关于矿井瓦斯管理的几点思考

关于矿井瓦斯管理的几点思考（共15篇）

1.关于矿井瓦斯管理的几点思考 篇一

创建本质安全型矿井是煤炭企业的长期战略性基础工作，体现了安全思想的新境界、安全管理的高层次、安全目标的高定位，也体现了企业的价值追求，在创建过程中要突出抓好“三提高”、“两坚持”，确保本质安全型矿井建设工作取得明显成效。

提高职工安全素质是创建本质安全型矿井的前提。人是生产实践的主题，人的行为对安全生产具有先决性。人的本质安全是实现矿井本质

安全的重要环节。就煤矿安全生产而言，人的行为不确定性是安全生产中一个极大变数，能否实现本质安全型矿井的关键在于人。要把提高人的素质作为本质安全创建的重要方面，通过采取切实有效的措施，使职工做到时时想安全、处处会安全、时时能安全。因此，要强化职工安全教育和培训，提高全员安全技术素质，使职工在任何作业环境下都能按章操作，实现个体安全。

提高本质安全程度是创建本质安全型矿井的核心。本质安全不是美化、亮化，也不单是质量标准化，它是对煤矿安全管理的综合提升。因此，要创新管理机制，提高科学管理水平。通过健全和完善各项规章制度，抓好制度落实考核，深入抓好质量标准化创新，立足超前防范，建立预警机制，不间断地开展隐患排查工作，促进安全生产，

提高安全生产装备水平是建设本质安全型矿井的有效途径。多年来的安全管理证明，单凭“高压”与“严管”换不来安全，提高机械化水平、推广使用本质安全型设备，为职工创造宽松、舒适的作业环境是实现本质安全的最有效途径。要始终把提高矿井的安全生产装备水平作为本质安全创建的重点，使职工从繁重的体力劳动中解放出来，从容易出现危险因素的环境中解脱出来，提高生产现场的安全可控程度，降低事故发生的几率。

坚持安全与生产的协调发展是促进本质安全型矿井创建的重要保证。不能就安全而抓安全，更不能片面地强调生产而忽视安全，离开安全谈安全只能是空谈;片面强调安全，不管生产就是教条。在实际工作中只有把本质安全创建融入到日常生产组织的过程中，实现二者协调发展，才能保证创建工作的顺利开展。

坚持循序推进是创建本质安全型矿井的有效形式。创建本质安全型企业，是安全工作由治标向治本的飞跃，是安全状况从波动性向长期稳定性的飞跃，在创建过程中必然会受到安全理念、安全技能、行为习惯、物质保障等综合因素的影响。不能指望通过一两次会战和突击就能解决问题，不可能一蹴而就，必须持之以恒，一步一个脚印往前推进。具体创建工作中，要结合自身能力，坚持整体规划、分步实施、重点突破、稳步推进，做到边实施，边巩固，成熟一项，实施一项，推进本质安全创建工作不断向前发展。

2.关于矿井瓦斯管理的几点思考 篇二

1 矿井机运事故的原因剖析

1.1 轮眼管理存在问题, 特种作业人员安全意识淡薄, 麻痹大意, 没有牢固树立“安全第一”的思想, 违反了“三大规程”及有关安全规定, 违章指挥、违章操作时有发生。要加强轮眼绞车工和信号把钩工的技术培训, 随抽随答, 落实终端责任。井下使用的电车头驾驶室内要有明显的操作示意图说明。1.2特种作业人员文化程度参差不齐, 掌握特种作业技术不娴熟。对技术工种安全操作知识掌握不牢, 熟悉程度不够, 是造成事故的重要原因。1.3指令性的新来人员顶替。由于代岗人员顶替时间短, 对顶替工种操作熟练程度差, 缺乏顶岗前的安全培训, 产生违章指挥和盲目操作双重不安全因素。1.4特种作业人员的频繁调换, 岗位的调整, 给安全埋下隐患。特别作业人员大都是经过专业培训取得操作合格证后作业者, 对他们的工种不宜随意予以变动。但是, 矿山某些技术性工种, 有些企业领导不去考虑学识水平, 不讲究用工要求, 而是当作好工种, 并通过人情关系把一些不合格的人员充塞进去, 加之一些人员不钻研技术业务, 违章违纪现象比较突出。另外, 临时性工作调整时安全培训工作没有及时到位也带来了安全隐患。1.5安全基础工作要长抓不懈, 设备的防爆失爆检查要放在首位。

2 控制矿井机运事故对策

2.1 加强特殊工种的用工制度管理。矿井机运工种的技术性较强, 其各岗位工种都不能以照顾的身份出现, 要由思想端正、技术全面的工人来担任。同时加强临时用工的安全管理, 尽量少用或不用临时工。除特殊情况外, 特殊工种人员不能随意调换, 要严格考核发证, 持证上岗。2.2加强职工的安全业务培训工作。减人提效后, 以岗定人, 管理层和工人岗位限额, 原有的培训组织形式已不适应, 需根据新的形式采取新的对策:一是建立竞争机制, 如对技术工种和管理人员采取竞争上岗, 对所有职工都采用岗位技能工资, 划分工资等级, 引导和迫使职工自发学习安全业务知识;二是每隔一定时期组织职工进行技术比武, 对优胜者给予重奖, 以调动职工学技术、学业务的积极性, 促使他们在岗位上按标准及规程进行作业;三是采用“三结合”的培训方式, 即业余培训与重点培训相结合, 以重点培训为主, 内培与外培相结合, 以内培为主;对新工人、新岗位、新技术要进行强化培训, 以全面提高职工的安全业务素质为目的, 为搞好安全生产打下坚实的“以人为本”的基础。2.3努力加强矿井质量标准化管理。矿井质量标准化是矿井安全的基础。实践证明, 矿井质量标准化工作的投入, 能得到十几倍甚至几十倍的效益产出, 有力地促进了安全生产。要把这项工作当作一项经常化的工作来抓, 要由静态达标向动态达标转变, 由重结果向重过程转变, 实现生产全过程达标。2.4加强安全工作力度, 向管理要安全。实践证明, 要抓好安全工作, 离不开有效的监督, 失去了监督作用, 必然助长麻痹侥幸、违章蛮干的现象。监督不到位或流于形式, 是导致安全事故的重要原因。因此, 必须强化监督制约机制, 充分发挥现场安监人员的作用;同时, 必须坚持行之有效的安全管理制度, 特别是要建立和完善各级领导和业务部门的安全生产责任制和工人的岗位责任制, 明确每个人的安全职责。另外, 采取安全资金激励机制, 通过经济杠杆, 严格考核, 兑现奖惩, 从而促进各项安全管理制度的落实。

3 机电运输工作要想上一个台阶, 必须做好以下工作:

3.1 设备更新换代要跟上, 要尽快把无MA标志的电气设备进行更换。

3.1.1 矿井必须制定切实可行的设备管理制度、防爆设备入井检验制度、设备包机制度、设备定期检查制度、各种安全装置定期试验制度和停电检修挂牌制度。建立设备、电缆、小型电器的台帐管理, 妥善保管大型设备的技术性能档案。3.1.2认真贯彻执行设备使用与维修相接合的原则, 设备谁使用, 谁管理, 谁维护, 负责安全直接责任并实行专责制, 主要设备实行包机制, 做到定人、定机、凭上岗证操作, 严格执行岗位责任制和设备操作规程, 对多班制生产的设备, 操作工人必须执行设备交接班制度, 大型设备均有运行记录。3.1.3建立大型机电设备安装验收管理制度。为进一步规范大型机电设备安装、改造、验收管理工作, 强化大型机电设备安装、改造工程的设计、选型、设备购置、施工和验收等环节的管理和监督, 强化业务保安部门的管理职能, 防止大型机电设备恶性事故的发生, 各单位要结合自身实际情况, 制定出切实可行的大型机电设备安装验收管理制度, 并严格执行。

3.2 矿井主通风机装置

3.2.1 矿井必须安装两套同等能力的主通风机装置, 其中一台备用, 备用风机必须能在10min内开动。3.2.2矿井的主要通风机必须每三年至少进行1次性能测定。3.2.3生产矿井主要通风必须装有反风设施, 并在10分钟内改变巷道中的风流方向;当风流方向改变后, 主要通风机的供风量不应小于正常供风量40%。3.2.4矿井主要通风机房内必须安装水柱计、电流表、电压表、轴承温度计等仪表, 还必须有直通调度室的电话, 并有反风操作系统图、司机岗位责任制和操作规程等, 主要通风机的运行必须由二人及以上的专职司机负责。3.2.5局部通风机和掘进工作面的电气设备, 必须装有风电闭锁装置。

3.3 井下防排水装置

3.3.1 矿井必须配备三台及以上水泵, 两趟及以上排水管路, 水仓、泵房机电设备安装必须符合《煤矿安全规程》第278条规定。每年进行1次性能测定。3.3.2排水系统配备与矿井涌水量是否相匹配。

3.4 矿井提升运输设施

3.4.1 立井、斜井提升机必须严格按照《煤矿安全规程》第427条规定, 装设保险装置和提升机后备保护装置, 各种保险装置必须灵敏、性能可靠、在正常提升过程中严禁甩掉保护运行。提升机的电控系统, 液压及机械制动系统必须可靠, 各种闭锁关系正确, 制动能力满足运行要求, 专门升降人员及混合提升的系统每年应进行一次性能测定, 其它提升系统至少每三年进行一次性能测定。提升系统除常用信号装置外, 还必须有备用信号装置。3.4.2各种提升装置的滚筒缠绕的钢丝绳层数必须符合《煤矿安全规程》第419、420条规定。3.4.3立井升降人员必须使用带MA (煤安) 标志的罐笼和防坠器并按《煤矿安全规程》第413条规定对防坠器定期进行脱钩和不脱钩试验。3.4.4升降人员与物料的罐笼必须符合《煤矿安全规程》第381条要求。3.4.5在提升速度大于3m/s的提升系统内, 必须设防撞梁和托罐装置。3.4.6倾斜井巷内使用串车提升时必须遵守《煤矿安全规程》第370条规定。3.4.7提升斜井和行驶机车平巷危险区段必须严格执行“行车不行人, 行人不行车”的规定;必须行人, 要经信号工、把钩工同意, 并停止行车;对通过人员必须清点人数, 确定无人时才可发开车信号。3.4.8提升装置使用的钢丝绳及连接装置必须按规定进行检验, 对磨损、锈蚀断丝超限的钢丝绳和不合格的连接装置必须及时更换, 不得违章使用, 严禁超载提升。箕斗提升必须采用定重装载。3.4.9井下绞车安全保护装置、制动系统灵敏可靠, 提升系统做到“三固定” (开车司机固定、把钩工固定、信号工固定) 、“四保险” (保险闸、保险峒、保险杠、保险绳) 。信号系统声光齐全。3.4.10采用钢丝绳牵引带式输送机运输时必须遵守《煤矿安全规程》第374条规定。3.4.11井巷中采用钢丝绳牵引带式输送机运送人员时应遵守《煤矿安全规程》第375条规定。3.4.12井下使用滚筒驱动带式输送机时必须遵守《煤矿安全规程》第373条规定。皮带必须选用带有MA (煤安) 标志的阻燃带。

3.5 矿井供电及井下电气

3.5.1 矿井必须有与实际相符的井上、井下供电系统图, 该图的绘制必须符合《煤矿安全规程》第450条规定。3.5.2矿井至少应有可靠的两回路电源线路。当任意回路发生故障停止供电时, 其它任一回路应能担负矿井全部负荷。3.5.3井下各水平中央变 (配) 电所、主排水泵和下山开采的采区排水泵房供电的线路不得少于两条回路。主通风机、提人立井提升机、抽放瓦斯泵等主要设备应设置双回路供电。3.5.4井下防爆设备入井前, 应检查其“产品合格证”、“矿井矿用产品安全标志”及安全性能;检查合格并签发合格证后方准入井。

3.5.5 井下防爆电气设备的运行、维护和修理, 必须符合防爆性能的各项技术要求。防爆性能遭受破坏的电气设备, 必须立即处理或更换, 严禁继续使用。3.5.6使用中的防爆电气设备的防爆性能检查, 必须严格执行《河南省矿井电气性能检查细则》的规定。3.5.7矿井严格按照《煤矿井下低压电网短路保护装置的整定细则、《煤矿井下低压检漏保护装置的安装、运行、维护与整定细则》《煤矿井下保护接地装置的安装、检查、测定工作细则》装设过流、漏电、保护接地装置, “三大保护”装置必须动作灵敏可靠。3.5.8井下电缆必须选用带有MA (煤安) 标志的阻燃电缆。电缆的联结和铺设必须严格执行《煤矿安全规程》第468、469、470、471、472条规定。3.5.9电煤钻必须使用设有检漏、漏电闭锁、短路、过负荷、断相、远距离起动和停止煤电钻功能的综合保护装置。

3.关于管理的本质的几点思考 篇三

什么是管理？管理是通过协调其他人的活动到达与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。

在现代社会，一般人对管理的价值已无所怀疑。但是有关管理的概念却由于不同的人从不同的角度出发而有所不同。大致有以下两种代表性的观点：

（1）将管理视为处理人与事的艺术

管理是要以有效的方法达到期望的具体成果。这在实践上必然要求设计一种行得通的解决办法，这时，艺术就是达到某种所需要的具体结果的“诀窍”。因此巴纳德（C.I.BARNARD）认为管理应该是一种行为的知识，即运用实际技巧的艺术。这种艺术在医学、工程、音乐或管理等方面，都是人类所追求的最富有创造性的一种因素。那些单纯在行医中依靠书本来诊断，在工程中单纯依靠公式来设计，或试图依靠背诵原理来从事实际管理的人，几乎会忽视现实，而不可避免的导致失败。由于管理的对象是以“人”和“事” 为中心，而人是“万物之灵”（如果不过分的话），其思想、行为以及心理情绪，差异万千，几乎让人不可捉摸。而各种事物的形态种类及其各种变化，以及各种事物千丝万缕的关系和无数的排列组合，令人不可能观察一切，明白一切。所以管理难以运用固定不变的法则来应付千变万化的环境。因此，要激发组织成员的工作热情，汇集众人的才智，实现组织的共同目标，必须在管理实践中运用高超的艺术。

（2）将管理解释为一种工作程序，一种办事的方法

所有的管理职能均被视为工作的细化、简化，以及充分地利用人力物力而有效的实现目标的科学手段。可把管理职能划分为计划、组织、协调、指挥、监督等五个方面。其中，计划是指研究判断未来的发展趋势，确立企业的目标、行动方案、程序与各种规章制度。组织是指设置机构、确定各职能机构的作用、分工和职责、规定上下级之间的权力和责任等。协调是指将相对分散的行动与努力加以联系并使之相配合，促其趋于一致，结合为一个整体。指挥是指确保员工的活动符合目标要求的各种命令。监督是指将实際情况与目标、计划、标准相比较，并采取相应行动纠正偏差，以求目标的实现。

在《管理成就生活》的后记中弗雷德蒙德？马利克曾写道：“在本书中，我试图纠正一些传播甚广的管理误区或是错误的理论。这些东西能够顽固地生存下来的原因之一，就是我们在总体上缺乏对管理本质的清晰认识。”包括什么是管理，谁来管理，管理谁，如何实施，如何评估，种种问题都有待进一步论证。例如，对于管理究竟是一门艺术，还是一门科学？当很多人展开辩论的时候，是否有人考虑过它本身或许就是一个伪命题？如果说，管理既不是艺术，也不是科学，而是一个职业，这又会怎样？马利克就认为，把管理看作一项实践性职业是合适的。“管理与医生职业和工程师的职业相类似。重要的并不是理论正确与否，而是在实践上能否成功。”在马利克看来，管理跟其他职业一样，是应用和实践的结合缺一不可。就像我们聘请管理者不是让他们来进行准确的分析，而是要用管理的结果来衡量其工作。

假设马利克对“管理是一项职业”的理解是正确的，这就意味着，属于“职业”范畴的管理将在许多方面发生认识论的改变。一般而言，每项职业都包括了四个要素，即任务、工具、原则、职责，那么作为“职业”的管理也应当如此。所谓管理的任务就是要完成既定的目标，一切行动以绩效、结果为导向；管理的工具不妨理解为方法，像会议、报告、计划、任务控制、预算、绩效评估等都是管理实践中所需要用到的“手段”；管理的原则就是用来指导决策执行和管理实践的，它为专业化管理奠定了基础，也构成了管理效能的核心要素；管理的职责就是企业的使命感和价值观，简单地说，它是面对一项事业时所应该有的担当和责任……就这样，马利克擅长对管理的根本性问题发难，抓住一个错误的理论或观念进行质疑、批判、否定，并最终给出答案——什么答案，除了那个“管理是一项职业”外，马利克还说，管理成就生活。

管理是一种实践，这是每个人都同意的，管理之所以能被众多的没有学过管理的人运用自如，就在于起管理是一种可以学习的变通，管理是有风格的，管理是有个性的，管理是人与事的结合，只有变通才是真正的管理，彼得德鲁克的言论被众多的企业家拜读、实践，但是其本人却并没有什么管理经验表明，管理是一种行事方法，之所以他能把管理演化为学科，是因为管理的确有许多的可以后天学习的东西，因为许多变通是后天学来的，但是管理大师却少之又少的原因正是因为变通不够，当世界越来越专业化，越来越信息爆炸化的时代，每个人能接触到的东西也越来越专业化，一个人再也不可能通晓所有方面，而不能通晓很多的直接后果就是变通不够。于是会出现越来越多的行业职业经理人，他们只懂得行业能的甚至是某一小区域的某一行业的东西，所以隔行如隔山的现象越来越严重，甚至出现同一个行业里的同一个人在这个地方可以搞得很好，而到了另一个地方却束手无策的现象。

变通是解决问题时在保证不影响基本判断和决定的方向和前提下的变通，是一种对目前公司没有或者能力不足的一种变通，不是对一个有个性和创意的方案进行人人同意的表决和修改，所以说变通是是管理的本质。

管理的本质对所有企业都适用，甚至对行政管理以及非营利机构都适用，不管企业发展阶段、所处产业或者规模是否相同。管理涉及到所有人，如果不能回到管理的本质上去做管理行为的选择，就会导致我们无法评价管理行为的客观性，也就无法用一个明确的管理标准对待管理行为。20年来中国企业一直是付出最多、投入最大，很多人认为这是发展初期必须付出的，也有人认为这是市场化必须付出的，更有人认为我们要用20年抢回时间与发达国家赛跑。但是付出如此之多，很大程度上是因为我们不了解管理的本质，做了很多无效的行为。

从管理的本质出发，不难发现中国企业管理存在着非常普遍的问题：

注重管人而非管事。大部分中国企业管理都在管理人，并不知道管理其实是管事而不是管人。所有规章制度都以如何制约人出发，而没有从如何做事出发，导致无法做事。

领导者的心态而非管理者的心态。观察中国的管理者，会发现大部分管理者比较关心企业的变化、方向和成长，但是作为管理者应该关心的绩效、稳定、问题解决等却没有得到重视。因此出现人人关心企业、人人没有贡献的局面。

在意个人的绩效而非组织的绩效。我们的大部分管理来自于个人能力的发挥，这本身没有什么错误；但是如果个人的发挥并没有带来组织绩效的倍数增长，我们就需要反思个人的发挥是否正确。在管理理论的演变中，首先需要发挥的是生产力的效率，之后是组织效率，最后才是个人的效率。换个角度说，就是组织效率需要服务于生产力的效率，个人的效率需要服务于组织的效率。如果只是强调个人的绩效发挥，没有关注到组织绩效的发挥，结果很可能是个人绩效的发挥是以牺牲组织绩效为代价的。

错误的管理逻辑。在很多人的管理逻辑里都是认为：向下管理，对上负责。这个逻辑是极其错误的，应该是向上管理，向下负责。我们一直以来的错误逻辑，导致了很多人不是有意识地配合上级的工作，也没有真正为下属的成长负起责任。结果是上司的绩效无法体现，下属的绩效也无法体现。

没有遵循管理的规律。管理有着自身的规律，但是大部分管理者并没有很好地去掌握管理的规律，反而只是停留在管理理论和管理概念当中。他们一方面用管理理论和管理概念来解释管理的实践，另一方面沿着自己的管理经验解决问题。所以，尽管现代管理学教育在中国开展了若干年，但因为没有对于管理规律的传授和分享，我们的管理习惯仍没有真正改变。我们倒不如在管理中只把握一个最为简单的规律：管理不谈对错，只是面对问题、解决问题。

4.关于党校学员管理的几点思考 篇四

党校要完成好培训轮训党员领导干部的使命，学员管理工作十分重要。《中国共产党党校工作条例》明确指出：“学员管理是实现党校培养目标的重要环节”。为此，根据我市党校实际，回头看近几年的我市党校学员管理工作，我主要有六点体会。

一、强调重点，提升学员党性修养。要以增强党性为核心，把党性锻炼作为主题，把党性教育作为主课，把党性修养作为主线，这就牢牢把握了党校办学的方向，抓住了学员管理的灵魂。党校姓党，党员干部培训轮训过程中，锤炼党性是题中之义。一段时间以来，党校学员中存在的不良风气引起了社会的广泛关注，甚至有党校成了歪风的净化器还是放大器、是治疗站还是传染室之争论。出现非议绝不是空穴来风，而是因为问题比较严重。部分学员参训表现糟糕，根子就在于党性观念淡薄，组织纪律性差。因此，只有抓增强党性才是抓住了核心，抓住了根本。我们在办学过程中，高度重视把党校铸造成“党性锻炼的熔炉”。为此，在课程安排上，我们坚持把党性教育作为必修课，作为最重要的主课来对待。整个学员管理过程，都是围绕着党性修养这条主线展开，站在党性的高度看待每一次活动，看待培训过程中每一个规定动作。

二、挖掘特色，调动学员积极性。应以全体学员为主体，坚持组织管理与学员自我管理相结合，严格管理与尊重个性相统一，这样才能够最大限度地调动学员积极性，把握学员管理的着力点。在学员管理中，我们注意以尊重学员主体地位为前提去发挥管理者的主导性。开班一个月前，就着手调研该批学员的需求及特征，把组织要求和个人需求结合起来，增强开设课程和管理的针对性，以学员党性增强、政策水平提高和本领提升为出发点和归宿。我们提出要把党校办成党内民主建设的试验田。组长都是由全组学员民主推选产生，临时支委会和班委会按照各占一半比例通过任命与选举相结合产生。充分发挥“两委”和组长的作用，强力推行学员自我管理。班主任只需要参加策划把关的活动就绝不走向前台。读书笔记、研讨提纲、心得体会等都采取自查、互查、抽查结合，然后讲评。到培训结束时，许多学员还真成为了“能说会写思路敏捷的真把式”。

三、创新思路，提高学员学习效率。必须加快教学创新，不断更新教学内容、创新教学模式、提升教学水平，以求增强干部教育的吸引力，为学员管理创造良好的内部环境。学员管理与教学密不可分，相得益彰。一堂精彩的课用得着维持课堂纪律吗？用得着把学员“请”到前面就坐防止后排中途溜号吗？那显然是多余的。根据教学内容和教师自身条件的不同，我们倡导采用适宜的教学模式，鼓励创新。所有教师都必须会用课件，“一支粉笔一张嘴，一本教案一杯水”的方式已经彻底淘汰。讲授式、案例式、情景模拟式、现场体验式等模式各显神通，有的便于理论灌输，有的长于能力训练，有的适合分析论辩，有的则宜于体验和感悟真谛。

四、紧盯目标，完善学员培训体系。只有瞄准管理正规化目标，不断完善学员管理规程，优化学员管理队伍，创新学员管理方法，建设学员社会实践基地，才能推动学员管理工作不断跨上新台阶。近年来，我校学员管理逐步步入正规化轨道，学员管理规程不断完善。每一个主体班，班主任工作日志都必须详细记载，毕（结）业后存档。报到、注册、考勤、听课笔记、读书笔记、心得体会、调研报告、党性分析、社会考察实践、异地教学、考试、考查、考核、毕（结）业鉴定等都形成一整套规程，纳入百分制管理办法。对违反纪律严重者绝不姑息迁就，如对旷课两天以上的学员一律叫停学习，作退学处理。对不能完成学习任务的学员则要延缓毕（结）业，限期补缺。在队伍配备上，学员管理队伍力求能干并肯干，对能力不足、热情不够、精力不旺三类人员都及时调整出去，不断使队伍优化

5.关于精细化管理的几点思考 篇五

精细化管理的提出是当前经济建设和治黄新形势的需要，也是管理工作的一大创新。开展好这项活动，对于优化工作机制，提高管理水平，培养造就优秀管理人才，都具有十分重大的意义。因此，对精细化管理工作研究探讨，是开展好这项活动的理论基础和政治保障，必须引起重视。借此机会，现就精细化管理活动的开展谈几点粗浅的见解。

一、开展精细化管理活动的必要性极其重要意义

（一）目前我们工作中的粗放型管理状况需要尽快扭转

近年来，我们的治黄工作经过广大干部职工的积极努力，各项工作都取得了可喜的成绩，管理水平较以前有了大幅度的提高。但是在取得成绩的同时，如果我们认真总结一下就不难发现，我们的各项管理还比较粗放，有的甚至还存在这样或那样的问题。如有的单位财务管理制度看起来也齐全，该上墙的上墙，该成册的成册，民主理财也有组织、有制度，但开支方面仍然存在着很大的漏洞，浪费现象十分严重，职工意见很大。在工程管理方面，有的单位形式化现象严重，善于做表面文章，只注重年终检查评比，不注意平时管理养护，近堤挖土、上堤放牧、堤防树木被盗等现象时有发生。还有的基层单位劳动纪律松弛，人员散漫自由，迟到、早退、旷工现象屡见不鲜，点名、签到考勤流于形式，上班时间干私事、闲聊天、上网、打牌、玩游戏的现象经常出现。另外其他方面的管理，如：防汛工作、防洪基建、精神文明、职工教育、安全生产等项工作，都不同程度地存在一些不足之处，管理不精不细，相对粗放。

以上在工作中存在的管理粗放的问题对做好治黄工作将会产生极大的副面影响，与精细化管理要求相差甚远，因此，需要我们下大力气扭转。

（二）快速发展的经济建设新形式对管理工作提出了新的要求 改革开放以来，我国经济快速发展，尤其是加入世界贸易组织以后，中国的发展令世界震惊和瞩目。在经济发展的过程中，人民越来越多的认识到管理的重要性，各行各业、各领域都把管理当作头等大事去抓，使各项管理走上了标准化、精细化和科学化的轨道。实践证明，管理就是效益，管理就是生产力。我国三峡大坝的建设，神州六号的升空，铁路交通的第六次大提速，机电产品和汽车工业的崛起，哪一项能离开科学化、精细化的管理。近年来，我们在经济建设中取得的伟大成就，不就是加强各项管理的结果吗？所以，搞好精细化管理是深化改革，创新管理，服务经济建设的需要，也是世界经济一体化的新形势对我们提出的新要求。

具体到我们黄河系统，各项管理也必须跟上时代的步伐，适应新形势的需要。如果我们满足现状，墨守成规，就一定会落后于其他行业，跟不上时代的发展。所以这次提出的开展精细化管理活动是非常及时的和必要的，对于做好治黄工作，促进各项管理都具有十分重要的意义。

（三）开展精细化管理是培养治黄工作管理人才的有效途径 事业的兴衰成败关键是有没有人才。随着治黄事业的发展，近几年我们的治黄队伍不断壮大，职工素质得到提高。但是，真正懂业务、会管理的精英还是十分缺乏。尤其是基层单位，具有高学历和实际工作经验的管理人才更是寥寥无几。这种状况与快速发展的经济形势极不适应。人才从那里来？就我们基层单位的条件来说，从上级分派下

来希望不大，靠自己从外系统挖人才更不可能。唯一的办法就是不等不靠，自己培养，充分利用现有条件，采取多种多样的方式方法，培训职工，提高广大职工的管理水平，这次我们开展的精细化管理活动，就是坚持以科学发展观和治水新理念为指导，以提高工作效率和效益为出发点，立足本岗，全员参与，围绕中心任务，去努力实现管理工作的科学化、标准化和精细化。通过开展精细化管理活动，不仅为干部职工提供了一个学习锻炼的机会，增强职工的责任感，提高职工的业务技能和管理水平。同时还可从中发现和培养一批擅长精细化管理的业务骨干，从而解决管理人才缺乏的问题。

二、如何开展好精细化管理工作

从以上几个方面我们论述了精细化管理的必要性和重要性及其现实意义，那么我们又怎样才能开展好这项活动呢？笔者认为应该重点做好以下几个方面的工作。

（一）深入广泛地进行宣传发动，提高干部职工的思想认识 精细化管理需要全员参与，涉及到广大干部职工，这项工作能否做好，关键是看群众的积极性，职工群众的积极性调动起来了，就能够收到满意的效果，否则活动就会冷冷清清，流于形式。因此，开展好精细化管理活动，需要广泛深入地进行思想发动，反复宣传精细化管理的必要性。思想发动不能仅仅局限于开了一个动员会，宣读了几个文件，要贯穿于活动的全过程。要反复讲，深入地讲，让职工都能清醒地认识到工作中的差距和不足，看到全国各行各业快速发展的新形势，使他们产生危机感和紧迫感，真正认识到开展精细化管理活动的重大意义和与自己的利益关系。从而使他们能够自发地积极地投入到该项活动之中，为精细化管理奠定良好的群众基础。

（二）要切实加强领导，真正把精细化管理列入领导的重要议事日程

人们常说“工作搞好搞不好，关键在领导”。实践证明：这种说法不无道理。有很多棘手难办的工作，只要领导一重视，主要领导一过问，许多难题就迎刃而解。其他工作是这样，精细化管理工作也不例外。要想把此项活动开展好，抓出特色、抓出效果，单位一把手必须高度重视，切实把精细化管理列入自己的重要议事日程。工作要做到有布置、有检查、有结果，不仅动员号召职工群众，自己还要亲自参与到活动之中，深入到管理现场，深入到群众之中，这样才能便于发现问题，及时解决问题。有了领导的重视，有了组织的保障，精细化管理活动就能健康有序地扎实开展。

（三）密切联系本职工作，确保活动切合实际，并注重效果 精细化管理活动的原则是全员参与，范围大，涉及面广，每位职工都能在活动中找到自己的位置，查找到自己的不足，从而确定自己在今后工作中的整改目标和管理方面的细化要求。由于单位与单位、部门与部门、职工与职工之间情况不同，工作性质和管理要求也不同，所以精细化管理活动要立足本职，密切联系实际工作去开展。精细化管理不是要求形式上的繁琐，因而制定的措施要摆脱条条框框的束缚，既符合精细化的要求，又不要拘泥于形式，导致琐碎繁杂。另外，考核精细化管理时，要注重实际效果，要切实避免形式主义和走过场。只要是职工的责任心增强了，管理水平和工作效率提高了，经济效益上去了，那么，我们开展精细化管理活动的目的也就达到了。

（四）注意发现典型，不断总结交流精细化管理经验

精细化管理活动是一项创新，以前没有搞过，所以没有成熟的经验可借鉴，这就要求我们要不断探索和研讨，从中发现和摸索出一套

6.关于抓好煤矿安全管理的几点思考 篇六

众所周知，煤矿企业是典型的职工劳动强度高、从业危险性高、事故发生率高的“三高行业”，而在目前煤矿形势日益严峻的状况下，安全工作更是重中之重。作为一名煤炭企业的安全生产管理人员，如何抓好煤矿安全管理工作，结合本人的工作学习和培训的经历，谈以下几点体会：

一、把安全预防落到实处

安全预防“补牢”未必为“亡羊”，只有使得预防工作渗透到每一个角落，安全工作才能做到万无一失。

(一)、做好“安全理念”的思想预防。生产过程中，思想麻痹、安全意识淡薄是造成诸多事故的祸首。只有在思想上时刻绷紧“安全”这根弦，把预防工作搞好，才能把事故后处理变为处理后无事故，避免因预防工作没做到位而造成事故，付出不可估量的代价。

(二)、做好“安全文化”的行为预防。预防就是防患于未然。在事故发生前或刚有事故征兆时，采取一系列措施，把不安全的因素消灭在萌芽状态。这就要求在行动上一定要小心谨慎，不要造成事故隐患。避免有对工作不尽职，事不关己高高挂起，对一些小的隐患、缺陷心存侥幸心理，往往会把一些小事搞大、大事搞砸。要通过行之有效的安全文化建设极大地提高公司员工的安全意识。

(三)、做好“安全管理”的技术预防。因地制宜、有的放矢地做好预防工作，可起到立竿见影的效果。煤矿生产地质环境复杂，包容面广。对技术环节薄弱的要加大技术培训力度；对安全法规、制度执行不力的，要敢于加大管理力度；设备有缺陷的要舍得投入资金进行革新改造。从设备质量、人员技术力量上做到预防。

二、安全管理必须务实

抓安全管理必须务实、任何的不务实、不作为和乱作为都有危害、都不可取。安全上一时的疏忽、侥幸，虽然可以在突击、蒙骗、辩解下脱逃责任，但却会留下一个潜伏的隐患，极易让人养成懒情的惯性心理。这种作风用来来抓安全，轻则懒惰了自己，重则成了一种惯性，就会危及安全工作效率，影响个人的发展和公司的发展。安全事大，关乎生命，人人有责。

“临时抱佛脚”能够获得他人的信任，但却经不起明眼人的审查、经不起时间的考验。问题与隐患能隐藏一时，却也能在不经意时爆发，它若爆发，随之而来的，会是可怕的事故。对安全与隐患，轻易地相信自己的经验判断，而没有及时地采取措施，热衷于临时突击，当问题被查出，本身受到处罚，心里才明白平日里的不重视、不作为是多么地危险，然而此时的后悔与叹息，又有何用呢?

“没有铁打的基础，撑不起高楼”。安全工作，只有一点点地日常积累，让安全真真正正地入耳入脑人心，并转化为实实在在的行动，才能够做到“以不变应万变”。“不变”的是日常的、扎实的安全工作。对安全工作一以贯之、常抓不懈，自然能够在“万变”地安全检查和安全事故面前从容淡定、游刃有余。

三、安全生产要强化细节管理

“天下难事，必作于易；天下大事，必做于细。”在的安全生产中，也许太多的人，总不屑一顾安全管理的细节，殊不知，公司的发展离不开安全生产，安全生产必须依靠精益求精的细节管理。

安全生产无小事。在安全管理工作中，我们要带着“显微镜”深入一线检查隐患，运用“放大镜”及时整改隐患。要从大局着眼，从细微处人手，想在心理、挂在嘴上、看在眼里、跑在腿上，时刻绷紧安全这个神经。

想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺乏备类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。日常工作中，总有那么一些人不严格执行规章制度，不心思缜密地注重细节，宝贵的生命就这样在疏忽中失去。

始终关注细节，严格遵守规章制度和操作规程，是做好安全工作的有效方法之一。安全管理尤其要注重从细节入手，不忽视每一个细微环节，不放过每一个细小的漏洞，不留下任何一个死角，需要每个细节很完美很难，但只要一个细节没注意到，就会带来难以挽回的损失。

细节不是空喊出来的，它是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧，关系着我们安全生产的方方面面。

四、警惕不良习惯酿灾祸

众多的职工有着不同的行为习惯。其中有些是有害的。如有的地面职工见到熟人喜欢打打闹闹，骂大会；有的井下个人工作间隙喜欢躲在巷道一角打瞌睡；有的干起工作毛手毛脚等等，这些都容易导致事故的发生。记得在我的工作中，在一个掘进工作面，亲厉了这样一事；一天夜班，有名入矿不久的新个人工作闲暇时身子习惯地歪在巷道帮上打盹，脚伸到了轨道上，谁知 运输 车过来了，索幸有一位老师父路过这里，见此险情，猛然用脚将打盹的新工人踢醒，才避免了一场事故。班后这名新工人挨了批评，却深深感谢这位师傅。

其实，工作的过程中说笑打闹也好，干活毛手毛脚也好，都容易出现偏差酿成事故。我公司结合本单位实际开展岗位行为规范 教育 以及“手指口述”操作，就是为了纠正各种妨碍安全生产工作的行为习惯，保证职工在岗位尤其是在要害岗位上正规、集中精力操作，保障安全生产的有力举措。煤矿生产过程中，不安全因素随时都会出现，职工不论在什么岗位，工作时都有规规矩矩，执行制度、规范上岗，切不可死守自己的***惯、坏习惯，那样会误了制度和纪律的执行，毁了生产的安全。

五、安全工作靠大家

在现实工作中，一提到安全工作，一些人总不以为然，认为那是领导和安全员的事，与自己无关，或是关系不大。其实这是一种错误认识，形成这种认识误区的根源在于没有搞清楚，搞好安全工作的重要性。存在这种认识的职工主观上产生麻痹，思想上警惕性放松，在实际生产工作中对安全心不在焉，能应付则应付、能走“捷径”则走“捷径”，这就为事故发生埋下了祸根。

抓安全工作仅仅依靠领导和安全员是远远不够的，领导和安全员其职责主要是监督、检查，了解生产现场，班组安全状况，发现安全隐患，获取安全信息，消除安全隐患，促进安全生产。但是生产单位，员工多、生产面广、危险源点多，不可能派专人一直“关照”每位员工，更何况8小时以外呢?因此说，抓好安全工作更应该靠大家，靠我们每一个员工自己。

只有依靠自己，安全学习的积极性、遵章守纪的自觉性才会增强，安全意识和防范技能才会在日常的工作实践中不断提高，才能及时发现自己身边存在的安全隐患，并能积极主动地采取有效措施进行整改和防范。其实依靠自己抓安全说到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想转变。实现这一转变就能使广大员工自觉地坚持“安全第一，预防 为主”的方针，牢固树立“讲标准、讲规程、查隐患、反违章，时时事事保安全”的思想，从而真正做到工作上“三不伤害”。“三不伤害”的精神实质，主要体现了一个“我”字，企业就是由许许多多的“我”组成，假如我们每一个职工都能做到：“我”不伤害自己，“我”不伤害他人，“我”不被他人伤害，那么我公司安全生产的大好局面就会形成。

六、安全工作需要强化闭环管理

发现了安全问题，及时采取措施，落实整改责任人，最终将安全隐患消除掉，这就形成了一个完整的安全闭环管理，就是为了对安全隐患全部、干净、彻底消灭之，不留后患。但是在实际工作中，有地单位在闭环管理方面做的还不够。处理起隐患来不是拖泥带水，就是不够果断，以至于旧的还没有解决，新的安全问题又接踵而至。

抓好安全闭环管理，其重要意义在于强调对待安全工作必须认真负责，不能遇到问题就绕道走或者互相推诿扯皮、踢皮球。一项工作如果只有开始而不收好尾，那这样的工作肯定是有缺陷的。现实中这样的例子也经常遇到。在调查事故起因时，往往会发现事故是隐患处理不彻底、留下的尾巴而致。等到人们大梦初醒时，一切都已悔之晚矣；一些安全检查也存在类似的问题，查出了问题，开出一张罚单或整改通知书，然后就万事大吉了，至于隐患有没有整改，整改到什么程度，好像已经不在关注的视线范围之内了。这样长期下去，不出问题才怪呢?

有则故事颇能给我们以启发；过去有一个猎人，同时去追几只兔子，结果追来追去，什么也没有捞到，最后落得个空手而归。这个故事的教训告诉我们，要集中精力做好一件事，不能旁顾左右心分散。处理安全问题也是这样，要一件一件地去解决，要盯在现场，要有一种不处理好誓不罢休的决心。大家都这样去做了，安全隐患作威的空间必然就会越来越少。抓安全要有始有终，对安全隐患要集中优势兵力打歼灭战，真正做到安全闭环管理，只有如此，我们的安全生产才

会有可靠的保证。

七、安全应多一些“自律”

说起安全的重要性，道理谁都懂。但能够坚持数十年如一日做好安全工作，却很难。

确保安全生产，除了不断完善管理制度外，更需要职工有持之以恒的毅力和律己慎独的良好心态。如在现场作业过程中，发现有危险因素，即使没有安全员在现场检查监督，也决不能图省事存侥幸。要多做些准备，要坚持使用安全防护用品。尤其是没有人监督时，个别人往往会放松安全弦，缺乏必要的安全措施也敢贸然干。其实那些安全措施不是“秀”给检查人员看的花架子，即使一次侥幸违章行为逃避了处罚，也鼓励了冒险作业者的胆量和安全事故发生的概率，所以加强自律是做好安全的关键。

做善于自律的人，首先要有一颗关爱安全的心。不仅表现在自己的小组和团队成员之间，也应对不熟悉的人的安全多一些关心。这样．面对安全事故就会多一些警醒，少一些麻木；对他人的危险作业行为多些提醒，少些漠视；对自己的作业行为多些理智清醒，少些盲从糊涂。

做善于自律的人，会以平和的心态对待安全检查，只要安全措施得当，按章作业，对自己和他人安全负责，检查不检查都是一个样。

7.关于初三班级管理的几点思考 篇七

一、积极做好开学准备工作

良好的开端是成功的一半，积极做好一系列的开学准备工作是很重要的。在学生开学报到后，教师应根据年级组的安排，立即任命班干部，和他们一起商量开学事宜，具体落实开学工作，并及时对班干部进行必要的培训，明确班干部的职责等。

同时，在开学初就要帮助学生制定目标，明确方向。这可以通过主题班会、名言名句、学生自我树立目标等方式来实现，如我组织了“正确看待初三”“态度决定一切”的系列主题班会，在此基础上提出班级奋斗目标和个人的奋斗目标，并让学生把个人小目标贴在明显的位置进行自我激励，营造良好的学习氛围。

二、努力加强风气建设

一要狠抓班风，形成良好的学风。班风、学风建设不是靠朝夕功夫就可以完成的，要靠班主任严要求、勤督促。学生犯错时，该批评时要批评，没有规矩不成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中形成一个良好的、积极向上的舆论导向。同时让学生自己找自己存在的问题以及班级存在的问题，学生往往会找到很多条，然后通过班会和夕会的时间，督促大家改正缺点，效果通常较好。在找问题时也要让学生找班级的优点，以增强信心。因为这些问题都是学生自己找出来的，所以他们改正的积极性比较高。

二要树立班主任威信。班主任威信本身就是一种班级管理的资源，如果班主任威信树立得好，对班级工作的开展大有好处。要想树立班主任威信，应注意以下方面：首先，班主任应做受学生欢迎的教师。其次，关爱学生，善待学生，班主任应该从心底里真正地去爱学生，关心他们的身体，关心他们的学习和生活，关心他们的思想。另外，在班集管理中要实行公开、公平、公正的原则，一切制度透明化、公开化。

三要营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级始终充满生机与活力。并不是班主任在学生面前板着脸，让学生怕你，学生就会服帖，班风就能纯正。初三不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对老师不留情面的严厉很是反感，因而在行为上表现出叛逆与不服。在班级管理上，我主张宽严适度，既做学生的严师，又真诚地做学生的挚友，充分利用各种机会与学生多接触、交往，和学生开开玩笑，套套近乎，与他们“打成一片”，在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们思想上出现问题时，找他们谈谈心。这样在班级管理中学生才会更乐意接受班主任善意的批评与教导，从而减少“口服心不服”的现象。

三、妥善处理好几种关系

一是处理好科任教师与学生之间的关系。当科任教师与学生发生矛盾时，要实事求是，不偏不倚，力求既维护教师的威信，又使学生心悦诚服。当科任教师对学生提出合理要求时，班主任要坚决支持。当学生对任课教师提出带有普遍性的教学意见时，班主任要会选恰当的机会、适当的方法反映给科任教师。与此同时，还要有意识地利用各种机会，来树立各科任教师在学生中的威信。比如，向全班学生介绍本班科任教师的业绩、特点和特长，增进他们对任课教师的好感；邀请科任教师参加班集体活动等等。切忌不要在班上妄加评论，发表对任课老师不尊重的言论，因为班主任不经意地对任课教师不良评价都可能造成班级的混乱，为那些本来对任课老师不满的学生壮胆，造成不必要的矛盾。

二是处理好任课教师之间的关系。一个班的科任教师在年龄、性格、工作经验等方面可能存在着许多差异。因此，班主任应关注学科平衡，协调好各学科教师的辅导时间以及辅导哪些学生，最大限度地提高学习效率，形成强大的教育合力，使班级系统朝着和谐方向发展，从而提高本班的教育教学质量。

三是处理好优生、中等生和后进生的关系。教师不能只保护优生，也要关注中等生，他们的发展状况对学生整体素质的提高，对一个班的班风和学风发展起着至关重要的作用。特别是到初三后期这一关键时期，我们要大张旗鼓地关注和鼓励这批中等生，引导班风和学风的正常发展，要调动后进生的积极性。到了三年级，一部分认为升学无望的学生开始自暴自弃，无事生非，对班级稳定会造成有很大的影响。要想把他们培养成优秀学生，几乎已经不可能，只能是稳定，给他们以更多的关注，大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯，让他们看到自己点滴的进步，体验到成长的快乐，让他们在鼓励与期待中成长。

四、善于应用几种方法

一是巧用激将法。班主任要适时地巧用激将法鼓励竞争。竞争一经形成，学生在学习上就会彼此成为赶超的对象。有了这样的竞争意识，学习兴趣也会剧增，效率也会大大提高，学生巨大的潜能才能得到发掘。

二是与家长共商育人良策。所谓“三人行，必有我师”，更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对孩子的教育有时也很有经验。家长提出的各种好建议，班主任应采纳吸收。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。

三是做学生的心理医生。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在。表现在学习上的是紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的是怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的是自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷。针对这些现象，要开展一些有利于培养学生心理素质的活动，加强自信心教育，让他们正确地认识自己、了解自己，培养学生的竞争意识，开拓精神和吃苦耐劳的精神，培养学生的社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。

8.关于强化农村财政管理的几点思考 篇八

一、农村财务管理中存在的问题

公款消费不正之风严重。一些农村干部利用工作职务之便，动用公中资金，借以交际费、接待费之名，吃吃喝喝，分钱分物，不把群众利益放在心上，无视法规法纪。致使非生产性支出成为村级财务一大漏洞。

账目管理杂乱无章。有的村会计在进行账目账簿记录和统计过程中，未按有关制度要求处理，明细账目设置不全，与总账差异大，现金账、存款账混记。会计出纳配合不力，责任意识淡薄，账目中少记、多记、漏记及随意调账等现象时有发生。会计档案、财务资料的管理和保存负责不到位，账目的核算、查证无保障，使集体利益很大程度上蒙受损失。

集体资金使用不合理。没有规矩，不成方圆，对资金的管理亦如此。随着农村经济多样化发展，集体经济也呈现出好的势头，多种账目的出现对财务管理的全面性、合理性、规范化也提出了新的要求。然而，部分农村集体资产管理流于形式，对资金的使用没有合理的规划，出现了农村基础设施盲目投入、财务随意开支、应收帐款占用额过大、各种非生产性开支比重增加等不良倾向。加之财务制度不健全，落实不到位，债权余额回收率低，集体资产流失严重。

财务管理不规范。由于财务制度在一些地方执行不严，有的农村干部无原则，无纪律，在开支上先斩后奏，擅自挪用上级下拨的专项资金；由于缺乏民主监督，有的大搞“一言堂”，财务人员唯令是从，不敢大胆直言。财务报销凭证采用自制单据、白条入账的情况令人堪忧。

二、农村财务管理中形成漏洞的原因分析

针对上述问题，追根溯源，笔者经过调查研究发现，农村财务管理中产生漏洞的成因主要表现在以下几个方面：

一是财务管理意识淡薄。财务管理混乱形成“痼疾”，滋生了一些不法行为，由于法律法规存在缺陷及查处机关在管辖权上认识不一、罪与非罪界定难等因素，司法、纪检查处部门在某种程度上难以施展“法绳”。

二是财务管理人员素质不高。财务管理要求工作人员熟悉业务，有一定的任职资格，从事财务管理时间相对持久，但事实上有的农村会计没有经过专业知识培训，对账目管理认识不够，理论知识缺乏，业务生疏，无专业技能，在实际操作中常出现凭证不查实、审批不严格、记帐方法简单、结帐不及时等账务处理随意的现象，难以达到会计基础规范要求。以此给伪造、变造凭证，甚至篡改帐目，贪污挪用的不正之风提供了可乘之机。

三是财务管理手段落后。传统的手工记账、算盘核算仍在农村财务管理中采用，会计电算化管理还未普及，使财务公开受到了限制。

三、对农村财务管理的几点建议

如何兴利抑弊，有效地扼制农村财务管理混乱局面，理顺农村财务管理中的千头万绪，是当务之急。笔者认为，要以发展农村经济、增加农民收入为中心任务，以财务公开、民主理财为主线，不断提高财务人员的思想和业务素质，构建财务管理监督体系，推行农村财务电算化管理，这样才能让农村财务管理步入正轨运行。

深化意识，构建农村财务管理模式。作为农村财务管理的主管部门领导和村干部要深化为民理财意识，加强对农村财务管理方面的法规、规章和政策的学习，增强责任心，要广开言路，认真听取群众对农村财务管理的要求和意见，严格执行相关规章制度，规范农村财务的管理。结合实情，积极推行村级财务“双代管”工作，即村帐所管，建立完善农村财务管理制度，使农村财务管理有章可循，做到领导到位，认识到位，措施到位，人员到位，保证各项开支的合理合规，

强化素质，抓实农村财务管理队伍建设。农村财务工作人员首先要加强自身学习，学要细心，学有恒心，学有所得，学有所用，尤其是微机知识和技能要学会掌握运用，提高业务能力和专业水平。其次，主管部门要做好农村财务人员、村领导干部、民主理财小组人员的财务培训，以提高其管理和监督财务工作能力，能及时发现村经济运行中的问题，为经济决策提供依据。

民主理财，加大农村财务公开力度。财务公开是民主理财的重要手段，是新形势下加强农村社会主义民主政治建设，进一步扩大基层民主，保证农民依法行使民主权利，推进村民自治的一项具体措施。其实质是让群众参与财务管理，强化村集体经济组织自身管理能力。首先，要建立民主管理机制，做到有章可循。如建立健全村级年度财务预决算制度、村级会计代理制度、村干部工资报酬管理制度、村级非生产性开支管理制度、村级建设项目招投标制度、现金管理制度等，使财务人员遵章而行。

严肃纪律，加强农村财务审计监管。审计是农村财务管理中的一道“紧箍咒”，推行农村财务审计制度，能及时发现并纠正农村财务管理中存在的问题，正确、全面地落实农村政策，促进农村干部依法、依规地执行政策和管理财务。第一，源头堵漏，严格票据管理。第二，严格制度，加强资金财务管理和会计核算工作。三是规口管理专项资金。

综上所述，农村财务管理所起到的杠杆作用，既提高了农村财务基础整体水平，又减少了农村经济犯罪，促进了农村集体经济秩序的稳定。我们相信，随着农村经济各项改革的不断推进，只要抓住机遇，敢于探索，农村财务管理的路子将会越走越实，越来越宽，为进军农业和农村现代化打下坚实的基础。

9.关于医院档案管理创新的几点思考 篇九

摘 要 本文首先阐述了档案管理在医院管理中的作用,进而论述了医院档案管理工作的现状,最后提出实现医院档案管理工作创新的途径。

关键词 医院;档案管理;创新

中图分类号G271 文献标识码A 文章编号1674-6708(2010)27-0055-02

医院档案管理是医院管理工作中一个重要组成部分,是研究和借鉴医院发展历史经验的重要参考资料,对研究医院的学术、技术进步经验,推动医疗卫生事业的发展都有重要参考价值。当前,随着社会主义市场经济的发展及目前正在进行的医疗卫生体制改革和社会医疗保险制度的改革,医院档案管理工作也步人了一个新的阶段。当前,如何准确把握新时期医院发展的特点,加强医院档案管理,最大限度地发挥档案的作用,对促进医疗事业的发展具有重要作用。档案管理在医院管理中的作用

1)档案管理规范化,有利于院长作出正确决策,有利于提高医疗技术质量和经济效益,促进医院发展,从而为医院现代化管理打下扎实基础:

2)有利于医疗质量与医疗技术的管理,对调整各项技术指标,开展新业务、新技术提供真实、准确、科学的依据;

3)有利于医院的设备设施管理,通过对使用性能、使用率的分析,保证医疗设备的利用效果;通过对基本建设从设计、施工到竣工所形成的档案分析,可以保证维修、改造、重建不受影响和损失;

4)有利于医学科研成果与医学技术的形成与推广应用,促进临床科研与学术活动的开展;

5)有利于医院管理决策的科学化、系统化,使医院管理者通过多年档案信息的收集、汇总、加工、储存、分析过程,形成科学决策的有效依据,使档案管理更好地为医院各项工作服务。医院档案管理工作的现状

2.1 档案管理制度不健全,档案收集效率不高

目前,大部分医院对纳入档案管理的内容没有明确的要求和统一的管理标准和模式,也没有制定统一的立卷归档制度,各医院根据自己的理解和实践在进行管理,使许多应该纳入管理的档案没有纳入管理。另外,目前在医院目标管理考核方案中,尚未将档案管理纳入目标考核,致使档案收集效率不高,档案不齐全。

2.2 档案意识不强。档案利用率较低

对档案管理方面的认识还较淡薄,认为档案工作可有可无,有些医院领导认为档案管理不重要,只注重医院经济效益,而忽略了医院发展的连续性和历史资料的完整性,致使医院档案信息资源开发不足,导致档案利用率不高。

2.3 档案管理人员业务水平不高

在医院管理中,只重视医疗技术人员素质的提高和继续教育,尚未将提高档案管理人员的素质纳入计划和要求,大部分档案管理人员专业出身较少,知识面较窄、学历偏低,甚至于有些档案管理人员是从别的岗位转调过来的,且平时档案管理人员进修学习的机会不多,缺乏系统的档案知识培训,致使许多档案管理人员的综合素质和管理水平跟不上形势的发展,缺乏创新和活力。

2.4 档案管理分散,不利于档案的完整和安全

由于历史的原因和医院行业管理的要求,医院综合档案室一般只管理文书档案、科技档案、会计档案和部分实物档案、音像档案等,而医疗文书档案、x线胶片档案、病理切片档案、各种检查影像图文档案等都分属各个科室分散管理,形成了多部门管理档案的格局,不利于档案的完整和安全。

2.5 档案管理设施不全,档案现代化管理水平不高

随着医院的快速发展和规模的不断扩大,医院档案的种类和数量也在不断增加,这就在一定程度上给档案管理工作增加了负担。但目前大部分医院存在着档案库房不够规范,档案管理设施不全,档案设备比较陈旧、管理技术落后等问题,制约了医院档案管理工作的发展。虽然计算机及网络技术在不断发展,并且已经广泛普及,但运用计算机及网络技术管理医院档案的却较少,一些档案工作还停留在手工收集、检索上,且大部分档案管理者对计算机信息技术不够了解,致使医院档案现代化管理水平不高。实现医院档案管理工作创新的途径

3.1 模式的创新

医院档案的真实、准确,直接影响医院本身的形象和荣誉,档案记载的内容直接关系档案的利用效果。因此,医院档案管理要改变各自为政的固有观念,设立专门档案机构,变成档案管理的职能部门,配备由专职、兼职档案工作人员组成的档案队伍,克服档案分散管理的弊端,保证档案的完整率,使医院的历史能在档案中得到全面涵盖。

另外,医院档案要逐步由档案实体保管模式向信息管理模式过渡,加大现代化技术在档案管理中的应用,如采用条形码来代替档号等,以切实提高档案管理效率和管理水平;同时加大开发档案信息资源力度,把档案的信息源功能渗透到医院管理工作中的每个环节,最大限度发挥医院档案的作用。

3.2 管理理念的创新

1)应努力使档案部门从“伸手派”变成先行官、创造者,形成档案工作由事后搜集材料变为事前介入、事中参与的新的档案管理工作理念。

2)医院档案工作者应创新思维,更新知识,改变传统的手工归档、人工检索等管理方法,能很好地利用计算机进行医院档案资料的起草、修改、生成过程,完成医院行政管理工作中形成的公文处理和流转程序,实现电子文件网上实时归档,并保证电子文件传输过程中的安全,以便对电子文件、电子档案进行科学的管理和有效的利用。同时要熟练掌握和运用现代化管理手段,让利用者通过网络、计算机等现代化手段利用档案,构建医院档案综合数据信息网络平台,及时更新局域网的档案信息。实现局域网内档案信息资源的交流与共享。

3.2 管理方式的创新

1)在医院档案室引入IS09000质量管理体系,并结合档案管理的有关文件、制度,编写质量体系文件,融合标准,实现管理程序文件化,定期接受全院内部评审和外部评审,使医院档案管理逐步走上正规化、科学化、现代化轨道。

2)修改和完善现行的医院档案管理制度,制定档案管理的实施办法、电子文档和零散文件的收集归档制度,明确档案工作职责范围及专兼职档案人员岗位责任制,完善医院档案的收集、整理、保密、保管、归档、利用、编目鉴定、销毁、统计检索、库房管理、提供利用等制度,使档案管理工作规范化。

3)随着现代化设备、技术的不断发展,需改变传统的纸质档案的管理方式,加强电子档案的统一管理,大胆地利用计算机和网络进行档案收集、整理、鉴定、保管和统计等日常工作,实行文档一体化管理,以顺应计算机技术、声像技术、网络技术迅速发展的新形势。通过构建网上档案服务平台,把已有的档案目录数字化建成目录查询系统为更多的用户提供服务,将电子档案归档,把部分纸质档案转化为数字档案信息,实现档案实体和档案信息分离;通过建立各类全文数据库和多媒体数据库,设置管理权限,在保证数据安全保密前提下实行统一管理、资源共享,实

现档案信息资源的数字化、网络化进程;实现计算机的检索、查询和网上传输,变实物档案室为虚拟电子档案室,从而提高档案的规范化和现代化。

3.4 服务方式的创新

1)改变以往重管理轻服务的管理模式,把工作重点从档案实体管理转移到档案服务管理上来,摆脱单纯的业务观点,充分利用档案资源。努力拓展服务领域,多角度、多层次地为医院人员、患者及社会公众服务。

2)医院档案工作者要变被动服务为主动服务,变被动接受各科室文件归档为主动上门指导科室开展指导档案立卷整理业务,主动与立档者或档案利用者建立联系,按照档案管理的要求,随时收集档案材料,并积极为档案利用者提供服务。

3)医院档案工作者要深入临床一线进行调研,了解各项医疗工作对档案信息要求,有目的地从室藏档案材料中挖掘有价值的信息,开展编研工作,编制多种检索工具,为临床、科研、领导决策提供主动服务。同时,加强档案利用反馈信息的管理,了解和研究档案利用的各种反馈信息,提高档案利用率。加强各级医院信息的横向联系,打破院与院之间的界限,互通档案信息,以满足医疗、教学、科研需要。逐步实现档案信息资源共享。

3.5 管理队伍素质的提高

档案管理工作的创新,归根到底要依靠“人”来推动。因此,要实现档案管理工作的可持续发展,则应不管提高档案管理队伍的综合素质。因此,加强档案管理工作人员对档案管理基础知识、档案法的学习,努力提高理论知识和档案意识。通过岗位培训学习,提高在职医院档案人员的综合素质和业务技能,切实增强档案管理人员运用专业理论解决实际问题的能力,使其能熟练掌握扫描、编目、标引、建立数据库、网络检索及光盘检索等知识,熟悉各种信息系统软件和网络工具,能熟练运用多媒体技术,提供图、文、音一体化的信息服务等。同时,鼓励档案管理人员利用业务时间参加各种继续教育课程的学习,如计算机课程培训、归档文件整理等,以实现医院档案管理现代化,从而充分发挥医院档案工作的重要作用。结论

总之,医院档案管理工作是一个专门的学问,涉及部门和范围极为广泛,必须调动全员意识来共同配合。因此,医院档案管理工作则应该在模式上、思想观念上、管理方式上、服务方式上、管理队伍素质上不断创新。只有这样,才能使医院档案管理工作保持特色和活力,使其适应新形势对档案管理的要求。

参考文献

[1]粟雯洁,医院档案管理工作创新浅析[J],企业家天地:理论版,2009(3)。

10.关于工程机械管理维护的几点思考 篇十

摘要：笔者从四方面对影响当前工程机械管理维护的主要因素进行了深刻分析，并针对如何做好工程机械管理维护工作，提出了有效的解决方案。

关键词：工程机械；管理；维护

中图分类号：TH17 文献标识码：A

前言：随着工程施工机械化程度的不断提高，工程机械成为施工企业的重要生产力。各种工程机械的广泛应用，不仅加快了工程施工进度，而且提高了施工质量。然而，工程机械在使用过程中，受到各种因素的影响，制约着工程机械使用性能的发挥。当前所面临的主要问题之一是如何做好工程机械的管理维护、故障的预防、机械设备完好状态的保持以及设备功效的充分发挥。因此，搞好施工企业机械设备维护管理工作，正确分析与解决管理过程中的各种矛盾关系，对提高企业设备管理维护水平，提高工作效率，增强企业的市场竞争力都有着十分重要的现实意义。为此，笔者根据工作实践，就工程机械的管理维护工作，提出了自己的见解。影响工程机械管理维护工作的主要因素。目前，施工中工程机械的管理维护工作，严重制约着施工企业工程效益的提高，这主要表现在以下几个方面：

1.1 机械设备管理力量薄弱，影响正常施工秩序。在施工过程中，工程项目往往点多面广，机械设备、人员调动频繁。管理部门盲目地精简机械设备管理机构与管理人员，或将其职能并入其他部门兼管，导致管理层与操作层之间脱节，致使施工企业机械设备管理力量薄弱。还有相当一部分施工企业没有形成完整、严格的机械设备管理制度，对机械设备台账、技术资料档案的管理制度不健全，造成机械设备管理工作混乱，严重影响了工程的正常施工。

1.2 机械设备保养制度落实不到位，致使机械设备完好率降低。施工企业在设备管理使用上常常是重使用轻保养，虽然实行定人定机制度，却忽视了机械设备保养制度对人的活动的制约性，没有能明确落实到人。操作人员只是注重使用，对出现的问题不能及时处理；另外，在机械设备出现故障需要维修时，许多维修人员责任心不强，应付差事，不从根本上解决故障问题，“头疼医头，脚疼医脚”，从而造成设备故障的不断扩大和发展。当出现问题时，操作与维修人员往往互相推卸责任，不能意识到问题的重要性。这不仅影响施工的质量和进度，也增加了修费用、运转费用，致使机械设备的使用寿命和安全性降低。

1.3 机械设备使用不规范，加速机械设备磨损老化。由于部分操作人员对施工技术、设备使用知识所知甚少，尤其是短期聘用人员的技术素质低，不注重具体的施工条件和作业方法，一味的赶工期、抢进度，使机械设备一直处于超负荷，或带“病”作业状态，甚至违章操作等状况，从而加速了机械设备的磨损老化。此外，在工程项目结束后，设备不能按规定进行认真的保养、维护和大修，被调配到新的工程项目后，机械设备常常出现故障。既花费了较大精力与高额费用进行整修，又严重贻误了正常施工工期。

1.4 忽视机械设备的更新换代，造成施工效率低下，竞争力下降。目前部分施工企业对机械设备的故障及老化现象重视程度不够，机械设备的更新换代较慢。部分管理人员只注重短期经济效益，贪图方便，不考虑机械设备的整体性能，采取“拆东墙补西墙”的做法，甚至违反国家有关规定继续使用破旧机械和报废机械，致使机械的故障率大大增加。不仅给施工人员带来安全威胁，而且造成整体的施工效率低下，整体施工成本增加，结果是工程收益降低，企业竞争力下降，最终影响整个企业的发展。做好工程机械管理维护的有效途径

在市场经济规律下，企业之间竞争加剧，施工企业注重经营效益，迫切要求降低设备管理成本，提高经济效益。古语云：“工欲善其事，必先利其器”，只有搞好机械设备的管理维护工作，才能进一步提高企业效益。

2.1 完善机械设备管理体制，规范机械设备管理工作。施工企业要搞好机械设备管理工作，首先需要建立健全相应的管理机构，这是机械设备管理工作顺利进行的组织保证，定岗到人，进行全面的综合管理；其次，建立健全机械设备统计制度，加强机械设备的统一管理，建立详细的设备技术档案，并定期组织检查，技术档案要有专人负责保管；另外，实行绩效制度，充分发挥工程机械管理、操作、维修人员的工作积极性；再者，在实际工作中，实行“三定一包”制度，即定机、定人、定岗位、包维护。“三定一包”制度的执行情况将直接影响到施工企业的工作效率、施工安全和工程机械的完好程度。

2.2 严格落实机械设备保养制度，保证机械设备的正常运转。保养好坏是影响到设备是否出现故障的要原因，因此必须严格执行机械设备的日常保养和定期保养制度。机械设备管理人员要按照机械保养使用说明书制定切实有效的保养计划，并与操作人员进行技术交底，随时抽查督导保养的落实情况。同时建立奖惩机制，把机械设备的技术状况、维修保养、安全运行、消耗费用等列入奖惩内容，以加强广大操作人员的责任心、调动他们的工作热情和积极性，保证机械设备的正常运行，延长机械设备使用寿命，降低维修成本。

2.3 加大机械设备技术培训力度，强化专业队伍技术素质。随着现代科技的不断发展，机械设备也在不断更新换代，技术含量也越来越高。这就要求我们的施工和技术人员不断的加强学习，学习新的知识和技术，科学地使用机械设备。施工企业要想从根本上提高操作人员的专业技术素质，就应采取“走出去、请进来、集中培训”的方法，加大技术培训力度，选拔和培养一批懂技术的专业人才，以满足企业今后的发展需要。同时，有重点地组织机械设备操作人员参加机械设备操作竞赛，形成学技术、比技术、钻业务的良好氛围，并根据施工的具体情况，采用示范表演、技术知识讲座、观摩学习等形式，及时推广、宣传有实效的经验体会，以点带面，逐步提高工程机械操作人员理论知识水平和实际操作技能。

2.4 落实机械设备更新换代，为企业创造更多效益。机械设备的更新换代，直接影响企业的施工效率和竞争力。因此，作为企业要以长远利益着想，不能只顾眼前利益，必须严格落实设备报废制度，做好机械设备的更新换代工作。在这过程中一定要遵循机械更新换代的原则，通过科学检测，将磨损严重，技术性能落后、耗能高、效率低，修理维护费用高，已不能达到使用要求和安全要求的机械设备，坚决进行更新，确保施工的质量和安全。另外，属于国家明令禁止淘汰的工程机械，一律做报废处理，不得以各种原因继续使用，防止给企业造成不良后果。只有确保了机械设备的良好状态，才能在工程项目建设中争取更大的经济效益，增强企业的竞争力，为企业的发展奠定坚实的基础。

11.关于全面管理企业预算的几点思考 篇十一

关键词：全面管理；企业预算；现状；策略

一、前言

在当前背景之下，企业为了自身的生存与发展，就必须不断通过各种各样的途径来增强自身的核心竞争力。核心竞争力是企业发展过程中最重要的一种因素，在很大程度上决定着企业的生死存亡。企业的预算管理可以说是企业核心竞争力的一个重要组成因素。企业预算管理，早在上个世纪就已经在西方国家中出现了，当前很多企业都将其作为企业内部控制的一种重要管理机制。越来越多的企业日益意识到企业预算全面管理的重要性。在传统的企业预算中，大多只是偏重于传统的财务指标的控制与管理，而且编制相对来说还比较单一，从而在很大程度上影响了企业制定正确的战略方向。因此，企业要对全面预算管理进行一些深入的思考，提高其管理效率，从而不断提高和增强企业的市场竞争力。

二、当前企业预算管理现状分析

近些年来，随着社会的发展和国家相关政策的推出，越来越多的企业和企业管理人意识到企业预算全面管理的重要性，从而采取了很多的措施不断完善相关的管理工作，提高工作的效率。但是不可否认，企业的预算管理在我国经济发展过程中，仍然是一个较新的事物，在这一方面我们仍然缺乏相关的经验，因此，在发展的过程中，仍然存在着很多的问题与不足，在很大程度上直接影响整个企业预算管理的水平。本文将其问题归纳为以下几个方面。

（一）缺乏一套较为完善和科学的指导战略。一套较为完善和科学的指导战略可以在很大程度上促进企业全面预算的管理工作的有效开展，提高管理水平和效率。但是在当前很多企业的发展过程中，并没有形成这一套完善科学的指导战略，从而在实际预算管理的过程中，往往过于重视企业的眼前利益和短期目标的实现，而在很大程度上忽视了企业的长远发展，从而使得企业当前制定的预算目标与长远的发展战略之间缺乏紧密的联系，在很大程度上影响了企业的全面长远发展。

（二）没有将预算管理和经营实践结合起来。企业的全面预算管理，从客观上来说，是建立在当前企业实际经营管理情况的基础上的，而且全面预算的管理最终也是为企业的经营服务的。但是，在当前社会中的很多企业，在进行全面预算管理的过程中，所凭借的依据大多是企业近几年的经营数据和情况而已，而没有认真地对企业在未来发展过程中可能出现的变化。如经营规模等做一个合理科学的预测。这种行为方式就在很大程度上使得全面预算管理与企业的经营实际脱节，从而导致全面预算管理的相关作用难以得到有效的发挥。

（三）企业的市场应变能力相对来说比较弱。企业在开展全面预算管理的过程中，要先做好调查研究的工作，要对整个市场进行详细深入的研究与调研，这样才能让企业预算的全面管理能够及时适应外界的变化与环境，从而充分发挥全面预算的作用。但是在当前我国的很多企业，在全面预算管理的过程中，情况却完全相反。由于企业的市场应变能力相对来说比较弱，在市场大潮中检验，很多弊端和不利情况就会表现出来，从而在很大程度上阻碍企业全面预算管理工作的高效展开。

（四）相关的考核机制不够健全。在企业的全面预算的管理过程中，预算编制除了要科学合理之外，还要保证能够确保预算计划能够执行。但是当前我国的很多企业，对于预算的全面管理，缺乏一套完善的科学的考核体系，对制定的预算管理计划进行有效地检测与考核，从而造成了当前很多企业因为预算计划的质量存在问题而导致了企业经营发展的障碍，很多预算的管理措施难以落到实处，积极作用难以得到充分发挥。

三、完善企业全面预算管理的具体措施

企业的全面预算管理对与企业核心竞争力的增强的积极作用已是不言而喻，而当前企业的预算管理的现状却又是如此严峻。因此，如何采取措施，改变当前现状，完善企业全面预算管理，成为了当前企业发展面临的重要问题之一。本文将对其具体的措施提出以下几个方面的建议，以供参考。

（一）制定科学合理的预算管理目标，为全面预算管理垫定良好的基础。预算目标是企业发展过程中的一个重要方面，是企业全面预算的一个重要出发点和落脚点，在建立预算全面管理系统中占有重要的位置。预算的目标是否科学合理，正确与否，都将在很大程度上影响整个企业全面预算管理工作的高效开展。因此，在完善企业全面预算管理的过程中，企业要根据自己的经营情况和计划制定科学合理的预算管理目标，从而且全面预算管理垫定良好的基础。考虑到当前我国企业的普遍问题，我们大致可以从以下几个方面思考。首先，企业在准备进行全面预算管理之前，要先对该时期的市场情况和自身企业的相关资源情况进行一个较为详细和全面的调研与分析，并且一次为依据，制定出全面预算管理的分阶段的详细计划，这样可以在一定程度上保证企业各阶段的预算能够有效衔接起来，从而有效地避免盲目的情况的出现，提高企业全面预算管理的效率。其次，在全面预算管理计划制定的过程中，要始终坚持以市场为导向的理念，从而确保所制定的预算管理计划能够有效地经受主市场的各种考验。企业要在对市场情况进行有效分析和预测的基础上，制定一套具有一定范围的弹性的管理计划，从而为企业预算的全面管理打下坚实的基础，保证全面预算管理工作能够顺利有效地开展，

（二）注重对企业预算编制进行有效管理，为企业预算的全面管理提供技术支持和保障。企业的预算编制的管理是当前企业预算的全面管理工作的一项重要组成部分，对于增强企业预算管理的效果具有重要作用。因此，在完善企业预算的全面管理的过程中，企业管理者要注重对企业预算编制进行有效管理，充分发挥其作用，为企业预算的全面管理提供技术支持与保障。首先，企业要根据自己的实际发展情况，选择分权与集权两种形式有机结合的方式来管理企业的预算编制，这样不仅能够充分发挥这一姓氏的作用，有效地激发员工的积极性，而且能够在一定程度上避免制定的预算计划的范围弹性过大而带来的问题。其次，可以采用滚动形式和定期形式的预算编制方式相结合的方式来对企业的预算编制进行有效管理，这样可以在很大程度上避免固定预算和定期预算的不足与问题，而且还能在一定程度上让自身的预算编制管理工作遵循成本控制的相关原则。此外，企业还要充分发挥计算机的相关作用来提高预算编制的对比和管理工作的效率。

（三）加强企业预算全面管理的考核机制建设，确保各项管理措施能够落到实处。在企业的预算的全面管理过程中，强调的是要调动企业所有员工的参与意识，从而实现从对人的管理向以业绩的标准来管理人的行为的一种转变。因此，在完善企业预算的全面管理的过程中，企业为了确保预算管理计划的科学合理性和可行性，一定要就加强对企业预算全面管理考核机制的建设，从而确保各项管理措施能够真正落到实处。首先，企业要制定一套较为完善的责任制度，采用一些较为严肃的富有执行力的措施。在实际考核的过程中，不能仅仅看到企业制定的预算计划是超支还是节约这一表面的结果，而是要深入地分析预算与实际出现偏差的真实原因。其次，企业也要建立起一套较为完善合理的考核激励机制，吸引员工，让其充分发挥自身的主观能动性，并且明确惩罚制度，对于企业中那些没有很好地实现预算的目标或者有偏差的个人或者部门，要采取严厉的惩罚措施，从而增强企业内部的竞争，提高企业预算的全面管理效率，促进企业的全面发展。

参考文献：

[1] 黄珺. 关于企业全面预算管理的几点思考[J]. 现代经济信息.2011，（7）：106.

12.关于信息技术课堂管理的几点思考 篇十二

美国教育社会心理学家班尼 (M·A·Bany) 通过实验得出结论:“在教师从事的一切任务中, 没有比管理技巧更为重要的了。”由此可见课堂管理的重要性。

一、信息技术课堂管理存在的问题

片断一:

信息技术课刚上课, 班主任老师来到计算机室, “明天是期末考试, 这节课我要做个数学测验”, 他对信息技术教师说。“好吧!”, 信息技术教师无耐地走出教室。学生们嘘了一声, “游戏又没打成”。

对信息技术课重视不够

信息技术课在绝大多数地区不是高考的科目, 在当前以高考为指挥棒的教育环境中, 信息技术课是部分学校不得不开的课程, 即使列了课表因为各种原因有时也不得不临时被取消, 更谈不上有多重视;作为一个“非主流”学科, 在家长和学生眼里更属于休闲类课程。认为信息技术课就是应该玩的, 基于这样的认识, 学生学习兴趣不高, 上网、玩游戏的现象也就不足为奇了。

片断二:

一股热气迎面扑来, 计算机室里人声鼎沸, 上节课的学生刚下课走出教室, 下一个班学生准备上课, 两个班的学生交织在一起;计算机有的关机了, 有的显示着上节课没做完的作品界面……

开始上课了, 有的学生悄悄拿出了新手机, 练习起了“盲打”。有的学生因为自己的计算机坏了, 和别的学生挤在一起, 说起“悄悄话”了。

教师讲完新知识后布置练习题, 让学生分组研讨制作, 由于部分学生没听讲、一部分学生前面的知识没听懂, 开始翻书问同学。教室里“热闹”起来了。

信息技术课堂管理有一定难度

信息技术不同于传统学科, 它需要有专门的场地和设备。由于受经济条件等多方面因素的影响, 很多学校设备陈旧, 不能做到一人一机;机器配置低, 运行速度慢;机器故障率高, 影响正常使用, 不能正常地完成学习任务;计算机室基本按传统教室设计, 教师在授课时只面对学生, 无法及时发现学生在做些什么, 学生也就自主地“活动”起来。

由于各地教学情况不同, 学生的起点不统一, 水平参差不齐, 信息技术知识、技能水平较高的学生无事可做, 水平较低的学生又做不出来。

片断三:

教师:“下面演示我的作品” (教师在计算机上反复查找) , 咦!哪去了, 是不是哪位同学给我删了?

学生:让大家自己做吧!

教师:也行, 你们照书做吧!有问题再问我。

(一会, 有的同学做完了, 没事做开始玩游戏。不会的同学开始问教师)

学生:老师, 这个问题我没明白, 给我讲一下吧!

教师:这么简单的问题都不会, 是不是上节课没认真听讲, 一定是。同桌做完没有, 帮他一下。

信息技术教师专业水平有待提高

信息技术教师一部分是从其他学科转行过来的, 部分是大学毕业生, 但他们大多没有系统学习过信息技术教学方面的知识, 对课堂管理更是不知从何入手, 多数是在教学实践中边干边学习。

在信息技术飞速发展的今天, 不学习就要落伍。信息技术教师学习进修的机会少, 导致大部分教师“吃老本”, 不能胜任教学。

信息技术教师, 由于在学校其地位受不到应有的重视, 所以没有热情钻研教学、结合课程实际和学生的心理特征, 而是沿用其它课程的教学方法和管理手段。教师的“人微言轻”使得教学、管理的问题暴露无遗。

二、加强信息技术课堂管理的策略

1. 提高认识, 创造良好的教学环境

现在绝大部分学校、家长和学生把主要精力放在应对考试上。其实信息技术不仅是一个学科、一门功课, 更是学生将来长远发展应该具备的知识与技能。信息技术教师首先要重视自己, 重视本学科教学, 帮助学生澄清认识, 端正态度;教育行政部门应该采取一系列切实可行的办法, 增大对信息技术教学环境建设的投入, 为信息技术课创造一个相对良好的教学环境;重视对信息技术教学的监管和考核, 调动信息技术教师的工作积极性, 使信息技术教学逐渐走向正轨。

信息技术教师应根据学科特点制定必要的规章制度, 加强机房管理, 如固定学生座次, 对学生进行分组, 每组选出一名组长, 负责本组的纪律、卫生、设施保护等工作, 这样, 一方面可分担教师管理上的工作, 另一方面也能锻炼学生。

2. 做好设计, 组织有意义的活动

苏霍姆林斯基说:“让每一个学生体验到取得成功的个人的、人格上的欢乐, 那么这种课就不会把教师弄得心情焦躁、精疲力尽。教师不必紧张地等待着会发生不愉快的事, 他不必去监视那些由于无事可做而不时地用调皮行为来“招待”教师的那些机灵而坐不安稳的孩子们, 因为在这样的课上, 他们的精力都被纳入了正当的轨道。”可见好的教学设计可以引导学生朝着教师预设的目标前进。

激发学习兴趣。兴趣是最好的老师, 一堂不能引起学生兴趣的课很难想象它会多优秀。教师课堂教学设计要充分考虑学生的年龄特点, 从兴趣出发, 通过精心设计学习情境和任务, 让学生通过努力不断“成功”, 从心理上感受到学习信息技术的愉悦, 从而更加积极地参与学习, 这样在某种程度上将会极大地减少影响课堂教学的不良行为的发生。从表面上看教师好像没有采用任何课堂管理措施, 但实际上已经将课堂管理融入到教学的过程之中了。

组织有意义的活动。爱玩爱动是学生的天性, 对学生不能一味采取控制的方法, 要以疏为主, 以堵为辅, 可以适当地组织学生开展一些有益的活动。比如:组织学生游戏对抗赛, 开展游戏评论比赛等活动。引导学生区分游戏的优劣, 正确地选择有益的游戏, 科学地探索游戏, 把学生从沉迷于游戏引向研究的境地。

可以根据实际情况将班级学生分成兴趣小组, 以小组为单位开展活动。通过小组活动, 提高学生的学习兴趣, 使之更主动地学习知识、掌握技能。通过小组活动延伸了课堂教学, 使学生的学习空间得到拓展。

3. 苦练内功, 提高自身水平

“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令而不从”。孔子这句名言道出了教师以身做责、身正为范对学生是多么的重要, 一个不被大多数学生喜欢的教师, 其教学很难想象会有多少学生认真听讲。

让学生喜欢你、佩服你是最好的管理。教师除了要灵活地运用语言外, 还要运用动作、表情、眼神、仪态等非语言形式来与学生交流, 读懂学生没有说出来的感受, 从而减少课堂不良行为的发生, 有效地提高课堂管理效能。

信息技术作为一门特殊的课程, 它的变化发展日新月异, 如何将技术的发展同学科发展相结合, 获得它们的最佳切入点, 并让学生领会接受, 是需要每位信息技术教师在实践中不断努力探究的重要内容。让学生既要“知其然”, 更要“知其所以然”, 就需要教师知识广博, 技能娴熟, 并能灵活地应用于教学中。

13.关于矿井瓦斯管理的几点思考 篇十三

【摘要】档案管理工作作为当前医院管理的重要组成部分，在市场经济飞速发展的现代社会，有着其独特而重要的意义。本文总结了目前医院档案管理存在的诸多问题，并提出了具有创新性的解决方案和思路，对于医院档案管理和内涵建设具有现实性指导意义。

医院档案是医院在从事医疗、科研、教学、预防保健、药品管理、卫生行政管理以及其它各项活动中形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像以及其它不同载体、不同形式的历史记录，是医院工作计划和决策的可靠依据，是指导并协调各项工作正常运行的参考资料。档案管理是医院科学管理中重要的一环，是必须重视的基础性工作。当前，医疗改革日益深化，医院管理工作面临新的机遇和挑战，那么新形势下的医院档案工作该如何发展才能更好地为医疗服务，是当前亟待解决的问题。医院档案管理水平低的原因

1.1档案管理人员素质参差不齐

目前从事医院档案管理的人员在专业素质、理论水平、文化程度等方面参差不齐，表现为人员配备随意，流动性大，档案管理人员多是从行政、护理、医技等部门转岗过来，而档案专业出身的人员较少，且存在着专业知识老化，知识面较窄，知识结构不合理，学历偏低，思想观念和管理水平相对滞后等问题，与时代发展的要求悬殊较大，难以适应新形势下的档案事业发展。

1.2观念落后，创新意识不强

由于档案工作效益的滞后性，大多数档案工作者认为档案工作只不过是管理承办过的文件而已，不了解档案工件的内容、性质与任务，更不了解档案事业的发展具有社会化、系统化和专业化的特点，认为只要立卷、归档、鉴定、保管等一系列环节完成后，基本上就“万事大吉”了。在工作中，习惯于“坐等待收”的服务方式，对遇到新情况、新问题胸中无数，不善于捕捉社会新信息，难以开创档案工作的新局面。

1.3对电子档案的管理缺乏应用的专业技术能力

随着档案管理的数字化，电子文档应运而生，这些文档在归档过程上无论从载体形式、归档办法，还是从本质属性、来源等方面都与纸质文件有很多不同。电子文件的原始记录性和凭证作用如何确定，电子文档能否作为档案，是否具有法律凭证作用，便成为档案界一系列的新课题。这些课题是电子文件能否转化为档案的关键，也是赋予档案本质属性新的内涵的客观需要。对这些课题，大多数档案管理者无力应付。另外，档案管理者没有受过专业培训，对于电子文件整理排序技术、信息安全保护技术、计算机病毒防治技术等，缺乏足够的应付能力。以上各种原因严重制约了医院档案的发展，要想摆脱困境，使档案管理步入科学合理的现代化的轨道，就要从档案管理者的能力入手。

1.4管理制度不健全，档案收集效率不高，管理分散，缺乏信息资源整体性。

目前绝大多数医院都制定了较为健全的医院管理制度和各级各类人员工作职责，而涉及档案管理的制度、职责、考核标准却较少，没有统一规范的医院档案管理模式。由于管理制度不完善，有价值的文件材料得不到足够的重视和统一收集，造成档案收集效率不高，信息管理与档案管理严重脱节，失去了档案工作的完整性，医院信息资源缺乏整合性，跟不上新时期发展的需要，不利于科学管理。

提高医院档案管理水平的措施

2.1健全档案管理制度，规范档案管理行为

档案管理工作是一项严肃的、条理性很强的工作。建立完善的规章制度，可以减少档案管理的随意性，保证档案管理工作的健康、持续发展。医院要根据 《档案法》、《医院卫生档案管理办法》等有关法律法规，结合本单位档案工作实际，逐步完善档案管理的归档、保管、借阅、移交、保密、销毁及库房管理等各项规章制度，使档案工作的每个环节的运行都有章可循，都有明确的要求和制度的约束。并将医院各个门类、不同载体的档案统一管理，统一考核，使档案管理与医疗业务同步考核评价，同步发展。

2.2增强创新意识，强化服务观念

建立档案的最终目的是为了利用。了解到这一点，那种“做客待客”的服务方式就应及早消除了。跟随时代的步伐，档案者要建立开发档案信息资源的意识，并积极付之行动，要在平时加强各类档案的编研工作，对档案进行系统加工整理，形成“档案超市”。主动为领导服务，主动为医教研服务。

2.3掌握计算机操作的技能，建立信息网络

14.关于矿井瓦斯管理的几点思考 篇十四

中职院校学生难管，是一个普遍现象。原因有以下几点：

1、文化基础较差。由于大学扩招、高职兴起，成绩较好的初中生大多流向高中，进入中等职业技术学校的学生成绩整体较差。其次，市场竞争激烈，迫于办学压力，中职学校均采取免试入学，客观上造成中等职业学生基础较差、参差不齐的现象。因此，中职学校的学生一大部分学生对文化基础课不感兴趣。但是，他们学习目的明确，上中职学校就是要学一技之长，以求将来在社会上生存立足，因而对实验实习课兴趣较浓。

2、农村学生占大多数。受国家计划生育政策的影响，中职的大部分适龄生源分布在广大农村，而城镇相对较少。其次，经济和生活环境上的城乡差别，反映在对下一代的培养取向也有所不同，城镇多希望子女向大学发展，而乡村则由于种种原因，进入中职学校的居多。农村学生有诚实、耐劳、吃苦的优良品质，推荐就业均受到企业的好评。

3、自我约束力不强。中等职业技术学校学生入学年龄大多在14—15周岁，且多为农村学生，属未成年人，思想不稳定，可塑性大，往往会把入学前的一些不良习惯带到学校里来，如好动、自由散慢等，给学校管理增加了难度。这就要求中等职业技术教育要以人为本，提

高素质，全面发展。

4、问题学生占大多数。现在的中专生都是90年代出生的，他们的父母都是60年代中期出生的，他们都大部分加入了打工的行列，对小孩的教育都放给了小孩的爷爷、奶奶及外公外婆，越代管理更容易出现代沟，学生有问题找不到沟通的对象。现在的中学教育还是应试教育，必然就会引导学生追求高分，考不上高分的同学就放弃追求，甚至消沉下去，只有到网络中去找快乐，这样必然会让他们沉腻在网络中。分析上面这些特点，是从比较客观的角度去审视他们的特点，但是当我从更近的距离去看这些孩子们的时候，我发现他们也有自己的思想，有自己的渴望，同时也会有很强的创新能力，只是我们的老师很少有这样的耐心去发展他们的创新能力，所以我努力试着去让他们和中学生不一样：不让他们看很多的死版的教材，而多让他们看课外书；不让他们记很多的英语单词，而多让他们了解各个国家不同的人文和习惯；为了解决这些难题，中职院校都十分重视学生管理工作，投入了大量精力来加强学生管理，在管理理念、管理方法和手段等方面进行了很多有益的探索。然而，在高职学生管理工作中仍然存在一些问题。在“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”思想的指导下,针对学生管理工作的总体思路,结合中职院校的实际特点,学生管理工作中的几点思考作为参考。

一、学生管理模式的新理念、新思路鉴于中职院校学生教育管理面临的新情况、新问题, 我们必须充分认识这些变化给学生工作带来的影

响和挑战, 转变思想观念, 创新工作机制, 积极研究对策, 努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式。1.树立以人为本的学生管理理念

其内涵一是发现人的价值。引导人们充分认识自己的价值, 尽可能激发个人的主动性、积极性和创造性。二是发挥人的潜能。潜能必须通过教育, 才能实现其向现实性的转化。三是发展人的个性。个性是人的世界观、现实态度、心理特征、行为方式等的集合体。个性的发展不是自发的, 它必须成为教育的目的和内容, 以便有计划、有步骤地加以培养。尊重个性是发展个性的基础和前提, 尊重人的个性、人的选择、人的价值的教育就是以人为本的教育。在学生管理工作中要树立以人为本的思想, 就要确立学生在学校中的主体地位, 从学生需要和利益出发, 自始至终贯穿主动、积极为学生服务, 为学生的成长成才服务的思想。尊重学生的个性、兴趣、爱好以及专业选择的权利, 要为学生营造个性化的教育环境和条件。在潜移默化中使学生学会做人,学会做事, 学会学习。

2.建立学校管理与学生自我管理相结合的管理体系学生不仅是接受学校管理的对象, 而且也是参与学校管理的主体之一。高职学生的个性特点和学校的培养目标, 都要求中职院校在完善学校内部管理体系的同时, 必须加强学生自我管理体系建设, 充分调动学生在自我管理中的积极性、主动性和自觉性。

3.采用科学、规范的人性化管理方法

随着社会生活节奏的日益加快, 学生整体呈现出生活方式的多样化, 思想需要的多元化和个性化, 学生教育方式必须随之改变。个体化的、咨询化的、多层面的双向交流的教育方式将成为主流。在学生思想教育中要采取显性和隐性教育相结合, 以渗透式教育为主。一方面注重规范的、直接的教育方式, 使学生系统地接受人生观、世界观的教育;另一方面, 更要重视那些间接的、隐性的教育, 例如校园文化活动、社会实践、青年志愿者活动等教育方式, 以此为载体, 寓教于学, 寓教于乐, 随时随地对学生进行有针对性的思想教育, 发展学生的政治、道德的自我认知能力,从被动顺从到主动选择接受, 使学生在愉悦中接受教育, 在潜移默化中提升人生境界。

4．要坚持“依法治校”依法治国, 建立社会主义法治国家是我国的基本治国方略。“依法治校”、维护学生合法权益是高校学生管理的基本准则。中职院校学生的法律意识不断增强, 也要求我们必须依据国家法律和学校的规章制度, 进一步完善学生管理制度, 利用规章制度这种规范化的约束作用, 达到对学生有效的管理和教育。

学生管理工作是一个系统工程，应将其纳入人才培养计划的总体蓝图中，从标本兼治的角度来进行学生管理，不应片面地理解为“管” 学生：管纪律、管考勤、管卫生、管安全、管上网等，这种治标的管理，既不利于学生个性的发展和创新能力的培养，也难以真正管好学

生。

二、努力提高中职院校学生的思想政治素质

中职院校学生只有具有较高的思想政治素质,才能很好地参与群体活动,正确处理生产活动中的各种关系,才能有效地将自己的专业知识和技能应用到生产中去。而当前职校学生的思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。面对新形势、新情况,学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节。前几年,由于受社会大环境的影响,思想教育有所放松,结果导致不少学生出现纪律松散、不愿学习、成绩下降的现象,甚至个别人抽烟、酗酒、打架斗殴。职校学生刚入校时年龄大多处于18岁左右,正是心理由不成熟到成熟的转变时期,尤其是数量较多的贫困学生家庭条件艰苦,社会上的许多不良现象又使他们感到很大的压力。面对这种情况我们注意因材施教,着重激发他们奋发向上的精神,培养他们的爱国主义和集体主义精神。

首先，结合学生教育的实际,我们在实践中坚持学习历史杰出人物,组织学生缅怀英烈,观看爱国主义教育影片,在学生中形成浓厚的爱国主义教育气氛,同时不断引导学生正确对待和处理个人、集体、国家之间的利益关系,反对享乐主义、拜金主义和极端个人主义,组织学生开展爱学校、爱班级、爱护公物的大讨论。作为班主任,尤其要通过班级这个倡导和推广精神文明的阵地,使邓小平理论和“三个代表”重要思想在同学们心中深深扎根,使爱国主义、创业精神在班内发扬光

大,真正成为全班团结奋进的精神力量。

其次，以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,加强社会公德和职业道德教育。为了清醒地认识社会,主动地适应未来,促使个人价值与社会价值共同实现,最重要的是要有远大的理想。我们在实践中鼓励学生积极参加各种青年志愿者活动及各种社会实践活动,通过活动,大大提高了学生适应社会和运用知识解决实际问题的能力,增强了学生的责任感和使命感,促进了学生的全面发展,充分展示了学生的青春风采,树立了学生服务社会的良好形象,整个受教育过程也就会变成一个学生积极参与的、愉快的过程,教育真正取得了实效。

三，是在注重对学生进行思想政治教育的同时,加强法制学习。教育不是万能的,要引导学生在爱国守法的同时,不断加强法制学习,把自律和他律、提倡和禁止、软性约束和硬性约束结合起来,最终促进良好的行为习惯的形成。我们在实践中高度重视法制教育,定期请司法部门的同志上法制教育课,同时严格规章制度,争取把事故苗头消灭在萌芽状态,力争不出事或少出事。

三、造就专家型学生管理队伍

要带好学生,必须加强组织管理层的自身建设,努力把握学生管理教育科学正确的方向。学习贯彻新思想理论,加强理论武装，注意加强管理知识学习,特别是加强学习人性化管理知识,增强管理素质,注意

管理创新,进一步理清管理思路,结合实际做好教育管理工作。学生生源的变化, 信息社会的进步和发展, 对学生工作队伍的素质提出了更高的要求。首先, 学生管理者要树立终身学习的理念, 不断学习“三个代表”重要思想, 学习传统文化, 综合运用心理学、社会学、伦理学、教育学等相关学科知识, 对学生进行有效的思想政治教育;其次, 学生管理者要主动适应新形势, 在圆满完成本职任务的基础上, 每个人均应根据自己的专长、理论基础、工作经验等重新定位, 着力提高自己在某一方面或某个领域的水平或能力, 成为这一领域的专家。注意加强对学生骨干的传帮带和教育管理,确保学生骨干的先进性,不断提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,充分发挥学生骨干队伍的作用,协助管理人员工作。

15.关于加强企业物资管理的几点思考 篇十五

企业的经营管理是企业生存、发展和盈利的“神经中枢”。但当前由于企业自身的行业特点, 在物资管理方面存在着多头管理, 责任不清;库存物资资金占用量大;采购不规范, 采购成本及流通成本高;储备不合理, 易形成库存积压;各单位各自为政, 互相之间难以横向挑拨物资, 在出现生产急需时难以保证;内部相对封闭, 与社会资源难以实现共享;供应信息沟通不畅等一系列问题。作为经营管理重要组成部分的物资管理, 如何合理地配置使用物资, 对于促进企业生产发展, 降低成本, 加强资金周转, 增强企业盈利具有十分重要的意义。

二、目前企业物资管理存在的问题

1、企业内部管理控制不到位

(1) 物资计划工作。企业物资供应计划是搞好物资供应工作的基础, 是企业经营决策的依据。每个企业都必须准确、认真的制订物资供应计划, 并采取切实有效的措施来保证计划的实现。供应计划一般由需用单位按生产计划安排及相应的消耗定额指标要求提出物资消耗计划, 报矿供应科, 供应科汇总后结合本矿仓库的库存情况, 编制矿物资需求计划, 上报局供应处。局供应处根据各矿上报情况及总库库存情况, 综合考虑其它影响因素, 编制全局物资需求计划。

(2) 物资采购工作。物资采购是一项政策性和责任心较强的工作。供货的及时与否、质量的优劣、价格的高低, 直接关系到煤矿生产建设任务能否顺利完成和经济效益能否顺利实现的有利条件。物资采购工作一般由局供应处根据已编好的物资需求计划, 并按预先划分的采购权限, 分解采购任务, 再由有采购权的采购公司、编制采购计划, 并分别实施采购及相应的结算等业务。

(3) 仓库管理定置不到位, 缺乏科学管理, 人员责任心不强, 造成对库存物资品种、规格摸不清, 只是了解个大概, 对每份合同需要的原料品种、数量计算不精, 使之原料剩余, 长期堆放不用, 造成浪费。

(4) 在采用计划成本法核算物资时, 由于每年计划价格调整, 而物资明细账未做调整, 影响了材料成本差异的正常分配, 出现物资明细账有吨数, 而金额是红字, 或有金额, 吨数为红字的异常现象。另外, 异常明细账又得不到及时发现和调整, 使物资账表面上看不出问题, 而明细账则较混乱。

2、市场经济行为不规范

企业对物资采购的执行过程缺乏控制, 使素质偏低的采购人员进行盲目采购, 有的甚至违纪、违法进人情货, 在采购中捞好处, 吃回扣, 造成物资亏吨、以次充好、或质次价高, 降级使用;有的不能用, 就长期堆放, 风化、结块, 造成物资账面价与实际市值价相背离, 既造成无故浪费, 影响企业正常生产、安全及其他工作, 又影响了企业资产的真实性。

3、企业多头采购, 价格体系不完善

一方面, 交易市场上的物资价格高低不一的现象突出, 不仅不同厂家的同一种产品存在着几种不同的价格, 甚至同一个厂家的同一种产品在不同地方的市场上也有几种不同的价格;另一方面企业的多头采购, 难以控制采购价, 更无法控制在最低的价格限额内进货。这种滥定价、滥采购, 漏洞多、弊病大, 不仅搞乱了物资供应的市场秩序, 也浪费了企业采购资金, 增大了成本。

4、企业内部经营管理体制存在一定的缺陷

一是各个单位各自为政, 不顾全局利益, 越权重复采购, 有些单位物资积压, 另一单位却采购不到物资, 失去了统一管理、灵活调控的优势。二是有些单位报采购计划时, 粗估冒算, 以多取进, 造成计划不准。三是层层设库, 增加了进厂物资的流通环节和在库时间, 无形中增加了储备资金、保管费用、保管及其他人员和总工作量, 减缓了库存物资的周转, 达不到市场经济下物资处理的经济批量。

三、加强企业物资管理的对策思考

物资管理作为企业管理的重要组成部分, 其管理模式的不断创新是市场经济发展的必然要求, 是我国企业今后的努力的方向:

1、加强物资计划管理

为了准确掌握煤矿生产物资总需求, 合理组织货源, 有效使用流动资金, 发挥规模经营优势, 努力降低材料采购成本, 提高经济效益, 必须加强物资计划管理工作。物资计划管理是物资供应部门管理工作的基础, 它是依据仓储量、使用量、渠道、价格等制定的, 是以季度计划为准执行的, 是考核计划执行情况的主要依据, 通过计划管理, 发挥物资供应部门的主要渠道优势, 规范市场主体物资计划采购行为, 提高供应环节的经济效益, 及时均衡地保证煤炭企业生产的物资供应, 实现最少的资金占用和劳动消耗。根据需要, 物资计划内容按时间分年度计划、季度计划和月度调整计划;按资金来源分生产用料计划和各类专项资金工程用料计划。计划管理是物资部门采购和供应工作的基础, 根据计划管理进行有计划的采购和供应, 加强归口管理、净化采购渠道。

2、加强物资采购的管理

采购管理是加强物资管理的重要一环, 做好采购管理可以最大限度地降低成本。一是建立规章制度。要以“计划严谨, 采购及时, 质量保证, 价格合理, 降低成本, 保障供给, 堵塞漏洞”为主要目的, 制定比较完整、科学、规范、合理的工作程序和规章制度。通过建章立制, 规范运作, 强化内部监督和管理。二是要规范采购, 控制采购成本。物资采购环节应当以管理价格为中心, 对价格实行分级分权管理, 大宗物资采用招标采购, 由供应部门、财务部门、管理使用部门等共同考察, 坚持“先厂家, 后批发;能批发, 不零购”的原则。三是加强对供应厂商的管理。企业通过对供应厂商的质量、价格、售后服务等比较, 选择生产质优、价廉、售后服务好的供应厂商, 建立供应商档案, 资质评定等, 结成长期的供需合作关系, 避免“人情货”。

3、建立物资供应信息化管理与控制系统

目前, 国有大中型煤矿应该采用集中统一的采购管理运行体制, 对物资采购进行比价、招标、定点等方式来保证物资的供应价格、质量、交货期和售后服务等。这就要求建立信息化物资管理控制平台, 根据煤炭生产企业需用物资的特点, 把计划管理、采购管理、库存管理、质量管理、成本和资金管理等纳入物资信息化管理中, 形成全面覆盖物资供应业务链的管理系统, 达到全面跟踪物流业务过程的目的。而且高层管理者可以通过信息查询来监督业务过程, 加大职能部门依据计划进行业务活动的责任, 减少管理成本。

4、加强物资仓储的管理

根据生产计划和统计资料的预测, 企业仓库中应经常保持一定合理的物资储备, 加强仓库物资管理, 坚持实行“隔离式”验收法, 凡入库物资供货单位一律回避, 由仓库、专业职能科室和用料单位联合组织验收, 层层把关, 杜绝假冒伪劣物资进入生产环节, 堵塞物料进厂中弄虚作假的漏洞。强化仓库物资现场管理, 做到“三清、两齐、四相符”。“三清”是指数量清, 材质清, 规格清;“两齐”是指库容整齐, 码放整齐;“四相符”指帐、卡、物、金额必须相符一致。做到“五五摆放”, 帐物、帐实相符, 日清月结, 每月盘点, 年终清查, 对发现有盈亏、变质、损坏、规格混串等情况, 应及时查明原因, 落实责任, 并提出整改意见。

5、加强生产部门的物资管理

各生产部门根据当月生产计划, 结合实际地质条件制定当月物资领用计划, 对物资领用计划进行严格审核, 避免物资领用过程中多领、重复领用物资的现象。同时, 煤炭企业要制定物资消耗考核办法, 对各生产部门严格考核、奖罚分明, 做到“三到位、一及时”, 即现场管理到位、监督到位、考核到位、兑现及时。各生产部门也要建立严格的材料奖惩制度, 明确各种物资的考核指标, 层层分解, 逐级落实、逐级考核。

四、结语

物资管理是企业管理的一个重要环节。物资管理是否科学、合理, 直接影响到企业的成本控制, 关系着企业的生存与发展。在市场经济条件下, 我国传统的以“计划配给”为中心的企业物资管理模式逐渐丧失了活力, 已经不能适应市场经济发展的要求。创新企业物资管理模式并使其顺应现代企业的发展潮流, 是社会主义市场经济发展的必然要求, 是历史发展的潮流, 是我国企业今后的努力方向。相信在今后的生产实践中, 中国企业将在物资管理领域积累更多的宝贵经验, 在计划、采购、使用、储备等各重要环节的管理模式上有所创新, 取得新的突破和进展。

摘要：众所周知, 由于受传统计划经济的影响, 在很长一段时期里, 我国企业的物资管理模式被深深地烙上了“计划”的印记, 按产量指标粗略制定物资计划、仅向少量指定供货商采购物资、无限量加大物资库存等现象屡见不鲜。为此, 对企业物资管理进行创新就成为了目前我国企业界的一个重要课题。

关键词：物资管理,采购,思考

参考文献

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