高二升高三的感受

高二升高三的感受（精选5篇）

1.高二升高三的感受 篇一

秦市实验中学2013年高二升高三考试

理科数学试题

第Ⅰ卷

一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的一项）

1.复数z满足z(1i)2i，则复数z的实部与虚部之差为（）A.0B.－1C.－3D.32、已知随机变量服从正态分布N(3,1)且P(24)0.6826，则P(4)（）A.0.1588

B.0.1587

C.0.1586D.0.1585

3、设抛物线的顶点在原点，准线方程为x2，则抛物线的方程是

A．y28xB．y28xC．y24xD．y24x4、设x,yR,向量x,1,1,y,2,4,且,//,（）

AB．10

C．D5.下列判断正确的是（）

A.若命题p为真命题，命题q为假命题，则命题“pq”为真命题 B.命题“若xy0，则x0”的否命题为“若xy0，则x0”

C.“sin12”是“



6”的充分不必要条件

D.命题“xR,2x

0”的否定是“ xx0R,20

0”

66、设函数f(x)x1

x,x0， 则当x>0时, f[f(x)]表达





x0.式的展开式中常数项为（）

A－20B20 C－15 D157、阅读程序框图(如右图），如果输出的函数值在区间[1，3]

上，则输入的 实数x的取值范围是 A.{xR|0xlog23} B.{xR|2x2}

C.{xR|0xlog23,或x2} D.{xR|2xlog23,或x2}

8、在极坐标系中，圆p=2cos的垂直于极轴的两条切线方程分别为()A.

2(R)和cos2B.0(R)和cos

2C.



(R)和cos1D.0(R)和cos

19.来自高

一、高

二、高三的铅球裁判员各两名，执行一号、二号和三号场地的铅球裁判工作，每个场地由两名来自不同年级的裁判组成，则不同的安排方案共有（）种.A.96

B.48

C.36

D.2410、如图所示，在一个边长为1的正方形AOBC内，曲线yx

2和曲线yx围成一个叶形图（阴影部分），向正方形

AOBC内随机投一点（该点落在正方形AOBC内任何一点是

等可能的），则所投的点落在叶形图内部的概率是（）

A.12B.1116C.4D.311、在ABC中．sin2Asin2Bsin

2CsinB

sinC．则A的取值范围是

f(x)f(x)则

A yf(x)在(0,

2)单调递减Byf(x)在(34,4)单调递减

C.yf（x)在(0,

2)单调递增Dyf(x)在(34,4)单调递增

第Ⅱ卷

二．填空题：本大题共四小题，每小题5分。

13、极坐标方程是92162sin22250的曲线离心率是.14.已知某个几何体的三视图如右图所示，根据图中标出的尺寸（单位：cm），可得这个 几何体的体积是______cm

3。

15、直线x2(t为参数)上与点A(2,3)的距离

y3的点的坐标是_______．

16．在极坐标系中，点(2,

3)到圆2cos的圆心的距离为三.解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

17、（本小题满分10分）

在直接坐标系xOy中，直线l的方程为x-y+4=0，曲线C的参数方程为





x（为参数）ysin。

（I）已知在极坐标系（与直角坐标系xOy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴）中，点P的极坐标为（4，），判断点P与直线l的位置关系；

（II）设点Q是曲线C上的一个动点，求它到直线l的距离的最小值．

18、（本小题满分12分）已知等比数列{a2n}的各项均为正数，且

2a13a21,a39a2a6

．（I）求数列{an}的通项公式．

（II）设

bnlog3a1l

og

32alog

an，求数列{

1b}的前n项和．

n19、（本小题满分12分）已知在直角坐标系xOy中，圆锥曲线C的参数方程为

x2cos

y3sin

（为参数），定点A(0,)，F1,F2是圆锥曲线C的左，右焦点．

（Ⅰ）以原点为极点、x轴正半轴为极轴建立极坐标系，求经过点F1且平行于直线AF2的直线l的极坐标方程；

（Ⅱ）在（I）的条件下，设直线l与圆锥曲线C交于E,F两点，求弦EF的长．

20、（本小题满分12分）如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，A

1C1

D，E分别是AB，BB

1的中点，AA1ACCB

2AB。1

（Ⅰ）证明：BC1//平面ACD11； ACA（Ⅱ）求二面角D1E的正弦值。D21、（本小题满分12分）现有4个人去参加春节联欢活动，该活动有甲、乙两个项目可供参加者选择.为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个项目联欢，掷出点数为1或2的人去参加甲项目联欢，掷出点数大于2的人去参加乙项目联欢.（Ⅰ）求这4人中恰好有2人去参加甲项目联欢的概率；

（Ⅱ）求这4个人中去参加甲项目联欢的人数大于去参加乙项目联欢的人数的概率；（Ⅲ）用X，Y分别表示这4个人中去参加甲、乙项目联欢的人数，记|XY|，求随机变量的分布列与数学期望E.22、（本小题满分12分）设a∈R，函数f(x)lnxax（1）讨论函数f(x)的单调区间和极值；

（2）已知x1e为自然对数的底数）和x2是函数f(x)的两个不同的零点，求a的值

3并证明：x2＞e2.

2.高二升高三暑假怎么过 篇二

抓紧一切时间，认真复习，为来年的高考打下扎实的基础。高三复习计划

把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。

在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

参考资料：

http:///students/assistant/details.asp?id=5389

很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；

这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；

3.高二升高三励志演讲稿 篇三

20xx年高考已于昨天结束，今天是高二年级提前进入高三的动员会，,当我在思考这个问题时，想到了两个方面，一是动员需要激情，二是既然是动员，就应该提出要求。

一看到这个主题，就让我感到了压力，感受到了高三的紧张，同样也看到了希望，苦读十多年，马上就要修成正果、功成名就。看到这个题目，也让我想起了一个画面，当年拿破仑远征意大利时，率领大军翻越阿尔卑斯山的豪言壮语，他说:“在山的这边，是枪炮和泥泞;在山的那边，有鲜花和美酒!”

对我们来说，正有高考这座高山耸立在我们面前，我们最终的目标是:征服这座高山。在山的这边，是枪炮和泥泞，我们正在共同走过;在山的那边，有鲜花和美酒，翻过去，就是我们美好的未来。

所以，首先我要请大家相信:这个世上，没有比脚还长的路，没有比人更高的山。

有人说，高一就像一杯醇香的牛奶，既鲜美又纯真;我说，高一的岁月丰富了我们的年华。

有人说，高二就像一杯可乐，活力四射，充满个性;我说，高二的年华增长了我们的理性。

那么，高三呢?如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，而高三就是关键几部中最关键的一步。高三这一步即将到来，而即将到来的这一步将决定我们的命运，影响我们的一生。

同学们，在我们踏入高三之前，如果我们已经意识到了高三的重要性，关键性。那么，现在我们就应该对未来多一些的理性的思考，对未来多几份拼搏的激情。告诉自己，要提前进入高三的学习状态。

在我们身上，承载着老师的希望，倾注着家长的心血。我们也要对自己的前途命运负责，不管现在我们的成绩如何，只要我们做到像汪国真诗里说的那样:“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。

既然我们已经瞄准了目标:读高中，考大学。我们就应该义无反顾地走下去。要知道，很多事情到了大学里都来得及去做，而惟一来不及的就是高中时

期的学习。我想，从来就没有人会感叹自己高中没有玩好，而更多的人是在感叹自己高中没有学好!所以，我们要告诉自己:提前进入高三状态。

我们要一定要提前进入高三状态，不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后。请大家坚信自己，只要我们不放弃，胜利最终会站在我们这一边。如果在今后的日子里，我们每一个人都能保持积极的学习状态，抓住所有学习的机会和时间，我们都能考上好大学。

请相信:有志者，事竟成，(今天的努力是明天成功的希望)

同学们，请提前进入高三状态，未来将会证明我们今天的抉择是正确的，也是重要的，更是必要的。

高二的结束，就是高三的开始。高三一年的学习生活节奏不比高二，他是整个高中阶段的冲刺时刻，如果不能在这个假期中做好充分的准备，那么，开学之后就很可能适应不了高三。

高三需要快节奏,高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度,高三需要坚实的基础,高三需要更大的付出，高三需要更强的心理承受能力，高三需要更高的效率。

马上进入高三，关于高三，我给同学们讲四句话

第一句话是管理出成绩，管理出质量。高三重点打击6种不良现象:1带手机、2考试作弊和抄作业、3自习时间看闲书、做闲事、说闲话、4男女同学交往过密、5空档时间、午休时间、晚休时间大声喧哗、6上课迟到和不遵守课堂纪律等等现象，因为这6件事，将会严重影响学风建设，所以我们发现一起处理一起，两次不听劝告者，取消在校学习资格。

第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败，书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们每一个同学要端正态度，养成良好的习惯，为高考奠定知识基础和习惯基础。

态度决定高度，细节决定成败

第三句话有压力才会有动力

人生的美好追求，高考的激烈竞争，老师的督促，父母的重托，所有关心你的亲人们的期昐，这就是同学们的压力。有人说，如果你想进天堂，请参加高考;如果你想入地狱，请参加高考。高考锻炼一个人的品质，高考让我们学

会生存，高考为我们提供了最公平的舞台，高考让我们的命运从此改变。在高三，我们将经过火一般的淬炼，进入梦想中的天堂。

有一句歌词是这么说的，没有谁能随随便便成功，高考取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗，高考不至(到)，做题不停。春夏的耕耘是为了秋天的收获，今天的汗水是为了明天的微笑。几十万大军去争那有限的名额，谁在高三拼了，奋斗了，谁就在高考中赢了。相信吧，世界上没有免费的午餐，这是真理。

每位同学都要为高考做好准备

首先要有明确的目标。有了明确的目标，你会屏弃自卑、疑惧的心理。“不能够”、“办不到”将从你的字典中消失;你会屏弃惰性、轻浮、应付，一心一意提高成绩;你会在迷茫、疲倦时重新获得动力，拥有足够的意志去克服自己的弱点;你会避开失败与挫折的阴影，为最终的高考而继续奋斗;你会尽全力安排好自己的生活、健康和书桌。一切的一切为高考而服务。

有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。

第一，要勤奋。

第二，要养成良好的习惯。

第三，要有良好的心态和状态。要克服浮躁、要学会坚强、要学会安静，要耐得住寂寞。

第四句话是向心理素质要成绩。高三这一年，300多个日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、会因老师的一次批评而情绪低落、会因一次考试失利而悲观失望，这种心理承受力怎么适应高考呢?高三这一年所走的路是你们人生中最重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是高考成绩，更多的则是收获了做人的道理。

4.高二即将升高三励志文章精选 篇四

又是一年高考志愿填报时，几个复读的同学问我填报志愿的事情，看到他们对大学的期待与渴望，在大学里“闲游”了将近一年的我也时不时的会回想起那个曾经被我们成为“恶魔般的地狱”——那些为高考奋斗的岁月。

那个时候为大学而奋战的我们是何等的让人羡慕，让人嫉妒，让人无法理解，所有的一切都自己一个人做，所有的悲伤从不曽流露在外人面前。在高考的前几个月，每个人的脸上都写满了不知道是不是悲伤的面孔，在这个雷电袭击着我们身心的地方，每个人的心中都似一团火，正在胸口慢慢喷薄，就像是那无缰的野马，准备在无边的旷野上奔驰，偶尔朋友碰面，我们所给的就仅仅是一个拥抱，一个祝福的眼神，一个深切的微笑。

同学间的情谊，朋友之间深切的祝福，老师们对我们无微的关注，当时我们的口号是：“不经历炼狱般的痛，怎会有凤凰涅盘般的重生”。接受着高考前的一切安排，接受着老师同学的一切好意，一切都为了自己那个卑微的不能再卑微的梦，那个时候的我们，认为高考前所有的努力都是值得的。没有什么是不可能实现的，我们就这样默默的努力着。

倒计时的三十天里，英语老师给我们放着考前励志，每天的课前一支歌，每天的课间宣誓，同学们的激情无时无刻不高涨着，每天几点一线的生活，也使我们生活的那么充实。教室里，每天试卷充斥着教室的怀抱，每天都能让双手沾着油墨的香气入睡，每天的生活都是如此的枯燥而富有生气，因为在那里，能够清晰的听到同学们的呼吸，能够深切地感受到他们对未来的期许是有多深，更能感受得到一群朝气蓬勃的孩子们实现梦想之后的那一阵阵惬意的微笑和那充满着爱意的拥抱。

终于到了高考时，没有太多的语言，还是眼神传达着对每个人的祝福，记得我们每次上考场的前几分钟，班主任站在我们的必经之路上和我们击掌，还说着“**，加油”。他记得我们班每个学生的名字，他从来都没有喊错过我们的名字，我们都欣然走进考场，轻轻松松答卷，交卷，最后还不忘给监考老师一个甜美的微笑。

最后一课英语结束，走出考场，迎来了许多的家长站在门口等候，他们关切的问考得怎么样，很少有人回答，我们都默默的不说话，微微一笑，望着蓝天，看着太阳，长舒了一口气，瞬间觉得越过高考，没有什么是自己过不去的坎，别人认为的“痛苦经历”对我们这些个朋友来说是多么大的一个挑战，高考后的第一个夜晚，我们最后一个在教室相聚的时间，好多的同学都哭了，说不出为什么，陪伴了我们三年的同学，老师，我们真的是再见了，记得刚上高中那会，几乎所有的同学都说，我再也不会回忆起我这么一段经历，也不会想起自己为了高考所付出的努力。我没这么想，我觉得自己会想起的，因为这里珍藏着我最美好的回忆，在这里，我收获了友情，师生情，收获了自己认为最珍贵的东西-----勇气和魄力。我想再也没有这么一段时光会让我如此努力了，我会时常珍惜。

好多人都说“有聚就会有散”。我们都信誓旦旦地说着未来的事，说好我们会相聚，说好我们好聚好散，青春就是如此呀，无论何时，都会有散场，只留下我们的回忆在心中，寝室的最后一晚，好姐妹们都没有睡觉，八个人挤一张床，相互拥抱着，思忆着过去，畅谈着梦想，时间总是那么快，看看现在，我们都已经进入大学快一年了，不知道远方的朋友们都还可好?说好的联系也随着我们的离开见见中断，每个人都各忙着各自的事情，不知道还记不记得我们在一起时说好的约定，或许记得吧。

记得青春散场的歌词里这么唱到：“那时候我们都一样，奔跑在同一个方向可我有天使的翅膀，飞到远方收集散落的阳光，用快乐湿润这夕阳，任凭时间静静流淌，我们依旧记得我们不要把彼此遗忘，约定重逢在明天的路上。”高考的岁月里正在开始慢慢散场，我们学会了努力追逐自己的梦想，我们不断成长，偶尔有风雨阻挡，总会有片天空让我们飞翔。

回忆总会心伤，作为一个大学生，现在我只能说，回忆过去，且行且珍惜吧。

励志文章2：人这一生为什么非要努力不可?

原本这是“知乎”上很火的一个问题，每个人的答案，没有相同，却有一句话，直戳心底：别忘了，当年你是第一名。

至少初中以前，我是从未奢望过考第一名的，不是不敢想，是没想过。

我是李雷韩梅梅的一代，大学时才接触网络，所以同龄的小孩，没现在的十分之一叛逆，父母让做什么，我们奉命做什么。

父亲早期是个木匠，为有钱人家打打家具，刷刷涂料。母亲则守在家里，照看我和妹妹。一个挣钱的，四个花钱的，挣钱的又不在国企，挣多少是多少，没什么福利，说实话挺不容易的。邻居们的帮助倒是不少，尽是同情的语气，让我多少感觉自己矮人一头。

人这一生为什么非要努力不可?

我是长子，父亲的心愿自然落在了我的身上。而父亲的心愿，按他的愿话讲，便是“让我儿子念大书”。

所以小学时候，我知道我的任务是“念大书”，能考上大学，即是成功。班里的“小红花”什么的，我也从来不争，当时心想，反正目的是读书，“德智体美劳”统统没用。

说当年苦不苦，真苦，但家穷的孩子当时并不觉得，似乎长大以后才会回忆说：尼玛当年我是怎么挺过来的?

三年级以前，我没背过书包，每天拎着塑料袋上学，塑料袋里装着铅笔橡皮。铅笔有次把塑料袋磨破，顺着洞眼掉落一道，我哭了一整晚，第二天不敢去上课。打那以后，塑料袋里只放本子和橡皮，铅笔攥在手里。

上四年级，母亲给我买第一个书包。买了书包，我忍不住四处炫耀，没承想被班里的混混盯上，中午放学把它丢进垃圾桶。有人偷偷告诉我是谁干的，放学后我直接找他，竟被他们反过来毒打一通。抱着新书包，我一路狂奔，被打得鼻青脸肿也不觉得疼。

也许那时候，还不懂得努力，只懂得眼前的一切，来之不易。

初中以后，学校的活动越来越少，废除了“小红花”制度，老师也越来越强调学习。可能是小学的“德智体美劳”拖了后腿，初中不强调它以后，我的成绩居然直线上升，第一个学期，进了班级前十。

再看什么“三好学生”“优秀干部”等等荣誉，全部是班级前几名的，而且学习好的孩子，经常受老师保护，连坏孩子也不敢轻易欺负。原来学习好可以有那么多好处，逐渐意识到，我算是踏出努力的第一步。

初二下学期，很快我拿到了人生的第一个第一名。紧接着，初三我被分到了实验班，成了学校的重点培养对象，一步一步水到渠成。

如果说当时我有弱点，当属压力太大心态太差，生怕考不好对不起家里怎样怎样。这个想法贯穿始终，所以我平时表现超常，中考偏偏发挥失常，连作文都没写完。没办法，我只能去一所二流高中，继续漫漫求学路。

高中这几年，发生了挺多事。

高一上学期，叛逆期如期而至，我变得有点偏激不讲理，常常把学习成绩归咎于家庭。比如有钱家可以花几个钱，去更好的学校;如果每天上学放学，要是车接车送，我能省多少时间用来学习云云。回过头想想，那段时间，最不理解的人便是父母。

不过这种局面，很快被副校长的一句话破解。一次“动员大会”上，他对我们说：“你们身在二流学校，很多优等生可能连人家中等生都不如。但现状如此，我们为什么总是抬头仰望天空，却从不低头看看脚下?在你身边，究竟哪些人比你强，等着自己超越?”

不知道这句话有没有刺激到优等生，反正对我而言，触动很大：至少做过第一名，我才有资格说学校不好。

但毕竟现状如此，如果科科都抓，肯定很难超越，所以高一下学期我主抓理工，放弃文史。和初中情况大同，等高二文理分科，我的成绩再次名列前茅，直到高二下，第一宝座，重回手中。

所谓谋事在人成事在天，三次模拟下来，市里面的大榜我竟排到了140名，有望冲击清华北大，但高考当天，我和父亲竟出了车祸，父亲驮我的自行车被一辆摩托刮到，我直接坐在地上，父亲倒在两三米远的地方，被压在自行车下，肇事车主逃之夭夭。

高考还是正常考了，但脑中场景一半在题目，一半在车祸现场。捉弄人的是，高考的作文，我同样差100多字没写完。

车祸时，我屁股着地所以没事，父亲直接被摩托车刮倒，胳膊肘着地，粉碎性骨折。即便这样，高考两天父亲愣是没打石膏。六月份的天，他穿着长袖，遮掩肿胀变紫的手臂。

高考最后一科，我浑浑噩噩地从考场出来，见母亲搀着父亲，父亲胳膊上打着石膏，眼泪噼里啪啦地直流，嘴里说不出半个字。

成绩下来，记得是619分，远超第二志愿录取线，却照第一志愿的北大差相差五六十分。第二志愿学校的通知书下来，父亲问我去不去。我看看母亲，母亲说你别管钱，十几年都挺过来了，也不差这一年。然后，当着他们的面，我把录取通知书撕成两半。

那一刻，我想不到抱怨命运，唯独觉得，这样努力是不够的，必须再努力一点才行。

高四一年，整个人变得疯狂，在学校不离开座位，中午带饭在教室吃，一天下来不上一次厕所。一年下来，我胖了三十几斤，但模拟成绩近乎完美。高考当天虽然挂着点滴，但最后我也算强挺过来，如愿考上重点。

那一年，家里的每一个人都很努力。父亲也很努力，黑发白了半头。

直到现在，我才意识到，一个“大学生”的头衔，竟让我如此拼命。而在当时，我不过是顺着“第一名”这条路，摸索着前行。

如果以大学为界线，划分我这二十多岁的人生，那么十八岁以前，我是为它拼命，十八岁以后，我是不想辜负“大学生”这个称呼。

如此，前半生也没什么理由堕落了。

励志文章3：坚守，迟早会创造一个奇迹

不论现实多么残酷，都不能放弃追求和希望。只要相信自己，不断努力，花，会开好的。

真的像人们说的那样，只要未名水现于眼底，心中就会有一定要考到北京大学的决心。即使当时我的学习成绩还是一塌糊涂，我还是决定去约见“一塔湖图”。当我真正成为一个“好学生”并且考到北京大学之后，回顾我的高中经历才发现，那段看似平静的历程也离不开曲折坎坷，更重要的，我真正明白，只要肯努力，成功总是有希望的，只要肯为梦想去坚守，去付出情感，毅力，去赴汤蹈火，义无反顾，在最绝望的时候也不认输，成功终将属于我们。

高一刚入学时总在思考一些没有结果但又足够折磨自己的问题，去想着“意识存在”本身的可怕性，想着为什么会有自己，自己是谁，自己不在了会怎样之类的问题，因为得不到大家的理解，只能自己不停地胡思乱想。这之后对班里的不适应让我成天想着转学，直到期末考试后，家里人的开导让我决定去好好适应环境。高一下学期时，考试前的半个多月开始失眠，每天晚上不到两三点睡不着，一个人背政治书。白天上课时文科课全部睡觉，期末考试也是硬撑着。由于生物钟失调，那个暑假也是昏昏沉沉，没有什么效率，连出去玩都在打瞌睡。还好，假期将结束时与梦想中北大的相见，让我心中有了更清晰的目标。

记得高二开始时，班主任张老师天天给我们灌输高二定成败的思想(高考之后，班主任老师告诉我们，并没有哪一个时期，哪一件事情会决定我们的一生，包括高考，当时的以种.种说法只是为了让我们去重视当下。)与班里良好的氛围不同，也许由于不能好好掌控自己的学习，也许由于离梦想太远导致的无助和迷茫，我每天晚上给父母打电话时都要哭一场，不到上自习绝不回去班里。当时的同桌是班里的第一名，也不怎么说话，成天在学习，不知哪里来那么大动力。我通过一次次的换座位去释放压力，直到有一位同桌D肯去帮助我，开导我，让我重新决定开始踏踏实实学习，我决定不再想考试排名，而是追求每一个知识的真正掌握。这个学期，我的成绩从一直以来的三十多名到第二次月考时的第四名，有了信心，之后的学习也有动力，成绩也基本稳了下来。这件事之后，我意识到环境的重要性，身边的朋友的善意举动可能会对别人有很大的影响，我也决定去善意地对待他人，尽可能帮助他人，这样的做法让我得到更多。

高二下学期期中考试后，班主任老师按名次顺序排座位的做法让我觉得失去了曾经的优势，也因为与曾经的同桌分开失落很久，我告诉自己这不正常，明明知道强者不应该受这种事的影响，知道真正的毅力应该是对情绪的掌控，可还是难以做到，很长时间受这件事的干扰。平息这段情感波动的还是假期的到来。升高三的假期，我并没有精力给以多少重视，老师没有留作业，只是办了个班，整天高强度地考试改卷对题，我成了少有的几个没去的人之一，以调养身体为名呆在家了。当时的自己已经意识道，要想考上北大，我的高三绝对不能再受到外界大的干扰，自己却没有办法调整自己。只好求助，一位亲戚疏通了我的心理，给了我一些很有用的做法，他告诉我要像电脑一样，把对高考无益的东西拉进回收站，把好的回忆存档，如果不能一次放下，就想起一次操作一次。(沟通是很重要的，有些事情只是认识的问题，认识到了，问题自然就解决了，自己想不开时，可能别人对的一两句话会起很大的作用，去解开心结。)我还明白每遇到一件事情，都要去定好位：这是一件什么事?应该用什么办法解决?想不明白时就放下、睡觉或者咨询。事情之前要定位，之后还要总结，下次有类似的问题就可以更好地解决了。条理性是很重要的，千万不要让大脑处在一个混乱的状态，很多困难是自己臆想出来的，我们往往会将问题复杂化，什么都没发生时就去想象可能出现的各种困难，自己吓倒了自己。其实，成功并不像你想象得那么难，勇敢的去面对，用心去操作，一定会有好的结果。

到了高三，真的像师哥师姐们说的那样，你可能在考试中考出任何你想象不到的成绩。高三的成绩波动像是一把刻刀，一次次刺痛我们的神经。很多时候都不知道该到哪里去寻找信心，甚至不知道该不该去寻找。初中时的班主任老师告诉我们，考前的紧张就是你只付出了七分，却想得到十分。那时才发现，还有一种紧张，是你付出了七分，却怕连三分都得不上。我告诉自己考试是发现问题，解决问题的好机会，这不正是高三备考的核心吗?我不去追求名次，只追求自己眼前这张试卷的完美，把该做对的做对，发挥出真实水平就算已经很不错了。我告诉自己这并不是考试，而是展现自己的好机会。每次考试前，我都会鼓励自己，让自己远离焦虑，拥有一个良好的心态。平常心说起来简单，真正去做的时候，才发现这三个字的含义是那样深刻。

即使高三的日子努力追求去坚守平和心态，可是到了11月时，自己的糟糕状态又挑起一些波澜，那段世间的自己，像是突然失去了记忆，什么知识也想不起来，很简单的题都不会做，害怕、绝望充斥着内心。书上说什么时候都要相信自己，可是在那种情况，别人理综几乎满分，自己却只能二百多一点;别人可以写很多本练习册，自己却总在上课时还写不完老师要讲的题;别人上课时可以与老师很好地交流，可是自己像是听天书一样什么也听不进去。去哪里找自信?还好信念还在，我就那样坚持着，至少不放弃梦想，措施也是有的，睡眠，饮食都有一定的调整，还好，新年之后进入补课阶段，自己也渐渐调整过来(后来总结，这样的状态最可能是前段时间的作息时间不规律导致的，之后就很注意这一点，每天都是定点睡觉的，看来，不论什么时候都要顺应规律。学习时也是这样，方法可能因人而异，可学习规律都是一定的。)

高三还有很多干扰，整个高三的复习，几乎都是伴随着家旁边施工的噪音，有时候接连几天中午都睡不成觉。我告诉自己决定我命运的只能是我自己，环境凭什么决定我?我努力克服，告诉自己只要内心宁静，噪音根本不会影响到我。除此之外，迟迟没给的报名缴费成功通知，体检时全校唯一一份印倒的体检表，高考时考场外车辆噪音的干扰、监考老师的恐吓……都考验着我的耐心。我记得广西林丽渊的那句话：。“所有的辛苦都是上帝的巧妙安排，他让我们在高考前吃尽苦头，这样我们就可以在高考中顺利过关了。”可高三的糟糕状态与远大梦想的反差让我更加想赢，想扳回这一切。高三的一年我不断翻看着自己买的筑梦北大，北大日记，就这样考上北大这些写满了新生感悟的书，期待自己成为他们的一员。同时也抱着那本绚彩燕园青春北大爱不释手，向往着北大的生活。可现实与梦想的落差更让我煎熬，直到有一天，这样一句话提醒了我：“总想赢者必输，不怕输者必赢”。如果我们总是患得患失，小心翼翼，不敢放手一搏，可能更什么也得不到。快要高考的时候，我写给自己：选择了北大实质上是选择了奋斗，艰辛与责任。此时的自己不正是在这之间吗?即使不能圆梦，未来的生活也可以这样走过，只要自己坚持拼搏，即使不能进北大，也没有什么遗憾了。最终，尘埃落定的那一刻，我才明白了好事多磨，也明白了一段经历只有充满艰辛与汗水，回首时才会无比的幸福。

我想，每一个人的高中都不可能是一帆风顺的，艰辛是一定有的，面对艰辛，我坚守住的，是那一股韧劲，是永远不放弃追求，永远不放弃为梦想努力的决心，不到最后一刻，什么都说不定，成功，有希望的。我坚守住了坚定不移的追求，也坚守住了积极乐观，努力争取，我不断反省自己、调整自己，不断强大自己的内心。不论发生什么，我都会告诉我自己，只要我肯付出，一切都会好起来的。只要心还是热的，就会融化一切苦难，铸成最美丽的花朵。

5.高二升高三暑假复习计画建议篇 篇五

寫在前面：

有鑒於高中成績考查從留級制改為學分制後，本校學生學習態度及成績每況愈下，於是於五月份專文撰寫—學習篇，旨在探討本校高二學生常見的學習困擾，並給予學生在學習上的建議。該文刊登在『父母手冊—談心』印發給高一、二家長參考後，家長回應熱烈，希望能繼續蒐集高三學生在面對未來一年的學科能力測驗及指定科目考詴時，該如何訂定複習計畫的實際例子，供高二學生參考。

近日來也有高二學生到輔導室談有關學習上的問題，大部分都提到：學測日子快到了，感受到很大的壓力，不知道該如何做準備。到底是要拼學測還是拼七月的指定科目考詴？為此，我與高三的準大學生作多方面的晤談，並私下向幾位學科老師諮詢後，提供高二學生一個高三學長做計畫的參考表格（詳見附表），希望你在參酌該計畫表前，務必詳細閱讀以下的注意事項及附件。

注意事項

一、先讀完『父母手冊—談心』的學習篇p46~p57及學長經驗談p66~p70。

二、每個人的學習情況不一，本複習計畫表僅供參考，請務必利用時間省察自己的學習狀

況，訂定適合自己的計畫表，如需空白表格，請至本校網頁公佈欄自行下載檔案。三、七、八月份是未來一年中擁有最完整且最多的讀書時間，一定要善加利用。

四、依照本校去年升學情形，約有七成五的學生是透過七月份考詴分發管道進入大學的。所

以自己的複習計畫須有捱到七月份的心理準備及安排。多位學長的心得是：

【共同科目】如國文、英文、數學等，暑假期間至少要將高

一、高二四冊精讀一次，九月至明年一月底前至少要複習完第二次並大量做題目（含學測考古題）。

【社會科】：自然組的學生至少要在本校學科能力會考前（7/25，7/26）複習完高二社會科一次，開學前複習完高一社會科。社會組的學生要在七月底前精讀高一、二所有的社會科一次。

【自然科】：自然組的學生要在暑假期間精讀高二所教的物理、化學、生物一次，開學後繼續複習高一基礎科學及複習高二教材第二次，並開始大量做題目。社會組的學生則需在本校學科能力會考前（7/25，7/26）讀完高一基礎科學。

五、今年7月25、26日是本校學科能力會考的日子，較往年提早，所以如果因為自己在高

二那一年太混了，基礎不紮實，無法在會考前讀完考詴內容的話，請不要囫圇吞棗應付了事。讀不完沒關係，但讀過的內容考出來一定要會。第一次的複習功夫務必求紮實，因為下一次的複習已經沒那麼多時間，只能略讀，練習題目了。

六、總而言之，明年二月前好好複習高

一、高二教材至少兩次，以七月指定考詴難度方向準

備，學測前一兩個月再大量做學測總複習題目，以熟悉學測的題型。高三下全力複習高三的教材至少兩次。程度好的同學，要盡可能的增加複習次數。

七、在蒐集高三學長當年暑假複習經驗過程中，一位考上台大資工系（學測總級分72分）

學長的話讓我印象深刻。因與學科老師（尤其是數理科）對談中，知道高二學生目前的程度要在暑假期間好好讀完高二數學、物理、化學的教材，對半數以上的學生而言是困

1難的，所以我非常好奇這位學長如何做到的（數學科、自然科皆為15級分）。學長笑答，他認為七月底前精讀一次高二的數理科是很容易的，因為他在高二上課時就很專心，記憶性科目是在上課時就同時將重點背好，所以回家後每天在數學、物理、化學上面可以至少各花一個多小時，數理科的基礎是在平時就打下的，所以暑假兩個月就可以輕鬆複習完兩次，並能充分練習題目。

但是他提到九月開學後，高三的數理科困難度加深，每天除了複習新教材內容外，還要再擠出時間複習高一、二的內容，對他而言是較具挑戰性的。（學長提到高三開學後的讀書時間，每天至少要6小時）所以他很慶幸自己在高二的專心及努力，讓他可以在高三開學前複習完高

一、高二的數學及自然學科至少兩次。

所以，如果自己在高二的數理科基礎不夠好，千萬要好好利用暑假弄懂高二的教材，高

三開學後上課專心聽講，至少下一次再複習時，進度可以快一點。

八、休業式後，找一天時間到書局走一趟，挑選適合自己的參考書（尤其是自然組學生複習

社會科，社會組學生複習自然科時，更需要找學測歷屆考古題，可在第二次複習後多練習學測題型）。

學長的經驗：最好先將各科老師給的補充講義做完後，再做參考書。

九、未來一年會很辛苦，但不是只有你辛苦，全國十多萬考生皆然。一週保留一點彈性時間，可補當週落後的進度，也保持一點運動時間，才有體力撐過一年。

附件 學姐的讀書計畫及國文、英文科複習經驗91學年度音樂班畢業生盛維安提供

當年學測成績：國文14級分、英文15級分

總級分70級分

讀書計畫

1.時間範圍由大到小、粗到細，先以一週為單位，排定一週的範圍（例如：國文第一冊五課、英文第一冊四課），等到星期天再排下週每日的計畫（例如：每天讀國、英各一課）。

2.預留空白彈性時段，例如空出星期天晚上，補足一週內未完成的計畫。

3.了解自己的狀況，勿好高騖遠。實行後如果不適應要「調整」而不是「放棄」，越早開始排定計畫就越早掌握勝利，最好暑假玩一個星期就趕快開始！【老師的話：今年學科會考提早，休業式後，玩一天就好了】

4.盡量跟上學校的進度，不要上課做自己的事，會得不償失！建議不要參加全科的補習，因為會耗光體力而沒時間自己唸，這樣會欠缺思考和組織能力，要小心！

5.買參考書要快，不要陸陸續續地買，而且一科一本就好了，好好地看完。建議做一下歷屆考題，有時學校或校外的模擬考可能會太難或方向不對（例如太偏記憶的題目）。每一次的段考和模擬考都要好好把握，這是建立信心和累積實力的最佳方法。

英文科複習要點

【單字和片語】

只能反覆練習。學測的程度是4000字，指考則是7000字。一定要先以課本的單字為主，再來就是每一個月的雜誌和狄克生片語。不一定要買專門的書，因為課本和雜誌至少唸過一遍，複習比較省力。注意例句和用法，必要時利用字根和字首可以多認一點。

【閱讀】

最高目標是快速和精準。多看雜誌和課外讀物是訓練的最好方法，應付閱讀測驗時比較沒有壓力。克漏字則是要注意文法和慣用語，可以買練習本每天做一兩大題，慢慢就會熟悉。

【作文】

這是一個關鍵，如果平常都不練習就很危險了。最好四五個人一組，每天一個人寫，再請老師幫大家改。要自己練習比較難，只能多注意拼字和文法，或是背一些可套用的句型。

【文法】

最重要是把定義搞清楚，不要死背，多看例句而不是記公式。如果段考有好好準備的話，就不用特別練習，要不然真的是很無聊。

國文科複習要點

【古文】

這是考試的一個重點，絕不能畏懼。課本的古文課文一定要精讀，作者、年代背景、內容、字詞解釋、…都要很熟（暑假最好先把一、二年級的四冊都看完，之後就不必一直重複）。接下來就是古文觀止裡面的名篇，先由段考指定過的開始，再來比較重要的就是唐宋古文八大家寫的文章，可以分類慢慢看。文化基本教材也不可忽視，但可以等到快要考學測時

再看，因為內容不多，但要把章旨都記熟。

【字音、字形和字義】

這個部分考的題數不多，把課本和文教裡較難的字弄懂就好了。課外的部分建議準備成語，可以每天背一些地慢慢來。

【詵、詞、曲和現代文】

首先注意定義和歷史流變，題型只有排列（靠平仄）、挖空、涵義等，有時間多欣賞一點，課本上的太少了。準備現代文就要多認識一些作家，搞清楚他們的風格，可以多看報章雜誌。

【文學史】

說穿了就是國學概要的內容，但絕對不會考那麼細。有時間自己整理一下重點大綱，重要的大概只有四庫分類、十三經和文學派別等。這個項目也可以等到快考大考才唸，因為也是一些死背的東西。

【作文】

這個項目絕對不能忽視，因為其他的和作文都各佔一半，如果分數太低的話就虧大了！但作文又是真正的國文實力呈現，從不要寫錯字、字寫好看，到意境高遠，相差了十萬八千里。最好多閱讀然後多寫文章，練習不同的主題，不要被怪怪的題目嚇壞了！可以每星期寫一篇請國文老師改，和同學交換欣賞也不錯！

附表本校某高三學生當年的暑假複習計畫表

背景說明：該生就讀第三類組，高二國、英、數成績較好，但是物、化兩科較差，當年要排

暑假複習進度時，本來以學校學科會考為訂複習計畫的目標，但一週讀下來發現，因物理化學底子太差，預定的課本進度都讀不完，所以改以九月初前精讀完物理、化學一次，其餘科目盡量配合考詴進度。九月開學後，新、舊課程複習的時間分配為4：6或5：5。