大学生职业生涯人物访谈总结

大学生职业生涯人物访谈总结（精选11篇）

1.大学生职业生涯人物访谈总结 篇一

大学生职业生涯规划 人物访谈录总结

学院：文学院

专业：汉语言文学

班级：13专升本班

姓名：郭智

学号:1301311114

大学生职业生涯规划人物访谈录总结

俗话说得好，天生我材必有用，每个人都有攀登上成功的顶峰的可能，但胜利却永远只向强者招手！成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒在所难免，受伤毋庸置疑，难的是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志„„

大学只不过是一座象牙塔，我们进入了这里，总有一天要走出来，想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少，然而，无数的大学生毕业之后走进社会，在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面，都觉的迷茫，面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于，在大学期间，他们心中并没有为自己的未来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数的局面发生在我的身上，从现在开始，我就要对自己的将来做一个明确的打算，为了更好地对自己的未来做规划，获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场，我选择了人物采访的方式，我们宿舍的同学一起采访了山西大同大学煤炭工程学院11级采矿工程师兄——吉俊敏。吉俊敏是个比较乐观活泼的人，他对我们对他的采访表示很欢迎，他现任太原肯德基餐厅助理，经过两年的奋斗，他从见习助理升到了餐厅副经理。

下面是我们的访谈录：

问：师兄您好，谢谢你接受我们的采访。您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？

答：在毕业之前在网上找到的招聘信息，面试被录用.录用后就按照分配当上了餐厅的见习助理，主要职责就是排班，清点货物，计划进货量。

问：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？对生活有怎样的影响？

答：喜欢和客人交流，和同事一起努力工作;不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的，我觉得我的事业是刚刚开始，我日后要更加努力！

问：您在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

答：对内就是管理，对外就是沟通。

问：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

答：要全面了解自己工作的岗位要求和公司的概况，这样做起事来就可以随心应手。具备管理技能，语言表达能力，与人沟通的能力，至于经验就是要靠自己在工作当中不断地积累和总结！

问：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

答：要想在肯德基做到组长以上的职位，就必须具备大专以上学历，培训的话，餐厅会针对你本人进行专门的培训。

问：这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么样的要求？

答：其实我的专业和我现在的工作可以说是不对口的吧，但是我觉得我对于管理方面还是有很大的能力的，对于管理方面的能力是要餐厅里面各种理论知识的熟练，与客人之间的沟通能力；要求都没什么，最重要的就是能吃苦。

问：就您知道的情况而言，我所学的数控专业可以进入哪些领域工作？

答：可以当机械维修员，数控编程员，PLC高级编程员，CAD绘图员，技术质检员，其实有很多的领域，只要是看你个人的喜好和发展方向是什么啦！

问：我们现在还未毕业，现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入机械行业呢？

答：其实多参加学校组织的比赛。以赛促学！同时在求学的过程中，你们应该多一点争取做一些兼职！这样也可以为以后找工作铺下很好的人脉关系，在校期间要尽量汲取理论知识的同时，也要多磨练自己以增长各方面的知识！

谢谢师兄今天和我们聊了这么多！

2.大学生职业生涯人物访谈总结 篇二

生涯人物访谈是一种引导大学生去思考的职业规划活动, 通过与自己感兴趣行业的职场人物访谈, 获取到关于某种行业或某个单位信息的职业探索活动。生涯人物访谈不仅是大学生对未来职业生涯的一次探索, 更是对自我设计、自我规划、自我成就的探索。通过生涯人物访谈, 借鉴访谈对象的职场历程和经验, 及时洞察当今就业形势的真实状况, 真实了解对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求, 从而对自己的职业生涯规划与实践有一个清晰的认知, 来设计、规划自己的职业发展。

生涯人物访谈是学生走出课堂, 通过当面访问、电话交流、网络沟通等多种形式对一定数量的职场从业者进行职业调研, 从而获得对行业、职业和组织相关详情的一种职业探索活动。这种高效的实践方式可以让大学生尽快了解职业世界, 锻炼能力, 是一种将学习、体验、互动融为一体的学习模式, 在高校就业指导教学中具有重要意义。

二、高校就业指导教学中存在的问题

目前, 高校已经在很大程度上重视大学生的就业指导教学工作, 教师队伍庞大, 吸纳了学校内学生工作队伍的优秀人才;有规律性地进行课程安排;编撰专业教材。但是并没有达到最初预期的效果, 在教学实践中难以做到系统性、实践性相结合, 在一定程度上还存在照本宣科, 理论脱离实践的问题。

1.主体混淆, 责权不明。高校大学生由于缺乏实践锻炼机会, 在获取信息方面主要喜欢关注一些完整、现成的信息, 缺乏自主创新能力和探索精神, 尤其是在主动获取信息方面表现欠佳。高校就业指导教师要充分掌握学生特征, 在实际教学中做到多讲授生动鲜活的实际事例, 让学生从中受到启发, 自主发表想法及意见, 充分发挥学生在课堂教学中的主体作用。在当前社会背景冲击下, 大学生有着各种各样不成熟的就业观念, 如部分学生仍沉浸在父母包办的职业规划中, 不为之做出努力;部分学生仍随波逐流, 没有主见, 认为个人职业发展无关重要;部分学生虽为自己设立目标但却忽视人岗匹配, 目标大而不切实际;甚至还有部分学生主观意愿太强, 希望就业指导教师倾囊相助, 帮助自己量身制作具体的职业规划。就业指导的重中之中在于激发学生规划意识, 唤醒学生自主意识, 教师作为引路人, 重在讲授经验, 传授方法, 充分调动学生在个人职业规划中积极性、主动性。学生作为个人职业生涯规划主体, 要充分发挥自身才智, 将所学经验、方法、技能运用实践, 在实践中寻找答案, 自觉主动提高自身就业能力和生涯规划管理能力。

2.实践不足, 认识不清。纸上得来终觉浅, 觉知此事要躬行。学生对其就业指导的学习, 其精髓在于运用到自己的个人职业生涯规划中, 而高校对于这种教学的目的之一也是让学生能够在实践中少走弯路。学生只有深刻领会其含义, 并且主动提高学习意识, 掌握各种通用技能, 积极树立正确的就业观, 才能在职业规划中将个人发展和国家需要、社会发展相结合, 理性地规划自身的未来发展。随着社会不断发展, 当前一些通用技能的提高如良好沟通技能、人际交往技能和自我管理技能等仅仅在有限课堂教学中远远不能够获得, 需要高校大学生扑下身子, 弯下腰子深入社会实践中, 实践是最好的老师, 在丰富的实践体验中, 学生获得的不仅是各种能力, 更多得是自身成长。然而在现实生活中, 这种实践机会少之又少, 不仅与学校自身社会实践体系不完善有关, 还与社会大环境下, 企业不景气有关, 提供的实践岗位不足, 外加学生家长及自身对其重视程度不够不足, 导致学生对通用技能的掌握存在众多盲点。这严重影响了就业指导所要达到的目的及对学生所起的服务作用。

3.形式单调, 收效甚微。随着互联网的发展, 教学方式也发生着翻天覆地的变化, 以往单纯依靠教师讲解的方式已不能满足学生需求, 就业指导教学在这种大背景下, 虽做了明显改善, 但收效仍然不能达到预期效果。由于课堂教学受场地、课时、学生数量等影响, 部分就业指导课程无法正常开展, 教学形式虽从单调的授课转换为借助互联网播放相关视屏和片段, 部分实践活动仍由于各种条件限制无法开展。除此之外, 部分就业指导教师专业性不强, 实践经验不足, 导致对不断变换的职业世界和求知的学生, 教师心力不足, 不能满足学生需求, 因此造成就业指导效果欠佳, 收效甚微。在教学活动中, 教师作用被日益强化, 而学生的主体地位却难以凸显, 更多的是一味灌输, 而不是主动接受, 转化为自身需求, 这样的教学方式虽定期完成了职业规划和就业指导的教学任务, 但大部分学生的职业生涯发展自主意识未被激发, 就业能力并未提高。

4.缺少案例, 事倍功半。迫于当前高校学生就业压力见长的形式, 高校就业指导老师任重道远, 但是大部分授课老师由于各种条件限制, 不能很好地发挥作用, 如老师与学生所学专业不对称, 老师掌握和拥有的资源有限, 课程开设时间紧凑。在教学过程中理论性知识占多数, 缺乏实践案例, 体现不出学校和专业特色, 对学生启发性不够等问题日益凸显。俗话说, “知己知彼, 百战不胜”。大学生在个人职业生涯发展中存在对“己”定位模糊和对“彼”知之甚少的问题。这严重影响了个人发展。从其教学反馈看, 学生对老师抱有很高期望, 希望能从老师那获得一些实用技巧, 能多讲述一些针对性强、特点鲜明、体现专业和学校特色的案例。因此, 无论从知己知彼的角度, 还是从教学效果反馈角度, 使用鲜活案例都能调动学生的学习积极性和主动性, 建设高校就业指导案例库至关重要, 将对学生就业起到事半功倍的效果。

三、积极主动, 提高生涯人物访谈实效

生涯人物访谈作为一种互动式参与式的教学方法, 对大学生就业创业、职业发展起到了很大作用。因此, 在进行人物访谈过程中, 要积极主动, 提高生涯人物访谈的实效。

1.激发参与兴趣, 精心设计组织。生涯人物访谈可以分为两部分, 一是课堂学习, 二是课外实践。在课堂学习环节中, 任课教师的教学重点在于激发学生积极主动参与人物访谈的热情, 引导学生深入了解生涯人物访谈的意义及如何开展生涯人物访谈。在教学过程中, 任课教师要精心设计安排教学内容, 根据每个学生不同的特点, 给予符合其个人实施的建议, 从主题选择、访谈对象等多个方面入手, 保障建议具有针对性。一次较完整的生涯人物访谈活动包括明确访谈主题、寻找访谈人物、拟写访谈提纲、预约访谈对象、采访生涯人物、写作访谈报告等多个环节。访谈活动的每个环节是紧密相连的, 教师应引导和督促学生在每个环节都做好充分的准备, 以保证访谈活动有序高效进行。此外, 还要注意不同年级学生的特点。大一、大二阶段, 应强调引导学生对所学专业对应的行业领域、发展前景等;大三、大四阶段, 要侧重于具体的目标组织、具体的岗位信息进行访谈, 以便学生理性地进行职业选择。在课外实践中, 除了参照生涯人物访谈活动的各个环节, 按部就班地进行访谈外, 还可以组织学生开展以自主创业、社会实践等为专题性质的人物访谈。当前, 国家全面倡导“大众创业, 万众创新”, 大学生更是创业创新的生力军。然而由于经验、资金等资源的缺失, 使得大学生望而却步。开展生涯人物访谈, 以创新创业为专题, 恰巧可以吸取访谈对象的成功经验, 采纳其针对性的建议。

2.选准访谈对象, 提高访谈效率。对于在校大学生而言, 寻找访谈人物是最怵头的一个环节。一方面是局限于个人掌握资源的广度, 另一方面又不知道如何挖掘身边的资源。对此, 在就业指导教学中, 任课教师可以向学生介绍推荐访谈对象, 还可以引导学生开发个人掌握的资源。对于在校大学生来讲, 要选准访谈对象, 提高访谈效率, 有以下几种途径:一是通过专业教师或学工人员的牵线搭桥, 寻找已经在企业或者单位就职的校友。把校友作为访谈对象, 优势在于同出一个师门, 拥有相同的专业优势和学习经历, 在了解就业前景、采纳职业规划意见等方面更有针对性。二是抓住校园招聘的契机。目前, 很多高校都在吸引企业到学校开展宣讲会、举办大小型的招聘会, 以促进学校毕业生的就业。在校大学生应该把握这样的机会, 对来学校宣讲的企业代表进行生涯人物访谈, 了解社会发展状况, 企业目前对人才的需求状况、专业要求等。三是利用社会实践、实习等, 进行人物访谈。学生在社会实践、实习期间, 可以更切身地体会到工作内容, 依据个人体会, 进行生涯人物访谈, 可以起到事半功倍的效果。

3.注重总结评价, 不忘分享激励。生涯人物访谈讲究的是互动式、参与式。任课教师在就业指导教学中, 要做到面面俱到, 督促学生将生涯人物访谈的每个细节都落实好, 尤其是最后的总结评价环节。总结评价环节是学生最不重视的一环, 往往都会抄袭一下别人的作品, 没有自己的体会和感悟, 以“应付式”的心态草草了事。即使前几个环节做的很好, 最后一环不做好的话, 也是一次失败的生涯人物访谈。每一次访谈完成后, 任课教师要组织学生进行分享总结, 引导学生将访谈的资料条理化, 依据不同的行业、职业类别组织学生建立起一个生涯人物访谈资料库。学生要以认真的态度撰写访谈记录和访谈报告, 认真总结在访谈过程中的得失, 把隐形的体会感触内化为个人显性的文字总结, 并在总结分享过程中, 传递分享给其他同学。此外, 任课教师还要根据学生撰写的访谈报告和总结分享会上的表现, 对在活动中表现突出的小组和个人进行表彰奖励, 这能极大地激发学生后续参与课程教学活动的兴趣和积极性。

4.重视活动细节, 扩大访谈收获。一次成功的生涯人物访谈活动对大学生来说收获是全方位的, 不仅能获得对职业世界的认识和了解, 还能从多方面锻炼能力和提高素养。而一次成功的访谈是由若干完美的细节构筑起来的。这些完美的细节包括访谈前用心设计的访谈提纲;一份语言简明、特点鲜明、信息明确的自我介绍;访谈过程中的守时、礼貌和善于倾听;访谈结束后对信息及时的归纳整理以及小组访谈中人员的分工合作与沟通交流等。由于大学生学习的主动性和自觉性相对欠缺, 教师对访谈活动进行全程引导和督促就显得尤为重要。

参考文献

[1]白雪杰.浅析生涯人物访谈在就业指导教学中的应用[J].哈尔滨金融学院学报, 2012 (4) .

[2]黄牡丹.高职院校就业指导课程中参与式教学法运用的探讨[J].职业时空, 2012 (4) .

3.大学生生涯人物访谈记录总结 篇三

访谈一：采访人：谭萌升

访谈时间：11月

访谈方式:电话采访

被采访人：重庆市万州区某小学谭老师

访谈内容：

问题1：目前，要求教师应该具备什么样的学历和培训背景?

答：其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高，但是当然是学历越高越好啦，要做一个好老师一定要用心去教导学生。而培训背景嘛，要自己创造机会去获得些经验，提高自己的能力，练好普通话、粉笔字等基本的专业技能。

问题2：您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验? 答：要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱，有这份热爱很重要，是做好的前提。而知识方面，你一定要是个大学毕业生甚至更高的学历。要具备很好的基本技能，比如说普通话、粉笔字等。而经验需要慢慢积累，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。

问题3：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师来讲是重要的?

答：素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。要具有谦虚谨慎、敬业负责的个人品质;具有心态平和、开朗大方的性格;具有出色的口才以及组织能力。个人认为有高素质的人才可以教好学生。

问题4：教师职业与其他职业有什么不同吗?

答：就教育事业与公司工作而言，公司以营利为基本的目的，而教育事业以教书育人为基本目的，因此这就决定了这两份职业之间有很多不同。教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不同，只有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。

问题5：学校对刚进入学校从事教育工作的老师一般会提供哪些培训?

答：对于刚进学校的老师，学校会对他们进行专业技能的培训，还要接受教师上岗培训，并且会安排新老师去听资深老师的课。进而向那些老师学习。

问题6：刚近学校，新老师一般通过什么方式能学到最多的知识，最有益于发展?

答：对于刚进学校的老师有很多东西需要自己去学习，然而学到的多少大多数在于你自己了，就目前状况看，多去听听资深老师讲课是让你进步最快的方法，不管你是上学还是工作了，学习永远是不可以停止的，正所谓“活到老学到老”。

问题7：男女教师在获得这份工作上机会均等吗?

答：当今社会男女不平等的现在已经几乎不存在了，而且女孩子比较好学，很多女生都超过了男生。教师这份工作是谁有能力做、谁适合做就可以做，并且要把它做好。男女教师得到这份工作的机会是均等的。

问题8：平常，在不上课时，您每天都做些什么?在上课之前，会做哪些课前准备?

答：不上课的时候可以备课、批作业，打电话和学生谈心，问问他们的学习情况，对自己的工作做些小结等等，而在上课之前就早点去教室，看看学生的学习情况，给需要问问题的学生提供机会问问题，也可以随便的跟学生聊聊，让他们放松放松。

问题9：就您的工作而言，您最喜欢什么?最讨厌什么?

答：正是因为对这份工作的热爱让我一直饱满激情的上课，作为一名普通的教师，最喜欢的就是帮助学生解决难题、给学生上课。没有什么讨厌的。

问题10：从事这份工作实现了您的人生价值么?家庭对您现在的工作满意吗?

答：当初我选择了当老师，就认定了教育学生是我的价值所在，能够作为一名教师我的家人都很满意。

问题11：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平?

答：在我们这个小镇的小学教学的话，工资在2000左右吧。

问题12：经过这么多年的教师生涯，您觉得一个老师达到什么样的标准才可以被称为一个好老师?

答：我认为，好教师的标准很多，默默耕耘、治学严谨、严于律己等，其中绝不可缺“爱”，“内心有爱”是好教师永恒的标准。“内心有爱”是指教师有热爱事业之心、热爱学生之心、热爱生活之心，这是一名好教师的思想基础，一名好教师工作动力的源泉。因为内心有爱，她才会勤奋工作，不怕麻烦，不怕辛苦，心甘情愿地付出;因为内心有爱，她才会对学生施以慈母般的关怀，对犯错的孩子宽容对待;因为内心有爱，她才会乐于思考，学而不辍，积极进取……爱的力量是无穷的，它让教师工作热情倍增，让教师在“苦”中找“乐”。所以，“内心有爱”是好教师的灵魂，是教师修养的最高境界。

访谈时间：2011月

访谈方式：电话访谈

访谈对象：重庆市万州区某中学陈老师

问题1：您是如何成为一名教师的呢?

答：上学的时候我的成绩还是不错的，初中毕业后想上高中考大学，家庭条件不允许，就上了师范学校，也很幸运的当上了我们学校的老师。其实很多事情是由不得自己选择的，是特殊机会选择了你，让你如此幸运。

问题2：循环重复教授同样的内容会不会厌倦?您又是怎么处理这一问题的?

答：不会厌倦，课本内容有的会相同，但是面对的学生早已经变了，每天考虑的是怎么上好这一课，怎么使同学们提高课堂效率，扎实掌握内容，提高画画的技巧，不会考虑到内容是不是与以前相同。因为艺术是无休无止的。

问题3：作为学生的我们，对各种职业了解甚少。从职业对比角度讲，您认为从事教师这一行业有什么优、缺点呢?

老师：优点首先就是工作稳定，待遇也还不错。缺点就是时间比较紧，压力比较大。乐在其中的是看见学生每天快快乐乐并进入了理想大学，多年后还能回来看看老师，压力来自各方面，如学校，家长，社会还有自己的`家庭。

问题4：能不能根据您的认识分别说一下小学、初中、高中老师的教学特点、乐趣、压力所在?学生各有什么整体特点?

答：小学生比较单纯，就像一张白纸，所以小学老师对孩子的影响更大，可能是一辈子的，所以对小学老师的品格要求就比较高。初中孩子比较叛逆，觉着自己什么也懂，其实什么也是皮毛，对老师说的也不爱听，好在他们还有点升学压力。高中孩子各种观念基本形成，较多的可以与老师成为朋友了，不过高中生的升学压力就很大了，不光学生，老师也是。高中教学中不能只顾成绩了，有时关注学生心理更重要。

问题5：纵观教师行业，您觉着有什么需要改进的?

答：作为教师应该时刻学习，注意提高自己的专业技能。同时老师的人格影响学生很重要，每个老师都应该提高自己的人格魅力，注意自己的言行

问题6：您认为作为一名教师，需要什么样的个人品质、性格和能力?其中哪些是特别重要的或是教师行业所特需的?

答：专注、认真、有耐心、善良、负责。性格各有异，不同的学生喜欢不同类型的老师。如果真当了老师，在教学过程中每个人会有自己的体会。

问题7：通过与身边人交流我发现，似乎所有不当老师的人都认为教师是一个轻松的职业――有暑假寒假、所有的假期放假、有双休、每天只上一两节课、还每年教以前教过的内容――您如何看待这种观点，能否帮老师们“澄清”一下呢?

答：是啊，几乎所有不当老师的人都这样认为，所有当老师的人都会否认。老师们假期多无可否认，这也是教师职业吸引人之处。可是有几个假期是我们轻松过的呢?假期里有各种学习培训，自己的时间其实很少。周六周日和平时的晚上还得靠自习。其实不轻快啊。 问题8：您如何看待自己职业的价值?

答：最基本的是传道授业解惑。教育为本，教师该发挥的作用应该很大，甚至可以影响学生的一生，所以作为老师我们应该竭尽所能的去帮助学生，教育学生，实现自己的人生价值，也实现老师的价值。

访谈二：访谈时间：年11月

访谈方式：电话访谈

访谈对象：重庆市万州区某中学屈老师

问题1：老师，您从事教师行业多久了?

答：差不多啦!

问题2：那一般情况下，您一天差不多要工作多长时间呢?这样的工作压力大不大，生活累不累?

答：在一天的工作时间都是无法计量的，一般就是上课备课，改作业，上课，然后就是抓抓学生的自习课学习。不过学校安排的课还是比较合理的，问也有比较空余的时间，按工作量来看，倒不是很累，高三的时候也只是一天两节课，对我来说还是游刃有余吧!不过有时却很累，把这些孩子当自己的孩子，把他们的成长得放在自己的心上，心累!

问题4：那工作压力主要来自那几个方面给的压力呢?

答：主要是学生的教育方面，现在有些初中教育跟不上是大发展的形势，教的内容太浮浅、内容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生接受的基础教育很不到位。我们老师教起来也存在很大困难。家长对学生的期望无疑也是一种压力，家长都是望子成龙望女成凤，可是初中时代不打好基础，高中很难跟上教学的脚步。都说学生升学压力大，我们老师何尝不是?

问题5：那么您觉得学校的教学环境如何?

答：教学环境还不错，学校硬件相对来说还是比较好的。教室办公室都比较宽敞明亮。举一个例子吧，最近几年引进的多媒体教学技术，给问们的教学带来了很大的方便，教学更直白明了，提升了教学效率。 问题6：那您觉得学校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞?

4.职业生涯人物访谈总结报告 篇四

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

（一）要重视自己的专业知识和通用工具知识（如英语、计算机等），曾经听朋友说，一位大夫告诉他去年他们医院有位研究生来应聘，那位学生是学校的学生会主席，无论是社会实践工作还是人际交往方面，其才华都是令诸位老师很是欣赏，但美中不足的是他的专业课成绩都是勉强过关，还有一门课没及格，这又令大家很是失望、很无奈、也很惋惜，所以医院领导决定开会研究研究，可是研究来研究去研究的结果还是决定不予录用，最重要的原因就是他的专业功课不理想。

（二）要重视提高自己的工作技能。像上岗技能证书之类等。如果没有证书，你说你能力强，单位说单凭面试我怎么能确定呢？但你有相关证书就不同了，那证书是国家承认，同行认可的，他还会怀疑吗？

（三）重视自己的人际关系网络。一般来说关系网大体分3类。一类是核心关系：包括父母，最要好的朋友，他们是会全力以赴帮助你的人；另一类是较近的关系：如你的亲属，同学等。他们也可以提供给你较为广泛真实的职业信息，能够提供比较中肯的职业建议，也能够给予一定的直接或间接的帮助。还有一类是一般关系的，他们也可能提供一些职业信息和建议。因此你不但需要与各种关系保持经常联系，而且最好尽可能地进行“良性对话”。

（四）要重视实习、实践机会。相信实践出真知。实践可以将意识的、模糊的、朦胧的东西通过自己的亲身体验变可操作的、可触摸的、有经验可循的，因此不要马马虎虎对待自己的实习工作。所以在实习期间一定要认真地做好自己的本职工作，而且经常实习单位也是你的“第一站”工作单位，这种“开绿灯”的事也是屡屡发生的。与此同时，作为一个新人也不要拒绝领导、同事给你的“份外活”。说不定在你帮忙的过程中就会有新的启示、收获新的知识、了解新的内情，而且可能得到更多的认可。用领导的话来说是：让你忙、做很多事情的时候，是在给你很多的机会，是让你在为将来做更多、更好、更重要的事情去做准备，让你忙是在给你机会呀！

还有就是面试时要表现出来，你是积极，主动的。单位需要的是实际参与推动发展、有开创性的那一类人，他们不招聘观众。因此在制作一份能充分发挥作用的个人简历之外，要用你的表现证明你比其他对这份工作有兴趣的人都更渴望得到它，以最佳状态描述你对单位有多大价值。用你的才干和能力尽可能赢得招聘单位的偏爱，要让他们先明白你能够给他们创造很多利润。大家都明白：“给予比索取更好”，不要让他们一味地认为你是来索取的人。换种角色会让他们招聘单位对你印象更深刻，相对其他人愿意选择你，认定你就是那个“众里寻他千百度，募然回首，那人却是眼前人！”

5.职业人物访谈记录总结 篇五

访谈人物1

被访谈人:张其安 工作单位:长沙lg公司 职位:副总经理

工作时间: 采访方式:面谈

1:您是如何找到这份工作的?

答:我在lg公司工作六年了,从最开始的低层管理者做起.一直保持一颗上进积极的心,善于学习各方面的知识,一步步达到现在的高度.

2:目前,该行业需要怎样的教育背景话培训经历呢?

答:其实,我并没有本科毕业,能到达现在的职位,很大程度上在于我的自学,由于我学历不高,所以总是利用各种空余时间阅读各方面的书籍,包括管理方面的,不断充实自己.但是现在的市场竞争逐渐加大,学历高还是有优势的,毕竟这是硬实力.

3:您认为做好这份工作应该具备哪些知识?

答:首先应该熟悉整个公司的运作,所以根据公司的性质,掌握一定的基础知识是必要的,然后,做到企业的高层管理人员必须具备相当多的管理知识.同时,还应该具备一定的沟通协调组织能力.

4:对于刚毕业的大学生,企业一般会组织哪些培训?

答:首先,一般企业都会对员工进行企业规章制度,管理办法,以及企业文化的培训,增强员工的归属感和纪律性.然后,会对员工进行具体工作方面的培训,是员工尽快了解工作流程,融入组织.

5:对于我们人力资源管理专业的学生,毕业后首先从事什么工作有助于今后的发展?

答:我一直推崇从基层干起,尤其是刚走出校园的大学生,很有必要在基层接受锻炼,将大学学习的理论知识运用于实际.你们可以从人力资源专员或者是人力资源助理做起,掌握人力资源管理在现实中的运用.任何事情都不能一步登天的,掌握基础知识对于今后的发展具体很大的影响.

6:男女工作者在这份工作上机会均等吗?

答:一般来说,机会是均等的,只要达到了相应的知识和能力方面的要求,男女都有机会担任这个职务的.

7:从事这份工作实现了您的人生价值观吗,这份工作对您的家庭有什么影响?

答:基本上实现了我最初的目标,不过学无止境,在以后的工作中,我将会树立更高的目标.家庭对于我的工作还是挺满意的.

8:您怎么看待考研?

6.大学生职业生涯人物访谈 篇六

访谈报告

团队队长：李 伟 乔

团队成员：李伟乔 朱勇成

汪云瑶 谢瑜 张戴克

访谈人物：呼维彬

访谈人物职业/岗位：自主创业

指导老师：张嫣

二零一三年五月九号

大学生职业生涯人物访谈记录

访谈时间：2013年5月9日

访谈人:李伟乔 朱勇成 汪云瑶 谢瑜 张戴克 被访谈人：呼维彬

被访谈人简介：中南民族大学09级管理学院学生呼维彬山东泰安人，现任武汉一日达商贸有限公司总经理。2012年10月成立自己的公司，业务除经营连锁水站外，还包括销售食品、饮料、日用消费品等。其公司现有员工30余名，每月盈利数十万元，半年已净赚超过100万元。

访谈目的：

为了进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加精彩。

访谈内容：

问：作为一个在校大学生，您能简单的跟我讲讲您的大学生活吗？ 答：每个人在大学中追求的东西可能是不一样的。当然，来到大学的一个最本质的目的可能是学习。但是，坦白地讲，我在专业知识学习方面成就不是很好，不是你们学习的榜样，但几年大学生活后，我锻炼了我的交际能力，还有其他方面的收获，虽然在学业上不是很突出，但就个人能力而言，我觉得我提高了不少。

问：您是怎么想到自主创业的呢？

答：我喜欢自由，不被拘束。我想掌控自己的人生轨迹，所以想到自主创业，当然也离不开家里和身边朋友的支持。

问：您是如何看待毕业大学生就业难这一现象的？

答：其实就业难不难，主要看个人能力与内心期望值之间的差距，综合素质很强，到哪里都是抢手货；但如果是眼高收低的话，现实与期望落差会很大，高不成，低不就的，自然很难找到工作。所以，给自己一个合理客观的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情绪，踏下心来才能更好，更快的融入社会。

问：就大学生未来的一些发展方向，例如就业，创业，考研等，您是如何看待的？

答：我觉得这要视每个人的性格，兴趣而定，无论哪种选择，最好是最适合自己的选择。

问：您觉得我们现在所学的专业对将来的择业有什么影响呢？

答：就学有所成的人而言，当然是找与专业对口的工作比较好，所谓的学有所成，个人认为不仅是理论层面，对实际动手操作能力要求还是蛮高的，但就我身边的朋友圈而言，真正从事与本专业相关工作的人，占得比例也不是很大，有做销售的，管理的，自主创业的，所以对个人综合能力的培养，一定要重视。

问：就大学生自主创业，您有什么建议？

答：我作为其中的一份子，深有感触，自主创业，起步是很难的，会遇到方方面面的困难。如果你真的心中有这么一个想法，唯有坚持，才能让它生根发芽，开花结果。当然还有一些现实中的因素，入选择方向，资源，人脉，管理等等，这些都很重要，最重要的，是战胜你自己。

问：听说你大学挂了好多科目的，你是怎么看待这个问题的呢？

答：其实这和个人的价值观有关，也许有些人觉得值，有些人觉得不值。而我就是觉得值得人。我们最终的目的都是生活，只是每个人的生活方式不同罢了。当然公司步入正轨后，我还是会补回自己落下的学业，毕竟学历高了和别人谈生意也会不一样的。

问：3年多的大学生活，您有什么感悟呢？能不能分享下？

答：其实心中也还是有一些遗憾的，就是学业没有跟上。我本来可以做的更好的，如果付出更多努力的话，所以，每天给自己以充实的生活，才能收获一个充实的人生。

访谈总结与体会：

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说我们组的感受吧。

我了解了一个大四学生所面临的选择与彷徨，当然他的话也给了我们很大的启发，他作为一个即将毕业的学生，提前选择了自主创业。我相信，他的梦想会逐渐实现的。对于多数毕业生来说，有的人会挣扎，会不知所措，学长的经验是值得借鉴的，追逐梦想，为梦想拼搏，这种精神激励着我们。以后的学习中要做好：

(一)要重视和精通自己的专业知识(二)要学好英语

(三)要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络(四)要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景

(五)要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会(六)要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力

7.大学生职业生涯规划人物访谈 篇七

访谈时间：2011年10月16日 星期天 访谈方式：面对面提问访谈 访谈人：周夏虹（2009155105）、邹舒欢（2009155107）、钟蔡君（2009155109）访谈对象：某大学的林文杰老师

前言：国购这次实践访谈中让我们体会到了信息访谈是对自己非常有帮助，从中得到了我们应明确自己的职业生涯目标，扩大自己的人际关系，认真了解最新职业的信息，确定自己的专业实力和不足从而提高自己的专业知识。

林老师是一位很关心青年成长和有文化修养的人，对于与我们的回答都是一些很专业的回复，很感谢他，下面是我们通过整理得到的访谈主要内容：

1、请介绍一下您是如何找到这份工作的？

答：组织的需要，分配的。

2、在这个工作岗位上，您每天都在做些什么？ 答：包含以下几个方面：

（1）备课。备课是上好课的关键准备

(2)练课。对于自己的短处，通过和其他老师的沟通，练习，得到弥补

(3)了解学生心理，需要看一些相关书籍

(4)与家长沟通，对于孩子在校学习情况，课后辅导需要沟通

（5）课程安排，班级和课时需要安排（一般不这样，我比较特殊）

（6）其他非一般教师的工作

3、这份工作应该需要什么样的知识.技能和经验？

答：情商要高，要善于与人打交道.与学生交流，并对学生充满爱；说话要思路清晰，表达准确.流畅.有条理；板书规范，字体漂亮。这样既有利于老师讲课，又有利于学生听课和做笔记，可以收到良好的教学效果；注重自己的外在形象，言谈.举止都要符合自己的身份，做学生的表率；善于观察和了解学生，能及时发现学生在学习和生活中存在的问题，并帮助他们解决，以使学生始终保持良好的学习和生活状态。

4.您认为什么样的品质.性格对做好这份工作来讲是重要的？

答：教师其实要求还是很高的。不过首先还是要热爱教师这个职业，热爱自己的专业。性格开朗，乐于与人交流，心态阳光，对生活充满热情。对学生要有耐心，不厌其烦地为他们讲解学习中遇到的问题；对学生要有宽容心。当然还要有科研精神。爱心和责任心很重要。俗话说“一日为师，终身为父”，如果你是个老师，你就要对你的学生负责。在学习上和生活上给他们关爱、支持和鼓励。教书，不只是教他们书本上的知识，还要教他们如何为人处事。另外还应该具有崇高的师德、具有现代教育观念、具有优秀的教学能力、具有健康的心理素质、具有终身学习观念和创新精神。

5、参加什么培训，取得什么证书对这份工作来讲是重要的？

答：参加教师上岗培训，普通话培训，师资培训，包括，学生性格，课程设置，游戏设置，课程划分，授课技巧，个人发展等。最主要的还是要先取得最基本的教师资格证书。6.工作单位对刚进入该领域的新员工提供哪些培训？

答：（1）让教学经验丰富的老教师给他们传授如何备课.适应课堂等相关知识。（2）让年轻教师给他们讲述自身经历，搞一些“现身说法”。（3）安排有关领导或老师给他们讲解学校的规章制度和其他各方面情况，使其尽快了解和熟悉自己的工作单位。（4）让他们

试着给学生讲课，熟悉课堂，亲身体验，积累经验。

7、这份工作的初级、中级和高级职业薪水大约是多少？

答：城市不同，学科不同，不能一概而论。一般初级1000－3000，中级3000－5500，高级的6000以上

8、您如何看待这项工作的发展前景？

答：教师还是很不错的。人们越来越重视高等教育，国家也很重视教育事业的发展。大部分终身从教，安贫乐道，走上学校或其他教育部门领导岗位的是极少数，转行的也比较少。但我们现在提倡的是教师要变职业为事业，培养事业使命感，勤奋工作，不断学习，努力成为教育专家，争取为教育事业做出更大的贡献。

9、您认为我在大学期间应该做些什么才能进入这个工作领域？

答：更多的在于通过加强自身学习和努力加强专业内涵修养，丰富相关知识。

10、该职位的晋升路线是什么？

答：在该行业内，从基层做起吧。一般都是从助教到讲师再到副教授、教授。

11、您再对所有大学生生提一点建议。

答：其实，每个人在就业的时候都基本上是一张白纸，而职业技能是一个逐渐积累和实践的过程，从基本的端茶倒水、人情世故开始，一步一步做起，只要用心去学，用心去做，就会掌握技能并形成自己的理念，因此，不要担心自己的能力层次达不到职场所需要的水平，因为很多东西都不是一蹴而就的。当初没有丝毫经验的人，也是一步一个脚印走过来的。

访谈感想：

首先我们很感谢林老师百忙中抽空接受我们的参访，认真的接受完我们的采访，使我们获得很多的知识。大学这段时间对每一个人都是人生中很重要的时间，也许现在的我们感到手足无措，可是如此宝贵的时间有很多东西值得我去珍惜，有很多是等待着我去做。我要注重实习实践的机会，认真的学习掌握好自身的专业知识，提高自身的实践经历，不要怕苦怕累。需要付出较多的努力；从现在起给自己定位，并为目标而努力，只要真心实意地去付出，当你真正投入于自己所追求的东西的时候，成功就会飘然而至。

8.大学生职业生涯人物访谈报告 篇八

人物访谈一：

1.访谈时间：2014年4月20日 2.访谈方式：面谈 3.访谈人姓名：徐冠男 4.访谈人工作单位：职业高中 5.访谈人现任职务：高中老师 6.访谈人在现岗位上的工作年限：4年 7.访谈人与你的关系：师生

问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好的提升我们的素质？

答：在学校，现在很多的人包括我对于在大学期间应该如何去做，都充满迷茫，但是我的想法是，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上接触一些最新的信息，多学习设计计算机的知识内容等。在外面，你一定要跟周围的人去学习，哪怕人家只是比你早一天进公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。

问：现在很多的人包括我对于在大学期间应该怎样去学习感到困惑，因为很多人会告诉我们：大学里学的东西到了工作的时候根本用不到，而且你也不一定会做和你专业相关的工作，那你觉得我们到底要不要好好学习呢？ 答：那是肯定要好好学习的，在大学的时候有很多时间去学习，而一旦工作了就不太有时间去学习了，更多的是要学着去适应你的工作，适应这个社会。大学里，学得很多都是理论知识，也许你在大学里和刚工作的时候是不会觉得有什么用，大学里你不太有运用这些理论的机会，而刚工作的时候你要适应的东西都是可以融会贯通的。我：感谢您接受我的访谈，通过与您的对话让我学习到了很多，谢谢！

人物访谈二：

1.访谈时间：2014年4月20日 2.访谈方式：话谈 3.访谈人姓名：张强 4.访谈人工作单位：职业高中

5.访谈人现任职务：老师（计算机专业）6.访谈人在现岗位上的工作年限：5年 7.访谈人与你的关系：师生

问：现在很多求职者选择进什么公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有较好的前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何？

答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚会跳出狭小的鸡窝的，但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能是一名职员，因为不可能每个人都是领导者。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那就没有办法了，但是人都有这样向前发展的想法是没错的。所以能力真的很重要。

问：您认为如何才能做好某份工作？应该具备哪些知识技能或者经验之类的？

答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后打下良好的基础。

我：非常感谢您接受我的采访，和您对话是我受益良多，谢谢！

访谈总结报告：

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计、自我规划、自我成就的探索性活动。以下就是我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（一）要重视和精通自己的专业知识

（二）要学好英语

（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络

（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责、乐观面对未来所从事行业的发展前景

（五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会

9.大学生职业生涯规划人物访谈 篇九

访谈时间：2012年8月20日

访谈地点：盐城市盐都县一基层村官办公室

访谈目的：天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。通过访谈了解成功人士成功的路程、经验，为自己迈步社会、走向工作岗位打下良好的基础，提供富有价值的依据。访谈方式：当面采访

访谈人：陈晓

被访谈人：大学生村官助理张某

访谈内容：

问题1：您为什么选择这份工作呢？

答：大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。我作为一名已经毕业的大学生，一方面，近年来就业形势日趋严峻。数据显示，2011年毕业的495万大学生中，有144万当年没有找到工作。另一方面，国家为鼓励大学生到农村工作，各地相继出台了一些优惠政策，如解决户口、考公务员优先录取、考研加分等等。2011年中国人民大学的一份调查显示，超过57%的毕业生认为，担任“村官”是自己在就业压力下的选择；对农村 怀有感情、想成就一番事业的占到24%。最近的一份全国调查结果显示，对于3年届满后的工作趋向，39%的大学生“村官”想考公务员，5%想考研。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择，这也是我选择这份工作的原因。问题2：做一名大学生“村官”，应该如何提高自身素质？

答：大学生投身新农村建设，充分发挥自身作用，需要在以下几个方面提升自己：一要热爱农民、热爱农村事业，真正做到了解新农村建设情况，掌握“三农”工作的方针政策，扎根农村，把农村作为自己建功立业的舞台。二要有吃苦耐劳、战胜困难的勇气和决心，在磨练自己的同时改变农村的落后面貌。三要提高处理具体复杂问题和矛盾的能力，要在实践中学习工作技巧，积累工作经验，锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面能力。四要充分把书本知识和实践工作相结合，推动农村经济和各项事业发展。只有通过不断的学习与努力，才能得到大家的认可，所谓“活到老，学到老”，就是这个道理。

问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

答：这项工作不仅需要熟练的专业知识，沟通协调能力，组织能力，语言表达能力，需要可迁移能力和跟领导沟通的能力。要学会活学活用，随机应变，协调好人际关系能力。问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

答：思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。同时，要具备良好的人际关系协调能力，做事情要认真负责，稳重踏实，并且自愿到农村基层工作，身体健康。具有这些素质对于这份工作来说是比较重要的。问题5：行业内，单位对刚进入该领域工作的大学生村官一般会提供哪些培训？

答：首先是开展政策理论培训。由组织人事部门牵头，邀请县领导、专家就“三观”和“三农”问题集中授课，让表现优秀的村官现身说法；通过授课、参观、交流等形式，重点培训党在农村的方针政策、现阶段农村社 会经济形势，农村工作方法，系统学习新农村建设知识。网上建立大学生村官QQ群，拓宽组织人事部门与大学生村官沟通渠道。县委组织部每季度召开一次大学生 “村官”工作例会，听取大学生“村官”工作汇报，指导他们充实完善工作思路，为他们现场协调解决一些实际问题。

其次是开展实用业务培训。各乡镇组织开展村务管理、民间纠纷处理、农业技术服务等培训，促使大学生“村官”通过走访农户，了解农村生活习俗，逐步熟悉农业生产。

通过这一系列的培训，刚刚步入农村的大学生村官会慢慢融入这个群体，慢慢扎实自己的工作。问题6：到农村去的人，最大的问题是如何和村民们打成一片？你觉得能从他们那里学到点什么？他们对大学生“村官”是怎么看的？

答：我本就是一个农村的孩子，和村民们相处得挺自在，经常与年轻人、老党员谈天说地，与他们东家长、西家短地唠。中国农民是最纯朴的人，他们刚才还喋喋不休地看不惯这、看不惯那，可扭头就能积极兴奋地去工作，他们简单、豁达、可爱，比起我们这些大学生多了份坦然与自在，我想，这是我最应该向他们学习的。大部分村民把我们当成当年的知识分子下乡，说我们蜻蜓点水，一沾而过，这我也不多解释，让事实说话吧。

问题7：男女工作者在这份工作上机会均等吗？

答：这份工作对男女的要求并不是很严格的，只要你符合要求，具备一定的能力和具有勤恳踏实认真的态度，你就可以胜任这一工作，但同时，要有负责的态度和一定的灵活性。问题8：平常，在工作方面，您都做些什么？ 答：加强学习，全面提升自身素质，做好群众的宣传者和倡导者，取得群众的信任。我在大学期间主要是向书本学习，走上工作岗位之后，要用知识去指导实践，靠实践来完善知识。我于是定期、不定期走访群众，深入农户，调查摸底，了解村情民意，以解决群众关心的问题，为群众排忧解难。

问题9：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

答：我始终认为，做为一名“大学生村官”，既然来到基层，就要有为百姓办实事的信心和决心，时刻告诫自己要勤勤恳恳做人，踏踏实实做事，始终把工作摆在首位，坚定信念，积极向上。在党委、政府的正确领导下，在广大群众的支持下，作为一名大学生村官，我实现了自己的人生价值的一部分，这仅仅是我人生的开始，并且我一定会全心全意用知识、青春和热情服务一方水土，造福一方百姓，为农村地区的发展做出应有的贡献。

对于我选择一村一名大学生这个决定，家人和朋友都很不理解，有朋友甚至打击我说“你真是思想觉悟高，好好的工作不要，偏要去乡下”，是啊！自己在外面有稳定轻松的工作，过着别人羡慕的白领生活，干嘛还要回来受那日晒雨淋的苦呢？人人都想跳出农门，你也是好不容易跳出去了，怎么又回来了呢？的确，我是跳出农门了，但我的父老乡亲们还在农门里，我要尽我最大的力量帮助他们过上好一点的生活。所以我做出了今天的选择，我不后悔。问题10：我们都知道，大学生“村官”是有任期的，所以，我想了解一下，您今后的打算是什么？

答：今后也打算考公务员，如果考不上就继续做村官。他说，大学生去了农村并不代表必须扎根一辈子，如果觉得不合适，可以随时去寻找其他的人生舞台，在农村的这段经历至少会

成为一个宝贵财富。尽管工资并不高，尽管可能和理想中的“好工作”有一段距离，但就业眼光“往下看”，发展的空间将会变得无限大。

问题11：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？ 答：我所了解的并不是很多，只知道有大学生村官网，地方党报上面也会有一些关于大学生村官的关注和报道，你可以去看看，也可以从其它渠道再进行了解。

问题12：您作为一位大学生村官，您有什么鼓励大家的话与我们一起分享吗？谢谢！答：我就以李嘉诚先生的一句话来表达我的想法吧。“当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备？当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭？我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗？”所以，我希望每一位大学生都能够准确的定位自己，在符合自己的人生舞台上，绽放自己的光芒。

总结：

通过对张某的采访，我收获很多，看来要胜任一个岗位还真的不容易，发现从一个学生到一个职业人还有很长的距离，要求掌握的东西真多，所以我觉得我们大学生在大学期间得确定职业目标，并为这个职业目标做好准备，等毕业的时候才能顺利找到自己喜欢的工作。这次访谈让我感触颇深，促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎么走，如何把自己打造得更完善。

实践告诉我们，选派大学毕业生到农村工作，为农村干部队伍带来了生机和活力，为大学生就业开辟了新通道，促进了农村经济社会的发展，这项工作具有十分重要的战略意义。这不失为一次大胆的创新和尝试。从广义上来说它是建设社会主义新农村的需要；从狭义上来讲，它给大学生就业拓宽了道路，也为有志青年提供了参与社会实践和锻炼自己的机会。

大学毕业生选择农村作为踏上社会后第一个奋斗舞台，没有足够的信心和毅力是不可能的。尽管许多人对报名当村官的大学生们的动机展开质疑，但不论出于什么动机，他们还是要在相对艰苦的农村呆上三年，而这三年肯定不是混日子，到时考核不合格，所有的优惠条件对他们来说都将成为泡影。而目前村级管理气氛萧条，村官少有高学历者，大多数人都在三十至五十多岁之间，最大的甚至已有六十多岁。这种年龄段的人，已少有锐意进取之心。然而大学生村官普遍还不满三十岁，自然具有年轻人的闯劲和开拓进取之心，让大学生做村官可以给建设新农村注入新的活力。

不论从理论还是实践上来说，大学生当村官都是一件好事。中国农村太需要年轻化、知识化的基层干部了。但出于对个人发展及农村经济与城市相比过于落后的考虑，让大学生终生从事村官工作并不现实，所以订立三年合同还是比较合乎情理的。目前农村干部政策理论水平还有待进一步提高，他们处理事务多靠经验，还热衷于拉帮结派、倾轧覆权，搞小圈子。而大学生村官三年期限正好切断了他们在农村造势结圈的可能，使他们有更多的时间把精力花在如何改变农村面貌、公开办事效率、倾听群众的呼声上面，如果这能成为一种政策，象铁打的军营流水的兵一样按届轮换，大学生村官三年制非但不会影响建设新农村的进程，相反会促进智慧的集聚和及时充实新生力量，这样就从理论上打消了人们对大学生村官三年期满后措施进一步推广和完善的隐忧。

大学生做村官可以用他们所学的专业知识，协助村级组织规划村镇建设、指导农民科学致富，即使以后他们回城了，那么三年村官生涯也足以影响他们以后的为人和做事。农村是个极为复杂的地方，村官并不是好做的，土生土长的村官往往羁绊于农村千百年来根深缔固的思想、宗族观念、人情化管理模式等，即使在上任前并没有胸怀千秋，但在任职的过程中，千丝万缕的事务纠缠着他们的判断，再加上目前农村基本处于无为而治的状态，多数村官在海选时刻意拉票并非是真正准备 改变农村的现状，而是馋涎每年那笔固定的孔方兄尔。他们可以在不办任何事的情况下轻而易举拿到这笔钱，何乐而不为呢。

但大学生去当村官则不同，首先他们与之服务的处所没有固有的渊源，许多事情可以放开来干，其次他们有三年合同期的限制，在工作中也将极少受到来自于村级组织本身的压力，他们很有可能改变农村原有的那种沉寂模式，在蹲点农村的三年中他们必须卓有成效，不然就将失去所有的优惠条件，即使有人不是奔着那些优惠条 件而去，而仅是为了那份还不错的待遇，但三年期满后，能不能续当还是一回事。大家都知道现在中国农村已实行村级海选，如果大学生村官在三年中干不好，三年后很可能就要与当地村民一样参加海选，而不可能继续充当庸官！这也就逼迫着大学生村官们在农村努力发挥自己的专长，最大限度地改观农村的面貌。但是，事情不是说出来而是做出来的，想象与现实自始至终有着极大的距离。

10.大学生职业生涯规划人物访谈报告 篇十

（一）访谈时间：2016年8月25日

访谈方式：当面访谈 访谈人: 被访谈人：

被访谈人简介：，永康一中资深教师，高级教师，长年担任语文备课组组长。毕业于浙江师范大学，拥有着十几年的教学经验，深受永康一中学子的喜爱。访谈目的：为了进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加精彩。

访谈内容：

问：您为什么选择了教师行业，教师行业有什么吸引您的地方？

答：我当时本来是想选择法律专业的，但是因为第一志愿选了师范，然后阴差阳错之下成了师范生。我本来是没有想过当一名老师的，但是成为了一名教师之后，我才真正爱上了这个职业，因为能够向学生传授知识，也能够不断看到学生成长成才，这是让我非常欣慰的地方。

问：您认为所学的专业知识对于成为一名教师有什么帮助？

答：我认为专业知识对于一名教师来说还是非常重要的。一名语文老师来说，良好的语文修养是非常重要的，这种修养能够让老师更好地去驾驭课堂。大学时，中文专业的我们会被要求去看很多书，这种巨大的阅读量能够增加增长人的见识，开拓人的视野。腹有诗书气自华，多读书才能成为一名学士渊博的语文老师。

问：您认为成为一名合格的教师需要什么样的品质？

答：是认真和负责。认真和负责就包括了很多的东西，认真去备课，把课上好，这是作为一名教师最基本的能力。负责既有对教学的负责，也有对学生的负责。教师努力地想把自己的所学都传授给学生，这是在学生的学习上。同时，教师还要关注学生的学习状态，当学生的成绩出现一些问题是，也要去找他们谈话了解原因。做到认真负责，才能成为一名好老师。

问：您认为教师就业的前景如何？

答：最近浙江省高考改革，高三时期语文课增加了好多，而且小班化是现在教学的一个趋势，所以我认为教师的将来的就业还是可以得到一定的保证。现在毕业的师范生也很多，所以我认为想进入到好的学校还是具有着一定的难度。总体而言，现在师范生就业的难度是没有那么大的。

问：当您在教学中发生一些不愉快时，您会怎么处理？

答：我好像很少有和学生发生不愉快的事情，不过就是真的有学生在课堂上发生了什么不愉快，我也会尽量做到课堂外解决，但发生一些不好的事情时，也不能当着其他学生的面去批评学生，毕竟现在的学生不喜欢在同学面前难堪。

问：您认为作为一名教师，是否应该过多干涉学生的生活？

答：老师需要起到的是一种引导的作用，该说的话，该提醒的事情一定要传达给学生，这就是我之前说的负责，但是对学生逼得太紧只会起到一种反作用，所以一定要把握好一个度。

问：我们专业在大四的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？

答：要对目标的上课年级的课文熟悉，认真地把课备好。向你们的学长学姐讨教，获取经验，其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做一个有准备的人。在细节方面，一定知道上课的时候所需要的礼仪，把细节也要把握到位。

问：你觉得作为一名老师，什么时候是最幸福的？

答：当老师是一件很令人开心的事情，我觉得当学生取得了很好的成绩，然后考到了自己理想的大学，过了理想的生活的时候，这时候我是最开心的，我真的会为我的学生骄傲。当然，如果我的学生回来看我，我也会很开心的。

访谈小结

1.学好专业知识对于能否成为一名老师还是非常有必要的，在这个阶段我们还是应该好好学习专业知识，为将来成为一名教师打好基础。

2.教师的就业前景还是可观的，对将来的就业要充满信心，不要过分妄自菲薄。3.作为教师一定要具有认真负责的品质，那我们现在一定要养成这种品质。4.现在就要开始见习，做好准备，将来才能更好地完成实习的任务。

大学生职业生涯规划人物访谈报告

（二）访谈时间：2016年8月26日

访谈方式：当面访谈 访谈人: 被访谈人：卢玉叶

被访谈人简介：卢玉叶，初中语文教师，毕业于海南师范大学，是学校里的年轻教师，现已经成为了一个班级的班主任。访谈目的：同时向刚入职的语文了解一下教师的现状，也是为了进一步明确职业方向。

访谈内容：

问：您是如何找到这份工作的？

答：参加了教师的职业编制考试，然后被分配到了现在的学校。

问：平常的工作方面，您做什么样的工作，有着什么样的体会？

平时就是很早就要去看学生的早读，然后上自己的课，改改作业什么的，备课也是非常重要的。我觉得就这样工作也挺好的。

问：年轻老师刚进入学校的时候，会不会很辛苦？

年轻老师刚进入学校的时候肯定是很辛苦的，学校里的领导会认为你经验不足，这样的话你会想方设法地证明自己，你看我现在都当了班主任，然后参加比赛，我还要准备公开课呢。

问：你觉得公开课与平时的上课有什么区别？

上公开课的时候就要去精确计算，什么环节需要多少时间，就连与学生之间的互动都要计算过时间，而且每一个环节的设置都是深思熟虑过的。你平时的课相对来说就是要随意一些，不过该涉及到的知识点都是不能略过的。

问：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？

答：作为一个老师，教学基本功肯定要扎实，经验是可以在教学的过程中慢慢学习，最主要就是自己的态度要认真。

问:目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

答：这个要求是因地方而异的，他们的要求肯定不同，有些地区 本科师范毕业能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至 是小学，作为一个新老师，上班前的新老师培训是不可缺少的。我们学校还有结对，经验丰富的老师会带一带年轻的老师。

问：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？ 答：目前期教学行业现有的人员构成并不是非常合理，尽管做这个方面的人相当多，但是很缺少能够独当一面的人才，总的来说就是，高层人才比较欠缺，低层人员泛滥。所以，对于每一个想要在此行业有所发展的人来说，机遇和挑战是同时并存的。

访谈小结

1.年轻老师与我们的经历应该是比较接近的，所以我们可以向他们学习到很多东西，这会在对我们走上岗位之前能够更加了解老师这一行业。在对这位老师的访谈中，我明白了以下几点。

2.年轻刚进入学校的时候都是很辛苦的，刚进入学校的时候我们要努力一点。4.现在教师的就业还是非常有希望的，而且前景也挺好的。

5.要努力学习，老师的基本功一定要打扎实，这样以后才能成为一名合格的语文老师。

大学生职业生涯规划人物访谈报告

（三）访谈时间：2016年9月3日

访谈方式：当面访谈

访谈人:范晨菲 被访谈人：刘平

被访谈人简介：刘平，自主创业者，毕业于台州学院，对自己找到的工作不是特别满意，然后开始了自主创业，回家乡开了一间淘宝店，生意不错，月入过万。

问：为什么想到自主创业？

答： 我喜欢自由，不被拘束。我想掌控自己的人生轨迹，所以想到自主创业，当然也离不开家里和身边朋友的支持。现在在学校附近开了家网店，有空可以来先光顾下我的网店，谢谢捧场哦。

问： 就大学生未来的一些发展方向，例如就业，创业，考研等，您是如何看待的？

答： 我觉得这要视每个人的性格，兴趣而定，无论哪种选择，最好是最适合自己的选择。自己选择的路，一定能够坚持下去的，但是如果你没有自己去思考，而只是盲目听从了别人的意见的话，这样对于你以后的发展是不利的。

问： 您是如何看待毕业大学生就业难这一现象的？

答： 首先我想说一下，根据我自己的情况，我觉得创业的话挺好的，如果说就业是消耗工作岗位，那么创业就是创造工作岗位。而且我觉得，其实就业难不难，主要看个人能力与内心期望值之间的差距，综合素质很强，到哪里都是抢手货； 但如果是眼高手低的话，现实与期望落差会很大，高不成，低不就的，自然很难找到工作。所以，给自己一个合理客观的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情绪，安下心来才能更好，更快的融入社会。

问： 就大学生自主创业，您有什么建议？

答： 我作为自主创业的一员，深有感触，自主创业，起步是很难的，会遇到方方面面的困难。如果你真的心中有这么一个想法，就要去坚持，才能让它生根发芽，开花结果。当然还有一些现实中的因素，去选择方向，资源，人脉，管理等等，这些都很重要，最重要的，你要有一双能够发现商机的眼睛。

问： 四年的大学生活，您有什么感悟呢？ 能不能分享下？

答： 其实心中也还是有一些遗憾的，我本来可以做的更好的，如果付出更多 努力的话，所以，每天给自己以充实的生活，才能收获一个充实的人生。

问：你对现在的自主创业的方向有什么看法？

答：这个东西嘛，现在开店，无论是什么店，最好都要与互联网相结合，你知道的，现在互联网+是一种趋势，我们就应该要去顺应这种潮流，才能在将来的众多创业者中脱颖而出。

访谈小结

我们将来也可能去走自主创业的道路，所以我们也应该向优秀的自主创业工作者学习，学习他们的经验，这样以后的道路就能够更加多样化。

1.要根据自己的兴趣来选择自己的工作，目标应该更加随便，不能随波逐流，人云亦云，要选择最适合自己的就业方式。

2.自主创业一定要坚持不懈，要去坚守，度过困难的时期，坚持下去才会有成果。3.要随着时代的趋势走，紧跟着现在的“互联网+”的创业策略，才能脱颖而出。

大学生职业生涯规划人物访谈总结

大一很快地过去了，我们离走上社会的日子又近了一些。大学时我们走上社会之前最后一篇纯净的象牙塔。本来对于这个社会的了解就少之又少的我们，如何能够快速加深对这个社会的了解，明晰自己今后的职业生涯呢？所以说去真正的体验职业，了解职业对我们来说非常重要。而我们作为师范生，以后有着非常大的可能性会站上讲台，成为一名教师。在成为一名教师之前，我想我们应该从资深的教师那里获得一些经验，别人走过的的路，前人总结的经验，都是非常宝贵的财富。而今年暑假，正好有此机会，于是，我便积极地展开了我的职业生涯人物的访谈„„

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

（一）努力学好自己的专业知识。

上面的访谈之中许多人物都提到了在大学期间一定要好好学习专业知识，这对自己以后的职业道路是非常有帮助的。要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，加强自己的各方面修养。

（二）积极地参加实践，积累经验

态度决定一切，拥有积极的心态对于成功来说是极其重要的。在目前这个就业压力大，竞争激烈的社会下，我们要持有一定的乐观心态，相信经过努力与坚持不懈，是可以获得理想的就业机会的。此外，除了学习专业知识外，我们做教师还得具备一定的实践经验，这就要求我们要去利用各种机会去听老师上课，去见习。实践特别能锻炼人，不仅考验我们的专业知识，还增强我们的勇气。我们实践所获得的体会和阅历都将是我们一生受用不尽的财富。

（三）学会对自己的职业生涯进行规划

经过此次采访，再结合就业指导课上所得到的认识，我发现有意识地为自己做规划是有必要的。我们要根据自己现状，明确努力目标，制定合理的学习计划，安排好宝贵的时间，然后通过努力使自己各阶段的目标变为现实。除此之外，还要多了解与本专业有关的就业形势，工作岗位，为将来的就业做好充足的准备。

（四）有目标之后坚持不懈的准备与奋斗

11.大学生职业生涯人物访谈总结 篇十一

访谈时间：2011年11月12日

访谈方式：QQ访谈

访谈人：初萌

被访谈人：我的舅舅

被访谈人简介：曲英利现任广东省杰思特司法鉴定所高级顾问

原黑龙江省农垦总局公安局高级工程师，一级警督，毕业于黑龙江省经济干

部管理学院法律专业，曾担任黑龙江省黑河市五大连池市格球山农场公安局

局长，现任黑龙江省北安市公安局一名刑侦人员及广东杰思特司法鉴定所特

聘声像资料、痕迹、文书鉴定高级顾问。

访谈内容：

1、舅舅您是如何进入到这个领域工作的？

答：我所学的专业就是法律和刑侦，而且我对刑侦、鉴定等方面有浓厚的兴趣，毕业参加工

作后利用自己休息的时间阅读学习了大量的刑侦、鉴定方面的书籍，在日常工作中进行实践，对所学知识得到了很好的利用。

2、您的职位是什么？你的主要职责是什么？

答：现在是黑龙江省北安市公安局的一名刑侦人员，快要到退休的年龄了，想在退休后继续干自己喜欢的工作，通过朋友的介绍，我进入了广东省杰思特司法鉴定所，作为一名高级顾问，一边在自己的工作岗位上工作，一边给那些需要帮助的人进行法律援助，帮助他们解决问题。

3、舅舅通过您对我的了解，您认为我适合在什么领域工作？

答：你的性格属于偏内向性格，应该适合那些偏文一些的工作，比如公务员我看就是一个比

较好的选择，既稳定，又有保障，很适合女孩子去做。不过，现在考公务员是一件非常困难的事情，需要非常广的知识面还需要自己的分析能力。你现在学的专业是信息管理与信息系统，如果你对计算机方面不擅长，你也可以在管理方面进行发展。

4、您认为是实践重要还是专业知识重要？

答：我认为实践更重要一些，有再多的专业知识，但是没有能力，没有经验最后还是只是纸

上谈兵，而有些虽然有很多的专业知识，但是专业不对口，最后还是重头再来。

5、您在做您的工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？

答：我认为在我的工作中，每次接到案子时，要到现场进行侦查，取证然后进行分析，最有

挑战性的是要在短时间内根据现有的证据，还原现场，分析犯罪者的作案动机和心理，尽早破除案件，考虑问题时一定要严谨、细心，否则可能因为一个地方疏忽从而造成整个案件进入僵局。

6、我现在对我所学的专业不是很感兴趣，以后选择的工作可能跟所学专业不对口，您怎么看待这个问题？

答：这个是现在很多大学生都面对的问题，有些通过考研暂时避免了这个问题，有些进入社

会在重新学习，有些因为环境啊，家庭等一系列因素问题会相对小一些，但是最后无论是哪种，都要积极的面对，不要因为专业不对口，就觉得自己比别人落后，其实都是在同一个起跑线上。

7、我毕业之后打算考公务员，您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

答：作为公务员的话，呆在办公室的可能性会很大，就要相对的沉稳，有耐心，工作上要细

心，但是不一定要死板，活泼中不焦躁，善于交谈，处理好同事之间的关系。任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。

8、男女工作者在这份工作上机会均等吗？

答：当今社会中男女已经平等了，有些工作，女性可能更胜一筹，只要你有能力胜任，干得

出色，工作机会都是均等的。

9、单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还

要求个人在哪些方面素质有所提高？

答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，内容主要是对新来员工培训相关技能，让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。除了部门自己组织的学习以外，单位每年都会组织一些培训，让大家更好的了解当前行业的新技术，新动态。正式进入工作岗位后，要求每个人都有一定的技能，能够独立面对一些问题，在技术方面要求会比较多。

10、现在我最缺少的就是信心，您认为我应该怎样做来给自己增强信心？

答：平时多想想自己的优点，做一些自己能成功的事情，不要想自己什么不能做，而要想什

么自己能做，不要怕做错，而要想自己做的也许别人还不敢做呢！要乐观的面对生活，要有积极的心态，我认为这才是最重要的。这样可以进行最大限度的甄选；一份执著，可以保证杂志不会随波逐流，一种热情，可以让杂志生气盎然；一手过硬的文笔，可以让杂志独立地表达自己的声音。

大学生生涯人物访谈总结报告

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

也上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻„„但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是信息管理与信息系统专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参加此次访谈活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（一）要重视和精通自己的专业知识。

中国的IT产业正在蓬勃发展，电子技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。IT行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

（二）要学好英语。

面对想在全球化的今天，特别是IT产业，每天都要面对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就学好英语吧。

（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。心态决定成败，细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创造利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言：“其实那些从大学出来的毕业生更高傲，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求，他们只要对自己有态度，对所在岗位认真负责，那他们做任何行业都是可以的，而且我们也是欢迎这样的员工的。”还有，中国的IT产业仍然是发展强劲的朝阳行业，仍然是一个生机勃勃而且更加合理健康发展的充满希望的行业。所以，我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态，应该尽量多地去接触行业最新的发展概况。并做好充分的准备，待毕业时，积极投身IT行业的发展大潮之中。这也是我们作为未来的软件工程师实现自我人生价值的努力方向和难得的机遇。

（五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果你能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，练你的技能，考验你的专业知识，练你的勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

（六）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。

常求于人有利于人，少求于人有利于己。九零后的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的能力，那么在很多方面都将受制于人，不仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。

我们都已成年，都到了自己对负责的年龄，很多事情自己完全可以独立地去决定和处理，无需依赖别人。而且我们也不想一直生活在别人的世界里，我们就是我们自己，我们掌控着自己的人生发展轨迹。而且经过这样有意识的培养，我们不仅独立决策、执行能力会大有提高，而且自信心、自尊心也会大有增强，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地面对和处理人生中的起起落落。通过此次访谈活动，让我对我的职业规划有了更清晰的方向，不仅要学好自己的专业知识技能，更应该从多方面来培养自己，全方面发展，学会在社会上生存的法则，我的舅舅给了我一些非常受用的建议，这对我以后步入社会有很深刻的影响。让我更加坚定了信念，使我向我的目标前进。

总结人：初萌