禁毒防艾教案目录

禁毒防艾教案目录（精选9篇）

1.禁毒防艾教案目录 篇一

粉红色的诱惑——艾滋病预防专题教育

教学目标：

1.认识艾滋病的危害，了解HIV的传播途径。

2.正确认识到日常生活中哪些行为会感染HIV,那些方式不会感染HIV。（教学重点）3．在正确判断日常活动中是否存在感染艾滋病病毒危险的基础上，拥有能正确果断作出安全决定的生活技能。（教学难点）

一.(14分钟)基础知识准备

［教师发言］有数据表明，2006年全球新增艾滋病感染者430万例，其中40％以上为15岁至24岁的年轻人；可见，艾滋病其实离大家很近。下面我们直接进行一个艾滋病知识分组对抗赛。

1.成年人在过性生活的时候为什么要使用安全套? A．避免怀孕 B．避免感染性病 C．避免感染艾滋病

[点评]: 安全套其实只能叫做避孕套,它只能阻拦精子,而其它性病、艾滋病是可以穿过去的。所以不要存在侥幸心理。

2.人们谈论艾滋病的时候为何满怀恐惧?对艾滋病人总有岐视的现象，甚至对他们避之唯恐不及呢?

A．艾滋病是传染病 B．艾滋病目前是不治之症

C．艾滋病能给人们的身心带来巨大的伤害 D．人们对艾滋病不是十分了解

[点评]:等我们往下学习的时候，我们就会明白人们对艾滋病的恐惧并不仅仅是出于无知。

3.下列关于窗口期和潜伏期的描述正确的是：______ A.窗口期和潜伏期都有传染性 B.窗口期没有传染性，潜伏期有传染性

C.潜伏期是指自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人的一段时期 D.窗口期和潜伏期都没有传染性

E．处于窗口期和潜伏期的感染者从外表看都可能与正常人无异 [点评]:艾滋病可怕的地方不仅在于它是不治之症,而且在于它刚开始时的症状不是很明显.。从人体感染HIV到能检测出抗体需要2周---3个月的时间，这段时间称为“窗口期”。从感染HIV到发展为艾滋病人还有一个潜伏期，平均需要7～10年的时间。无论是窗口期还是潜伏期，HIV感染者与正常人很难从外表上区分开来。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。所以无论怎样计算，一旦被感染上HIV，你的生命立刻进入了倒计时。

4.怀孕母亲是HIV感染者，她生下的孩子肯定也感染了艾滋病病毒。(判断题)

A.对 B.错√

[点评]: 母婴传播一般有3种途径，包括第1怀孕时期通过胎盘把HIV传染给胎儿；第2分娩时将病毒传播给婴儿；第3哺乳时将病毒传播给婴儿。母婴传播的概率在25%～40%之间。

一般来讲，如果你是HIVA感染者，那么国家是不提倡你结婚生小孩的。退一万步来讲，就算国家充许你结婚，又有谁会置自己生命于不顾与你共同生活？也就是讲，一旦感染上艾滋病，你就等于被剥夺了做母亲的权利。

5.下列关于艾滋病病毒的说法，哪些是正确的？______ A.艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较强

B.艾滋病病毒离开人体后, 常温下只可生存数小时至数天

C.高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂都可以杀死这种病毒 D.艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活

[点评]:艾滋病可怕，但是艾滋病病毒其实很很脆弱，并不象传说中的那样杀不死、灭不完。它的广泛传播在一定的程度上是由于人们不健康的生活方式引起的。可以说艾滋病不仅是健康问题，而且是一种“社会病”。“社会病”也应该通过用“社会药”去医治。

6．艾滋病病毒的主要传播方式有： A．体液传播 B．性传播 C．母婴传播 D．空气传播 E．食物传播

[点评]：HIV的三种主要传播途径

A.体液传播：输入被污染的血、血制品，与HIV感染者共用注射用具，以及使用被污染后未经彻底消毒的医疗器械、理发工具和纹身、穿耳孔的工具等。B.性传播：不安全的性行为。

C.母婴传播：包括怀孕、分娩和哺乳期。

三种传播途径的共同特点：HIV感染者与未感染者发生了体液交换，也就是感染者的体液进入了未感染者的体液循环中。人体的体液包括血液、精液、阴道液、母乳、尿液、唾液等，其中前四种体液中HIV的含量高

［教学评价］分析刚才的PK结果。获胜小组每人发一张打印有红丝带图案的纸卡片以资鼓励.二.（8分钟）通过上面的学习,我们基本掌握了艾滋病的基本知识和它的3种主要传播途径.下面我们来把刚才学到的知识运用到日常生活当中去。我们试看看哪些行为比较安全，哪些行为存在被感染艾滋病的危险.［知识卡片］把预先制作好的印有安全行为与高危行为的卡片按小组发给学生。

a、与艾滋病病毒感染者共用马桶。

b、被蚊虫叮咬。C、与艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。

e、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。F、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。g、不安全性行为。H、输来路不明的血液或血液制品。

i、与艾滋病病毒感染者一起游泳。J、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。k、共用注射器吸毒。L、母亲哺乳。M、共用学习用具、同桌学习。N、共用电话、一起打篮球

［分组讨论］3分钟内各小组讨论得出哪张卡片上的行为容易感染上HIV。［分组对抗］

每小组各派一位代表把容易感染上HIV的高危行为的题码写在黑板上。答案正确率高的小组胜出。

［教学评价］分析刚才的PK结果。获胜小组每人发一张打印有红丝带图案的纸卡片以资鼓励.[点评]：目前没有任何迹象表明HIV是通过唾液、泪液、尿液、餐具、疫菌偶然的接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。

三.(15分钟)如何判断生活中是否存在感染艾滋病病毒的危险

［教师发言］社会上对艾滋病人存在一定的偏见与岐视，这种现象并不仅仅是因为人们的无知。艾滋病对人类的身心健康造成的伤害确实是巨大的。所以本着对我们自己、对家庭、对社会高度的责任感，无论我们对艾滋病的预防有多么小心都不算过分。

刚才我们已经学会如何判断生活中是否存在感染艾滋病病毒的危险。下面我们再来学习如何把学到的知识转化为生活的技能。

1．［知识问答］仪容仪表

[点评]：勿追新猎奇，不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤粘膜的手术。

2．［知识问答］日常生活、如何抢救流血的伤员

[点评]：A.不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤粘膜的日常生活用品。

B.输血与献血：避免受大的外伤，就可以避免输血。因为现有的HIV感染者中有5%以上是通过输血被感染的。献血行为越来越普遍，献血的时候一定要到正规的血站去。

3．［知识问答］看病打针

[点评]：使用被HIV污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械,比如拔牙的钳子等都可能感染HIV。不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一,因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针,能打针治疗的就不要输液,更加要避免不必要的输血。生病时要到正规医院就医,不轻信街头广告.不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。就医时,应当要求医生使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械,宁愿多付几块钱.4．[案例分析]：谨慎交友；拒绝主动吸烟、远离毒品与防范艾滋有关糸吗 ［教师发言］有过被动吸烟经历的请举手。（数多少人举手）［教师发言］吸过烟的请举手。（数多少人举手）［教师发言］吸过毒的请举手。（没人举手）[案例]倒霉的小嘉丽 小嘉丽是高二2班的一位小女孩。她人长得很漂亮，性格活泼可爱。交往很广。初二的时候去同学家打牌，打牌的时候一位大姐姐给了一支烟让她分亨。初三升学考试后，一位同学约她去舞厅蹦迪，她一方面对朋友的邀请不好意思拒绝，另一方面好觉得老是待遇在家里确实也无聊，所以十分”勇敢”的答应了.迪厅里很多人都吃摇头丸，她拗不过别人的热情,也吃了一颗。高一的时候一位在迪厅认识并且交往了很久的男子向她提出“交朋友”，她不好意思拒绝，这次，那位好朋友给她带来了爱滋病。小嘉丽仍然在我们镇区的一所中学上学。现在的她，除了好好学习外，还有一项重要任务，那就是跟死神作斗争，等待命运的奇迹。每当我去看望她,她说的最多的一句话就是:老师,很多人都比我放纵,为什么只有我就这么倒霉呢? ［分组讨论议题］1.吸烟是否必然导致吸毒.2.怎样拒绝朋友们的邀请.3.吸毒与感染HIV有联糸吗4.跟随潮流与掌握自己命运的关糸.5.当别人向你提出发生性关糸等不正当要求时如何处理.［分组抽人作总结发言］

［老师总结］谨慎交友,远离“三高”-----高危人群、高危行为、高危场所。在我国的HIV感染者，通过吸毒感染的大约占37.0%。吸毒是一条不归路。但吸烟并不等于吸毒.地球上的绝大多数人都吸过烟。吸烟的人也不要把自己看作另类.我们也不能岐视吸烟的人,否则有可能把他们”逼坏”.友谊应当建立在双方平等的基础上。如果对方对你的正当拒绝表示忿恨，甚至想把你带坏的话，这种朋友可以不要。因为世界上没有什么东西值得用自己的命运甚至生命去交换。

通过静脉注射的方式吸毒，那么它便与艾滋病联糸在一起了，这更是一条与死神相伴的绝路。

追新猎奇但不能碰毒品.目前最新流行的毒品叫K粉、摇头丸。特别指出它们是因为这些毒品很便宜，几块钱就可以买得到，甚至比香烟还便宜。虽然它很便宜，但它却是名副其实的毒品，所以一旦沾染上它，那就可能需要用生命作为代价。要坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前说“不”。特别是在公共娱乐场所，有很多热情过头、心怀叵测的人。这种人的诱惑对我们大家的意志力甚至对我们的命运是一种严峻的挑战。故事里曾讲，当海妖在呼唤你名字的时候，千万不要回头！性，是人类繁衍后代的需要。任何动物，包括我们青少年，也会有生理上的冲动。但是人类的爱，也代表着责任，对你自己、对家庭、对对方的责任。长期的经验告诉我，中学生还不能够承担爱的重任。所以性，这种原始的冲动有时就象洞庭湖里的湖水，你不去控制它，它就会控制你。早恋，特别是过早的性行为会淹没你的时间、精力、你的青春，甚至你的生命。青少年时期是一个多事之秋，所以我们有必要用大家的智慧和理性，顺利淌过青春河。

四．(2分钟)［总结提高］

几乎每一个心智基本健全的正常人都能判断出事情的是与非，但是一旦到了做出决定的时候，每一个人的行为又是多么的不同。比如说我们都知道过马路闯红灯是很危险的，但是又有很多人由于种种原因铤而走险，置生死于度外！

从上面的学习中我们掌握了许多艾滋病预防的有关知识，但是被感染HIV的危险性的大小并不取决你掌握知识的多少、你的职业、社会地位（就算是神圣的医生也会被感染）；也不管你是大人还是小孩（母婴传播）。被感染的危险性的大小取决于你的危险行为。也就说预防艾滋，重在于“行”而不在知。目前还无法彻底治愈艾滋病，我们唯一可行的办法是---预防。

五．(4分钟)［心灵驿站］

下面我来宣读“心灵驿站”收到的一封同学来信。信上是这样说的：亲爱的吴老师，最近我遇到了一件十分烦恼的事。我的邻居上个月刚搬来，他家有一个可爱的小精灵，属于人见人爱的那种吧。小家伙当然很喜欢我，不瞒你说，我也偷偷的喜欢上了它。每天，它总是徘徊在十字路口，一看到我它就摇头晃脑，不停地向我抛媚眼；有时还扑在我怀里，热情过头地申出舌头亲吻我。现在爱滋病这么猖厥，请问吴老师——跟宠物狗接吻会不会感染上爱滋病呢？

[教师发言]你们接过吻吗?(学生笑).我看见有同学在笑,笑得好象黄鼠狼刚偷吃了一只大母鸡.(学生大笑).[点评]：接吻，如果对方是HIV感染者，只要双方的口腔没有未治愈的伤口，那么一般不会感染上HIV的。但是接吻作为一种交往过密的表现，它很容易逾越友情的界线。对那些随随便便就向我们女生担出接吻等等与年龄阶段不符的、过分要求的男生其实并不值得我们女生尊重与珍惜；同样，那些意志薄弱、性情轻佻，动不动就会献出初吻甚至献“身”“的女孩子也迟早会被别人鄙视。

据我所知，各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。因此，跟狗接吻不算是高危行为。但是一方面是你要愿意，另一方面也要狗不介意才行！否则说不定会得上另外一种可怕的病，什么病呢？——狂犬病。

六．(2分钟)［家庭作业］(见[附录])[附录]:把《家庭诚信责任状》打印在小纸条上交给学生带回家，父母分别签字后星期一带回学校。内容：我承诺，在日常生活中提高认识,洁身自爱，选择健康生活方式，告别高危行为。我愿意，与全家一道，携手同心，患难与共，防范艾滋。签名。

远离毒品

关爱生命

◆教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

◆教学手段：借助图片 多媒体辅助教学。◆教学形式：师生互动，讨论、交流。◆教学过程：

一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？(指名回答)

2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3、看了这些图片，你有什么感受？(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2、让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1、问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？(学生发言。)

2、防毒有五种措施： 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

珍爱生命

拒绝毒品 Yes to Life, No to Drugs

◆教学目标

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

◆教学方法

1、展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2、利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁 “Yes toLife, No to Drugs!”

◆教学过程

1、什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？ 毒品——

根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什么？(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害

3、案例介绍 “吸毒者的自述”

4、防毒的五种措施

(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5、介绍有关禁毒的法律法规

6、学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？”

7、教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

远离毒品

珍惜生命

◆教学目标：

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。◆教学手段：多媒体教学 ◆教学过程：

今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。

(一)出示电脑画面一：什么是毒品。(二)出示电脑画面二：毒品的危害。

1、毒品毁人毁健康

(1)摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病和爱滋病。

2、毒品令人倾家荡产、家破人亡(1)丧失工作能力。

(2)给家庭带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。(两个同学帮助操作电脑画面)(四)班主任总结： 了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以爱护生命一样祖国的未来。

2.一年级禁毒防艾教案 篇二

一年级

岳培龙

学习目标：

1、知道什么是毒品。

2、了解毒品对个人的危害。

3、知晓远离毒品的基本途径。

4、了解艾滋病的危害。重难点：毒品和艾滋病的危害 学习准备：挂图 学习过程：

一、导入新课。

二、学习活动。

1、带学生看毒品宣传图。

2、让学生依次看毒品宣传图画。

3、教师谈话：刚才我们看到的图片就是表现人们受到毒品的侵害的情景。

4、教师讲解，常见的毒品有：鸦片、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸等。

5、学生再看禁毒图画。

6、让看艾滋病的感染过程及感染症状图。

7、教师讲解：艾滋病毒十分可怕，它入侵人体后，在人的血液中繁殖，专门破坏人的免疫系统，是我们丧失免疫能力，导致病人死亡。

8、再次观看艾滋病图画。

9、教师带学生回到教室总结：

毒品的危害：易成瘾、上瘾不易断根，让人违法。毒害身体、传染疾病—毁灭自己。吸毒成瘾、丧失人生—危害家庭。不择手段、犯罪捞钱—危害社会。

3.禁毒防艾班队会活动教案 篇三

一．教学目标：

1、使学生了解什么是毒品？毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

2、让学生懂得“认识毒品危害，一生远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。

4、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。

二、教学重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。

3、远离毒品预防艾滋病。

三、教学过程：

• 准备部分：

（一）集合 整理队伍

（全体队员立正、稍息、立正、各小队整理队形）

报告人数（小队长报告词：报告中队长，第 小队共有 人实到 人。中队长：接受你的报告）

四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

(中队长报告词：报告辅导员四（2）中队共有43人现已全部到齐，今天的活动主题是“禁毒防艾、珍爱生命”现在一切工作准备就绪，请你参加活动并给予指导。

辅导员答词：接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行。)

（二）出旗

（中队长：旗手出列。出旗，敬礼！）

（三）唱队歌：（请金保金同学指挥）旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。

四、中队长讲话（毒品危害了社会，危害了人类。今天活动的意义要让同学们知道毒品的危害，远离毒品。现在有请主持人上场）。

（四）活动开始

1、大家好！我是主持人刘邦滔

2、我是主持人金保金

1、“认识毒品危害，一生远离毒品” 班队会现在开始。

2、同学们，你们知道毒品是什么吗？

（同学举手答）

1、同学们了解的真多，现在我们来真正认识毒品

（出示课件，介绍什么是毒品）

2、认识了毒品后，现在我们一起来看一个短片。

1、观看短片后，现在我们来说说毒品有哪些危害呢？

（同学们举手回答；对身心有害）

2、同学们，当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

出示：防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反意见或转移话题；

四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

1、毒品能把一个健康的人推向深渊，让我们一起国旗下庄严的宣誓，“一生远离毒品”

2、下面请欣赏诗歌

五、中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

中队辅导员：……（做活动的小节）

八、呼号（请辅导员老师带领我们呼号）

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻准备着！

九、退旗（走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。

十、中队长：四（2）中队“认识毒品危害，一生远离毒品”主题中队会到此结束！谢谢大家！

教学过程：

主持人：“认识毒品危害，一生远离毒品”主题班会开始。

一、同学们，毒品犯罪、吸毒是当今世界性的社会问题，不知同学们是否认识到毒品的危害，在心中筑起了一道坚固的 “一生远离毒品”的心墙？请班主任给大家谈谈什么是毒品，毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知识，从而提高我们的认识。

班主任：同学们在报刊、电视、宣传画上了解到一些有关毒品的知识，认识到毒品的危害，今天我们通过观看vcd、宣传图片的学习，进一步提高我们这方面的认识。

生：认真观看宣传画，认识毒品。

班主任：同学们知道了什么是毒品，更重要的是要认识毒品的危害，特别是对我们青少年的危害。放录相镜头，通过画面内容，认识毒品的危害。

生：看录像。（危害之一：严重摧残身心健康）

班主任：吸毒可导致吸毒者的脑、肺、心、肾发生病变；可导致头发脱落、感染皮肤病、性病，危及下一代。

请同学们看第二组镜头。（毒品危害之二：毁掉青春与前途）

生：看第二组镜头，由主持人向全体学生讲解。

班主任：同学们看了这组镜头，我们会为他们的美好青春和生命而感到痛惜，为珍惜自己美好的青春和生命请警惕“毒品”的诱惑。我们宣誓。

生：（起立宣誓）一生远离毒品！

二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）

问：毒品有那些危害呢？

1．毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（aids）”。

2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

（1）丧失工作能力。

（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。

3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反意见或转移话题；

四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

4.禁毒防艾 篇四

今天，我演讲的题目是《禁毒防艾 珍爱生命》。这是一个关于珍惜生命，关爱自己的话题。要做到抵制毒品和艾滋病，预防是最重要的手段。毒品，通过人们自己吸、食和注射来进入人体。一旦吸毒，就很难戒除，关键是心理上的依赖，使得吸毒者无法摆脱。艾滋病，会破坏人类的免疫系统，使人类失去抵抗疾病的能力，导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体，引发各种疾病及发生恶性肿瘤，最后百病俱发而丧失宝贵之生命。主要通过血液、母婴和性接触传播。

6月26日是国际禁毒日。12月1日世界艾滋病日。我们小学生要远离毒品，预防艾滋病，就要做到以下几点：

1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊。人不仅需要物质的满足，也需要精神的富裕。假如我们对自己的生活缺乏目标和追求，每天只是混日子，那么当空虚的心灵需要填补和满足时，害人的东西就会将短暂的快乐作为伪装，来接近你。很多年轻人就是这样沾染了毒品，从此不可自拔。

2、要正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好。处在青春期的孩子珍视友情，假如我们交的朋友是身心健康的人，那么，这样的友情必将浇灌出幸福和快乐之花，而且让我们受益终身。但假如我们把不分是非、好逸恶劳、目无法纪的言行视为个性，那一些别有用心的人，就可能先投你所好，再拖你下水。正所谓近朱者赤近墨者黑，所以，我们一定要谨慎交友。尤其是当老师和家长提醒你时，更应该学会反思，不要因为叛逆和冲动而对善意的劝诫置之不理。

3、要养成良好的生活习惯、行为习惯，不涉足娱乐场所。娱乐场所是毒品、艾滋病传播的高危地带。歌舞厅、网吧、游戏厅和其他的一些娱乐场所，总是充斥着烟酒、色情和暴力。这些刺激对于任何人都可能产生错误的影响，年轻人更容易被诱惑和误导。所以，学校一直要求大家要遵纪守法，要学会自律，克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，不喝酒，不吸烟，不涉足青少年不宜进入的场所。大家要记住，约束自己，就是保护自己最好的盾牌。

亲爱的同学们，你们的人生画卷刚刚展开，生命的美好值得你用一生的时间去好好品味。我们每一位同学都应该担负起时代和社会赋予我们的责任，筑起一道远离毒品，预防艾滋的强大防线，让生命更健康、更亮丽！

光彩小学

五（1）班

5.禁毒防艾简报 篇五

报

铜仁一中初级中学

第26期

2014年12月1日

珍爱生命

禁毒防艾

2014年12月1日是第27个“世界艾滋病日”，1—9日是我校禁毒和防治艾滋病宣传周，全校师生必须紧紧围绕“以人为本，与时俱进，狠抓严防，切实把禁毒防艾工作做好抓实，营造无毒无艾校园，净化育人环境，构建健康平安校园”这一主导思想做好禁毒防艾知识的宣传。

2014年11月27日，我校政教处利用大课间的时间对全体师生发放了《预防毒品与艾滋病教程》和“预防毒品与艾滋病的宣传资料”，为此拉开了禁毒防艾知识宣传的帷幕。此外，我校还通过校园广播站、学生手抄报、心得体会、班级黑板报禁毒防艾专栏、宣传标语、宣传展板、主题班会、观看禁毒防艾影片《与死神共舞》等形式在师生之间加大禁毒防艾知识的宣传。

6.禁毒防艾资料 篇六

1、什么是毒品？《刑法》规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的基本特征：（1）具有依赖性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。

3、毒品的危害：毁灭自己,祸及家庭,危害社会

4、吸毒者易染上哪些疾病？

1、营养不良和体重下降。

2、呼吸道疾病。

3、各种传染性肝炎。

5、爱滋病与性病。

5、感染性疾病。

6、血管损害。

7、神经系统损害、性功能障碍。

8、精神病症状。

9、肾脏疾患、皮肤损害。此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。

6、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点？

一是不要听人蛊惑，受人引诱；二是不要与吸毒者，贩毒者为伍；三是不要接受有吸，毒劣迹的人送的香烟；四是远离毒品。

7、国际禁毒日：每年的6月26日。

8、要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”？

一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。“三道防线”：一是心里防线，二是行为防线，三是思想防线。

艾滋病知识

1、什么是艾滋病? 艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”（AIDS）。这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒（HIV）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。

2、健康人是怎样感染艾滋病病毒的? 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

3、社交接触会否传播艾滋？

7.禁毒防艾-珍爱生命 篇七

曲靖市第一小学 六（2）班 任梓源

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

我们要做到抵制毒品和艾滋病，预防是最重要的手段。因此，我们首先要了解何谓毒品？何谓艾滋病？他们的传播途径有哪些？它们的危害有哪些？毒品，是指鸦片、海洛因、冰毒……以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。一旦吸毒，就很难戒除，关键是心理上的依赖，使得吸毒者无法摆脱。艾滋病，这种疾病会破坏人类的免疫系统，使人类失去抵抗疾病的能力。

艾滋病和毒品都会让人生病，可以说都是不治之症，他们不仅可以毁掉一个人的前途与希望，毁掉一个家庭的安宁与幸福，毁掉一个国家的国力与尊严，甚至可以毁灭全人类。他们的产生，其中很重要的一个原因，都是源于一些人缺乏应有的科学卫生常识，也缺乏应有的抵制不良诱惑的能力。目前，全世界有4000多万艾滋病毒感染者，吸毒人员1.85亿，占全球人口的3%，而中国有60％的艾滋病患者都是吸毒者。这些数字听来，真的让人震惊！不难想象，如果缺乏有效的控制, 毒品和艾滋病必将成为中国的“国家性灾难”。6月26日是国际禁毒日。12月1日世界艾滋病日。各国设立这两个日子，目的就在于号召我们都要认真学习和积极宣传有关禁毒和防艾的知识,倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式，来远离毒品和艾滋病。在这里，我也呼吁大家一起做到以下几点：

1、当空虚的心灵需要填补和满足时，害人的东西就会将短暂的快乐作为伪装，来接近你。很多年轻人就是这样沾染了毒品，从此不可自拔。所以，我们要努力学习，积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动。让真善美的东西填满我们的思想和心灵，人也会找到真正的快乐！

2、要养成良好的生活习惯、行为习惯，不涉足娱乐场所。娱乐场所是毒品、艾滋病传播的高危地带。歌舞厅、网吧、游戏厅和其他的一些娱乐场所，总是充斥着烟酒和暴力。这些刺激对于年轻人更容易被诱惑和误导。大家要遵纪守法，要学会自律，克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，不喝酒，不吸烟，不涉足青少年不宜进入的场所。大家要记住，约束自己，就是保护自己最好的盾牌。

亲爱的同学们，我们的人生画卷刚刚展开，生命的美好值得你用一生的时间去好好品味。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

8.禁毒、防艾领导小组 篇八

为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大干部、职工的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，分公司积极响应有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入公司工作计划，列为日常工作计划中重要的一 项，与职工日常工作、生活结合起来，使分公司的 “禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。求真务实，真抓实干，大力抓好 干部、职工思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。特成立领导小组。

一、领导小组成员： 组 长：李世昀 副组长：李建华

成 员：陈守刚、钱月春、李斌、李育和、杨晓光、李志兴。

领导小组下设办公室于综治办，主任由陈守刚同志兼任，联系方式：***。

二、责任分工

组长为“禁 毒、防艾”预防教育的第一责任人，统筹全面“禁毒、防艾”工作，保障预防教育工作的落实；副组长对“禁毒、防艾” 的工作措施十分熟悉，对公司“禁毒、防艾”氛围的布置、分公司如何开展此项工作作具体规划；综治办全面具体落实各项工作，并督促检查评价各部门的工作，负责具体活动的组织和实施。其他成员协助综治办展开全面工作。

四、工作要求

禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要全员重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。

此通知

9.禁毒防艾 篇九

●艾滋病的全名叫做“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，它是人类免疫缺陷病毒“HIV”引起的一种致死性传染病。也就是说，艾滋病只能通过人体传播，并且能够导致人类死亡。

●2008年12月1日是第21个“世界艾滋病日”。艾滋病的标志就是红丝带。

●艾滋病主要有性传播、血液传播、母婴传播三条传播途径。

●从感染上艾滋病病毒到出现临床的各种表现，这一段时间称为潜伏期。潜伏期一般为2至10年。潜伏期后期开始出现与艾滋病有关的症状和体征，直至发展成典型的艾滋病的一段时间为艾滋病前期。主要症状出现淋巴结肿大（此期最主要的临床表现），全身不适，肌肉疼痛，出现各种特殊性或复发性的非致命性感染，如严重的脚癣、葡萄球菌感染、大疱性脓疱疮、单纯疱疹和带状疱疹病毒感染、口腔白色念球菌感染等。

●潜伏期里有一段时间叫做窗口期，就是从受到艾滋病病毒感染, 到体内产生出艾滋病病毒抗体。窗口期一般2周到3个月，在虽测不到HIV抗体，但体内已有HIV。艾滋病是一种行为病，也就是说，艾滋病不是与生俱来的，而是在一些危险性行为发生的同时传播的。

●1,预防艾滋病的性传播，洁身自爱,保持忠贞单一的性关系;，发生危险性行为时正确使用避孕套;，及时治疗性病.2,预防艾滋病的血液传播，不使用未经检测的血液及血液制品.，不吸毒,不与别人共用针具吸毒.，穿耳或身体穿刺,文身,针刺疗法或者任何需要侵入性的刺破皮肤的过程,都有一定的艾滋病病毒传播危险.3,母婴传播预防，艾滋病病毒可在怀孕,分娩或者孩子出生后的母乳喂养过程中传播.，感染艾滋病病毒的妇女应避免怀孕,如怀孕应人工流产.孕,产妇在分娩前,后使用抗病毒药物,可降低母婴传播的几率.采用人工喂养,也可减少艾滋病病毒感染的危险性.●

1、性传播的预防

（1）青少年不要有婚前性行为。（2）已婚者不要有婚外性行为。（3）绝对不能参与危险的卖淫嫖娼活动。（4）同性恋者必须停止多性伴的性乱行为，即使选定一个固定性伴，也必须非常了解这个人的性行为和是否已受艾滋病病毒感染。（5）独身者必须在性行为上作严格的自我约束。（6）任何人都不应参与性乱活动。（7）避孕套虽然有一定的预防作用，但并不能保证不受艾滋病病毒感染。必须记住，只要有一次失败，只要一旦染上艾滋病病毒，你就会葬送一生幸福。

2、血液传播的预防

（1）绝对不可尝试吸毒，已有毒瘾的人必须立即戒毒，因为静脉注射毒品最容易引起艾滋病病毒传染，而吸毒者很容易接受经静脉注射毒品的吸毒方式。（2）在必须接受输血时，事前一定要了解血液来源是否安全。当患者本人不能这样做时，家属一定要重视了解情况。（3）不自行从国外带回血液制品，不注射可用可不用的血液制品。（4）参加无偿献血，不卖血，更不可到非法的地下采血点去卖血。（5）了解自己的孩子在接受计划免疫注射时，是否做到一人一针一管。不论是托儿所、幼儿园、小学都应重视。要告知已懂事的儿童，拒绝接受数人合用注射器或针头的预防注射。（6）在去医院或诊所接受拔牙或其他口腔治疗、注射、针刺治疗等时，必须了解这一医疗机构是否认真执行消毒措施。对于消毒不严的治疗或检查（如内窥镜）应拒绝接受。（7）能服药治疗的就不打针，不论是皮下、肌肉或静脉注射都应尽可能避免。（8）不到消毒不严格的理发馆、美容院去理发或美容。理发、美容的刀具、针具如不消毒或不严密消毒，也有可能在刮脸、穿耳、纹眉时传播艾滋病病毒。（9）浴池的修脚刀必须彻底消毒，否则也可能引起艾滋病病毒感染。浴室内的温度和湿度均适宜于染有血液的修脚刀上的艾滋病病毒的生存。（10）电动剃须刀、刮脸刀不要互相借用，因为刮脸、剃须时经常会使面颊皮肤发生轻微擦伤。人们往往不能觉察这种细小的损伤，但是你在刮完脸后尝试用肥皂水涂抹脸部，便会感到不同程度的皮肤刺痛，这表示已有表皮损伤。（11）牙刷必须每人自备自用。刷牙时出血的现象是经常发生的，有牙龈炎时出血更多，所以不能共用。（12）不要纹身。纹身针刺破皮肤有可能造成艾滋病病毒感染。（13）救护流血伤员时，要设法不让血液直接沾染自己的皮肤，尤其是在自己身上发生皮肤破伤时更应重视。可以用衣服、塑料单来隔开伤员。（14）医生、护士、化验员在为艾滋病病毒感染者或艾滋病人服务时，要严防手术刀、注射用针头损伤自己的皮肤。（15）在可能因剧烈冲撞而引起皮肤损伤流血的体育运动中，应该了解对方是否已感染艾滋病病毒。（16）不要打架斗殴。打架斗殴双方难免流血，完全有可能造成艾滋病病毒感染。

3、母婴传播的预防

（1）如果想要有一个幸福的家庭和有一个健康可爱的孩子，婚前体检应化验艾滋病病毒抗体，婚后双方都必须严格遵守性道德，互相绝对忠诚。要能够更好地做到这一点，男女双方在婚前就应保持童贞。（2）已经感染上艾滋病病毒的妇女要避免怀孕。（3）感染艾滋病病毒的妇女如果怀孕，应考虑作人工流产。艾滋病病毒感染者的婴儿虽然不是百分之百都会受感染，然而受感染的孕妇其健康状况将因妊娠和分娩的沉重负担而恶化，并且产后也没有能力承担抚育的责任，况且还不能用母乳喂养婴儿。这些问题都决定了感染艾滋病病毒的妇女不应妊娠生育。（4）感染艾滋病病毒妇女生产的婴儿，不论其血液中的艾滋病病毒抗体是否阳性，都不应由产妇本人哺乳。因为婴儿的艾滋病病毒抗体可以是通过胎盘进入婴儿血液的母亲的抗体，而并不表明婴儿已受感染。如果吸吮母乳，则有可能受乳汁感染。

毒品资料：

毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。

●毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品

●毒品具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

●世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。长期吸毒可以使吸毒者沉湎于虚幻的自我体验中而不能自拔，丧失对人际交往的兴趣，丧失对生活的热爱，在精神上越来越堕落，成为毒品的奴隶。学习成绩直线下降，学习对他们来说再也没有意义，支撑他们空空驱壳的唯一目的便是设法获得毒品。当无钱购买毒品时，就会不择手段地去偷、去抢、去卖淫，他们极易铤而走险，导致不良行为和犯罪行为的发生，危害家庭和社会，甚至出现残害亲人的家庭悲剧。

●吸毒成瘾一般有三个主要特征：1．药物耐受性。即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化，需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果；2．身体上的依赖性。即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化，需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。3。心理上的依赖性。即指某人精神上需要某种毒品，一般就是习惯。从实践中的情况来看，凡是吸毒成瘾者，其症状普遍表现为身体虚弱，面色腊黄，精神秃废，萎靡不振，一旦毒瘾发作，有的涕涎交流，顿足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的乱碰乱撞，啃墙吃土；有的满地打滚，哭天喊地。种种丑态，不一而足。吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖，也不能认定为吸毒行为。只有同时具备这两点，对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。

●案例

1她叫梁蓓丽，染上毒瘾后，靠卖淫维持吸毒，终因吸毒过量而死于街头，死时才21岁。看过电影《长大成人》的观众朋友一定认得出，她就是该片女主角之一的扮演者朱洁。朱洁与著名演员江珊、徐帆、陈小艺等是中央戏剧学院表演系的同班同学，她的血管里流淌着爱新觉罗氏的皇族血统。在《长大成人》中，朱洁扮演了一个有吸毒经历的人。谁也说不清，是为寻找角色的感觉，还是因为好奇，总之，她真的吸上毒了。结果没等到电影公映，她已因吸毒过量而死亡。据导演介绍，《长大成人》的本意，是抨击演艺圈内包括吸毒在内的颓废现象。朱洁本该对导演意图有更深的领悟，却莫名其妙地用自己的生命做了反证。

2.广州的高二学生李某，无意间碰到原来的一个邻居，那个邻居其实是个毒贩。李某被毒贩拖着进了饭馆，两扎啤酒下肚，二人无话不谈。毒贩给了李某一支装有毒品的香烟，李某吸完后感到有些不舒服。毒贩于是告诉李某这是专门为男性制造的香烟，有强身壮阳的功效。两人第二次见面时李某又抽了一支“壮阳烟”，感觉似乎不错。这样，毒贩在两个星期里不断免费提供“壮阳烟”给李某，直到李某成瘾，自己掏腰包买“烟”。李某从此成为这个毒贩的固定“客户”。有对毒贩子夫妇，利用赊账供毒的方式，诱骗了76名青少年吸毒成瘾，不但榨干了他们的钱财，还致使其中4人因吸毒过量而死亡。

3.何某从小到大，学习一帆风顺，在班上一直是第一名。然而，班上转来的新同学成绩更好，直接“威胁”了他第一名的地位。何某开始有“既生瑜，何生亮”的感觉。期末考试最后一门还没考完，新同学领先5分，于是何某的自尊心受挫，面子上挂不住了。在考最后一门功课时，河某孤注一掷，采取作弊的形式，结果，不仅作弊败露，而且名誉扫地，处分、检讨接踵而来，一直过于顺利的何某被悔恨压得喘不过气来，他无法承受和面对这一切，于是逃遁在毒品的梦幻中，使这个伤心故事又演绎了一幕悲惨结局。

4.北京的花季少女刘某，一向活泼好学，还是高三年级的团干部。她知道自己的一位同学吸毒之后非常好奇，从打听同学吸毒后的感受开始，逐渐产生了试一试的想法，最后，也尝试起吸毒。第一次吸毒后，她的感觉并不好，她详细地在日记中记录了当时的感觉。但是，第二次、第三次之后，她就再也无法控制自己。结果，在不到一年的时间里，她辍学出走，为筹集毒资进了歌舞厅，直到被送进强制戒毒所。吸毒与艾滋病的关系：