2017桥儿教学点法制教育满意度汇报材料

2017桥儿教学点法制教育满意度汇报材料（共10篇）

1.2017桥儿教学点法制教育满意度汇报材料 篇一

教育督导评估

汇 报 材 料

滑县向阳小学 二0一七年六月

一、基本情况

滑县向阳小学始建于2000年，占地23亩，建筑面积7500㎡，是县教体局直属小学，环境幽雅，设施齐全，是一所现代化高标准小学。校长史淑芹是国家级骨干教师，省级学校管理特级教师，学科带头人。学校师资雄厚，现有教师111人，学历全部达标。其中本科学历90人，国家级骨干教师1 人，省级骨干教师2人，市、县级骨干教师50人，市学科带头人3人，小学高级教师25人，是一支高素质科研型教师队伍。学校设施齐全，拥有两座现代化教学楼、现代化多媒体教室里配有电脑、电视。学校现有46个教学班，4000余名学生。

学校为孩子们一生的发展奠基。基于这种认识，制定了“一体两翼”的发展战略，一体即常规管理，两翼是开展写字教学和经典诵读。确立了“科研兴校，质量立校，特色亮校”的办学思路。

二、管理能力

史淑芹校长主持全面工作，由两名副校长、1名教导主任和1名教研处主任负责教学管理和教科研工作，各位领导均来自教育第一线，具有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。学校领导始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，在不断学习中，丰富实际管理经验，提升了研究能力。

三、教务管理

（一）常规管理。我们强化教学管理，夯实双基，从备、批、讲、评、考、析六个方面严格要求，一丝不苟。除必测科目外，我们对音乐、体育、美术、科学、社会等进行不同形式的测试和考查，保证了学生全面发展。

1、集体备课。备课是上好课的关键。我校实行三级备课制：个人备课——组内备课——复备应用。在个人备课的基础上教研组再次商议目标的确定、问题的设计及检测的内容等。在复备的基础上修改个人教案，形成自己的风格。通过备课制度改革，有利于教师把握教材、预设课堂生成、改进教法，切实提高了备课质量。

2、教学过程监控。为了加强教学过程的全面监控，学校制定了《滑县向阳小学教学常规管理制度》，学校领导分年级负责，深入课堂听课、评课，和教师共同探讨教学中的得失，及时发现和解决教学中的问题。要求领导班子成员每周听评课不少于四节。有效的教学监控，提高了教师的教育教学能力，实现了课堂的高效。

3、学生作业管理。严格控制学生的作业量，坚持一、二年级不留书面作业；

三、四年级作业时间不超过40分钟；

五、六年级作业时间控制在1小时之内。教导处将采取抽查和学生家长座谈的形式进行了解情况，发现问题及时处理。

4、教学质量分析。每次考试后，教师都要做出书面分析，针对学情进行考百分活动。学校领导结合不同年级不同学科的验收情况进行学校层面的质量分析，谈经验，找知识上的缺漏和教法学法上的薄弱环节，进而落实补救措施。

四、学生管理

1、抓好养成教育。学校成立了纪律、卫生、粉笔字、诵读检查组等学生管理队伍，对各班的常规工作加强检查考核，做到每周公布，优胜班级颁发流动红旗。对班务工作细化分工，做到人人有事干，事事有人干；事事有时干，时时有事干，营造了一个“人人是主人翁”的良好班级氛围。

2、坚持抓好校园文化建设。学校十分重视校园环境建设，教学楼走廊布置了富有教义的各类诗画，楼梯自行设计了安全警示标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高品位的校园文化熏陶下，建立爱心，提升责任心，增强光荣感。

3、以活动促发展。在保留学校常规德育活动（体育节、六

一、歌咏汇演、经典诵读和每月的主题教育）的基础上，注重学生的德育实践活动的开展，德育处带领学生到养老院慰问老人，奉献爱心；清明节，带领学生去公园为烈士扫墓，加强对学生的爱国主义教育。

五、课程管理

为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，按照国

家和地方规定，扎实推进义务教育课程改革。开齐开全课程，并加强实施过程中的督导评价。除按规定开足开全国家课程外，我们开设了校本课程，开发了校本课程《硬笔书法教程》，并应用于教学中。

六、校本研修

(一）建章立制，让校本教研规范化

校本教研是提高教师队伍综合素质，提高教育教学质量的有效途径。为确保校本教研工作稳步、有序地开展，逐步实现教-学-研一体的校本教研机制。同时，学校还建立了“校长—副校长—教研处—教研组”这一强有力的教学管理指导系统，管理效果显著。

我校每周定时组织教研活动，周四下午全体语文教师教研学习，周五下午全体数学教师教研学习，周二下午全体英语教师教研学习，周三下午音体美等其他学科教师教研学习。每年培训教研时间达到80多个学时。学习内容形式多样，如：看光盘、读资料、典型课例研讨、主题研究等。

互相听评课由每个教研组每周推出一节公开课，本组教师全员听课，认真做好记录和点评，并于当天及时评课。学校包年级领导跟踪听评指导，评课时，遵循“自我反思、同伴互助、专业引领”的教研模式，培养了一批又一批青年教师，提高教研的实效性。在听评课的基础上，我校每年都要举行赛课活动，每次赛课学校所有老师全员参与，最后再选

出各学科优质课教师在全校作观摩引领。

（二）坚持开展课题研究。

教科研是学校教改的先导，我校成立课题研究组，课题组由若干小组组成，每个小组由六名组员。课题组每学期开展两次“课题沙龙”，邀请专家开展两次课题讲座。我们鼓励老师把教学中遇到的问题与困惑做为自己的小课题，大小课题相结合，边教学边研究，做教育教学的有心人。截至目前，已结题的省级课题1个，县级课题2个，即将结题县级课题6个，正在立项的县级课题5个，校级小课题10个。

（三）狠抓教师基本功，提升教师素质。

我校非常注重教师基本素质的培养，“粉笔字天天练”是我校常抓不懈的一项工作。教师坚持粉笔字天天练，钢笔字每周一篇，教导处统一安排内容，以便于检查，每学期举办一次硬笔书法大赛，朗读能力大赛。

七、评价机制

（一）我们从教师的职业道德、专业水平、课堂教学、教学成果、专业发展等多个方面进行综合评价，实行了精细化管理。每项制度实行加分制，积分与教师的评优评先、晋级挂钩。这种精细化管理对每一位教师作出公平、公正的评价，既肯定教师的成绩，又为教师指明发展的方向，大大促进了教师教育教学能力的提高。

（二）建立了学生评价机制。建立了促进学生全面发展 的评价体系，实施公平、公正、科学的学生综合素质评价；通过考试和多样化的评价方式考查学生。同时，关注学生的点滴进步，培养学生的自信。

（三）学校加强以课程标准为基础，以培养能力为核心的命题研究，学科组制定命题方案，不出偏题、怪题和不符合课标要求的题目。

八、读书和社团活动

1、图书的管理和使用。为了充分利用图书，我们在每个班级建立图书角，图书由学校统一调配，每学期调换一次图书。班级图书由专人负责管理，学生登记即可借阅。

2、师生读书活动。为了扎实开展读书活动，学校成立了读书班，制定了详细的读书方案。读书内容分为为必读（共读）和自选两类，读书形式分为个人研读、集体交流。

把教师读书纳入常规管理，量化积分，及时检查总结，反馈指导，确保读书活动落到实处，取得实效。

3、学生读书活动。

（1）每天清晨对各班经典诵读进行检查，经典诵读每月进行“月月赛”，期末对整本书进行测评，由评委考核。

4、社团活动。学校成立国学诵读社团、粉笔字社团、彩绘社团、乒乓球社团。每个社团有专职老师辅导，定期举行活动，丰富了学生的生活。

九、财务管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

十、教学管理反思及设想

（一）优势

1、学校的领导机构健全完善，配置合理，具有开拓进取胆识与魄力，在群众中有很高的威信。

2、校本教研与教师基本功培训扎实有效，教师学习意识和研究意识明显增强。

（二）不足

1、学校班容量相对较大，给教育教学管理工作带来诸多困难，而且增加了安全隐患。

2、师资力量不均衡。某些学科专业教师相对缺乏，小学科的师资力量较薄弱。

十一、整改措施

2.2017桥儿教学点法制教育满意度汇报材料 篇二

尊敬的各位领导：

芦溪镇第二中学创办于1990年，当时仅有两个教学班，师生一百余人，由于各级领导的重视和关怀，加上全体教职工的辛勤努力，我校教育教学工作得到了稳步提高，素质教育工作成果得以巩固发展，受到了各级领导、社会和广大家长的赞扬。现将我校工作情况向领导汇报如下：

一、统一思想 提高认识

为了保证我校素质教育工作落实到实处，我们严格执行《学校素质教育工作规程》，学校成立了由校长任组长，分管副校长、教务主任、政教主任任副组长以及年级主任、班主任、音乐、美术、体育教师为成员的素质教育领导小组，明确了各自工作职责，确定专人负责工作的进展与协调，形成了素质教育工作网络体系。制定和完善了有关的规章制度，对音乐、美术、体育等专业的教学也制定了相应的奖惩条例。

有思路才有出路，有特色才有起色。要使素质教育不断引向深入和健康推进，必须要努力创设学校艺术特色。素质教育要求学生在德、智、体、美诸方面全面发展。我们学校班子带头贯彻素质教育，教师人人实施素质教育，学生个个接受素质教育，师生积极参与素质教育，在提高课堂教学效率的同时，把触角向素质教育伸展，从如何加强和规范素质教育，如何扩大素质教育的范围和成果，形成鲜明的办学特色等方面进行了探索，取得了不少成绩。

二、改善条件优化环境

学校座落在芦溪县、镇两级政府之间，是芦溪县政治、经济、文化、教育的中心，在“两基”的阵阵春风吹拂下，学校加快了发展的步伐。如今，芦溪镇二中已经拥有35个教学班，学生1653名，教职员工117名，是学校办学以来人数最多的一年。尤其经过国家、省、市、县各级领导的 “两基”验收评估、督导教育评估检查后，学校进入了发展高峰期。新建了一栋教学楼、学生宿舍、食堂、浴室、厕所，改建了校门，增添了语音、微机、音乐等设施，拥有三个篮球场、室内外乒乓球桌共六张，完善了教学、生活、活动等配套设施，因而被萍乡市首推为“江西省示范性学校”。至去年暑假，学校大刀阔斧改善办学条件，建起了花园式的运动场地，新增了现代化的实验室和远程教育、电子备课室，不久又铺设了全县乡镇中学唯一的塑胶跑道、重新装修了老教学楼墙裙和门窗，办学设施日臻完善，为实施素质教育提供了良好的育人环境。

随着环境的改善、规模的扩大，学校在管理过程中，一直按照全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的目标开展工作。

三、优化队伍确保质量

提高教师教学业务素质、不断优化课堂教学质量是我校推进素质教育教学的宗旨。为了使素质教育更有喜色，学校一方面对全体教师提出了全面提高自身素质，特别是艺术素养的要求，另一方面还专门聘任了年轻有活力、学历达标、专业性强的音乐、体育、美术教师，并让他们有不断培训学习提高的机会，确保了素质教育的强大的师资力量和素质教育工作的有形有色、高质优效。我校积极组织教师加强对新课程理论学习，转变教师教学理念，采用多种形式提高教师的教学业务水平，学校采用“走出去，请进来”方式，组织青年教师到兄弟学校参观学习，并请来市、县教研室教育专家到学校进行教学专题讲座，学校教务处还组织我校各学科优秀的骨干教师进行专业引领专题讲座。近几年，我校多次派出教师赴山东杜郎口、江苏洋思中学等地参观学习先进的教学模式，并设立试点班，效果显著，申报的省课题《培养学生自学能力为核心，创建合作互动、交流课堂教学模式的研究》今年已顺利结题。青年教师通过与外界的教学交流活动积累了教学经验，不但提升了他们的教学水平，而且优化了课堂教学，从而

提高了教育教学质量。

四、强化活动深化主题

生动活泼，丰富多彩的第二课堂，使我们进一步收到以艺辅德，以艺拓智、以艺强体、以艺育美的效果。一是成立了鼓号队、舞蹈队、田径运动队、篮球队、乒乓球队、校园集体舞、二胡、电子琴、书法、绘画、电脑制作、演讲等各种兴趣小组；二是在每一届艺术节中，同学们的书法、美术、摄影、小论文、手抄报、电子报、小制作等各种作品以及演讲、文艺节目都充分展现了素质教育的力量和生命，锻炼和提高了同学们的审美情趣与艺术鉴赏力，体现了同学们的创新精神和创造能力；三是学校艺术团送戏下乡、进社区、送戏到敬老院慰问孤寡老人，以及与兄弟学校“手拉手、心连心”等活动，使学生思想品质和艺术素养得到进一步提高；四是班会、家长会，同学们积极准备，用书法、美术、文艺节目现场表演的形式来表达对父母的感恩的心声，展现他们的进步成长；五是在元旦、七〃一节、八〃一节、教师节、迎奥运、国庆节、抗战胜利等节日或纪念日，分别组织学生进行歌咏比赛、文艺汇演、书画展等活动，旨在活跃学生身心，锻炼学生的专业能力；六是参加省、市、县重大活动，展现了风采，宣扬了学校；七是多年来我校采取多途径、多形式开展安全教育，比如学校举行的紧急疏散演练活动，我校1800多名师生，仅用两分十八秒的时间就完成了该项活动。通过这些活动的开展，加强了师生的安全意识；八是利用学校艺术人才优势，积极为社区、农村开展群众文艺活动提供专业技术指导，为构建健康、文明和谐社会，建设新农村添一份力量。

通过这些有效的措施和途径，我们的学生不仅受到美的陶冶，同时也经历了心灵的洗礼，对学生形成良好的世界观、人生观、价值观起到重要作用，更值得肯定的是，同学们从沉闷的学习中解脱出来，在快乐的氛围中学习，乐学好学，学习热情得到大大提高，厌学弃学的越来越少，学风浓厚，校风良好，校园里呈现温馨、和谐的气氛。

五、春色满园丰收在望

通过全体师生默默耕耘、辛勤浇灌，我们学校素质教育争奇斗艳，春色满园：

在省艺术节上，我校的傩舞表演获得省优秀创作奖；

市中学生田径运动会上，我校学生刘栋、温航分别获得男子100米第一名、铁饼第二名的好成绩；

体育教师王文朝获得2009年萍乡市运会田径比赛铁饼第一名、铅球第二名；

在全县中小学生优秀期刊阅读征文比赛中获奖人数达20多人； 陈丽同学代表芦溪县参加萍乡市“祖国在我心中”、“人防知识”演讲比赛均获一等奖；

在近几年的全国奥赛中，各科获奖学生不计其数，还有许多教师撰写的教学论文获得了省、市、县级奖励。

此外，学校先后荣获：江西省艺术教育示范性学校；江西省卫生文明庭院；江西省安全文明学校；江西省德育工作示范学校；萍乡市教学常规管理先进学校；萍乡市目标教学先进单位；萍乡市综治工作先进单位；萍乡市师德师风先进单位；萍乡市文明单位；萍乡市现代技术教育示范单位；芦溪县巾帼文明示范岗；芦溪县先进教研集体；芦溪县教育系统“规范管理年”活动先进单位；芦溪县运动会团体总分第一名；芦溪县艺术节团体总分第一名；在2009年中考中，我校有187位学生参加考试，其中600分以上26人，考取重点高中131人，录取率达70.05%，居芦溪县第一名……

六、存在的主要问题和努力的方向

（一）存在问题

1、教师对素质教育理论和现代教育理论的学习还不够深入，对其教育内涵的理解还不够深刻，理论的学习和工作实践结合的不够紧密。

2、学校教学设备、设施还需更新充实，办学条件需要进一步改善，校舍面积还需增加，各项管理还需上层次。

3、教师的教学能力与水平发展不够平衡。

4、学校的各种活动室的设施和学生动手实践的空间有局限性。

5、全面实施素质教育，认真落实新课改要求，还必须加大推进的力度。

（二）努力方向

1、加强对教师的政治、业务、理论学习，特别是对素质教育理论学习，更新教育观，用现代教育思想、教育理论指导工作，使工作上层次，上水平。

2、加强学科骨干教师的培养，提高队伍的整体水平。

3、加强学校各项管理，努力提高教育教学质量，提高整体办学水平。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作当中，我们将继续以素质教育为主线，对照高标准，瞄准新目标，努力使芦溪镇二中成为一所具有鲜明办学特色，显著办学效果，人民满意的知名学校。

芦溪镇二中

3.2017 课改工作汇报材料 篇三

一、学校本学的基本情况

我校现有9个教学班，在校学生311人。在9个教学班中，有一、二、三、四是每年级一个班，另外两个五年级、三个六年级。

二、学校工作的发展思路

本学期，我校教学教研工作主要依据县教研室、学校工作计划，以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标，以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，深入开展教育教学研究。配合全县“普九”攻坚计划，强化目标，凝铸特色，大胆走教育创新之路，科研兴校之路。抓住机遇，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教育质量和效益，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教师队伍师德、师品和综合教育能力的全面提升，打造品牌教育。

三、具体开展教育教学的主要工作活动及其取得的经验和成绩

1、积极开展新课程改革培训工作 现代教育科研强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展。要让教师用学习研究来解决自己实践中遇到的问题，并对自己的实践进行批判性反思；要让教师在教育科研中获得成长、实现自我、享受幸福。因此，我校自2005年春季学期，成立了新课改研究中心，研究中心重点研究内容为：新课改形势下的师生关系、学习方式的转变、课堂规则和组织教学艺术及课业安排等内容；编印《课改信息报》以达到资源共享、促进教师业务水平的提高。把以下几项活动作为今后每个学期必须完成的任务来抓。

①开学初对课改年级开展新教材培训（教导处）②段考后开展新课改课堂教学展示（各组员）③编印《课改信息报》每学期两刊（教导处、科研处）④有关新课改及学科教学技能专题讲座每月至少安排一次（学校主管教学领导及各教研组长、学科代表）⑤行政预告听课或推门听课（学校主管教学领导）⑥积极组织教师参加县里举行的新课改培训活动

2、加强学生活动调控，积极探索育人全新模式

（1）全面开展第二课堂活动，培养学生的特长 我校依据国家规定，开齐课程，除语文、数学、图画、音乐、体育、自然、社会等学科外，三至六年级均开设了每周一节的电脑课和英语课，保证课时，按时完成教学任务。

（2）积极开展养成教育，规范学生的行为

各班主任、各学科教师以我校的校本课程——《船房小学小学养成教育实施方案》为载体，大力开展养成教育，从身体、心理、等方面进行新时期小学生养成教育方法和途径的个案研究，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有自理能力的现代型人才而努力。

①从学校领导、教师做起，以模范言行影响学生，教导处每月一次对师德师风展开调研并向行政办汇报。

②环境育人。如，2017年国庆节收假后,全校行动起来，校园、教师办公室、各班教室围绕“养成教育”的主题进行布置，全面营造和体现出浓浓的养成教育氛围。学校行政办成员对各组办公室、各班教室布置进行评比表彰，并把结果在全校教职工大会上宣布并提出意见和建议。

③利用红领巾广播站，对各班养成教育情况及时进行跟踪报道。④各班主任利用班会时间，针对本班实际情况，有选择地合理利用《船房小学养成教育实施方案》开展养成教育，各学科老师也根据本学科特点，积极开展养成教育。

⑤在家长会议上，向家长积极宣传活动开展的意义、内容，与家长共商在家庭中培养孩子良好行为习惯的做法，争取家庭、社会的积极配合。

（3）开展健康有益的活动

例如,2017年国庆期间，我们学校的学生乐滋滋地完成了一份特殊的作业：

一、二年级的学生每人完成一张绘画，三至六年级的学生每人编制一份手抄报，参加船房小学“迎国庆班际绘画、手抄报评比”活动。学生们自己收集资料作画，自己设计版面，自己绘画刊头，自己编辑内容。伴随着一幅幅漂亮的绘画作品和一张张小小手抄报的诞生，学生又一次接受了爱国主义教育。同时，学生的绘画能力，编辑能力都得到了锻炼，个人的特长也得到了发挥，学生的素质得到了提高，学生又一次体验到了成功的喜悦。国庆节后的建队日，我校德育处又开展了以“弘扬民族精神”为主题的班际歌咏比赛。在歌唱国歌、队歌的嘹亮的歌声中，学生的爱国激情得到了升华。又如,每个学期,我们都按计划开展班际写字比赛和班际朗读比赛。尤其值得高兴的是,为传承和宏扬民族传统文化,从小对学生加强品德教育,接受传统文化的熏陶,我校于2017年秋季学期推出校本课程《经典诵读》并启动“经典诵读”活动, 在学校领导和各班班主任的指导下,不仅各班经典诵读活动开展和红红火火,教师们也积极投入该项活动中。

四、“规范+创新”，做好学校教学常规管理工作

振兴中华，教育为本。在素质教育全面普及，新课程改革如火如荼的今天，作为天等县素质考教育试点学校，我们船房小学始终坚持以“三个代表”重要思想和教育部《基础教育课程改革纲要》为指导,坚持“规范+创新”的工作思路，扎扎实实地开展教育教学常规管理工作。

1、制度严明，保证正常的教学秩序

在教师方面，我校先后出台了《船房小学教师考核细则》、《船房小学后勤人员岗位考评细则》、《船房小学教职工请假、顶班暂行规定》、《上、下班暂行规定》等书面制度，做到以制度管人，以制度导人，既充分地调动教师工作的积极性，又明确了工作的纪律性；在学生管理方面，一是发挥学校领导的监控作用，实行责任包干制度，要求年级分管领导每天抽出一定的时间，对本年级各个班级的师生工作、学习、纪律的情况督查并做好情况记录，如有较严重的违纪现象发生，要即时上报校办公室；二是积极开展养成教育，学校、家庭、社会形成合力，着力于培养学生的良好的行为习惯的养成。2017年春季学期,我校先后出台了《新课程改革学生管理条例》、《船房小学养成教育实施方案》两项校本课程，对学生在校内、外的各种活动的开展、班级建设等提出了严格要求，学校专门安排课时，由班主任授课；课后还让学生把课本带回家中，与父母一同学习。由于监控得力，引导有方，制度落实到位，学校各项工作运行正常，教学井然有序。

2、教学工作管理在规范中大胆创新

1、以研促教，提高课堂教学质量 ①备课

能否组织好一节课、上好课，首先取决于备课。我校大力提倡在个人备课的基础上进行集体备课。组织教师认真学习和贯彻新课标精神，确立教研专题，开展单元备课和课时集体备课。课时集体备课又抓典型课例进行，一个单元至少一课。特别强调备课要注意备学生，尊重学生的个体差异，根据不同层次学生的具体情况，确定不同的教学目标，选择恰当的教学方法，以期真正实现共同进步，全面发展。2017年秋季学期，备课形式进一步改革，采用“单元备课+集体备课+书头备课”相结合的备课形式。单元备课是指把一册书的内容平均分配给几位老师，进行单元备课并写出详细的教案，这样，教师从整体上把握单元上教学的重点、难点、教学中需要注意的地方，当大家上到这一单元内容时，就由该教师主讲，并结合其中的一个课例进行集体备课；其余内容皆为个人书头备课内容。这样，既挖掘了教师的个人潜力，又发挥了集体的智慧，还给了教师自由的发挥空间，备课的形式更加灵活。

②写教案

为防止“教案搬家”的费时又低效的情况发生，我校进行了教案书写改革。从2010年开始,要求5年教龄以内的青年教师要写详案，5年以上10年以下教龄的老师可采用“书头细案+案本简案”的方式来写。“书头简案”主要是备教参、备各知识点，“案本简案”主要是备学生、备教路、备教法；而10年以上教龄的中老年教师，可直接在教本上写“书头教案” ；对于骨干教师和优秀教师，实行教案免检制度。到2017年秋季学期，教案书写进一步改革（见上）。以上几种教案的书写，根据教师教龄及教学经验灵活要求，实现了教案书写的灵活性和实效性。

③上课

“山区示范性小学分层次教学”是我校的科研课题，几年来，在课题组成员的辛勤努力下，课题研究思路逐渐清晰，研究喜见硕果，现在分层次教学已经在全校全面铺开，教师们对科研的热情十分高涨，纷纷积极投身于课题研究中，努力钻研，大胆实践。在2016年春季、秋季两个学期，我校中层以上领导，在开学初先带头上示范课，之后按教师年龄段分别举行了中年、青年教师“分层次教学课堂展示”活动，从活动所展示的课堂教学情况来看，每位参赛教师的课堂教学在努力体现“尊重差异，分层施教”的分层教学的特点的同时，也都在努力落实新课改的教学理念。当然，课堂上最大的受益者是学生，他们在各自的发展区域内得到最大限度的发展，人人都体验到成功的喜悦。

④教学反思

教师只有不断地对自己的教育教学进行反省、总结，才能不断促进自身能力和素养的提高。因此，我校把教学反思作为教师的一项基本功训练来抓。学校下发每位教师三本教学反思笔记，用来记下自己教学中的点滴体会、个人教学小故事及进行理论摘抄，由教导处、科研处不定期检查；还要求每位教师每月上交一篇教学反思文章，课改实验年级老师则向县教育局上交一篇课改体会文章。教师们在不断的反思中，理论、业务水平得到提高与发展。

⑤作业的布置与批改 我校坚决贯彻上级的文件精神，在作业量、作业的批改上，均严格按照《华坪县县小学生作业常规》进行。

2、加强学科建设，促进教学质量进一步提高

每学期开学初，依据学校工作计划，各组、各处、个人都及时制定出工作计划上交学校。教导处每个学期都分学科召开教师教学会议，就上个学期学科中的优点与存在的不足进行总结，提出新的奋斗目标。每个学期，学校适当地安排各种活动，体育方面，开展每年一次运动会，每个学期一次班际球类比赛；在美术方面，要求每个年级每学期在学校的书画橱窗出一版书画展；语文方面，进行课前5分钟口语交际，每个学期两次全校班际朗读、写字比赛、一次课外阅读比赛；数学则开展口算、应用题运算竞赛等。通过活动的开展，达到检查、促进的作用。

3、落实教学工作检查，发现问题及时指出

学校教学主管领导根据教师具体情况，对教师实行“推门听课”和“行政预告”听课的听课制度，发现问题及时指出并指导；教务处不定期对教师的教案书写和作业书写进行检查，并以书面形式把检查结果反馈到各年级组内。每个学期段考后召开一次教研组长工作经验交流会，互相学习，教导处对半个学期的教研活动作出总结，并提出下半个学期的工作重点。

4、全面启动“园丁工程”，促进教师专业化发展 推进课程改革，教师起着关键作用。建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍是实现课程改革的关键。几年来，我校乘着新课程改革的春风，充分利用有利资源，创造性地开展师资培训工作，使它真正为教师、为教学教改服务。

① 积极组织教师参与课改培训（前面已讲，略）②加强个人学习与集体学习，促进业务水平的提高

为提高教师业务水平，我校出台了新的《船房小学教研活动制度》，对教师们的学习活动进行了一些钢性管理，并由教导处、科研处检查反馈。如落实了“四个一”活动，即每位教师每月写一篇一课一得或一课一评，每一个学期写一篇教研论文；每一位教师订阅2种以上教育书刊（以票据为证）；每位老师一本教学反思笔记，记下教学中的点滴体会；对一、二年级的课改老师，倡导集体备课，互相听评课，定期进行教学经验交流，还要求每月写一篇课改心得体会文章，一篇优秀课例，上交县教育局教研室；每周的业务学习时间，各学科教研组长们或组织本组教师学习课改理论，或研究课堂教学技能，或集体备课，或是观看教学录像，教研氛围十分浓厚。

③创设宽松的教研氛围，开展校本教学研修活动，促进教师专业化发展 学校在教研教学制度上做出一些改革，让教师有更充足的时间，根据自己的实际情况，加强学习与反思，促进自己专业化的发展。

1)为激励广大教师踊跃参与教学研究，学校在教师参与教研课方面制定出相应的奖励制度（相关内容略）。

2)教师填写专业发展目标书，各教师根据各自的发展目标，自行选择

学习内容和学习方式进修，学校尽量为教师专业发展提供人力物力方面的帮助（如学校本期共有30位教师在发展目标书里填写了“课件制作”这一内容作为本期的专业发展目标，5、围绕新课改理念，调整学校管理制度，改革评估机制，完善评估办法

在学生方面，早在2001年，我校就取消了以分数作为唯一衡量标准的评价制度，着力于培养学生的综合素质，倡导过程性评价，促进学生的全面发展；增设德育处，抓好学生良好行为习惯的养成教育，注重学生思想道德的建设，提出“学会做人、学会学习、学会做事”的培养口号；在教师方面，建立了旨在促进教师提高的新的评价制度。如教师的年终考核不再只是看学生的学科成绩的高低，而是从师德、教学业务成绩、工作完成情况、所教班级学生的综合素质表现等多方面去评价，先进班级、文明班级、优秀中队的量化也综合了学生的学科考试成绩、卫生、纪律、参加各种活动的成绩等多方面来进行，体现评价内容的多元化；采用教师自评、互评、领导评、家长评、学生评的形式，体现评价主体的多元性等。从2017年秋季学期开始，我校在教师评价方面又做出进一步的改革，即在以往注重个人评价的基础上，又推出一项新的评价办法：对各组教师工作完成情况实行整体评价并将评价结果公布于全校的制度。这样，有效地杜绝了个别人工作拖拉以至影响全局的现象。评估机制的改革及评估办法的完善，有力地调动了教师的工作积极性，激发了学生的学习兴趣，使课改更加顺利、深入地开展，使学校各项工作更加有序地运转。

五、课改工作取得的成绩

1、学校的管理模式发生了变化

学校努力营造宽松愉快的教师工作环境，鼓励教师们创造性地使用教材，鼓励教师相互切磋学习，为教师的积极主动探索提供了更加广阔的空间，学校管理模式逐渐从制度管 理向教师自我管理转化。

2、教师的教学行为发生了变化 在学习与研究、探索与实践中，教师的教育观念得以更新，教师教学行为发生了变化，“一言堂”的现象己从校园里消失，教师队伍整体素质得到提高。

3、学生学习方式有所转变，综合素质明显提高

学生学习的方式己由以往单一的、机械的“听讲——练习——复习巩固”的被动接受的状态逐步转向“自主学习、合作学习、探究学习”的积极主动状态，学生的学习兴趣明显提高，求异思维增强，学生的发展空间大大拓宽。学生的综合素质明显提高，在县、市、区乃至全国级的许多比赛中均取得骄人的成绩。

4、师生关系发生了变化

在校园里，学生的主体地位得到了确认和体现，民主、平等、和谐、互动的师生关系与在逐步形成，教师逐步成为学生学习的合作者、参与者、组织者和促进者，教师在教学过程中与学生积极互动，共同发展。

4.2017学校安全工作汇报材料 篇四

——新密市超化镇第三初级中学安全工作汇报材料

新密市超化镇第三初级中学创建于1994年，原址位于超化镇周岗村，2013年5月搬迁至新校区。新校区位于超化新区东部的教育园区，教育园区包括一所中学、一所小学、一所幼儿园。占地130亩，（总面积86710平方米），建筑面积共计41346平方米。初中占地面积9600平方米，小学占地面积8400平方米。中学现有22个教学班，在校学生1200余人； 教职工78人，校长1名，副校长3名，处室主任5名。

为了切实保障学校师生的人身和财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造安全、文明、和谐的育人环境，我校十分重视安全工作，做到了安全无小事，事事讲安全。近年来，我校对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓严管，牢记教体局制定的“应配尽配，勤检勤修，及时更换，舍得投入”的安全工作“十六”字方针，牢记安全工作怎么抓都不过分，安全工作谁过问都不越位。加强对教育部《中小学校岗位安全工作指南》中分工的细化和学习，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。具体有以下几点：

一、加强领导，提高认识，增强安全意识

为加强学校安全工作，学校成立了以校长杜秀伟为组长的学校安全工作领导小组，成立了警务室，配备了法制副校长。实行了由学校领导、年级组长、班主任、值周教师、学生干部及专职安保人员等组成的交叉管理网络，切实做到了学生在校时时有人管，事事有人管，处处有人管。学校把安全工作纳入了学校总体计划，制订了安全工作考核条例，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，与全校每一位学生签订了安全责任书。学校安全方面的各种规章制度一应俱全，通过建章立制，达到了增强师生安全意识，规范师生行为的目的。

二、强化措施，明确分工，狠抓防范管理

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个师生的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。所以，长期以来，我们一直非常重视安全防范工作：

1、设施防范。学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设施安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然。学校各种设施按规范认真细致地进行建设和维护，确保工程质量；学校在重点区域、公共场所安装有监控设施、消防器材；制定了每月对校园进行一次安全大检查的制度，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。学校要求班主任每周进行一次安全隐患排查，收缴管制刀具；总务处每月对食堂、宿舍、电力、房屋等进行安全检查，对发现的安全隐患及时汇报，并及时排除，确保校园时时安全稳定，及时发现、消除存在的安全隐患。

2、管理防范。学校领导高度重视安全保卫工作，分别实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，安全工作责任分包网格管理流程图上墙，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全第一”，常抓不懈。

三、开展安全工作的预防和教育活动

我校学生人数多，安全事故随时可能发生，我们深知仅仅依靠严密的“堵”是解决不了根本问题的，重在教育和疏导。因此，规范学生的行为，促使学生养成良好的文明习惯，是学校安全工作的重要组成部分，也能使学生终生受益，为此学校开展养成教育系列工程，培养他们的好习惯，以加强师生的文明教育，培养学生的健康情趣，提高学生的综合素质。

1、我校将安全教育纳入学校日常教育教学过程中，通过升旗、班会、心理健康与安全教育课、手抄报等途径开展专门教育活动，安全教育课有教师，有教案，课程表有课时安排，班主任和任课教师还经常利用课间对学生开展个别教育。

2、法制教育。学校利用班会向学生宣传有关法律及安全知识，定期举行专家讲座、报告会、演讲、普法知识竞赛等不同形式的活动，对师生进行预防意外伤害、防劫、防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育。聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座活动；平时认真抓好安全教育，做到周周讲、会会讲，课间有值日教师、班主任巡视，严查学生在课间追逐打闹，提高了广大师生知法、用法、学法、护法的自觉性。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

3、学校将开学第一周作为安全教育周，开学第一天作为安全教育日，并根据形势需要制订不同的安全教育主题，组织师生观看交通安全教育光碟，开展文明礼仪教育，组织全校师生对灾区捐助、开展仪容仪表教育，规范全体学生的文明行为，开展创建文明班级，让文明的风气渗透到校园每个角落。

4、建立安全预案。突发事件应急处置和上报简易流程图上墙，楼梯走廊有值班安排。建立防震、防火、防洪、防意外伤害等突发事件应急处理机构及预案，每月进行一次安全演练。

5、成立由教师组成的夜巡队，于每天晚上学生下自习至凌晨两点钟在学生寝室及校园进行安全巡查，及时发现并处理各种偶发事件，确保校舍、师生财产及生命安全。

6、制定学生社会实践、社区服务等活动的安全措施，明确相应的责任。放假前对学生进行安全教育，发放假期安全教育学习材料。

7、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，明确相应的责任。

8、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出教室。

四、重点部位的管理

1、加强学校周边交通管理。由于学校紧临马路，交通十分拥挤，交通安全隐患多，形势相当严峻。学校十分重视师生的交通安全，做了大量的工作，每次上学、放学高峰时间，领导班子全体成员、班主任及任课老师、保安人员全部到校门前指挥疏导交通。学校还要求家长配合，共同做好学生的安全教育工作，做到交通安全警钟常鸣，尽量避免了意外伤亡事故的发生。

2、重视加强对门卫的管理，物防、人防全部到位，严格控制外来人员进入学校。对学生实行离校请假登记制度，并通知家长来接学生后，学生方可离开校园，返校后及时履行销假手续。

3、餐厅卫生安全管理

我校有学生1200多人，就餐学生多，管理难度大，因此餐厅安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以主管副校长为组长的食堂卫生管理工作领导小组，具体指导监督食堂卫生工作。开学初组织食堂负责人学习《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《学校食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙，制定定期学习制度。在安检方面，要求食品原料采购索证制度，食品留样制度，做到管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组不定期检查。学生就餐期间，值周领导、值日教师、陪餐领导齐抓共管，共同维护就餐秩序。

4、学生宿舍安全管理

我校属于农村寄宿制学校，1200多名学生食宿在校，学校实行封闭式管理，安排了专门的寝室管理员，加强了对住宿学生的管理工作。学生公寓每天晚上值周领导、夜巡教师、班主任及任课教师，齐抓共管，夜巡教师做到了分楼分层负责。加大对住宿生纪律、宿舍卫生的管理。加大对学生宿舍电源开关、学生用床、门窗的检查，发现问题及时解决。住宿生实行定位管理，早、晚点名，夜间查宿。学生有事请假回家或外出，需先写请假条，由家长电话联系同意后，班主任签字。对熄灯后不回宿舍的学生，宿管人员立即联系家长并通知班主任，查明原因。

5、用电管理

配有专职电工，定期检查用电线路及用电器，教室、办公室、宿舍，宿舍用电由专人负责，做到室内无人及时断电。严禁私接电线或使用充电器等。

6、消防安全措施

学校教学楼、实验室、微机室、会议室、宿舍等重点部位都采取了安全防护措施，装备了消火栓、灭火器，学校成立了防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值班人员分工明确，每天定时检查有火源的场所，每学期举行不少于两次的消防灭火演练活动，常规工作重在平时，真正做到防患于未然。

五、学生安全教育与常规管理

学校实行“首遇责任制”。“首遇责任制”是指：全校教职员工都负有保护、教育学生的责任。为了树立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意识，在学生出现问题时，不论是否属于本职工作范围，全校教职员工都要在第一时间负起保护和教育学生的职责，并及时报告学校等有关部门，按照“谁发现，谁教育；谁发现，谁处理；谁发现，谁负责；谁发现，谁报告”的原则，教职工在遇到学生出现危险或违纪时，要及时作为，并告知班主任或政教处等相关部门进行处理，消除隐患，做到管理无空白。

1、落实晨检制度。每天早晨各班主任仔细排查本班学生的发烧、疾病等情况，并将有关情况及时通报家长、报告政教处。

2、落实“教室通风记录”制度和教室定期消毒制度，秋冬季，天气寒冷，为防止传染病、流行病的爆发，学校要求各班指定专人负责教室的定时通风消毒工作，并做好相关记录。

3、门卫值班室、政教处设安全岗，实施24小时安全巡查制度。

4、每月对校园进行安全检查，排查安全隐患，检查消防设施，检查处室设施安全情况，定期召开值班领导、门卫、电工、食堂工作人员及相关人员会议，强化安全管理，落实细节管理。

5、加强学生考勤管理。班级学生每天出勤人数、请假学生名单均在教室显著位置显示，每位上课教师首先检查核实学生人数，发现无故缺席者立即报告班主任或年级段长，查明原因，追踪去向，并且实行签字交班制；学生上操、就餐、就寝均如此，使学生考勤管理环环相扣，不留盲区。

6、节假日期间都有带班领导值班，负责当班期间安全检查工作。

六、下一步的工作打算

1、进一步加强学校安全管理，完善学校安全制度建设。全面加强学校安全管理，向管理要安全。进一步完善安全管理的各项工作制度和运行细则，健全重特大事故和突发事故的应急处理预案。

2、协同相关部门，进一步加大校园周边治安秩序的整治力度。密切关注学校的周边治安秩序，积极争取有关单位和部门的支持与配合，加大校园周边治安秩序的整治力度，建立学校治安工作长效机制，不断巩固整治效果，为学校师生创造一个安全、稳定、和谐的工作和学习环境。

3、构建学校、社会、家庭三结合教育网络。对孩子的教育不仅仅是学校的责任，它与社会、家庭紧密相联，因此社会和家庭对学校教育的促进作用是不可估量的。鉴于此，学校与所辖社区联合，让学生每个月都要轮流参加一项服务社区的活动。通过家长会、家校联系卡、家访等方式告诉家长正确教育孩子的方法。只有把学校、社会、家庭三方面紧紧联系到一起，我们才能保证学生的健康成长。

今后，我们还将继续开展校园安全专题教育活动，并且将进行“安全应急演练”常态化，加强对教育部中小学校岗位安全工作指南的细化和学习，力争通过这些活动全面进一步增加学生的安全常识，提高学生的安全保护意识，激发学生珍爱生命的人文主义情怀，全面提高学生的素养。

回顾近年的安全工作，我们深深感到安全工作容不得半点松懈，即使是今天的校园一片宁静，依然会有许多安全隐患。营造一个安全、宁静、宜人的教学环境与氛围是我们的责任。我们将继续深入地把安全工作开展下去，努力改善校园安全环境，培养学生良好的行为习惯，增强学生自我保护能力；以更加扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天！

新密市超化镇第三初级中学

2017年10月10日

、安全教育 警钟长鸣

——安全工作汇报材料

新密市超化镇第三初级中学

5.工程技术部汇报材料2017 篇五

一、商住1-

7、12#楼及外网景观交房中问题：

土建部分：

1、入户门未塞缝致使门开关声音大，是否考虑按照南宁施工工艺（门洞口处不进行抹灰施工，待门安装完成后进行添堵）

2、砌筑墙体因加气块开裂致使抹灰层、腻子存在开裂情况；

3、窗户夹层内有空气，室内外有温差后形成冷凝水；

4、排烟道带止回作用，目前施工安装的无此效果；

5、内飘窗的施工工序：地面施工完成后砌筑（拆除后无需填补）随二次结构直接砌筑（拆除后难看）内墙抹灰后地暖施工前

6、赠送结构拉板处窗口抹灰收口位置及外墙施工范围，建议施工到外墙内10cm位置，业主窗框安装完成后进行检查并二次施工（二次施工的费用），对于下口出找坡不小于3%，目前该位置涂料污染现象严重。

7、集水坑的防水施工（必要性）。

8、景观施工中标高要结合地面雨水口的布置进行套图调整。

9、伸缩缝安装于外墙保温前进行，外墙保温施工后进行打胶处理。

安装部分：

1、因市政给水水压较低，住宅部分5-6层存在水压不足情况（现场一层实际测水压0.22MPA，理论压力是够6层，因沿程损失和局部损失建议后期低区设置在4层，其余为给水泵加减压阀供水）

2、供热公司就换热站设计无设计图纸及系统图纸，建议该部分由我方由外网设计对换热站依据供热公司提供的其他参数进行单独的自行设计（目前供热公司安装中无软化水系统，对于分集水缸未严格施工）

3、对于暗装于装饰柱内的雨排水管道建议使用镀锌钢管焊接连接（防冻减少维修）

4、为保证电缆余量及施工、检修的需要室外强电井的宽度或高度需加宽，若宽度加大检查口需加大。

5、楼面雨水管道汇集到单元入户门头的情况取消。

6、目前商业电费为总表计量，对于商业箱变中接动力用电及其他用电调整到住宅箱变内。

7、美丽家园供热管道并线施工需进行设计核算，目前由12#楼提供（独立商业部分），建议由商住6-7#楼低区提供。

二、后续施工

1、车库内是否加设加强钢筋，设计院建议在框架柱周围设置（换热站内出现地面裂纹）

6.2017精准扶贫工作汇报材料 篇六

一、扶贫开发基本情况

双河镇是全区扶贫开发工作重点镇。全镇辖21个村街，4.6万人，建档立卡重点贫困村5个(春光、六岭、晁仓、许楼、百洋)，贫困户1997户、贫困人口4696人，贫困发生率7%。其中一般贫困户711户2288人，低保户贫困户900户2008人，五保贫困户386户400人。2014年全镇减少贫困人口743人，2015年减少贫困人口719人，目前实有贫困户1527户、贫困人口3234人。

二、脱贫攻坚推进情况

按照区委、区政府“三年集中攻坚，二年巩固提升”的总要求和“户脱贫，村出列”的总目标，镇党委、政府高度重视，精心谋划，真正把脱贫攻坚摆在突出的位置，采取了一系列有力的措施，不断推进脱贫攻坚向纵深发展。

一是加强领导、健全队伍。及时召开党政联系会议，研究部署脱贫攻坚工作，调整充实镇扶贫工作领导组、成立双河镇脱贫攻坚指挥部、确定各村(街)扶贫专干，明确党委书记负总责，党委副书记主抓脱贫攻坚全面工作;设立镇脱贫攻坚工作站，分管领导担任站长，配备两名专职工作人员;建立党政班子成员落实包村联户制度，及时调整镇驻村帮扶工作队成员，联村干部兼任工作队队长;各村统一成立村级脱贫攻坚工作领导组，实行网格化管理。形成了以点连线、以线绘面，镇、村两级书记亲自抓脱贫攻坚的工作格局。二是明确目标、压实责任。根据全区脱贫攻坚工作部署，进一步明确目标，到2017年底实现5个贫困村全部脱贫出列，贫困村年集体经济收入达到5万元以上;到2018年底全镇4500多贫困人口基本脱贫，稳定实现不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障的基本目标。进一步细化措施，镇党委、政府制定了脱贫攻坚作战图和“四项清单”，把脱贫攻坚列入镇党委、政府年度重点工作，纳入目标管理责任考核，压实单位包村、干部包户责任，实行“一票否决”。

三是摸清底子、落实包保。通过为期3个月的建档立卡“回头看”工作，退出不符合贫困条件157户418人，新识别贫困人口461户668人，在“回头看”的基础上，今年又开展精准核查月活动，规范完善贫困户档案资料，建立贫困户9大类管理台账。机关站所全体人员全部包保贫困户，每季度至少一次进村入户开展核查，了解贫困户扶贫需求，与贫困户共商扶贫措施，拟定贫困户脱贫时间，完善《扶贫手册》填写工作，为打赢脱贫攻坚战掌握了第一手资料。

四是广泛宣传、营造氛围。组织召开全镇脱贫攻坚推进会，具体部署工作，与21个村(街)签订脱贫攻坚责任书，制定《双河镇精准扶贫手册》和《双河镇脱贫攻坚规范档案培训指南》，解读业务培训要点，将脱贫攻坚工作与“两学一做”学习教育活动相结合，纳入学习教育活动计划。印制双河镇到户扶贫政策明白纸和户用扶贫手提袋等，由各驻村帮扶人员入户走访时张贴发放。此外，通过建立双河镇脱贫攻坚网站、脱贫攻坚工作微信群、刷固定宣传标语等多种渠道，广泛宣传各级关于脱贫攻坚的工作部署和相关政策，营造“人人重视扶贫、人人参与扶贫”的舆论氛围。

三、存在的主要问题

1、“缺项目、缺资金、缺技术、缺内生动力”的总体局面未根本解决。

2、诸多客观因素影响扶贫工作难以有成效。全镇贫困人口的存量比较大;村干部对扶贫政策认识不足，思想上还没有真正从“数字脱贫”转为走“精准实”新路子;有些包户干部由于自己所在部门没有项目、资金，无法给贫困村、贫困户带来具体的变化，在扶贫工作上似乎并不能发挥很大作用，难以受到村民欢迎。

3、脱贫项目与脱贫计划、实际操作的匹配有难度。如有些村在落实项目上花费了大量的人力、物力、财力，但成效甚微，严重挫伤了村级脱贫积极性。

四、今年的主要目标和工作重点

(一)主要目标：推动全镇上下全面行动起来，形成脱贫攻坚的浓厚氛围;“十大工程”全面实施起来，精准帮扶取得新成效;政策措施全面落实到村到户到人，精准脱贫取得新突破;实现1个贫困村(六岭村)脱贫出列，再减少贫困人口608人。

(二)工作重点：为确保打好年度攻坚战役，重点做好4个方面的工作。

1、切实做好建档立卡精准核查工作。确保对象精准，致贫原因精准，帮扶措施精准，包保责任精准，扶贫手册填写规范，帮扶措施全程记录，完善“四项清单”和年度滚动计划，实现“系统、台账、手册”三线合一。

2、多举措瞄准贫困人口，增强脱贫效果。

一是突出抓好产业脱贫。对贫困户实行分类帮扶，选择有潜在发展能力的贫困户实施产业扶贫，通过技能培训，干部包户，政策扶持，能人带动等组合手段，编制双河镇产业脱贫发展规划，因户因人扶持发展脱贫产业，扶持贫困户宜养则养，宜种则种，促进产业脱贫。

二是突出抓好就业脱贫。选择劳动力状况相对较好的贫困户，通过定向推荐，提供公益性就业岗位，促进就业脱贫。特别要发挥中小企业、农业合作社、家庭农场等优势，提供多种岗位，引导贫困户就近就地就业，实现就业一人，脱贫一户。

三是突出抓好光伏扶贫脱贫。对贫困村和“三无”贫困户分期分批实施村级和户用光伏电站建设，今年上半年完成60kw村级电站1个(六岭村)，户用电站完成193户，其中六岭30户、祁塘40户、雨淋岗40户、九十铺40户、孙岗43户。下半年完成60kw村级电站3个(春光村、许楼村、晁仓村)，户用电站160户，分别是春光30户、街道9户、许楼40户、草堰10户、谢郢30户、友爱16户、晁仓25户。

3、全面压实工作责任，加大脱贫攻坚主动性。完善镇村两级书记抓脱贫攻坚的工作格局，层层分解任务，压实工作责任。发挥单位包村、干部包户和驻村工作队的作用，激发镇村干部抓脱贫攻坚的积极性、主动性。进一步完善脱贫攻坚考核机制，充分发挥督查考核“指挥棒”作用。把农民脱贫致富的积极性调动起来、潜力发挥出来，增强主动性，依靠自身努力摆脱贫困、勤劳致富，克服“等靠要”的惰性思想，防止被动扶贫，形成上下互动的良好氛围。

4、加强政策宣传，解决“政策梗阻”问题。一方面加强干部培训，要求各级干部认真学习政策文件，充分领会政策内容。在开展工作时始终将精准扶贫政策宣传作为重点，强化政策宣传引领，统一群众思想认识，切实将精准扶贫政策原汁原味地宣传到群众当中去，奠定工作推进的扎实基础。另一方面采取多种群众喜闻乐见的方式开展政策宣传，将广大贫困户直接受益的教育扶贫、医疗救助、易地扶贫搬迁、危旧房改造、低保“兜底”等扶贫开发政策和扶贫工作流程图，统一制作成政策宣传单，分发给贫困户，并在村公示公告栏张贴上墙，把扶贫政策原原本本地交给广大群众，使扶贫开发政策家喻户晓、深入人心。

2017精准扶贫工作汇报材料

现将县政府办驻蒿坪镇黄金村开展精准扶贫工作情况做简要汇报，不妥之处，请批评指正。

一、基本情况 黄金村位于蒿坪镇西北部，全村辖10个村民小组，216户783人，其中贫困户128户430人，低保户15户，五保户20户，353人常年外出务工。全村耕地面积1650亩，林地面积5700余亩，退耕还林面积763.5亩。村内通村公路共有17.8公里，其中，硬化公路9.8公里，普通泥土公路 8公里。全村约一半的农户存在不同程度的饮水困难。全村有砖房33户，进城入镇购房46户，土墙房118户。(在即将进行的镇村机构改革中，原黄金村与龙泉村合并成黄金村，合并后全村共456户1763人，其中贫困户181户610人，低保户26户，五保户22户。全村耕地面积3620亩。辖区内现有三处小型移民安置点。)

二、扶贫工作开展情况

自20xx年包联黄金村以来，经过联村领导多次实地调研，驻村工作队员深入群众走访座谈，结合村情实际，确定了“抓搬迁、建果园、促务工、搞三讲”的扶贫工作思路，制定了《黄金村精准扶贫三年规划》和年度工作计划，力争用3年时间真抓实干，使村容村貌大改观，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社会主义新农村。

(一)抓搬迁，改善居住条件“挪穷窝”

由于前期精准扶贫工作没有具体的项目及资金扶持政策,但县上给71个贫困村开了口子可以建村级移民搬迁集中安置点,享受陕南避灾移民搬迁补助,我们认为这个政策才是能够真正惠及群众个人的,因此,驻村扶贫工作首先确定了抓搬迁。经过实地调研，确定在黄金村交通便利的显月寺规划移民搬迁安置点。规划建设58户，其中：实施42户搬迁户，设计两户连体二层建筑，每户131平米，3室2厅2卫1厨，造价每平米不超过1000元;实施特困户“交钥匙”工程16户，按50平米建设，1室1厅1厨1厕。该安置点于20xx年9月初启动建设后，吗、进展顺利，预计6月底前可主体竣工。通过召开村民大会、干部入户宣传，目前已有36户缴纳了首付款，共计133万元(首付每户至少缴3万元)。

(二)建果园，特色产业增收“换穷业”

抓搬迁解决了住房的问题，如何让群众利用现有土地增收成了摆在驻村扶贫工作队面前的又一大难题。黄金村土地条件差，发展的都是传统农业，无特色农业产业。为此结合黄金村实际，县政府领导亲自调研，亲自考察，反复论证，最终确定了从四川苍溪县引进红阳猕猴桃品种，发展猕猴桃产业。由于该产业投资大(每亩前期需投资1万元以上)、见效慢(三年试花挂果，五年才到盛产期)、技术要求高，因此我们对外引进了一个老板先试点搞150亩，由驻村扶贫工作队协调流转土地，帮助联系了苍溪猕猴桃协会孟会长来实地做技术指导。目前，已完成150亩的种苗种植，成活率在百分之九十以上，我们希望通过5年努力，实现亩产值2万元以上。该产业若取得成功，届时鼓励村民以家庭为单位发展，力争使猕猴桃产业成为促进该村群众增收致富的重要产业。与此同时，因地制宜发展魔芋、畜牧养殖、茶叶等产业，促进村民增收致富。(三)促务工，推进劳务输出“转穷路”

黄金村青壮劳力大多学历低，无技术专长，男的在外大多下矿挖煤风险大，女的在外大多洗衣做饭当保姆收入低。都处于想致富无门路的尴尬境地。县政府领导经过前期调研，紫阳籍外出创业成功人士郑远元兴起的“远元修脚足疗”行业市场前景好，门槛低，没得学历要求，男女不限，收益高，月工资保底3000元以上，低风险，工作环境好，没得啥危险。这个项目正好适合黄金村这些想致富又找不到门路的人。针对这一实际，我办在黄金村召开了村民大会，专门邀请高桥铁佛村的支书及在外从事足浴足疗行业取得成功的老板，到黄金村现身说法，传经送宝，包联干部进村入户动员群众解放思想，转变观念，积极投入“远元足疗”行业，经过宣传动员，村民观念已经基本转变，目前已有37人报名参加培训，16人赴武汉等地就业。其中一组的刘改艳因工作成绩突出，已被任命为店长，底薪每月达5000元。刘改艳的丈夫开始思想转不弯，看到妻子从事修脚行业，不但提高了收入，而且体现了个人价值，得到了社会认可，今年开年也报名参加了培训并和妻子一起外出修脚务工。

(四)搞三讲，激发正能量“拔穷根”

民风的好坏，直接关系到一个地方的发展，直接关系到一个地方的形象，直接关系到一个地方的机遇。因此，联村干部始终把坏民风的整治，新民风的树立当做一件大事来抓。引导和教育群众树立“讲良心，讲诚信，讲孝心，与人为善，和睦相处”的新民风，组织有正气，讲正气，德高望重的村民成立民风纠察队，严厉打击赌博歪风、要钱不要德，只顾自己不顾他人，欺人讹人的不正民风。同时，村上召开群众大会时通报村上的好人好事和歪风邪气的典型案例，引导群众监督群众，促使民风好转，年底召开村民大会，设立“孝敬老人奖、乐于助人奖、邻里和睦奖、勤奋发家奖”四大奖项，对16名获奖人员公开表彰。

三、保障措施

一是干部真联。充分发挥县政府办公室驻村扶贫的牵头作用，成立扶贫工作领导小组，政府办抽调一名正科级领导、一名副科级领导一名干部驻村，每年驻村工作220天以上，镇包村干部每周下村工作3天以上，村两委班子成员每周办公时间5天以上，建立了精准扶贫工作考核机制，整合部门及镇村优势资源，形成扶贫开发工作合力，努力实现黄金村增收脱贫目标。

二是村民实干。通过宣传、鼓动，凝聚民心、团结力量，逐户与村民签订脱贫致富决心书，充分发挥其自身主体作用，自力更生、艰苦奋斗、迎难而上、苦拼实干，尽全力达到增收脱贫目标。

三是落实责任。建立扶贫到户、精准到人的工作机制，科级领导干部每人包联一个组，普通干部每人包联5户农户，要求每月入户不少于1次，帮助包联户理清发展思路，解决实际问题。实行包联工作情况定期报告制度，包联干部每月在办公室全体会上汇报包联工作开展情况。四是严格考核。建立精准扶贫工作考核机制，制定驻村工作队扶贫工作考核办法，以黄金村贫困户年度稳定脱贫任务为考核依据，把扶贫对象脱贫增收效果作为目标责任考核的重要内容，考核结果与年度工作考核挂钩。

四、存在的困难和问题

一是劳动力大量流失。随着工业化、城镇化加快推进，村庄空心化、农村老龄化趋势加重，青壮年劳动力大量外流，增加了贫困识别、整村推进、产业扶贫等工作难度。

二是产业扶贫投入不足。目前，村上没有形成优势新型产业，而传统种养殖产业劳动力需求大、风险高、经济效益低，且缺少明确的奖补政策，依靠农户自身发展，规模小、经营粗放，难以形成规模化、现代化产业发展格局，导致工作队为农户制定的发展规划中，涉及到种养殖业的落实程度都相对较差。

三是上级资金投入不足。上级财政资金有限，无法满足贫困村扶持需求。尽管县上整合了许多项目和资金，仍然没有充足的资金投入贫困村参与基础设施和产业开发。比如黄金村水利建设严重滞后，全村仅有两条山沟，因径流量小且落差大，引水工程建设难度大，配套设施不完善，抗御自然灾害能力弱;交通路网结构不完善，通村公路等级低、质量差，晴通雨阻现象突出。可是又没有足够的资金来保障。

四是残障、慢病占比大。黄金村共有五保户20户，即将列入五保供养的1户，残疾、智障丧失劳动能力64人，对这类人，只能通过低保、五保、残疾救助、社会救助等政府“兜底”政策帮助其维持基本生活。另一方面，全村有46户贫困户中有长期慢性病或重大疾病患者，不仅不能通过劳动获得收入，高昂的医疗费用，导致一些农民债台高筑，甚至重新返贫。

五、意见建议

一是要把加强村级班子建设作为精准扶贫工作的关键。村“两委”班子是农村群众的主心骨，是带领群众致富奔小康的“领头雁”，其抓落实、促发展能力如何，其自身的作风怎样，直接影响到当地的村风、民风，直接关系到村上的经济发展。如果村级班子每名成员都能在工作作风、干事魄力、能力水平上“过得硬”，脱贫致富的目标就会早日实现。

二是要把政策和资金支持作为精准扶贫工作的保障。上级应出台更多优惠政策，助推精准扶贫，用政策调动产业扶贫、社会扶贫的积极性，并对农民发展产业、生产经营予以鼓励和支持。同时，要积极协调财政、金融、扶贫等部门为扶贫融资予以大力支持，在政策允许的情况下，更多的提供一些低息或无息贷款以及专项资金拨付。

三是要把项目带动作为加快推进精准扶贫工作的支撑。项目扶贫、项目拉动，是精准扶贫不可或缺的重要内容，要加大对贫困村的项目争取力度，使他们通过项目的实施和拉动，增加收入，实现脱贫致富的目标。尊敬的吴主席，在座各位领导，县政府办所做的精准扶贫工作，得益于市、县领导的支持指导，领导亲自理清思路，确定目标，制定措施，办公室只是在此基础上认真抓落实，扎实搞推进。但是目前推进程度与上级要求与群众的期盼还有很大的差距，下一步，我们将再加力度，再鼓干劲，尽职尽责，尽力而为做好驻村扶贫工作。

2017精准扶贫工作汇报材料

今年以来，我办按照市委、市政府工作部署，以科学发展观为指导，突出重点，狠抓落实，扎实推进扶贫部门10项重点工作，力争取得我办2个争创全区先进典型项目开门红，为完成全年目标任务打下坚实基础。

一、圆满完成各项任务

1.精准扶贫、精准脱贫的路线图更加完善。认真学习领会总书记扶贫开发战略思想和省委书记赵克志到XX县调研讲话精神，按照市委、市政府的工作部署，制定《关于打好精准扶贫攻坚战的实施方案》，对全市扶贫开发的总体思路进行了全面升级完善，确定了2017年底全市贫困人口基本达到脱贫标准、2020年稳定脱贫同步小康的工作目标，逐县签订精准脱贫责任书，印制了相关挂图，倒排工期，挂图作战，强力推进。

2.精准识别贫困人口，解决好“扶持谁”的问题。借鉴贵州“四看看真贫”做法，按照“五看五不录六优先”要求，完善贫困人口识别指标体系，编印村户档案样本，组织9个贫困县在全省率先开展建档立卡“回头看”，并在贫困县的非贫困村和9个非贫困县开展建档立卡，精准识别贫困人口，解决好“扶持谁”的问题。以此为基础，逐村逐户制定扶贫开发的路线图和时间表，确保脱贫致富奔小康的路上不落一户一人。我市先后3次代表全省接受国家组织的建档立卡督导、检查或观摩，得到有关领导的充分肯定。

3.细化精准帮扶措施，解决好“怎么扶”的问题。按照“五个一批”要求，谋划推进五大精准脱贫工程，做到对症下药、分类施治、靶向治疗。通过扶持生产和就业发展一批，实施“钱袋子”工程。对符合这类条件的扶贫对象，把发展食用菌、设施蔬菜、中药材、高效林果、家庭手工业、乡村旅游等扶贫产业作为促进贫困群众增收的重要手段，努力为每个贫困户都找到一条致富之路。主动瞄准对接京津地区用工市场和用工单位，组织开展订单培训、定向输出，增加贫困群众的工资性收入。通过移民搬迁安置一批，实施“挪穷窝”工程。对生存环境差、“一方水土养不起一方人”地区的贫困群众，在完成年度搬迁任务的同时，对贫困地区群众居住状况和搬迁意愿进行摸底。全省列入国家搬迁盘子的共9万人，我市就达到4.7万人，占到52%。与贫困地区城镇化、工业化、生态建设、美丽乡村建设等紧密结合，科学编制“十三五”搬迁规划。通过生态补偿脱贫一批，实施“聚宝盆”工程。打好“生态牌”，围绕打造“重要生态涵养区，建设国家公园”，开展山水林田湖治理修复工程，让有劳动能力的贫困人口就地转成护林员等生态保护人员，把绿水青山变成“金山银山”。通过社会保障兜底一批，实施“兜底线”工程。制定“两线合一”方案，从2016年1月1日起，将低保标准由2300元提高到2900元，做到应保尽保，动态管理。同时，对因病致贫返贫、需要通过医疗救助扶持的贫困群众，从提高民政保障对象医疗救助比例、提高补偿比、建立特殊人群医疗救助基金、建立大病补充商业保险、设立扶贫门诊、在XX县率先推行60岁以上贫困人口在县域内医疗机构看病全额救助机制等7个方面创新突破。通过教育扶贫脱贫一批，实施“拔穷根”工程。围绕“不让贫困群众输在起跑线上”，大力实施3年教育提升计划，建设68所山区寄宿制学校，保证山区4年级以上孩子应宿尽宿。大力发展职业教育，壮大提升燕太片区“9 2”职业教育协作区，提供从学校到岗位的“一站式”职业教育。

4.创新扶贫新业态，解决好“扶什么”的问题。积极拓展扶贫新业态，多渠道促进群众增收。光伏扶贫。累计发展集中式光伏电站260兆瓦，带动1.49万贫困群众增收。新建分布式光伏电站2个村，涉及贫困户130户，户均年增收3000元。旅游扶贫。大力支持XX县旅游扶贫试点县和10个旅游扶贫试点村建设，改善旅游农家院硬件设施，统一服务标准，并与发展绿色生态种养殖产业项目相结合，增加群众收入。XX县依托白石山景区带动4万人增收的做法得到省领导充分肯定。XX县被国务院扶贫办确定为全国旅游带动脱贫示XX县。金融扶贫。发挥贫困县扶贫自立服务社全覆盖的作用，用好4个扶贫担保公司和4个省级金融扶贫富民工程试点项目，累计为贫困群众解决贷款资金9.5亿元，涉及贫困户2.8万户。XX县金融扶贫模式在全省推广。经过积极跑争，我市被确定为全国4个政策性金融扶贫试验示范区之一。家庭手工业。针对留守妇女、老人等半劳动力较多的情况，大力发展新型家庭手工业，并与电商平台相结合，积极打造自有品牌，促进产品上档升级，提高附加值。全年打造家庭手工业村示范109个，新增从业人员6461人，年均增收6000元以上。现代农业园区。以9个贫困县的16个现代农业园区为平台，共流转土地6.32万亩，带动周边85个贫困村、2.3万贫困户实现增收。通过“租金”、“薪金”和“股金”多渠道增加贫困群众收入。互联网 扶贫。充分发挥现代网络信息优势，积极探索发展互联网 电商、互联网 旅游、互联网 务工等扶贫新模式。9个贫困县实现电商平台全覆盖。XX县完善拓展“淘宝中国.阜平馆”电商平台，全县农村网店超过330家，增长200%。XX县成为国定县(片区县和国家级贫困县)网络销售第6名。XX县、XX县与京东，XX县与“购特网”合作建立电商扶贫平台，为实现“工业品下乡，农产品进城”搭建了平台，既方便贫困群众生活，更拓展农产品市场，促进贫困群众增收。

5.加强扶贫队伍建设，解决好“谁来扶”的问题。强化对扶贫工作的组织领导，调整充实市县扶贫攻坚指挥部，加强乡镇党委书记、村级党组织书记、农村致富带头人“三支队伍”建设，不断强化农村脱贫第一线的核心力量。118个有扶贫任务的乡镇全部建立扶贫办，明确了专人负责。所有1082个贫困村由工作队牵头建立精准扶贫工作室，使上级的政策能够更好更快的传递到基层末梢，惠及贫困群众。我市加强县级扶贫机构建设、成立乡镇扶贫办、建立村扶贫工作室的做法得到省委领导的高定评价。深入推进驻村包户帮扶。组织由158个市直党政机关、企事业单位、驻保单位，组成285个驻村帮扶工作队，进驻贫困村开展定点帮扶。加上省直、县直工作队，实现了1082个贫困村帮扶全覆盖，所有贫困户都明确了帮扶责任人。市县成立扶贫驻村工作队管理办公室，出台工作队管理考核办法，严格督导考核，并首次分别为本级工作队安排专门经费共计2271.5万元。全年累计筹集各类帮扶资金 7775 万元，实施各类帮扶项目2300多个。

6.加强资金项目跑争，争取资金创历史新高。全年累计争取上级财政扶贫资金4.42亿元，其中5个中央专项彩票公益金项目落户5个片区贫困县，实现8个片区县彩票公益金项目全覆盖，累计争取中央专项资金9500万元，支持了90个贫困村的小型公益设施建设。争取资金总量和中央资金总量都创历史新高。全年新发展设施菌菜1.6万亩，中药材6.5万亩，核桃等林果12.7万亩，猪牛羊9.4万只，肉鸡65万只，兔1.68万只。

7.“阜平试点”扎实推进，得到中办和省委主要领导的充分肯定。指导XX县紧抓试点政策机遇，先行先试，开拓创新，确保各项政策措施早落地、早见效、群众早受益，“三年大见成效”交出了合格成绩单。办机关先后90多次到XX县调研、指导工作，组织协调市直有关部门加大资金、项目、人才、技术等要素支持力度，帮助XX县解决脱贫攻坚中的实际困难。XX县建档立卡全覆盖、扶贫产业全覆盖、金融扶贫全覆盖、美丽乡村建设、教育扶贫、山区综合开发、社会保障兜底等做法和相关工作机制，得到了中办回访组和省委赵克志书记的充分肯定，“联办共保”金融扶贫的做法在全省推广。8.强化扶贫宣传发动，贫困地区内生动力显著增强。积极拓展扶贫宣传的形式和途径，加大扶贫宣传力度，在市电视台、xx日报上开办专栏，宣传扶贫政策，反映贫困地区发展状况，展示扶贫开发成果，弘扬社会帮扶先进典型，全年在市级以上媒体刊发扶贫稿件172篇(含全市扶贫系统)，在本单位网站和微博上发布信息586条。人民日报、中央电视台、新华社等中央媒体先后报道了我市扶贫工作经验做法，取得了良好的社会影响。编印《精准扶贫政策100问》3000余册，组织进村入户宣讲，印发明白纸48万多份，让基层干部群众及时了解掌握各类扶贫惠农政策。利用10.17“扶贫日”的平台，发布倡议书，组织现场捐款，刊发扶贫先进事迹和公益广告，开展扶贫志愿者行动，营造浓厚氛围，有效调动了社会各界支持参与扶贫攻坚的积极性，为扶贫攻坚增添了不竭动力。以贫困地区干部、致富带头人为重点，组织外出参观考察，开展家庭手工业、金融知识、电子商务等各类扶贫政策和致富技能培训12.6万人次(含各部门和各县组织人次)，提高了群众的自我发展能力。

二、存在的不足

主要表现在：面对精准脱贫要求和众多新政策、新机制，部分干部还习惯于用老思维、老办法考虑、解决新问题，创新意识还不够强，创造性开展工作的能力不足;工作中存在点优面窄、发展不平衡的现象，全市扶贫攻坚工作的整体水平还有待提高。

三、201x年目标打算 认真贯彻落实中央、省扶贫工作会议精神，对照赵克志书记提出的“两个率先”要求，把2016年确定为“精准脱贫攻坚年”，扎实落实好全省脱贫攻坚的“八八战略”、八大脱贫攻坚行动和七大工程，全市所有贫困县都对标XX县，在完成好常规工作的同时，继续抓亮点、育典型、做表率，重点做好8个方面的工作，确保15万贫困人口实现脱贫。

一是以XX县为发起点，打好易地搬迁“当头炮”。指导XX县打响全省易地搬迁“当头炮”，在景区XX县城周边启动2个5000人的小区建设，完成10000人的搬迁任务。以此为引领，结合生态建设、农村养老机构建设、美丽乡村建设、工业园区建设等多种路径，全市启动建设24个搬迁小区，搬迁0.7万户、2.6万人。

二是以股份合作为途径，实现扶贫产业全覆盖。坚持长短结合，以短为主，大力发展食用菌、长毛兔、手工业等特色脱贫产业，确保实现贫困村村村有增收产业，村村有股份合作体，户户有脱贫门路，为2018年全市贫困人口基本脱贫打下坚实基础。

三是以寄宿制学校建设为重点，推进教育扶贫拔穷根。完成68所寄宿制学校建设，改善基础教育教学条件和水平。大力发展职业教育，落实“雨露计划”生活补助，为贫困家庭孩子提供从学校到岗位的“一站式”服务。

四是以“两线合一”为基础，提升社会保障兜底水平。从今年1月起，我市农村低保标准提高到2900元，实现“两线合一”。今年内，降低起付线、提高报销比例等提标后的医疗救助政策将全面实施，将从根本上解决因病致贫、返贫的问题。

五是出台“1 9 9 7 20”脱贫攻坚方案，完善脱贫攻坚责任体系。按照“五个一批”要求，对照省出台的11个专件，组织各县、区和市直有关单位制定出台(完善)“1(全市总方案)9(9个贫困县脱贫攻坚方案)9(9个非贫困县脱贫攻坚方案)7(7个市辖区、开发区对口帮扶方案)20(市直有关部门专项方案)”脱贫攻坚方案，完善全市打好脱贫攻坚战的目标责任体系。

六是加强供需对接，创新精准帮扶机制。调整驻村工作组，选派年轻后备干部担任工作组长和“第一书记”，组织9个非贫困县、7个市辖区(开发区)，针对贫困县的不同需求，实施不同形式的对口精准帮扶。

七是借助“旅发大会”机遇，深度拓展旅游扶贫。借助全省首届旅游发展大会将在我市贫困县召开的机遇，积极探索打造景区带动型、农家游型、易地搬迁小区与景区同建型、资产收益型等多种模式的旅游扶贫新亮点，促进贫困群众快速增收脱贫。

7.2017年医疗机构改革汇报材料 篇七

2017年深化医药卫生体制改革情况汇报

随着医药卫生体制改革不断深化，我院始终坚持把握公立医院改革主线，严格落实医改各项重点工作任务，连续三年持续推进医改工作各项指标在我院有效落实。现就我院2017年医改阶段工作情况做一汇报：

一、组织实施

按照上级公立医院改革的实施方案，配套出台了我院公立医院改革的具体实施办法，按照该办法逐条逐项严格落实。并与2016年一季度推进计生服务机构与妇幼机构的整合，整合后的机构全称：XXXXX健XXX育服务中心，保留原“XXXXX健院”。

二、公立医院综合改革

我院建立了涵盖公立医院改革考核指标在内的绩效考核方案，每月初对上月工作项目进行全面绩效考核。

1、坚持全面落实取消药品加成。在公立医改初期，我院就已取消药品加成，截止2017年4月底，我院使用的药品种类有73种，其中基本药物种类56种，约占所有品种76%，基本药物使用量和销售量均超过51%。全部实行零差率销售，药品入库单进价与销售价格一致，有工作台账和销售票据为据。

2、取消药品加成后，药占比控制在一定范围内，并同县财政部门达成以年终补偿结算到位的方式，一次补到位，2016年以前的补偿款已到位。

3、医院耗材、检查、化验收入占医疗收入的比重做了重新定位与测算，纳入考核范围。

4、在药剂室外醒目位置设置了药品价格公示栏，对药品加价前后做了鲜明对比，建立了投诉电话和意见箱，真正把医改工作落到实处，形成医院和医务人员自觉控费的激励机制。

5、建立医务管理考核工作制度，把实行药品零差率销售作为药剂科的绩效考核指标，每月一评，纳入工资范围。

三、建立分级诊疗制度建设

1、同XX市XXXX院建立医疗联合体，并多次请市XXXX院专家来我院坐诊，现场解决疑难病症。同时请市妇幼院专家到我院授课，讲解妇幼保健规范化工作理论知识。

2、同基层乡镇卫生院：XX镇卫生院和XX镇卫生院建立了医联体，签署了医联体合作协议，定期安排坐诊医师到基层帮扶，帮扶医师成为家庭医生签约中的一员。

3、建立分级诊疗，双向转诊工作制度。建立了便捷畅通的双向转诊渠道，成立了转诊领导组，理顺了转诊流程与培训工作，使用由XX市妇幼保健院统一下发的“双向转诊单”，形成了相对稳定、无缝衔接的分级诊疗体系。

四、人事薪酬制度

我院建立了人才储备库，对于紧缺人才通过公开招聘和电视台多路飘字招聘方式，吸纳大专院校毕业生，解决了部分岗位人才短缺的空档。我院出台的绩效考核方案是以医护人员的从业服务态度和实际完成工作量进行考核。打破医务人员薪酬与药品、耗材、检查、化验等业务收入挂钩。

五、药品供应保障

1、持续推进药品分类采购和医用耗材阳光采购。每月5日由相关部门提交本月药品和高值耗材采购计划，按程序审核报批后，通过网上阳光采购平台下订单，由配送企业完成配送工作。每月对辅助性、营养性等高价药品列出具体清单进行处方点评和重点监控。

2、建立健全了基本药物使用和管理制度，严格了基本药物采购和配送机制，同取得药品中标配送资质的10家企业签订了配送合作协议，进一步完善了基本药物采购配送供应保障体系，严格执行诚信记录和市场清退制度、奖惩制度。对落实网上阳光采购工作不力，责任心不强的配送企业，首次提出约谈，二次提出警告，三次提出停止合作的方法，目前已停止一家合作资格。

六、存在的问题

虽然我院极力推行医改工作，但仍存在几点问题。一是外部环境条件受到影响，今年我院没有收治住院病人，致使新农合医保报销工作一度停滞。二是尚未建立常见病种出入院标准和双向转诊工作。三是未推行按人头付费、按病种付费、按床日付费、总额预付等为主的复合支付方式改革。

五、下步打算

我院将立足现实，把握医改大好时机，按照医改规范要求，继续推行已改革的工作成果，加大公立医改知识培训频率，逐步理顺存在的各项问题，使医改工作以利于民与惠于民。

8.2017桥儿教学点法制教育满意度汇报材料 篇八

教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，作为教师一定要有博大的胸怀、无私的奉献精神。自20XX年参加工作以来，我一直担任小学班主任工作。为了所热衷的事业和那些可爱的孩子们，不知付出了多少艰辛和汗水。

一、奉献真爱，唤醒良知

热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好许多不同类型的学生，向全体学生进行全面教育的基础，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒学生。记得刚上班时，我所接的班级中有个叫XX的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我就特别注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就掏钱给他去买;经常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学，给她洗脸、洗手、梳头几乎就是我每天的任务;有时还饿着肚子来上学，就把自己的剩饭热一下给他吃;有时不来上学就去河塘捉虫、捕鱼，我还得到处去找;有一次王丽病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我就给他买来药让他服下，还给他买来罐头让他吃。这时她哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我以后一定听你的话，好好学习。”后来小王丽变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。完全是用热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇!

二、热衷事业，恪守纪律 爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，忠于职守。除有特殊情况外，从未因一些小事而向学校请假耽误学生的学习。结婚的时候老公选好了日子，我却一再推迟，和他商量等放假了再办，因为当时所带的是毕业班，我不想因自己的私事影响孩子们的学习。老公先是生气，在我的死缠硬拖下才勉强答应了。去年春天，奶奶生病住进了医院，身边需要人照顾，理应去陪陪奶奶，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望奶奶。作为家庭的一份子我很内疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教育事业。

9.办人民满意学校汇报材料 篇九

2009年8月，许昌实验中学调整了新一届的领导班子。新的学期。实验中学站在一个承前启后的历史交接点上。社会各界期待她能成为优质精品学校，新组成的领导班子，决心不负众望，卧薪尝胆，发愤图强，续写又一个辉煌。领导班子深入学校第一线，细致了解校情，调查研究影响学校发展的问题和漏洞，对问题进行梳理，找出问题的症结所在。本着继承昨日精华，开创未来辉煌的指导思想，及时规划了许昌实验中学创建名校品牌的总体战略：以新起点、新形象、新目标、新举措为开端，以提高教育教学质量为动力，以强化学校管理为重点，积极营造学校发展新的增长点；以“两整顿一加强”为切入点，树立学校崭新形象。使学校逐步形成设施优势、生源优势、师资优势和管理优势；立足于让学生成才、让家长放心、让社会满意的办学宗旨，牢固树立和谐意识和质量意识，努力发挥出学校的市级普通高中示范作用，争创省级一流学校。因此，学校制定有切合学校实际的许昌实验中学2009-2012教师三年发展规划教师发展规划；㈠总体目标

1．在职教师100%达到本科学历，15%以上达到研究生学历；培养3－5名在河南省具有一定影响力的优秀教师；培养10－15名市级教学能手或学科带头人；建设2－3个强势学科；学校核心课题立项为省级或市级课题。

2．培养一批在课程、教学、科研、德育、科技、艺术、体育等方面有专长的特色老师。

3．以先进教育管理理念和教育教学理论为指导，通过教师队伍的发展，保障学校办成一个“保证基础、发展和谐、善于创新、质量一流”在市区享有较高知名度和美誉度的优秀学校。

为了落实这个目标学校制定了校本计划和外出学习培训计划。建立“校长决策调控—教研室具体负责—教师群体开展实施”的校本科研工作运行机制。

校本科研工作由校长牵头。作为学校工作的大事来抓。教研室重点负责，制定教研制度，指导各教研组（或年级组）制定教研计划，督促和评价学校教研工作，认真发挥领导带头作用。教研室主任要督 查并参与经常性的集体教研活动，及时发现典型经验，提出问题并帮助解决。

制定了外出培训计划和主要工作目标

1、内强素质：在加强培训体制建设和内部管理规范建设的同时，着力培训教师的终身学习的观念，并努力使其自己在工作中加以实践，逐步具备“六种角色”，即：新课改实验的行动者，教育科研课题的研究者，适应教育发展的需要者，教师间相互学习的合作者，理论的学习的宣传者，让学生接受良好教育的先行者。

2、外树形象：在巩固原有功能、职责的基础上，建立一支高素质的师资队伍，强力推出名优教师。在理顺条块，清晰结构的基础上，确定校本培训在教育教学工作中协调和示范等作用，逐步做大、做优、做强，使我们的教师独具魅力。

学习培训形式

（一）理论学习与教学示范相结合。

1、集中学习。利用教师会议，加强教师的理论学习和职能培训。内容包括教师职业道德；素质教育的认识和实践；教育教学常规，教育科研，班主任工作和教育政策与法规等。特别强调围绕新课程的培训。

2、分散培训。侧重教育教学技能的培训，以教研组为单位进行。

3、根据市教育局安排参加新课程培训。

4、青蓝结对。以老带新，互帮互助，整体提升。

5、外出到各地名校参观学习。

（分教研组学习由学校编写的《教研简报》；青蓝结对子，以老带新，互相学习；外出学习和听课；参加新教材培训等走出请进来的形式。）许昌实验中学有一支师德高尚、业务精湛、能拼善战的高水平教师队伍。

特级教师：2人；省级学科带头人：7人 从德州

蒋少华 郝秀梅

贾敏慧

杨锐

李桂荣

王吉征；省级骨干教师：10人 赵建岭 赵天云 胡瑞霞

陈金霞

蒋少云

李平刚

霍亚萍

侯敏英 张亚峰

刘俊芳

；市级学科带头人： 11人

宋金旺

李东乾

贾敏慧

袁天顺

杨

锐

李桂荣

孟宝祥

李子安

董雪霞

陈芳

吕占福；市级骨干教师：39人

朱小平

李歌

赵喜红

孙金钟

张明伟

王俊琴

田焕琴

韩俊岭

刘建民

张艳霞

杨彦

俎爱云

王纪钊

孙红梅

陈芳

白国强

金和平

田焕琴

周保银

袁花菊

王会歌

岳伟

朱新发

李书谦

冀秀月

邱清晨

董雪霞

刘艳

刘宏杰

吕占福

何东玲

范宗昌

肖灵芝

郭志超

秦玉 章

赵新红 孟庆黎 冯勇。学科带头人、骨干教师占教师比例近30﹪ 1、39位担任班主任或中层职务，在教学教研工作中起到了引领、示范等带头作用

2、从德州 赵建岭 杨锐 曲良堂 宋金旺 郝秀梅 都有自己的研究课题。

3、从德州 赵建岭 杨锐 宋金旺

赵天云 胡瑞霞

陈金霞

蒋少云

李平刚

霍亚萍

侯敏英 张亚峰

刘俊芳

朱小平

李歌

赵喜红

孙金钟

张明伟

王俊琴

田焕琴

韩俊岭

刘建民

张艳霞

杨彦

俎爱云

王纪钊

孙红梅

陈芳

白国强

金和平

田焕琴

周保银

袁花菊

王会歌

岳伟

朱新发

李书谦

冀秀月

邱清晨

董雪霞

刘艳

刘宏杰

吕占福

何东玲

范宗昌

肖灵芝

郭志超

秦玉章

赵新红 孟庆黎 冯勇等正式出版3本有关教育教学的书；参加过编写《点拨》一书；正式发表有关教学论文100多篇；交流论文130多篇；

4、其中，杨锐

张素炎

王军灿 讲过全国优质课并获奖。

5、都带过青年教师。其中，王纪钊 胡瑞霞 洪翠珍 袁花菊 从德州 裴素贞 刘俊芳 朱小平赵秀花 孟宝祥 李歌 张素炎 王慧敏 等十三位教师现在正带着青年教师。他们所带的教师中，丁明丽 张瑞华 袁晓燕 于培贞 蔺世杰 陈亚琴 曾庆奎 蔡欣欣 陶阁 安勇 等多次被评为许昌市教坛新秀、市级优质课或得者、都教过高三或初

三、所写论文获得市级奖励，在教育教学方面做了一些贡献。

教学管理

学校教学管理体系完善，制度健全。制定了《备课基本要求》、《教师听课要求》、《教研组长职责》、《作业规范》、《教师教学行为规定》、《作业评价表》、《教案评分标准》、《辅导要求》、《考试规定及要求》、《考前教育与指导》、《教师监考守则》、《学生考试守则》、《考试违规处罚条例》、《教师阅卷规则与总结》、《试卷分析会要求》等使老师感到有法可依、规范了各种教育教学的正常秩序，使教师有所是从。有布置、有检查，有落实并公布结果（教案、作业、听课记录一学期至少检查2次，有总结、有公布、有表扬）。在常规教学方面一直落实“细、实、恒”从而促进了教育教学的质量稳步发展。

我们学校本学期成立了由校长为组长、教研组长为成员的《听课组》，这一举措大大地提升了教师的上课水平的提高。在教师中，反 应很强列，深受欢迎。

教学的主阵地就是课堂，课堂的质量好坏在于教师。因此，学校一直抓住“三课”汇报课、公开课、优质课不放松。每学年第一学期40岁以下的教师每位上一节汇报课。在此基础上，每一个教研组推荐上公开课的教师；优质课是在上公开课基础上推荐上学校的优质课，优质课获得特等奖、一等奖的一个是推荐其参加市级优质课评选，二是作为学校的示范课，在给全校的教师上“示范课”（由学校校级领导、教研室、教务处及各教研组长组成评委进行评课和打分）。这“三课”有计划、有要求、有安排、有结果、有奖次。要求全体教师使用普通，和规范字，使用先进的电教手段进行上课。教师争先恐后的在学校的两个多媒体教室上课，每学期在多媒体教室上课 400多节。

教学改革

学校制定了《实施高效课堂方案》。积极开展教育教学改革，开展课程改革试验，积极倡导“自主、合作、探究的学习方式。学校筹集资金让教师外出到河北衡水、郑州、开封、青岛（还积极参加市教研室组织的一系列教研活动）等地学习先进的课改经验，立足于教师教学方式的改变和教学效果提高，实施高效课堂。弘扬个性空间，创设有利于学生积极上、相互合作的氛围，从而激发学生的学习兴趣，使学生想学、会学、好学提高学生探究能力。

学校还注意培养的动手能力和创新意识弘扬学生的个性。学校开展了一系列的特色教育：电脑制作大赛；数、理、化、生竞赛活动；英语演讲及技能大赛；体、音、美、艺术班；“双语写作组”等大力推行实验特色学校（英语演讲及技能大赛；“双语写作组”要求人人参加）。这些活动激发了学生浓厚地学习兴趣和积极性。《许昌日报》、《许昌晨报》登了活动的照片和报道了题为《许昌实验中学着力提高教学质量》的文章。

教学效果

为了培养学生的动手能力、操作能力。要求每位学生都参加理、化、生的实验课。每位学生参加运动比赛的项目两项；参加体育达标活动；参加市教育局、市教研室组织的各种活动。

教研计划

学校成立了校教研室，有专职人员，有组织、有计划、有措施有活动记录、有安排、有检查、又公布、有表扬。每一学期教研室和各 组的组长都有计划和总结。一切活动均与绩效工资挂钩。

教研活动

教研活动制度健全：集体备课（同头备课、规定统一时间、统一地点、有主讲人、有讲的材料、有讨论、有人专一检查、备课人签字、一周一评比并在校园公布）有计划、有安排；每一个教研组都有一个专题研究（大组两个）；一月一期《教研简报》宣传课改精神、先进经验、先进教法和学法、给教师提供精神食粮；“三课”活动评选；“三优”（优秀教研组、优秀教案、优质课）评选；青蓝工程 用学校特级教师、模范教师、省级学科带头人、骨干教师带新青年教师（要求新青年教师听师傅的课和中级和高级教师的课），找有经验的教师给新青教师作报告传授经验。

课题研究

学校围绕教育教学改革进行科研活动，大部分教师开展教育科研能力。已结项的国家级、省级课题有好几项；现在有一个中国基础教育英语教学研究2008-2011年资助金项目立项评审结果《新课改下的高中英语课堂教学模式的实践与研究》得到立项，获得研究经费5000千元的资金支柱。许昌实验中学也被命名为“国家级高中英语研究基地”。

教师在各级杂志、报刊发表有关教育教学方面的教学论文 篇；

教师独著有关书籍3部。参加编写系列丛书《点播》、《导与练》的老师20多人次。

规范招生

在招生方面，严格遵照教育局的招生政策，遵守招生纪律，严谨超编、超数，不舍大班额，不舍重点班、不办复习班。

学籍管理

学校按《许昌市普通中小学学籍管理暂行规定》管理学籍，有完善的入学、转学、休学和借读的制度，按规定程序来操作，手续完备。运用计算机管理学籍，建立聊电子学籍。

常规管理

10.2017党建工作专题汇报材料 篇十

（国网XX县供电公司）

尊敬的谭总，各位领导：

根据会议安排，我代表XX公司党委向各位领导专题汇报公司党建工作开展情况。

近年来，在省公司和XX公司的坚强领导下，XX公司坚持以“四抓四建”的党建工作思路为切入点，有效落实“两个责任”，全面加强“三个建设”，促使公司党建工作水平的持续提升。

一、工作开展总体情况

一是持续深化包片进村成果运用，率先启动配网“三降五提升”活动试点。2013年4月，XX公司主动服务“三农”，率先试点开展了“包片进村”工作，明显提升了农村运维管理和优质服务水平，并在全省范围内进行推广。为深入贯彻落实省公司“一盘棋、一张网、一同价”的总体要求，认真总结2013-2014年“包片进村”在XX成功实践经验，2017年3月31日，在省公司和XX公司的统一安排下，XX公司作为试点县级单位率先启动配网“三降五提升”活动，并经过多次调研和头脑风暴，最终形成了公司各级全程参与、党政工团齐抓共管的工作体系及“358”的核心工作模式。（“3”就是摸排实现三个全覆盖、发挥三大支撑作用、降低三类重点指标；“5”就是基础、运维、规划、建设和服务等五个管理提升，“8”就是八个小组、八大课题。）第一阶段中，公司8个工作小组累计完成XX城区47条城网线路、594个台区的现场摸排及资料完善，共计发现各类隐患问题726个并科学制定相应处置措施。6月6日，XX公司配网“三降五提升”现场推进会在XX召开。该项工作得到

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了XX日报、XX在线、电网头条、省公司要闻和等多家主流媒体的广泛关注，省公司运检部、外联部负责同志亲临现场给与了充分肯定和殷切期盼。

“三降五提升”活动开展5个多月以来，XX公司配网基础管理水平、设备运维水平、规划建设水平、优质服务水平得到有效提升，浮现了一批管理创新亮点：如强化停电计划管理，实现停电管理从“招手停”到“定班车”转变；创新开展“网+网”供电服务，搭建信息交互平台，实现停电信息精准发布等。XX公司将在下一阶段，加强总结提炼，将好的想法思路和实践成果汇编成册，着力打造管理提升的“仁电样本”。

二是全面铺开党建专项提升行动，党的建设持续提升。高效完成“两委”换届选举，全面完成“一所一支部”调整工作，新成立9个党支部，完成公司本部3个支部的换届选举，支委平均年龄由42岁降至27岁，支部活动的实效性明显增强。坚决贯彻省公司、XX公司党委决策部署，制定XX公司党建“四抓四建四提升”工作战略，拟定XX公司《基层党建提升专项行动实施方案》，系统梳理6类45项党建工作，将责任落实牵头领导和具体部门，确保工作取得实效。注重典型引路，迅速推广专职支部书记试点经验。针对农电党支部“三化两不”短板，在XX公司党委的统一安排和精心指导下，选取员工或党员人数较多、所情较为复杂的六个供电所推广试点。经过五年的摸索实践，总结形成“135”工作思路（即：贯穿一条主线、履行三大职责、突出五项建设）。系统梳理供电所基层党支部管理标准，形成《国网XX县供电公司党支部工作实用手册》，有力指导了基层党支部工作的开展。2017年3月2 / 6

日，XX公司在XX满井供电所召开专职党支部书记现场推进会，进一步扩大试点面，省公司思政部领导和专家亲临现场给予高度肯定。

三是扎实开展党风廉政建设提升专项行动，提出“五抓五建”工作思路，廉政建设迈上新台阶。全面启动党风廉政指导手册编制工作，扎实开展供电所、集体企业办公家具、办公面积整治，亲自带队检查整改情况，保障了办公面积超标等问题得到全面整改。扎实开展省公司巡查及XX公司党风廉政检查的问题整改工作，对照标准，逐条查阅资料，安排整改，累计整改各类问题31个，并坚持回头看，有力确保整改实效。扎实开展XX公司4个专项监督和XX公司自主立项的3个专项监督工作，采取自查与跟踪检查相结合的方式，累计发现并全部整改问题13个。

四是精品领路筑品牌，心桥工程塑造新形象。2016年3月8日，启动投运国网XX电力（XXXX）党员服务队，得到原市委组织部长姜怡以及市县政府、XX公司主要领导现场指导和新闻媒体的高度关注，并迅速打开局面，创新开展“一月一主题”志愿服务活动，开展志愿服务3864次，解决用电问题3458个，成功打造了XX公司的“红色名片”。新成立“心连心”服务站18个，大力开展志愿服务和走访慰问，获得了地方政府的高度评价。选取政府机关、工业园区等8个党组织开展结对共建，有效促进“连心桥”的拓宽与延伸。全力推进“扶贫攻坚”五大行动，完成贫困村电网改造303万元，建立结对帮扶关系60户。驻村干部石峰同志作为全县唯一的第一书记在全县经济工作会议上作专题发言，扶贫工作成效突出。

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五是坚持人才驱动，着力实现干部队伍和员工队伍的优化和提升。试点引入助理制人才培养模式，拟定印发《国网XX县供电公司部门助理管理办法（试行）》，推行部门主任助理5名，极大调动了青年员工工作积极性。两年内，先后向XX公司推荐正科级干部2名、副科级干部2名，新提拔公司中层管理人员9名，岗位交流7名，主业中层管理人员平均年龄由41.4岁下降至39.2岁，人才素质梯队建设更加合理，干部队伍结构得到进一步优化。坚持每半年与大学生一对一交流座谈，动态关注青年成长，鼓励员工立足岗位建功立业，一大批新进大学生成长为各专业口业务骨干，多名员工在国网公司、省公司竞赛调考中取得第一名的可喜成绩。

二、下阶段工作计划

（一）大力推进“两个专项提升”方案落地实践。

党建方面：一是巩固专职党支部书记试点成果，开展标准化党支部创建及“一支部一特色”打造。规范党支部日常工作记录格式，统一记录标准；硬件建设上，按照相关规定，明确党员活动室和廉洁教育活动室建设标准，力争取得XX公司标准化党支部创建试点。二是继续优化和完善基层党组织机构设置。按照XX公司党委批复意见，筹建XXXX分公司党总支，选优配齐支部委员，确保党的组织和工作“全覆盖”。三是动态修编工作标准。进一步修订完善《党支部工作实用手册》，明确党支部日常工作标准，按、季度、月度明确党支部日常工作清单，并做好宣贯执行，严肃考核督导。

党风廉政建设方面：一是编制《党风廉政建设工作手册》。按

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照专业类别对国网公司通用制度及公司系统相关规章进行梳理和研讨，汇编形成《XX公司党风廉政建设工作手册》，建立制度清单和红线清单，严防各类廉政风险。二是以问题为导向，实现“关口前移”。在XXXX分公司探索试点成立员工诉求中心，建立以问题为导向，通过首问负责制、限时办结制、案件回访制和责任追究制，构建快速、灵活的反应体系，将员工矛盾和问题解决在萌芽状态，防患于未然。三是深入开展协同监督。针对重点领域和关键环节，XX公司将工程劳务分包、工程绩效管理及业扩工程管理三个内容作为协同监督工作重点，精心制定监督方案，明确时间节点，落实牵头领导和责任部门。

（二）继续深化心桥建设，纵深推进“三降五提升”活动。一是深入摸排。全面完成低压部分精准摸排，力争早日完成第一阶段任务。建立设备台账全过程管理机制，实现设备、标识、图数变更“三同时、三对应”。对症下药。对收集的问题进行深入剖析，分层分级落实整改措施，做到主动汇报政府，密切联系社区，合力解决配网热点、难点问题，尽早实现配网“三降”。系统思考。通过聚焦客户关注点，发力城网薄弱点，不断创新思路，努力实现配网“四化”的预期目标。二是塑造党建品牌，打造典型人物。XX公司将党建与配网管理提升相融合，着力打造基层党建实践的“红色名片”。成立了由党员和业务骨干组成的34名兼职通讯员团队，邀请XX市及XX公司新闻媒介专家进行培训，主动提升主题宣传与策划能力。坚持抓策划、抓载体、抓落实，充分整合网络、新闻、微博、微信等媒介资源，强化主题传播。截至目前，共有XX日报、XX日报、XX在线等多家媒体刊发相关报道20余篇。

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在“包片进村”、“三降五提升”活动开展过程中，公司全体党员和员工骨干忠诚担当，冲锋在前，涌现了一大批优秀员工和典型人物。XX公司接下来将深挖典型人物素材，加强典型人物的宣传策划。

请谭总和各位领导放心，XX公司在省公司和XX公司的坚强领导下，一定会继续攻坚克难、奋勇担当，为早日实现“一强三优”供电企业做出XX电力应有贡献。

我的发言完毕，不足之处敬请指正!