党校培训思想汇报优选参考

2024-10-11

党校培训思想汇报优选参考（10篇）

1.党校培训思想汇报优选参考篇一

教师培训是教师业务素质提升的关键，同时老师自身也可以得到更好地进修，那么参加完培训的老师们一般都会有什么感悟呢?下面是由文库网小编为大家整理的“优选教师培训后收获和感想参考模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

优选教师培训后收获和感想参考模板【一】

梦想是什么?托尔斯泰说，“梦想是指明的路灯，没有梦想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过，梦想不是我们儿时作文里的想象的完美职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的梦想，而真正的梦想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，愿意为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的梦想。

我的梦想又是什么?

毕业后去学校当了一名代课教师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自我的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热情，这，就是梦想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教师职业的崇高，却也体会到了自我的渺小。耳边也听到过同行的抱怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更加坚定了自我的决心。

经过参加这次短期培训，我学到了很多东西。教师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自我的教育梦想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到教师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章，我无法抑制自我的感动。没有崇高的教育梦想，没有锲而不舍地向梦想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎样能在自我的教育人生中创造教育奇迹?这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自我的一生去诠释的意义。

如今，在距离上我似乎离梦想更近了。而应对着它，我却觉得自我离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位即将走上教师岗位的教师，我汗颜，羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训教师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。郑宏教师讲述了如何做一个好教师，其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，仅有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王教师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自我的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情?如果教师自我不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书?

优选教师培训后收获和感想参考模板【二】

有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3.更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。

优选教师培训后收获和感想参考模板【三】

今日，我有幸听了王滨教授的教师心理健康讲座，对我来说真是意义重大，王教授的讲座使我受益匪浅，感想颇多，美国教育心理学家吉诺特说：“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人。在每个人的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不言而喻的，教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。

所以，为了更好地教育学生，教师自我首先必须是心理健康的人。，教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。教师的心理健康从根本上说还得由教师自我维护。一个优秀的教师应当能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自我的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自我一向处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。

身为教师，仅有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，到达新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地理解新知识，开拓自我的视野，也能使自我站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。从心理学的角度来讲，教师这一职业是如今最“开放”的职业。

他的工作得理解许多人直接或间接的检查和监督——学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等，以至整个社会。所有的这些人和社会团体都认为自我对教师的工作有评价的权利。对于教师应当怎样做，应当是什么样的人，他们都有自我不一样的观念和想法。

仅仅是与以上提到的这些人相处就可能让教师产生焦虑，不管是正常的焦虑还是神经过敏性焦虑。并且，教师自我心里也有“一杆秤”，随时随地都在监督着自我的工作，甚至比别人更严格、更苛刻。所以，教师应当树立正确并且稳定的自我概念。包括对自我身体、本事、性格、态度、思想等方面的认识，是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，把一个人的各种习惯、本事、观念、思想和情感组织联结在一齐，贯穿于经验和行为的一切方面。

正确认识自我，客观评价自我，合理要求自我，了解并愉悦地理解自我的优点和缺点，不给自我设定高不可攀的目标。同时，个体因为对自我更加了解，由己及人，也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然，这种心态对坚持心理健康是十分有利的。

教师应多学习，多理解新知识，以加强自身修养。教师也能够坚持收集有关他的教学效果和学生学习情景的资料。帮忙教师提高教学水平，更清楚地明白是否到达了自我预定的目标。

教师对失败的看法是自我维护心理健康本事的中心因素。正因为教师是心理上“开放”的职业，失败和过错发生的机率就异常大。人无完人，每个人都会有错，每个人都会有失败的经历，关键是看怎样去认识和对待自我的失败。如果能从失败中吸取教训、总结经验，失败就是成功之母。并且能减少压力和焦虑的来源，更有利于自身的心理健康。

比如，一个对自我的教学本事充满信心的老教师对学生家长和社会上其他人员对课程提出的不一样意见会处之泰然。与教育界之外的人谈论关于课程的时候，他心态平衡，语气坚定，因为他明白自我是一个有本事的教师，他明白自我在说些什么。他清楚地明白，自我对问题的直接接触更多，因而对整个教育形式也就有更客观的把握。他从实际工作中建立起来的安全感不会受到影响。

因为学生对他友好而不失尊敬，因为他帮忙差生并真的使其成绩上升，因为他客观地明白教学中的失败是不可避免的。事实上，正是因为他能理解这些失败，并从中总结经验，才有如此大的心理能量来勇敢应对失败。教师应当正确的认识和评价生活中所谓的“失败”。也能够说是适时当一下阿Q。

教师在学生面前应控制自我的消极情绪，不把挫折感带进教室，更不要发泄在学生身上。教师觉得在工作中受到了委屈，很自然地容易把气发泄在座在自我教室里的学生身上，因为学生常常就是让他们受委屈的“罪魁祸首”之一。本来，适当地刺激一下捣蛋学生的自尊对矫正学生的问题行为可能是有效的，然而教师在情绪激动的时候很难把握好这一尺度，常常就可能伤害学生，也破坏了自我在学生心中的形象。如果教师是因为自我遇到了挫折而烦躁，并且所以而斥责学生，学生们是能够意识到的。

他们不仅仅不愿再尊重教师，听教师的话，还可能会报复教师。如果不良情绪积蓄过多，得不到适当的宣泄，容易造成心身的紧张状态。这种紧张持续时间过长或强度过高，还可能造成心身疾病。所以，教师也应当选择适宜的时候、合理的方式宣泄自我的情绪。情绪的宣泄能够从“身”、“心”两个方面着手。“心”方面如在适当的环境下放声大哭或大笑，对亲近和信任的朋友或亲人倾诉衷肠，给自我写信或写日记。“身”方面如剧烈的体力劳动，纵情高歌，逛逛街，买点自我喜欢的东西等等。还能够出门旅游，从大自然中使自我的情操得到陶冶。

其次，学生的心理健康也十分重要。心理学研究证明，每一个学生都有很大的潜能，都有可能成为优秀者，天才人物，主要是看后天的教育与影响而我们作为教师，在平时的教学中应当注重发挥学生的潜能，为学生的发展创造必要的条件，让其充分的发挥出来。

在课堂教学中，教师要注意观察学生的实际情景，有意识的培养学生的优势，并注意培养和克服学生的劣势。注意发挥学生的优势，能够促进学生的智力的开发，也要注意采取激励的办法，记得有位学者曾描述这样一个公式：学生的学习成绩=本事×激励，让学生看到自我的优势均，自信心增强了，就会促进智力的发民展，对于后进生，我们更要坚持发挥优势的原则来处理问题，对后进生更应当要多看他们的优势，使用权其能够顺利发展。

经过此次学习，我感受颇深。要想真正做到为人师表，还要不断提高自我的人格魅力，使自我具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质，真正成为学生学习的榜样。

优选教师培训后收获和感想参考模板【四】

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境；要引导教师向优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。

学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日，扎根边远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。

象他们那样用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过师德师风的教育学习，我对开展的师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长__指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。

另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

地方教师多次调资而我们八年如一日工资不变的条件下，坚守岗位，勤奋工作，扎实完成教学任务，保证我校教育教学健康有序的发展。应该说我校教师队伍是一支忠诚于党和人民教育事业的队伍，是一支热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，注意引导学生德、智、体、美全面发展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比较，离教师职业道德规范的要求还有一定的距离。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

优选教师培训后收获和感想参考模板【五】

我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，异常是谌贻琴部长的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短暂的学习培训和自我的工作实际谈谈一下自我的心得体会吧！

体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。

爱是教育的灵魂，爱是塑造完美心灵的力量。教师应当怎样爱自我的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮忙。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。仅有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能到达最佳的教育效果。我们仅有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，仅有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的理解本事，同时又要正视他们的理解本事。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的本事得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不一样、年龄不一样、生活环境不一样、智能组合等都可能会有所不一样，所以，对孩子进行道德教育时，要采取易于未成年人理解的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自我要求自我，自我监督自我，对自我的行为进行控制。仅有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，构成道德认识。

体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这

两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德体此刻我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，能够毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生。相反，后果不堪设想。所以作为教师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中进取探索，以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要细心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。

今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从此刻做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好；未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神礼貌建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。

2.入党积极分子思想汇报优选参考篇二

尊敬的党组织：

青春是美丽的，一个人的青春可以是平庸无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌的成年。

党是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。

从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条青春的道路上，我不断努力，不断向前，为的是那面心中的旗帜，一个20多年的梦。

从第一次递交申请书，到每一篇思想汇报的形成，我的心灵都受到了极大的震撼，思想也随之升华。

在经过今年的全总业余党校学习后，我对党有了更深刻的认识，虽然了解到生活中有些党员会玷污党组织的光辉形象，但是从来没有想到过会在自己的生活中碰到，期间有些气馁，甚至失去了对组织的信任。

经过与老同志，先进老党员的交流，我的想法得到了改变，不能因为个人的问题而失去了对组织的信任，加入组织只是形式上的问题，关键是要在行动上，思想上，严格要求自己，服务社会，力所能及发挥自己的特长。

通过一段时间的学习和总结，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名真正合格党员的差距的重要性。

近期我参加了中直机关十大杰出青年的报告会，学习了他们的先进事迹，感触很深。

在同各位书记，先进分子的交流中，我能感觉到他们的伟大和无私，而我作为我院的职工团支书，却做的很少，青年人应该是社会发展的未来，应该有崇高的追求，拥有崇高的政治追求，积极入党，积极地投身于社会主义中国的现代化建设中。

作为一名入党积极分子，首先应搞好身边的关系，而不仅仅是青年人的关系，大家有一个和谐的发展环境，互相催促上进，为了学院美好的明天共同奋斗，而不应该是无所追求，我明白了只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党。

入党之所以是我的人生追求，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。

所以我作为入党积极分子仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机，不论组织上是否入了党，都要做到在思想上真正入党，并且按照党员标准严格要求自己，以实际行动争取入党。

我会定期向组织汇报我的思想情况。

努力做好本职工作，在生活中严格要求自己，以实际行动向组织靠拢。

此致

敬礼！

汇报人：xxx

入党积极分子思想汇报优选参考模板【二】

尊敬的党组织：

时间过得真快，从递交入党申请书开始到现在已经有一年时间了，在党组织的关怀和老党员的指引下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下。我感到无比的荣幸能够成为一名入党积极分子，也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。在工作期间，我积极参加每一次学习讨论，认真聆听校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的理想、目标、性质、党员的标准等重要思想。针对党最终目标实现的必然性、长期性问题我们曾展开讨论，对教师入党的条件以及如何争取做合格党员这一问题我们也进行了深入的交流，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训我还不能从最深最高的层次上去领会和感受各种要旨，但这足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。我认为，正确的思想是指导行动的前提。通过这次的学习讨论我更加坚定自己的观点。全心全意为人民服务，对于共产党来说，不只是一种口号，它还是一种实际行动，一种艰巨的任务。我们还应该在实践中不断用切身的体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。

通过学习讨论，我意识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习、认识只是停留在表面，了解肤浅。甚至有时会认为贯彻执行党的方针政策对于教师主要是理论的学习，参加党的实践活动是毕业以后的事。本着做合格老师的标准，认真学习了合格党员的标准。从其他同事的观点中我也得到了不少启示。以后的工作中我要做的很多，但是我会坚持到底——以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想来指导自己的行动。每次参加了老党员讨论，我有了自己的初步计划。做好身边的每一件小事，积极参加社会活动、集体活动，以达到加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。同时提高自己的学习能力和实践能力，通过不断学习文化知识不断提高自己的素质和业务水平。

在科学发展日新月异的今天，不学习就会落后，国家的发展就会令人堪忧。作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的业务水平。为了提高社会适应能力，我会拓宽自己的知识面，加大阅读量和阅读面，不仅是自己努力，还要用自己的行动影响大家，和大家共同进步，经常交流工作经验，主动帮助老师和学生。

此致

敬礼

入党积极分子思想汇报优选参考模板【三】

敬爱的党组织：

时光飞逝，这一学期即将结束，我的思想始终随着党的精神不断追进步现将本人思想汇报如下：

一、学习：

我们面临的是一个加速变化的崭新世界，作为一个积极要求入党的青年教师，如何才能适应教育教学改革的要求，担负起自己在学校工作中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，我想不断学习是现代青年必不可少的生活内容。

理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。自己还学习了《新党章》、《新时代党的知识读本》及学校下发的材料。通过学习，提高了自己的政治思想水平，坚定了马克思主义的信仰，坚定了社会主义的信念，用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

二、思考：

学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我的行动。我想作为一个要求入党的现代青年不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。学校的发展需要实践，自己教育教学水平的提高需要实践，靠一步一个脚印的实干。目前教育处于改革的关键时刻，发展大方向已定，目标也非常明确，最重要的是落实，更新教育观念，使各项措施得到贯彻。

三、工作中注意的几个问题：

1、善于运用理论知识，分析问题、研究问题、解决问题。凡事都要问几个为什么?他讲的是否有道理?哪些可行?哪些不行，独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。

2、学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导，不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙，引导他们确立正确的信仰和价值取向。

3、在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。在今后工作中，要努力结合学校的办学思想，注意积累，勤于思考，将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合，努力钻研教材，提高自己的教育教学水平。

4、提高工作效率。

党组织在工作中给予我更多的帮助，以更高的标准严格要求。

此致

敬礼！

汇报人：xxx

入党积极分子思想汇报优选参考模板【四】

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，以自己的实际行动来严格要求自己，努力向党组织靠拢，从一名共青团员到入党积极分子，继而可以转预备党员，感到十分荣幸。在这样一段漫长但又短暂的时间里，跟着我们党走，现汇报如下：

作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。

首先，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以书山有路勤为径，学海无边苦作舟的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

其次，我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。

从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和毛泽东思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和毛泽东思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和毛泽东思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照要求为人处事。加强自我修养，应该从我做起，不以恶小而为之，不以善小而不为，切实按照要求去做。一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，在社会主义两个文明建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。最后，坚定共产主义信念，认真学习通过开展各项学习、工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践——认识——再实践——再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。

要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。

此致

敬礼

入党积极分子思想汇报优选参考模板【五】

尊敬的党组织：

通过在党校学习，让我在理论上更进一步地了解了党的宗旨，党组织的原则纪律，党员的义务等。然而，理论虽是各种学习中很重要的一部分，但将理论应用于实践才是理论的真正价值。因此，在这些学习的过程中，我们必须得停下来考虑，就己所能，我们该如何做一名合格的入党积极分子?

我想，要做一名合格的入党积极分子，一种意识必须有------合格的入党积极分子至少是一个以合格的党员身份要求自己的人。也就是说，中国员的义务是我们所必须遵守的思想行为规范。加以概括即如下：

首先，思想上，一要认真学习理解党的思想、方针、政策及纪律要求，并积极加以贯彻实施及对人民群众的宣传。二要真正意识到在以后的为人处事过程中必须真正做到吃苦在前，享乐在后，努力保证人民群众的利益高于一切。总之，要在思想上积极向党组织靠拢，坚决为党为人民为国家而努力。

其次，行动上，一要对党对国家忠诚，严格保守党和国家的秘密，坚决为保护国家和人民的利益而努力。事实上，当代青年人的保密意识并不强，前几天中国网上一篇文章报道说，现在有一部分网民的保密意识很差，比如有些人会在一些网络地图上标注出自己所知的中国重要水利电力设施、通信设施甚至军区的地理坐标，这事实上就是地理信息泄露，构成了国家安全上的隐患。大部分乐此不疲的人却在此过程中一点相关危机意识也没有，而网络又因其覆盖面大，信息量多而难以管理控制。因此，努力加强当代青年的保密意识是万分重要且刻不容缓的。二要切实多做自我批评，努力提高自身的素质及为人民服务的本领。当今世界，国与国之间的比拼很大一部分也是人才力量的比拼，想我泱泱华夏并不缺少高才生，却并未在人才领域展现出其尖端庞大的风采。究其原因，人才流失等暂且不说，我想大部分高校生毕业后满足于安稳生活水平而不求更深更远的学习、不考虑继续发展以更好地为祖国为人民服务，也是不可忽略的一方面。因此，我想作为一个入党积极分子，多做自我审视，努力提高自己各方面的能力，尽可能地在自己学习工作的领域有所创新突破，以务实地为国家建设与发展做贡献才是我们更该认真考虑的东西。

总之，成为一名合格的党员积极分子不是一蹴可就的事，这需要我们一点一滴长期坚持去克服自身的不足，逐步达到。也是我们入党积极分子重要的成长历程。

此致

3.党校入党积极份子培训题参考答案篇三

第一章

1、中国共产党是哪一年成立的？答：1921年

2、马克思主义理论体系包括哪些部分？答：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义理

论

3、近代中国，中华民族面对的任务是什么？答：国家独立、民族解放

4、中国共产党诞生的条件是什么？答：马克思主义的广泛传播，为中国共产党的建设奠定了思想基础。

新文化运动为适合于中国社会需要的新思想的传播开辟了道路，为五四爱国运动作了思想准备。中国工人阶级的发展壮大，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。

第二章

1、政党有什么功能和作用？答：功能：（1）首先是表达民意，整合利益的功能。（2）夺取政权和巩固政权，行使国家权力。作用：（1）凝聚阶级的利益要求和政治意识。（2）集合发展阶级政治力量（3）影响和领导社会政治生活。（4）培养本阶段的政治骨干分子政党不仅仅是阶级利益的代表者，而且是特定的阶级政治社会化的重要机构。（5）影响国际政治和国际事务。

2、中国共产党的性质是什么？答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3、中国共产党的核心地位是怎样逐步形成的？答：（1）党的工人阶级先锋队性质决定了党的核心地位（2）党的核心地位是时代和人民的选择

4、中国共产党的先进性从哪些方面表现出来的？答：（1）中国共产党是由先进分子组成的；[构成人员的先进性]（2）中国共产党是由先进的理论武装起来的；[指导思想的先进性]；（3）中国共产党是按照民族集中制原则建立起来的；[组织制度的先进性]（4）中国共产党是以实现共产主义为奋斗目标；[奋斗目标的先进性]

5、中国共产党的宗旨是什么？答：全心全意为人民服务

6、中国共产党怎样全心全意为人民服务？答：（1）牢固树立科学发展观。（2）密切联系群众，牢固树立马克思主义的群众观。（3）为群众办好实事，树立公仆形象。（4）廉洁自律，同消极腐败做斗争

第三章

1、中国共产党的最高纲领是什么？答：中国共产党的最高纲领即最终目标是实现共产主义。

2、共产主义包括哪几个阶段？答：社会主义、共产主义

3、我国正处于哪几个阶段？答：社会主义初级阶段

4、社会主义初级阶段的基本纲领是什么？答：（1）建设中国特色社会主义经济（2）建设中国特色社会主义政治（3）建设中国特色社会主义文化（4）构建社会主义和谐社会（5）建设社会主义生态文明

5、为什么说党的纲领体现了党的先进性？答：（1）党的纲领是党诞生的标志（2）党的纲领鲜明的体现了党的性质（3）党的纲领是党的各方面水平的综合反映，识别一个政党的性质，首先看党的政治纲领（4）党的纲领统一了全党的思想和信念，是党自身团结和统一的保证

6、怎样认识和处理党的最高纲领和最低纲领的关系？答：最高纲领是原则，指导方针。而最低纲领是需要近期达成的目的，所以只有完成最低纲领才能完成最高纲领

第四章

1、中国共产党的指导思想是什么？答：中国共产党以马克思列宁主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想

2、毛泽东思想的精髓是什么？答：实事求是

3、中国共产党在第几次代表大会决定将毛泽东思想作为党的指导思想？答：74、邓小平理论的精髓是什么？答：解放思想，实事求是

5、为什么说邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物？答：因为邓小平理论是在以邓小平为核心的党的第二代领导集体，在领导全国人民进行改革开放的社会主义现代化建设进程中，运用马克思列宁主义，毛泽东思想的立场、观点和方法。在总结历史经验的基础上第一次系统的回答了中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题，实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次飞跃。

6、“三个代表”重要思想的本质是什么？答：立党为公，执政为民

7、什么是科学发展观？答：科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思列宁主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相称又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。

8、怎样全面贯彻落实科学发展观？答：（1）始终保持经济的理性增长（2）全力提高经济增长的质量（3）满足“以人为本”的基本生存需求（4）调控人口数量的增长（5）维持、扩大和保护自然的资源基础（6）集中关注科技进步对于发展瓶颈的突破（7）始终调控环境与发展的平衡

第五章

1、中国共产党的组织原则是什么？是谁第一次明确的提出民主集中制的概念

答：民主集中制；列宁；

2、民主与集中是什么关系？答：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，是强调民主集中两个方面相互依存，相互制约，相辅相成，结合成一个有机的整体。讲民主不能离开集中，讲集中不能离开民主。

3、中国共产党吧民主集中制写入党章是第几次代表大会？答：第五次

4、为什么说党的纪律是维护党的团结统一，完成党的任务的保证？答：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的规则，是维护党的团结统一，完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线、规范立场的行为规则，是党最重要的纪律是党的全部纪律基础。党组织对违反党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、治病救人的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。各级纪检机关检查机关切实履行党章赋予的职责，加强对党的政治纪律执行情况的监督检查，严肃查出了一批违反对党的政治纪律的党员、干部，有力的维护了党的团结统一，为促进社会和谐稳定，推动经济社会发展提供了有力保障。

5、民主集中制的四个服从是什么？答：（1）党员个人必须服从党的组织（2）少数服从多数（3）下级组织必须服从上级组织（4）全党各个组织和党员必须服从党的全国代表大会和中央委员会

6、民主集中制的基本原则是什么？答：（1）党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。（2）党的各级领导机关除他们派出的代表机关和在非党组织的党组外，都由选举产生。（3）党的最高领导机关是党的全国代表大会和他所产生的中央委员会（4）党的上级领导要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题（5）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度（6）党禁止何形式的个人崇拜

7、纪律的特点？答：（1）党的纪律是统一平等的纪律（2）党的纪律是自觉的纪律（3）党的纪律是科学的纪律

8、如何坚持党的政治原则？答：（1）必须承认客观实际（2）必须认识客观实际（3）一切从实际出发（4）必须按照客观规律办事。（5）坚持实际是时间真理的唯一标准

第六章

1、中国共产党的思想路线是什么？答：解放思想，实事求是，与时俱进

2、坚持党的思想路线的目的和最终落脚点是什么？答：

3、坚持党的思想路线的核心是什么，为什么必须一切从实际出发？答：核心是实事求是；因为客观实际不能臆造，但是可以认识，只有认识客观实际并作为检验真伪的标准。

4、加强和改进党的作风建设，为什么必须把思想建设摆在首位？答：

5、党的作风建设的核心问题是什么？答：保持党同人民群众的血肉联系

6、党的三大优良作风是什么？答：

7、怎样理解解放思想、实事求是、与时俱进的辩证统一关系？答：（1）实事求是是基础和核心。（2）解放思想是实事求是的要求（3）解放思想，实事求是是与时俱进的基础和前提（4）与时俱进是解放思想、实事求是的标准（5）三者相互联系，共同构成党的思想路线。

8、为什么说践行党的思想路线就是坚持马克思主义的基本观点和基本方法

9、坚持党的群众路线有什么重大意义

（1）践行党的思想路线就是坚持马克思主义的基本观点和基本方法（2）践行党的思想路线，是顺利完成历史赋予的伟大使命，推动改革开放深入发展的重大保证（3）践行党的思想路线，是使自己成长为合格的社会主义劳动者和接班人的保证（4）践行党的思想路线，是保持党的先进性的需要。

第七章

1、党章规定什么人可以申请加入中国共产党？答：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”。

2、共产党的起码条件和基本条件是什么？答：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在党的一个组织积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费，可以申请加入中国共产党”

3、党章规定共产党员的八项义务和八项权利是什么?答：八项义务：（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议、学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋带头作用。（3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献（4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的的两面派行为和一切阴谋诡计（6）密切联系群众，向群众宣传党的主张，于是同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益（8）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。八项权利：（1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论（4）在党的会议上有根据的批评党的任何组织呵呵任何党员，向党组织负责的揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（5）行驶表决权、选举权，有被选举权。（6）在党组织讨论决定对党员的党纪为他或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他做证和辩护。（7）对党的决议和政策如有把不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至向中央提出。（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

4、预备党员与正式党员在权利上有什么不同？答：预备党员在预备期间，除了没有表决权、选举权和被选举权外，其他义务和权利同正式党员一样。

5、共产党员为什么必须牢固树立共产主义理想信念？必须坚持党和人民利益高于一切？答：（1）

一、必须坚定共产主义的理想信念，才能保持共产党员的先进性。

二、党员干部坚定理想信念，才能有精神动力谨防思想庸俗化。

三、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是党员先进性的当代要求。四、三个代表”是转型期理想信念建设的强大思想武器。

五、党员干部要做坚定理想信念的模范。（2）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这是党章要求党员必须履行的义务之一。中国共产党是各族人民利益的忠实代表，它除了人民群众的利益之外，没有自己的特殊利益。共产党员从入党的那天起，就应该确立个人利益服从党和人民的利益的思想，把党和人民的利益摆在高于一切的位置，随时准备为党和人民的利益作出最大牺牲。这是共产党员先进性的具体表现，也是共产主义道德的最高表现。当然，党员也有个人利益，只要是合理要求，就可以向组织提出，党组织也应当主动关心和解决。但是，必须摆正个人利益的位置，不能离开党和人民的利益去追求

个人利益，更不能因为个人问题一时未能解决，就埋怨党组织或影响工作。共产党员还必须做到吃苦在前、享受在后，克己奉公、多做贡献，绝对不准假公济私、损公肥私。这是共产主义精神在日常生活、劳动和工作中的具体表现。每个党员，尽管能力有强弱、贡献有大小，但这一点是可以做到而且必须做到的。能不能坚持党和人民的利益高于一切、个人利益服从党和人民的利益，这是检验一个党员有没有党性、是否确立了共产主义世界观的重要标志。

6、怎样理解共产党员永远是劳动人民的普通一员？有权对党的工作提出批评和建议？答：（1）党章第二条中规定：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。共产党员既是工人阶级的先锋战士，又是劳动人民的普通一员，这是统一的、不可分割的两个方面。党的事业对共产党员提出了更高的标准和要求。共产党员是工人阶级的先进分子，在改革开放和社会主义现代化建设中要发挥模范作用，在这一点上，不能混同于普通群众。但是，共产党员作为工人阶级的先进分子并不是高人一等，共产党员要永远保持劳动人民的本色，永远与劳动人民打成一片，永远把自己置身于广大群众之中，同劳动人民同呼吸、共命运，全心全意为人民服务。因此，共产党员不论职位高低，功劳大小，党龄长短，在任何时候都要保持劳动人民的本色，同劳动人民打成一片，都是劳动人民的普通一员。我们党是执政党，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众。党章强调共产党员要永远做劳动人民的普通一员，永远不脱离群众，有着更重要的现实意义。（2）党员有权以口头或书面形式对本地区本部门党组织、上级党组织直至中央的各方面的工作提出建议和倡议。保障党员的这一权利，对于发挥党员的主动性和创造性，增强党的凝聚力和战斗力有着重要的作用。每一个党员都是党的肌体上的一个细胞，细胞有了活力，党才能有强大的生命力。党的任务的完成、事业的发展，有赖于党员积极性的发挥。因此，每个党员都应以主人翁的姿态，站在时代的前列，关心党的事业，对党的各项工作积极地提出自己的建议和倡议，并在实践中努力开拓，勇于创新，发挥自己的聪明才智，为建设有中国特色的社会主义贡献力量。党组织要支持和鼓励党员对党的工作提出意见和倡议。党组织对党员提出的建议和倡议应认真研究，合理的应予采纳并告知提出建议和倡议的党员。对于改进党的工作有重要价值的，党组织应给予表扬或奖励。

7、怎样正确理解共产党员义务和权利的关系？答：党员的义务和权利是统一的。马克思说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”党员义务和权利相互联系，相互依存，相辅相成。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。包义务和权利对立起来，割裂开来，要求只享有权利，不尽义务，或是只要党员尽义务，无视党员权利的做法，都是不正确的。有的同志误认为，只尽义务不享受权利是党性强的表现。其实，党员在党内如果不享受应有的权利，也就难以切实履行自己的义务。例如，党员有执行党的决议的义务，如果受到阻挠，他不行使向党揭发检举的权利，那么他执行党的决议的义务也不会取得效果。同样，如果有的党员只想享有权利，不肯履行义务，那么他在事实上也会失掉自己的权利。例如，党员有被选举权，假如某个党员不履行应尽的义务，成为不符合党员条件的所谓“特殊”党员，就会丧失同志们对他的信任。他虽然还享有被选举权，但谁也不会选举他。因此，党员要想很好地履行义务，就必须正确地行使权利；同时党员要想充分享有自己的权利，也必须忠诚地履行党员的义务。

第八章

1、为什么党员的入党动机是否正确，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力？答：对于党组织来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。要纯洁党的队伍首先必须把住入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。

2、入党动机为什么是一个人入党的内部动因和动力？答：动机是一种发动和维持活动的个性倾向性。通俗

地讲就是为什么要入党，而有了入党的动机和动因，也就有了入党的动力。

3、入党积极分子为什么要经过一年的培养教育才能被列为发展对象？答: 入党积极分子必须经过一年以上的培养、教育才能被党组织列为发展对象，这是总结了发展党员工作的经验、教训，研究入党积极分子成熟的一般规律，并经过不少地方的党组织多年实践，被证明了的保证发展党员质量的有效措施。申请人党人被确定为人党积极分子后，党组织要根据他们的实际情况，对他们进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的基本知识和党的基本路线的教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律，明确党员的义务和权利；要帮助人党积极分子端正入党动机，树立全心全意为人民服务的思想，确立为共产主义事业奋斗终身的信念；要通过多种方法和途径，对入党积极分子进行认真考察。要做到这些，没有一年以上的时间是不可能的。所以，为保证发展党员质量，从经过一年以上培养、教育、考察的入党积极分子中选择发展对象是非常必要的。

4、为什么要树立正确的入党动机?答：(1）只有树立了正确的人党动机，才会有为党的事业而奋斗的思想，才能产生正确的争取入党的行为。正确的动机，是正确行动的精神推动力量。一个人树立了正确的入党动机，就能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，刻苦学好专业知识，成为德、智、体全面发展的“四有”人才；就能够在日常的生产、工作、学习和社会生活中，更加严格要求自己，起先锋模范作用，并且摆正个人利益与国家、集体利益的关系，逐步树立起为了人民的利益甘愿“吃亏”、“吃苦”的奉献精神。（2）只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。在新的历史时期，这种考验更具有重要的现实意义。革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨。危险的工作，甚至牺牲生命。而现在，党处于执政地位，国家处于和平的建设时期，这种情况使一些人看来，入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处，达到追名逐利的目的。因此，为了维护党的纯洁性和战斗力，党组织必须严格考察人党申请人的入党动机，在审查和考验中发现申请人党人的动机是否端正。只有树立了正确人党动机的人才能经受党组织和现实的种种考验，即使是考验时间较长也不会自暴自弃、怨天尤人，只会反省自己，继续努力；即使是自己的入党动机被人误会、曲解时，也不会动摇加入党组织的决心。（3）只有树立了正确的人党动机和具备了党员条件的人才会被吸收入党。因此，申请入党的人要想实现自己的入党夙愿，就必须端正人党动机，抛弃错误的入党动机。努力用实际行动去创造条件争取加入中国共产党。树立正确的入党动机是成为一名合格党员的先决条件，树立正确的入党动机必须做到：①要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、学习邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，提高对马克思主义建党理论的认识和对中国共产党的认识，明确为实现共产主义奋斗的历史使命。这是树立正确的入党动机的思想基础。②在行动中强化和实践自己的入党动机。即在实际工作和学习中，以努力为社会主义建设做贡献来体会党的全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的行为来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；以认真学习共产党员的模范事迹来增强自己对党的感情，激励自己的行动等。总之，就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动，来加深对共产主义和党的认识，深化正确的入党动机。③不断克服自己入党动机中不正确的成分，如：当党员光荣，在父母、亲友面前“体面”；当党员可以分配到一个好的工作，能晋升提拔快些，等等。入党申请人、入党积极分子必须明确，党员这一光荣的称号是与责任、奉献联系在一起的；人党若得到提拔、重用，只意味着为人民服务的责任更加重大，而决不意味着有了特权，可以谋取私利。要克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观。全心全意为党和人民勤奋学习和工作，以实际行动来端正人党动机。④主动靠拢党组织，同党员交流思想，争取党组织。党员对自己的教育和帮助。端正入党动机不只是入党前一时的事情，还包括人党后一辈子的事情。有的人组织上人了党，思想上并没有完全人党；有的人入党后放松政治理论学习和思想改造，革命意志衰退，甚至蜕化变质。因此，每个要求入党的积极分子都要有长期端正入党动机的思想准备，即使入党后也要继续努力，做到组织上、思想上人党，使自己成为一名名副其实的共产党员。

5、为什么党员标准具有原则性、时代性、具体性？答：

6、如何正确理解共产党员的标准？答：（1）共产党员的标注不能降低（2）共产党员的标注并非高不可攀（3）全面理解党章规定的党员标准（4）以党员标准严格要求自己

7、你怎样以实际行动争取早日加入中国共产党？（仅供参考）答：（1）从思想上端正入党动机，以实际行动争取入党。（2）加强政治修养，自觉抵制不良思想（3）加强专业课学习，奠定扎实的知识基础（4）积极实践为人民服务，严格要求自己。

第九章

1、党组织对入党积极分子的考察多久进行一次？答：《中国共产党发展党员工作细则（试行）》规定：“党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察。”

2、预备党员多久时间向党组织汇报思想、工作、学习等方面的情况？答：三个月至半年

3、新时期发展党员工作的“十六字方针”是什么？答：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展

4、发展党员必须坚持什么原则？答：(1)坚持党员条件的原则。(2)保证党员质量的原则。(3)坚持个别吸收的原则。(4)坚持入党自愿的原则。(5)发展党员要有重点的原则。(6)坚持“均衡发展、适度增长”的原则

5、为什么说发展党员是党建设的重要工作？答：发展党员工作是党的建设的重要组成部分，是贯彻落实党的路线、方针、政策的组织保证。党支部是党的最基层组织，发展党员工作是党支部的基本任务之一，是一项重要的经常性的工作，具有十分重要的意义。首先，这是党所肩负的历史任务的需要。其次，这是保持基层党组织生机和活力的需要再次，这也是广大入党积极分子的迫切要求。因此，党支部要把发展党员工作作为一项经常性的重要工作，要有领导、有计划地进行，每年都要制定工作计划，采取具体措施，加强对入党积极分子的培养、教育和考察，做到成熟一个，发展一个，保证发展党员的质量。

4.党校培训思想汇报优选参考篇四

总书记强调，领导 13 亿多人的社会主义大国,我们党既要政治过硬,也要本领高强。走进新时代，如何在学习中练就高强本领、成长为专业化干部，已成为摆在每名党员领导干部面前的时代课题。多年来，自己虽然在工作上兢兢业业，在实践中不断学习，但像这次能够暂离主管岗位、利用两个月时间专心学习的机会并不多。因此，内心十分感谢厅领导和组织上对自己的关怀与厚爱。回顾这段学习历程，深感在理论武装、思想作风、党性修养等方面得到了回炉淬火，对分管工作也有了重新思考和深刻认识。重返工作岗位，决心一如既往地加强学习、专注学习、学以致用，以专业思维、专业素养、专业方法在工作中奋楫争先，做建设新 XX 伟大时代的奋斗者、拼搏者、见证者。

两个月来，在党校的周密组织和精心安排下，在班主任和任课老师的严格管理和热情施教下，自己感受颇深、收获很大。可以说每一课都是一次很好的现场教学和思想启迪，深受启发；每一讲都是一道精神大餐和理论盛宴，极具营养。

一是坚定了理想信念。通过进修培训，再一次吸收到了马克思主义经典的思想力量，再一次汲取了党的理论精华，深刻理解了中国之所以走中国特色社会主义道路，是历史的选择，是当代中国发展的选

择，是中国人民的选择。在理想信念上，又一次受到了深入骨髓、沁入灵魂的思想洗礼，切实增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”。

二是加强了党性修养。通过接受党章党规党纪和领导干部道德品行教育，进一步固化了共产党人永恒的精神信仰和理想追求；通过参观红色博物馆和考察爱国主义教育基地，重温入党誓词和军民鱼水情深，增强了革命意志。特别是以“坚定理想信念，加强和改进干部作风”为主题，开展党小组和班级两个层面的党性分析活动，直面问题、查找不足、分析原因，深入开展批评与自我批评，保持了在理想信念、宗旨意识的清醒认识。

三是强化了使命担当。通过赴 XX 干部培训基地拓展学习,昆山之路、张家港精神和园区经验“三大法宝”给人以震撼。归来之后,紧接着接受了“ 全面振兴发展重大问题研究”的课程教学，不仅拓展了谋划发展的视野，而且更加坚定了加快发展的信心和决心。

四是提升了专业素养。通过开展“提高领导干部执政能力教育”,包括提高领导干部政治能力、依法执政能力和媒体沟通能力等课程,获取了许多建立在实践基础之上的真知灼见。通过参加结构化研讨、学员论坛、新知识微讲坛、读书交流和情景模拟教学等活动，促进了教学相长和学学相长。通过学思践悟，坚持理论联系实际，系统梳理和总结所分管的工作，分别撰写了具有典型意义的案例。感到个人的专业化思维、专业化能力均得到明显提高，找到了改进工作的方法、提升水平的方向。

在党校学习期间，除抽时间返回处内处理工作外，我一直在结合学习内容思考分管工作，努力在学以致用上寻求突破。结合我在党校期间的学习成果，决心在今后工作中紧紧围绕提高”上报率、采用率”这一重要要求，在推进信息工作供给侧结构性改革上下更大功夫，努力实现信息供给的质量变革、效率变革、动力变革,从而实现信息工作晋位争先。

一是强化系统思维。在信息采集上，更加注重源头活水，更加注重渠道建设，千方百计激发各部门做好信息工作的主观能动性和.最大潜力。在信息编报.上,不只基于信息源单位所报素材的简单删选，而是从总体上强化信息的功能定位意识;不只基于某个采编环节、某个专项要求的质量控制，而是实行采编全要素、全过程的闭环管理，以工程建设方法提升信息工作质效。

二是强化线索意识。用好现有的微信群、基层信息员微信群和部门信息员微信群等重要工具，最广泛、最快捷地捕捉问题线索,解决迟报瞒报顽疾;用好信息人员挂职学习、参加重大会议、查阅重要文件等有利条件，最便利、最精准地收集决策线索，提高上报信息的采用率;用好信商问难、专家问计、基层问需等调研手段,最专业、最深度地汇聚调研线索，提升信息服务的价值性。

5.大学生村官党校自我总结汇报参考篇五

1、扎实地做好20_年第二期新任公务员培训班班主任工作，坚持吃住在学校，全程陪同学员听完本班次所有课程，同时严格考勤管理，及时向分管校领导汇报有关班级管理和学员学习生活情况，尽力提高班级管理服务质量。

2、认真准备和精心组织教学，全年顺利完成民干班、中青班、十七届四中全会精神(村支书)班的教学任务，完成校领导安排到兴仁县委党校、晴隆县委党校和黔西南州信合系统入党培训的授课的安排，共讲授了专题五个，分别是：《不断推进马克思主义中国化时代化大众化》、《世情国情党情新变化与党的建设新要求》、《世情国情党新变化与农村基层组织建设》、《机关事业单位工作人员职业道德》和《中国共产党的性质解读》，参与主体班研讨和监考各两次，全年课时任务达到校专兼职教师平均课时以上。

3、抽时间积极参与相关科研活动，不断提高自己科研学术能力。全年共发表学术论文6篇(其中三篇公开，一篇核心);参与学术著作撰写两部，分别是《黔西南发展模式研究》(撰约两万字)和《思想政治教育前沿问题十问》(撰约五万字，预计本月底在中国社会科学文献出版社出版);参与20_年度黔西南州重大问题调查研究课题《黔西南州石漠化治理后续产业发展研究》(已完成、未结项);完成中共黔东南州委党校校级课题《国有企业下岗职工生存状态调查研究——以黔东南苗族侗族自治州为例》(已结项);申请校级课题“将‘贵州精神’融入党校干部教育体系的有效途径研究”获准立项。

4、认真仔细做好学报编辑部相关工作。学报编辑部全年共出版四期学报，本人全都认真参与并按处室领导的安排做好共工作，对安排的每篇校报来稿都认真审理，做好校报出版后的作者刊物、稿费的发放、邮寄工作。

5、借调到教务处期间，认真做好校党委和领导安排的教务处日常工作，做好第十七期中青班、第十三期县干班等主体班次的教学安排和考核管理工作，其间全程参与了第十七期中青班的校外考察(册亨县和望谟县)活动和“重走长征路”活动。

6、参加全省党校系统职工运动会篮球项目比赛。全省党校系统职工运动会是我第一次参加，虽然参会前的几天训练是很艰苦，不过还是坚持熬下来了。运动会虽然我们的队伍没有取得好成绩，但毕竟取得了单位在本项赛事上的成绩，而我自己也表现出了很好的竞技状态。当我穿上正装走在贵阳市委党校校园内与兄弟院校的同志交流时，毕节地位党校和黔南州委党校的领导居然都说：“您是黔西南州委党校的九号?”呵呵!

7、在西南地区党校系统主体班教学及学员管理工作会议中做好接待工作。虽然两天的工作很辛苦，可是也通过参与会议了解了来自北京、上海、天津等省级党校工作的先进经验，感觉许多地方的党校主体班教学改革和学员管理方式对自身以后开展工作还是很有帮助的——启发我设想了以后工作中可能要开展的一系列活动方案，不过这还得实践来检验看成功与否。

8、参与了我校建校60周年庆典活动。刚来工作不到一年就遇上学校60年庆典活动，其实很兴奋，本人也认真积极地参与了会务组、宣传组和后勤组的服务工作(全校一位同时参与三个组别工作的职工)，而且见到了前来参加庆典的黔东南州委党校领导和同事。不过有些许遗憾的是校庆当天下午单位派我去贵阳出差，没有机会参与校庆合影，也没有时间陪同黔东南州委党校领导和同事去安龙玩玩。

6.党校培训思想汇报篇六

我很荣幸能够成为入党发展对象的一员，并且进入党校第十二期培训班进行培训。在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨炼和提高。

这次的党课培训由好多老师为我们集中授课，印象最深刻的就是我们的班主任朱峰老师，她平易近人，上课方式有趣生动，他给我们讲述了她的人生经历，下乡进农田干活，每天都是这样的生活，他就不断思考甘愿过这样的生活吗，在高考重新恢复的那一年，她便努力学习考上大学，之后便跟着他的父亲进行党务工作。她的人生经历丰富多彩，虽然吃过苦，但他凭借着自己的努力有了现在的发展。朱老师从小是听着军歌长大的，对军歌有着不一样的感情，他唱的军歌感情丰富有对祖国和党组织的无限热爱。

我作为一名发展对象，在思想上和党建理论知识修养方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断努力学习，按照党章之规定来要求我自己，在生活上做到一个真正党员应该要做到的事情，决不能给组织丢脸。人无完人，每个人都不是十全十美的，但是我会在党组织的教导下改正缺点。我知道凭我现在所学到的知识以及得到的经验还很有限，但我会始终保持饱满的学习热情，认真学习理论知识和科学理论知识，与时俱进，执着信念，时刻发挥模范带头作用，向先进的优秀同志学习，培养责任意识。通过这段时间的学习，也使我进一步系统的学习了党的基本理论知识，使我更进一步树立入党的正确动机。“青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光”。我在了解了党之后，深刻体会了党的精神，并与党和国家产生深刻认同感，带着我深沉的热爱加入其中，奉献中闪耀青春!

7.党校学习培训思想汇报篇七

2006年1月6日至20日，身为6331工程首批下派干部，我参加了市委组织部、市委党校主办的“临沧市第一批选派干部培训班”的学习。至此，下派工作全部阶段都已进行完毕。回顾这短短15天的党校集中学习培训，虽然其间没有休息日，不免有疲乏之态，但是我还是非常珍视这次难得的机会，认真做笔记，不断地学习、思考和

总结。

我认为这次培训有以下特点：

一、内容丰富，结合实际，独具匠心，寄予厚望。这次

培训分8门专题课和8门讲座课。有党的十六届五中全会精神、坚持科学发展观、执政能力建设、民主政治建设、构建和谐社会、建设节约型社会、建设社会主义新农村、经济市场化与驾驭市场经济能力等专题；也有年轻干部要强化的七个意识、年轻干部如何树好形象、如何培养人文品味、临沧经济社会发展情况、党性修养问题等讲座。内容广泛、信息量大、知识含量高，从课程的设置上就可以看出组织和领导的匠心独运和对年轻干部的关怀、厚爱和期待，期待我们学有所得，学有所思，学有所用。

二、符合规律，指导性强。当农民、当兵和当村官阶段，相对来说实践性较强，而党校培训则是理论性的归纳、提炼。原创：http:///这符合科学的认识论规律，即从实践—理论—实践，对于我们今后的工作将会产生深远的影响。我不敢说通过十多天的学习就会令我的思想产生质的飞跃，但我开始笃信：生活中并不缺少大师，只是我们自己缺少谦虚的心态和包容的胸怀！孔子说，三人行必有我师，确实是至理名言。

三、本次培训教师来源广泛，有深厚的学术背景和工作积累，高规格、高水平。他们中既有各部门的领导，也有某个问题的专家，都可称得上是荟萃临沧一时之选的佼佼者，水平之高，自不待言。由于授课教师或有精深的理论功底，或有丰富的实践经验，讲得生动具体，思想的芬芳常常扑面而来，或引人深思，或催人奋进。而陈校长的儒雅之风，王部长的平民化风格，黄校长的以博统约，魁老师的民主新论（对我来说是新的）等等，老师们的个人风格和背后折射出的功力积淀、人格魅力，使我如坐春风，如饮甘霖，获益匪浅。我自诩读书为最主要的生活方式，然而他们广博的学识，常令我生发出井蛙之叹。他们为我树立了榜样和目标。

收获：

一、改变了固有的思维模式、学习趣味，扩大了理论视野。以前只知道就专业来看问题，就个人来看问题，本位思想严重。经过几个阶段的学习锻炼，学会了换位思考，超前思考，思维方式渐渐从线性思维向放射型和系统型思维转变，增强了历史感和社会感，产生了忧患意识和责任意识。

二、认识到实践的重要性。“非静无以成学，非学无以广才”、“终日而思不如须臾之所学”。这些话曾激励我努力读书，经过锻炼，我认训到还要从实践中学习，“实践出真知”。下派锻炼使我们学到了机关没有的东西，学到了不同的工作方法，丰富了基层工作经验，增强了为民服务的感情和能力。在实践中我们真正体会到了“密切联系群众”、“理论联系实际”、“大局意识”等观念的重要性。通过全方位多角度的锻炼，进一步加强了宗旨意识和群众观念，提高了党性修养。在建立团结和谐的支持性环境平台、注重细节的能力、团结交友的能力、协调关系的能力和工作艺术的能力等方面也有了新的认识和提高。

三、没有紧张与压力，就不能培养坚持不懈的精神。

“文王拘而演周易，孔子厄而作春秋”。逆境能激发人的的创造力。在部队时的体会较深。部队强调的是硬指标，“打得赢，不变质”是其追求的终极目标，一切训练和工作都围绕此目标展开。空谈无益，只有实干，必须付出血和汗的代价才能取得成绩。打靶、队列、战术等指标都是一目了然，无须浮夸，不能粉饰。

令我感触较深的是，现在机关上已经不再鼓励“带病坚持工作”，而部队仍在提倡“挺一挺”的精神，不准随意请假。他们的理念是：平时都不能咬牙坚持，还何谈战时的流血牺牲、为民奉献。我们参训的第一个星期，时逢流感肆虐，一传十，十传百，加上训练强度异于常人，拉伤韧带的有之，肌肉撞伤的有之，头痛拉稀的有之，痔疮肛瘘的有之，至于鼻涕口水，好在还有一身能默默承受一切的迷彩服……一时间伤兵满营，士气大衰。我们喊苦喊累，但没有一个人愿意退出，因为这是勇气和意志的较量，谁也不愿当懦夫。

通过军训期间的锻炼，增强了求实、拼搏的意识和不惧困难的勇气，使我体会到：命运全在搏击，奋斗才有希望；失败只有一种，那就是放弃努力！位列全球四大金融公司之一的美国摩根斯坦利公司，每年新招聘的员工都要参加海军陆战队的残酷的体能训练，结业的时候教官说：“从今天开始，我相信你们能够承受未来将要发生的一切。”我将以此自励，面对挑战。

四、纪律的重要性。军歌往往是军人核心价值观的凝练

表达。它可以起到统一思想、鼓舞士气、抒发感情等等作用。在部队里，我们每天最低限度都要唱五遍以上的军歌，喊“番号”（就是我们常听到的1—2—3—4和最高首长的训令）那就不计其数了，只要音量比不过其他连队，那可就惨了，站军姿、喊番号、跑操场、推迟吃饭时间…有的是硬招对付你，而且针对的都是整个集体。不跟你讲道理，也不跟你讲生理卫生，嗓子哑了只能自己解决，（军人服务部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脱销）但绝对不允许出工不出力。这样一来，南郭先生无所遁形，滥竽充数销声匿迹。

军队讲求集中统一，不讲等价交换，以服从命令为天职，对上级的命令，绝无讨价还价的余地，必须无条件坚持执行。纪律严明、令行禁止，是军人的第一要义，是军队的生命所系。

秩序，是理性的选择，是一个社会健康发展的保障。法治社会、和谐社会强调的都是一种秩序。军队的秩序性是最为突出的。囿于思考的深度，在这里对它的纪律严明、步调一致、令行禁止、团队精神、拼搏精神、政治教育的经常化等等优点和可移植性以及集中、刻板、缺乏创造等弊端及辩证关系不作讨论。我想说的是，军营锻炼让我震憾、给我启发最大的有一点，原创：http:///那就是它的思想和行为具有高度的指向性和确定性。也即是人民军队因应当代新军事变革而提出的两大主题：打得赢，不变质。我最看重的就是每个人都为了一个共同的目标而努力的态度和由此表现出来的勇往直前的精神，而且他们行为的驱动力普遍是出于一种自觉、一种需求。追求真理也应该有这样的精神。说到精神，又不禁想起国民性格、中国足球的疲软等现象及其根由，还是就此打住。

五、“团结就是力量”。这是一句歌词。这首歌人人都会

唱，而我感觉通过军营的锻炼，对“团结”和“大局”的体认可能会更加深一层。军人崇尚集体主义,思考问题总是从整体的角度出发,这既是传统,也是需要。比如队列训练讲究整齐划一，步调一致，一人出错，影响全局。至于战时，那就更需要张扬集体主义的大旗，才能在关键时刻为了国家利益、民族大义而舍生忘死。通过与战友们朝夕相处，一起学习、生活、训练，相互尊重，相互信任，团结互助蔚为风尚，集体荣誉感和大局观念得到了增强。这种团队精神的打造，友情的培养，完全是由汗水凝成，是无法用金钱来衡量的。而团结要靠共同的信念来凝聚，所谓“兄弟同心，其利断金”。总之，团结是大道理，不团结就没道理。

由于身份、年龄、知识、阅历的关系，我们对社会的认识、观察，视野可能会更开阔，但对确定目标、如何执行、保证效率、个人与集体、自由与纪律、意志和竞争等等问题的认识，未必见得就胜过那些年轻的军人，相反，我们还可能会从现实的合理性中获得坚持的理由而趋向另一种保守。总之，军训使我增加了思考的刚性与维度，因为，位置和角色的互换，都会有新的体会。

8.入党思想汇报,党校培训心得篇八

尊敬的党组织：

很荣幸，我成为第30期党员培训成员之一。在上一节的党课学习中，我了解到了中国共产党的性质和指导思想。其中十六大党章中指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这个概括全面而深刻地揭示了中国共产党的本质属性，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求。它体现了继承与创新相统一，党的阶级性与群众性相统一。这样表述党的性质，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党在全社会的影响力和凝聚力，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。十六大党章明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。”这是我们党经过20多年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策，也是十六大的最重大的历史性贡献。

在第二天我们小组进行了关于如何进一步端正入党动机，以实际行动向党组织靠拢的讨论。在我个人看来，正确的入党动机是全心全意为人民服务，一切为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。我认为有选择正确人生目的的人，才有可能有正确的入党动机。人人都有人生目的，只不过是人们的人生目的各不相同，从而导致人们不同的人生。

人生目的是人生的根本问题，是人生精神支柱的核心。只有树立了明确的人生目的，才能自觉地去创造人生、追求人生。所以我们要以实际行动向党组织靠拢，就必须在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生观！踏实立足本职工作，能够为祖国的建设贡献自己的一份力量，才能最大限度地做到为人民服务。

在新世纪，我们党面临着国际国内环境和党的队伍状况发生重大变化，我们党如何在新的历史条件下，经受住长期执政的考验、改革开放和发展社会主义市场经济的考验以及“西化”、“分化”的考验，给党风建设提出了很多新课题，这就要求全党同志必须强化执政意识、使命意识、责任意识和大局意识，自觉地认识和把握加强党的作风建设的重要性。党的作风关系到能否保持党的先进性；党的作风关系到全心全意为人民服务的宗旨；党的作风关系到党的执政能力和领导水平；党的作风关系到中国特色社会主义事业的成败。

我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正我的缺点弥补我的不足，要今后的学习中我会着重加强这方面的能力，以一个共产党员的标准要求自己，从不放松，牢记党的教导，不断进步，为我国的社会主义事业添砖加瓦，全心全意为人民服务，使自己早日成为一名真正的共产党员。

网络07-1

汇报人：

9.党校培训思想汇报——责任和态度篇九

敬爱的党支部：

不知不觉参加党校培训已经快一个月。而一个月来，从最初的王莉书记为我们开启党校培训，到校组织部的陈殿青老师为我们详细的讲解《入党的条件与程序》，再到陈雄辉书记为我们讲解的党员的权利与义务，接着蒋达勇老师讲解的党的纪律性和组织性，最后王莉书记给我们讲了党的性质、宗旨和指导思想。在这个过程中我不仅学习了党的基本理论知识，同时也了解到了作为一名合格甚至是优秀的共产党员应有的素质和品行。而在整个过程中让我学会一件很重要的事情，那就是认真且负责任。

最近，我们一个小组正在紧锣密鼓的进行一个课题的申报。一开始，导师叫我加入时，我非常的兴奋，终于有机会接触到实事了。然而，在真正进入课题时，发现有许多的事情与之前的设想不同，你不知道在一个团队中尼应该如何自处，如何做好自己的本分，并且明白自己承担的责任和团队其他成员对你的信任。开始的几天，接连熬夜。但是有的成员就不在，所以对整个团队造成了不好的影响。等到初稿出来了以后，就是一系列修改的问题，但是修改的几率非常的频繁，你会由一开始的激情四射，到后来的恐惧，所以昨天的会议我没有出席。小组长找我谈话，让我认识到作为团队的一员，甚至是其他成员的师姐，我应该以怎样的态度来对待这件事情，师妹又对这件事作何感想。而在我准备做这件事情之前，我完全没有考虑到，只是一味的自己认为，完全忘记了自己是处于一个团队中，自己在其中应该扮演什么角色，应该给其他成员一个什么样的榜样。而不是一个不负责任、不认真的反面例子。

在共产党这个大家庭中，同时也会碰到类似的事情，这就告诫我们应该以一种什么样的态度去对待一些看似微小的事情，但是他却在无形之中展现了最真实的自我。小事情中见大智慧，看小见大。作为一个合格的党员应该要有这样的洞察力，认真对待每一件事情，没有大小偏见之分。尽自己的全力去完成它，即使完成不了，也不要遗憾，因为你已经在过程锻炼了自己，你担负起了自己的责任，这就是最值得你骄傲的地方，也是你一直需要努力的方向。

10.党校培训思想汇报优选参考篇十

这次班主任培训，与众不同，受益匪浅。在这次培训中，我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更策略的规划。要当好一个合格的班主任就要从以下几方面来提高：

一、信任学生。

充分信任每一个孩子就要热爱每一个学生，不管他们平时表现怎样样，即使有不少毛病和缺点，也就应要相信他们，鼓励他们，为他们带给法杖的机会，从而增强他们的自信心。

二、尊重学生。

每个孩子都渴望得到别人的表扬和奖励，即使是后进生，也有自尊心和上进心。教师就应充分尊重他们的愿望，竭力保护他们的自尊心，用孩子乐于理解的方式激发其上进心，以满足学生自尊的需要。用孩子们喜欢的方式教育他们做人的道理，培养他们的情商，学会感恩。教育他们勇于承担过错，做一个诚实的人，并知错改错。

三、提高自身的基本素质和工作潜力，务必注重培训。

提高自身的基本素质和工作潜力，务必注重培训。培训教育者应当先受教育，要想做好班主任工作，务必努力培训。要胜任小学教育工作，教师的知识水平要做到“厚积薄发”，知识背景越雄厚，越能精要而浅出地教授学生知识。

教师们处于高科技高速发展的时代，各门专业知识的发展和更新速度都很快。此刻许多小学生的知视野都较宽，他们常常会在课堂上向老师提出许多新鲜的问题。

这对老师的专业知识水平就是一种挑战。因此，教师们教师务必不断用新的知识完善自我。要经常参加各种培训培训活动。平时多看些课外书籍，加强理论知识的培训。

四、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为一个对学生教育的身体力行的教育者，以心灵赢得心灵，就首先要求教师有爱心与童心。

爱，不是万能的，但是对于教育工作者来说，缺乏爱是万万不能的。教师的爱如何播洒在孩子的心中，则需要教师们拥有一颗童心，这样才能走进孩子的情感世界。

正如xx老师所说的：爱心与童心，是教师教育事业永不言败的最后一道防线。新的教育起点，作为一名班主任，爱心与童心也就应是教师教育教学走向成功的起点吧！

五、讲究技巧，掌握孩子的心理和需求，学会与孩子沟通，科学地认识学生的心理特点和规律，满足孩子多方面的需要，遵循规律办事。

走进学生的情感世界，消除师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们意识到老师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，敞开心扉畅所欲言，正是这样自然朴素的情感交流，思想沟通，使教师能准确地把握学生的思想脉搏，详细掌握学生的现实思想状况，为做好思想教育工作奠定坚定的基础，运用用心情感的感染性、激励性和动力性，善于动之以情，感化教育做到春风化雨，润物无声，教育是心心相印的话语，惟独从心里发出话语才能到达心的`深处，因此，只有真情和激情才能在教师与学生之间产生互相感染的效应从而使教师的教诲畅通无阻的滋润学生的心田。

班主任思维品质提升研修班培训心得体会优选参考模板【二】

周日有幸参加__班主任培训，聆听了专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学的管理方法，领会了一些解放自己的管理理念，使自己对优秀班主任有了新的理解。

一个班集体的建立，一股良好班风的形成，仅仅靠班主任的力量是不够的，因为班级里发生的许多事情同学们最了解。如果能培养班主任的得力小助手，并把他们有效地利用起来，让他们和班主任一起参与班级管理，既可以使班主任省不少心，又可以培养和锻炼学生的管理能力。

一个班级的好坏，小助手起着至关重要的作用。为此，我一直试着把班级还给学生，就是要为每个学生创造参与班级管理的机会，使他们在管理的实践中学会自主管理，在自主管理的活动中培养自我教育能力。

为调动每一个学生的积极性，使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班级集体中不可缺少的一员。在实际操作中，应该除了常设的班级干部岗位外，还应该增加若干个管理岗位，大面积、有计划地设置了小干部岗位。而我班现在班干部不敢设太多。只让几个有威信的学生管理班级，听了报告后顿时醒悟应让他们人人都有表现自己的才能、为集体服务的机会。班干部自己说了算，应多设置，提高学生参与管理的积极性，这样也可能促进提高他们学习，提高他们学习的积极性。

在我班，学习大组长是核心人物，他们肩上的担子最重。以座位为准，每四人为一个学习小组，一个学习小组中有一个小组长。四个学习小组为一个学习大组，一个学习大组配一个学习大组长。大组长既要负责作业的收发，每天负责对小组成员的各项作业进行检查，又要协助值日班长管好小组纪律，配合红领巾监督员监督自己小组成员的礼仪常规，带领小组成员做好值日工作。对作业不认真的同学，学习大组长要要求他将作业重做，对于作业中有错误的，学习大组长要指导他及时改正。对于违反纪律或礼仪常规的，学习大组长要及时提醒他改正，如有不听从劝告的，学习大组长要作好记录，对于表现特别突出或有进步的同学，学习大组长也要作好记录，并把当天的情况及时向班主任汇报。培训回来我立马把学习小组又分为两个小组，又推选了一位小组长，既减轻了四人一组大组长的工作负担，也提高了很多学生的积极性。从周一开班会以来，效果不错。我将继续坚持下去，并且要不断创新，否则学生有厌倦感，效果就会减弱。

得力小助手就像班主任一样，首先要严格要求自己，注重自己的言行，在同学面前起到表率作用。他们肯定会想班主任把这么重要的事情交给我，说明班主任信任我。我不能辜负班主任对我的期望，一定要尽心、尽职、尽力为班级的工作服务。这样，既锻炼了学生，又能帮班主任减轻一些负担，何乐而不为呢?

班主任思维品质提升研修班培训心得体会优选参考模板【三】

感谢领导的厚爱和家人同事的支持，让我有幸参加x省清徐县中小学乡村教师能力提升项目x师范高等专科学校班主任培训活动。期间，我学会了很多，也收获了很多。

七天的外出培训，充实而又紧张，我们参观了x两所名校，感受着名校浓重的文化气息，一草一木皆生命，一山一石皆有情，以美育德，让教育与美相遇。我们聆听了多位专家的精彩讲座，严清老师用幽默风趣的语言通过盘点、溯源、反思和展望四个方面揭秘了x教育的历史、现状以及发展，让我明白一方水土养育一方人，每个地方都有它特有的文化，我们不能数典忘祖、人云亦云但也不能固步自封，闭关造车。我们要沉下心来，潜心工作，时刻准备着，不断学习，不断探索！章小英老师以一个童话般的形式“铅笔的忠告，我们一起听”，让我懂得我作为一个班主任，要多读书，要学会借鉴他人的经验，学会聆听，用自己的人格魅力，自己的智慧去教育学生并对学生产生长远的影响。李庆明老师以朋友聊天的形式指导我们班级建设的思与行，做好家长教育、家庭教育；播种文明、开启文明之旅；带领学生泛舟书海、做一个故事的歌者；做好沟通，实现思想与思想的交汇，情感与情感的融通，心灵与心灵的唤起，实现班主任管理的大智慧。

在培训中，留给我印象最深的是潘健教授的《班主任的幸福的创生》的讲座。潘教授用质朴的语言、切身的班主任经验的事例告诉我们做班主任一定要幸福；做班主任是幸福的；如何做一个幸福的班主任，引起了我的许多共鸣，让我感慨颇多。

是的，幸福与痛苦相伴，当班主任会有更多的压力，更多的责任甚至会有更多的委屈，但当班主任的幸福也是随处随时可见的，会让自己的生活更加充实，会让自己有事可做并享受其中的乐趣。从每一个专家、校长身上，我都可以看到他们对教育的狂热，对学生的热爱以及谈到自己班主任工作中脸上洋溢着的幸福的笑容。那时，我也在想，学校集会，天空突然下雨，学生的第一反应是脱下外套披在你的身上，或者是走在大街上，老远会有家长或学生跑过来说“老师，你最近好吗?”并自豪地向别人介绍这是我的班主任老师时，这种感觉确实是幸福的，也是自豪的，自豪自己是一名班主任。正像教育学家李镇西的一句话“做老师，幸福比优秀更重要！”而这种幸福来自于心的幸福，需要我们去用心寻找，用心体验；需要我们不断积累，不断创造；需要我们沉下心来，潜心工作，创生班主任幸福，让自己的生命更加丰富，人生更加丰富！最后，让我用潘教授的结束语来结束我今天的分享交流会吧：

各位班主任，请你们一定要幸福，你们幸福了，就意味着学生幸福、教育幸福、家庭幸福、社会幸福、民族幸福。已感受到幸福的班主任，我祝愿你们幸福多多、幸福满满，还没有感受到幸福的班主任，我祝你们找到幸福的意义，体验幸福的内涵，创生幸福的路径，实现幸福归来的华丽转身，让我们一起走向幸福的康庄大道。

班主任思维品质提升研修班培训心得体会优选参考模板【四】

很荣幸参加了这次研修班的学习，聆听了多位x师范大学教授的讲座，从学生价值观的培养到依法履行班主任职责，从不同的角度诠释了该如何开展班主任工作，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何多形式地开展班级教育和管理。

从而促进班级的理想情操健康发展，培育出独具魅力的新一代接班人。

此次更看到了自己和优秀班主任们的差距，下面我就谈谈对开展班主任工作几点感悟和思考。

一、做具有健康价值观的班主任

价值观作为一种社会意识对个人和社会有着普遍的显著的导向作用。

在班级管理中，正确的价值观对学生的成长起促进作用。

老师是学生的楷模，我们的形象直接影响学生人生价值观的确立。

因此，我们要注意发挥教师在各方面的表率作用，在日常的教育教学中渗透积极的价值观，以培育他们在做人做事上的理想和操守。

所以，老师除了要培育学生对美好社会和人生的坚守和信仰，培养学生社会主义核心价值观，还要关注引导学生具备包容、豁达、独立、进取、勇敢、儒雅等品质。

培育学生的价值理性和积极的价值情感，指导他们解决个人生活中真实的价值难题，引导他们形成良好的、稳定的价值品格。