钳工试卷一

钳工试卷一（共12篇）

1.钳工试卷一 篇一

一、填空题：（每空1分；共34分)

1、钻孔时，主运动是（钻头安装在钻床主轴上做旋转运动）；进给运动是（钻头沿轴线方向移动）。

2、麻花钻一般用（高速钢）制成，淬硬至HRC（62 ~ 68）。由（柄部）部、（颈部）及（工作部分）构成。柄部有（锥）柄和（柱）柄两种。

3、麻花钻外缘处，前角（大），后角（小）；愈靠近钻心处，前角逐渐（减小），后角（增大）。

4、麻花钻顶角大小可根据（加工条件）由刃磨钻头决定，标准麻花钻顶角2=（118°+2°），且两主切削刃呈（直线）形。

5、磨短横刃并增大钻心处前角，可减小（轴向抗力）和（挤乱）现象，提高钻头的（定心作用）和切削的（稳定性），使切削性能得以（改善）。

6、7、钻削用量包括：（切削速度）、（进给量）、（切削深度）。钻削中，切削速度υ和进给量f对（生产率）影响是相同的；对钻头（寿命），切削速度比进给量f影响大。

8、扩孔最主要的特点：切削深度ap较钻孔时大大减小，（切削阻力小）、（切削条件）大大改善。

9、图纸上Φ20±0.02的意思是：Φ表示（直径），最大极限尺寸为（20.02），最小极限尺寸为（19.98）。

10、划线基准以两个互相（垂直）的平面为基准。

11、为了保持锉削表面平直，锉削时必须正确掌握（锉削力）平衡，使锉刀平稳而不上下摆动，这样才能锉出平直的表面。

12、选择锯齿的粗细应根据加工材料的硬度和（厚薄）来选择。

二、判断题：（对的画√、错的画×；每题1分，共12分）

1、麻花钻切削时的辅助平面即基面、切削平面和主截面是一组空间平面。

（×）

2、麻花钻主切削刃上，各点的前角大小相等的。

（×）

3、一般直径在5mm以上的钻头，均需修磨横刃。

（√）

4、钻孔时，冷却润滑的目的应以润滑为主。

（√）

5、铰铸铁孔时加煤油润滑，因煤油的渗透性强，会产生铰孔后孔径缩小现象。

（×）

6、群钻主切削刃分成几段的目的是：利于分屑、断屑和排屑。

（√）

7、扩钻是用扩孔钻对工件上已有的孔进行精加工。

（√）

8、选择夹紧力的作用方向，应不破坏工件定位的准确性和保证尽可以小的夹紧力。

（√）

9、在圆柱形工件上钻孔，可选用V型铁配以压板夹持的方法压牢工作。

（√）

10、锯硬材料时，要选择粗齿锯条，以便提高工作效率。

（×）

11、按检查的职责分类,检查有自检,互检和专检检查三种

（√）

12、钻小孔时，应选择较大的进给量和较低的转速，钻大孔时则相反。

（×）

三、选择题：（将正确答案的序号填写在括号内；每题1分，共5分）

1、钻头直径大于13mm时，夹持部分一般作成（B）。

A柱柄

B莫氏锥柄

C柱柄或锥柄

2、麻花钻顶角愈小，则轴向力愈小，刀尖角增大，有利于（B）。

A切削液的进入

B散热和提高钻头的使用寿命

C排屑

3、当麻花钻后角磨得偏大时，（A）。

A横刃斜角减小，横刃长度增大B横刃斜角增大，横刃长度减小

C横刃斜角和长度不变

4、孔的精度要求较高和表面粗糙度值要求较小时，加工中应选用主要起（A）作用的切削液。

A润滑

B冷却

C冷却和润滑

5、当孔的精度要求较高和粗糙度值要求较小时，加工中应取（B）。

A较大的进给量和较小的切削速度

B较小的进给量和较大的切削速度C较大的切削深度

四、简述题：（每题15分；共30分)

1、麻花钻后角的大小对切削的什么影响？ 答：主切削刃上各点的后角刃磨不等，外缘处后角较小，愈接近钻心后角愈大。直径D=15~30mm的钻头，外缘处α。=9°~12°；钻心处α。=20°~26°；横刃处α。横=30°~60°。

3、扩孔钻具结构有什么特点？

答：1）没有横刃，主切削刃切削。

2）3 ~ 4个刀齿，切削刃省力。

3）加粗钻心稳定。

4）切削角度加大改善。

五、思考题（写出钳工学习中的心得体会，不少于50字，15分)

2.钳工试卷一 篇二

关键词：高考英语,全国卷,广州一模

2016年广东省普通高考将使用由教育部考试中心统一命题的试题(全国卷乙卷)。广东高考英语全国卷试题包括听力部分和笔试部分,听力部分保留了原广东卷的听说题;笔试部分由全国卷的七选五、短文改错和书面表达代替原广东卷的信息匹配、书面表达和任务型写作,其他题型(阅读理解、完形填空、语法填空)保持不变。全国卷笔试部分总分由120分变为135分后,加上听说部分15分,构成总分150分。

广州一模是高考前两个月在广东省内举行的一场大规模的模拟考试,试题的命题质量和测试结果具有相当高的参考价值和指导意义。由于广东省2016年首次使用全国卷,一模试卷的命题情况和测试结果对引导广大考生从广东卷平稳过渡到全国卷起着重要作用。图1是2016年广州高考一模题型及分值分布图。

本文以2016年广东省某所国家示范性高中高三某班的30名学生的一模英语成绩为样本(根据成绩由高到低排序等距取样),利用SPSS统计学软件对样本进行分析,探讨试题的合理性和有效性,分析该试卷是否符合全国卷考试大纲的考查要求,是否体现出广东省英语高考改革的目的,并根据试卷分析反映的情况,提出如何通过模拟考试提高备考复习效率。

一、试卷质量分析

(一)正态分布分析

刘润清、韩宝成(2000)认为均值、中值、众数若比较接近,则反映了数据呈正态分布。根据这一理论,表1的数据反映了受试者的卷面成绩总体呈正态分布。其中,七选五、语法填空和改错题的得分正态分布最理想。此外,对卷面成绩进行K-S检验(见表2),结果显示Asymp.Sig.(2-tailed)值为0.468>0.05,不具有显著性,这表明卷面成绩呈正态分布。在对卷面成绩采取前两种正态分布检验的基础上,对卷面成绩进行频度分析(生成直方图)。直方图(见图2)显示,卷面成绩呈两头低、中间高的形态分布,可判断卷面成绩符合正态分布。但仅仅依靠卷面成绩是否呈正态分布来判断试卷的整体质量则过于片面,还需要结合试卷的难度、区分度、信度和效度等指标综合分析。

(二)难度系数分析

试题难度值P越大,说明试题越容易;难度值越小,试题越难(陈石磊2014)。试题难度系数在0.6~0.8,属中低等,适用于检查性考试;试题难度系数在0.3~0.6,属较高或高等,适用于选拔性考试(刘敏钰2004)。教育部考试中心规定各科难度系数理想值为0.55左右,这与近年广东省高考英语试题的难度系数值基本一致。根据以上标准,对本文选取的30个广州高考一模成绩样本进行难度系数分析,结果显示(见表3),阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、改错和书面表达题的难度系数均在0.6~0.8之间,说明试题比较容易。试卷整体的难度系数为0.7,与教育部考试中心规定的难度系数理想值0.55存在差距,说明难度系数值偏高,试题比较简单,不符合选拔性考试命题的难度系数要求,这也有悖于广州高考一模试题的难度要接近或略微高于高考试题难度的命题思想。事实上,由于样本数量太少(30人),表3数据不能反映所有参加广州高考一模考生的真实情况。

(三)区分度分析

区分度是反映学生掌握知识水平差异的能力的重要因素(刘润清、韩宝成2000)。区分度在0.3以上的是可以接受的题目,在0.3以下则意味着这个题目对区分样本学生的作用不大,甚至起了相反的作用(李崴、桂诗春,等1989)。区分度D值范围与考试的关系:0.4臆D臆1为区分性好,适合选拔性考试;0.2<D<0.4为区分性较好,适合检查性考试;0臆D臆0.2为区分性很差,不适合用作测试;-1臆D臆0说明试题或答案有问题,不能用作测试(刘敏钰2004)。要了解每个小题的区分度,可以采用相关法分析试卷的内部一致性。一般对客观题采用Spearman相关分析,对主观题采用Pearson相关分析(纪宏伟2011)。表4、表5反映各大题与卷面总分之间的相关系数(区分度),综合表4、表5得到表6,即各题的区分度。表6显示,只有七选五的区分度略微小于0.4,其余各题的区分度都大于0.4,其中阅读理解和完形填空的区分度均在0.8以上,说明题目总体的区分度很好,尤其是对学生的语篇理解能力的考查,能有效测试学生的水平。

注:**表示在0.01水平(双侧)上显著相关。

注:**表示在0.01水平(双侧)上显著相关。

(四)信度分析

Bachman&Palmer(1996)把信度定义为“测试的一致性”。信度是效度的一个方面,是效度的必要条件,二者不是对立的关系(李清华2007)。一般来说,信度值r应在0.9以上,如果试题中有主观性题目,则r信度值可在0.85以上(李崴、桂诗春,等1989)。一般情况下,信度>0.9,说明达到最好的标准化考试水平;0.7~0.9对学校测试而言已很好或较好,0.5~0.7部分试题需要改进,信度<0.5,则建议对试卷进行修改,信度有问题,考试基本无效(刘敏钰2004)。表7显示试卷整体内部一致性检测的Cronbach’s Alpha值为0.84,表示试卷整体信度比较好,接近标准化测试水平,适用于大型选拔性考试。各大试题的信度系数在0.7~0.9之间,满足标准化测试对试题信度的要求。

(五)效度分析

效度是指测试是否真正测量了它所要测量的东西。语言测试的效度是指测试是否考查了测试者想要测试的语言方面的内容,考生所考的成绩是否合理地说明了该考生的语言能力。一个选拔性考试是否有效,主要包括两个方面:一是考试是否真正考了所要考的东西——称为内容效度;二是考试是否真正能考出学生的水平而达到择优录取的目的———称为预测效度(李崴、桂诗春,等1989)。由于广州一模不像高考那样具有选拔性,因此,本文只对广州一模试卷进行内容效度检验。对内容效度的检验,可采用因素分析方法算出试卷各大题成绩的相关矩阵,再采用主形心法和最大变异旋转分离出若干个因素,然后对照命题时所拟定的内容与题型分布,确定是否一致。通过因素分析法对广州高考一模各大题进行内容效度检验,得到以下表格(表8、9、10):

表8显示书面表达与改错题的相关系数为0.718(最接近1),明显大于书面表达与其他四类题的相关系数,说明书面表达与改错题考查的内容相关度较高。改错题考查学生对语法知识的掌握程度和运用能力,要求学生从写作范文中找出10处语法错误(包括实词和虚词的错误),并用正确的形式修改。书面表达考查学生运用英语书面语进行交际,解决生活实际问题的能力,要求学生语言表达准确、流畅,体现交际能力和跨文化交流。语法知识与写作水平相互影响、相互促进,把改错题和书面表达两种题型归并为写作部分则充分体现了命题的科学性、合理性和有效性,有利于考查学生运用语言的综合能力。

在表9中,Bartlett球形度检验的Sig值=0.000,达到显著性水平,拒绝原假设(原假设为:变量间的偏相关矩阵不是单位矩阵),说明总体的相关矩阵间有共同因子存在,适合进行因子分析。

表10表明语法填空、阅读理解、改错和完形填空作为第一个主因子,方差贡献率为51.026%,可定为语言知识。七选五和书面表达作为第二个主因子,方差贡献率为26.134%,可定为语言能力。两个主因子解释的方差占总数的77.16%,大于70%,具有较好的内容效度。七选五题型要求学生在7个句子中,把其中5个来自原文的句子准确地放回原文,目的是考查学生对语篇的理解能力和分析能力。书面表达要求学生按要求写作,属于半开放类型写作,体裁以应用文书信类写作为主,字数在80~120词之间。七选五和书面表达题对广东学生的英语能力,尤其是语篇理解能力和写作能力提出了更高要求。

二、结论分析

以2016年广州30名高三学生一模的成绩为样本,利用SPSS2.1统计学软件,从难度、区分度、信度、效度四个维度对笔试部分的题目进行分析。结果显示如下:

(一)试卷难度

试卷整体难度系数值为0.7,略高于教育部考试中心规定的理想难度系数值0.55,不适合用于大规模的选拔性考试。然而,由于研究的样本数量有限,分析结果不能反映全省学生的真实水平。

(二)试卷区分度

除了七选五这道题,其余各题的区分度均大于0.4,说明试卷总体区分度较好,其中阅读理解和完形填空区分度均在0.8以上,非常适合考查学生的语篇理解能力,能有效地区分不同水平学生之间的差距。七选五的区分度不明显,主要原因在于试题难度偏高,学生对新题型的命题特点和考查方向不明确,解题训练不足。

(三)试卷信度

试卷的整体信度较好,信度系数Cronbach’s Alpha值为0.84,接近标准化考试水平,各大题的信度系数均在0.7~0.9之间,符合标准化考试的信度系数值。

(四)试卷效度

试卷的内容效度符合高考英语全国卷的命题要求,从语言知识和语言能力两个方面考查了学生对输入性知识的理解能力、运用能力以及准确、流畅地输出语言的能力。

从整体上看,2016年广州高考一模试卷的整体情况比较理想,尤其是传统题型,如阅读理解、完形填空、语法填空题,既符合全国卷考纲的考查范围和难度标准,又保留了广东省高考卷的风格和命题思想。新题型的出现,如七选五、改错题和书面表达题,是本次广州高考一模的焦点,这几道题的命题质量和考查形式,对学生的备考有重要的指导意义,对今年广东省高考最终命题具有一定程度的预测作用。

三、启示

高考是面向全国学生的具有高风险性的选拔性考试。高考成绩决定学生是否能够顺利进入高等院校,选择自己喜欢的院校和专业,直接影响着学生的前途和命运。模拟考试是考前练兵的重要手段,模拟试题的命题质量与学生的备考效果有紧密联系。一份难度适中、区分度合理、信度和效度可靠的模拟试题对学生的复习具有积极的指导作用,既能帮助学生熟悉题型特点和训练解题技巧,又能帮助学生梳理、掌握及运用考点知识。

在备考过程中,教师应充分利用模拟考试的正面反拨作用,把模拟考试的负面反拨影响降到最低。提高模拟考试的正面反拨效应,教师可以从以下四个方面入手:

(一)分析考生需求

在备考过程中,教师充当学生的引导者和帮助者,充分掌握学生的实际能力和水平,有针对性地提升学生的能力。

(二)严把试题质量关

信度和效度是影响反拨效应的重要因素,正确处理好两者的关系能使测试产生积极有利的反拨效应(吴小珊2007)。一份好的试卷必须综合考虑多方面因素,最重要的是确保测试内容与高考考点的高度一致,试题的难易程度达到高考要求、适合大部分学生的水平。

(三)重视讲练结合

教师平时的复习指导与练习讲解对学生考试有积极的影响。因此,教师要提高评讲练习的质量和效率,指导学生过好练习关,使平时的讲练内容与考试考查的内容尽量一致,让学生在测试中体验到学有所获的满足感。

(四)及时反馈和评价

成绩起伏较大是模拟考试中经常存在的现象,成绩不稳定对学生的情绪和状态有消极的影响。教师及时给予正面的反馈与评价,对学生下阶段的备考有积极的作用,有利于帮助学生保持良好的心态,提高复习效率。

总之,模拟考试是教学的重要部分,起到摸底和评估的作用,具有一定的总结性和预测性。对于高考学生,模拟考试是检测复习过程中存在的问题以及复习的进度和效果的重要手段。对于教师,模拟考试可以全面系统地反映学生掌握考点的情况,有利于教师安排下一阶段的教学任务。在实践中,教师要充分利用模拟考试的正面反拨效应解决教学中存在的问题,指导教学活动。模拟考试能够帮助学生发现问题、解决问题,熟悉考点,掌握答题技巧,树立信心,有效备考。

参考文献

陈石磊.2014.SPSS在大学英语试卷分析中的应用研究[J].重庆交通大学学报(社会科学版),(6):136-138.

纪宏伟.2011.基于SPSS的试卷分析与解读[J].职业教育研究,(8):169-170.

李清华.2007《.语言测试与效度验证——基于证据的研究方法》述介[J].现代外语(季刊):214-217

李崴,桂诗春,李筱菊.1989.高等学校人学英语考试(MET)使用的统计方法[J].外语教学与研究,(2):27-39.

刘敏钰.2004.运用SPSS、Excel进行试卷质量分析初探[J].陕西教育学院学报,(4):102-105.

刘润清,韩宝成.2000.语言测试和它的方法[M].北京:外语教学与研究出版社,28.

吴小珊.2007.论英语测试信度和效度的平衡关系[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),(S2).

3.测试卷1 地球运动（一） 篇三

下图示意温带某地甲、乙、丙三日19时30分（北京时间）太阳在天空的位置。读图完成1～2题。

1. 甲、乙、丙三日中（ ）

A. 甲日昼长最短 B. 甲日正午日影最短

C. 乙日昼夜平分 D. 丙日平均气温最低

2. 该地可能是（ ）

A. 惠灵顿（41°S，175°E）

B. 乌鲁木齐（44°N，87.5°E）

C. 名古屋（35°N，137°E）

D. 蒙特利尔（45°N，73.5°W）

当地时间2011年12月29日，太平洋岛国萨摩亚决定由全球最后一个迎接新一天的国家，变成最早迎接新一天的国家，国际日期变更线因此发生了改变。读图，完成3～5题。

3. “萨摩亚决定”生效的第二天，当地的日期是（ ）

A. 12月28日 B. 12月29日

C. 12月30日 D. 12月31日

4. 影响萨摩亚城镇环形分布的自然因素主要是（ ）

A. 洋流 B. 地形C. 交通 D. 河流

5. 若太阳光直射萨摩亚首都（阿皮亚）的日期为11月11日，那么，该城市再次被阳光直射的日期最接近（ ）

A. 同年10月5日 B. 同年12月27日

C. 次年1月7日 D. 次年2月8日

下图是一游客在列车上拍摄的西藏太阳能发电的景观图片，图中的箭头表示列车行进方向。读后回答6～7题。

6. 该游客在拍摄图片时，火车的行进方向是（ ）

A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南

7. 以下四个城市设计安装太阳能电池板，水平倾角最大的应该是（ ）

A. 上海 B. 济南 C. 北京 D. 长沙

下图为“某地（66.5°N，25.5°E）太阳高度日变化示意图”。读图，完成8～9题。

8. 下列说法正确的是（ ）

A. 该日悉尼昼长达一年中最大值

B. 该日海口正午人影朝北

C. ①时刻该地位于晨昏线上

D. ②时刻北京正值日落

9. 该日图示①、②时刻的太阳方位分别是（ ）

A. 正南 正北 B. 正南 正南

C. 正北 正北 D. 正北 正南

图A为甲、乙、丙三地6月22日至12月22日等高旗杆正午影子变化曲线和朝向示意图。读图回答问题。

10. 下列说法正确的是（ ）

A. 甲、乙两地有阳光直射现象

B. 一年中昼夜长短变化幅度最大的是乙地

C. 自转线速度甲地<丙地<乙地

D. 一年中正午太阳高度变化最小的是甲地

二、非选择题（共40分）

11. 读图1和图2，回答下列问题。

（1）将图1中的光照图转绘到图2中（画出晨昏线，并用阴影表示黑夜）。

（2）该日，下列现象可能发生的是（ ）

A. N河正处于丰水期

B. 我国大部分地区盛行西北风

C. Y河流域植被枯黄

D. 该日M处的太阳从东北方向升起

（3）Y与M两处气候类型相同，其形成原因有什么不同？

（4）下图中能正确表示图2中a洋流流经海域表层水温分布状况的是 图。

（5）简述Y河流域典型植被的全球环境效益。

12. 下面图甲和图乙是同一时刻地球上两区域昼夜分布情况，读图完成下列问题。

（1）图示时刻，太阳直射点的地理坐标是 。

（2）该日，正午太阳高度随纬度的变化规律是 。

（3）该日，Q、P两地的夜长大小关系是 夜长大于 ，M地昼长为 。

（4）Q地位于M的 方向。

（5）该日，游客在泰山观日出时，日出方位应位于泰山的 方向。

13. 下图为圆柱投影图，阴影部分为黑夜。据图回答问题。

（1）此刻太阳直射点的坐标为 。P点的纬度是 。

（2）A、B、C三点中，白昼时间最长的是 。

（3）这一天地球上极夜范围是 。

（4）如果A点的时间为19点20分，B点所属时区是 。

（5）此日以后太阳直射点将向 （方向）移动，北半球白昼将怎样变化？

4.钳工技术比武试卷(答案) 篇四

一、填空题（10分，每题1分）A、100℃-80℃B、120℃-80℃C、100℃-60℃ 1．砂轮机开机时，人必须站在砂轮（侧面），让砂轮先空转数分钟，4、使用钢丝绳前，检查钢丝绳有磨损、断丝、锈蚀、夹刺、表面腐蚀等缺陷，确认情况正常后，才能开始工作。缺陷大于（B）钢丝绳应报废。2．安装卸扣横销时，应在螺纹旋足后再反方向旋转（半圈），以防A、50%B、40%C、30% 止因螺纹旋得过紧而横销无法退出。

5、顶升作业时，要选择合适的千斤顶，起重量不超负荷，一般选择千斤顶的起重能力大于重物重力的(C)倍。

3、齿轮在轴上装好后，对于精度要求高的应检查径向跳动量和（端面跳A、1B、1.5C、2 动量）。

6、皮碗式密封用于防止漏油时，其密封唇应（A）4.找正、找平和（找标高）为“安装三要素”。A 向着轴承B 背着轴承C 紧靠轴承 5．对具有滑动轴承的电动机，应在测定电机转子的（磁力线中心位置）

7、高速机械的（B）是可能引起振动的主要部件。后再定联轴器间的间隙。A 轴承B 转子C 支架

6、决定渐开线齿轮齿廓形状的三个基本参数是、模数、齿数和（压力角）。

8、只要能满足零件的经济精度要求，无论何种生产类型，都应首先考虑采用7．齿面硬度小于350HBV的齿轮称为（软齿面齿轮）。（B）装配。8．普通V带传动的主要失效形式是（带在带轮工打滑）和带的疲劳破坏。A 调整装配法B 互换装配法C 选配装配法D 修配装配法 9.螺纹联接是一种（可拆）的固定联接。

9、整体安装的离心泵，其纵向安装水平偏差不大于（A）10.某些量具精密工件为保持淬火后的高硬度及尺寸稳定性，有时需在A、0．10/1000B、0．20/1000C、0．05/1000D、0．15/1000 100—150℃进行长时间的加热（10—50小时），这种低温长时间的回火称为（时效处理）。10．与滚动轴承相配合的轴颈和轴承壳体孔，要具有较高的（C）度要求。

二、选择题（45分，每题1.5分）A、平行B、垂直C、同轴

1．灰铸铁轴衬材料常用于（B）的情况下。

A.低速、低载B.低速、轻载、无冲击载荷C.低速、无冲击载荷

《》共3頁第1頁2014-7-2

511．支承端面轴颈轴心线的垂直度误差，将使主轴旋转时产生（A）。A 轴向窜动B径向圆跳动C 端面圆跳动 12．机器试车首先需进行的是（A）。A 空运转试验B 负荷试验C 超负荷试验

13．￠260㎜梅花弹性联轴器装配时端面间隙为（B）㎜。A、2—4B、6—8C、10—1

214．在尺寸链中，当其他尺寸确定后，新产生的一个环是（C）。A增环B减环C封闭环

15．蜗轮蜗杆在箱体内的装配过程中，其蜗轮的接触斑点是靠移动（B）的位置来达到。

A蜗杆径向B蜗杆轴向C蜗轮径向

16.为了消除减速机箱体的铸造内应力，防止加工后的变形，需要进行（B）A淬火B时效C退火

17.轴类零件加工时，常用两中心孔作为（B）

A粗基准B定位基准C 装配基准D 设计基准

18.为了使工作机构在任意位置可靠地停留，且在停留时其工作机构在受力的情况下不发生位移，应采用（C）。

A背压回路B平衡回路C 闭锁回路19.过滤器的进出口压差随着滤芯的堵塞而（C）。

A减小B不变C 增大

20、机械产生温升过高现象，反映了轴承等（A）部位的工作状况失常。A 摩擦B 接触C 联接

21、先导式溢流阀内有一根平衡弹簧和一根压力弹簧，平衡弹簧用于克服滑阀的摩擦力，所以平衡弹簧比压力弹簧的弹簧刚度（B）。A大B小C一样

22、溢流阀的职能符号为（C）。

ABC

H7

配合4523、属于（C）。r6

A间隙配合B过渡配合C过盈配合

24、轴的材料主要采用（A）。

A碳素钢和合金钢B碳素钢和铝合金C碳素钢和铜合金

25、液压系统中的动力元件是（A）。A液压泵B液压马达C液压缸

26、（C）密封属于非接触式密封。A毛毡圈B皮碗式C迷宫式

27、(A)一般应成对使用。

A圆锥滚子轴承B圆柱滚子轴承C调心球轴承D 深沟球轴承

28、（C）能自动适应轴或机架工作时的变形及安装误差造成的轴颈与轴瓦不同心的现象。

A整体式滑动轴承B对开式滑动轴承C调心式滑动轴承

29、对两联轴器间的偏移具有补偿能力的联轴器是（C）。

A凸缘联轴器B套筒联轴器C齿式联轴器D 安全联轴器 30、标准斜齿圆柱齿轮的基本参数均以（B）为标准。A端面B法面C径向平面 三．判断题（每题1分，共15分）

1、轴承拆卸装配时，严禁用锤子直接敲击轴承，必须用铜棒等软材料垫护才进行，因为轴承材质脆易碎，一方面损坏轴承，另一方面敲碎的轴承飞濺伤人。(√)

2、在任意圆周上，相邻两齿同侧渐开线间的距离，称为该圆的齿距。（×）

3、链传动时，最好将链条的松边置于上方，紧边置于下方。（×）

4、由于楔键在装配时被打入轴和轮毂之间的键槽内，所以易造成轮毂与轴的偏心与偏斜。（√）

5、圆柱销和圆锥销的定位销孔一般均需铰制。（√）

《》共3頁第2頁

2014-7-256、M24×1.5——表示公称直径为24㎜,螺距为1.5㎜的粗牙普通螺纹。（×）

7、管子的外径是管螺纹的公称直径。（×）

8、轴承振动是由轴的振动传递而来，故能反映转子振动的真实性。（×）

9、普通平键上下两个为工作面。（×）

少为宜?（8分）

10、精密件一般不宜采用煤油作最后的清洗剂。（√）

11、对运动零件的摩擦面，均应涂以清洁的润滑油脂，对所有锁紧制动装配如开口销、弹簧垫圈、保险垫片、制动铁丝一律不准重复使用。（√）

12、油楔的承载能力，除与几何尺寸有关外，还与油的粘度、轴的转速和间隙有关。（√）

13、剖分式轴瓦一般都用与其相配的轴来研点。（√）

14、在尺寸链中，当封闭环增大时，增环也随之增大。（×）

15、台虎钳夹持工件时，可套上长管子扳紧手柄，以增加夹紧力。（×）

四、简答题（每题5分共23分）

1、标准渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是什么（5分）答：模数与压力角分别相等。

2.滚动轴承的游隙有哪几种？分别说明其意义。（5分）

答：滚动轴承的游隙有径向游隙与轴向游隙两大类。根据滚动轴承所处的状况不同，径向游隙又可分为原始游隙、配合游隙与工作游隙三种。原始游隙：是指轴承在未安装时自由状态下的游隙。

配合游隙：是指轴承安装到轴上和壳体孔内以后存在的游隙。工作游隙：是指轴承在工作状态时的游隙。

3.因转子原因造成旋转机械产生不正常振动的原因有哪些？（5分）

答：1）转子平平衡量过大；2）转子上结构件松动；3）转子有缺陷或损坏；4）转子与静止部分发生摩擦或碰撞。

有一减速机高速轴滑动轴承轴的公称尺寸为φ240，通过压铅，其中一轴瓦所得各部位尺寸见图a1=0.98 , a2=0.96,a3=0.97 , a4=0.95,b1=1.02,b2=1.01,按所需轴瓦间隙1.0/1000计算,此轴瓦中分面所需增减垫片的厚度,同时侧间隙以多

S1=b1-（a1+a2）/2 =1.02-0.97=0.05mmS2=b2-（a3+a4）/2 =1.01-0.96=0.04mm取最小间隙计算应增加垫片厚度 240×1/1000=0.24 mm

应增垫片0.24-0.04=0.20 mm 侧间隙=0.24/2=0.12 mm

五．案例分析题(7分)

夹紧回路如下图所示，若溢流阀的调整压力p1＝3Mpa、减压阀的调整压力p2＝2Mpa，试分析活塞空载运动时A、B两点的压力各为多少？减压阀的阀芯处于什么状态？工件夹紧活塞停止运动后，A、B两点的压力又各为多少？此时，减压阀芯又处于什么状态？

答：当回路中二位二通换向阀处于图示状态时，在活塞运动期间，由于活塞为空载运动，并忽略活塞运动时的摩擦力、惯性力和管路损失等，则B点的压力为零，A点的压力也为零（不考虑油液流过减压阀的压力损失）。这时减压阀中的先导阀关闭，主阀芯处于开口最大位置。当活塞停止运动后B点压力升高，一直升到减压阀的调整压力2Mpa，并保证此压力不变，这时减压阀中的先导阀打开，主阀芯的开口很小。而液压泵输出的油液（由于活塞停止运动）全部从溢流阀溢流回油箱，A点的压力为溢流阀的调定压力3Mpa。

5.《钳工工艺与技能训练》考试试卷 篇五

班级____________ 姓名____________

一、填空〈每题2分，共30分〉

1、钳工是使用____________工具或____________按技术要求对工件进行

加工.____________、____________的工种

2、钳工的特点是____________、____________、____________技术要求高且操作者本身的技能水平，又直接影响加工产品的质量。

3、钳工工艺与技能训练是一门实践性很强的课程。学习是必须以____________为主线

4、钳工工作场地是指钳工的____________地点

5、每日工作结束时应按要求对设备进行____________、____________并把工作场地 ____________。

6、台虎钳是用来夹持工件的____________夹具，起规格用钳口的____________表示

7、钳工常用的钻床有____________钻床、____________钻床、____________钻床

8、划线有____________划线和____________划线两种。

9、划线除要线条清晰、均匀外，更重要的是____________、____________

尺寸准确

10、锉纹是由锉齿规则排列而成。锉刀的齿纹有____________和

___________两种。

11、锉刀按其用途不同分为____________、____________、____________三种。

12、锉削的速度一般控制在____________以内.13、用锯对材料或工件进行切断或锯槽的加工方法称____________。

14、手锯常用的锯条长度为____________mm15、锯弓的运动方式有两种:一种是____________另一种是____________

二、解释题(每题5分,共20分)

1、划线

2、錾削

3、锉削

4、锯削

三、问答（每题25分，共50分）

1、使用台虎钳应注意哪些事项？

2、使用砂轮机应注意哪些事项？

6.钳工试卷一 篇六

一.选择题：

1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.B9.A10.A11.B12.C

二.判断题

1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

三.填空题：

1.运动加工制造2.图样中图形其实物

3.向视图局部视图斜视图4.间隙过盈过渡

5.摩擦传动啮合传动摩擦传动啮合传动

6.矩形梯形B型的普通V带其基准长度为2240mm3

7.滚子齿形主动链轮链条链节轮齿

8.渐开线摆线渐开线啮合9.模数压力角10.碳素结构钢碳素工具钢

四.名词解释：

1.剖视图：假想用剖切面剖开机件，将处在观察者与剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得到的图形，称为剖视图。简称剖视。

2.齿轮传动：利用两齿轮轮齿相互啮合来传递运动和动力的机械传动。

3.磨损：由于摩擦引起的摩擦能耗导致材料表面的不断损耗和转移。

4.力学性能：金属材料在力和能量的作用下所表现出来的性能。

5.碳素钢：碳的质量分数在0.0218％～2.11％之间，且不含有特意加入合金元素的铁碳合金，称为碳素钢。简称为碳钢。

六.计算题：

解：i12= Z2∕Z1 =3……(2分)Z2 =3 Z1=3×18=54…….(1分)由a=m（Z1+ Z2）∕2得：(2分)

m=2a∕Z1+ Z2=2×108∕18+54=3…(1分)

7.钳工试卷一 篇七

关键词：传统,钳工,实习

随着现代工业企业的高速发展, 技术工人的大量缺乏, 会成为进一步发展的瓶颈, 现代工业造就了大量的岗位紧缺, 特别是技术型工人的缺失, 在无锡地区, 虽然近年来职业教育发展较快, 但各类制造业的空缺岗位与学校毕业生的比例差距仍然很高, 特别是一些传统工种, 如现在的钳工专业, 毕业生虽能应聘进企业, 但不能尽快适应企业的需求, 而这些学生, 往往是在职业学校进行了专业的学习和钳工加工的技能训练, 达到了劳动部门规定的技能等级, 获得相应的资格证书, 那为什么不能尽快适应工厂的岗位需要呢?这就是技能标准与厂矿实际需求的矛盾, 也是当今职业类学校面临的困境:一方面, 学生要通过国家技能资格证书的鉴定——应试教育;另一方面要迅速适应企业技能需求——素质教育。这些矛盾, 是需要教育部门和劳动部门来解决的, 作为一名工作了多年的实习指导教师, 我在这里谈的是如何在实习过程中来妥善解决现代工业与传统钳工之间的矛盾。

首先, 我们来分析传统钳工的应试教育:从教材上我们可以看到, 从20世纪60年代到现在, 钳加工工艺基本没变, 还是按部就班的从钳加工最基本的技能开始, 一环套一环, 这些工艺已经经过历代人的实践证明, 没有丝毫的缺陷, 可以说是最佳工艺了, 实习教材也按照国家技能标准, 从划线、錾削、锯割、锉削、孔加工等来安排实习工件, 难度也从初级到中级到高级转化。当然, 学生在实习期间按照此教材在老师的指导下, 都能顺利通过中级以上技能的考核, 获得相应的中级资格证书, 但是一到工厂, 就碰到的新的问题。

现代工业, 基本上实现了机械化和半自动化, 个别企业已经是自动化生产了, 像传统钳工加工的那部分已为机械加工所代替, 如:錾削、锉削加工由刨削、铣削加工所代替, 精度高的可以磨加工, 随着数控机械的投入使用与普及, 还可以通过数控设备来加工 (如线切割、加工中心加工等) , 精度等级和劳动效率更高, 这是传统钳工手艺无用武之地了。大量的企业要的是技能型的装配钳工, 而装配钳工技能的考核还是老样子, 考试以镶配来定等级。我国《职教法》明确规定, 职业教育全面推行学历证书和职业资格证书并重的“双证”制度。职业资格证书是具有从事某一职业所必备的学识和技术能力的证明, 是用人单位招聘毕业生的重要依据。一般说来, 关于学识内容较易掌握, 而技能要求不容易达到。在实践教学中可以按照就业岗位的需求, 按岗位技能考核标准, 集中进行技能训练和能力培养, 确保通过职业技能考核。

那么传统钳工真的已经没用处了?其实不是, 相反, 在工厂中用途更大, 现代企业需要大批高素质的管理人才和技术人才, 更需要大批高素质的具有一技之长的技工。在学校掌握了一定的理论知识, 有一定的后劲, 进步很快, 经过企业生产一线不长时间的锻炼, 可以很快进入角色, 独当一面。

要如何独当一面, 这就是在钳工实习中要解决的问题。

职业学校的钳工实习, 不光是为了应付国家技能的考核, 更重要的是通过钳工实习来了解并掌握一些在工厂中要使用到的东西, 在踏上工作岗位后能迅速适应岗位所需的技能要求, 通常所说的岗位技术含量。下面通过实例来说明一些问题。

以钳工初级加工中最典型的凹凸镶配为例, 如图1。

这是凹凸镶配件, 技术等级是初级中的三级, 也是钳工实习中学生要做的。从技术要求上看其配合间隙≤0.05mm, 错位≤0.08mm在加工过程中, 根据加工精度与要求, 采取有效的加工工艺和测量手段, 基本上能保证配合间隙和尺寸要求。就是其中一两个尺寸做错了也没多大影响, 只要60分就是及格。学生在加工中以锉削为主要加工方法, 结合锯割钻孔等去处大部分加工余量, 关键是面锉平锉垂直平行, 尺寸在公差范围内就可以了, 基本知识点就是对称度的加工与测量, 而加工工艺也就是围绕配合间隙、对称度来安排的。做到这些, 就满足了该工件所达到的技能要求。但在实际生产中, 也生产这凹凸镶配, 那么, 这不仅仅是靠钳工来加工的, 就是做个样板, 也不一定有钳工来完成。它可以用机械生产来保证所有的技术要求, 加工质量也能得到保证。而钳工在里面用到的只是去毛刺和装配测量检验工作了, 去毛刺工种钳工技术含量特低, 只有测量装配检验才发挥应有的水平了。凹凸镶配通过机加工完成后, 要用一定的测量手段来测量是否合格, 合格的程度怎样以及怎样装配能达到最佳效果, 这就要求学生在实习过程中也涉及到这方面的东西。在实习工应该这样引导学生。

一是:加工过程中面的基本形位公差保证, 树立尺寸观念。

轴颈类尺寸大为次品, 小了为废品, 孔类尺寸小为次品, 大为废品, 也就是说尺寸越加工越离标准远的为废品, 而次品也就是要返工后才有能成为正品的。特别是关键尺寸不能超差。而在尺寸允许范围内也存在质量隐患, 如尺寸为最大或最小极限尺寸时, 在使用过程中, 因磨损等原因而迅速失效, 达不到规定的使用期限, 这也是要不得的。

二是用正确的工量具和工艺手段来检测尺寸与形位公差。

如凹凸镶配, 要测量凸件的尺寸, 就必须对凸件有个全面的了解。每个面都与基准有位置关系, 这可以用刀口角尺来测量透光程度, 也可以用万能量角器来测量具体的角度, 还可以用正弦量块和杠杆百分表来测量, 所以, 不同的精度等级要用不同的测量手段来测量, 这是在实习中要灌输的, 而不是一成不变的看到垂直度就用刀口角尺来测量。

还有对称度的测量, 在加工中测量对称度是按照加工次序精确计算和间接测量来保证的, 但加工完成后测量的方法就不能套用加工中的方法了, 因为测量基准已经加工缺损, 很难测量——原因之一还有学校实习设备不够多, 特别是测量的量具, 最佳方法之一就是用深度千分尺直接测量两边的深度后取差的绝对值就是所要测量的对称度了, 当然还有用百分表来测量, 还有就是投影测量仪来测量等等, 这些方法多要在实习中教给学生, 让学生有个感性认识, 那么, 就教会了学生在不同环境下的生存方式, 而不会碰到一些没见过的测量手段而束手无策了。这就是所说的开拓视野、见多识广、举一反三的道理。

还有平行度和表面粗糙度, 平面度等等, 在具体测量中根据实际使用场合来综合考虑, 特别是表面粗糙度和平面度, 它们是相互影响的, 当然还会影响到位置度。在教学中是考目测来完成, 很难有个准确的数据, 根据公差配合中所列举的测量手段, 也要讲给学生们听, 再一次巩固已学到的知识, 触类旁通。把抽象概念转化为具体数据, 这样学生好理解好掌握。

三是合理装配。

虽然此工件为简单的凹凸镶配, 但也是一个配合件, 也存在着装配工艺问题。配合面有间隙, 属间隙配合。一般间隙配合在机械中是活动部件, 有间隙就存在泄漏, 在密封件 (如液压元件) 中就必须考虑泄漏的问题。这些在单钳工实习中学生是很难能联系起来的。在生产中是用整体综合质量来体现的, 不是简单的某个尺寸不对就能马虎过关的, 往往一个尺寸错误就引来整个工件报废。就是所有单个工件尺寸正确, 配合后的质量也千差万别。所以在实习中要让每个学生明白这样的事实:自己完成的工件是所有工件中的一个, 在大批大量生产中, 要能互换或分组互换, 这就培养学生整体质量意识。当然, 在全部完工后再分开打乱, 让学生来检测后装配成最好的配合件。这样就确定了解在加工中每一道工艺工序都是相互关联的。

学生完成修配的工作实际上也模拟了模具加工的过程, 就相似于冲裁模。间隙大小应该相同才能落料冲裁正确。特别是清角部分就引起重视, 一般没有工艺孔, 但不能过清, 不然有应力问题存在, 在生产中会引起开裂等损坏现象。但圆角又不能过大, 否则也不能落下规则的料等等。

8.测试卷38 一轮总复习（一） 篇八

下图为我国某地局部降水（雪）分布图。读图，完成1～2题。

1. 导致图中雨雪分界线在甲、乙两处发生变曲的主要因素是（ ）

A. 纬度 B. 大气环流

C. 地形 D. 海陆热力性质差异

2. 下列对甲、乙两地天气的叙述，正确的有（ ）

①甲地中雨，乙地中雪 ②甲地小雪，乙地小雨 ③甲、乙两地风向均为偏北风，乙地风力较强 ④甲、乙两地风向均为偏南风，甲地风力较强

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

下图示意我国某山的东坡和西坡的垂直带谱，完成3～4题。

3. 关于垂直带谱的看法，正确的是（ ）

A. 东坡带谱比西坡复杂是因为山顶海拔高度不同

B. 西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄，是因为西坡比较湿润

C. 西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄，是因为西坡比较温暖

D. 东坡积雪冰川带的下限比西坡低是地形造成的

4. 东坡常绿阔叶林带之下形成灌丛植被的主要自然原因可能是（ ）

A. 土壤贫瘠 B. 水平衡失衡

C. 海拔低，气温高 D. 森林被大量砍伐

区域产业竞争力系数表示该区域某产业的输出额占一定区域市场的比重。产业竞争力系数越大，产业竞争力越强。产业竞争力系数可以衡量产业转移的趋势。下图是甲、乙两地区某产业竞争力系数变化示意图，下表是上海和浙江制造业在全国的竞争力系数比较（%）。读图表回答5～6题。

5. 由图可以看出（ ）

A. 甲地区在T1时开始输出该产品

B. 在T0时，甲地区开始向乙地转移该产业

C. 甲地区在T1和乙地区在T3时，该产业的输出额是相同的

D. T3到T4期间，该产业可能由乙地向其他地区转移

6. 1990～2003年期间（ ）

A. 浙江的皮革制品占到全国的近1/4

B. 文体用品制造有从上海向浙江转移的可能

C. 浙江烟草部门的产品一直向外输出

D. 上海的各种制造产业均有向浙江转移的趋势

读南亚某城市主要功能区分布示意图，回答7～8题。

7. 与图例中甲、乙、丙功能区对应正确的是（ ）

A. 商业区、工业区、住宅区

B. 商业区、住宅区、工业区

C. 住宅区、工业区、旅游区

D. 住宅区、绿化区、工业区

8. 关于该城市的规划及原因，叙述正确的是（ ）

A. ①处建中心商务区一交通便利

B. ②处建大型仓库一地价较低

C. ③处建绿化带一减少污染

D. ④处建食品加工厂一靠近水

读某发达国家四城市人口的年龄、性别结构示意图，回答9～10题。

9. 人口的年龄、性别结构受人口迁移影响最不明显的城市是（ ）

A. a城市 B. b城市 C. c城市 D. d城市

10. 据人口年龄、性别结构判断，下列说法不正确的是（ ）

A. a城市的养老服务在城市服务功能中占主要地位

B. b城市的文化教育在城市服务功能中占主要地位

C. c城市劳动力不足，容易出现用工荒

D. d城市要注意发展一些需工较多的轻工业，以平衡男女就业比例

二、非选择题（共40分）

11. 乌干达、肯尼亚、坦桑尼亚三国是非洲也是世界主要咖啡出国，该地区生产的咖啡品质优良，是传统的出口产品，同时也是重要的外汇。阅读下列信息，结合相关知识回答问题。

（1）维多利亚湖对白尼罗河的水文产生什么影响？

（2）简述乌干达气温变化特点，并说明形成的原因。

（3）判断维多利亚湖东西两岸年降水量的差异，说明原因。

12. 材料一 下图为我国高新技术产业工业总产值及其占制造业的比重（1995～2005年）图。

（1）据图分别描述我国高新技术产业工业总产值及其占制造业比重的变化特征。

（2）结合影响工业的区位条件，简要回答发展我国高新技术产业的主要措施。

材料二 苏州工业园区2001～2008年，在IC（电子信息）、TFT-LCD（薄膜晶体管液晶显示器）、汽车及航空零部件以及软件和服务外包、生物医药等领域形成了具有一定竞争力的产业集群。目前，苏州工业园区新兴产业裂变增长，全力发展以纳米技术为引领、以纳米光电新能、生物医药、融合通信、软件与动漫游戏生物态环保为支撑的战略性新兴产业。

材料三 下图为苏州工业园区IC产业产值结构变化图。

9.钳工试卷一 篇九

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、在研磨过程中，氧化膜迅速形成，即是__作用。A．物理 B．化学 C．机械 D．科学

2、校对25～50mm千分尺的零位，应__。A．使两个测量面合拢 B．使用25mm标准样棒 C．使用50mm标准样棒 D．一般不用校对

3、下列公差带形状相同的是（）

A.轴线对轴线的平行度与面对面的平行度 B.径向圆跳动与圆度 C.同轴度与径向全跳动

D.轴线的直线度与导轨的直线度

4、合金结构钢牌号的前面两位数字表示平均含碳量为__。A．十万分之几 B．万分之几 C．百分之几 D．十分之几

5、销联接的主要作用是__、联接或锁定零件，有时还可以作为安全装置中的过载剪断元件。A．定位 B．紧固 C．保险 D．抗剪

6、为保证机床操作者的安全，机床照明灯的电压应选__。A．380V B．220V C．110V D．36V以下

7、__适用透光法对工件进行检测。A．游标卡尺 B．塞尺

C．刀口形直尺

8、研具材料比被研磨的工件__。A．软 B．硬 C．软硬均可 D．超硬

9、齿轮传动具有__，因而传动平稳准确可靠。A．传动效率高

B．保持传动比恒定不变 C．传动能力范围宽 D．种类繁多

10、过盈连接装配后，轴直径被压缩，孔直径被胀大，连接件因变形而使配合面间产生压力工作，此压力产生摩擦力传递__。A．动力

B．扭矩和轴向力 C．离心力 D．向心力

11、读零件图的第一步应看__了解零件概况。A．视图 B．尺寸 C．技术要求 D．标题栏

12、经过研磨后，尺寸误差可小于__。A．0.5mm B．0.05mm C．0.005mm D．0.0005mm

13、机械转动是采用由轴、齿轮、蜗轮蜗杆、链、皮带等机械零件组成的传动装置来进行能量的__。A．转换 B．输送 C．传递 D．交换

14、改变台钻转数应__。A．改换电机 B．更换塔轮

C．调整三角带松紧度

D．改变三角带在两个塔轮的相对位置

15、短V形块定位能消除__个自由度。A．2 B．3 C．4 D．5

16、投影线相互平行且__于投影面的投影称正投影。A．平行 B．垂直 C．倾斜 D．相交

17、任何一个未被约束的物体，在空间中具有进行__种运动的可能性。A．6 B．5 C．4 D．3

18、液压系统中的执行部分是指__。A．液压泵 B．液压缸

C．各种控制阀

D．轴箱、输出油管道等

19、链轮两轴线必须__，否则会加剧链条和链轮的磨损，降低传动平稳性，并增加噪音。A．垂直 B．平行 C．同轴 D．相交

20、精度为0.02mm的游标卡尺的原理，是将尺身上__mm等于游标50格刻线的宽度。A．20 B．50 C．49 D．19

21、封闭环公差等于__。A．各组成环公差之和 B．减环公差

C．增环、减环之代数差 D．增环公差

22、錾子是用__锻打成形后，再进行刃磨和热处理。A．全金工具钢 B．高速钢

C．碳素工具钢

23、凸缘式联轴器对两轴线相对位置的准确性要求严格，应严格保证两轴的__，否则两轴不能正常转动。A．同轴度 B．平行度 C．垂直度 D．倾斜度

24、游标卡尺是一种__精度的量具。A．普通 B．中等 C．精密

25、用15钢制造凸轮，要求表面高硬度而心部具有高韧性，应采用__的热处理工艺。

A．渗碳+淬火+低温回火 B．退火 C．调质

D．表面淬火

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、带传动是依靠传动带与带轮之间的__来传动的。A．作用力 B．张紧力 C．摩擦力 D．弹力

2、锉削运动时，右手小臂应与锉削面的__方向，保持基本平行。A．左右 B．上下 C．前后

3、钻深孔时，一般钻进深度达到直径__倍时，钻头必须退出排屑。A．1 B．2 C．3 D．4

4、产品的装配工作包括部件装配和__。A．总装配 B．固定式装配 C．移动式装配 D．装配顺序

5、在轴两端的支承点，由轴承盖单向固定轴承分别限制两个方向的__。A．径向转动 B．径向移动 C．轴向移动 D．轴向转动

6、对轴承座进行立体划线，需要翻转90°角，安放__。A．一次位置 B．二次位置 C．三次位置 D．四次位置

7、螺旋传动机械是将螺旋运动变换为__。A．两轴速垂直运动 B．直线运动 C．螺旋运动 D．曲线运动

8、四缸柴油机，各缸作功的间隔角度为__。A．45° B．30° C．120° D．180°

9、__是企业生产管理的依据。A．生产计划 B．生产作业计划 C．班组管理 D．生产组织

10、铆钉并列排列铆接时，铆钉间距应__3倍铆钉直径。A．小于 B．大于

C．小于或等于 D．大于或等于

11、能保持传动比恒定不变的是__。A．带传动 B．链传动 C．齿轮传动 D．摩擦轮传动

12、锯条锯齿的角度，规定后角是__。A．30° B．40° C．50° D．60°

13、检查工件尺寸可用__进行检查。A．标准平板 B．游标卡尺 C．直角尺 D．百分表

14、台虎钳的规格是以__表示。A．钳身长度 B．钳口宽度 C．台虎钳高度

15、锥平板是检验、划线及刮削中的__。A．基本工具 B．基本量具 C．一般量具 D．精密量具

16、圆板牙的排屑孔形成圆板牙的__。A．前刀面 B．后刀面 C．副后刀面 D．切削平面

17、螺旋压力机适用于__轴类零件或棒料。A．较大 B．较小 C．一般 D．很小

18、轴组的装配要求是轴和其上零件装配后__。A．固定不动 B．相对转动 C．运转平稳 D．提高转速

19、在錾削直槽第一遍时，錾削量一般不超过__。A．0.5mm B．1mm C．1.5mm 20、静压轴承的工作原理是：用一定压力的压力油输入轴承四周的四个小腔，当轴没有受到外载荷时，四个腔内的压力应该__。A．不等 B．相等

C．左右两腔小于上下两腔

21、过盈连接是依靠孔、轴配合后的__来达到坚固连接的。A．摩擦力 B．压力 C．拉力 D．过盈值

22、圆锉刀的尺寸规格是以锉身__的大小规定的。A．长度 B．直径 C．半径 D．宽度

23、应用最普遍的夹紧机构有__。A．简单夹紧装置 B．复合夹紧装置 C．连杆机构 D．螺旋机构

24、职业道德的行为基础是（）A.从业者的文化素质 B.从业者的工龄

C.从业者的职业道德素质 D.从业者的技术水准

10.钳工中级理论知识复习一 篇十

一、单项选择(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题

1分，满分80分。)

1.看装配图的第一步是先看()。

A、尺寸标注B、表达方法C、标题栏D、技术要求

2.标注形位公差代号时，形位公差数值及有关符号应填写在形位公差框格左起()。

A、第一格B、第二格C、第三格D、任意

3.Rz是表面粗糙度评定参数中

()的符号。

A、轮廓算术平均偏差B、微观不平度＋点高度

C、轮廓最大高度D、轮廓不平程度

4.零件图中注写极限偏差时，上下偏差小数点对齐，小数点后位数()，零偏差必须标出。

A、不相同B、相同

C、相同不相同两可D、依个人习惯

5.局部剖视图用波浪线作为剖与未剖部分的分界线，波浪线的粗细是()粗细的1/3。

A、细实线B、粗实线C、点划线D、虚线

6.常用千分尺测量范围每隔()mm为一档规格。

A、25B、50C、100D、150

7.孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为负值叫()。

A、过盈值B、最小过盈C、最大过盈D、最小间隙

8.属位置公差项目的符号是()。

A、－B、○C、＝D、⊥

9.将能量由()传递到工作机的一套装置称为传动装置。

A、汽油机B、柴油机C、原动机D、发电机

10.液压传动是依靠()来传递运动的。

A、油液内部的压力B、密封容积的变化

C、活塞的运动D、油液的流动

11.液压系统中的控制部分是指()。

A、液压泵B、液压缸

C、各种控制阀D、输油管、油箱等

12.在高温下能够保持刀具材料切削性能的是()。

A、硬度B、耐热性C、耐磨性D、强度

13.长方体工件定位，在导向基准面上应分布()支承点，并且要在同一平面上。

A、一个B、两个C、三个D、四个

14.利用已精加工且面积较大的导向平面定位时，应选择的基本支承点()。

A、支承板B、支承钉C、自位支承D、可调支承

15.为保证机床操作者的安全，机床照明灯的电压应选()。

A、380VB、220VC、110VD、36V以下

16.用15钢制造凸轮，要求表面高硬度而心部具有高韧性，应采用()的热处理工艺。

A、渗碳＋淬火＋低温回火B、退火

C、调质D、表面淬火

17.将钢件加热、保温，然后随炉冷却的热处理工艺叫()。

A、正火B、退火C、回火D、淬火

18.改善低碳钢的切削加工性，应采用()处理。

A、正火B、退火C、回火D、淬火

19.选择錾子楔角时，在保证足够强度的前提下，尽量取()数值。

A、较小B、较大C、一般D、随意

20.錾削用的手锤锤头是碳素工具钢制成，并淬硬处理，其规格用()表示。

A、长度B、重量C、体积D、高度

21.锯条在制造时，使锯齿按一定的规律左右错开，排列成一定形状，称为()。

A、锯齿的切削角度B、锯路

C、锯齿的粗细D、锯割

22.标准麻花钻的后角是：在()内后刀面与切削平面之间的夹角。

A、基面B、主截面C、柱截面D、副后刀面

23.标准麻花钻头修磨分屑槽时是在()磨出分屑槽。

A、前刀面B、副后刀面C、基面D、后刀面

24.在斜面上钻孔时，应()然后再钻孔。

A、使斜面垂直于钻头B、在斜面上铣出一个平面

C、使钻头轴心偏上D、对准斜面上的中心冲眼

25.三角形螺纹主要用于()。

A、联接件B、传递运动C、承受单向压力D、圆管的联接

26.当丝锥()全部进入工件时，就不需要再施加压力，而靠丝锥自然旋进切削。

A、切削部分B、工作部分C、校准部分D、全部

27.起套结束进入正常套丝时()。

A、要加大压力B、不要加压C、适当加压D、可随意加压

28.刮削具有切削量小，切削力小，装夹变形()等特点。

A、小B、大C、适中D、或大或小

29.蓝油适用于()刮削。

A、铸铁B、钢C、铜合金D、任何金属

30.检验平扳只能检查工件的()。

A、平面度和尺寸B、尺寸和直线度

C、平面度和贴合程度D、平面度和垂直度

31.粗刮时，粗刮刀的刃磨成()。

A、略带圆弧B、平直C、斜线形D、曲线形

32.矫直棒料时，为消除因弹性变形所产生的回翘可()一些。

A、适当少压B、用力小

C、用力大D、使其反向弯曲塑性变形

33.金属板四周呈波纹状，用延展法进行矫平时，锤击点应()。

A、从一边向另一边B、从中间向四周C、从一角开始D、从四周向中间

34.相同材料，弯曲半径越小，变形()。

A、越大B、越小

C、不变D、可能大也可能小

35.工件弯曲后()长度不变。

A、外层材料B、中间材料C、中性层材料D、内层材料

36.按规定的技术要求，将若干个零件结合成部件或若干个零件和部件结合成机器的过程称为（）。

A、部件装配B、总装配C、零件装配D、装配

37.产品装配的常用方法有完全互换装配法、()、修配装配和调整装配法。

A、选择装配法B、直接选配法C、分组选配法D、互换装配法

38.零件的清理、清洗是()的工作要点。

A、装配工作B、装配工艺过程

C、装配前准备工作D、部件装配工作

39.分度头的主轴轴心线能相对于工作台平面向上90°和向下()。

A、10°B、45°C、90°D、120°

40.问要在一圆盘面上划出()，每划一条线后分度头上的手柄应摇6·2/3周，再划第二条线。

A、三边形B、四边形C、五边形D、六边形

41.立式钻床的主要部件包括主轴变速箱、进给变速箱、主轴和()。

A、进给手柄B、操纵结构C、齿条D、钢球接合子

42.用测力扳手使预紧力达到给定值的方法是()。

A、控制扭矩法B、控制螺栓伸长法

C、控制螺母扭角法D、控制工件变形法

43.螺纹装配有()的装配和螺母和螺钉的装配。

A、双头螺栓B、紧固件C、特殊螺纹D、普通螺纹

44.松键装配在键长方向、键与轴槽的间隙是()毫米。

A、1B、0.5C、0.2D、0.145.装配紧键时，用涂色法检查()与轴和毂槽接触情况。

A、键侧面B、键底面C、键上表面D、键上、下表面 46.()连接在机械中主要是定位，连接成锁定零件，有时还可做为安全装置的过载剪断零件。

A、键B、销C、滑键D、圆柱销

47.圆柱销一般靠()固定在孔中，用以定位和连接。

A、螺纹B、过盈C、键D、防松装置

48.过盈连接装配后()的直径被胀大。

A、轴B、孔C、被包容件D、圆

49.过盈连接的配合面多为()，也有圆锥面或其他形式的。

A、圆形B、正方形C、圆柱面D、矩形

50.在带动传中，不产生打滑的皮带是()。

A、平带B、三角带C、齿形带D、可调节三角带

51.带在轮上的包角不能太小，三角带包角不能小于()，才保证不打滑。

A、150°B、100°C、120°D、180°

52.下面()叙述不是影响齿轮传动精度的因素。

A、齿形精度B、齿轮加工精度

C、齿轮的精度等级D、齿轮带的接触斑点要求

53.转速高的大齿轮装在轴上后应作平衡检查，以免工作时产生()。

A、松动B、脱落C、振动D、加剧磨损

54.一般动力传动齿轮副，不要求很高的运动精度和工作平稳性，但要求接触精度达到接触要求，可用()方法解决。

A、更换B、修理C、跑合D、金属镀层

55.普通圆柱()传动的精度等级有12个。

A、齿轮B、蜗杆C、体D、零件

56.凸缘式联轴器的装配技术要求在一般情况下应严格保证()。

A、两轴的同轴度B、两轴的平行度C、两轴的垂直度D、两轴的安定

57.凸缘式联轴器装配时，首先应在轴上装()。

A、平键B、联轴器C、齿轮箱D、电动机

58.联轴器的任务是传递扭矩，有时可作()。

A、定位作用B、改变运动方向C、安全装置D、支承作用

59.常用向心滑动轴承的结构形式有整体式、()和内柱外锥式。

A、部分式B、可拆式C、剖分式D、叠加式

60.液体静压轴承是用油泵把高压油送到轴承间隙里，()形成油膜。

A、即可B、使得C、强制D、终于

61.轴承合金具有良好的()。

A、减摩性B、耐磨性

C、减摩性和耐磨性D、高强度

62.同时能承受径向和轴向载荷的轴承是()。

A、滚针轴承B、螺旋滚子轴承

C、单列圆锥滚子轴承D、单列向心短圆柱滚子轴承

63.内燃机按()分类，有往复活塞式内然机、旋转活塞式内燃机和涡轮式内燃机等。

A、基本工作原理B、所用燃料

C、工作循环冲程数D、运动形式

64.四缸柴油机，各缸作功的间隔角度为()。

A、180°/4B、720°/4C、180°/6D、720°/6

65.柴油机的主要()是曲轴。

A、运动件B、工作件C、零件D、组成66.将燃油雾化成较细的颗粒，并把它们分布到燃烧室中的装置叫()。

A、喷油泵B、喷油器C、滤清器D、调速器

67.设备修理，拆卸时一般应()。

A、先拆内部、上部B、先拆外部、下部

C、先拆外部、上部D、先拆内部、下部

68.对于形状简单的静止配合件拆卸时，可用()。

A、拉拔法B、顶压法C、温差法D、破坏法

69.相互运动的表层金属逐渐形成微粒剥落而造成的磨损叫()。

A、疲劳磨损B、砂粒磨损C、摩擦磨损D、消耗磨损

70.传动精度高，工作平稳，无噪音，易于自锁，能传递较大的扭矩，这是()特点。

A、螺旋传动机构B、蜗轮蜗杆传动机构

C、齿轮传动机构D、带传动机构

71.轴向间隙是直接影响丝杠螺母副的()。

A、运动精度B、平稳性C、传动精度D、传递扭矩

72.用检查棒校正丝杠螺母副()时，为消除检验棒在各支承孔中的安装误差，可将检验棒转过

180°后用测量一次，取其平均值。

A、同轴度B、垂直度C、平行度D、跳动

73.操作钻床时，不能戴()。

A、帽子B、眼镜C、手套D、口罩

74.钻床开动后，操作中允许()。

A、用棉纱擦钻头B、测量工作C、手触钻头D、钻孔 75.()仓库应设避雷设备。

A、危险品B、任何C、贵重物品D、劳保

76.锯割时，回程时应()。

A、用力B、取出C、滑过D、稍抬起

77.钻床钻孔时，车未停稳不准()。

A、捏停钻夹头B、断电C、离开太远D、做其他工作

78.接触器是一种()的电磁式开关。

A、间接B、直接C、非自动D、自动

79.利用起动设备将电压适当降低后加到电动机定子绕组上进行起动，待起动完毕后，再使电压恢

复到额定值，这叫()。

A、降压起动B、升压起动C、全压起动D、常压起动

80.一般常用材料外圆表面加工方法是()。

A、粗车－精车－半精车B、半精车－粗车－精车

C、粗车－半精车－精车D、精车－粗车－半精车

二、判断题(第81题～第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分。)

()81.千分尺的制造精度主要是由它的刻线精度来决定的。

()82.机械传动是采用带轮、齿轮、轴等机械零件组成的传动装置来进行能量的传递。

()83.液压传动是以油液作为工作价质，依靠密封容积的变化来传递运动，依靠油液内部的压

力来传递动力。

()84.刀具耐热性是指金属切削过程中产生剧烈摩擦的性能。

()85.高速钢淬火后，具有较高的强度、韧性和耐磨性，因此适用于制造各种结构复杂的刀具。

()86.用六个定位支承点限制工件的六个自由度，即为夹具的六点定位原则。

()87.装配精度完全依赖于零件制造精度的装配方法是完全互换法。

()88.大型工件划线时，如果没有长的钢直尺，可用拉线代替，没有大的直角尺则可用线坠代

替。

()89.划线时用已确定零件各部位尺寸、几何形状及相应位置的依据称为设计基准。

()90.普通锉刀按断面形状可分为粗、中、细三种。

()91.选择锉刀尺寸规格，取决于加工余量的大小。

()92.锯路能减少锯缝两侧面对锯条的摩擦阻力，避免锯条被卡住或折断。

()93.由于被刮削的表面上分布微浅凹坑，增加了磨擦阻力，降低了工件表面精度。

()94.按规定的技术要求将若干零件结合成部件或若干个零件和部件结合成机器的过程称为

装配。

()95.完全互换装配法选择装配法修配装配法和调整装配法是产品装配常用方法。

()96.立式钻床的主要部件包括主轴变速箱，主轴，进给变速箱和齿条。

()97.链传动中，链的下垂度以0.2L为宜。

()98.普通圆柱蜗杆传动的精度等级有12个。

()99.滑动轴承按其承受载荷的方向可分为整体式、剖分式和内柱外锥式。

()100.使用锉刀时，不能来回锉。

一、单项选择(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题

1分，满分80分。)

1.C2.B3.B4.B5.B6.A7.C8.D

9.C10.B11.C12.B13.B14.A15.D16.A

17.B18.A19.A20.B21.B22.C23.D24.B

25.A26.A27.B28.A29.C30.C31.B32.C

33.B34.A35.C36.D37.A38.A39.A40.D

41.A42.A43.A44.D45.D46.B47.B48.B

49.C50.C51.C52.A53.C54.C55.B56.A

57.A58.C59.C60.C61.C62.C63.A64.B

65.A66.B67.C68.A69.C70.A71.C72.A

73.C74.D75.A76.D77.A78.D79.A80.C

二、判断题(第81题～第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分。)

81.×82.√83.√84.×85.√86.×87.√88.√

89.×90.×91.×92.√93.×94.√95.√96.×

11.测试卷5 地球上的水（一） 篇十一

右图为乌拉尔河流域示意图，①②③为三个水文观测站，读图回答1～2题。

1. 下列关于乌拉尔河的叙述，正确的是（ ）

A. 径流主体参与了海陆间水循环

B. 补给水源主要为季节性积雪融水

C. 径流量季节变化大而年际变化小

D. 全流域航运价值大

2. 下列叙述正确的是（ ）

A. ①至③河段径流量不断增大

B. 蒸发旺盛导致①处径流量小

C. ①至②河段的结冰期最长

D. ②至③河段支流注入少、下渗量多

下图是我国某河流近30年径流量（m3/s）、蒸发量（mm）和气温（℃）之间统计关系示意图，完成3～5题。

3. 该河流最主要的补给是（ ）

A. 雨水 B. 冰川融水 C. 湖泊水 D. 地下水

4. 该流域位于（ ）

A. 温带季风气候区 B. 温带大陆性气候区

C. 热带沙漠气候区 D. 地中海气候区

5. 以下有关该流域开发的举措，正确的是（ ）

A. 中上游大力建造水库，发展能源生产

B. 下游建造大坝，加强防洪措施

C. 增加入海口，疏通河道

D. 注意合理排灌，减少盐碱化现象

读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，完成6～7题。

6. 人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，最可能直接导致该区域（ ）

A. 降水量增加 B. 地表径流变化增大

C. 水汽输送量减少 D. 地下径流增加

7. 对该流域地表径流含沙量大小影响较大的因素不包括（ ）

A. 气温日变化及其年变化

B. 降水量及降水强度

C. 土壤类型及地形坡度

D. 土地利用状况及规模

读某大洋某季节局部洋流分布示意图，据此完成8～9题。

8. 根据图中信息判断，下列描述正确的是（ ）

A. 图示季节印度半岛为旱季

B. 图中寒流受地转偏向力影响向右偏

C. ①附近沿海可能形成渔场

D. 图示季节马六甲海峡海水由东南向西北流

9. ②海区洋流向东流的主要动力是（ ）

A. 东北信风 B. 盛行西风

C. 西南季风 D. 东南信风

某校地理兴趣小组设计了如下一个对比实验：①在两个底部装有纱窗的塑料槽A和B上，分别放置面积相同、厚度相当的带土草坪和小石块（如图）；②分别在草坪和小石块上模拟雨点下落，轻轻地洒上500ml的水。回答第10题。

10. 2011年6、7月间，北京、南京等地连降暴雨引发积水，城市大范围被淹，和该实验有关的是（ ）

A. 人类破坏生态导致的极端气候

B. 不合理的人类活动影响了地表水的下渗

C. 城市排放的热量过多带来的雨岛效应

D. 城市的绿化面积过多引起了排水不畅

二、非选择题（共40分）

11. 阅读材料，回答下列问题。

材料一 中新网2011年12月26日电，中国海军舰艇编队今天下午13时45分宣布从三亚启航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。总航程4500海里，用时10天左右抵达任务海区。

材料二 中国海军舰艇编队航线示意图

（1）舰艇经过马六甲海峡时，风浪较 （大或小），其主要原因是 。

（2）经过亚丁湾、索马里海域的航线，运输的主要资源是 ，世界上该物资的最大输出地是 。

（3）三亚至亚丁湾航线附近陆地地区的气候类型有（双选题）（ ）

（4）图中正确表示该季节洋流流向的是 ，（A、B），其成因是 。

12. 下图为某国年降水量分布示意图。读图，结合所学知识回答下列问题。

（1）判断图中年等降水量线①的数值，并说明理由。

（2）描述该国的自然地理特征。

（3）从水循环角度分析②湖从1908年至2008年的盐度变化过程。

13. 洞里萨湖是东南亚地区最大的湖泊，与湄公河之间有洞里萨河相通，其面积和蓄水量季节性变化很大。湄公河的径流量季节变化亦大，其干流流量约1/4来自巴色至上丁段。根据图文资料，回答下列各题。

（1）简述巴色的气候特征。

（2）分析洞里萨河流向的周期变化。

12.谈谈技校钳工实习 篇十二

1 改变错误观念, 激发学生的学习兴趣

学生刚开始实习时, 兴趣很高很听老师的话, 但随着时间的延长, 天天与工件、锉刀、手锤, 锯子、游标卡尺打交道, 再以手工操作为主, 实习条件差, 体力付出大, 又有些基本操作技术的掌握难度大, 学生怕脏、怕累、不愿吃苦。另外学生没有踏入社会, 独生子女多, 在家娇生惯养, 好高骛远、对自己定位不正确, 认为社会都是在日新月异的发展。我们将来就是驾驶汽车, 开现代化的机器设备。而今后制造的机器设备一都不会坏, 谁还学习钳工。普遍认为落后的手工操作方法, 以被先进的机械加工技术所淘汰, 没有必要天天再练习“锉、锯、錾”。就会产生厌烦情绪, 深感枯燥无味, 就不想再学习, 就出现抵触情绪。

学习兴趣是促进学生主动学习积极学习的巨大推动力, 要提高学生的学习兴趣。教师就要让学生一定明白学习该课程的意义和目标, 让学生带着兴趣学习和思考, 这将有利于学生成绩的提高和动手能力的培养。

要改变学生的错误观念, 就要从小事做起, 让学生放下包袱, 放下架子认真投入工作和学习中, 不要总想着一些达不到的事情, 我们从小处做起, 脚踏实地, 一步一个脚印的慢慢努力, 把不可能变成可能。然后继续努力达到更高的目标。老师在工作中, 多和学生交流和沟通, 多谈心。

另外还可根据当前就业形势, 穿插进行社会发展、人才需求等方面的教育, 是学生了解到, 现代社会最紧缺的是实用性的技能人才, 只要我们能真正学到本领, 将来是会有美好前途的, 从而激发学生的学习兴趣。老师在教学中还可以不断创设教学情竟, 调动学生全部感官。使学生认为老师在为自己好, 学生对老师本人产生了好的印象, 就有助于学生学好自己所教的课程。

2 帮助学生认识自己不足, 强化基本功练习

钳工基本功对于机械类专业来说, 没有再重要不过了, 钳工基本功包括:综合钳工技术基础理论和实操技能两个方面的内容。应该从生产实际出发, 根据岗位需要, 从最基本入手, 使学生循序渐进, 由易到难, 从基本的机械加工制图纸, 机械零部件的尺寸入手。再在实际教学中穿插金属材料与热处理和生活常识。如钳工常用的测量工具, 游标卡尺、千分尺、万能角度尺的原理的使用, 使学生认识到自己在学习方面有很多不足, 有许多东西没有学到。同时又让学生在实习中学会了测量工具的使用, 从而获得高兴和快感。

另外, 我们实际操作中, 要学会提问学生。我认为提问学生, 尽可能提问会的学生, 少提问不会的学生, 明明知道某个学生不会, 反而提问, 一点效果也没有, 起不到任何作用。在课堂上尽量多鼓励学生, 少批评学生。如果学生回答对一个问题。我们就表扬该学生, 从而能起到好的作用, 利用不断鼓励表扬学生, 让学生认识到自己的不足, 从而不断提高。

在基本操作时, 从最基本的动作入手。如钳工实习锉削练习, 就要求学生从锉刀的基本知识, 锉刀的材料、硬度, 锉刀的拆装、锉刀的握法、两手的用力、站立姿势等等。要求学生掌握好每个动作要领, 多学勤练。在巡回指导中, 逐个指导, 纠正姿势。

在实习生产中任务要明确, 保证每个人都有任务, 都有目标, 达到课程结束, 每个学生都加工出工件。只有学生自己加工的产品, 自己才感到亲切, 自己才感到有成就感。通过自己工作的努力, 付出的汗水, 才感到工作没有白费。

3 根据学生特点、因材施教, 注重实习方法

职业技术院校的学生, 都是刚刚从普通中学毕业的学生, 他们对专业课很陌生, 所以刚入学校时, 都有点不适应。如果我们不在课堂上穿插一些感性知识, 如教具、视频、实物等内容, 仅凭老师的理论讲解和文学讲解, 学生很难产生立体感觉, 学生上课难免开小差。如果长此以往, 学生就会对专业知识失去兴趣, 从而产生厌学心理。

我认为教学中, 学生实习特点和理论课有点不协调。平时学习差, 上课好动好玩的学生, 在实习生产时, 反而动手能力强, 做出的工件好。对实习反而感兴趣, 在实习时工件完成得好, 而且因为实习, 会提高自己的自信心, 还非常喜欢实习。而平时在课堂上表现较好的学生, 上课认真听讲, 下课老老实实的学生, 动手能力反而差。大多数是男生做工件速度快, 精度差, 工件尺寸往往会小, 质量反而不如女生, 女生做工件是速度慢, 精度高, 我们可以根据这些特点, 因材施教, 注重实习方法重点指导, 男生力气大, 有劲、速度快。基本功练习时重点在精度上要求, 注重细心认真, 要学会“张飞绣花”不能“蛮干、野干”要组中有细, 要静下心来, 工件多测量, 勤总结。女生要巧练习, 多总结, 要培养他们吃苦耐劳的品质。作为老师我们就应言传身教, 正面诱导, 让学生在劳动中磨炼自己。

4 加大实习投入、注重教师培养