我喜欢美羊羊小学作文400字

我喜欢美羊羊小学作文400字（精选5篇）

1.我喜欢美羊羊小学作文400字 篇一

她的身材微胖，但是穿任何衣服都非常漂亮。她细长的眉毛下有着一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神。她还有一个樱桃小嘴，经常抹着鲜红的口红，我的妈妈很爱美。

一次，我写完作业说:“妈妈，我们一起去逛街吧!”“好!等一下哦!”说完，妈妈便急忙跑进自己专属的“化妆间”了。我左等右等，足足过了半小时妈妈还不见出来，我便去催促妈妈，“妈妈好了没有呢?一会儿商场关门了。”妈妈边画边说:“马上马上，不过我也得画好啊!不然别人会说我不好看的!”于是便手忙脚乱地又继续忙起来，一会儿画眉毛，一会儿描眼线、涂口红。终于妈妈收拾完毕可以出门了，还边走边问我:“妈妈今天漂亮吗?”我没精打采地点了点头。没逛多久，妈妈又开始补妆了，补完还不忘拿出手机拍张美颜照。

还有一次，我晚上写完作业想去客厅休息一会儿，一到客厅，我看见一个满脸惨白，眼眶发绿，嘴唇碧绿的一个妖怪，正躺在沙发上。我大叫一声:“啊――救命啊!有……有鬼!”正在做面膜的妈妈一骨碌坐起来，“鬼在哪?哪里有鬼?”我惊魂未定，捂着扑通扑通的小心脏，说:“远在天边，近在眼前，鬼就是您啊!”

看，我的妈妈是不是很爱美?

2.美羊羊作文 篇二

我和喜羊羊去游泳

今天，我和喜羊羊去游泳了。你们肯定想知道美羊羊为什么没有去。其实，她这几天一直头疼，医生说她没有休息好，必须要她好好休息，所以，我只好和喜羊羊去游泳了。

一开始，喜羊羊不会游泳，结果就沉到水底了。他就拼命地叫“救命”我听到了他的喊声，就把他抱上来了。还教他怎样游泳。

我们一直从上午游到下午，玩的可开心了。到家里的时候，美羊羊已经精神抖擞，我们开心极了。

爸爸的话：我原来没有在淘宝网上买过东西，看别人在淘宝网上买东西，我也想试试。孩子想要一只美羊羊作为“六・一”礼物。我就在淘宝上搜索了一番，和卖家谈好价钱和运费，又咨询了其他同事，了解了付款的流程，就定了一只美羊羊。发货很快，不想卖家给发了一只喜羊羊。而我为了给孩子一个惊喜，也没有让爱人和孩子看一下。尽管在电视上看过动画片《灰太狼和喜羊羊》，但我分不清喜羊羊、美羊羊及其它羊的区别。钱付了，我还不知道卖家发错货。赶紧和卖家联系退货，最后卖家答应再发一只美羊羊，价钱上优惠一些。孩子拿到喜羊羊后，说她也挺喜欢喜羊羊的。阴差阳错，就给孩子买了一只喜羊羊和一只美羊羊。

学书法的心得体会

我报了我们学校的书法课。

我很喜欢上书法课，因为，在那儿可以学一些书法知识，可以听老师讲(关于书法家的)故事，还可以在课间的时候写家庭作业。

老师说：只要沉下心来练书法，就一定能练好。老师还说：练字最怕“认真”两字，我每次上书法课的时候，都会认认真真地练字，所以我的写字水平就提高了许多。比如说，在我写家庭作业的时候，我就会把字写得漂漂亮亮、整整齐齐的;在我考试的时候，我也会把字写得工工整整的。

3.我的美羊羊 篇三

我的美羊羊来自玩具店，9月1日来到我家，成了我们家庭的第六个成员。

从拥有她的那天起我就把她当作了自己的朋友，我抱着她，向她倾诉我的心声；我拉着她的手跟她转圈圈，让她分享我的快乐。

美羊羊有着细细的眉毛，大大的眼睛，她的大眼睛时时瞪着你时似乎能看透你的心。她的鼻子是椭圆形的，呈棕色。她的小嘴整天咧开着，一副乐呵呵的样子，真是个乐天派。最引人瞩目的.是她的一对玫红色角，鲜艳亮丽。

我的美羊羊身穿粉红色的连衣裙，满裙的心形图案有大有小，色彩缤纷。裙边是白色波浪形的蕾丝花边。她的小鞋子很精致，鞋面上还点缀着一朵小花呢！瞧她花枝招展的样子，真像一个美少女，人见人爱，花见花开，让人爱不释手。

评语：观察细致，描写具体，情真意切。

4.我喜欢美羊羊小学作文400字 篇四

【活动目标】

1、初步知道在外出活动时要遵守的一些规则（坐电梯、如厕、玩游戏等）。

2、懂得遵守规则可以给我们的生活带来许多方便，在生活中愿意主动遵守各种规则。

3、体验帮助懒羊羊后的快乐。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

5、培养幼儿的尝试精神。

【活动准备】

“美羊羊逛商场”多媒体课件一组。

【活动过程】

一、出示“美羊羊”课件，引起幼儿兴趣。

今天，谁来和我们玩了？（观看课件1）

二、美羊羊逛商场。

（一）美羊羊坐电梯。

1、提出观看要求：美羊羊在干什么？这样对吗？

2、幼儿观看课件2。（美羊羊坐电梯时抢着上电梯）

3、讨论：美羊羊这样乘电梯对吗？应该怎样坐电梯？

4、请小朋友模拟乘坐电梯：一半孩子从电梯出来，另一半进电梯。

（二）美羊羊上厕所。

1、提出要求。

2、幼儿看课件3。（美羊羊上厕所后，灰太狼紧接着上厕所，但灰太狼开门看一眼后逃出了厕所）

3、幼儿猜想：灰太狼为何逃出厕所？

4、讨论：上厕所后该干什么？（冲厕所）为什么？

5、幼儿学冲厕所的方法。

（三）美羊羊玩游戏。

1、提问：你去过玩具反斗城吗？你最喜欢玩什么？美羊羊又最喜欢玩什么呢？

2、看课件4（美羊羊玩好游戏后，却坐在游戏凳子上不离开。）

3、讨论：美羊羊这样对吗？为什么？我们怎样跟美洋洋说？

（四）美羊羊的新表现。

观看课件5：美羊羊正确的坐电梯、上厕所、玩游戏的表现。

三、做个文明的好孩子。

1、孩子告诉美羊羊生活中文明孩子的做法。

2、观看课件6：美羊羊表扬孩子，和孩子再见。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

5.我喜欢美羊羊小学作文400字 篇五

活动目标：

1、在游戏的情境中感受对比色，尝试用对比色装扮小动物。

2、激发幼儿喜爱小动物的情感。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

关键点：

重点：认识对比色。

难点：选配对比色装扮小动物。

活动准备：

经验准备：知道几种常见的颜色，有选配颜色的基本经验

物质准备：ppt、剪成白羊、猪、牛、猫等形状的不同纸样、蜡笔、ppt、美羊羊头饰。

活动过程：

一、情境导入、激发兴趣

出示ppt画面.咦，小朋友快来看，这是谁呀呀?美羊羊开了一个理发店，要帮朋友们染发。看她为大家准备了哪些颜色?出示红、绿、黑、白、黄、紫。

二、出示ppt画面，认识对比色

1.两只小猪，用红和绿为小猪染色。

师：红色和绿色手拉手，他们是对比色。

2.用黑白为两只小羊染发。黑与白手拉手他们是对比色。

3.为两只小狗染色。用黄和紫。黄色和紫色是对比色。

4.用一对对比色为小鸟染色染出花纹。

师小结：今天我们认识了对比色。红的对比色是谁?黑的对比色是谁?“屈;老师.教，案网出处”黄的对比色是谁?小动物们染好了毛发都去捉迷藏了。

三、幼儿用一组对比色为小动物们染发。

1.师：美羊羊理发店的生意越来越好，许多小动物都来染发，他们都要用对比色染自己的花纹，让自己变得更漂亮。你们愿意帮忙吗?

2.介绍绘画材料，提出要求：你们认识它吗?我们用棉签绘画，要用两个对比色颜色，帮小动物染发，要小心不能把染料打翻，用完了一个棉签可以换一个棉签画另外的染色。

3，幼儿画画，师指导幼儿。

四、评价活动，把幼儿的作品夹到事先布置好的草地上。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。