初中作文：____触动了我的心灵

初中作文：____触动了我的心灵（精选10篇）

1.初中作文：____触动了我的心灵 篇一

“，触动我的心灵”半命题作文

[作文题目] 芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于500字的叙事类文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于500字。[写作指导] 这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感....将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两方面选材。一是历史角度，看过的书、电影、电视等各种历史事件，各类历史人物，如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。如可写“司马迁，触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神；另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手。父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点（如奥运会、残奥会、湖南雪灾、四川地震）等。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。“母爱，触动我的心灵”，表現母爱的伟大。“老师，触动我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲。“乡情，触动我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情。“爱心，触动我的心灵”，歌颂社会新风尚。“赛场搏击，触动我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。“汶川救援，触动我的心灵”，谱写一曲生命的颂歌，等等。

这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情„„等皆可入文。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时，要尽量选取自己最熟悉的，最有话可说，最容易出彩的内容。

[范文]

那句话，触动我的心灵

夜幕四合，我低着头，匆匆走在补习的路上。步履匆忙，转个弯就看到了老师家的楼梯。楼梯口前有一片空地，足球在孩子们的脚上弹起又落下。我皱了皱眉头。生怕走过去时足球刚好砸过来。于是我的脚步加快了。

避过了“危险地带”，再离转角三四米处时，突然一个响亮的童声响起：“你好！”你好？我疑惑地偏过头，脚步却依然向前走，只是放慢了速度。映入眼帘的是一个抱着足球的小男孩，大大的眼神明亮有神，在夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然对我笑，微微咧起的嘴角似是害羞，原来那句“你好”是对我说的！刹那间心灵深处的某根弦像被触动了一样，所有的抑郁烦恼全都弹到了九霄云外。

风儿轻轻地荡漾在我微笑的脸上，我开心地笑了，也说了声“你好”，就转进了楼梯。行走在楼道上的我竟然兴奋得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三楼转弯时，抬头看到老伯伯站在走廊上。老伯我是见过几次，每天这个时间段，老伯总会站在那里。但前几次的见面我都只是低着头匆匆走过。脚步声使老伯的脸转了过来，我抬起头正好对上他的眼睛，是一张面无表情的脸。我忤了一下，突然一句响亮的“您好”从我口中脱口而出。声音在空荡荡的楼道里显得异常响亮，连我自己也被吓了一跳。我边走边瞄了老伯一眼，没反应！

天啊！我怎么就那么大胆啊？会不会把我当神经病人啊„„我的心“怦怦”直跳，但转念一想，不管了，反正都说出去了。

好奇怪，那天整个晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉闷竟全都消失不见。

第二天傍晚我又走去老师家补习，我心情异常愉快，甚至有点希望那个小男孩还回出现在那里。但楼梯口空无一人，我却远远看到了那位老伯。好尴尬！一楼、二楼、三楼，正当我准备用飞的速度穿过楼道时，耳边传来老伯亲切的声音：“你好啊小朋友，是来补习么？”我愣在那里，盯着老伯和蔼的面容好久。那字字仿佛穿过胸膛，一遍又一遍了触动我心灵的最柔软处，带给我温暖和感动，弹奏着和谐的歌曲。

一句“你好”，包含着尊重、关心，传递着人性的真、善、美，我的心灵受到了深深的触动，我是如此真切地感受到了温暖，并把这份温暖传递给其他人。我越来越相信，温暖是可以传递的。

[点评]：

基础等级分：内容上切合题意从个人身边生活着眼，抓住补习过程中一件小事，一句“你好”，传递了一份好心情，温暖一个又一个人，深深触动了作者的心灵从而道明了文章的主旨——温暖是可以传递的，主題要积极向上，中心突出，感情真挚。表达上符合文体要求，选用了记叙文，结构严谨，文字流畅，在行文中将一些真实细膩的情感生动细膩地描写出来，能恰当地穿插抒情议论，深化主题。

发展等级：从生活一件小事入手，挖掘出一个能启迪人的道理，见解独到，构思较新颖。

一滴雪水,触动了我的心灵

昨天的一场大雪，给大地穿上了一件白色的裙衫。今天，虽冷，却太阳当空。

早晨从教学楼前经过，一滴水砸在了我的头顶。“大晴天的怎么会下雨？”正当我纳闷的时候，又一滴水落在了我的头上，冰冰凉凉的。我赶忙抬起头来看个究竟，原来是楼顶积雪的融水。躲过又落下来的一滴水，心中也讨厌起它来。

晌午的时候，太阳终于露出了笑脸，晒得外面暖烘烘的。午饭时刻，便搬了凳子到楼道中晒太阳。微迷双眼，享受着天赐的温暖，放松着自己的神经，时间就在这随波逐流中一点点的流逝。不经意间看到一群初一的小学生正在伸手接着什么。心中一阵好奇，于是探起身来，用力的睁大眼睛去搜寻。看到的是他们手上方一片空空如也的天空。我站起身来，决心去那里探个究竟。

“你们在干什么呀！”他们异口同声的说：“我们在品尝海洋的水呢！”这时一滴水又落下来，他们高兴的叫起来。“怎么是海洋的水呢！这分明是雪水吗？”我反问道。这一次他们给了我意想不到的答案，“也许这些水就是从大海中蒸发到空中，后来在遇到寒冷的空气后才变成了雪，现在它又成了水，谁能说不是大海中的水呢？”然后他们开心的笑了起来。继续争抢着去接那来自大海的水。贪婪地伸出那长长的舌头去添尝“海水”美味。兴致盎然的争吵着自己的感受。

我的心禁不住一阵感动，是啊！这怎么是一滴简单的水呢？它的形成中经历了炽热的蒸腾、经历了凛冽的寒风，在不远万里的跋涉中也许还有我们无法预料的坎坷和挫折。现在它又化作一滴晶莹剔透的水珠从高空义无返顾的滑落，去亲吻那久违的大地，滋养万物的生长。为了这个目标，它付出了多少？我们何时思考过？为什么自己没有想到这些呢？是因为那些所谓的知识挤掉了我大脑深处想象的空间吗？是因为年龄的增加让我失去了享受童真童趣的能力吗？还是中考的压力？对，我想到中考、自己，在人生的第一个十字路口——中考前，我做了什么？我的目标又是什么？

由此我又想到了人生，一滴水的生命不也是人一生的写照吗？只不过我们的生命比水长一些罢了，可我们人生能比它的生命充实、丰富吗？

水继续滴落着，我却陷入了深深的思考……

（评点：文章构思巧妙，一波三折。“百无聊赖的我”在无意中发现了低年级同学的一些奇怪的举动，于是怀着好奇的心去探询，不想他们却给了我意想不到的答案，这样的“答案”又触动了我的心灵，印发了我一连串的思考。本是一件平淡无奇的小事，却让作者敏感的心和曲折的叙事演绎地如此精彩。

一片落叶，触动了我的心灵

深秋，一个万物衰败的季节，丰收的硕果已经收藏，瑟瑟的秋风无情的把树叶吹黄，就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着，望着这毫无生机天地，我思绪万千。一阵飒飒的秋风吹来，吹乱了我的头发，满树的黄叶在风中飘散，一阵寒意涌上我的心头，我赶紧拉上了上衣的锁链。心情也变得如同这秋一样荒凉失落。

不知不觉中，脚步已经踱到了一棵大树的脚下。我抬头望了一眼这棵参天大树，望着被秋风吹散的黄叶，如同丧礼中抛洒的纸钱，我的眼中有些迷茫，一股忧伤禁不住在心中涌起。意念间，有一片树叶落到了我的手上。望着手中的这片树叶，它黄色的叶片上还有一丝绿的痕迹。我感叹，时光易逝生命的短暂，然而，这片落叶迎着阳光，随着风动了动，我手一松，它悠悠落下。

看着落叶那饱经风霜的样子，我仿佛看到了落叶享受阳光照耀时的安详，也看到了经历风吹雨打时的泰然。是啊！这就像人短暂的一生，既有顺畅也不会缺少坎坷，这才使得我们的生命更丰富、更精彩。看这它我突然明白了：生命虽然短暂，而在这仅有的一次生命，最重要不在结果如何；而是看你如何去点缀它。我重新拾起那刚才丢下的树叶，它已经奄奄一息，但它会微笑着死去，因为它已经让自己这短短的一生充满精彩。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这也许是它一生的追求，落叶归根，它终于找到了自己最好的归宿。我不再为树叶而感伤，我仿佛看到了它那虽短暂而又精彩的一生。

一阵凉风又起，树上落下无数的黄叶，此时我才发现金黄的树叶扑满了大地，看起来那么的柔和、那么的温暖，像一张硕大的地毯。行走在这柔软的地毯上，感到自己渐渐地也融入了着黄色的海洋中，和那簌簌下落的树叶一块跳起了欢快的舞蹈。我要放下烦恼，放下忧伤，背负起我的理想，在这铺满希望的金黄大道上飞翔。（评点：文章运用了借景抒情的手法。开始小作者可能是受了某一方面的挫折，因而情绪低落，眼前的秋景也就随着作者的心境而变得暗淡无光了，但从一片落叶中得到了生命的启示，从而走出了迷茫的困境，找到了努力的方向。文章语言优美流畅，特别是作者关于树叶的断想一段，更是耐人寻味，给人深深地启迪。结构上也首尾呼应，浑然天成。

一句话，触动了我的心灵 曾经看过一篇文章，它说“老人永远是寂寞的，……活得越久，意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那时，我不太懂，老人寂寞吗？为什么从不表现在脸上？（用问句提出自己的思考，亦可引发读者的思考。）

一个酷热的夏天，让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。（过渡自然，引出下文。）

爷爷，他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛，效仿陶渊明归隐田园。于是，他成了孤单一人。（此句缺少必要的交代，爷爷归隐田园，家人反应如何？为何让他孤单一人？）

那个夏天，我陪着他，看电视。电话铃“呤……”的响了，我一接，又是爸妈，在这住了几天，就已经想我想得睡不着，一天两个电话还不够。按常例，听完电话便挂了。坐在一旁的爷爷问：“是你爸，还是你妈？”我笑了笑，说：“是妈！”他叹了口气：“水总是往下流！”对于这句话，我二丈的和尚摸不着头，“爷爷，什么意思？”他说：“我一个人住在这，电话十天才响一次，而有了你，电话三天就可以响十次！”（能运用对比的写法，表现爷爷的失落，值得肯定，只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢？）

这句话，深深的触痛了我的心灵。的确，对于爷爷来说，同代的人一个接一个的去了，朋友越来越少，对于家庭成员来说，也是如此，子女都独立，有了自己的家，去了别的城市，有谁还会关心老人。（此段应该展开，补充一些具体可感的事件或画面，把老人的寂寞深刻地表现出来，这样才能更好地引发下文对主题的揭示。）

赶快为老人尽一份孝心，也许是一桌的山珍海味；，也许是一枚亲手采摘的野果；也许是一束美不胜收的花；也许是一张问候的小卡片；也许是数以万计的金钱；也许只是含着体温的一枚硬币。在“孝”的天平上，它们是等值的。（老人需要的不是物质上的给予，而是精神上的慰藉。对主题的挖掘是不是还可以更深一点，更透一点。）

“常回家看看，回家看看，哪怕……”（结尾处理较好，歌词很贴切，亦扣住了主题）

总评：

应该说，这篇文章有对生活的理解和思考，有自己的真情实感，构思和立意不错，切入点很小，爷爷的一句话，让小作者意识到老人的孤独，从而引发文章的主题—关爱老人，为老人尽一份孝心。而且文笔也颇为流畅，简洁得体。只可惜，文章在不少关键处都过于轻描淡写，对老人的刻画不够，对主题的力度挖掘不够，这就导致文章显得很单薄。另外，段与段之间缺少必要的衔接过渡，尤其是后三段，跳跃性太大，给人以仓促之感。

母爱，触动我的心灵

明天就要进行期末考试了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地“丢”下我，一个人走了。

唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。

“叮咚、叮咚、叮咚！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。”

听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。

刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。

我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛在找开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要期末考试了，一定要注意好身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一 点！”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。

我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中，缓缓地回到写字台旁，我才发现，自己不知何时流下了泪水。

点评： 本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写，切入的角度虽小，却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法，如心理描写、动作描写、对比描写，真实而又准确地写出了自己独特的内心感受，像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。

夕阳，触动了我的心灵

“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。

周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会这般宜人的夕阳美景吗？

然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳，同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。

不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：“回家喽！”

揭秘：

白居易说过：“感人心者，莫先乎情”，一篇优秀的作文，一定是写出了自己的真情实感的，我们提倡做人要老实，作文也同样要老实，说自己想说的话，说别人听得懂的话。

小作者选择了一个很小的切入点，“一次化学考试的失败”让“我”心情郁闷，偶见美丽的夕阳，引发了“我”对生活的思索，对人生的感悟━“夕阳会西下”，但只要“你心中有个太阳”，便有了希望和斗志；人生有挫折，但只要“你心中有个信念”，你便会赢得一种新的成长，成为安排自己命运的强者。哲理深蕴让文章充满张力，值得品味。

2.心灵_450字_初中作文 篇二

――题记

择一路，终一生。有的路，料峭的外表下却有着深刻的内涵。有些人坚信苦心人天不负，决然选择维谷;有些人，只图一时的享受，在最该奋斗时选择了安逸。其差异在于何处?我想应在于牵动心灵的声音。

人生之抉择如条条密布的幽径，深远不知尽头。遇之绝路，不可退之。逆之，又当如何?是听他人之言，还是听从内心深处那牵动心灵的声音多数人深认为人生之路可“随心”。他们的灵魂深处“随心”的声音歇斯底里地嚎着。然孔子之所言“七十而随心所欲”又当何解学生时期，认为埋头苦学极累，便随心之愿翘课逃学;步入社会，认为埋头苦干极累，便随心之愿偷奸耍滑。当心由红色褪为黑色;当由鲜红光洁变得千疮百孔，你是否仍要选择继续听从那种牵动你心灵的声音?

生而为人，何尝不想拥有一颗浸于向液中鲜红的心。可上述那些人又可曾真正为它努力过?当你内心忐忑地走到老师面前，聆听过一番教导离开。关门的那一刹那，你是长吁一口感叹逃过一劫，还是自责万千决心苦学?你可知，你一时的选择影响着你今后努力的程度，决定着你人生以后的高度。

朋友们，从此刻起，从牵动我们心灵的声音不同起，从我们对待世物的态度不同起，我们的未来会截然不同。

3.初中作文：____触动了我的心灵 篇三

阅兵开始了，70响礼炮响彻云霄，全场高唱中华人民共和国国歌，注视着冉冉升起的五星红旗。接着各个方队走过来，威武雄壮，虎虎生风，有气吞山河之势。其中，我最喜欢海军方队、陆军方队，他们整齐划一地踏着步伐，声音像打雷一样，“跨――跨――跨――”听到这个声音我想这一定是百炼成钢才成这样的，估计要磨破好多双鞋子吧。我看到他们的脸上挂满了汗珠，妈妈告诉我，他们不但不能擦汗，连眼睛也不能眨，真是厉害!

女民兵方队我也很喜欢，因为女民兵不比男民兵差，她们的脚步铿锵有力，气势磅礴，动作整齐划一，不差纤毫，红色的衣服最亮眼，身高都一样，我越看越精彩。

阅兵中还有各种武器，如坦克方队、无人机方阵，还有自行火炮方队，它们都很大，坦克体型比无人机大得多，不用想发射力一定很强。无人机是无人驾驶自动飞行，真厉害!虽然有这么多武器，但是我们都是为了维护和平。这些武器都是我们国家自行研制而成，多厉害，为这些科研人员点赞，我想我们现在要努力学习，将来也会成为其中的一份子，为国家做贡献，让祖国更强大。

4.初中作文：____触动了我的心灵 篇四

我已不再是当年的轻狂小子，我要的是自己想要的生活。不要用俗世中的种种来牵绊我，我要自由飞翔！

多少个日日夜夜、分分秒秒，我在糟蹋自己可贵的青春。我原可按自己的轨道去策马奔腾，海阔天空任我飞翔。是什么时候？你们把那无情的枷锁把我捆绑，虽这是为人父母责任或义务。你可知道？我是多么不愿意吗，你们只是怕恨铁不成钢吧！但，你们可知道钢没有经历千锤百炼怎成气候？你们只是怕我无妻室吗？但，你们可知道男儿志在四方，怎可因儿女情长所左右。你们可知道一段好的婚姻能成就一个男人，而失败的婚姻只会造就一个窝囊的男人。家中不是有前车之鉴吗？何况不是我喜欢的，我不会去伤害别人。你们现在给予我的，是不可让我展翅高飞。我也知道百事孝为先，自己已经按照你们铺的路走了这么久。我不想再继续这样的生活，因为到时自己都会埋怨一生。给我一片蓝天，结开枷锁，我要飞翔。可恶的风呀！为什么你也不解风情，你有大煞风景之嫌。你看，这天空若有一轮明月，也不至于我如此纠结。若在家乡，我就会喜欢那白茫茫的雪地衬托那一轮明月，真美！若是在梦中我会问佛：为什么每次下雪都是我不在意的夜晚而佛曰：不经意的.时候人们总会错过很多真正的美丽我又问佛：那过几天还下不下雪佛曰：不要只盯着这个季节，错过了今冬。那种对话，那种场景多有诗情画意啊！多么寓意深长呀！我现在只是盯着这个季节，却错过了许许多多机会。唉！也不至于我千头万绪去烦恼。好喜欢家乡的雪，家乡的路，家乡门前那条河。多少次在梦中出现；可，还是把我拉到现实生活中来。因为，我曾对自己立下重誓，不有所作为，绝不踏上家乡的一寸土地。如果不是你们的牵绊，也许我会有所作为也不一定。不至于我现在纠结，不至于我如此堕落地生活。

请解锁吧！我不想做井底之蛙，不想这样碌碌无为的生活。天空如此大，让我自由飞翔！

5.初中作文：____触动了我的心灵 篇五

那是一个星期天的早晨，我独自一个人留在家赶作业。当我遇到一道数学难题的时候，我准备打电话给爸爸，向他请教。

家里的电话被放置在冰柜顶上，我很难拿到。于是，我便拿来几张小凳子，然后把小凳子叠起来。这样一来，我刚好能碰到冰柜顶上的电话。但当我想拿下冰柜顶上的电话时，不料手一滑，电话给摔坏了。我顿时惊呆了，冒出了一身冷汗，心想：“这下可糟了，如果被爸爸发现了，后果一定不堪设想。”紧跟着，我连忙把摔在地上的电话放回原位，然后一溜烟的跑回房间。我久久地坐在床前，神情激动，心里忐忑不安地想：“如果被爸爸发现了我摔坏了电话，他会怎样对

我呢?……他会揍我吗还是骂我呢?……是他回来了吗?……不，还没来!……我为什么要这样做呢?他会骂我的。那也活该，我自作自受。……嗯，骂我一顿也好。”我不知不觉地想着，已经到了中午十二点，正是爸爸回来的时候。不出乎我的意料，爸爸果真发现了冰柜顶上那个被摔坏了的电话。紧接着，爸爸把我叫了过来，他的神情变得严肃、庄重，然后开口向我问道：“淇淇，你知道这个电话是谁弄坏的吗?”“电话……电话……电话是我摔坏的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时，爸爸温柔的对我说道：“好孩子有错就要大胆承认，最重要的是知错就改，这是我们从小到大都要养成的习惯，知道吗?”听了爸爸语重心长的话，我脸红了，不好意思地点了点头。

6.触动了我的心灵初中作文550字 篇六

面前只有我的一双拖鞋，鞋柜上却少了一双皮鞋。我问妈妈：“爸他又走了?”“对啊，下午两点的火车。”说实话我并不认为他这次回来能呆多久，也不指望这样。现在我们的交谈不过只锁在小小的“学习”这一圈子中。不就是数学卷没答好么，我下次认真就行了嘛。

我对他这种教育方式极其不满甚至是反抗，原本以为他只是像别的父亲似的如山，现在我发现连那“山”都没有。看着我因为上火而咳嗽，又无所谓般地在我的咳嗽声里出差去了，一句关心的话都没有。

都说父爱如山，要仔细寻找，但我找遍了四处每一个角落，只得一个空落落的影子。我固执地以为，没有寻到，就是没有，不在妄想着从他那里得到什么。

连续三天一直在服药，终于咳嗽见好。还是妈妈最好啊!我摇着头感叹道。第四天回到家，餐桌上莫名多了一盘枇杷。“这是……”我指着它们问道。“哦，这个，你爸说你咳嗽，特意邮回来的，吃了吧。唉，他毕竟是你爸，最心疼你的。”

他毕竟是我爸。我默然，心灵的一角似乎悄悄塌陷。一股热流从心中涌出，最后只能化成无声的眼泪，无声地滴落在盘中，开成小小的、无声的花。

背包上还挂着父亲买来的小贝壳挂饰，手心里似乎还有和父亲一起放过的风筝线留下的痕迹，身后似乎还有一个始终距离两米远、默默跟随着我的身影……我记得了，曾经，朋友说，真羡慕我有这样一个爱我的父亲。

这些，满满的都是爱呀。

7.触动了我的心灵初中作文550字 篇七

月考在即，妈妈更是比我还急了三分。她静静地坐在沙发上，思索着注意事项和鼓励我的话语，“想着带涂卡笔！”“一定要仔细审题，别掉‘陷阱’里！”“把定义和公式理解透彻，按步骤答题！”“没关系，放松，上午要是没考好，下午继续努力！”……诸如此类的话，数不胜数。在一旁复习英语的我，想到妈妈滔滔不绝地说下去，连忙制止住，不耐烦地说：“妈，我在复习呢，你等会再说！”甩下一句话，我又一次坐在桌前，背起了英语课文。

夜，出奇地静。乳白色的月光透过窗子，慢慢爬上了我的床，一切都显得那么和谐、安详。

我起身想去倒水，缓解紧张气氛，放松一下。穿过客厅，突然瞥见了妈妈。她伏在沙发的边缘，眼睛轻轻合上。在月光的照耀下，她均匀地呼吸着，我看到她的眼角旁爬满了皱纹，像古树皮一样粗糙。黑色的长发中，隐约透出一道白，明晃晃地，刺痛着我的心。

忽然想起昨夜，妈妈看到我错题还没有整理完，就主动提出帮我抄。寂静的黑夜中，光照亮了我的心房，带着温度，温暖了全身。半夜醒来，妈妈已伏在桌上睡着，手中还握着笔……

想到这里，一股暖流在心中涌起，看到那丝丝银发，折射出多少母亲为我忙前忙后的情景啊！然而我懂事的我，鸡毛蒜皮的小事还要计较，怎能与宽厚的母亲相比！

我忍不住伸手，去摸母亲的脸庞，她却惊醒，原来她睡得这样浅……“怎么了？有不会的题吗？对不起，睡着了。”她一脸歉意，我却紧紧抱住她，泪水如汹涌的潮水一般，瞬间滑落。我轻声说：“妈妈，您快睡吧，我会好好复习的。”

8.心灵_550字_高中作文 篇八

倾听心灵的声音，听它对我说：做真实的自己。

虚假，往往都是过渡的掩饰，给自己披上的外壳。当一天，我们看到镜中那双黯然失神的眼眸，会疑惑不解地问：你是谁?因为此时此刻你的灵魂已变得虚无，留下的，只有空洞的躯壳，唯独做真实的自己，才能用黎明的曙光打破黑暗的静寂，用内心的真实战胜虚假的伪装。

倾听心灵的声音，听它对我说：你要自信。

自信是动力的源泉，是心中的希冀，是成功的前奏，心中多一份自信，就离成功又进了一步。阳光有了自信，它就拥有了普照万物的万丈光芒;风雨拥有了自信，它就拥有了滋润树木的甘美雨露;我们拥有了自信，就拥有了克服万难的勇敢内心。

倾听心灵的声音，听它对我说：你要勇敢去担当。

我不再是咿呀学语的小孩，不再是胆怯怕事的胆小鬼，而是充满着青春的朝气与活力的中学生了。勇敢、坚毅是我们的目标，责任、担当是我们的口号，朝目标向前冲锋，用口号大声呐喊，我们应勇敢担当，用肩膀担起份责任，为未来的祖国撑起一片蓝天。

9.初中作文：____触动了我的心灵 篇九

记得那是在一个暑假，外面天气非常炎热，大街上几乎没有人，大多数人都躲在屋里吹空调，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我不要总是看电视，记得写作业，我表面上应和着，妈妈一走就把这事忘在了脑后，我坐在沙发上一边看电视，一边吹着凉爽的空调。

突然从门外边飘出了一股刺鼻的气味，我忍不住出去看看是什么发出了这样的气味，我推开门，看见楼道里摆着一个肮脏的油烟机，地上铺着很多的旧报纸，一位老师傅蹲在地上认真的擦着每一个角落，他看上去头发花白，面容慈祥，是一位干活干脆利落的老人，他满头大汗，手上布满了皱纹，手里拿着抹布认真的擦着，我看到这个情景，立刻到厨房里盛了一碗冰凉的绿豆汤给老师傅，他见我端着向他走过去，立刻说：“谢谢。”然后头也不抬的，一股脑地喝下去，然后我和他交谈了起来，了解到他是一位专门替人擦油烟机的师傅。

他待人十分有礼貌，虽然油烟机占据了楼道，但他仍然留出一条小路来给行人经过，当他挡住别人时，他也会礼貌的让路，并对路过的行人说：“不好意思，挡了您的路，您慢走。”我和他交谈中，他接了一个电话说：“今天，明天都不行，那就后天吧。”接完后，对我说：“没办法，这些老顾客回不掉啊!”他做事十分认真，一位中年妇女回来时对他说：“你怎么还没擦好，这都一下午了。”这位老师傅说：“做事就要仔细，把每件事都做好。”听完后，妇人羞愧的走了。

看到这位老师傅深深地震撼了我，在这炎热的夏日，他仍然在工作并且工作认真，我为什么只待在空调屋里看电视呢?我应该好好努力，认真学习，像这位老师傅一样认真。

10.我的成长_初三作文_初中作文 篇十

在我成长的过程中，经常会闹一些笑话，每次都让我哭笑不得。

我三岁的时候该上幼儿园了，我非常高兴。有一天，妈妈送我去幼儿园的路上，看到一个卖西瓜的，他的西瓜很小是绿色条纹的，我就对妈妈说：妈妈那儿有个卖’皮球”的，你去给我买个吧。妈妈笑着说：那不是’皮球“是西瓜。我说就是”皮球”嘛，快去给我买个好吗?妈妈治好去给我买了一个回来，我抱着我的’皮球“高兴的跳了起来。妈妈说：’小心别把西瓜掉到地上摔烂了”。我气呼呼的说：这明明是个’皮球“你怎么偏要说是西瓜呢。我为了证明我说的是对的，就把’皮球”往地上一摔，只见地上一地的红西瓜瓤，气得我火冒三丈，哭笑不…