“友爱同学”推选材料作文

“友爱同学”推选材料作文（共10篇）

1.“友爱同学”推选材料作文 篇一

友爱同学作文汇编5篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的友爱同学作文5篇，希望对大家有所帮助。

友爱同学作文 篇1

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中就更少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，这样世界才会充满爱!

关爱他人，从小事做起。假如，你帮助一个同学辅导做作业、一句老师鼓励的话，会让同学带来无限的动力。正因为爱，会有创作的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。

记得我上二年级时，我和小姨一块儿去泉城广场游玩，遇到两个人在乞讨。我想给他们一块钱，小姨却说：“他们是骗子”。我只能走开，却心有不甘。后来在小姨发短信的时候，我偷偷的给了他们一块钱。我明明知道他们是骗子，还是不由自主地给了他们一块钱，感觉到了关爱他人的幸福。

我想：如果世界上人人都关心别人，关爱自己!让自己和身边的人充满爱!让人间充满爱!世界是多么美好的世界！

关爱、关爱，爱在身边，无处不在!

友爱同学作文 篇2

以前，我总觉得朋友是玩伴的代名词，但是在上个学期里发生的一件小事，我忽然对朋友有了新的认识。

那是一个快乐的节日——儿童节。正当大家玩得尽兴时，我却患上了结膜炎，在家养病。我非常伤心：“为什么我的节日却不属于我？同学们一定都笑开了花了吧？大家一定都得到了属于自己的儿童节礼物了吧？而我呢？”当时我都快哭出来了，我不得以一秒钟的速度把眼睛治好并飞到学校，但这是不可能的。我只能老老实实地在家呆着。

到了中午，门铃忽然响了。我开门后，惊讶不已：李骞昱和她的妈妈站在门口，手里拿着一个黑色皮质的小本和几个作业本。我不理解了：“她是来炫耀的吗？我都病了，可她不仅不安慰我，还雪上加霜，炫耀她的快乐！再者说了，我们俩朋友呀！我正生气呢，她开口了：“蒋欣辰，听说你病了，所以这段时间没来上学。这是这段时间发的东西，”李骞昱指着黑色的小本，“黑色小本是儿童节礼物，还有一件衣裳，不过你没有，只能向老师要了。也祝你儿童节快乐，早日康复！”

友爱同学作文 篇3

今天下午,下起了小雨，缓慢的，就变成了倾盆大雨，街上的人们举着五彩槟粉的雨伞，就像一朵朵玫瑰花绽放开来，倾盆大雨真是引导花的好帮手。

小明、小红、小江三个好朋友一起放学回家，在放学的路上，三个好朋友说说笑笑，脸蛋就像红红火火的太阳，可是不一，小将就被一个不浅不深的水坑滑到了，小江痛苦的趴在地上嗷嗷的叫，小明看见小江滑到了，赶紧跑到小江跟前，把小江背了起来，小明问道：“小江，你没事吧，到了家我给你揉揉，小江听到这句话，心里感动极了，一股暖流顿时涌上心头。这时小红也跑了过来，说：“我来给你们撑伞吧”，小红把雨伞紧紧的握住，高高的举在小明和小将的头顶。

一路上，三个好朋友笑眯眯的，尤其是小江，笑得是最开心的。又爱藏在每一个角角落落，同学帮助你的时候，你会知道，又爱就在你身旁！

友爱同学作文 篇4

我们二十一世纪的青少年，都要团结友爱，互相帮助，把爱传递到每一个人身上。

有一天，我们班里的李萍同学，她的语文课本忘带了。我们班的另一个同学陈莹看她不开心，关切地问：“李萍，怎么了？怎么闷闷不乐呢？”李萍慢吞吞地说：“今早上来得慌，语文课本忘带了，老师一定会批评我的。”陈莹听了，一笑，说：“没事，我的书你看，我看我同桌的。”李萍开心的笑了。

还有一天，陈莹正在写数学作业，突然钢笔没水了，这可怎么办呢？她抬头看了看，别人都在专心写着。过了一会儿，她又抬起头四下张望。忽然，与范洪发的目光交触在了一起。可他立即扭转了头，陈莹又低下了头。可过了一会儿，范洪发轻轻地走到了陈颖位前，把自己钢笔里的墨水挤给了陈莹一半。陈颖感激地说：“太谢谢你了。”

友爱就是这样，也就应该这样你传给我，我传给你，这世界就会因此而更美丽。

友爱同学作文 篇5

人生，漫漫长路远，人活在这个世界上，哪有一帆风顺，都会遇到一些困难，当你遇到困难时，别人会帮助你，当别人遇到困难时，你也应该帮助别人，这样生活才会更精彩。

我记得有一则材料是这样的，著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

这则材料表现出，做人应该知恩图报，而不能像材料里面那些受助者一样，为了自己的`面子，而不顾曾经帮助过自己的人。我希望，我们90后的学生，能够学会知恩图报。那么这个社会会更加美好，和谐。

还有一则材料是这样的，华农大的学生小李和同学将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女学生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐了出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

这则材料告诉我们，一个小学生都知道知恩图报，而我们呢?我们更应该学会知恩图报。

这两则材料体现出了现今社会的，还有存在有爱心的人，也有为了自己面子的人，而不顾他人死活的人。

所以，从现在起，我们应该学会去帮助别人。你帮助了别人，别人也会帮助你，这样的社会才是我们期待的。

2.同学的友爱作文 篇二

今天，我就来讲一个关于同学之间友爱的真实故事——那天早上，我的铅笔盒不小心落在家里，身边携带的只有一支少油的圆珠笔。

霎时，我的心情变得慌乱、紧张。

因为，铅笔可是我在写题目时的救命稻草啊!如果没有铅笔，而有一支多油的圆珠笔也就算了，但我的圆珠笔马上就要走到“笔”生的尽头了!我该怎么办呐?

“叮!叮!叮!”

刺耳的上课铃声响了。小陈老师抱着一大沓试卷，脚步轻松地走进了教室。

完了!今天语文课要进行单元检测!

我万分急迫，像热锅上的蚂蚁，疯狂地翻着书包，徒劳地寻找着铅笔。而同学们却都神态自若地做着课前准备，他们抬头望着老师，期待着考试的到来。我更加不安了，“天!没有笔，我还怎么考试啊!”我想。

这时，我的同桌罗安康似乎感到了我的不安，没等我开口就将一支削好笔尖的铅笔放在我的桌子上。跟着铅笔一起来的还有一张纸条，上面写着：这支铅笔先借给你，中午还我。

3.实用的友爱同学作文 篇三

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的友爱同学作文10篇，希望对大家有所帮助。

友爱同学作文 篇1

我曾经有过一样十分宝贵的“东西”，但丢失了。不过，上四年级时，我又找回了它。上一年级时，我不仅学习好，朋友也多，因此，得了“三好生”。

随着年级的增高，我的朋友们在逐渐减少，上四年级时，我几乎每门功课都很优秀，但总觉得缺了些什么。

我还缺什么呢？物质上的享受吗？不，家长为我又买这又买那，物质上啥也不缺。缺少关爱吗？不，家长和老师都视我为掌上明珠，我怎么会缺少关爱呢？学习不好 吗？不，不论是语文、数学还是英语，我都名列前茅。不坚强吗？不，我是如此的要强，不拿冠军决不罢休。我到底缺少什么，我怎么也想不出来。不过，自从那一 次班级中队长改选后，我得到了这个问题的答案。

那是一个阴天，早晨刚一上课，老师就宣布：下午的班会要改选中队长。我刚听到这句话，马上就欣喜若狂：最近我成绩这么好，又是老师心目中的好学生，改选肯 定稳操胜算！一想到这儿，我就迫不及待想要参加改选中队长的活动。谁知，这次改选，选的结果却让我感到如同晴天霹雳般难以接受。

下午班会开始了，老师唱完票记完票，当选的同学中最高的有三十多快四十票呢！怎么可能？这怎么可能，我可是全班学习最好的学生，怎么可能当选不了呢？不，这不可能是真的！这不可能！

我十分郁闷的回了家，妈妈看见我的脸色，漫不经心地问：“怎么了？看你那样，霜打的茄子似的。”“没什么！”我又气又恼。妈妈一听我的语调，态度也变 了：“来，坐下，到底怎么了？跟我说说。”我听到妈妈亲切的声音，就坐下来，细细地向她叙述恶劣班里改选的过程，不服气地说：“他有什么好的？语文排名榜 我35颗星，全班第一，他才20颗；我数学比赛得了全国的银牌，他连的奥数班都进不去；我英语考试几乎每次都是100分，他一次也没得过，他怎么会比 我的票多呢？”我一口气说了这么多，连自己也觉得吃惊，但又气喘吁吁的，口干舌燥。妈妈听了，微微一笑，递给我一杯水，语重心长地对我说：“喝口水吧，不 过，你也要知道，这改选是同学们投票选举的，你应该和同学们搞好关系，多为集体做好事呀！我上次在家长会上，听老师说，他为人谦虚友善，乐于助人，同学们 当然选他了！”我听了妈妈的话，心里明白了七八分：我缺少的，是同学们的信任和友爱呀！我一定要找回来！

第二天下午，一个同学把饭撒了，在往常，我肯定会像没看见似的继续吃饭，可这回我心肠一热，快步走上去，在同学民的惊奇目光下，我小心翼翼地打扫干净，再 回来吃那已经亮了的饭菜。那菜虽然不热了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖气都让人觉得意气风发。下课了，有一个同学向我问老师布置的一道思考题，虽然对我 来说它轻而易举，在平时我从来都不会里他。但这次，出乎他的意料，我给他详细地讲述了解题过程。

他一直在嘀咕：“太阳可真从西边出来了！”方学了，我经常是找各种各样的理由或借口来逃避值日，但我今天一反常态，热心地对其他做值日的同学说：“今天我 全包了！平常我从不做值日，可今天我要补回来！”虽然我干的很累，但是看着整洁的教室，我心里第一次涌起了成就感……

上个星期，班里又改选班干部，我以四十一票第一名成为了中队长。耶！

点评：

开篇巧设悬念，不是物质方面的，不是精神方面的，那“我”到底缺少什么呢？一次改选中队长为我们揭晓了答案。哦！原来是这样啊！面对落选，小作者马上认识 到自己的不足，各方面积极改进，当选中队长。但结尾若能在这个当选结果上适当升华，照应到找回的东西上就更好了。

友爱同学作文 篇2

今天是星期一，又是我们期待已久的体育阳光大课间的日子，我们都满情期待。

同学们都在想，今天下午我们玩什么呢？

终于到了下午最后一节课了。老师告诉我们今天玩两人三足的游戏。比赛规则是：用红领巾把腿捆住，比赛过程中不能跌倒，否则重来。

开始比赛了，我本来想和周俊晖在一组的，结果老师把我和别人安排在一组了，我只好和陈万豪一组了。

我们俩把腿捆了起来，然后再把节奏统一了一下，我们开始了，我把右腿向前迈了一步，可谁知他也迈了右腿，我们俩差一点就仰面跌倒了。

但是后来我们完全没有失误，因为我们两个都经验了。我出右脚，他出左脚，然后我出左脚，他出右脚，到了后面我们几乎都是跑过去的。同学们目瞪口呆，都在伸长了脖子，瞪圆了眼睛，目不转睛地看着我们俩。

这次我玩这个游戏，懂得了一个道理：团结就是力量，只有团结才可以战胜一切。

友爱同学作文 篇3

人生最大的希望是幸福，人生最贴心的人是父母，人生最了解自己的是朋友，而朋友之间最大的特点是团结。

中学的生活是无味，有了朋友，才使得此变得多滋多味起来。我们组有6个人，每个人都是我的好朋友和知音。一号是以“笑里藏刀”为称的NN，二号是以撒娇为主的男生涛涛，三号就是我，肥肥胖胖的，四号是活泼可爱的鸟龙，五号是宜，六号是讲义气的耿哥。我们六个人经历过许许多多的“困难”……

那节是历史课，我们整组都在说话，NN和涛涛为主，我和鸟龙是“副攻手”，宜和耿哥是“先锋”。终于，历史老师用狠狠的目光盯着我们，大声地说：“第六组，你以为我没看见吗？你们从上课起就开始说话，现在还在讲，没人扣10分，并取消你们优秀小组的资格！”突然间，天变得昏沉了，鸟儿烦躁地飞来飞去，大树也在瑟缩着。我们的脑子一片空白，停住了正在说话的嘴巴，心里流露出酸酸的感觉……“铃铃铃”下课了，全班都十分喧闹唯独我们组最安静。我们沉默着，沉默着。这时组长NN发话了：“不怕，我们丧失了一次机会可以再次争取啊！不能就这样放弃，绝不能！”过了几秒钟，鸟龙那张平常爱笑的脸立马变成充满忧愁的样子，慢吞吞地对NN说：“可是我们每一节课都是这样子，怎么办那？”“是啊！”耿哥和宜齐声应道。“那到底要怎么办那？”涛涛用弱弱的声音说道。这时，我眼睛一转，站了起来，说：“我们一定要团结，我们要互相监督，我们是最团结的伙伴，不是吗？”NN听了以后，头低下，两手撑住，想了许久，说：“好！”

之后是英语课，我监督鸟龙，鸟龙监督NN，NN监督我，宜监督涛涛，涛涛监督耿哥，耿哥监督宜。就这样，我们支持了很久。这时，我非常想说话，NN连忙制止我没让我讲话。这节课，除我们组以外的小组都很吵，所以英语老师还表扬了我们组，我们高兴地一蹦三尺高。

这就是我们团结的小组，我们用自己的团结，战胜了我们的缺点，达到了我们的目的。

这就是团结的力量。

友爱同学作文 篇4

傍晚，我正在灯下做功课。窗外忽然传来一阵哭声。循声望去，只见同院的小明摔倒了，玩具车丢在一旁，浑身是土，拖鞋也甩下一只。我赶紧跑过去，把他扶起来，帮他穿上鞋，拍去他身上的土。小明还哽咽着。“小明，你妈妈呢？”小明一边擦泪，一边说：“妈妈还没下班。”我拉着小明的手来到院子里，对他说：“姐姐给你讲故事。”小明停止了哭泣，高兴地说：“好啊，我最喜欢听姐姐讲故事了！”我绘声绘色地讲着《白雪公主》的故事，不时地打着手势。小明两手托着下巴，眼睛睁得大大的，忘了要找妈妈。天渐渐变黑了，星星在天空里一闪一闪地眨着眼，弯弯的月牙挂在半空。我送小明回家去。我今天做了一件好事，心里感觉很自豪。

友爱同学作文 篇5

父爱来自同学之间的友爱这个暑假我觉得特别有意义，也使我学到了所以匪浅的道理。一份来自同学之间的爱使我深深难忘，心中更珍藏了这份有爱。由于交通事故，使得我腿受了轻伤，舞蹈课只好停了几堂课，没去上。但我急着快要到考级的时候了，在家呆着怎能考上呢？于是在妈妈的建议下，去聆听一下课总比在家呆着强一点。但不争气的腿走起路来还是有点痛，要有人搀扶一下才能减轻疼痛。

妈妈把我送到了舞蹈房，我说什么也不要妈妈陪我，说：“我可以照顾自己。”从妈妈的眼神当中发现她还是不太放心地离开了。舞蹈课上，我找了个角落做了下来。或许同学们都知道了我的情况，特别对我透来异样的眼光看看我。不一会儿，是休息的时候了。同学们都自由地玩乐。课上我还是一人坐在角落里急得心里发慌，因为想上卫生间，试着想扶着栏杆爬起来，但是经过几次努力都白费，豆大的汗珠都流出来了，眼泪也快要落下来。就在我彷徨焦急的时候，同学们都跑过来一下子围住了我，伸出了友爱的手，把我拉了起来，并送我上了卫生间，还拿来水给我喝。这时的我感受到了被爱的包围感觉，真的很快乐，很开心，而且是那样的令我难忘，使我觉得生活在大家庭中爱一样伴随着我。

友爱同学作文 篇6

我们生活在同一所校园里，就像一个大家庭这里有我们的兄弟姐妹，我们每天朝夕相处，共同学习，共同玩耍。

在学校里，同学之间要友好相处，不要打架，这对我们学生来说是个好的习惯，这也是好的品质。在学校里我发现有个别同学在一起爱打仗，我会制止，对他们说：“同学之间要团结友爱，有困难是可以共同解决的，不可以用打架的形式来解决，这是一个不好的品质，在学校里同学之间要你我互相帮助。”

记得，有一次我生病了，耽误了课程，同学们都要纷纷把我落下的课补上，这就是团结友爱的表现，只要是全校的同学都能这样，那该多好啊！就像兄弟姐妹一样互相帮助。不要像我看到那几个同学似的遇到了难题就用打架的方式来解决，希望不要在出现这种事情，这样我们的校园就会更完美了，更团结了，校园里更充满了关爱、和谐。

我们从小就要养成良好的品质，养成良好的生活习惯。为我们的将来打好基础。所以我认为同学之间要结友爱、互助，在这基础上我们会做的更好！

友爱同学作文 篇7

这件事令我久久不能忘记。

记得是上二年级的春天，我生了一场大病，要住院一个月。

我离开了慈祥的老师，离开了可爱的同学，离开了熟悉的教室，离开了让我高兴快乐的电脑，住进了医院。那黑洞洞的房间里只透着一缕阳光，在我内心世界里，更加黑暗，强风刮着树木，鸟儿在哀鸣，无数生命好像在哭泣。寂寞的我一个人坐在病床上，呆呆地看着窗外自由自在的小鸟，寂寞笼罩着我的心。

那是雷雨交加的一天。

清脆的敲门声一响，许多同学跑到我身边，有的送花，有的送水果，有的给我带作业，我笑得合不拢嘴。他们亲切地问我：“好一点了吗？如果你需要什么，我们一定尽全力帮你。”我眼中噙着泪，但还是高兴地笑了。他们说：“我们会让你笑得更加开心！”同学们和我在房间里玩各种游戏，发现我累了，他们就会让我坐下来，给我讲笑话，唱歌，跳舞......我果然更高兴快乐。同学们的关爱给了我快乐，给了我温暖，我的病好了一大半，想到这儿我就会情不自禁地笑起来。

这件事让我非常感动，生活中处处充满着感动，等着你去发现，去感受，让我们的生活更美好。

友爱同学作文 篇8

以前，我总觉得朋友是玩伴的代名词，但是在上个学期里发生的一件小事，我忽然对朋友有了新的认识。

那是一个快乐的节日——儿童节。正当大家玩得尽兴时，我却患上了结膜炎，在家养病。我非常伤心：“为什么我的节日却不属于我？同学们一定都笑开了花了吧？大家一定都得到了属于自己的儿童节礼物了吧？而我呢？”当时我都快哭出来了，我不得以一秒钟的速度把眼睛治好并飞到学校，但这是不可能的。我只能老老实实地在家呆着。

到了中午，门铃忽然响了。我开门后，惊讶不已：李骞昱和她的`妈妈站在门口，手里拿着一个黑色皮质的小本和几个作业本。我不理解了：“她是来炫耀的吗？我都病了，可她不仅不安慰我，还雪上加霜，炫耀她的快乐！再者说了，我们俩可是朋友呀！我正生气呢，她开口了：“蒋欣辰，听说你病了，所以这段时间没来上学。这是这段时间发的东西，”李骞昱指着黑色的小本，“黑色小本是儿童节礼物，还有一件衣服，不过你没有，只能向老师要了。也祝你儿童节快乐，早日康复！”

友爱同学作文 篇9

爱就是在炎炎夏日里的一阵清爽的微风，爱就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水，爱也是冰天雪地中的一缕阳光，也是寒风刺骨冬天里的一杯温暖之水，爱也是同学之间的友谊，爱也是春暖花开的一朵小花，爱也是小动物之间的互相帮助。

记得有一次，那是我刚刚转到新学校，我在座位上找第一节课要用的书，突然发现我的英语书没有带，我想先看一看课程表上的第一节课是什么？可是我一看课程表脸色突然变得苍白，我本以为我看错了，于是我使劲的用手揉了揉眼睛，可是我没有看错，那第一节课就是英语课！我本想给妈妈打电话把书送来，可是我又在人生地不熟的地方，根本没有办法给妈妈打电话。但人算不如天算，我还是晚了一步，上课铃响了。

我十分着急，我的英语书还在家里放着，一想起我们的英语老师那严厉的惩罚，我的心里就十分害怕，我们班的英语老师从教室外大步流星的走向讲台，顿时我的心里七上八下的像被弄乱的图书一样，我十分着急嘴里还自言自语，英语课如约已经开始上开了，而我的英语书还在家里放着，就在这时我那唯一的铅笔和橡皮也掉到了桌子下不见了，我的同桌看见了我的英语书没有带，我的铅笔和橡皮也不见了，就把他的英语书一拿放到了我们中间剩余的部分，把他唯一的铅笔和橡皮借给了我让我先用，他还给我讲了许多题，只要我有不会的题，他都会细心的给我讲，直到我弄明白。

世上有许多爱，这就是同学之间的友爱，但同学之间的友爱，往往来之不易，我们应好好珍惜这份友情，使之天长地久不变，让我们大家一起快乐地成长，祝愿我们友谊长存！

友爱同学作文 篇10

夏日的阳光明媚地照射在大地上，黑板上的“小升初倒计时”已悄然停留在了“13”。一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着，吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇，朝气蓬勃的美景上。一切看起来都是那么的井井有条，像一个和谐美好的童话般让人心旷神怡。

“啪”!一个与眼前的美景格格不入的声音在鸦雀无声的教室响起，引得同学们频频侧目。转眼间，教室就像把一块鸡翅放到滚烫的油锅里一样——炸开了花。

“究竟怎么了?”同学们都情不自禁地伸出手指向当事人“小李子”。

原来都是“月亮”引起的事端。刚才，她正百无聊赖地一边小声的哼着歌一边摆弄着她新买来的水瓶子。(因为是自习课，她旁边的同学也就“睁一只眼闭一只眼”权当自己不知道)。可谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”。就在那电光火石之间，一道冲天而起的橙汁不偏不倚地打在雪倩身上，把她浇了个“透心凉”。只见雪倩的作业本顿时也“血肉模糊”。刚刚反应过来的雪倩一怒之下，扬起手就给了呆若木鸡的月亮来了一巴掌。

打听明白后，大家就开始叽叽喳喳地讨论起来。霎那间，教室里热火朝天，像要把屋顶给翻了一个个儿似的。

只见月亮泪如泉涌，一个劲的给雪倩道歉，可雪倩现在正是怒不可遏，根本听不进去。扬起手又要给月亮再来当头一棒。

“够了，你俩到底闹没闹够!”一声大喝，不禁让大家一怔，定睛一看，原来是我们班的“假小子”悦心。

只见她大步走向雪倩，威风凛凛地说：“大家都是朋友一场，都说‘同室为朋，同志为友’大家何必如此伤了和气呢?还有13天就要毕业了，彼此留下一个好印象不好吗?”

悦心说得她俩面红耳赤，彼此道了歉。

“物以稀为贵，人以和为贵”。和，不仅仅是一种心态，更是一种方法，一种财富，一种智慧。现在日本和我们争“鱼岛”和韩国争“独岛”(日本称‘竹岛’)其实，就是因为日本不和平的民族劣根性，才引发的一场场国家中的斗争。可到头来，受伤的却还是人民。

就说说“少年智则国智，少年强则国强。”吧。青少年，也就是说我们影响着我们祖国的未来。那就让我们从小事做起，来齐心改变当前东北亚局势吧!

4.描写同学之间团结友爱的作文 篇四

同学们之间的友谊天长地久，不会因为时间的洗刷而磨灭，你对我的安慰与鼓励，一直埋藏在我的内心。你说过的话，就向是阳光，我们的口号一直回荡在天空中。

秋日的阳光，像是拥有自己的“小感情”，细腻得总叫人说不出话来。它会在你因秋风吹拂而指尖微凉时冲破云层，带来温暖；也会在你小郁闷时化作天边洒下的一抹灯光，照耀前方璀璨的路。

恰恰在期中考后的这个特殊时期，我们创造出了只属于一个班级能带来的.阳光！

期中考，一直是大家公认的非常具有挑战性的考试，也许它可以展现出增加了物理这门学科后更完美的你，或者弥补了上学期期末留下的遗憾，更极为可能创造佳绩。这不仅是对我们的考验，也是对老师们的考验。我们拥有一位特别上进的语文老师，他总喜欢融入我们之中，同我们一起嬉闹欢笑，大家亲切的叫他“春哥”。为了考出好成绩，在课堂上我们曾争分夺秒多方面全力复习，课下曾因不同想法讨论不休，犹记得临近考场前他那句：“加油，别紧张！”功夫不负有心人，他按耐不住内心的喜悦，同我们共同分享所以的心情。我们都知道，他付出了太多太多，于是，在他生日那天，我们全班瞒着他准备了一个惊喜。

那天如同平日一样，我们在学校专心学习。但是细心留意，就会看到生活部和文娱部在利用下课时间讨论着什么。从他们身边经过，大概可以听到这么几句“买蛋糕”，“照常训练”，“和七班一起结束”等等，大家都很好奇葫芦里到底卖的什么药，终于，真相在下午排练运动会入场式的休息间隙揭晓了。文娱部部长“小心翼翼”地叫我们女生围成一圈，轻声说：“今天是春哥的生日，我们是不是应该给他庆祝一下？等会儿训练完回班级，春哥还没来时，先把等关了，然后吓他一大跳，接着七班同学会‘破门而入’，我们一起唱生日快乐歌！知道吗？”待大家都点头后，又大声喊道：“好，继续排练！”

天色渐暗，一回班级，大家都开始紧锣密鼓地准备。不知道是谁大吼一声：“关灯，春哥要来了！”于是只听“啪啪”几声，眼前便是一片黑暗。时不时有同学小声嬉笑的声音，但片刻就安静下来，整间教室如同空无一人。然后只听“咔哒”的门把转动声，接着春哥一开灯，洪亮的声音瞬间想起：“春哥，生日快乐！”然后出乎意料地，生活部推出了一个精致的蛋糕，七班同学一拥而入。不知道我们反反复复唱了多少遍生日歌，英文的，中文的。春哥脸上洋溢着幸福的微笑，双手合拢捂着嘴，惊讶得说不出话来。看着在灯光下许愿的他，我们争相呼喊：“老师，我们一定保持稳拿第一！”一声比一声高，一次比一次激动！

事后，春哥他是这么回忆的：当时他虽表面看似风平浪静，内心早已汹涌澎湃，都不知道双手往哪放。实在是带给他太多的惊喜，心里暖烘烘的，在这个班级，真好！

八大家，这个名字非常重点突出我们这个班级同家一样温暖，因此才会惊喜不断。这样充满着爱的惊喜，那么闪耀，那么炙热，温柔地洒在其中考后这段温馨的小路上。这代表着我们对老师付出的回报，许下诺言：不让老师操心，第一永存！

5.同学之间团结友爱的故事 篇五

2．让同学们搜集自己班集体里同学之间团结友爱、互相帮助的故事。

【导入新课】

老师：同学们，我给大家讲一个“三只蝴蝶”的故事。（故事详见“文本资源”。）（给学生讲故事）

老师：同学们，这个故事主要说明一个什么道理呢？大家听了这个故事有什么感受呢？大家想一想，然后说一说。

学生：（略）

老师：大家说的很好，故事主要说的是：三只蝴蝶团结在一起，在困难的时刻谁都没有抛弃同伴，最终克服了困难。同学之间也应该像她们一样，只有团结友爱才能克服困难，才能欢乐。接下来，我们就来学习“团结友爱欢乐多”。（过渡）

【讲授新课】

一、团结友爱欢乐多（板书）

老师：同学们，打开课本第六十页，我们看一看图中讲了一个什么故事？大家从中懂得了什么？想一想，然后请同学把这个故事给大家模拟表演一下。

（找同学进行模拟表演）

老师：大家看完表演有什么感受呢？那个新同学为什么那么快乐呢？

老师：大家说得很好，只有在这样（团结友爱、有困难互相帮助）的集体当中我们的生活、学习才能快乐。假如你作为一名新同学，是不是也希望在这样的集体里学习、生活呢？（同时让大家欣赏图片“帮同学梳辫子”“帮同学修椅子”、“共同学习”系列、“关心同学”、“团结友爱欢乐多”）

学生：（略）

（让大家听音频“团结在一起”和欣赏课件“小鱼团结来保命”。）

老师：团结就是力量，只有团结友爱的集体才是快乐的集体。如果你的同学在遇到困难的时候，我们大家又该怎么做呢？

学生：（略）

老师：对，我们要关心、爱护、帮助自己的同伴。（过渡）

二、关心爱护同伴（板书）

（请大家欣赏视频“借铅笔”。）

老师：我们大家遇到过视频中的情景吗？

学生：（略）

老师：视频中由于小熊的帮助小猴完成了他的作业。但有的同学却不会像小猴子那么幸运，下面我们看课本第六十一页中的故事，想一想，她们之间发生了什么？然后说一说。

老师：大家说得都很好，我们来听这个故事，具体了解一下她们之间到底发生了什么事情。(给大家具体讲这个故事，详见文本资源“蓝色的树叶”；也可让大家听音频“蓝树叶”。)老师：故事讲完了，大家可以互相讨论一下，假如你是故事中的一位同学你会怎么想？会怎么做？然后把你的想法说给大家听。

学生：（略）

老师：大家说得很好。我们不能向刘丽（林圆圆）学习，当同学遇到困难时，我们应尽力去帮助她（他），大家说对不对？

学生：（略）

（让大家欣赏视频“伸出友爱之手”、听音频“两条金鱼互相帮助”和图片“帮忙

（一）”、“帮忙

（二）”、“帮同学学写字”、“帮助患病同学”、“一起看书”、“慰问康复同学”。）

老师：我们在学习和生活中还会遇到很多类似的事情。下面我们打开课本第六十二页，我们看一看，图中的小朋友是怎么关心帮助同学的？然后给大家说一说。

学生：（略）

老师：我们班集体里有没有这样的同学呢？有没有同学之间互相帮助的故事呢？把你平时观察到的说给同学们听。

学生：（略）

（让大家欣赏图片“互相帮助

（一）”、“互相帮助

（二）”、“互相帮助

（三）”看一看我的故事。）

老师：下面我们欣赏一幅图片，看看里面的小朋友做的对吗？

（欣赏图片“帮忙？”。）

学生：（略）

老师：图片中那种形式的“帮忙”是肯定不对的。我们不能帮同学（伙伴）一起做像撒谎这样错误的事情。下面我们看课本第六十三页，大家想一想：你遇到图中的情况会怎么做呢？学生：（略）

最后，放儿歌“我们都是好朋友”，结束该课。

【课堂小结】

通过这节课的学习，我们知道了只有和同学们团结友爱的相处，这样的集体生活才会更加温暖，充满快乐。而要想和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴，同伴遇到困难要给予帮助。

设计思路

本课主要从学生身边的一些事例入手，让同学们自己去判断，去思考，老师启发引导学生，以及通过一些正面的榜样进行教育，使同学们懂得：和同学们相处要团结友爱，这样的集体生活才会更加温暖，充满快乐。而要想和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴，同伴遇到困难要给予帮助。培养学生关心和爱护同伴的良好品质。

教学目标

（一）知识目标

知道同学之间团结友爱的故事。

（二）能力目标

能够做到关心和爱护同伴。

（三）情感、态度与价值观目标

激发学生愿意和同学团结友爱的情感，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。教学重点

6.同学团结友爱互助的演讲稿范本 篇六

其实，一个班级就是一个大家庭，同学之情亲如兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，当有不同意见要互相协商，共同解决。

能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。

谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不追逐打闹，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!

同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的必要条件，也是现代社会发展对人们的基本要求。

7.书香贵州十佳推选材料[最终版] 篇七

贵阳市三桥小学在2013—2015学校三年发展规划中，明确提出建设以“开卷有益，心雅善行”为主旨的书香校园文化特色工程，按照“学生主体、师生参与、以校为本、辐射家庭”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提高学校的教育教学质量，最终达到以雅行雅言成向善之心的育人目标。

在打造这一工程之时，我校精心策划，开拓创新，多筹并举，取得了较为成功的经验和良好的效果。

一、不断完善的硬件设施，保证了书香校园工程的实施 目前，学校拥有近百平米的图书室和阅览室，藏书达33000余册，师生人均拥有量达到27册，且每年都保证一定经费添置新书。学校还在云岩区教育局的支持下，计划于2015年建成一座两层楼的小型图书馆，使之成为集藏书、读书、开展读书活动为一体的“阳光书屋”。同时，全校21个班级均设有“红领巾图书角”。这里不仅有根据班级人数人均1-2册的图书，还有班级读书口号、借阅记录、读书感言、好书推荐等个性化的布置，尽显各具特色的读书氛围。

二、坚强有力的组织机构，保障书香校园工程的实施 学校成立了以校长为组长，由行政、后勤、工会、团支

部、少先队大队部及中队辅导员为成员的工程领导小组，规划、指导、督促工程的实施。领导小组从学校特色、师生特点出发，制定了“开卷有益，心雅善行”这一主题，意在让师生形成“我与好书同行，我与好书为友”的文化氛围，在养成习惯、获取知识、积累经验的基础上，达到以雅言雅行成向善之心的人生境界。

三、浓郁深厚的环境氛围，促进书香校园工程的实施 我校的环境布置，以楼层为单位，每一层楼体现一种文化氛围。如一楼的师生活动展示、二楼的传统节目介绍、三楼的师生书画作品展、四楼的多彩民族风等，其中都蕴含着读书的智慧与成果。在教学楼、班级、办公室悬挂的关于读书的格言名句，各班学生自己创作的读书口号，教师办公室、会议室里的书报一角都呈现出“读好书、好读书、读书好”的书香校园文化氛围。

四、独具匠心的课堂内外，促进了书香校园工程的实施 我校在工程实施方案中，提出了以课堂为主、课外为辅、读写结合、重在养成的工作思路，将工作落到实处。在时间安排上，将每天上午进校后15分钟定为经典诵读；下午到校后有20分钟的师生共读；每周四下午的城市学校少年宫社团活动有1小时读书活动；每周五下午是2小时教师自由读书看报。在课程设置上，学校利用地方性课程进行校本课程的开发，其重点就是“阅读”。我们根据学生年龄特点，分年段开发阅读课程：低年段为“阅读与交流”。通过教师给学生讲

述小故事、指导学生看图文或拼音读物，指导学生简单复述，应用口语学会交流。中年段是“阅读与积累”。教师选取具有典型性的阅读材料，让学生在自主阅读的基础上理解人、事、景、物的描写方法，积累好词好句，诵读名篇佳作。高年段则叫做“阅读与习作”。学生在教师指导下，在充分理解阅读材料的基础之上进行片断习作、写读后感、分角色表演、排练课本剧等。学校将通过对“阅读”系列的校本课程的开发，形成一套完整的读书应用模式，使学生真正从阅读中受益。

五、丰富多彩的读书活动，推升书香校园工程实施2013年6月，我校举行了第一届读书节展示活动。这次活动是为了检查我校从4月份开始的读书月成果而设。活动分上午和下午两部分，上午进行的是师生读书成果的展示，下午则是“书行心动”图书交易会和“书海流觞”读书漂流活动。云岩区妇联、区教育局的相关领导，以及周边兄弟学校的校长、教师和社区家长代表前来参加。区教育局龙书记在开幕式上做了讲话，区妇联孙主席宣布活动开始。

各班级在展示会上精心准备的节目博得台下观众的一致好评。其中有诗歌诵读表演《爱莲说》、《满江红》，有歌舞《春晓》、《唐诗里的歌》、《赞京剧》，还有课本剧《九色鹿》等，而由青年教师表演的诗朗诵《一路花香，一生阳光》更是将活动推向高潮。

在展示活动中，还表彰了由学校评选的“书香家庭”、“书香班级”、“阅读之星”、“藏书之星”；学校又以展板的形式，将教师的读书感言、学生的读书手抄报、读书绘画作品、班级读书口号等优秀读书活动展示于众，将师生读书所取得的成绩作了多形式的汇报，博得了全体来宾的交口称赞，贵州电视台第四频道和《贵阳晚报》也分别作了报道。

通过读书月活动和本次读书节，不仅锻炼了孩子们的自主能力，增强孩子们的自信，还能激发更多的孩子产生读书的兴趣。

六、精心构建的校园风尚，助力书香校园工程实施 我校以打造“开卷有益，心雅善行”的书香校园为抓手，在培养师生良好阅读习惯的同时，形成了“诗书满园传文明，翰墨飘香育善行”的校风、“言传以为人师，身教堪称生范”的教风和“勤学能采百家长，善思可成一意新”的学风，推动学校的发展。而这些良好风尚反过来，也助力书香校园文化特色的不断完善，不断创新，使三桥小学成为书声琅琅，书香满园的育人佳境。

8.友爱之星事迹材料 篇八

成功的人善于创造机会，失败的人善于等待机会

班级推荐词：

他平凡而不平庸，他渺小却不卑微，他不传奇却在我们

班占有一席之地。

我们同学称他为“川哥”，他总是乐呵呵的应着，虽然他三项职务集于一身，但他总是能有条不紊的打理好自己的一切，他不自负，反而很谦虚，而对如此多的事务，他没有慌

乱，有的只是耐心与尽责。

身为纪律委员，他以身作则严格要求自己，身为地理课代表，他是老师的好帮手，总能按时收发作业，身为小组长，他总能带头打扫好卫生，从不计较个人得失，总能担起自己的责任，以积极乐观的态度对待身边的事情。

他多项职务集于一身，却同有自傲的表现。他总是以友善的态度对待每个同学，以幽默的方式化解同学之间的不快，他称得上我们班的“友善大使”。

有他在的地方，总能有和谐的存在，我们班因有他而变

得更加团结、友爱！

友善之星

04会计班 何莉鸶

一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星.为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好.我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去……

今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到.各位老师，各位同学： 大家好！

我叫汪明月，是五(3)班的一名活泼而又阳光的女孩，作为大队委的候选人，今天站在这里，我感到无比的荣幸和自豪。拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我想说：我不仅想当元帅，而且希望成为一名出色的能为大家服务的元帅——大队委。

首先，我学习刻苦，品学兼优，被评为“校三好学生”；我活泼开朗，充满朝气，积极参加学校的每一项活动，被评为“校园之星”和“文艺活动积极分子”；我诚实正直，乐于助人，独立自强，团结友爱，年年被评为“行为规范合格生”。

其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，利用课余时间，积极丰富自己的课余生活，如我喜欢打羽毛球、溜旱冰、拉二胡、画画等。

但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人综合素质。

几年的班长生涯，让我有很多锻炼自己的机会，在班级管理的过程中，让我有很强的责任心和使命感，我会珍惜集体的每一分荣誉，愿意为每一个人服务。我不但能主动地帮助同学解决每一个困难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手，在管理班级的同时，我还做到严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，先做好自己才能管理好别人。在这过程中，我努力、我付出、我学习、我收获、我快乐！同时，让我深深地体会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。

这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就是一种收获。假如我落选了，说明我还有不足，我将继续自我完善。

假如我竞选成功当上大队委，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们。

假如我是大队委，我会出色地完成学校和大队部交给我的任务，我愿全心全意为大家服务，帮助同学克服困难，共渡难关，勤勤恳恳，任劳任怨做好每一件事。

假如我是一名人队委，我将很清楚地认识到我仍是一个学生，同其它同学相比，我并没有什么区别，只是大家信任我，我多了一份为大家服务的责任。我会牢记“水能载舟，亦能覆舟”这句话。所以，我将广泛了解大家的思想，虚心听取各种意见，主动搜集各种反映，有事与大家商量，与大家一起学习，一起玩耍，一起成长！我相信一定会得到大家的支持和帮助！每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天！我坚信，我一定能成为一名称职的大队委。

给我一个机会，我会还你一个异样的精彩！请大家支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！谢谢！

请大家记得我的名字，来自五（3）班的阳光女孩---汪明月！

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我很荣幸参加XXXX三好学生、优秀学生干部的竞选。我能够参加竞选，说明我的成绩已经得到了大家的肯定。学校举办的XXX竞赛是参加竞选的重要条件，我已获得了“数学之星”、“XXX”、“OOO”、“[][][]”等n张奖状；我学习成绩优异，多次获得校语、数、英等学科竞赛一等奖；我书写端正美观，曾获得校钢笔字比赛一等奖。我还是最佳校园好书代言人。07，08年我获得了市迎春杯数学竞赛一、二等奖，07年全国华赛三等奖。单靠成绩不能说明什么。这个学年，我通过自身的努力和老师、同学的认可成为大队委。当我成为了大队委那一刻，当我在各种场合进行演讲等活动时，无疑是为班级争取了更多的荣誉。虽然我的早读时间经常被各种活动占用，但我的成绩并没有因此而下降，上学期期考，我的数学。英语成绩都是100分，语文95分，其它科目全优。担任大队委后，我就不再担任班长职务，但我仍然积极支持班级工作，在开主题班会时，我积极出谋划策，小品一类的节目常由我负责策划。数学作业基本上也是由我来催交，我乐于助人，经常热心帮助学习后进的同学，和他们共同进步。今天我站在这儿，不仅是为了争取三好生的名誉，也是为了丰富自己的阅历。竞选的成功与否，演讲是一方面，但更多的是大家有目共睹的表现。谢谢大家。尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！伴随着新年钟声的离去，新的学期又向我们走来。当天上的月亮越发明亮，当桂花的生命在夜里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着成功与自信的喜悦，跨进了这求知的殿堂，来竞选北京市三好学生，并希望在大家的支持下能获此殊，真诚地希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。回顾自己的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我能拥有竞选市级三好生的优势：首先，我当过三年的三好生；其次，在老师的信任，同学的支持下，我参与班级管理，并有一定的管理经验；第一，我为人正直，而且大家比较理解我，因而平时与大家相处融洽，人际关系较好，这都在客观上减少了我的工作阻力。此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，因为，相信和支持我的同学，仍然认可我的能力，只能我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，也要感谢同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说，我的行动将证明一切！” 万千语言无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲,取得更优异的成绩,为我们城南中心校、为我们可敬的老师们、为我们六

（三）班争光。请相信我，我希望竞选成功，渴望得到你们的支持与关爱！请选择我吧！我不会让你们失望的！谢谢大家！1)我叫xxx，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰 在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人 我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长 我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

9.友爱作文300字 篇九

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的友爱作文300字6篇，欢迎大家分享。

友爱作文300字 篇1

爱有许多种，比如：母亲和儿女之间的爱成为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱成为“父爱”、老师和学生充满的爱成为“师生爱”、同学之间的爱成为“友爱”……人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活、在爱的呵护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是母爱、我认为最贴心、最纯洁的爱的――“友爱”是经常被我们忽略的。

在我的生活中，曾经发生过这样的事，让我久久难以忘怀。

那是前年的事。我还读小学五年级，在那时我还是一个既天真又可爱的女学生。记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩着了凉：也可能是晚上睡觉蹬了被子，早上醒来，头昏沉沉的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还在床上不愿起来，妈妈拿着早饭走进我的屋，惊讶的说：“孩子，额头怎么这么烫啊？是不是发烧了？”随后妈妈拿来体温计我给测体温。五分钟过后，一看体温表居然烧到了39度，妈吗跟我商量，今天不去上学。我无奈的点点头，随后妈妈给我向老师请假，带我上了医院。

友爱作文300字 篇2

1.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

2.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

4.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

5.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

6.以饱满的激情描写了……

7.重点突出详略得当内容具体。

8.比喻贴切用词生动。

9.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

10.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

友爱作文300字 篇3

我的朋友张媛是个“爱美天使”。她长着一张又甜又馋的小嘴，长耳朵，扎着一团年糕头发，挺挺的鼻梁，一双乌黑明亮的大眼睛，喜欢唱歌，是个暧昧的女孩子。

在一个风和日丽的上午，我来到她家，刚到她家门口，张媛就突然间冒了出来，把我吓得半死，以为她穿着昨天新买的裙子，嘴巴上还涂着深红的儿童口红，眼睛涂成大片的绿色，绿色上面有粉饼，我刚看见就被吓了一大跳，因为她的这种化妆水平实在是让我很想吐。后来，她把化妆在脸上的所有东西都洗掉了，衣服也换了。然后又开始了他的化妆舞会，她又一下子变成了魔鬼的装扮。给自己花好厚她又给她的娃娃化妆。爱美的她给我也做了个眼睛湿之膜，并且对我说：“做了这个膜后眼睛的视力就会变得更好哦！”但是我认为她的膜把我的视力下降了好几倍。

这就是我的朋友“爱美天使”张媛。

友爱作文300字 篇4

一次偶然的机会，我和班级里的十几个同学及吴老师去看望生病的徐逸焜同学。

坐了二十分钟的公交车，我们终于来到徐逸焜的家，只见徐逸焜已剃了光头，右腿裤管空了，想着他饱受病魔的折磨，使人很心痛。可他并没屈服，反而一直笑着，真让人看不出他是个病人。我们郑重地把自己带的礼物送给徐逸焜，他很感激我们，连声道谢。“大家听好了，我给你们讲一个笑话。”我们每个人都静静地坐在座位了，并用期待的眼神注视着他，他到底会讲什么笑话呢？徐逸焜终于开讲了，只见他滔滔不绝地说着，不愧是个“故事大王”，终于讲完了，台下先是一愣，随后发出一阵爆笑声，有的前俯后仰，有的合不拢嘴，有的甚至笑出了眼泪。看来徐逸焜也是个笑话大王呀！徐逸焜的.坚强，给我们做了榜样，徐逸焜，你是一朵脸上永远是笑容的“坚强花”！

“来一个合影留念吧！”这时吴老师发话了。我们所有人都向徐逸焜那里挤，过了一会儿，我们摆好了“阵势”准备了。“茄子！”“喀喳”一张照片拍了下来。时光飞速流逝着，转眼已经成为12点了，我们恋恋不舍的告别了徐逸焜。

我相信，徐逸焜一定能够真切地感受到我们之间的友爱。

友爱作文300字 篇5

孤独时的友爱是温暖的，像一件还带着余温的毛衣，仿佛能融化冰块;失败时的友爱是一种鼓励，像一个面临死亡的人得到帮助，仿佛被吹走的蒲公英花种;痛苦时的友爱是纯真的，像一杯浓郁的热牛奶，温暖心身。每一种心情下的友爱是不同的滋味的，友情的深浅也不同。

从小到大，许多朋友、同学给了我不少的友爱，可是这些友爱中最浓郁的便是和我一起长大的表姐———卜娜。我们俩虽然没有血缘关系，但我们胜似亲人，形影不离的我俩，就算每天打打闹闹，都能马上和好。

在幼儿园的时候，午睡前，来了一个小朋友，她就是卜娜，老师把她安排在我旁边的那一张床，我俩睡不着觉，就小声地说话，谈话时间不到十分钟，我们就睡着了，可她老翻身，每次翻身都会把大大的被子盖在我头上，我就把被子往她那边掀，可她竟然还熟睡着，估计以她这样，被人连床抬走都不知道。我十分生气，一翻身，竟掉了下去，又一次滚下床，卜娜急忙跑过来，我摔跤的声音把她惊醒了，她把我扶到床上坐着，问长问短的看着她那焦急的表情，我心中的怒气已经飞到了九霄云外，我忍着疼痛对她笑了笑。

这份友爱我永远不会忘记，不知她还记得这件事吗?

友爱作文300字 篇6

你们都伸出友谊之手，但是我不伸出友谊之手，而是友谊之手找向了我。

某一天的下午，我站在地铁上，被人群拥挤着，到了新山街下了许多人，难得有一个位置被一个中年男子一抢而去，哎！又要站了，我无意间看到三个聋哑人，二女一男，他们抢到一个位置，那个女人喊另一个人来坐，可是一个座位，二人坐，怎么坐呢！她们只好一个女人坐在另一个女人的腿上，一个好心人把坐位让给了她们，他们三人已有位置了，我看见一个女人在向那个男人打手语，男的点点头，那人碰了我一下，把手指指向那边，我一看全明白了，原来男人让我坐一个空座位，我冲那人笑了又笑，他们也冲我笑了一笑。

10.第三课 尊敬老师 友爱同学 篇十

第一框尊敬老师是人类美德

教学目标：

1、知识与技能：使学生理解老师受人尊敬的原因，引导学生正确辨别日常

生活中存在哪些不尊敬老师的现象，培养学生查找资料、分析问题，语言表达等方面的能力。

2、过程与方法：通过提出问题、讨论分析、交流小结等学习活动，培养学生的团队合作精神，引导学生在日常生活中自觉尊敬老师、尊重老师的劳动。

3、情感、态度与价值观：自觉地把尊敬老师的情感落实到具体的行动中。

课前准备：

1、了解学生的尊师情况；

2、组织学生查找相关资料；

3、组织学生排练小品；

4、学生以小组为单位做一天小记者，调查一位任课老师的工作情况。

课时安排：1课时

教学过程：新课导入

“同学们好，老师好”这是我们每节课都要做的问候，今天我们学习的内容就是关于老师的。首先我们请**同学为我们朗诵一首小诗。

（请同学朗诵一首小诗，歌颂老师）

师：教师这一职业被誉为“阳光下最光辉的职业”，教师也被称为人类灵魂的工程师，在学校生活中，与同学们关系最密切的也是老师了，尊敬老师历来是人们推崇的美德，那么为什么要尊敬老师，怎样尊敬老师呢，这就是我们今天要学习的内容。

一、尊敬老师是人类美德

师：从小学一年级到现在，每个同学都碰到了很多老师，那么在你的成长过程中，哪一位老师给你的影响最大？印象最深？

（“我最尊敬的一位教师”）

生：略

师：同学们都说得非常好，从同学们举的这些事例中，我们可以看出教师在我们健康成 1

长过程中起到了哪些作用？你能说说看？

生：略

（一）我们为什么尊敬老师

1、教师在学生的成长过程中的作用

（1）教给我们做人的道理

（2）教给我们知识和技能

师：是的，我们每个学生从无知到有知，从知之不多到知之甚多，都离不开老师的教育、点拨，没有老师的培养也就没有今天的我们。老师像园丁一样呵护学生，无私奉献，甚至不惜牺牲自己的生命。

那么，我们把范围扩大一些，教师在继承、传播人类社会进步和知识文明过程中又

起到了什么作用呢？

2、教师担负着传递人类文明，为国家培养人才的光荣而艰巨的任务。

师：中国五千年文化，源远流长。在人类历史发展过程中，传递社会文明的方式是多种

多样的，但最直接、最集中的传递方式是在师生之间进行的。我们教师肩负着为社会主义现代化、为振兴中华培养人才，提高民族素质的重任。老师也要不断的学习，获取更多更新的知识，来传递给每一位学生。

师：老师教会我们那么多，我们应该十分感谢自己的老师，不忘师恩。我们来看一张图

片（展示江泽民看望恩师的图片）

1997年江泽民访美期间，在百忙中抽空绕道拜访他的大学老师———顾毓秀先生。

江主席走进客厅，坐在沙发中的顾老看见，要自己站起来。江主席连忙迎过去，说：“不要站起来，不要站起来。”他握着顾老的手，以学生的身份首先问候老师的健康。顾老说：“很高兴见到你。你终于来了。”江主席说：“我早就该来看您了。”

江主席离开学校后，也一直没有忘记这位大学时代的老师。他曾亲笔给顾老题诗一首：“重教尊师新地天，艰辛攻读忆华年。微分运算功无比，耄耋恢恢乡国篇。”表达了他对顾老的尊敬和感激之情。

江主席向顾老赠送了礼物，是一部反映中国五千年文化的画册。扉页上写着：“敬赠顾老师及王师母江泽民王冶坪”。

我们有许多名人、伟人、知名人士，他们都非常尊敬自己的老师，课前，老师请同学们查找了一些资料，下面我们来交流一下。

生：略

师：这些故事，都告诉我们，一个人不论成就有多大，职位有多高，都离不开青少年时

代老师的教导和帮助。因此，凡是品德高尚的人，无论何时何地，都会铭记老师的教诲之恩，以最诚恳的礼遇来报答老师。

在平时生活中我们就应该做到尊敬老师。那么，我们到底该怎样尊敬自己的老师

呢？

（二）我们怎样尊敬老师

师：上个星期我们都做了一回小记者，去采访了自己任课老师的一天工作，我们现在来

看看小记者们都可我们带来了一些什么资料

生：略

师：非常好，我们的小记者都做得很到位，采访到了一些我们平时不太注意到的重要信

息。从老师一天的工作中，我们看到了老师们辛勤的劳动，他们备课、上课、批改作业、找学生谈心，这些都是他们的教学劳动，每天都是忙忙碌碌的，所以，我们尊敬老师首先就应该表现在1、尊重老师的教学劳动

师：此外，我们还应该表现在哪里呢？下面让我们一起来看一个小品《如此学生》，我们一起来找找看这个小品中的同学有哪些错误的行为。

（小品表演）

生：（找错）

师：找得非常好，我们一起把这位同学错误的行为都纠正过来了。那么我们可以总结一

下，除了要尊重老师的教学劳动外，我们还应该在哪些方面体现出对老师的尊敬？ 生：略

2、要听从老师的教导

3、要注重对老师的礼貌

师：不过啊，偶尔老师也会出错的，我们来看看P30“阅读天地”，如果你遇到了老师

误解你的情况，你会怎么做呢？

生：略

师：很好，无论什么情况下，我们对老师都应该有礼貌，应该尊敬。教师和学生应该

是相互理解、相互支持，师生关系融洽，那么这样才能学生学得开心，教师教得顺心。

师：好，最后我们有一个实践内容，同学们把准备好的纸和水彩笔拿出来，做一张小卡

片，在这张卡片上给老师写上自己的评语，然后送给这位老师。让老师们感受到我们对他们的敬爱。现在就让我们在赞扬老师的歌声中制作这张卡片。

（背景音乐《我爱米兰》）

板书设计：

一、尊敬老师是人类美德

（一）、我们为什么要尊敬老师

1、教师在学生的成长过程中的作用

（1）教给我们做人的道理

（2）教给我们知识和技能

2、教师担负着传递人类文明，为国家培养人才的光荣而艰巨的任务

（二）我们怎样尊敬老师

1、尊重老师的教学劳动

2、要听从老师的教导