2022-2023年第一学期语文教研组计划

2022-2023年第一学期语文教研组计划（共9篇）

1.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇一

2022-2023学第一学期历史教研工作计划

一、指导思想：

以加强常规管理为重点，以促进学生的进展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干老师的引领作用，培育青年老师，促进老师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理，以“高效课堂”为主题，培育学生的创新精神和实践力量，努力创设提升训练教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的训练教学质量。

二、工作目标：

强化教研组的指导功能、管理功能和服务功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强老师的学习，通过自主学习、集中培训，强化老师的业务素养和综合力量，培育一支师德高尚、业务精湛、勤于思索、擅长创新的老师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高老师的名师意识。连续抓好学业水平考试，确保历史教学质量稳步提高。

三、详细措施：

1、强化教学常规管理，加大教学常规检查的力度。

（1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程掌握的介入点，增加介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；依据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、规范化；老师在教学常规中必需做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书结构条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度.（2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。老师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目标要求；强力推动当堂作业当堂完成。老师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。

（3）、加强老师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备讲批辅研考做”等常规工作进行项目式、过程式管理与评价.（4）、强化教学过程管理，重视教学时间管理，教研组把课堂有效时间的讨论立为重要课题，组织讨论实施，确保老师最大限度的提高课堂教学效率。

（5）备课连续推行超周备课，备课可以实行电子备课的形式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进行仔细的修改，否则视为无备课上课。

（6）、连续推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、掩盖面等不同角度评价。

（7）、加强对随堂练习使用的讨论，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成果。

2、加强老师学习，切实将老师培训纳入到常规管理与常规考核中来，使老师在学习上成为学生的表率。实行集中学习和自主学习相结合的形式进行培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织老师进行观摩学习，备课组负责管理、考核。

3、加强教研组、备课组、课题组建设，确保教研活动常态化进行。以“有效教研”为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组老师进行集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题讨论要以解决实际问题为宗旨，以中心议题为主线；课题讨论，要重点讨论课堂教学的有效性和有效利用课堂的有用性，从问题入手、发觉问题、解决问题，注意小课题讨论的实效性，本学期申报结题的课题必需结题，形成科研成果，真正使校本教研成为老师专业进展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。

4、加大听课力度，老师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面提高老师的授课水平和业务水平，而且每周必需开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种形式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展现课等形式，力促老师本学期课堂教学水平再上一个新的台阶。

5、培优、补差工作真抓实干。

（1）、老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。重视检测、反馈，不断改进方法。

（2）、培优工作除了平常的分层教学讨论与实施外，备课组要统筹支配，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。

（3）、补差工作除了上好补差课外，老师更要重视个别辅导，分类评价，准时激励。对培优补差工作要连续有方案地进行质量测评，准时通报，准时调整改进。做好分层教学方式的讨论与试点工作。

6、结业班工作要加强针对性、注意实效性。毕业班的教学工作要连续贯彻落实“起点低、底面宽、要求严、训练实”的十二字方针，要突出强调目标的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成果和不足进行反思，从中吸取阅历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。

7、进一步开发校本课程。深化开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材讨论，并强调备课之前的学生状况讨论；以关注学生成长全面提高效率为目标的课例讨论，课例讨论应以重点解决学生难学的问题为主；以解决问题为宗旨的课后主题讨论，主题讨论要突出教学中存在的问题、学习中存在的问题。

8、做好本组名师培育工作，发挥名师带动作用，彻底转变教学管理穷于应付的状态，培育一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强老师自我学习和同伴互助，连续推动互听互评课。

四、发挥骨干老师的引领作用，培育青年老师。

五．教研：小组有效合作学习。

六．本学期的活动支配

周次

活动支配

第1.学习各级文件精神.第2

.制定各种方案(教研组,备课组)

第1.通研教材分组备课.第2.学习训练教学先进阅历.3

第1.案例研讨和主题研讨.第2.组长展现课.4

第1.推广小组合作学习课.第2.推门听课。

第1.单元测试

第2.合作展现课

第1.初三历史结业研讨.第2.课堂教学达标验收

第1.分组集体备课.第2.初一小组合作公开课.8

第1．落实“青蓝方案”。

第2.单元测试总结讲评，复习。

第1．期中复习

第2.初二集体备课展现.10

第1．优秀教学设计评比.第2.期中考试及成果分析

第1.青年老师竞赛课。

第2.初三复习课展现.12

第1.分组备导学案.第2.优质课（说、讲）评比.13

第1.学生作业展评.第2.导学案展览.14

第1.爱好小组辅导.第2.论文参评.15

第1.学习外地阅历.第2.分组备课.16

单元测试.17

参与学校观摩课.18

优秀老师选修课。期末复习.19

期末复习.20

期末考试.

2.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇二

一，指导思想

仔细学习和努力实践十七大精神，连续深化课堂教学改革，实施“教学案式”教学模式，以学校的工作方案及科研处，教务处的工作方案为指导开展教研活动，以促进本组老师素养及教学质量的全面提高。

二，工作要点

1．抓好理论学习，提高老师的理论水平

在老师自学的基础上，利用教研活动时间集中组织学习党的十七大文件，学习07---11年党和国家的会议精神，提高政治觉悟和理论水平为政治教学服务。

2．按时定点定主题开展教研活动

利用学校支配的每周三上午三，四节的时间在党员活动室开展教研活动，每次活动都要有一个主题，主题中心发言人挨次支配如下：高三，李进中。高二，薛成梅。高一，刘家身。要求每次活动每位老师都要参与。

3．大力实践“教学案式”教学模式

除了要仔细备课，按时上课，做好测试等常规教学工作外，必需严格根据“教学案式”教学模式开展课堂教学活动，做到精讲多练，提高课堂效率。特殊要做好“练”方面的工作，要充分利用好现有资料，做到课中练，课后练，特殊要加强课中练。此外，做好月考，周周练，期末考外还要依据政治科的特点，要做到全批全改和讲评。通过“练”和“考”检查学生把握学问的程度，训练学生的答题技巧，提高学生规范答题的水平，同时，对教学中存在的问题准时补正。

4．组织开放课活动

每位老师本学期至少上一节全校性的开放课，挨次支配如下：李进忠、王龙、薛成梅、孙建军、刘家身、吴军，要求一人上课，其他老师均参与听课评课，上课的老师要在上课前一天将教案交备课组并由教务处出通知，课后交教学后记到备课组。

5．开展课题讨论活动

要求每一个备课组依据本组的实际状况至少申请一个课题并开展讨论工作。

6．发扬团队精神，资源共享

（1）

利用教研组主页建立本学科的资源库，让资源共享，削减重复劳动。教研组主页由朱安龙老师负责，其他老师收集的相关有效资料也上传到主页。另外，不管是那位老师，只要得到有效的关于高考会考或市统考的信息也应准时转告组内相关的老师，以便组织复习。提高教学成果。

（2）

相互学习，取长补短，提倡多听课，课后多提建议，共同提高教学水平。

8．论文方面

3.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇三

初三是学校学生在校的最关键一年，每个学生都想在最终能考上一个抱负的高一级学校，作为老师就是要尽可能的关心他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的方案：

1.在教学中体现“以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。

2.课堂教学中留意“三基”的训练

由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要关心学生总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

3.加强演示和学生试验

学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育学生的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验

4.重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括力量。

详细措施：

1.仔细学习新课标，领悟本学科在教学中的详细要求。新教材已然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2.注意教材体系，加强学生的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作。

3.讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受训练的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4.严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；训练学生养成独立思问题的力量，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5.开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生猎取学问，提高力量的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动，以此达到培育学生的力量，巩固学生所学的学问。

6.加强自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关训练教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。

7.充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想训练。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德训练，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

4.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇四

（2008——2009学年第一学期）

一、政治教学教研工作的指导思想

政治教学教研工作要扎扎实实、与时俱进、开拓创新，在实践中进一步贯彻、落实党在新时期的关于素质教育的教育方针，能够突出“以人为本”的科学育人观。

二、政治教学教研工作的工作目标

1.注重课堂教学质量，提高政治课教学的有效性，打造有价值的政治课教学。

2.教师要适应新课程改革的要求，要树立新的教学理念，业务素质要得到进一步提高，促进自己的专业成长，从而推动政治组教学教研水平的提高。

3.较好完成学校交给的教学教研的任务，力争创建优秀教研组，同时为提高我校的教育教学质量做出科组贡献。

三、政治教学教研工作的工作任务

（一）认真学习教育教学理论, 提高教师的理论水平。

1。加强对新课标、新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素质结合起来。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体系以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研究，尽量形成特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。

2．要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验，新做法。要将实验中的经验、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料。

（二）规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。

1．强化集体备课。把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。

2.认真开展听评课活动。按教导处要求，每学期每位教师听课节数不少于8节。

3．充分发挥课堂的主阵地作用。将教学内容与能力培养一体化，努力使每节课生动活泼，充满生机。改革课堂教学的形式，可充分利用多媒体工具，制作教学课件。新课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础知识网络体系的前提下，研究大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。

4．抓好新老教师的传帮带活动。为适应学校实行小循环教学的要求,做好“一对一”的教师结对工作，促使中青年教师的迅速成长.。

5．积极配合教务科、教研室，为我校成功申报一级学校准备好各类材料，做出自己的贡献。

（三）加强初

三、高三毕业班的教学研究工作以及积极参加校内外各级各类培训。

1．面对激烈的中考、高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注毕业班的教学工作，主动为毕业班的教学工作出谋划策，提供丰富教学资源和学习资源，突出科组的整体实力。

2．积极配合教研室的工作，组织教师主动参加校内外各级各类培训，不断接受继续教育。

（四）组织开展课外活动：

1．组织科组教师开展校外社会实践活动。

2.组织学生开展撰写政治小论文、时事评论等竞赛，组织成立政治科学习兴趣小组。

四、政治教学教研工作的工作安排

九月份:

1.各位教师制定本学期的教学工作计划，完成上个学期的教学总结、教学论文等并发表在自己的博客上。

2.组长制定并说明本学期教研组的工作计划，总结上个学期科组教学教研工作并发表在科组博客上。

3.召开科组会议，组长解读上个学期期末试卷分析表，反映各班级的考试情况。

4.汇总申报一级学校的科组准备材料。

5．初步确定本学期教学教研各项工作的具体负责人。

十月份：

1.积极参加校教研室举办的“创新教学模式，构建有效、高效课堂”为主题的教学研讨会，并以此为契机，展开科组集体备课活动(课题待定)，共同探究新课程改革实践中面临的新课题。

2.进一步做好老师传、帮、带的结对工作，适应学校实行小循环教学工作的要求。（高中：郑海明—周经葆.初中：王昌雄—赵晓荣）。

3.召开专题会议，反馈我校2008学政治科学生高考情况和具体解读高考政治试题海南卷及评分标准。（主讲人：李勇）

4.组织科组教师到外地进行科组活动，借助丰富的社会资源，拓宽政治教学教研工作。（负责人：郑海明副校长）

十一月份：

1.组织好期中考试的命题、集中评卷工作。

2.召开科组会议，汇总、分析期中考试成绩，检验教学效果。

3.第14周举行高中组校级公开课，并开展集体评课活动。（主讲人：周经葆）

十二月份 ：

1.召开专题会议，反馈我校2008学政治科学生中考情况和具体解读中考政治试题海南卷及评分标准。（主讲人：王昌雄）

2.初步成立会考政治科“特训小组”（负责人：黄明云、周经葆）

3.各位教师要撰写多篇教学论文、教学设计、教学反思、教学总结等，丰富和充实自己的博客，积极参加网上远程研讨。

4.组织好期末考试的命题工作。

一 一年 一月份：

1.组织好期末的集中改卷工作。

2.各位老师要认真写好期末试卷分析表，汇总好学生成绩，完成学分登记。

5.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇五

恩施市沙地中心学校 赵 锋

本学期英语教研工作围绕中心学校总体部署工作计划，结合我乡的“构建高效课堂”课题的深入研究，加强理论学习，更新教学理念、改善备课、上课方法，提高教育教学质量，认真、扎实有效地开展教研活动，促进教师、学生的共同发展，特制订工作计划如下：

一、继续抓好常规工作

1.组织安排好教师的公开课

（1）开学后即将举行一系列的听课、评课工作。（2）每堂公开课尽量围绕课题“构建高效课堂”，以教学为主。

（3）评课时结合互相学习，共同进步的原则，每位教师以发现教学中的闪光点为主，同时提出自己的见解。

2.认真抓好集体备课工作

（1）要求全乡英语教师的备课、教学工作分年级要求做到四个统一：统一思想，统一进度，统一资料，统一作业。

（2）集体教研分级部活动时，可以以一个成员主讲其他成员补充的备课形式，以便设计出更实用的教案，学案使用过程中一定要进行二次备课。

（3）发动全体英语组教师积极参与学校优秀备课评展活动。

3.精心设计学生作业

（1）每个备课组要求学生作业基本统一。

（2）学生的作业要以精为主，杜绝题海战术。

（3）学生的作业要符合《新课程标准》，要能达到激发学生的学习兴趣，提高学生实际运用能力的目的，形式尽量多样化，如：口头朗读，听力训练，短文写作，社会调查，等实用的作业。

期末检查教师备课内容主要以学生提高本，学生专用听写本，学生学案使用等为重点。

二、培训工作

十月开展对小学英语教师课标、教材培训。

三、关注学优生和学困生，适时予以援助。

组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、英语演讲、英语诗朗诵、欣赏英语原版视频、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。最好能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让学生掉队，倡导英语组教师利用课间和课余时间对程度较差的学生进行必要的辅导。

*九年级以中考备考为主，提高学生的备考能力。

总之，充分调动老师和学生的积极性，进一步提高老师素质，全面提高学生的能力，让我校的英语教学更加丰富多彩，尽早将英语教研组打造成品牌学科，是本学教研工作的中心任务！

6.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇六

中学2015年第一学期语文教研组工作总结

转眼又到一学期结束，回眸2015年，我们语文组的六位同仁本着“爱岗、敬业、尽心、尽力”的原则，圆满地完成了本学期的教学任务。推荐的两位组员xx参加校年终优秀联评都高票当选，说明语文组的工作大家有目共睹是被认可出色的。

我们语文组的六位成员一学期来都競競业业做好了本职工作，大家都努力做到了提早备课，规范备好每一堂课，认真写好教后记，细心批改每一次作业。从期中和期末的两次学校教师教案和学生作业大检查中可以看到:小到备 课和作业的要求，大到学期的教学计划进度、课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学 生的具体分析，都做了细致的计划和课前的预设，大家都做到了向四十五分钟要质量，决不打无准备之战；都坚持以教学为中心，强化课堂管理，进一步规范教学行为，并力求常规与 创新的有机结合。从检查中，我们看到尚晓冬老师的备课尤其仔细认真，撰写了教学步骤的每一环节，书写漂亮美观，堪称教案样本；徐建微老师的作业批改既有旁批眉批又有鼓励性评语，且作文和周记篇数总和是全组之最，平时得付出多少的时间和精力！陈胜洋老师和黄xx老师的教学反思和教后记也很出色，既有教学程序各环节落实和难点突破的反省，又有精彩教学机智和课堂生成的记录，还有改善细节的措施和方法等等，充分体现了教学反思对教师成长的促进作用。郑琳琳老师提供检查的作业既有周记、作文、作业本，亦有听写、默写、抄写等等，涉及到语文老师工作的方方面面。

为了能取得好成绩，老师们狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况，落实备考工作。例如：抓平时的积累，黄xx老师的学生抄写摘录本每周至少批改三次，并且贯穿一学期的始终；为了抓平时的书写，尚晓冬老师特意买了厚厚的格子本，供学生平时练随笔；为了 提高古诗文的应考成绩，我们是一课一课的背诵默写，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，尚晓冬、徐建微、黄xx三位老师都做到课文要求背诵的都让学生课堂默写且认真批改，力求人人过关，真正落到实处。总之，语文组老师批改的作业数量和种类当之无愧名列全校之最。

本学期我们组较积极地开展教研活动，平时大家互相切磋，博采众长，针对问题群策群力。虽然生源每况愈下，基础越来越差，但大家一如既往地努力，坚持不懈，有针对性开展教科研活动。其中陈胜洋老师精心准备的作文示范课给了大家很多借鉴，引发大家思考讨论如何提高学生写作能力给予有效的知识铺垫和指导，黄xx老师的评课对课堂进行了梳理反馈和总结，教研活动能有序有效进行。全校元旦现场作业比赛效果良好，命题《回眸2015》或《2015，我之最》，让基础薄弱的学生均能有内容可写，且能写出真情实感。阅卷评奖的陈爱品、尚晓冬、黄xx三位老师既考虑优秀习作又照顾班级的均衡性，再三考虑确定获奖名单，全校共评出一等奖4位，二等奖9位，三等奖19位，做到每班均有人获奖，小心翼翼呵护学生的积极性。然后张榜公布给予奖励，并公布了四位一等奖的作品供大家学习参考。这次作文赛既激发了写作兴趣又传播了正能量，取得了较好的实效。

语文组存在的问题，组员年龄偏大，将先进的教学理念转变为具体的教学行 为较欠缺，各级段备课组活动较少，每个组员都面临改善观念、提高教学技能的困境。

7.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇七

教研工作计划

“教研兴校，教研强校”是我校教育发展的基本思路，开展教研活动，对提高教育教学质量具有重要作用。为了抓实本期教研工作，全面提高我校教师的教育教学水平，达到“教研强师，教研强校”的工作目标，特制订此计划。

一、指导思想

认真贯彻学校教育教学工作意见，全面渗透科学育人观，开展教法和学法研究，提高教师教育教学能力，养成学生自主学习和独立思考问题的习惯，培养学生创新能力，彻底改变陈旧的育人模式，培养适应社会发展的有用人才。

二、工作目标

1、认真组织新教材培训，透彻理解新课标，适应新课改。

2、继续开展“五课功”训练。

3、要认真查找教学中存在的问题，确立教研主题，开展教研活动。

4、开展教具制作活动，以此促进教学方法科学化，转变教学方法。

5、开展教学实验研究，提高实验教学水平。

6、成立各种兴趣小组，加强学生特长培养，满足各类学生的学习需求。

二、成立领导小组

组长：李明刚

副组长：钟鑫、刘坤、张永亮

成员：张晓俊、胥乾松、教研组组长

三、统一思想，提高认识，保证教研工作收到实质性效果。目前，我校教研工作状况极差，教研活动只是停留在常规性的说课、评课上，教学方法简单，教学模式陈旧，导致整体教学水平不高，部分教师错误地认为这是一种工作负担，工作开展走过场，不深入，只做表面文章，不开展实质性工作。针对我校实际，我们必须充分认识到教研工作与提高教师水平的关系，与教学质量提高的关系，与学校发展的关系。形成“要给学生一滴水，教师必须要有长流水”的思想意识，培养终身学习型、研究型教师，彻底扭转我乡教研工作的被动局面，脚踏实地的开展教研工作，完成本期教研目标，提高教学水平。

四、结合各教研组实际，确立工作目标，制定教研计划，按时开展活动，保证教研质量。

教研目标的制订，要根据学校实际，遵循低起点，严要求的原则，制订切实可行的教研计划。认真开展新教材培训，探讨新教材的教学方法、学习方法。全面、准确地了解目前教学中存在的问题，分轻、重、缓、急，确定活动形式，有声有色的开展工作，重点放在教法、学法研讨上，保质保量完成教研课题，抓实新教材培训。

五、开展形式多样的教研活动，避免单

一、枯燥，影响教师积极性。

开展教研活动的目的主要在于培训教师，因此，我们必须充分发挥教师的主观能动性，最大限度地激发教师的学习热情和研究热情，自觉地参与到这项工作中来，教研形式力求多样化（集体培训、分组讨论、集中总结、心得交流、专家讲座、媒体应用、课堂实践等），得到的结论一定要付诸于教学实践活动，在教学实践中得到应用、检验和推广。开展教研活动后，要注意资料的收集和整理，要将教研活动的全过程以简报的形式上报到教务处，教研简报力求真实、科学、合理。

六、抓好教具制作和学生课外兴趣小组的建立

教具就是引导学生形象、直观、准确地理解知识，掌握知识技能的教学媒体。各教研组必须根据实际，规定教师每期的教具制作任务，推荐2件以上优秀教具到教务处评选，年终将对此项

工作进行量化考核。

学生课外兴趣小组的建立，是课堂教学的延续和补充，是培养学生特长、激发学生学习兴趣和提高综合素质的重要途径。各教研组要根据学生的特点，结合实际开展工作。建议语文组建立“写作、书法、朗诵”等兴趣小组，数学组建立“速算”兴趣小组，政史组建立“社会调查与研究”兴趣小组，物理组建立“电工技术与家电维修保养”兴趣小组，化学组建立“化学实验、化学知识应用”兴趣小组，生物组建立“标本制作”兴趣小组，音乐组建立“唱歌、舞蹈、乐器”兴趣小组，体育组建立“篮球、棋类、田径、武术”等兴趣小组，美术组建立“素描、水彩画、国画”等兴趣小组。兴趣小组的建立教研组组长必须亲自组织，具体落实，辅导教师按时开展，教务处根据该组工作开展情况和效果而予以实当补助，活动的开展只能在课外活动时间，不能影响正常的教学秩序，也不能以此为借口乱收费，加重学生经济负担，而影响活动的正常开展。

七、加强实验教学研究，提高实验教学水平，培养学生的实验能力，为“普实”验收打下坚实的基础。

目前，我校实验教学情况令人担忧，究其原因，教导处没有硬性要求，没有具体的督促措施和考核办法，造成教师的惰性心

理。开展实验教学研究，就是要研究仪器的性能、用途、操作、维修保养，就是要研究每一个实验的教学目的、原理、仪器的安装、操作程序、注意事项，学生操作实验，要注意给学生设疑，增强教学的探究性，鼓励他们通过实验，得到结论，培养他们的研究能力和创造能力。本期，教务处、教研处必须加强对此项工作的领导与管理，扎实开展工作，注意档案资料建设，实验教学过程要有一定量的图片资料和完整的表册资料佐证（按《二郎中学实验教学档案资料建设要求》建档），要将此项工作的考核纳入教研工作考核内容，期末，教务处组织人员对此项工作进行考核量化，对工作不到位的教师要通报批评，并限期整改。

二郎乡中学

8.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇八

网络时代信息技术进展快速，进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。为此我们必需跟上时代步伐，转变传统教研模式，开发和利用网上训练资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，以训练信息化推动训练现代化。基于以上熟悉，音体美组适时开展网

络教研，作为一种新型的教研模式，为达到肯定的教研效果，特制定本学年网络教研方案。

一、工作目标：

1、构建基于网络环境的新型教学讨论平台，突破时空局限，转变老师参加教学讨论的话语方式，扩大老师的话语权，让老师在参

与中提高职业素养。

2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能准时回应和解决问题，进行追根寻底思索的教研活动。

3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣扬和展现榜样的好平台。

4、加强教学讨论的广泛参加性，乐观开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参加人数。

5、引领老师在反思中成长，关心他们确立成长和讨论方向加快青年老师的成长步伐，使一批老师具有先进的、符合时代特点的训练教学思想和独到的教学风格，形成系统的训练教学方法。逐步形成合理的老师梯队。

二、主要任务和措施

1、在学校教科研室的指导下准时、有效地开展网络教研活动。

2、在网络教研活动中仔细做好教研记录。

3、要求每位老师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。

4、尝试进行网上沟通评课活动。

5、注意校际间的沟通，重视教学资源共享；合作备课；专题争论；阅历沟通等为主。组织本组老师乐观参加教研室组织的网络教研活动。

6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。

7、依据教学支配准时调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关的事情。

9.2022-2023年第一学期语文教研组计划 篇九

一、指导思想：

本学期中低年级英语学科教学以《英语课程标准》理念为准绳，以提高小学英语课堂教学的有效性，针对三、四年级（5年内教龄）的教师进行听课，评课等培训活动。为提高我校英语教学研究整体水平，努力培养中低年级学生扎实的语言学习习惯和学习正确方法，制定了具体的教研活动计划。

二、主要工作与措施：

一.加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。

加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是弘扬优良教学文化，实现教师专业发展的重要举措。作为教师，我们要始终牢记自己为人师表、教书育人的神圣职责，始终牢记自己实施素质教育，提高教育质量的时代使命。因此，立足教学岗位，扎根日常实践就是我校当前和今后教学工作的基本要求。根据区教学“六认真”工作要求，我们将再次组织教师认真研读新课程标准、重新解读新课程、认识新课程以及进一步实践新课程、深化新课程的基础上，进一步强化教学“六认真”工作，将“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重。

二、本学期重点加强教师的字母书写和低年级字母教学的研讨，确实提高集体备课的效率。

教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位，为充分发挥其在学校教学中的管理作用，教务处将根据上级文件精神和教研室的教学工作部署及要求，结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，强化教研组长职能，发展其教研骨干作用。教研组要做好四项工作：①期初制定好计划。②期中切实开展好活动。③期末进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。

1、日常教研以教研组长为中心组织活动，活动做到早安排、早计划，在“研”字上做文章，让教研工作落到实处，作到一研一得。

2、教研组长每月组织教研活动：每月检查组内教师的教案、作业、听课笔记；每单元考试结束，与任课教师一起进行质量分析；每月底对组内教师的工作业绩进行考核、评等，并上报学科负责人。

3．积极探索课题引领下的新型教研形式。