班主任评比细则

班主任评比细则（共10篇）

1.班主任评比细则 篇一

为加强班级管理，培养学生良好的学习习惯，促使学校教育教学工作上台阶，上水平，建立一个公平、公开、平等的良好竞争机制，进一步调动班主任工作的积极性。特制订优秀班级、量化评选细则如下：

一、量化内容

1、学生常规：50分

2、班级成绩：20分

3、安全10分

4、其他20分

二、量化方法

量化内容实行平常与期末相结合，此量化分作为班主任、班级评先树优的重要依据。

三、具体细则

1、学生常规50分

(1)卫生10分

要求：

教室地面、环境卫生保持干净整洁，无垃圾、无杂物、无死角;教室门窗、墙壁无灰尘、无污迹、无蜘蛛网;园地内及时松土、除草、除虫、旱天浇灌花木、涝天排水。

以上有一处不符合要求扣一分，依据平时检查每周一次量化赋分，学期末汇总折10分记入，此项工作有左贵福老师负责。

(2)路队、车辆排放10分

要求：

路队：下午放学实行集体站队，队伍整齐不喧哗，行进中不打闹不嬉戏、不私自离队。不集体站队每人次扣1分，队伍不整齐、有人喧哗，行进中有打闹、嬉戏、私自离队的每人次扣0.2分。

车辆排放：按要求在本班存车处停放自行车，整齐有序。发现不整齐、随便存放的每人次扣0.5分。

以上两项依据平时检查每周一次量化赋分，路队、车辆各占5分，无车辆存放的班级路队按10分折算;学期末汇总折10分记入，此项工作有路成亮老师负责。

(3)“两操一歌”10分

要求：

课间操：按时站队上下操，队伍整齐不乱跑;根据音乐或口令做操，整齐有序，不喧哗。发现一人次不符合要求扣0.5分。

眼睛保健操：上下午各做一次，发现班级一次未做扣5分，一人次不做扣1分;不在教室内上课不做不扣分。

课前歌：小预备铃响后各班开始唱歌，文艺委员指挥，声音洪亮，上下午各一次。发现班级一次未唱扣5分，一人次不唱扣1分。

以上三项依据平时检查每周一次量化赋分，课间操、眼睛保健操、课前歌各占5分、2分、3分;学期末汇总折10分记入，此项工作有张磊磊老师负责。

(4)升旗、校服着装、征订工作10分

要求：

升旗：站队入场，队列整齐，不喧哗、不打闹，升旗时少先队员行队礼，其他人员行注目礼，宣誓声音要响亮，听讲话要认真。发现一人次不符合要求扣0.5分。

校服着装：学生平时自觉佩带红领巾，周一至周三或有重大活动自觉穿校服，发现每有一人次不按要求扣0.5分。

征订工作：学校根据各班对上级要求征订工作任务完成情况，量化赋分。完成规定任务每次得10分，完不成任务每下降十个百分点扣1分，无任务的不扣分。

升旗、校服着装、征订工作各占2分、3分、5分。前两项依据平时检查每周一次量化赋分，此项工作有张学军老师负责;征订工作有学校根据班级征订情况记录赋分。学期末汇总折10分记入。

(5)纪律、公物爱护10分

要求：

纪律：不乱扔垃圾，不追逐打闹，不敲诈勒索、盗窃，不随便到校外活动。每违反一人次扣0.5分。此项工作有杨祥柱老师负责，按5分折入汇总。

公物爱护：自觉爱护学校公物。桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，一处扣1分，门窗玻璃人为原因破碎一块扣0.5分，门窗关闭、上锁不及时每次扣1分，随便折树、摘花等破坏学校其他公物的每发现一人次扣0.5分。此项成绩由学校政教处根据平常记录提供，总分按5分记入汇总。

2、班级成绩：20分

操作方法：以学期末班级考试学科成绩平均、及格、优秀三项的班级汇总积分(教研室提供)为准，只有语数的各按10分记入，语、数、英三科各按7、7、6分折算。此项成绩学校教导处提供。(优秀班主任只算本人所带语文、数学、英语的成绩)

3、安全10分

要求：

班级加强安全建设。学生出现较大安全事故的每人次扣2分，出现重大事故的此项不得分，事故程度按安全文件规定的划分。

学校安全工作班级档案材料送交不及时的每次扣1分，安全课(安全教案)未上(写)的每次扣1分。

安全检查上级通报一次扣2分。

此项成绩由施奉春老师提供。

4、其他20分

(1)家长学校5分

按学校安排定期召开家长会，如期完成家长会任务。每有一项不合要求扣1分。此项期末由政教处根据平常记录量化赋分。

(2)主题班会5分

定期召开班级主题班会，完成各项任务。此项分数由政教处提供。

(3)班主任手册、学生素质手册的使用5分，根据记录有学校打分记入。

(4)班级文化5分

此项工作有何敬菊根据班级文化建设提供分数。

四、本方案于9月25日全体教师讨论修改后执行

五、班主任费发放依每学期的班级量化成绩为准排序分档分发。优秀班主任人员确定以上下两学期班级成绩总分名次为序从前向后依次确定。

附：否决项：

1、(一)思想道德方面不合格一票否决。

2、期末班级量化成绩后3名者一票否决。

3、出了安全事故的一票否决。

4、受到上级通报、批评、处分的一票否决。

5、不履行师德承诺的一票否决。

6、听谣传谣、非法串联、越级上访的一票否决。

7、一年内请假超过15天者一票否决。

2.五星少年评比细则 篇二

一、评选宗旨

为了更好地落实学生的常规教育，使学生通过“五星少年”的评比活动学会做人，学做真人，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，以先进带后进，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展“五星少年”评选活动。

二、“五星少年”的具体评选项目

学习之星、文明之星、勤俭之星、劳动之星、整洁之星。

三、“五星少年”各项评选条件

学习之星：

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础和技能。

2、具有良好的学习习惯，善于掌握一定的学习技巧。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级或年级前茅。

4、能够主动帮助同学一起提高学习成绩。

5、能够高质量的完成各项作业，作业书写整洁、美观、正确率高。

6、学习自觉，学习笔记和读书笔记清晰，整洁。

文明之星：

1、真诚待人，守时履约，言行一致、表里如一，答应别人的事要做到；虚心接受别人的批评，勇于承认自己的错误并改正。不撒谎、不欺瞒、不作弊。

2、尊敬师长，见面主动行礼或问好，上课遵守纪律认真听讲；体贴、孝敬父母长辈，学会感恩，记得父母生日并表示祝福。尊重父母意见和教导，不任性、不顶撞；出行遵守交通法规，遵守公共秩序，举止得体，用语文明。

3、同学之间团结友爱，平等待人，相互尊重，互帮互助。

勤俭之星：

1、节约用水、用电，及时关闭电灯、电扇，用完水及时关闭水龙头，看到水龙头流水主动关闭，不浪费一滴水、一度电。

2、爱惜粮食，不挑食，盛到碗里的饭菜要吃完。

3、不乱花零钱，不吃零食，不攀比吃穿。

4、爱惜桌椅，爱护公共财务，不踩花坛。劳动之星：

1、热爱劳动，积极参加学校组织的义务劳动，认真负责班级值日工作，不怕脏、不怕累，能够起到模范带头作用。

2、帮助父母分担家务，学会料理个人生活，自己的事情自己做，自觉完成力所能及的家务劳动。

整洁之星：

1、自觉参加环境保护，不乱丢纸屑，见到垃圾主动捡起，能主动维持班级和校园整洁。

2、服装整洁，精神面貌好，经常洗澡，勤剪指甲，搞好个人卫生。

3、书包、课桌经常整理，学习用品摆列整齐。

四、评选办法及步骤

1、“五星少年”评选以班级为单位，每周评选一次，每星各评出一名学生，周四例会前交名单，周一学校宣传栏里表彰。

2、评选办法有各班制定表格，按照评比细则给学生奖星，星多者获得。

3.优秀社团评比细则 篇三

社团的发展，充分调动社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，我院针对社团的活动及发展状况评选优秀社团。其细则如下：

1、社团：英语社团、手工社团、瑜伽社团、散打社团、蒙语社团、书法社团、学习社团、健美操社团、体育类社团。

2、评选条件：

（1）组织完善，人员配备合理（1分）

（2）社团招收新会员，按时进行会员注册（1分）

（3）社团档案建立齐全，管理有序（1分）

（4）社团负责人按时参加社团工作部召开的例会或临时会议（0.5分）；社团负责人未能及时与会或是迟到频繁（1分）

（5）社团负责人认真完成上传下达的任务积极配合社团工作部的工作（1分）；社团负责人未能有力组织社团成员进行相应的活动（2分）

（6）社团负责人按时递交工作计划与工作情况，社团活动展开的多（1分）；社团停滞不前，没有开展任何活动，领导不力（1分）

（7）曾获得过校级优秀社团、精品社团优先参与竞选评比

（8）在活动中，社团内社员积极配合我社员工作的开展，相应会评选出“优秀会员”为社团加0.1分

（9）积极为本社团的发展提出合理化建议和建议（0.1分）

（10）为响应学校工作部的号召，积极为我院作出贡献的社团加0.5分

（11）社团会费收缴合理：物有所值，账目有详细的记载，收支有度（加1分）；账目混乱，收缴不详（扣2分）

（12）社团负责人未有挂科记录者优先参与评选，成绩优异及领导有度者，为本社团（加1.5分）

（13）注重社团之间相互帮助与合作（加1分）每个社团总积分定为20分，依据上述赏罚规定，算最终分数。分数最高，即被评为优秀社团。

4.流动红旗评比细则 篇四

一、纪律方面

为了规范学生在校行为管理，使学生养成良好的行为习惯，逐步达到学生进楼无声音，出楼无打闹的目的，保证在校时间的学生安全，让校园呈现文明的氛围，使学校真正成为书香校园。根据小学生守则和小学生日常行为规范的要求，结合学生在校行为管理办法，特对学生的不良行为做如下规定，作为班级流动红旗评比的依据：

1、早自习学生到校后老师没来不能随便出入班级和教学楼，和纪律不好的班级，给予扣分处理。（以领导和大队长巡视记录为准）

2、任何时间不能在楼内大声喧哗、撕闹、骂人、滑楼梯、跳台阶、跑跳、趴窗户。

3、任何时间不在他班门口或走廊，大厅停留，不进入他班教室。

4、任何时间不在操场上打架，扔石子或沙粒，做危险游戏。

5、珍惜粮食，爱惜纸张，不随便开灯，不放长流水。

6、上课时间不管老师是否在，如果发生打架或顶撞老师现象，要做扣分处理。

7、上学来，进校门自然成队进班，不在操场逗留;放学去,出教室自然成队出校门，不在学校逗留,如有明显散漫行为,做扣分处理。

8、在食堂和就餐时不喧哗，节约饭菜，注意安全，不乱扔杂物。

9、不要在厕所内打架或玩闹，在校时间不在宇达停留，不去楼后、车棚、校门外等不安全的地方。不攀爬篮球架、煤堆，不去中学部闲逛，一经发现或接到举报查证后给予扣分处理。

10、爱护公共财物，如有意破坏走廊和班级物品和墙报，乱刻乱涂等，按情节扣分。

11、不在教室外吃东西，不乱扔垃圾，不践踏草坪。不去泥土地玩耍。

12、集体出入有秩序、轻声慢步，间操集队不喧哗，升旗仪式室内不留人，校服穿着整齐。

13、上学期间不能玩手机，低音炮等与学习无关的东西。不在楼内排球或玩其他体育项目。

14、各班级和同学按学校的要求规范班级活动及个人行为，如有违学校要求，由德育领导研究，适当扣分。

15、如果发生以上没有指名的，有违背学生守则和行为规范或有悖常理的事情，由德育领导研究，适当扣分。

以上要求如果有违反或违纪现象，给予如下扣分处理，学生或教师个人发现，接到任何同学举报，经查实，每人次扣0.5分。大队长（3人）巡视发现，扣1分。德育领导（3人）巡视发现，扣2分。

二、卫生方面

1.班级卫生：各班卫生要保持清洁，桌椅及物品摆放整齐，经常擦拭、打扫，不留死角，卫生工具整齐摆放在指定地点并能妥善保管。

2.走廊、楼道、大厅卫生：门、窗、窗台、玻璃、墙壁、暖气管、垃

圾箱保持干净，无乱抹乱画，无划伤痕迹，无污点，无灰尘，经常擦拭，保持窗台、玻璃干净明亮，清洁透明；地面干净，无纸屑、杂物，用拖布或者托板拖地时，必须把拖布和拖板上的抹布清洗干净，然后再拖，使地面干净彻底，拖地时，不得弄脏墙壁。

3.打水倒水卫生：师生在打水和倒水时必须控制好水流，轻放轻倒，不得将水溅到墙壁和地面上，要求每班指定1-2名同学打水和倒水，其他同学不得参与，低年级最好班主任指导或者亲自完成。任何同学不得到水池处逗留玩水。

4、厕所卫生：厕所卫生由4—6年级轮流打扫，每天打扫1—2次无纸

屑，地面无水迹。冲厕完毕后立即关好水龙头，发现有流水现象要及时关闭，或向老师反应情况；爱护厕所卫生，按要求正确使用厕所，不乱解大小便，手纸必须放进纸篓里面，禁止

在厕所内玩水、拧水阀，洗手时控制好水速，不得将水溅到墙壁和地面上，上完厕所马上离开，不得在厕所内逗留、玩水，负责厕所卫生的班级及时认真打扫，保持厕所内干净彻底。

5、个人卫生：饭前便后要洗手；手脸干净，勤剪指甲，勤洗澡，勤换

衣；不穿奇装异服、整洁大方、不化妆，不佩戴首饰。

6、不在室外、楼道内和大厅吃零食，包括泡泡糖、口香、糖饮料和雪糕等。

7、不随地吐痰，乱扔垃圾等。

8、值日时，不准破坏他人的劳动成果。

9、除班级外，其他责任区必须每天按时打扫，功能教室根据学校要求，负责的班级及时打扫。

10、各个班级每天必须及时倒垃圾。

5.班级之星评比细则 篇五

一、评价内容

依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》《弘文学校校规》，结合学校、班级实际，设立“文明之星、学习之星、纪律之星、卫生之星、运动之星、才艺之星、管理之星、诚信之星、勤俭之星、助人之星”共十颗星，班级每两周评比一次并予以公布。

二、评价对象

弘文学校六年级一班全体学生

三、评价标准

（一）文明之星

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。

2、见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。老师走在走廊或楼梯时，应该让老师先行，不冲撞老师。

3、进入老师办公室，应先“报告”，经老师同意后，方可入内，不能随便动教师的物品。

4、尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。

5、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。

6、团结同学，不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、不打斗、不玩有危险的游戏。

7、不给同学起绰号，不歧视残疾的同学。当同学答问出错时不起哄、不嘲笑。

8、遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。

9、做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。

10、自己答应别人的事情一定要做到，从小做一个诚实守信的好孩子。

（二）学习之星

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课。

2、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳头距离）。能组织同学进行合作探讨。

3、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。

4、能正确、流利有感情地朗读课文，受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前15名。

5、平时能主动阅读课外书籍（每学期不少于5本），作好笔记或阅读记录卡。

（三）纪律之星

1、遵守学校各项规章制度，认真执行《中小学日常行为规范》、《小学生守则》《弘文学校校规》等相关规定。

2、行路靠右走，不打架，不骂人，不说脏话，不拥挤，不勾肩搭背，不喧哗，不在校内追逐、打闹，不做各种危险性游戏，不欺负低年级同学。

3、爱护班级公物，不刻意损坏。

4、升旗、集会、观看演出等大型活动时遵守纪律，不随意走动，不喧哗打闹，做文明观众。

5、在校外遵守法律法规，不做违法违纪的行为。

（四）卫生之星

1、做好值日生工作，分担区内扫净，无草木棍、大石块、废纸屑、废塑料等杂物。配合值日生或卫生委员做好工作，做到不扣分。值日期间因为该生的努力而使班级卫生状况有明显改进的可直接拥有评选资格。

2、座位上不乱粘贴，保持课桌椅的整洁，抽屉内东西摆放整齐，获得老师和同学的认可；不乱丢垃圾，不吃垃圾食品。

3、保持书本、本子的整洁，做到不翘角、无污迹。

4、保持个人卫生，勤换衣服，勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。

（五）运动之星

1、积极上好两操一课，无特殊情况不缺勤。

2、积极参加学校组织的各项体育活动，服从裁判，尊重对手，文明竞赛。

3、坚持参加体育锻炼，有一定体育爱好及特长，具有良好的体质，各项体质检测成绩为优秀。

（六）才艺之星

1、认真上好音乐课，具有良好的乐感。

2、积极参加音乐、舞蹈、器乐等兴趣小组，并在教师指导下刻苦训练。

3、积极参加学校组织的各项演出活动，并能为活动出谋划策，能调动周围同学的积极性，并协助老师搞好班级文娱活动。

4、能够代表学校参加艺术节、文化节等演出活动的，将优先予以评比。

（七）管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。

（八）诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来，答应别人的要努力兑现，做到言必行，行必果。

（九）勤俭之星 ：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。

（十）助人之星：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

四、评价原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、实事求是的原则。根据评选要求从班级实际出发，实事求是地进

行分析、考评。

3、民主评定原则。班级之星在班干部组织下全体学生共同参与。

五、考核程序及奖励

1、班主任每两周一次组织班级全体同学对各班级之星进行资格评审，评定班级之星。同时，吸取科任老师的意见或建议。

2、班级之星可以连续参评。

3、被评为班级之星的学生，将优先作为三好学生、优秀班干部、十佳少年、十佳班干部的候选人进行评选。

6.文明学生评比细则 篇六

本班级进行文明学生评比，主要通过对本班同学的品行、遵纪情况、竞赛能力、文体活动能力、学习成绩等方面进行综合评定，从而增强同学自主管理能力，提高同学遵纪守法的自觉性，也为班级评选各级文明学生、三好学生、优秀班干部、优秀毕业生提供依据。同时，也为同学将来走出社会、参加工作打下一个良好的基础。

二、实施办法：

每个同学底分为200分，加分以1分为起点，加分总分无上限;减分至零分时自动取消参评资格。以班委会为考评主体，具体分工如下：

团 支 书：负责主题班会活动，监督落实加减分情况。

宣传委员：负责出版报、专刊、广播稿、文章发表、好人好事、义务劳动及荣誉获奖情况的加减分情况，于周六交副班长核查、汇总。

纪律委员：负责班级寄宿生扣分，登记迟到、早退、旷课或课堂上其他违纪扣分情况，并于周六下午放学后交副班长。

劳动委员：负责教室、卫生区及同学不讲卫生的扣分情况，以及班周值日文明督导扣分情况，于周六下午放学后交副班长。若有某一天值日学生检查结果为“差”或“中”，则劳动委员须提供当天值日同学的名单和小组长姓名。

生活委员：负责不爱护公物及班级财产安全的减分情况，交副班长汇总。

学习委员：负责汇报学习不认真的减分及学习竞赛获奖加分情况，交副班长汇总。

体育委员：负责每周升旗仪式、每日眼保健操、课间操及下午第四节课外活动情况，汇报运动会体育竞赛情况等加减分，交副班长汇总。

文娱委员：负责汇报参加演出的同学名单及获奖加分情况，交副班长汇总。

副 班 长：负责全班同学加减分的汇总，将全班同学每周加减分情况于周一抄在表格上公布，并统计每个同学一学期的积分。

正 班 长：负责协调全面工作，小事可和团支书、副班长商量解决，解决不了的要报告给班主任。

每学期本班同学按分数高低统计出全班同学各自的得分情况，按照学校分配的名额从高到低分送交学生处，由学校进行表彰。

三、评比细则

(一)以下情况给予加分：

1、每出一期黑板报(不包括专刊)该组成员每人加2分(注：每次安排一组，由组长负责) (执行人：宣传委员监督落实)

2、出专刊获校一等奖每人加8分，二等奖每人加6分，三等奖每人加4分，没有获奖每人加2分。参与校园公共场所黑板报出版的每人次加4分。 (执行人：宣传委员)

3、往校广播电台、野草叶文学社投稿被录用每篇加5分;往县级、市级、省级杂志社投稿被录用的，每篇分别加10分、15分、20分。(执行人：宣传委员)

4、获得三好学生、优秀班干部称号的，校级加3分、县级加5分、市级加7分、省级加10分。(执行人：宣传委员)

5、团体或个人参加学校竞赛的，校级比赛获第一、第二、第三名的分别加10分、6分、4分;县级比赛获第一、第二、第三名的分别加15分、10分、6分;市级比赛获第一、第二、第三名的分别加20分、15分、10分;省级比赛获第一、第二、第三名的分别加25分、20分、15分。(执行人：学习委员)

6、拾金不昧的同学，根据事件大小加2—30分(尺度由班主任确定) (执行人：宣传委员)

7、积极参加主题班会活动，主持人加10分，有发言的同学加6分。(执行人：团支书)

8、期中考、期末考试总分前15名的同学，按名次加15—1分，即第一名加15分，第二名加14分，依此类推。(执行人：学习委员)

9、以期中考试总分为基准，期末考试总分有进步的同学按进步名次大小加1—15分。

(执行人：学习委员)

10、期末班干部加分(按班干部一学期中的工作成绩加15—30分)，根据同学考评情况确定。(执行人：班主任)

11、参加学校文明督导周的同学，全班分6组、每组9人，每组负责一天。被学生处评为“好”的小组每人加10分，评为“中”的小组每人加5分。(执行人：宣传委员)

12、参加学校组织的艺术节、科技节活动的同学，不管是个人或团体，获第一、二、三名的分别加20分、15分、10分。有参加但没得名次的加鼓励分5分。(执行人：文娱委员)

13、全学期在校图书馆借书达5本以上的同学加5分，低于5本的不加分。(执行人：学习委员)

14、为学校、社会义务劳动的同学，每人次加5分。(执行人：宣传委员)

(二)以下情况给予减分：

1、违纪行为 (执行人：纪律委员)

(1)迟到、早退的，一次扣5分。

(2)旷课一节扣10分。

(3)违纪被学校处分的一次扣200分。

(4)不配戴胸卡的，每次扣4分，戴他人胸卡的每次扣8分。

(5)在校内骑自行车被值日教师抓到的，或将自行车停在非本班停车棚的，每次扣2分。

(6)私自翻越围墙每次扣5分。

(7)进三室二厅每次扣5分。

(8)佩戴各种首饰、手机上学的，每人次扣2分。

(9)穿背心、拖鞋上课及晚自修的，每人次扣2分。

(10)在校内及校门口小卖部抽烟的，每人次扣5分。

(11)辱骂教师(包括值日教师)，每人次扣20分。

(12)欧打同学、聚众斗殴、盗窃行为的，每人次扣100分。

2、学习不认真(执行人：学习委员)

(1)考试作弊扣100分。

(2)作业没按时完成或抄袭的，每次扣5分。

(3)带不适宜中学生看的书籍(如日本动画、言情小说、武侠小说)进校园的，每次扣5分。

3、不爱护公物 (执行人：生活委员)

(1)在校园内墙壁乱涂乱画乱写，每人次扣10分。打破门窗玻璃的或损坏课桌椅、讲台桌的，每人次扣20分，并按照学校班级财产管理办法赔偿。

(2)损坏树木、花草的，每人次扣5分。

(3)教室门不按规定上锁，值日同学、拥有钥匙的同学及最后一个离开教室的同学分别扣5分。

(4)本班寄宿同学的宿舍(男生408室、女生510室)在管理中做不好，被生管老师登记扣分的，则同宿舍的本班同学每次每人扣5分。

4、不讲究卫生 (执行人：劳动委员)

(1)要校内特别是班级教室乱丢果皮、纸张、杂物、粉笔的，每人次扣5分。

(2)其他不良卫生行为的，每人次扣2分。

5、学生宿舍、晚自修及班周值日

(1)早读、晚自修讲话的同学各扣2分、班干部扣4分，擅自调动座位每人次扣2分。(执行人：纪律委员)

7.五项评比细则 篇七

一、安全

1、、课间活动组织正当游戏，无追逐打闹现象，不乱窜花坛，无意外伤害事故。

2、放学按时回家，不在校园内外逗留，不骑自行车上学。

3、在校学生有事离开校园必须由班主任签字，不可擅自离开校园。

4、按照学校规定准时放学。(生在，师在)

5、放学后，门、窗、灯、饮水机、电视机等均关好。

二、纪律

1、早晨进教室认真早读，做到自主学习，书声琅琅。

2、周四认真收听红领巾广播、电视，晨会、班队活动，老师和同学均不挪作他用。

3.路队安静整齐。过校门东、西50米处方可有序离队，家长在校门东、西50米处方可接送。

4、到专用教室上课，安静有序，离开时桌凳摆放整齐。

5午休时间，进校即进班，完成作业或看课外书籍，室内保持安静,铃声响后方可离开教室。

三、卫生

1、室内保持清洁、卫生(室内分地面、门窗、桌椅、饮水机、清洁工具等)

2、室外保持干净无乱涂乱画现象。(室外分地面、墙壁、扶手、花坛、水池。)

3、不在校园门口吃早点。

4、不在校园内吃零食。

5、个人卫生做到五勤。

四、礼仪

1、主动使用礼貌用语，主动问好。

2、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边;遇到老师、客人主动让道。

3、穿戴大方、仪表端庄，人人佩戴红领巾。

4、集会时准时到场，队伍整齐安静有序，精神饱满，认真听讲。

5、周一升国旗时准时到场，认真聆听，统一着校服。唱国歌时，声音响亮有力，节奏合拍。

五、做操

1、《运动员进行曲》响起，学生迅速在教室走廊列队，做到安静有序。

2、按规定路线准时进场，队列整齐、步伐有力、精神振作。

3、人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。

4、坚持天天出操，不无故缺席，有病要请假。

8.纪律卫生检查评比细则 篇八

为加强学生管理，为全校师生创造环境优美、平安和谐的工作学习氛围，促进我校教育教学质量的提高，特制定此《细则》。

一、纪律卫生日评小组的构成、任务和评比结果的应用

1、日评小组是由学校统一领导，由值班领导和值日学生组成，（值日学生由3—6年级每班选出两名在校就餐的同学，佩戴少先队干部标志，轮流值日）担负学校各班的纪律卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录，每周五将各班应得的评比分数、名次汇总，一并填入学校纪律卫生检查汇总表。

2、纪律卫生合计100分，实行扣分制。设立纪律、卫生流动红旗，利用周一升旗机会，由少先队将各班总分公布于众，并将流动红旗授予第一名的班级。

3、学期末将各班纪律卫生综合评比的结果作为评选优秀班主任及班主任费发放的重要依据。

二、纪律要求

1、按时到校，不早到，不迟到，不早退。到校及放学时家长不可超过停车线，更不可骑车或开车进入校园，超过停车线者每人次扣2分，骑车或开车进入校园者，每人次扣5分。

2、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；值日生按要求入校值日。做值日认真彻底，不做与值日无关的事情。凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，不认真做值日的，每人次2分。

3、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人，被反映到学校的，每人次扣１分；学生打架的，每人次扣3分。

4、遵守社会公德，爱护校园环境及校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、乱扔垃圾、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。

5、不在校园水池处玩水、打闹，违反者每人次扣除班级纪律分数2分。

6、课间活动有秩序，做有益义的活动或游戏，不在走廊内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追跑、打闹，不私自攀爬篮球架、单双杠等体育器材。发现课间追跑、打闹、私自攀爬体育器材的，每人次扣2分。

7、中午就餐自觉排队、不大声喧哗，插队、喧哗者，每人次扣2分。

8、放学后排队走出校园，立即回家，路队混乱追逐打闹每次扣3分。

9、不服从值班领导和值日学生管理者，每人次扣5分。

三、卫生要求

（一）、卫生打扫、检查时间

1、打扫时间：上午7:50前、下午大课间。每周一下午大课间班级大扫除，包括擦玻璃、灯管。

2、检查时间：每周重点检查两次，其它时间抽查，早晨7:50及每周一大扫除后，午饭后及大课间检查各班室内外卫生保持情况。

（二）卫生检查标准

1、教室卫生

（1）地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。（2）墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。

（3）门窗、玻璃干净、明亮，窗帘无挂钩脱落。（4）灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。（5）桌凳及图书角排放整齐。（6）卫生工具摆放整齐。

（7）黑板报保持整洁，无涂抹。

2、环境卫生

（1）地面洁净，无果皮、纸屑，无杂草、枯枝，无碎砖烂瓦。（2）打扫及时，无垃圾存留。

（3）卫生工具及时收取，卫生区无乱扔卫生工具。

3、扣分标准：

以上1—2条视具体情况每项扣1—2分。向其他班级责任区扔、丢废纸、杂物者，一经查实后扣5分。

四、检查人员要求

1、值班领导和值日干部每天早晨检查，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分。

2、各班选出的纪律、卫生检查人员不再参与本班卫生打扫工作。

3、卫生检查人员要公平公正、认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报政教处。

五、加分项目

1、对拾金不昧者，价值一元以下口头表扬，价值一元至五元加1分，五元至十元加2分，十元以上加5分。

2、每项学校活动中荣获集体前三名者，分别在综合评比总分的基础上加3分、2分、1分。至于个人荣获校级前三名的分别在班级综合评比总分加3分、2分、1分，获县级或以上荣誉的第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，鼓励奖1分。（每人次）

尊敬的领导您好： 现在在千泉小学上学的学生很多，尤其是崇义路以北的朱山、鑫琦花园、府邸的学生在上学途中需经过护驾山路与崇义路交叉路口，而这个路口的车流量比较大，极易发生交通事故，学生家长自己接送学生很不安全，尤其是很

多都是老年人接送，学校没有校车，许多家长无奈之下只能选择私人接送车辆、黑出租，而这样学生的安全又没有保障。现在15路、7路、9路、101等往东的乡镇公交线路都是走的崇义路，而护驾山路直往南还没有公交车通行，希望能将15路公交改至延接驾山路往南到平阳东路往西走，这样既方便了崇义路以北的小学生去千泉小学上学，又不耽误六中的学生乘坐7路、9路、15路、101路等学生去六中上学，保证了学生的安全，望领导能考虑采纳。

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9.手抄报作品评比细则 篇九

活动对象：全体学生

活动主题：庆祝国庆、爱国情怀 1.评比要求：

1)内容要求：选材要新颖、健康，以庆祝国庆和爱国情怀为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容； 2)形式要求：手抄报统一用手抄报纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。3)作品不能为印刷品。2.参赛形式：

1)以班为单位，进行评比。（班级人数的10%）

2)比赛评出优秀作品，由评委团评定最后名次，组织获奖作品展出。3.版面要求：

1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）4.评比规则：

1)只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2)评比标准：

① 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。② 文章内容以爱国主义文章为主。

③ 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。④ 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。5.奖项设立：

1）参评作品按照20%、30%、50%的比例评出一、二、三等奖。获奖作品颁发奖状及奖品，所有获奖作品均在10月底展出。

10.优秀团队评比细则 篇十

一目的为了切实强化各组建设，夯实基础工作，使班组管理循序递进，激发班组成员热情，提高工作积极性，从而更进一步提高公司生产效率及产品品质。

二评比范围

公司各班组（车缝1组、车缝2组、车缝3组、车缝4组、气蓬组、包装组、裁剪组）

三评比原则

1、“公平、公正、公开”的原则；

2、优秀团队需获得多数员工及部门主管的认同；

3、评比过程中需注重对客观事迹的收集和验证；

4、评比需进行各管理层级间的充分沟通。

四评比方法

1、本组在本月中无重大的工伤事故；（人力资源部考核）

2、本组在本月生产过程中，是否按质、按量、及时完成主管部门下达的生产任务；

（生产部、业务部、QC部考核）

3、各组月员工流失人数不能超过2人；（人力资源部考核）

4、本组在本月生产过程中是否认真配合QC部工作，第一时间处理、完成QC部

检验处的返工产品；（QC部）

5、每天必须严格按照“5S”整理、整顿要求，管理好本组的工作区域及相关产

品、物料的摆放；（人力资源部考核）

6、本组员工在本月中违纪事项不能超过三次；月累计请假天数不能超过10天；

（生产部、人力资源部考核）

7、本组在本月生产过程中有无超出标准的物料损耗；

（生产部、工程开发部、仓库、QC部、采购部考核）

8、本组收发、统计工作是否遵照公司规定程序执行；（生产部考核）

9、各组组长在安排员工工作时是否合理；（生产部考核）

10、各组员工在生产过程中是否爱护公司设备，没有过多造成设备维修。并严格

控制生产易耗品的发放与监督管理工作。（生产部、机修、仓库考核）

五总评

每月月底30日前，生产部负责提供2组“月度优秀团队”名单至人力资源

部，公司人力资源部将根据生产部提供的名单，召集相关部门主管进行综合评比，最终选出一组“月度优秀团队”报呈总经办审批。

六表彰和奖励

对被评为“月度优秀团体”的班组，公司将给予通报表彰，并给予组长颁发

200元奖金、给予收发组长颁发100元奖金，总体给予组上所有员工颁发600元

奖金，以示鼓励。

七 评比实施时间：2010年9月1日起开始全面实施

本评比方案最终解释权归公司人力资源部