市园林局效能风暴行动舆论宣传工作实施方案

市园林局效能风暴行动舆论宣传工作实施方案（精选10篇）

1.市园林局效能风暴行动舆论宣传工作实施方案 篇一

市拆迁办开展

效能风暴行动整改方案

为切实把市拆迁办机关效能风暴行动推向深入，全面提升拆迁管理与公共服务能力和水平，切实维护群众合法权益，转变工作作风，优化办公环境，提高服务效能，根据《临夏市开展效能风暴行动实施方案》的要求，按照市拆迁办效能风暴行动实施方案的安排部署，在全面查找存在的问题，深入分析问题存在的原因，认真研究整改措施，努力达到实现“四个明显”的总体目标，现制定具体整改方案如下：

一、目标要求

全面贯彻落实省第十二次党代会精神，按照市开展效能风暴的总体部署，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以“联村联户、为民富民”行动为抓手，以解决群众反映强烈的突出问题为重点，以人民群众关注的和热点问题为切入点，深入开展机关效能风暴，促进机关工作作风明显改进，工作效率和服务质量显著提升，人民群众对拆迁安置工作的满意度有新的提高，为全市经济社会转型跨越发展提供坚强有力的保障，努力形成“行为规范、公正透明、运转协调、廉洁高效”的机关管理体制和运作机制。

二、存在的问题

1、政治理论和业务学习方面：干部职工对学习的重点意义和目的缺乏正确认识，学习氛围不浓，学习的自觉性不

够高，缺乏刻苦专研精神，不善于总结和积累工作中的经验和不足，学习的针对性和实际效果不够明显。

2、在思想作风建设方面：有的干部职工思想解放不够，创新意识不强，有的责任性不强，工作激情不足，有的干部职工工作主动性不够，等、靠思想严重，对出现的新情况新问题缺乏系统研究，谋不出新思路，想不出新办法，工作安于现状。

3、制度建设方面：对制定的一系列规章制度，在实际工作中缺乏坚持。特别是个别党员干部带头作用发挥不够，使制度不能更好地落实；服务承诺制、首问责任制、限时办结制，不能较好地履行，办事拖拉，群众意见较大。

4、工作作风方面：有的干部工作作风疲沓，工作拖拉，不求有功，但求无过，得过且过，“做一天和尚敲一天钟”工作态度消极，缺乏学、赶、超的勇气。

5、廉洁自律方面：对党风廉政建设宣传教育责任制落实抓得不严，监督力度不强，“好人主义"思想严重，有的把公共权利个人化，律己不严，为政不廉，影响了机关的整体形象。

三、整改措施

在坚持全面查找与重点查找相结合，单位查找和个人查找相结合的方式，进行了认真查找和剖析，重点在机关学习、思想建设、制度建设、服务态度、工作作风、廉洁自律等方

面进行了查找，切实做到查找问题不怕丑，听取意见不怕刺，解剖自己不怕痛。针对查找出来的问题，决定从以下方面进行整改。

1、加强学习，提高工作能力和水平。完善学习计划，坚持自学与集中学习相结合，鼓励干部职工利用业余时间自学，坚持每周四下午的集体学习制度，及时学习市委市政府下发的各类文件精神和有关拆迁安置方面的政策法规，重点学习业务知识《国有土地上房屋征收与补偿条例》和《甘肃省<国有土地上房屋征收与补偿条例>若干规定》。

2、严格落实制度，转变工作作风。组织干部职工温习政治学习、考勤及请假、首问负责、服务承诺等规章制度，靠实责任人员，确保制度执行到位。重点严格落实上下班签到、销假制度，每月对考勤情况进行通报，并作为年终考核的重要依据，坚持定期不定期查岗，确保每一名干部坚守岗位，工作期间不离岗、不串岗。

3、加强政务公开，强化效能监督。办效能风暴领导小组办公室指定专人，对效能风暴开展情况定期不定期进行督察；编制政务公开目录，规范行政执法自由裁量权的标准，采取各种方式，全面公开机关职能设置、服务范围、政策依据、工作程序、办事结果、举报电话等，主动接受群众监督。

4、加强内务管理，强化宣传引导。大力倡导勤俭节约，坚决机制铺张浪费，严格执行财务管理、车辆管理、固定资

产管理等制度，以节油、节电、节水、节约办公经费重点，把有限的经费用到最需要的地方。

5、加强党风廉政建设，及时查究违规违纪行为。坚持贯彻落实《廉政准则》严格执行党风廉政建设责任制，强化廉政教育，廉政风险防控管理，继续开展基层工作人员述职述廉活动，深入推进教育、制度、监督和惩治等各项工作，最大限度的遏制腐败现象的产生。严格执行责任追究制，规范工作人员行为，对工作责任性不强，失职渎职和利用工作之便吃拿卡要的，按照有关规定及时严肃处理。

四、整改要求

一是加强组织领导。开展机关效能风暴行动专项活动是落实市委、市政府效能风暴行动的一项重大举措，机关和各股室要根据《市拆迁办效能风暴行动实施方案》，结合自身实际，认真组织，精心安排，切实推进此项活动有力有序有效开展。

二是强化督促检查。机关效能风暴行动领导小组要加大督促检查力度，通过督查督办、定期通报等措施，随时掌握活动进展情况，及时发现问题，总结交流经验，研究解决问题。对思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出整改意见，对查出的突出问题和薄弱环节，要采取有效措施进行整改，确保整改工作落到实处。

三是严肃绩效考评。在开展机关效能风暴行动中，要着

力整治推诿扯皮、办事拖拉、不配合、不协作、效能低下等突出问题。一旦发现此类问题，要在全办进行通报，情节严重的，予以诫勉整治，股室和个人在年终考核中不得参与优秀评选。

四是建立长效机制。效能风暴领导小组在解决问题的同时认真总结经验教训，及时修改完善现行规章制度，建立一套完整可行的长效机制，确保已发现的问题不在出现或及时得到有效解决。

五是统筹兼顾各项工作。把开展机关效能风暴行动与做好当前正常工作有机结合起来，统筹安排，狠抓落实，以活动的实际成效促进各项工作上台阶、上水平，实现作风建设与业务工作两不误、两促进、两提高，形成良性互动、相得益彰的局面。

2.市园林局效能风暴行动舆论宣传工作实施方案 篇二

中滩中心卫生院 2012-8-31

卫生院效能风暴行动民主评议机关 作风和政风行风工作实施方案

为全面贯彻落实区卫生局效能风暴行动民主评议政风行风动员会议精神，进一步加强我单位行业作风和政风行风建设，切实转变服务理念，创新服务机制，优化服务环境，提高服务效能，提升干部职工素质，提高单位效能，根据《天水市麦积区卫生局关于印发天水市麦积区卫生系统效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作实施方案的通知》【天麦卫发（2012）110号】文件精神，结合我院工作实际，制定本实施方案。

一、目标任务

按照效能风暴行动的总体安排部署和区卫生局相关工作要求，紧紧围绕全区卫生中心工作，坚持效能优先，依靠群众，标本兼治，综合治理，边评边改，评改结合，公开公正，不断创新的工作原则，广泛动员社会各界积极参与到民主评议工作中，通过整治慵懒散漫的现象、中阻梗塞的问题、不作为乱作为的行为，进一步推动全区卫生系统不断加强政风行风建设，努力提高服务水平。

（一）切实提高服务意识。进一步统一思想、深化认识，切实增强广大干部对效能风暴行动重大意义、重点任务和主要措施的理解，在依法行政、优化环境、转变作风、提升效能等方面形成共识，认真接受人民群众和社会监督，坚持边评边改，评改结合，切实增强贴近群众、服务发展的工作热情。

（二）扎实推进机制创新。进一步把握规律、改革创新，严格执行依法行政关键环节改革的制度措施，推进行政审批、资源配置和政务服务等机制创新，形成程序简洁、执法规范、服务优异、效率较高的良好行政环境。

（三）有效转变工作作风。以民主评议机关作风和政风行风工作为契机，进一步健全制度、务求实效，不断完善激励约束各项机制，围绕转作风、改文风、严会风创新措施，提升效能，营造愿干事，高效干事的机关工作氛围。

（四）着力提高工作效能。理清工作思路，找准问题原因，进一步优化工作程序，完善工作制度，落实整改措施，努力解决影响和制约行政执法、工作作风、工作落实的突出问题，着力提高工作效能。

通过效能风暴行动民主评议政风行风的深入开展，激发干部职工服务开放、服务发展、服务基层的工作热情，增进一切为了群众，真诚关心群众、有效帮助群众的思想感情，焕发一心谋事、扎实干事、能够成事的创业激情，努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的浓厚氛围，为促进我区社会和谐创造良好的环境。

二、评议内容

（一）深化行政审批改革，转变政府职能方面：是否坚持以人为本、执政为民，不断实现好、维护好和发展好最广大人民根本利益；是否车里废除了变相设置的审批事项和审批门槛，真正实现由审批型转向服务型转变；是否彻底废止了国家明令取消的收费项目；是否彻底杜绝了擅自设立收费项目的问题，是否彻底杜绝了未列入全省行政事业性收费项目目录仍在收费的项目；现保留的行政审批项目办结时限是否在原时限基础上缩短了30%以上；是否积极推行并联审批制 度。

（二）规范依法执法行为，依法履行职责方面：是否按依法行政、文明服务、清正廉洁、文明诚信的要求，开展创建文明行业和人民满意活动；是否存在乱收费、乱罚款、乱摊派等损害群众利益的问题。

（三）整治慵懒散漫现象，提升工作效能方面：是否注重本单位整体素质的提高，提升工作效率、服务质量和服务水平；是否在单位内部全面推行岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制、AB岗位制、一次性告知制、离岗告示制、失职追究制等八项制度；是否存在失职渎职、滥用职权、以权谋私、不作为乱作为和违反工作纪律、劳动纪律行为等问题；是否认真贯彻《甘肃省节庆研讨会论坛管理办法》和《党政机关公文处理工作条例》，优化工作流程，大幅度减少庆典研讨会论坛活动和会议、文件、简报等。落实省市区各级重要决策和局机关安排的事项，重点工作任务，重大建设项目是否按时间节点顺利推行、全面完成。

（四）治理中阻梗塞问题，优化政务环境方面：是否推行绩效管理，提高行政效能，进一步优化发展环境；是否存在工作不主动，单位之间认为设障、争利诿过、故意刁难群众办事等问题；是否全部实现凡进入政务服务中心办理的审批事项不再要求相对人到单位办理；是否落实进驻政务服务中的部门均建立首席代表、全程代办等制度；是否落实行政审批事项向一个内设机构集中，所有行政审批事项向政务服务中心集中的工作要求。

（五）加强行业自律，维护群众利益方面：是否坚持以人为本、执政为民，不断实现好、维护好和发展好最广大人民根本利益；是否 采取有效措施解决群众反映强烈的突出问题和损害群众利益的苗头性倾向问题；是否存在本单位工作人员利用工作和职务之便为个人、他人和亲属谋取不正当利益；是否存在权权交易和权钱交易等其他腐败现象；是否存在漠视群众疾苦、与民争利的行为；是否推行公共服务标准化建设，健全执业道德规范，切实解决公共服务领域特别是窗口行业诚信缺失、执业道德失范问题。

四、评议方法

（一）根据上举部门要求，评议活动采取区、局机关、区管医疗卫生单位及乡镇卫生院、分院三级联动，统一组织、分级负责，突出重点、全面评议、自评为主、督导为辅的方法进行。

（二）评价标准和局机关、5个区直医疗卫生单位、其他乡镇卫生院记分员相同，统一开展评议。

（三）借助多种媒体对评议工作进行广泛宣传，结合效能风暴行动，对各参评单位的服务承诺、政风行风建设情况、行评开展情况进行宣传。

(四)与“效能风暴”活动相结合，组织相关科室对群众进行随访，对查出问题的科室和个人要进行通报批评，问题严重的移交区卫生局效能风暴协调推进领导小组办公室进行查处。

三、工作步骤

根据上级单位的安排，结合我院工作实际，我院民主评议机关作风和政风行风工作从8月中旬开始，12月底结束，分为宣传动员、自查自纠、落实整改、评议总结四个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（8月14日--8月31日）

成立效能风暴行动领导小组，在效能风暴行动领导小组的领导下，确定专人负责此项工作，明确工作的总体要求、范围内容、方法步骤和工作措施，配合评议工作的顺利开展。确定一名联系人，做好与局效能办工作联络和衔接，并于8月15日前将联络员的姓名、联系电话上报局效能办

分别从群众团体、服务对象等社会各界人士中聘请民主评议代表，经集中培训后深入参评单位开展工作。

在本单位开辟民主评议机关作风和政风行风活动专栏，通过简报、宣传栏等媒体向社会宣传本单位的职能以及机关作风、政风行风建设情况。

（二）自查自纠阶段（9月1日--9月30日）

按照全区卫生系统效能风暴行动工作要求，将组织效能风暴监督员和行评代表，效能监督员采取明察暗访、走访服务对象等方式，围绕机关作风和政风行风建设情况开展工作。通过召开座谈会、问卷调查、情况通报会等方式，广泛听取单位干部职工、服务对象、社会各界对本单位的意见和建议，查找机关作风和政风行风建设方面存在的问题和不足，并对照评议内容和要求进行自查。

（三）落实整改阶段（10月1日--11月15日）

1.根据自查和监督员提出的问题和建议，认真研究制定整改方案，明确工作目标、完成时限、责任部门、责任领导、具体责任人，并将整改方案及时予以公示、公告，接受群众监督，抓好整改落实。

2.组织召开评议工作质询会。组织召开评议质询会议，分别对 参加评议科室和个人的政风行风建设情况进行一对一评议。评议大会参会人员报考本单位领导班子成员、干部职工代表、服务对象个民主评议代表，参会人员不得少于本单位总人数的三分之二。

（四）评议总结阶段（11月中旬至12月底）

组织召开民主评议政风行风公开测评大会，参加区局机关民主评议政风行风公开测评大会。

四、工作要求

（一）统一思想，加强组织领导。民主评议机关作风和政风行风工作是全省效能风暴行动的一项重要内容，要高度重视，做到组织领导到位、责任落实到位、舆论宣传到位、检查指导到位、考核奖惩到位。根据上部门会议精神，成立效能风暴行动协调推进领导小组，民主评议工作在领导小组领导下进行，并下设效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作办公室，富足组织指导本院的行评工作，聘请效能监督员和行评代表，指导重点评议单位的评议工作。

（二）广泛宣传、营造氛围。采取各种办法和措施，大力加强民主评议工作的宣传，结合实际，在完成“规定动作”的情况下，努力创新“自选动作”，采取群众喜闻乐见的形式，大造声势，扩大本单位本系统民主评议的社会影响和效果。要坚持以正面宣传为主，通过媒体等多种渠道宣传本单位的只能和作用、改革开放的成果，宣传本单位的先进事迹和精神面貌，并实事求是的指出存在的困难和主要问题，争取社会各界的理解、关心和支持。

（三）密切配合，加强联系沟通。充分尊重效能监督员的调查权、监督权、评议权，积极支持、主动配合行评工作，加强与上级部门行 评办的沟通和联系，虚心接受效能监督员、社会各界的评议和监督，认真对待效能监督员的质询、意见、建议，确保效能监督员顺利履行职权。

（四）强化督导，确保工作实效。通过评议汇报会、组织检查等形式，对本单位行评工作进行检查督促，及时总结推广好的做法和经验。对群众反映问题最多的科室和工作岗位，要组织力量开展帮促工作，找出问题症结，提出整改意见和办法。对群众反映强烈、不正之风屡禁不止的科室，要进行通报批评。强化监督检查力度，组织评议代表，深入参评并指导评议工作，督促各科室扎实有效地落实好评议工作的各项任务，切记搞形式主义，防治走过场。

（五）严明纪律、风清气正。严禁评议工作人员接受参评参评科室和人员的礼物、宴请等；严禁评议对象利用不正当手段影响参评人员公正评议、刁难或报复投诉举报单位或个人，对违反评议纪律的，经追究有关人员责任。

（六）信息交流，总结经验。为了及时、准确、全面第反映我院民主评议工作情况，在各科室切实做好民主工作的同时，并把信息报送贯穿于评议工作的始终，注重信息的质量，突出重点和特色，及时报送本单位的好经验和好做法。

天水市麦积区中滩中心卫生院效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风办公室组成人员名单

主任：王永春

中滩中心卫生院副院长 工作人员：张毅、张丰娟、雷浩浩、尹姗姗办公地点设在中滩中心卫生院办公室。

2012-8-31

中滩中心卫生院

麦积区中滩中心卫生院效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作领导小组

为了强化全区卫生系统效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作组织领导，根据上级部门会议精神，结合我院工作实际，决定成立麦积区中滩中心卫生院效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作领导小组，组成人员如下：

组

长：夏存林

中滩中心卫生院院长 副 组 长：郭连志

中滩中心卫生院党支部书记 成员：王永春

中滩中心卫生院副院长

裴睿豪

中滩中心卫生院副院长

王恩泰

中滩中心卫生院工会主席

陈志英

中滩中心卫生院护理部主任

常慧琴

中滩中心卫生院门诊主任

雷

敏

中滩中心卫生院妇产科主任

王继文

中滩中心卫生院内外儿科主任

漆丽娟

中滩中心卫生院内外儿科护士长

王乐萍

中滩中心卫生院妇产科副主任

张

毅

中滩中心卫生院办公室主任

雷浩浩

中滩中心卫生院办公室副主任

领导小组办公室设在中滩中心卫生院办公室，办公室主任由王永春同志兼任，工作人员由张毅、张丰娟、雷浩浩、尹姗姗组成。

中滩中心卫生院

3.效能风暴行动整改方案 篇三

“效能风暴行动”整改方案

为了认真贯彻落实教育系统效能风暴行动大会精神，对照《2012年开展机关效能风暴行动的实施方案》（高办发„2012‟102号）文件精神和《高台县2012效能风暴行动重点工作推进计划》（高效能组发„2012‟2号）文件的要求，我校通过广泛动员、扎实安排，自查自纠，梳理对学校工作的意见和建议，努力做好效能建设中的各项整改工作，特制定本整改方案。

一、效能建设存在的问题

（一）教代会梳理出的制约学校发展的有关问题。

（二）上班期间聊天、网购、玩游戏；开会玩手机。

（三）服务态度不热情、服务不规范，工作上存在执行力不够、应付了事、办事拖拉、推诿扯皮的现象。

二、效能建设整改措施

针对我校作风效能建设上存在的有关问题，学校教师要以科学发展观为指导、以师德好、质量好、群众满意为整改要求。加大整改工作的力度，将社会和学生家长反馈意见转化为切实可行的具体整改措施。

（一）以科学发展观为指导，推进作风效能整改工作。我校在效能建设整改工作中，将以高起点、高标准地贯彻落实教-1-

体局关于效能建设的部署要求，将加强和改进教师作风效能建设作为“三优一满意”活动的重要内容，以学生家长对学校工作的意见和建议为切入点，采取扎实有效的措施，把整改工作与学校工作的各项重点工作结合起来，重点解决学校效能建设中存在的突出问题，规范依法执教行为、优化服务措施，注重提高教师的思想政治素质、道德品行素质、科学文化素质和工作业务素质，注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，从而进一步增强率先发展的责任意识、开拓进取的创新意识和心系人民的服务意识，实现整改工作和科学发展的统一。按照教育局效能建设的要求，认真抓好整改工作。制定切实可行的整改方案，明确时限要求，落实责任人员，坚决以实事求是的态度全面落实整改工作，坚持跟踪督查到位，真正做到在揭露矛盾、解决问题中求发展。对一些目前客观条件不具备，暂时无法解决的问题，要本着以人为本的精神做好解释工作；要认真分析产生问题的根源，有针对性地建立和完善规章制度，形成按制度办事，靠制度管人的长效机制。

（二）落实服务举措，注重“三个提高”。全校教职工在效能建设整改工作中将紧紧围绕县局提出的“五个方面重点工作”的要求，结合实际，善于从当前工作中找准切入点，认真落实各项服务新举措，服务经济社会发展，不断提高社会的综合满意度；以服务群众，切实为群众排忧解难为立足点，不断提高群众对教师的信任度，把我校建成真正的人民满意的学校。

（三）实施“优质教育”，提高规范化水平。要求全校教师充分认识效能整改工作的重要性与必要性，不断提高教育教学质量。

（四）强化督查，务求实效。对整改工作走过场、征求意见不诚恳、落实措施不到位的个人，进行严肃的批评教育。

（五）明确重点，有针对性地把整改措施落实到位。

（1）明确教师岗位职责，明确办事程序，形成职责明确，责任到人的局面。采取多种措施出重拳、坚决整治发生在学校的庸懒散慢、中梗阻塞、不作为乱作为等行为。进一步提高教师的教育教学水平。

（2）开展业务技能提升行动。狠抓基本功训练、提高教师的执教能力。

（3）处理效能投诉行动，把做好效能投诉工作于做好信访工作结合起来，实行重要投诉“一事一送”快报制度，建立联合接访机制，做到“事事有回音，件件有着落”。

（4）严格程序，规范施教。进一步规范执教行为，坚决杜绝教师体罚和变相体罚学生的行为。

三、保障措施

（1）统一思想，提高认识。认真领会会议精神，准确把握会议实质。

（2）各教师要深刻剖析自己，准确查找问题，坚持边查边改，边改边纠；要针对查找出来的问题，找出症结，立查立

改，立改立行。

（3）要切实加强效能建设督查，确保效能建设行动取得实实在在的成效。

南华初级中学

4.效能风暴行动整改方案（共） 篇四

为深入贯彻县委县政府效能风暴行动活动，根据远效能办文件精神和我局自身收集的意见建议，针对存在的问题，我局及时召开党组会议，逐条逐项分析研究，认真查找原因，明确整改重点，制定整改措施。现将有关事宜通知如下：

一、存在的主要问题

1、改进工作作风

为深入贯彻县委县政府“效能风暴行动”活动，根据远效能办文件精神和我局自身收集的意见建议，针对存在的问题，我局及时召开党组会议，逐条逐项分析研究，认真查找原因，明确整改重点，制定整改措施。现将有关事宜通知如下：

一、存在的主要问题

1、改进工作作风，积极配合各单位办理相关证照。

2、要创宽松环境，减少处罚，为企业减负担。

3、加大对伪劣产品的监管打击力度。

4、要加强食品生产企业管理，确保食品安全。

5、要加强特种设备监管，确保特种设备安全。

6、要经常检查商贩秤盘，确保不发生短斤少两的现象。

二、整改目标

集中时间和精力进行整改，抓落实，见成效，正视自身存在问题，以“效能风暴行动”活动为契机，以整改问题为重点，举一反三，纠建并举，分层督办，分级负责，层层落实措施，实现机关作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高，发展环境明显优化。

三、下一步整改措施

（一）改进工作作风方面

1、加强学习，增加全局干部职工的大局意识和服务意识。

2、做到文明服务，推行服务企业零距离、企业办事零障碍、服务质量零缺陷、服务对象零投诉的“四零”作风，高效办理各种证照。

3、局各项业务严格执行责任追究制度，自觉接受社会各界监督，严格规范工作人员服务行为，发生服务投诉和违法违纪现象的，按照有关规定严肃处理。

责任单位：纪检组

（二）行政执法处罚方面

1、加强对干部职工的日常教育、管理和监督，同时强化措施，严格管理，杜绝乱罚款。

2、严格执行首错免罚制。依据我局首错免罚制度，(论文范文　)凡属首错免罚范围的违规违法行为，严格执行首错免罚；不属首错免罚范围的违规违法行为，在企业有效整改的前提下，能减则减，能免则免，主要以宣传教育、帮助整改为主。同时将监管关口前移，及早宣传，提前介入，防止违规违法行为的发生。

责任单位：稽查分局纪检组

（三）打击伪劣产品方面

1、日常监管和专项整治并重，加强定期抽查和日常巡查外，加大生产企业的监管力度，确保生产的产品质量合格。

2、加大后处理力度，对监督检查中不合格企业督促整改，严禁不合格产品流入市场。

3、落实生产企业质量安全主体责任，督促企业严格自律，依法依规生产。

4、把好生产企业市场准入关，加强对取得生产许可证企业的证后监管和年度审核。

责任单位：稽查分局

（四）确保食品安全方面

1、加大对食品生产企业巡查力度，加大对纯净水、白酒、大米、茶叶等高风险食品的监督检查，对食品生产企业产品开展定期抽检和日常监督抽查。

2、对具备条件的食品加工小作坊积极帮扶改造升级，帮助其取得食品生产许可证，促使其按规范化、标准化组织生产。

3、加大执法力度，严厉打击食品质量违法行为，开展“查食品、保健康”、“查节日、保安全”活动，切实保障食品质量安全。

4、加大对食品生产加工小作坊的巡查力度，加大对高风险食品的抽检频次。同时健全食品安全监管网络，加强对乡、村食品安全协管员和信息员的管理。

责任单位：稽查分局综合股

（五）特种设备安全方面

1、加强特种设备作业人员培训学习，提高企业安全管理人员技术水平，确保持证上岗率100%，杜绝无证操作现象。

2、强化现场监督检查和特种设备违法案件的查处力度，加强辖区内重点监控企业的检查频次，积极深化特种设备隐患排查治理工作。

3、以提高特种设备定检率为工作重点，加强对特种设备的日常监察工作，加大对特种设备超期未检违法行为的惩治力度，确保在用特种设备定检率达100％。

责任单位：特安股

（六）量值传递准确方面

1、加强日常生活用品定量包装商品的监督检查，确保定量包装商品净含量合格。

2、加强在用贸易结算计量器具强制检定工作，检定合格张贴合格证，确保周期检定率达到95%以上，对农贸市场、社区医疗站和群众自用送检的计量器具实行免费检定，确保日常生活用品不发生短斤少两现象。

3、加强计量器具使用的定期抽查，严厉查处短斤少两损害消费者利益的行为。

责任单位：质计所稽查分局

四、工作主要要求

1、实行责任追究。落实整改工作由局党组负责，局党组书记、局长对整改工作负总责；各分管领导对分管单位的整改工作负领导责任；各责任单位负责人对本单位的整改工作负直接责任，局纪检组对整改工作负监督检查责任。

2、强化监督检查。局纪检组切实加强监督，进行不定期的检查和抽查，及时督查通报措施落实情况和整改效果，及时发现问题，提出对策建议，确保整改工作落到实处。同时主动接受群众和社会监督。

5.市园林局效能风暴行动舆论宣传工作实施方案 篇五

为进一步转变学校工作作风，提升学校工作效能，优化教育发展环境，根据《甘谷县关于开展机关效能风暴行动实施方案》和《甘谷县机关作风建设及工作责任追究办法（试行）》的精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、总体目标

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实省第十二次党代会精神，以“优化教育环境，推动学校发展”为目标，以解决制约影响学校工作效能的突出问题为切入点，巩固我校机关工作作风整顿活动成果，紧紧围绕学校中心工作，着力加强师德建设、严肃工作纪律、落实精细化管理、强化服务意识、健全完善考核评价办法等方面，为实现学校的可持续健康发展提供强有力的保障。

二、领导机构

甘谷二中开展效能风暴行动领导小组名单：

组长：张贤

副组长：马林林、冯俊仁、王国华

成员：张进义、李宗胜、郭富强、杨碎福、陈小国、各级主任、各班主任

领导小组下设办公室，马林林副校长兼任办公室主任，李宗胜、杨碎福任副主任，办公室工作人员从全校按需抽调。

三、工作任务

1.加强师德建设。开展党纪国法和理想信念教育，引导广大教师讲政治、讲大局、讲纪律，珍惜事业、珍惜岗位、珍惜工作，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、执行纪律的坚决性。开展思想解放学习讨论，组织全校教师学法律、学先进，不断解放思想、转变观念，增强敢闯、敢试、敢干的创新意识，努力做到谋划工作有新思路、推动工作有新举措、服务发展有新成效。深入进行思想剖析，组织召开民主生活会、作风剖析会和典型示范教育，认真对照检查，切实加强整改落实，展现良好的精神风貌，鼓足干劲，献身教育

2.严格工作纪律。严肃组织纪律，健全工作运行协调机制，保证重大决策和重要部署的贯彻落实，全体教职员工要认真履行各自职责，坚持正常的工作制度和作息制度，严格遵守工作纪律，坚决整治庸、懒、散、慢现象。工作时间内处室不得随意关门，人员外出要保持信息、通讯畅通。严格考勤制度，严格执行请销假制度，班主任实行签到制，处室人员实行坐班制。所有教师要谢绝家长宴请，工作日严禁饮酒，严禁教师私自乱订资料。进一步理顺内部职能关系，优化工作流程，科学设置程序，规定办结时限，杜绝工作久拖不办、办而不结的现象。重点治理工作人员精神不振，出工不出力，迟到、早退、脱岗、串岗，工作时间打牌、下棋、玩电脑游戏、办私事；创新意识不强，思想僵化，工作责任

心差，粗心大意、敷衍应付；对不履行或不正确履行职责，影响机关工作效能的问题，进行效能告诫。进一步完善效能投诉处理机制，加大对工作作风的明察暗访力度，下大力气集中整治和解决日常工作中较为普遍的庸懒散慢等直接影响工作效能的突出问题。

3.落实精细化管理。重点整改在落实文科抓记忆、理科抓训练，批改作业，分层辅导，“学习情况反馈表”的落实，学生“课堂小结”的落实等方面存在的问题，以及修订完善《甘谷二中课堂教学评价方案》，通过深入落实这些教学环节，注重教学过程管理，努力提升教学质量。

4强化服务意识。重点加强后勤队伍服务意识和责任感，提高办事效率和服务质量；加大校产管理力度，增强节约意识，确保校产的有效使用；抓好校园安全隐患排查，确保师生的健康和安全；搞好校园的绿化亮化工程；完善财物采购、使用管理，保障学校各项工作顺利开展。

5.健全完善考核评价办法。创新考核方式，科学设置考核内容和考核指标，坚持年终考核与平时考核相结合，坚持把重点工作、重大项目建设与绩效挂钩，坚持把考评结果与干部奖惩和选拔使用相结合，着力提高全体教职员工的责任意识、效率意识、危机意识，形成干实事、抓落实、比贡献、争先进的浓厚氛围。

四、实施步骤

根据县上统一工作安排，我校效能风暴行动于2012年6月20日开始至2013年底结束，共分四个阶段进行，具体步骤如下：

1.动员部署阶段（2012年6月20日——6月25日）成立甘谷二中效能风暴行动领导小组，召开全校效能风暴行动动员大会，统一思想认识，对全校效能风暴行动进行安排部署；领导小组结合学校实际制订切实可行的实施方案，全面启动效能风暴行动。

2.查找问题阶段（2012年6月26日——7月10日）深入查找存在的政令不畅、庸懒散慢、作风漂浮和在岗不作为问题，制定整改方案，明确整改时限和整改责任。整改方案与7月10日前报县效能风暴行动协调推进领导小组办公室。

3.工作推进阶段（2012年7月11日——11月30日）通过各种督导方式，全面落实学校工作重点和整改方案，确保各项工作不搞形式，提高效能，收到实效。

4.工作评价阶段（2012年12月1日——2013年1月10日）

对活动开展情况进行评价，采取个人自评、学生或家长评议、年级组或处室评价、学校领导评价相结合的形式进行。同时认真开展“回头看”，对暂时无法解决或由于工作不力仍然存在的问题，要提出下一步整改方案，限期彻底整改。

五、工作要求

1.统一思想，提高认识。全体教职工要高度重视，进一步统一思想、提高认识，把开展效能风暴行动作为打造责任机关、服务机关、高效机关的重要举措，切实提高开展效能风暴行动专项活动的主动性和自觉性，在解决影响学校发展和谐的突出问题上求突破，确保开展效能风暴行动落到实处。把该项活动抓好抓实。

2.强化领导，明确职责。成立学校效能风暴行动领导小组，召开动员部署大会、建立宣传专栏，由学校行政效能风暴行动领导小组办公室具体负责组织、指导、协调、督查等日常工作。

3.扩大宣传，营造氛围。学校要积极营造浓厚的舆论氛围，发动各处室、年级组和广大教师广泛参与“效能风暴行动”。要依托《溪源》报，开设“效能风暴行动”活动专栏，及时反映学校“效能风暴行动”进展情况，形成强劲的舆论监督态势。要加强信息交流上报工作，认真总结归纳工作中的好经验好做法和存在的问题，加强兄弟学校的交流沟通，取长补短，推动行动深入开展。

4.明确职责，加强监督。各处室、年级组要按照统一部署，精心组织，周密部署，切实把“效能风暴行动”抓紧抓好，抓出成效。领导小组及办公室要加强对这次活动的督促检查，及时发现问题，解决问题，总结经验，推广典型，推

动活动的深入开展。各处室、年级组要及时向学校“效能风暴行动”领导小组办公室上报开展“效能风暴行动”的情况。

甘谷二中开展效能风暴行动

领导小组办公室

6.乐安小学效能风暴行动整改方案 篇六

效能风暴行动整改措施实施方案

2012年7月5日凉州区河东乡乐安效能风暴行动整改方案

为了认真贯彻落实教育系统效能风暴行动大会精神，按照《凉州区教育局效能风暴行动实施方案》的要求，我校通过广泛动员、扎实安排，自查自纠，梳理对学校工作的意见和建议，努力做好效能建设中的各项整改工作，特制定本整改方案。

一、效能建设存在的问题

（一）、有些教师观念跟不上形势的发展，学习上流于形式，专业知识、法律法规一知半解。

（二）、上班期间聊天、开会玩手机交头接耳。

（三）、服务态度不热情、服务不规范，工作上存在执行力不够、应付了事、办事拖拉、推诿扯皮的现象。

二、效能建设整改措施

针对我校作风效能建设上存在的有关问题，学校教师要以科学发展观为指导、以师德好、质量好、群众满意为整改要求。加大整改工作的力度，将社会和学生家长反馈意见转化为切实可行的具体整改措施。

（一）以科学发展观为指导，推进作风效能整改工作。我校在效能建设整改工作中，将以高起点、高标准地贯彻落实教育局关于效能建设的部署要求，将加强和改进教师作风效能建设作为“三好一满意”活动的重要内容，以学生家长对学校工作的意见和建议为切入点，采取扎实有效的措施，把整改工作与学校工作的各项重点工作结合起来，重点解决学校效能建设中存在的突出问题，规范依法执教行为、优化服务措施，注重提高教师的思想政治素质、道德品行素质、科学文化素质和工作业务素质，注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，从而进一步增强率先发展的责任意识、开拓进取的创新意识和心系人民的服务意识，实现整改工作和科学发展的统一。按照教育局效能建设的要求，三、保障措施

（1）、统一思想，提高认识。认真领会会议精神，准确把握会议实质。

（2）、各教师要深刻剖析自己，准确查找问题，坚持边查边改，边改边纠；要针对查找出来的问题，找出症结，立查立改，立改立行。

（3）、要切实加强效能建设督查，确保效能建设行动取得实实在在的成果。

7.九墩学区效能风暴行动的实施方案 篇七

关于开展效能风暴行动的实施方案

为切实改进学校工作作风，严肃工作纪律，提升工作效能，优化发展环境，根据区委、区政府、凉州区教育局、和乡党委乡政府《关于在各级机关开展效能风暴行动的实施方案》和《效能建设六大行动2012重点工作安排》精神，结合学校教育工作实际，特制定本方案。

一、总体目标

全面贯彻落实省第十二次党代会精神，紧紧围绕市委、市政府确定的“三大战略”和区委、区政府中心工作，按照省、市、区开展效能风暴行动的总体部署，强力推进效能建设，坚决整治庸懒散慢乱的现象，坚决整治中梗阻塞的问题，坚决整治不作为乱作为慢作为的行为，以改进工作作风、规范教育行为为抓手，以提高行政效能、改善教育环境为核心，以解决群众反映强烈的突出问题为重点，以提高人民群众满意度为目标，在我校深入开展效能风暴行动专项活动，切实加强作风与效能建设，着力构建更加科学、更具实效、更有活力的效能新机制，进一步优化教育发展环境，为推动我校教育跨越发展提供有力保障。

二、实施范围

右五坝小学。

三、主要任务

根据全区效能建设“六大行动”、效能问责“六项举措”和 坚决整治的“十二个突出问题”，结合区教育局“五抓”工作思路及“质

量提升年”实施意见，在学校广泛开展效能风暴五项活动，落实好十五项重点工作。

（一）“凝心聚力提精神”活动

1.加强思想教育。深入开展党性党风党纪和理想信念教育，引导全体教师带头讲政治、讲大局、讲纪律，珍惜事业、珍惜岗位、珍惜工作，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、执行纪律的坚决性。开展思想大讨论，不断解放思想、转变观念，增强敢闯、敢试、敢干的创新意识，努力做到谋划工作有新思路、推动工作有新举措、服务发展有新成效。

2.强化责任意识。健全完善岗位责任制，坚持因岗设人、以岗定职，明确岗位职责，落实岗位责任。实行亮身份、亮标准、亮工作职责、亮工作流程，使用规范用语，推进服务工作规范化。加强教师管理，抓好日常管理制度落实，强化工作纪律、行政效率、服务态度管理，引导全体教师不断增强宗旨意识、责任意识和服务意识，提升为民服务、为教育服务的能力。

3.积极赶超进位。加强业务学习，通过业务讲座、知识测试等方式，促使教师熟练掌握各项政策法规、工作流程和业务要求，做到政策精通、业务熟练、服务优质。积极培树优质服务窗口和岗位明星、质量标兵、教学能手，组织开展“三比”（比技能、比作风、比成绩）活动，引导全体教师提振精神、鼓足干劲，积极向上、奋发进取，创先争优、赶超进位。

（二）“增强服务树形象”活动

4.加大校务公开力度。要坚持校务公开，将评优选先、基建维修工程审批和招标、学生学籍管理等工作的办事依据、办事职责、办事程序、办事标准、办理时限、办事纪律、办事结果、联系方式、投诉电话等内容向社会公开。学校事务公开，规范公开内容，不断改进和完善公开程序、方式及监督管理等配套措施。

5.开展民主评议活动。结合教育工作实际，以群众满意为标准，规范和优化服务行为，开展“五查”（查思想观念、查工作作风、查服务水平、查工作效能、查工作落实）活动，找准效能建设方面存在的突出问题，广泛征集效能建设的合理化建议，进一步强化社会管理和公共服务职能，健全重大事项公开制度，全面推行政务公开和办事公开。适时邀请党代表、人大代表、民主党派、群众代表和学校代表，对学校和教师进行评议，评议结果作为考核的重要依据。

6.开展便民服务活动。所有审批事项和与群众密切相关的服务项目全部纳入学校会议研究办理，全面实行“两集中两到位”、“首席代表制”和“一站式”审批、“一条龙”服务。全面推行服务承诺制，学校负责人要采取各种形式、利用各种平台进行公开承诺并将承诺内容报区教育局效能办备案。

（三）“规范行政增效能”活动

7.精简审批事项。全面清理、精简审批事项，总体上审批事项取消率累计达到80%以上。实施审批流程再造，进一步简化和规范程序。取消不合理的事业性收费。

8.提高工作效率。大力压缩文件和会议，坚持开短会、讲短话，提高工作效率。能够合并召开的会议要合并召开；坚决取消无实质内容的论坛、研讨会等活动。大力压缩办事时限。未确定办理时限的事项要全部予以明确。

9.健全工作机制。从单位和个人两个层面全面开展效能风险排查，深入查找影响效能建设的突出问题，从有利于服务学校、师生、教育发展的要求出发，进一步健全和完善学区内部行政规则，全面落实岗位责任制，严格落实首问负责制、限时办结制、一次性告知制、责任追究制和服务承诺制、预约服务制、失职追究制等工作制度和运行模式，形成比较完善且操作性较强的作风和效能建设制度体系，并贯穿于学校工作的每一个部位和环节，提高制度的约束力和执行力，形成用制度管权、管人、管事的长效机制。

（四）“全力整治转作风”活动

10.坚决整治庸懒散慢现象。进一步理顺内部职能关系，优化工作流程，科学设置程序，规定办结时限，杜绝久拖不办、办而不结的现象。重点治理学校教师精神不振，出工不出力，迟到早退，脱岗串岗，搬弄是非；工作时间打牌、下棋、玩电脑游戏、炒股、购物等；创新意识不强，思想僵化，解决问题的能力不强等问题；工作责任心差，粗心大意、敷衍应付；服务态度冷漠等慵懒散慢现象；对不履行或不正确履行职责，影响学校工作效能的问题，进行效能告诫。

11.坚决整治中梗阻塞的问题。强化制度执行，加大对制度执行的监督检查力度，提高制度执行力，彻底整治对全局性工作以及制度规定落实执行不力、阳奉阴违，对属于职责范围内的事项敷衍塞责、图形式、走过场、推诿扯皮等中梗阻塞问题。对领导安排不执行或执行不力、相互推诿的问题，坚决实行问责制度。进一步明确岗位职责，规范工作程序，确定办理时限，强化监督检查。

12.坚决整治不作为、乱作为的问题。着力整治学校教师中存在的以教谋私、作风漂浮以及“有令不行、有禁不止”、各行其是、搞

小团体利益等问题。

（五）“强效问责抓落实”活动

13.严格落实责任。健全工作运行协调机制，保证重大决策和重要部署的贯彻落实，认真履行服务承诺，坚持正常的工作制度和作息制度，严格遵守工作纪律。全面推行工作任务量化机制，分解责任、细化进度，做到组织领导到位、责任分解到位、工作措施到位、安全保障到位，努力形成齐抓共管、合力攻坚的工作格局。

14.强力实施问责。严格落实岗位责任制和责任追究制，对重大决策、重要工作，实行跟踪督查、动态监控、定期通报；采取定期不定期对学校教师的履职履责、服务质量、办事效率、工作纪律等情况进行暗访。对督查中发现的问题，将采取现场问责、依规问责和考核问责的方式进行责任追究，着力提高教师的责任意识、效率意识、危机意识，形成干实事、抓落实、比贡献、争先进的浓厚氛围。

四、方法步骤

“效能风暴行动”分三个阶段进行。

第一阶段：6月20日—6月25日，制定方案，动员部署。

第二阶段：6月26日—11月30日，自查自纠，建章立制。

第三阶段：12月1日以后，查漏补缺，规范提升，制定下一工作安排。

五、工作要求

（一）加强组织领导，靠实工作责任。成立我校“效能风暴行动”领导小组，由校长徐天钊同志任组长，其他教师为成员，制订活动实施方案，认真组织实施，切实把“效能风暴行动”各项工作

落到实处。

（二）统一思想认识，务求取得实效。开展五项活动和落实好十五项重点工作是落实“效能风暴行动”的具体内容和措施。全体教师要高度重视，进一步统一思想、提高认识，切实提高开展“效能风暴行动”专项活动的主动性和自觉性，确保活动取得实效。要坚持把开展“效能风暴行动”与推动重点工作落实结合起来，力求在转变作风上求突破，在提高效能上求突破，在教育质量上求突破，为实现全我校教育科学发展、赶超进位提供坚强保证。

（三）广泛宣传动员，营造良好氛围。要积极营造浓厚的舆论氛围，发动广大教师广泛参与“效能风暴行动”。要依托“校园橱窗、展板、校园广播等，开辟专栏，及时反映“效能风暴行动”进展情况，形成强劲的舆论监督态势。要及时发现、总结、宣传开展“效能风暴行动”的好经验、好做法，使广大教师学有榜样、赶有方向；要及时查处、追究、通报效能低下的典型事、典型人，让全体教师吸取教训，自加压力。要通过深入的宣传活动，在我校教育队伍中形成强大的震慑力、推动力，弘扬正气，驱除邪气，全力营造“人人讲效能、处处创效能、事事高效能”的浓厚氛围。

右五坝小学

8.市园林局效能风暴行动舆论宣传工作实施方案 篇八

关于印发什字学区开展效能风暴行动

实施方案的通知

各小学、幼儿园：

现将《什字学区开展效能风暴行动实施方案》印发你们，请各校﹙园﹚结合实际，认真贯彻落实。

二○一二年六月二十三日

什字学区开展效能风暴行动实施方案

根据教育局党委关于《全县教育系统开展效能风暴行动实施方案的通知》精神，为深化思想作风建设，改进工作作风，提升工作效能，切实提高教师素质与工作效率，提升学区学校教育质量，集中开展以治理“庸 懒 散 软 浮”为主要内容的效能风暴工作，现结合学区实际，特制定本方案。

一、组织机构 组 长：边录才 副组长：巩建重

组 员：李含刚 贾浩才 于国良 贾启道 于广平

李志福

二、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实省、市、县党代会精神，紧紧围绕“干部思想作风建设年”活动和“精细化管理质量提升年”活动，以转变观念，精细管理，履职尽责，严格制度为主要内容，以问事、问效、问责为手段，切实解决影响教育质量发展的深层次矛盾和问题，以治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲，治浮提静为内容，在学区党总支的领导下，积极营造团结协作，真抓实干，奋发进取，比学赶超的氛围，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，为促进学区教育质量跨越式发展，做好新形势下全体教职工的教育工作，提供有力的思想保障和作风保障。

三、工作目标

围绕“解放思想，转变作风，提高效能，促进发展”的总体目标，深化“创先争优”活动，推进“效能风暴”行动，进一步增强发展意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识，发挥“一个先锋，三个表率”作用，即争当教育战线先锋，做坚定信念的表率，勤奋学习的表率，真抓实干的表率。

四、方法步骤

坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿于工作始终，突出抓好宣传发动，自查整改，督查问责，总结提高四个环节的工作。

第一阶段。宣传发动（6月29前完成）

要深入发动，广泛动员，引导党员教师积极参与，在统一思想提高认识上下工夫，为“效能风暴”工作奠定思想基础。

1.制定工作方案。根据教育局的统一安排，结合学区实际，制定切实可行的具有可操作性的工作方案，明确责任分工，明确阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解，落实到人。

2.召开动员会议。认真做好“效能风暴”的思想发动工作，先组织全体校园长进行政治学习，领会精神，统一思想，提高认识；再组织一次全体教师动员大会，做到人人知晓，个个参与，不留死角，广泛深入的开展思想发动。

3.开展专题讨论。以“全学区争位次”为主题，大力开展思想大讨论；以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲，制浮提静”为主题，开展学区工作跨越发展大讨论；以“内强素质，外树形象”为主题，开展教学工作提效增率“效能风暴”大讨论。通过各种座谈会，多方谈心等方式，了解教师思想、学习、工作和生活情况，引导教师成为党放心，学生和家长满意的教师，成为教育战线的中流砥柱。

第二阶段，组织实施（7月12日前完成）

1.以自查自纠为先行，切实对思想作风建设和效能建设“回头看”。扎实开展“六查六看”活动：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄，缺乏教育改革创新意识，精神萎靡不振的问题；查执行落实，看是否存在观念落后，业务不强，对上级重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬，作风粗暴现象；查工作实绩，看是否存在敷衍塞责，推诿扯皮的行为；查法治观念，看是否存在违法行政，有令不行，有禁不止的问题；查自身素质，看是否存在不符合、不适应教育发展新形势的问题。通过自查自纠，教师个人用书面形式对自查出的问题进行深入剖析根源，并即查即改；学校要针对存在的共性问题，继续完善相关制度。各校的整改方案于7月8日前报回学区。

2.以制度建设为基础，推进内部管理制度化、规范化、精细化。建立职责明确，管理健全，运转协调，行为规范，奖惩分明的教师队伍管理制度体系，做到用制度管事管人。建立健全并落实好以下制度；

岗位职责和目标责任制度；对明显设置不合理或职能交叉的工作岗位进行适当调整，进一步明确各自的主要工作职能和教师的岗位职责，严格考核办法和纪律要求，将工作目标任务进行细化，责任到人，推进各项工作的落实。

首问责任和一次性告知制度；当事人到学区或学校办事，第一位接待当事人的教师（或接受电话询问的教师）为首问责任人。责任人应做到热情接待，详细解答，对不属于本单位范围内的事务，要明确告知其承办部门和承办人。对当事人提出办理事项属手续、材料不齐全的，要一次性告知其所需补办的手续和补充材料。

服务承诺和限时办结制度；当事人到学区或学校办事，在符合法律法规和有关规定，手续齐全的前提下，应当根据服务承诺，在规定期限内办结当事人提出的有关事务，对不符合政策规定或其它原因不能办理的，要耐心说明理由和原因。

3.实行业务公开，努力营造公平、公正、透明的工作环境。广泛推行教师业务公开制度，并结合学区实际，不断加以规范和完善，切实推行民主管理、民主决策和民主监督。

公开岗位职责：将教师的身份、岗位职责等全面公开公示，方便学生家长办事。公开教育热点、难点问题，公开学生家长关心关注的问题。4.以五个严禁为准则，树立教师良好形象。

严格遵守“五个严禁”。严格工作纪律，进一步增强服务意识，改进服务质量，体现教师良好素质。“五个严禁”的内容为：严禁有令不行，有禁不止：严禁态度冷漠，办事拖拉，推诿扯皮；严禁“吃拿卡要”，以权谋私；严禁擅离职守，脱岗串岗；严禁工作时间上网聊天，玩电脑游戏。

切实提高教师素质和能力。深入践行科学发展观，加强职业道德与业务培训，着力提高教师的思想政治素质和业务工作能力，增强履行岗位职责的本领、服务发展的本领、依法施教的本领、做好学生家长工作的本领。

第三阶段，督查问责（11月30日前完成）

采取集中检查，明察暗访，受理学生家长投诉举报等方式，对履职尽责中存在的突出问题和开展“效能风暴”工作情况，进行全面监督检查，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。

1.开展集中检查。学区领导小组将采取不打招呼，不提前告知的方式，对各学校教育工作，教师作风，执行工作制度和纪律等情况进行检查，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理，并在一定范围内通报。同时，积极接受上级检查组的明察暗访。2.调查核实督办。对学生家长投诉举报的问题及时进行梳理归类，采取直办，交办，转办、督办等方式，组织力量，集中时间进行调查核实，迅速回复，及时反馈。

3严肃责任追究。对监督检查中发现和调查核实的问题，视情节轻重，影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评、待岗学习、岗位调整等组织处理。

第四阶段，总结测评（12月15日前完成）

1.建立健全制度。结合学区实际，按照《灵台县教师行为“十不准”》标准要求，着力五项制度建设，即建立完善岗位目标责任制，教师考核评价机制，教师选拔任用机制，教师教育培训机制，奖勤罚懒机制，进一步规范教师队伍管理，切实转变教师作风。2.开展总结测评。对开展“效能风暴”工作整体情况进行总结、测评，对活动开展扎实、成绩突出、成效显著的单位和个人进行通报，并将测评结果纳入学区学校考核，作为评优选先的依据。同时，接受上级对活动开展情况的测评验收。

五、工作措施

（一）抓好学习。结合本学区教师实际，抓好政治理论，业务知识，职业道德，校本培训、提高素质等六方面的学习活动。

（二）健全制度。重新修订《学校管理制度》、《教师学习制度》、《财务制度》、《奖惩制度》。

（三）完善细节。

1.岗位职责公示：一是在职能清理的基础上制作业务公开栏，公示学区工作职责等相关内容；二是制作个人岗位职责公示牌，达到岗位职责人人明，办事程序家长知的目的。

2.读书学习笔记：给全体教师下发政治业务笔记本，要求每学期政治笔记不少于80页，业务笔记不少于40页。3.工作制度公告：各学校周一根据例会工作安排，把每名教师的一周工作任务进行公示，每个人随时了解相互工作进展情况。

4.会议快捷传达：上级会议精神传达不过夜。若当天没有会议计划或有人外出，参加上级会议的人员会后及时将会议精神和急需落实的工作在公告牌上写出，代替会议传达。

5.任务周清周结：周一例会，布置工作；周五检查，评比反馈。如未完成，周末加

班。

6.经验教训交流。不定期组织教师交流工作中的心体会和经验，回查失误和教训，相互取长补短，举一反三，确保教育教学工作质量。

7．及时进行总结。坚持每一项工作结束后及时召开总结会，积累经验，规避问题。

8.定期开展活动。坚持经常性开展文体、兴趣、公益等文化活动，努力打造“充满朝气、和谐有为”的校园业余文化。

六、工作要求

1.加强组织领导。成立“效能风暴”行动工作领导小组，学区党总支书记、校长边录才同志任组长，总支副书记、副校长巩建重同志任副组长，学区班子成员和两所中小校长任工作组成员。领导小组下设办公室，巩建重同志兼任办公室主任，负责全学区效能风暴行动的组织协调、上下联络、文件的上传下达、档案收集整理，对核查出的问题提出解决的意见和建议，研究制定整改方案，汇总上报活动开展情况以及效能建设的先进典型经验，办理领导小组交办的其他工作。

2.明确职责分工。各学校要成立相应的组织机构，各位教师要按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，形成抓治庸问责工作的整体合力，结合“效能风暴”行动，深入开展思想作风建设年活动和“创先争优”活动。

3.坚持统筹兼顾。各校要坚持统筹推进，科学谋划，突出特色，注重实效，把“效能风暴”行动与深化“思想作风建设”、“精细化管理质量提升”和“创先争优”活动结合起来；与推动学区学校的整体工作结合起来。既抓住重要阶段、重要环节、突出整治查处的问题，又抓好各个阶段、各个环节的相互衔接，统筹推进，确保“效能风暴”工作与学区其他各项工作“两手抓、两不误、两促进”。

4.加强舆论宣传。要坚持面向学生家长，治庸问责，发动全学区教师积极参与，主动接受学生家长监督。坚持把学生家长是否满意作为衡量问责工作成效的重要标准，充分发挥社会舆论的监督作用。学区将利用校刊《教苑通讯》和校报《七彩阳光》及时宣传在治庸问责、效能建设中的新思路，新举措，新成效。坚持表扬与惩戒相结合的原则，加大对正面典型的表彰奖励，对反面典型的惩戒力度，形成强大的舆论声势和浓厚的宣传氛围。

9.秦安县开展效能风暴行动整改方案 篇九

为了有序推进效能风暴行动深入开展，切实转变工作作风，优化发展环境，提高办事效率，提升服务水平。根据《秦安县开展效能风暴行动实施方案》的要求，在认真查摆问题，深刻剖析原因的基础上，结合实际，制定如下整改方案。

一、目标要求

全面贯彻落实省、市、县党代会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以“联村联户、为民富民”行动为抓手，以强化责任意识和服务意识为目标，以解决突出问题为重点，加强作风效能建设，深化行政审批改革，促进机关作风转变，为全县经济社会转型跨越发展提供坚强有力的保障。

二、整改重点

（一）加强作风建设。以整治“庸、懒、慢、疲、浮”等现象为重点，有效解决个别领导班子和干部不思进取，缺乏事业心；不注重学习，系统学习不够，缺乏创新意识；工作落实不力，履职能力不强，缺乏开拓创新精神；岗位职责不清，敷衍塞责、推诿扯皮，不勇于承担责任。工作不深入，不听取民声，不关注民意，工作支差应付等问题。

（二）严肃工作纪律。重点整治纪律涣散、擅离职守、随意脱岗、服务意识差、态度蛮横等行为。重点解决纪律观念淡漠、自由散漫，工作不讲规矩和程序等问题。

（三）完善制度建设。继续深化完善岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、一次性告知制、离岗告示制、失职追究制等制度，对现有规章制度进行全面的修订，对有悖于现行法律、法规，不适应当前经济社会发展要求的政策、规章和规范性文件，进行全面清理。制定科学有效的管理办法，逐步完善效能制度体系，做到以岗位责任制明确工作职责，以服务承诺制规范服务内容，以限时办结制指定办事时限，以首问负责制检验服务态度，以绩效考评制界定工作成效，以责任追究制纠正行政过错。加大对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处。

（四）建立考评机制。实行综合目标管理责任制，坚持定量与定性考核相结合,科学设定目标任务,把各乡镇、各部门、各单位的职能工作纳入绩效目标考评内容。完善日常督查考评工作体系，强化工作落实情况的跟踪督查。正确运用绩效考评结果,把绩效考评与年终考核、评先选优和提拔使用相结合，进一步调动干部职工的积极性、主动性和创造性。

（五）明晰责权关系。按照职权法定、程序合法的要求，全面梳理审核行政职权，明确行使权力的主体、依据、运行程序和监督措施。科学设置办理事项的流程，明晰责权关系，消除部门和单位之间的职责交叉，使权力运行规范合法，公开透明，阳光操作。对交通、城管、运管和乡镇计生等部门行政执法行为进行专项检查，杜绝粗暴执法、程序违法、钓鱼执法、等行政执法现象，保护公众合法权益。全面清理不具有执法资格的工作人员，追究违法行政责任，着力解决群众反映的突出问题，进一步规范行政执法行为，促进执法公开、公平、公正。深化行政审批制度改革，完善公开审批程序、公开审批时间、公开审批结果的相关制度，公布保留行政审批事项目录。加强政务服务中心审批管理，按照规定进入政务服务中心的审批事项全部纳入中心办理，实施重点监察。对未进入行政服务中心的申报事项，建立健全审批运行、管理和监督的长效机制，实现审批程序公开透明、规范运作。通过宣传栏、网站、新闻媒体等多种途径，公开办事依据、办事内容、办事程序、办事标准、办事结果。深化乡镇政务公开和村（居）务公开渠道，绘制办事公开目录，规范公开内容，不断改进和完善公开程序、方式及监督管理等配套措施。

（六）严格问效问责。对工作标准和质量不高，只占位、不做事、不负责、不作为、乱作为干部，进行岗位调整，激发干部勤勉工作的内在动力。对工作不到位、责任不落实，严格依照相关制度规定予以问责。对影响机关效能、损害服务对象合法权益和发展环境突出的人和事，经调查核实后严肃处理。

三、整改步骤

全县效能风暴行动整改工作自2012年7月26开始，2012年12月14日结束，共分为四个阶段。

第一阶段：动员部署（7月26日—7月31日）

认真学习省第十二次党代会精神，深入贯彻县委、县政府重大决策部署，更加深刻认识效能风暴行动的重要意义，制定具体整改方案，明确效能风暴行动的目标任务、方法步骤和工作要求，务求效能风暴行动取得成效。

第二阶段：自查自纠（8月1日—8月15日）

紧紧围绕干部作风方面需要解决的突出问题，人民群众反映强烈的热点、难点问题，切实开展好“五查五看”活动：即查中心意识，看是否存在不利于营造发展环境、影响加快发展的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为；查法治观念，看是否存在违法行政、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存在不符合、不适应的问题。对自查自纠出的突出问题和薄弱环节，要采取有效措施进行整改，努力做到举报案件查不清不放过，突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，相关责任人追究不到位不放过，长效机制不建立不放过。第三阶段：工作推进（8月16日—11月16日）

时限：日前，各乡镇、各部门、各单位全面落实今年重点任务和单位整改方案，开展定期不定期专项督查。县效能风暴行动办公室组织人员对效能风暴行动开展情况进行明察暗访，对发现的问题在掌握真凭实据的基础上，由效能风暴行动协调推进领导小组办公室向相关单位发出整改通知书，责令限期整改并视情况对具体责任人进行追究责任。

第四阶段：总结验收（11月17日—12月14日）

效能风暴行动工作评价采取自我评价和群众评议相结合的方式进行。2012年11月30日前，认真开展“回头看”，对落实重点工作情况和整改任务情况进行自我评价，形成书面材料于2012年12月10日前报县效能风暴行动工作领导小组办公室。对照《秦安县开展效能风暴行动实施方案》，层层开展自查自验，向县效能风暴行动领导小组办公室上报开展活动情况报告。由县效能风暴行动领导小组办公室牵头，自上而下，组织开展对效能风暴行动实施情况的检查验收工作，并纳入目标责任书考核。

四、整改措施

（一）查摆问题、剖析根源。坚持全面查摆与重点查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合、单位查摆与个人查摆相结合的方式，进行了认真查摆和剖析，重点在学习、思想建设、制度建设、工作作风、依法行政、服务态度及工作中存在的具体问题等八个方面进行查摆。

（二）强化责任、深入整改。针对查摆出来的问题，认真查找根源，专题分析讨论，决定从以下几方面进行整改。一是突出思想教育，力求效能建设认识上的提高。将解决思想问题作为推进机关效能建设的第一件事来抓，牢固树立“执政为民”的理念。从提高机关人员的综合素质入手，开展专题学习，营造“时时讲学习、处处讲学习，人人讲学习”的良好氛围。二是明确责任，力求职能到位、责任到人。对效能建设问题的投诉进行受理、调查和处理。依法组织调查、协调处理机关单位和工作人员不依法履行或不正确履行职责的行为，并责令限期纠正。三是转变职能，力求提高行政效率。切实提高工作效率，限期办结事项要在规定时间内给予当事人答复；进一步完善各单位内部、部门之间分工协作，建立科学的运行机制，提高运转效率；进一步严格工作纪律，定硬考核奖惩。四是完善制度建设，力求提升服务水平。以创优质服务为主题，完善服务配套制度建设。建立健全服务承诺制、政务公开制、村务公开等内容的服务体系。加强各单位内部管理，严格考勤制度，建立外出工作去向告知制度。建立考核考评制度，推进工作平衡发展，抓好各部门、单位阶段性重点工作，实现全年各项目标任务圆满完成。五是强化监督机制，力求遏制不讲效能行为。县效能风暴行动领导小组对照效能风暴建设的各项要求，组织人员对各项工作进行检查，并听取有关单位的评价和意见。通过内部考核和外部监督有机结合，形成监督合力，切实找准存在的问题，确保效能行动有成效。

五、整改要求

一是加强组织领导。开展效能风暴行动是落实省、市、县重大决策部署的一项重大举措，各乡镇、各部门、各单位要根据《秦安县开展效能风暴行动实施方案》，结合自身实际，研究制定本单位开展效能风暴行动的计划和措施，认真组织，精心安排，切实推进效能风暴行动有力有序有效开展。

二是强化督促检查。县效能风暴行动协调推进领导小组加大督促检查力度，通过督查督办、定期通报等措施，及时掌握活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对思想上不重视、工作上不得力的乡镇、部门和单位，要及时提出整改意见，对查出的突出问题和薄弱环节，要采取有效措施进行整改。

三是严肃绩效考评。在开展机关效能风暴行动中，要着力整治推诿扯皮、办事拖拉、不配合、不协作、效能低下等突出问题。一旦发现此类问题，在全县进行通报。

四是加大宣传力度。效能风暴行动协调推进领导小组和宣传部门要加大宣传力度，及时将好的做法、经验和成效，通过县电视台、政府网站等平台呈现给社会，全方位反映效能风暴行动成效，展示乡镇、部门新形象，助推全县经济又快又好发展。

10.市园林局效能风暴行动舆论宣传工作实施方案 篇十

根据《全县开展效能风暴行动实施方案》精神，《教育系统开展效能风暴行动的安排意见》精神，为进一步统一思想，提高认识，加强领导，狠抓落实，切实开展好效能风暴行动为主题的活动，我校特制定如下实施方案：

一、组织领导

为认真落实学校干部职工作风整顿活动，结合我校实际情况，经研究，决定成立效能风暴行动领导小组：

组 长: 刘海军

副组长: 宋守军 周国欢 殷大林 成员： 周龙邦 田志慧 厚鹏

二、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实县委县政府要求，县教育局党委教育系统效能风暴行动动员大会有关精神，统一思想认识，充分认识开展效能风暴行动的重大意义，牢牢把握重点，扎实推进效能风暴行动，狠抓工作落实，努力提高工作效能，在全校形成“风气更清正，干部更齐心，教师更敬业，群众更满意，校园更和谐”的目标，促进教育事业又快又好的发展。

三、工作目标

把效能风暴行动作为深化教师师德师风建设、提高教育教学质量的有效载体，结合贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作，通过活动的不断深入开展，使治理“庸懒散软”逐步科学化、制度化、规范化、常态化，为全面实施“桥头堡”战略，推动学校科学发展、跨越发展，提供有力的作风保障和纪律保证。主要体现在以下几个方面：

一是责任意识明显增强，师德师风明显好转。领导教师恪尽职守，尽职尽责，不作为、乱作为、庸碌无为、有责不负的现象基本消除，逐步形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。

二是责任体系更加健全，学校教育活动更加高效。责权对称、奖罚分明、衔接得当、横向到边、纵向到底的岗位责任制和失责可罚、渎职可究、违法违纪可查处、末位可淘汰的机制基本建立。

三是治庸问责成效显著。建立健全庸者下能者上、充满活力的教师管理机制，敢负责、能干事的人才获得重用，教师队伍教育教学能力显著增强，教育发展环境进一步优化。

四是风清气正氛围形成。逐步树立尽责为荣、失职为耻的责任道德，干事创业、奋发有为得到尊重，顾全大局、团结协作形成风尚，敢抓敢管、敢于担当成为领导教师的自觉行为。

四、整顿重点

干部队伍、教职员工中存在的： 缺乏奉献、安于现状、思想消沉、精神萎靡、进取精神不强；纪律意识松散、效能低下；作风漂浮、责任不强、落实不力；缺乏全局意识、协作意识不强 2

等问题。

五、活动步骤

结合我校实际，按照思想发动、查找问题、整改落实、小结提高四个阶段进行。

（一）思想发动阶段（6月中旬），搞好思想发动，形成浓厚氛围。

1、召开动员大会。及时传达和贯彻落实上级各部门党委关于效能风暴行动活动的工作要求，对本校干部进行动员部署。

2、召开本校中心组学习会。制定工作方案，学xxx省委、市委领导关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实的具体措施。

3、开展“效能风暴行动”大讨论。组织教职工围绕活动主题开展学习讨论，教育引导广大干部、职工树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。

（二）分析检查阶段（6月中旬—6月下旬），深入查找问题，明确整改方向。

1、开展集中排查活动。通过“开门整风”，采取群众评议、问卷调查、专题座谈、设立群众信箱等方式，集中排查本校在“抓落实”方面的突出问题，在推进中心和重点工作中存在的突出问题，在内部管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。

2、开展自查自纠活动。组织教职工对照“庸懒散软”相关问题，深入查找自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务群 3

众、狠抓落实等方面存在的突出问题，集中进行梳理。

第三阶段：整改完善（7月—10月），完善制度，公开承诺，开展评议。

1、召开专题民主生活会。围绕“立师德、正师风、治庸问责”这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧密联系领导班子作风建设的实际，针对“庸懒散软”等问题，尤其是班子中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢担当、不讲原则、一团和气、战斗力不强等问题，召开一次领导班子专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，对查找出的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，并有针对性的提出整改措施。

2、认真做好公开承诺整改重点。一是制度方面，清理改正不适当的，取消不适宜的，制定更为实用的；二是工作规范方面，着力解决工作职责不明确，工作效率不高、专业素质不强等问题，切实提高执教力；三是党风政风方面，着力解决思想作风、工作作风、领导作风、学风、教风等方面的突出问题。个人和班子要分别制定有效整改措施，明确整改目标，整改重点及整改时限，通过党务校务公开栏方式向社会公示，做出整改承诺，接受群众监督。在履行承诺的过程中，教育干部教师正确看待社会现象，保持平和稳定心态，常修为师之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉做到以实干促进发展，以实干提高质量，以实干凝聚人心，以实干统一思想，以实干树立形象。

第四阶段：总结提高（11—12月），全面总结，建立长效机 4

制。

将自查自纠的突出问题及整改措施，形成高质量的整改报告。对存在的“庸懒散软”等问题全面开展督查问责工作，切实提高教师抓工作、干实事、求发展的主动性和责任感，培育团结、廉政、实干、创新的班子精神，形成一套实用管用抓落实的长效机制。

六、工作方法

加强组织领导。把握正确方法，紧密结合实际，集中检查、受理群众举报等方式，是推进此次效能风暴行动的重要措施和方法。

组成检查组。对各部门推进重点工作及抓日常工作落实情况以及效能建设、廉政建设、作风建设方面的情况进行集中检查，及时通报情况，接受群众监督。

设立举报电话、举报箱和意见箱。广泛征求干部群众对各部门开展效能风暴行动工作的意见，受理群众对“庸懒散软”干部和“庸懒散软”行为的举报和投诉，及时反馈调查结果。

对群众反映突出的人和事，要根据其性质、危害和影响程度，分别采取诫勉谈话、通报批评等方式进行处理。凡是对重大决策、重点工作落实不力、消极应对的考核一律评定为不合格，并取消当评优评先资格。