大学优秀党员个人先进事迹

大学优秀党员个人先进事迹（精选15篇）

1.大学优秀党员个人先进事迹 篇一

大学生优秀党员事迹

个人简介

班级：

网络 工程162002班

姓名：钟欣宏

职务：团支书

曾获荣誉：优秀团员

优秀个人事迹

我自2016年升入大学以来，从各方面严格要求自己，虽然学习成绩一般,但我会努力完成上级组织交给我的每一项任务,尽职尽责,以严格的标准要求自己,作为班级团支书尽可能的关心每一位同学，不断的学习党的理论知识,努力提高自己的党性修养,能起到党员的先锋模范带头作用。获得了2017-2018优秀团员具体总结如下:

思想上

我自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和习近平新时代中国特色社会主义等重要思想，认真贯彻党的十九大精神，不断地扩充自己的思想政治知识。做到“与时俱进”学习党的先进理论知识，了解党和国家的新政策新举措。坚决拥护共产党的领导，自觉践行社会主义荣辱观。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正，崇尚科学，自觉遵守各种法律法规，并在各方面起到了模范带头作用。很有幸在我加入党组织之际就作为观众参加了“十九大知识竞赛”，收获颇丰。这次的活动之后我更积极参加每一次的会议，认真听取各种报告，学习各种会议精神，我都会认真做笔记，再以班会的形式积极传达给同学们，和大家一起学习一起交流。

学习上

学生最重要的任务当然是学习，如果我们现在不学好自己的专业知识，不掌握过硬的本领，将来走入社会又怎样服务于国家服务于人民呢？即使有为人民服务的心愿，也不能成为一名合格的社会主义建设者和接班人，基本的人生责任都不能履行，全心全意为人民服务就只能是一句空话。

我上课坚持不迟到早退，尽最大努力带动身边的同学一起努力，平时尽量做到努力与任课老师沟通，不论是实验还是其他都会认真对待，积极完成老师交付于我的学习任务。课余之时，还会组织宿舍一起进行学习活动，大家交换学习材料，周末也会相约去教室进行自习活动。每天晚上都会一起约在操场上跑步，缓解一天下来所有的疲乏。

当然，作为一名学生党员，我除了学好自己的专业知识和各项基本技能，完成学习任务外还在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。除此之外还应当多喝老师沟通交流，将学生们普遍存在的问题及时的反映上去，以便于老师进行下一步的教学工作。

工作方面的表率

在工作中，我一直认为党员是先锋模范，面对挑战应当毫不犹豫的冲上前，不论是什么事情，都应当冲在一线。

在班级里，我是一名团支书，我必须努力做好自己的本职工作，并积极配合其他班委干部们工作，共同搞好班级管理工作以及学风建设工作；经常为班级活动出谋划策，带动大家一起学习，一起劳动。在大一下学期结束的时候，我们搬校区，每一个班委都积极帮助班级里需要帮助的人搬行李，带领男生早上及时的到女生宿舍楼门下准时帮忙装车。班级里团结的风气是我作为党员非常乐意维持并发扬的。我平时参加各种活动活动来充实自己的大学生活。大一参加了就业与创业协会实践部，院学生会外联部，通过参加社团的各种团体活动深刻的认识到了团队协作、分工合作的重要性，也对我以后的工作生活有了很大的帮助；同过与他人的交流、相处让我慢慢变得自信，不断的给自己重新定位。大二期间获得校优秀团员的荣誉称号。

生活方面

在生活中，我崇尚勤俭朴素的生活，养成了良好的生活习惯和质朴的作风。我乐观热情，对身边的人都非常友好，我作为班委又是党员，我非常乐意也有必要在生活中为同学们们提供帮助。我有着非常强烈的团队荣誉感，作为男生，我非常喜欢体育锻炼，班里有篮球赛，我一般都会参加，即使有困难上不了，我也会尽我所能帮助他们，给他们提供后援，和他们共同奋斗在第一线。

生活不总是美好，总会遇到荆棘，我大一曾去找过兼职，最终被人家以太过内向而打击，我没有气馁，也没有放弃，我自信我会在今后的生活中战胜软弱，我给自己大量与人交流的训练，我参加学生会外联部，只为能有一个出去和陌生人沟通交流的机会，通过一年不懈的努力，我现在敢于和别人交流，敢于和别人协商。这就是进步。不仅如此，工作中也是，我在大一的时候工作效率真的不高，但通过一年的努力现在的工作效率以及出错率相较于一年期有了质的飞跃。平时生活里我也非常节俭，从我进入大学校门的那一刻我就希望我能成为一名勤俭节约、工作努力、学习认真的同学。希望自己能够在各个方面有着良好的发展。已经大三的我也已定下了人生的短期目标，我希望能通过自己的努力让自己离自己的目标更进一步。

大学生活已经进入后半段了，我觉得不论是作为党员还是作为团支书亦或者是作为一名普通的学生，都应该心怀感激之心，我要感恩我的老师这么些年对我的悉心指导和耐心培养，感恩社团与学生会中遇到过的的竞争者，是你们让我在竞争中成长进步，感恩班上的同学们对我几年来工作的支持和配合。作为党员我必须在今后的学习生活中努力提升自己的思想、提高工作能力、戒骄戒躁，让自己在竞争中成长、在竞争中进步，不忘初心，坚持自己最初努力的方向和目标，尽自己最大的努力为班上同学们付出自己的一切，一切事情身先士卒。心怀感恩之心。尽自己最大的努力让自己可以无悔于自己的大学生活。

2.大学优秀党员个人先进事迹 篇二

一、提高个人品德修养的相关意义

(一) 是加强党的作风建设的客观需要。

加强党员干部的个人品德建设是全面加强党的作风建设的基本前提。党风决定政风, 直接影响和带动社会风气。“治国必先治党, 治党务必从严”。在改革的浪潮中, 部分党员干部品德蜕变败坏, 从而抵消了党的作风建设取得的一些成果, 造成了严重的后果。因此, 党员干部的个人品德建设是加强党的作风建设必须正视和解决的重要课题。

(二) 是永葆共产党员先进性的关键所在。

古人有云:“百行德为先”、“为政以德”、“德在人先, 利在人后”, 只有德高方能望重。共产党员的先进性是中国共产党先进性的基础和落脚点。在现实中, 少数党员思想存在松懈情况, 甚至认为利用工作之便吃点、喝点不算什么。殊不知正是因为这些看似不起眼的小节让很多人逐步放松了思想政治觉悟, 最终走上了犯罪的道路。

(三) 是昭示党员干部影响力凝聚力的基本前提。

良好的品行是为人之基。孟子曾说过, “修身齐家治国平天下”, 意思是正人先必正己, 治国先必治家, 治家先要修身, 把修身养性放在齐家治国的首位。为官最基本的要素就是具备良好的品行和为人民服务的精神, 作为党员由于具有群众示范性, 故而其品行和操守就更为重要了。权力有一定的影响力, 因此一些优秀的党员干部崇高的品质和道德操守才会对群众产生巨大的影响力, 得到了人民群众的敬仰和爱戴。好人不一定是好官, 但好官一定要是好人。党员干部只有切实加强自身道德建设, 才能不断增强影响力和凝聚力。

二、正视个人品德建设中亟待解决的突出问题

(一) 理想变淡, 丧失道德根基。

随着世界一体化的趋势, 在国外物欲的冲击影响下, 少数党员干部深受影响, 理想和信念在物质等冲击下变得淡薄, 逐步丧失了道德的根基。这种淡化不仅表现在不少党员干部对共产主义、马克思主义、中国特色社会主义的认识比较模糊, 出现了不同程度的思想迷惘, 甚至减弱了对社会主义制度的信任度, 缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。

(二) 价值观念偏移, 迷失了航向。

在市场机制、利益结构的深刻调整中, 部分党员干部的价值观念出现偏移, 显露出重利轻义的倾向。“人生若朝露, 行乐须及时”、“人生在世, 吃喝二字”观念流行, 出现了拜金主义、享乐主义和极端个人主义。因为这种扭曲的价值观念支配, 一些党员干部个人私欲不断膨胀, 把党和人民赋予的权力变成了谋取私利的工具, 走向了万劫不复的深渊。

(三) 信用理念失传, 损坏了声誉。

有一位党的领导干部这样说:“对人民群众的困难、要求、呼声视而不见、听而不闻, 是背离党的宗旨;说大话、说空话, 言而无信, 同样也是背离党的宗旨”。目前, 党员干部中也存在一些背信弃义, 尔虞我诈, 处处标榜清廉, 暗里尽干些偷鸡摸狗的勾当的现象。这种严重的信用危机不仅毁了自己, 也败坏了党的声誉。

(四) 贪腐之风滋长, 诋毁了形象。

随着市场经济的发展, 党员干部的思想也不断受到市场的冲击。一部分党员干部在改革开放的大潮中经不起考验, 将“名节重于泰山, 利欲轻于鸿毛”抛之脑后, 将“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”弃之不顾。在诱惑面前, 经不住考验的人, 很容易走向人的极致, 那就是贪婪、仇恨。贪如火, 不遏制则燎原;欲如水, 不遏制则滔天。一些高官中箭落马的教训十分深刻, 而且给党、国家、人民带来了严重的损害。

三、用优良的个人品德彰显共产党员的先进性

温家宝总理曾指出:“如果我们的国家有比黄金还要贵重的诚信、有比大海还要宽广的包容、有比爱自己还要宽宏的博爱, 有比高山还要崇高的道德, 那么我们这个国家就是一个具有精神文明和道德力量的国家。”这实际也是要求领导干部要加强个人品德建设。

(一) 弘扬传统美德, 树立正确的人格取向。

要以儒家的优秀思想来陶冶党员干部的情操, 规范自身的行为。古人说:“君子坦荡荡”、“君子无所争”、“已所不欲, 勿施于人”、“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”, 每个党员干部要树立“君子”的人格, 做到修己以敬、矜而不争、安守节操。胡锦涛总书记要求各级党员要“常修为政之德, 常思贪欲之害, 常怀律己之心”讲的就是每个党员干部要具有良好的官德, 要以德修身, 以德服众。那么, 党员干部应该怎样来树立正确的人格取向呢?一是慎始。“人之初, 性本善。”人生贵善始。加强干部道德修养, 保持自身廉洁, 关键在于第一次。“千里大堤, 毁于蚁穴”, 一旦第一道防线被突破, 欲望的洪水就会一泻千里。二是慎独。道德修养, 独善其身。在无人监督的条件下, 在制度不够完备情况下, 对党员干部本人来说, 倡导慎独, 不断修身, 是极其必要的。三是慎终。善始不易, 善终更难。要做到善始善终, 道德修养是终身的事情, 终身学习始终如一。

(二) 强化核心价值观教育, 守望个人精神家园。

台湾圣严法师讲过:“上等人心安于道, 中等人心安于事, 下等人心安于欲。”强化核心价值观, 实质上就是按照社会主义核心价值观的取向, 解决好“心在哪里安放”的问题。作为共产党人唯有一种选择, 那就是高标准、严要求, 永葆先进性。

1. 心安真理。

把心放在对真理的追求上, 时刻保持知识本领的恐慌感和理论素养上的危机感, 让紧跟时代用心学习, 潜心钻研成为陪伴终身的自觉行为。腹有诗书气自华。实践证明:非学无以广才, 非学无以明智, 非学无以立德, 非学无以创业。对待学习要有一种“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”的执著, 要有一种“咬定青山不放松, 任尔东西南北风”的韧劲, 要有一种“行万里路, 读万卷书”的雄心, 更要有“面壁十年图破壁”的意志。只有达到这种境界, 才能真正成为学习型干部、改造型干部、创新型干部。

2. 心安事业。

把心放在党的事业上, 一切以党的事业为重。把个人的荣辱得失与党的事业兴衰成败紧密联系在一起, 干一行、爱一行、专一行, 在本职岗位上成就事业;出实招、干实事、求实效, 不搞形式主义, 不做表面文章, 不患“政绩焦虑症”。朱镕基总理是一位很有个性的领导, 鲜见题词的他却为中国会计学院题词:“不做假账”, 为我们树立了求真务实的楷模。

3. 心安奉献。

把心放在不计较个人得失的真诚付出上, 甘于奉献, 终身奉献。作为党员干部, 如果能以这样的境界确立自己的权力定位和价值取向, 就能够真正发扬无私奉献的精神。讲奉献, 是党的性质和宗旨的必然要求, 是共产党员应有的政治品格。

(三) 建立制度约束, 确保权力正确行使。

3.大学生党员群体先进性作用的发挥 篇三

一大学生党员群体问题的研究背景

大学生是社会的宝贵人才，也是社会发展的中坚力量。自1999年教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》，扩大普通高校本专科院校招生人数，大学生的数量不断增加，社会成员的整体素质有了极大的提升。而大学生党员的发展工作，在中央的重视下，实现了“把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来，通过几年努力，使在校大学生党员数占学生总数的比例在整体上有较大幅度提高”[1]这一目标。根据教育部统计，“截止2012年底，学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个。”[2]数量众多的大学生党员，有利于先进理论的传播和宣扬，提高了大学生群体的整体素质，为中国特色社会主义事业培养了众多合格建设者和可靠接班人。

但与此同时，随着改革开放的不断深入，越来越多的信息和事物的涌入，让社会环境发生了很大变化。大学生扩招政策在实施十余年后，弊端不断显现，最主要的就是使得学生的整体素质不断下滑。扩招政策使很多学校的入学门槛降低，使很多本不够要求的学生因为学校对于生源的需求，也能够得到机会进入大学。高考近80%的录取比例，也不利于当今社会精英化教育的推行。特别是在新时期新条件下，受到新媒体的迅速发展、大众传播速度的加快等因素影响，对当代大学生群体的价值观产生了极大的冲击。越来越多的大学生开始产生急功近利的心态，对于所学专业和自身未来发展没有清晰的认识和规划，缺乏学习的动力。这些问题不仅出现在普通大学生身上，在本应显现着先进作用的大学生党员群体也开始受此影响。只有重视这种现象，并解决好这些问题，才不会影响当前大学生党员先进性作用的发挥，才能够“建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍”[3]。

二影响大学生党员群体作用发挥的原因

（一）大学生党员自身主体意识不明显

在现今的大学生党员工作中，常常出现领导和老师对学生党员教育的多，而党员自身的教育和大学生党员对普通同学的影响较少这种情况。部分大学生党员，在日常生活和学习中，甚至有意忽视自己的共产党员身份，对自己放松要求，没有很好的发挥应有的作用。也有部分同学在被发展为党员后，认为自己在各方面受到的限制过多，无法正确认识自己和普通同学在身份上的不同，导致工作积极性下降，发挥作用就更是无从谈起。

究其原因，入党的功利性是不可忽视的。部分大学生为了自己的今后升学或就业，希望通过加入党组织给自己“加分”，而不是因为自己的理想信念，这样就根本没有在思想上向党组织靠拢。这就会造成这些同学加入党组织后，出现在思想上放松对自己的要求，工作不积极主动，向党组织汇报自己的思想动态次数减少等情况。另外，高校党组织管理中“重管理、轻权利”的现象，对党员继续教育的不足，也会造成党员主体意识的弱化，影响这一群体作用的发挥。

（二）没有把握好发展数量和质量的关系

近几年来，受相关政策影响，高校学生党员发展的速度加快，越来越多优秀的、有理想的学子能够有更多的机会加入党组织。但同时“由于学生党支部正式党员的数量有限，支部在吸收新党员时，很难对学生的思想进行深层次的了解，考察、发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化”[4]。有的院校为了完成党员发展任务，在相关教育和培养仍不健全的情况下，就让一些自身素质一般、思想觉悟不高的同学加入了党的队伍。从表面上看，大学生党员的队伍壮大了，学生党支部的力量发展了，学生工作将有更多人来承担。但在实际情况中，这一群体的素质没有得到有效地提高，积极主动参与工作的人不多，党员的先进性作用实际上没有得到根本体现。党员的数量上去了，质量却没有得到有效提升。这样根本没有达到发展大学生党员的目的。

（三）对理论知识了解不足，理想信念不坚定

新时期条件下，社会整体发生了巨大的变化，大学生党员所处的环境也和以前有很大不同。大众传媒、信息技术的发展，让青年人能够了解最新的社会动态。他们对国家发展变化等问题有着独特的看法。但也正因此，更多青年学生包括大学生党员，将关注点放在了大众娱乐、通俗读物上，对于经典理论著作以及有利于思想进步的书籍，阅读较少。这就造成自身理论修养不高，对于党的历史和当前形势变化不甚关心。甚至有一些大学生党员，由于理想信念不坚定，对于一些关乎党的尊严和国家整体形象的问题没有正确的认识，通过微博、微信等自媒体，发表一些不利于党员形象、不符合主流价值观的言论，在社会上对党的形象特别是对大学生党员群体的形象造成了很坏的影响。

三大学生党员更好发挥自身作用的途径

（一）加强学生党员思想政治教育力度

针对当今学生党员理想信念不坚定、理论知识较匮乏的现实情况，首先应加强对这一群体继续教育和管理工作。如“入党后通过‘三结合教育，即理论教育与理想教育相结合、爱国主义与社会主义教育相结合、社会理想与个人理想教育相结合，塑造学生党员正确的理想信念”[5]。对于学生党员群体，在正常的高校思想政治教育理论课之外，应在课余时间进行理论知识教育活动，并作为评定诸如“优秀党员”等奖项的参考内容。同时应多举办相关论坛，安排新老党员之间的面对面交流，用一些生动、鲜活的例子去打动学生党员，让他们对这种教育活动产生浓厚的兴趣。通过这种系列教育活动，让学生党员主动去接受对自身世界观、人生观、价值观的教育，强化自己作为党员的主体意识，提升自身的政治素质，坚定理想信念，在工作中更好地发挥作用。

（二）创新学生党员的发展、培养模式

部分大学生党员未能很好地发挥其先进性作用，很大程度上是由于对发展和培养环节的不重视造成的。如要真正将高素质、有坚定的理想信念的青年发展到党组织中来，就应改进党员发展以及转正环节。摒弃旧有的“发展大于培养”“数量大于质量”等错误观念，真正把预发展人员的素质提升到一定的高度，让那些在同学中具有典型性、权威性的先进分子加入到党的队伍中来，让“中国共产党的绝大多数成员是中国工人阶级、中国人民中的先进分子”[6]这一理念深入人心。

在继续教育方式上，可以创新相关方法，多将时政新闻以及关于党的相关最新信息加入教学内容中，通过对现实问题的思考加强对理论知识的理解。同时应改变过去严肃、沉闷的教学环境，加强师生之间的互动，创造轻松的氛围，这样更有利于激发大学生党员的学习热情。正如近来一些官方媒体所做的那样，通过展示国家领导人漫画形象的做法，很好地表现这一届领导人务实、亲民的作风，让普通百姓对领导集体有了更好的印象。通过这些有效的教育活动，切实增强大学生党员的政治素质，使他们更加积极主动地参与到工作中，更好地发挥共产党员的先进性作用。

（三）完善基层学生党支部的建设

作为基层组织的学生党支部，在学校中发挥宣传党的路线、方针，以及加强对党员教育、做好学生思想工作的作用。但在实际情况中，由于学校上级党组织领导不到位，学生党支部相关负责人工作意识不强、积极性不高，很容易出现党支部“举办的活动少、发挥的作用小”的问题，没有很好地履行其职责。

在新时期，应该用新思路来完善基层学生党支部的建设。可以改变过去固有的以年级、班级为标准建立党支部的固有模式，以公寓、学生社团为单位建立基层学生党支部。这样能方便支部活动的开展，保证了学生党支部成员的稳定性，有利于让其更好履行应有职能。同时，在学生党支部的管理制度上，完善领导负责制度和物质条件保障制度，为支部活动的顺利开展打下良好的领导和物质基础。对党支部开展的活动，要加强考核和评定，“做到定量与定性相结合、集中考核与平时考核相结合、组织考核与群众测评相结合”[7]，并以此作为奖励的标准，促进支部活动发展的良性循环。

十八大以来，党的新一届领导集体为中国人民勾画了中国未来发展的宏伟蓝图，激励着所有中华儿女去为之奋斗。作为社会中坚力量的大学生群体，特别是其中具有代表性的大学生党员群体，更要深入学习党的最新精神，在日常的学习和工作中，积极进取，敢为人先，充分认识到共产党员这一身份的特殊性，积极发挥共产党员的先进性作用。努力在社会中更好地发挥个人的作用，实现自身的理想抱负，为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量。

参考文献

[1]中共中央办公厅转发《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的通知[EB/OL].北京：中国共产党新闻网.2005-04-17.

[2]教育部：学生党员达290.5万名，将进一步加强管理工作[EB/OL].北京：中国新闻网.2013-07-15.

[3]关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[EB/OL].北京：中国共产党新闻网. 2013-07-15.

[4]杨加强，代武春.新形势下大学生党员作用发挥的对策研究[J].渝西学院学报（社会科学版），2005（7）.

[5]赖琳玲.师范院校学生党员作用发挥问题浅谈[J].党建研究，2013（8）.

[6]李景田：党内确有一些腐败分子，但绝大多数是先进分子[EB/OL].北京：新华网.2012-11-09.

4.申请优秀大学生党员个人事迹材料 篇四

中国农业大学资环院05本科环工生态党支部

环工051班

王莉华 0507150513 我是资源与环境学院05本科环工生态支部书记王莉华，1987年9月出生于浙江省东阳市，自小就养成了勤学好问的好习惯，成绩一直名列前茅，2005年9月从浙江省重点高中——东阳中学考入中国农业大学工学院机械类专业，一个学期后，以优异的成绩转入资源与环境学院环境类专业，并于2007年9月分专业时选择了环境工程专业。

付出才会有收获，但我一直坚信过程是最重要的。在前三年的大学生活，尤其是刚过去的一年中，我不断追寻自己的梦想，无论在学习、工作、生活中，还是对人生的理解和感悟上，我都成熟了很多。

首先，在思想上，我一直积极要求进步。从小我就知道世界上没有哪一个政党像中国共产党一样能够代表绝大多数人的利益，全心全意为人民服务。高中时便递交了入党申请书，参加党校学习，并定为入党积极分子。进入大学后，为进一步提升自己，在大一时参加了第二次党校学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且积极向入党联系人汇报思想。通过我的努力，在2006年12月9日我正式加入中国共产党，一年后转正。作为一名党员，我自觉履行党员义务、遵守各项纪律，按时主动交纳党费。热心社会工作，全心全意为集体、为同学服务，团结同学，乐于助人，爱护集体，自觉接受群众监督，勇于开展批评和自我批评。此外，在2008年9月当选为资环院05本科环工生态党支部书记。

第二，在工作上，虽然我我们是按大类招生，所以课程负担很重。但是我仍然很努力地提高自己的工作能力，热衷于各种有意义的社会活动。大一时担任班级心理委员并参加了挚友社，从大三起我担任班级团支部书记，和团支部成员一起策划组织了一次团日活动，主题为迎评与十七大相结合的知识问答。同时作为团支部书记和党支部书记，我密切联系群众，积极主动地做好学生思想政治工作，积极帮助同学入党，认真打理团支部、党支部的一些日常事务，积极、认真开展支部组织生活，并协助其他班委做一些班级工作。

第三，在学习上，我认为学习是学生的本职工作，所以一直刻苦努力，现已凭借优异的成绩，被免试推荐到北京大学环境科学与工程学院环境工程专业攻读硕士研究生。平时我上课认真听讲，遇到不理解的地方也常常向老师请教，同时

也敢于向老师提出质疑。晚上坚持上晚自习，在学习上做到不拖拉，主动预习，遇到难题，和其他同学共同探讨，共同进步。在英语学习方面，我一直都很努力，先后以很好的成绩顺利通过了大学英语四、六级考试。

因为转院，进入新环境并且错过了环境类专业第一个学期多门课程的学习，所以在大一下学期成绩有略微落后，但是我很快适应了新环境，凭借自己良好的自学能力和不服输的精神，依靠自学以优异的成绩完成了对各门所错过课程的补修，专业排名从第三进步为第二，院排名更是从12%进步为现在的3%。入校以来多次获得各项奖学金，在大三学年同时获得学习优秀一等奖学金和校长奖学金。

第四，在活动方面，我也很努力地拓展自己的素质。大一暑假的社会实践，我选择了江西省吉安市环境保护局。在那里我跟随采样小组进行大气采样，跟随分析员进行水样COD的测定，帮助监测站主任进行资料整理等。虽然当时没有学习专业课，但是通过近一个月的实践，让我对环保局的工作有了直观了解，并且锻炼了我的社会工作能力。我热爱跑步，也会比较积极地参加体育锻炼，“体是革命的本钱”，所以我常会抽空去操场跑几圈。

5.优秀党员先进事迹个人材料 篇五

作为一名工程技术人员出身，他以一个共产党员的责任感，时刻听从组织的召唤。从秦岭山脉到青海g315国

道，再到雪域高原，留下的是闪亮青春的脚印。以自己行动践行了共产党员的先进性。先后获得公司先进工作者、优秀共产党员荣誉称号，被评为公司“十大星级党员”。西行高原绘人生彩图

不论岗位变动，还是职务升迁，××都把它当作人生新的起点。进入青藏高网原生命极限区，他负责青藏线雪水河大桥技术工作，白天在现场测量放线技术交底、监督施工质量，晚上查找有关资料、周密考虑可能出现的问题，对所负责的项目做到心中有数。为保证上游水库给下游供水的时限，上级要求必须在有限的时间将承台抢出水面，他不分白天黑夜盯在工地，既是协调员合理安排工序，又是指挥员优化施工组织方案。正在施工的紧要关头，一封妻子难产须做剖腹产手术的电报送到他手中，领导特批了半个月假，他在家仅待了四天，妻子还没出院，带着愧疚的心情匆忙赶到工地，投入到紧张的施工之中。四个月雪水河大桥主体完工，××体重减轻了近十斤。担网任经理助理后，他负责2标和15标施工生产、劳动力组织及技术协调工作，更是全身心扑在工作上，掌握现场实际，制订切实预案。在路基工地、大桥现场、隧道掌子面，都能见到他清瘦的身影。干沟隧道是经理部在青藏铁路施工唯一一座隧道，他盯现场抓协调，在最短时间内安排人员机械物资的就位，又在最短时间里打通隧道，成为全线第一个贯通的隧道。他敬业精神和务实作风得到经理部和指挥部领导的高度评价。一项项工程的完工，凝聚着××和参战将士的心血和汗水，谱写着一曲曲高原颂歌。

独上峻岭创筑路新篇

个人高风险承包，创新项目管理模式，是××人生道路上一次新的考验。公司中标的青海315国道察汗诺—德令哈段2级公路改造项目，全长14公里，地处海拔3(来源：公务员在线 http://）500米以上的崇山峻岭之中，是藏、回、蒙少数民族居住的戈壁滩。他以向公司交纳高额风险履约金后担任项目经理，只身一人上了新工地。到现场一看，他茫然了，脑海里当即出现退缩的念头：一条机耕路在山谷中蜿蜒，风沙呼啸，工地周围见不到炊烟，工作和生活条件之艰苦，工程单价低又附加苛刻条款，总工期仅四个月，一句话，难的出乎意料。但他没有被困难吓倒，以最快时间拜访业主、现场调查、招聘管理人员和选择劳务队伍，做好施工前各项准备工作，坚持精细化管理。在招聘人员上，力求精干高效，富有吃苦精神，一专多能、一人多岗，充分发挥每个人的能动性、创造性，6个人承担了经理部全部管理工作；在生活设施上，精打细算，一切从简，就近租房和搭设临时帐篷，最大限度减少支出和浪费。施工中，千方百计优化方案，与业主、设计院沟通。将钻孔改为护壁挖孔；将租用三台小型发电机代替原设计安装两台变压器供电；将多型号定型钢模板改用竹夹板内贴化氧树脂板替代，最大限度地降低成本。尤其是3公里新建跨越农田路段隔离层施工，××与工程技术人员一起查阅图纸和相关资料，充分理解设计意图，利用青海省交通厅长视察工地之机，提出并上报变更方案，得到认可并下发了相关文件，一举将原亏损63.4万元的碎石隔离层改用河滩沙砾变为赢利9.2万元，圆满完成了与公司签定的合同指标。在全线8家施工单位中，第一个完成路基交验，按期向业主交付了一项满意工程，向公司交上了一份满意答卷。实现了人生又一次跨越。

再战青藏畅青春续歌

2月，在青藏铁路施工收尾并开通之际，××又受命担任公司青藏经理部经理兼党支部书记,承担着通天河特大桥防剥蚀工程及昆仑一号桥、雪水河大桥的防护工程任务。面对人员少、时间紧、任务重、战线长、施工难度大等困难，一方面，针对大部分人员及后勤保障设施撤离的状况，主动做好留守收尾人员的思想稳定工作，号召党团员继续高扬“青藏高原党旗红”、发扬“挑战极限、争创一流”的青藏铁路精神，站好世界屋脊最后一班岗。另一方面，用自己行动影响和带动大家。靠前指挥，现场办公，他把经理部从格尔木搬到了昆仑河大桥工地，卷起铺盖卷和大家一道住进了帐篷。注重关心员工和民工的生活，要求后勤部门做好保障，保证全体人员吃好休息好、预备常见病用药，确保人身安全。施工初期人员少，他组织管理人员参加劳动，搭帐篷堆码材料卸车，样样工作干在前。安全质量是企业的生命，只要他到现场，不放过一丝隐患，不漏掉一个环节，他所负责施工的项目未发生任何安全质量事故。昆仑河到通天河相近500公里，海拔从3600米上升到4700米以上，被称为“生命禁区”，海拔高度相差大，气温变化无常，更不适宜频繁的上下，他全然不顾高原反应给人的身体带来的严重不适，频繁地穿梭于两地之间协调生产，解决施工中的问题。他以务

实的作风、表率的品格，赢得员工和外协队伍的信任，受到上级领导的好评。现在，昆仑河大桥防护工程已完成，通天河特大桥防剥蚀工程正在紧张有序地进行之中。

××同志脚踏实地的走着人生的每一步，在实际工作中，以顽强拼搏、无私奉献、忘我工作的精神，展示了一个共产党员的风采。奉献不言苦追求无止境

6.个人优秀党员事迹 篇六

在思想作风上，我忠于党，热爱本职工作，认真学习党的方针政策，坚持用科学发展观丰富自己的思想，积极参加党组织的各种政治学习和教育活动，努力提高自己辨别是非的能力；严格遵守各项规章制度，严格要求自己，团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都起到模范带头作用。

在工作上，不管是所长还是专责，不论处于什么样的工作岗位，我都能够恪尽职守，勤勤恳恳。在担任所长期间，在安全压力大，生产任务重，人员紧缺的矛盾下，我恪尽职守，不计较个人得失，带领变电站同事，多次顺利完成变电站扩建、大修技改、年检小修倒闸操作、现场施工安全监督、迎峰度夏、防汛抗台、重点保电、监盘巡视、隐患排查、班组建设等生产管理任务，所在变电站安全管理、运行管理、文明生产水平等诸多方面不断提高，得到领导肯定，所在变电站获得全国工人先锋号、国网公司工人先锋号、国网公司先进班组、全国青年安全生产示范岗等荣誉称号，自己也多次被授予荣誉称号。作为运行部安全兼培训专责、变电检修中心变压器检修管理专责，我也

恪守职责，不等不靠、主动作为、有效沟通，服务班组，在专业上发挥术有专攻，守土有责的作用。

7.大学优秀党员个人先进事迹 篇七

1、存在的问题及原因

从学生个人因素来看。大学生党员年龄小、经历少, 参加社会实践活动也不多, 基本上是从学校到学校, 正处于世界观、人生观、价值观定型发展的关键时期, 具有青年人的一般心理特征和行为特征, 存在着思想认识的不稳定性、行为方式的不确定性。容易受不良思想、不良风气、不健康文化的侵蚀和影响。对各种社会问题、社会矛盾缺乏足够的认识, 对政党制度、民主政治缺乏全面的了解, 表现出对问题看法比较片面、偏激。同时, 由于一些家长急功近利的心态及家长自身世界观、人生观、价值观的局限性, 家长自身道德素质的局限性及家庭矛盾等方面的原因, 也会对大学生党员的行为表现带来负面影响。他们对党的认识肤浅, 党性修养不高, 往往受社会环境中功利因素的影响, 入党动机失真;获取党员称号后, 没有认真履行党员的义务和责任, 在日常的学习和生活中只承担作为普通学生的角色, 未能在学习工作中以共产党员的高度去发挥应有的先锋模范作用, 难以发挥学生党员的先进性作用。

二、保证大学生党员先进性教育的正确途径

1、转变思维, 努力探索大学生党员先进性建设的长效机制

良好的长效机制是大学生党员先进性教育活动持续健康发展的根本保障, 而有效的长效机制建立的前提是对该机制所约束的对象——大学生党员有系统、全面的了解, 只有如此才能有针对性地建立完善有效的长效机制。

(1) 通过制度建设, 健全完善学生党员教育体系

制度建设具有长期性、全局性、稳定性和根本性, 也是保证大学生党员“长期受教育, 永葆先进性”的关键所在。抓好制度建设至关重要。

(2) 建立长效运行机制, 完善对学生党员的监督与考核

(1) 佩戴标志机制。每个学生党员佩戴统一的学生党员标志, 以明示自己的党员身份, 增强光荣感, 同时又置身于群众的监督之下, 警示自己不忘党员的责任, 增强党员意识, 把光荣感和责任感有机地结合起来;

(2) 根据《党章》对党员的普遍要求和大学生党员自身的特殊点, 制定大学生党员党性锻炼手册, 提出党性锻炼的具体要求和操作措施, 用以规范学生党员的党性锻炼和日常行为。每个学生党员围绕党性锻炼主题, 制定具体的党性锻炼行动计划, 提高党性锻炼的目标性和计划性。

(3) 通过组织配岗、竞争上岗、自我设岗等途径, 给学生党员确定相应的岗位 (新生督导员、心理保健员、安全督导员、教学助理员、校园保洁员等) , 落实岗位责任, 搭建发挥作用的平台, 让他们持之以恒地做好身边的小事, 为同学服务, 做出示范。

(4) 在党性锻炼实践、测评考核基础上, 评选出先进个人和集体, 在学生党员集中培训时进行风采展示、事迹介绍、经验交流、给予表彰, 树立榜样。

实践表明, 加强党性锻炼活动, 建立大学生先进性教育机制, 既有利于调动广大学生党员广泛参与的积极性, 又有利于学校各个管理部门齐抓共管。只有建立一系列长效运作机制, 才能保证加强大学生党员先进性教育的活动制度化、经常化、规范化。

2、开拓创新, 扩大大学生党员先

进性建设的途径

(1) 创新大学生管理模式, 提高党员自我管理水平

由党委统一指导, 各个支部可以实施大学生党员设岗定责教育管理模式。通过大学生普遍设岗定责, 对大学生党员安排实践岗位并明确其职责, 锻炼大学生党员并提高其综合素质, 更好地服务和带动广大同学。通过大学生党员设岗定责教育管理模式的实施, 加强了对党员的教育、培养和管理, 提高了党员的党性修养和综合素质, 密切了党员与普通同学的关系, 充分发挥了其在思想、学习、生活和校园文化建设中的先锋模范作用。

(2) 创新学生社团建设平台, 增强党员服务社会能力

以学生党员为主题, 组建理论研究、服务社会类型的社团。如马列研究小组、邓小平理论研究会、青年志愿者协会等, 并在这些社团中建立临时党支部。通过学生党员发挥骨干作用, 积极开展各项社团活动。

(3) 创新社会实践组织体系, 彰显党员示范效应

培养学生实践能力是高等学校人才培养的重要内容, 而实践教育是提高学生实践能力的重要途径。构建长效的大学生党员社会实践机制, 就是要使大学生党员在社会实践中受教育、长才干、作贡献, 促进他们成长为社会主义事业的可靠接班人和优秀建设者。

参考文献

[1]梁黔生:《保持大学生党员先进性教育的思考》, 《黔南民族医专学报》, 2009 (22) 。

8.大学优秀党员个人先进事迹 篇八

关键词：大学生党员；先进性；长效机制；基本途径与方法

以胡锦涛同志为总书记的党中央，决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的先进性建设的一次伟大实践。

一、建立保持大学生党员先进性长效机制的重要性和紧迫性

建立保持大学生党员先进性长效机制，首先我们必须弄清楚什么是机制，什么是长效机制，什么是保持大学生党员先进性的长效机制。机制是使制度能够正常运行并发挥预期功能的配套制度，具有比较规范、稳定、配套的制度体系和具有推动制度正常运行的“动力源”。所谓长效机制，就是能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。长效机制不是一劳永逸、一成不变的，它必须随着时间、条件的变化而不断丰富、发展和完善。保持大学生党员先进性的长效机制，就是保证大学生党员在高等学校中，为成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人积极学习科学文化知识、努力锻炼实践工作能力，为全面建设小康社会，为在建设中国特色社会主义的进程中，能始终做到胡锦涛同志提出的共产党员保持先进性必须做到的“六个坚持”，充分发挥先锋模范作用，而永葆先进性的机制。

建立保持大学生党员先进性的长效机制，对于保持大学生党员在先进性教育活动中激发出来的良好的精神状态，把先进性教育活动中创造的成功经验用制度的形式固定下来、坚持下去，巩固和扩大先进性教育活动成果；对于经常不懈地加强党的先进性建设，更好地保障大学生党员正确行使权利与义务、更好地发挥党员的先锋模范作用，增强创造力、凝聚力和战斗力，保持共产党员先进性，都具有十分重要的意义。

第一，建立保持大学生党员先进性长效机制是巩固和扩大高校先进性教育活动成果的重要保证

建立保持大学生党员先进性长效机制是在高校中开展保持共产党员先进性教育活动的一项重要任务，也是检验高校先进性教育活动成效的一条重要标准。由于党员的先进性决定和体现着党的先进性，努力建立保持大学生党员先进性的长效机制，用制度规范和引导大学生党员，使其在学习、工作和生活中有所遵循，才能把先进性教育活动中形成的好做法、好经验用制度形式固定下来，坚持下去，并在经常性教育中不断丰富完善，才能完成好党交给大学生党员的重大任务，才能把党员“长期受教育、永葆先进性”的要求落到实处，实现中央提出的“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，真正使保持共产党员先进性教育活动成为群众满意工程。

第二，建立健全保持共产党员先进性长效机制是高校加强基层党组织和党员队伍建设的重要措施

党的基层组织是高等学校的政治核心和战斗堡垒，大学生党员队伍是学校教育教学改革的重要力量，加强基层党组织建设和党员队伍建设是党的建设的重要组成部分。当前，高校的基层党组织和大学生党员队伍的主流是好的、是富有战斗力的，但也存在一些同保持共产党员先进性要求不符合、不适应的问题。党的先进性要靠每个党员的先进性来体现，从根本上解决这些问题，必须在开展集中教育活动的基础上，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，从制度和机制上强化对党员的教育、管理和监督，保证党的基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，党员队伍建设得到不断加强。

第三，建立保持大学生党员先进性长效机制是促进学生党员先进性作用发挥的现实需要

在当前高校学生党建工作中存在一些突出问题，影响学生党员先进性作用的发挥，亟待通过建立保持大学生党员先进性长效机制来加以解决。这些问题主要包括，一是部分学生党员入党动机不纯，理想信念、宗旨意识不很清晰，奉献意识不够强烈，存在功利性、盲从性、虚荣性等不良动机。二是在学生党员入党前后的教育和管理监督上存在着前紧后松的现象。各高校往往比较重视积极分子的教育、考察和管理，入党后特别是转正后党员的教育、管理、监督往往因缺乏有效方法和制度而流于形式。三是缺乏以人为本的党建工作模式，学生党员参加党组织活动的积极性不高；缺少有效的评价和激励机制，使得学生党员不能及时修正和提高自己，影响了先进性作用的发挥。

二、建立保持大学生党员先进性长效机制的原则

一是系统性的原则。大学生党员先进性教育长效机制的建立是一项系统化的工程，它牵涉到社会的方方面面，需要广大教师孜孜不倦的教诲，需要辅导员用心的引导，需要家长不断的教育与督促，需要党组织的关心与指导，更需要学生群众的监督。这就要求长效机制的建立要统筹协调好学生党员本身、家庭、学校以及其它社会群体之间的关系，从而建立起一个系统化一体化的长效机制，更好地为大学生党员的先进性建设事业服务。

二是实效性原则。开展大学生党员先进性教育的重点是要取得实效，这就要求长效机制要注重实效性原则。在理论学习方面，紧紧围绕时代主题，采用各种大学生党员喜闻乐见的形式，借助网络等媒体，做好党的理论宣传教育工作；在实践活动方面，我们使大学生党员在搞好校内实践活动的同时，让他们能够走出校门更好地体验社会，切实让广大大学生党员从实践中深入学习，达到理论与实践融为一体的效果。总之，取得实效就是要使我们的大学生党员最终能够在方方面面取得让群众满意的效果。

三是创新性原则。建立保持大学生党员先进性的关键环节是长效机制的选择和设计，其核心则是创新。体制模式的僵化和参与形式的被动将会直接影响到先进性长效机制的效果发挥。因此，我们必须大胆突破原有的形式和思想上的禁锢，在保持大学生党员先进性长效机制的内容、形式和方法上不断创新，设计形式多样、参与性强、容易被大学生党员所接受的新的教育模式。长效机制的建立应该紧扣时代主题，与时俱进，不断创新。只有创新，大学生党员先进性教育的长效机制才能更好地发挥功效。

三、建立保持大学生党员先进性长效机制的基本途径与方法

首先，要加强培训，保持大学生党员思想上的先进性。大学生党员是党的新生力量，是大学生中的中坚力量和骨干队伍，要保持他们思想上的先进性就要坚持不懈地加强对他们进行马克思主义建党理论的学习和培训。不仅要重视入党前的培训，更要重视加入党组织后的培训。在培训内容上，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主，引导他们认真学习党章，加强党性修养；引导他们正确认识国内外形势，及时学习党的方针政策，对他们进行使命感和责任感教育。在培训方式上，应采取“三结合”的措施：一是要做到集中讲授与社会实践相结合。一方面根据影响党员思想活动的重大理论和实际问题，精心设计专题讲座，加大理论灌输的力度，提高他们分析认识问题的能力；另一方面是突出社会实践大课堂的教育作用。要精心组织社会实践活动，有计划、有目的、有针对性地选择社会实践活动的地点，依据党员所学专业以及学历层次，组织参加不同的社会实践活动，并注意扩大社会实践教育的成果。二是要做到学习和交流相结合。大学生党员相近的年龄、经历与成长环境，使得同龄人之间的思想交流更加亲切，也更有共通性。在培训中，要组织不同规模、不同形式的党员思想交流会，突出开展党员思想交流的教育作用。三是要做到学习与讲授相结合。在党员教育过程中，要经常创造机会，让党员有一定的时间向积极分子讲授党的基本理论和基本知识，促使党员讲授之前积极学习，自觉地把讲授的内容作为检验自己的标准。我们可以充分利用对入党积极分子培养过程，通过安排党员做入党积极分子的培养联系人，促使党员经常在入党积极分子中讲授党的基本理论和基本知识，达到既提高入党积极分子的理论水平，又不断丰富党员自身理论素养的目的。党的理论是与时俱进的，青年的思想也是在不断发展变化的，只有不断地用先进理论武装大学生党员头脑，才能使他们在思想上始终保持先进性。

其次，要做好学生党员的发展工作，保持学生党员队伍的先进性。做好学生党员的发展工作，既是全面提高党员队伍质量的基础，又是我们不断注入新活力的需要。在大学生党员发展工作中，一定要处理好“三个关系”。一是要处理好发展党员的数量和质量的关系。在加大发展党员力度的同时，更应该注重坚持标准，规范程序，严格把关，确保质量。我们要坚持把政治表现好、思想素质高、学习成绩优的学生吸收到党内来，不断充实我们的党员队伍，不断提高党员队伍的整体素质。二是要处理好党员发展与党员教育的关系。目前我们的组织工作中存在着“重发展，轻教育”的现象，只注重了发展环节，而往往忽视了发展之后的教育管理环节。因此，我们一定要注意党员发展与党员教育并重，通过经常性的民主生活会和一些培训班等形式，不断加强党员的继续教育工作。三是要处理好发展与监督的关系。在学生党员的发展工作中，一定要注重党外群众座谈和公示环节，加强监督，确保质量。在党外群众座谈和公示过程中，要杜绝走过场，使党外群众座谈和公示切实起到监督作用，确保把各方面优秀的大学生都集聚到党的周围，使党在队伍上始终保持先进性。

第三，搭建载体，充分发挥大学生党员的先进性。作为高校党组织，应该结合高校实际，积极为大学生党员提供平台，充分发挥他们的先进性，使他们日趋成熟，早日成为合格的共产党员。

作者单位：重庆工商大学统计学院

(编辑 雨露)

参考文献：

[1]赵子平.论党的先进性建设[J].求是，2005（11）:14-16.

[2]崔鹏飞.构建永葆先进性的长效机制[N].人民日报.2005-10-26

9.优秀教师党员个人先进事迹材料 篇九

刘伟，男，1976年12月出生，1996年7月参加工作，2000年7月入党。自参加工作以来，在工作岗位上始终如一，时时处处以党员的标准严格要求自己，坚持政治理论学习，工作扎扎实实，勤奋刻苦，全面完成了区局及学校分配的各项任务，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。

一、坚持政治学习，坚定党的信念。

刘伟同志立场坚定，思想进步，积极拥护党的领导，在思想与行动上与党的路线方针政策保持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，用科学的发展观来丰富自己的头脑，坚守正确的世界观、人生观和价值观，有坚定的共产主义信念。该同志热爱党的教育事业，用满腔热情从事着学校的教育教学管理工作，用自己的人格影响着一届又一届的学生，二十年如一日，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参加党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在平时的生活和工作中，能坚持经常读书看报，用党的路线、方针和政策武装自己的头脑，指导自己的教育教学工作。

二、勇于以身作则，自身素质过硬

刘伟老师具有较高的思想政治觉悟。无论是在政治理论与业务知识的学习，他都能站在党员群众的前列，以身作则做表率，在思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证党务和本职工作高效有序进行，他充分利用课余时间坚持自学。在“两学一做”、履职尽责活动开展过程中，他积极参与，并按照要求认真学习必读篇目，做好学习笔记，撰写心得体会、制定目标任务和整改措施，能不断用共产主义道德品质严格要求自己，努力塑造党务工作者的形象。

三、扎扎实实抓德育，勤勤恳恳搞服务。刘伟同志担任政教处的管理工作，在管理上他始终牢记自己是为全校的老师和学生服务的，学校的一应事务大都经过他的手来安排解决，事无巨细，他都不厌其烦，善始善终，一一打理清楚。

德育工作中，他能深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进了学校的德育工作。在班主任队伍建设中，坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合。要求班主任在爱心的基础上，精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实，严格培养学生的行为习惯。教育学生，严格遵守《中小学生日常行为规范》，把每一件小事都做好。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创造最美的学习环境和最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。指导大队部加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员坚持到岗，大队部将检查评比的结果如实总结，每周及时公布。

刘伟同志开展有关学生心理健康课题研究活动，加强学生的心理健康教育，做好个案的积累和研究工作。特别重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立了帮教档案。安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。刘伟主管学校安全工作，坚持“预防为主”的方针，利用国旗下讲话、晨会、主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，保证校园安全无事故。注重对学生进行爱国主义教育，感恩教育。组织3-6年级学生进行感恩作文竞赛，共有10余篇作品被学校推荐到区上参赛。

四、教学工作严谨，教学效果显著。

刘伟同志多年来都担任六年级数学教学工作和班主任工作。在教学上，能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。注重教法和学法，善于启发和调动学生学习的积极性。注重对后进生的培养，对学生取得的哪怕是很小的进步都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点，运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，向40分钟要质量。经过多年的努力，他已摸索出一系列有效的教学手段，经他的培养，学生们的数学计算能力、应用题解题水平都有很大程度的提高，所带班的数学 成绩年年在全镇同年级名列前茅。多次被襄州区教体局、教研室、伙牌镇政府授予“教学优秀个人”、“十佳优秀班主任”、“优质课教师”等荣誉称号。他将自己的教学所得记录下来，形成论文，先后有多篇论文在市、区级获得奖励，在国家级、市级刊物上发表。

10.优秀党员个人事迹汇报 篇十

我于200×年7月成为一名光荣的共产党员，200×年7月顺利转正，并从20××年9月开始担任××大学200×级××××党支部书记。经过支部大会民主评议，我有幸被推荐为优秀党员候选人。现在把个人主要事迹汇报如下：

第一，坚定信念，做好支部工作。作为党支部书记，我深知自己不仅要带领支委负责党支部的日常工作，还需要把支部的工作做出特色，增强党支部的凝聚力与影响力。党支部工作主要从与专业紧密结合和形式创新两方面做出自己的特色。党支部与杭州中院进行结对实习，协助学院做好“律师进社区”等实际而有效的工作不仅获得同学们的拥护，也获得老师们的认可，多次代表学院参加学校“创先争优”活动的研讨会，与兄弟学院交流经验。在去年的“党支部活动创新奖”评比活动中，支部的创新工作获得学院老师的好评，在学院的评比中以第一名胜出。在201×年××月举行的××大学××学院第一次党员代表大会中，我有幸当选为党员代表，并任×××代表团团长、大会主席团成员。

第二，加强学习，学好专业本领。作为一名党员，同时也作为一名学生，我深知学习好专业知识是我的重要任务，也是保持党员先进性的基础，因此，我非常注重专业课的学习，认真听课、勤于思考、积极讨论。我的努力也取得了一定的成绩，在研究生一年级的主修课程中，我以加权平均分88.35分位居全班第一。当然，因为科研发文不够、第一年尚未通过司法考试通过等原因，我不能评上去年的奖学金，但这不会成为我松懈的理由，相反，我会更加努力，弥补不足，争取更大的进步。经过接近半年的认真准备，我终于通过了20××年9月的国家司法统一考试，这是对我努力的肯定，也激励着我继续为下一个目标而努力。

第三，投身实践，增长实务才干。作为有志于法律实务的研究生，我深知实务能力的重要性，因此，我非常注重投身实践，增长自己的实务才干。2010年暑假，我参加了暑期社会实践×××学院小分队，参与“××市黄龙商圈法治CBD”文化创意大赛，宣传法治理念，获得社会与学院的好评。20××年3月至6月，我在部级文明律师事务所×××律师事务所实习，以主任×××律师为指导老师，进行实务训练。通过帮助指导老师整理案例、撰写文书、参与立案、出庭旁听等工作，我的法律实务能力有了一定的提高。指导老师对我的工作也给以充分的肯定，我的实习心得报告同时发布于事务所的官方网站与××主任的个人网站上。

11.大学优秀党员个人先进事迹 篇十一

关键词：大学生党员,先进性,调查研究

前言

大学生党员保持先进性,充分发挥先锋模范作用,是高校党建工作的核心问题。走向社会后的大学生党员作为大学生群体中的先进分子,是贯彻党在社会、经济、文化生活中的各项方针政策的骨干力量。当前,在经济成分多样化,就业形式多样化的情况下,大学生党员走向社会后的工作生活环境也发生了很大变化,如何使大学生党员走向社会后在新的历史条件下始终保持先进性,充分发挥先锋模范作用,是高校党建工作所面临的一个重大课题。为此,我们对地处湘西地区的吉首大学的2 0 0 5届、2006届、2007届毕业生党员走向社会后发挥先锋模范作用、保持先进性的情况进行了专题调研。对大学生党员走向社会后如何在新的历史条件下保持党员的先进性问题有了一定的认识。

一、当前大学生党员走向社会后保持先进性,发挥先锋模范作用的基本情况

(一)大多数大学生党员走向社会后还是能够发挥先锋模范作用的

调查中了解到,近三届大学生党员大多还是能够发挥先锋模范作用的。长期以来,特别是“三个代表”、“十七大精神”学教活动以来,由于高校基层党组织作用的加强,大学生党员在走向社会后的先锋模范作用日益突出。具体表现在:大多数党员党的观念不断增强,党员意识不断强化,自觉地为群众服务,自觉地发挥党员先锋模范作用。他们文化层次高,思想活跃,是党员群体中综合素质比较高的群体之一。尤其是相当一部分党员在湖南西部贫困地区朝气蓬勃地为党工作,能够用自己的行动来为母校争光,践行着吉首大学“以人名校,以业报国”的校训。在吉首大学毕业生党员跟踪调查中,近三年来涌现出一批吃苦耐劳、爱岗敬业、克己奉公、营造文明、和谐社会氛围的党员先进典型。

(二)部分党员的思想觉悟和社会适应能力有差距,先锋模范作用发挥得不明显

总的看,走向社会后的大学生党员队伍是好的,为社会改革发展稳定作出了重大贡献。但是,按照“三个代表”重要思想和“十七大”精神的要求,也存在一些与新形势新任务的要求不相适应,与党的先进性要求不相符合的问题。如:还有相当一部分党员的思想觉悟不够高,在群众中忘记了自己是一名党员,不能严格要求自己,不能自觉地履行党员的权利和义务,组织纪律性较差,在日常的工作与生活中只能达到国家和学校对普通大学生的思想政治要求,未能发挥共产党员应有的先进性作用,有的甚至把自己混同于普通群众。在市场经济的冲击下,部分党员思想观念、价值取向出现了偏差。有的不但带动群众的能力不够,而且自己社会适应能力也不强。通过调查我们了解到,在市场经济条件下,走向社会后的大学生党员队伍中涌现出了一批青年工作骨干,但从整体看,这个比例还不是很高,还有相当一部分党员在当前严峻的就业形势下受经济利益、工作环境和工作条件等因素驱动,异地、异单位流动的频率较高,社会适应能力甚至落在普通群众的后面。也有的大学生党员是非观、原则性不强,对社会丑恶现象不敢勇于作斗争,精于世故,明哲保身。总之,这部分学生党员对自己的要求不如入党前严格,先锋模范作用弱化,按照共产党员先进性要求还存在明显的差距。

二、影响大学生党员走向社会后保持先进性、发挥先锋模范作用的有关因素

在市场经济冲击下以及就业形式多样化的情况下,部分走向社会后的大学生党员的思想观念、价值取向出现了偏差,从调查的情况,影响他们先锋模范作用发挥的因素主要有以下几点:

(一)大学期间党员教育因素

当前的高校的党员教育工作从组织、队伍和制度建设上都积累了许多宝贵的经验,但也存在各种不足,一是在一定程度上存在对大学生党员思想动态调查分析不够的现象,无法区分教育对象的一些思想、行为,究竟是先进性不足的表现还是仅仅是时代的特有现象。二是在一定程度上存在“重理论、轻实践”、“重个人修养,轻实践技能”的现象,据调查,毕业生党员思想觉悟和是非观念都很强,爱岗敬业、无私奉献等方面也做得不错,但在团结和带领周围群众共同进步方面,明显缺乏技能和手段。三是在日常的教育活动中,对大学生党员教育的连贯性不够,没有考虑教育的延续性。

(二)步入社会后基层党组织因素

对党员进行教育、管理和监督,提高党员素质,增强党性,是基层党组织的基本任务。但在调查中我们了解到,影响走向社会后大学生党员发挥先锋模范作用的一个因素是缺乏有效的组织引导和教育管理不力。主要表现是:一是基层组织对党员的管理措施难以落实。随着社会主义市场经济体制的建立,大学生党员就业方式从单一的国家企事业单位为主趋于多元化。党员的组织关系与参加组织生活的形式理应随之不断调整。而现实情况却是,一些地方的基层党组织对流动的党员并没有很好地管理起来。二是党内的基本生活制度没有得到很好落实。不少地方基层党组织在监督党员履行义务的同时,对党员的权利保障做得不够。有的没有按时组织党员过组织生活;有的一年难开一次党员大会,“三会一课”制度形同虚设。三是一些党组织尤其是党员领导干部对帮助刚刚步入社会的大学生党员解决生活中的实际问题不够,对党员的思想关心的也不够。有些大学生党员由此对个别党员干部不信任,以至于对组织也不信任。四是组织培训的单一性机制导致对党员的教育不够。比如在一些非国家企事业单位,党员很少集中学习,没有得到系统的培训。

(三)处于转型期的社会因素

改革开放以来,社会经济政治发生了深刻变化,对党员先进性的发挥也产生了一定的影响。

一是以公有制经济为主体,多种经济所有制共同发展的变化对党员先进性的发挥产生了深刻影响。

多种经济所有制共同发展的经济体制的存在,弱化了基层党组织主导地位,致使相当一部分基层党组织软弱涣散,党员履行义务缺乏强有力的组织约束。党员组织活动少,形式单一,而围绕党组织的自身建设,党员队伍的思想建设,发挥党员先锋模范作用、保持党员先进性等方面开展的活动很少。由于党员组织活动不够正常,同时又缺乏很好的载体和形式,影响了党员整体素质的提高,因而直接影响了党员先锋模范作用的发挥。

二是市场经济的负面影响,对党员先进性的发挥也产生了一定的影响。

由于市场经济所带来的党员思想观念、价值取向以及工作生活方式的变化,影响了党员先锋模范作用的发挥。市场经济机制的确立,一方面促进了人们具有强烈的自主自立、平等竞争、讲求实效、开拓创新精神,这有利于增强大学生党员的自立和竞争的意识;另一方面市场经济所滋生的拜金主义、享乐主义,又严重影响了大学生党员正确的人生观、价值观、世界观的形成。特别是一些大学生党员虽然能够让自己先进步起来,而带领群众共同进步的观念却日益淡薄,为人民服务的宗旨淡化。有的党员在个人利益与集体利益发生冲突时,比较习惯于把个人利益放在首位。

三是大学生就业形式发生了重大变化,在某种程度上也影响了大学生党员先进性的发挥。

大学生走向社会的形式,由单一的国家分配企事业单位到现在的多元化的择业,大学生工作、生活的参与范围大大扩宽了。在市场经济规律下,大多数大学毕业生往往不会从事专业对口的工作。但有相当一部分大学生党员还跟不上这一变化,不知如何发挥党员的先锋模范作用。

四是知识经济、信息革命导致走向社会后大学生党员与中老年同志在素质能力方面差距拉大,对大学生党员先进性的发挥也产生了一定的影响。

代表先进文化的大学生党员与代表现有文化的一些中老年同志相比,由于知识、年龄和社会角色的差异,有所作为的难度很大,导致大学生党员发挥党员先锋模范作用的范围、程度都受到了限制。调查中,在湖南西部贫困地区担任“村官”的大学毕业生党员们,普遍表示开展工作的难点在于文化意识形态和综合素质上的差异。

(四)大学生党员的自身因素

据调查,吉首大学近三届毕业生党员共有1498名,其中毕业时正式党员与预备党员的平均比率约1.5:1。这意味着大多数学生党员是在三、四年级发展的,在校接受党组织培养、教育时间不长,要形成对共产主义坚定的信仰,对社会主义坚定的信念和对建设中国社会主义坚定的信心,还需要一定时间的教育和磨炼。正是他们年纪轻,乐于并易于接受新事物、新知识,是一个可塑性较强的群体,所以存在阻碍发挥党员先进性的局限性。少数大学生党员社会角色意识转变缓慢,社会适应能力低,不仅不能起到先锋模范作用,而且还需要别人的帮助,很难发挥党员先进性。

三、建立新时期保持大学生党员先进性的长效机制

保持大学生党员先进性教育的长效机制,从不同角度可以有不同的表达方式。但就其内容而言,有学习教育、管理培训、制度约束。围绕这三个方面,且根据调查得来的实际情况,为弥补现有工作中的不足,我们提出建立新时期保持大学生党员先进性的长效机制的“一个突出,两个拓宽,三个结合”,即:

(一)突出大学生党员教育的重点内容

1. 建设中国特色的社会主义理论教育。

建设中国特色社会主义理论是当代马克思主义,广大学生党员只有学习它、掌握它、运用它,才能在错综复杂的社会生活中站稳立场,认清方向,这是学生党员世界观、人生观、价值观教育的首要内容。

2. 党性教育。

要坚持不懈地对学生党员进行党章、党纲教育,进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。要教育他们把共产主义理想与现阶段全国人民共同理想结合起来。把个人的发展同党的事业的发展结合起来,把开放搞活与严格遵守党的纪律结合起来,在校学习期间要充分发挥党员作用。

3. 党员标准再教育。

在教育内容上,力求突出新时期党员标准,进一步解放思想入党问题。通过教育,使他们增强党性意识,增强执行党的基本路线的自觉性,树立为建设中国特色社会主义建功立业的雄心壮志和为人民服务的思想。

4. 形势政策教育。

形势教育主要是让大学生党员认清国际、国内政治、经济形势,引导他们跟上不断发展变化的客观实际。政策教育,主要是向他们宣传现阶段党的基本路线和国家对实现党的基本路线制定的一系列重大方针和政策,使他们正确对待在建立社会主义市场经济过程中出现的各种问题,增强抵御错误思想和观念的能力。

5. 社会主义市场经济基本知识教育。

通过教育,使他们形成和增强社会主义市场经济所需要的竞争、科技、民主、风险、市场等意识,以适应当今纷繁复杂、优胜劣汰的社会环境。

(二)拓宽大学生党员教育的管理功能

学生党支部在立足把好“活动主题关”、“活动质量关”和“学生党员考评关”的前提下,鼓励和引导学生党员自发组织教育活动,鼓励和引导学生党员跨支部和联合支部组织教育活动,鼓励和引导学生党员与入党积极分子共同组织教育活动,鼓励和引导相关部门、机构、组织、团体积极参与组织教育活动,从而实现大学生党员教育活动的内涵发展、空间拓展、资源整合、质量提升。

(三)拓宽大学生党员教育的渠道和空间

在坚持“三会一课”等基本形式和方法基础上,可以举办各种类型的学习班、读书会、报告会、演讲会、专题讨论会、经验交流会;还可以组织学生党员观看有教育意义的电影、电视、录像、展览。通过开展以上活动,增强党的生活趣味性和知识性,增强党的组织生活的吸引力和感染力。切实改变单纯靠读文件、开会进行教育的呆板形式。也可以融入传播本土传统文化的手段,通过在学校开设选修课、赏析课等课程,向青年学生传输传统文化的精神内核以改变他们以往的印象,亦不失为有效之举。

(四)大学生党员的教育与日常思想政治教育相结合

大学生党员的教育与日常思想政治教育,由于实施部门、系统的分工,使得两者客观上协同配合不够,因而导致大学生党员教育无法有效利用学生日常思想政治教育的丰富资源,在教育力度和频度上都遭遇瓶颈。例如,大学生党员不了解社会、不了解社会的发展趋势、不了解机关企事业单位和社会组织的情况,毕业后怎么知道哪里最适合他发挥作用、他可以发挥什么作用、如何发挥作用、拥有哪些素质技能可以更好地发挥作用?而这些大学生党员教育的重要内容,恰恰能够在就业指导、社会实践、挂职锻炼、社会考察、勤工助学等日常思想政治教育项目获得实施。大学生党员的教育其实是对学生中一部分特殊群体(党员)进行的有针对性的思想政治教育和素质技能教育,两者应该相互兼容、相互促进。

(五)大学生党员的教育与专业教学相结合

在专业教学过程中开展大学生党员教育,其最大的意义在于,由于高校学分制的实施和完善,教学班学生群体在持续流动之中,而班级中学生人际关系基本属于非隶属性人际关系——即不存在管理与被管理的关系,而这是大学校园中唯一与社会人际形态较为类似的领域,能够使得大学生党员很好的适应社会人际环境,培养相关技能,为日后踏上社会、踏上工作岗位做好更加充分的准备。如果不加强这方面的教育,我们培养出来的毕业生党员,只能算作“单位人”,不能称作“社会人”,将很难真正发挥一名共产党员的作用。

(六)大学生党员的教育与实践环节相结合

大学生党员的教育与实践环节相结合,不仅要组织学生党员更多地参加社会公益活动、专业性劳动、生产性劳动、参观访问、社会调查、社会访问等丰富多彩的实践活动,同时也要建立学生党员联系普通学生制度,要为每一个学生党员安排联系普通学生的工作任务,在帮助低年级学生以及直接参与学生的组织发展工作发中挥作用,使学生党员在完成党组织交办任务的实践中经受党性锻炼(这一点,我们在吉首大学的学生党员联系寝室制度的实施上就看到了良好的效果)。再者,坚持开展主题实践活动,组织成绩优秀的学生党员与学习困难的学生进行结对帮学,鼓励学生党员开展扶弱济困活动,聘用学生党员承担安全督导员、就业信息员、新生助理辅导员等有关具体适合的学生工作,大力倡导学生党员切实为学生办好事办实事等,也不失为一种很好的结合。

总之,我们对大学生党员教育的目标应该是:以改革的眼光和发展的观念分析、研究问题,始终与时代和社会同步;以全局、前瞻的视角看待问题,最大限度地满足党的事业的要求;充分发挥高等教育的特点和优势,形成与本校办学特色相匹配的新时期保持大学生党员先进性的长效机制。

参考文献

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[2]林天翔,李智栽.高校大学生党支部先进性建设长效机制探讨[J].教育与职业.2007,(23).

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[5]周明宝.对当前高校基层党建创新中提升学生党员先进性的思考[J].上海青年管理干部学院学报.2006,(04).

[6]王冰.针对高校学生党员特点开展先进性教育[J].宿州学院学报.2006,(04).

[7]李玉玲.对当前高校学生党建工作的理性思考[J].前沿.2007,(04)

12.优秀共产党员个人先进事迹材料 篇十二

记******先进事迹

***，男，汉族，现在42岁，*****局干部，支部委员，1999年加入中国共产党。作为一名共产党员干部，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。在实际工作中，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，始终如一，出色地完成各项工作任务。他饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就能为群众树立了良好的榜样。作为一名党员，他深刻知道自己一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志。所以，在日常生活和平时的工作中，他不断坚持的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，武装自己的头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传 1

输给每位同事；在开展结对帮扶活动时，他始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。众所周知，发改局是个忙单位，他承担的农经工作任务重、工作强度大，而且还参与支部工作和局机关的依法行政工作，加班加点对他来说司空见惯，遇到大型活动和上面来人检查，他经常连饭都没时间吃。他一直这样坚持着，因为他有股不服输的劲，从不向困难低头，凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自已的事业。在工作中，虚心学习，在实践中不断探索，提高业务水平。在工作中，所有他参与或负责的工作中从未出现过任何纰漏，没有发生过任何违纪违规的问题。

三、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用

加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。**同志在做好本职业务工作，努力体现共产党员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党组织的政治核心作用，把加强党的执政能力建设与改进思想政治工作、促进“三个”文明建设等紧密结合起来，最大限度地发挥好、调动好党员的先锋模范作用。立党为公、执政为民是共产党人的理想追求，他在想问题、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，切实为人民群众办好事、办实事，切实维护、实现和发展好人民群众的经济、政治和文化利益。

13.优秀共产党员个人事迹 篇十三

作为一名优秀共产党员格应该要严格要求自己，积极参加党支部的各项活动，正确行使团章规定的权利，模范履行党员员义务，并且学习上力争高分，政治上争先进，活动中争积极，自xx年入大学以来，努力提高自己，并各方面均取得了出色的表现。

一、思想方面

作为一名中国共产党，我主动加强政治学习，充分利用上政治理论课的机会，认真学习马克思列宁主义，并把它与毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，以及学习实践科学发展观紧密结合起来，深刻体会中国特色社会主义的发展。我利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史。关注时事政治，及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产党的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育，使我加深了对党的认识，增强了自己的党性修养。这更加坚定了我全心全意为人民服务，做一名优秀共产党员的决心。认真学习优秀共产党员的先进事迹，并以此作为自己行动的指南，激励自己的行动。认真对照共产党员的标准，找出自己的差距，正视自己存在的缺点和不足，下决心以予改正。同时发扬自己已有的优点与长处，努力做到全面发展。正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失，努力完成党交给我的各项任务。

二、学习方面

学习是大学生的首要任务。我深刻认识到在现在的社会更需要高素质、高水品的综合性人才。作为一名学生党员，首先要把自己的学习搞好。我认真学习科学文化知识，对于所学的每一门都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，不断充实自己的头脑，通过自己的努力，我取得了一定的成绩，考试成绩一直名列前茅，并获得国家奖学金，顺利通过英语四级，计算机二级等应用能力考试，我始终明白学生党员一定要在学习上竖起一面旗帜。在以后的学习中，我将努力认真学习剩下的课程，争取取得更加优异的成绩，为自己四年的大学生活作出最好的诠释并画上圆满的句号。我应该更严格的要求自己，有更高更好的追求，才能成为一名合格的优秀党员！

三、工作方面

大学生活大多时间是自由支配的。这时候会不会调配时间是显得那么得重要，有的人选择用电脑度过时间，有的人选择去运动，有的人选择努力学习。而我因为还担任班长以及学生会的职务，相对来说自由时间减少。时间基本分配在工作和学习上，但我感到这样的生活十分有意义也想继续下去，这样既至于浪费时间，同时也锻炼了自己的工作能力以及交际水平。

为了更好的锻炼自己，同时，也为寻找一个为同学服务的机会，我于大一下学期开学初报名竞选班级班长的职务，并顺利当选副班长，并且很快便胜任了这项工作。在班集体中，能很好的协助老师管理班级工作，充分显示了其管理才能。同时我的的工作作风也是得到

了老和同学们的认可。对于老师交给的各项任务，都能尽自己最大的努力一次将工作做好，坚决杜绝二次修改。在历练自己的同时能够帮助老师分忧解难。作为一名学生干部，我始终坚持为同学们服务的宗旨，积极配合团支部书记开展各类型的主题班会和主题团日活动。

四、生活方面

我时刻以一名党员的身份严格要求自己，努力做到乐于助人，积极为他人排忧解难，培养为人民服务的意识，提高为人民服务的本领，努力做好一名党员的模范带头作用。从身边小事做起，培养自己良好的生活习惯和道德修养。积极宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，并鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。为人和善，待人真诚，和同学们关系都比较好，从来没有和同学出现过摩擦和不悦。平时里我努力做到帮助别人、关心团结同学，尽自己的所能热心为同学排忧解难，努力尽量多的认识新同学，认真参加支部、班级以及学校组织的一系列活动。

作为一名中国共产党员，要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了能得到党的认可，成为一名合格优秀的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将会继续积极加强政治理论学习，团结同学，互帮互助，做好社会实践工作。做一个全面发展的大学生，更要做一名合格的优秀共产党员！

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14.煤矿优秀共产党员个人先进事迹材 篇十四

优秀共产党员同志个人先进事迹材料“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”我是煤矿一名普通的共产党员。但时刻以一名优秀党员的标准要求自己，发挥党员先进模范作用，忠于职守、爱岗敬业，以自己的言行诠释了共产党员的先进性，得到了领导和群众的一致好评。自从参加工作，一直以“扎根矿山、艰苦创业”的信念工作，先后参加了诸多生产安装、技术改革等工作。担任技术科科长一职以来，按照自己的理解和一名普通共产党员的要求演绎着一段人生真义。严于律己树立榜样一名科长的岗位是平凡的，我只是做了我应该做的，把我应该做的工作尽可能的做到了最好，真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念。在我担任科长以来，一直认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，配合总工从基础管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了科室各级人员的职责。在日常的生产工作中始终牢记自己是一名共产党员，处处起到模范带头作用，充分调动全科人员的积极性，鼓励大家为煤矿管理献计献策，为安全生产保驾护航。在工作中积极组织、合理分工，以强烈的责任感全力确保每一项工作都能做到最好。

15.优秀党员个人事迹 篇十五

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就要像钉子一样，在任何岗位上都要永不生锈，闪闪发光。19xx年，20岁的他带着对矿山的好奇与憧憬，来到矿山，成为一名井下高压电工。当时，矿井现代化水平不高，生产方式基本上是半机械半人力，作业环境差，劳动强度大。在这样艰苦的工作条件下，他硬是凭着不服输的性格，做到了干一行、爱一行、钻一行，工作中冲在最前头，脏活累活抢着干，从不计报酬，更没有一句怨言。他还利用业余时间，刻苦学习业务知识，自学了《矿山供电》、《煤矿机械》、《电子技术》等专业知识，不断提高自己的业务素质。功夫不负有心人，经过不断努力，不到两年时间他就成为队里的技术骨干，并担任井下高压班班长，又一步步成长为副队长、队长。

作为一名共产党员，一名基层区队长，他一直把安全放在第一位，他常和职工说“安全是最大的福利，安全是最大的效益!没有安全说啥也白搭!”“安全无小事，重点要做好预防工作。”因此，在安全生产中，他充分发挥党员先锋模范作用，身先士卒，事事想在先，处处干在前。多年的工作经验，让他养成了特别观注天气的习惯，他说：阴天、下雨、打雷天对供电系统影响大，要特别注意;气温高时，要注意观察通风机、提升机的三相温度和轴承温度，要做好各机房的通风降温;空气湿度大，要做设备的防锈涂油工作;7月下旬8月上旬是供电故障高发期，必须先做好设备的预防性检修，定期拆检。今年5月23日，南山东台风机三相温度超温报警，经过排查，由于正值杨絮飘飞，防尘网堵塞了，经过清洗后，没有再发生超温报警，但细心的他发现东台风机温度还是有点偏高，他找出去年风机同期温度记录进行比较，又与27日倒台运行西台风机进行比较，确认东台风机三相温度偏高，存在安全隐患，必须查明原因撤底解决。经过精心准备，6月8日早上6点，对南山风机进行拆检的“战役”正式打响，机修、电工、起重机司机、技术员等24人参加，在33度高温下他带领参战人员连续奋战12个小时，找出了导致东台风机温度高的原因并进行处理，南山东台风机三相温度高的隐患，彻底排除。

做为一名党产党员， 就要在工作岗位中发挥先锋模作用，为广大职工树立良好的榜样。他是这样想的，也是这样做的。企业文化理念，他是第一个在进班会上背诵;队里每一次大型设备的检修，不论寒冬还是酷暑，他都坚守在现场;井下每一次施工，他也是现场指挥，和职工同上同下，有他在现场，职工们干活心里踏实。后沟西台风机检修，他提前考虑，实地查看测量，提出制作龙门架配合倒链对风机房进行拆检，实践证明，这个方案即安全又实用;井下2122下巷淘汰移变需拆除，由于在井下使用十来年，移变车轮已全部锈死，不能提升。先是采用润滑油润滑车轮轴12小时，锈死车轮仍就一动不动;再采用更换车轮，但由于固定车轮螺丝锈死，用尽办法也拧不下来，这个办法也行;正在大家一莫展时，他经过反复查看后提出更换平板车的办法，先用锯弓把移变支腿锯断，然后把上面的移变和下面的车分别装到另外二个平板车上，4个小时就顺利完成了拆除工作。

做为一名共产党员，他认真学习贯彻党的群众路线教育实践活动，并落实在工作生活中。为了掌握职工情况，经常与职工谈心家访，特别是队里谁家有困难，他都会主动帮助解决困难。我队困难职工***由于得脑血栓，长期不能上班，爱人也没工作，家里生活非常困难，他了解后就组织职工献爱心捐助4955元送到***手中;平时他对***的关心和照顾可以说是无微不至，不仅定期到***家里看望，还关心他的日常起居生活，冬天冷了，在家洗澡不方便，就接他到矿上洗澡;***由于行动不便，其儿子结婚时候，也都是由他一手张罗操办，不辞劳苦忙里忙外了好几天。