大爱无疆 平凡如歌(11篇)
1.大爱无疆 平凡如歌 篇一
大爱无疆
—— 《爱无疆》观后感
蒲城县桥山中学九年级一班申春玉
“漫漫黄沙,驼铃叮当”诗人眼中的沙漠如此壮观,而我却并不喜欢。“春风不度玉门关,平沙莽莽黄入天”的荒芜,才是我心中的大漠。但看了《爱无疆》的电影后,我对沙漠却充满了敬畏,在那里上演着一幕幕爱的悲壮。
苏萌是一位美丽的女大学生,她像一股清泉,滋润着荒如沙漠的世界,滋润着人们干涸的心灵。电影讲述了这样的故事,苏萌写生时不幸遇上了沙尘暴和饿狼,得到了阿布都拉的救助,阿布都拉为了他俩能填饱肚子走出沙漠,在摘野果时让树枝穿透了自己的肾脏。为了报恩,苏萌决定捐肾。电影中残酷的场景,活命的信念,阿布都拉血流满地的画面刺痛着震撼着我,终于,在苏萌的父亲因为爱决定替女儿捐肾时,我哭了,没有任何的前奏,泪水夺眶而出,在我心底压抑的感情一下子爆发了。我想到了“慈母手中线”中的辛苦母亲,想到了《背影》中身穿黑布大褂的父亲,想到了暴走妈妈。可怜天下父母心,父母总是把儿女当做自己的选择。我深深感到大爱竟是那么卑微,以至于我们轻易就把它给忘掉。
那晚,我给父亲打了电话,静静地听父亲唠叨了半天,这是
我第一次这么心平气和地和他通话。以前我总是耐不住性子地一口气把话说完就挂了电话,丝毫不给父亲回复的机会。末了我对父亲说了一句平生第一次说的话,“爸爸,照顾好自己,记住,女儿永远爱你”电话那头是久久的沉默。
周末回家的时候,母亲摸了摸眼角,对我说“那晚你爸打完电话,愣住了,竟像一个小孩子一样哭了起来。”简单的一句竟让父亲如此感动,可见我们的内心早已长满荒草,我们需要找回内心丢失的“爱”。临走之时我又看了父亲一眼,白发竟然已经爬上他的双鬓,曾经威武的父亲竟也老了。我暗暗吐了一口气,为自己勇敢地将“爱”表达出来而庆幸。
爱像春天的嫩芽,给世界带来活力;爱如夏天的瓜果,甜润着我们的内心,像秋天的粮食,充实着我们的生活,爱如冬天里的雪花,洁白晶莹,净化着污浊的空气。大爱无疆!
点评:问世间什么最贵?唯有人间真情。真挚的感情,优美的语言汇成一篇精美的文章,作者在看电影的同时,也进行了一次心灵的洗礼,文章条理清晰,感情真挚细腻,联系了自己的生
活实际,读完深受感动。指导教师 :李芳
2.大爱无疆 平凡如歌 篇二
在班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任,下面是我在班级管理中尝试和推行的一些小试验、小做法和小措施,不过是在努力探索班级管理的点滴积累,但我努力使之不断走向成熟、创新和完善。
赏识教育,让学习成为学生本身的一种需要。
“人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识”。赏识是学生健康成长的内在动力,是学生走向成功的最好方法,是新课程改革的基本理念。教师在教学中能赏识学生的长处,肯定学生成长过程中的细微进步,让其不断有成功的体验,这对学生的健康发展至关重要。
一、让学习成为学生的兴趣
1. 不断帮助学生寻找幸福的感觉。
如果我们对某一事物感兴趣,就会持久地专心致志地研究它,从而提高做事的效率,实际上学生的学习也是如此。学生们都有这样的经历,在学习或解题的过程中学到新的东西,探究出新的方法,都会在心理上有一种满足感,这就是一种愉悦的积极的情绪体验,从而进一步激发学习的热情。
2. 鼓励学生多与教师交流,缩短师生间的心理距离。
平时我经常鼓励学生多与任课老师交流,让学生明白多与老师交流,可以纠正错误的认识,拓宽知识的领域,缩短心理距离,爱教师,爱学习,心情愉悦,课堂气氛融洽。这样学生情绪必然感染教师,教师会施加给学生更多、更积极的影响,营造了一种宽松和谐、教师乐教、学生乐学的高效的教与学的氛围。我校一学期两次考试,每次考试过后,我都会找每一位同学谈心,寻找差距,树立信心。或拉钩,或击掌,设法走进学生的内心世界,成为学生的贴心人。
3. 帮助学生形成健康的学习心理。
正确对待考试成绩。我时常提醒学生在成绩变化时多寻找自身的原因。进步是否属于偶然,应该在进步的基础上更加进步,防止出现骄傲情绪,骄傲必然导致退步;退步是否属于必然,是学习方法、学习习惯不科学,还是解题方法不灵活,还是考试心理不稳定,找到原因,对症下药,奋发图强,争取下一次考好。
考试是一把双刃剑,利用好了能够激励各类学生不断进步;利用不好,容易导致学生讨厌考试,甚至导致一些严重的后果。所以每次家长会我都与家长共同探讨学生学习中存在的问题。家长乐意来,学生劲头足。
二、班主任在班级管理中有着举足轻重的作用
首先,在班级管理中,我告诉学生,在这个群体中,我只不过是领头人而已,这样说也这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,绝不专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样,谁也不愿违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
其次,做标准的天平,平等地对待每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,不漠视后进生。在管理过程中,优生犯了规,也要处理;后进生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而在处事过程中,尽量心平气和地说服教育,有耐心地引导他们。一旦有所进步我就大力表扬,让他们找回自信。比如我班康鹏鹏同学,刚进校时他在班上处于中下层,再加上父亲早逝,他有严重的自卑感,还时常不自觉,经常在课堂上捣乱。后来通过和他多次推心置腹的谈话,他慢慢发生了变化,行为上有了很大的改变,现在他已是我们班中上层的学生。
再次,协调各科平衡。班主任是一个班的核心,因此,我不让学生重主科、轻副科,尊重主科教师,无视副科教师。我会随时了解学生对任课教师的反映,任课教师对同学的看法,在中间发挥好桥梁与润滑剂的作用,并且坚持不懈。特别要求学生平等对待任何一科的任课老师,不因自己的好恶而有所偏爱。学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习效果良好。刚开始时,我班同学的历史成绩在几个平行班中是最差的,后来在任课教师和我及全班同学的努力下得到了很大的提高。
最后,身教言传,热爱班级这个大家庭。现在对教师个人素养要求越来越高,而班主任的一言一行、人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该当好典范。比如班级大型活动,我会主动热情地投入其中,想方设法努力与同学们一道共创佳绩。班级受损,勇于承担责任,不是责备学生,而是鼓励或正确引导。另外,由于从心底爱这个班级,爱这个班级中的每一个成员,学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错。
3.大爱无疆 篇三
悲剧事件发生以后,全市人民都震惊了,很多好心人都给他家捐款,铺集镇政府,学校,慈善总会都给马清常的孩子治伤捐了款。
有一天,我到新华书店的路上,看到一群人围在一起,我很好奇,挤进去一看,是在捐款,而且是马清常家的女儿治伤捐款,有很多很多捐款的人,有老板经理,有学生工人,还有年龄很大的爷爷奶奶。大家挤在一起,都在奉献着爱心。我被这个景像感动了,于是就把身上仅有的5元钱捐了。在回家的路上,我在想:这些钱,都是人们暖暖的爱心,在别人有难的时候,每个人奉献出一点爱心,汇成江河,流向大海,使人间大爱无疆。
4.大爱无疆 篇四
“仁医大爱千里情牵授人玫瑰手有余香”还记得吗?他是一位用行动诠释大爱仁医的可敬老人,他就是吴殿华老爷爷。他年近八旬,但人老心不老,抗震救灾46年,从邢台地震、唐山地震到汶川地震、彝良地震,在一线灾区,每次都能看到他的身影。
5月,汶川大地震发生后的第二天,他毅然自费组织抗震救灾医疗队赶赴灾区,成为到达灾区的第一支民间医疗队。整整19天,他先后转战德阳、绵竹、什邡、北川等重灾区,会诊筛查危重伤员5000余人,救治184名。
2012年9月,闻讯彝良地震灾情时,吴殿华已在保定涞水县野三坡景区义诊5天,他不顾疲惫的身躯,带着30多种手术器械及价值2万元的`应急**直奔灾区。在灾区的9天里,患病中的吴殿华也没从救人的一线退出,共救治伤病员120余人(次)。
近两年来,哪里有灾情,哪里就会出现吴殿华的身影。青海玉树地震、甘肃舟曲特大泥石流灾害、内蒙古极寒天气、河北涞水洪涝灾害……吴殿华不顾体弱多病,总是在第一时间赶赴灾区,在条件极其恶劣的情况下救治伤员,感动了无数灾区群众。
“随风潜入夜,润物细无声”““。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张丽莉老师吗?仅有29岁的她,是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师。2012年5月8日晚,一辆失控客车撞向学生,危急之下,张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢。人们怎么也想不到,一个看起来文弱的女老师,在关键时刻怎会有那么大的勇气,那是因为,她有一颗无私奉献的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做。”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,?挺身而出?,舍己救人?把生的希望留给学生?把死的危险留给自己?以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空?用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
5.大爱无疆作文 篇五
我真羡慕死去的西蒙,她有那么好心的邻居。如果桑娜是个冷漠的人,连她的门都不走进去,就不会发现那两个失去妈妈却浑然不知的孩子,他们不是会被活活饿死?想到这我不禁又替两个小家伙庆幸起来,海风呼啸的地方,婴儿的哭声是听不到的。但他们却很幸运地被发现了,被一个充满爱心的桑娜发现了。
桑娜家很穷,穷到了今天要为明天的食物担心的地步,如果我是桑娜的丈夫,真不知道会不会接受这两个孩子,可他却仅仅是犹豫了一会儿就做出了决定。虽然靠运气打渔来维持生活,异常艰难,可是知道了两个小家伙的遭遇后,还主动提出来照顾他们。这一家人实在是太可爱了!他们穷,但有颗金子一般的善心。我是个不相信上帝的人,现在我却宁可相信,如果有上帝,他们一定会帮助桑娜的丈夫,让他每次都打到很多鱼,作为对善良人的一点回报。原来穷人也可以做善事,愿上帝保佑他们。
6.大爱无疆作文 篇六
2008年5月19日至21日为全国哀悼日,19日下午2点28分,我们全校师生和全国人民一起为四川在地震中遇难的同胞默哀三分钟,这三分钟是悲痛,是感动,是震撼……在这三分钟里,我思绪万千,心海翻滚,眼前浮现出了地震中顽强的中国人民,浮现出了一幕幕感人的画面:在四川省德阳市一所中学里,发生地震后学生都有序地奔向楼外,但仍有四名同学没有出去,该校教导主任谭千秋见了,果断地让他们趴在讲台下,自己则张开双臂像雄鹰一样趴在讲台上,把四名学生死死地护在身下。无情的墙倒塌了,谭老师用自己的血肉之躯保护了他心爱的学生。可敬的谭老师用这双曾传授无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命。这感动了在场所有人的心,他们手捧蜡烛,在夜里默默地为这位伟大的老师送行。
师爱如山,师恩难报。在另一所学校也发生了同样让人震撼的一幕:救援人员在一堆废墟里发现了一位老师和二名学生,这位伟大的老师啊,双膝跪地,双臂开张,紧紧地护住二名学生。因为时间过长,尸体硬化了,人们怎么掰都无法掰开他紧紧搂住学生的双手!救援人员不得不含泪将这位老师的手臂锯断,来解救两个年轻的生命。他们应该为有这样一个尽职尽责、舍己为人的老师而感动骄傲!
还有南坝小学的杜老师,被解放军官兵发现时,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命;还有许多正在上课的老师,他们离门最近,却让班里的学生先跑,自己最后未能幸免于难……
这一桩桩,一件件让我为之震撼,再一次强烈地感受到了师爱。我们记不住每一位老师的名字,但他们有一个共同的名字?人民教师!灾难降临的那一刻,他们把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。这一刻,我们懂得了“为人师表”的真正含义。
7.大爱无疆++天使情怀 篇七
———微山县人民医院建院六十周年庆祝活动演讲 春风清洁了雾霾,艳阳华丽了蓝天。在全县人民围绕“经济强县、旅游名县、滨湖新城”奋斗目标,凝心聚力抓落实,全力全速求突破,致力于经济升级、民生改善、环境优美、社会和谐的关键阶段;在全县城市建设快马加鞭、万马奔腾、比学赶超、奋力争先的攻坚时期,微山县人民医院和微山县共同迎来了六十华诞。
六十年励精图治,六十年不懈追求。六十年来,在微山县委县政府坚强领导下,在医院党委团结带领和全县人民大力支持下,一代又一代医务工作者始终践行“以病人为核心、以质量为核心”的办院宗旨,始终坚持“科教兴院、技术强院”的发展路子,始终恪守“救死扶伤、治病救人”的职业道德,以高尚的医德和高超的医术为微山人民减少痛苦指数、增添幸福元素,让微山县人民医院成为全县乃至本地区人民的健康驿站。
医院是神圣的地方,护理工作是精细的艺术。在这里,我们用爱心和欢笑为孩子们扬起生命的风帆,用爱心和悲伤让老人们感受最后的尊严,但更多的是用爱心和守护为健康投保、为生命的质量把关。护理工作是我的第一份工作,也是我终生追求的事业。每当在款款而来的清新湖风中,或迎着朝阳或披着寒星上班的时候,心中总是油然而生一种自豪
感:为从事的护理工作自豪,为能为别人解除痛苦自豪,为自己是微山县人民医院这个集体中的一员自豪。
护士是生命的陪伴者、健康的守护神。南丁格尔说过“护士必须有同情心和一双愿意工作的手”。我和同事们正是以实际行动实践着“提灯女神、护理先驱”的理念。我们以生命美容师的姿态,干这行,爱这行,专这行,精这行。本本分分锤炼医德,认认真真学习知识,点点滴滴积累经验,兢兢业业完成本职。用爱心耐心细心让欢笑常驻,坚定地驱逐病魔、阻击死神;用感情热情激情为生命助力,让人生之船重入幸福的航线。我所在的ICU病房,是医护人员最用心、病人家属最揪心的地方,也是最重要的医疗环节。这里是生命之神始终巡视和死亡之神经常徘徊的地方,是人的生存意志顽强坚守、人类用智慧和爱心抗击病魔的前沿阵地。为使医生的医术产生最好的医疗效果,同事们努力学会熟练使用各种仪器设备,能在最短的时间内用最正确的动作让除颤仪、起搏器、监护仪、呼吸机等迅速启动,不让生命有一秒钟延误。这里经常听到最微弱的呼吸,见到最伤感的别离,看到最顽强的坚持,但更多的是感受到日渐有力的心跳,欣赏到愈发红润的面孔,享受到病人转入普通病房时与亲人相拥而泣时的感动。我们在病人对健康和生命的渴望中体味责任,在无力挽回生命的无奈与悲痛中感悟生命。我们用行动呵护生命,生命也用精彩升华我们。
春天的微山,高楼正拔地而起,河流已清澈如蓝。微山县人民医院也正以高尚的医德、精湛的医术、先进的设备、优质的服务阔步走向守护健康、创造幸福的光明未来。习主席说“人民期望有更高水平的医疗卫生服务。”“人民对美好生活的向往就是我们的工作目标。”这两句是新的中央领导集体对全体人民的表态和承诺,也是对所有医疗工作者的期望和要求。护理工作的高水平是医疗服务高水平的重要基础和成果体现,我们将始终以忘我精神和专业素质让高水平医疗服务的阳光普照每一个病者伤员,让每一个人的健康梦、幸福梦美梦能圆。
(以下为删除的部分)
天蓝地绿水清气爽,心安体健人睦家和的新微山正愈发清晰地现出来。
幸福生活以健康的身体为基础,人民的幸福要医学来保护,是我人生的舞台,也是我的精神家园;
为自己拥有一个“白衣天使”的称号而自豪
在这里我们怀着对生命的敬重时刻牢记自己的责任,牢记病人家属对生命的嘱托,牢记病者伤员渴望生命的眼神。
在这个欢乐喜庆、鼓舞人心的日子里,我们不禁想起了为我院的发展呕心呖学,鞠躬尽瘁的老一辈医务工作者,他们以救死扶伤,尊重生命,呵护健康的无疆大爱与共和国一起成长,与微山县共历风雨,与微山人同创幸福,谱写了一曲曲无私奉献,追求卓越的生命赞歌。
8.痴心助残 大爱无疆 篇八
——记河北德胜农林科技有限公司董事长爱心助残的故事
在定州大地,河北德胜农林科技有限公司董事长赵跃欣爱心助残的故事让人口心相传,他真心关爱残疾人生活和工作,出资扶持残疾人创业自立,在他的指导鼓舞下,许多残疾人感受到做一个“完整”人的尊严和自豪。他表现出助残志愿者无私奉献的精神,使更多的人感受到助残志愿者的崇高思想和慈善情怀,激发更多的人参与到助残志愿者的队伍中来,使中华传统美德进一步发扬光大。
赵跃欣,45岁。现为河北德胜农林科技有限公司董事长。长期以来,他站在战略高度,精心布局谋划,使德胜农林成为全国的核桃产业化龙头企业。年产优质核桃嫁接苗500万株。其核心产品——“清香”核桃适应性强、丰产性好,已在全国20个省(市、自治区)推广种植,培树了1000多家家庭农场,种植面积达50万亩。同时,大力发展文玩核桃,建有优质文玩核桃生产基地,推出“核为贵”、“核乐宫”、“核乐桃”三个文玩核桃品牌,市场份额占全国的15%。公司文玩核桃雕刻,以其精准的配对、巧妙的构图和精湛的工艺,在业界独树一帜,成为微雕艺术中一道靓丽的风景。该公司先后荣获了 “ 河北省质量信得过苗圃”、“全国科普惠农兴村先进单位”、“全国质量信得过种苗基地”等荣誉称号。
赵跃欣在发展经济的同时,不忘关心社会公益事业,尤其是残疾人的生活和就业问题。他心地善良,每逢出差出门,只要看到路边有残疾人乞讨,他总喜欢慷慨解囊,尽量多的给残疾人帮助和支持。他出身农 村,在村里的残疾人,免费给予核桃苗帮助发展庭院经济。在他心中有一个愿望,就是凭自己的努力,让更多的残疾人走出困境,像正常人一样工作和生活,感受到社会大家庭的幸福和温暖。
麻核桃雕刻,是他引进公司的创收项目。他公司生产的麻核桃雕刻产品已成为闻名省内外的工艺品,麻核桃雕刻,适于口、耳、腿部有残疾的人参与,于是他有了开办残疾人核桃雕刻培训学校的念头。在他的指示下,从2008年开始,德胜农林公司免费开办了20多期雕刻技术培训,来自留早镇、息冢镇、杨家庄乡、特教学校、聋儿康复中心等单位400多名残疾人顺利结业。在培训中,德胜农林公司组成培训团队,共同研讨培训方案,利用直观的教学方法让学员们对核桃微雕技术有了系统的了解。请微雕技师郑志强根据学员的实际情况,因材施教,利用幻灯片和现场操作等方式,详细的讲解了核桃雕刻技术,深受学员们的好评。在教学过程中老师们不仅放慢了教学的速度,语言的速度,还通过动作、手势,手把手的帮助学生去理解核桃种植、核桃雕刻的技能与技巧。通过培训,不但让学员掌握了核桃雕刻的技术和技巧,同时也给学员们创造了一个就业的机会,在一定程度上改善了残疾人的就业问题。培训后,德胜农林公司注意吸纳这些残疾人到公司就业,月人均收入均达到2000元以上。
残疾人身体残疾,内心总有深深的自卑感。赵跃欣了解到这一心理,常常找他们谈心,进行心理辅导,让他们树立起做正常人的尊严和志向。2011年3月来到德胜农林公司的李苗是定州大鹿庄乡东建阳村人,她88年出生,患有神经性耳聋,语言表达能力迟缓,因此她身上也体现出其 他残疾人一样的自卑感。赵跃欣了解到李苗的情况,对她进行辅导和鼓励,还特别安排有耐心有爱心的雕刻技师郑志强进行手把手的教学。为了带好这名特殊的徒弟,郑志强不厌其烦的向李苗演示雕刻的方法和技巧。因为语言交流有困难,郑志强了解到李苗读过三年的书,就用简单的词语写在纸上,并用手语来和她进行交流。李苗非常刻苦,经常晚上别的同学看电视、打游戏去了,可是她还在雕刻室里揣摩、钻研。经过两年的学习和磨砺,现在的李苗每个月能雕刻6—7对核桃,每个月工资在2400元以上。定州市新闻媒体知道了李苗的事迹后,将她自强不息的故事进行了报道,在社会上引起强烈的反响,定州市还评选她为自强不息“定州好人”。李苗的父母看到孩子发生了这么大的变化,见人就夸德胜农林公司好。
9.演讲稿:《大爱无疆》 篇九
《大爱无疆》
5月14日,在汶川地震不到48小时的时间里,接到公安部指令的内蒙古消防总队迅速集结抗震抢险救援队赶赴灾区。在这支救援队伍中,有一个特殊的群体——四川籍战士尖刀班。这个群体共有9名战士,全部是这次地震重灾区之一——四川省广元市青川县人。
青川,是他们童年编织美好理想的家园,那里有哺育他们生命的至亲至爱。5.12强烈的地震,震动了他们魂牵梦绕的急切思念。然而,带着草原人民的托付赶赴自己家门槛执行救援任务的他们,按照指挥部的统一部署,却只能在被称为“四大孤岛”之一的平武县南坝镇实施救援。南坝——青川,直线距离只有30公里。面前是临阵战场,是亟待救助的南坝灾民;隔山的那一面是自己的家乡,有同样受灾待救的、至亲至爱而且杳无音信的家人。在这个特殊的时期,尖刀班的战士心有大悲大痛,然而,更坚守的是义薄云天的责任。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”。在他们心里,灾区就是家乡,灾民都是亲人!
在南坝镇农村信用社附近一处坍塌的民房周围,围坐着众多的群众,他们都在焦急的望着眼前的这片废墟。因为在废墟的下面掩埋着他们的血肉相连的亲人。这座高5层的建筑物倒塌后,大量的建筑材料堆压在一起,整个救援工作陷入了停滞的状态。此时,尖刀班的9名战士不顾几十个小时的连续作战的疲劳,又奋不顾身地请战,为表明决心,他们手臂上都系上了白布条。大家不解地问他们,系白布条干啥?他们说,这是对灾难亡灵的哀悼,也是对废墟下面生命的呼唤。他们一声不吭,泪水和汗水融汇在一起,不停地搬石块、剪钢筋、一干就是十几个个小时。当从废墟中挖出一具死难者的遗体时,死难者家属泪流满面地说道:“我知道,他不可能活着了,但是仍然很想看看他。你们今天的举动,让我的悲痛缓和了很多。谢谢你们,你们不但是我的老乡,也是我的亲人!”
刘杰是包头市消防支队四中队专勤班班长。他的家离南坝镇只有一山之隔。就在抗震救援队登上飞机之前,他突然接到爷爷和表弟在这次大地震中遇难的消息。得知噩耗后他的心境怎样,我们不用猜想,我们的语言也无法描绘。但是,在得知部队赶赴的地区是平武而不是老家青川,我们从他坚毅的外表和敏捷的行动里,能够感觉出来他的心情!赶到救援地点他二话不说、便投入了战斗。直到他从断壁残垣中挖出第一具遇难者尸体的时候,这位身材瘦弱、性格内向的四川汉子再也抑制不住,流出了热泪。战友们再三询问,才知道了事情的原委。刘杰说:“我从小是由爷爷一手带大的,我们二人感情非常深,就在5月初,我刚刚探望老人返回部队,爷爷还约我不久后在内蒙古相见,我答应到时候陪着爷爷好好逛一逛美丽的草原,爷爷这辈子都没有走出过大山,他更没有见过美丽的大草原,真不敢想,不久前和爷爷的那次见面竟成了永别!但是,我知道,自己是一名公安消防战士,服从命令是军人神圣的天职,再说,拯救这里的群众也是拯救我们的家人。”
士官黄启龙、黄永俊、徐军昌等同志,震后一直没有家人的消息,每遇休息间隙,他们急切地试着拨打家人电话,电话那边始终是盲音。但是,他们把对家人的思念和忧虑,深藏心底,牵入梦乡,不知疲倦地战斗在救灾一线。他们说:“尽管我们的家乡遭了灾,亲人们正在经受着苦难,然而,象我们这样的人民子弟兵遍及灾区的每寸土地上。他们也无时无刻地得到向我们一样的战士救助。天灾无情人有情,我们的家人会理解的。”
10.大爱无疆看师爱 篇十
在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻,张丽莉老师不顾自身生命安危,挺身而出,为抢救两名学生而被卷入车轮下遭到碾压,以至双腿高位截肢,这个不平凡的瞬间感动了所有人,张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注,她被大家称为“最美女教师”。苏老师的讲座中张丽莉的三篇演讲稿展示了张丽莉老师无私奉献的精神和高尚的师德情怀,这也正好解释了为什么在危急时刻,张丽莉老师能临危不惧、舍己救人。
在教育现实中确实存在着许多师德欠缺现象,一些教师放松对理想的追求和世界观的改造,政治方向迷失,过分追求个人名利,对教学的精力投入减少,对教学工作敷衍塞责、得过且过;缺乏敬业精神和创新意识,进取精神不足。
如何提升师德修养,我认为应把握的关键点是:教师自身师德要加强修炼,要认真学习政治理论,树立正确的人生观。教师处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己,凡是学生做到的,自己必须先做到,给学生树立榜样。
11.大爱无疆作文 篇十一
早上,我在微信上看到一个筹款活动,我问妈妈:“不是骗人吧?”“遇到这种事,你不应该献一份爱心吗?”“这种东西不要捐了吧。”我不情愿地点开那个网站,看到介绍,我一下子震惊了:因重病需要筹款的杨阿姨还有一个十岁的女儿,而且家里只剩下母女二人相依为命,加上治病欠下的债务,还要承担女儿的学习和生活开销……看到这儿,我流下了泪水。
接着往下看,是一些好心人的留言:“祝早日康复!”“加油!胜利就在眼前!”“杨姐加油!”……看着一条条暖心的话语,我的眼睛湿润了。大家的爱聚在一起,好像一股暖流打动了我。我想:杨阿姨看了会很感动吧!这些话语一定会让杨阿姨走出烦恼与黑暗,敞开心灵,拥抱阳光!
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