描写白杨树作文

描写白杨树作文（精选12篇）

1.描写白杨树作文 篇一

在我国的西部，生长着许多不畏严寒的沙漠英雄——白杨，如果让我选择做一种树，那我会毫不犹豫地选择做一棵白杨树。

春天本是万物复苏百花齐放的季节，而沙漠却有着不一样大+的“风景”：整天鬼哭狼嚎，狂风翻卷着傻子吼叫着。霎时间，车被掀翻，人被淹没，房子被揭顶。这就是狂风送给大沙漠的礼物——沙尘暴，大沙漠是有进无出的恶魔头，而沙漠中的白杨却依然抬头挺立，像保卫边疆的战士一样坚守在自己的岗位上

大沙漠还是一个旱区。没有一点点水，没有一丝丝绿色，偶尔下一场雨，雨还未下到地上，早在天空中就被蒸发了。但白杨的生命力是多么的顽强啊，虽然缺乏水源的滋养，但照样还可以生存下去，它那顽强的生命力，不得不让人惊讶!

我爱白杨，但我更爱白杨的精神，生活中也有许多像白杨那样的人，比如，农民就像白杨树一样默默无闻，只求奉献，不图回报，他们一生辛辛苦苦种庄稼，为人们提供了足够的粮食，让人们吃上了香喷喷的米饭，白白的馒头，我爱他们。

我爱白杨，我愿当一棵白杨。

2.高尚的白杨树 篇二

一行行的杨树从窗口迅速地移向后方，看多了我发现一个难以理解的现象：每一行排头和排尾的树大都比其他的树矮一些，最高的几棵树几乎在每一排树的当中。此外，也感受到，每棵树之间的株距似乎太近了些；我想，假如树与树之间再隔得稍远一些的话，是不是会长得更好些?

有一次，同行者恰巧是一位有植物栽培知识的旅客，我把我的想法对他说了。他告诉我：杨树具有一种独特的向上性，它最喜爱的是阳光。由于株距很近，为了争得阳光，它就只有向上伸长；相反，排在两头最靠外的树由于没有遮拦、阳光充足，不需要自己去进行争取，它就不像其他的树那样争高争长，个子矮一些就是这个原因。

专家的话言之有理，并且意味深长。我觉得杨树虽是树，但它有点像人。

杨树的性格说明了一个道理：处在同样环境条件里，必须竞争才能取得超越同辈的成就；相反，没有竞争便会失去动力，不思进取，也便无所成就。这一点，树和人没什么两样。

然而树和人也有不同的地方。树单纯、安静、善良，处在狭窄地带，同类之间只知向上拔高，因之得到的营养也就越充足，长得就会更高。但处在狭窄拥挤地区的人却不是这样子，而是往往使出种种方法，或明争，或暗斗；打击别人，抬高自己；牺牲别人，保全自己；妒贤忌能，损人利己，这是人的本领。

树在和同类共处的地方，不管多么拥挤，只知天天向上；而人们却常常打横拳，伤害别人。

在过去漫长的困苦坎坷岁月里，我们曾经互相同情，互相关心，团结战斗，克服过无数艰难险阻，走向胜利。今天我们应当团结得更好，互助互爱，与人为善，做出好样来带动比我们年青的后辈一同前进。白杨树的高尚风格，也许能给我们一些有益的借鉴。

[赏析]

这篇散文的题材与茅盾的《白杨礼赞》基本相同，但两篇散文无论是主题思想，还是艺术特色，抑或是总体构思方面，都各不相同，并且各有自己的优点和特色。在一篇不到千字的散文之中，通过人们司空见惯的一种自然现象，敏锐地洞见出了人性的弱点，告诉人们一个深刻的做人的道理，并给人留下深深的回味与思考，这正是这篇《高尚的白杨树》最为出色、最为成功的地方所在，也正是这篇散文能吸引人的关键所在。

透过飞速行驶的火车窗口，作者抓住了人们司空见惯的白杨树的生长特点，像剥笋一样逐层深入地点明了文章的主题。白杨树的向光性、向上性正是文章寓意的关结之点，也是作者构思这篇散文的“动情点”。从白杨树的这一特点入手，作者从中悟出了一个道理：“处在同样的环境里，必须竞争才能取得超越同辈的成就。”这一道理既十分浅显，同时又十分深刻。说浅显是因为有了前文的铺垫，使这个道理顺理成章、水到渠成。但在表面十分浅显的道理背后，我们分明从中悟出了其中所体现出的强烈的时代感：在激烈竞争的当今社会，又何尝不是“必须竞争才能取得超越同辈的成就”呢!

如果我们认为这就是这篇文章的深刻之处，是作者的高明之处，那就错了!文章的深刻之处、精彩之点恰恰是作者从这点出发，由物及人，由浅入深，指出人与树的不同之处，同时也是“人不如树”——白杨树的高尚之处：“树在同类之间竞争，只知向上再向上，只知不断地“提高”自己，才能超越同辈，才能取得“成就”。而人为了自己，往往在竞争中“打击别人，抬高自己；牺牲别人，保全自己；嫉贤妒能，损人利己”。这分明是人的“特长”，也是人的“恶性”。正是因为“人是宇宙的精华，万物的灵长”，才使人具有了一般生物所不具备的优长，也正是这一点同时使人具有了他物不具有的“恶性”。从这一点上讲，人应该更多地向他类学习，学习它们的优长，弥补自己的不足，这也正是作者和我们大家所希望的：时代需要我们去竞争，但唯一正确的竞争方法应该像“高尚的白杨树”那样，通过不断发展自己、提高自己来超越别人，而绝不能通过“打横拳，伤害别人”的卑劣手段以谋取自己的利益。这就是这篇文章所告诉我们的做人的道理。

这篇文章除了使我们领悟到这样的人生道理之外，还留给我们深刻而广阔的思考空间。竞争是什么?竞争在生物学意义上的含义是“一种生物在为食物、生存空间或其他因素的斗争中，发生对另一种生物不利、有害甚至加害消灭的现象。不仅发生在种之间，也发生在种之内。”而人之所以为人，人类社会之所以形成，其根源就是人超越了本身所具有的生物性。人要发展，人类社会要发展，不能没有竞争，但人类的竞争应是人类学意义上的“竞争”，而不应是生物学意义上的“竞争”。人的竞争应是“适者生存”，是“能者上，庸者下”，是通过超越自己来实现超越别人，通过发展自我实现超越别人。每一个读了这篇文章的人，都应该明确这一点，领悟这一点，接受这一点。也只有这样每个人才能真正得到发展，社会才能真正进步。此外，每个人都应该有一种不断超越自我的“竞争意识”，竞争的人类学含义也应是这样一种自我的竞争，也只有这样我们的社会才能少一点勾心斗角、明争暗斗，多一点团结祥和，和平共处，共同进步。而人的不断超越自我的内在动因就是哲学家萨特所讲的“存在先于本质”。也就是说没有谁生来就是庸人，也没有谁生来就是天才，人的本质是没有规定性的，人的潜能是无限的，因此，每一个人都有超越自我的潜力，都有与自己竞争的先天潜能。白杨树的高尚之处正是将这种自我的潜能发挥到了应有的程度。人更应如此!

3.描写白杨树的作文300字 篇三

怀着一种悲痛的心情独自走在马路上，而在马路的两侧就是高大挺拔的白杨树，他看起来就像是矗立的宝塔。再看，他拥有着挺直的身材，像是一个忠心耿耿一心为祖国作贡献的士兵。它是那样的高大挺拔、耿直忠厚。它的枝干几乎就没有弯曲的，他伸展手臂迎接美好的充满阳光活力的明天。

在夏天，白杨树非常非常的茂盛，并不像冬天那样光秃秃的。白杨树不畏炎热，他顶着炎炎烈日依然挺直地站在那里，他真是为我们做出了伟大的贡献。你往那边一走就仿佛进入仙境里的秋天，白杨树为我们遮风挡雨让我们感到凉爽、舒适。它的这种精神不得不让我对它产生敬仰之情，然而我们能像白杨树那样充满勃勃生机，为他人做出伟大的贡献，面对困难勇往直前、永不退缩，利用好每一天吗?

4.描写白杨树的作文600字 篇四

在烈日炎炎的夏天里，白杨竖立在城市里，它虽然不是美丽如画，但远远望去的满眼绿色，还是让人赏心悦目。阳光炽烤着大地，白杨心甘情愿地竖立在那里，许多人都喜欢到这位“哨兵”下的石柱旁乘凉，儿童在那里自由自在地玩耍，一切是那么无忧无虑。可夏天的天气比变脸还块，不一会儿，一阵让路人措手不及的雨下了起来。白杨借着它那高大的身体，为市民们默默无闻地遮风挡雨，市民们纷纷赞扬它;“这棵树真好!”

白杨不仅在城市里扎根，它也是防卫边疆的战士!在那一望无际的大沙漠里，没法看到水源，太阳更是猛烈。白杨却挺身而出，站在了这种最不利的地方，虽然环境恶劣，但那白杨依然迎着风沙成长起来。沙尘暴和龙卷风都动摇不了它的双脚，它用那粗壮的身躯，一次又一次地挡下这凶猛的老虎，深深扎根努力生长。它像一个战士，在“战场”上饱经风霜，默默无闻地为人们守护它们的生命。

白杨也被称为边疆的守护者，名副其实，因为迎接它的并不是温暖的环境，而是那沙尘暴的洗礼;养育它的并不是温柔的细雨，而是那狂风暴雨!可是，它宁死不屈，默默无闻地守卫在边疆。而人们安居乐业的情景，是它们最大的回报!

5.描写杨树的作文 篇五

春姑娘翩翩起舞地来到，校园里的杨树抽出了新芽，那一个个指甲大的芽胞犹如害羞的小姑娘，躲着不敢露脸。再看看草坪，嫩绿的小草已经钻出了地面，它们的出现使得校园看起来更加春意盎然。我们也像出笼的小鸟奔向操场，尽情地在这绿色的世界自由玩耍。

夏天说来就来，知了的歌声使我们知道了夏天的降临。高大的杨树顶起了满头绿叶，苍翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨伞撑在操场上。其他的植被也同样长满绿叶，植被的倒影使操场变得有些凉快。我们也脱下外套，到杨树下游戏，看书。

秋天赶跑了夏季，杨树的叶子开始变黄，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯叶犹如蝴蝶一样左飞飞，右飞飞，最后缓缓地落下。这些枯叶在地上铺起了地毯，走上去“沙沙”作响。我们值周的同学都不忍心破坏它。

冬天转眼就到了，杨树最后一片叶子也掉了，它变成了一位光秃秃的老头。这时，它那粗壮的枝干就被“炫耀”了出来，我们也会穿上棉袄去同它快乐玩耍。

6.平凡而又不平凡的白杨树 篇六

中文名沈德鸿

国籍中国

出生地浙江嘉兴桐乡

逝世日期1981年3月27日

毕业院校北京大学

代表作品《子夜》，《林家铺子》，《蚀》三部曲，《鼓吹集》等

笔名郎损、蒲牢、沈余、微明

别名字雁冰，笔名茅盾

民族汉族

出生日期1896年7月4日

职业作家，文学评论家，社会活动家

主要成就新文化运动先驱 我国革命文艺奠基人

外文名Shen Dehong

字雁冰

茅盾生平经历

茅盾谋生开始

1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。预科毕业后，由于家庭经济的窘迫，便开始工作谋生。

1916年8月，到上海商务印书馆编译所工作。开始在英文部修改英文函授生课卷，继之和别人合作译书。最初的翻译《衣食住》（卡本脱著）问世。不久，又到国文部编写《中国寓言》，一面参与《学生杂志》的编辑工作。

1920年初小说月报出版

1920年初，“五四”文学革命深入开展，茅盾开始主持大型文学刊物《小说月报》“小说新潮栏”的编务工作。撰写了《小说新潮宣言》《新旧文学平议之平议》和《现 在文学家的责任是什么？》等论述，表露了茅盾早期的文学见解。同年11月，茅盾接编并全部革新了《小说月报》；12月底，与郑振铎、王统照、叶绍钧、周作人等联系，并于1921年1月发起成立了“文学研究会”，致力于文学革命活动。两年后，由于商务印书馆守旧派对《小说月报》的革新不满，茅盾辞去了该刊的主编职务，转到国文部工作。

参加革命

与此同时，茅盾积极参加社会革命活动。

1921年初，茅盾参加了上海共产主义小组。同年7月，中国共产党成立，他成为中国共产党最早的党员之一。

1922年后，曾以《小说月报》编务为掩护，从事党中央联络员工作。这时期，也曾先后在党所办的平民女校、上海大学任教，为革命事业培养干部。

1925年5月10日，沈雁冰在《文学周报》第127期发表长篇论文《论无产阶级艺术》。17日，31日和10月24日出版的《文学周报》第173、175和196期继续刊载，这是1924年提出革命文学的口号之后沈雁冰为了对无产阶级艺术的各个方面试作探讨，同时也清理自己过去的文学艺术观点而写的。

五卅运动爆发

1925年五卅运动爆发，茅盾直接投身于群众革命运动。6月，和郑振铎等创办了《公理日报》，不久被迫停刊。8月，作为职工代表，参加了商务印书馆的罢工斗争。国民党召开西山会议后，茅盾和恽代英奉中共中央之命在上海组织了国民党左派的上海市党部。

1925年底，茅盾和恽代英等被选为左派国民党上海市党部代表，赴广州出席国民党第二次全国代表大会。会后，留广州工作，在毛泽东任代理部长的国民党中央宣传部作秘书。

1926年3月，“中山舰事件”后，茅盾返沪。10月，北伐军占领武汉，成立国民政府。茅盾赴武汉，先任中央军事政治学校武汉分校教官。

1927年春，出任汉口《民国日报》主编。从4月至7月间，为该刊撰写社论、述评30余篇。7月，汪精卫组织“分共会议”，公开叛变革命，茅盾撤离武汉，准备参加南昌起义，抵九江后因路途阻塞，经牯岭回上海。这时，又遭国民党反动派通缉。从此，他以茅盾为笔名，开始创作和其他文学活动。

1927年9月，发表《幻灭》。

1928年6月，先后完成《动摇》《追求》──即三部曲《蚀》的创作。客居日本期间写有长篇小说《虹》（未完）和一些短篇小说、散文诗作；以及《神话杂论》《西洋文学通论》和《北欧神话ABC》《中国神话研究ABC》等著作；《从牯岭到东京》《读〈倪焕之〉》等论文。

1930年4月，茅盾从日本回到上海。不久，加入中国左翼作家联盟，并一度担任“左联”执行书记。从此，茅盾和鲁迅在一起，从事革命文艺活动和社会斗争。

1931年～1939年之间

1931年，抗议国民党反动派的血腥屠杀政策，鲁迅和茅盾等发表了《为国民党屠杀大批革命作家宣言》。

1932年2月，发表《上海文艺界告世界书》和《为日军进攻上海屠杀民众宣言》；5月，日本革命作家小林多喜二被害的消息传来，鲁迅、茅盾等8名作家发起《为横死之小林遗族募捐启》；7月，致电南京政府营救被监禁的国际工联的牛兰夫妇。

1933年，茅盾创作了长篇小说《子夜》。这是他最重要的代表作。

1934年9月，茅盾协助鲁迅创办《译文》杂志，为进步文学的翻译事业开拓了新路。

1936年2月，当获悉红军长征胜利到达陕北的消息后，鲁迅与茅盾发出致中共中央贺电：“在你们身上，寄托着人类和中国的将来。”同年10月，茅盾和许多文艺工作者发表了《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》，号召建立文艺界的抗日民族统一战线。

1937年起10 年的时间里，是茅盾创作的成熟和丰收的阶段。这期间，完成的有中篇《路》《三人行》和长篇《子夜》。《子夜》是大规模地描写中国社会状貌的小说。与此同时，还完成优秀的短篇小说《林家铺子》《春蚕》《秋收》《残冬》等的创作；翻译了丹钦科的《文凭》和吉洪诺夫的《战争》等书，此外还在《申报·自由谈》《太白》《文学》等刊物上写下了大量的杂文、文艺短评和作家研究专论。

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1937年抗战初期，他参加了《救亡日报》的工作，主编《呐喊》（后改名《烽火》）。上海沦陷后，茅盾辗转长沙、武汉、香港、广州等地。

1938年3月，中华全国文艺界抗敌协会在汉口成立，茅盾被选为理事。4月，他主编的《文艺阵地》在广州创刊，同时又为在香港复刊的《立报》编辑副刊《言林》。长篇小说《第一阶段的故事》（原名《你往那里跑？》），便是这时完成的。12月，应杜重远的邀请，经海防、昆明去新疆迪化（今乌鲁木齐）。

1939年3月抵新疆，在新疆学院任教。4月新疆文化协会成立，茅盾被推举为委长。

1940年～1948年5月之间

1940年，新疆的统治者盛世才反动面目日益显露，茅盾被迫于4月底离开新疆，经兰州、西安于5月末抵达延安。在延安期间，曾在鲁迅艺术文学院、陕甘宁边区文化协会讲学。在《中国文化》《大众文艺》等报刊撰文多篇。10月，从延安到达重庆，任郭沫若主持的文化工作委员会常委。这时，陆续完成了优秀散文《风景谈》《白杨礼赞》的创作。

1941年“皖南事变”后，国民党统治区政治逆流日趋严重，茅盾和大批进步文化人士离开重庆到香港。5月，邹韬奋主持的《大众生活》周刊创刊，茅盾为编委；并在该刊连载了长篇小说《腐蚀》，这是茅盾的又一力作。9月，主编《笔谈》半月刊，计7期。12月，太平洋战争爆发，不久日军攻占香港，茅盾等在中国共产党领导的东江游击队的帮助下，离开香港辗转达桂林。在桂林的9个月期间，写下了长篇《霜叶红似二月花》和《劫后拾遗》等作品。

1942年底再赴重庆。

1943年8月起，长篇《走上岗位》陆续发表（未完成）。

1945年，完成了第一个剧本《清明前后》的创作，并于9月在重庆上演。这一年的6月，进步的文艺界为纪念茅盾创作活动二十五周年，举行了庆祝会，并发起茅盾文艺奖金征文。

1946年3月，抗战胜利后，茅盾离开重庆，经广州、香港，5月到达上海。主编《文联》杂志；并参加呼吁和平、争取民主的活动。在香港期间，曾连续发表《应走和平民主路线》《认清国情》等讲演。6月，和上海进步文化界一起呼吁和平，发表《上书蒋主席马歇尔及各党派》；7月，李公朴、闻一多惨遭国民党特务杀害后，茅盾等致电国际人权保障会，揭露国民党罪行；10月，沈钧儒、茅盾等发表《我们要求政府切实保障言论自由》等文章。同年，翻译的苏联小说集《人民是不朽的》《团的儿子》《苏联爱国战争短篇小说译丛》出版。同年末，茅盾夫妇应苏联对外文化协会邀请，离上海赴苏联访问。

1947年1月起《游苏日记》陆续发表。4月，从苏联归国到达上海。这次访问，著有《苏联见闻录》《杂谈苏联》两部书。这时，国民党反动派发动内战，愈加残酷地实行法西斯统治，茅盾被迫于1947年末再赴香港。

1948年5月，茅盾等发表《致国内文化界同人书》。同年6 月，茅盾和香港各界爱国人士联名响应中共中央“五一”号召，吁请海内外同胞团结起来，促成新政治协商会议早日召开。7月，参与《小说》月刊的编委工作，9月，主编在香港复刊的《文汇报·文艺周刊》。长篇小说《锻炼》便是在该刊连载的，此外还写作了一些短篇，并完成了《脱险杂记》。同年底，应中国共产党的邀请，茅盾夫妇离香港，经大连、沈阳，于1949年2月到达和平解放后的北平，参加中国人民政治协商会议的筹备工作。7月，茅盾出席了中国文学艺术工作者代表大会，并在会上作了《在反动派压迫下斗争和发展的国统区文艺》的报告。会上，当选为中国文学艺术界联合会副主席和中国文学工作者协会（后改为中国作家协会）主席。

中华人民共和国成立后，茅盾担任中央人民政府文化部长职务，主编《人民文学》杂志，当选为历届全国人民代表大会代表、历届政协全国委员会常务委员和第四届、五届全国委员会副主席。在“文化大革命”的严重考验中，茅盾始终与党和革命人民站在一起。粉碎江青反革命集团后，在中国文学艺术工作者第四次代表大会上，被选为全国文联名誉主席、中国作家协会主席。中华人民共和国成立后，茅盾的著述计有《鼓吹集》《鼓吹续集》《夜读偶记》《关于历史和历史剧》和《茅盾诗词》（包括建国前的部分），晚年，经受着病衰的苦痛，仍致力于回忆录的撰写工作。

1983年始《全集》被收录

1983年始，人民文学出版社陆续出版的40卷本的《茅盾全集》收录了他的全部文学著作。

1981年3月27日茅盾病逝

1981年3月27日，茅盾病逝于北京。临终前，他恳切地向党提出：“如蒙追认为光荣的中国共产党员，这将是我一生最大荣耀。”中共中央根据茅盾的请求和他一生的表现，决定恢复他的中国共产党党籍，党龄从1921年算起。他以自己的积蓄设立文学奖金（后定名为“茅盾文学奖金”），奖励优秀的长篇小说创作。他的作品《森林中的绅士》被选入人教版六年级下册。

7.描写冬天杨树的作文 篇七

一个人，行走在一片杨树林里，感觉，很幽深，很苍茫。

树木，大多有胳膊粗了，树叶，已然落尽。只有杨树的枝，纵横交错地伸展着，把天空，划成一隙，一方，一罅。不再像夏天那样拥挤，粘稠，树木间，呈现出一派疏朗的景象。举首望天，天空，是一层层的蓝;阳光照耀之下，树枝，闪烁着明朗的色彩，耀人眼目。顺着一棵树向上望去，虽是冬天，枝条，却不燥，每一根枝条，都给人一种滑溜溜的润泽感。生命在流淌，你仿佛能感受到，一棵树，生命中流淌的力量。树干，皱起的皮，形成一只只杨树的“眼睛”。“眼睛”，大睁着，倔强地注视着这个清冷的世界;“眼睛”，沉默着，沉默里，却有一份直视的力量。让人，感受到一种无处逃匿的恐慌;让人觉得，一个人，必得心地坦荡，方敢正视这一只只沉默的“眼睛”。

林子里的鸟儿，大多都飞走了，似乎，只剩下喜鹊和麻雀。一个个的喜鹊窝，垒在树杈间，构成树林的黑色的标点。不时有喜鹊，站立枝头，喳喳地叫几声。叫声，孤独而高远。却也唱响林子的寂寞，给一片树林，带来些许欢喜的情味。麻雀，是成群地飞来的，它们喜欢集中降落在几棵树上，唧唧唧唧地叫做一团。那样的喧闹，那样的夸张，像那些聒噪不休的多嘴妇，长舌男。叫得累了，或者叫得无聊了，就颓然散去。

林子里，寂静依旧，苍茫依旧。

树林并不幽暗，太阳的光，从树颠筛下，斑驳地散碎在地面上，生发出一种俏生生的柔和。地面上，堆积了一层厚厚的杨树叶，人行其上，脚步踢踢踏踏地走着，身后，留下的，是唰唰唰的声响。声响，脆弱而又执着，是一种，枯萎的生命的回音，生生地拗着人的心。让人，不能不生发联想，想到春天的娇嫩，夏天的葱郁，秋天的萧索。想到，生命，繁盛之后的衰败;衰败过程里的，那一份份的锥心的悲凉。

偶有风儿吹过，一团团的树叶，便被卷起，旋走。留下，浅浅的落寞。树林，似乎在向幽深处伸展。俯身，捡起一片树叶。叶片已然变得焦黄，干燥而硬脆;但叶片上的筋脉，清晰可见，我看到了树叶里流淌着的那一条条河流。

蓦然，哞嘎嘎的叫声，在树林中传响。抬头，对面，一群羊，一位牧羊的老人，正缓缓移动而来。羊，是绵羊，毛色极白;厚厚的毛，裹住身体，将自己臃肿成一团。老人，头戴一顶棉帽，手中的鞭子，有心无心地挥打着;目光，散漫出一种享受的情味。老人看到了我，我看到了老人，老人向我点点头，我向老人颔颔首。我们，在无言的默契中，传达着自己的情绪。树林太空旷，空旷得难以进行细致的表达。害怕那种细致啰嗦的表达，打破了树林的岑寂，让人无法消受树林里那份深广的寂寞。

羊，低着头，兀自地寻找着可食之物。羊，并不吃杨树叶，它只是将一层层的树叶拱起，然后，在叶底寻觅着。我终于看清，羊，寻得的一点点的绿，娇娇嫩嫩的。那是枯叶覆盖下的草的嫩芽——生命，在寒冬里，依然存活，生长。

羊群离去，渐行渐远。行至远处，遥视，似片片残雪。

8.描写杨树的作文300字 篇八

我被落在了一块空地上，我冲着远去的农民伯伯大声喊：“农民伯伯，我在这里!”可是我的声音实在太小了，农民伯伯压根没听见，我还是得面对残酷的现实。不知不觉，中午来临了，我虽然渴得不行了，但是还是对生活充满了信心，因为我相信总有一天生活会好起来的。

每天，我都拼命的生长着，长着、长着……终于有一天，我终于从一粒小种子长成了小树苗。可是我正高兴时，一只羊跑过来把我的叶子吃掉了，可是我没有伤心难过。因为我想，周围的同伴不都和自己一样?为什么他们就能坚持住，自己就不行呢?

我始终没有放弃，每天都不停的生长。夏天里太阳猛晒着，我虽然很热，但是还是努力坚持着;冬天暴风雪落了下来，我被打弯了腰，但我没有放弃;干旱时我拼命的把根扎进土里，汲取水分。经过这样风吹雨打的生活，我终于变成了一棵高大的白杨树，我终于长成了一棵参天的白杨树。

9.描写杨树的作文400字 篇九

大杨树在我们这里是随处可见的。虽然没有什么稀奇，但它却是我喜欢的一类树种。在我家的院子里就有几颗排的整齐的大杨树。

大杨树非常的.敏感，一接到春姑娘到来的信号，就立刻抽出绿叶来欢迎她，慢慢的它的叶子长大了，变得青翠茂盛，翠色欲流。大树妈妈可真是不容易，每一片叶子的位置都是它精挑细选的，使每一只叶子都能汲取到温暖的阳光。当阳光泻在树枝上，风儿吹过来时，大树妈妈高兴的笑了，摆着自己全身的叶子，绿光闪闪。鸟儿在也在树上兴趣盎然的开着音乐会，这鸟儿的叫声，风儿的声音和周边的响声交织在一起，成了一首优美的春天交响乐。

大杨树还为我们提供着新鲜的空气。它每天都在辛苦的工作，吸取二氧化碳，释放氧气，它就像是一位清洁工，每天都在打扫周围的环境，日复一日，年复一年，这也是我喜欢它的另一个原因。

10.描写白杨树的词语 篇十

好词:

高大挺秀、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着、傲然挺立

好句：

1、冬天，叶子已经掉光了。下雪的时候，雪都落在树枝上，我轻轻一摇，树枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一个大雪人。

2、白杨树叶最初是绿的，渐渐变黄，然后凋零飘落。远远望去，白杨树给人的印象是葱笼茂密，郁郁苍苍。到近处细细一看，树千笔直、坚强有力。再从下往上瞧，高大的身驱似乎是被蓝天紧紧地吸住似的，直刺云空。

3、窗外，白杨树早已秃了枝桠，枝头上一片残叶也不剩。这样的树却成了北方冬日校园里的别样风景。她们不像松树那样一年四季都郁郁葱葱，她们也无法像腊梅那样以最艳丽的姿态傲立风雪。她们只是光秃秃地笔直地站在校道两旁，站成一道别样的景致。

4、白杨树是团结的象征。当暴雨侵袭时，白杨树们紧紧地靠在一起，不躲不藏，挺直腰杆和风雨抗争；当小雨灌溉她们时，都各取各的，不争不抢。人为何不像白杨树一样，万众一心呢?这样，世界上就会少点麻烦。

5、白杨树从不怕困难，从不屈服，狂风暴雨也不会令她低头，即使在寒冷的冬天，白杨树只剩下光秃秃的树干，但生命力还是非常顽强的，她像红梅傲雪般立在大雪中，在风雪交加的时候，那一棵棵白杨树依然屹立在那里。

6、金秋时节，白杨树的叶子变黄了，像穿着黄色的外套。忽然，一阵风吹过，白杨树立刻脱下自己的外套，给大地母亲穿上。

7、秋天，白杨树落叶了，小朋友们在树叶上踩来踩去，发出嘎吱嘎吱的声音。顽皮的孩子爱用树叶玩过家家的游戏，用树叶做饺子、做小盘儿、做小碗儿。这一切，都充满了乐趣。

8、冬天白杨树上，雪花落在树枝上，变成了银白色的。枝条上被冰冻得溜光溜光，透明得真像一把收拢的雨伞插在路旁，美丽极了。

9、秋天，秋高气爽。我的叶子宝宝们脱下了绿色的衣裳，换上了金色的礼服，一阵秋风吹过，我的孩子们依依不舍的离开了我，她们开始四处漂泊，有的飘到了田野里，有的飘到了果园里，有的飘到了泥土里，投入大地妈妈的怀抱，她们腐烂以后，变成了养分，有输送给了我。

10、白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二、三层那么高，一般二、三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。

11、夏天到了，我变得枝繁叶茂，为人们撑开一把巨大的绿伞，给人们带来一片绿荫。烈日当头，太阳烘烤着大地，当人们累了，可以坐在我下面乘凉，休息；当孩子们玩累了，可以靠在我身上休息，养足精神接着玩……我最大的作用就是吸收二氧化碳，为人们提供的氧气。

12、到了秋天的时候，绿油油的白杨树，经过秋风吹，穿上了金黄色的衣服，远远看去，像一排排战士，穿着金色的军衣，在那站岗放哨。微风吹过，树叶沙沙地响，一片又一片落在地上。地面上铺上厚厚一层，像金色的.棉被。当你踩上去软绵绵的，不久树上变得秃秃的。

13、白杨树有时像一个个足球迷，没风时，聚精会神地看着比赛，凉风来了，她们像看到什么激烈场面似的，眉飞色舞地鼓起掌来，看得心如潮水啊!白杨树有时像拔河健将，电线成了绳，小手使劲握住她们，眼睛像发了威的狮子，比赛开始了，双方互不相让，争个你死我活，真来劲!闲来无事时，白杨树像久别重逢的朋友，唠家常、谈事业，好不开心!

14、冬天，寒风呼啸，现在我已经是一颗光秃秃的白杨树，南飞的鸟儿也会停在我光秃秃的树枝上休息一下，下雪了，雪花飘落在我身上，想为我盖上的棉被，我甜甜的睡了。等来年春天，我又会变得生机勃勃。

15、春天，白杨树伸出了嫩绿的新芽，呈现一片新绿。一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数生命花在颤抖。那树叶绿绿的，在阳光照耀下，像用水冲了一般，绿的发亮。

16、夏天，正是白杨树生长旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。她用自己那茂盛的枝叶遮住了暴烈的阳光，让我们在树荫下乘凉、追逐、玩耍……

17、春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说:“你瞧，我长大了。”又好像在说:“春天真美啊!”

18、夏天，他们绿树成荫，长得越来越壮了。他们的叶子又大又绿，和我们的手掌一样大。明亮的叶子照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。那翠绿的叶子不留一点空隙，像一把撑起的绿绒大伞，为我们遮挡炎热的太阳。我们小学生在树下嬉戏、玩耍。而他们大的学生，每一次跑圈的时候，都停下脚步来看白杨树，任凭老师怎么呼唤，他们也不回来。

19、春天，百花争艳、鸟语花香。我脱去了冬天枯萎的服饰，贪婪的吮吸着春天的甘露，吐出了光滑而嫩绿的小叶，鸟儿在我的枝头唱歌，蝴蝶在我周围翩翩起舞，太阳公公用他那和煦的阳光照耀着我，温暖着我。春雨沙沙，春雨姐姐用她那细细的雨丝滋润着我，爱抚着我。我的叶子渐渐长大，变得更加嫩绿。

20、夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。

21、冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，她披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈现在眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们非常高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。

22、一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。

23、一阵西北风吹来，白杨树瘦长的树枝在寒风中摇摆，抖动着那一律向上伸展的枝桠上的积雪。这冷风让我心神一阵清醒。我忽然想到，这个冬天，任寒风摧残，任冰雪覆盖，白杨树都没有丝毫的弯曲，她们不折不挠地努力地向上发展。这种面对困难不言弃的精神不正是我所缺乏的吗?我眼前所见不仅仅一道别样的景致，更是一种别样的人生态度!

24、春天，一阵春风拂过，树上就长起鹅黄色的叶芽来。渐渐地变成的嫩绿色叶子，那么富有生机。在我们上学的时候，他们像高大的战士一样保卫着我们，好像告诉我们要好好学习，像他们一样。

25、许许多多的白杨树，就象上学路旁的街树一样，整整齐齐地屹立在校园里。自从担任打扫上学这一段马路的卫生值日以来，在捡拾落叶的过程中，我已经深深地感到，白杨树给我留下了美好的印象。

26、白杨树的周围就成了我们学习和玩耍的乐园。当我们感觉炎热时，我们就在白杨树下乘凉，有时，我们在白杨树周围玩耍嬉戏；有时，我们又在白杨树下玩耍学习。每个夏天，同学们都在白杨树周围欢乐的玩耍，这时，我感觉白杨树是我最好的伙伴。

27、凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天是那么高那么蓝，秋天的天是那么美，空气是那么新鲜。

11.描写杨树的句子精选 篇十一

2、夏天，白杨树像一个魔术师，满树的叶子都变成了碧绿的，发出了万丈碧绿的光芒。下课的时候，我们可以坐在树下，静静地休息。这时，白杨树像巨大无比的绿伞，为我们遮挡着强烈的阳光。这时，如果你再看看它，它好像更美了!

3、到了冬天，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了。

4、春天，白杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，我们这群孩子换上漂亮的春装，围着白杨树捉迷藏。玩累了，我们就坐在树下休息，说说笑笑。

5、秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。

6、夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话故事一样美丽。我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情，眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。

7、春天，老杨树发芽了，呈现出了勃勃的生机。下课了，我和同学们出了教室，来到操场上，在老杨树下说笑着，嬉闹着。我拾起了掉在地上的一片小小的树叶子，发现它一面深绿，绿得像一块翡翠。它的另一面有一些淡绿，在春天的阳光下显得那么美丽。来了一阵风，树上的叶子和我手中的叶子一起摇动起来，好像无数把大大小小的扇子在一起扇动，给人们带来一丝丝凉意。我发现，我手中的叶子犹如一只刚被捉住的蝴蝶，挣扎着，抖动着。我急忙撒手，只见那片小小的叶子在风中起舞，真像一只蝴蝶。风停后，它落到了地上，就像一只蝴蝶停在了地上。

8、春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。下雨的时候，细细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。

9、转眼就是秋天了，叶子渐渐变黄，一阵风吹过，叶子纷纷落下来，既像在空中飞舞的黄蝴蝶，又像小精灵乘坐着金色的飞毯缓缓地落在地面上。抬头仰望天空，杨树就像大地举起一支蘸满黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的油彩画。

12.描写杨树的作文 篇十二

闭上眼，细细的聆听，树叶在“沙沙”作响，仿佛千千万万树叶在演奏奏鸣曲，声音婉转而又动听，轻柔而又悠扬。当天空中的小雨滴一滴一滴地降落到绿叶上。每当这时，绿叶的歌声就变了，由“沙沙”变成了“滴滴答答”的声音，显得更加清脆而动听。看样子，奏鸣曲该到高潮部分了吧!果然，雨渐渐大了，声音又一次的变了，又变成了“唰唰”的声音了，听起来比较低沉。又过了一会儿，雨更大了，“哗哗”声中，还夹杂着雷电为它们击鼓伴奏的声音。在这个季节，雨就是这样，来得快，去得也快，这不，雨又停了，树叶又换了一件亮丽的衣裙。在雨停的瞬间，奏鸣曲结束了，大概是累了，想要睡觉了吧?太阳出来了，阳光照射着它们的脸蛋儿，脸上的汗珠显而易见，还闪闪发着光，看来它们实在是太累了。太阳渐渐落下，只剩下一片黄晕，黄晕的光映照着它们昏睡时的脸，一个个都是那么可爱!

杨树，无私的杨树，你养育着千千万万个子孙，却丝毫没有偏心，将你所有的爱倾到在它们身上，将你所有的心血灌注在它们身上，才使它们那么美丽，那么富有生机!