公益课安排

2025-01-29

公益课安排（11篇）

1.公益课安排篇一

方案一：儿童健康梦想公益活动

一、活动概要

1、故事导入：

故事一有一个小女孩，刚出生就被遗弃在草丛中，被一个穷困潦倒的单身汉收养了，取名叫佘艳。

因为家里穷，佘艳从小便体弱多病，但是却非常乖巧懂事， 5岁起，小佘艳就洗衣、煮饭、割草。上学以后，她更是学习努力、成绩优秀，她知道，她跟别家的孩子不一样，她需要和爸爸一起支撑起这个家。

8岁那年，她被查出患上了“急性白血病”，止不住的流血让人看了就揪心……家里根本无力支付医药费，看着爸爸那双忧郁的眼睛和日渐消瘦的脸，小佘艳下定决心放弃治疗，8岁的她代替不识字的爸爸，在自己的病历本上一笔一画地写着：“自愿放弃对佘艳的治疗。”她还安慰爸爸说，“我们去拍张照片，以后我不在了，如果爸爸想我了，就看看照片上的我吧。”

这件事被一位记者知道了，报道后的短短10天内，各方捐助的善款就超过了56万。在随后的治疗中，小佘艳忍受着常人难以

忍受的化疗痛苦，不哭不闹。就在人们都期待着小佘艳重生的时

候，因化疗的副作用，小佘艳的病情急转直下……她知道自己就要坚持不住了，便用铅笔写下了遗书：感谢所有帮助她的善良的人们，爸爸

要将自己剩下的54万元的`医疗费转捐给其他7个身患白血病、游走在生命线边缘的小伙伴…………

当我们再去看她时，她的墓碑有一张笑吟吟的照片，碑文上刻着，“我来过，我很乖。”

2.公益课安排篇二

根据复习的时间, 思想品德学科的特点, 学生的认知水平和接受能力, 应把复习从整体上划分为两个阶段, 即两轮复习。

第一轮复习: (时间:2月中旬—4月底)

在学习新知识的过程中, 因为受心智发育水平的限制, 学生对知识的理解程度较浅, 学而不知其意的学生较多。另外, 由于学习新知识的时间跨度很大, 第一轮复习之前, 学过的知识距离复习最长已过了两年半, 学生们对所学的知识大多已遗忘。因此对第一轮复习的目标十分有必要定性为熟悉学过的知识, 加深理解并学会运用所学的知识。

第一步, 让学生读书——再熟悉教材, 加深理解教材。

思想品德课程标准指出, 要帮助学生提高道德素质, 形成健康的心理品质, 树立法律意识, 增强社会责任感和社会实践能力, 等等。实现这些目标的方法均可在课本中找到, 中考思想品德考查的范围也很少超出课本, 所以抓好课本是达到理想复习效果的保障。但初中学生自制力不强, 学习缺乏自觉性, 不在老师的监督下很少有认真读课本的。这就要求思想品德教师最好利用早读课的时间指导学生读书。

这种读书应注意以下问题。

1.指定专门章节。

学生一拿起课本, 就会产生这儿需要读, 那儿也需要读的感觉。如果老师不指定固定内容, 他们就会无所适从地乱读, 达不到读书效果。因为教材一个单元设定一个相对完整的教学目标, 所以, 教师应让学生每天阅读一个单元为宜, 学生既能读完, 又有利于形成完整的知识体系。

2.先阅读事例, 再阅读观点 (知识点) 。

思想品德课程标准指出:“教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识。”教材编排的体例, 往往遵循着先事例后观点的规律, 这一规律, 既符合学生的认知过程, 又能够激发学生学习的热情。因此在第一轮复习中, 教师应指导学生先阅读每一个知识点前呈现的事例, 这样学生才想读, 在有兴趣阅读事例的过程中, 他们就会再次明白知识的形成过程, 从而更好地理解事例后面的总结性观点, 然后反复阅读观点, 这属于理解加阅读的方式, 能留下极其深刻的印象。如:思想品德课本八上中, 有“两代人对话”这部分内容, 与父母交往的艺术是复习重点。为了让学生熟练掌握教材中的观点, 要让学生先阅读观点前冒失鬼毛毛的事例, 阅读后学生自然就会知道应像毛毛那样有艺术地与父母交往, 然后阅读观点, 印象肯定非常深。

第二步, 建立单元知识框架体系——达到复习的全面性和联系的快速性。

学生知道了知识体系以后, 重要意义在于高屋建瓴地、全面地知道知识层次, 达到纲举目张的效果。不能孤立地、片面地学习某个知识点, 否则容易丢三落四、顾此失彼, 也很难认识到该知识在知识体系中应有的地位或作用, 也就无法知晓学习的重难点, 降低学习的针对性。掌握了知识体系, 不仅能复习基本知识和重点知识, 而且能在遇到相关题时迅速地联系到与此有关的所有知识, 提高做题的准确率和快速性。

第三步, 练习——增强运用意识, 提高运用能力。

在第一轮复习的过程中应配以一定量的练习, 练习的范围以一个单元为宜, 不能逐课练习, 以节省时间并增强巩固的针对性, 宗旨是通过练习再回顾复习过的单元知识, 促使学生产生积极的思维过程, 进一步加深印象和增强理解, 形式是以选择题、简答题、涉及本单元知识的材料分析题, 促使学生对知识的联系。这一阶段的练习最好不要涉及跨单元的内容, 在所有单元复习完以后, 再练习跨单元的内容。

第二轮复习 (时间:5月初—6月中旬)

经过第一轮的复习, 同学们基本掌握了初中三年思想品德学科所包含的基本概念及原理, 在识记的层次和理解的程度上有了很大的提高, 但中考所涉及的考题不只是考查某一单元的知识, 而是跨单元考查, 还考查学生观察、分析、解决社会热点的能力, 看学生是否增强了创新意识, 是否具备了一定的创新能力。因此第二轮复习必须在第一轮复习的基础上增加应有的必要的难度, 实施与中考要求相吻合的适当的拔高。

第一步, 专题复习。

仔细研读每年思想品德的中考题, 不难发现材料分析题都是根据当年的社会热点来出题, 因为社会现象是复杂的, 这种复杂性表现在知识层面上必然牵涉到方方面面的考点, 每一方面都有探究的价值。为了应对较为复杂的材料分析题, 做到全面而准确地解决这种中考的把关题, 最好的应对策略就是进行专题复习。教师要在深入钻研当前社会热点与重要考点的结合的基础上, 准确地选择专题。如“民族团结专题”、“国际交往、战略与基本国策专题”、“交往合作专题”、“中华文化与民族精神专题”、“权利与义务专题”等。

专题选择之后, 首先要在教师的指导下再次回顾一次基础知识, 这种回顾在每节课所占的时间不能过多, 一般不超过5分钟, 既能防止遗忘, 又能提高专题复习的效果, 然后教师展示基于社会热点的以材料为平台的各种问题情境, 引发学生的思考, 促使学生对知识进行广泛联系和归纳整理。在这样的过程中, 学生既能巩固基础知识, 又能训练思维, 发展联想力和多角度思考的能力, 提高分析解决问题的技能, 从而从根本上学会学习。

第二步, 时政学习与拓展。

思想品德学科一个显著的特点就是强调理论联系实际, 表现在运用大量的实例与时事政治阐释概念和原理, 还表现在考试中实际联系理论, 即通过实例与时事政治考查学生对知识的理解程度和运用能力。这就要求学生加强时政知识的积累, 努力将时政与考点进行有机结合。教师不仅要让学生熟记一段时期以来发生的重大时事, 因为中考试卷中含有一定比例的直接考查时政的考题, 而且要以时政材料为载体, 检查学生对基本概念和原理的记忆、理解程度、运用能力, 以训练学生的联想力及发散思维能力。

如, 广州第十六届亚运会的召开是2010年的一个重大时事政治, 在第二轮复习中可以结合这一时政拓展出以下问题: (1) 这次亚洲体育盛会的举办说明了什么? (2) 盛会成功举办的原因有哪些? (3) 你想成为其中的志愿者吗?为什么? (4) 怎样做才是一个合格的志愿者?这种时政学习与拓展方法, 做到了回顾知识、发展思维、提升情操的有机结合。

第三步, 模拟训练。

模拟训练不要为训练而训练, 目的在于运用知识的同时查漏补缺和提高应试能力, 减少非智力因素对考试成绩的影响。

模拟训练应注意以下问题:交给学生必要的应试技巧以减少失误率, 如做材料分析题可使用“二联法”, 即先联知识点, 再联相关题法;学生复习过程中已经非常有把握的知识尽量不要训练;以不同的题型考查学生容易出现错误的地方, 这样做就能反复再现和理解易错点、难点, 加深学生的印象, 提高学生的重视度;训练后及时反思, 反思学生知识的遗漏之处, 反思学生有没有形成知识体系, 反思学生有没有让知识条理化、规律化, 等等, 反思能及时有效地改进复习;模拟的难度系数应是6:3:1, 以巩固及格率, 提高良好率, 兼顾优秀率。

3.村跑公益课用行动让爱心传递篇三

公益课老师以及爱心大使们来到山重小学时，都被孩子们的热情给感染了。他们有的跑到跟前大喊一声老师好然后害羞地跑开，有的站在原地叫着老师好同时敬了一个标准的升旗礼，还有的怯生生地倚在门边，脸上挂着笑容表示欢迎。看着这么一群可爱的孩子，大家的心都萌化了。

当天正值世界地球日，保护环境成了互动课题之一。来自可口可乐公司的公益老师谢新林从生活点滴入题，以知识竞猜的形式让孩子们主动发掘身边的环保举动。来自厦门夜跑族团长韩明敬老师则以互动教学的方式，教授孩子们正确的姿势跑法。韩老师表示，孩子在跑步过程中需要控制跑步节奏，以免发生心率过快超负荷的情况，在跑步中融入趣味性和互动性，有助于让孩子们爱上跑步这项运动。

在游戏互动环节，热闹的击鼓传花把孩子们天真活泼的一面调动起来，他们精彩生动的才艺表演更是获得大家满满的掌声。你或许无法想象二三年级的孩子竟能把歌曲配舞跳得如此出彩，在感慨TFBOYS人气组合强大影响力的同时，也不禁感慨孩子们极具潜质的唱歌跳舞能力。不仅如此，现场还有会用拳头翻跟斗的小帅哥，有会背好多首诗的无敌学霸，还有把牙疼、头疼表演得惟妙惟肖的四朵金花。每个小天使都是才艺小能手，天真无邪的笑脸和纯真可爱的举动无不打动在场每一位公益课老师及爱心大使的心。公益课虽然结束了，但爱心还在延续，希望孩子的笑脸永远灿烂。

4.2015.3.9公益课讲义篇四

【黑龙江2014】

A.5200

B.5400

C.5600

D.5000

2、有七位考官对一位应聘者评分，如果去掉一个最高分和一个最低分，则平均分为7分;如果只去掉一个最高分，则平均分为6.75分;如果只去掉一个最低分，则平均分为7.25分。那么，这位应聘者所得的是7个分数中，最高分与最低分的差值为（）分。【广州2014】

A.1.5

B.2

C.3

D.3.5

1、小明和小华计算甲、乙两个不同自然数的积（这两个自然数都比1 大）。小明把较大的数字的个位数错看成了一个更大的数字，其计算结果为144，小华却把乘号看成了加号，其计算结果为28。问两个数的差为：【山西2014】

A.16

B.12

C.8

D.4

2、某有色金属公司四种主要有色金属总产量的1/5为铝，1/3为铜，镍的产量是铜和铝产量之和的1/4，而铅的产量比铝多600吨。问该公司镍的产量为多少吨？【联考2014】

A.600

B.800

C.1000

D.1200

1、某单位原有45名职工，从下级单位调入5名党员职工后，该单位的党员人数占总人数的比重上升了6个百分点。如果该单位又有2名职工入党，那么该单位现在的党员人数占总人数的比重为多少？

【国家2014】 A.50%

B.40%

C.70%

D.60%

2、用一个饼铛烙煎饼，每次饼铛上最多只能同时放两个煎饼，煎熟一个煎饼需要2分钟的时间，其中每煎熟一面需要一分钟。如果需要煎熟15个煎饼，至少需要多少分钟？

【北京2014】 A.14

B.15

C.16

D.30

1、甲乙两个水池大小形状完全相同但排水口径不同，将两个装满水的水池内的水匀速排空分别需要2小时和3小时，早晨5点半两个装满水的水池同时开始排水，到什么时候乙水池中剩余的水量正好是甲水池剩余水量的2倍？【黑龙江2014】

A.7点

B.7点半

C.8点

D.6点半

2、某班级的一次考试阅卷后，发现有一道选择题的答案有误，正确答案应为A，但误写为C，此题分值为3分。调整答案时发现，此题未选A、C两个选项的人数为班级总人数的1/3，修改分数后班级平均分提高了1 分。问选择A答案的人数占班级总人数的多少？

【山东2014】 A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.2/5

1、宏远公司组织员工到外地集训，先乘汽车，每个人都有座位，需要每辆有60个座位的汽车4辆，而后乘船，需要定员为100人的船3条，到达培训基地后分组学习，分的组数与每组的人数恰好相等。这个单位外出集训的有多少人？

【河北2014】

A.240人

B.225人

C.201人

D.196人

2、某羽毛球赛共有23支队伍报名参赛，赛事安排23支队伍抽签两两争夺下一轮的出线权,没有抽到对手的队伍轮空，直接进入下一轮。那么，本次羽毛球赛最后共会遇到多少次轮空的情况？

【国家2014】 A.1

B.2

C.3

D.4

1、商店促销某种商品，一次购买不超过10件，每件5元；超过10件，超过部分每件3元。甲、乙两人分别购买此种商品，甲比乙多付19元，则甲、乙共买了多少件？

【河南2014】 A.22

B.21

C.20

D.19

2、有一堆围棋子，白子颗数是黑子的3倍。每次拿出5颗白子、3颗黑子，经过若干次后，剩下的白子是黑子的9倍。问原来白子最少有几颗？

【河南2014】

A.33

B.66

C.22

D.27

1、在右图小空格中已填上了1及7两个自然数，如果其他空格也填上相应不同的数，使得任意一个横行、任意一个纵列以及任意一条对角线上的3个数之和都等于111.请问，位于中间的小正方形里应填的数是：

【天津2014】

A.61

B.53

C.41

D.37

1、某公司计划通过四周的市场活动为其官方微博拉动人气。第一周该公司微博的关注人数增加了300人，往后三周每周的关注人数增量都是上一周增量的两倍。活动结束时该公司微博的关注人数是活动之前的4倍。则该公司活动前微博的关注人数是多少？【北京2015】 A.1200 B.1500 C.1800 D.2100

5.公益网球课活动策划书篇五

公益网球课

策划书

山东师范大学管理科学与工程学院

爱网社

2011年12月3日

一、活动主题：

公益网球,健康你我二、活动背景：

为了大学网球爱好者能够更好地参与到网球运动中来，为了给其他同学提供一个学习网球的机会,爱网社特此举行”公益网球”课堂的活动.三、活动目的：

增强爱网社社团在我们管理科学与工程学院的知名度，帮助同学们更好的打好网球，增进各个专业同学们之间的友谊。

四、活动对象：

对网球感兴趣的全校同学

五、活动时间：

2011年12月11日9：00到11：00

六、活动地点：

山东师范大学长清校区网球场

七、活动流程：

1.首先，社团教练教导网球基本动作，比如：网球的基本站立姿势以及等待接

球的姿势,手的握拍,挥拍姿势，挥拍击球姿势以及击球位置等。(注：鉴于非社团同学没有网球拍，由爱网社社员提供）

2.进行常规体能训练，根据到场人数分组进行折返跑、鸭子步等。参赛表现优

异者会有奖励。

对于折返跑的比赛规则如下：

1)首先要到场的队员做一下伸展运动,活动一下身体

2)再将队员们平均分为几组，每一组的队员要男女均等,尽量的保持公平性.3)在折返跑时,每一个人要站在网球的底线上开始,跑到网球场中间,用手触

网,然后返回;但这次是返回到中线位置,然后再返回触网,最后返回至起始点位置.这样跑完算是一组,每个人要跑完三组.4)当参赛者跑完三组后，第二名再开始跑.周而复始.直至整个队伍全部跑完.最先跑完的一组获胜，获胜组获得相应的奖励。

对于鸭子步的比赛规则如下:

1)按照上次折返跑的分组进行比赛.2)每个人仍然是按照折返跑的活动规则比赛,只不过这次是参赛者学着鸭

子步进行比赛.获得胜利者会有奖励.3、自由练习。在爱网社成社员的指导帮助下，让参加此次活动的同学进行对地拍球练习,向上颠球练习、对墙击球练习等训练项目，以锻炼网球基础的基础动作。如果时间允许,再进行向上颠球的比赛.具体向上颠球比赛规则:

1)向上颠球就是在规定的30秒内,计算每个人能颠球的个数.个数多者

胜.2)在比赛中,若球掉落在地上,还可以捡起球来继续比赛.捡球时间计入

总时间.3)在比赛中,不能换手,在裁判员喊停止时,参赛者要停止颠球,此时的颠

球不计入总个数.4)在比赛中,每个参赛者要用东方式握拍方式,不得换其他的握拍方式.八、经费预算：

1).小组胜利者每人一块棒棒糖------每个5角,共奖励30人左右,计15

元.2)对于表现比较好的同学,我们会给予一个网球的奖励.----每个5元,共

奖励10人左右,共计50元

3)对于本社团的成员,每人有一瓶矿泉水的奖励-----每瓶一元,共20元

九、注意事项：

1、由于天气比较冷,所以要保证大家赛前预热要充分.保证训练过程中的人员不会受伤。

6.第十一课公益招贴画设计篇六

1、通过观察，了解自己所在的生活、学习环境，确定主题，设计一幅公益招贴画。

2、在学习过程中，了解招贴画的基本知识和设计方法，认识公益招贴画的特点和设计要求，感觉公益招贴画在社会生活中所起到的宣传作用。教学重点：

重点：公益招贴画设计的表现形式。

难点：公益招贴画设计的创意，以及将创意用图文（平面设计的形式）表现出来并搭配适当的色彩，设计的主题紧密围绕“综合，探索”活动。

工具：各式颜料（水粉、彩毛、碎布、碎报纸、剪刀、胶水、KT板等）

教学过程：

一、情境导入：

教师播放2006年重庆特大干旱录像。镜头一：地壤龟裂，农作物枯萎。

镜头二：人畜缺水，老井干沽，辛苦担臭水。学生回答：

引出保护自然，节约用水主题。面对自然灾害，我们更应保护环境。

引出表达方式——公益招贴画。

二、通过展示二组图片 A组为公益招贴画

让学生学会讨论区别 B组为商业广告画

教师总结公益招贴画的概念，特点。A、般矗立或张贴在公共场合。B、图像色彩鲜明、强烈。C、文字简练。D、不以盈利为目的。E、迅速传达信息。

三、设计要求与方法

教师展示图例，如：“和平招贴”，让学生分析讨论此画的主题，构图，色彩搭配，图文处理等。

1、欣赏不同绘制方法制作的招贴，辨析不同的视觉效果。（水粉、粘贴、电脑制作）

2、同一主题，用不同创意表达，给人的视觉感受。教师总结

四、出示校园、街头不文明镜头，学生讨论确定主题、工具材料等学生画，教师巡视，直至学生完成。（有条件制作在KT板上）

五、学生优秀作品展示、贴挂

六、教师总结

7.开学第一课公益节目观后感篇七

开学第一课公益节目观后感

19月1日晚上，我和妈妈观看了中央电视台综合频道播出的《开学第一课》，这次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔。今年的第一课以“中国骄傲”为主题，给我们讲述了我国的传统文化，其中我印象最深刻的是围棋这一环节。

世界围棋冠军柯洁叔叔结合自己的亲身经历给我们上了一堂生动的课。柯洁叔叔讲了自己学围棋的经历、对围棋的热爱以及与阿尔法大战的感想，从他身上我看到了一种不服输，迎难而上的精神。围棋，是我国古代发明的两人对战的棋类游戏，是琴棋书画四艺之一，几千年来长盛不衰。我是7岁多学围棋的，柯洁叔叔说他是从6岁接触围棋的，还说围棋是四艺中唯一一个分胜负、有对手、有竞技的游戏。我特别喜欢围棋，是我缠着妈妈要学围棋的，围棋让我学会了思考，学会了观察，懂得了谦让。节目中小撒叔叔说围棋的战术变化比天上的星星和撒哈拉沙漠的沙子来还多呢。围棋的战术千变万化，小小的棋盘包罗万象，凝聚着我们人类的智慧。柯洁叔叔讲了自己与机器大战的感想，他说不管是谁胜利，都是人类智慧的结晶，他那种勇于战迎难而上，不怕输，不服输的精神让我最为感动，同时也为我们这么富有魅力的围棋艺术而骄傲，为我们博大精深的传统文化而骄傲。

看了《开学第一课》，我深受感动，我要向柯洁叔叔学习，好好学习，努力拼搏。

开学第一课公益节目观后感

2恕我直言开学，多数学生的潜意识中都对比表示厌烦。因为开学了，便没有闲遐外出尽情游玩；开学了，就是面对堆积如山的书本，开学了，不能一显自己的芳华（俊朗），只能套上死板的校服……而正是《开学第一课》这档节目，带我一览学习的欢愉。

此次《开学第一课》主题为“文、武、琴、棋”。

先来讲讲“文”。中华文化博大精深。简单的笔画便能造出上万个汉字。殊不知现代汉字是由古代的甲骨文演变而来的。古代的文字，是由人们挥毫泼墨“画”出来的。古代的字是由祖先由丰富的想象力依照此物的形状结合各类元素而谨慎下笔的。“文”便是中华文化铁骨铮铮的血脉，断了此脉，岂还有“中华文化博大精深”一说？通过汉字，我们可以无障碍与智慧先人的祖先交流，使人受匪浅。文，涵养我的灵魂，丰润我的思想，饱满我空虚的心灵。它为现代与古代架起一座无形的桥梁，实在“功不可没”。

再来讲讲武。既然文质彬彬，那武力高强也是大可获缺的。中国武术，讲究“快、准、狠”。忌畏手畏脚，崇勇敢拼搏。武也是文化，只要细细琢磨，便会领略其中的文化与丰采。

琴，就拿古筝来说。稍一拨弦，清亮爽脆的乐声便如明澈疾速的瀑布般倾泻而出，使人精神瞿铄，眼前一亮。乐声似清水洗尘，一扫我心中积淤已久的苦闷……

从小就受中华文化的醇香所陶冶，我应该暗自庆幸。上苍给予我如此丰厚的大礼，我又有什么理由不刻苦学习，发奋图强呢？愿我与全体同学都如开学第一天似的精力充沛，鏖战正酣！

开学第一课公益节目观后感

3昨天是9月1日，开学的第一天。晚上，我收看了《开学第一课》。《开学第一课》分为三部分：孝、爱、礼。每一部分都很精彩，令我难忘。

每一部分都教会我一些知识。“孝”让我知道要多孝顺父母长辈，有时间要多陪陪父母，不要找借口没时间，将来工作忙了，陪父母的时间就更少了。“爱”让我懂得了要爱父母，爱老师，爱同学，爱他人，也要爱自己。“礼”让我明白做人的道理，要礼待他人，见到父母老师长辈要有礼貌。

在开学第一课中令我最感动的是秦勇爸爸照顾他儿子的故事。我感受到了什么是父爱如山。一个智障孩，需要多大的代价去与之抗衡。秦勇爸爸教儿子系鞋带、骑单车、学语言等等，非常耐心。在儿子学自行车的一年时间里，他陪着骑，从扶着儿子骑到儿子自己会骑，每一个动作，他都那么用心去指导。一次次放手，一次次摔倒，每一点进步凝聚了他的爱。当看到儿子用整整一年时间学会了骑自行车，那一刻，是汗水与泪水的交织，是毅力与坚持，他用爱感化了儿子，告诉儿子，无论困难有多么险阻，只要有勇气，有毅力，有决心，就一定能克服。一切皆有可能！从他的身上，实现了！慢慢地变成了正常人。

8.关于全市小学科学优质课竞赛安排篇八

2014年全市小学科学优质课竞赛活动安排

一、竞赛时间：6月9日—6月13日，二、竞赛地点：靖远县西关小学。

三、竞赛日程：9日评委报到，10日开始竞赛，每天上午三节（12号4节），下午2节，共计21节。

四、参赛教师须知：

1、本次竞赛形式为分组实验教学，在实验室进行，课时40分钟，授课班级班额约50人。

2、参赛教师竞赛课题、日期和节次由县区派人到市上抽签直接确定，县区不进行二次抽签。

3、参赛教师须根据县区通知抽签结果，准时参赛，过时视为放弃。

4、参赛教师须在本人讲课的前一天报到（手机短信即可），联系人：李老师，联系电话：***。

5、竞赛场地有电子白板等多媒体教学设备，有学生实验桌8张。

6、本次竞赛教学涉及实验以分组为主，分组不少于8组。每张学生实验桌可安排1-2组实验。

7、参赛教师教学所需教具自行准备，如需靖远县西关小学提供部分教具，请直接联系学校，联系人：何老师，联系电话：***。

8、参赛教师如需熟悉场地，请直接联系靖远县西关小学，联系人：何老师，联系电话：***，熟悉场地时间：上午10：40-11：35或下午4：05—5：10。

9、参赛教师在课前2分钟，在授课教室向组织竞赛的工作人员签到，签到时须出示身份证。

10、参赛教师应在课间10分钟内完成教学准备工作，准时上课。

五、评委须知：6月9日下午5点靖远县西关小学报到，召开评委会议。白银区、景泰县评委9日下午2点前联系我办，一同乘车去靖远。

9.2013年听课、评课活动安排表篇九

由于11初将进行期中考，因此听课、评课活动从下星期开始。为了让这次教研活动有秩序、有组织的落到实处，学校对每一学科都安排了相关的负责人员，负责教师要求听完本学科的课，组织好听课、评课活动，同一学科的教师要求都参与本学科的听课、听课。其他学科的教师希望借助本次活动落实学校的听课任务，不要出现为完成任务弄虚作假。

讲课学科顺序安排：

第一大组：学科负责人

数学杨红海李永祥

化学、霍金

地理张玲吴自兰

第二大组：学科负责人

历史白海兵吴自兰

政治张琼李保云

物理韩绕良

第三大组：学科负责人

语文李保云吴自兰

生物李建深刘强

计算机赵学发

第四大组：学科负责人

英语霍金唐怀金

（注：第一大组的时间从10月28日—11月6日，其他如果学校另有安排，时间将往下一周推）

10.公益课安排篇十

这个学期的第一节课，主题就是梦想。梦想，一个美好的词，梦想有着无穷的动力，既是我们继续人生道路的发动机，也是人生的向导，有了梦想，生活便会充满憧憬和希望，失去梦想，则失去了生活的希望和信心。

人人都有梦想。我们在电视上看到了十年前在电视前憧憬的看着“太空英雄”杨利伟飞上太空，十年后，自己如愿以偿，也飞上了太空，这之间，绝对有梦想的动力。八一跳伞队的付丽娟，为了完成自己当兵的梦想，她坚持每天训练，尽管多次累得走不动、站不起，可她还是坚持下去了，在练习空中飞行姿势时，她为了完成她的人生梦想，坚持着，哪怕再辛苦，这里难道没有梦想的动力吗?在刘东先生飞机模型，冲浪飞机的游戏中，让我们明白了梦想是人生的动力，如果没有动力，我们的人生之旅就会像失去动力的飞机，停止前进并坠落。

11.安全教育主题班会课安排篇十一

适值学生不安全事故的多发期，为了提高班主任对学生教育的安全意识，推动我校安全教育班会课的课程改革。学校决定本周将进行安全教育观摩课活动，一、观摩课的内容及要求

1、观摩课的内容以安全教育为主题，通过观摩课体现我校安全教育教学的理念和思想，展现或尝试新的对学生进行的安全教育手段和教学方法。

2、观摩课教学，是我校挑选出来的比较优秀的班级安全教育班会课。设计有创新意识，对目前学生安全具有启发、探索、指导和借鉴的意义。

二、观摩课的组织和时间安排

1、本周观摩课由政教处统一安排。授课班级：初

二、6班，初

一、8班。

2、时间及地点：2009年12月24日（星期三），下午第二节，多功能厅；

2009年12月25日（星期四），下午第一节，初

一、8班教室

3、观摩课的授课对象以班主任为主，没有教学安排的教师也可参加。

政教处

2009年12月23日

不言攀而自达顶峰 ——记一次安全教育主题班会

初一（2）班

安全教育至关重要，学校常抓不懈，教师常讲不烦。然而如何把安全教育具体化、实效化，让学生真正意识到个人直系社会，牵动千家万户，学校曾多次组织安全教育活动。然而以往这样的班会全都是说教形式，尽管老师讲得口干舌燥，可是事故却屡屡发生。究其原因就是内容空、大，学生不买帐。因此本次班会宗旨选定学生熟悉的生活，让他们在参与活动的过程中去认识，去体会安全在生活中的重要性。

（一）师生共同设计活动方案，拟定班会主题。

活动举行前几天，有意识的把本次班会目的告诉他们，然后在全班征集班会主题，要求主题反映出安全宗旨，反映出同学们的意愿。经过同学们的热烈讨论，最后确定本次班会主题为《给危险挂上红灯》。会场由同学们自己设定，然后让同学们围绕主题去搜集资料、实例、图片（校内、校外均可）也可以自创节目。

（二）让学生在活动中反思品味。

班会从我和学生的谈话切入，谈谈他们的课间乐趣、课间游戏、游戏方式，中间穿插着学生自编自导的小品。有的是正在爬树的；有的同学戴上汽车头饰扮演违章司机的；有的正在楼栏杆上比赛„„然后根据小品内容，生活实例，谈谈存在的危险性，后果的严重性，给自身、家庭、社会造成的伤害。同学们真正认识到“危险就在我身边”，并自觉讨论拟定了安全防范措施，由班长记录，贴在班里的墙上，做为警示。特别是张乐、韩文飞两位同学自编自演的天津快板，把班会推向高潮，引起了全班同学的共鸣。他们这样唱到：

竹板那么一打呀，别的咱不夸，夸一夸安全第一。这事真是大，这事真是大，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，生命没危险。一要慢，二要看，走路要小心，赶走危险换来安全，我们乐呵呵。安全第一从我做起，真呀真重要。

这些语句虽然稚嫩，但却是他们肺腑之言，全班同学津津乐道地欣赏着他们的表演，也在不知不觉中溶入到节目中去，纷纷举起小手高声喊着：“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！

引导学生说说有那些比较危险的情况在日常生活中会出现.学生提出: 防水.在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救.防火.学生们首先讨论一下防火的重要性.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少.然后,教师及时的普及防火知识,帮助学生们认识玩火的危害,以及遇到火警时我们应该做些什么.防坏人, 学生们联系自己的情况,谈一谈遇到坏人时我们应该怎么做.比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意.“珍爱生命，警钟长鸣” ——安全伴我行主题班会

【活动目的】：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

【活动形式】：部分学生发言，主持人点评，总结。【活动过程】：

1．建议全班同学推选本次班会的主持人。

主持人：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所中学晚自修放学时，因为同学们互相挤压追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ [放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。] 同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作）班主任：（选取不同做法的同学说理由）

学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。

学生3：我会听从老师的安排。师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

主持人：陈老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。

小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。（边做动作，边说）紧急情况，谨慎对待。遇到地震，不要慌张。躲到床下，以免砸伤。摇动停止，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。

主持人：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人：哎，你有没有一个人在家的时候？

（女）：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！

（男）:那你接了没有？

（女）：接了，是我妈妈打来的电话。（男）：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对？ [短剧：陌生人来敲门] 你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办？

学生扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门）②我是煤气公司修煤气的，请你开门。（学生开门）主持人请同学评价。

主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？ [小舞蹈：放音乐---《电话号码和标志》] 电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。

标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?----行人过马路。为什么大家一见我就跑？有谁能告诉我？----电的标志。我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线？---禁止点火。交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

主持人：生活中，我们还会看到很多标志，比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

（女）：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。（男）：你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。下面就请大家观看一段短剧。[短剧：陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办？（家长扮演陌生人）评价做法。

主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！比赛规则：请班主任作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。

2、过马路应走（）。

3、红灯（），绿灯（）。

4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（）。

5、手湿时（）动电器开关。

6、火警电话号码是（）。

7、匪警电话号码是（）。

8、外出遇到意外情况或迷路时应找（）。

9、自己一人在家时，应注意：（）电；（）火；（）煤气；不给陌生人（）。

主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧： [全班齐读] 交通标志会识别，防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。自护常识要掌握，自护能力要提高。人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

安全在我心中

----二（4）班主题班会

导语：灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。学生、学子、工人、知识分子，人民公仆„„无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生。

一、活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

二、活动过程：第一环节：

小品表演：（1）一个小朋友去上学，横穿马路。（2）小朋友三五成群横着走在非人行道上。

（3）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩„„

提问：以上小朋友的行为危险吗？生A：危险。

提问：第一个危险在哪里？

生B：横穿马路，很容易被来车撞到。提问：那要走哪里？

生C：过马路要走斑马线、人行道。生D：过马路走人行道，红灯停、绿灯行、黄灯准备。提问：第二个危险在哪里？