大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛

大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛（精选11篇）

1.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇一

“挑战杯”大学生创业计划大赛参赛作品模板

关于创业计划指南

创业计划首先是一种吸引投资的工具，同时也是确定目标和制定计划的很好的参考资料，是一个企业管理和操作的行为指南。

创业计划竞赛参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务，围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源、提示风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象、可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客和政策机构。

第一部分：封面设计

封面页

把你的产品的一副颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容：

一、公司名称

二、公司性质

三、司地址

四、邮编

五、负责人

六、职务

七、电话

八、E-mail

九、公司主页(WWW)

填写说明:

1、此文本仅是一个模板格式,且不是唯一;

2、任何人/公司可以根据自己的情况填写,补充完善;

3、文字说明或解释仅供参考,最终文本中不得出现相同的内容。

创业计划书

第二部分：目录

目录

初步商业计划书后,注意确认目录页码同内容的一致性

●概要 ●公司概述

●产品与服务 ●市场分析 ●竞争分析 ●市场销售战略 ●财务分析 ●附录

第三部分:创业设计的具体内容

（一）、概要

概要作为商业计划的第一部分，是对整个商业计划的浓缩，是整个商业计划的精髓所在。商业计划概要应简洁、清楚地介绍你的商业项目（产品或服务）的机会、商业价值、目标市场的描述和预测、竞争优势、核心的管理手段和资金需求、盈利能力预测、团队概述、预期投资人得到的回报等。字数一般要求在500字左右。

（二）、公司概述

1、公司的宗旨

2、公司的名称、公司的结构

3、公司经营理念

指出公司的远景目标，在追求和实现我们的目标的同时，我们要报答那些关注我们发展的人士，客户，和公众。描述各有关团体和人事如何受益。

4、公司经营策略

在这里用最简洁的方式，描述你的产品/服务；什么样的困难你准备解决；你准备如何解决；你们的公司是否是最合适的人选。

5、相对价值增值

说明你的产品为消费者提供了什么新的价值。

6、公司设施

需要对计划中的公司设备详细加以描述。1）我公司的生产设备及厂房主要集中于XXX

2）我们公司认为到X年X月止，为了达到XXX的产量和销售额，我们需要XXX。3）回答为什么需要这笔钱。

4）建立开发/生产设备，并努力提高生产和研究能力以便满足日益提高的客户需求。通过大规模的促销攻势提高我公司产品/服务的销量。

5）增加分销渠道/零销网点/区域销售/销售公司/采用电气/直邮式的分类等。

6）录用新的员工以便支持在新的市场计划下可持续的发展。7）提高研发能力，创造领导潮流的新型产品，提高竞争能力。

（三）、产品与服务

在这里用简洁的方式，描述你的产品/服务；

注意不需要透露你的核心技术，主要介绍你的技术、产品的功能、应用领域、市场 前景等

1、产品/服务A

2、产品/服务B

说明你的产品是如何向消费者提供价值，以及你所提供的服务的方式有哪些。你的产品填补了那些急需补充的市场空白。可以在这里加上你的产品或服务的照片。

1、产品优势

2、技术描述

1）、独有技术简介 2）、技术发展环境

3、研发与开发

4、将来产品及服务

说明你的下一代产品，并同时说明为将来的消费者提供的更多的服务是什么。

5、服务与产品支持 提示：

商业计划中的产品或服务必须具有创新性，所以计划书中一定要在某些细节上做出比较详细的解释。向风险投资家介绍它的优点、价值，把它与竞争对象进行比较，讨论它的发展步骤，并列出初步开发它所需要的条件。只有当一个新的产品/服务优于市场上已有的产品/服务时，它才可能受到顾客的青睐。清楚的解释产品/服务能完成的功能，从而使顾客能够认清它的功能价值。如果市场上存在替代性产品/服务，还应该解释它还具有哪些额外价值。风险投资家往往很重视自己投资的风险，所以在认真完成产品/服务功能的描述之后，做出一个样品，对证明产品/服务的可实现性无疑是很有意义的。有必要对公司独立拥有的技术、技术发展的内外部环境和软硬件环境做出简要介绍。也可以对研究与开发的基础和方向以及将来的产品/服务做出预测。

（四）、市场分析

简要叙述你的公司处于什么样的行业、市场、专向补充区域。市场的特征是什么？你的分析与市场调查机构和投资分析有什么不同。分析是否有新生市场？你将如何发展这个新生市场。

如果你在新序软件市场开发C++或NT的平台工具，不要呼泛泛的讲一下是一个价值300亿的大市场。如果你正在制作在NT工作平台上的C++应用程序开发工具，你就应该在报告中详细描述去年共销售了多少C++开发程序软件，有多少成长型的客户群，你的目标市场是什么？你的竞争对手分到了多少份额？是否有其他的市场/零售商/OEC厂商在销售你的产品。

1、市场描述

我们计划或正在XX行业竞争。这个市场的价值大约有XXX，我们相信，整个行业的主要发展趋势将向着（环境导向型、小型化、高质量、价值导向型）发展。

市场研究表明（引用源）到20XX年该市场将（发展/萎缩）到XXX。在这段时期里，预计我们力争的细分市场将（成长、萎缩、不发展）。改变这种情况的主要力量是（例如电脑降价，家电商业的蓬勃发展等原因）这个行业最大的发展将达到XXX。你的公司可能独一无二的将你的产品/服务和XXX公司/同级别的公司的现行业务合并。而当今的类似XX公司的正面临着逐步提高的劳动力或成本等困难。

2、目标市场

我们将目标市场定义为X，Y，Z。现在，这个市场由A个竞争者分享。我们的产品拥有以下优势：高附加值，出色的表现，高品味，为企业的量体裁衣突出个性。

3、目标消费群

是什么因素促使人们购买你的产品？你的技术、产品对于用户的吸引力在何处？人们为什么选择你的产品/服务/公司？

4、销售战略

我们的市场营销部门计划能动用不同的渠道销售我们的产品。我们之所以选择这些渠道因为： 1）销费群特点； 2）地理优势； 3）季节变化引起的销售特点‘

4）资金的有效运用；

6）可以利用市场上现有的产品的销售渠道；

6）针对每一个分销渠道，确定一个五年期的目标销售量以及其他假设条件。

(五）、竞争分析

请告诉我们分别根据产品、价格、市场份额、地区、营销方式、管理手段、特征以及财务力量划分的重要竞争者。

1、竞争描述

2、竞争战略/市场进入障碍

请在这里研究进入细分市场的主要障碍及竞争对手模仿你的障碍。

（六）、经营策略

1、营销计划

选择目标市场；制定产品决策（调整和计划合理的产品数量以适应各个市场的现实和潜在需求，调整和改进产品的式样、品质、功能、包装，开发新产品，优化产品组合，确定产品的品牌和商标、包装策略）；制定价格决策（确定企业的定价目标、定价方法、定价策略，制定产品的价格和价格调整方法）；制定销售渠道策略，选择适当的销售渠道；制定销售促进决策（人员推销、广告、宣传、公共关系、营业推广、组织售前售中售后服务等）。

2、规划和开发计划：产品/服务开发的规划目标、当前所处的状态以及开发计划，可能遇到的困难和风险预测。

3、制造和操作计划：产品/服务使用寿命、生产周期和生产组织，设备条件、技改的必要性和可能性。

2、市场沟通

你的目的是加强、促进并支持你的产品能更好的满足消费者需求的热点。唯一的原则就是寻找一切可能的有利的途径进行沟通。

1）、促销展出Trade Shows 2）、广告Advertising 3）、新闻发布Press Releases

4）、大型会议或研讨会Confetence/Seminars 5）、网络促销Internet Promotion 6）、捆绑促销Promotional Bundles 7）、媒体刊登Trade Journal Articles 8）、邮件广告Direct Mail 3．规划和开发计划：

产品/服务开发的规划目标、当前所处的状态以及开发计划，可能遇到的困难和风险预测。

4、制造和操作计划： 产品/服务使用寿命、生产周期和生产组织，设备条件、技改的必要性和可能性。

（七）、财务分析

财务数据概要。财务分析是对投资机会进行评估的基础，它需要体现你对财务需求的最好预估。

1、收入预估表

利用销售量的预估和已产生的生产和营运的成本，准备至少三年的收入预估表。重点说明主要的几项风险，比如，导致销售税减20％的风险，以及在当前的生产力情况下，为了达到曲线的增长，采取缩减的方式所带来的不利影响。这些风险都将影响销售目标和赢利的最终实现。还要说明收益随之而变化的情况收入状况是财务管理中可营利计划的一部分，它可以显示出新资金的潜在的投资可行性。我们建议前两年以月为单位统计，再往后以季度统计。

2、资产负债表

风险投资家也会对项目资产负债表感兴趣，因为他们想知道资产的预期增长情况。资产的类型和价值放在资产负债表的资产方，而负债和收入则放在另一边。和收益表一样，要用标准的帐户格式。资产负债表也应该以每年的实际交付为基础计算。如果缺乏财务预测方面的经验，可以向有关专业人士请教，也可以考虑把具有这种技巧的人士加入到你的团队里来。

3、现金流和盈亏平衡分析

这比资产负债和收入报表更为重要，在阶段性时间结点你将会有多少现钱投资者很关心的问题。

第一年按月做一次统计，以后两年至少每季要做一次统计。现金流入流出的时间和数目的详细描述，决定追加投资的时间，对营运资本的微弱需求，说明现金是如何得到的。比如获得净资产，银行贷款，银行短期信用或者其它，说明那些项目需要偿还，如何偿还这笔钱。重要的是建立在现金的基础上，而不是加上利息的计算。

4、盈亏平衡图

计算盈亏平衡点，准备盈亏平衡图显示何时将达到平衡点，以及出现后，将如何逐步的改变。

讨论平衡点是很容易还是很困难的达到，包括讨论与整个销售计划相关的平衡点处的销售量，毛利润的范围以及随之变化的价格。还有当投资短期销售项目减少后，平衡点将要下降。

（八）、附录

如有以下材料，请列出 1 公司背景及结构 2 团队人员简历 3 公司宣传品 4 市场研究数据

作品书面格式要求

作品一律采用A4幅面。主标题用小二号楷体，小标题用四号黑体，正文用五号宋体，例证

加斜体。

2.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇二

“金蝶杯”全国大学生创业大赛是由教育部教育管理信息中心、中国教育信息化理事会主办, 由金蝶软件 (中国) 有限公司承办。大赛由校内选拔赛——省市晋级赛——全国总决赛的竞赛流程组成。大赛由金蝶公司提供手工沙盘、经营之道、创业之星等电子竞赛平台, 学生在这个平台上模拟企业的CEO、CFO、CIO等职务, 并进行公司战略管理与运营的实战大比拼。

大赛共分为高职组与本科组两场比赛, 历时近5个月。高职组决赛于7月25日在四川职业技术学院圆满落幕, 本科组决赛于7月31日在湖南大学顺利结束。两场比赛分别由青海职业技术学院和广东技术师范学院获得“创业之星”的奖项。据悉, 本次大赛的冠军都将获得5万元的创业基金, 个人奖项的获得者将会得到前往金蝶顾问学院免费学习的机会。

3.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇三

组织单位、获奖作品和优秀指导教师的决定

2012-10-16 22:22

为进一步深化高等学校就业创业教育，培养和提升广大青年学生的创造精神、创新意识和创业能力，大力营造有利于大学生健康成长和科技创新的良好氛围，为中原经济区建设培养高素质青年人才，共青团河南省委、河南省教育厅、河南省科学技术协会、河南省学生联合会于2012年4月至6月联合举办了第十届“”河南省大学生创业计划竞赛。

本届“挑战杯”竞赛共有66所高校的近2万名大学生组成3000多支创业团队参加了校级比赛，400件作品进入省级复赛，123件作品参加了终审决赛。经省竞赛评审委员会预审、终审，省竞赛指导委员会审定，共青团河南省委、河南省教育厅、河南省科学技术协会、河南省学生联合会决定，授予河南理工大学本届竞赛“”，授予郑州大学、河南大学等9所高校本届竞赛“优胜杯”，授予河南中医学院等22所高校本届竞赛“优秀组织奖”，授予河南机电高等专科学校等17所高校本届竞赛“高职高专参与奖”，授予河南农业大学河南德行丰民种植专业合作社等4支创业团队本届竞赛“公开答辩最佳团队”，对河南科技大学的《洛海医药科技有限责任公司》等24件作品颁发本届竞赛特等奖，对河南师范大学的《新科聚能责任有限公司》等57件作品颁发本届竞赛金奖，对河南工业大学的《河南希冉生物—特种变性淀粉有限公司》等77件作品颁发本届竞赛银奖，对河南财经政法大学《旺德福老年玩具有限责任公司》等136件作品颁发本届竞赛铜奖，授予周口师范学院的张倩、余玲玲、陈昊明、吕凤明等20个创业团队本届竞赛“虚拟运营专项竞赛奖”，授予„„等„„名同志“优秀指导教师”，现予以表彰。

希望受表彰的高校和个人，认真总结经验，再接再厉，在今后的工作和学习中更好地发挥模范带头作用，为我省青年学生创业活动的进一步深入和提高贡献力量。希望全省高校积极培养大学生创业精神、创新素质、实践能力，激发大学生创业热情，引导更多的大学生积极参与科技创新和创业实践，促进具有创业意识和创业素质的优秀青年人才脱颖而出，推动我省“挑战杯”竞赛活动的深化和提高。希望广大高校学生刻苦钻研，勇于创新，以崭新的创业理念、丰富的创业知识、高超的创业技能为建设中原经济区、加快实现中原崛起河南振兴作出新的更大的贡献。

附件：

1、第十届“”学生创业计划竞赛“

杯”获奖名单

2、第十届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛“优胜杯”获奖名单

3、第十届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛“优秀组织奖”名单

4、第十届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛“高职高专参与奖”名单

5、第十届“”学生创业计划竞赛公开答辩最佳团队名单

6、第十届“”学生创业计划竞赛获奖作品名单

7、第十届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛“网络虚拟运营专项竞赛奖”名单

8、第十届“”学生创业计划竞赛优秀指导教师名单

共青团河南省委

河南省教育厅

河南省科学技术协会 河南省学生联合会

4.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇四

创业微电影大赛作品征集通知

根据“创青春”全国大学生创业大赛组委会的安排和部署，为更好地宣传青年创业经验，引发青年创业思考，现正式面向全国高校广大师生征集创业微电影作品。现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

我的青春〃我的梦

二、参赛对象

全国各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生及大学毕业5年内的青年微电影爱好者均可以团队或个人报名参加。

三、作品要求

1．作品要围绕“我的青春〃我的梦”的主题进行创作，所有参赛作品，要求思想健康，富有创新精神；能够充分反映当代青年创业的真实历程和当代创业青年的真实精神面貌。

2．作品类型不限，每部时长不超过30分钟，大小不超过450M。

3．作品可以是专业摄影设备、手机、DV拍摄并经剪辑合成的影片，也可以是Flash、动漫等形式表现的影像短片。

14．作品必须由参赛团队（或个人）原创，且未在相关媒体上发表过，未违反国家法律法规的内容。作品严禁剽窃、抄袭。参赛者应确认拥有作品的著作权，主办方不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现以上纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。

四、日程安排

1．作品创作与报送（6月上旬至8月30日）：参赛者根据大赛主题和相关要求进行微电影创作。填写《2014年“创青春”全国大学生创业微电影大赛报名表》（见附件），并将作品刻录成光盘（光盘封面需包含作品名称、作者姓名等信息），报名表和参赛作品通过顺丰速运（因学校快递接收有关规定）一并报送至大赛组委会办公室。

2．作品评选（9月1日至9月15日）：大赛组委会对参赛作品进行资格审查，并通过网络投票、网友点评等方式评出初选作品，再由专家评审团对初选作品进行评审，评选出获奖作品并颁奖。

3．微电影展演及颁奖典礼（10月中旬）：在2014年“创青春”全国大学生创业大赛决赛举办期间，在华中科技大学举办本届创业微电影大赛展演及颁奖典礼活动。

4．后续宣传与网络展示：大赛组委会通过多种渠道对获奖作品进行网上展演。

五、奖励方式

1．大赛设“最佳影片奖”一项（奖金奖品价值20000元），“优秀影片奖”（3到5项）（奖金奖品价值5000元），及最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳摄影奖、最佳男主角、最佳女主角等奖项（奖金奖品价值各1000元）。

2．对积极组织开展赛事活动，获奖作品较多、获奖级别较高的单位，授予大赛优秀组织奖；对大赛作出重要支持的单位或个人，组委会将授予特别贡献奖。

六、有关事项说明

1．本次大赛不以任何形式收取报名费、评审费。

2．本次大赛的解释权属于2014年“创青春”全国大学

生创业大赛组委会。

华中科技大学团委

联 系 人：罗迪陈雪紫

联系电话：（027）***3

地址：湖北省武汉市珞瑜路1037号华中科技大学大学生活动中心A座505室

邮编：430074

附件： 《2014年“创青春”全国大学生创业微电影大赛报名表》

2014年“创青春”全国大学生创业大赛组委会秘书处（代章）

2014年6月9日

2014年“创青春”全国大学生创业

5.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇五

编码：

第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

作品申报书

作品名称：

超临界CO2介质中活性可控聚合的研究

学校全称：

华东理工大学

申报者姓名

（集体名称）： 赵镇，潘镱，努尔西达•普拉提，何洪波

类别：

■自然科学类学术论文

□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 报送方式： □省级报送作品 ■高校直送作品

A2．申报者情况（集体项目）

说明：1.必须由申报者本人按要求填写；

2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申报者代表情况 姓名 赵镇 性别 男 出生年月 1985年10月

学校 华东理工大学 系别、专业、年级 理工优秀生部 高分子材料专业 04级

学历 本科在读 学制 4 入学时间 2004年9月

作品名称 超临界CO2介质中活性可控聚合的研究

毕业论文题目

通讯地址 略去 邮政编码 200237

办公电话 略去

常住地

通讯地址 略去 邮政编码 200237

住宅电话 略去

其他作者情况 姓

名 性别 年龄 学历 所在单位

潘

镱 男 22 本科 华东理工大学 理工优秀生部

努尔西达•普拉提 女 21 本科 华东理工大学 理工优秀生部 何洪波 女 21 本科 华东理工大学 材料科学与工程学院

资格认定 学校学籍管理部门意见 以上作者是否为2007年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。

■是

□否

（部门签章）年

月

日

院、系负责人

或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。■是

□否 负责人签名： 年

月

日

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写； 4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

作品全称 超临界CO2介质中活性可控聚合的研究 作 品 分

类（E）

A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）

D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）

作品撰写的目的和基本思路 本研究的目的是在超临界CO2这一“绿色”介质中实现丙烯酸氟烷基酯的RAFT活性可控聚合，制备出分子量和结构均可控、表面性能优异的新型含氟嵌段共聚物，并进行该类含氟嵌段共聚物的应用探索。基本思路：

1． 由于环境友好的超临界CO2对含氟聚合物具有良好的溶解性，因此本研究将其作为的“绿色”反应介质，替代严重破坏大气臭氧层的传统氯氟烃溶剂，制备出高品质的含氟聚合物材料。

2． 结合最新发展的活性可控自由基聚合技术，根据材料的性能要求，可以设计合成出分子量和化学结构均同时可控的新型含氟嵌段共聚物。3． 根据嵌段共聚物的结构特点，开发其用途。具体包括： a.利用嵌段共聚物中含氟链段亲超临界CO2，而不含氟链段亲不含氟聚合物的特点，将嵌段共聚物用于其它不含氟单体在超临界CO2中聚合的分散稳定剂，从而促进不含氟单体超临界聚合技术的发展。

b.选择适当的溶剂，利用聚合物两种链段溶解性的差异使之在成膜时形成一些微纳米复合的粗糙结构，同时通过溶剂控制使含氟链段富集在聚合物膜的表面，最终可以获得表面性能优异的新型材料。

作品的科学 性、先进性

及独特之处 科学性与先进性：

本研究首次在超临界CO2这一“绿色”介质中实现丙烯酸氟烷基酯类单体的RAFT活性可控聚合，制备了出几类分子量和结构可控的新型丙烯酸氟烷基酯三嵌段共聚物，并对材料的结构与性能进行了系统的研究。本研究是一个涉及高分子化学和化学工程的交叉学科，具有很好的基础理论研究意义和实际应用价值，其特色在于： 1． 本研究结合了超临界流体技术和活性聚合技术两大高分子领域的重要的研究热点，在超临界CO2这一绿色介质中，通过RAFT活性可控自由基聚合方法，成功地制备了分子量和结构可控的丙烯酸氟烷基酯的均聚物和嵌段共聚物，研究具有很好的理论意义和实际应用价值。

2． 本研究首次在超临界CO2这一绿色介质中实现了含氟单体的RAFT聚合，并首次制备了一种新型的含氟三嵌段共聚物，因此本研究是对活性自由基聚合技术的又一重要补充和发展，具有很好的创新性。3． 本研究成功实现了对嵌段共聚物的分子结构和分子量的可控调节，对于开发高品质、高性能、无污染的新型含氟材料具有重要意义。4． 利用所制备的含氟嵌段共聚物的结构特点，开发了其作为超临界聚合分散稳定剂和超疏水表面制备两方面的用途，其方法和结果均具有创新性和先进性。5． 本研究采用多种表征手段对所制备的嵌段共聚物的分子量、化学结构和材料性能进行了系统研究，并揭示了材料结构和性能的关系，具有很好的理论性和科学性。

作品的实际应用价值和现实意义 本课题的研究内容涉及了高分子化学和化学工程两个领域，其结果具有很好的理论研究意义和实际应用价值，其意义在于： 1． 以超临界CO2作为分散介质进行丙烯酸氟烷基酯的聚合反应，替代了传统的有机溶剂，减少了有机物的使用和回收，特别是大大降低了氯氟烃等的挥发对环境造成的污染；同时原料CO2来源于石化工业的副产物，并很容易循环使用，同样减少了温室气体的排放，这在环境日益污染和全球气候变暖的今天，是十分必要和有意义的；

2． CO2的临界温度和压力较低（31℃，7.4 MPa）,超临界状态容易实现，聚合方法简便，产物易纯化且无溶剂残留，具有很好的工业应用前景。

3． 首次在超临界CO2中实现了丙烯酸氟烷基酯的RAFT活性聚合，该活性聚合技术适用单体广，实施简便，具有很好的工业化前景。

4． 在超临界CO2中通过RAFT聚合方法制备了结构可控的新型含氟嵌段共聚物，并开发了该嵌段共聚物的两种新用途，对于新材料的开发和应用具有重要意义。5． 利用所制备的含氟嵌段共聚物的特性将其应用作为其它不含氟单体超临界聚合的分散稳定剂，有效提高了其它单体超临界聚合的转化率，并成功制备了具有较高分子量和较规则形状的聚合产物，对于不含氟单体在超临界CO2的分散聚合的研究和工业应用具有促进作用。6． 利用所制备的含氟嵌段共聚物两段溶解性的差异，在适当的溶剂中使共聚物中不含氟链段团聚成核，而含氟链段富集在表面，从而形成了表面能更低的表面粗糙结构，获得了非常好的疏水疏油效果，进一步提高了材料的表面性能。7． 当氟聚合物作为防腐抗污材料使用时，可以以含少量氟单体的嵌段共聚物代替高含氟聚合物材料，使用性能不下降的情况下可以大大降低材料的成本。本研究在超临界CO2中进行丙烯酸氟烷基酯的RAFT聚合，制备结构和性能可控的新型含氟聚合物材料，对于环境保护和含氟材料的发展均具有重要意义。

学

术

论

文

文

摘

超临界CO2是一种环境友好的绿色溶剂，对于含氟聚合物的制备和应用具有重要意义。本论文在超临界CO2介质中进行了丙烯酸氟烷基酯的RAFT活性聚合，设计合成了一系列分子量和结构可控的丙烯酸氟烷基酯的均聚物和嵌段共聚物。红外吸收光谱、凝胶渗透色谱、核磁共振谱以及氟元素分析等表征结果表明所合成的聚合物具有预期结构。本论文还对所合成的丙烯酸氟烷基酯嵌段共聚物的应用进行了探索，研究发现该嵌段共聚物可以作为普通单体超临界聚合分散稳定剂，使其聚合转化率和产物分子量明显提高，且产物形状规则，粒径较均一,此结果对于超临界聚合技术的发展具有很好的促进作用。本论文还利用嵌段共聚物两段溶解性的差异，制备出了氟元素富集于表面的具有微纳米复合结构的粗糙表面，该表面具有非常良好的疏水和疏油效果。

作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励 1.粟小理，李慧，李欣欣，王康，赵镇，韩哲文，“丙烯酸氟烷基酯乳液聚合的研究”，有机氟工业，2006，3，3-7 2.李慧，韩哲文，粟小理，赵玲，朱灵运，李斌，赵镇，“制备含氟嵌段共聚物的方法”，国家发明专利，申请号：200710040851.9。

3.李慧，赵镇，粟小理，赵玲，努尔西达•普拉提，韩哲文，“丙烯酸氟烷基酯在超临界CO2中的RAFT聚合”，2007全国高分子学术论文报告会，（2007年10月，成都），已接受。

4.Hui Li, Xiaoli Su, Yu Fan, Zhen Zhao, Yi Pan，Ling Zhao, Pingping Wu and Zhewen Han, “Novel FMA/MMA/FMA triblock copolymers prepared by RAFT polymerization in supercritical CO2” , submitted to Macromolecular Rapid Communication.5.2007年4月 本作品获得 华东理工大学第七届“奋进杯”大学生课外学术科技作品竞赛 一等奖

鉴定结果

无

请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录 [1] J.L.Kendall, D.A.Canelas, J.M.Desimone, Polymerizatin in supercritical carbon dioxide.Chemical Reviews.1999, 99(2): 543-563 [2] J.M.Desimone, Z.Guan, C.S.Elsbernd, Synthesis of fluoropolymers in supercritical carbon dioxide.Science, 1992, 257(5072): 945-947 [3] J.M.Desimone, E.E.Maury.Dispersion polymerizations in supercritical carbon dioxide.Science, 1994, 265(5170): 356-359 [4] A.Goto, K.Sato, Y.Tsujii, et al, Mechanism and Kinetics of RAFT-Based Living Radical Polymerizations of Styrene and Methyl Methacrylate.Macromolecules.2001, 34(3): 402-408 [5] J.Chiefari, Y.K.Chong, F.Erole et al.Living Free-Radical Polymerization by Reversible Addition-Fragmentation Chain Transfer: The RAFT Process, Macromolecules , 1998, 31, 5559-5562;[6] 潘景云，何军坡，姜洪进等，基于RAFT过程的MMA可控自由基聚合及嵌段共聚物的合成.高等学校化学学报, 2004, 25, 1759~1764 [7] 王国建，高分子合成新技术，化学工业出版社，2004 [8] R.K.Bai, Y.Z.You, C.Y.Pan, 60Co γ-Irradiation-Initiated “Living” Free-Radical Polymerization in the presence of Dibenzyl Trithiocarbonate, Macromolecular Rapid Communications, 2001, 22, 315-319 [9] 张兆斌，应圣康，活性自由基聚合研究的新动态—可逆加成－断裂链转移自由基聚合，合成橡胶工业，1999.22(3):135－139；

[10] Feng L.，Lei Jiang et al，Creation of a superhydrophobic from an amphiphilic polymer，Angew.Chem.Int.Ed.，2003，42（7）：800

申报材料清单（申报论文一篇，相关资料名称及数量）

1.申报论文

1篇

“超临界CO2介质中活性可控聚合的研究”，研究论文

2.专利

1项

“制备含氟嵌段共聚物的方法”，国家发明专利

3.已发表的论文

1篇

“丙烯酸氟烷基酯的乳液聚合”，期刊论文

科研管理 部门签章

情况属实，同意推荐

2007年6月12日

C.当前国内外同类课题研究水平概述

说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；

2.填写此栏有助于评审。

随着科学技术的不断进步，人们对环境问题越来越关注，而污染大户—化学化工企业，也迫切需要大力研究与开发减少和消除污染的绿色化学。超临界CO2是聚合反应中传统有机溶剂的理想替代品。超临界CO2尤其适合含氟聚合物的制备，通常含氟聚合物的合成往往采用氯氟烃（CFC）为溶剂，然而CFC对大气的臭氧层产生破坏而被禁止排放了，而含氟聚合物在超临界CO2却有着异常良好的溶解性，因此采用超临界CO2作为环境友好的绿色溶剂来合成氟聚合物具有重要意义。

目前传统溶剂中的自由基聚合在工业上仍是聚丙烯酸氟烷基酯的主要聚合方法，而近期发展起来的活性聚合是合成具有特定结构和性能的聚合物的最有效手段，方便于对聚合物进行精密分子设计，控制聚合物的化学结构，制备具有预期的分子结构、分子量及分子量分布的单分散性聚合物。其中可逆加成-断链转移（RAFT）自由基聚合反应由于适用单体范围广、聚合温度低、可通过本体、溶液、乳液、悬浮等多种方法实现而成为最具有工业化前景的活性／可控自由基聚合。但是目前含氟单体RAFT聚合的报道几乎没有，这可能和含氟单体及聚合产物在通常有机溶剂中溶解性差有关系。

含氟单体和聚合物在超临界CO2具有良好的溶解性，1992年美国北卡罗莱纳大学的Desimone教授等人以偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂，首次在超临界CO2中合成了具有较高分子量的聚1,1-二氢全氟代辛基丙酸酯，之后以超临界CO2作为绿色反应介质进行各种类型的聚合反应成为化学和化工领域的研究热点。目前这方面的研究主要集中在两个方面，一是含氟单体在超临界CO2中的均相溶液聚合的研究，二是加入一些含氟或含硅的嵌段共聚物作为分散稳定剂，来实现不含氟单体在超临界CO2中的聚合。而作为分散稳定剂的含氟嵌段共聚物多是在溶液中通过ATRP方法制备的。

目前超临界中活性聚合的报道很少，其中一篇是用ATRP方法制备含氟嵌段共聚物，但该方法一是要合成特殊的含氟配位剂，二是需引入铜盐，而这将对产物的色泽和品质产生不良影响。而超临界CO2中RAFT聚合尚无文献报道，而该方法出了硫代碳酸酯作为RAFT试剂外无需添加其它助剂，产品的品质和色泽均佳，因此其研究具有较好的理论研究意义和实际应用价值。另外本研究还利用嵌段共聚物各链段溶解性的不同，使其在溶液中成膜时形成了一些具有微米纳米复合的粗糙表面结构，从而使材料具有更加优异的表面性能。而这类微纳米表面的制备与表征则是近几年来国内外的研究热点。

D.推荐者情况及对作品的说明

说明：1．由推荐者本人填写；

2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关

领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；

3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；

4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。推荐者情况 姓

名 韩哲文 性别 男 年龄 67 职称 教授

工作单位 华东理工大学

通讯地址 上海市徐汇区梅陇路130号

华东理工大学材料科学与工程学院 邮政编码 200237 单位电话 略去 住宅电话 略去 推荐者所在 单位签章

（签章）

****年**月**日 请对申报者申报情况的真实性作出阐述

申报者的申报情况属实。该作品是理工优秀生部和材料学院的四名同学共同完成的，该研究得到了李慧副教授的指导，研究论文数据可靠，结论正确。

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价

申报作品进行的是含氟嵌段共聚物的合成，采用超临界CO2作为反应介质解决了含氟材料难溶的问题，并通过RAFT活性聚合成功组建了高分子的结构，并成功实现了含氟材料的化学构建和物理组装，从而制备了高品质的材料。研究结果具有很好的创新性和先进性，对于高性能、无污染的含氟材料的制备具有重要意义。

签名： 其它说明

推荐者情况 姓

名 郑安呐 性别 男 年龄 59 职称 教授

工作单位 华东理工大学

通讯地址 上海市徐汇区梅陇路130号

华东理工大学材料科学与工程学院 邮政编码 200237 单位电话 略去 住宅电话 略去 推荐者所在 单位签章

签章日期

****年**月**日

请对申报者申报情况的真实性作出阐述

申报者的情况属实。四名同学自2006年4月起，利用课余时间在教师的指导下开始从事相关的研究工作，目前已经获得较大进展，并已有相关的论文发表或投稿。

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价

该研究结合了超临界流体技术和RAFT活性聚合技术两大热点课题，在超临界CO2这一绿色介质中实现了结构可控的新型含氟材料的制备，并积极开展了材料的应用研究，取得了良好的结果，其技术基本达到了世界先进水平。超临界聚合技术的发展对于解决化工企业，特别是含氟材料的生产企业的污染具有重要意义，而开发具有自主知识产权的含氟高端产品也是我国企业发展趋势，该研究目前也已经获得了国内最大的有机氟生产企业上海三爱富新材料股份有限公司的资助。签名： 其它说明

学校组织协调机构确认并盖章

同意推荐

（团委代章）

2007年6月12日

校主管领导或校主管部门确认盖章

同

意

2007年6月12日

各省（区、市）评审委员会初评意见

评委签名：

****年**月**日

各省（区、市）组织协调委员会审定意见

团

委

科

协

教 育 厅

学

联（签章）

（签章）

（签章）

（签章）

****年**月**日

E．全国组织委员会秘书处资格和形式审查意见

组委会秘书处资格审查意见

审查人（签名）

年

月

组委会秘书处形式审查意见

审查人（签名）

年

月

组委会秘书处审查结果

□合格

□不合格

日

日

负责人（签名）

6.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇六

哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1．解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创

2．用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查 3．实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查

4．实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查

5．建构哲学的中国话语体系研究 6．中国哲学的创造性转化研究 7．马克思主义哲学中国化研究

8．培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查 9．运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究

10．新的历史条件下促进人的全面发展实践和路径创新调查研究

11．坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查

经济类

1．农村“精准扶贫”典型与经验调查研究 2．全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究 3．推进五大发展理念成功案例调查研究 4．推动供给侧结构性改革的典型调查

5．建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查 6．智慧城市建设多种模式的典型调查

7．农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究 8．我国粮食和农产品安全的调查研究 9．农民工返乡创业的调查研究

10．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查 11．扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究 12．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究 13．互联网推动工业企业技术创新的调查研究 14．互联网金融风险典型调查研究

15．“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践 16．我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究

17．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

18．各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查 19．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究 20．我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查 21．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究 22．普惠金融发展案例的典型调查

23．各类企业建设现代企业制度的典型调查 24．产业转型升级与创新驱动问题调查研究

25．深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查 26．21世纪我国企业“走出去”的典型调查 27．推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查 28．各地生态环境产业发展与创新调查分析 29．资源节约型企业典型调查

30．工业化后期企业管理创新典型调查研究

社会学类

1．各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究 2．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究 3．改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究 4．农民工社会融入的新举措新经验调查研究

5．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究 6．生活方式的改变与生活满意度的调查分析 7．我国当代社会结构深刻变动的单项调查 8．就业方式和就业观念转变的调查研究 9．人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究

10．各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究 11．社会安全感现状和原因调查分析 12．社会转型中妇女地位变化调查研究 13．社会变迁与消费转型的调查研究

14．我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究 15．社会工作服务活动和组织建设的调查研究 16．我国社会救助工作体制和状况调查研究 17．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究 18．推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究 19．社会办医，非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究 20．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查 21．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查 22．时尚的社会学和社会心理学研究 23．网络发展及其对青少年影响的调查 24．公众的环境生态意识及其测评研究 25．当前社会心态变化趋势研究

26．农村土地流转与社会主义新农村建设问题研究

法律类

1．全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究

2．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究 3．我国实施社会主义宪法的实践和经验研究

4．我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究 5．物权法实施问题研究 6．知识产权法问题研究 7．刑事法律问题调查研究 8．我国民事立法完善问题研究 9．未成年人法律保护问题调查研究

10．各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究 11．社会舆论监督的法律问题研究 12．公益诉讼问题研究

13．我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究 14．提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究 15．推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究 16.网络空间法治问题研究 17.电子商务立法研究 18.网络安全立法研究

19.基本法框架下的一国两制与国家统一问题研究 20.反腐败国家立法与监察体制改革问题研究 21.政府信息公开相关法律问题研究 22.全面从严治党与全面依法治国关系研究

教育类

1．全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革 2．创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究 3．新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究

4．新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究 5．各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究

6．培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查 7．学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究 8．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 9．中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查

10．各类学校强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康的做法和经验调查研究

11．各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究 12．各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究 13．国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究 14．中外学校间学生交流活动的调查研究

15．建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究 16.大学生自主创业案例研究

17.互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究 18.校园文化、学生社团的调查研究

19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究

管理类

1．在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查 2．电子政务建设现状和问题的调查分析 3．电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究 4．新型科技企业管理和服务创新的调查研究 5．社区物业管理体制和模式的典型调查 6．大型零售企业物流系统发展调查 7．企业经营管理信息化的调查研究 8．我国企业家队伍成长发展的调查分析

9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究 10．企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查 11．中国特色企业管理模式创新调查研究

12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究 13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查 14．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

15．新世纪我国商会（企业和企业家协会）建设新进展、新作用调查研究 16．基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究 17．政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究 18．便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究

19．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究 20．基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究

21．各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究

22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究

23.基层腐败治理问题的典型调查

7.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇七

金奖名单（共69件）

北京市

北京航空航天大学

《第三创益人力资源有限公司》

《北京兰亭华谊文化传媒有限责任公司创业策划》 北京科技大学

《“瑞迪恩特新材料有限责任公司”创业策划书》北京理工大学

《景锐科技有限责任公司》北京师范大学

《北京捷美绿化有限公司创业计划书》对外经济贸易大学

《iHiM留学生之梦想文化传媒有限公司》 清华大学

《Notemate 云课堂》天津市 南开大学

《探元绿色科技有限责任公司》辽宁省 东北大学

《奇润化工有限责任公司》 吉林省 吉林大学

《长春鼎援科技有限责任公司商业计划书》 《长春旭能科技有限公司商业计划书》 上海市 东华大学

《汉普生物科技有限责任公司》复旦大学

《上海颐多电子商务有限责任公司》华东师范大学

《上海清源科技有限责任公司》

金奖 金奖

金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金

《上海华生生物技术有限公司》上海电力学院

《上海易行汽车安全配件有限责任公司》 上海电机学院

《上海卓越磁力吸屑辅具有限公司》上海交通大学

《玉碎科技有限公司》同济大学

《上海微纳丝保温科技有限公司》 《上海新卫生物传感技术有限公司》 江苏省 东南大学

《集盒科技有限责任公司》

《江苏苏之芯科技有限公司创业计划书》江苏大学

《腾图节能科技有限责任公司创业计划》 《江苏绿创环保科技有限公司创业计划》 江苏科技大学

《新型植物生长调节物质——冠菌素》南京大学

《江苏康盛电子有限责任公司》南京工业大学

《江苏力昂新能源材料有限责任公司》南京航空航天大学

《南京宇牧信息科技有限公司创业计划书》 南京师范大学

《江苏省游8教育旅游有限责任公司》南京中医药大学

《天泽医药科技有限责任公司》

奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖

金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖

苏州大学

《苏州易联智能控制科技有限公司》盐城师范学院

《江苏华驰科技服务有限公司创业计划》 浙江省

杭州电子科技大学

《杭州瑞赛克机动车尾气净化科技有限公司创业计划书》杭州师范大学

《杭州水精灵环保科技有限公司》 嘉兴学院

《嘉兴尼特网络科技有限公司创业计划书》宁波大学

《宁波梅霖魔术演艺有限公司》

《宁波微儿玩具有限责任公司创业计划》温州医学院

《温州柏瓯纳米生物技术有限公司》中国计量学院

《杭州赛科尔摩擦材料有限责任公司创业计划书》安徽省 安徽工业大学

《多晶金属材料科技有限公司》福建省 福建师范大学

《威尔驰科技有限责任公司》厦门大学

《博奥泰酶制剂有限责任公司》江西省 江西理工大学

《新时代循环回收再制造有限公司》 江西师范大学

《丰昇生物科技果苗有限公司》山东省

金奖

金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖

山东财经大学

《华丰源生物科技有限责任公司》山东大学

《高岳环保技术有限公司》 河南省 河南农业大学

《河南德行丰民种植专业合作社》 湖北省 湖北工业大学

《陕西德晟畜牧养殖有限公司商业计划书》华中农业大学

《“多莱宝”种猪繁殖性能增强剂商业计划书》武汉大学

《武汉橄榄无线科技有限公司》武汉工程大学

《北极星防震家具有限公司》 湖南省 中南大学

《湖南润丰农机有限公司》 广东省 广东工业大学

《卓源雅新能源有限公司》韩山师范学院

《潮州市蓝海动漫有限公司》 华南师范大学

《吾之汤文化传播有限责任公司》 南方医科大学

《MetaBox统计咨询股份有限公司集粹宝典商业策划书》中山大学

《从App Store应用开发到移动游戏王国梦工厂》 《南粤博济医疗器械有限公司》 重庆市

金奖

金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖 金奖

重庆邮电大学

《重庆章园科技有限公司创业计划书》四川省 四川大学

《成都超锐科技涂层技术有限公司新型涂层工艺推广与PEMS设备开发创业计金金奖

划》 云南省 云南大学

《云南骏腾蛋白饲料原料有限公司》 陕西省 陕西科技大学

《西安天e电子科技有限公司》 西安交通大学

《飞饭餐饮信息化云服务》西安美术学院

《西安曲江百川艺术设计有限公司》 宁夏回族自治区 北方民族大学

《银川君思味特商贸有限公司》香港特别行政区 香港中文大学

《Chow!Task Manager》香港科技大学

《ROBUST外协研发与理论试验服务》澳门特别行政区 澳门科技大学 《澳门印象》澳门科技大学

《Macard明信片服务有限公司》

奖 金奖

金奖 金奖 金奖

金奖

金奖

金奖

金奖

8.“挑战杯”大学生创业计划大赛 篇八

复赛、决赛评比内容

一、复赛

要求：（1）执行总结简明、扼要，个性鲜明，目标和优势突出（10％）；（2）创业机会描述的市场需求清晰，目标顾客群具体，有创新（15％）；（3）产品或服务概念描述形象生动，科技含量比较高（10％）；（4）市场分析明晰，优势介绍清楚（15％）；（5）创业模型建立科学可行（10％）；（6）描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理（15％）；（7）描述管理队伍及中和因素科学、合理（10％）；（8）行动计划科学、合理（10％）；（9）其他（5％）。

二、决赛

9.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇九

一、 勤于学习，不断充实自己

勤于学习，长才干，尽快进入工作角色。虽然在学到一些文化知识，但是到工作后，那些知识就显得不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。一是向书本学习。学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。参加工作一年以来，我从没放松过学习，每天挤出一定的不断充实自己。为了搞好领导交给我的各项工作，我学习了许多农村工作知识，在完成任务的同时也丰富了自己的知识。二是向周围的同志学习。刚参加工作，很多问题不知道如何下手，最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。主动向他们请教。三是向学习。向实践学习就是要把所学的知识运用到实际工作中，以农村工作实绩赢得组织的，实现为人民服务的目的。正如xx同志对大学生村干部提出的殷切期望和要求：”做过‘’，就知道什么是群众，懂得怎样尊重群众，如何走群众线，树立群众观念;知道什么是实事求是，懂得做任何事情都不会轻而易举”。

二、勤于工作，不断锤炼自己

10.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇十

为了培养大学生的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神，备战第八届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛，现决定在全校范围内征集学生创业计划大赛作品，举行东华大学选拔赛，并推荐优秀作品参加上海市选拔赛及全国比赛。现将有关事项通知如下：

一、时间

2011年9月—2012年4月

二、主办单位

共青团东华大学委员会、研究生部、教务处

三、参赛对象

全日制在校本专科学生和硕士研究生（包括MBA）、博士研究生

四、竞赛宗旨

培养创新意识激发创意思维提高创造能力鼓舞创业精神

五、组织机构

成立校内选拔赛组织委员会（设在校团委）、组委会下设秘书处，负责大赛的组织、宣传、活动和会务等工作；成立大赛评审委员会，负责校内作品评选审定及报送工作。

六、参赛方式

1、参赛形式：以创业计划团队形式参赛，统一申报。参赛者需自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划团队，参赛团队的主要人数原则上不超过5人。

2、参赛作品应针对一项发明创造、技术专利或服务。具体来源有：参赛团队成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，参赛团队须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可；一项概念产品或服务。

3、参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书。同时创造条件，吸引风险投资或企业注入资金，推动创业（商业）计划走入市场。

4、所有完成的创业（商业）计划书，要求有文字版和电子版两种。

七、大赛步骤

参赛程序为：参赛者向校团委提出参赛申请，申报参赛作品；优秀作品经过大赛评审委员会评审和答辩后选拔确定，具体安排和要求如下：

1、校内宣传及作品申报

时间：2011年9月1日—2011年11月25日

请各参赛队伍于2011年9月26日将《作品登记表》填写完整后，向校团委提交（文字版和电子版各一份，以分团委为单位提交）。

请各参赛队伍于2011年11月14日向校团委提交申报创业计划作品（文字版一式两份，电子版一份，以分团委为单位提交），参加校内初审。学校评审委员会将对作品进行统一评审，并于2011年11月25日前公布入围校级终审的作品名单。

2、校级终审答辩暨展示交流 时间：2011年12月6日左右

入围校内终审的团队将修改完善的作品（文字版一式六份）于2011年12月2日之前上报大赛组委会秘书处。组委会将统一组织入围终审的团队进行答辩和展示交流，并评出最终获奖作品和报送上海市选拔赛的作品名单。

3、2011年12月—2012年4月，参赛作品完善期，邀请专家给予指导。2012年5月，报送作品参加上海市选拔赛。

八、大赛后续

对于参赛作品，无论是否获奖，只要参赛团队有创业意向，即可申请进入上海市大学生科技创业基金东华大学分基金会评审程序。

九、关于上海市及全国大赛的具体安排，另行通知。

十、评审奖励

组委会将组织企业家、风险投资家、学者成立评审委员会，承担大赛评审工作。评审委员会将通过对参赛作品和团队进行初审、终审两轮评审，最后确定获奖作品名单。本届校内选拔赛将设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖，同时设最佳表现团队和最佳创意团队，颁发证书；同时设立优秀组织奖，奖励在大赛中成绩突出、组织高效的学院分团委并颁发证书。

十一、工作要求

1、高度重视，加强领导。大学生创业计划大赛是大学生科技创新系列竞赛活动的重要组成部分，此次校内选拔出的优秀作品将代表

学校参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛上海市选拔赛，各学院分团委要高度重视，要及时向学院分管领导汇报工作进展情况，争取相关资源。分团委书记为学院责任人，精心组织，结合实际，制定推进方案，切实把活动抓紧、抓好、抓出成效。

2、广泛动员，密切配合。各学院分团委要积极争取校内外有利的科研资源和师资力量，多方面密切配合，发挥优势，为大学生创业立业提供智力支持。

3、搞好宣传，营造氛围。各学院分团委要把竞赛活动的宣传作为工作重点，在同学中进行广泛宣传动员，形成良好的舆论氛围，扩大活动在学生中的影响，促进大学生创新创业活动深入开展。

十二、学校组委会联系方式

联 系 人：韩哲宇张晓冬 联系电话：67792230 传真：67792230

电子邮箱：tuanwei@dhu.edu.cn

第八届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛东华大学选拔赛

作品登记表

填写说明：

1、每份作品填写一张表格，此表可以复制；

2、表中未及事宜如参赛团队需要说明，请在备注栏中写

明。

共青团东华大学委员会东华大学研究生部东华大学教务处

11.大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛 篇十一

参观学习总结

十一届 “挑战杯”是由团中央、中国科协、教育部、全国学联和北京市人民政府主办，目的是引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。现将参观学习情况总结如下：

一、此次竞赛规格高、规模大

10月28日下午，我们一行6人参加了全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛决赛开幕式。据主办方介绍，本届竞赛启动以来，共有全国1000多所高校的数百万大学生参与其中，1387件作品最终入围全国竞赛，称得上是中国大学生科技的“奥林匹克”盛会。经过评审，共有内地432所高校的1106件作品、港澳地区15所大学的53件作品进入全国决赛。最终竞赛评审委员会共评出特等奖作品29件，一等奖作品100件，二等奖作品283件，三等奖作品747件。

本届挑战杯加入了时代元素。主办方联合上海世博局设立了世博专项竞赛。共有385件作品入围专项竞赛决赛，最终评出特等奖作品11件，一等奖作品30件，二等奖作品95件，三等奖作品249件。

主办单位将展示会按照天、地、金、木、水、火、土分区，展出了世博类、港澳及海外作品、哲学社会科学类、信息技术类、大型作品、机械与控制类、数理类、生命科学类、能源和化工类、等七个类别的385件入围专项竞赛决赛的作品。

二、参观的具体情况 1.参加了开幕式

开幕式于10月28日下午北航大学体育馆举行，来自内地、港澳台及国外的近500所高校师生代表，社会各界代表4000多人参加了开幕式。

中国科协常务副主席、书记处第一书记邓楠，团中央书记处第一书记陆昊，教育部副部长郝平，工业和信息化部副部长陈求发，团中央书记处书记卢雍政，北京市人民政府副市长黄卫，工业和信息化部党组成员、人事教育司长陈小筑，全国学联主席刘凯，竞赛评委会主任、中国科学院院士王乃彦，中国航空工业集团公司党组副书记、副总经理谭瑞松，中国航天科技集团公司党组成员、副总经理吴卓，中国航天科工集团公司党组成员、副总经理方向明等出席了开幕式。北京航空航天大学校长怀进鹏主持了开幕式。

开幕式以主题为“梦的翅膀”情景剧拉开帷幕，充分展现了当代大学生科技创新的风采和挑战未来的梦想。随后，北航党委书记杜玉波代表承办单位，卢雍政代表主办单位、黄卫代表北京市人民政府、谭瑞松代表协办单位致辞。

开幕式在挑战杯主题歌《纸飞机》悠扬的歌声中欢快的结束，在场的四千名参赛人员放飞手中的纸飞机。

2.观摩了展示会

我们参观了学生学术科技作品展。在参观过程中，成员们认真做笔记、对实物作品进行拍照、录像，并纷纷向参赛选手索要作品资料，有的成员还与作者互留了联系方式，约定会后详细沟通。通过索要的作品资料，尤其是部分参加决赛的详细作品资料，使我们以后指导学生的宝贵财富。

3.与兄弟院校进行了交流

在参观学习过程中，我们先后与北方交大、青岛大学、江苏大学和成都信息工程学院等兄弟院校的师生进行了深入的交流，特别是在“挑战杯”指导方面，兄弟院校详细向我们介绍了他们的经验与做法，使我们受益匪浅。比如，北方交大专门成立了大学生科协，并把其地位提高到与学生会同等地位，专门负责科技活动；北大成立了北大学术科创部；成都信息工程学院则把老师的课题与学生的课外科技作品结合在一起，取得了教师科研和学生挑战杯的双丰收；江苏大学于2004年成立“创新创业学校”，分别以“科研”和“创新”为主题，每学年举办两次教学；大连民族学院土木建筑工程学院出版创新教育平台系列教材，开设《挑战、创业教育与实践》课程，宣传“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛，以及学校参加“挑战杯”获得金奖作品展示，看来宣传教育发动是十分有必要的。

4．参加了系列科技讲座 此次活动主办方安排了一系列丰富多彩的科技活动，我们分别于10月30日下午参加“创新高端论坛”，10月31日上午和下午参加了科技嘉年华系列活动。活动邀请了复旦大学进化生物学中心主任钟扬，中国科学院物理研究所研究员曹则贤，北京大学生物信息中心副研究员高歌，中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员周忠和，中科院昆明动物研究所研究员马原野，以及北京大学社会学系教授郑也夫六位走在不同领域研究前沿的科学家，讲座由中央电视台著名节目主持人柴静主持。

复旦大学进化生物学中心主任钟扬首先登场。他以“达尔文进化论的科学性”为题，提出敢于质疑是科学的重要精神。他认为科学首先来自于观察和分析，但是观察与分析不一定能保证产生科学理论。用现代科学理论来看待进化论，乃至任何其他科学理论，应当考虑可预测性、可控实验和可证伪性的问题。最后他以进化论集大成者杜布赞斯基的名言“如果不按照进化思想思考问题的话，生物学的一切都将无法理解”评价了达尔文进化论的科学性及重大影响。当回关于当前H1N1病毒肆虐的问题时，钟扬提出要战胜甲流，一方面应相信并依靠科学的力量，另一方面也要改变心态，学会与流感共舞。

中科院物理研究员曹则贤以“知冷知热有几人”分别从常识和科学概念两个角度淡“温度”的含义。同时纠正了多个常识性错误，如人们需要通过食物摄入的不是能量，而是有序；不应人为阻止人体自发散热过程；减少人体脂肪的唯一适当方式是增加劳动等。

讲座的最后是由神经学科专家马原野和北大社会学系郑也夫教授联讲的科学大综合，以分别阐述和主持人嘉宾三人访谈的形式，同在场的老师同学们交流社会科学与自然科学是如何融合在一起的。嘉宾们严谨求实的科学态度和风趣幽默的语言风格令我们深深折服。科技论坛和讲座精心以与大学生创新切实相关的主题，邀请著名企业家和学者与大家一道探讨新时代背景下“创新”的内涵和实现，为我们以后更好地开展挑战杯打开了思路。

三、分析与思考

（一）作品分析 本次参赛作品共有１１０８件，我们对参赛内容进行了分析归类，发现我们学校在许多项目上都可以做，而且对内容的分析也对以后我们备战挑战杯有很大的启示。主要内容如下：

1、机器人和远程智能控制。共有４５件作品，占总作品的二十分之一，可以想象当时孟凡贵冲进全国决赛的科技含量支持，也是我们今后应重点开发的内容之一。

《西安理工大学便携式管相贯线切割机器人》《关节履带复合型探测机器人》《智能盲人导航系统》、《哈尔滨工程大学可伸缩叶轮式爬楼机器人》《履带式水下作业机器人》 《东华大学智能关节履带式安保机器人》

《河海大学多功能线缆机器人》（同样多次创意紧根需求）《兰州理工大学识别搬运机器人》 《合肥学院抗震救援机器人》

《河南理工大学矿用救灾蛇形机器人》

《国防科学技术大学四连杆变形履带式机器人》 《重庆交通大学叶片轮式蛇形机器人》 《贵州大学水上垃圾收集机器人》 《四川大学电力铁塔攀爬机器人》

《北京理工大学新型多用途反恐防暴机器人》

《华北电力大学(保定)实弹射击远程遥控靶标机器人》 《便南京理工大学携式高效炮管内膛清洗机器人》（创意）《湖南工程学院家用电器远程智能控制系统》（孟凡贵类似）《西北工业大学多功能微型智能水下航行器》

《西安理工大学便携式管相贯线切割机器人》《关节履带复合型探测机器人》 《新疆工业高等专科学校货仓自动寻迹搬物车》

《北京工业大学基于差分小波神经网络的智能家居保姆》（类似孟凡贵的智能遥控）《北京理工大学基于火箭发射的折叠式无人机》 《军械工程学院井下救生机械手》

《包头钢铁学院模块化多功能无人机》《智能小车》 《内蒙古师范大学两轮共轴自平衡机器人》 《辽宁工程技术大学振动式管道清洗机器人》

《沈阳工程学院家庭智能系统》（自动控制与孟凡贵类似两个）

《长春理工大学多腔体负压式爬壁机器人》《多环境适应型蛇形机器人》 《北华大学流体驱动、速度可控式管道机器人》 《空军航空大学双足步行机器人》

《上海海运学院基于激光测距仪的全自动化装船机》 《上海电机技术高等专科学校气液电自动化投粉机器手》 《上海第二工业大学智能货运能手》

《江苏科技大学水面多体多用途无人艇研制》

《江苏工业学院新型螺旋型驱动小口径管道机器人的设计与研制》 《浙江大学水射流抽气式清洗机器人》

《浙江工商大学无人驾驶太阳能动力自主环境监测船——“日月湖 1 号”》 《福州大学守护者——智能监控系统》

《集美大学水上垃圾清理机器人——“两岸号”》 《江西财经大学仿生螃蟹机器人》

《洛阳理工学院微孔反应板全自动清洗脱水仪器》

2、合作社研究（合作社研究是个大课题我们成立全国第一个学院）

《东南大学我国农民专业合作社推广现状与规范发展研究——基于六省十县的调研分析》

《厦门大学农村民间组织的发展与农民自组织能力的培育——以安溪县珍田茶业专业合作社为例》

《华南农业大学广东省荔枝专业合作社发展状况调查报告——基于 16 家荔枝专业合作社实证分析》

《云南大学西部农民合作组织发展现状与对策研究——以云南省通海县和元谋县为例》

《新广州中医药大学型农村合作医疗制度中三方因素的多视角探讨——贵州省威宁县和六盘水市钟山区新型农村合作医疗调研报告》（合作社立题多）

《成都信息工程学院关于合作医疗农民利益保障的分析与思考——以双流县试点为调查个案》

《中国地质大学(北京)我国新型农村合作医疗制度实施状况调查》

《辽宁科技大学辽宁省农民专业合作社的调查与研究——以鞍山市岫岩县岭沟乡塘岭群兴花生合作社为例》

《福建师范大学新农村建设视角下的福建省财政支持农村公共产品供给问题研究——以厦门同安和三明沙县两地的实证调查为例》

3、就业

金融危机

农民工（社会关注的焦点）

《沈阳工业大学高校扩招背景下法学专业本科人才社会需求及培养状况的调查（以东北地区为例）》

《南开大学金融危机下应届本科毕业生就业问题报告——基于天津14 所高校的调查》

《南京师范大学走进“傻根”们的心世界——关于江苏省苏南、苏北新生代农村进城务工青年价值观研究》

《郑州大学金融危机下大学生的择业取向与政策认知分析报告——基于高校学生的问卷调查》

《四川农业大学金融危机背景下灾区返乡农民工就业影响因素分析——基于四川省 5 个县 23 个村的实证调查》

《北京电子科技学院金融危机背景下返乡农民工状况的调查分析与对策建议——基于安徽省无为县的个案调查》

《北京师范大金融危机下农民工的就业选择和生存状况的实证分析——基于北京、广州、南昌、成都四地的农民工调查报告》

《华东师范大学告别徊徨:待业大学生群体生存状态研究——基于上海的实证调查》 《上海金融学院金融扩散——国际金融中心发展的新趋势及其对上海的启示》（专业）《德州学院新建本科院校大学生就业能力调查及对策研究——以山东省四所新建本科院校为例》（以什么为例，就业创业是热点）

《郑州大学金融危机下大学生的择业取向与政策认知分析报告——基于高校学生的问卷调查》

《洛阳理工学院金融危机下农民工技能素质培训的研究》

《湖北师范学院农民工医疗保险的现状与未来——对 H 市农民工参加医疗保险的现状调查》（与民工有关很多）

《南方医科大学改革开放进程中的医疗保险制度创新——从对安徽城镇职工基本医疗保险调查看推进医保制度改革》

《安庆职业技术学院金融危机背景下返乡农民工就业问题研究——太湖县返乡农民工就业情况调查与分析》

《华南理工大学西南财经大学金融危机背景下四川省农村劳动力回流动因分析及对策研究》（金融危机

《四川大学锦城学院当前大学生就业状况分析及对策研究——以成都地区为例》 《安庆职业技术学院金融危机背景下返乡农民工就业问题研究——太湖县返乡农民工就业情况调查与分析》

4、非物质文化遗产（过去我们有过这种作品，只不过角度太广泛，没有强化，可以写青岛的非物质文化遗产）

《广西师范大学桂西地区地质遗迹与民族文化旅游资源的空间关系及整合开发》 《重庆文理学院断裂的记忆——汶川地震灾区非物质文化遗产考察报告》（非物质遗产）

《上海外国语大学历史与现实的冲撞与融合--现代城市建设与古文物保护问题研究（以西安为例）》

《浙江师范大学村落祠堂功能的历史演变及其对社会主义新农村建设的影响——基于温州市莘塍镇 50 个祠堂的整体研究》（调查报告可以）

《高校参与非物质文化遗产保护工作的实践与思考——基于安徽省高校参与“非遗”保护工作的实证研究》（过去我们有过的作品 只不过换了个角度）

《北京科技大学中国古代大型铁质文物保护现状及其文化价值调研报告》

5、心理成长与社会发展（心理学也有很大的发展空间，可以从农业院校的特点入手）

《东北大学秦皇岛分校保安也有眼泪——保安心理和谐及提升策略》

《立信会计学院生命不能承受之轻——大学生轻生现象综合调查分析》（立题新颖）《跨越两性界线——当代大学生性别角色发展现状、成因与引领研究》（独特上升）《南昌工程学院有自杀意念大学生的内隐态度及心理特质研究》（科技论文）《济南大学聆听城市主人的声音——关于“限塑令”实施后济南市居民消费心理和行为变化的调查报告》

《洛阳理工学院大学生网络学习行为的模型构建与调查研究》

《长江大学积极心理学在学校心理健康教育中的应用》（选题把握时代心理学前沿）《汕头大学儿童时期成长经历对大学生恋爱影响的研究》（立题新颖）《湛江师范学院广东大学生生命智慧现状及其对挫折感影响的研究》（心理学方面多）《云南中医学院医科学生疑病现象及心理应对方式研究》（心理现象有待探讨）《天津师范大学中国民乐对情绪调节作用的生理心理学实验》

《华北电力大学(保定)构建灾后一线干部长效心理救助机制的探究——基于 5.12 大地震后绵阳市一线干部心理问题的调查分析》

《山东大学汶川地震心理救助调查与研究——以济南市**医院灾区伤病员为例》

6、有科技创意 环保简洁实用

（这是挑战杯最直观的思考，应广泛发动，重点加工）

《湖南大学盲人智能手机》（多项与肓人生活有关）《湖南科技学院谐振式禽蛋新鲜度检测仪》

《天津职业技术师范学院乒乓球发球机》（实用简洁）《沈阳化工学院便携式小招贴清除器》（简洁实用）《白城师范学院多功能无源 LED 台灯》

《上海海洋大学基于蜘蛛网仿生结构的多功能诱捕器及新型捕虫法》 《上海电机技术高等专科学校卧床病人智能翻身防褥疮气垫》 《南通大学光-氢-电燃料电池车模》（环保实用）

《浙江林学院树木内部缺陷无损检测仪》（创意很好科技含量）《黄山学院新式调音竹笛》（有创意）

《厦门理工学院新型剪草收草机》（同样创意紧根需求）《鲁东大学电动自行车的新型助力控制装致》（实用环保）《潍坊学院手指键盘》

《武汉科技学院绿色能源健身器》（实用且有科技含量）《自锁性小口径人造血管的研制及力学性能的研究》 《防紫外线纺织产品开发》

《华中科技大学盲人自主学习系统》 《广东工业大学室内墙埋电线无伤检测仪》 《海南医学院行动式垃圾桶》 《青海大学火车铁道高速清沙装致》

《石河子大学SMS-1500 秸秆粉碎与残膜回收联合作业机》 《太原理工大学架空输电线除冰器》

《内蒙古师范大学制作便携发光式电缆测断笔》

《中国计量学院全自动鲜活鱼处理机》（实用技术）

《安徽大学城市公交路线智能查询系统》

7、常温技术（农业院校的专业优势）

《南通大学抗旱智能循环大棚》 《合肥学院智能化温室控制系统》

《温室大棚自动灌溉智能控制系统》（专业可作）

8、村官机制建设（一个村官，挑战杯有四篇，可以了解高校社科在关注什么）

《浙江工商大学大学生“村官”机制建设：基于 1260 个乡村实证调查研究》 《南昌大学大学生村官政策实施效用及管理对策反馈动态复杂性分析》 《长安大学陕西省大学生村官问题及对策研究》

《推进大学生“村官”扎根基层机制研究——来自苏北灌南、灌云两县的调查》（可以做）

9、以实例研究展开，某个课题原来就有，可以就某个地区、某个群体展开调查。不失为一种求新的方法。其中山东科技大学不从科技入手，而从论文、调查报告入手。《青岛市家电下乡实施现状及影响调查》（迎合国家政策刺激消费）《关于在校大学生责任意识的调查报告》（科技论文 学生工作之热点），另外山东工商学院的《组合投资决策的收益——风险分析框架》（经管学院可以做），还有山东大学威海分校的《网络舆论引发行政危机的应对策略》（时政热点网络主持正义）

（二）思考

1、领导重视是保障

应形成全校上下重视“挑战杯” 科技竞赛的浓厚氛围，从校领导到业务教师，不能把这项活动仅仅看做是学生工作系统的事情。但我校目前的情况恰恰相反，“挑战杯”科技竞赛作为大学生科技创新活动的一面旗帜，代表着当代大学生科技创新活动的最高水平，引领着大学生课外科技创新活动的发展方向和趋势。同时，“挑战杯”课外学术科技作品竞赛波及面很广，仅凭学工系统的力量是远远不够的。比如这次我们看到的的很多作品已经申请了专利（多者有15项国家专利），或者公开发表了学术论文，或者已经筹集到资金，或者已经进入运作，已经是比较成熟的项目拿来做了挑战杯。这次看到的进入总决赛的许多作品就其技术支撑来讲都是本科生甚至研究生研发不出来的，但关键是这些教授专家要愿意把这些技术拿出来供同学们做。而我们学校有很多专家教授成熟的发明和技术可资利用。但大多数是不愿意把东西拿出来供学生使用的，这就需要协调。

2、更新观念是关键

参观中，那些没有技术支撑的作品使我们对挑战杯有了新认识，改变了以往认为只有技术支撑的才能做好“挑战杯”的观念，只有211工程高校才能在大赛中获奖的观念，明确了如何处理好硬技术和软科学之间的关系。我们这次看到的有些作品，视角也不一定很新颖，技术含量并不是很高，我们学校学生应该也能够做出来。比如长春职业技术学院的“档案管理系统”、浙江万里学院的“现代农业背景下农

民生产技能培训的需求意愿及制约因素分析---基于宁波511个种养户的问卷调查”、贵州商业高等专科学校“地面搜索路线寻优模型”等等作品，跟我校学校档次、学生水平差不多，甚至不如我们，但人家就能够冲进全国总决赛，但我们连省里的奖几乎都没有，可见是我们指导得不够、做得不够好。

3、完善机制是保证

除了学生的创新精神和教师的良好指导外，完善的机制也是“挑战杯”取得成功的保证。目前我校的机制还不够完善，学生的积极性很高，但缺少指导，无从下手；有些教师水平很高，但参与的积极性不高。一方面是我们的宣传不到位，没有让大家认识到“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的重要性，另一方面是缺少奖励和激励机制，让大家缺少动力。另外，“挑战杯”课外学术科技作品竞赛也是历时比较长的比赛，获得特等奖的作品一般都是做了两三年以上的，所以，与兄弟院校相比，我们目前还是“小学生”，需要从头抓起，不要奢望短时间出高成效。

4、发挥网络功能是延伸

北京大学创立了学生科创网（www.pkusast.net），该网站旨在为校内同学方便、快捷地获取课外学术科创活动的指导性信息搭建有效平台，并进一步整合相关的活动资源，多角度、多层次地对学生组织和参与学术科创活动进行有效的指导，给广大同学提供了解校内各项创新创业赛事信息的窗口，扩大学术科创活动的参与度和覆盖面，广泛介绍校内学术科创赛事的介绍、流程、参赛方式、参赛体验、经验总结、激励机制等（最好以指导手册的形式出现）；在“挑战杯”竞赛初评过程中所采取的组织形式、评审方式、评审流程、激励机制等。

（三）建议

１、成立校园科技文化建设的专项组织机构并出台指导意见和建设办法。成立了由分管教学和分管学生工作的领导牵头的“大学生科技创新工作指导委员会”，指导各学院开展大学生科技创新培育工作。专门成立“校园科技文化指导委员会”，全力开展多样的校园科技文化活动；

２、建设多层次的大学生科技创新团队（沙龙），营造浓郁的校园科技文化氛围。组织热衷于学生培养的教学名师、学科带头人、青年专家以及历任“挑战杯”获奖作品指导教师，由学校授予聘书，形成以教学名师为中坚、以青年专家为后备的大学生科技创新指导教师梯队；

３、将大学生科技创新能力培养开展情况作为工作考核和经费投入的重要指标。同时各学院大学生科技创新能力培养情况不仅与学院学生工作考核、学院教学工作考核、学院科研工作考核、学校教师考核等一系列考核挂钩。同时每年对各大学生科技创新基地的建设进行考核和评估。

４、加大奖励力度。大学生科技创新工作指导教师的工作量进行认定，并对在国家级大学生课外科技作品竞赛中获得名次的项目指导教师给予物质奖励；同时在教师职称评定等方面给与一定的倾斜与加分；

５、广泛发动，重点培养。我们应通过成立学生会、社团组织或者团组织相关部门提升科技组织的地位，通过科技创新课程、网络宣传和奖励机制等扩大影响，通过丰富多彩的科技活动和讲座广泛发动，对于选拔的创意作品进行重点支持，不在多，１０个左右既可。改变前期学生盲目参加并且缺乏专业老师指导的现象，优化从配老师、找项目、组队到训练的完整流水线。同时尽力克服诸如作品创作过程中调研不够充分，选题不够科学，成果实用性不强，成果转化率过低等方面的不足。

６、科技作品的选题注意创新、实用。创新活动的作品，最好能从细微处入手，注意到社会、生活、学习的细节，经过严密的思考然后得出结论、解决办法，并力求做到独创性、实用性。

７、活动开展有序，分阶段，有重点。前期部署重时效、中期推进重实效、校内评审重规范三个方面。根据全省和全国挑战杯赛组织开展的时间，将每年的9月份确定为宣传动员和启动阶段，即提前半年就对下一年度的竞赛做出部署、营造氛围。10月份进行集中的培训和辅导。11月份举办年度实践创新表彰大会暨大学生课外科技活动（创业计划大赛）推进大会，在总结经验的基础上针对宣传动员和辅导阶段出现的问题做出具体的指导，同时要求学生充分利用寒假的时间积极开展相关的调研工作。次年3-4月组织校内挑战杯作品竞赛的答辩和评审。5-6月组织参加全省和全国的竞赛。８、开展趣味创新活动和专业性科技竞赛，举办科技论坛，浓厚氛围，激发兴趣。指导学生基于某一物品、按照某一设计要求、依据某一门专业课程进行开放性的创新设计，制作一件具有一定功能的作品；如建工学院“鸡蛋撞地球”、“筷子搭桥”活动；面向二年级以上本科生，开展大学生数学建模竞赛、电子电路设计竞赛、电子商务大赛、CIS形象设计大赛等与专业课程基本原理紧密联系的竞赛，让学生在专业性科技竞赛项目中实现了第一课堂知识与第二课堂实践的有效对接。面向高年级本科生和研究生开展科技学术论坛”、“学术沙龙”、“博士论坛”、“挑战杯论坛”等多类别、多层次的学生科技论坛，让学生学习撰写论文，并且走上讲台阐述研究成果，与教师和同学进行讨论和分享，共同进步共同成长。

姜鲁平