个人职业发展的计划

个人职业发展的计划（精选11篇）

1.个人职业发展的计划 篇一

关于个人年度专业发展的计划

俗话说：“凡事预则立不预则废，个人年度专业发展计划。”

如何更新自己的知识结构，不断提高教育教学水平，在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用能力”、“教育理论学习”、“教学基本功训练”这些方面做实做好，使自己成为适应时代发展要求的教育者，是摆在我面前的重要问题。在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现以下目标：

1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。多写以锻炼提高自身的表达能力，——坚持写日记，写随笔，写体会，争取能写出有质量的文章发表。

2、重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我继续拜姚亮亮老师为师，自觉、主动的去学习，有不懂之处及时请教于老师。在实践中提高，争取能熟练运用插图使打印文章能达到图文并茂;能熟练制作ppt及简易课件。多上浙江教育资源网，从中下载好的资料与课件，尽量多利用他人的优良资源。

3、虽然不担班主任，但我仍要重视班级管理方法的学习，以便顺利开展教学工作。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在代理班主任工作的时候，用上好的`治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。

总之，本年度我将尽最大努力，抓住可利用的机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。

2.个人职业发展的计划 篇二

1 基于多期随机优化的个人财务计划模型

1.1 模型的相关描述

基于多期随机优化的个人财务计划包括养老金计划、债务计划、子女升学计划等等，如果有一项计划未完成，就需要受到惩罚，惩罚的程度是Pd，如果在规定的时间t内完成相关的计划，那么Dtn为0，如果在规定的时间t内没有完成相关的计划，那么Dtn为1。考虑到个人超额消费的问题，其效用是一种消费金额函数，那么模型的表达方式为：

在以上公式中，λ1，λ2均为权重，是根据个人偏好的差异，按照超额消费效用反应出消费的金额，那么U，期末财富效用可以使用期末财富数量来进行标示，即U (wTn)=wTn，那么此时就可以将上述的函数简化为：

以上的约束为：

在以上的公式中，Xhitn是在第t年资产i的投资额，smtn即超额消费，mbtn即第t年借入的资金量，Stn是第t年工资的收入，Ltn是第t年末未支付的部分，Ctn即核心消费，rtn是第t年初风险资产收益，gtn是第t年目标支付，rbtn是在第t年中拆入资金的成本情况，以上的参数是一种随机参数。

1.2 情景的生成

个人财务计划模型是建立在经济环境不确定的基础之上，模型核心问题就是处理未来不确定性的因素，未来不确定性因素可以由基本消费、工资水平、资产收益等变量来反应，因此，为了建立一个动态的模型，整个状态的构建必须能够以未来信息变化以及时间变化来反映，这就可以反映出整个情况的结构。图1是一种情景树，每个节点代表不同的状态，每一种状态都反映着阶段中随机变量的结果，每个路径都是一种情景，在t=0时，是初始状态，在初始状态的变量是已知的，在t=1时，会出现一些可能的状态，在情景树的节点之后会有很多的后续节点，可以对揭示的信息进行模拟。

一般情况下，我国居民的投资方向大多以国债、存款、股票、基金等为主，因此，本文考虑的资产种类也以存款、债券、股票为主，分析近年来资产物价的变动情况以及工资的上涨率，可以建立好相关的模型，并建立一种向量自回归的模型，使用该种模型就能够分析出情景树中不同节点的基本消费、资产收益以及工资的增长情况。

1.3 基于个人采取计划的多起随机优化模型遗传算法

个人的财务计划可以按照以下的程序进行：将基本的生活开支安排好，并规划出未偿债务的支出情况，如果资金不足，那么就难以满足生活的开支需要和设定的目标需求，那么此时就可以对外借款，如果资金情况难以满足生活开支需求以及设定目标需求，那么就可以将股票、存款、债券等投资项目进行出售或者以此来进行抵押贷款，如果在出售和抵押贷款完成后，但是资产依然不足，那么就可以将相关的支出进行延迟处理，按照个人财务计划的步骤，遗传算法的计算方式如下：

第一，选择好初始的生成种群解，设置好决策变量。

第二，计算出父代种群个体适应度函数F (X)，适应函数的设计为：

在上式中，M是一个正数。公式设计好之后，就可以选择操作，使用旋轮法来进行运算。

第三，进行交叉操作，并确定好交叉操作的父代，完成之后，会产生两个后代，再验证两个后代的实际可行性，如果后代可行，那么则可以使用后代来代替父代。

第四，进行变异操作，从i=1到种群大小m，重复以下的过程，在[0, 1]中随机产生r，如果r<变异概率，那么就选择个体vi为变异父代，M是一个足够大的正数，那么在空间RM中就会随机出现变异方向d，如果v+M检验不可行，那么就要将M设置成0到M之间的一个随机数，此时就会得到新的个体，再进行检验，知道结果可行为止。

第五，计算出种群的适应度函数，选择适宜的数字作为目标值，进行重复计算，直到结果可行为止。

2 仿真计算

某个家庭想要制定一项长期的采取计划，其初始投资存款为10万元，股票有20万元，国债有10万元，家庭年收入为8万元。在家庭负债方面，有房贷，房贷年偿还金额为2万元，偿还期限共计20年，孩子教育费用每年2万元，共计要支付10年，必备的生活开支为1.6万元，根据通货膨胀的情况，该家庭购买了养老保险，每年需要支付1.5万元，在60岁以后，每年可以得到2万元的养老保险，那么怎样才能够保证基本支出的同时满足家庭消费欲望，就需要根据其债务以及退休的计划，根据其资产的情况做好投资计划。

根据以上的公司求得各项工资、资产收益以及核心消费，按照遗传算法的步骤来求解，将初始种群m设定为50，净化代数T设定为100，求解的结果详见表1:

参考文献

[1]Mulvey J M, Vladimirou H.S tochast ic netw ork opti-mizat ionmodels for investment planning[J].A nnals of Op erati onsResearch, 1989, 20 (2) :187-217.

[2]津巴威廉T, 马尔维约翰M.全球资产与负债管理建模[M].顾娟, 张永乐译.北京:经济科学出版社, 2003.530-565, 566-586, 639-665.Ziemba W T, Mulvey J M.Worldw ide asset and l iabi li tymodel ing[M].Translat ed by Gu J, Zhang Y L.Beijing:Eco-nomic S cience Press, 2003.530-565, 566-586, 639-665.

[3]金秀, 冯英洁, 黄小原.基于多期随机优化的个人财务计划模型[J].东北大学学报, 2005 (09) .

3.个人职业发展的计划 篇三

If you’re like most people, the easy part is knowing what change you want to make. The challenge[挑战] is figuring out how to get there and sticking with it.

That’s why we’ve created this “feature.” It helps make goals easier to reach by breaking them down into manageable[易办的] steps. After using these steps to develop and plan a goal, you can print out your own goal sheet to guide and inspire you. We also provide examples of how other people reached their goals—they did it, and we know you can too!

小时候，父母会教我们怎么做、吃什么，甚至什么时候做作业。但随着我们开始掌控自己的生活，很多人决定改变——比如养成正确的饮食习惯、加强环保意识或在某项体育运动中做得更好等。

假如你和大多数人一样，那么知道自己要作出何种改变并不难，难的是如何达到目标以及坚持下去。

这就是我们策划本期专题的原因。下文将目标分解成若干可操作的步骤，使之更易于实现。用这些步骤发展和设计一个目标，然后可以将自己的计划表打印出来，以此来引导和激励自己。我们也提供了其他人如何达到他们目标的例子——他们做到了，我们知道你也可以！

What Do I Want?

Start by setting a goal for yourself. Write down your goal into the space blow.

I want…

e.g. a part in the spring musical, to stop procrastinating[推迟], to make the basketball team, to do better in math…

Is My Goal Specific?

Specific goals (like “bring my math grade up to a B”) are easier to accomplish[完成] than vague[含糊的] goals (like “do better in math”). If you need to make your goal more specific, change it here:

I want…

e.g.

Ashley’s goal is: To do better in math.

Her goal is too vague. This specific goal is easier to shoot for[完成]:

Bring my math grade up to a B.

Tip!

Specific goals work better because they say exactly what you’re trying to do, so it’s easier to make a plan and see your progress.

Why Do I Want It?

Write down some of the reasons (at least two) you want to do this.

e.g. (Ashley)

Some of the reasons I want to bring my math grade up to a “B” are:

I know I can do better.

I want to make the honor roll[光荣榜].

I’ll feel smart and be proud of myself.

Tip!

If any of these reasons is to please[取悦] another person (e.g. “my boyfriend wants me to…”), your goal may be harder to reach. Set goals for yourself, not other people.

How Will I Do It?

Break your goal down into small steps. Start with a few simple tasks. These should be so easy to do that they become daily habits. List a few simple things (at least two) you can do every day to reach your goal.

e.g. (Ashley)

My plan:

Start a math study group that meets weekly.

Spend 20 minutes a day reviewing my notes and the math we did in class.

Check in with my teacher weekly to review[复习] and ask questions.

Tip!

Don’t think of these things as tasks or chores[日常工作], think of them as your new habits. You want these activities to be easy to do so you get used to them and they become part of your regular routine.

What Can Trip Me Up[绊倒]?

When you set a goal, it can help to know specific things that might trip you up so they won’t catch you by surprise. List anything (at least two) that may trip you up or interfere[妨碍] with reaching your goal.

e.g. (Ashley)

Things that might trip me up:

I’m afraid to ask for help.

It can be hard to do this on my own with no one to quiz[提问或询问] me.

Distraction[分心], like AIM注, my favorite TV programs, etc.

Tip!

Knowing in advance[预先] what can trip you up lets you plan ahead to avoid it. For example, if you want to eat healthy but there’s a lot of junk food[垃圾食品] at home, ask family members to keep it where you won’t keep seeing it.

Who Can Help Me?

Some goals mean you have to rely on[依靠] another person to reach them (such as a parent to buy certain foods or drive you places). Write down the name of someone who can help you reach your goal and what he or she can do.

e.g. (Ashley)

My teacher can help me come up with extra math problems to do and meet with me once a week.

Dad can quiz me on the problems we did in class that day.

Jenna and Carlos can help me start that study group and invite some of the people in class who are good at math.

Tip!

Make sure you discuss your goal with the people who can help you. And be sure to choose people who you know want you to succeed.

When Will I Start?

Write down the date to start your plan.

e.g. (Ashley)

This semester[学期] sucked[令人不愉快]. Next semester, I’m starting fresh. My plan begins on January 31st.

Tip!

Choosing a realistic start date and putting it in writing can help you commit[致力于] to your plan.

What If I Feel Like Giving Up?

Tick off[勾出] three things that you can say to yourself to cheer you on when willpower[意志力] is low.

□ It’s tough, but I’m not giving up!

□ I have what it takes to get to my goal.

□ If I take it one step at a time I’ll get there.

□ Slip-ups[错误] are part of learning. If I slip up[跌倒], I’ll get right back to my plan.

□ I’m working hard at this, so I deserve to reach my goal.

e.g. (Ashley)

Slip-ups are part of learning. If I slip up, I’ll get right back to my plan.

Tip!

Think of what your best friend would say to encourage you—then be your own best friend and say it to yourself!

What Else Can I Do?

When willpower starts to slip, in addition to[加上] cheering yourself on, it can help to stay motivated[有动机的] by doing (or telling yourself) specific things that relate to your goal. Write down some things that can help you stay on track to reach your goal.

e.g. (Ashley)

If I feel like watching TV instead of doing my math problems, I’ll tell myself TV is my reward for when it’s done.

Tip!

Think back to the possible pitfalls[毛病，缺陷] you listed earlier—those things that might trip you up or prevent you from reaching your goal. It might help to include some ideas here to get past these roadblocks[障碍].

Goal Sheet

Congratulations[祝贺] on setting a goal and making plans to stick with it! Now it’s time to design your goal sheet.

I have what it takes to get to my goal.Makin a Change—My Personal PlanIt’s tough, but I’m not giving up!

Goal:

Because:

I will:

Watch out for:

Start date:

Support:

Stay on track:

If I take it one step at a time I’ll get there.

You Are Finished!

Print out your sheet and post it in a place you’ll see it every day, like on your bedroom mirror or inside your notebook.

4.个人职业长期发展计划 篇四

职业的规划可以让你更有方向性，以下是小编整理的个人职业长期发展计划，欢迎阅读参考！

个人职业长期发展计划一

前言：

一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！同样的，志不立,天下无可成之事!怀着对人生的美好憧憬,并结合自己三年系统而专业的文艺理论素养和计算机语言知识的学习,以及相关的实习经验,结合未来的发展战略,特制定未来五年职业发展规划。

一直就对物流行业感兴趣的我,有几天在顺丰做兼职的工作经验 ,拥有独立客户交流经验。本人注重自我总结梳理,要求进步,渴望挑战；以开拓之志,务进取之实,工作积极,通过对公司的了解和领导安排,我认为自己适合公司的仓管职务,加上自己的兴趣和经验,配合公司的培养,一定可以胜任工作安排。具体规划如下：

1、未来五年生活规划

①学历、知识结构：不断提升自身综合素质层次，将专业技能熟练运用到专业实践,全面熟悉仓储管理，快件配送和运输等相关环节。

②个人发展：在这五年里，结合工作需要,以公司的网站为平台,学习网络商务,网络管理技术和宣传渠道,主动融入市场推广平台,并具备发展商机的敏锐嗅觉。

③生活、兴趣：与客户交流,坚持每天认识一个新客户,同时养成良好的个人习惯，并坚持参加健身运动,增强体质,为更大的挑战做准备。

④业务素质:两年内学好英语,不断向高素质人才层次迈进.；三年内能独立处事；五年里争取将顺丰推向更广的市场，形成大规模,带来高效益。

2、未来五年工作规划

①熟悉适应(1年):相信自己的选择和管理者的安排分工,迅速熟悉并适应自己的工作,用平静的心态迎接工作的挑战,用感恩的心回报社会的赐予,用进取的心勇攀专业的高峰;认真研读公司文化,了解公司发展战略,并与自己的职业发展密切结合，提高自身文化涵养,大力普及自己的城市文化水平.通过一年时间，我必须要成为公司的得力干将,对仓储管理，物流配送相当熟悉和精确。

②融入开拓(2年):时间就是金钱,知识就是力量,经验就是财富,怀着紧迫的使命感,以孜孜不倦的敬业态度把自己和公司融为一体,荣辱与共,休戚相关。进一步钻研专业知识,提升工作效益,为公司创造业绩,从市场和消费者需求出发,不断开拓进取,屹立同行之林;在作好本分工作的同时,积极面向市场,注重知识修养.成为公司出色的员工。

③攀登晋升(2年):细节决定一切,有了宏观的工作效益和技能，还要注重细节素质的适时培养:服务高于一切,有了一定的工作岗位和高度,更要以服务带来公司的品牌价值。在这两年里,我应该具备以下素质: 无障碍的英语交流，仓管工作得心应手。

3、未来五年的事业规划

①自我定位:按照现代管理学的四类人才分类,我认为自己是“一”字形人才，主要特点是知识面广，缺点是专业技能有所欠缺。为此,我应该坚信“勤能补拙”,发挥自己的知识优势,迅速掌握专业技能,并熟练运用到工作中.使自我定位提升档次。

②价值实现:积极争取学习和进步的机会,按照公司的宏观发展规划和自己的人生规划相结合,努力胜任自己的工作,善于运用公司提供的职场条件,把公司业绩,自我价值和社会价值统一起来,用战略的眼光阶段性的为自己估价,以及时发现自己的差距和明确自己的奋斗方向。

③事业修养:诚信是金,从进入职业生涯的第一天，就要按照诚信的原则办事;注意人脉积累,成功,除了自己的奋斗外,离不开外人的帮助;善于取经,虚心向上司和同事以及客户求教,分享别人成功的经验;实践出真知,把自己的工作始终放进市场的海洋中,让上司以动态的眼光及时评价自己,请朋友适时指出自己的不足。

④五年前瞻:五年下来,我会在顺丰的培养下,和公司荣辱与共,一同成长,成为一名熟谙同行发展趋势和相关操作领域业务,熟练和各客服和谐沟通,为公司创造可观的经济效益,并以坚定的信念热爱自己从事的工作,同时在负责的相关工作中做出大家认可的业绩，并把自己的工作当成一种责任的优秀之人。

结束语：

有人说：人想干一番事业必须有三性：1.狼性，不达目的誓不罢休，也就是对自己狠点，不能太随自己；2.猪性，即贪心，把一切知识具为己有，占有欲强；

3.牛性，即韧性，持之以恒，脚踏实地，始终如一。对于我来说也是一样的。我决不会将自己的事业停留在单单基本的水准上，我还有更高的要求，来完善自己的人生，给自己添加更多的乐趣。对于自己的将来，我还想拥有自己的企业，自己的产品，有自己的技术来打造自己独特的风格。

个人职业长期发展计划二

一、自我认知

1.职业兴趣：服务型，希望日后能在旅游服务方面工作。

2.职业能力：对工作和生活的态度始终积极向上，幽默乐观、吃苦耐劳的天性适合从事第三产业。

3.个人特质：喜欢相对自由、灵活的职业;做事细心主动;生活和工作态度积极向上;热情、勇敢;乐意终生学习。

4.职业价值观：基于个人学历和对生活品质的要求，会首先考虑起点要求不高，但发展空间大的职业。并且对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会，追求精神上的富足;最主要的，是将来能给父母一个安稳幸福的晚年生活，所以在某些时候会优先考虑家人的意愿。

5.胜任能力：

1)能力优势：积极向上的心态，吃苦耐劳的精神。在我擅长的地方我努力进取，不擅长的地方，我调整心态虚心求教。对生活总是抱着最大的热情，是一个计划性较强的人，并且会尽自己最大努力去实现目标。

2)能力劣势：在人际关系上有所欠缺，有时做事方式欠考虑;控制欲较强，有时会忽略他人想法;记性差，逻辑推理和分析能力差。

自我分析小结：

有明确职业兴趣及就业方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，优势条件我会继续保持，针对弱势我会在生活中慢慢改变，在生活的细节上作出努力。比如多听取他人建议、多看名著杂志、向身边优秀的人学习。

二、条件分析

1.家庭环境分析:

家中成员较多，经济压力相对比较大，但父母非常勤劳顾家，所以家中气氛和睦，轻松快乐的氛围使得我成长为一个积极向上、活泼开朗的人。父母相对于同龄人更加辛苦，所以我很心疼他们，目前我人生中最大的奋斗动力就是我的家人。

2.学校环境分析：

我就读于长沙民政职业技术学院，虽然只是一个专科院校，但是校内教学设备齐全先进、师资力量雄厚、校园环境优美、就业率与本科院校相比也毫不逊色，总的来说，学校提供的条件十分优越。

3.社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，但现在社会对专业型人才需求越来越大，政府和社会开展的人才招聘活动也越来越大型、健全，我们每个求职者应该从自身出发，学好技能。

4.职业环境分析：

市场营销是一个在上世纪七八十年代才从国外引进的专业，发展还不成熟，人才需求的缺口还很大。

5.行业环境分析：

随着当代经济的不断发展，市场机制的不断完善，市场营销成为职业发展前景中最为广阔的行业之一。我国社会主义市场机制的经济政策也在推动着这个行业的发展前进。

五:结论

1)职业目标：

我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终开一家旅游项目公司。

2)职业的发展路径：

考取职业资格证书-到旅行社实习-到大型旅游公司工作-创业

三、计划与途径：

1.大学期间：20xx-20xx

1)大一积极参与各个师团组织以及学校开展的活动，拓展人脉圈和增强交际能力。

2)大二考取营销员职业资格证书和参加英语四级考试，学好专业知识，争取拿到奖学金。

3)大三通过英语六级考试，并努力成为长沙国际旅行社的实习生，学习旅游营销的相关知识。

4)业余时间多看书，熟悉我生活的和周边的城市，了解周边旅游景点。

5)假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.2.大学毕业的五年：20xx-20xx

1)回到四川，先进入一些小规模的旅游公司，积累经验(大概一年)。

2)向四川中青旅集团投简历，并尽最大努力成为其中一员。

3)在工作中积极表现，争取晋升机会，努力成为一名管理人员，学习管理知识。

4)到各个旅游景点进行实地考察，为自己创业打下基础。

3.长期计划：

1)在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识，不断提高自身的修养。

2)拓展人脉圈，找与自己兴趣相投的朋友，享受友谊。

3)坚持锻炼身体。

4)工作相对稳定以后，抽时间多陪父母，带他们去旅游。

5.个人发展计划 篇五

一、定义

个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。

二、应用

从Training、Learning到Development，在这段HRD移转的过程中，人才发展的策略性价值在组织中的地位已日益彰显。不但如此，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强自己的优势，提升了对未来个人发展计划(IDP, Individual Development Plan)的关心程度。因此，企业在面临留住优秀人才的压力下，IDP成为提升组织整体人力资本的重要议题之一。

（一）IDP在人才发展的角色

具备高度个人化、差异化的IDP，被HR人员视为HRD学理中最高层次的代表。规划出一份真正适合员工的IDP，除了要具备专业的人力资源背景之外，还要熟悉训练发展、职涯发展、组织发展以及人才评鉴专业技巧。了解员工个人的职能及特质，才能同时贴近组织与个人的发展。

构成IDP的三个部分为：职能评鉴结果、部门专业学习蓝图(SOJT, Structured On-job Training)以及绩效评核结果。

首先，针对公司核心价值及文化部分，通过职能评鉴得知员工待发展的项目，将其汇入人力资源部门指定的发展活动；其次，根据工作说明书及职位所形成的专业学习蓝图，依据员工个人的专业程度及学习的优先级，由上级指派其应学习的项目；其三，配合组织或部门KPI所进行的个人绩效评核结果，针对员工待加强的部分加以学习，改善缺失。

综上所述，IDP肩负“针对员工个人发展，整合各项训练发展手法，量身订作学习计划”的使命，在人才培育上扮演着积极推动的角色。因此，要利用 IDP来提升企业的人才发展，发展IDP的配套措施成为首要考虑的问题。

（二）集学习训练手法之大成

企业可以利用科技手段来帮助员工执行个人发展计划。企业可藉由在线实时信息掌握员工个人发展计划的落实程度与各阶段设定的目标，这样不仅能让员工清楚自己的发展方向，更能够增加员工对组织的信任感，有利于企业吸引与留住人才。一宇数字科技提出“IDP系统”能完整地与eHRD及e-Learning进行串连，协助企业快速发展人才，提升组织整体人力资本。

通过IDP的应用，可整合各种组织常用的学习训练方法 ：OJT、外训、教室课程、在线课程以及师徒制等。针对组织不同的目标对象、服务的不同顾客，真正落实人力资源策略伙伴的角色。

（三）IDP应用实践案例

以下用“新人快速上线”、“强化专业职能”、“HRD指定核心与管理职能”的应用来进一步说明如何通过一宇数字科技的“IDP系统”进行前置作业及准备。HRD指定核心与管理职能。负责规划IDP的HR人员，针对发展的职能项目设定“IDP样板”，在样板中可挑选课程单、选定对象，最后通过系统排程自动汇入学习者的个人IDP中。针对共同属性的学习者可免重复设定。

新人快速上线。新人训练流程与HRD指定课程流程类似，只是增加到职日及设定训练期限的字段。新人IDP执行完成后，会直接进入“期末检讨阶段”，确实掌握新人务必于新训期间内完成的所有学习内容，让单位主管及HR人员实时了解培训的状况及落实程度。

强化专业职能。单位主管除了肩负达成单位目标外，同时身为训练发展的主要推手，如何协助主管在蜡烛两头烧的情况下完成所有重要事务，相信是大部分HR人员与单位主管共同的想法及愿望。基于上述背景，所以单位训练发展不但须强调系统化、自动化的功能，更最重要的是“分工”—— 透过系统流程的辅助，将部分工作分担给部门窗口或秘书来执行。

系统中，主管要做的事情可区分成两种：一次性和周期性。前者，主管只需:(1)指定窗口协助单位训练发展的执行面；

(2)指定资深同仁担任指导员(mentor)协助新人快速上手，主管仅定期追踪工作指导状况；

(3)协助窗口规划单位的专业蓝图及确认课程/开课内容。后者的周期性工作，主要为定期勉励部属与部属沟通,确实掌握部属的个别差异，适时针对个人IDP的执行状况给予建议。

（四）IDP应用效益

针对不同的对象，IDP系统将提供不同的应用效益，以协助企业快速发展人才，提升组织整体的人力资本为期许：

学习者：整合多元学习资源，量身订作个人的专属课程 1.一目了然检视公司或单位规定的必修课程。

2.汇入职能评鉴的建议发展课程。

3.结合绩效评估的发展计划，进行周期性进度追踪。4.透过职涯规划，选修未来发展课程。

单位主管：掌握单位核心知识，提升部属专业技能 1.结合单位专业蓝图，指定学习者必修课程。

2.透过周期性回馈机制与学习者进行讨论和意见回馈。3.了解学习者发展需要，指定必修课程于学习者的IDP。4.结合Mentoring机制，有效追踪学习者OJT进度。

HR人员：系统化公司训练与新人训练，提升公司竞争力 1.针对特定学习族群，事先规划与设计必修课程。

2.结合训练计划，指定有效的课程给学习者。3.新人训练系统化，确保新人于新训期间内完成发展目标。随着知识经济时代的来临，我们期盼企业及HR人员千万不可忽视员工的个人发展计划。相信公司愿意、有心承诺员工个人发展计划在企业中顺利推动及运作，是一个协助优秀员工规划个人职涯发展和投入组织认同的一大利器，员工在此之中可以感受企业的用心。当然组织承诺及忠诚度亦会随之提高、轻松留才。

三、意义

（一）员工发展计划有助于激发员工的工作积极性和创造性 无论企业组织还是员工个人，如果没有目标就会缺乏动力。职业生涯设计的突出特点就是目标性。员工发展计划对员工个人职业活动中的一系列可能的发展趋势作出设想和规划，指明途径和方法，提供帮助和支持，促使员工自觉地把企业的发展和个人的成功联系起来，为实现目标设想而不断提升能力水平，充分发挥自己的聪明才智，克服职业活动中的各种困难和挫折，始终朝着职业发展计划设计的目标发展。并且，员工发展计划往往针对员工深层次的职业需要和自身特点“度身定制”，它为员工的未来发展绘制了一幅“独特的蓝图”，其激励作用是强烈而持久的。

（二）员工发展计划有助于员工增强对工作的把握能力和控制能力

员工发展计划是建立在员工个人的兴趣、资质和技能的基础上的，它可以使员工了解自身的长处和短处，养成对环境和工作目标进行分析的习惯，又可以使员工合理计划、分配时间和精力去完成既定工作任务，提高业务技能。这都有利于强化员工环境把握能力和困难克服能力。

（三）员工发展计划有助于员工处理好职业生活和非职业生活的关系

科学的职业生涯设计可以帮助员工从更高的角度看待工作中的各种问题和选择，在服务于职业目标的前提下，把职业生活和非职业生活中的各个要素联系起来综合考虑，正确地处理职业生活同个人追求、家庭目标等非职业生活的关系，使职业生活更加充实和富有成效，有利于职业目标的达成。

（四）员工发展计划有助于员工自我价值的实现和超越 按照马斯洛的需求层次论，人的需要是多方面的。员工工作的最初目标可能仅仅是为了生存而找一份工作，实现自己的较低层次的需要，进而追求的可能是财富、地位和名望，而最高需要是自我发展和自我实现的需要。企业将员工个人发展纳入企业发展的轨道，让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时，也能按照明确的职业发展目标，通过参加相应层次的培训，实现个人的发展，获取个人成就。员工职业生涯设计通过对职业目标的多次提炼可以使工作目标超越财富和地位之上，驱动员工追求更高层次的需求，追求自我价值的实现，追求事业的成就感。

在认识了员工发展计划的必要性后，我们还要考虑它的实施，这是摆在每个企业面前的课题。就目前而言，员工发展计划的实施策略主要包括：加强对员工的职业培训，实行严格的绩效考核，创造体现自我的环境，提供竞争平台，培育符合中国企业实际的新型企业文化等等。

总之，员工发展计划是企业提高员工整体素质、培养群体人才的有效措施，也是企业开发潜在人才、留住优秀人才的有效手段。一个企业只有搞好员工发展计划，才能得到长远的发展。

四、10则

1、从现在开始

从今天就开始你的个人发展计划。要实现真正的改变是需要一定时间的，所以你需要从现在就开始。个人计划可以基于你今天或者明天的所做所为。

2、最小的步骤

制定一个计划必须要包括具体的步骤。要将一个大的目标分成最小的步骤。当专注于最小的步骤的时候要牢记你的最终目标。

3、向他人学习

从他人的成功和错误中学习，你会受益匪浅。你自己失败的经历总是太严酷，所以还是从他人的错误中学习经验吧。如果你能有良师益友的话，你的任务将会变得简单许多。尽可能多阅读。如果你买不起书或者不愿意花钱买书的话，可以从图书馆借阅。

4、积极改变

世界处于不断变换之中。即使你什么也不做，你也会随着世界的变化而变化，无一例外。如果人类和思想没有任何变化的话，我们现在依然住在洞***中。

你的个人发展计划应该包括你打算怎样变化，以及打算采取什么行动。只有行动才会导致结果。

5、承担责任

你应该为自己的发展负责。你应该为今天的自己和自己所处的位置负责。

这意味着，开始你的个人发展计划相关的步骤是你的责任，如果你自己不做，别人也不会去做。这也意味着后果仍由你来承担，而与他人无关。

6、心存感激，认清自我价值 关注你已经拥有的一切。

想想别人将会从你的所作所为中得到多少益处。而你若能完善自己，他们就会更加受益。你个人的发展是为了你自己，同时也是为了别人。

7、认清你的意图

无论你想做什么最终都会成为现实。当你决定作某件事之前要认清自己的真实意图，确定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目标和意图不一致的话，你就得找出各种各样的借口和境况来阻碍你的发展。

8、挑战自我

你的目标应该是刚刚超出你的能力所及。如果你要到达一个无法实现的目标，你将注定会失败。如果你的目标太容易，那你就会丧失成功的满足感，而且你的生活也不会因此而发生什么大的变化。

9、做你喜欢之事

做你不喜欢的事情是不会带来什么好处的。选择你喜欢的方式，选择你希望能够帮助你的人，确定你按照自己的意愿。但你绝不能避重就轻，因为那是你迟早要面对的。

10、坚持向前，永不放弃

生命是不断循环并以一定的周期前进的。你的生活会有起起落落。当你处于人生低谷或者当一切看起来停滞不前的时候，不要放弃，继续努力。世上没有持续快速发展的事情，这也以为着你的个人计划应该是能够平稳实现的。找到你的规律并去遵循。自我发展是永无止境的。你的一生中，应该坚持学习，不断改变，并且让它时时保持焕然一新的感觉。

五、如何实现

如果你心中有了某种目标和成熟的想法，就可以设想一下用什么样的方法去实现。接下来，是介绍一些常用的方法。如果利用充分，是很有助于你成功。

（一）个人发展投资 用至少3%的收入购买各种书籍和杂志，其中包括音像图书和学术刊物。你应为培养你的能力而投资，尽管成千上万的人在没有受过正规教育然而却有极好机遇的情况下，也攀登上了成功的顶峰，但是他们的成功也是由于具有坚定的信心和良好的品质以及付出了极大的艰辛。

（二）每天至少阅读60分钟 每天阅读一小时，三年之后你可以变成某一问题的专家。每天阅读一小时，五年之后你可以变成国家级专家，七年之后，你可以变成世界级专家。每天阅读一小时意味着你用两周时间阅读完一本书，这样，就相当于每年读完25本书，10年读完250本书。在现在世界上每人平均每年看专业书籍不到一本的情况下，你每年阅读专业书籍25本，将有助于提高你的专业水准，不仅使你成为众多竞争者中的佼佼者，而且可以改善你的经济状况和提高你的生产率。应记住，你头脑中装载的所有知识对于塑造今天的你都是有用的。

（三）在途中听录音带 一个人每天驾车往返于工作地点和家中，一年平均有500小时至1000小时可以用来听专业知识录音带，这相当于在大学学习两学期。很多伟大的成功者都把这一方式作为到达成功彼岸的有效方式之一。

（四）不断提高 只有那些永不自满、永远追求信息与知识的人，才能被充实和装备起来，才能达到光辉的顶点。

六、事例

惠普公司帮助员工制订个人发展计划。惠普公司之所以能长盛不衰、在激烈的市场竞争中立于不败之地，就是由于汇集着大量素质优秀、训练有素的科技和管理人才，他们是企业发展与竞争力的主要源泉，被惠普视为公司最宝贵的财富。而惠普之所以能吸引、留住并激励这些高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展机会，其中帮助每位员工制定适合他们个人发展需要的个人发展计划是一个关键因素。

摩托罗拉也非常重视员工个人发展计划。在摩托罗拉，员工的职业规划和发展，与公司的业务发展密切挂钩，两者做到有机协调地向前推进。该公司大中华区人力资源总监李重彪在接受采访时表示，正是推行了一套公司采取主动、员工积极参与的旨在发挥每位员工所长的职业规划和发展机制，员工的职业得到了良好的发展，公司的人力资源得到了很好利用，公司效益得到了极大的提高。

6.个人发展计划 篇六

“一年之计在于春”，春天是一年的开始，包含新的希望。为了自己学习、工作有更好更快的发展，给自己一个希望，特制订如下计划：

一、学习

在发展学生的同时要注意提高自己，以后才能更好的教育学生，本学期在个人发展方面争取做到以下几点：

1、理论学习：本学期计划读三本以上理论专著，每本书要有读书笔记和读书心得。在寒假里，我读了《改变一生的365个好习惯》这本书，感到很有启发。本学期，我打算对有关内容再次进行回顾研读，以便更好地用于指导自己的教学实践。同时，我还正在学习李镇西的《做最好的老师》，还将浏览一些其他教育教学理论书籍，以拓宽自己的知识面。

2、积极反思自己教育教学工作，撰写教育教学反思、论文、案例等，并争取有一篇以上获奖或发表；

3、参加学校课题的研究，并认真做好自己的小课题研究并争取有成果；认真完成工作室交给的课题任务，提升自己课题研究的能力。

4、争取有信心开设一节区级或以上公开课。

二、教育、教学、教研方面

（1）教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。

（2）要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

（3）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

（4）深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

（5）认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。

三、专业基本功方面

（1）结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。

（2）“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，我坚持每天利用一定时间，练习基本功，为教育教学工作提供相应的技能。

（3）积极参加在职学习与培训。

（4）勤于思考，提升教育教学研究能力。

（5）与其他教师进行专业合作，有效发展合作交流的能力。

（6）掌握现代信息技术。

四、个人发展方面

7.关于个人理财业务发展的思考 篇七

1. 创新个人理财产品, 打造优质的理财品牌。

在目前的市场经济条件下, 千篇一律的商品必然受到顾客冷落, 理财产品也不例外, 所以要加大创新力度。在研究分析客户实际需要的基础上, 认真了解客户需求, 既要满足低端客户服务的一般需求, 又要差异化地为一些高端客户提特殊的安排, 实现由产品的同质化向差异化的转变。使客户切身体会对银行的信赖, 以确保争取到长期稳定的客户群体形成竞争优势。

2. 注重细分市场和客户定位, 加强客户关系管理。

要高度重视客户市场的细分, 结合自身经营特色和优势, 发现和选择目标客户群, 并采取不同的营销方案去争取不同细分市场中的客户。发展个人理财业务, 还应开展系统化的客户管理, 从而更全面和深度分析客户信息、拓展和维护优质客户。通过这个系统, 不但可以更好地分析客户的金融需要, 采取针对性的营销策略, 提高营销的成功率, 提高优质客户的满意度和忠诚度, 从而与优质客户建立长期的合作伙伴关系。

3. 提供优质的服务, 打造差别化的竞争优势。

要提供多渠道、全方位、个性化的服务及各种优惠措施, 从而吸引客户办理更多的金融服务, 从而更紧密地维系客户, 并获得更高的经营效益。

4. 加强理财人员的培训, 建立有效的客户经理制度。

8.个人职业发展的计划 篇八

一、开展个人愿景和个人职业生涯计划制定的重要性

1、开展个人愿景和个人职业生涯计划有利于促进员工的成长以及增加他们在企业的成就感。随着社会和经济的发展，现代企业组织中越来越多的员工越来越强烈地要求改善和提高工作生活质量。企业员工要求改善或提高工作生活质量的含义不仅仅是要提高工作福利待遇，而更重要的是工作要有兴趣性和挑战性。因此，开展个人愿景和个人职业生涯计划设计，可以使职工有明确的发展方向和目标，使职工有机会展示自己的才华，增强身处企业的成就感。

2、开展个人愿景和个人职业生涯计划设计是现代企业组织有效地使用人才的迫切需要。现代科学技术的迅猛发展和竞争日趋激烈的市场经济，一方面使企业组织面临着严峻的挑战，另一方面又给企业组织的发展和变革提供了机会。如果一个企业组织不了解自己员工的职业兴趣，也就无法指导员工进行职业兴趣的开发，也就无法培养和调动员工去适应发展和变革的需要。实践经验证明，个人愿景和个人职业计划既为员工提供成长和发展的机会，又是现代企业组织培养人才最经济、最有效的方法之一。

二、开展个人愿景和个人职业生涯计划的条件

1、提高员工对个人愿景和个人职业生涯计划的认识，是开展个人愿景和职业生涯计划设计的前提条件。个人愿景和个人职业生涯计划是现代人力资源管理与开发中一个比较新的职能。因此，企业的各级管理人员，要加强对个人愿景和个人职业生涯计划的了解，加大宣传力度，使职工充分认识到制定对个人成长的重要性，促使职工积极投入到制定工作中来。

2、创建学习型企业文化，增强企业凝聚力，是实施个人愿景和职业生涯计划的保证。企业文化建设是建立现代企业制度的重要内容和必然要求，公司要想留住人才、吸引人才，有效的用好人才，必须创建学习型企业文化，增强企业凝聚力、向心力。今年公司在创建学习型企业文化中提出了不是试点是亮点的口号，并先后下发了九个支持性文件，提出了不少先进理念，说明公司在创建学习型企业文化方面已有坚实的理论基础，为制定个人愿景和职业生涯计划提供了有力的保证。

三、开展个人愿景和职业生涯计划的步骤１、提供个人愿景和职业生涯计划咨询。企业各级管理人员要提高各方面的咨询，使每个员工的职业计划目标切实可行，并得以实现。

2、帮助员工进行个人愿景和职业生涯计划设计。在提高对员工职业生涯计划认识的基础上，个人愿景和职业生涯设计，对于人生道路来说具有战略意义，至关重要。决策正确，则一帆风顺，事业有成。反之则弯路多多，损失多多。个人愿景和职业生涯设计由审视自我、确立目标、生涯策略、生涯评估四个环节组成。首先，有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻，越能做好职业生涯设计。其次，有效的个人愿景和生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。第三，有效的个人愿景和生涯设计需要有确实能够执行的生涯策略，这些具体且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功，实现目标。最后，有效的个人愿景和生涯设计还要不断地反省修正生涯目标，反省策略方案是否恰当，以能适应环境的改变，同时可以作为下轮生涯设计的参考依据。个人要随时注意修订个人愿景和职业生涯计划目标，尽量使自己职业生涯的计划与企业的需求相适应，跟上时代发展的脚步，适应社会需求，方不至于被淘汰出局。

3、帮助员工朝着个人愿景和职业生涯计划目标迈进。鼓励员工向着个人愿景和职业生涯计划目标迈进的过程中，注意对职业发展不同阶段的员工的关心，对员工要一视同仁，积极地提倡公开而平等的竞争。

9.教师个人发展计划 篇九

本人教龄已有8年了，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及 “五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。

10.我国个人信用管理体系发展的思考 篇十

个人信用是指根据居民的家庭收入与资产、已发生的借贷与偿还、信用透支、发生不良信用时所受处罚与诉讼情况, 对个人的信用等级进行评估并随时记录、存档, 以便信用的供给方决定是否对其贷款和贷款多少的制度。个人信用管理体系是指监督、管理和保障个人信用活动健康、规范发展的一整套规章制度和行为规范。

一、我国个人信用管理体系发展的现状

1. 缺乏个人信用具体的数据记录

个人信用是通过具体数据的记录来描述的, 没有信用记录就无法判别信用的好坏。我国以前一直把重点主要是集中在企业信用制度建设上, 而缺乏专门机构来对个人信用记录进行数据收集, 个人能提供的信用文件只有自身的资产凭证, 不足以充当资信证明。各类金融机构、商家及有关企业缺少对个人信用记录的记载, 即使是发生信用关系较多的商业银行, 虽然能够提供消费者个人信贷的数额、期限、还款记录等方面的数据, 然而这些数据缺少规范、连续的记载, 而且各家商业银行记载的数据没有有效的信息共享, 为此造成个人信用记录的持续的缺失。

2. 缺乏个人信用体系有效的体制和制度支持

我国目前居民的收入尚未完全货币化, 个人的资产还不能真实透明。消费者个人的信息分散在居委会、派出所、就职单位、银行等部门。由于社会保障制度尚不完善, 信贷担保法规没有针对个人信用的相关规定, 都可能使个人信用行为隐藏着法律和道德风险, 影响个人信用活动的发展。

3. 缺乏统一的、专业的个人信用评估机构

各商业银行提供消费信贷, 进行信用评估时所采取的评估方法、评估标准很不统一, 难以形成整个社会对个人信用的完整判断。另外一些中介机构虽然数量扩张快, 但由于共享不到政府各部门的信息, 建有信息数据库的规模也普遍偏小, 没有自己的信用资料数据库, 作用与功效远未得到充分发挥。

二、目前我国个人信用体系对消费信贷的影响

1. 个人信用制度的缺失提高了消费信贷经营成本

对银行来讲, 银行间为贷款各自为战, 分别投入了大量的人力、物力对借款人进行资信调查, 造成公共资源的浪费;对借款人来讲, 由于银行无法高效准确地获得个人信用信息, 在业务开展过程中, 为保证其信贷资产的安全性, 要求借款人提供相应的担保, 繁琐的贷款手续、苛刻的贷款条件和评估、保险、公证等高昂的收费, 以及为完成繁琐手续而投入的精力、财力和时间, 使借款人的负担大大增加。

2. 个人信用制度缺失导致银行的信用风险增加

由于我国还未建立起完善的个人信用制度和相应的信用评估机构, 借款人向银行提供的各种证明资料中, 个人身份证和户籍不具备经济担保性质, 所在单位的收入证明、个人存单凭证和实物资产不能提供以往信用记录, 因此银行无法获得准确的借款人个人资信信息。另外, 个人收入的不透明性也隐含着消费贷款的道德风险, 诚实守信的道德标准在相应范围内尚未成为人们的行为准则。甚至有部分借款人蓄意欺诈, 骗取贷款, 或到期拒不履约, 使银行遭受了较大的损失。

3. 个人信用制度缺失导致银行提供的消费信贷服务单调

目前, 我国银行消费贷款的品种仅限于住房、汽车、助学贷款、信用卡等业务方面, 其他如个人债务重组贷款和个人信用额度等信贷产品发展力度不够, 不能充分满足社会各阶层对消费信贷的多样化需求。

4. 个人信用制度的缺失造成消费贷款用途异化

银行办理的相当比例消费贷款, 实际投向了生产或经营, 尤为突出的是汽车消费贷款, 部分贷款户用消费贷款购买了运输货车和运营客车。还有住房贷款户, 有的是假借住房贷款之名行生产经营流动性资金短缺之所需, 相当高比例的消费贷款已异化为生产经营贷款。这一现象尤其在经济不发达地区更为突出。

从以上问题可以看出, 个人信用制度的缺失已逐渐成为消费信贷健康发展的障碍。在我国消费信贷快速发展的今天, 建立完善的个人信用管理体系具有重要的现实意义。

三、建立我国个人信用管理体系的策略

由于我国目前处于市场经济发展的初期, 政府调控能力和动用资源的能力较大, 而且我国各地区经济发展很不均衡, 人们对信用经济和信用消费的认知度、依赖度相差很大, 所以, 需要政府或中央银行牵头组织, 才能建立完善的个人信用管理体系。

1. 建立个人基本账户系统

首先应建立完善储蓄存款实名制, 完善的存款实名制应做到两方面的工作:一是存款时存款人必须使用自己身份证的姓名;二是存款人在各银行的所有存款能通过统一的计算机网络实时汇总反映。除了个人存款账户外, 还要把有价证券及其他各种派生金融工具也纳入实名制, 并规定凡是未进行实名确认的金融资产均不能提取。其次, 逐步扩张个人存款账户的范围, 在涵盖个人工资账户的基础上, 将养老金账户、社会福利基金账户、个人所得税账户等其他银行账户纳入个人存款账户。再次, 以现有的较为完善的个人身份证制度为基础, 对个人存款账户进行编码, 建立起个人基本账户编码制度。

2. 建立个人信用信息登记系统

个人基本账户建立以后, 应由中央银行牵头, 联合各银行和民政部门、公安司法部门, 将个人基本人身信息、个人社会活动特别记录和个人基本账户信息归并整理, 建成网上个人信用信息综合数据库系统, 从而实现全社会个人信用信息资源共享。具体应包括四大类个人信息:一是个人身份情况, 包括姓名、婚姻及家庭成员状况、职业、学历等;二是商业信用纪录, 包括在各商业银行的个人贷款及偿还记录, 个人信用卡使用等有关记录;三是社会公共信息记录, 包括个人纳税、参加社会保险以及个人财产状况变动等记录;四是有可能影响个人信用状况的涉及民事、刑事、行政诉讼和行政处罚的特别记录。

3. 建立个人信用评级系统

信用评级具体应由第三方信用评级机构依据科学的信用评级标准, 按照一定的方法和程序, 在对个人信用进行全面了解、征集和分析的基础上, 对其信用度进行评价, 并以专用符号或文字形式来表达。个人信用评级在我国是一项尚不成熟的工作, 评价指标选取的适当与否关系到信用评级的客观公正与否。而作为个人信用评级结果的“个人信用等级”是自然人的价值和声誉的体现, 直接关系到个人在社会经济活动中的契约能力, 所以个人信用评级指标体系应科学按照统计指标的构建原则来确定。

4. 建立个人信用网上查询系统

建立个人评级体系的根本目的是应用个人信用评级结果, 为放贷等信用活动提供便利。因此要在个人信用联合征用信息系统的基础上, 构造个人信用等级的网上查询系统。查询系统的建立, 既可以降低商业银行获取个人信用等级的成本, 又可以提高放贷效率, 扩大个人信贷规模。

四、构建我国个人信用管理体系的配套措施

1. 加大社会公众个人信用意识的理念教育

诚信教育要从基础抓起, 从小学生甚至学龄前儿童抓起。同时要增强社会公众对自己信用等级的关注度, 建立失信惩罚机制, 完善个人的信用历史记录, 在相同的成本下最大限度发挥信用评级的效用。一方面可促使公众重视自己的社会行为, 自觉地保持良好的信用, 有助于我国个人信用体系的建立和发挥作用;另一方面, 公众关注自己的信用记录, 既可以方便征信机构对信用历史记录的查询, 又有利于征信系统质量的提高, 及早发现评级失误, 提高服务公众的能力。

2. 完善个人信用管理体系的相关法律法规

通过信用立法建设、规范个人信用市场。拥有信用数据的相关部门如何开放相关信用信息, 如何保障当事人的隐私, 维护企业商业秘密, 都需要法律界定。应该通过法律形式对哪些个人和企业信息可以进入全国征信系统、哪些信息不能进入以及征信数据的开放和使用作好明确界定。特别是对政务公开信息和国家秘密的界定, 对企业公开信息和商业秘密的界定, 对消费者公开信息和个人隐私的界定。同时, 还要制定相关的法律法规和行业规范约束现有的信用中介、评级公司等征信企业的经营行为, 以促进其发展。

3. 建立有利于信用制度推广的环境体系

在西方发达国家, 资信公司是公认的高盈利企业, 然而在我国却并非如此。究其原因是我国的资信业不完善的发展环境导致了个人征信的困难。一是在个人征信中遇到了许多需要规范的问题, 缺乏以法律的形式予以确定。二是政府规定资信公司的产品不允许充分销售, 也不允许经营者拿征信数据库作为资本运作, 从而限制了资信公司的许可经营范围, 也限制了其客户范围, 使得服务对象过于单一。三是由于征信数据不完整, 资信公司的产品出现一定程度的失真, 导致需求量减少。因此, 建立一个有利于信用制度推广的环境体系是发展我国个人征信的关键所在。

参考文献

[1]朱建武, 李华晶.关于构建我国个人信用评级体系的探讨[J].经济师, 2001 (10)

[2]董华.建立个人信用体系的思考[N].问题探讨, 2004-02-23

[3]曹卉宇, 何建敏.建立我国个人信用体系的思考[J].现代管理科学, 2005

11.个人职业素质提升计划 篇十一

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个人职业素质提升计划

轻纺与食品学院 黄鹏 1043091011近几年，食品安全问题警钟长鸣，食品事故层出不穷。作为一名食品科学与工程系学生，即将走上食品行业的第一线，加强自身职业素质，保证产品安全可靠，让民众安全、健康消费，促进民众身心健康，是社会和公众对我们食品行业工作者的要求和期待。

如今已进入大三的我，不久的将来就要离开校园，开始职业生涯，成为一名合格且优秀的食品行业工作者，是我毕业之后将要发展的方向和目标。在短短的大学生涯中，我要如何学习，怎样锻炼自己、提升自己，朝自己的目标前进，成为自己所要解决的难题。在分析自己个人知识、能力和素质的基础上，我拟定了如下个人职业素养提升计划：

一、明确专业学习目标，专业化自身知识，打下扎实的专业基础

随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。社会要求我们大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。

1、明确自己的学习目标

我们现在专业课分了两种类型的专业课，有专业必修和专业选修之分。我们要明确好自己日后想要发展的专业方向，然后根据自己想发展的方向再好好选定自己发展方向的专业选修，对选修的内容进行筛选。如果有些知识是对自己有用的而学校却没有相关的课程的话，就要自己查找相关知识来丰富自己的知识。要把自己想要发展的方向的专业自己都弄通，这样我们日后走到社会，做事才会更顺心。

2、专业知识的积累

专业知识积累的最好方式莫过于专心听课，下课后积极思考课堂老师所提及的知识点，并且遇到问题时查看相关书籍并努力思考。只有认真上好每堂专业课，我们才有可能更好地理解我们专业知识的核心所在，才能更好地理解知识的使用点，才能更好的把知识运用起来。另外，我们大学生在校期间，除了要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

3、知识的专业化、系统化

我们从书本上，老师课堂上学习到的专业知识只是一些基础，很大程度上来说，这些基础知识只是纸上谈兵，因此，我们需要对我们学习到的专业知识进行加工，也就是要我们的专业知识更专业化。但是，我们该如何做到知识的更加专业化呢？

①多上网查阅意向职业的最新动态，看看意向职业都需要那些具体技能，并多向老师请教如何掌握该技能。

②勤于实践：实践是培养和提高能力的重要途径。我们可以多去实验室自己动手操作，自己做各种实验来巩固自己的理论基础知识。我们还可以积极参与一些社会实践活动以及校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动。

4、自修专业上下游知识，丰富自己见识 轻纺与食品学院黄鹏

1043091011 要学好一门学科，除了掌握好该学科的专业知识外，还需要多去了解相关专业的上下游专业知识。只有这样，我们的见解才不会一知半解，对专业知识的理解才能更全面，运用起我们的知识来才会更得心应手。

5、发展兴趣

人们常说，兴趣可以改变很多事情，包括我们的学习热情。我们大学生应该重点培养对学习的兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习。我们不仅要对本专业的学习产生兴趣，还要对其他可以提升自我技能的专业知识的学习产生兴趣，要经常去发掘自身兴趣并不断以一种新的方式去看待我们的兴趣。

二、个人能力的提升

一个人的能力不会是天生的，任何人都需要经过一定的锻炼或得到一定的经验后其能力才可能得到提升。

1、交际能力的提升

无论是出来到社会工作，还是只是在校内学习，与人交往总是少不了的。因而我们需要不断提高我们与人交往的能力，只有能够与人很好地交往，你才会得到众人的帮助，而不是在需要帮助的时候，变得孤立无援。

那我们该如何提升交际能力呢？我觉得就是要多跟人交往。①多参加社团活动

社团里有来自不同学院的人，自然各式各样的人都会有，在这个平台上，我们可以和更多不同的人交往。

②多做兼职

在兼职里与你相处的人才是最贴近与你日后工作的人。所以，多做兼职，更能接触到不同的人，让你学习如何与同事相处，如何与上司相处。

③从思想上与人为善

我们大学生除了应该积极主动地参与人际交往，我们还要做到诚实守信、以诚待人。所以，我们得从思想上有所觉悟，从思想上就要时刻提醒自己诚信待人，只有这样我们才能逐步提高自己的人际交往能力。

2、团队协作能力的提升

无论是在哪里工作，都不会是自己一个人工作，我们会在一个团队里面，和我们的同事一起为着同一个目标而奋斗。所以，提升我们的团队协作能力尤其重要。其实，我们现在生活在大学校园里，也是生活在很多不同的团队里。首先，我们的班级是我们身处的一个团队，我们想要提高我们的团队协作能力，首先就是要和班里的同学合作愉快。我们可以尝试多组织班级活动，那样，不仅可以锻炼到我们的组织能力，还可以锻炼我们与班里其他人的团队协作能力。其次，我们参与社团或其他组织活动，也可以在这些社团和组织工作中得到与其他人的协作能力的提升。

3、办事能力的提升

出来工作，办事是必然的。所以，我们在校期间就要努力提升自己的办事能力。但是，办事能力不像我们学习的理论知识那样，这些能力是我们从书本上学不来的。因此，如果想要提升我们的办事能力，就必须多实践，多做事。

①想要办成事，首先就是不能怕麻烦。要勇于去面对麻烦。有的人很怕麻烦，如果一件轻纺与食品学院黄鹏

1043091011 事程序多，耗时长，那他就很怕去接触这样得事情。这样的心理，是做不好事情的。一件事情，不管有多麻烦，我们都要努力完成它。

②多做事，多积累经验。经验是靠积累的，那么经验积累的来源就是多做事。而且可以的话，应该多接触不同的事，多做不同的工作，多担任不同的职位。

③多做策划。策划一件事，往往比按照别人的吩咐做一件事更能积累学习到办事组织能力。因为当你策划一件事的时候，你就要把整件事都想清楚，而且要想仔细来。而且，还要注意很多细节问题。所以，多做策划更能显著的提升我们的办事能力。

4、创新能力的提升

现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和发展，给企业带来新的活力。因此，在我们的日常生活中，我们就要多点发散我们的思维，这样，我们才能拥有更多的创新能力。

三、个人素质的提升

有位名人说过：人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。所以，想要提升我们的个人素质，我们就要每天一点点的去改变自己。

1、责任心的提升

一个没有责任心的人是不会得到大家的认同的，更不会得到社会的认同。现在的社会很讲究责任，所以，提升我们的责任心对我们日后进入社会有着很大的必要。责任心的提升需要依靠你多去承担责任，也就是说，你要多为集体负责一个事情，就像平时的活动，多去充当负责人的角色，这样，你的责任心就会慢慢培养起来了。除了多负责事情外，还要把负责下来的事情当成是自己的事情去办，只有这样，你才体会得到负责的感觉，也才提升得到责任心。

2、学会吃苦耐劳

现在的社会，经常要求人们从低做起，那样，很多时候就免不了要吃点苦。而现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。正所谓吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我们应从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的精神。

3、自控能力的提升

现在的社会，有很多让我们觉得不公平或者不忿的事情。但是，当我们遇到这些事情的时候，我们很多时候都不能大吵大闹来宣泄自己的情感，这个时候，就需要控制好我们的情绪。一个有好的自控能力的人通常都是成功的人。

4、掌握更多礼貌知识

正所谓礼多人不怪。我们应该在日常的生活中积累更多的与人交往的礼节与礼仪。这样，我们时常以礼待人，别人也不好意思对我们置之不理了。

5、提高克服挫折的能力

现在很多大学生都养尊处优地生活着，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就会一蹶不振，轻纺与食品学院黄鹏

1043091011 因此，我们要提升我们客服挫折的能力。正视挫折，战胜或适应挫折。遇到挫折．要冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想办法战胜它。如果主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战，要多经受挫折的磨练。

四、个人气质的培养

很多时候，人们往往会根据第一印象去判断一个人。所以，我们要培养好我们的个人气质，让别人在第一次见面中就对我们留下一个美好的印象。但是，个人气质是很难培养的，而且会需要很多时间。因此我们要每天多阅读，从思想上改变我们的气质。这个需要长期的持之以恒。