培训会报道稿

培训会报道稿（11篇）

1.培训会报道稿 篇一

企业培训报道稿

礼仪培训新闻稿600字【一】

中北大学信息商务学院10、11级校园文明监督岗人员于20xx年3月20日开展了第二期文明监督岗礼仪培训。

本次培训以演讲得形式简明的向10级、11级各文明监督岗人员阐述了工作礼仪的重要性和要点内容。

同时中北大学信息商务学院文明监督岗各个领导也经过认真准备，也将礼仪内容已PPT的形式生动的展现在培训当中，并对所讲的内容进行了自己独到的讲解,同时鼓励在场人员努力工作,做到最好。

本次培训以“礼仪体现细节,文明展现素质”为主题，在各培训人员都能认真听取和吸收工作礼仪的精华的情况下，阐述了校园文明监督岗从无到有的发展历史和重要性,同时本次培训也以“文明校园我来创”为主题背景，教导干事们在工作中要注意工作礼仪的同时提出正人先正己的基本思想。

一方面激励了干事们的工作热情，另一方面也向“清洁环境，文明校园，从我做起”这一目标迈出了之关重要的一步。

各文明监督岗的领导在培训的选材上也做到了内容真实到位，有意义、有深度，充分展现出了出院对达到校园文明的积极性和决心，同时，通过本次培训，也让同学们对创建校园文明活动有了更加深刻的认识，对我院弘扬和提倡“文明校园我来创”这一主题起到了积极的作用。

本次培训课结束之后，受到了学院领导、老师及同学们的一致好评。

相信中北大学信息商务学院全体师生定能响应学院号召，做出更多具有特色的活动。

通讯稿【二】

建设通讯员队伍，促进企业文化宣传

为了更好地发挥矿各支部宣传平台的舆论导向作用，建设一支适应新形势下矿新闻宣传需求的优秀通讯员队伍，为企业发展、文化融化提供有力支撑，3月12日上午矿党委工作部组织召开各支部通讯员培训会议。

来自各支部的通讯员参加了新闻写作培训。

通讯员培训会上，矿特别邀请了公司新闻编辑处的主编做了精彩的讲座。

老师结合大量的.实际与通讯员们分享了自身的宣传经验，有效的提高了通讯员们的新闻意识和写作水平。

她要求通讯员们要认识到矿宣传工作的重要性和必要性，多挖掘一线员工的亮点，基层的新思想、新动向，为矿的企业文化宣传工作贡献自己的智慧和力量。

生产技术部

张小兵

20XX-03-12

2.培训会报道稿 篇二

6月18—23日,150余名体育舞蹈裁判、教师在河北省秦皇岛市参加了由国家体育总局社体中心、中国体育舞蹈联合会主办,秦皇岛体育舞蹈专科学校、《尚舞》杂志承办的全国体育舞蹈裁判教师培训班(秦皇岛站)的学习。

基础才是最重要的

没有很特别的意外和惊喜,也没有十分新鲜、特别的流行技术,更没有天马行空、妙趣横生的幽默讲解……在王子文老师的课堂上,只有中规中矩的讲解、分析和说明,只有严谨的治学态度,就是这个说话略带港台腔的老先生让学员们听得聚精会神。他自信的态度和严格的要求在暗示学员们:学习就应该认真并且严谨。

培训班的第一天,王子文老师再三强调了学习纪律,因为许多人都是初次参加全国裁判教师培训班,强烈希望能够学到更多的知识,一到讲解示范的时候总想挤到最前面。而不少有过培训经历的学员则一边听一边做笔记,唯恐漏掉了什么内容。“王老师的讲解虽然不算生动,但贵在实用,而且每个问题都分析得很透彻,一针见血。”来自辽宁抚顺的刘文涛学得十分认真,“平时教学时一些最基础的问题自己知道怎么做,但是很难跟学生讲明白,这次让我收获不小。”

虽然学生们评价颇高,但实际上王老师讲解的都是一些简单、基础的舞步。他没有翻来覆去的故弄玄虚,而是很直接地告诉学员:怎样做才能达到最好的效果,怎样教才能避免学生出现错误。有时候,他甚至会直接将自己多年教学和研究的心得体会告诉学员们,比如“伦巴前进走步时,两条腿的前进路线一定是两条平行线,前进腿的膝盖一定是朝向正前方向……”

“一些重要的细节直接影响着你的移动是否顺畅,重心是否稳定，而许多看似不重要的细节决定着你能否高质量地完成舞蹈动作。”讲解每一支舞蹈时,王子文老师总会对一些基础内容进行剖析,告诉学员们:基础才是最重要的。

好方法比好内容强

参加培训的目的就是学习,不过对裁判教师培训班的学员们而言,要学习的首要内容并不是舞蹈技术,而是教学方法。近些年,随着CDSF对全国体育舞蹈技术培训市场的不断规范,技术等级培训工作对体育舞蹈在全国各地的健康推广与普及也起到了十分重要的促进作用。但是,在各地举办的全国公开赛以及区域性赛事中,青少年选手技术动作及服装超标现象十分严重,这与全国各地体育舞蹈教师教学水平参差不齐有关。

“对一名老师而言,教学方法比教学内容重要。”尽管自身也有着丰富的教学经验,但秦皇岛体育舞蹈学校的黎明老师还是希望自己能够在培训中感悟到更多的内容,”虽然讲的内容很基础,但是想明白老师所讲内容的顺序，也能给人很好的启发。”

学习就是一个触类旁通的过程,知道怎样将内容有秩序地教给学生,要比塞给他们一大堆没有整理过的内容好得多。特别是对青少年,倘若在他们参加体育舞蹈训练初期就没有正确的引导示范,错误成型之后就很难纠正了。

苦中作乐的学习

此次培训班,学习的内容固然不错，但天公偏偏不作美,培训班的第一天傍晚,向来风和日丽的秦皇岛就下起了绵绵细雨,似乎想困住准备偷空出去游玩的学员。“既然老天都不让出去游玩,那就好好学吧。”听似无可奈何的声音却吐露出兴奋的情绪,毕竟学习的过程也是充满乐趣的。

3.新闻报道稿的写作培训 篇三

***********院记者团2010/10/26

新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息，反映时代的一种文体，它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息，这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。而通讯则用于采访人物的比较多，我们记者团平时的工作以报道学院的活动为主，因此用的比较多的是消息的写作。

新闻稿的格式有很多，不同时期格式也不一样。比如一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，一种是一个中外结合体——新华体，还有一种是“华尔街日报体”。但是我们一般是运用“倒金字塔”结构。

结构一般分为五个部分：

（一）标题：（1）单行题（2）多行题 1.引题（眉题、肩题）：交代背景。2.主标题：概括主要新闻或消息。3.副标题：补充说明主标题。

（二）导语：是消息的第一段或第一句话，一般是对事件或事件中心的概述。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。

（三）主体：承接导语，扣住中心，对导语所概括事实作比较具体的叙述，是导语内容的具体化。

（四）背景：说明原因、条件、环境等。

（五）结语：或小结，或指出事情发展方向等。

下面我们针对我们记者团平时需要用到的结构和格式具体展开：

一、标题

标题我们通常只用一个主标题，又是根据需要会同时用到主标题和副标题。主标题一般采用对偶的形式，比正文难写，既标新立异，又提炼内容。若不能用对偶句，也可用活动主题或亮点来作为标题，或者也可以用“XX大会胜利举办”作为标题。

例子：与时俱进 关注两会

“中信建投杯”第一届大学生理财大赛圆满落幕

大学生党员创新意识的培养

经济与管理学院创先争优活动动员大会举行

二、正文

第一段：（关键词：时间、地点、出席嘉宾）

一般采用排比句开头，即开门见山。写出活动时间、地点、人物。

人物包括出席领导嘉宾、主持人（如果是领导老师当主持人才要写）和听众，顺序：先说领导老师，领导还要根据等级高低排序，从外面请来的嘉宾要放在学院领导之前，最后写学生。领导老师的称为要完整：单位头衔、名字、职称。例如：“经济与管理学院党委副书记雷国权教授”。

一般，跑一个活动，都要提前20分钟到场，先了解与会的嘉宾情况，如果嘉宾桌上有摆席位牌的，就可以通过席位牌来记录嘉宾的姓名，而他们的身份则要通过听活动的过程中，主持人的介绍来记录。席位牌一般也是正中间的是最重要的人物，然后向左右延伸的就等级

依次递减。如果这些资料没办法在开头的时候记在笔记本上，则应在活动结束时找活动组织者或者是主持人要这份资料。

例子：

4月22日晚，经济与管理学院第二十一期党校培训班第六讲“明确基本知识，争取早日加入党组织”在校图书馆学术报告厅顺利开讲。本次讲课由校党委组织部部长童建福研究员主讲，经管院党委副书记雷国铨教授主持，经管院全体辅导员出席旁听，全体二十一期党校培训班学院参加学习。

第二段：（关键词：活动流程、比赛结果）

中间一段是报道稿的重点，在选取笔记内容的时候要精当，占用材料唯恐不多，使用材料唯恐不精。把最能反映事物本质的、具有典型的材料挑出来，确保能体现出这篇报道稿中心。角度要新颖，即使是事件雷同，见解也不可雷同。选取有代表性的占大篇幅。若报道比赛或者晚会，结果要在末尾点出。

要做到：结构严谨、层次分明、主干突出、内容充实。

我们平时写的时候一般按照时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次。但是要注意不要写成了流水账，要点、面结合，要有重点地写。语言上要注意，要用客观的、书面的语言，而不能用主观的、口语化的语言。比如，你不能将自己对一件事的看法和态度写进稿中，我们写稿是对客观事件的记录，而不是评论。也不能说什么“祝愿。。”之类的，我们只能引用活动中人物的发言，而且也必须用第三人称引述的方式来写。

最后一段：

写出活动的背景、意义，这是对主题的升华，考一种逻辑能力。一般用“本次活动旨在„„，推动„„，提高„„”之类的格式来套写。

一般，如果知道活动的主办方和承办方，需要在最后加一段点出。

报道稿注意事项：

1．要站在学院的角度报道事件，把做的事情用文字反馈出来，写出对我们经管学院的影响。具体描述可不用写，不要带有自己的感情色彩，反映事件要客观。报道稿不能用第一人称写（局外人的角度），要用书面语，整篇报道稿不要给人感觉很口语化。

2．对于校内的活动，若有经管院参与，则要站在我们学院的角度上写报道稿，升华主题时要到我们学院。

3．对于一般性新闻，要提炼主干，主要是领导讲话（第一点，第二点等为重点），概括领导讲话。

4．对于小活动，写出概况和结果即可，要有针对性。

5．一些学院的大会议，比如院领导主持参加的面向大三学子的党课，主办方都是“共青团福建农林大学经济与管理学院学生委员会”

6．报道中尽量不要出现各班班长、团支书之类的字眼，会显得很死板，比如团委例会，参加的各班团支书可以称为各班学生代表，还有学生干部之类。

7．参加会议人员统称为与会人员，学院学生可称为经管学子。

8．报道稿中常用的关联词：会议伊始、初始、随后、紧接着、同时、至此„„

9．活动太小时，比如什么拔河比赛等，觉得自己没什么可以写的时候，就要描写一下比赛的画面了，这里还是需要用到那种描述的。写报道时在活动介绍时可写“XXX活动结束后，同学们都纷纷表示„„”，要体现出同学们的积极、热情，还应该将老师的共同参与也写进去（重要）。

10．意义的一般格式：本次XX活动（会议）的举行，不仅体现了„„，而且促进了„„，更为„„打下了基础（拉开序幕、增加一抹浓厚色彩„„）

11．第一次写全称经济与管理学院，再次出现可写经管学院。

12．提升意义常用：校训：明德、诚智、博学、创新

五种品格：耕牛的拓荒品格，骏马的争先品格，蜜蜂的勤勉品格，青松的顽强品格，小草的奉献品格。

13．要求：多看校报、院刊

记者团报道流程：

跑一个活动，要及时写稿，当天的稿当天写好并打成电子版发给副团长修改。如果是晚上的活动，则需在第二天的12点之前发给副部。副团长则应在修改完后发至团长邮箱以及部门邮箱。

电子版稿件格式要求：

标题（副标题）：黑体三号，居中，行距固定值30磅，段后一行

正文：仿宋四号，行距固定值30磅

稿右下方：经济与管理学院记者团xxx报道xxx 摄影

4.低保信息报道稿 篇四

由村组干部、群众代表、镇联村干部组成专班对提出低保申请的户进行入户调查，取得第一手资料。其次是代表评审关。组织村民、党员代表、本村市镇人大代表对提出申请的低保户进行票决，70%的代表同意即可进行低保评审的下一环节，在今年的评审工作中，枝城镇28个村、4个社区的900多名代表参加票决，使低保评审真正做到公开公正公平，杜绝由少数人说了算的现象发生。第三，严把公示关。代表票决后，将欲纳入的低保对象在村内人员密集处进行为期一周的公示，接受群众监督。

中国经济网邯郸12月12日讯（记者雷汉发 通讯员李继峰 郭海民 陈海芳）为确保低保工作扎实有序推进，切实将低保政策落到实处，提高低保救助工作的整体水平，今年以来，魏县民政局学习临西阳光低保的先进经验，在全县推行阳光低保，完善措施狠抓落实，不断提升低保救助水平。

政策宣传突出“广”。魏县民政局通过黑板报、展板、公示栏、喇叭广播、印发宣传资料等形式，在全县范围内广泛宣传低保保障标准、申请条件、操作规程、审批流程等，做到低保政策宣传全覆盖。

低保申定突出“严”。魏县民政局严格按照提出申请、乡镇审核、民主评议、公示，民政审批、公示的步骤进行，进一步规范低保评审的程序，做到低保工作公开、公平、公正、透明。

低保对象确定突出“实”。由乡镇低保人员和村干部及低保义务监督员组成调查小组进户逐一调查，本着“谁签字、谁负责”、“谁评议、谁负责”的原则，切实明确工作职责，有效的避免了在低保评审工作中存在优亲厚友、平均分配的不良现象。

档案管理突出“齐”。为便于统一管理，魏县民政局对低保对象按村别进行分类管理，按统一标准整理资料档案，装订成册，低保对象的信息全部输入微机，低保信息适时增减，确保纸质档案和电子档案同步管理。

动态管理突出“活”。魏县民政局将入户调查和信息比对有序结合起来，将家庭条件较好；不赡养老人、不抚养子女；经商人员、有高档住房；有家庭小轿车等不符合条件的低保对象及时退保，对处于保障边缘的困难家庭建立低保边缘家庭档案，定期报告，一旦这些家庭符合低保条件，将及时纳入保障。不仅确保了审核审批的公平公正，形成了低保动态管理的常态化、规范化，而且有力保障了困难群众的基本生活权益，促进了低保保障工作公开公正，透明。

泉上镇扎实开展2015城乡低保评、审工作

为进一步提高我镇低保工作规范化管理水平，做到“应退尽退、应保尽保、分类施保、动态管理”，确保低保政策真正落实到最需要救助的困难家庭。三台县柳池镇党委、政府高度重视，精心组织，周密部署，集中精力开展低保审核工作。

加强组织领导，落实责任。镇成立了镇长为组长，分管副镇长为副组长的低保审核工作领导小组，下设办公室在民政办，具体负责审核工作。同时各村成立审核组，由书记或主任担任组长，镇民政所成员联系指导，采取谁签字谁负责，将责任落实到人。

加强宣传，提高政策知晓率。各村通过宣传栏、广播、召开小组会议和入户走访等方式，把相关政策宣传到户。让广大群众知晓、支持、参与并监督低保年审工作。

严格审核，确保质量。在原有核查和评审的基础上，严格按照城乡低保的标准和程序进行核查、评审。对明显不符合城乡低保条件的在册低保对象要坚决清退；对已死亡的低保对象及时予以核减；对符合城乡低保条件的城乡居民要严格按照指标要求和申报程序进行申报。同时，对各村的评审会议进行规范、详实地记录。

严肃纪律，确保公平公正公开。镇、村、组三级干部及所有参与低保年审工作的参与者，要严格遵守工作纪律，不得优亲厚友、徇私舞弊，一旦发现问题，镇纪委将严肃查处。

慈利县景龙桥乡积极做好2014年低保评审工作

为扎实做好我镇2015年城乡低保评审工作，9月25日，宁化县泉上镇召开了2015年城乡低保评审暨工作培训会。我镇民政办负责人、各村干部、低保业务员等30余人参加了会议。

会议对2015城乡低保评审条件、程序、低保户入户调查、城乡低保标准、申请低保需提供的证明材料、公示等内容做了深入细致地讲解。

为切实做到低保户应保尽保，让这一惠农政策普照弱势群体，该乡将以“群教活动”为契机，严格实施了“一选、一会、一组、一评、一票、一榜”的低保审批制度。一选，即由各村村民民主推荐21-30名评审代表，打破了以往全部由党员、组长、村干部担任评审代表的固定格局；一会，即各村每年定期召开一次由评审代表参加的低保评议大会；一组，即各村村民再在评审代表中推选出3名有威信、公正的同志组成监审组，负责对整个低保评审工作进行监督；一评，即对新、旧低保对象进行统一评议；一票，即采取无记名投票的方式，对低保对象进行投票表决；一榜，即对符合条件的低保户和拟取消资格的低保户进行张榜公示。

呼图壁大丰镇公开透明开展城市低保评审工作

来源：亚心网 作者：刘思伽 稿源时间： 2014-08-25 12:26:29 分享到：

亚心网讯（通讯员 刘思伽）为切实做好大丰镇城市居民最低生活保障工作，实现对低保户的动态管理，做到对低保户情况的掌握了解。8月20日，该镇民政办组织村干部、村民代表、民政监督员等10人在镇政府召开城市低保评审会。

评审会传达了区、州、县下发的《关于开展城乡低保对象核查清理工作的通知》等文件精神，对已经纳入城市居民最低生活保障范围但不符合条件的家庭坚决予以清退，对新申报的符合城市居民最低生活保障范围的家庭及时上报，努力做到应保尽保，将真正贫困的家庭纳入低保户中。会上镇民政干事汇报了全镇城市低保人员的基本情况和家庭困难情况，对低保申请户和已纳入城市居民最低生活保障的家庭逐一进行评审。

据该镇民政办主任代娟介绍，2014年全镇共有城市低保户22户54人，经村干部、村民代表、民政监督员共同审议，决定停发4户不符合低保条件已纳入城乡居民最低生活保障的家庭，待定5户，全面实现我镇低保动态管理。

为进一步加强凯里市舟溪镇对农村低保的动态管理，切实保障困难弱势群众的基本生活权益，近日，舟溪镇在政府四楼会议室组织召开2013农村低保评审工作会，会议由镇副镇长李延娟同志主持，镇纪委书记、镇社会事务办负责人、各村村主任、各村包村干部等共计40余人参加会议。

会上，镇副镇长李延娟同志根据《舟溪镇人民政府关于印发〈舟溪镇2013年城乡低保入户核查及提标工作实施方案〉的通知》的相关要求对舟溪镇2013农村低保评审工作做了详细的安排和部署。

会议强调：一是高度重视，提高认识。全镇要切实把农低保评审工作做为当前的一项重要任务来抓，把思想和行动真正的统一到镇党委、政府的安排和部署上来，坚持以人为本，维护社会公平正义。

二是把握评审程序，规范操作。在入户核查的基础上，镇党委、政府坚持公开评议审核，要求各村主任逐一对农低保对象情况进行详细公开的说明，对不符合条件的低保对象做及时调整，清退不符合条件的低保对象。同时，各村包村干部对入户核查、村级评议过程进行全面的陈述。

三是坚持原则，强化监督。切实按照公平、公正、公开;应保尽保、应退则退;保障重点、兼顾一般;按收入核算补差保障四大原则真正保障困难弱势群体的根本利益。加强监督，严明纪律，由镇纪委对评议审核过程进行督导检查，接受社会监督。

下一步，镇党委、政府将根据村、镇两级评议、审核情况，对调整的纳入保障对象将上报市民政局审批。(舟溪镇党政办 赵德)双桂街道着力“四个重点”扎实推进低保评审工作

http://2012-10-23 14:12来源：梁平政府网点击： 47新闻投稿

双桂街道力保城乡低保实现规范化、程序化、动态化管理，以推行规范化管理为突破，以规范进口、打通出口为目标，突出四个重点。

一、以入户调查为重点，坚持低保追责制。入户调查核实是一个取证的过程，其质量直接关系到审批结果。为了保证入户调查的质量，分清责任主次，坚持“谁入户、谁调查、谁签字、谁负责”的调查责任制度，确保责任明确，落实到人。

二、以张榜公示为重点，坚持低保群众监督。一是利用宣讲会和宣传单公开低保政策；二是通过召开开放式的评审大会公开评审过程和评审结果；三是长期公示续保对象，随时接受群众监督，打造阳光低保，让群众放心；四是公示举报电话，让群众要反映、要举报可找到正常的途径。

三、以评议、评审为重点，坚持低保民主评审制度。新增（或调整）对象，保证在低保申报审批的过程中，始终坚持公正、民主的立场，不搞一人说了算，杜绝低保审核审批的暗箱操作，让低保评审全过程都在“阳光”下进行，让群众满意、让群众放心。

四、以制度建设为重点，坚持低保动态管理。一是建立低保户档案管理制度，实行一户一档；二是建立低保对象分类管理制度，将低保对象分为长期保障对象，相对稳定的保障对象、不稳定的保障对象为三类，采取不同的动态管理方式；三是实施低保对象参加公益劳动制度，组织有劳动能力而尚未就业的保障对象参加公益劳动，使其回报社会，增强集体观念。

对农村低保评审工作的思考

［ 作者：李锦旻 柯尊友 转贴自：本站原创 点击数：2990 更新时间：2009-12-25 文章录入： ］

随着农村惠农政策的不断深入，农民享受到了许多和谐社会下党对农村群众的关怀与实惠，群众也得到了充分休养生息。特别是农村低保政策的不断扩面，10%以上的农村贫困群众得到了最低生活保障金，但群众对于农村低保评定不公的反映我争要低保的现象也日趋突出，成为农村社会稳定和农民群众之间和睦和谐的一个重大根源。为此，根据我乡实际，我就目前农村低保评审工作浅谈感受。

一、目前农村低保评审的主要做法

我乡农村低保是按照县下达我乡农村低保人数，依据各村人口和总体经济状况将指标分配到村。

过去，各村采取农户口头或书面申请，在村两委、党员、组长、村民代表会议上集中提名评议审定到户到人，并张贴公示后上报乡民政所确定。由于群众没有参与提名评选，加上公示方式的限制使群众对低保政策知晓不足，致使许多群众对农村低保不解不满。从2009年开始，针对群众对低保政策各种反映，通过联合村试点，在全乡各村开展了以组为单位群众参与式的低保评审模式。其工作方式是各村按照乡上下达的指标人数依据各组人口和经济状况通过村组干部、党员、村民代表会议将名额分配到组，各组按照指标名额召开各组群众会议集中提名评审到户到人，通过公示7天无异议后逐级上报确定。

二、目前评审方法存在的问题

实践操作中，现行的低保评审办法有利有弊，仍不完善。村级会议评定低保对象变成村级只分配名额到组，由各组群众会评议低保对象，增加了工作透明度，群众的知情权与参与权得到尊重，深受广大群众的欢迎，大部分群众也无异议。但在一定程度上也存在不足之处。

一是不同组的低保对象困难程度不平衡。村级会议分配名额后，会出现由于名额限制，各组评定的低保对象在组与组之间不平衡。

二是有串评互评现象。少数组在群众评议会提名之前事先串通互相提名或强势家族联合提名，而真正困难弱势的户不敢又不能反对，使可以不享受低保的人成了低保对象，而实实在在应该享受低保的人得不到提名。

三是有会上点头会后评现象。各组低保对象是由本组村民提出，由于家族群居邻里关系，大多群众对提出的人选均不发表意见或明确表态，怕得罪人，结果以无异议而定，但会后却又点评议论评审提名的不公。

四是个别脾气秉性不好在组内不善维人但确实困难的群众，群众都讨厌他，因此，在组内评议时群众都不提名或都持反对意见，导致应当享受低保的对象评议不上低保。

三、存在问题的根源

1、各组整体贫富程度不同，导致村级分配名额时不好均衡把握名额数，加上组上群众开会评议提名人为情感因素影响，从最困难的户倒排分配，使同等条件的困难户在有的组享受了低保，而在别组排不上低保。

2、低保评审标准与农村实际情况有些差别。现行的低保政策要求保障人纯收入在几百元以下的户，而现实中，农民群众最广泛意义的评审是确保最困难弱势群众的基本生活，因而群众评议首先确保了组内应保未保五保人员或残呆傻哑、无人照管人员，而保这些并未单独立户的无劳动能力人员与整户低保的要求有些不符，但若不优先保障这批特殊困难群众势必会导致这批群众无人照管，因此，保整户与保特殊困难人群出现矛盾。

2、低保身份隐性收入的存在。农村低保钱数不多，最高720元/年，最低才480元/年，要了富不了，不要穷不了，但不少群众甚至党员争着要，其中一个重要的原因就是成为低保户无论是义务教育两免一补、蛋奶工程补助、困难大学生救助、合疗基金补助、合疗二次报销等等许多优惠政策都是优先倾向低保户的，在一定程度上来说低保户的隐性收入比低保金还要高得多。

3、个别组群众整体素质较差。一是对解释低保政策不认同，评议会中自行杜撰一些不符合政策的评议标准却得到一致认可。比如一家评一人，按年龄由高到低算，低保年年转等。二是个人私利严重，认为是国家优惠，不得白不得，坚持要低保或者为了个人利益提名一些类似自家亲属的其他人享受低保，把自家亲属也挤进低保。

四、几点经验与体会

1、农村低保评审必须交给群众评。只有群众参与评审，才能确保广大群众的知情权与参与权得到尊重，才能赢得绝大多数群众的理解与支持。

2、乡村干部必须参与组织评审。由于农村群众素质还较差，组长或群众在评议会中是组织者与中评者双重身份，很有可能会出现政策宣传不到位，评议结果不公正的情况。因此，乡村干部参与主持召开各组评议会，能确保评议标准更明白，评议程序更公开，评议结果更公正。

3、评议过程必须全程记录。低保评议一般是户代表参会评议，还有一些群众由于身体或外出原因无法参加会议，为了确保评议结果经得起检查与检验，因此，必须做好所有评议相关的各项记录，包括参会人，会议过程，与会人员的发言摘要等。

五、完善农村低保评审的探索

通过两种实践，我觉得农村低保评审工作原则上每年进行一次，可在十月进行。评审必须坚持民主集中制原则，采取群众民主与乡村集中相结合的办法组织进行。

1、评议建议名单。各村召开村组干部、党员、村民代表会议，按照乡下过到村的指标人数由与会人员公开提名拟享受农村低保初步建议名单，提名必须摒弃个人恩怨喜好，提名人要如实反映申请低保人的家庭困难情况，经全体与会人员共同评议出初步建议名单，并以组为单位交到各组。

2、群众评议。各组在乡村干部的参与主持下召开各组群众会议评议。会议必须宣讲农村低保政策，介绍享受农村低保初步建议人员的原因，再由与会群众对该组建议低保对象逐人发表个人意见或提出新的低保对象并举手表决通过。

3、张榜公示。群众表决通过的低保对象名单以组为单位进行张榜公示，公示期7天，公示应当明确意见建议的联系电话，联系人等。

4、调查核实。对公示有异的低保对象评议程序和评议情况进行调查核实，存在问题立即纠正，反映不实的予以解释维持原公示结果。

5.文艺汇演报道稿 篇五

记能环学院学生会文艺汇演

2013年12月8日的晚，教学楼地下一层B7教室内热情洋溢，能环学院师生欢聚一堂，一起迎候文艺汇演大幕的轻启。

随着嘉宾的落座，能环学院学生会半年来的纪录片放映完毕，热舞《CRY CRY》冲上了舞台，打响了晚会节意图第一炮；接下来新疆姑娘地道的新疆舞让全场赞叹不断，你方唱罢我登台，杨统、张建宇的相声霎时引爆全场气氛；欢欣鼓舞，终显的过分正统，多人小品《夕阳红特工队》便打破常规，从一进场便引发观众捧腹大笑，节目时间更是满场包袱，笑声不断，绝不冷场； MM们的手语舞《爱》，节奏明快，鼓励向上，古筝弹唱《青花瓷》一曲往后，将咱们的心扫荡，此时无声胜有声；在大合唱《仰望星空》的歌声中，能环学院团委书记张力学为文艺汇演致辞，答谢一年来所有师生的努力；游戏节目交叉其间，更是将晚会的气氛面向了高潮。

没有专业艺人的素质和功底、没有专业人员的辅导与撑持，没有专业观众的煽情和合作，但无论是从节意图精彩程度仍是暗地工作人员的静静撑持，都表示出这是一场十分成功的文艺汇演，凸显了能环学院学生会这个团队优异与默契。大家信任，在2013年里，只需持续坚持这种联合和猛进的精力，就必定驾驭着能环学院这艘巨轮，突破波涛汹涌的波浪，抵达结尾成功的对岸。

6.车队报道稿 篇六

凤旅车队以基础管理为支撑，坚持“抓好车辆安全、提升内部服务、规范细节、控制程序”，避风险，提能力，以精细化管理，优质化服务着力打造品牌车队。

首先通过六讲（讲责任、讲学习、讲纪律、讲程序、讲团结、讲

创新）四提升（提升综合协调能力、参谋服务能力、干练办事能力、语言表达能力）来全面提高管理人员的综合素质，增强责任心和凝 聚力，打造有战斗力的领导集体。其次对驾驶员进行服务培训，通 过统一着装、统一服务用语、开展微笑服务使驾驶员的服务意识由 要我服务转变为我要服务，进而提升车队的服务质量。再次加强安 全管理，健全各项制度，查找隐患，完善业务、修理流程。制定卫 生服务标准，细化GPS监控，向安全节能要效益。

凤凰国旅利用旅游和车队的优势互补，组织了几次大型活动逐 步扩大了车队的知名度。实施精细化管理、优质化服务着力把旅游巴士车队打造成安全、诚信、优质服务的品牌车队。

7.报道稿 篇七

4月15日，自教体育部关于“河北农大毕业生15年资助病逝同学双亲事迹”在六号楼活动室进行感想交流会，出席会议的人员有部长李卓、副部长、部员等，针对这次的感想交流会，到会的全体人员进行了广泛的交流，每个人都积极的发表自己的观点和看法，大家对所发表的观点进行讨论和点评，会议上的讨论气氛浓郁而和谐。

在场人员所发表的观点，在大体方向上是基本一致，可以归纳为如下三点：

1.在出席会议的人基本都同意农大毕业生的做法，认为他们的做法代表了当代大学生应该具有的优秀的道德品质，体现出中华民族的美德，并且应该弘扬这一精神。

2.大家都认为农大毕业生资助病逝同学双亲15年的作为体现了中华民族有爱心、守信誉、持之以恒的传统美德，体现出了当代大学生应该具有的基本素养和道德品质。

3.最后大家一致认为河北农大的毕业生具有相当强的社会责任感，之所以具有这样强烈的社会责任感，不仅仅源于个人的自身修养，更主要的是家庭、学校以及社会对于他们的影响，这说明我国的国民素质在不断的提高中，我国的教育水平在不断的提高着。

8.报道稿格式 篇八

但失败者，也是中国脊梁。 鼓起勇气吧，

像长空中搏击狂风的雄鹰， 像大海中劈波斩浪的风墙。 甩掉肩上的重负，抬起头来， 向胜利冲去。

飞翔的永恒在于振翅， 流动的永恒在于不竭， 生命的永恒在于拼博， 向胜利冲去，

成功会在你身上生辉

致运动员 拼搏：

是自己对自己的奋斗， 是自己对自己的洗礼， 超越

是自己对自己的征服， 是自己对自己的感动。 面对拼搏与超越， 我们扬起白色的风帆， 向有风浪的.海面驶去，

同学们，拼搏吧。

致运动员 看，

似离弦的箭，冲出起跑线， 看，

似奔驰的骏马，冲向终点， 加油，加油。

9.工程宣传报道稿 篇九

消防安全宣传活动 消防中队以“全民消防 生命至上”为主题开展消防安全宣传活动。

中队现有人员 67 人，泡沫消防车 6 辆、干粉消防车 1 辆，有空气呼 吸器、破拆、防化、防毒、堵漏等多种特勤器材，担负着各集油站、 吸器、破拆、防化、防毒、堵漏等多种特勤器材，担负着各集油站、 特勤器材 集油站 联合站、厂区以及子长县的消防安全保卫任务。

年来，中队在厂党 联合站、厂区以及子长县的消防安全保卫任务。

多年来，中队在厂党 政的正确领导下， 努力打造一支政治坚定、 政的正确领导下， 正确领导下 不断加强中队正规化建设， 不断加强中队正规化建设， 努力打造一支政治坚定、 纪律严明、训练有素、快速反应、能征善战的消防专业队伍。

纪律严明、训练有素、快速反应、能征善战的消防专业队伍，在圆满 完成采油厂各项任务的同时， 完成采油厂各项任务的同时， 采油厂各项任务的同时 还积极为子长县完成多起火灾和抢险救 还积极为子长县完成多起火灾和抢险救 多起 援任务。

中队利用宣传车、消防知识展板、消防宣传册和消防简报( 中队利用宣传车、消防知识展板、消防宣传册和消防简报(119 利用宣传车 特刊) 特刊)等，在“三站一库”及各单位、厂区进行宣传。

内容有：企业 三站一库”及各单位、厂区进行宣传。

内容有： 火灾预防、冬季加温防火措施、 扑救初起火灾方法、 火灾预防、冬季加温防火措施、、扑救初起火灾方法、家庭失火逃生 方法 常识、灭火器材的使用、如何报 常识、灭火器材的使用、如何报火警等知识。

此次宣传活动有效地提 知识。

10.立定跳远报道稿 篇十

但是这丝毫没影响赛场上队员比赛的激情和拉拉队员加油的热情。

女子全能比赛第一场是立定跳远，其中，信息工程学院的董昕、刘玥坼参加了女子五项全能比赛。

大学14点左右董昕、刘玥坼两人纷纷来到比赛场地，在烈日下做赛前热身动作。

她们熟记点立定跳远技巧：要求腿部爆发力和腰腹部力量，还有全身协调性，当然还有技术动作本身。

三个月要有成效，主要练习动作技术，另外力量练习要注重大腿肌群和腰腹肌群练习。

动作技术的重点是起跳时机和起跳时重心高低的协调配合，这个主要根据你的身高、体重、腿部力量而定。

判断尺度是由各人的.主观感觉而定的，落地时小腿用力前收，两臂用力后摆，维持平衡。

练大腿肌群时可采用蹲杠铃、跳深、负重下蹲等。

腰腹力量练习可采用仰卧起坐、悬垂举腿等方法。

只听到裁判宣布比赛这个是开始，她们两人都做好预备动作，然后做了一小段助跑，踊身一跃以轻盈的身姿跳出了自己满意的成绩。

胜利了当然开心一阵，失败了就不开心一阵，一切只要尽力就好……结果当然重要啊，但还是要享受拼搏的过程吧，祝愿信工院的铿锵玫瑰在接下来的比赛中能再创佳绩!

11.小学数学报道稿 篇十一

8月24日下午，在南园学校北区音乐厅，我校小学数学组全体老师和来自联盟校的数学老师，齐聚一堂，聆听了包河数学名师刘昌福校长关于《将核心素养融入数学教学》的报告。

刘校长首先从我国学生发展核心素养的总体框架和世界四大共同核心素养，讲到了信息时代对人才的不同要求及对现代教育的影响，让我们从理论高度认识了核心素养的内容；然后刘校长从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析这六个方面给我们详细介绍了数学学科素养，丰富了我们对学科知识的认识和理解；最后刘校长又从核心素养下的数学课堂教学和我们做了深入交流，刘校长在交流中谈到，会发现、会思考、会表达、会解决、会分析、会总结、会归纳、能举一反

三、能创新是我们作为一名小学数学老师应教给学生的基本素养，自主探究应成为课堂的核心价值观，互动交流的最高境界是让学生有启发，从而有效地激发和保护学生的学习兴趣，每一个观点刘校长都从课堂实践中举出了生动有趣的事例来讲解，不但得到了老师的共鸣，更对我们的课堂教学有具体的指导意义和启发。