爱护环境保护动物作文

2024-08-04

爱护环境保护动物作文（精选10篇）

1.爱护环境保护动物作文篇一

没有动物，生命没有了动力。

同一片天空，同一个家园。

鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由!

对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

少买一件皮草，就能拯救一个动物;少穿一双皮鞋，就能给动物新生。

我们也是动物，请善待动物。

不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。

请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。

绚丽生灵，缘于自由天然!

护鸟光荣，打鸟可耻。

保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。

开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。

达到改善动物生存环境的理想目标。

2.爱护环境保护动物作文篇二

教学目的：

1、了解一些动植物正在灭绝或已经灭绝了。

2、认识一些我国特有的珍稀动植物。

3、进行调查研究活动，了解一种珍稀动植物的生存状况，提出我们保护性的建议。

4、认识到爱护珍稀动植物的意义，树立爱护环境的意识。

教学重点：让学生认识我国一些特有的珍稀动植物。

教学难点：会写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。

教学准备：课前做的资料收集。

教学过程：

一、引入

谈话：你们知道地球上已经灭绝或正面临灭绝的动植物吗？

把你们了解到的情况向其他同学介绍。（教师补充介绍：19世纪，朱鹮在中国和日本等东亚地区广泛分布，由于战争和环境破坏，到20

世纪60年代人们认为朱鹮已经灭绝了。直到1981年，人们在陕西秦岭

重新发现7只朱鹮，经过20多年的努力，朱鹮现存248只。）

二、探究过程

1、认识了解我国特有的珍稀动植物。

（1）请学生说出书上图中珍稀动植物的名称，说一说这些珍稀动植物的情

况。

（2）请学生介绍其他珍稀动植物的情况，也可以介绍当地有特色的动植物。

（3）教师要做好相应准备，进行必要的补充介绍。

2、写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。

（1）自主选题，可以选珍稀动植物，也可以选本地有特色的动植物。

（2）交流调查活动计划。

（3）调查活动安排课后进行。

3、小结。

3.爱护动物作文篇三

第1篇：爱护动物作文

一个阳光明媚的下午，小华和小明去公园玩。公园里风光秀丽，有嫩绿的小草、五颜六色的鲜花，还有许多苍天大树。

公园里有一棵大树长得又粗又壮，非常茂盛，就像一把绿色的大伞。树上还有几只可爱的小鸟在唱歌。小华从口袋里掏出一把弹弓，又拾起一块光滑的小石头，夹在中间，准备射小鸟。这时小明急忙跑过来，边跑边喊：“别射，别射！”小明跑到他的旁边说：“要爱护小动物，它是我们的朋友，不应该伤害它们。”小华听了，脸立刻红了，说：“我知道错了，再也不伤害它们了。”

我要呼吁同学们，一定要爱护动物！

天津市河东区中心东道小学二年级：张周瑶

第2篇：爱护动物作文

动物园里有一大片猴园，猴园里有一座假山，日日夜夜地陪伴着调皮的小猴子。

有一天，三个朋友到动物园玩。他们在猴园边上看到一只猴子，心里既高兴，又激动，便把自己带来的零食、苹果和香蕉丢下去给小猴子吃。小猴子也抓起这些食品，大口大口地吃着，一下子就吃了个精光，还不停地舔着嘴，欢快地跳来跳去。

不知怎么回事，小猴子因吃了这些东西而生病。动物园园长知道了，连忙带着小猴子去看兽医。兽医检查后，让护士帮生病的小猴子治疗，并对动物园园长说：“这是因为它吃了人投的食物而生病。”动物园园长下定了决心：一定要救出无辜的小猴子，让它茁壮成长！

过了几天，又有几个小朋友来看猴子，忽然发现了一块招牌，上面的字清清楚楚地写着：爱护动物，请不要乱投食物。他们见了，不再乱丢食品了。

人和动物是好朋友，在动物园里的动物只有吃了饲养员的食品才不会生病。也许，我们给它们食品就是把它们给害了。所以，我们要保护这些可爱的小动物！

第3篇：爱护动物作文

人和动物是好朋友。我们应该保护七星瓢虫，因为它可以帮助棉花姐姐吃掉蚜虫，让棉花丰收，小朋友们都不要捉七星瓢虫。我们应该保护啄木鸟，因为它站在树枝上，用尖尖的嘴把虫子从树洞里捉出来，大树爷爷就不会肚子疼了，夏天人们就可以在大树下乘凉了。大家不要砍大树，给啄木鸟一个温暖的家。我们还应该保护青蛙，它在河岸捕捉害虫，没有青蛙，蚊子都会跑到屋里来，我们都会挨咬。现在有人专门捉青蛙，甚至还吃青蛙肉，我要劝你们不要再干这种事了！我们还要保护螳螂，它挥舞着两只大刀，一甩一甩地捉蝗虫吃。

没有螳螂，蝗虫就会把玉米、水稻都吃光，人们就没有粮食可吃了。

对人类有益的动物还有许许多多，人们都要爱护他们，和他们一起快乐地生活。

第4篇：爱护动物作文

一天，天气晴朗，阳光明媚，幼儿园里的老师决定带着小朋友们去红山动物园春游。小朋友们听了都欢呼雀跃。

他们来到猴山旁边，只见几棵参天大树几乎盖住了中间假山的一半；几只猴子在假山中间窜来窜去：它们有的在假山中间爬来爬去，似乎在和人们捉迷藏；有的在假山顶上坐着，好像在思考着什么；有的在假山后面坐在一起，仿佛不敢见人；有的把尾巴挂在山上，就像在表演杂技。小朋友们看地眼花缭乱。

“小猴子，你好呀！”不知是谁带的头，大家一起向小猴子问好。这时，有个小朋友想给小猴子喂食，只见他左手拿着糖果，右手拿着香蕉，想扔给小猴子吃。可能是太巧了吧，他猛得一扔，居然给小猴子接住了。可他这么一扔不要紧，别的小朋友看见了，还以为他这样是爱护动物呢，于是也纷纷拿出糖果来喂。这下可好，要不是小猴子机灵，及时躲闪，早就要出“猴命”了。

这时，老师看见了，连忙上前阻止。小朋友们疑惑地问：“老师，我们给小猴子喂食物有什么不好吗？”老师语重心长地说：“小朋友们，公园里面的动物每天有专门的饲养员叔叔喂养，如果每个人都象你们这样子的话，不是打乱了它们的饮食规律吗？而且这样丢东西也会给环境造成破坏，你们说是不是？”小朋友们听了都懂事地点点头，收回了自己手上的东西。

同学们，动物园里的动物是让大家欣赏的，可不能乱丢食物破坏了它们的生活秩序呀！

少吃零食爱护身体 / 佚

名

第5篇：爱护动物作文

爱护动物陆孟韩

看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了！你别以为我是“危言耸听”，你若不信，我可以告诉你。

就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭

偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪90年代初期，藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间，要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！

第6篇：爱护动物作文

《黑骏马》读后感

生日那天妈妈送给我一份很有意义的礼物，是一本名叫《黑骏马》的书。妈妈对我说“阳阳，妈妈希望你能够像书中的格雷农夫一样，永远善待动物，做一个有爱心的人。”我很纳闷，黑骏马有什么样的故事，它和格雷是什么关系？所以我赶快抱起书，如饥似渴地读了起来。

原来，黑骏马在格雷农夫那里受到良好的训练和关爱。它总是举止得体，知道自己永远不能踢，不能咬或者是逃跑。不管多累多饿，它永远都得服从命令。但是，当它换了一个又一个主人后，它知道了一匹马的一生是多么的艰难。而有的人是多么的愚蠢，多么的冷酷。

读了这本书，我终于知道什么是冷酷，了解了一些人对待动物的真实面目。动物有什么错，为什么要被人类百般折磨。这本书以一匹马的视角，透视出了我们人类对动物的不公平。我想，作者肯定想通过这本书，来说服人们善待动物。

读这本书时，我的眼睛湿润了几次。我为黑骏马所受的遭遇心痛，更为我以前那些虐待动物的行为而惭愧。虽然我们人类主宰着地球，但我们有什么权力去虐待动物。它们和我们一样，有生命有思想。也是地球的成员，共同生活在一起。所以我们不能去伤害它们。以后，我不光自己要爱护动物，更要号召身边的每个人都去关心保护它们，使我们人类和动物和平共处在这个世界。

第7篇：爱护动物作文

人门常说：“保护动物，人人有责。！今天我读完《皮皮鲁和鲁西西》中的《皮皮鲁大冒险》这本书，对这句话有了更深的理解。

皮皮鲁是一个聪明可爱的小男孩，明天他们学校组织春游,皮皮鲁异常兴奋第二天，皮皮鲁掉进虎山里，他和一只老虎产生了对话，可是，人们为了

救皮皮鲁，却让那只老虎倒在了血泊中。那天晚上，人人都在赞美救援人员的勇气，可只有皮皮鲁哭了，哭湿了整条枕巾！

读了这个故事，我的心久久不能平静,人人都不理解动物得心情不但这样，还一味地残害它们这是一件多么残忍的事啊！所以我们一定不能残害它们，因为“保护动物，人人有责！”

第8篇：爱护动物作文

爱护动物

看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅没有以前多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了！你别以为我是“危言耸听”，你若不信，我可以告诉你。

就拿生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它外层皮毛下面的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭偷猎者的大肆捕杀。织出一条女式披肩需要300

至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。藏羚羊的数目急剧下降。现在人们意识到了要保护这种濒临灭绝的动物，要做好保护藏羚羊的宣传活动。

同学们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！

白纸坊小学

5年级2班

高宇晨

爱护动物作文高宇晨 500字

第9篇：爱护动物作文

一个秋高气爽的早晨，天空被擦拭的一尘不染。蔚蓝色的天空下，一只只蜻蜓在半空中飞舞。

我漫步在河边，看着那身披金色阳光外衣的蜻蜓，沐浴着金灿灿的阳光，呼吸者早上的新鲜空气，我的心

情特别好。

这时，我看见两位七八岁的小姑娘，一位手中拿着网子，在捕捉蜻蜓；一位拿着透明塑料袋，里面装满了蜻蜓，而她在数蜻蜓的数量。看着一只只蜻蜓被她们捕获，正在袋子中垂死挣扎，我真是于心不忍啊！可我又转念一想：蜻蜓这么多，让她们抓几只有怎样？于是，我决定不管她们了，拍拍屁股走人，以免城门失火。可刚迈出一步，我又犹豫了：蜻蜓是益虫，它们可以捕蚊子，还能测天气呢！不可以让小妹妹们伤害它！

正在我踌躇不决时，小妹妹们眼看就要走了。我不管三七二十一，走到她们面前，说：“小妹妹，你们为什么要抓蜻蜓啊？”“用来玩儿呗！”“可是你们知道吗？蜻蜓是益虫啊！你们这样做是在伤害它们啊！”听了我的话，小妹妹们羞愧地底下了头：“那我们应该怎么做才好呢？”她们轻声嘟囔。“你们给我几只蜻蜓吧！”我对她们说。其中一个小妹妹递给我五只蜻蜓，我轻轻地拿着，放在

手心，把手慢慢抬高，蜻蜓们拍拍翅膀飞起来，回头看了看我，好像在跟我道谢呢！小妹妹眼中一亮：“啊！大姐姐，我们知道怎么做了！”当天中午，她们跟我一起把蜻蜓全放了。

望着蜻蜓们在天空中自由自在地飞翔，我陶醉了，心格外明亮。

指导老师

4.爱护小动物作文篇四

前不久，我在手机上看到一则新闻，讲的是一名渔夫从江里捞起来一条一米多长的江豚，渔夫在路边出售这条江豚，可是江豚居然流眼泪了，可能它知道自己就快没命了。这时，两个小伙子从它身边经过，看到了这一幕，小伙子们有了恻隐之心，他们凑了一千块钱买下了这条江豚，然后用小推车把江豚推到了江边，并且由其中一个会游泳的小伙子护送着江豚到了深水区。之后，新闻播出之后，渔业部门还专门奖励了这两个小伙子每人五百元钱。这真是好人有好报啊!

记得我小时候，有一次，我和妈妈经过珠江边时，看见有个小贩在卖乌龟，我好奇地探过头去看。一个塑料箱子里放着好多只乌龟，它们你挨着我，我挤着你的，都想爬出那个箱子。我看着它们的样子又可爱又可怜，于是，我跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我想买一只乌龟放生，我用自己的零花钱，可以吗?”妈妈看着我，摸摸我的脸说：“可以，你真是个善良的宝贝。”我付了十块钱，老板让我选了只小乌龟，我抓住乌龟的贝壳，用足了力气往江里一扔，小乌龟自由了，它一头就扎进了江水里，再也看不见身影了。我心里默默地希望小乌龟能游远一点，别在靠近岸边的地方玩，免得又被什么人捞起来了。

5.爱护动物作文篇五

我的哥哥是一个非常爱护小动物的人，从小到大他一直用自己的行动保护着身边的小动物。有一次奶奶养了几只鸡，老得不能下蛋了，奶奶想杀了它们，结果哥哥守着鸡棚不吃不喝不动，就是不让杀鸡，弄得奶奶没办法，只好一直养着那几只不下蛋的鸡。不过，最使我难忘的还是哥哥收留小狗逗逗的事。

记得那是去年“五、一”放假的一天，我去奶奶家找哥哥玩，可是等到中午吃饭的时候，哥哥还没回家。吃完中午饭，我焦急地在家门口等着哥哥，终于，看到哥哥的身影远远地向我走来。咦，哥哥的怀里好像还抱着什么。当哥哥走近的时候，我才看清原来哥哥抱着一只刚出生不久的小狗，整条小狗和我的手臂差不多长，全身毛茸茸的，黑亮的眼睛东瞧西看，可爱极了。我惊讶地问哥哥：“谁家的小狗，真可爱啊!”哥哥说：“这只小狗是别人家扔到路边的，我看它可怜，就把它抱回来了，以后我要养着它，给它一个家。”我和哥哥把小狗抱回家，可是，奶奶坚决不同意养小狗，因为家里院子小，没有地方搭狗屋，奶奶非要把小狗扔了。哥哥见奶奶态度那样坚决，急得满头大汗，一直用胳膊抱着小狗不肯放下来，最后，一直坚强的哥哥，眼泪汪汪地说：“多大的动物都是一条生命，我们都应该尽力去爱护帮助它们，如果，把这只刚满月的小狗扔了，它一定会死的，老师告诉我们，人类和动物是好朋友，我一定要给我的朋友一个家。”奶奶被哥哥的爱心打动了，终于，同意收留这只流浪的小狗。我和哥哥高兴地跳了起来，我们给小狗起了一个好听的名字―逗逗。

下午，我和哥哥在院子的角落搭了个狗屋，因为逗逗太小，不能吃狗粮，哥哥就用自己的零用钱，给逗逗买奶粉和火腿肠。

6.爱护动物作文篇六

这时候妈妈走过来，把一颗鱼食扔进了鱼缸。红金鱼飞快地把鱼食吞进了它那又大又白的将军肚里。我感到很有趣，便随手拿了一点橡皮屑扔进了鱼缸，红金鱼“啊呜”一口就把橡皮屑吞进了肚子里。我看它没什么事，就连续扔了好几次橡皮屑，红金鱼都吃下去了。

过了一会，我发现红金鱼翻着肚皮，轻轻地漂在水面上，一动不动。妈妈告诉我，红金鱼因为吃多了橡皮屑，死掉了。我心里感到很难受，对自己的恶作剧行为感到很愧疚。

7.爱护动物的作文600字篇七

我看到这儿树林茂密，阴森森地很可怕;我尤其害怕一个人在森林里走着走着，突然就跳出来一头猛虎。幸好不久我看见一群小鹿在快乐地嬉戏，我心里默想：让我变成一只小鹿，和他们一起玩吧!于是我就变成了一只小鹿，跑进了鹿群。小鹿们很欢迎我，我们一起玩游戏、追蝴蝶、赛跑……天黑了，小鹿们还邀请我去他们的家里住呢!欢乐的时光总是过得很快，转眼间过去大半个月。

有一天，我和大家玩得正开心，突然有一群动物一边拼命向这边跑来，一边大声喊叫：“快逃命啊，猎人来了!”我们吓得一哄而散，落荒而逃。我同伴有的被子弹打中躺倒在地;有的被猎网兜住;还有的掉进了猎人精心布置的陷阱。只有我们小部分成功逃脱。

我们这些逃出来的小鹿，好不容易聚在一起时，发现原本20几只小鹿的团队，现在只剩9只了!我们商量后，决定回去救被抓的小动物们。于是，我们悄悄潜回玩耍的地方，躲在树后观察。天哪!被捉的不仅有我小鹿伙伴，还有穿山甲、豹子、老虎等珍禽猛兽，它们有些在网里和陷阱里痛苦地挣扎，有些因为鲜血流尽而身体僵硬。我的几个伙伴，等到猎人离开去吃饭的时机，义无反顾地冲向被抓的同伴们，想去解救它们，可是他们无一例外地都掉进了前面的陷阱。

8.爱护动物的200字作文篇八

爱护动物，使地球更有生机，让地球生态环境更好，还能挽救那些濒临绝种的动物，从中可以发现爱护动物是至关重要的！如果人类再不爱护，就会有更多的动物濒临绝种！爱护动物迫在眉睫！

爱护动物，维系生态链，使其不中断！生态链中断会影响人类的正常生活。爱护动物迫在眉睫！

爱护动物，动物都是我们的兄弟姐妹，都是我们的手足同胞，我们残害它们就是残害自己！我们不可以让动物绝种这样的事发生，我们要爱护动物，爱护我们的同胞。爱护动物迫在眉睫！

9.爱护环境保护动物作文篇九

“嘭! 嘭!嘭! 小鸟小鸟快出去。” 爸爸吃惊的跑过来问我：“宝宝你在拍什么?” 我说：“小鸟在油烟机里，要把它赶出去。”爸爸赶紧拉着我的手远离了油烟机并对我说：“宝宝要懂得爱护小动物呀，天这么黑，你让小鸟到哪去呢?”我们家这里的空气特别好，树多、鸟多空气就好。星期六，妈妈正在做晚饭，我跑过去跟妈妈说:“妈妈油烟机声音小点，小鸟在睡觉了。”

我们大家都来关爱小动物，这样我们的环境也会越来越好，大家说是吗?