感恩父母与爱同行班会课教案

感恩父母与爱同行班会课教案（共11篇）（共11篇）

1.感恩父母与爱同行班会课教案 篇一

《感恩父母 与爱同行》主题队会

廊坊市第四小学六三中队 辅导员 王莲

一、活动目的：

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.教育学生在日常生活中学会珍惜父母亲人的关爱和帮助，培养学生的感恩意识。

3.让学生懂得怎样感恩，能以实际行动报答父母。

二、活动过程：

（一）、中队仪式：

1.中队长：六三中队“感恩父母 与爱同行”主题中队会马上开始，各小队报告人数。

2.小队长（1）：第1小队全体起立，稍息，立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）报告中队长，第1小队原有少先队员10人，实到10人，报告完毕！

小队长（2）：第2小队全体起立，稍息，立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）报告中队长，第2小队原有少先队员11人，实到11人，报告完毕！

小队长（3）：第3小队全体起立，稍息，立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）报告中队长，第3小队原有少先队员11人，实到11人，报告完毕！

小队长（4）：第4小队全体起立，稍息，立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）报告中队长，第4小队原有少先队员11人，实到11人，报告完毕！

3.中队长：报告辅导员，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！4.中队长：出旗，全体肃立，敬礼！（奏乐）（全体队员要肃立、敬队礼，目送中队旗入会场。）5.中队长：唱队歌

（全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》，张雨欣指挥）中队长：主题队会现在开始，有请主持人上场。

（主持人上场与中队长互敬队礼。中队长回到自己的位置上）

（二）活动过程

1、讲故事 知亲恩

女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。男：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，女：琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。女：像高山似大海，他包容着一切。男：多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。女：尊敬的老师，男：亲爱的同学们：

合：廊坊市第四小学六三中队《感恩父母 与爱同行》主题队会现在开始！

女：没有阳光雨露，就没有五谷的丰登。男：没有父母呵护，就没有我们的健康成长。女：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈 男：请欣赏第一小队带来的“爱的故事”。（第一小队的三名同学给大家带来三个故事。）

张雨晴：今天，我给大家讲的故事是《六旬老父捐肾救子》。2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

金圣轶：我给大家讲的故事是《地震中的母亲》。汶川地震发生后，救护人员在废墟里发现一个女人的尸体，她双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，人们从她弯曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。当随行的医生准备给孩子做体检时，从他的襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！

马梦娇：《我和父亲》我给大家讲的是我自己的故事。我妈妈的身体不好，从我上一年级开始，每天早晨都是爸爸给我做早饭，送我上学。不论刮风下雨、严寒酷暑，他从来没有间断过。我的数学成绩不好，爸爸给我报了一个辅导班，每个周六，他都骑着电动车送我上课。一次，一辆出租车撞到了我们。爸爸的腿都撞破了，可是他从地上爬起

来，顾不得自己流血的腿，而是着急地问我疼不疼，撞到了哪里。一小队全体队员：爸爸妈妈，谢谢你们为我们做的一切。我爱你们！

2、诉心声 颂亲恩（1）诗朗诵《父亲 》

女: 爱表现在父母身上是那样的真切 男：父母的爱是遮雨的伞 女：父母的爱是清凉的风 男：父母的爱是最真的情。

女：请欣赏李炳莹同学表演的诗朗诵《父亲 》（播放背景音乐）被风雨垒起的岁月 刻在父亲的额角上 深深地勾勒出智慧与人生

落花意已去

父亲的风采不再依然 逝去的痕迹盖满了遍地枯叶 萋萋芳草早已销声匿迹 岁月

何故如此匆匆呢

记得那一个黄昏

父亲携着我的小手去看夕阳

染着红霞天空

好像父亲期望着我的一个梦想 我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸 浩瀚的云彩

好像父亲对我的那深深的爱 我幸福的想哭了

年轻时的父亲

总是对我说：我是大树，你是小树 现在

长高了的小树想对父亲说： 你永远是我的大树

(2)情景剧《爱的唠叨》

男：父亲的爱严肃而深沉，母亲的爱温柔而慈祥。请欣赏情景剧《爱的唠叨》

表演者：刘宣锐（饰女儿）辅导员王老师（饰妈妈）

张静怡（饰同学）潘杰：旁白

旁白：女儿放学回到家，做起家庭作业来。

妈妈（走了过来）：你看看!这里的字写歪了，要重写哦！这里的写错了，一定要再仔细想想。还有„„

女儿（冲着妈妈大喊）：喂！整天唠叨，你烦不烦的！

妈妈叹了口气，转身离去。

旁白：第二天，女儿来到学校，与朋友讲起了昨晚的事。

女儿：昨晚我写作业时，妈妈像蚊子一样，一会儿说这错说那错，真烦！

朋友（伤感）：你真是生在福中不知福啊，有个好妈妈陪你做作业，我父母都外出打工了没人管我，每回都被老师批评作业写不好„„（看了女儿一眼，哽咽了）女儿什么也没说。（低头沉默）

旁白：女儿放学回到家。妈妈正在厨房忙碌。

女儿：妈妈！对不起，我昨天不应该嫌你烦，冲你大叫的。妈妈：没关系的。你是妈妈的女儿，妈妈不会怪你的。母女拥抱在一起，女儿：妈妈我爱你。(3)小合唱《鲁冰花》

女：世事变迁，岁月流转，不变的是父母永恒的爱。

请欣赏第二小队的小合唱《鲁冰花》。领唱：张晶晶 李柳然 我知道

半夜的星星会唱歌 想家的夜晚

它就这样和我一唱一和 我知道

午后的清风会唱歌

童年的蝉声

它总是跟风一唱一和 当手中握住繁华 心情却变得荒芜 才发现世上 一切都会变卦 当青春剩下日记 乌丝就要变成白发 不变的只有那首歌 在心中 来回的唱

天上的星星不说话 地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨 妈妈的心呀 鲁冰花

家乡的茶园开满花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光 鲁冰花 啊„„

闪闪的泪光 鲁冰花

3、付行动 报亲恩（1）倡议书

女：父母的爱，无微不至；父母的情，刻骨铭心。男：学会感恩，与爱同行。请中队长付林杰宣读倡议书。

“感恩父母 报恩于行”倡议书

亲爱的队员们：

爸爸妈妈无时无刻不在爱着我们、关心着我们。可是，你们留意过、关心过自己的爸爸妈妈吗？我们该如何回报自己的父母呢?我希望大家能够做到以下几点：

1、为工作劳累一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、多做有心人，学会尊重、关爱身边的人。

队员们，让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

六三中队委员会

2014年9月26日

（2）《感恩三字歌》。

女：新时代，好学生，做百善，先行孝。男：现在，请全体队员齐诵《感恩三字歌》。爱父母，孝双亲，不任性，不撒娇。羊跪乳，鸦反哺，我年少，懂礼貌。早上起，问声早，回到家，道声好。要外出，打招呼，须留言，告知到。长辈累，需休息，要安静，莫胡闹。要尊老，爱幼小，知谦虚，懂礼让。大中华，是我家，五千年，灿文化。各民族，是一家，团结紧，保疆土。扬美善，摒丑恶，张个性，展特长。立大志，重修身，爱山河，共富强。（3）孝心卡

女：拿起手中笔，写出心中爱。小小孝心卡，情意万万千。男：请每位队员在孝心卡上书写你最想说的话。（队员书写，队内交流）

女：请4个小队各派两名代表展示你们的孝心卡。

（播放配乐《感恩的心》，队员朗读孝心卡内容，在黑板上粘贴孝心卡。）

男：卡片虽小传真情，年龄虽小知感恩。会后请队员们将孝心卡送给

自己的爸爸妈妈，将我们的爱意传达！

合：《感恩父母 与爱同行》主题队会到此结束。女：请辅导员老师讲话。

辅导员：队员们，今天的中队主题会，让我们明白了许多。知恩者，幸福！感恩者，快乐！报恩者，成功！在生活中，我们要学会感恩于心，报恩于行。让我们用实际行动，回报关心、帮助我们的父母、老师、同学，回报祖国、社会。让我们与爱同行，让世界充满爱的旋律!中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗 队员：时刻准备着！中队长：退旗。

2.学会感恩 与爱同行 篇二

关键词幼儿学习感恩

从“机场剌母案”这一不良社会案例中，我们除了震惊、恼怒、痛心之外，是否更要深思：我们到底应该教会孩子什么?如今，孩子成了家庭中的“小皇帝”“小太阳”。他们只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。在我们幼儿园的孩子中，也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理，缺乏爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。感恩是一种美德，是一种良好的生活态度。不懂得感恩的人是情感缺失、心理不健康的人。为此，加强对幼儿的感恩教育是一件非常有必要的事情。3岁～6岁的幼儿是一个人价值观形成的重要时期。我们越来越清楚地认识到，幼儿园的教育不再是简单的知识和技能的教育，而让孩子学会学习、学会做人则成为更重要的任务。因此，感恩教育应成为幼儿园教育的重要内容。为此我园确立了区级微型课题《幼儿园感恩教育途径和策略的实践研究》，旨在通过课题的实施，培养幼儿感恩意识，使幼儿形成感恩的良好道德品质，为孩子的幸福人生奠定基础。

一、构建家园互动平台，培养幼儿的感恩意识

在家庭中，家长和幼儿朝夕相处，空间上最接近，时间上最长久，情感上最依恋，因此，家长对幼儿的影响是最强烈的。在家庭中开展感恩教育是十分重要的。为此，我们尝试运用多种方法引领家长融入到我们的教育实践活动中，如：父母学校、家长会、家委会、家长园地、家园联系册、半日活动、亲子活动、宣传橱窗及幼儿园网站等加强家园联系，努力向家长宣传，让家长了解感恩教育的重要性、目标要求、内容、组织形式等各方面的情况，虚心听取家长的意见，并让家长参与活动的设计与准备工作，获得家长对我们幼儿园感恩教育的了解与支持，努力构建一个家园互动、合力育人的教育环境，培养幼儿的感恩意识。

二、结合主题活动，开展感恩教育

主题活动是幼儿园的主要活动形式。在开展感恩教育的过程中，我们充分结合主题活动，开展感恩教育。如，在小班主题活动“我爱我家”中，我们让孩子了解了自己的家人对自己的关心和帮助，产生对家人的感激之情。在中班主题活动“我周围的人”中，孩子了解了家人之外，还了解了许多不认识的人对自己的关心和帮助，而在大班主题活动“我上小学了”的主题探索中，孩子感受到了来自同伴的关心、老师的关爱，结合幼儿园各个主题活动的开展，我们积极地融入感恩教育，使幼儿在获取知识和经验的同时，获得积极的情感体验，心灵的感动。

三、利用情境教学，开展感恩教育

在开展感恩教育的过程中，我们有效地利用“情景教学”，进一步增强幼儿的感恩意识。为了让小班幼儿知道有了好吃的东西要与长辈分享，我们设计了这样的情境：晚上，一家人坐在一起，讨论对妈妈买回的一篮橘子该怎么分?红红选择了一人一个，多出来的留给自己。小明选择了一个人独自享用。而欢欢则选择了先分给爷爷奶奶爸爸妈妈，自己留下最小的。谁的做法最好呢?孩子们展开了积极的讨论，最终一致认为欢欢的做法最好。借助类似的情境教学，老师逐步引导孩子，帮助孩子学习如何在生活中更好地去回报自己的家人、朋友和关心自己的人。利用情境教学开展感恩教育，可以让幼儿有一种身临其境的感受，使他们有一种更直接的感知和体验。

四、利用节日活动，开展感恩教育

我们结合节日庆祝活动，积极地开展感恩教育。如：在三八妇女节，我们请来了孩子们的妈妈，让妈妈们说说自己的工作，说说自己养育孩子的辛苦，帮助孩子体会妈妈对自己的养育之恩。与此同时，我们鼓励孩子表达自己对妈妈的感激之情，通过送自己亲手做的礼物表达对妈妈的爱。通过一个个的节日活动，让孩子们进一步感受到了自己的成长离不开家人、长辈的关心和爱护，增强了幼儿的感恩意识，也让孩子初步学会了用自己的方式去表达自己对周围人的回报的心愿。

五、在一日生活中，渗透感恩教育

为使感恩教育成为一种自觉行为，我们把感恩教育贯穿于幼儿的谈话、游戏、活动、突发事件等日常生活的各个环节中，注意教育的连贯性和一致性，坚持常规要求贯彻始终，例如：每周两次的感恩晨间谈话。谈话是幼儿一日生活常规中不可缺少的环节，谈话活动同样是我们教育的一个重要途径。每周两次感恩谈话中教师将日常幼儿感恩方面做得不好的地方罗列出来，大家共同讨论应该如何改变不良的习惯。

六、走向社会，强化感恩教育

随着感恩教育的深入，我们的教育从家庭、幼儿园逐渐地延伸到了社会。为了让幼儿能真正拥有一颗感恩的心，我们开展了一系列的社会实践活动，让孩子主动地关爱和帮助他人。如，我门的孩子省下了自己的零食，亲手制作充满爱心的礼物，在老师的带领下来到了“敬老院”，他们和敬老院的爷爷奶奶一起做游戏，和他们聊天，还给他们敲背、按摩，使爷爷奶奶们感受到了他们的关心和帮助。通过一系列的社会实践教育，进一步强化感恩教育，使我们的孩子真正地学会关心人、帮助人。

3.《感恩父母,与爱同行》 主持稿 篇三

主持稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎大家来到钟山区大河中学道德讲堂！让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。

本次道德讲堂的主题是——《感恩父母，与爱同行》。今天，我们就来带着感恩的心，先去感恩与我们朝夕相处的最亲最爱的人——父母！是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

今天我们的道德讲堂一共有八个环节：听歌曲、讲故事、谈感想、诵经典、发善心、送吉祥、做承诺、唱歌曲八个环节。下面我们就进入第一个环节：听歌曲。

一、听歌曲

我们就以感恩母亲的歌开始今天的活动。请大家一起静听毛阿敏的《烛光里的妈妈》。

二、讲故事

孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，你想听吗?下面有请宣讲员为我们讲述《子路借米

》和感动中国人物陈斌强《一条布带感动中国》当中的故事。故事一：子路借米 故事二：感动中国人物陈斌强《一条布带感动中国》

三、谈感想

时代不同了，而如今，我们的父母，他们给予我们的，又是什么呢？请看下面的图片，联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么，我们又有着什么样的感受？

......看了图片之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请同学们谈一谈感受。

......说一说：我们了解父母么？

四、诵经典

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。让我们走进第二个环节——诵经典。请大家一起来吟诵《游子吟》，感受母爱的故事。

五、发善心

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。我们要用善心和实际行动感恩父母，那大家觉得应该怎么做才能表达出对父母的感恩之情呢？......其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

六、送吉祥

接下来，我们进入送吉祥环节，给大家三分钟时间，写下要感谢的话语，做成一张贺卡，送给父母或你想感谢的人！

......小小的贺卡，写上心意，附上祝福，愿每个人都与感恩同在，与爱同行。

七、做一个承诺

道德讲堂希望同学们在今后能做一个懂得感恩父母的好孩子。现在就请一位同学带领我们以真诚的心宣读我们的道德承诺，请同学们站起来一起发自肺腑地大声喊出来：

爸爸妈妈你们辛苦了！爸爸妈妈我爱你们！从现在开始，在思想上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；在行为上不让你们伤心，我们决不辜负父母心。我们将以优异的成绩回报您们！让父母的脸上绽放灿烂的笑容！

八、唱歌曲

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予，人自从有了自己的生命，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩，倾听歌曲：感恩的心。

九、结束语： 一粒明矾放入水中可以祛除水中的杂质，一颗感恩的种子埋入心中，必将净化心灵。有人曾经提出这样的问题：世界上最不能等待的事情是什么?世界首富最伟大的慈善家比尔盖茨是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语。树欲静而风不止，子欲养而亲不在。珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母吧！

在最后道德讲堂衷心地祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家。

附：

《子路借米》

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？

于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

《陈斌强：一条布带感动中国》

陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。

陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。

一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。

那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。

为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。

照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。

4.6.17感恩父母,与爱同行 篇四

2、亲爱的同学们

合、大家好！

1、全体立正，呼校训，我们的校训是：向上好学 文明健美

1、同学们，昨天6月17日是一年一度的父亲节，百善孝为先，意思是说，孝敬父母是在各种美德中占第一位。为此，人们专门设定了母亲节、父亲节和重阳节等表达孝心。

2.“孝道“是中华民族世代相承的传统美德，是淳朴的敬老养亲的思想感情。1.南市小学“感恩父母，与爱同行”主题升旗仪式 合、现在开始！

1、下面请升旗手做自我介绍。

2、升国旗、奏国歌，全体少先队员敬队礼，敬礼（礼毕）

2、因为有了父母之爱，我们的人生所以完美。

1、因为有了父母之爱，我们的生活所以多彩。

2、古人用诗歌赞颂母爱。作家用文章品味父爱。

1、请欣赏三年五班同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》。

2.父母给予了我们这么多关心和爱，我们也应尽自己所能孝敬父母。

1、“孝“是儿女对养育自己的父母必尽的义务，是对父母的理解和报答，古人是这样说的：(全班读或主持齐诵)为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母妄。孝父母，不能忘，不能忘！

2.父母陪伴了我们度过无数个难忘的日日夜夜，不辞辛劳细致入微的照顾我们。1.他们为我们付出了太多太多，从我们呱呱坠地到如今成长为翩翩少年，都离不开父母的关心和爱。

2.我们三年五班一直倡导百善孝为先，班级的孝心少年层出不穷，接下来请听三年五班同学们说说自己是怎样孝敬父母的吧（说自己的事）

1.“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。

2.在家时帮忙父母做做力所能及的家务，生病时送上我们温暖的照顾，更要用优异的成绩和良好的品行来报答他们。

1.其实，父母对我们的要求并不多，可能只是需要谈心时，递上一颗火热的心；需要关心时，多一句亲切的问候。

合：最后，愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！爸爸妈妈，我爱你们！

2、南市小学“感恩父母，与爱同行”主题升旗仪式 合、到此结束！

《感恩父母的爱》----诗朗诵

3: 有一个词语最亲切 4: 有一声呼唤最动听 3：有一个人最要感谢 4;有一种人最应感恩 3：她就是---------母亲 4：他就是---------父亲 3：是您 将我带到人间

教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 4：是您 领我认识世界

天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 3：您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 4：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 3：如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 4：您用爱心浇灌，您在精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。3：岁月如梭，呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。4：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。3：这就是母亲的爱 这就是父亲的情 她柔柔如水 轻轻如烟 4：他深沉如海 恩重如山 3：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却永远留在我们的心间

合：感谢父母，让我们生活在爱里，感恩父母让我们与爱同行！

《孝敬父母》

5.大家好，我是三年五班的。。

6.大家好，我是三年五班的。。

7.大家好，我是三年五班的。。

5.感恩父母与爱同行班会课教案 篇五

准备过程：出旗仪式

主持甲：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们； 主持乙：没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

主持甲：在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

主持乙：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

主持甲、乙：二（5）班“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！

一、感恩父母（屏幕显示）

1、主持甲：世界上有一部永远也写不完的书，那就是父母。在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

主持乙：感谢父母，从我们出生开始，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

主持人合：请听《爸妈，感谢你》

2、诵古诗：

主持甲：父母的恩情极大，像春天的阳光之于小草，是怎么也回报不完的。从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！请欣赏诗朗诵《游子吟》

游子吟(秀秀)

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

主持乙：谢谢__秀秀_同学的深情朗诵。这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

_____刘芯溢___同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。

3、讲故事 ：

黄香温席（刘芯溢）

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窝，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才让父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。

主持甲：黄香温席，感人至深。同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

主持人乙：请同学们来说说在平时爸爸妈妈是怎么关爱我们的？

4、畅谈父爱，母爱

生1： 我年龄小，妈妈怕我学习跟不上，每天晚上妈妈都要抽时间给我辅导作业。有时还要给我做点好吃的补补身体。在这里，我要说：妈妈，谢谢你。

生2： 我身体不好，经常生病，有一次我住院了，妈妈天天守在我身边照顾我，给我买好吃的，给我讲故事，可是她自己都没有时间休息。妈妈多辛苦啊，我爱你，妈妈！

生3： 我的爸爸工作很忙，但是他总是会抽出时间陪。周末的时候他会带我去公园玩，和我一起写作文。爸爸还经常带我去书店买故事书，和我一起看书。我爱我的爸爸！

5．主持人甲：谢谢大家畅所欲言！爸爸妈妈这么爱我们，那我们是否了解我们的爸爸妈妈？看大屏幕上的问题，举手回答：

1.你父母亲的生日是_________。2.你父母亲穿_______码鞋。3你父母喜欢的颜色是 ________。4.你父母亲喜欢食物是________。

5.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

5．主持人乙：父母如此爱我们，那我们该怎样关爱他们呢？请大家来说说你的想法吧！

①关心爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天 ②努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

④帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担.⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)6．主持人甲：我们感恩父母，他们给了我们生命。主持人乙：我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

主持人合：今天我们要真诚地、大声地说一声（全班一起说）： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

二、感恩老师（屏幕显示）

主持甲：父母给了我们生命，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

主持乙：而老师就像父母一样无时无刻不关心着我们，教我们做人。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

主持人甲：世界最纯洁的爱就是师爱。是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。

主持人乙：是谁用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

主持人合：愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

1．主持人甲：尊敬老师一直以来都是我国的传统美德。从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重道的呢？请听徐子茵带来的故事《毛泽东敬酒》和《鲁迅尊师》

故事一

毛泽东敬酒

1959年6月，毛泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠

一起吃饭。席间，毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该！”

故事二

鲁迅尊师

鲁迅经常写信给启蒙老师寿镜吾先生，表示问候和敬意，从日本留学回国后也专程拜访他。

鲁讯常常怀念日本仙台医学院的藤野老师，将藤野先生送给他的照片，挂在寓所的壁上以激励自己。日本有关方面要出《鲁讯文集》，鲁讯唯一的要求是希望把《藤野先生》一文选进去。由此看出鲁迅是多么敬重他的老师。

2、主持人乙：伟人是如此爱戴自己的老师，我们也应该感恩关心爱护我们的所有老师。

生活中和学习中老师给了你哪些关爱，你想对关心你的老师说什么？（3-4个）

主持甲：下面请陈赏代表全班同学向老师送上祝福。

陈赏：老师，我们非常感谢你们为我们所做的一切，老师您辛苦了！

（全体同学向老师说）： 老师您辛苦了！

3、主持人乙：我们的人生路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用歌声来表达对老师的深深敬意！

主持人甲：全体起立！——————全班齐唱《每当我走过老师的窗前》

三、感恩同学（屏幕显示）

主持甲：每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。主持人合：下面请欣赏儿歌《同学们，在一起》

同学们，在一起，同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密，多亲密！

主持乙：说得真好！在我们这个大家庭里，大家团结友爱，互相帮助。有很多同学要在这里表达自己的心声：

①：我很感谢我的同桌。我有很多字不认识，不会写。每当遇到不认识的字，或者不会写的字，她总是耐心的教我。谢谢你，我的好同桌。

②：我感谢我们组的组长，我是我们班有名的“马大哈”，做事情很粗心，作业中常常不是这里看错题，就是那里写错字，是你认真地帮我把了这第一道关，不然交到老师那里肯定是叉比勾还要多。

③：我要感谢我的好朋友

。以前，我很胆小，和人说话都脸红。自从和你交了朋友，你热情活泼的性格影响了我。现在老师同学都说我爱笑了，夸我的笑声像银铃。

④：我要感谢。。。

主持甲：我们感谢父母、感谢老师、感谢同学，我们也用我们的爱感恩我们身边的每一个人！主持人乙：让我们铭记感恩格言，永怀感恩之心

全班齐读

吃水不忘挖井人

前人栽树后人乘凉 “投我以桃，报之以李”

鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩

滴水之恩,当涌泉相报.谁言寸草心,报得三春晖

父恩比山高，母恩比海深。

主持甲：感恩充实着我们的生活； 主持乙：感恩，塑造着我们的心灵； 主持甲：感恩，使世界美丽； 主持乙：感恩，让我们拥有爱心。

主持人甲：下面请辅导员讲话。（配乐感恩的心）

四、班主任总结发言

辅导员：同学们，常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会让我们的人生更加美丽动人！感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩我们身边的所有的人。我们要以实际行动来报答父母、老师和所有帮助我们的人的深情!

6.感恩父母与爱同行班会课教案 篇六

一3班

录像截取：

A:小朋友们，从你们的眼睛里我看到了——感动。那你们知道什么叫“感恩”吗？（生汇报了解情况）小朋友们，感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听诗歌《什么是感恩》

诗歌《什么是感恩》

感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；

感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；

感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；

感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归„„

A: 没有阳光，就没有日子的温暖；

B：没有雨露，就没有五谷的丰登；

A：没有水源，就没有生命；

B：没有父母，就没有我们自己。

合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。

A:是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

B：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，父母的养育之恩难以回报，就让我们用诗歌来表达我们的感激之情。下面请欣赏《妈妈》

妈妈

下雨,为了不让小松鼠淋着,松鼠妈妈用她的大尾巴,给小松鼠撑着伞.老鹰来了,为了不让小鸡给老鹰抓走,母鸡妈妈用她的翅膀,把小鸡紧紧地护住.天黑了,为了不让宝宝害怕,妈妈用好听的声音,给宝宝哼着摇篮曲

A:接下来请欣赏配乐诗朗诵《父爱、母爱》。

男生：有一种爱最伟大，那就是父爱。

女生：有一种爱最亲切，那就是母爱。

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。

那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。

如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

合：所以让我们大声地喊出自己心声吧：爸爸妈妈，我们真的感激你们。男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！

B:我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，歌曲就唱出我们的心声，请听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

小乌鸦爱妈妈

路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。

它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。

多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。

A是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，B我们感谢自己的父母，感谢自己的老师，感谢自己的同学，A感谢他们给了我绚丽多彩的人生，下面请欣赏快板《知恩感恩》

请欣赏快板《知恩感恩》

1童谣唱起习惯好，良好习惯有多少

2敬重长辈孝心高，知恩感恩心地好

3父母养育不容易，长辈教诲难忘掉

4滴水之恩无以报，只把恩情永存牢

5父母恩情比海深，我们永远记在心，我们永远记在心！

合：童谣一首 太少 ；习惯养成 良好；尊重长辈 敬老 ；滴水之恩 要报父母养育 不易 ；长辈教诲 记牢 ；做些家务 事少；感谢帮助 做到知恩感恩 心好 ；终生感恩 必要，终生感恩必要！

B:最后，让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支《感恩的心》。

感恩的心（手语）

我来自偶然,像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

A：感恩是一杯美酒。

B：感恩是一曲颂歌。

7.感恩父母与爱同行班会课教案 篇七

一、说活动背景

爱是至高无尚的，没有爱的世界是死寂的，缺少真诚与倾心，而父母的爱是人类最无私，最永恒的情感。父爱之恩，与江河同流，与日月同辉；母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神；父母的爱是社会最和谐的基石。然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。渐渐忘记了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了感恩与回报„„

他们不体谅父母的艰辛，不理解父母的期盼，荒费学业，生活浪费，甚至三五成帮无所事事，打架斗殴，个别同学还欺骗、顶撞父母，有的还时常演绎一场“离家出走”的闹剧，他们根本不在乎父母的感受。作为少先队辅导员看到这一切我感到非常的痛心，于是我做了深刻的分析和调查，其主要原因归于两个方面：

一方面，现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，致使他们形成了“惟我独尊，任性，倔强”的心理状态。另一方面，留守儿童也特别多，父母为了工作为了生活，没有更多的时间陪伴自己的孩子，有些孩子甚至认为爸爸妈妈不要他了，导致他们出现了“自私，冷漠，孤僻”的危险信号。

为了更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母”把父母对自己的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，感受到父母的爱时刻伴其同行，我创设了以“感恩父母，与爱同行”为主题的少先队活动课。

二、说目标

1、通过本次活动课，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在 做起，以实际行动来回报父母。

3、通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。

三、说准备

在确定活动课的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感，所以不能靠枯燥的说教，而要让学生成为活动课的主体，让他们自己感受爱的真谛，体验回报爱的快乐。我充分挖掘各种教学资源，让学生开始了以下准备工作。

1、加强宣传，营造活动氛围。播放歌曲《父亲》和《母亲》，让学生感受到那如山的严父爱，似水的慈母情，进行全员发动，并公布了本次《感恩父母，与爱同行》少先队活动课的部分活动方案。

2、制定“感恩调查问卷”，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3、收集一系列反映父爱、母爱的感人肺腑的文字材料、歌曲和背景音乐等。

4、将适合本节活动课的资料制作成多媒体课件。

四、说过程 本次活动课，我设计了以下几个环节：第一篇章

走进父母，感悟爱：第二篇章

体谅父母，理解爱；第三篇章

关心父母，回报爱。

第一篇章：“走进父母，感悟爱”

在《天亮了》的背景音乐中，课件展示5，12地震中的一个感人场景：废墟中一位妇女双膝跪地成匍匐状保护着自己几个月大的孩子，在襁褓的手机中还有一条短信“宝贝，如果你能幸免于难，记住妈妈爱你”。出示场景的同时，学生有感情的朗诵关于赞美这位伟大母亲的诗歌。

主持人声情并茂的讲述，感染，感动了大家。同学会在这样的氛围中深刻的感受到父母之爱的伟大与无私，进而引导们讲述父母疼爱自己的故事，很自然的就走进了

第二篇章 “体谅父母，理解爱”

在这一环节中我选择了歌曲《懂你》作为背景音乐。让学生畅所欲言，由感而发，引导他们发现生活中的点点滴滴，零零碎碎，从一杯牛奶的关怀，一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，同学们会沉浸在这一幸福的时刻。

这时候，父母不在身边的那些同学，会显得很沉默，因为他们的爸爸妈妈离家太久，已让他们淡忘了亲情的接触，甚至有些同学会认为他被父母遗忘了。为此，我设计了这样一个环节；在歌曲《儿行千里母担忧》的背景音乐中，有一位家长读封远在外地打工的家长寄给孩子的信。

听完这封信，父母不在身边的同学肯定会陷入深深的思念，孩子一定会热泪盈眶，无法控制自己的情绪。这时候由主持人提出倡议：同学们，同学可以把想跟爸爸妈妈说的话写在一封信寄给他们，好吗？ 通过这一段段感谢人场景的再现，震撼了学生感恩的心灵，激发了他们关心父母，赞颂父母的热情，由此走进

第三篇章“关心父母，回报爱” 在这一环节中，我设计了以下内容

1，观看公益广告《妈妈洗脚》，上学生懂得关心父母从生活中的小事做起。

2，小组讨论交流自己为父母做的小事，并请几位同学做汇报，说说自己是怎样关心父母的。

3，父母谈谈孩子在成长过程中令自己最感动的事。

4，让学生制作一份亲情卡片在父母过生日的时候送给他们，通过亲手制作并对父母说上一句感恩祝福或平时最难以表达的话，让学生进一步走近父母，懂得长存感恩之心。

5，主持人带领全班同学配乐朗诵诗歌（〈秋的喁语〉）把班会推向最高潮，使学生把感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力，健康成长，努力学习，懂得关爱他人，学会感恩，这将是对父母最好的报答。

6，主持人总结并提出关爱父母的倡议。少一句顶撞，多一句安慰； 少一次争吵，多一次沟通； 少一点埋怨，多一点理解； 少一点索取，多一点付出； 少发一点脾气；多露一丝笑容。

7，全班同学集体表演唱《感恩的心》，让同学们再次在歌舞中感受父母之情，释放感恩之心，此次班会在歌声中结束。

五、辅导员总结

父母的爱像阳光，像春风，像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里已一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫，就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中我们体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通，爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在末来的日子奏响。从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，希望每个同学每天帮爸爸妈妈做一件事，表达我们对他们的一片感恩之心，让爱与我们同生！

六、希望达到的效果

1，充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着，思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中。

2，以前，孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当，都是些无关紧要的小事，这一次活动，让孩子们明白，原来爱就在生活中最平常最细微之处。

8.感恩父母主题班会教案 篇八

班会目的：

1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。

2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。

活动准备：

1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。

2制作相关课件。

3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

甲：人生路上最灿烂的阳光是什么呢？

乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。

甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。

甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！

二、父母默默地付出的爱

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

乙：首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》

甲：母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。

乙：天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。

三，欣赏小品《如此儿子》

甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？

（小品表演）

甲：观察了大家羞涩的表情，我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗，甲：看了这个小品，你有什么想说的。四人小组讨论（一名学生，爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）

乙：是啊，同学们。如果说我们的生活是一首歌，甲：妈妈就是那美妙的音符。

乙：如果我们的生活是一幅画，甲；爸爸就是那艳丽的色彩。

乙：如果我们是一朵朵小花，合；长辈们就是春雨在浇洒。

甲：爱的寻访，真心的收藏，乙：我们的成长足迹清晰可见，甲：下面让我们闭上眼睛来寻找，来回顾成长中父母让你最感动的一件事

（生说自己的故事）

甲：多么伟大的父母，他们不求回报默默地付出，希望同学们好好珍惜。

乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？你对父母的了解有多少？

四、统计“感恩调查问卷”每题一分，知道或做过得一分，5分以下的同学需要加重对父母爱的砝码。

甲：（总结）：从刚才的一系列的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！这个爱的天平似乎一直都是倾斜的，我们的爸爸妈妈，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！

乙：只要听到我们需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，爸爸妈妈毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的爸爸和妈妈。

甲：下面请看视频《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》

乙：非常感人的事故，请同学们谈一谈你的感想？

乙：对的，同学们说得很好，真是令我们惭愧不已，我们拥有这么好的生活学习环境，做得却远远比不上彩金姐姐。

五、写“感恩卡”

甲：相信听了这些看了这些，你一定会有很多的话想对爸爸妈妈说吧。

乙：从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清？对他们的养育之恩，我们回报了多少？下面就请你把你最想对爸爸妈妈说的话写在这小小的感恩卡上吧。（播放背景音乐，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）

甲：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。昨天的不懂事，已经造就了今日的我，今日的感悟，决定明天的我们。

六、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我们。

乙：母亲，是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。而我们能为他们做的却很少很少，下面让我们跟着班长一起来宣誓

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心。

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

甲：同学们真挚的誓言，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请班主任老师讲话。

七、班主任总结发言

师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

乙：非常感谢龙老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，就让我们从这一刻开始，多为家长做一件小事，少让家长为我们操一份心吧，下面就让我们怀着这一颗颗感恩的心，一起大声唱出这首《感恩的心》吧。

合：初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在到此结束！谢谢大家！

《知恩感恩报恩》主题班会

班级：初一四班班会时间：2012年4月16日

班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。

2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。

活动准备：1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。

2制作相关课件。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

二、父母默默地付出的爱

看真实故事《地震中最伟大的母亲》

（天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。）

三，欣赏小品《如此儿子》

小品表演

（爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）闭上眼睛来寻找，来回顾成长中父母让你最感动的一件事。

（生说自己的故事）

四、你对父母的了解有多少？

统计“感恩调查问卷”每题一分，知道或做过得一分，5分以下的同学需要加重对父母爱的砝码。

五、看视频《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》

请同学们谈一谈你的感想？

六、写“感恩卡”

请你把你最想对爸爸妈妈说的话写在这小小的感恩卡上吧。（播放背景音乐，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)（选两三位位同学读出自己的真情告白）

七、感恩宣言

全班同学跟着班长一起宣誓。

八、班主任总结发言

9.《感恩父母》主题班会教案 篇九

感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。下面是关于感恩父母主题班会设计方案，希望你喜欢。

活动目标：

1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

活动准备：学生分组坐;收集主题资料;教师制作课件

活动课时：1课时

活动过程：

一、情境导入：

有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。

问题：动画说明了什么?各小组成员回答谈感受。

[学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱;

学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;

学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。]

班主任引言：

是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持?子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血?

每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容!每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢?因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗?你读懂这份希望了吗?

现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开始。

二、母亲的诠释

大家都知道，母亲的英文单词是Mother。仔细想想，(原来)Mother一词是可以怎样解释?(这样解释的，课件出示： M ( much ) 妈妈给了我很多很多

O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头

T (tears)您为我流过不少泪

H (heart)您有一颗慈祥温暖的心

E (eyes) 您注视我的目光总是充满着爱

R (right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情)

父亲的英文是什么?father，同学们回去以后也试着诠释一下。

课件出示：请问五月的第二个星期天是什么节日?(母亲节)六月的第三个星期天又是什么节日?(父亲节)你们打算给父母送点什么呢?(学生回答)

过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧!

三、我与父母的故事

1、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。

[事例1：孟母三迁——坟场、卖肉市场、学堂。

事例2：8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

事例3：2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

事例4：月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的`嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

事例5：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。]

过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。

2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。

[学生1：风雪中为我送衣。

学生2：半夜背我去看病。

学生3：每周按时来电话。

…………]

班主任一一点评。

在亲情的观念里，磨难显得是那么的微不足道，那么的不可怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。既然父母为我们的成长付出这么多，留下一幕幕感人的画面。我们理应唱响父母的赞歌，用我们自己的方式，或朗诵诗歌，或歌声传情……

四、献给父母的诗与歌

1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。

[学生1：儿行千里母担忧 养儿方知父母恩 天地宽大，父母恩大

学生2：《游子吟》

学生3：纸船——寄母亲

学生4、5：男女生真情朗读《一生》(课件出示)]

问题思考：为什么要赞扬父母?

[学生1：父母给我们生命; 学生2：父母给我们勇气; 学生3：父母给我们智慧;

学生4：父母给我们知识; 学生5：父母给我们信心;学生6：父母给我们快乐。]

教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。

2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》

学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。

[学生1：《妈妈的吻》 学生2：《懂你》 学生3：《母亲》 学生4：《念亲恩》]

听了这么多歌曲，我们内心有什么震撼呢?学生回答。]

过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢?表达了多少孝心。课件出示：倘若把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。心动不如行动。

10.感恩父母 感谢老师班会教案 篇十

教学班级：八年级（15）班

教学时间：2012年11月21日

班会目标：

1.通过生活、学习场景的回顾再现，引发学生对生活的再认识。

2.倾听父母真言，呼唤胸中真情。

3.通过视、听、说呼唤学生原始的感恩之心，提高班级工作效率。

班会重、难点：

1.父母劳动、老师生活场景回放，引发学生感恩情感。

2.班会场境、氛围的渲染。

班会内容及过程：

一、班主任引言（交待班会课的背景及意义）

感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到你们的父母，但真正实际行动表现出来的却是铺张浪费、不理解、不体谅，而且你们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。因此我们本节班会的中心就是努力唤回我们回报爱心的良知，并通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发我们爱的情感。

二、主持人致辞

三、生活场境回顾

1.观看父母劳动场境、学生生活视频

2.倾听父母心声

3.观看学校老师生活片断

四、谈感受、学生交流感受

看完图片你的心情如何呢，很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应该，我们将他们的爱视作了普通，我们从不知去感恩他们。其实父 1

母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足，我们是不是也应该试着去理解父母的良苦用心呢？我们班有好多同学来自外地，他们总在抱怨自己是父命难违才来此读书，所以，他们认为不管自己花多少钱、做什么样的事都是对的，因为，在他们的内心深处，父母欠他们的。

五、活动：真情回报

六、班主任总结

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

11.感恩父母与爱同行班会课教案 篇十一

初三二班

组织人：王德天

活动目的：

1、在活动中体验和感受父母的爱，让学生感受到爱伴随着自己的成长。

2、让学生明白“大爱无疆”的道理。在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。活动重点：

在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。活动准备：

1、相关多媒体课件。

2、学生课前给父母写的一封信。

3、全体学生参加班会，并做好发言准备。活动形式：

诗朗诵、话剧、视频、诗朗诵、唱歌、学生倾诉等形式。活动过程：

A:听说你的英语很棒，我要考一考你，你知道Thanksgiving Day是什么意思吗？ B: 这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着 “感恩”的传统。

A: 哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？ B: 我会想起我的爸爸妈妈。A: 同学们，你们又会想起谁呢？

B: 同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。

合: 下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。A.1992年香港获益出版公司推出了一个有益的活动，推选出香港人们最喜爱的10唐诗。你们知道排行第一的是哪首唐诗吗？ A.没错，就是唐代诗人孟郊的《游子吟》

B． 慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖

A．是的，谁言寸草心,报得三春晖。这是首母爱的颂歌，写出了母子相依为命的骨肉之情，感人至深催人泪下

B． 母爱如三春晖，我们如小草。我们如何能离得开母爱，又如何能回报母爱的万分之一。A.让我们在这个感恩的季节里，一起来回顾一下我们的成长历程

同学们来猜一猜照片里是我们在座的哪位同学呢？（照片图影）

A.一张张照片铭刻了我们和家人的幸福时光。

B.然而，让我们无限感伤的伴随我们走入青春的却悄然老去的父母。A． 羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

B． 今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，细数父母为我们付出的点点滴滴。让我们用心来感受父母的恩情。请欣赏VCR《父母恩》

B 父母给予我们生命，为我们撑起了一片坚实的天空，有让我们快乐的成长，在我们被爱包围的这15.6年中，在我们接受父母之爱的同时，我们对我们的父母又了解多少呢？请看我班同学的调查结果。

A．下面请看一看我班同学的调查结果》》》》》上述调查结果表明，在我们的情感世界里，感恩思想却是成为了一个误区，在我们的心目中，自己永远是第一位的，父母永远排在后面的，为什么父母可以打着伞在街边等候，只为早点见到我们，而我们却不愿为了父母早回家。哪怕一分钟，为什么父母可以起早贪黑的工作只为给我们更好的生活，而我们却不能为了父母认真学习，哪怕一个小时。我们习惯性接受到了麻木的地步，习惯看轻父母不知疲倦的付出。下面请欣赏同学表演的话剧《可怜天下父母心》

A． 可怜天下父母心，其实父母并不可怜，只是对子女爱的太多了，也变得可怜了。

歌曲《天亮了》韩红-<天亮了> A正如歌声所唱到的那些只有父母才会用生命来爱我们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！B 是啊。父母之爱，浩瀚如海下面请欣赏一段小短片。

《感恩父母片》

A一段短短的短片却揭示了我们人生中很多人都不以为然的真理。B一段短短的短片也唤醒了我们麻痹的心灵 A人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。《公益广告》

B现在在让我们看看身边的人是怎样感恩父母的。。视频。感恩。

B在VCR之后同学们已经有了自己的理解

A 在误会的时候，在难于沟通的时候，在父母发脾气的时候，我们应该怎么办呢。请同学们发表一下自己的见解。或者有什么想对父母说的请讲。《学生发言》

B同学们的发言都很真诚，下面请XX老师为本次班会做一次总结。