纸鸢叙事作文（精选9篇）
1.纸鸢叙事作文 篇一
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，真是个放风筝的好时机。微风习习，白云懒洋洋地在天空中飘着。今天是周末，我好想去放风筝呢!于是，我请了小刚和丽丽一起去放风筝。
一到那里，我就被眼前的景色吸引了：一片绿草如茵，天空仿佛成为了风筝的舞台，有圆溜溜的眼睛的小鱼风筝，有自由自在的蜈蚣风筝，还有灵活可爱的金鱼风筝。我正沉浸于风筝的舞台，小刚的声音突然在我的耳边响起：“咱们也开始放我们的燕子风筝吧!”我赶紧回过神来答道：“好!”
于是，我一手拿着线轴，一手拿着线，扭头对小刚说：“我数到5，你就放!”“好!”“5――4――3――2――1――0!”小刚随意的将风筝抛起，我也很随意，慢慢地跑起来。回头一看，哎!风筝一点儿也没飞起来!
“没事儿，失败是成功之母。只要你们更加仔细，一定可以成功的!”丽丽鼓励道“是的!”我说。“对!一定可以的!”小刚接着叫道。
于是，我调整姿势，小刚也准备好了。我就叫道：“5――4――3――2――1――0!”小刚用力往上一抛，我就飞快的向前奔去。这时，我回头一看。呀!风筝飞得可真高呀!
我见小红追着我俩，发出轻盈的笑声。那边的俩夫妻说：“呀!他们放得风筝比我家孩子放得还高呢!”那边一个小男孩赞叹道：“我放的风筝比他们的飞得低，我得加把劲儿了!”
我们见燕子风筝越飞越高，都笑起来，笑声在广场上回荡……
2.放纸鸢作文 篇二
来到世博园，我们看见天空上已经有不少风筝了，有威风凛凛的巨龙，有展翅高飞的老鹰，有游来游去的金鱼，还有三角形的滑翔翼。我想：我的风筝肯定比他们飞的高。
首先我让爸爸举着风筝，自己拿着线轴放了大约一米五的绳子，“3、2、1，放!”我一声呐喊，爸爸把风筝投向了天空，我就疯狂的逆着风向前跑，边跑边放线，不一会儿，线就被我放完了，但我回头一看，风筝还没离开地面呢!
第二次，我吸取了上次的教训，慢慢放线，但是这次又因为放线太短，导致又一次失败。
我气急败坏的说：“这是什么破风筝，线长也不行，线短也不行。”这时，爸爸赶过来，语重心长地说：“如果线是直的，你就放线，线是弯的就收线。”
我半信半疑的按照爸爸说的做，经过不断的努力，终于功夫不负有心人，我把风筝送上了天空。风筝时而在天空上盘旋两圈，时而冲向天空，好像在和我炫耀自己飞的有多高。
3.等风来，放纸鸢作文 篇三
好久没有流过眼泪了，可是，那一次，我却忍不住热泪盈眶。
春风和煦，阳光正好。如同无业游民般在中央广场闲逛，昔日摊贩不见，确乎清闲了不少。但依旧不乏撑一杆糖葫芦叫卖的老翁，持数只氢气球驻足一边的阿婆，还有执风筝任其飘扬之人。仿佛每个人都在寻觅着处于最高的那只风筝，缘着筝线寻着放风筝的人。
矗立在人群中央，看着空中斑斓的风筝，四处寻觅着，想要看到一只黑白撞色朱红一点的燕子风筝，这好像如同岫玉般稀奇，恐惧着会销声匿迹。已经不知道是第几次来到这里，而倔强却在促使着不满现状的我，告诉我总会出现。
初春充斥着盎然的气息，每每这时，黝黑的大手总牵着小手，乘公车聚在这里。大手提着风筝，小手握着风车，嘴巴里含着草莓味的糖果，欢欣雀跃。阵阵微风袭来，风车迎来风的洗礼，为之怡然称快。大手握着木制的手柄，扯出一段米色筝线，骤然吹来一阵暖风，这只燕子盘旋于空中。在碧蓝色天空的`映衬下，显得分外夺目。
不及别家风筝飞得高，气愤不已，责怪着大手也埋怨着风筝。
爷爷无奈，只得呵呵一笑。看着我气鼓鼓的样子，用着亲昵的语言和安慰我，轻声讲述着风筝的感悟，“万事急不得，总会有循序渐进的过程”。在那个听不懂亦领悟不了的年龄，也只记得不可心急。
静静地站在一旁，看着愈渐缥缈的风筝，万千思绪随之耸入云端。缘着筝线，看放风筝的人，麦色的脸庞布满着皱纹，斑白的不再仅有两鬓，斜晖洒下，映在笑盈盈的脸上，感慨良多。
猛然间，看到一个七十又奇的老伯，领着一个短发女孩，引着一只黑白撞色的风筝，在斜晖洒下的傍午，笑着，闹着。
眼泪在微红的眼眶里打转，从眼角顺着脸庞落下。
“哎，你不是晴儿吗，怎么就你自己，你爷爷呢？”
4.忙趁东风放纸鸢作文 篇四
哇，真是一片风筝的海洋啊!“小金鱼”在空中无忧无虑地畅游。一旁的“老鹰”则肆意地“张牙舞爪”，仿佛在宣告“这是我的地盘，你们不要靠近”。“大蜈蚣”摆动着长长的身体，好像在炫耀自己有多么威风……
望着这么多直上云霄的风筝，小明、小东也迫不及待地想放了。只见小明站在原地，抓着滚轮，慢慢放线，小东则一边拖着风筝的骨架，一边迎着和煦的春风助跑。“呼――”风筝飞了起来。小东开心地大喊：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”
然而，看似简单的事情也不会一帆风顺。由于小明线放得太快了，刚起飞的风筝在风中摇摇摆摆，很快就掉落了下来。小明、小东十分沮丧。“小朋友，别灰心”，一旁的一位爷爷看到他俩垂头丧气的样子，一边安慰一边传授技巧，“风筝的线要慢慢放，不要太急，要一边感觉风的拉力一边放线。等待风筝飞到一定高度时，交替放线、拉线，让风筝保持平稳飞行。”
小明、小东按照那位热心爷爷传授的方法，又重新整装待发了。很快，他俩的“小燕子”稳健地做了个“燕子摆尾”，腾空而起。不一会儿，调皮的“小燕子”又俯冲下来，做了个“燕子点水”后又马上升了起来，开心地望着他俩，仿佛在说“你俩真棒!”
5.阳春三月纸鸢飞六年级作文 篇五
阳光明媚，春风和煦，正是放风筝的好时候。今天我们放飞的风筝，可不是一般的风筝，那是我们自己画的风筝。连教我们放风筝的老师也不一般，是一名全程英语的外教。我们小记者个个精神抖擞，迎接挑战。
在外教的指导下，我们开始在自己的风筝上作画。画什么呢？我一直有一个梦想，想变成一直老鹰飞上蓝天，让眼前的风景净收眼底。今天，就让这只风筝代替我飞翔吧！于是，我给风筝画上老鹰那敏锐的眼睛，尖锐的嘴巴，丰满的`羽毛，写上“，金于冰”的Logo，代表我飞上蓝天。其他小记者有的画成蜻蜓，有的画了熊大和熊二，还有的画成一张笑脸……大家的想象和创意真是丰富。
起风了，正是放风筝的好时候。 “Ready？ Go！” 外教一声令下，大家拿着自己的风筝奔跑。
我拿着风筝，一阵小跑，心里想着风筝不一会儿就将飞向天空。可是，风筝好像故意更我开完笑，老是飞不上去。我又试了几次，还是没有成功。我有点泄气了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老师为我加油鼓劲，在一旁的爸爸妈妈也为我加油。怎么才能放上去呢？我看看周围很多小记者的风筝也飞不高，都是跑一会儿停下换个方向再跑跑停停。原来大家跟我一样，都是一阵乱跑。我记得，爸爸说过放风筝是有方法的。找好风向，小跑起飞，不要心急。找到了原因，我给自己鼓劲，相信自己，再试几次一定可以的！
我拿着风筝，先看一下风吹动的地方，顺着风跑了过去，过了一会儿我的风筝飞了起来。我牵着风筝跑来跑去，我慢慢的放线，又一边随着风筝的变化而移动，还一边有规律的一拉一收。风筝越飞越高了！太好了，风筝飞起来了！“Come on！”外教老师看我跑得馒头大汗的，一边为我加油，一边给我拍照。
还有几只风筝也渐渐飞高了，一只只风筝装点着天空，好像一一只只欢快的鸟儿，在天上看着我们游戏。
6.三春三月忆纸鸢散文 篇六
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
儿子在书房里反复背诵这首诗，我的思绪也随着他口中的“纸鸢”缓缓飞上天空，飞向更遥远的地方。
忽然，一首熟悉的歌在耳畔悠悠响起：“记得那年三月三，一夜难合眼，望着墙角糊好的风筝，不觉亮了天，如今每逢春风暖，常念三月三，还有画着小鸟的风筝，和那小伙伴……”
这是母亲的声音，是哼唱，声调里有淡淡的忧伤。
每逢春天风筝满天时，出嫁后的我回家探望她就会听到她在唱这首歌。我不解，于是打趣她：“妈，什么时候学的歌，还挺时髦吗！比你原来唱的那首‘北风那个吹’好听多了。”
母亲听到我的问话，眼睛看着远处笑笑，没说什么。然后，那目光立刻就暗淡下来。
“妈妈，你有什么不开心的事吧？”母女连心，我能看透她的心。
“哦，没什么，看到你们兄妹三个过得好我就开心。”母亲仍是笑，“还有，我给你们的孩子们都做了风筝，吃完饭就去田里放吧！”
随母亲来到厢房，只见屋子里大大小小十几个风筝！有用报纸做的四角的，有用牛皮纸做的三角的，还有彩纸做的小动物的……
哦，风筝！多少童年的记忆！
儿时，我没买过风筝。邻居家的孩子每逢春天都会有好看的风筝飞向天空，那是她有钱的父亲给她买来的。母亲每每看到我们羡慕的眼神，常常会暗自神伤。
不记得哪年春天一个周末的下午，我一觉醒来，看到院子的树杈有一只美丽的风筝在摇摇欲坠，我惊喜不已，急忙央求妈妈摘下来给我。
母亲帮我摘下风筝，我举着没花钱得来的风筝高兴得在院子里跑来跑去，并要求母亲给我找风筝线，再去田野里放。
“可它并不是我们的。”母亲说，声音低低的。母亲从我手中拿过风筝，仔细地看着这只大大的彩色蝴蝶，若有所思。
“咱们自己做一个风筝吧，这只不知道是哪一个孩子丢的，他肯定着急，如果听到有孩子找，我们还是还给人家吧！”母亲说。
还没到傍晚，这只美丽的蝴蝶就被街上的小伙伴领走了，直到今天，我都不知道那个孩子是怎样知道我们捡到它的，但能肯定的是母亲从中起着作用。我没有不满，《乐羊子妻》中乐羊子妻用断机杼的方法教育乐羊子不能行路拾遗的故事早已熟烂于心，母亲已讲过数遍。
再次放学回来，吃罢晚饭，母亲找来牛皮纸、竹篾、剪子、丝线、用白面自制的糨糊等材料和工具开始给我们做风筝。
先用牛皮纸剪一个大大的正方形，对角线用竹篾撑好并用针线缝上固定，剪一些宽一点的报纸条，在牛皮纸的一角用浆糊粘好，四角就有了一个长长的尾巴。然后，在竹篾相交点系上一根足够长的线，线的另一端是要缠绕在线轴上的。
“妈妈，你知道风筝还叫纸鸢、风鸢吗？我们老师说的，有一首诗专门写小孩子放风筝呢，我给你背背：村居，高鼎，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”哥哥边看母亲做风筝边背诗。
哥哥的诗刚刚背完，风筝就做好了。
看着母亲把我们的梦想亲手变成现实，我们兄妹欢呼雀跃起来，心里播下了一颗奇妙的种子，并在后来的日子里逐渐长成参天大树。
我们举着母亲给我们做的风筝在田野奔跑，风筝在我们的手上越飞越高。我们不再羡慕别人家的孩子，而是成了别人家孩子羡慕的孩子，只因我们有一个会做风筝的母亲。
没有说教，没有大道理，母亲就是这样用行动影响着我们，让我们们早早知道双手的力量有多大，能帮我们实现多少梦想。
以后每年春天，我们自制的风筝都会是天空中一道亮丽的风景线。风筝也不重样，今年四角，明年三角，后年蝴蝶、金鱼……我们学会了做各种风筝，也同时成了小伙伴们的小老师，我教他们做风筝，和他们一起放风筝，风筝陪伴了我们整个童年的每一个春天。
“你们都大了，都要飞向更广阔的天空，就像那风筝一样。”当我们不再放风筝，母亲的眼里喜忧各半。
时光荏苒，岁月如梭。多年后，我们兄妹都如母亲所愿飞向了更广阔的天空，且各有司职，也转换了角色，或为人夫或为人妻，我们有了自己的家。院子里已经很少见到我们的踪影，陪伴母亲的只有老屋和那一只只风筝残骸。
“妈，你怎么做了这么多的风筝？”我惊讶于眼前的十几个风筝。
“春天来了，我看到天上小孩子们放的风筝，总会想起你们小时候放风筝的情景。我知道你们现在各自都忙，我想，就等你们的孩子长大了，我带着他们去放风筝。”母亲笑着拿起一只大蝴蝶给我看。
终于读懂了母亲眼里忧伤，听懂了母亲哀怨的歌声，那是思念，那是牵挂，那是爱啊！
俯首走过的万水千山，每每面对诱惑，每每遇到困难，每每手足无措，哪一次不是母亲的教育理念帮我们度过难关，走向更美好的一天呢？我们是风筝，母亲就是那个放风筝的人，无论我们飞得多高，飞得多远，永远也脱离不开她手中的线啊！
如今，母亲已不在，但她却一直都在。
“妈妈，明天带我去放风筝吧！你看这风筝飞得多高！”儿子说。
我的思绪被拉到眼前，儿子拿着书，手指指着书上的一只大风筝让我看。
“好啊，我们自己做风筝好不好？”我问儿子。
“你会做风筝？太好了！也教我吧！”儿子高兴得跳了起来。
7.又到放飞纸鸢时心情日记 篇七
春天真美啊!山青了，水秀了，天蓝了，云白了，树绿了，风暖了，花开了。小燕衔泥，大雁北归，雄鸡叫明，山莺和歌。
野外的田间地头，山坡的空旷处，孩子们手里操纵着长线在放风筝，那风筝在蓝天上悠闲地飘荡着，忽上忽下，忽左忽右，有长串的蜈蚣，有机灵的小鸟，有庞大的飞机，有展翅的雄鹰，有带响的和平鸽……孩子们抽出空来，尽情地笑啊、跳啊、叫啊，忙着乐和——哪个孩子不渴望自由!
望着眼前的这一切，不由勾起了我对往事的回忆。我出生在太行山一个偏僻的小山村，常常一个人坐在门前的那块青石板上发呆，看惯了头顶上的一线天，有时飘过几朵白云，有时掠过几只飞鸟，有时能看到西山头上的一抹朝阳，有时能看到东山头上晚霞映红的山崖，想玩什么都很难。放风筝?听都没听说过。只能听到鸡叫犬吠，还有村妇扯着嗓子叫骂孩子的回声……我的可怜的童年!
1955年的春天，在哥哥的带领下，我走出了大山，来到了焦作这个陌生的.煤城，第一次看到山外的世界有这么大。我先上学，再工作，再成家，目睹了这座城市的变迁。这座城市养育了我，我也用毕生的精力为她作着贡献。我继承了父业，成了一位教师，奔波于矿区，忙碌于孩子们中间，我尽力让他们在一个个春天里自己制作纸鸢、放飞风筝。我带他们跑到公园里的草地上，让他们放飞各式纸鸢，放飞他们的梦想。我看着他们踩着泥土，踢着石子，开心地笑着，我也和他们一起乐和，仿佛在弥补我孤寂的童年。
8.纸鸢叙事作文 篇八
小雏鹰飞呀，飞呀，飞到了祖国首都北京的上空，在天安门广场中央降落了。他向天安门爷爷问好，并好奇得问：“老爷爷，您在这里干什么呢？”天安门爷爷微微一笑，说：“我在这里都住了五百多年了。”小雏鹰惊奇的叫了起来：“什么，您说什么，您在这里住了五百多年了？那您一定知道很多有意思的事情吧，讲给我听听好吗？”天安门爷爷说：“我在这里呆了五百多年，看到的变化可大了。远的不说了，就说说最近六十年的事吧。六十年前从我身边经过的人大多是靠两条腿走路，偶尔有几辆洋车从我身边跑过去，那烧汽油的汽车可是几天才能看见一辆呢。你看现在，长安街上全是奔驰的汽车，时不时的还有飞机从我头顶上飞过，去年和前年还有中国自己设计制造的宇宙飞船远远的从我头顶飞过呢，这可是我活了五百多年从来没见到过的！”小雏鹰听老爷爷的故事听得入了神，忘记了去别的地方，直到太阳西下，才和天安门老爷爷告别。
小雏鹰迎着夕阳飞呀，飞呀，飞到了大海的上空，落在青岛前海栈桥爷爷的身边。小雏鹰礼貌的问：“爷爷，您好！您有一百岁了吗？”栈桥爷爷笑眯眯的答应道：“你好，小雏鹰，我已经一百多岁了。”小雏鹰又问：“您在这里干什么呀？您能给我讲讲发生在您身边的故事吗？”栈桥爷爷说：“一百多年前，我只是一座木质的小码头，经过不断的翻新，变成了现在的样子。说起我身边的故事那可多了，远的不说，就说说最近三十年的事吧。你看远处那五月的风雕塑，以前那里是一片庄稼地，改革开放以后，在那里修建了五四广场供市民休闲、游玩，五月的风也成了青岛的标志性建筑。你再往远处看，那里是奥帆中心，2008年奥运会的帆船比赛就是在那里举行的，以前那里是一片沙漠荒滩，后来在那里建了北海船厂，再后来就建起了现在这个奥帆中心。”
9.忙趁东风放纸鸢四年级作文 篇九
“飞呀，飞呀!”我们奔跑着，欢呼着，希望这风筝能带着我们的梦，飞向广袤无垠的蓝天。
在秋风热情的相助下，我像个没头苍蝇似地往前跑，风筝也一个劲地横冲直撞，回头一看，天上哪来我的风筝。四处一找，连影子都没找到。忽然，我望见远处的大树上出现了一个熟悉的.身影——我的风筝!
原来它在地上翻了几个跟头后，就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯，想召唤它回到自己的身边。
我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”，准备让它第二次飞翔，心中的“放”字刚出口，“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄!终于，“幸福鸟”赶上了大队部，还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑，一会儿比身高，玩得不亦乐乎。忽然，一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下，又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉，好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。
于是，我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩，顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳，并告诉我他们的回复。渐渐地，我和“幸福鸟”都累了，我就带着“幸福鸟”躺在草坪上，观看美丽的天空。
一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上，形成了一道别样的风景线：“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”，一个劲儿的高上冲;米老鼠好像在和我们玩捉迷藏，忽上忽下，若隐若现;相比起来，灰太狼就好多了，灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。