管理考核奖励办法

管理考核奖励办法（共17篇）

1.管理考核奖励办法 篇一

集团字【2011】 号

五九煤炭集团有限责任公司

关于对设备管理实行考核奖励的通知

集团公司相关部室、各子公司、各生产矿井：

《五九煤炭集团公司设备管理季度奖励办法》已由设备管理部制定完毕，现经集团公司批准发布实施，希认真贯彻执行。

二〇一一年四月十三日

后附：【五九煤炭集团设备管理季度奖励办法】

主题词：设备管理奖励办法 主送：（集团）公司所属各单位、部室

签发：周健审核：张国峰拟稿：张国峰五九煤炭（集团）有限责任公司2011年4月13日发1

五九煤炭集团公司设备管理季度

考核奖励办法

为调动各单位、各部门设备管理工作的积极性，发挥设备管理在煤矿安全生产中的桥梁和纽带作用，更好地为安全生产保驾护航，进一步促进集团公司事业目标的实现，经研究决定，制订设备管理季度考核奖励办法。

一、考核指标

（一）、提运安全：无提运安全事故、无二类机电事故；

（二）、对生产计划的保证程度：完成集团公司下达的生产计划；

（三）、设备管理水平：全集团设备管理达到90、5、1的要求，其中：

1、设备完好率90%以上；

2、设备待修率5%以下；

3、设备事故率1%以下；

4、防爆合格率达到100%；

5、固定设备必须确保台台完好。

（四）、设备管理制度：制度建设符合现场设备管理的实际需要，能够实现无缝覆盖，对提高设备管理水平有较强的指导作用和促进作用。

（五）、设备管理台账：台账建立规范，使用正常，管理有序，能够准确、及时、全面、系统地反映设备管理的动态和全貌。

（六）、设备选型：既科学合理又符合现场实际，能够满足安全运行、经济运行和均衡生产的要求。

（七）、设备安装、使用、调拨与反馈：确保集团公司所有在册设备安装正确，使用规范，调拨及时，手续完备，设备的使用、调拨信息反馈制度认真执行，没有出现任何疏漏和闪失。

（八）、设备档案管理：设备的使用、维修档案健全，设备大修、修理及配件加工实现了日清月结，健全了煤矿常用设备技术参数数据库，能够有效地为设备选型、考察、调研及招投标工作提供准确依据。

（九）、设备管理培训：举办设备管理专题培训班，对集团公司各矿井设备技术和管理人员进行了应知应会培训。

（十）、设备维护、保养与检修：设备的日常维护保养工作能够做到：制度化、规范化、精细化，设备管理符合以下要求：

1、设备台台上架；

2、每台设备都有铭牌、包机牌、完好牌；

3、零部件齐全完整；

4、安全防护设施齐全可靠；

5、能够做到“五不漏”，不缺油；

6、卫生清洁，无灰尘、杂物和喷浆料；

7、同一部位螺母、螺栓规格一致；

8、杜绝了失爆现象；

9、能够确保正常使用。

（十一）、电缆的管理：电缆悬挂合格率达到90％以上，标准如下：

1、不得缠绕悬挂在风水管路上；

2、距风水管路以上0.3M以上；

3、高低压电缆间距＞0.1M，高压与高压之间，低压与低压之间距离＞50MM；

4、信号、通讯电缆应在动力电缆之上；

5、必须使用挂钩，悬挂间距≤2M；

6、无交叉、落地、破皮、漏电现象；

7、无鸡爪子、羊尾巴、明接头现象；

8、6MM²及以上、长度在20M及以上的电缆必须两头压号。

（十二）、“五小”电器管理：合格率达到92％以上，标准如下：

1、零部件齐全；

2、声光设备完好；

3、不缺油、卫生整洁；

4、防爆面无锈蚀、不干燥、不失爆；

5、同一部位的螺栓规格一致；

6、必须悬挂牢固不落地。

（十三）、“三大”保护、风电及瓦斯电闭锁：装用合格率100％，信号、照明、煤电钻综保、电动机综保使用率达到100％，标准如下：

1、过流保护：

①过流装置完整齐全；

②整定值与设计值、标示牌相符；

③必须使用合格的熔片或熔芯。

2、漏电保护：

①检漏继电器动作灵敏可靠；

②辅助接地线应用总断面不小于10MM²的橡套电缆，辅助接地极

符合要求。

3、接地保护：

①每条巷道的总开关必须设一个局部接地极，三台或三台以上开关组成的配电点必须设置局部接地极；

②采掘巷道的辅助接地线采用40×2．5的镀锌扁铁，其他连接导线采用25×2的镀锌扁铁；

③接地极采用2寸钢管、长度为1.5M，钻20个不小于5MM的孔；

4、风电闭锁及瓦斯电闭锁：正常使用，灵敏可靠。

三大保护中只要有一种保护不符合标准要求，该设备即被视为不完好设备。

（十四）、矿灯管理：完好率达到95％以上，红灯率＜5‰。

二、奖励办法

1、奖励方式：采取“每月一考核、每季一兑现、年终一次表彰奖励”的方式，奖励以月度考核为基础，在每季结束的时候进行加权平均，分别计算出本季度综合考核得分。90分以上奖励；90分以下不奖励；

2、奖励范围：与设备管理工作有直接关联的单位或个人。

3、奖励标准：

（1）、集团领导：董事长、总经理、总工程师、其他副总、设备管理部长、总监、子公司经理等人员的奖励标准由集团确定；

（2）、设备管理室：主任3000元/季、工程师1500元/季、助理工程师1200元/季、技术员900元/季；

（3）、各矿矿长：3000元/季、机电矿长（机电队长）：2000元/

季；

（4）、各矿机电技术负责人1500元/季；

三、发放时间及要求：

1、在季度考核结束后20天内，由设备部根据考核结果和奖励标准安排专人做帐，报集团批准后，负责组织发放到相关单位或个人；

2、严格履行发放手续，负责做好发放记录，建立档案进行正规管理。

四、其他：本办法自下发之日起执行。

设备管理部

二〇一一年四月十三日

2.管理考核奖励办法 篇二

第一条为调动地方发展生猪产业的积极性, 进一步促进生猪生产、流通, 引导产销有效衔接, 保障猪肉市场供应安全, 根据《国务院关于促进生猪生产发展稳定市场供应的意见》 (国发[2007]22号) 有关文件及财政财务管理相关规定, 制定本办法。

第二条本办法所称生猪调出大县, 是指生猪调出量和出栏量符合规定标准的县 (县级市、区、旗和农场) 。

第三条本办法所称奖励资金, 是指中央财政预算安排的对生猪调出大县按本办法规定给予奖励的专项财政转移支付资金。

第四条奖励资金专项用于发展生猪生产和产业化经营。

第二章奖励资金的管理方式

第五条生猪调出大县坚持“引导生产、多调多奖、直拨到县、专项使用”的原则, 主要以统计系统公开发布的分县分年数据为基础, 对统计数据达到规定标准的县予以奖励。

第六条对达不到规定标准, 但对区域内的生猪生产和猪肉供应起着重大影响作用的县 (如36个大中城市周边的产猪大县) , 可以纳入奖励范围。

第七条奖励资金以生猪调出量、出栏量和存栏量作为测算因素, 所占权重分别为50%、25%、25%。分县的生猪出栏量、存栏量按前3年的数据进行算术平均。调出量按生猪出栏量扣除当地生猪消费量计算。

调出量=出栏数-当地消费生猪数量;其中, 当地消费生猪数量= (当地农村人口数×农村人均消费猪肉数量+当地城镇人口数×城镇人均消费猪肉数量) /平均每头猪产肉量。

第八条财政部根据每年地方报送数据及当年奖励资金规模等情况, 确定当年生猪调出大县后, 按奖励因素及各自所占权重计算, 将奖励资金直接分配到县。

第九条为增强产业抵御市场风险、维护消费安全, 对大型生猪产业化龙头企业 (含专业合作社) 实施整合生猪产业链, 引导产销有效衔接的项目予以支持。此项目由中央财政统一实施, 不包括下达至县级财政的奖励资金。

第十条奖励资金实行专款专用, 用途如下:

(一) 规模化生猪养殖户 (场) 猪舍改造、良种引进、粪污处理的支出。

(二) 生猪生产方面的支出, 包括养殖大户购买种公猪、母猪、仔猪和饲料等的贷款贴息, 生猪防疫服务费用及保险保费补助支出, 采用先进养殖技术等。

(三) 生猪流通和加工方面的贷款贴息等支出。

(四) 支持生猪产业化龙头企业实施自建基地、帮助合同养殖场 (户、合作社) 发展生猪生产, 建设猪肉产品质量安全可追溯系统, 改善加工流通条件等项目的支出。

(五) 规范无害化处理支出。

(六) 经财政部批准的其他支出。

第十一条奖励资金是具有特定用途的专项资金, 只能用于上述发展生猪生产及生猪产业化方面的支出, 不得用于部门基本建设、人员经费和公用经费等与生猪生产无关的支出。

第三章奖励资金的申报和拨付

第十二条财政部每年印发申报指南, 明确当年申报工作有关规定和要求。

第十三条各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅 (局) 根据申报指南, 组织本省的资金申报工作。

第十四条生猪调出大县奖励资金通过专项转移支付拨付到省级财政。省级财政在收到奖励资金后, 必须在10个工作日内拨付到县级财政及相关企业, 不得滞留、截留和挪用。

第四章奖励资金的监督管理

第十五条由省级财政部门牵头, 会同省级畜牧 (或农业) 、商务等部门对生猪调出大县奖励资金建立监管制度。对分县的生猪出栏、存栏和调出等基础数据进行动态管理, 跟踪数据变化, 使生猪调出大县奖优汰劣, 有进有出。

第十六条对弄虚作假、截留、挪用等违反财经纪律的行为, 一经查实, 按《财政违法行为处罚处分条例》 (国务院令第427号) 等有关规定进行处理, 同时将已经拨付的财政补贴资金全额收回上缴中央财政。

第五章附则

第十七条本办法自印发之日起施行。财政部印发的《生猪调出大县奖励资金管理办法》 (财建[2007]422号) 同时废止。

3.管理考核奖励办法 篇三

摘要：传统的理论考核无法有针对性地考核学生的实践应用能力。结合在教学过程中的体会，突出高素质、高技能应用型人才的培养目标，从课程考核改革的必要性、考核办法的改革思路、课程考核内容的设计等三个方面提出课程考核办法的方案。

关键词：前厅客房服务与管理；课程考核；考核内容

一、《前厅客房服务与管理》课程考核办法改革的必要性

《前厅客房服务与管理》课程是旅游酒店管理专业的方向和必修课程，在培养方案中定性为考试课。传统的理论考核，仅仅能考察出学生的理论知识掌握情况或是学生的突击记忆能力情况，无法有针对性地考核学生的实践应用能力，更无法实现培养出酒店所需的高素质高技能应用型人才目标。因此，对《前厅客房服务与管理》课程进行考核办法的改革势在必行。

二、《前厅客房服务与管理》课程考核办法的改革思路

课程考核办法的改革首先需要转变思想，要以促进学生就业为指导思想，要以考核学生能力和素质为考核观念，强调能力素质的提高，努力构建一个适应社会发展变化的更加科学、合理的课程考评體系；在考核中还要注重发挥考评的引导和激励的作用，努力促进老师教学方法、观念的转变，提高课程质量，增强学生的社会实践能力和适应能力。此次课程考核方式较以往方式有了一个重大改变，将以往以记忆为主的知识性考核转变到以测试实践能力高低为考核的考评。考核改革主要是改变原来以笔试为主转向综合方案制定与执行，并通过模拟或者实践的方式进行课程汇报，以达到考核与提高并重。因此，《前厅客房服务与管理》这门课程的考核采取过程性考核和结果性考核相结合的方式进行。

三、《前厅客房服务与管理》课程考核内容的设计

学习成绩考核是一个综合的过程，一定要要重视考核成绩的全面性、合理性及科学性。根据课程特点，《前厅客房服务与管理》课程的考核办法可以设计为：课程成绩（100%）=平时成绩×30%+理论考试×30%+实训考试×40%。

（一）平时成绩的考核内容和考核标准

学生平时成绩考核满分为100分，包括上课出勤、课堂讨论、课堂笔记和课后作业四项内容，其中上课出勤、课后大作业各占40%，课堂讨论、课堂笔记各占10%。其中，课后大作业教师可以布置酒店前厅或者客房的相关案例，给学生不同角色（大堂副理、基层面客员工），让学生小组讨论后将方案上交。教师根据课后作业完成的质量，给与相应分数。

（二）理论考核的内容和考核标准

理论考核内容的选取的依据是《前厅客房服务与管理》课程内容分布章节、课程知识目标、课程所需的学时和课程的重难点，每一章都应涉及，每一章也赋予相应的分值，以保证试卷的全面性、科学性。理论考核主要考察学时对前厅客房的基础理论和分析问题的能力。其中对于需要实训重点考核的章节如前台接待、中式铺床等内容，可以在理论考试中少涉及一些。

（三）实训考核的内容和考核标准

（1）散客入住1.礼貌问候、询问是否预定。2.如有预定，查找预定资料；无预定，推销房间（中、高、低档推销）。3.请客人填写登记表；并与其确认租房种类、费用、结算方式、退房时间。4.请客人出示证件，核对与登记表内容是否出入。5.填写入住联单；收押金；有无贵重物品寄存办理。6.填写房卡，递交房卡（钥匙）；介绍其用途，礼貌及祝福语。7.通知客房、送单；输入电脑。8.以上程序3分钟内完成。25

（2）团队入住1.与陪同确认团号、人数、住宿时间、用房数量。2.及时匹配该团预定资料。3.收取押金，贵重物品的寄存。4.给用房配套钥匙（卡）。5.办理登记时间，通知楼层，分房表交行李生，送单。6.输入电脑；以上程序2min内完成。15

咨询服务1.本市基本的旅游景点。2.本市的交通状况。3.酒店营业状况及收费等。4.下高速到酒店的交通路线。5.本市特色饮食及人文风俗。15

应变能力突发紧急事故的应对，刁难顾客的投诉处理。15

销售艺术1.房间销售。2.配套服务销售。20

项目要求细则

床单（27分）1.一次抛单定位。2.不偏离中线。3.床单正反面准确。4.床单表面平整光滑。5.包角紧密平整，统一式样

被套（9分）1.一次抛开。2.平整。3.被套正反面准确（抛反不得分）。4.被套开口在床尾（方向错不得分）

羽绒被（38分）1.打开羽绒被压入被套内做有序套被操作。2.抓两角抖羽绒棉被并一次抛开定位，被子与床头平齐。3.被套中心不偏离床中心。4.羽绒被在被套内四角到位，饱满、平展。5.羽绒被在被套内两侧两头平。6.被套口平整且要收口，羽绒被不外露。7.被套表面平整光滑。8.羽绒被在床头翻折45厘米。9.尾部自然下垂，尾部两角应标准统一

枕头（2个）（14分）1.四角到位，平整挺括。2.枕边与床头平行。3.枕头中线与床中线对齐。4.枕套沿无折皱，平整，自然下垂

综合印象（12分）1.整体印象：三线对齐，平整。2.操作过程动作熟练流畅，表现大方

4.管理考核奖励办法 篇四

第一条为加强山东省工商行政管理系统信访工作，努力促进信访工作的制度化、规范化，根据《信访条例》和《山东省工商行政管理系统信访工作暂行规定》(以下简称《信访工作

暂行规定》)，制定本暂行办法。

第二条本办法适用于对全省各级工商行政管理机关信访工作的考核。

第三条 考核内容与标准（100分）

（一）基础建设（40 分）

1、各市、县（分）局主要负责人高度重视信访工作，阅批重要来信、接待重要来访、督办重要信访事项；其他负责人按照工作分工，抓好分管工作范围内的信访事项办理工作。

（5分）

2、各市、县（分）局有信访工作领导小组；领导小组定期召开会议，听取信访工作汇

报，研究解决信访工作存在的问题。（5分）

3、各市、县（分）局在办公室设有信访机构或配备专职或兼职信访员；各科（处）室、所、直属事业单位配备兼职信访员。（5分）

4、各市、县（分）局设有专门的信访接待场所；向社会公布信访接待时间、地点、电

话、网址或电子邮箱。（5分）

5、为开展信访工作配备必要的电脑、照相机、录音机等设备和器材，提供必要的车辆、经费保障。（5分）

6、按照《信访工作暂行规定》建立健全并严格落实各项信访工作制度。（5分）

7、市、县（分）局信访机构能够认真履行指导、检查、督办和考核职责，促进信访工

作水平提高。（5分）

8、每年至少组织开展一次集中学习培训活动，不断提高信访工作人员的综合素质和业

务水平。（5分）

（二）信访事项处理（50分）

1、信访事项受理（15分）

(1)建立信访登记簿，对收到的信访事项按规定进行登记。（5分）

(2)根据信访事项的不同情况，对属于职权范围内的信访事项确定是否受理，并按照规

定书面告知信访人。（10分）

对属于职权范围内的信访事项不予受理或者没有按照规定书面告知信访人的，发现一

件，扣0.5分，扣完为止。

(3)对于可能造成社会影响的重大、紧急来访事项，未依法及时采取措施做好稳控工作，造成严重后果的，本项不得分。

2、信访事项办理（35分）

（1）按照法律、法规和政策规定，以事实为依据，重调查研究，做到事实清楚，证据

确凿，定性准确，处理恰当。（15分）

有下列情形之一的，本项不得分。

①对事实清楚，符合法律、法规、规章或者其他有关政策规定的投诉请求未予支持的；

②在处理信访事项过程中，作风粗暴，激化矛盾并造成严重后果的；

③将信访人的检举、揭发材料或者有关情况透露、转给被检举、揭发的人员和单位的。

（2）信访事项办理程序规范，按规定期限办结信访事项。（15分）

有下列情形之一，发现一件，扣1分，扣完为止。

①无正当理由未按规定的办理期限办结信访事项的；

②无正当理由未按规定报送调查情况书面报告的；

③未按规定程序办理信访事项的。

（3）认真执行工商行政管理机关作出的支持信访请求意见。（5分）

对拒不执行信访处理意见的，发现一件，本项不得分。

（三）信访统计（5分）

严格按照国家局和省局有关信访统计的要求，报送统计表和统计分析。（5分）没有按规定时间、表种向上一级机关报送信访统计表或统计表存在数字错误、指标遗漏的，发生一次，扣0.5分，扣完为止；

没有按规定向上一级机关报送信访统计分析或专题信访统计分析的，扣0.2分。

（四）信访事项卷宗（5分）

严格按照《信访工作暂行规定》和《山东省工商行政管理系统信访事项卷宗管理暂行办法》的要求，对已办结的信访件进行分类归档，能够做到要素齐全、装订整齐，统一保管。

（5分）

有下列情形之一，发现一件，扣0.2分，扣完为止。

1、卷宗卷皮、卷内目录项目漏填或书写潦草、难以辨认的；

2、卷内材料没有按规定整理、排列倒置、页号错编或漏编的；

3、卷宗装订不牢固的；

4、归档不及时或不合要求的。

第四条市、县（分）局有下列情况之一的，可在前条得分基础上加分。

（一）与本地信访局、同级职能部门建立良好的沟通协调机制的，加2分；

（二）利用现有信息网络资源，建立信访工作系统的，加2分；

（三）开展信访工作宣传，在国家级各类媒体中发表信访工作稿件的，每发表1篇加3分；在省级各类媒体中发表信访工作稿件的，每发表1篇加2分；在市级各类媒体中发表信访工作稿件的，每发表1篇加1分。本项加分最多不超过6分，且同一内容的稿件被多家媒

体刊发的不重复计分。

第五条全省系统信访工作考核按照分级负责的原则组织实施。省局负责组织对市局的考核工作；市局负责组织对县级局的考核工作。

第六条信访工作考核程序

（一）自查。市、县（分）局依据考核标准与内容对本单位信访工作情况逐项进行检查打分，并形成自查报告，经单位分管领导签字，加盖单位公章后，于每年11月底前报送上

一级工商行政管理机关。

（二）考核。省、市局组织考核小组，对各单位的信访工作听取汇报、资料审查、实地检查、综合评分，拟定考核意见。市局对县（分）局的考核应在每年12月中旬前完成，省

局对市局的考核应在每年年底前完成。

（三）反馈。向各单位反馈考核意见。各单位如有异议，可当面向考核小组提出，或以

书面形式向上一级工商行政管理机关反映情况。

第七条表彰奖励

（一）对各单位的信访工作考核结果应纳入全省系统综合考核评比。

（二）根据考核情况，各级工商行政管理机关每两年评选一次信访工作先进单位和先进

个人。

根据《山东省工商行政管理系统信访工作责任追究暂行办法》的规定，凡受到诫勉谈话

以上责任追究的单位和个人，两年内不得评为信访工作先进单位和先进个人。

（三）凡被评为全省系统信访工作先进单位和先进个人的，省局给予通报表彰，分别颁

发奖状和证书，并对个人给予一定的物质奖励。

第八条各级工商行政管理机关对本局各科（处）室、所、直属事业单位信访工作考核

5.信息工作考核奖励办法 篇五

为全面提高我局工作人员的调研、思辨和写作能力，努力提高信息和宣传工作质量，及时、准确反映全局工作动态、工作措施和工作情况，切实发挥信息宣传工作在领导了解情况、科学决策、指导工作中的重要作用，经局党组研究决定，制定本考核办法。

第一条 考核范围

考核范围为局机关各科室工作人员。所报稿件内容要严谨、客观、真实的反映单位工作情况。

第二条 考核内容

（一）围绕我局中心工作、阶段重点工作和县委、县政府文件通知要求，主要包括工作动态、行政执法、政策法规、精神文明建设、办事指南、规划计划、人事信息、行政审批、震情信息等，及时报送工作动态信息和震情信息，认真总结经验类信息。

（二）保质保量及时完成信息报送任务，按照县委办、县政府办要求，单位门户网站每月至少更新25条工作信息。其中，县委宣传部每月至少上报4条，党务信息每月至少上报2条。

（三）按规定时限和要求完成约稿信息。第三条 报送分类

1.工作动态信息：领导活动，包括上级领导考察调研等活动；贯彻落实上级各项重要政策和决策部署的措施、做法和成效；日常工作中的基本情况和重要动态；招商引资和重点工程项目进展情况。

2.经验调研信息：日常工作和管理中的新情况、新思路、新举措和新经验；对全局工作有辐射带动效应的经验启示以及具有试点试验性的工作成效；其他具有特色或创新的做法等。

第四条 报送要求

（一）所报信息必须是与本单位各项工作有关的报道，稿件作者必须为机关工作人员，采用信息的各级报纸刊物必须为公开出版物、上级两办内部刊物和上级党务政务官方网站、电视台。

（二）特别重要或敏感信息由单位主要领导审核后报送，重要信息由分管领导审核后报送，一般信息由办公室负责人审核后报送。

（三）单位信息宣传稿件统一由办公室对外报送，其他科室除向上级对口部门报送业务信息外，一律不得擅自对外报送。

（四）对报送虚假信息被查实、被新闻媒体负面报道的，取消相关科室和责任人评选优秀或先进资格；造成恶劣影响的，追究有关人员的责任。

（五）所报信息注明报送人姓名，作为考核奖励依据。第五条 奖励办法

（一）县委、县政府要求每月报送的信息以及单位门户网站更新的信息，每条分别给予撰写人加1分。（30元/分）

（二）通过各科室报送，被中央、省、市、县级党报党刊和上级两办内部信息刊物、政务网站、电视台采用的信息，每条分别给予撰写人20分、15分、10分、5分的加分；一篇信息被多级采用的，按最高级次奖励。（30元/分）

（三）奖励方式：每月报送信息以单位每月发放一定数额的信息撰写费作为奖励；被中央、省、市、县级党报党刊和上级两办内部信息刊物、政务网站、电视台采用的信息，每季度以《信息工作》形式通报一次采用情况，每年年底兑现一次物质奖励。

第六条 附则

（一）本考核办法自2016年1月1日起施行。

6.教职工学习奖励考核办法 篇六

为全面落实上级指示精神,全面提高全体教职工整体素 质,全面提高教育教学质量。使教师树立正确的学习观、教育观,做到与时俱进,特制定本学区教师学习制度如 下:

一、学习方式

1、自学与集体学习相结合。政治学习与教育理论学习相 结合。校本培训与外出培训相结合,学习与实践相结合。

2、每周六上午参加全镇组织的优秀教师事迹报告、优质 课、名家讲座等,下午在本校学习讨论研究。

二、学习的主要内容 上级纲领性文件、有关领导人的讲话,有关政策法规、教育名人名著、两报三刊、先进单位经验做法、教育名 家讲座、优质课等。

三、学习重点:两报三刊

四、目的要求:

1、全体教师要从长远认识加强学习的重要性,要从讲政 治的高度重视。要做到真学、真记、真有认识、真有提高、真有收获、不走形式。

2、不能以旧充新,不能抄袭他人笔记和体会、观后感。

3、严格遵守学习组织纪律。

7.管理考核奖励办法 篇七

财政部、国家发展改革委关于印发《节能技术改造财政奖励资金管理办法》的通知的全文如下:

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅 (局) 、发展改革委 (经委、经贸委、经信委、工信委、工信厅) , 新疆生产建设兵团财务局、发展改革委, 有关中央企业:

为加快推广先进节能技术, 提高能源利用效率, 实现“十二五”期间单位国内生产总值能耗降低16%的约束性指标, 根据《节约能源法》和《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》, 中央财政将继续安排专项资金, 采取“以奖代补”方式, 对企业实施节能技术改造给予适当支持和奖励。为加强财政资金管理, 提高资金使用效率, 我们制定了《节能技术改造财政奖励资金管理办法》, 请遵照执行。

二0一一年六月二十一日

8.管理考核奖励办法 篇八

奖励办法规定：厦门市行政区域内存在下列情形的生产安全事故隐患，任何单位或个人均有权举报：

(一)发生死亡、重伤或中毒等生产安全事故，事故单位或有关人员破坏或伪造事故现场、隐瞒不报或未及时、如实报告的。

生产经营单位主要负责人在本单位发生重大生产安全事故时，不立即组织抢救或在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的。

(二)生产经营单位不具备法律、法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件进行生产经营活动的。

生产经营单位未依法保证安全生产所必需的资金投入或资金投入不足，可能导致生产安全事故发生的。

(三)危险物品生产、经营、运输、储存、使用及废弃物处理经营企业未取得相应资质的。

(四)生产、经营、储存、使用危险物品的车间、营业场所、仓库与员工宿舍或民宅在同一座建筑物内，危及员工、居民安全的。

(五)矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，未依法设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员的；其单位主要负责人和安全生产管理人员未按照《安全生产法》规定考核合格的。

(六)有关单位或个人不具备安全资质和条件开采矿山的。

有关单位或个人为已被停业整顿或关闭的矿山提供电力，爆破器材、设备等生产资料的。

(七)生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，未依法与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用的。

(八)生产经营单位未建立安全生产责任制、安全生产规章制度和操作规程的。

(九)生产经营单位对从业人员未进行安全生产教育和培训合格即安排上岗作业的；特种作业人员未依法持《中华人民共和国特种作业人员操作证》上岗作业的。

(十)本条(一)至(九)款情形以外的其它生产安全事故隐患，经群众反映，存在事故隐患的单位或个人置之不理或未采取有效措施消除的。

(十一)负有安全生产监督管理职责的部门，要求被审查、验收的单位购买其指定的安全设备、器材或者其他产品的；在对安全生产事项的审查、验收中收取费用的。

(十二)承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构，出具虚假证明、报告的。

生产安全事故隐患举报实行精神与物质奖励相结合，对一般以下事故隐患的举报给予表扬。物质奖励标准分三类十级。

(一)一般事故隐患举报奖励标准为100元至1000元。

(二)重大事故隐患举报奖励标准为1000元至3000元。

(三)特大事故隐患举报奖励标准为3000元至5000元。

举报奖励金依次分为100元、200元、300元、500元、800元、1000元、2000元、3000元、4000元、5000元十个等级。

同一生产安全事故隐患，有两个以上单位或个人举报的，对第一时间举报的单位或个人给予物质奖励，对其他举报人给予表扬。

生产安全事故隐患举报奖励每季度评审一次。每季度的最后一个月开展奖励评审工作，当月的最后一个工作日颁发奖励金。

厦门市安全生产监督管理局会同市财政、劳动保障等部门，从工伤保险基金中提取一定比例资金，用于生产安全事故隐患举报奖励。对群众举报的各类生产安全事故隐患进行核查、处理的结果，举报人要求答复的，应在规定期限内给予答复。

9.家长学校常规教学考核奖励办法 篇九

（教师部分）

一、宗旨

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步落实《老河口市洪山嘴中学家长学校教学常规管理制度》，建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制，推动家长学校持续发展，全面提升家长学校教育教学管理水平，全面提高家长学校教育教学质量，不断提高广大教师的整体素质与工作积极性,特制订本考核奖励办法。

二、考核内容

师德表现、考勤考岗。

三、考核赋分、具体要求及考核方法

（一）考核赋分及具体要求

A、师德表现（40分）

1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱教育事业，发扬爱岗、敬业的奉献精神。

2、认真贯彻党的教育方针，扎扎实实地实施素质教育，面向全体家长学员，教书育人。

3、为人师表，衣着整洁，仪表端庄，谈吐文明，不参与赌 博，不经商，言行举止都对家长学员产生良好的影响。

4、为人正派，尊重领导，团结同仁，同事间相互帮助，相互合作。

B、考勤考岗（60分）

1、自觉遵守家长学校考勤制度，认真落实岗位责任制。不迟到早退，不无故缺课。

2、不允许教师无教案进课堂，不能先讲课后写教案。

3、按学校计划安排上课。做好上课的各项准备，认真组织每一堂课，教师不准擅自停课，私自调课、代课。

4、做好家长学员的考勤记载工作。每学期培训学时为4学时/学员，学员参与率必须为95%。

5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。

6、发挥高度自觉性，积极认真地学习有关先进的家教理念，不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。

（二）考核办法

1、每学期由家长学校教务处有关人员对家长学校教师逐一进行考核。

2、本考核奖励办法按扣分制，基础分100分为50元，以期末实际考核得分结算发奖。

四、考核分工

1、德表现由家长学校领导小组考核。

2、勤考岗由家长学校教务处的人员考核。

五、说明

1、本办法仅对家长学校教师适用。

2、本办法最终解释权在家长学校领导小组。

10.管理考核奖励办法 篇十

定本办法：

一、考核奖励对象和内容

1、高度重视新闻宣传工作，紧紧围绕市委、市政府中心工作和全市工作大局积极主动、扎实有效地开展新闻报道工作，圆满完成市委宣传部下达的对上发稿任务，未发生较大新闻安全事件的镇街、市直部门、单位。

2、热爱新闻宣传工作，积极组织撰写反映全市亮点工作稿件，并在济宁市级以上党报、党刊及主流媒体踊跃发稿的新闻单位记者、编辑，专职、兼职通讯报道员。

3、在济宁市级以上党报、党刊、电台、电视台等重要媒体刊播的反映我市社会、经济、政治、文化发展成就的正面新闻宣传稿件（包括文字、图片、音频、视频新闻稿件）。

二、奖项设置及奖励标准

（一）好新闻

1、参评范围：全市专、兼职新闻工作者和通讯报道员在济宁市级以上主要媒体发表的反映我市经济社会发展成就及亮点的新闻稿件。

2、参评条件及奖励：

（1）人民日报、经济日报、光明日报、农民日报、工人日报、科技日报、法制日报、解放军报头版头条稿件、头版主要新闻图片；新华社新闻稿被省级以上党报头版头条采用的正面宣传稿件；中央人民广播电台《全国新闻联播》、《新闻和报纸摘要》头条稿件；中央电视台《新闻联播》重要稿件。每件奖金5000元。

（2）人民日报、经济日报、光明日报、农民日报、工人日报、科技日报、法制日报、解放军报头版显著位置（二条、报眼、托底通栏）、其他要闻版头条稿件和主要新闻图片；新华社新闻稿500字以上并被省级以上党报采用，新华社《新华每日电讯》头版稿件，新华社图片通稿被省以上党报头版采用或被2家以上省级以上党报采用；国家部委机关报、专业报头版头条稿件、头版主要新闻图片；中央人民广播电台《全国新闻联播》、《新闻和报纸摘要》500字以上稿件；大众日报头版头条稿件，山东人民广播电台《山东新闻》、山东电视台《新闻联播》头条稿件（独立稿件）。每件奖金元。

（3）人民日报、经济日报、光明日报、农民日报、工人日报、科技日报、法制日报、解放军报头版300字以上，要闻版500字以上或300字以上配发评论的稿件；新华社新闻稿300字以上稿件、新华社图片通稿被地市级党报头版采用或2家以上地市级党报采用；国家部委机关报、专业报头版显著位置400字以上或主要新闻图片，其他版面头条500字以上稿件；大众日报头版显著位置400字以上稿件或主要新闻图片，其他版面头条500字以上稿件；省级部门、行业报刊头版头条稿件和头版主要新闻图片；中央人民广播电台《全国新闻联播》、《新闻和报纸摘要》300字以上稿件，山东人民广播电台《山东新闻》、山东电视台《新闻联播》节目400字以上或系列报道。每件奖金1000元。

（4）济宁日报头版头条稿件；济宁人民广播电台《济宁新闻》、济宁电视台《济宁新闻联播》头条稿件（独立稿件）。每件奖金300元。

（5）济宁日报头版显著位置新闻稿件、主要新闻图片和其他版面头条500字以上头条稿件，每件奖金100元。

（二）优秀通讯报道员

1、参评范围：新闻单位记者、编辑，全市专、兼职通讯员。

2、参评条件及奖励：由市委宣传部依据统计结果，对年内个人在济宁市级以上新闻媒体发稿数量、质量综合考核前50名分一二三等奖进行表彰和奖励。

（三）新闻宣传报道先进集体

1、参评范围：各镇街，市直各部门、单位

2、参评条件及奖励：市委宣传部根据各镇街、部门单位在济宁市级以上新闻媒体发稿数量，按照“国家级党报党刊、电台电视台采用一件计20分，省级党报党刊、电台电视台采用一件计10分，济宁市级党报党刊、电台电视台采用一件计6分；报刊头版头条、新闻联播头条双倍计分，重点专业报刊按同级党报党刊减半计分，同一稿件被不同新闻媒体采用按最高标准计分”的计分标准，对各镇街、部门单位发稿情况进行月统计、季通报，年终对全年新闻发稿统计前6名镇街和前10名市直部门单位分别授予“新闻宣传报道先进集体”荣誉称号，并进行隆重表彰。

三、奖励考核办法

1、按时上报。各镇街、市直各部门、新闻单位按月份统计本单位在济宁市级以上新闻媒体的用稿情况，认真填报《对上报道用稿统计表》和《好新闻申

报表》（表样附后），于次月的5日前上报市委宣传部新闻科，逾期不报者，视为自动放弃参评。市委宣传部新闻科与上级新闻媒体对接核实后，对镇街、部门发稿情况实行季通报制度，用稿数量按由高到低的顺序排列，上报市委、市政府主要领导，通报给各镇街、部门单位党政主要负责人和分管负责人，同时纳入镇街、部门精神文明考核范围，并作为文明单位等评先树

优的重要依据之一。

2、定期奖励。好新闻以刊发的报纸原件、播发的录音（像）带以及用稿通知单为依据，每半年进行汇总审核、发放奖金。凡不能提供证明其真实播发情况的稿件一律不予奖励。一稿多用的就高奖励，不重复奖励。在各媒体刊播的有偿稿件、文学作品、杂文、论文以及非新闻类稿件一律不予奖励。优秀通讯报道员、新闻宣传报道先进集体根据发稿统计排名情况，年终进行表彰奖励。

3、客观公正。各镇街、各单位要对材料申报和稿件统计工作认真负责、实事求是。一经发现弄虚作假者，即取消评比资格。各项材料均须由镇街、部门、单位签署意见，加盖公章。市委宣传部将按照本办法规定，对上报的新闻发稿情况进行严格汇总核实，根据奖励条件确定初选名单，并报请部领导审核同意后进行表彰奖励。

4、涉及网络新闻宣传的稿件的奖励办法由市互联网管理办公室和市对外宣传办公室进行年终考核后一并奖励。

11.管理考核奖励办法 篇十一

据了解，《奖励办法》旨在提高我区竞技体育水平，调动广大运动员、教练员刻苦训练、顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，鼓励他们在各类大型运动会上争创优异成绩。奖励办法惠及参加奥运会、冬奥会、世界锦标（杯）赛、残奥会、亚运会、亚冬会、亚洲锦标（杯）赛、全运会、世界体育大会、全国冬运会、青奥会、城市运动会、残运会、远南残运会、东亚运动会、全国体育大会、民运会、农运会、大学生运动会的自治区运动员（包括交流运动员）、教练员（包括聘请教练员）和输送运动员的教练员及单位。

依据《奖励办法》，在奥运会、冬奥会上获得前三名的运动员将分别被奖励100万元、30万元、20万元；四至八名将分别被奖励8万元、5万元、4万元、3万元、2万元。

另外，此次出台的《奖励办法》与以前的奖励办法相比，在个别奖项上提高了额度。调整幅度最大的是参加全运会和全国冬运会上获得前三名的运动员，其奖励标准均翻番，由原来的20万元、10万元、5万元，分别提高到40万元、20万元、10万元。运动员在奥运会的比赛中创超世界纪录，为全运会代表团加计金牌的，奖金由此前的20万提高至40万元。

另外，在世界锦标赛、世界杯赛、残奥会、亚运会、亚冬会、青奥会上获得奥运会项目第二名的运动员奖金由之前的5万元提高到7.5万元。第一名和第三名将保持15万元、3万元的标准不变。

在亚洲锦标赛、亚洲杯赛上，获得奥运会项目前三名的运动员，奖励标准分别由原来的8万元、4万元、2万元提高为10万元、5万元、3万元。

集体项目（足球、篮球、排球）中，在全运会取得1—12名的，按决赛报名人数，给取得名次的队伍集体分别奖励200万元、130万元、100万元、80万元、30万元、20万元、15万元、12万元、10万元、8万元、6万元、4万元。而以前的奖励标准分别是100万元、60万元、50万元、30万元、20万元、15万元、12万元、10万元、8万元、6万元、4万元、2万元。

此次《奖励办法》惠及的不仅仅是运动员，对陪练运动员、领队、医务、科研等人员也都有相应的奖励办法。如果所服务的运动员或者运动队获奖，他们也将获得奖金总额50%的奖励，此前仅为20%。

教练员所培训的运动员（队）在上述各类比赛中取得获奖名次或创超记录的，该教练员成绩奖金与所培训的运动员奖励标准相同。

12.校园内的考核奖励不应该过于频繁 篇十二

带着这个疑问, 在校园一个角落里, 我截获了一名获奖学生, 询问她的获奖感言, 她看看周围没有其他人低声对我说道:“太忙了!”

“获奖是件高兴的事情, 与忙有何关系?”我惊讶地问道。

“我获得的是文明寝室长称号, 每月评比一次, 为了保证每月都能获得这个奖项, 寝室卫生不仅仅要做好, 还要精益求精, 确保每天一分不扣, 我们在做清洁方面花的工夫比学习上花的工夫多多了, 为此, 我不知道耽误了多少学习时间, 成绩下来不少!”这名学生可能终于找到了一名可以倾诉的对象, 满脸委屈地对我说完就跑了。

在校园内, 我又询问了一位老教师, 他满不在乎地说:“我最讨厌搞这些花架子了, 天天在评比, 周周有总结, 月月在颁奖, 让教师和学生为了获奖都忙晕了, 结果全校成绩考得一塌糊涂, 对教师、对学生多鼓励是对的, 但过多的奖励和考核, 时间上不允许, 精力上也受不了。”

带着这个话题, 在校园内, 我还询问了部分教师和学生, 他们都有一个共同的看法:“太忙了!”

其中一位教师说得更直接:“忙点也可以, 如果学生成绩上来了, 我们忙碌了还有点成就感, 为这些花架子忙, 忙来忙去, 结果学生成绩非常差, 我们当教师的拿着一沓沓学校自己颁发的各种荣誉证书, 反而让我们愧对乡亲们, 毕竟现阶段引导学生考取好大学, 是每位教师都无法逃避的事情, 也是最值得骄傲的事情。”

我们说学习成绩不是衡量师生的唯一标准, 多一把尺子衡量师生, 就会多涌现出一批人才, 但这并不意味着为了多一把尺子衡量师生, 就多制定出一批的考核细则, 对师生的考核科目多了, 不仅人为地增加了师生的负担, 也容易导致师生为了唾手可得的荣誉产生浮躁心理。

校园是宁静的地方, 学生学习, 教师研究教学, 都需要静下心来思考, 长时间的坚持, 就是一个优秀班级的形成, 也不是一蹴而就的, 而是少则一学期, 多则一年甚至三年慢慢引导、转化的结果, 而不是通过评比, 一个月就能产生一个优秀班集体或者一名优秀学生的。

一位老教师对笔者说:“以前我经常被评为优秀班主任, 现在评比频繁了, 我都不敢当班主任了, 很多年轻教师为什么班级考核成绩好, 班级月月都能评为优秀班级, 就是做足了表面文章, 拼命逼着学生做清洁, 逼着学生做面子事情, 以不扣分为管理学生的最高标准, 没有静下心来研究学生、教育学生, 引导学生, 导致很多优秀班级最后考试成绩极差, 班级管理考核分高, 学生行为习惯差, 更有甚者, 一些优秀班级后来不仅没有变得更优秀, 反而班主任自己都当不下去了。”

对师生多鼓励, 少批评, 但不是对师生多考核。人的时间有限的, 不可能在学校方方面面都优秀, 也不可能每件事情都做到精益求精, 学生在学校还是应该以学习为主, 培养他们的良好学习、生活习惯, 教师要能静下心教书, 潜下心来育人, 各种奖励都可以进行, 可以根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及相关制度, 一学期或者半学期进行集中表彰, 完全没有必要制定出琳琅满目的各种详细评比细则, 让师生天天在评分, 周周在评比, 月月在获奖, 获奖多了, 扰乱了师生在学校静心学习和生活的思绪, 容易导致校园内充满急功近利的思想和浮躁的情绪。

13.管理考核奖励办法 篇十三

一、奖励范围、标准、及申报条件

（一）凡投资省级以上高新技术产业项目、农业产业化项目，投资总额300万元—1000万元（含1000万元），一次性奖励2万元；1000万元（不含1000万元）以上，一次性奖励3万元。

（二）凡投资工业企业（含兴办种、养原材料基地），投资总额1000万元—3000万元（含3000万元），一次性奖励2万元；3001万元—5000万元（含5000万元），一次性奖励3万元；5001万元—1亿元，一次性奖励4万元；1亿元以上（不含1亿元），一次性奖励5万元。

（三）投资磷化工产品精深加工项目和钒产品精深加工项目，计奖基数为5000万元，项目投资超过5000万元（含5000万元）的，按第一条第二款奖励标准执行。

（四）凡投资第三产业及其它项目（不包括房地产开发项目），投资总额500万元—1000万元（含1000万元），一次性奖励2万元；1001万元—5000万元，一次性奖励3万元；5000万元以上（不含5000万元），一次性奖励4万元。

（五）投资总额不包括项目流动资金。

（六）项目申报条件及申报时间

1、引进的项目必须是按规定批准和依法登记的项目。

2、项目实际到位资金必须达到投资总额的50，且项目工程施工进度达50以上。

3、申报时间为当年12月31日前，也可延期到下申报，同一项目（含配套项目）只授奖一次。

二、考核实施

（一）考核机构：成立县招商引资考核奖励领导小组，由县委常委、县人民政府常务副县长任组长，县委常委、县委统战部部长、县人大分管财经工作的副主任、县政府分管招商引资工作的副县长（常务副组长）、县政协分管招商引资工作的副主席任副组长，政府办联系商务工作的副主任、县商务局、县财政局、县审计局、县地税局、县国税局、县经济局、县发改局、县工商局、县国土资源局、县监察局、县科技局、县乡镇企业局等部门的主要负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在县商务局，商务局长兼任办公室主任。

（二）考核程序。县招商引资考核奖励领导小组接到项目引进单位或个人申请后30日内，由分管招商引资工作的副县长牵头，县商务局、县财政局、县审计局、县发改局、县经济局、县监察局等单位对项目进行初审和验资，报考核奖励领导小组审核，然后报县委常委会研究审批。

三、奖金来源及奖金分配

（一）招商引资奖励资金由县人民政府负责筹集，并确保当年奖励资金一次性发放到位。

（二）奖金分配

1、同一项目有多个引进人的。应委托一人申请奖励。引进人之间有争议的，应自行解决争议问题，自行解决不了的，由招商引资考核奖励领导小组确定。

2、属社会自然人引进的项目，奖金100奖给个人。

3、属县内国家工作人员未受单位指派引进的项目，以个人名义申请，并按奖金总额的70奖给个人，30奖给单位；属县直单位或乡镇引进的项目，以单位名义申报，并按奖金总额的30奖励给单位“一把手”或项目具体负责人。70奖励给单位。

四、其它事项

（一）项目引进人和项目引进单位的资格必须经项目投资方的书面认可。

（二）同一项目既符合重点项目奖励范围，又符合工业项目和招商引资项目奖励范围的，不重复计奖，按奖金额度高的进行奖励。

（三）对弄虚作假，虚报引资行为的，一经查实，取消参评资格，并通报批评。

14.管理考核奖励办法 篇十四

承县教研字„2014‟2号

★

承德县教育局

关于印发《承德县小学毕业班教学成绩考核评价及奖励办法（试行）》和《承德县教育局2015年中考质量评价及奖励办法》的通知

各学区中心校、直属校、圣继学校：

为了进一步提高全县中小学教学质量，调动全体教师的教学积极性，现将《承德县教育局2015年小学毕业班教学成绩考核评价及奖励办法（试行）》和《承德县教育局2015年中考质量评价及奖励办法》印发给你们，要求各校认真研究，遵照执行。

附件：1.承德县教育局2015年小学毕业班教学成绩考核评价及奖励办法（试行）

2.承德县教育局2015年中考质量评价及奖励办法

2014年11月26日

签批：陈英春 编稿：郝增 陈书田 核稿：娄磊 附件1 承德县教育局2015年小学毕业班 教学成绩考核评价及奖励办法

（试 行）

为进一步提高小学教学质量，促使学生全面发展、全体发展，扎扎实实地落实素质教育。全面落实教育局提出的“小学夯实基础，养成习惯，培养特长，协调发展，综合评价，提升质量”的目标。抓实常规教学，加强严细化管理，提升学校文化内涵。以评价促学校管理升级，调动教师的积极性。根据两年来的实践操作，现在将修订的的承德县小学教学成绩考核及奖励办法发给你们，望参照执行。

一、考核办法

考核方式分考试和考察两种，凡是考试都在学年末由教研室统一组织，考察在每年教学工作联查中进行。听写、写字、口算与估算、古诗文诵读、数学兴趣小组、写字兴趣小组、英语阅读兴趣小组等从期末考试中剥离，由教研室组织专项考试或竞赛形式。除教育局组织联查外，各校、各学区中心校应根据评价细则进行过程性评价以促进学校综合评价工作的落实。具体考核细则另发。

二、考核对象

考试对象全县所有六年级毕业班学生。学区中心校的联查先由教研室随机抽签确定先后顺序，然后按比例在学区中心校内随机抽查学校，具体为抽查上谷学区中心校1所；安匠学区中心校、六沟学区中心校各2所；三沟学区中心校、三家学区中心校、头沟学区中心校各3所；下板城学区中心校4所。

三、考核时间 2015年6月份——2015年7月

四、考核内容

考核内容分三部分，一是学科成绩达标考试；二是单项考核；三是特长考核。

（一）学科成绩（750分）

研究学科教学，提高学科成绩，仍是学校管理的核心任务。1.考试科目及达标指数

考试科目 语文、数学、英语、科学、品德五个学科。达标指数 直属校 总及格率92%； 总优秀率 65%；总平均分450分；

学区中心校 总及格率 82％；总优秀率42%；总平均分390分； 2.考核方法

学科成绩考核分考试和考察两种。语文、数学、英语三个学科以考试形式进行；科学考试成绩满分为100分、实验操作成绩满分为20分；品德考试成绩为70分、个性评价成绩为20分、品德专项活动成绩为30分，每科满分120分。音、体、美每科50分，音、体、美成绩只累加计入总成绩，不计入达标分数，考核形式为联查时抽查学生，具体内容参见考核细则。

3.具体说明

科学学科除了闭卷考试外，还要考察学生实验操作，考察内容为五、六年级规定的学生必会做的实验，考查形式为每单位每教学班随机抽查5名学生进行现场考核。

品德课的闭卷考试内容包括教材、小学生守则、日常行为规范、弟子规等； 品德的个性评价由思品教师负责，注重过程性评价，充分发挥教师评价、学生互评、家长评价的作用，设计有利于学生形成良好品德的科学的评价内容；思品的三次专项活动由各校在教研室下发的范围内自行选择组织学生开展，注重实效。音、体、美三科，按教育局规定的项目，通过抽查进行现场展示。体育考核除了完成规定的项目外，还要观察“阳光体育”。

（二）单项成绩（250分）

根据我县实际情况把基础的、薄弱的、应加强的部分，设为单项考核，引起重视。

1.写字（50分）

考核汉字书写，在规定的时间内书写一定量的诗词或短文，评分标准为正确、工整、美观三个等级。

2.听写（50分）

听写内容，小学阶段应掌握的词和成语，评分标准为正确、工整、美观，按细则进行评分。

3.古诗文诵读与阅读量（50分）

古诗文诵读包括课程标准附录中要求小学生必背的古时，还有教育局指定的背诵内容。考核采取书面考试形式，学生在答古诗文诵读的试卷时，不会写的汉字可以注音。县级古诗文诵读大赛结果，作为该项考核的一部分。

阅读量的考核范围，小学教研室将推荐阅读篇目。直属校学生每学年读一至二本书，学区中心校学生每学年至少读一本书。考核采取现场考核的形式，查看学生的读书计划、阅读笔记、所读的书，查阅学校班级开展的读书交流会、成果展示会的活动记录，学校对学生的评价考核及奖励。找学生座谈。直属校还要看有关学生阅读活动的视频资料。

4.综合实践活动（50分）综合实践活动短期项目每个年级一学期要有一项。特色项目经认定可以加分。考核采取现场考核的形式，一查档案材料。如活动方案、三课教案、学生日记、活动反思、评价框架、活动总结和活动的原始性材料等，二看成果展示。三找师生座谈。

5.数学口算与估算（50分）

小学各年级都要重视口算与估算，口算与估算是一种高级心理活动，口算与估算不仅能提高计算能力，还可也对学生的思维、心智进行训练。要求学生不但形成口算和估算能力还要熟悉必要的口算和估算策略。采取考试形式进行考核。

（三）特长成绩（学区中心校100分，直属校150分，每个兴趣小组50分）

要求建立兴趣小组，开展兴趣小组活动，考核兴趣小组活动，目的是培养学生的特长。

1.兴趣活动小组的建立

直属小学和各学区完全小学，要从小学三年级开始建立各种切合本校实际的兴趣小组。兴趣小组包括：数学兴趣小组，硬笔书法兴趣小组，写作兴趣小组，英语兴趣小组，科技活动兴趣小组，音、体、美兴趣小组等。

学区中心校必须建立2个兴趣小组分别为数学兴趣小组和写字兴趣小组；直属校必须建立3个兴趣小组，分别为数学兴趣小组、写字兴趣小组和英语阅读兴趣小组。除了规定的兴趣小组以外，每建立1个兴趣小组，并经考核为优秀的最高加2分，加分不超过6分。

兴趣小组的活动内容的开发与设计力求校本课程化。优化课堂教学时间采取分层形式对学生进行特长培养，要求建立活动组织，确立兴趣小组活动目标，制定活动计划，确定好活动内容、做好活动过程指导、做好阶段和结果检测。

兴趣小组考核既可以以六年级组为单位组建，也可以与其它年级联合组建。学区中心校兴趣小组的人数至少要达到年级总人数的15%。

2.考核兴趣活动小组

兴趣小组考核也是采取书面、现场两种形式、数学兴趣小组、写字兴趣小组、硬笔书法、英语阅读、写作兴趣等小组采取考试形式进行考核，其它兴趣小组采取现场考察形式进行考核。

一活动档案占20%。二活动成果占80%。

五、奖励办法

包括综合奖、单项奖和特长奖。分为直属校和学区中心校奖励。局颁发证书和奖金。根据学区中心校、直属校的考核成绩，确定个人奖。

1.综合奖

获综合奖的前提是学科成绩必须达标，学科成绩不达标不获奖。直属学校设一等奖2个，设二等奖3个；学区中心校设一等奖3个，设二等奖4个。一等奖每个奖金5000元，二等奖每个奖金3000元；

2.单项奖

单项奖是对“写字、听写、古诗文诵读与阅读量、综合实践活动、数学口算。”五个单项总成绩的奖励。直属学校设一等奖2个，设二等奖3个；学区中心校设一等奖3个，设二等奖4个。一等奖奖金为3000元，二等奖2000元。

3.特长奖

特色奖励。直属学校设一等奖2个，设二等奖3个；学区中心校设一等奖3个，设二等奖4个。一等奖奖金为2000元，二等奖1000元。

（综合奖 46000元、单项奖 29000元、特长奖 17000元。）

2014年11月26日

附件2

承德县教育局

2015年中考质量评价及奖励办法

为加速提升中考质量，实现“考得好，留得住”的中考目标，2015年教育局继续实行中考质量优秀学校和教师奖励政策，具体评价及奖励方案如下：

一、奖项设立

（一）先进集体：设立“教学质量先进学校”、“教学质量晋位学校”、“教学质量先进教研组”和“输送优质生源先进学校”四个奖项。

（二）先进个人：设立“教学质量先进校长”、“教学质量先进年级校长（主任）”、“教学质量晋位校长”、“教学质量晋位年级校长（主任）”、“教学质量先进教研组长”和“教学质量先进教师”六个奖项。

二、奖励范围

先进集体奖励范围为县内九所公办初中及其毕业班语文、数学、英语、文综、理综学科教研组；先进个人奖励范围为县内九所公办初中校长、主抓毕业班的年级校长（主任），毕业班语文、数学、英语、文综、理综学科教研组长及中考学科任课教师。

三、考查内容

“教学质量先进校”、“教学质量晋位校”考查总成绩的500分率、优秀率、及格率、平均分四项指标的综合值；“教学质量先进教研组”考查学校学科成绩的优秀率、及格率、平均分三项指标的综合值；“输送优质生源先进校”考查学校优质生源县内高中就读率；“教学质量先进教师”考查学校学科中考成绩的优秀率、及格率、平均分单项指标。

四、评价办法

（一）评价基数

县二中和县三中以初一期初在籍学生数的75%、其他校以初一期初在籍学生数的70%计算各校成绩（职教分流不计在内）。

（二）具体评价

1.教学质量先进校。按2015年中考文化课总成绩的500分率、优秀率、及格率、平均分四项指标的综合值排序，设“教学质量一等奖”2名，“教学质量二等奖”3名。

2.教学质量晋位校。按2015年中考文化课总成绩的500分率、优秀率、及格率、平均分四项指标的综合值排序，较2014年中考位次提升的学校，确定为“教学质量晋位学校”。

3.教学质量先进教研组。按学校学科成绩的优秀率、及格率、平均分三项指标的综合值排序，全县前三名的教研组定为“教学质量先进教研组”。

4.输送优质生源先进校。中考文化课500分以上人数在县内高中就读率：农村初中大于或等于90％，县城初中大于或等于80％确定为“输送优质生源先进校”。

5.教学质量先进个人。

（1）获“教学质量先进校”的校长、主抓初三年级的校长（主任），定为“教学质量先进校长”、“教学质量先进年级校长（主任）”；

（2）获“教学质量晋位校”的校长、主抓初三年级的校长（主任），定为“教学质量晋位校长”、“教学质量晋位年级校长（主任）”；

（3）获“教学质量先进教研组”的教研组长定为“教学质量先进教研组长”；

（4）按中考语文、数学、英语、文综、理综五个学科每科的优秀率、及格率、平均分单项指标设“教学质量先进教师”奖。即：以学校为单位分别计算各学科优秀率、及格率、平均分，每项指标的全县前四名，由学校按本校该学科相应指标取最高成绩，确定“教学质量先进教师”（同一教师三项指标不重复获奖）。

五、奖励办法

（一）先进集体：“教学质量先进校”，颁发证书，一等奖奖金5000元，二等奖奖金4000元；“教学质量晋位校”，颁发证书，奖金3000元；“教学质量先进教研组”，颁发证书，并按人均300元颁发奖金；“输送优质生源先进校”，颁发证书，奖金5000元，同时，在县内高中每就读一名纯文化课总分500分（含500分）以上的学生，奖励学校300元。

（二）先进个人：“教学质量先进校长”、“教学质量先进年级校长（主任）”，颁发证书，分别颁发奖金300元，且获一等奖的学校校长、年级校长（主任）年终考核直接定为优秀（在本校指标调剂）；“教学质量晋位校长”、“教学质量晋位年级校长（主任）”，颁发证书，奖金各300元；“教学质量先进教研组长”，颁发证书，奖金300元；“教学质量先进教师”，颁发证书，奖金300元。

六、几点说明

（一）参考指标达不到本校评价基数的，计算成绩时补零。

（二）500分率、优秀率、及格率、平均分四项指标综合值计算方法为： 500分率×400＋优秀率×300＋及格率×200＋平均分；优秀率、及格率、平均分三项指标综合值计算方法为：优秀率×200＋及格率×100＋平均分。

（三）集体奖奖金由学校自行制定具体奖励办法，全部用于个人奖励。

（四）各项奖励荣誉称号，在教师年终考核、职称评聘、晋级时按相关文件要求加分。

（五）圣继学校自行制定中考评价及奖励方案，报局商定相关奖项。

2014年11月26日

15.管理考核奖励办法 篇十五

一、全员绩效考核的内涵和现状

所谓全员绩效考核, 是对个人或部门工作成果进行全面核定与考核的方式、程序和方法的总称, 全员绩效考核是对工作业绩进行周期性检查和评估的管理手段, 是现代企业必不可少的人力资源管理工具。

在全员绩效考核下, 通过对各个部门在一定时间内工作目标的完成情况进行核定, 并对部门员工的工作业绩和效果加以评价, 这些构成员工加薪、升值、改善福利的基础。全员绩效考核既是一种对员工整合、利用资源能力的考核, 又是对员工工作态度、工作方式和工作能力的考核。全员绩效考核作为激励员工、振奋士气的一种工具和手段, 它对企业的重要意义主要体现在以下三方面:

1. 一套有效的绩效考核制度能将个人工作表现的状态和企业战略目标紧密结合。

同时, 有效的绩效考核制度能够凸现能力突出的员工, 为企业未来发展储备人才;对表现较差的员工及时给予指导、培训, 促使其达到岗位要求。

2. 绩效考核能为员工提供绩效反馈, 是领导人员与下属之间重要的沟通手段。

进一步而言, 领导可以利用绩效考核发现优良员工的努力, 通过设立标杆, 激励下属多加效仿, 提升部门或公司的整体绩效。

3. 通过绩效考核, 员工得以公平的回报, 工作会更加积极、主动。

当考核具有很高的公平性和权威性时, 员工能够得知自己最受公司青睐的方面, 认清自己需要加强的方面在哪里, 从而进行自我调适, 取长补短。

尽管绩效考核的作用显而易见, 但是, 自从全员绩效考核理论被现代企业接纳以来, 其实施效果并不理想, 这主要是由于企业并未深入理解这一理论, 未考虑到企业自身实际, 导致全员绩效考核指标针对性不强、考核办法不能有效落实、考核结果不能深化应用、考核结果未及时反馈, 导致激励不及时、无法达到绩效改进的目的。

二、建立基于服务质量管理的全员绩效考核办法

1. 将服务质量管理融入全员绩效考核是坚持业绩导向原则的需要。

企业的最终目标是实现持续的创效能力。作为销售企业, 顾客的满意是实现企业持续创效的前提, 服务质量又是顾客满意度的主要影响因素, 因此健全的服务质量管理是保证持续创效能力的必要条件。

在目前的油品市场开放的市场形势下, 服务质量对提升顾客满意度起到极其重要的作用, 油品销售企业需要将服务质量作为全员绩效考核的重要内容, 因此企业应该首先明确各级领导、各部门、单位以及岗位的服务质量管理目标, 为实施全员绩效考核做好准备。

2. 明确界定部门工作职责和工作质量是实施全员绩效考核的基础。

实施全员绩效考核要在明确部门分工和服务质量要求的前提下实施。

(1) 企业要结合企业内控要求全面梳理各个业务流程, 在合法合规的前提下, 严格划分每个控制点的责任部门和责任岗位, 由此形成更为严谨详实的岗位职责, 确保任务更明确, 责任更清晰, 规避因责任不明确导致的部门之间的推诿、扯皮现象, 确保全员绩效考核落到实处。

(2) 按照“下道工序是上道工序的客户、基层是机关的客户、窗口服务部门是后台支撑部门的客户”的原则, 在企业内部建立由“客户”主导的服务质量考评机制, 上道工序出错, 下道承接工序第一时间向上道工序提出警告并做出跟进修正行为, 不得推诿, 对出错工序, 未能及时更正的, 并影响到下道工序执行时, 在考核时可以进行扣分;同时, 将各基层单位对机关部门的打分作为机关考核的重要依据, 提高机关主动服务基层的意愿。

3. 实现考核目标量化, 有效提高全员考核的操作性。

为确保质量考核的实施, 企业要按照及时性要求、工作成果要求、服务性要求、基于岗位性质的特殊要求四个维度, 每个岗位、逐个职责提炼岗位工作质量标准, 尽量选取可以量化的工作作为考核内容, 将工作标准延伸到岗, 管控到人。企业可以根据岗位类别分类确定考核内容:

对于经营管理人员, 要以提升管理能力和综合素质为考核的重点, 服务质量作为重要补充。尽管经营管理人员的政策执行、经营业绩、解决问题能力、岗位胜任能力是考核重点, 能否配合好下道工序的工作, 服务好基层一线也是经营管理人员考核的重要内容。因此, 在经营管理人员考核的主要包括以下两部分:一是岗位职责履行情况 (根据岗位性质权重在60%-80%之间) , 由部门负责人根据工作完成实效性、工作成果质量和工作业绩等内容确定考核得分;二是服务质量 (权重在20%-40%之间) , 由下道工序工作人员或基层单位根据服务的及时性和服务质量进行打分确定。管理人员的考核可实行季度考核和年度考核相结合的方式, 季度重点考核上述两方面内容, 年度在季度考核得分平均分的基础上, 综合考虑员工的工作态度和工作能力。

对于专业技术人员, 以提升创新能力和服务质量为考核的重点, 油品销售企业的专业技术人员主要存在于信息技术、财务核算、质量检测、工程建设、设备管理等岗位, 这些岗位的专业技术首先是为公司一线创效服务的, 因此专业技术人员的服务质量必须作为考核的重要内容, 同时提升创新能力是企业持续发展的重要手段, 因此也要作为主要考核内容。因此油品销售企业的专业技术人员的考核指标应该包括两部分:一是服务质量 (权重设置在50%-60%之间) , 由被服务的基层单位根据技术的适用性、有效性和易操作性进行评价, 激励专业技术人员的工作内容与基层单位需求紧密挂钩;二是创新能力 (权重设置在40%-50%之间) , 企业要以技术方案为载体, 采取论文评审、现场答辩等方式, 重点考核技术水平、学习创新能力等内容, 促进专业技术水平的提高。

对于操作服务人员, 以提升服务质量和服务效率为考核的重点。着重提出服务内容、服务规范、服务流程、服务效果等内容, 采取岗位技能和工作业绩相结合的方式实行考核。岗前实施持证上岗制度, 模拟服务现场和服务对象, 按照服务标准、服务规范、工作业绩指标的要求和岗位职责权限实行相关培训和考核, 检验是否达到了相应的服务标准, 力争在提供服务的过程中做到零差错、零失误;岗中实行即时考核机制, 每完成一项工作, 特别是每完成一次对用户的服务, 针对关键指标对工作人员进行考核, 体现考核的实效性, 即时更正工作中的不足;岗后实行综合考核机制, 即从效益、服务、内部运营等层次, 多角度考核工作业绩和态度、自身素质和能力, 促进员工业务能力的全面发展。

4. 强化结果应用, 实现质量提升。

若要全员绩效考核切实达到提高员工工作能力、改善公司经营管理水平的效果, 绩效考核结果的应用起着最为关键的作用。只有让公司各层级员工认识到服务质量的好坏将直接影响个人的根本利益时, 才能充分体现绩效考核的价值。绩效考核结果可以在以下几方面深化应用:

(1) 用于基本薪酬调整。建立健全基本薪酬动态运行机制, 可以将个人考核的结果与基本薪酬晋档机制有机结合。

(2) 用于年终奖励的分配。年终奖励是员工收入的重要来源, 将年度考核结果用于年终奖励的分配将激发员工努力实现年度工作目标的积极性。

(3) 用于分析培训需求。绩效考核的目的之一是要实现绩效改进, 各部门在考核过程中寻找工作短板, 有的放矢的组织员工培训, 更利于提高员工的工作能力和服务质量。

(4) 用于人事调整。对于培训后仍无法满足现有岗位的要求、完成现有岗位的工作任务的, 可以通过岗位调配, 将员工调配到能力范围内的工作;中层领导考核不合格的, 可以调离领导岗位。对于绩效考核结果较好的员工, 可以给予职位提升, 特别突出的可以作为后备领导干部进行培养, 在领导岗位出现空缺时可以及时补充。

(5) 用于评先评优。将年度考核结果作为企业年度评先评优的重要依据, 例如, 企业可以将考核得分95分以上作为公司评先评优的必要条件。

(6) 用于职称和高技能等级聘任。专业技术人员和技能操作人员可以将年度考核结果作为支撑和高技能等级聘任的重要依据, 同样可以将考核得分95分以上的作为聘任的必要条件。

三、结语

总之, 将质量管理和全员绩效考核的有效结合, 可以提升油品销售企业各岗位绩效考核的可操作性, 通过强化考核结果的反馈和应用, 让企业质量管理的要求成为每名员工工作的指南针, 激励员工不断提升顾客满意度、员工满意度, 进而提升企业经营效益。

参考文献

[1]张卫国.建立全员绩效考核管理体系实现人力资源的效益最佳化[J].中国石油石化, 2002 (4)

[2]张亚洲、马继红.以服务客户为中心的全员绩效考核探索与实践[J].现代商业, 2011 (30)

16.管理考核奖励办法 篇十六

第一章

总 则

第一条

为进一步调动住房公积金缴存单位和业务承办银行的工作积极性，提升我市住房公积金管理水平，结合本市住房公积金管理工作实际，制定本办法。

第二条

南京市住房公积金业务考核奖励工作由南京住房公积金管理中心负责具体实施，报南京住房公积金管理委员会审定。

第三条

考核奖励对象为住房公积金缴存单位和业务承办银行。

第四条

考核内容主要为单位缴存情况和银行承办业务管理情况。

第五条

考核年度为每年1月1日至12月31日，考核工作在次年3月底前完成。

第二章 缴存先进单位的考核奖励

第六条

考核标准：

（一）住房公积金年缴存额达50万元以上；

（二）住房公积金缴存职工达100人以上；

（三）考核年度处于正常缴存状态；

（四）完成年度缴存基数调整；

（五）无有效的职工投诉、举报；

（六）近三年内未发生职工骗提、骗贷住房公积金现象；

（七）南京住房公积金管理中心规定的其他标准。第七条

考核程序。住房公积金归集业务承办银行和分中心按标准初审、推荐，住房公积金管理中心依据统计、审计和日常监督情况进行审核，报住房公积金管理委员会审定。

第八条

奖励数量。按全市缴存单位总数的2％以内确定。第三章 业务承办银行的考核奖励

第九条

考核标准。业务承办银行的考核标准执行南京住房公积金管理中心〘关于印发〖银行承办住房公积金业务考核办法(试行)〗的通知〙（宁金管〔2012〕13号）要求。

第十条

考核程序。住房公积金管理中心组建专门考核组，在银行自查基础上，通过听取汇报、查阅台帐、抽查凭证等形式进行现场考核。考核组根据现场考核情况，并结合日常监督与审计情况，提出考核评价意见。考核结果经住房公积金管理中心主任办公会审核，报住房公积金管理委员会审定。

第十一条

奖励数量。考核得分最高的前三分之一银行评为先进承办银行。同时，按照归集（贷款）业务承办银行支行（网点）总数的20％以内确定先进支行（网点）。

第四章

奖励形式和经费安排

第十二条

奖励形式。对先进单位（缴存单位、银行、支行）进行通报表彰，并给予一定物质奖励。第十三条

经费来源。在住房公积金管理中心部门预算中设立业务考核奖励专项经费，经市财政局批准后执行。

第五章

附 则

第十四条

本办法自2014年4月25日起施行。省级机关分中心、南京铁路分中心、省监狱管理局管理部和华东石油局管理部的业务考核奖励工作参照本办法执行。

关于印发《关于对业务受托银行和市以上工业园区参与归集扩面工作实施考核奖励的暂行办法》

通知

各管理部、有关科室：

现将《关于对业务受托银行和市以上工业园区参与归集扩面工作实施考核奖励的暂行办法》印发给你们，请认真执行。

二○一一年九月二十七日

关于对业务受托银行和市以上工业园区 参与归集扩面工作实施考核奖励的暂行办法

为进一步加大住房公积金归集扩面工作力度，调动各住房公积金业务受托银行和市以上工业园区参与归集扩面工作的积极性，制定本考核奖励暂行办法。

一、考核对象

住房公积金业务受托银行，市以上工业园区（以下简称工业园区）

二、扩面重点

从业人员50人以上未建制非公企业职工（含机关事业单位未建制劳务派遣、合同制员工）

三、考核办法

（一）受托银行

1.存款奖励。业务受托银行每扩面1人，市住房公积金管理中心（以下简称中心）在该行安排存款资金2万元；银行在单个企业（单位）一次性扩面100人以上，中心按住房公积金月缴存额提高存款资金安排标准1万至5万元（具体办法另定）。

2.经费奖励。业务受托银行每扩面1人，中心奖励银行扩面个人工作经费20元。3.评先奖励。年度完成扩面任务500人以上的业务受托银行工作人员，中心将对其个人进行评先奖励。

（二）工业园区

工业园区在完成县市区人民政府归集扩面年度分解任务的基础上，中心按每超额扩面1人奖励个人工作经费20元。园区外非公企业扩面超额奖励比照此办法执行。

（三）考核事项

1.考核时间。中心每半年对业务受托银行、每年对工业园区归集扩面任务完成情况进行考核并兑现奖励。

2.考核要求。业务受托银行应对扩面企业职工建制情况进行追踪服务，确保缴存的延续性，如企业职工有非正常原因停止缴存，中心将酌情扣减奖励存款资金（具体办法另定）。

3.存款安排。中心对业务受托银行完成扩面任务安排的存款资金，存期原则上为一年；如存期定为三年，每存1万元相当于安排存款资金1.5万元；如存期定为五年，每存1万元相当于安排存款资金2.5万元。

同时，中心将统筹考虑扩面工作情况，实行动态管理，将增量资金重点用于支持任务完成较好的业务受托银行。

四、组织实施

（一）任务登记备案制度

业务受托银行及工业园区应确定扩面对象并分别向中心提交《银行联系企业（单位）住房公积金制度扩面工作备案单》和《工业园区联系企业住房公积金制度扩面工作备案单》，中心将进行审核登记备案。

（二）任务完成认定制度

业务受托银行及工业园区联系企业登记备案后，中心将根据实际新开户人数和到位缴存资金额最终确认扩面任务完成情况。对中心或当地政府先行落实，业务受托银行或工业园区事后介入的企业，扩面工作将不予认定。

（三）任务进展督查制度

中心将建立业务受托银行及工业园区参与归集扩面工作台账，加强工作督查，适时通报情况。

五、其他事项

1.管理部、归集提取管理科、财务科共同做好住房公积金归集扩面基础信息工作。

17.劳务派遣工奖励考核办法 篇十七

一、总则

1.1为了加强维护部协议工的劳动管理，促进培训学习，树立良好的工作习惯、学习作风和精神风貌，为劳务派遣工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本办法。结合当前实际和建立激励机制的要求，本着科学合理、公平、公开原则，制定本奖励考核办法。

1.2本奖励考核办法为了不断激发和提高全体劳务派遣工的工作积极性和创造力。

1.3本制度主要规定了维护部劳务派遣工奖励考核的标准，适用于维护部全体劳务派遣工。

二、考核标准

2.1安全方面

严格按照电厂、项目部和部门相关安全管理规定作业，违反规定进行核减。

2.2劳动纪律方面

按照电厂、项目部和部门管理制度规定执行。

2.3技术方面

按照个人技术水平及处理设备缺陷能力进行考核。

2.4其它方面

积极参加电厂、项目部和部门组织的竞赛、文体类活动。

三、考核程序

3.1维护部按照各专业劳务派遣工人数发放相应的奖金。

3.2 各专业制定适合本专业管理的考核发放办法，由专业主任根据劳务派遣工的表现进行发放，本着公开、公正、公平的原则。如果没有按照原则进行发放一经查实对各专业主任进行考核。

设备维护部