小组讨论活动过程记录

小组讨论活动过程记录（精选7篇）

1.小组讨论活动过程记录 篇一

党课小组第七组讨论记录

时间：2013年5月3号12:00-14:00

地点：教学楼B507

讨论内容：

1、作为一名入党积极分子，怎样积极创造条件争取早日加入党组织？

2、如何以科学发展观为指导，把自己锻炼成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

第七组参与人员：田洋、肖云娟、肖云娟、李静、张欢、王渝、杨婉鑫、顾宇恒、刘思雨、黄金鹏、张艳阳、任芹、胡琴、陈程、吴毅伟、吴诗艺、杜砚田、张巧艺、黎柏伶、林欣、徐永隆、田利荣、孟建民、马清瑜、冯成勇、袁璐、马为平、康小迪、付亚男、陈曦、李佳、李进、李守伦、唐婷、刘春霞、何佳莉、郑佳

记录人：黄金鹏

主持人：田洋

讨论记录

一、作为一名入党积极分子，怎样积极创造条件争取早日加入党组织？

付亚男:在学习和工作中起先锋模范作用，严格按照党章要求自己，从小事做起，逐步改变自己，增强奉献意思，把为人民服务的理念带到行为中去。

肖云娟：积极要求进步，加强自己对党的知识的了解，完善自己的人生观，世界观，价值观，从思想上、行动上同党保持一致。要党员的要求要求自己。

任芹：积极参加活动，把为人民服务的宗旨运用到实际，积极奉献社会，为共产主义 社会奉献终身，为社会主义建设添砖加瓦。

郑佳：作为21世纪的新青年，我们不仅仅肩负着新世纪的开创重任，还是国家和民族未来的希望，同时也是国家的后备力量，我们不仅要重视自己的能力还要重视自己的素质，努力提高自己的政治素质。并掌握一定的能力，从而为共产主义奉献自己。

冯成勇：1.端正入党动机，树立为共产主义社会奋斗终身的坚定信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，在学习和生活中起先锋模范作用。2.自觉接受党组织的培养、教育，积极参加党组织分配的活动。

马为平：树立共产主义理想，坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，并在日常生活中实践。

李佳：1.认真学习党的知识，参加党的培训。2.按党员的标准严格要求自我并持之以恒。3.树立正确的入党动机。

二、如何以科学发展观为指导，把自己锻炼成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

吴诗艺：理解科学发展观的含义，坚决拥护中国共产党的领导，不断深化对党的知识的理，解，结合科学发展观科学学习中国特色社会主义并推进它的发展。

胡琴：1.坚定信念，志存高远 2.勤于实践，奉献社会 3.树立坚定的社会主义、共产主义信念。

何佳莉：我们应严格要求自己，掌握丰富的科学知识，拥有良好的道德修养，深入领会党的基本理论，基本路线，基本纲领和“三个代表“重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神。

李静：1.学习和理解科学发展观的涵义和要求，树立正确的科学发展观，并以其武装自己的思想。2.学习好自己的专业知识，树立为共产主义社会奉献终身的信念。

刘春霞：认真学习，刻苦专研，学习并运用马克思主义思想来指导自己的行为，起学习模范作用，扎实学习专业知识，做全面发展的积极分子，密切联系群众，处理个人和集体的关系，平常生活中按党员的标准严格要求自己。

小结：在这次讨论中，我们进行了激烈的讨论，列出了不同的例子，道出了不同想法，说出了不同的感受，我们深切体会到了，一名合格的党员，在生活中，一定要多留意多关注一切与人民利益相联系相密切的动态，为祖国献上良策，让人民的人生活更美好。

2.小组讨论活动过程记录 篇二

关键词：油田企业；QC小组；实践与讨论；

中图分类号：TE34 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

引言：QC小组是一种独特的群众性管理组织形式，不仅能有效地提高群众的积极性更能增强企业的凝聚力。油田企业实施QC小组无疑是促进企业发展的有效手段，但在具体的实践过程中，又存在着诸多问题，值得我们去思考，本文在对QC小组活动的具体内容及特点进行阐述的基础上讨论了实践中存在的具体问题，同时提出了相关的建议及对策，具体内容如下：

一、QC小组活动的主要形式及内容

本着自愿的原则从油田企业的各个工作岗位上召集从事各种劳动的职工，组成QC小组。确定小组活动的时间和课题， 围绕油田企业的经营策略、方针目标、实际工作、中存在的具体问题及如何实现降低消耗改进生产质量等主题内容展开讨论，并对油田企业进行实际的生产操作分析，找出解决问题的对策并进行有效实施。在小组的活动中员工的经验得以相互交流，员工的积极性得以充分的调动，同时也提高了油田企业的核心竞争力。

二、QC小组活動实践特点

（一）保证员工的自主性。QC小组活动的核心便是企业员工的自主性，在油田企业QC小组开展的过程中，员工首先要主动报名参加，在QC小组活动的过程中，并不以某位员工为核心，而是所有员工融入到讨论中，进行自我教育，相互交流经验与看法，充分发挥每位员工的积极性与创造性，挖掘员工内在的潜质，提高员工的素质[1]。

（二）小组成员的群众性。油田企业QC小组的成员包括领导人员、管理人员、操作人员、技术人员及基层的工作人员，成员具有群众性。各个阶层的人员都可以加入进来，实现了广大职工群众共同进行管理的目标，有助于企业的更好发展。

（三）发挥员工的民主性。在油田企业QC小组活动中充分地发挥员工的民主性，每位员工都有当QC小组组长的机会。在针对活动主题进行生产讨论时，小组成员可以根据自己的所得数据随意发言，不论职位技术的高低，充分地发挥员工的民主性，在增强团队协作能力的同时也保证了管理目标的有效实现。

（四）活动内容的科学性。油田企业QC小组活动的具体内容必须具有科学性，小组成员必须用实际的数据或具体的内容进行分析及讨论，并用较为科学的方法对问题进行研究，使企业中出现的问题能得到及时纠正及改进。

三、实践过程中遇到的问题

（一）对QC小组活动认识不足。在QC小组活动的实际开展中，部分油田企业常常无法得到领导的足够重视，导致对其关注度不够，奖励等政策无法落实，而延误小组活动的开展，削减了小组成员的积极性，活动内容流于形式，没有真正地起到促进企业发展和带动员工积极性的作用。

（二）QC小组活动内容偏离生产。QC小组活动的主题及内容都过于死板，缺乏生命力，把重点放在了发表结论及评审上，而没有重视小组成员相互交流经验的过程及在实际的生产过程中工序质量检测，而仅仅以书面会议为中心，偏离了油田企业的实际生产操作需要。部分小组成员也出现了倒装结果的现象，并没有按照活动内容制定相应的规则。如此一来便使QC小组活动缺乏创造性及实际性，偏离了QC生产活动小组原有的意义。

（三）企业生产数据统计不达标。在进行QC小组活动时，最重要的环节就是对企业生产质量波动进行统计学的控制。然而小组成员往往不能对企业生产数据进行有效的处理及汇总，应用的统计学方法及工具也并不规范，没有有效的区分计量数据及计数数据，致使企业生产数据统计无法合乎标准，给企业带来损失。

（四）缺乏普及性的教育内容。QC活动小组本身就是由各个阶层员工组成的，每位员工虽熟悉自己的工作领域，但对企业内部的其他工作内容缺乏了解。在QC小组的活动中，往往没有先进行普及性教育，而直接讲述成果或运用过于专业性的语言，无疑降低了员工的积极性，让部分员工丧失了参与的兴趣，没有将QC活动小组的内容进行深入地开展同时也使企业的综合性实力无法得到提升。

四、采取的相关措施

（一）提高对QC活动小组的认识，加强领导的关注度。想要让QC活动小组在油田企业中得到良好的发展，就必须明确QC活动小组的真正意义，让群众性的质量生产管理活动得以在员工中广泛推广[2]。油田企业领导也应充分提高对QC活动小组的关注度，为活动制定奖惩政策，并给予一定的活动经费，保证活动的顺利开展。同时加强QC小组活动的宣传力度，提高员工的积极性，让员工都能参与到活动中来使油田企业得以更好地发展。

（二）明确活动课题，以生产活动为中心。在QC小组的活动过程中，要制定以生产活动为中心的活动课题，对油田企业的数据进行多方位的统计与整理，利用调查表、排列图、散布图等对数据进行整理与分析，运用分层法、因果图、系统图、控制图等对课题内容进行分析，实行PDCA程序，对课题进行严谨的讨论，以实际的生产数据为事实依据，应用规范的统计学方法，明确活动的课题内容，以提高生产技术质量为重心，开展活动。

（三）实行教育培训，提高员工综合素质。本着质量管理，以人为本的重要原则，在QC小组活动中应对小组成员进行教育培训，运用科学的方法普及油田企业生产数据统计等相关知识的专业性知识，提高小组成员的专业知识水平，让成员能将理论联系到实际中去，进行有效地应用，并把教育培训作为QC小组活动的重点内容之一。将考核制度与教育培训制度并行，定期考察小组成员的专业生产知识的掌握程度，在保证教育培训效果的同时，提升了成员的综合素质，进一步提高了油田企业的核心竞争力，使油田企业拥有更好的发展前景。

五、结语

油田企业实施QC小组活动是促进油田企业发展的重要手段，是一种独特的群众管理性组织形式并以企业生产为主要主题，在实践活动中也任然存在着一些问题，但希望通过本文的讨论能够为问题的解决或持续改进提供帮助，为油田企业带来了更加美好的未来。

参考文献：

[1]邓凤姣.谈Qc小组活动的体会[J].企业科技与发展，2014，4；111～114

3.小组讨论记录整理总结 篇三

第一小组（刘印先生）

一．专业知识与非专业知识

1．学好专业知识。

2．拓展知识面（必要）。

二．考研有必要吗

1．因人而异，但是高学历一定不代表高能力。

2．学历只是敲门砖，不是必要条件。

3．在考研的过程中也可以申请更多的实习时间。

三．如何做决策？

要有自己的价值观，每次做的决定都没有对与错，重要的是要跟自己的价值观相一致就好。但是前提是要有正确而且明确的价值观。

四．你们公司部门最好的员工有哪些好的品质

有两类人：

1．善于倾听，理解他人，做事有计划，有执行力

2．专业技能非常好

五．读大学有用吗

有用而且非常必要，即使以后对你的工作没有任何作用，但是它是你以后事业的基石，所以一定要学好。

六．建议：

大学生一定要做好定位。要明白自己将来的打算，要的是什么。

第二小组（宋琦先生）

一.如何选择，如何看待专业分流问题

1.首先思想上认清无论何去何从，必须抱着学好专业知识的态度把专业知识学踏实

2.分析社会环境趋势，包括国家政策调整，宏宏观经济走势，行业趋势等，根据对趋势的把握来作决策

3.明确终身学习观

二．

作为大学实习生，如何平衡学业、考证、实习三方面的问题？

1宋先生首先指出企业更看重大学生执行力，学习能力，适应力，成长快慢，发展潜力等方面的综合能力。

2.宋先生分析大学生稳定性比较差，心态不端正，故建议大学生要踏实，要投入，要积极主动，在办好给定任务之余，思考能否创新，能否换个思路做得更好。

3.宋先生指出实习是一个很好的检验真理的机会，通过实践发现自身不足所在，并在学习中补充，同时，实习也可以反映出自身喜欢事物所在，并劝告大学生择业要和性格对口。

4．期间，宋先生举了一个事例、；假设你身为某个组的组长，你有足够能力，并且也渴望晋升，则应该先做一个符合你所在组条件的组长，这样才有机会升职。因为企业在人员升迁问

题上要考虑诸多方面问题，如原有职位是否空缺、能力是否匹配、发展潜力、适应性等问题。

三．接近上司，在同时看来可能表现得你很圆滑，如何处理？

1.首先有这个意识很好，解决这方面问题要注意度的把握，要表现得自然，不要刻意，从日常礼仪态度、行为态度中表现，不卑不亢的人才能赢得上司和同事的尊敬。

四．三年工作经验和硕士

学位相比，企业招聘人才的时候更看中哪个？

宋先生表示作为一名总经理，在这方面他也很难选择，不过肯定的是企业认成果为导向，企业可能会给两种人一段考验时间，从这段时间两位的成果，包括直接的财务成果，任务完成程度和间接成果，如与同事相处如何，同事是否依赖你，上司是否看好你，你对公司的影响等诸多反面考虑后才决定。在人事方面，企业是表现的很谨慎的，还要考虑员工的忠诚度，价值观和公司价值观是否相合等EQ方面问题。

五．如何克服三分钟热度？

1.首先要设定近期目标和相对长期目标，从内心鞭策自己。

2.克服内心的恐惧和性格的弱点，必须勇敢面对而非逃避。内心的强大才能支撑行为举止的自信。

3.交一些能鞭策你激励你的朋友，同时，宋先生提出很有感悟的一点，要更新交际圈，更换新鲜血液，但并不表示要抛弃原有的交际圈，只是让自己见识更多新的想法、见解、方式而已。

六．男女差异在就业方面有多大影响？

宋先生表示在某些方面确实有影响，如礼仪接待方面，更倾向于女士，在出差访谈方面，就选则男士更理想（出于安全考虑），但不管如何，都要丰富自己，这样有更多机会。

七．对于从事销售工作，专业知识和非专业知识如何平衡？

宋先生本身就从事销售工作，但原先是从事化工专业。但他发现本身性格更适合与人交流，而不是埋头研究。所以宋先生很有感悟，他指出，首先专业知识必须扎实，这样才会有专业度，才有底。同时，要丰富自己，在各个方面都要用一定认识，比如，顾客有的喜欢足球，有的爱酒文化，有的偏好电影，甚至有些人更有一些奇怪的癖好。在谈生意的时候专业方面可能几分钟、半个小时谈妥，但吃饭的时候交谈的就是顾客感兴趣的问题。刘先生也说明，人生中，专业知识占30%，非专业知识占70%。其次，宋先生指出语言，尤其是英语要过关。然后是身体素质要加强，身体是革命的本钱。宋先生特别强调企业是认市场为导向的，掌握一些非专业知识对于市场走向的预测有不可预估的作用。宋先生最后也说明，仅仅对于销售或类似的工作是这样，对于搞科研的可能完全不一样。

八．喝酒接待是否该在大学时期锻炼？宋先生坦言喝酒接待确是做销售方面工作必须的一个方面，但他强调要做一个诚实的人，真实的人。诚实不代表傻，做人顺其自然，合乎个性，对人坦诚，肯定能让人接受你。

九．办一个活动，布置一个任务，总吸引不到人怎么办？

在思想上改变人很难，所以应该转换思维，从自己的方式入手，让活动吸引人，也就是遇到问题首先从自己入手分析是否做得不足，而非挑别人的毛病。

PS宋先生在讨论的最后举了个例子，他提到执行力的问题，在上司布置了一个任务（授权），你应该和小组思考讨论如何完成任务，而不是反问上司“您希望我怎样做好?如何去做？”你可以问上司想要达到什么样的效果，也就是说你自己要积极主动，而非被动。当问题进行到某个节点，却是有问题卡住了，此时可向上司反映汇报并征求意见。而活动过程中必须汇报活动进展。

第三小组（张俊先生）

一、高学历与就业

(一)如何面对高门槛？在学历相对较低的情况下，从现在开始，准备目标企业材料，不

断跟踪了解，打造自己对于企业的吸引力。

(二)多与老师前辈们沟通。

(三)根据自己的情况选择考研与否。

(四)选择好的领导对自身发展也很重要。

二、部分考研调研

(一)为了学历而接受调剂专业的同学，其损失是其职业生涯发展规划的180倍；相反，拒绝调剂的同学，人生发展方向会更好。

(二)很多人是为了学历考研，但事实是很多企业更看重本科生。

(三)各职业对专业要求不同，只要你想学，总能学好。

三、职业测评不等于职业生涯规划

(一)国内的测评更多表现在测试性格。其在某种程度可以作为一份认识自己完善自己的指示灯。

(二)将测评与你的愿景。价值观等结合，来看待自己的职业生涯规划。

(三)调查表明，大学生中做过职业生涯规划的只占3%，职业生涯规划对人生影响巨大。

(四)企业选择：选管理突出的企业，不要只关注那些名气大的企业。

四、实习与考证（实习与考CPA）

建议：

(一)实习较考证更重要。在实习中发现工作所需的知识并，针对性的学习并锻炼自己的社会工作能力。我们要善于计算权衡大学的机会成本。

(二)多参与社会实践，特别是要进行创业的同学。

(三)强调沟通的重要性。要多与优秀的人，多与层次高的人沟通。

(四)女生职业生涯建议：彩虹人生（追求家庭、爱情、友情、事业等各方面兼顾）。

4.小组讨论活动过程记录 篇四

地点：东十楼下会议室

主题：学习两会精神

参加人员：何x，梁x，廖x，潘x，谈x，丁x

记录人：梁x

主持人：丁x

梁x——

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，一年一度的“两会”是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。其中两会中提到的就业创业问题，房价问题，安全问题等与民生息息相关的问题，更值得我们深思。我对其中的食品问题感受尤为深刻，我认为食品安全问题多发的原因，主要是执法监管不力，执法不严，相关法律不健全，惩罚力度不够。使得食品行业的企业家利欲熏心，无视社会道德法律，为获最大利益，添加一些不该添加的东西，简化加工设备，不注重加工环境，钻法律的空子，更有甚者以假乱真，以次充好，造假泛滥。食品安全问题是重中之重，它系着生命两字。同时，以此推己，作为大学生的我们，更要起好模范带头作用，对一些不卫生的街边小摊要多加注意（例如西门外面），一旦发现问题一定要坚决抵制，让其无法在立足。切实保护好自己和他人的生命安全，共同营造一个健康、绿色的校园环境！

何x——

2012年3月5日，一年一度的“两会”在北京如期举行。会议期间2000多名全国政协委员齐聚一堂，共商国事。他们作为“两会”的代表，从人民中得来的信息和要求进行收集和整理，然后传达给党中央。从这里可以看出，“两会”是代表着广大选民的一种利益，从人民群众的利益出发，这也是“两会”的精神所在。

今年比较热议的提案内容主要有税收、垄断行业、缩小贫富差距、教育问题、医疗改革问题等等，可以发现，这几乎是每一年都是热议的提案，说明这些都已经成为百姓生活中的大难题，从人民群众的利益出发，关乎民生。所以，“两会”的提议从根本上体现了中国始终代表最广大人民的根本利益。公民民主选举出自己满意的人大代表组成国家机构，代表全国13亿人民行使权力。“两会”期间人大代表提出的与我们生活息息相关的提案，大部分都会通过。所以我们相信，“两会”精神只要一直存在，那么很多搁置已久的问题也会得到解决。因为我们相信中国共产党，始终代表先进生产力的方向，始终代表先进文化的前进方向，更代表中国最广大人民的根本利益。

丁x——

2012年我国的两会刚结束不久，关注了一些两会的信息，知道了明年的两会重点大致有——

1.税改：中国税收结构不合理，以间接税为主，且税目多，税率重，有的甚至涉及在生产和消费环节重复征税。根据保守计算，一个工薪阶层一辈子要交100万的税。

2.垄断行业：“垄断福利”也是一种腐败，一些垄断性行业尽管天天喊穷，但是种种内部福利却雷打不动。

3.缩小贫富差距，实现社会公平是今年“两会”上最热门话题之一。如果说贫富差距扩大是经济发展过程中一道绕不过的坎的话，那么有效遏制不合理贫富差距，合理兼顾效率与公平，更好地统筹各方面的利益关系和利益要求，则是我们构建社会主义和谐社会必须解决的问题。

4．教育问题：从2005年初开始到现在，教育界就争论不断，关于免费义务教育、职业教育、教育乱收费、高校助学贷款以及教育模式的讨论，矛头都直指“教育产业化”政策，引起了政府、社会和公众的高度关注。

5.医疗问题已成了百姓生活的大难题。很多人有病不敢进医院，“小病拖、大病挨，快死才往医院抬”。

6.证券市场对于引导经济结构调整、落实自主创新战略都有重要意义，如果证券市场搞好了，会有很大的推动作用，如果搞不好，负面影响也会很大。3月14日讯 国务院温总理今日表示，中国要保持房地产长期平稳和健康发展。大家可以看一下——《温家宝：中国房价远未回到合理价位调控不能放松》

从两会的整个过程中，可以看出，两会贯彻着我们党的重要思想，坚持我们的理想信念，都是为了人民群众的利益服务的。两会是中国的窗口，今年的两会改善了一些措施，相信党组织会越来越好。因为党始终代表先进生产力的方向，始终代表最先进文化的前进放向，始终代表最广大人民的根本利益。

两会代表在谈到当代的青年时还说到：吃苦不在形式，学问要有“杀手锏”。代表们指出，现在时代变了，不能要求年轻人像从前的科研工作者那样吃苦。吃苦的形式并不重要，关键是要心理有数，有自己的创新和特长。只要扎实干、有本事，在哪里使出来都可以。所以我觉得我们首先要努力学习，提高自己的各方面的技能，全面发展。

谈x——

每年三月，都是不寻常的月份，全国各地各行各业的“两会”代表齐聚北京，代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两会”讨论。以前我会觉得两会好像离我们很远，觉得两会是政府人员公务员应该关心的问题，但是，其实我们每个人都应该关注两会，一方面两会是关注国家的大政方针，了解目前我国社会经济各方面的发展状况和出现的问题的最好途径，另一方面关注两会是自己对一些关键问题的个人看法，培养自我思考意识的途径。

作为一名在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，在学好专业知识的同时也更有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，学习两会精神，提升自我修养与能力，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，及时调整，准确修正自身工作方向。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，求实创新，实事求是，刻苦学习，积极进取。

潘x——

温总理在今年的《政府工作报告》中指出：“全面做好今年的工作，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”。它是推动今年经济社会发展的总基调，“稳中求进”将会让让改革、发展和稳定三者更加和谐，“惠民生”让人民生活更加幸福。

作为一名大学生及入党积极分子，在的能力范围之内学习“两会”精神，我认为首先得先密切关注“两会”最新消息，关注时政热点。要学习“两会”精神，更要先学习“学习‘两会’精神”。

然后，当然要做好作为一名学生的本职，那就是学习好专业知识，扩充知识面，提高专业技能。

再者，要学习“两会”精神要从小做起，从一个组织，一个社团，一个学生工作处做起。在这些组织、团体内部就要先结合“两会”精神，真正做到为广大同学服务，充分体现“人性化”办事原则，不循规蹈矩不被传统思想禁锢，大胆创新。

廖x——

温总理在今年的《政府工作报告》中指出：“全面做好今年的工作，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”。它是推动今年经济社会发展的总基调。其中民生问题仍然受到重视，而教育、医疗、就业问题更是深化改革、加快发展的重点民生领域。报告指出，要坚持优先发展教育。中央财政已按教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排。巩固扩大基本医保覆盖面，提高基本医疗保障水平和管理服务水平。各级政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。这些政策对人民来说无疑是好消息。我认为政策在具体落实的过程中需要政府部门以及民众不懈的监督，努力让真正惠民利民的政策落到实处，通过这些政策的逐步实施，我相信民生问题一定可以得到很好的改善，从而促进民众经济生活的提升，法规面前的平等，社会生活的和谐。

会议总结

5.小组讨论活动过程记录 篇五

时 间：2012年10月28日

地 点：12409教室

主持人：顾佳伟

记录人：徐丹丹

出席人员：陆云帆 白文凯 姚遥 贾鑫 尹银 李磊 李雨佳 王琳 冯佳 刘梦琪徐丹丹 韩小亚 乔雨晴 王乐意 陈聪 李清 宋静瑶 关颖超 王丽枝

顾佳伟：同学们，大家好。今天我们小组讨论的话题是：如何认识理解《共产党宣言》的深刻内涵和马克思恩格斯“两个必然”的思想？如何理解中国共产党的性质和党的最终目标？如何理解在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义？保持共产党员先进性，入党积极分子在具体工作岗位中的具体表现是什么？大家有谁先要发言的吗？

王乐意：首先，我们应该明确，马克思恩格斯的“两个必然”是指：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。但是，当代资本主义的变化是广泛而深刻的，这些变化表明，资本主义在生产关系以及全部社会关系方面的调节能力还是较强的，资本主义生产关系不仅能够容纳现实生产力，而且生产力还在发展，资本主义还有一定的发展空间，社会主义代替资本主义还需要一个复杂的长期的历史过程。

陆云帆：我认为，《共产党宣言》是人类历史的一个很大进步。因为它第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。我们可以把共产党人的理论概括为一句话，那就是：消灭私有制。

刘梦琪：在中国，《共产党宣言》被中国共产党和中国实际情况结合起来，建立了有中国特色的理论体系。中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，也是建设中国特色社会主义的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。因此我们必须认真学习《共产党宣言》，理解其中的深刻内涵。

徐丹丹：是啊，尽管第二次科技革命给战后的西方世界注入了巨大的活力，但却无法根治资本主义本身所固有的矛盾和冲突。所以说我们有理由认为:当代资产阶级而对马克思恩格斯揭示的“两个必然”的规律束手无策，但他们不甘心让社会主义(共产主义)最终“必然”替代资本主义，所以他们才急于去寻找“第二条道路”

白文凯：你说的没错，然而，我们从“两个必然”的论断中还是可以得出：资本主义越是向前发展，就越是接近了它的生命极限，随着资本主义生产力的发展，社会主义实现的物质条件越来越成熟；随着资本主义生产关系的调整，资本主义内部的社会主义因素不断增长，为社会主义的全面实现创造着社会物质条件。关颖超；正如列宁指出的：“国家垄断资本主义是社会主义的最充分的物质准备，是社会主义的前阶”。因此，“两个必然”已由理论形态变为现实进程，并必将在人类社会发展的历史中得到印证。

陈聪：我来讲一下我的观点。我们在当今高度发达的科技时代里，究竟应该如何来看待马克思恩格斯的“两个必然”的理论呢?这个理论的现实意义是什么呢?我们应该看到，尽管150多年过去了，世界已发生了翻人覆地的变化，但是马克思恩格斯的这一理论仍然是正确的。因为资本主义的基本矛盾和基本社会特征没有木质上的改变，资产阶级不能解决西方的社会问题，它仍然无法摆脱再生产的周期性。

顾佳伟：非常好，大家对“两个必然”的认识已经到达了理论的高度。现在我们不妨转向第二个话题的讨论，即：如何理解中国共产党的性质和党的最终目标？ 那颖：我来说，党的十七大指明：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。什么叫先锋队？

李磊：“先锋”者，即先进、先行、走在前列的意思。惟其先进，才称得上是先锋队。我认为，先进性是对党的性质的基本要求。无论是党的整体，还是党的成员，在自身素质、思想觉悟、政治行为等等方面，都应该具有先进性，始终走在前列，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样的作用。

顾佳伟：那么，大家认为，走在谁的前列？党的先进性到底表现在哪里？

姚遥：我认为，首先是走在人民的前列、走在工人阶级广大群众的前列。这是党的先进性的最基本的含义，也是我们从建党以来就一直确认和坚持的标准。无论是在革命时期，还是建设和改革时期，党都始终走在工人阶级的前列，走在全体中国人民的前列，走在整个中华民族的前列。因此，中国共产党始终是中国工人阶级的先进部队、是中国人民和中华民族的先进部队。

尹银：我觉得，党的先进性还表现在党的理论创新，特色社会主义这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民

不懈探索实践的智慧和心血。

王丽枝：我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路，其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承。

贾鑫：在这种理论思想的指导下，我们党牢记自己的最终目标。我想考一下各位，党的最终目标是什么？

韩小亚：这个很简单啊。党章明确提出，党的最终目标，是实现共产主义的社会制度！

顾佳伟：大家认识都很深刻，那么现在让我们进入下一个问题吧。

乔雨晴：对中国特色社会主义，有许多不同的认识。其核心问题，就是在私有制与社会主义的关系的问题上，纠缠不清，传统的说法与现实对不上号，如名人名言，把公有制定为社会主义的经济基础，私有制定为资本主义的经济基础。而我国现实的经济基础，却是公有制加私有制。

宋静瑶：这样的经济基础，按传统的说法，这就是社会主义与资本主义互补的混合体，这对某些人来说，是不能接受的。实际上，这样的经济基础，在落后生产力的基础上，向社会主义方向前进的历史阶段里，是正常状态。

李雨佳：事实已经证明，这种结构既有利于发展生产力，又有利于普遍提高人民生活水平。当然这需要把握好效率与公平的结合点，实现效率与公平的最佳双赢结合。

顾佳伟：大家认识都很深刻，那么现在让我们进入下一个问题吧。

王琳：在具体工作岗位上，我认为作为入党积极分子，要服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效，凡事积极主动，迎难而上。

李清工作方面，要注重调节心态，永远以饱满的热情投入到工作中，保持乐观积极向上的工作态度和生活态度。

冯佳：严格遵守公司各种规章制度，积极参加公司各种活动，加强自身修养，严格约束自己，并且在日常工作中虚心向大家学习。事事争先，起到共产党员的先锋模范作用。

6.小组讨论活动过程记录 篇六

一、主题：怎样做一个合格的党员

二、记录人：龙震宇

三、时间：2010年11月16日12：30

四、地点：二教207

五、主持人：陈妮妮

六、参与人员：陈海霞、喻静、龙震宇、胡蕴笔、聂振国、刘芝灵、陈妮妮、朱紫红、刘蒙、李娟

七、流程

1）主持人发言

对于什么是“合格”党员的问题，马克思主义经典作家都曾作过论述。我们党的历次代表大会通过的党章，也都对此作了明确的规定。党的八大把“为提高党员标准而斗争”作为一项政治任务来强调，以适应社会主义建设的需要。党的十一届三中全会以后，邓小平同志又提出了“执政党的党员应该怎样才算合格”的问题，他认为，能够成为群众模范的党员才算合格，否则，就是“不合乎党员的资格”、“不合乎党员的条件”。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，要“坚持不懈地提高党员素质”，“及时处置不合格党员”。可见，共产党员作为先进分子，应该对自己高标准、严要求，必须成为“合格党员”，成为全社会的先锋和表率。这一点，自我们党诞生以来，也是一直这样要求的。今天我们将就怎样做一名合格的党员问题进行讨论。

2）组员讨论阶段

①聂振国 ：我认为一名合格的党员必须牢固树立共产主义信念。信仰共产主义并决心为之奋斗终身，这是做一名合格党员的首要条件。对此，刘少奇同志曾经指出：“共产主义事业是我们的终身事业。我们终身的一切活动，都是为了这个事业，而不是为了别的。这个要求很高，但共产党员必须努力做到。要做到这一点，关键是要树立坚定的共产主义信念，在任何时候，任何情况下都不动摇。一个共产党员只要树立了坚定的共产主义信念，才能产生巨大的精神动力，才能有坚强的革命意志，才能把个人的一生同整个共产主义事业有机地结合起来，真正懂得人生的意义和价值，脚踏实地地勤奋工作，不畏艰难，不惜牺牲个人的一切去完成党交给的任务，经得起困难和挫折的考验，为实现共产主义事业勇往直前。

②胡蕴笔：要坚持不懈的学习，坚定社会主义和共产主义理想与信念，要自觉坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，在学习和工作中创造成绩。除此之外，还要始终保持共产党人的高尚情操和革命气节。每一个入党积极分子，都必须以党员的标准严格要求自己，认真践行“三个代表”重要思想，落实贯彻科学发展观，持之以恒，并在实践中锻炼提高自己，争取早日成为一名合格的共产党员。

③朱紫红：我们之所以能够经受住国际国内各种各样的考验，把改革开放和社会主义现代化建设不断推向前进，从根本上说靠的是中国特色社会主义思想体系的指导，靠的是全党对这一理论的学习、实践和创新。今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有中国特

色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠思想体系的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习和认真实践。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为我们的行动指南，我们要想成为一个合格的党员，就应该时刻以党的行动指南为准则，严格要求自己。

④喻静：一名合格的党员应密切联系群众，与他们平等相处，不谋求任何私利和特权。共产党员是工人阶级的先锋队，应当具有比普通群众更高的觉悟，但这并不意味着党员比群众在身份和地位上要优越。江泽民同志在党的十五大报告中强调：“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，我们党就能获得取之不尽的力量源泉。”“共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事、办好事。”“必须正确行使人民赋予的权力，决不能以权谋私。”所以，一个合格的党员，无论职务高低，党龄长短，地位、条件、环境怎么变化，在任何时候，任何情况下，都要与群众同甘共苦，永远不能忘记自己是劳动人民的普通一员。

⑤陈海霞：我们要树立正确的入党动机，学习好理论知识，做到理论联系实际，提高政治素养，自觉接受组织的培养、教育和考察，并不断改正自身不足。不仅要学专业知识，还要学专业以外的文化知识、科学知识，适应市场经济将发展，不被时代摒弃，卓时代的主人，才能发挥入党积极分子的模范作用

⑥刘蒙：一名合格的党员应发挥党员的先锋模范作用。共产主义的先锋模范作用，是党的性质和宗旨的必然要求，是共产党员的先进性的具体体现。所以我们应带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；我们应诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；我们应努力学习科学文化知识，掌握做好本职工作的知识和本领，站在改革开放和现代化建设的前列。

⑦李娟：我们首先要端正入党动机，加强党性修养，使自己不仅在组织上入党，更重要的是在思想行动上入党。在实践中，将党的宗旨同自己的工作和言行紧密的结合起来，正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，树立风险意识，作为党员，必须处理好个人利益与集体利益，做到个人利益服从集体利益。严格维护和自觉遵守党的纪律，作为党员应该积极正确形式党员权利，履行党的义务。

⑧刘芝灵：在今天和平和发展的时代，党的根本任务是领导全国各族人民建设具有中国特色的社会主义。要完成这一伟大任务，党必须始终代表社会生产力的发展要求，做解放和发展生产力的先锋力量，在各种思想文化相互激荡中建设具有中国特色的先进化和高度的精神文明，建构起社会主义的强大精神支柱；必须始终代表最广大人民的根本利益，带领人民群众向共同富裕的目标不断迈进。总之，在现时代，党不仅要继续成为最广大人民根本利益的代表，而且要成为中国先进生产力的发展要求和中国先进文化的前进方向的代表。“三个代表”，是党的先进性和深刻时代内涵。只有符合上述要求，我们才能成为一名合格的党员。

⑨陈妮妮：一名合格的党员应弘扬江泽民同志提出并倡导的“五种精

神”，即解放思想、实事求是的精神；紧跟时代、勇于创新的精神；知难而进、一往无前的精神；艰苦奋斗、务实求效的精神；淡泊名、无私奉献的精神。“五种精神”是党和民族弥足珍贵的精神财富，是改革开放和现代化建设必不可少的精神动力。因此，我们要把“五种精神”自觉贯彻到日常工作实践中去，扎实苦干，以“五种精神”为指导干好本职工作.做为新时期的当代大学生入党积极分子，我们应自觉地站在时代的前列,从思想上到行动上体现先进性的要求,充分发挥党员的先锋模范作用,做一名真正的合格党员,为社会主义现代化建设事业努力贡献自己的力量.⑩龙震宇：做一名合格的党员就必须时刻以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动指南，不断学习党的路线方针政策、学习党的基本知识、学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

我认为一名新时期的合格党员，不仅思想上要入党，行动上更要符合党员的要求。一名合格的党员必须全心全意为人民服务。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是共产党人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表现，是我党一切行动的出发点和归宿。我们必须确立共产主义的人生价值观，以向人民、向社会多做贡献为标准，正确对待名誉、地位、金钱、权力、苦乐、生死等人生基本问题。只

有这样，才能正确处理个人与集体、个人与国家、个人与他人的关系，做到为了人民的利益，不怕牺牲个人的一切，直至生命，全心全意为人民服务贡献自己的一生。

八、总结

今天我们就合格党员的标准进行讨论，同学们都说得很好很正确，其实，从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，自己的命运就已经和党的命运紧密相关，自己许下的誓言能有什么理由不去实践、不去兑现呢？有人说：“入党是一阵子，做党员是一辈子。”这话很有道理。既然加入了党组织，既然对党宣了誓，就要认真按党的要求去做，就要以实际行动做一名“合格党员”，为党和人民的事业多做贡献，为党旗多添光彩。

第十七期党校培训第七组

7.兴趣小组活动记录 篇七

兴趣小组活动记录（一）：

一、组织教学，导入课题：

出示瓷塑小动物，让学生来欣赏小动物，引起学生们的兴趣，并导入课题。

二、讲授新课：

介绍瓷器

师：“瓷器是我国古代的伟大发明之一，我国瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。近代，随着科学技术和商品经济的发展，各地艺术陶瓷迅速发展。如洛阳、淄博、景德镇、宜兴等地已成为艺术陶瓷的制作中心。”

让学生观察瓷塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同？

讲授如何制作泥塑小动物。

1、确定自己做一个什么样的小动物的形象

2、制作出小动物的每一部分的结构

3、把各部分连接在一齐

4、对外形进行进一步的修改和雕刻

5、对动态进行塑捏

三、布置作业，提出弹性作业要求，可几大组进行比赛

四、巡视辅导

五、课堂小结

（略）

兴趣小组活动记录（二）：

活动专题：泥塑面具

活动时间：11月3日周三午最后一节

出席人数：52人

指导教师：

活动过程

一、组织教学、导入课题：

让学生有许多泥塑面具的造型，直接导入课题。

二、讲授新课：

1、师：“同学们平常去逛街，都会看到玩具摊上常有出售各种面具玩具。有传统形象的京剧脸谱，也有现代动画片中机器人脸谱，有时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具，还有非洲黑人脸谱面具……这些脸谱面具既能够戴在脸上表演节目用，又能够挂在墙上作为一种壁挂装饰品。（介绍面具）

2、让学生观察树种的脸谱，分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样的？

3、问学生在生活中还看到过哪些脸部造型？

4、讲解制作方法：

（1）先塑脸型

（2）塑五官

（3）添装饰

（运用夸张与变形等艺术处理方法，对面具的五官做大胆的夸张和变形，多观看，多修改，力争生动、搞笑）

三、布置作业、提出弹性作业要求。

四、巡视辅导

五、课堂小结

（略）

兴趣小组活动记录（三）：

活动专题：立方体和长方体的透视现象

活动时间：10月27日周三午最后一节

出席人数：52人

指导教师：

活动过程

一、组织教学，导入课题：

出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。

二、讲授新课：

（一）分析立方体、长方体的特点：

设问：立方体和长方体怎样区别？

两种形体都有六个面，立方体的六个面都是正方形；长方体有一种是六个面都是长方形，另一种是两个相对的面是正方形，其它四个面是长方形。

（二）常见的长方体及立方体物

设问：生活中哪些东西是立方体的？（请同学结合实际举例说明）

（三）长方体、立方体的立面画法。

1、分析立方体、长方体的透视现象：

（请学生板演立方体的画法）

设问：为什么这些立方体看起来不太舒服？

小结：主要是没有把物体的透视现象表现出来。

我们在现实生活中看到的景物，由于距离远近不同，在视觉中产生一种近大远小的现象，这种现象就是透视现象。（加点透视现象）

2、表现立方体、长方体透视现象的方法：

设问（1）绘画的任务是什么？

小结：绘画是在平面上表现空间和立体的艺术，表现过程需要运用客观的透视规律，把物象具有的高、宽、厚的立体感或空间结构在平面纸上表现出来。

设问（2）表现透视现象的方法有几种？

（出示立方体并使其一面面向学生）

这种摆置方法是使立方体的一个面面向我们，同时与画面呈平行位置，这种透视现象称为平行透视。（板示）

另外一种摆置方法是，立方体的一个角面向我们，同时也与画面成角度位置，这种透视现象被称为成角透视。（板示立方体和长方体的透视现象

两种透视的步骤图版图

因为物体透视现象是近大远小，所以表现这种近大远小的透视方法又叫“远近法”

（四）出示步骤图讲授透视图的画法：

1、立方体的平行透视图

2、立方体的成角透视图

三、布置作业，提出弹性作业要求：

四、巡视辅导

五、作业展评

六、课堂小结

兴趣小组活动记录（四）：

活动专题：立方体的包装盒

活动时间：10月20日周三午最后一节

出席人数：52人

指导教师：

活动过程

一、组织教学，导入课题：

1、小结上节课的学习资料，重点突出立方体的透视规律，引出课题。

2、指导学生摆放写生包装盒。

（1）一个面正对学生

（2）一条棱正对学生

二、讲授新课：

1、观察、检验：

结论——近高远低、近长远短。

2、画法指导：

画立方体首先要练习正确握笔画直线。先画一个方形，然后透过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。

告诉学生看形画形。如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。

3、修改

4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。

5、上色

三、布置作业，提出弹性作业要求

四、巡视辅导

五、作业展评

六、课堂小结

兴趣小组活动记录（五）：

活动专题：各式各样的房屋

活动时间：9月29日周三午最后一节

出席人数：52人

指导教师：

活动过程

一、组织教学、导入课题：

评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学资料《各式各样的房屋》

二、讲授新课：

（1）让学生讨论一下自己明白哪些房子的造型。

（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。

（3）讲授画房屋的步骤与方法

a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。

b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色

三、布置作业，提出弹性作业要求

四、巡视辅导

五、课堂小结

兴趣小组活动记录（六）：

活动目标

解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特征，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。

活动过程

一、组织教学

二、表演猜谜导入：

师：（教师做猫的动作）猜猜我表演的是什么动物？（生答）为什么你们明白我表演的是猫呢？（生答）你还明白哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？（部分学生台前模仿某种动物进行表演，台下学生猜谜。）

三、新授课

1．师：同学们，你们都喜欢什么动物呢？

说说你所熟悉的动物，回忆一下他们的形体、色彩、身体的花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？

2．师：同学们介绍了很多你们所熟悉的动物形象和它们的生活习惯，那看看老师为你们准备了什么种类的动物形象呢？我们一齐来欣赏吧！（播放各种动物活动的录象和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。）

浏览各种类动物活动场面的视频及图片资料，引导学生赏析比较动物的色彩、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。

3．师：看了这么多动物，你们最喜欢哪种动物？为什么？你明白哪种动物的故事？（生答）

4．师：刚刚我们欣赏了生活中的动物，此刻我们来欣赏下画家笔下的可爱的动物形象是什么样的呢？你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？

四、进行创作

师：观察欣赏了这么多的动物形象，想不想用我们的画笔来画一画我们喜欢的小动物形象呢？大家一齐来吧！

教师进行示范一种动物的各种状态，其他动物也是类似的。

学生进行创作，教师巡回指导。

五、作品展示

（略）

兴趣小组活动记录（七）：

活动资料

交流展示会，体验大行动

活动过程

活动目的：

1、让学生自己对母亲的了解进行交流，明白母亲的伟大，了解母亲节的来源，

关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。

2、心意卡送给妈妈的展示会。

活动重点：

让学生自己对母亲的了解进行交流，明白母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁

此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。

活动难点：

心意卡送给妈妈的展示会。

教学过程：

一、在班级开一个“交流展示会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。

二、怎样看待妈妈对自己的批评。

三、每一天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记。

兴趣小组活动记录（八）：

活动资料

画小鸟

活动准备

彩笔

活动目标

培养学生的想象力和创造力，引发学生对动物的爱心和对自然环境的关注。

活动过程

一、导入新课

1．（1）带给观察材料，引发思考：

这只小鸟怎样了？

2．谈话引课题

有谁愿意和老师一块儿帮忙小鸟回到自己的家？

二、讲授新课

1．出示课题。

2．小鸟的家在哪里？让我们跟着小鸟一快儿去找他的家，好吗？

带给材料，找到小鸟的家。

设问：小鸟的家发生什么事了？为什么会这样？

学生分组讨论后得出结论。

三、学生作画

那么小鸟和小动物们它们喜欢在什么环境里安家呢？（为画面处理得丰富、具有美感作铺垫。）

学生回答。

同学们，你们此刻必须很想替小鸟和其它小动物安排一个家，但是怎样做呢？（出示作画讲解）

此刻就把你们的想法表此刻画纸上，好吗？

四、教师巡视

对出现的问题，老师及时纠正。

五、展示作品

展示学生作品。（学生对满意的作品投票）学生谈自己作品的绘画意图。

六、表演

我们此刻帮小鸟和其它小动物重建了家园。（出示图片）森林又恢复了生气，动物们开起了狂欢会，让我们戴上头饰跟着音乐一齐唱歌、跳舞好吗？（出示音乐）学生和老师带头饰边唱边跳。

兴趣小组活动记录（九）：

活动资料

关于母亲节

活动过程

活动目的：

1、让学生进一步了解自己的母亲，明白母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁

此机会表达自己对母亲的祝福。

2、用自己的双手做心意卡送给妈妈。

活动重点：

让学生进一步了解自己的母亲，明白母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机

会表达自己对母亲的祝福

活动难点：用自己的双手做心意卡送给妈妈。

活动过程：

一、关于母亲节

母亲节起源于美国。19，美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲周年忌日，安娜小姐织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对自慈母的感激之情。19，美国参众两院透过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。

二、你打算向妈妈表达母亲节的祝福？

三、用巧手让妈妈开心一笑

1、画蛋宝宝

2、做一道“爱心菜”

3、为妈妈画一张像

4、写出妈妈的评价

四、做一张“心意贺卡”，并写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。

妈妈，感谢您

妈妈，感谢您带我来到这个秀丽的`世界。

因为有了您，我才能

每当我__________________的时候，

您总是__________________。

每当我__________________的时候，

您总是__________________。

您教我，__________________教我。

您为了我__________________。

妈妈，等我长大了，__________________。

妈妈，我爱您。

兴趣小组活动记录（十）：

活动资料

设计邮票

活动目标

增进对装饰美和色彩美的感受和经验。

活动准备

彩笔

活动过程

1.引起兴趣

2.前两天老师去邮局寄一封信，但是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）

3.这封信到底少了什么？（邮票）

4.你们明白邮票有什么用途吗？（寄信）

5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美能够欣赏）

6.老师这天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？

7.师生讨论

8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有秀丽的图案……）

9.刚才有小朋友望见邮票上有秀丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的身旁有白色花边。

10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？

11.邮票的身旁有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。

12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？

13.你们想不想也设计一张邮票？

14.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。

15.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。18.活动评价

16.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

17.介绍自己的作品。

兴趣小组活动记录（十一）：

活动资料

了解自己的母亲

活动过程

活动目的：

1、让学生进一步了解自己的母亲，明白母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。

2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。

活动重点：

让学生进一步了解自己的母亲，明白母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。

活动难点：我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。

活动过程：

一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。

妈妈的年龄：

妈妈最喜欢吃的东西：

妈妈最喜欢做的事情：

妈妈最大的心愿：

二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈

三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：

时间

事情

我的感受

四、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把状况记录下来。

五、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的状况，并做好记录。

六、此刻你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？

兴趣小组活动记录（十二）：

活动资料

未来城市的交通

地点

教室

活动准备

十字路口观察、乘一次公共汽车，获得堵车、拥挤等体验与印象。

活动目标

引导学生注意周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。

活动过程

1.教师介绍城市的交通问题及自己的体验。

大家谈谈自己的经验。充分注意到有关交通各种问题。

2．讨论：“怎样解决交通问题”。引导学生谈论遵守交通规则很重要，人们不能随便横穿马路，车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道，车辆在桥上绕行，地上地下都通行……减少地面交通拥挤。

3.向学生介绍一些单双日开车，单行道路线，还有确定一些车辆晚上才可进城等措施，都是减少交通拥挤办法，使车辆行驶又快又安全。

4．绘画：未来城市里的交通，启发幼儿用图画表现解决交通问题的设想。

兴趣小组活动记录（十三）：

地点

教室

活动资料

画秋天

活动目标

1.逐步培养儿童的观察潜力。

2．观察并了解秋天树木的色彩变化。

活动准备

教师范画、色彩不一的树叶。

活动过程

一、导入

师：此刻我们正处于什么季节呢？（秋天。）

师：秋天给我们什么样的感觉？（学生讨论回答。）秋天的色彩你的感觉是什么样的？

二、新授课

1．秋天来了，你是怎样明白的呢？从哪些变化发现的？

2．树木在秋天有什么样的变化呢？

3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。）

4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学生进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。）

三、进行创作

要求：1.画一幅关于秋天的树的画，画面组合要得体。

2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。

四、学生创作，教师巡回指导

五、作品展示

将自己的作品拿上台来进行讲述自己的秋天是什么样貌的。学生进行互评。

兴趣小组活动记录（十四）：

活动资料

我设计的花车

活动目标

培养幼儿的观察力、想象力、创造力。

活动准备

收集旅游节花车巡游的资料、图片。

活动过程

一、讨论：

1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？

2、与我们平时望见的车辆有什么不同？

二、我们来做个花车设计师，设计一辆秀丽的花车。

三、讨论：能够设计怎样的花车？

四、设计草图

1、提示学生花车的设计不必须像我们平时见到的车辆。

2、鼓励学生发挥想象设计不同的花车。

五、讲评

我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。

兴趣小组活动记录（十五）：

活动资料

小手变变变

活动准备

油画棒

活动目标

1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。

2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。

活动过程

一、导入

伸出你的手，你的手能变什么？

二、出示范画手形图

1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手转成其他东西。

2.出示范画（图二）：

这是我变的孔雀，你会变什么？

3．能够这样竖着放，也能够横着放。（图三）他能够转成什么？

4我又变了一只鸡，你会变什么？

5.我们除了伸直手指放，还能够任意弯曲几个手指。看我能够这样放。（图四）

6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）

三、示范、讲要求。

原先我们的小手这么能干，这些手形都是怎样变到纸上去的呢？

老师来示范一遍，讲解注意点。

四、作画

教师指导，开始作画，

五、展示作品

兴趣小组活动记录（十六）：

活动资料

画小猫钓鱼

地点

教室

活动准备

白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。

活动目标

1.与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。

2.能够用自己喜欢的方法表现主要主角的外形特征和情绪变化。

活动过程

一、导入

教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？

二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。

教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上能够画些什么？怎样画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？

教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为能够怎样画？故事是在什么地方发生的？怎样来表现？

教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一齐制作连环画？

三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。

教师注意提醒幼儿根据故事资料表现主要主角和情节。

四、总结评价。

教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。

兴趣小组活动记录（十七）：

地点

教室

活动准备

彩笔

活动资料

画旅游画面

活动目标

1．启发学生用绘画表现旅游的快乐情景。

2.培养学生的想像力和组织画面的潜力。

活动过程

一、导入

小朋友们，你出去旅游过吗？

交流旅游中快乐的事。

怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对，把它画出来和好朋友一齐分享。刚才有小朋友说：“和爸爸妈妈坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在公园里看到漂亮的风景，你也把它画下来……

二、提出作画要求。

1．旅游时让我开心的事情很多，这天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。

2．我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。

3.比一比谁画得和别人不一样？

三、学生作画，教师指导。

1.鼓励学生大胆想像，合理布局。

2.帮忙潜力差的学生组织画面。

3.引导先画好的学生轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画。

四、作品欣赏与讲评。

兴趣小组活动记录（十八）：

活动资料

书法比赛

活动过程

俗语说得好：文如其人，意思是，一个人字的好看与否，与这个人的性格有很大的关系。可见，字写得工整、美观，会对这个人产生很大的影响。这就要求我们加强字的练习，在学习中注重字的基本笔画和间架结构，争取写出好的书法作品。

一、活动目的：

1、进一步提高汉字的书写水平。

2、养成良好的写字习惯。

二、活动准备：

1、在教室里布置各种书法作品，营造一种书法文化氛围。

2、准备关于汉字基本笔画和间架结构的复习资料，以及笔、纸、字帖等比赛用品

3、推荐两名同学负责主持这次活动。

4、各小组选出一名评委。

三、时间安排

第十四周（1课时）

四、活动过程：

1、请有经验的同学介绍学习书法的重要性。

2、同学参观名家名作，并讨论如何才能写好字。

3、每人写一张小楷，一小时内交卷。不准描红、临帖

4、评委评出一、二、三等奖。

5、展出获奖作品，并由书法爱好者进行点评。

五、参考资料：

笔画的正确写法应当是：

横，起笔稍重，中间稍轻，收笔时稍重并顿笔；

竖，要写得直，不能向一边倒；

点，起笔较轻，力量逐渐加重，收笔时稍重并回一点笔；

撇，起笔稍轻，逐步加重，捺时稍重，再轻轻提笔；

折，在折前向右上方45度稍提一点笔，然后略加重力量向右下方45度顿笔，稍回笔，再运笔；

捺，运笔向右下角，起笔轻，逐渐重，捺时再重些，再轻轻收笔；

钩，起笔稍重，运笔稍轻，钩前稍回笔，提笔果断；

挑，稍回笔向右上方45度迅速挑笔，挑笔要迅速、果断。

活动效果

良好

兴趣小组活动记录（十九）：

活动资料

印手画小鸟

地点

教室

活动准备

彩色笔、长卷画、小鸟挂图.

活动目标

1.运用学生熟悉的手做基础，让幼儿充分发挥想象力，鼓励幼儿大胆的表现，创作与众不同的画面。

2.培养幼儿对线描画的兴趣，感受线描画的独特魅力。

活动过程

一、以游戏猜谜的形式导入（小手）.

二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。

三、创作要求

把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。

四、学生作画。教师指导要点。

1.鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。

2.照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。

五、引导评价。

鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。

兴趣小组活动记录（二十）：

活动资料

成语故事比赛

活动过程

汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。能够说，成语以及成语故事是我国民族语言中的瑰宝，因此我们就应诊视它，学习它，运用它。开展说成语故事比赛，能够增长成语知识，掌握更多的常见成语，提高运用潜力，培养敏捷的思维潜力和应变潜力，同时来能够使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。

一、活动目的：

1、培养系统、连贯的讲话潜力，要求能较为生动地讲述材料。

2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用潜力。

二、活动准备：

1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。

2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。

三、活动过程：

1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间能够是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。

2、个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。

3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。

4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。

四、参考材料

鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、

四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解

春游总结（18）

活动效果

良好

兴趣小组活动记录（二十一）：

活动资料

画糖葫芦

活动准备

彩笔

活动目标

1．锻炼学生的观察潜力。

2．练习基本的圆形和其他几何图形的组合，以及对背景的添加。

3．让学生创作出属于自己个性的糖葫芦。

活动过程

一、教学导入

出示“太阳公公”，引起学生的兴趣。

“太阳公公的年纪很大了，每一天都在天空上看着小朋友做游戏，这天他想吃一种天空上没有的好东西。它酸酸甜甜的，这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友明白它是什么样貌的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。”

请幼儿给太阳公公画糖葫芦

二、新授课

1．太阳公公没吃过我们地球上的糖葫芦，小朋友们来为它介绍一下吧！介绍你所见过的所吃过的糖葫芦吧！（学生讨论介绍。）

2．吃过哪些形状的呢？

“太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候必须要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”

3．鼓励学生大胆想象，制作各种口味的糖葫芦。

“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”引导学生把画好的糖葫芦涂上各种水果的色彩

4．那么我们都在哪里吃到这些冰糖葫芦的呢？（鼓励儿童添加背景。）

三、学生创作，教师巡回指导。

四、作品展示

把自己的作品拿上讲台并做介绍，举手起来选取你所喜欢的一幅画，并说你为什么喜欢。

兴趣小组活动记录（二十二）：

活动资料

画大苹果

活动准备

彩笔或蜡笔

活动目标

1．认识色彩的纯度不同，即有鲜艳色彩和不太鲜艳的色彩。

2．进一步熟悉绘画工具。

3．色与色之间的简单联系。

活动过程

一、组织教学

二、导入

1．师：我们来猜个谜语：“皮儿有红又有绿，长在树上真秀丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”（答案苹果。出示课题——大苹果）

2．师：这天老师会带来和苹果有关的什么画呢？

三、新授课

1．首先用黑色勾线笔在图画之上画好两三个苹果的轮廓，最好将苹果画的稍微大些，留的空白小一些，使画面看起来比较饱满，然后用红色和绿色填苹果的色彩，怎样天色都能够。

2．再在苹果的周围画横竖线，任意一些。线条能够不直，但就应画得连贯流畅，一气呵成。同事，就应把苹果留意地空下来，区分前后的关系。

3．最后，选取4种自己喜爱的色彩填涂方格，注意留下必须的空白。

（教师一边解释一边演示。）

4．这就是老师为你们带来的苹果游戏了，大家也来试试。

5．学生绘画，教师巡回指导。

四、作品展示

学生将自己的苹果画拿上讲台，看哪个的画面效果更好，并让学生说说为什么？（可根据苹果的位置、大小、色彩的分布进行评价，还可根据背景的留白和色彩搭配来欣赏评价。）

兴趣小组活动记录（二十三）：

活动资料

飞向太空

活动准备

彩笔

活动目标

1.对神秘的太空有了解的兴趣。

2·在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。

活动过程

一、太空里可能有什么？

我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢？

在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。

二、飞向太空

这天我们来把太空中的神秘景物画出来。

提问：这幅画上什么最重要？（宇航员）

我在添画其他景物的时候需要注意些什么？在宇航员背后的景物怎样画？

小结：如果你画的景物被宇航员遮挡住了，画的时候要注意两边的连接，避免出现一边高一边低的状况。

三、相互欣赏作品，说说自己对宇航员的感情。

兴趣小组活动记录（二十四）：

活动资料

课本剧表演

活动过程

透过改编课本使学生能对课文进行深入了解，也能够激发学生的学习兴趣。

一、活动目标

1、加深学生对课文资料及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。

2、加强学生的表达潜力、表演潜力。

二、活动准备

学生自己选取故事性强的课文。

三、活动过程

1、学生对自己选取的课文进行改编，教师适当给予指导。

2、请选取不同课文的同学上台表演。

3、学生自我评价表演效果，全班讨论。

4、学生讨论透过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。

兴趣小组活动记录（二十五）：

活动资料

风儿的影子

活动准备

吹画用的材料：颜料、盘子、吸管、绘画用纸等

活动目标

1、结合学生对风已有的经验和感受进行交流，并尝试用吸管吹画表现风的特征。

2、激发学生大胆想象和创作的兴趣。

活动过程

一、导入

谈话：“风”是大自然中的一种自然现象，虽然我们看不见也摸不着风，但是，我们能够用眼睛、用耳朵、用我们的身体感受到风的存在。

二、创作吹画：感受风儿的影子

1．师引发创作欲望：请小朋友一齐来扮演风，用吸管吹吹，把五彩的颜料变呀变，看看风儿会把五彩的颜料转成什么。

2．作吹画，进一步感受风的特征。

3．分享、交流：我的风儿把五彩的颜料转成了~~~~~~

兴趣小组活动记录（二十六）：

活动资料

画小毛驴

活动准备

几何图形。

活动目标

1．掌握如何绘出小毛驴的各种动态。

2．透过对小毛驴的绘画来培养学生热爱小动物的情感。

3．学会自由的想象组织画面。

活动过程

一、组织教学

二、导入

师：（出示几个圆形，贴在黑板上。）同学们，你们必须明白黑板上的是什么形状，一齐告诉老师——圆形。是否有小朋友来为圆形画上几笔把它转成一样东西，什么都行。（学生进行体验。）

师：原先阿圆形透过你们的小手阿能够转成这么多漂亮的图案。那么吧圆稍微画的扁一些就成了什么形状呀？——椭圆。此刻利用这几个图形来进行拼贴，看能成为什么小动物。（教师出示毛驴的各个部分，打乱，让学生拼贴。）最后出示题目——小毛驴。

三、教授新课

1．师：可爱的小毛驴来到了这天的课堂，它就这天我们学习的主题。大家来为小毛驴想想它能够再绿绿的大草原上干什么呢？（学生讨论回答。）

2．透过大家为小毛驴的设想阿，老师明白原先小毛驴能够在大草原上干这么多的事情。那么吃草的小毛驴是什么样貌的呢？请同学上来移动小毛驴身体的各个部分来拼出吃草的小毛驴。（同样的方法拼出各种动态的小毛驴。）

3．同学们都很聪明阿！小毛驴能自己玩耍之外阿，其实他还能为人们做很多事情，像驮东西、拉东西什么的！是人类的好朋友、好帮手。这天我们就来画一画我们人类的好朋友吧！

四、进行创作

创作要求：（1）画出小毛驴们怎样在草地上奔跑、吃草、玩耍的。

（2）自由的进行组合画面，但是画面必须要充实。

（3）画面整洁，上色美观。

五、作业展评

让学生上台将画好的作品和其他学生分享，说说自己画的小毛驴在干什么。

兴趣小组活动记录（二十七）：

活动资料

画水生动物

活动准备

鱼的图片、彩笔。

活动目标

1.引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得持续水的清洁的情感。

2.透过探索活动，了解各种不同的水生动物。

活动过程

一、谈谈水生动物

1.老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？

2.启学生说说自己还明白哪些生活在水里的动物

3.丰富水生动物

老师介绍不常见的水生动物的名称与特征

介绍一些珍稀的水生动物如：中华鲟

二、讨论：关爱、保护水生动物

（一）出示“哭泣的鱼”

1、为什么这条鱼在哭？（幼儿发散讨论）

老师引入：要关心、保护动物

2、我们人类怎样保护动物？

（学生讨论，教师小结）

①不要掠杀、猎杀

②不喂动物吃有毒、有害的食物

③国家建立了保护区

④保护好动物生活的环境

总结：我们要做动物的朋友等

三、保护水资源

1.出示一幅污水与死鱼的图

问：这些鱼怎样死的？这些污水是怎样构成的？

水生动物要在什么样的水里生活？

2.我们该怎样保护水资源。

四、创作水生动物，布置环境“水生动物”

兴趣小组活动记录（二十八）：

活动资料

画大熊猫

活动准备

大熊猫图片、彩笔。

活动目标

1.能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。

2.增强爱护大熊猫的情感。

活动过程

一、导入

1．出示：大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面。小朋友们，瞧，这天老师给大家带来了哪位好朋友。这天这节课我们画大熊猫。

二、观察创作

1.让学生观察并讲述大熊猫的外形特征。

小朋友，大熊猫在干什么(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样貌阿？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）

2.教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

3.老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

1）大熊猫圆圆的大脑袋。

2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5）给大熊猫进行着色。

4．学生在绘画纸进行绘画。

1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮忙。

2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。

三、评价

对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达潜力和组合潜力。

兴趣小组活动记录（二十九）：

活动资料

造长城

活动准备

黑色水笔、油画棒，课件

活动目标

1．尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。

2．乐于参与造长城活动，为自己建造长城而感到自豪。

活动过程

一、欣赏讨论：

1．我们的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？

2.这是什么地方？长城建造在哪里？它象什么？

3.中国古代劳动人民为什么要建造长城？此刻的长城有什么用处？

二、讨论演示：

1.长城有的建造在高高的山上，有的建造在低低的山上？（先有山）

2.山顶上有什么，烽火台建造在哪里？烽火台有什么用处？（再建烽火台）

3.烽火台的两边是什么？（之后砌城墙，一块一块砌成，士兵打仗时能够隐蔽。）

4.为什么说万里长城万里长？怎样在一张纸上画许多山头呢？（尝试轮换从半山腰开始画背后的山头，越画越多，数一数一共有几座山？）

重点：从前到后画山，感知简单的重叠，半山腰开始画。

三、操作表现：

1.我们来比赛造长城，看谁造得最多，谁就是好汉。

2.先有山，再建长城。（画一座山，建一段长城。）

3.别忘了建造烽火台和城墙。（一块一块砖砌成。）

4.画到高峰处，启发绘画。(天空、云彩、士兵等)

四、分享交流：

1.展示画面，体验做个好汉。（数一数有几座山，建了多少长城）

2.激发学生长大了去登真正长城的愿望。

延伸：区域活动中，运用渐变接色的方法装饰山头。

兴趣小组活动记录（三十）：

活动资料

画杯子

活动准备

各种色彩、形状的卡通杯若干、彩色笔、蜡笔、图画纸若干张

活动目标

1.透过学习观察的技巧，培养学生的观察潜力和审美潜力。

2．培养学生大胆想象和动手潜力。

活动过程

一、谈话法激趣。

小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用我们是用什么来装开水喝的呢？

这天这节课我们就来画杯子。

二、展示若干漂亮的卡通杯。

老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：这是只漂亮的卡通杯。想一想，说一说，杯子能够来做什么？

谈话：杯子有这么多用处，你必须很想从那里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的色彩、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，我选取的杯子怎样认。

三、交流喜欢这个杯子的原因。

四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并说一说喜欢这个杯子的原因。

谈话：杯子有无“耳朵”，有“耳朵”的好处在于方便拿握，并且能够画上自己喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。

五、自由设计杯子画在画纸上。

要求：展开联想，画出自己想要的杯子。形状、大小、色彩，杯上的图案自由创作。

六、作品展示。

向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁……

兴趣小组活动记录（三十一）：

活动资料

报名选拔成员

活动过程

报名选拔成员

明确活动目的

确定组织结构，明确职责

布置准备学习用品等工作

每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸

准备优秀作文选的书籍

开放图书室，让学生借书阅读

活动效果

良好

兴趣小组活动记录（三十二）：

活动地点

教室

活动时间

20xx.xx.xx

参加成员

科技兴趣小组学生

活动资料

学会自制小贴画

活动过程

材料：各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔

准备：学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间

过程：将已经收集起来的贝壳放在一齐，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后思考需要改变色彩的贝壳，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。

活动小结

很好

兴趣小组活动记录（三十三）：

活动地点

教室

活动时间

20xx.xx.xx

参加成员

科技兴趣小组学生

活动资料

收集废旧物品

活动过程

材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线

过程：将棉线对折再对折，折成必须粗度作为灯芯，将牙膏壳剖开，减成10×10（cm）的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成了。

学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改善，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。

小发明。

第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。

活动小结

很好

兴趣小组活动记录（三十四）：

活动资料

收集废旧物品

活动过程

第一阶段：调查我们的生活环境。

第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：

小发明。

第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。

调查活动：1.调查校园的植物种类，查找资料，明白种植的方法。

2.在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。

3.调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。

4.收集雨水，用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。

活动小结

收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作.

兴趣小组活动记录（三十五）：

活动资料

阅读科技类报刊杂志

活动过程

1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。

2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。

3、学生开始阅读，作好记录。

4、学生之间互相交流感受。

5、透过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。

活动小结

学生透过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达潜力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！

兴趣小组活动记录（三十六）：

活动资料

制作万花筒

活动过程

1、在万花筒的底层你能够使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即能够利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片，（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不必须需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到能够在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。）

2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。

3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。

4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，能够随自己的想象力用秀丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，能够带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。

活动小结

快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还能够望见外面的景色呢！

兴趣小组活动记录（三十七）：

活动资料

食品卫生知识

活动过程

食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆内含皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后必须要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

饮用贴合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

活动小结

透过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了许多。锻炼身体的学生越来越多了。

兴趣小组活动记录（三十八）：

活动资料

参观果园

活动过程

这天第一次带着孩子近距离地参观果园。孩子的那股新鲜劲儿真是难以言表。果园到了春天，桃树上便长出一朵又一朵的桃花，远远望去，象一位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起舞、嬉戏着。走近一看，粉红的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不可言。走进桃园，置身于云霞之中，似乎自己在仙境一般。果园除了桃林之外，还有一大片油菜田。到了春天，油菜花像一群黄蝴蝶，一阵微风吹过，黄灿灿的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞。

桃树、油菜花固然秀丽，但是梨花更秀丽。到了春天，雪白的梨花开在了光秃秃的树枝上，树枝便不那么呆板了，充满了生机，变得像一位活泼乱跳的小姑娘。远看像一堆厚厚的积雪铺在枝头，不明白的人说不定还真以为那是冬天残留的雪呢！

活动小结

这天的活动最重要的是，因为那里的景色美不胜收，树木多，所以学生们重感受到了空气很清新。到了那里，一切忧愁都抛到了脑后，孩子们还能够坐在草地中，沐浴着柔和的阳光，嗅着花儿的芬香，享受着春天。同时唤醒了同学们热爱自然保护环境的完美心灵。

兴趣小组活动记录（三十九）：

活动资料

感受春天之挖荠菜

活动过程

春风送来了山野间荠菜的清香，我们仿佛听到了春的召唤，这天我带着科技组的学生迫不及待来到了田间。

雨后的土地松软柔和，散发着质朴的芳香，踩上去，软绵绵的，惬意舒坦。我惊叫：哇！这么多荠菜！蹲下就用小铲子飞快地挖着。同学们低下头四处寻觅，在哪呢？哪有阿？这不满地都是吗？蹲下来尽情挖就是了！学生们蹲下身来，在我的指引下，最后看到了一大片一大片荠菜。

原先，在孩子们的想象中，荠菜是绿油油的平铺在地上，眼前的荠菜却只是叶尖青绿，越往芯处，色彩越暗，变为浓重的墨绿，甚至透着紫，并且紧紧地贴伏在黄土地上，一点不起眼。

活动小结

荠莱一名荠。属十字花科植物。初春采其嫩苗作野菜食用，清香可口。此刻有的城市郊区经人工栽培作蔬菜的，棵虽较大，但香气差。清明前后采取带花的全草供药用，中药名荠菜花。

兴趣小组活动记录（四十）：

活动资料

观看地震的知识

活动过程

小孩子嘛，对动画片的狂热但是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：普通家庭平时要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，个性是减少不必要的非震伤害。最后，我们观看地震观察台。在那里我们了解到：其实地震也是能够测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。

活动小结