如何组织羽毛球比赛

如何组织羽毛球比赛（精选13篇）

1.如何组织羽毛球比赛 篇一

公司组织羽毛球比赛方案一

为了丰富员工的业余生活，体现员工工作之外的价值，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团体合作精神和凝聚力，公司决定举办羽毛球比赛活动.活动时间：

_月_日或_月_日

活动地点：

___体育馆

活动参与者：

___

活动形式：

团体比赛

比赛要求：

1.各项目部派出2名代表参加羽毛球男子单打，1名代表参加羽毛球女子单打，1男1女参加男女混合双打.(各项目部至少有3人参赛，2男1女)

2各项目负责人将参加比赛人员的__，以及裁判员、记分员、监督员__在12月14日前报到办事处行政助理这里.3.由各项目部组织自己的拉拉队员，为本项目部加油助威.4.呼市项目部必须参加，包头和集宁项目可根据自己的实际情况不参加或者派代表参加.5.比赛结束后，由各项目负责人自主组织员工活动.6.各项目部推选1名裁判和1名计分人员，以及1名监督人员.活动细则：

此次比赛取团体前三名，以及最佳球员1名和优秀队员3名(至少1名女队员).比赛原则：友谊第一，比赛第二.比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念，请大家在比赛结束后暂时不要离开场地.比赛规则：

1.采取三局两胜制.2.比赛采取PK淘汰制，比赛对手抽签决定，在第一轮胜出者即可晋级，失败者则需要和另一失败者进行PK，获胜选手进入终极PK.3.单打比赛中，每淘汰1名对手得1分，双打比赛中淘汰对方对手得2分.女子单打比赛规则：

1.采用11分每球得分制：即得分先达到11分者在这一局中胜出，如果双方分数达到1分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到15分持平时，一方超越另一方1分即可取胜.2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过三分钟，第二局和第三局比赛之间有7分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过7分钟.男子单打比赛规则：

1.采用15分每球得分制：即得分先达到15分者在这一局中胜出，如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到2分持平时，一方超越另一方1分即可取胜.2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟.羽毛球双打比赛规则：

1.首先，参赛选手必须为一男一女，可以自由组合，二者应该有较高的默契度和配合度.2.比赛采取三局两胜制，采用15分每球得分制，即得分先达到15分的一方在本局中胜出;如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到2分持平时，一方超越另一方1分即可取胜.3.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟.__：

1.不得迟到，珍惜他人时间.2.中途不得离场，如遇紧急事件，离场时应与本项目负责人做好沟通.3.不要再场地内来回穿梭，以免影响球员的正常发挥.4.注意环保，场地内不乱扔垃圾.5.比赛结束后，由各项目负责人组织本项目人员进行其他活动，可以项目之间进行联谊.安全须知：

1.比赛时应穿运动服装，以免妨碍个人发挥，影响比赛质量.2.不要在场地内随意走动，以免被其他场地的球类砸伤.3.在比赛开始前，球员应做准备运动，先热身，以免在之后的比赛中受伤.活动须知：

1.本次活动费用由各项目出资，走项目经费，各项目按参加人数多少提供相应经费.2.比赛工具如羽毛球拍由队员自己准备.

2.如何组织羽毛球比赛 篇二

失误 (Miscarriage) , 指事物执行过程中出现差错。在网球比赛中, 常听到的“失误”一般有受迫性失误和非受迫性失误。羽毛球比赛中的失误本文认为是:羽毛球比赛中, 技术执行以及战术策略安排出现的一系列的差错。羽毛球比赛中失误表现形式多样, 如发球失误, 球出界, 球下网, 战术策略失误等等。为便于阐述和分析, 本文将羽毛球比赛中的失误分为两类:羽毛球比赛中技术执行失误、羽毛球比赛中战术策略失误。

二、羽毛球比赛中的失误种类及其原因分析

1. 羽毛球比赛中技术执行失误及其原因分析

1.1 受迫性失误及其原因分析

羽毛球比赛中的受迫性失误是指在比赛中因受到对方进攻或压迫导致比赛被动失误, 如防守中接大力扣杀回球出界, 接高质量网前球球下网等。

根据比赛结果和技术统计发现:在运动员相互之间攻守博弈中, 此类失误次数越多则比赛中往往被动, 相反次数越少则往往能取得最后的胜利。无疑, 运动员在比赛中是否占有主动权与失误次数多少有着直接的联系, 运动员个人竞技能力不足是此类失误的最根本原因。

1.2 非受迫性失误及其原因分析

羽毛球比赛中的非受迫性失误是指在比赛中非受到进攻或压迫, 而是由于其它主客观因素导致失误。非受迫性失误表现形式多样, 客观上, 因场地灯光、风向变化、地板湿滑、观众干扰等导致无谓的非受迫性失误;主观上主要包括生理上和心理上两方面的因素:身体机能调动不充分致使动作变形和动作规格不到位导致非受迫性失误;心理上压力过大, 急于求成造成非受迫性失误, 如主动控制网前时导致搓球下网失误, 如2010年羽毛球世锦赛四分之一决赛林丹完败朴成奂就有多个非受迫性失误。

心理学实验研究表明, 压力与行为绩效的关系指数成倒“U”型。这个“U”型曲线揭示:个体适度的压力能够使注意力集中, 耐受性提高, 更好地调动身体机能, 提高工作效率, 过高或过低的压力都不利于行为的表现。一方面, 过高的心理压力能使个体产生不良反应, 生理状态上呼吸、心率加快, 血压升高, 新陈代谢亢奋和紊乱, 心理状态上紧张, 焦虑等。另一方面, 过低的心理压力使机体动机缺失, 注意力不集中, 潜能挖掘不够, 如遇突发事件更易紧张、焦虑, 导致更高的心理压力。如2010年尤杯女团决赛中王仪涵因担任第一单打压力太大, 导致心理状态过度紧张。第一局比赛中双方旗鼓相当, 第二局比赛明显王仪涵过度紧张导致各种非受迫性失误远远高于对手, 最终以10分之差输掉了关键的一分。

综上:1.客观因素干扰导致的非受迫性失误会对比赛结果起到一定的影响;2.运动员生理机能调动不充分是非受迫性失误产生的主要原因之一;3. 运动员心理紧张, 压力过大是非受迫性失误产生的最主要原因。

2. 羽毛球比赛中战术策略失误及其原因分析

2.1 双打比赛中战术失误及其原因分析

在双打比赛中, 尤其是新配对的双打组合, 战术失误导致失分在比赛中寻在相当大的比例, 如进攻时前场球员保护不利导致被动失误, 防守时两名球员重复站位导致出现防守空当等。

通过研究发现, 在这种战术失误中, 比赛意识不统一是导致失误的最主要原因。比赛意识包括进攻目标的确立和防守分工的细化, 以及攻守转换阵型变化。如混双比赛中进攻目标一般确立为攻女运动员的战术安排, 双打比赛进攻时前场球员负责网前兼顾防守直线推球或斜线对角抽球, 轮转换位一般为逆时针。每对选手的战术意识可能不完全相同, 但两名运动员比赛意识必须高度统一, 如一些左手运动员在双打比赛中会采用顺时针轮转换位。

2.2 团体比赛中策略失误及其原因分析

在正式的羽毛球团体赛中, 五场三胜的赛制决定了比赛结果有更多的运动员参与和完成比赛, 比赛中策略失误导致关键场次失分, 甚至比赛失利的战例举不胜举。

随着世界羽毛球运动的发展, 有多种不同风格的技术流派出现, 如拉吊突击型, 防守反击型等等。在各具特色的技术风格相对抗时, 往往存在“相克”的现象, 如在尤杯比赛中, 韩国裴升熙 (防守反击型) , 中国王仪涵 (偏进攻型) , 印度内维尔 (拉吊突击型) 三人尤杯比赛中连环式的比赛结果就是一个很好的例子。显然, 对羽毛球技术风格“相克”现象重视不够, 针对不同技术风格运动员战术变化滞后, 不能根据具体情况适度调整战术是比赛失利的重要原因。

在团体赛中, 基于决策者在羽毛球团体赛排兵布阵的策略失误, 自身定位较低的队伍往往能以弱胜强。“田忌赛马”是博弈策略成功的一个经典战例, 比赛的决策者应认真学习两点:1.知己知彼, 自身定位准确;2.最优化配置资源。因此, 对羽毛球运动规律认识不够, 决策者自身定位偏差、不能最优化配置资源是导致团体赛战术策略失误的重要原因。

三、羽毛球比赛中失误的可控性措施和方法

1. 注重赛前准备活动, 如手指、腕、肘、肩、膝、踝的伸展性练习。

2. 针对性的模拟比赛场景, 如训练中灯光和噪音刺激。

3. 心理训练, 如表象训练, 自我激励, 自我暗示。

4. 模拟对抗比赛的战术策略训练。

四、结束语

3.羽毛球比赛 篇三

第一局开始时，爷爷先发球。只见他双脚叉开，一只手把羽毛球拿在胸前，另一只手举过头顶。只听见“碰”的一声，羽毛球打到了天花板上。我一愣，接着哈哈大笑起来，笑爷爷不会打羽毛球。当羽毛球快要落下的时候，我拿着羽毛球拍随手一挥，神奇的事情发生了，我居然接到球了，运气真是太好了。

第二局开始了，这次轮到我发球了，我可不能像爷爷那样粗心了。我左手拿着羽毛球，右手拿着球拍，看准时机球拍往上一挥，羽毛球飞了出去。爷爷目不转睛地盯着飞来的羽毛球，右手从下往上一挥舞，轻轻松松地把球又送了回来。我不慌不忙地举起球拍，当球快到球拍时，“碰”的`一声，球又回去了。刚好这时候奶奶来了，喊我们吃饭，爷爷一不留神，没接到球。“耶，我又赢了。”我高兴得跳了起来。

4.羽毛球比赛策划 篇四

一．比赛目的：为了推动我校群众性体育活动的开展，进一步丰富校园体育文化内涵，营造学校体育文化氛围，加强团结，增进友谊，推动全民健身，全民迎奥运的计划的开展，促进我校三个文明的建设。并在此基础上提高我校的羽毛球水平，展现我校大学生的风采。

并鉴于数理学院经过认真的筹备策划，成功举办了江苏科技大学前五届羽毛球大赛。增进了各专业同学间的交流，丰富了同学们的业余生活，取得了很好的效果和反响，同学们对比赛也给予了很高的评价。

数理学院决定承办江科大第六届羽毛球邀请赛。

二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想 三．比赛原则：公平、公开、公正。四．主办：数理学院学生会

协办：数理学院羽毛球协会 赞助商：待定

五．活动时间：20010年4月24日—25日 六．参赛单位：江苏科技大学所有学院。

七．参赛资格：江苏科技大学注册在籍本科生及研究生。

八．参赛人员：学校所有院系，每个院系选出1个代表队，其中南校区为一参赛队。每参赛队领队1名，队员8名（男女生各四名）。每名队员每轮最多可参加两场比赛。九．比赛场地：东校区体育馆。

十．器材设备：比赛用羽毛球由数理学院准备。球拍、球衣、球鞋自备。主办方在比赛前维护羽毛球场地。比赛后清理场地。十一．报名方法：以院系为单位自主报名，各院系于4月17日前确定各队领队人员并将其联系方式发送至负责人邮箱。。

十二．活动内容方案及流程：

赛制：此次羽毛球只有淘汰赛，分上下赛区，对阵形势由抽签决定。比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双比赛组成，在上述5场比赛中胜利3场即取得本轮比赛胜利并立即结束比赛。各单项比赛出场顺序在每轮比赛前由抽签决定。

比分设置：男单、男双、混双每局比赛15分制；女单、女双每局比赛11分制。每场三局两胜制。

十三、裁判和比赛监督：

（一）每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;

（二）为了体现公平竞赛的原则，每个学院推选一名同学担任裁判，该同学必须拥有裁判资格证。这些同学共同组成裁判委员会，由裁判委员会抽签指派各场比赛的裁判，但该裁判不得执法本院的比赛。

（三）裁判委员会的职责: 1.在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;2.及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;3.监督裁判的工作。

（四）当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。

十四．工作时间安排表：

3月26日前向校团委提交比赛策划书； 3月31日向体育馆提交比赛场地申请。

4月1日起联系赞助商并在较短的时间内最终确定赞助商 4月1日起通知各院系并确定最终参赛队伍，向各院系提供本次比赛赛程、规则等，并协助各院系开展参赛队员的选拔工作；做好本次比赛的各项宣传工作； 4月17日前完成最终的报名工作。

4月18日组织各院系领队抽签确定分组情况，并排出赛程表；在比赛前一天晚上赛会工作人员开动员大会并明确分工情况，做好举办比赛的一切准备工作。十五．奖项设置：

团体奖项：由比赛名次决定一、二、三等奖各1个

优秀组织奖（3个）个人奖项：最佳男选手（1名）

最佳女选手（1名）

优秀领队（3名）优秀裁判员（3名）

十六．安全责任：全面负责处置突发的安全事件。负责人：张杰 徐佳佳

十七、宣传方案：

一、前言：

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类活动必能在主办单位---数理学院学生会的大力宣传下，让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果。四月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新学期的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。

本次活动的策划不但在上届羽毛球赛成功举办的经验总结之上，而且通过了整个团工委和学生会的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是数理学院最具特色的招牌活动，也是本学年学校的第一次大型活动，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟院系、学生组织的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。数理学院也会为此而奋斗到底！二．市场分析（投资高校活动的优势）

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其 中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在羽毛球赛这种大型的活动中进行宣传，效果可想而知。

3.如条件允许的话,商家还可以同我们数理学院建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次羽毛球赛,将会使商家在公寓内外的知名度不断加深,甚至到扩展到各个高校，极具有长远意义!4.便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们数理树立学院合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会各部门的大力协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!6．本次活动将有过两万人了解，并至少超1000人能进场参与，并会在江科大各校区广为流传。

三、具体宣传方法：

1．宣传单（赞助单位提供）

由我们全部发放于学生之中。（可在东校区发放）2．海报宣传

海报张贴于学校宣传橱窗3．横幅的制作 活动时悬挂于现场

4．联系广播宣传

在广播站播放本次比赛的情况，并介绍赞助商。

5．对外报道，主要针对《江苏科技大学报》

进行活动后期报道，以扩大影响力

6．通过校内论坛，院部网站宣传 在网上跟踪报道活动情况，通过网络进行进一步宣传。

5.羽毛球比赛方法 篇五

（一）团体赛赛制

团体赛分男子团体、女子团体与混合团体。一场羽毛球团体赛由数场比赛组成，常用的比赛赛制有以下几种：

1、三场制：

每场团体赛由两场单打和一场双打组成，比赛场序可以是单、单、双或者是单、双、单。每队每名运动员在一场团体赛中，只能出场一次单打，双打的运动员可以由单打运动员兼项，也可以规定必需由其他运动员出场。三场制的团体比赛一般是在基层比赛中采用，因为要求每队的人数较少，容易吸引较多的队参加。有时为了不使一个队只依靠一名技术水平高的运动员就得到好的名次，竞赛主办者可以在竞赛规程中规定，在一场团体赛中一名运动员只能出场一次，即打了单打不能打双打；打了双打不能打单打。

2、五场制：

羽毛球团体赛最多采用的是五场制团体赛。每场团体赛由三场单打和两场双打组成，比赛的场序可以有许多变化，一般的次序是：单、单、单、双、双；单、双、单、双、单；单、单、双、双、单。世界男子团体赛汤姆斯杯和女子团体赛尤伯杯以及我国全国羽毛球团体赛都是采用五场制的比赛，但是比赛的次序在汤姆斯杯和尤伯杯的预赛阶段是先进行三场单打再进行两场双打，而在决赛阶段比赛次序变为单、双、单、双、单。男女混合团体赛如世界男女混合团体赛苏迪曼杯赛，是由两场单打（男子单打和女子单打）及三场双打（男子双打、女子双打和男女混合双打）组成，它的比赛次序是由裁判长根据比赛双方出场运动员兼项的情况来决定的。

3、多场对抗赛：

在一次性的双边比赛时经常采用由若干场比赛组成的对抗赛，如，友好访问比赛、交流比赛等。也有根据特殊需要而制定的比赛场数，如以往每年一次的全国羽毛球优秀运动队大比武，每场团体赛就由11场比赛组成。

（二）单项比赛

单项比赛分男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。

羽毛球竞赛方法

一般采用单淘汰赛和单循环赛两种。有时也可以综合这两种比赛方法的优点，采用阶段赛方法，即：第一阶段分组循环赛，第二阶段淘汰赛。

一、单循环赛

参加比赛的运动员（或队）之间轮流比赛一次，为单循环赛。

循环赛由于参加运动员（或队）之间比赛的机会多，有利于相互学习，共同提高，故能比较正确地赛出名次。但循环赛场数多，比赛时间长，使用场地数量也多，因此循环赛的人数（或队）不宜过多。在人数（或队）过多时，可采用分组循环赛的办法。采用分组循环赛时，一般以4－6人（或队）分为一组比较适宜。

1． 轮数和场数

在循环赛中，每一运动员（或队）出场比赛一次，称为“一轮”。当人数（或队）为偶数时，轮数=人数（或队）-1；人数（或队）为奇数时，轮数=人数（或队）。场数=人数（或队）*[人数（或队）-1]/2

2．顺序的确定

一组或多组场采用“1号位固定逆时针轮转法”。如果组中有同单位的运动员（队）者，应首先进行比赛。逆时针轮转方法是1号位置固定不动，其他位置每轮按逆时针方向轮转

一个位置，即可排出下一轮的比赛顺序。

例：6人(或队）参加比赛的排法：

第一轮

第二轮

第三轮

第四轮

第五轮 1—6

1—5

1—4

1—3

1—2 2—5

6—4

5—3

4—2

3—6 3—4

2—3

6—2

5—6

4—5 当人数（或队）为单数时．用“0”补成双数，然后按逆时针轮转排出各轮 比赛顺序。其中遇到“0”者为轮空。

3．决定名次的方法 3．1按获胜场数定名次。

3．2两名（对）运动员获胜场数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。3．3三名（队）或三名（对）以上运动员获胜场数相等，则 按在该组比赛的净胜局数定名次。

3．4计算净胜局数后，如还剩两名（对）运动员净胜局数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。

3．5计算净胜局数后，还剩三名（对）或三名（对）以上运动员净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数定名次。

3．6计算净胜分数后，如还剩两名（对）运动员净胜分数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。

3．7如还有三名（对）或三名（对）以上运动员净胜分数相等，则以抽签定名次。

3．8团体赛按以上办法，依胜次、场数、局数、分数顺序计算成绩。4．分组循环赛与种子的分布

在参加人数（或队）较多的情况下，为了不过多增加比赛的场数和延长比赛的日期，又能排定各队的名次，常采用分组循环赛的办法。组数确定后，可用抽签的方法进行分组，也可采用“蛇形排列方法”进行分组。如以团体赛16个队分成四组为例，则按下表分组：

第一组 l、8、9、16 第二组2、7、10、15 第三组3、6、11、14 第四组4、5、12、13 上表中的数字是各队的顺序号，它是按照各队实力强弱列的。也就是说，数字越小，实力越强，数字号码相当于该队的名 次。用抽签方法进行分组时，如仍以上述16个队为例，则须先确定4个或8个种子，把种子顺序排列出来，然后按上述“蛇形排列方法”或“抽签方法”进行分组。最后非种子队用抽签方法抽进各组。

二、单淘汰赛

运动员（或队）按编排的比赛秩序，由相邻的两名运动员（或队）进行比赛，败者淘汰，胜者进入下一轮比赛，直至淘汰成最后一名胜者（或队）--冠军，比赛即告结束。

淘汰赛由于比赛一轮淘汰1／2的运动员（或队），可使比赛的场数相对减少，所以在时间短、场地少的情况下，采用单淘汰赛能接受较多的运动员（或队）参加比赛，并可使比赛逐步走 向高潮，一轮比一轮紧张激烈。按体育竞赛的特点来说，淘汰赛是一种比较好的比赛方法。但由于负一场就被淘汰，所以大 部分运动员或队（特别是实力较弱的）参加比赛的机会较少，所产生的名次也不尽合理。

1．轮数和场数

单淘汰赛的轮数等于或大于最接近运动员人（队）数的2的乘方指数，是2的几次方即为几轮。场数=人（队）数-1 2．轮空位置的分布

当参加比赛的人（队）数为4、8、16、32、64或较大的2的乘方指数时，他们应按比赛顺序成双相遇地进行比赛。

当参加比赛的人（队）数不是2的乘方指数时，第一轮应有轮空。轮空数等于下一个较大的2的乘方指数减去比赛的人（队）数的差数。轮空数为双数时，应平均分布在比赛图的不同的1／2区，1／4区，1／8区，1／16区（种子位置和轮空位置见附表）。如轮空位置为单数，则上半区应比下半区多一个轮空。

例：9个单位参加比赛，轮空数为16-9=7；3个轮空在下半区，4个轮空在上半区。这样，第一轮只有一场比赛。如下图所示。

5人（队）比赛，1个轮空在下半区，2个轮空在上半区； 6人（队）比赛，l个轮空在上半区，l个轮空在下半区； 7人（队）比赛，l个轮空在上半区； 8人（队）比赛，没有轮空；

9人（队）比赛，3个轮空在下半区，4个轮空在上半区； 10人（队）比赛，3个轮空在上半区，3个轮空在下半区； 11人（队）比赛，2个轮空在下半区，3个轮空在上半区； 12人（队）比赛，2个轮空在上半区，2个轮空在下半区； 13人（队）比赛，1个轮空在下半区，2个轮空在上半区； 14人（队）比赛，l个轮空在上半区，1个轮空在下半区； 15人（队）比赛，l个轮空在上半区。更多的人（队）数，以此类推。

64人（队）以下时，应把轮空位置平均分配到8个不同的1／8区。65人（队）以上时，应把轮空位置平均分配到16个不同的1／ 16区。

3．抽签办法

3．1确定“种子”的原则

“种子”根据技术水平确定的。技术水平主要看运动员在各级比赛中所取得的成绩，如世界锦标赛、洲际比赛或大型国际比赛的成绩，以及全国比赛的成绩和其他比赛的成绩等。

考虑比赛成绩时，要以最近的比赛和所参加的高级大型和比赛的成绩为主，远的服从近的，低的服从高的。在双打比赛中确定“种子”时，除依据上述原则外，还可参考单打比赛或其中一个的双打成绩。举办比赛的有关委员会可以对确定“种子”的原则作补充规定。

3．2种子数

72个（对）或72个（对）以上运动员（队）参加的比赛，最多设16个种子分布在各个1／16区；32个（对）或32个（对）以上运动员（队）参加的比赛，最多设8个种子分布在各个1／8区；16个（对）或16个（对）以上运动员（队）参加的比赛，最多设4个种子分布在各个1／4区；少于16个（对）运动员（队）参加的比赛，最多设 2个种子分布在各个 1／2区。种子采用抽签办法进位。

3．3种子的抽签

任何公开比赛都要执行“种子”均匀分布的原则。

3．3．1只有两个种子时，第一号在1号位，第二号在最后的号位。3．3．2 4个种子时，第一号和第二号按上述办法定位，第三号和第四号用抽签办法分别进入第二个1／4区的顶部和第三 1／4区的底部。

3．3．3 8个种子时，第一、二、三和四号按上述办法定位，其他种子用抽签分别进入还没有抽进种子的各个1／8区内。抽进上半区的，应在第二、第四个1／8区的顶部；抽进下半区的，应在第五、第七个1／8区的底部。

3．3．4同一队的两名种子选手，应抽进不同的1／2区；同一队的三名或四名种子，应抽进不同的1／4区；同一队的五名至八名种子，应抽进不同的1／8区。

3．4一般运动员的抽签

同属一个队的运动员，应按以下办法抽签进位： 3．4．l第一、二号选手，分别进入不同的1／2区；

3．4．2第三、四号选手，分别进入不同的1／2区中没有同队选手的1／4区；

3．4．3第五至八号选手，分别进入不同的1／2区中没有同队选手的1／8区。

任何级别的比赛都要遵照这些规定执行。以17人（对）参加比赛为例：比赛表中第一轮上半区轮空位置应为1号至8号，下半区轮空位置应为11号至17号。第一、二号种子分别定位在l、17号位，第三、四号种子用抽签分别进入5号和13号位。以33人（对）参加比赛为例：第一、二号种子分别定位在l、33号位。第三、四号种子用抽签分别进入9号和25号位。第五、六、七、八号种子用抽签分别进入5号、13号、21号和29号位。

4．附加赛

单淘汰赛只能产生第一、二名，如果比赛需要排出第一、二名以后的若干名次，则需要另外再增加几场比赛，增加的这几场比赛称为附加赛。附加赛的比赛秩序如下图中的“虚线”部分。

5．预选赛

遇参加比赛的运动员超过64人（对）时，建议竞赛组织者在竞赛委员会或裁判长监督下进行争夺参加正式比赛资格的比赛：

5．1未被直接安排参加正式比赛的运动员，将参加竞赛组织者安排的旨在进入正式比赛规定位置的预选赛。

6.如何组织羽毛球比赛 篇六

1 羽毛球运动员心理素质的重要性

1.1 心理素质训练的概念

心理素质是人的整体素质的组成部分。心理素质是指在先天与后天共同作用下形成的人的心理倾向和心理发展水平。

心理训练就是对运动员进行有目的、有计划的训练, 加强心理调整能力, 为了使运动员在比赛中能够消除各种不良心理障碍, 发挥真实的技战术水平, 取得优异的成绩。

1.2 心理素质训练的目的

心理素质训练的目的是为了保证运动员在比赛中发挥出自己的真实水平, 达到自己理想的成绩。

2 心理素质在比赛中的作用

2.1 赛前分析在羽毛球比赛中的作用

首先, 收集一些与比赛相关的资料 (如对手的实力、比赛场地、器材等) , 教练员与运动员一起分析、研究, 运动员通过努力能够完成比赛目的和任务。“知己知彼, 百战不殆”, 赛前要认真分析双方的优缺点, 考虑到比赛中可能出现的任何情况, 尤其是双方在比赛中心理方面的变化。例如:情绪急躁, 会使运动员头脑不清楚、动作不协调、球的到位率下降、精力难以集中。因此, 赛前必须使运动员在心理上有所准备。其次, 遇到强队时, 教练员和队员要分析好自己的特点和对方的不足之处。争取做到依己之长, 攻彼之短。调整运动员的心理状态, 提高士气, 增强取胜的信心, 在比赛过程中淋漓尽致地发挥出自己的长处。再次, 遇到弱队时, 运动员容易产生轻敌的想法。高估自己, 低估别人, 在这种情况下要端正态度, 正确对待对手, 做到扬长避短, 认真参加比赛。以上为“心理定势”在比赛中的作用。

2.2 心理素质在羽毛球比赛中的作用

心理素质训练对取得比赛胜利有着重要的作用。主要在于运动员的心理状态适应训练和比赛的要求, 为提高运动技战术水平、形成最佳竞技状态和创造优异成绩奠定良好的心理基础。

2.3 羽毛球运动员比赛时心理素质的变化

由于是竞技比赛, 运动员的心理状态往往会因为一分之差而起变化, 所以大多表现为情绪不稳定, 心理素质不好。即使在与对手水平相当的情况下, 由于心理压力太大而导致紧张情绪的出现。

2.3.1 女子单打运动员在比赛时心理素质的变化

在实施新赛制每球得分制以后, 对女队员来说又是一大挑战, 要求运动员要具有全面性, 无论是技术上、体能上 (力量、耐力、速度、柔韧) , 更多的是在关键时刻心理变化的调整。因此运动员应该一切围绕实战, 加强心理情绪调控能力, 每场比赛都要全神贯注, 要有足够的体力, 不要因为一时的领先而沾沾自喜, 比赛的胜负往往只在一念之间。所以女队员在平时的训练中要加强实战的训练, 多获取一些比赛的经验, 及时发现问题及时解决, 提高自己的技战术水平和临场的应变能力, 争取取得比赛的胜利。

2008年, 北京奥运会女单决赛的赛场上, 在中国两名国手张宁和谢杏芳之间进行, 前两局比赛1:1不分胜负, 第三局比赛开始, 比分还在交替上升, 就在人们很焦急的时刻, 张宁以良好的心理素质2:1拿下了最终的胜利, 而谢杏芳没有顶住最后的压力, 错失冠军。

2.3.2 男子单打运动员在比赛时心理素质的变化

男运动员在比赛中往往表现心里焦急、急于拿下比赛取得胜利。在这种情况下心理很难调整, 往往被对方较强的技战术、身体素质所打败, 往往无力招架。所以在平时的训练中要加强心理素质训练, 不要急于求成, 能够有足够的耐心去和对手打到最后。思想包袱也不要过重, 不要把胜负看的很重要, 要注重经验的积累。

2.3.3 女子双打运动员在比赛时心理素质的变化

女双运动员的技战术变化主要体现在前四拍。接发球难度加大, 对运动员的心理能力要求提高了, 平时中后场能力强的, 现在接发球时退后半步即可, 但对于接发球的女选手, 难度就加大了。给运动员带来了较多的心理变化:“害怕丢分, 不敢打控制球, 不该杀的球也去杀, 所以要求女双运动员平时在速度、力量、耐力上更加刻苦的训练, 在心理方面的训练也要多加强。

女双优秀运动员高崚在比赛时心理素质奇佳, 她的发球技术, 网前的放、推、勾、挡技术都是一流水准, 总能起到稳定军心的作用, 这对一个年轻队员来说, 有这样好的大赛心理是很难得的。

2.3.4 男子双打运动员在比赛时心理素质的变化

在双打比赛中会出现许多问题, 一个是发球质量不高;另一个是两名运动员其中一名发挥失常, 而影响到了队友的发挥。有时由于心理紧张而造成发球下网或失误而造成心理的波动。在这种情况下, 队员就应该及时调整心态, 或互相加油、信任队友。双打运动员最重要的就是注重配合, 所以在平时的训练中要注重两人默契的培养, 多搞一些模拟的训练, 两人思想形同一人。

3 如何提高羽毛球运动员在比赛中的心理素质

3.1 羽毛球运动员在比赛中需要注意的问题

羽毛球运动员只知道刻苦地训练, 重复做, 按照教练的计划训练, 盲目而不加以思考, 找不到自己的不足之处。少数运动员在竞赛中把对手想的过强, 首先就从心理上败下阵来或过去与对手的交锋中胜少负多, 这是惧怕心理的主要原因, 还有的运动员过于自信, 相信自己能够赢得比赛, 反而没想到对手比想象中的强大。另一种则相反是事事不相信自己, 而把对手想象的过强, 导致比赛失利。有些运动员在比赛中过度紧张, 由于对选手水平不了解, 听某些人说选手很厉害或外界环境的影响导致过度紧张。如果在团体赛中, 此种情绪不及时调解, 极大的影响后面出场队员的信心, 特别在比分落后情况下就更难以控制局面, 直接影响到整个比赛成绩。大赛临场经验少, 缺乏大赛经验的运动员, 看到比自己强的运动员自信心不足, 还易受各种外界因素的干扰 (如场地器材、观众的数量和喧哗等) 。影响比赛节奏, 这样的运动员思想包袱重, 过分看重比赛结果, 求胜心重, 想赢怕输。

3.2 羽毛球运动员心理素质的训练

加强基本功练习, 只有羽毛球基本功扎实, 才是提高心理素质最基本的方法。想要提高心理素质, 首先要进行模拟训练法, 许多运动员在比赛中容易紧张, 所以要模仿一些比赛中可能出现的情况, 使运动员能够尽快进入状态, 适应比赛, 提高比赛中抗干扰能力。其次, 进行的是实战模拟法, 在平时训练中, 创造一些与比赛场景类似的情景, 包括场地、器材、观众、对手等对运动员进行训练。最后, 要加强心理训练, 心理暗示法, 激励自己。如:默念“我能行”等话语, 激发运动员比赛斗志, 努力克服困难, 使运动员在比赛中把注意力集中到比赛中。

4 结论

7.羽毛球比赛方案 篇七

第一届羽毛球比赛策划方案

一、比赛目的：繁荣公司文化，培养公司员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体，同时增进各部门同事间的沟通交流，增强员工对公司的归属感与凝聚力，故组织本次羽毛球比赛。

二、比赛原则：友谊第一，比赛第二，重在参与。

三、比赛时间：计划分四次进行，每次需时约3小时。第一次，男子单打决出4强，第二次，女子单打决出4强，第三次，混双决出4强，第四次，男子单打、女子单打、混双决出冠亚季军，具体时间待定。

四、比赛地点：******体育馆，第一次预定4个场地，第二次预定3个场地，第三次预定3个场地，第四次预定2个场地。

五、参赛人员：公司全体员工

六、比赛项目：男子单打、女子单打、男女混双

七、比赛分组及比赛规则：

1、男子单打：共18人，分为9组初赛，每组2人；

初定名单如下：****************

2、女子单打：共13人，分为6组初赛，每组2人，余下一人直接晋级（抽签决定）；

初定名单如下：***********************

3、男女混双：原则上以部门为单位报名参赛，每个部门根据男女比例组织尽可能多的队伍参赛，男女比例相差较大的部门可与其他部门组织参赛，初步计划组织13队，分为6组初赛，每组4人，余下一组直接晋级（抽签决定）。

3、比赛规则：（1）男子单打： a、b、c、d、（2）

a、b、C、（3）

c、d、参赛选手通过抽签方式选定第一轮对手，赛出9强； 第二次抽签（其中1人直接晋级5强），其余赛出4人晋级5强；

第三次抽签赛出4强（5强直接晋级者必须参加比赛，余下4人中有1人直接晋级4强）；

第四次抽签赛出2人争夺冠亚军，另两人争夺季军。参赛选手通过抽签方式选定第一轮对手，赛出7强（其中1人直接晋级）；

第二次抽签（7强直接晋级者必须参加比赛，余下6人中有1人直接晋级4强），其余赛出3人晋级4强； 第三次抽签赛出2人争夺冠亚军，另两人争夺季军。参赛选手通过抽签方式选定第一轮对手，赛出7强（其中1队直接晋级）；

第二次抽签（7强直接晋级者必须参加比赛，余下6队中有1队直接晋级4强），其余赛出3队晋级4强；

D、第三次抽签赛出2队争夺冠亚军，另两队争夺季军。

（4）（5）（6）本次羽毛球赛一律采用一局11球，三局两胜淘汰制； 比赛过程中因伤病或其他因素不能继续比赛者，按本场比赛弃权处理，判对方获胜。

比赛中因抽签所导致的实力差异由参赛选手自行承担。混双： 女子单打：

八、奖励方法：

1、奖项：

（1）、男子单打：冠军1名、亚军1名、季军1名；（2）、女子单打冠军1名、亚军1名、季军1名；（3）、混双冠军1队、亚军1队、季军1队；

2、奖品：

（1）、获奖证书12本；

（2）、冠军200元，亚军150元，季军100元（现金、购物卡或同等价值礼品）；

九、活动预算：1、2、3、4、5、场租费：预计1100元； 获奖证书及奖品：1900元； 矿泉水：预计160元（4箱）； 羽毛球：80元（2筒）； 横幅：100元；

合计费用：3340元。

8.羽毛球比赛方案 篇八

集团公司各部门，各子分公司：

为了加强集团企业文化建设，营造企业文化氛围，丰富企业文化生活；培养员工团结合作、文明竞争的企业精神；鼓励员工积极参与体育运动，打造健康体魄。集团决定于2014年6月14日（周六）举办一次羽毛球比赛，具体事宜通知如下：

一、比赛原则

友谊第一比赛第二重在参与

二、比赛时间、地点及具体安排

比赛时间：2014年6月14日上午8:30---15:00。

比赛地点：河滨公园羽毛球馆。

比赛安排：

1、6月14日上午8：30羽毛球馆内集合点名，公司领导致比赛开幕词，裁判组组长宣读比赛规则。

2、8:30----9:00抽签分组3、9:00----10:00淘汰赛4、10:00----11:30晋级赛5、11:30----12:30午餐及休息时间6、12:30----13:30总决赛7、13:30----14:30总结暨颁奖大会

三、参赛人员

1、集团公司各部门原则至少参加1—2人，各子分公司参加5—

10人，参加的人员由部门或公司自行推荐，请于5月30日前将参赛人数报人力资源部。

2、除因工作外，原则上所有人员全部到场，不参加比赛人员做拉拉队或服务人员，不到场者一律按事假处理。

四、比赛规则

1、比赛项目

男子单打、女子单打、男女混双。

2、报名方法

每人都可以同时报单打和男女混双2个项目，分组均由抽签决定。

3、队员分组

（1）男子单打：共16人，分为8组，每组两名队员；

（2）女子单打：共12人，分为6组，每组两名队员；

（3）男女混双：共8队，分为4组，每组两队人员。

4、比赛规则：

（1）双方队员必须分别身着运动服或休闲服装；比赛前双方队员握手拥抱；比赛后输方必须向对方鞠躬并高呼“谢谢指教”。

（2）男子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰8人晋级第二轮，二次抽签赛出4人晋级，三次抽签出2人争夺冠亚军，另两人争夺季军。

（3）女子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰6人晋级第二轮，二次抽签赛出3人晋级，三次抽签出1名选手直接晋级决

赛，另两名选手争夺决赛资格及季军名额。

（4）男女混双参赛队通过抽签方式，各自选择对手。淘汰4队之后晋级第二轮，二次抽签赛出2队争夺冠亚军，本轮比赛只选出冠军即为本次活动最佳团队。

（5）除冠亚军争夺赛采用“一局25球制”外，其余赛事一律为11球制。

（6）比赛过程中因伤病或其余因素不能继续比赛者，按本场比赛弃权处理，判对方获胜。

（7）比赛中因抽签所导致的实力差异由选手自行承担。

5、评判方法：

（1）每场比赛采取三局两胜制，每比赛一次交换一次场地。

（2）率先得到11分的一方赢得当局比赛；

（3）如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

（4）如果双方比分打成24比24，则率先得到第25分的一方取胜；

（5）首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

（6）两局比赛之间的休息时间为2分钟。

五、奖励办法

1、赛事设臵男子、女子冠亚季军及混双最佳团体共七个奖项。男子冠军1名，亚军1名，季军1名

女子冠军1名，亚军1名，季军1名

混双冠军即最佳团体1名

2、奖品

最佳团体******

冠军******

亚军******

季军******

3、颁奖顺序

（1）公司领导致颁奖词，宣布比赛成绩。

（2）男子单打、女子单打荣获季军人员上台领奖；孙总、郑总为其颁奖；工作人员为其拍照留念。

（3）男子单打、女子单打荣获亚军人员上台领奖；孙总、郑总为其颁奖；工作人员为其拍照留念。

（4）男子单打、女子单打荣获冠军人员上台领奖；赵总、韩总为其颁奖；工作人员为其拍照留念。

（5）荣获男女混双冠军人员上台领奖；赵总、韩总为其颁奖；工作人员为其拍照留念。

（6）所有荣获奖品的人员与颁奖人员集体合影留念。

六、其他事项（待参赛选手确定后落实以下服务人员名单）

1、裁判组

组长：***

裁判员：***

2、抽签组

组长：*** 组员：***

3、后勤保障组 组长：*** 组员：***

9.如何组织羽毛球比赛 篇九

2008年北京奥运会,中国羽毛球队在比赛中取得了令国人无比自豪的成绩。特别是男子单打这个羽毛球比赛中含金量很高的项目中,中国运动员林丹、陈金分别取得一金一铜的好成绩。羽毛球男子单打比赛是一个综合考验运动员技术、体力、意志和战术意识的项目,综观所有的球类运动只要包含着需要在运动中去处理球的竞技项目,就有假动作的存在。

2、研究对象及方法

2.1、研究对象

羽毛球男子单打比赛中假动作的运用和实战分析

2.2、研究方法

文献资料法,查阅国内、外有关研究羽毛球方面的书籍、期刊,分析世界上顶级羽毛球高手在实际比赛中假动作的运用及取得的效果。

3、假动作具体分析

3.1、发球中的假动作,正手发球假动作之一:

正手好似要发网前球,球拍的位置距离击球点的位置较近,引拍距离局限、你的站位和姿势使对手将注意力放到前场时,可以利用手腕的快速闪动来带动球拍,发出正手平快球、平高球或者高远球,对手在开始就受你的站位和姿势的假象影响,反应过慢而处于被动,回球质量就会下降。反手发球假动作之一:站位在T字区近处(注意不要踩线违规),持球手将羽毛球举到规则允许的最高位置,将球拍的反拍面正向对着羽毛球,似要发一个近角的网前球,而在真正实施发球时,开始的手势也象以反派面正向击球,而在球拍将要触球的一刹那,手腕变向,以斜拍面去削击球托,发了对方一个远角的网前球?这样对方上网扑发球的成功要打折扣了。

3.2、在接发球中的假动作,接发球是每个回合的开始,其重要性是不言而喻的。

如果接发球处理得好,无论单打还是双打,都能取得先机。接发球的假动作有许多,其动作的要领都是:判断要好,动作要快,引拍动作要隐蔽和快捷,有虚晃一枪之招,真正出球要让对手捉摸不清。接发球中的假动作之一:首先站位应中偏前,当对方发出一个网前小球时,以反拍面击球,就将持拍的脚向前跨一大步,以反拍面去回击球,利用击球的时间差来迷惑对手,当球拍回退到一定的位置(高度)时,突然小手臂和手腕发力,将球快速回击挑到对方的后场。

3.3、

处理网前球的假动作,当对手放你的网前球后,自己就要快速移步到位,伸展手臂,拍面与地面平行,似要搓一个网前球,当拍面到了球的下方,突然改搓为勾,回击对手一个对角网前球,使得对手判断失误。

3.3.2、

虚挡实搓的假动作,当对方与你斗网前小球,勾了一个对角网前球时,自己要快速反应和到位,乘球在网顶平行飞行的时候,拍面向着来球和网面,似要正向挡击回放,当球再继续飞行刚低于网顶时,突然变换拍面与地面平行,回搓对方一个滚网小球,而且让球更靠近边线,使得对手在回球时更困难。

3.3.3、

虚挑实吊的假动作,一般情况下,你的对手本能都会在自己给别人回了不到位的半场球之后就进入全力以赴的防守状态。你的起跳更让对手双脚跟扎住,重心降低。这时候你象要加大力扣杀,而实际却打了一个吊球,让对手难以应付。

3.3.4、虚杀实平高球再压对方反手位后场的假动作

一般情况下,对手回了一个使自己被动的中场球后,这时候如果杀球,成功的机会大约是60%到40%。如果你采用虚杀实平高球再压对方反手位后场的假动作,让对手再次退回反手位后场,回不到最佳防守点,使回球更不到位,这时候你可以将球杀到对方的中腰或其后场的另一端角,让对方的接杀鞭长莫及。

3.4、后场击球的假动作

3.4.1、

后场反手击球的假动作,当对手压你的反手后场很到位时,你采用反手大幅度的引拍,似要回对方一个反手高远球或平高球,但真正击球的一刹那,手腕控制反拍面,斜劈对方一个远角网前球,让对手意想不到。

3.4.2、

后场侧身杀斜线的假动作,在比赛中,较多时候对手会以平高球压你的正手位的远端后场角,你可以采用正手后退步伐,在最后一下起跳,身体与边线平行,头也不转,似要杀对方一个压边直线球。而手臂和手腕突然一旋,杀了一个正手大斜线,落点在中腰,或者劈吊大斜线到对方的另一网前角,其妙处让对手只能回味了。

4、总结

羽毛球比赛中还有很多精妙绝伦的假动作,的确难以一一列举。无论使用何种假动作去迷惑对手以达到你真正的目的都取决你在羽毛球比赛中对场上的阅读能力和驾驭比赛本事,不断积累丰富的比赛经验和培养良好的判断能力,加强比赛意识和善于总结提高。羽毛球的比赛千变万化,风起云涌,克敌制胜需要真功夫,也需要出其不意的手段。假动作在羽毛球比赛中是一支绚丽的奇葩,分外娇艳。而各项技术动作击出的球都可变化多端,这也是羽毛球魅力和妙趣的所在了。

参考文献

[1]王文教.中国体育教练员岗位培训教材[M].北京人民体育出版社,1995.

10.羽毛球比赛感想 篇十

在这次活动中，我们得到了广大教职工和有关部门的大力支持，表示感谢。总结起来有以下几个特点：

一、校党委重视、支持到位。

活动中校领导非常重视，各个领导亲自参加比赛，并取得了较好的成绩。使得这次比赛非常顺利，非常圆满。

二、各工会小组安排、落实到位。比赛方案刚一下发，各小组就积极行动起来，安排部署参赛队员，特别是各小组长认真负责，积极协调参赛队员与活动组织部门的关系，使各小组参赛人员到位，参赛时间到位。比赛非常顺利。

三、参赛队员素质和比赛精神到位。

所有参赛队员在活动中都表现出来良好的素质，按时参加比赛，服从统一安排，在比赛中能够做到谦虚、谦让、不斤斤计较，发扬了友谊第一，比赛第二的运动精神，受到校领导和教职工的好评。

11.羽毛球比赛总结 篇十一

二、举办时间：12月26 日

三、举办地点：红蓝公寓a栋前羽毛球场

四、活动形式：男女混双羽毛球进行淘汰赛

五、主持人(裁判)：黄利民

六、参与人员：09级法本2班全体同学(各小组队员)

七、活动目的：为了更好增强同学们的身体素质，使同学们感受户外活动的轻松愉悦，感受羽毛球带给我们的乐趣，减轻在学习上的压力和郁闷，同时增加了我们同学间的友谊，进而增强整个班级的团结力量。

八、活动总结：

1) 在比赛举行前，我们班级所有班委做好各项准备，筹划好比赛进行的各项工作，工作也有条不紊地落实到实处，为我们班此次羽毛球比赛的完美落幕打下坚实基矗这次活动的成功举行也从侧面反映出我们09法本2班的团结精神。

2) 这次活动上，班委们把每一个环节安排得很好，大家充分享受一场充满激情的羽毛球比赛。大家在场下呐喊打气，加油声给人以激情，振奋人心。场上运动员尽情挥洒汗水，展示着令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展现出来。场上场下都是欢声笑语一片。

3) 这次比赛的组织者、参与者全部都是真正的羽毛球业余爱好者，我想这本身就很有意义。也正因为都是业余的，某些方面可能存在些许不尽人意的地方，希望也相信众多羽毛球爱好者会体谅和理解的。在赛场上，本着实事求是、维护比赛规则的原则去比赛，我相信“组委会”已经很好地去举行并完成本届羽毛球大赛。

九、心得感悟：

我们09级法本2班举行“第一届09法本2羽毛球大赛”。比赛本着“友谊第一，锻炼第二，比赛第三”的宗旨，在热烈和紧张中完美落下帷幕。

首先，我们觉得最大的收获是通过这次比赛，让众多的羽毛球爱好者互相认识并走在了一块。我们觉得水平、胜负都不是最重要的，重要的是大家因为小小的羽毛球而成为朋友，并玩得开心，这是一种缘分，同时也是一个很好的契机让我们09法本2班团结在一起，在感受比赛的激情之余，还能凝聚成一团!

看到队员和观众的欢声笑语，我们认为这就是对我们本届大赛的最好的肯定，也是对我们班干策划者的最好认同，我们相信之前的努力都是值得的!相信我们班干部们会再接再励，更加努力，给同学们带来更多惊喜，相信还有第二届，第三届等着我们!也会举办更多类似活动让同学们参与!

在此次比赛中，涌现一批运动健将，俱都取得不俗的成绩，像最佳

拍档奖，最佳风尚奖，以及冠亚季奖。当然，那些未取得名次，但

12.羽毛球比赛总结 篇十二

首先，这次活动基本上是我一个人策划准备的，所以好多事情都是我一个人决定的，没能和大家商量着进行，也与大家缺乏交流沟通，这样导致大家普遍对这次活动不是很了解。虽然已经将所有人分成了六组，并且每个组也确定了组长，还让他们负责联系各组成员，但是却与组长们缺乏交流，没能够让他们具体了解这次活动，当时应该找个时间和他们好好谈谈这次比赛的，以引起他们对这次比赛的重视。还有，比赛时的相关工作人员也没有能够提前确定好，并单独找时间商量当时该怎么做，谁来当裁判谁计分都是当时临时找人当的，这样，在他们不熟悉的情况下就去实行，做起来也不是很顺手，也就会有一些不便。总而言之，就是与大家的交流太少了，导致信息流通不通畅，也就以致活动进行的不顺利。

其次，我对这次活动也没能做到考虑周到全面，活动中的好多细节以及可能会有的变化都没有考虑到，只是想着事情按着计划好的方向走，却没有考虑到计划赶不上变化，而且，当出现变化时也没能及时处理好。这次本打算所有人都会来的，但结果到场的人只有一半不到，这样比赛首轮的对战情况完全改变了，根本不可能按预定的方式和顺序进行，只有临时重新安排对战情况。然而，在这个过程中又出现了一系列的问题，只顾着匆忙地安排对战人员，没能冷静沉着的思考，也没能及时听取张钰泉学长的建议，让他们组长自己安排出战人员上场，结果造成了现场比较混乱，比赛也迟迟不能进行。后来经过及时的调整和大家积极的配合，场面渐渐稳定下来了，随着活动的逐渐进行，现场也变得有序了，一直到比赛的结束，这都是大家配合的结果。

以上这些是我在这次活动中做得不够好的地方，此外，我想谈谈大家对这次活动的态度。我就觉得大多数人对这次活动并不重视。这从当时到场的人数就可以看出来，来了才一半，而且还有人姗姗来迟。我已经提前三天连续给每位组长发消息通知他们比赛的时间和地点，并且有提醒他们，让他们通知给每位队员，让他们都要按时到场。但是，不知道为什么还是会出现在这样的情况。.

当然，来了的大多数人都还是能够比较积极地参与并配合我们的工作。他们在认真比赛的同时也会客串一下裁判，或者在当别的队伍人数不够并邀请他们加入时及时帮忙并尽心尽力。最终获胜的队伍就是在人手不够却在外援的大力相助的情况下夺冠的。

13.羽毛球比赛总结 篇十三

羽毛球比赛总结

在化工学院党委的指导下，第一党支部在5月6日组织了“谁羽争锋”羽毛球比赛。此次比赛是为了使我支部学生德、智、体、美、劳得到全面发展，同时丰富同学们的业余文化生活，提高同学们对运动的热情，增进同学们之间的交流，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优

良

品

质。

对于此次工作我们做出了以下的总结：

1、比赛前，我们作好了比赛的策划，在党支部书记等老师的指导下我们对亲戚工作做了充分的准备，包括申请比赛场地，购买比赛用品，购买药品，制作布标以及邀请嘉宾、裁判等。

2、刚开始的时候，我们是第一次接触所以工作还有点盲目，但是们很快就适应了过来，并很好的融入比赛中。

3、分工具体，密切配合，比赛分为四个场地，我们分别进行了男单、女单、男双和女双的比赛。

4、最后对比赛中获得优异成绩的同学进行奖励。

工作中的不足：

1、个别工作准备得还不够充分，而且有个别学生有迟到或早退的现象。

2、比赛过程中，由于我们组织安排的不是很好所以比赛秩序进行的不是很顺利。

在活动开始之前大家都积极报名参与，活动期间未报名参与活动的党员和预备党员都积极配合我们比赛的工作，由于当时比赛的时间处于夏季，天气比较炎热，大家都为参赛选手准备了水以保障参赛人员充足的体力，同时都在顶着炎热的天气为参赛人员加油。在活动中参赛的各位同学都本着友谊第一比赛第二的心理投入到比赛当中去，活动进行中无年级之分，我们采取自由分组的形式安排比赛名单，在这次活动中我们所有的学生相互学习、相互交流大家在比赛中得到了成长，达到了这次活动的主要目的，也为以后工作的顺利开展奠定了良好的基础。

我们会继续努力，把以后的工作做得更好！