中学作文竞赛活动方案

中学作文竞赛活动方案（共11篇）

1.中学作文竞赛活动方案 篇一

中学上学期学科竞赛方案竞赛活动方案

一、指导思想

本着全面参与和更高更强的`原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。

二、竞赛领导小组

组长：z

副组长：z

成员：zz、教研组长、年级组长

三、竞赛工作小组

组长：zz

副组长：z

成员：z

四、考试时间：第15周

时间 年级 考试科目 考试地点(监考老师)

周一 中午 12：45—1：55 初一数学 四楼多媒体教室(1z)(2z)(3z)

五、考务要求

1.参赛人员名额分配如下：初一年级130人(生物100人)，初二年级100人(生物80人)，高一年级60人。

2.笔试科目命题老师请将试卷于第14周周四送教务处，交试卷之前确保试卷无误。

3.请监考老师提前10分钟到教务处领取试卷，进入考场组织学生以班为单位坐好，准备考试。考试中督促学生写好姓名，班级。考试结束后，并将试卷送教务处密封装订。

4.监考老师如果跟本年级安排有冲突，请跟年级组长协商解决。

5.阅卷工作由备课组长负责，严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束，请备课组长将成绩(excel表格)报教务处。

6.考试期间，请年级组长、教研组长进行巡视，请年级组长指派学生做好考场的卫生打扫工作。

六、奖励办法：

1.各年级一等奖人数=参赛人数×10%，二等奖人数=参赛人数×20%，三等奖人数=参赛人数×20%。计算过程中出现小数时，按四舍五入计。

2.工作人员根据实际工作时间，给予一定的加班补助。

2.中学作文竞赛活动方案 篇二

一、竞赛流程

竞赛分初赛和决赛两个阶段。

初赛:2009年9月1日—10月31日为征稿及初评阶段, 由各县、区 (市、区) 教育局组织评选, 推荐优秀篇目报《初中生世界》编辑部;

11月1日—15日, 由《初中生世界》编辑部组织专家对各地推荐的优秀作品进行复评, 11月20日左右在江苏教育新闻网 (http://www.jsenews.cn) 等媒体公布入围决赛的选手名单。

决赛:时间为11月28日9∶30-11∶30, 全省统一命题, 以大市为单位组织现场作文, 由《初中生世界》编辑部安排人员监考, 并邀请有关专家统一进行匿名评审。

二、征文题目

1.分担忧愁

2.隐痛

3.震撼

4.老爸老妈

三、征文要求

1.文体不限, 字数不得少于600字 (诗歌不限) 。

2.语言规范, 文风朴实, 要求写真话、抒真情, 要有具体可信的生活内容, 忌虚假编造、空洞议论和抒情。严禁抄袭。

四、奖项设置

竞赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名, 分年级评定, 颁发相应的获奖证书, 并向三等奖以上获奖学生的指导教师颁发“指导教师奖”。同时根据各地的组织情况, 评选优秀组织奖20名。特等奖获得者及其指导教师将获邀参加12月中下旬举办的本届作文竞赛的颁奖会。

3.中学作文竞赛活动方案 篇三

一、活动目的激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。

二、活动时间

2014 年3月26日

三、竞赛题。

竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。

三、活动设奖

奖次划分：一等奖：三人，二等奖：五人；三等奖：七人

四、参赛人员

七年级学生

五、活动组织

命题：李海萍

监考：张有照张慧婷张艳春

阅卷：李海萍

黄冈中学初中部语文组

4.中学作文竞赛活动方案 篇四

一、活动目的：

为了进一步加强学生间的交流，增强集体间的合作精神，充分展现学生特长，普及知识，启迪智慧，促进学生全面发展，特开展此次活动。

二、活动主题：团结友爱，互助共进，提高安全意识。

三、活动时间：2013年11月8日下午

四、活动地点：学校操场

五、组织工作

<一>、成立职能组

竞赛活动委员会

总指挥：刘艳英委员：于振芳郭红军 郭桂忠 郭俊光

1、赛题筹备组

组长：曹振营

职责：负责比赛所需的文字资料。如，预决赛所需的复习题，比赛用题的搜集整理工作。

2、后勤组

组长：耿颖彪组员：郭占军

职责：负责比赛现场布置以及所需道具、奖品的准备工作。

3、评审组

组长：于振芳组员：郭红军 钱慧敏张春芳夏书华王

振华

职责：A、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。

B、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。

4、计分计时组

组长：郭俊光组员：王鹏

职责：负责记录各参赛队的分数，排列名次书写奖品和在各环节中答题有效时间的把握。

5、纪律组

组长：郭桂忠组员：郭占军以及各班班主任。职责：负责组织各班学生入场，退场以及比赛中的会场纪律。6.宣传摄影摄像组

组长：孔卫平组员：谢朝珍

职责：负责宣传材料的整理，写作，报道。现场摄影摄像。<二>、活动内容及规则 竞赛规则

1、本次竞赛设有仲裁委员会负责监督整个比赛过程，并就有关比赛的题目或选手回答不准确的题目等有争议的问题进行最终裁决。主持人根据仲裁委员会的裁决决定是否给分。

2、比赛过程中，题目的颂读、口令的发出、时间的掌握、对错

以及加减分的判定由现场主持人执行。

3、每个参赛队只限三名队员上场，比赛过程中不得更换队员。参赛队员不得携带任何与比赛内容有关的书籍、资料上场，如有违反，立即取消该队参赛的资格。

4、队员在抢答、答题时，场上观众不得喧哗、提示或干扰。一经发现扣除所在班级10分。

5、本次竞赛题目形式分为个人必答题、集体抢答题、风险题三种。

a、第一轮个人必答题共18题，选手每人3题，共进行三轮，每轮6 题，答对一题加10分，答错不扣分，在主持人读完题目后30秒内必须回答完毕，超过时间当作不答题处理，不予计分，个人必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队其他队员不得有任何形式的提醒和补充，违者此题作废，不予计分，不予补题。（一号台——六号台

1号选手分别回答一题个人必答题为第一轮个人必答，依次进行2号、3号选手的个人必答题）

b、第二轮集体抢答题共20题，每组答对一题加10分，答错一题扣10分，在主持人读完题目，提示“开始”后，各参赛队方可抢答；没有提示“开始”即抢答的代表队，以犯规论处，扣10分；在主持人宣布台号给予答题权后，答题队必须在30秒内回答完毕，在30秒内如果队中有其他队员发现有错或者回答内容不全时，可以纠正和补

充，如在30秒内回答错误或未做回答的扣10分。

c、第三轮风险题共题，分20分题、30分题两个档次，每个档次各6题，每组题，共进行轮，由各队任选一个档次，答对加相应的分数，答错扣相应的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内回答完毕，回答时同队队员可以相互提醒和补充。

6、各代表队的基础分为100分，可倒扣，但扣分扣到0为止，不记负分。比赛以累计总分从高到低排出名次进行奖励

7、各参赛队员答题时必须起立，对准话筒回答问题，答完题后，以“回答完毕”结束当次答题。或者按照要求书写在小黑板上。

8、计分规则：根据现场监督及主持人评判。做好参赛队分数累计，最高者为一等奖得主，以此类推，设参赛队一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

9、如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须绝对服从竞赛仲裁的决定。

10、每班以三人小组形式组成一支代表队，通过班级推举一名，抽签二名。

11、以班级为单位，共计6支代表队。

六、活动流程

1、安排会场、整顿纪律

2、评委老师，各参赛队就座

3、组织比赛

4、宣布比赛结果

5、总结、颁奖

七、活动所需道具

1、桌椅、凳子若干

2、横幅一条

3、会场布置材料若干

4、音箱一个，麦克风2个

5、茶叶、纸杯、热水

6、现场奖励小奖品——糖果若干（用于现场观众补答时）

张鲁中学

2013.11.1

2012—2013年度张鲁中学安全知识

竞赛活动方案

5.作文竞赛活动方案 篇五

一、活动宗旨

为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。

二、活动时间

竞赛时间：2013年11月27下午第一节晚自习

三、参赛对象

八年级学生（每班抽取12人，共计24人参赛）。

四、参赛地点：学校会议室

五、监考：李凤兰（竞赛用纸为方格稿纸）

相关要求

①、字迹清楚，整洁。

②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。④、作文体裁不限，字数不少于600字。

⑤、正确使用标点符号，写规范字。

六、评卷：曹志昱、李凤兰、王平、郭云飞、周洁琼、张鹏飞

七、评卷时间：2013、11、27晚6:40

八、统分汇总成绩、书写奖状：张俊善

6.现场作文竞赛活动方案 篇六

活动方案

为进一步活跃校园文化氛围，促进校园文学的创作与繁荣，为学生搭建抒发情感、驰骋才华的平台，以营造良好的校园人文环境，学校特举行 “民族团结一家亲”主题现场作文大赛，现将有关事项通知如下：

一、活动领导小组：

组长：牙合甫副校长 副组长：阿米娜·克衣木

成员：中学双语语文组、汉语组老师们

二、参赛对象

六年级至高三双语各班级选派6名写作水平出色的学生参加比赛。

三、参赛内容与要求

1、请各语文和汉语老师进行广泛的发动和指导，并提前确定决赛选手，请提前上交参赛学生名单。

2、比赛维汉两种语言同时进行。一个班六名学生当中三个用维语、另三个用汉语写作。

3、竞赛命题现场分发，选手根据要求进行现场写作。提倡用新的视角、新的形式、新的思维写自己关注的主题。

4、写作时间为60分钟。请参赛选手提前5分钟到比赛场地，按号入座。

5、竞赛使用统一的稿纸，参赛学生自带蓝、黑色圆珠笔、碳素笔或钢笔即可。

6、参赛者写清参赛者的班级、姓名、编号；密封线外只写题目及内容，不能出现真实班级、姓名等信息。

7、大赛要求选手写肺腑之言，抒真挚之情。若出现抄袭、背范文等现象，取消评选资格。

四、竞赛时间

2016年12月8日

17：30—18：30

五、竞赛地点

阶梯教室

六、评选方法

所有参赛作品按年级组进行评选；评委由评选工作小组成员组成，对作品实行混编密封评选。

七、奖项设置

6-7年级设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名 8-9年级设一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名 高中年级设一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名

八、奖励方法

获奖学生名单将予以张榜公布，并颁发奖品；

九、监考人员及评选人员

监考人员：玛丽娅·牙合甫，热比娅 评选人员：

第一组：章玉菲，美丽干·牙合甫，阿依夏木 第二组：吾甫尔·依拉英，高亚汗，古丽艾山

十、场地布置、摄影：阿米娜

柳树泉农场学校教研室

7.创新作文教学竞赛活动方案 篇七

一、竞赛时间：

1、初赛：11月29日-----12月3日

2、复赛：12月7日

二、竞赛地点：鸡场坪民中

三、参赛老师：

第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东

第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣

第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒

四、1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。

2、复赛取前三名予以奖励。

3、复赛评委待定。

五、赛课要求：

1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。

2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。

8.2010年下期作文竞赛活动方案 篇八

为了落实《第六届中小学校园文学大赛通知》文件精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校作文竞赛，具体方案如下：

一、组织机构：

竞赛委员会主任：曹绍礼

竞赛委员会副主任：李崇禧胡汉富

竞赛委员会成员：全体语文教师

一、参赛对象：全校学生

二、参赛时间：第13周星期3全校作文课时间

三、组织形式及要求：

1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。全体语文老师评选出各班一等奖后经老师指导修改送县参评。

3、递交时间为第13周四（11月25日）下午4：30。

四、奖项设置：

各年级分别设一等奖2名，二等奖8名，五、选评要求：

要求主题鲜明，贴近生活，内容健康，积极向上。小学生应征作文字数在200至500字左右，初中学生应征作文字数在600字以上

六、竞赛题目

1作文竞赛总主题是“感恩”，标题自拟，体裁不限，取材不拘内容健康向上，具有思想性，创造性。

2、初中组也可以另选：1明天我在哪里.2蛙声。3自然给我的启示。4走进_____深处。5在那_____地方。6不曾改变的是_____.。7触摸_____.。8如果失去了农村。

七、评阅教师：全校语文教师

八、评阅时间及地点：

时间：11月25日（星期4）下午4：30

9.中学作文竞赛活动方案 篇九

——茭陵中心小学半命题作文竞赛活动方案

一、竞赛目的：

读书是一种乐趣，既可以愉悦性情、排忧解躁，更可以获取知识，扩展视野，陶冶情操。此次征文比赛，旨在培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，丰富大家的课余生活，拓展知识面，同时提高同学的阅读和写作能力，进一步推动我校读书活动的开展，形成读书氛围，营造书香校园，建设和谐校园文化。

二、参赛对象：

三到六年级学生，分为甲、乙两组（甲组为1-3年级，乙组为4-6年级）。

三、竞赛要求：

1．题目：那一次，我＿＿＿＿

2．提示：一部名著、一个故事、一句名言……也许会在我们心中烙下难以磨灭的印记，激励我们不断克服困难，成就自我。让我们拿起手中的笔，写下自己“与书为伴，快乐成长”的点点滴滴吧。习作文体不限，要求文章思想健康，内容积极。

3．字数设置：甲组：作文要求200－500字；乙组：作文要求400－800字。

4．作文格式为：第一行标明作文的题目，题目下面是学校、班级、学生姓名、指导老师姓名，再下面是正文。

四、参赛方式：

1．各语文老师要加大宣传的力度，动员学生全员参加写作，并在班内先展开初级评比。

2．甲组（1—3年级）每班择优上报5份优秀习作；乙组（4—6年级）每班上报8份。（作文稿纸由教务处统一设计，下发各班级。）

3．所有参赛作品上交时间为：下周三下午放学前。上报至德育处胡敏处，以方便我们及时组织评比。

五、其他信息：

1．评委：胡颖华、胡成亮、胡敏、李亮、赵洪亮

2．奖项设置：

（1）学生奖项：按各年级参赛人数一等奖10%、二等奖20%、三等奖20%设置。

（2）除此之外，本次竞赛还面向指导教师和学生家长分别设置奖项，分设

茭陵中心小学教务处

10.中学作文竞赛活动方案 篇十

一、活动目的

为弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国、爱美丽家乡的高尚情操，活跃校园文化氛围，根据自治区教育厅《关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知》精神，经学校研究决定，在我校学生中开展以“勿忘国耻 爱我中华”为主题的现场作文大赛活动。

二、活动主题：“勿忘国耻 爱我中华”

三、活动时间：2014年12月8日下午第八、九节课

四、活动对象：高二年级汉语言班学生。

五、活动地点：北楼阶梯教室

六、活动要求

1、学生报名工作由高中语文教研组负责。

2、各班选出3名优秀作文选手，采取现场作文竞赛模式（现场统一发放作文稿纸）

在规定时间内，提前10分钟入场。

3、本次大赛为非命题作文，题材不限，体裁不限，题目自拟。

4、可以讴歌伟大祖国、赞美可爱家乡、抒写美好生活、也可描绘缤纷校园。

5、字数2000字内，作文时间90分钟。

七、评审组

1、德育处协同高中语文教研组确定5-7名评委，并制定出具体的评分细则及评分表（高中语文教研组负责）

评委：

八、奖项设置

1、根据评委打分的最终成绩评出：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别颁发奖状和奖品。给辅导教师频发相应的辅导教师荣誉证书。（奖品和奖状由德育处提供，并加盖学校公章。）

九、注意事项

1、申请和布置活动场地（北楼阶梯教室）。（德育处吴丽红负责）

2、各班语文老师要提前做好学生的好宣传及准备工作，提前一天将参赛学生名单报语文教研组唐春艳老师处。

3、比赛期间安排专人拍摄照片，留作照片档案。

4、活动期间要求参与人员保持安静，要求活动负责人员做好维持秩序，处理好突发状况。

5、活动后期及时整理相关材料收纳归档工作。

且末县中学德育处 二〇一四年十一月二十六日

附件：

1、评分细则

2、报名表

11.小学作文竞赛活动方案 篇十一

一、活动意义：

作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出此次感恩励志讲演会的感受和点滴，将举办，本次四．五，六年级作文竞赛。

二、活动目的通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会表达。

三、竞赛形式：命题作文

三年级参赛题目：我学会了__________

如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活„„回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。四年级参赛题目：感谢__________

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

五年级参赛题目：我战胜了__________

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

_______

要求：

1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

2、语句通顺，叙事清楚。

3、字数400字以上。

四、参赛对象：

三至六年级每个班选送5 名学生作品。

五、时间：11月17日

六地点：远程教育教室

七、阅卷教师：教研组，教导处

八、比赛方法：

学生的优秀作文的稿纸由教研组事先发放，生将修改后的作文誊写在上面。

九、活动机构

组长：屈亚飞

副组长：赵华张巧梅

组员：张艳玲张万存沈宁冯海娇

十、获奖标准

（各年级各取前两名）