思想汇报-军训小结

思想汇报-军训小结（精选14篇）

1.思想汇报-军训小结 篇一

用品篇

1：被子自认为绝对是不需要的，因为那边会发盖肚子的毯子，而且寝室里很热只有电风扇根本不要用盖被子。

2：毛巾带一条洗脸的，然后建议带一次性地可以擦草席。

3：牙膏牙刷牙杯镜子梳子洗面奶还有防晒霜必须要的。

4：可以带上花露水，但是我没怎么用到。

5：我觉得最好带上脸盆，因为我床位的脸盆是漏的。觉得一个洗澡，一个洗衣服这样也是可以的。

6：蚊香什么的不需要。

7：那边有电插头，所以你可以带个插座什么的，还有电吹风。

8：鞋子我们学校是有发校鞋，建议除了叫上穿的再带双拖鞋就够了。

9：餐巾纸还有湿纸巾。

10：可以带一些饼干去，小卖部的东西挺贵的。少带一点，因为我带去的还是后来拼命才吃完的。

11：手机是可以带的，最好带上锁，那边的柜子是可以锁的。

作息篇

我们是第一天下午开始练习，开始学的动作多会比较辛苦，晚上的集会是学唱军歌。第二天上午好像晒了很长时间，但是我们是下午就在荫蔽处操练了，晚上的集会是对歌。第三天上午就稍微放松了点，包括后来的几天下午都是荫蔽处操练，就大概练个两三次就可以休息很长时间，第三天晚上的集会是夜行军（不能带茶，所以最好带个喷雾可以装茶/要走一个小时/那边的星空(本文转自实用工作文档频道)真的很好看）。第四天晚上的集会是文艺汇演……

早上六点多起床，其实我们寝室五点半就醒了。然后洗漱完大概到六点十五差不多就要集合，然后操练再吃饭。

我一般都是晚上洗完澡，第二天的午休时间洗衣服，基本上军服在中午都可以晒干。然后晚饭后到集会前的时间，我会洗头什么的，而且最好在接好水。因为晚上回来浴室的水很烫，基本不能洗，运气好也是可以碰到有冷水的时候的。

最后一天上午就是检验，然后听校领导讲话，吃饭，最后回家。

2.思想汇报-军训小结 篇二

军训, 作为高等学校教学计划中的一门必修课程和实践课, 其特殊的教学内容、教学方法和教学环境, 赋予了该课程丰富的思想政治教育内涵。军训是一种别开生面的思想政治教育, 是一种特殊的思想品质训练, 具有其他教育形式不可替代的独特作用, 发挥着特殊的综合育人功能。深入挖掘军训课程的思想政治教育资源, 充分发挥军训课程的全面育人功能, 是高等学校加强大学生思想政治教育的一个有效途径。

一、军训期间的思想政治教育内容

1.加强党团教育, 丰富爱国主义教育内容, 增强历史责任感

军训期间, 通过观看爱国主义教育片、举办爱国主义教育讲座、讲体现爱国主义精神的例子等, 用英雄的人格去教育学生, 使他们能够继承和发扬我军的优良传统和作风, 树立全心全意为人民服务的思想, 刻苦学习、献身祖国的建设事业。同时, 通过人民解放军优良传统的学习, 坚定社会主义信念, 拥护党的领导, 增强他们的民族自尊心和自信心。

2.加强组织纪律性教育, 增强集体主义观念

军营被称为铁打的营盘, 纪律被称为“铁”的纪律, 服从命令是军人的天职。军训期间, 我们的大学生成为一名准军人, 一切行动都是有组织的进行, 不允许我行我素、自由散漫。每一位军训学员被融入到一个大集体中, 这个集体的荣誉与每位成员息息相关。

军训期间, 通过行为规范、条令条例的学习, 一切行动听指挥, 从出操训练到熄灯就寝, 从穿衣着装到整理内务, 都需整齐划一、遵守纪律、令行禁止。

3.心理健康教育, 提高心理素质

在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出“注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格, 增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。”军训的过程就是一个良好心理品质的培养过程。

(1) 利用军训提高新生适应能力

适应是心理健康的重要标志, 大学新生入学后普遍存在适应困难, 这些困难体现在环境适应、生活适应、学习适应、心理适应等。由于适应困难而带来的种种问题和障碍如果处理不当, 可能引发各种心理方面的问题, 甚至导致心理障碍。军训这一在特殊时间而进行的特殊教育, 就决定着它在大学生心理健康教育中起着独特的作用。从某种意义上说, 军训本身就是一个适应过程, 而这个适应过程的顺利与否将对大学生起着至关重要的影响。教官的现身说法是一个个生动的例子、军人“流血流汗不流泪”的精神鼓舞着大学生的士气、军事化的内务管理增强了他们的生活自理能力。因此, 军训这一教育方式和其包含的教育内容对于培养大学生良好心理品质, 特别对于新生的适应性培养具有积极的促进作用。

(2) 在军训过程中培养成熟的人际交往能力

刚进入大学的新生, 他们由单一的学习型人际关系向大学多元的人际关系转变, 传统的交往空间和模式已被打破。他们有强烈的人际交往愿望, 但是由于长期以学习为主而忽视了这方面能力的锻炼。他们变得有些孤独和自闭, 甚至害怕社交或不愿意主动与他人交流。军训期间, 在同一个集体中, 队列训练、内务卫生, 各类统一的活动使同学们有更多交流的机会。在艰难的训练中建立一种战友式的友谊, “战友情”, 第一时间相互了解。能够消除原有羞涩、自卑、依赖的不良心理, 培养真诚、热情、自信的心理品质, 能够较快的建立良好、协调的人际关系, 加强交往能力。

二、军训期间思想政治教育的原则

1.施教的时机性

根据笔者多年参与军训工作的经验和学生的心理特点分析, 若要使军训期间的思想政治工作富有成效, 必须根据不同阶段的心理特点加以实施, 才能达到事半功倍的效果。第一个阶段, 是新奇兴奋阶段, 约3～5天。一般军训都安排在大学入学初期, 这个时期本身对大学生活充满着向往, 再加上很多学生从小就渴望成为一名军人, 当他们身着军装开始过军人生活时感到非常新鲜, 也十分兴奋。在这一时期思想教育内容主要包括:军训动员、军训内容介绍、组织纪律教育等。第二阶段, 是挫折迷茫阶段, 约5～7天。训练几天后身体疲劳, 新鲜兴奋阶段过去, 各种不良思想都会表现出来, 在心理上或多或少表现出疲倦厌烦的特征。这一时期是思想政治教育工作最为艰难的时期, 主要内容包括我军优良传统教育、部队典型先进事例分析、开展多种形式的文体活动、针对个别学生开展思想教育工作。第三阶段, 是激昂高潮阶段, 约5～7天。经过一段时间苦练, 训练初现成效, 各类比赛和考核蜂拥而至, 大家都希望取得优异成绩。这个时期的思想政治教育工作主要是紧紧围绕增强集体主义荣誉感, 在学生中广泛开展争先创优的活动, 把军训推向一个新的高潮。第四个阶段, 是结束巩固阶段。经过一段时间的军训, 绝大部分学生具备了军人的基本素质, 这一阶段的重点任务是如何将这些好作风、好传统延续下去, 为今后四年的大学生活打下基础。

2.手段的艺术性

大学生求知欲望高、民主意识强、兴趣广泛、思想活跃。因此, 军训期间实行思想政治教育工作要采用适当的方式方法。一是要正面引导、沟通交流。可以通过国防辩论赛、研讨会等方式让青年学生的思想碰撞出火花。对学生表达出来的思想、看法、观点、观念, 我们要对其中正确的予以肯定、支持, 对不正确的东西也要说明道理, 以理服人, 使学生分清是非, 明白道理。二是自我教育和内化。任何形式的教育, 只有内化成一种自我教育才能起到真正的作用。让学生通过分析、判断认识到军训的实际作用, 对自己今后学习和生活的意义所在。把严格管理与启发自觉结合起来, 使学生在军训中自觉地有意识地磨练自己的思想和意志, 克服自己的弱点和偏见, 调动学生自我认识, 自我教育的积极因素, 实行有效的自我教育, 使军训中的思想政治教育工作收到最佳效果。三是注重教学方法和内容。军训的教学内容要与学生的兴趣爱好、思想动态广泛结合, 要与当前他们所关心的历史事件、时事政治广泛结合。教学的形式也不局限于队列训练和内务卫生, 对于教学活动, 应不拘一格, 力求丰富多彩, 要把理论学习和思想教育同实践有机地结合起来, 力求寓教于乐。

参考文献

[1]李霞.大学生军训中的思想政治教育探究.四川文理学院学报 (社会科学) , 2009, (11) :99-101.

[2]彭芳, 姚善桃.针对大学生军训心理特征的思想教育初探.湖南财经高等专科学校学报, 2009, (10) :140-141.

3.思想品德课单元小结设计 篇三

一、系统论认为，系统性是事物的根本属性凡系统都有整体性、结构性、层次性、开放性四个基本特征

思想品德课的教学内容，以每课为一个基本单元，层层分解成节、框、知识点以及知识点的内容四个内部层次；各个层次不仅存在着纵向逻辑联系而且存在着外向的横向联系，整个单元教学内容就是有种种联系构成的有机统一的网络整体。思想品德课教学需要紧跟时代形式，党和国家的大政方针使其及时得到贯彻与落实，其开发性的特征最为突出。我们运用系统论的方法进行单元小结十分科学实用。美国著名心理学家布鲁纳在他的《教育过程》一书中指出：“学习基本结构的好处，就在于保证记忆的丧失不是全部丧失，而保留下来的东西将是我们在需要的时候把一件件的事情重新构思出来，这是一种再生的特征。”无论是思想品德课还是其它学科考试是少不了的，但如何提高考试成绩，是莘莘学子们急切需要解决的问题。让学生通过单元小结，通过知识构建，用它“再生的特征”去解决学生在考试中遗忘的内容，可以提高他们的考试成绩。瑞士心理学家皮亚杰的认识结构理论认为：知识结构是一种“图式”，具有“同化”和“顺应”的功效。“同化”就是以后所学的纳入已经建立或正在建立的知识结构中去；“顺应”就是把以后所学新知识纳入已有的知识结构中，并完成新的知识构建。在当今知识剧增的时代，知识更新极快，一个人在学生时代所学的知识十分有限，被更新的可能性很大。因此，学会学习，掌握学习方法，是时代赋予每个学生的客观需要。单元小结就是让学生在大脑中形成“图式”，以适应科技时代的一种学习方法。

二、建构主义学习理论和学习环境强调以学生为中心

建构主义学习理论和学习环境强调，以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，新的教学理论则要求教师要有知识的传授者灌输者转变为学生主动建构的帮助者、促进者。而思想品德单元小结就是在教师指导下以学生为主体，帮助其完成知识的系统构建。以学生为中心的此种教学模式注意在学习中发挥学生的积极性，围绕“自主学习策略”和“知识网络学习环境”两个方面进行。前者是学习的核心可激发学生去主动构建知识的意义；后者则是为学生主动构建知识网络体系创造必要的环境和条件，这种知识网络的建构有利于学生的主动探索、主动发现、有利于创造性人才的培养。

三、如何组织学生进行单元小结

思想品德课单元小结是在每一单元教学内容完成之后，教师安排一到两课时的时间，让学生在系统复习的基础上，由教师指导完成。

首先，让学生明确本单元教学内容分几节，哪几节；每节教学内容分几框，每框教学内容分几个知识点，有哪几个知识点；每个知识点的具体内容是什么。其次，让学生弄清节与节之间的知识联系，框与框之间的知识联系，知识点与知识点之间的内在联系；让学生弄清不用节的知识点与不同框的知识点之间的客观联系。再次，让学生理论联系实际，寻找与本单元知识内容相对应的国内外重大时事、党和国家的大众方针，现实生活当中的典型现象。

思想品德课单元小结是一项复杂的系统工程，需要开动脑筋，需要发挥个人的主观能动性。在这一系统工程中，学生要在教师的控制下完成。在开始阶段，教师用板书形象绘制知识结构一览表或有内在联系的知识提纲，让学生掌握单元小结方法。在以后的单元小结中，教师可以让学生用作业的形式绘制知识结构一览表或有内在联系的提纲。知识结构一览表是单元小结的结晶，是建构知识结构的一种手段，是单元小结的一种重要形式。

四、通过单元小结绘制的知识结构一览表，是学习、复习、考试的工具

4.小学550字军训作文篇军训小结 篇四

坚持下来很不容易，鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可又最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些遇到困难就想退缩的人。坚持是一种品质，需要我们去培养，三天的军训生活，就培养了我们这种品质，而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们许多品质，

如今,我已经顺利度过了我人生的第一关,考上了让全县学生向往的民族中学,可是紧接而来的却是为期4天的紧张军训.从前,就听高年级的同学们听说,军训会累死人的,要在大太阳第下站几小时,还不许动,连擦汗也不能,仅这个就让我有了打退堂鼓的意思了,想着我的皮肤4天后就会变的和非洲人一样黑了,就不由的打了一个冷颤.

5.军训个人小结 篇五

提到军训大家都会和学生联系到一起，但是作为我已经大学毕业工作几年的人来说，这其实是一个新的生活的开始。由于工作长期在室内，在电脑旁。习惯了网上生活购物，有什么不知道的就找百度。已经提前退化的我过着宅女生活，更是缺乏体力上的锻炼。那如此这般的我军训的开始只能用2个字形容——够呛！

军训第一天我们穿着迷彩服在等待着教官的来临，从大大的消防车上走下来的是几个“大盖帽”，浅绿色的上衣，墨绿色西裤，黑色皮鞋，很是潇洒。而我们的教官是一个身材中等，脸白白胖胖的宋教官。不过一开始大家稍微有点失望，因为不是个帅哥。

军训第一天我们学习了立定、稍息以及转方向，这让我认识了原来认为的立正竟然那么难，但也是那么的重要。一天的训练下来腰疼、腿疼、脚底板更是疼。第二天天气特别热，下午实在太热教官就教我们唱歌。做游戏，慢慢的大家都变的亲近起来，熟悉起来，成为了朋友。更是发现许多多才多艺的朋友。只几天的训练的过程中才发现我们的教官幽默可爱，让我们枯燥的军训生活增添了不少乐趣。我们的两个助理平时感觉严肃，但是唱歌却都蛮好听。对我们也很是关心和照顾。在训练的过程中大家有晕的，哭的，但却都是我们最真实的表现。大多数的同事都是在努力着并且坚持着，我也一直告诉自己再坚持一下，一点点就可以了。大部分的人都晒黑了，回家照镜子，发现自己身上黑白分明，这个时候防晒霜、隔离霜什么的都是浮云。妈妈说，还没有见过我这么黑过，不过健康，她笑着说冬天就过来了。

军训确实让我感触颇多，它让我改变了我的形象，我的思想，让我懂得要坚强，做事要坚持，更要合作，让我明白了一根筷子轻易被折断，十根筷子难折断的浅显道理。生活就是学习，只有不断的努力用心才能取得更多的进步。接下来还有几天的日子，我会继续努力加油。也希望我们的第一方队做的更好。为我们在新的岗位上做出更大的成绩垫下大的基础。在这里对大家有个提议就是：要学学个踏实，要玩玩个痛快，训练时不要笑，要认真哦！为我们的军训生活画下圆满的句号！

6.高中军训感想小结 篇六

高中军训感想小结篇1

今天，又是一个令人兴奋的日子，我们要去参观消防队，我们早早地排好了队伍，内心雀跃得不能用语言表达!上路了，兴高彩烈地喊着口号，真是老天作弄人，走到半路竟然下起了豆大的雨，老师直着嗓子喊“带同学们回去吧!”可我们这些“小军人”怎么能为这么点困难击退呢?最后全体一路狂奔到达消防队。冲进消防大厅，看到一个个都被淋成了“落汤鸡”同学们笑得好不开心!这时候雨竟然停了，太阳不知从哪儿冒了出来，真是又好气又好笑!也许，这就是老天送给我们的“礼物”吧!活动的第一项是听讲座，这时的我已没有心思听消防叔叔说什么，东张西望的看着这个宽敞的房间，它有许多通道，真方便呀!

不知什么时候讲座结束了，我们又开始了第二项参观，“哇好大!好高啊!”随着同学们的惊呼，两个消防叔叔“嗖嗖”一下“飞”到了楼上，总共才几秒钟时间呢!我们不禁拍手叫好，不一会儿，十几个叔叔轮流上去，只见一位叔叔一个箭步跨过了围墙，下面立刻响起了雷鸣般的掌声，“太厉害了!太棒了!”……参观结束了，我在心里对那个“幽默教官和消防叔叔”说了声谢谢，谢谢他们给了我们这段快乐的体验!这将成为我们最美好的回忆!

高中军训感想小结篇2

今天是军训的第二天，天气晴朗，阳光明媚。同学们早早起床，穿上军装戴上军帽急急的奔向操场。总教官吹着哨令，命令同学们加快速度到操场集合。总教官开始训话，接着就开始了正式的训练。

教官先开始教我们练习跨步，再让第一列的女生们学会报数。看着女生的斯文样，教官幽默地说了一句：女生太温柔了，我们全体都大笑了起来。教官笑着说，不许我们笑，可我们就是忍不住。接着是站军姿，因为天太热，同学们都已满头大汗，想擦擦汗都不行。说实话，我们都在心里埋怨过教官，可是我想又有谁关心过教官呢?我们虽累虽热，但和教官比起来，简直是微不足道，正是因为教官们的这种严厉要求才让我们学会了坚强，学会了吃苦耐劳。在阳光的炙烤下，几个体质较差的同学坚持不住了，而大多数没有选择倒下，而选择坚强。

大约站了半个小时后，总教官发话，要求我们50秒之内赶到教室，同学们个个都像打仗似地跑向教室，我们的石教官也随后走进了教室教我们唱军歌，教官这时候很害羞，恰巧这时总教官走进我们教室，我们大家都似热烈欢迎总教官教我们唱。教官无奈之下，只好唱了。

今天这一天，有苦有乐，我很开心。

高中军训感想小结篇3

三天的军训结束了，这三天有酸，有苦，有累，有饿，但是最多的还是甜。

军训生活之酸

到了，到了，三天的军训到了，我们刚到寝室，就遇到了一个难题;一一套被套。这下，平常老实的被子变得古怪起来。几个同学每人抓住一个角还是进不去，怎么办呢?后来，我们发现先抓住棉芯的两个角，往被套里一放，再在外面抓住那两个角，这下，再顽皮的被子也只能乖乖就范了。

军训生活之苦

第二天，我们一起来，时间就开始紧促起来，我们忙忙洗漱完，把被子怎理好，就走出寝室开始了队列训练。慢慢地，三十分钟过去了，每个人的头都挂着几滴晶莹的汗珠，脚后跟也疼了起来。可是，每个人都要把腰挺起来，仿佛大家都是木头人站那一动也不动。

军训生活饿

在骄阳下，不一会儿就过了一个上午，我作为桌长，每天用餐时间要把同学们的饭菜添好，想到这里，我连忙出列排队去餐厅。走到餐厅，我把所有饭菜添好以后，我坐在座位上看着一盘盘美味的烧鸡.小青菜，我的肚子咕咕"

叫了起来。这时，忽然有一个念头冒了出来:快伸出勺子吃呀!你不是饿了吗?我被这句话打动了一下，正想伸出勺子吃的时候，又一个声音告诉我，你不能吃，同学们还没到齐。我把勺子放了回去。不一会，疲劳的同学们上来了，看到他们吃的这么香，我的心里也多了几分甜意。

军训生活甜

7.思想汇报-军训小结 篇七

对高等院校新生进行军事训练是党中央、国务院、中央军委在新形势下, 为加强国防建设、提高全民国防意识、巩固后备力量而做出的一项具有战略意义的重大举措, 是高等学校深化教育改革、提高教育质量的一项重要措施, 是中华人民共和国《兵役法》、《国防教育法》赋予大学的一项义务, 是对大学生进行爱国主义教育, 提高思想觉悟、陶冶爱国主义情操的重要载体, 也是大学生在校期间履行兵役义务、接受国防教育的基本形式和有效途经。

“国无防不立、民无兵不安”。当前, 世界上的各种战争和冲突此起彼伏, 境内外敌对势力无时无刻不在威胁着我们的生存和发展, 中国威胁论甚嚣尘上, 干扰和阻碍着中国的和平崛起。国防安全须臾不可放松, 建设和谐世界的任务异常艰巨。作为新一代富有理想、敢于担当的90后大学生, 是国家重要的国防后备力量。只有经历了严格的军事训练, 具备了一定的军政素质, 才能在祖国需要的时候, 有能力保卫我们的国土。

通过军训, 不仅能使广大新生学到军事知识和军事技能, 而且能强健体魄, 锻炼意志, 培养严明的组织纪律性和吃苦耐劳、团结拼搏、敢于进取、永不言败的精神;还能增强同学们的现代国防观念和保卫祖国、建设祖国的坚强信念。这既是大学生成长成才的需要, 也是国防建设的需要, 更是大学生乃至每个公民的义务和责任。

二、在军训中开展入学教育

在军训中开展学籍教育、交通安全、宗教信仰及刑事治安及专业教育等入学教育, 对刚刚跨入大学校门并处于人生重要转折时期的大一新生给予及时而科学的指导, 使新生尽快熟悉和适应大学学习和生活, 养成良好的文明习惯和学习风气, 实现中学教育向大学教育的平稳过渡, 开启大学学习和生活的良好开端, 使新生全面掌握校规校纪, 养成良好的行为习惯, 规范学生言行, 为即将开始的大学生活打下坚实的基础。

可以采取集中教育和分散教育相结合的手段。在集中教育阶段, 通过教育引导、管理规范等方式, 开展专业思想教育、职业生涯规划教育、学籍知识教育等学风建设相关内容教育, 在一年级学生中塑造浓厚的学习氛围, 为今后学习打下坚实基础。通过校、院集中开展入学教育, 使新生尽快进入角色, 适应新的学习和生活环境;在分散教育阶段, 要围绕校情校风、培养目标、心理健康教育、行为养成等主题做好教育工作, 着重进行梦想导航教育, 引导学生坚定正确的政治方向, 树立正确的世界观、人生观、价值观。开展学风教育, 全面提高大学生综合素质, 为培养合格的社会主义建设者和接班人打牢基础。

1、开学典礼。通过庄严隆重的开学典礼, 动员新生积极投入美好的大学生活, 努力培养创新能力、打造务实品质、感受大学精神和文化, 树立学生知校爱校、立志成才的意识, 培养学生爱校荣校情怀。

2、理想信念教育。邀请优秀校友、知名专家、优秀学生等做报告, 开展大学生涯规划教育, 教育学生确立学习目标, 了解大学对成才的关键作用, 引导学生学会珍惜时间, 科学规划人生, 度过有意义的大学生活。

3、安全知识教育。组织开展安全教育, 提高学生法纪观念, 积极预防违法犯罪及非法伤害事件发生。开展预防宗教渗透等知识讲座, 增强警惕性和鉴别力, 抵制校园内外的非法传教。同时开展消防安全教育, 丰富学生防火、逃生、自救等安全知识, 增强学生安全意识。学生处与保卫处共同开展新生消防应急疏散演习, 提高新生消防安全意识和逃生自救能力。

4、学籍知识教育。由教务处开展学籍教育, 让学生了解学分绩点制、学籍管理规定、学习纪律、获得学位要求等相关学籍知识, 让学生充分了解学习、考试等各项制度规定, 为学生规划未来提供有益指导, 确保顺利完成学业。

三、在军训中开展爱党爱国教育

在军训中对新生进行爱国主义、集体主义教育, 激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感;通过讲座、参观、报告等方式帮助学生了解学校的光辉历史和优良传统, 引导学生爱校荣校;把知校爱校教育和爱国主义教育有机结合起来, 教育学生把爱国主义情感建立在热爱学校、刻苦钻研专业知识、提高专业技能的基础上, 组织新生参观校史馆, 着重对校训、校徽的意义进行讲解, 介绍学校办学特色、名人名师, 组织学生学唱校歌, 让学生感受大地之子的豪壮情怀, 激发爱校热情, 使新生树立“校兴我荣”的意识。

1、爱党爱国教育。在军训中开展党的知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动, 引导新生了解社会发展规律, 认识所肩负的社会责任, 牢固树立社会主义核心价值观, 进一步坚定中国特色社会主义共同理想, 引导优秀学生积极向党组织靠拢。

2、集体主义教育。强化新生的班级、集体观念, 使学生意识到班集体与个人成长的重要作用。加强班级组织建设和文化建设, 引导学生积极建设优良学风班、优秀团支部, 在军训中恰逢中秋、国庆等节假日期间组织好班级活动, 进一步加强班集体的凝聚力, 培养学生之间团结互助的精神, 树立起积极向上的班级风气。

组织拓展训练、班级团队辅导、召开一次班会等, 帮助新生尽快熟悉彼此、熟悉新环境, 建立起师生之间、同学之间的信任关系, 强化学生的集体观念和团结协作意识, 尽快形成班级凝聚力和向心力, 营造和谐友爱的班级氛围。

四、在军训中开展行为养成教育

大学生活是人生的重要转折期, 是学生人格塑造和行为习惯的定型期, 需要学生不断自我磨砺, 加强自警自律, 养成良好的行为习惯。军训期间, 能够做到严格要求, 严守纪律, 初步养成了良好的作风, 要教育学生把军人的纪律意识、军人的礼仪风范、军人的吃苦精神、军人的团结友爱作风渗透到学习生活的方方面面, 并使之固化为日常的自觉行为, 不断自我磨砺, 加强自警自律, 养成良好的行为习惯。

要加强行为养成教育, 把这种好的行为习惯自觉融入到日常教育管理之中, 贯彻到生活的方方面面, 并使之固化为日常的自觉行为, 做遵章守纪的模范。

加强对新生讲究卫生、着装整洁、说话和气、待人有礼、言谈文明等教育, 开展讲座、形象大使评选、知识竞赛等, 在新生中形成讲文明、懂礼貌的良好风气。

开展内务卫生竞赛、寝室文化节、免检寝室评选活动, 教育引导学生自觉维护寝室环境, 养成健康文明的生活习惯。

在新生中开展丰富的早操晨练活动, 开展阳光运动推广和运动安全宣讲, 引导学生积极参加体育运动, 养成热爱运动, 珍视健康的良好习惯。

参考文献

[1]崔君, 周庆强, 郭经宝.新生军训是大学生思想教育工作的有效途径[J].学理论, 2011 (20) .

[2]徐少美, 刘升.新生军训期间的思想教育[J].科技信息, 2008 (11) .

8.思想汇报-军训小结 篇八

【关键词】高职院校 军训 思想政治教育

思想政治教育工作越来越受到了高校的广泛重视，并且渗透在高校教育的各个环节当中，军训作为大学生开始大学学习的第一步，对于大学生的意义是非常重大的，通过科学的方法渗透思想政治教育的教学理念，了解学生的个性和心理状态，帮助大学生更好的适应大学生活，提高思想政治教育的教学价值，培养学生的综合能力。

一、高职院校军训的现实意义

高職院校军训对于大学生是具有指导性的教学项目，从高中生向大学生的转变对于学生来说需要面对很多的挑战，军训期间学生们通过锻炼和教育提升自身的适应能力，从而更好的适应高职院校的专业性的学习，军训体验教学对于学生、高职院校都是具有非常重要的现实意义。

（一）是学生适应新教学阶段的重要步骤

高职院校的教学活动不同于以往是中学教育，学生的学习活动更加具有自主性，并且对于今后的工作和生活的影响更为的明显，所以通过军训来实现有效的过渡，帮助学生更快的、更好的适应高职院校的生活，提升内在和外在的综合素养。通过思想政治教育工作让学生了解今后需要以一种什么样的精神状态来面对学习和工作，提升自主学习和生活的能力，实现个人发展的规划和转变。军训和思想政治教育工作的完美融合是学生更好适应新的教学环境的和总要步骤，也是学生正确的认识自我的开始。

（二）是提升大学生综合能力的重要途径

对于军训活动我们应该有正确的认知，随着时代发展的不断进步，社会需要的人才更面向于具有专业的技能和顽强的意志力的人才。军训过程中能够为学生们带来很大的改变，一方面通过体能的训练，让学生们得到锻炼，提升身体的素质，形成良好的生活习惯。另一方面通过融入到集体的生活当中能够锻炼学生们问的意志品质，提升集体主义的精神，更好的学会与他人的交流和沟通，思想政治教育的工作的重点就是通过对学生的现实性的引导帮助学生认识自我，尊重他人，明确自身的人生规划，实现人生的价值，达到综合能力的培养和提升。

（三）是开展高职教育教学实践的重要前提

高职院校的办学和大学教育存在着一定的不同，高职院校更倾向于培养专业性的技术人才，军训活动无论在哪一个教学阶段对于学生来说都是非常有现实必要的。高职院校的教学实践需要全面的考虑学生的学习需求，军训过程中进行思想政治教育活动是学生们更好适应高职院校生活的总要准备，所以将军训纳入到高职院校的教学实践活动中有着现实必要性。科学的实践方式和教学内容能够提升军训的可行性，带来更多的教学价值。

二、高职院校军训思想政治教育工作的教学对策分析

高职院校的军训过程中进行思想政治教育工作需要秉承着一定的教学原则和方法，针对学生的个性化特点的不同，设计不同的教学活动，提升思想政治教育工作的能力，促进学生更好的发展。

（一）把握学生个性习惯，有针对性的进行教学设计

每一个学生都有不同的特点，教学活动应该有针对性和计划性，高职院校的军训活动和思想政治教育活动的有效结合就是对学生的充分把握，初步的进行教学规划面，针对不同学生的个性特点，在军训项目中进行不同的安排，通过丰富多彩的教学活动让学生能够参与到教学中来，这一时期需要教职人员和教官的合作来实现，把握学生的心理是关键，如何提升学生的综合能力是思想政治教育工作的的重点内容，所以对军训期间的思想政治教育工作进行教学设计是军训活动的重要准备。

（二）注重心里辅导教育，多样性的运用教学方法

学生在军训过程中的心理状态尤其的重要，思想政治教育工作的内容和方法能过对学生带来很重要的影响，通过心理辅导帮助学生提升各种意志品质，让学生能够坚强的应对军训中所带来的各种挑战，从而进行积极的反思，用军训中的反思和感悟来引导今后的学习和工作。思想政治教育方法很重要，多样性的教学方法和丰富的军训活动内容能够帮助学生更好的了解思想政治教育的重要性，通过潜移默化的教学渗透，提升学生的参与性和感悟能力，充分的体现思想政治教育工作的作用。

（三）善于灵活运用教学引导，推进思想政治教育的长效保持

思想政治教育教学活动其效果是非常显著的，配合军训教学项目能够为学生带来深刻的学习感悟，但是如何将这种教学体验和感悟的效果保持下去才是思想政治教育工作所要注重的内容，教师应该将军训作为一个了解学生的途径，在今后的教学和管理活动中实现对学生的更好的培养，将军训过程中的思想政治教育的作用延续下去，对学生带来积极的作用。

三、结论

综上所述，高职院校军训活动中对学生的培养能够为学生带来非常积极的作用，是学生开始大学生活的重要阶段，高职院校军训过程中渗透思想政治教育的理念和思想对于推进教学改革实践，推动学生自主完善，形成强大的内心世界和良好的学习习惯都有重要的现实意义，所以注重军训过程中的思想政治教育工作有着重要的现实价值，需要高职院校结合现代实际教学情况进行细致深入的思考，从而为高职院校学生的发展创造更好的环境，提升高职院校的综合办学能力。

【参考文献】

[1]姚念龙，张博，何永淼.“90后”大学生军训思想政治教育工作模式探究[J].思想政治教育，2014（5）.

9.个人军训小结 篇九

第一天踏进训练营里，给我的感觉是多么陌生，见到每一个教官是多么害怕。但是经过一天又一天，我们和训练营之间有了一种熟悉的感觉，与教官之间的官生感情也逐渐加深。训练营里让我尝受到酸、甜、苦，不知道为什么，没有让我尝受到辣，可能是我对辣没有感觉吧。

黄埔军校训练营里，从每一位教官身上学习到一些在学校里学不到的东西。例如：教官教我们叠被子，摆放东西，打扫卫生，早起早睡等等……训练期间我们养成了良好的习惯，这也得多谢教官的教导。

在训练的时候，我最讨厌就是集合。每次集合不是慢就是讲话，害得我们每次都得罚做《蹲下起立》，累得我们的脚酸酸的。我是多么喜欢教官在给我们休息的时候，和我们聊聊天，说说笑。每次在休息时刻，我和其他女同学都会去和教官谈一些关于管好我们班的方案、政策(纯谇是说了就算)，说说教官的生活状况。每当是这个时候，我们都会发出开心快乐的笑声，一滚滚的甜饮料在我身上缓缓流动。

我们在训练当中吃了不少苦啊!每天都要早起床、训练，我们做得不好又要给教官罚做运动，让我们汗水冲凉。每天吃的饭都会令我反胃，不想吃;无论做什么事情都需要自己动手去做，去完成;吃饭时，又有一些规律要遵守。哎!我们在这儿真苦!可是，我认为只要是能够吃苦的人，就是一位成功、有名的人。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人!”

10.高一军训小结 篇十

正文第一篇：高一军训小结

一年一度秋风劲，秋风年年均不同。在这硕果累累的日子里我们迎来了崭新的高一生活，随之而来的就是军训生活。军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。

时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，我们已经军训了4天了，虽然身体很劳累，但我们心灵上还是很充实，很满足的。“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”这句话时时刻刻萦绕在我的脑海里，为此我不断努力，尽量让自己坚持下去，打消了好几次我要放弃的念头。这几天的军训，总体来说正步最难了，也是最辛苦的了。我的平衡感不是很好，几次脚都要落地，甚至是要跌倒。每当这时，我后面的同学就悄悄说：加油！不要跌倒，相信自己！这使我非常感动，感到了集体的力量，也使我有了坚持下去的动力。

我们教官是一个很可爱，很小孩子气的人，虽然有时对我们很严厉。其实第一天我挺害怕军训的，提起军训就胆怯（因为我们教官第一天很严厉，都没有对我们笑过)。经过这几天和同学们，班主任，教官的相处，感觉军训也挺好玩的，到处充满着欢声笑语，郭教官的笑容也时刻呈现在我们面前，使我们感到非常亲切。“4个字”这个奇怪的外号时刻在我们耳边荡漾，因为当我们教官和其他教官比拼时经常喊他对战，每次都引的我们哈哈大笑，他做起步和正步练习的姿势更使我们开怀大笑。

仔细—想，许多有趣的事印入眼帘。

“x教官，来1个。让你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样。像什么，像娘们。”这个口号时常在我们耳边响起。想起这个口号我就非常兴奋，因为在这时我们都很放松，都把自己最真实的一面展现在大家面前……

我们的军训虽然很辛苦，但也是磨练我们意志，坚定我们信念的大好机会，它让我们体会到了勇敢，坚持，团结的更深一层意义。同学们，让我们一起加油，一起努力，一起为十班这个团结的大集体加油吧！

第二篇：高一军训小结

为期四天的军训生活即将划下句点，在这段短短的时间里，作为天山中学高一新生的我们从羞涩到血性，从柔弱到刚强，抛开了对新同学的陌生感与矜持。很快地融入了高一八班这个大家庭中。此次军训我们收获颇丰，并且了解了身为青年的我们该怎样对待未知的高中生活，以怎样的态度迎接挑战。刚入队时，我们满怀着兴奋与紧张，进行了简单队列。在炙热太阳的火烤下，我们接受了严酷紧凑的训练，那铁一般的纪律，无法拭汗的无奈与口干舌燥的感觉还如同停留在眼前，但在教官严肃的鞭策下，有一颗关怀我们的心，他们会时不时询问是否有人身体不适等，这让我们深刻感受到了他们博爱仁道的人文军训理念。我们没有任何喘息的时间，演练着各种军资以及口号，在一遍遍枯燥却愈发整齐有力的呐喊声中，我们从抱怨到肃穆，从萎靡到激昂，汗水在骄阳下闪烁着晶莹的光泽，见证了我们崭新的面貌与人生起点。

对于后娇生惯养的我们来说，军训不只是体能与精神上的磨砺，更是自我管理的挑战。严格安排作息时间，充分利用空闲整理床铺，打扫房间，做好内务工作，洗衣服等问题都是对我们生活的考验。但在如此苛刻的环境下，我们依旧排除万难把事情做得有条不紊。自管生活是新鲜有趣的，但在做过这些事后，我们发现成长了，自我完善了

团队凝聚力与合作力可谓是这四天军训中我班的最大成就。我们在声声口号中愈发紧密起来，精彩有趣的团组织生活也使我们更熟悉，更贴近了。

经过这短短的四天，我们心中升腾起的是努力得到教练老师的赞扬的喜悦满足，满腔的坚定与决心。我们会以实力与斗志，谱写高中生涯的华丽绚烂，不可磨灭的第一笔，并将这段痛并快乐的记忆永远印刻在心底，深深珍藏。

第三篇：高一军训小结怎么写

橄榄绿，黝黑的皮肤，严肃的神情，不容变更的命令。这些是我踏入高中进入军营训练的第一印象。

在军营中，对于教官下达的各种命令和纪律，我们都必须做到三点：坚决服从、绝对服从、完全服从。军营像一个由纪律堆砌而成的城堡，进去的人必须无条件服从(本文来自)，才能从中获得宝藏。

第一天训练的时候，教官问了我们一个奇怪的问题：为什么幸运的人总幸运，倒霉的人总倒霉？话音刚落，班上立即一阵窃窃私语。面对这样的问题，我们根本不知从何寻找答案。

接下来的几天，虽然放松的时间不少，但训练还是蛮辛苦的。压脚尖、踢正步、打军体拳——每一样都需要认真对待，也只有这样，我们才能战胜别的班，赢得“优秀连队”的荣誉；也只有这样，才可以不辜负辛苦的训练，从中我们也体会到荣誉感与责任心的重要。在“集体”这个大拼图中，每一个人都是一小块组成部分，要使这块拼图漂亮而不脱落，就要使每块拼图之间紧紧地结合在一起，并亮出自己最优秀的一面。正如踢正步，一个人的腿抬慢了，脚尖没有压直，就会像拼图中不吻合的两块拼出的空隙，从而影响了我们班整个集体。所以每个人都有责任管理好自己的每一小块拼图，力求不出任何差错。

虽然，我们班这次并没有评为“优秀连队”，但是这也正好给我们一些经验教训，无时无刻不在告诫我们，每个人只有自己对自己负责，集体才会有好成绩。

第四篇：高一军训小结

今天是周末,对大多数人来说可能只是一个平常的休息日,可是对我们高一(3)班的所有同学来说,则意味着我们的军训生活已成功度过了一个星期,即将接近尾声了.这个星期,是艰苦的一周,是快乐的一周,更是难忘的一周.通过这一周的军事化训练,我们这个刚建立不久的班级已俨然成为了一个良好而又团结的集体了.大家一定已经明显地发现了:每位同学都已能做到良好的行为规范,军训时时刻听从教官指挥,政训时坐端正听报告,将维持班级卫生当作一种责任,并学会了共同承受烈日下的艰苦训练,共同分享拉歌胜利后的快乐,踊跃出力为班级争得荣誉,互帮互助一路走来.除此之外,我们每个人的意志力也都得到了磨练,能做到不怕苦,不怕累,坚持不懈.这为我们以后的学习生活打下了良好的基础.这样即使我们在学习上或生活中遇到了困难,我们也不会退缩,会勇往直前去战胜困难.但遗憾的是,我们班这一周的成绩并不理想,没有拿到过小红旗,但这并不代表我们没有进步,瞧,教官对我们班的表扬不就日益增多了吗只能说我们做得还不够全面,个别人还没有意识到集体这样一个概念.但相信在今后的学习生活中,我们高一(3)班一定会变得更团结,更优秀,做到如我们的口号喊得一般,锻炼出一种永不言败的顽强精神!第五篇：高一军训小结0字

不经磨砺何日能成长不经风雨何时能飞翔

十五天的军训生活结束了，经过教官的严格要求、刻苦训练和同学们的不怕困难，不怕挫折的精神，圆满的完成这次军训任务。

有人说，生命中绝大部分的所遇，所思不过像蒲公英那样，飘然而来，飘然而去，全然不留一丝痕迹。但生命中却有些真挚的东西值得收藏，短短的军训日子，使我们洗涤去许多的酸甜苦辣，却是我最难忘的记忆，它牢牢的占据了我的心。军训的日子虽苦，却像苦咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味

军训是新生入学的第一课，也是一堂综合素质的提高课。这一次的军训有着更特殊的意义，通过军训，进一步的让我增强了爱国热情。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进；军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为；军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。军训，让同学们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念。十五天的军训虽然结束了，但留给我们的是永远美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，、经过十五天的训练，我们相信，这十五天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，是挥之不去的，我们一定会把在军训中形成的良好习惯，学习到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不让父母扶着走。我要让我所走过的每条路，都留下我自己的足迹。我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路才会越走越远，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。短短的十五天军训，不知不觉中竟已临近了尾声。回眸十五天中的我（好作文尽在），似乎每一天都在蜕变，每一天都在成长……看着今天被阳光烤得炙热的跑道上一个个整齐的方阵，所有人都可以骄傲的说：这是由我们的努力换来的！尽管大家的

11.军训小结200字 篇十一

军训小结200字

我坐上回家的汽车，离开军营。N天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我N天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累，得到的又是什么呢？

在这N天当中，我认识了自己。

艰苦的训练，能够磨练人的意志。对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。

军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说，也是个考验。从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。N天的时间太短了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。

人类只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的；当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个人了；虽然当兵很苦，但对于人生来说，将是意义重大的。”虽然，我参加的只是N天的军训，或许以后体验军人生活的机会也不多了，但是我要说，我理解父亲的用意，理解他对我的期望。

离开军营的前一天，便是中国传统节日中秋节。那天我们训练完毕，教官和我们一同坐下来谈天。那天，我第一次注意到教官放松时的眼神，我肃然起敬。他们已不再年轻，他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的，是无悔，是骄傲，是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我，让我难以忘怀。经历了这次军训，我比原来更加了解自己，也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福，什么是快乐，也让我更加珍惜拥有。

12.军训小结 篇十二

军训不仅仅是学习，而是收获了友谊。

——题记

军训像根绳子一样，将我们的心紧紧地绑在一起。。

（一）天公不作美，第三天居然刮起了台风，我们的军训不得不暂停一天。这天没有太阳下的军姿，让我们大汗淋漓，但来来回回的讲座，让我们淋湿了，身上粘粘的，想粘着毛毛虫。我站在窗前，望着窗外阴森森的天空，下着磅礴大雨，丝毫没有要休息的样子。

我拿着澡盆，想去不远的澡堂洗澡，但猛烈的风雨将我吓住了，我犹豫地站着。该冲去洗呢，还是将就着过一个晚上。。

我叉着腰，呆站着，一只手突然勾住我，对上的是小A的笑脸，她说：“走啊，我们一起去！”身后站着其他室友。

她撑着伞，我拿着两个脸盆，我们一行人穿着短中裤，走在空旷的操场上，伞外是冰冷的雨水，伞内是一片温暖。

洗完澡回来的路上，虽然每个人腿上都脏了，但没有人不高兴，都坐在自己的铺位上，边聊天边擦腿~~~

（二）第五天了，军训结束了，和以往一样去野炊，烤鸡翅，包馄饨，烤肠~~~当我们女生包馄饨正热火朝天时，男生的桌上一片冷清，一问居然只有三个人会包馄饨，桌上仍是冷锅冷灶，大盆子里躺着似馄饨但又不像馄饨的东西，我和小B主动来男生桌，手把手的教他们包馄饨。

原本冷清的桌上一下子热闹起来了，我们一起包馄饨，我边教边还是不是快速包馄饨，为了让他们能快快吃上可口的馄饨。

水烧好了，我把奇形怪状的馄饨放进锅里，松了口气，看着手上的面粉笑了，钻研的男生继续包着，调皮的把面粉涂在别人脸上，嘴馋的男生盯着锅子等着馄饨好……

馄饨终于好了，我们端着腕，吹着热气，幸福的吃着，虽然每个人的脸上流着豆大的汗水，但是依然快乐着。

13.军训小结 篇十三

自从拿到格致录取通知书的那一刻，暑假就开始忙碌起来，就注定是一个不平凡的假期——我们即将迎来我们人生中的第一次真正意义上的军训„„军训这个词对于我来说其实并不陌生，无数学哥学姐都曾经说起他们的军训经历，有的人说“苦”、有的人说“累”，但每个人都告诉我这将成为你高中最难忘的经历之一。那是我还不了解这话的含义，直到我度过10天的军训„„

繁琐细致的内务

这次军训我成为了女生20人寝室的寝室长，如此大的一间寝室，管理起来一定比其他寝室相对来的难。拖着沉重的行李踏进宿舍，舍内的设施一览无余——两张小床独立放在中央，长长的通铺各占屋子一边，没有任何电子设备。虽然简单，却并不简陋。干净、整齐是我对宿舍的第一印象。在那里，我感受到了一些军训的味道。

床铺要求很严——床单不能有褶子，被子要靠床头放，枕头要沿着被子外沿放。除了午休和晚上，不能坐或躺在床上，只能坐在桌子旁边的小椅子上„„知道了这些要求，我深切的感受到了军营生活的严格，虽然有些不适应，但是“无规矩不成方圆”，纪律过硬才是一切成功的基础啊！

充足可口的饭菜

一共在军营吃了27顿饭，虽然不比家里的可口，但经过一天的训练，大家纷纷狼吞虎咽。其实一开始一直以为军队的饭菜会很差，但是当真正开始吃部队饭时才发现，这饭菜比预想的好很多。所谓“人是铁，饭是钢”，只有吃饱有了力气，才可以保证一天的体力。

苦中有乐的训练

到达军训营的第一天，我们就开始了训练。从一开始枯燥的站军姿到简单的齐步走到比较严格的正步走再到最后的阅兵式，虽然我一直发着烧，但我一直坚持着，从未想过放弃军训，因为我知道“世上无难事，只怕有心人”的道理，做一个“有心人”才会拥抱成功！

十天的军训，天气时晴时雨。有时艳阳高照，刺眼的阳光照得眼睛都睁不开，好没站多久就早已汗流浃背。有时虽没有太阳，但是天气依旧闷热，训练结束后，迷彩服已经完全湿透。有时甚至会突如其来一场雨，教官不喊停，我们也只有在雨中继续练下去。齐步走的摆臂要求很严，必须达到要求的高度。正步走的踢腿高度以及摆臂位置都必须准确无误„„最快乐的时光就是每次的休息了，教官和我们一起唱歌、讲笑话。我们还一起学唱《团结就是力量》，以至于之后每时每刻嘴里都不自觉的哼着这首歌„„训练是苦中有乐的，不仅仅是休息的快乐，还有的就是坚持不懈、学会动作的那种发自内心的快乐。军训可以磨练意志更可以让我们明白人生的真谛。

严而和蔼的教官

对教官我最想说的就是谢谢。

其实大家军训最关心的除了练什么以外就是教官了。都说教官会非常严厉，但是我们的两个教官却出乎意料的和蔼可亲。我们经常在训练后开开玩笑、聊聊天，就好像朋友一般。但是，有时他们依然严厉，还记得阅兵式前几天，两个教官训练的时间比前几天加起来的还多，会为了一个摆臂，一个立定动作就不停地在让我们练习，却总是不满意。然而，累的不仅仅是我们，教官始终和我们在一起，一直在鼓励我们，帮助我们，让我们做的最好。真的十分感谢他们！

曾经还想着早离开军营，但是现在却喜爱上了这个地方。离开的那天，很想哭„„不仅是留恋军训的这段日子，还舍不得那些和我们朝夕相处的教官们，是他们的认真让我们有了最后表演的成功，再次感谢他们，谢谢！！

记忆犹新的琐事

第一件就是洗澡，身为女生，一天不洗澡就觉得浑身难受，更何况经过一天的训练。虽然每次洗澡都像下饺子一样挤，但却令我们拥有了一份宝贵的经历。

第二件是吃金嗓子、西瓜霜了，两件必备的“零食”，每天训练我都会随身带上一些。到了最后，由于每天都喊叫，几乎每个同学都开始吃“零食”。所以“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”嘛！

14.军训个人小结 篇十四

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，让我在今后的铁路行业岗位上更好地履行自己的职责。

古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的，而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对学员们也充满很高的期望。不积滴水，无以成江海。在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准。这需要我们树立一种团队精神，如果你一人做得不好，就是整个班没有做好。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。当我们把自己融在一个大集体时，个人的得失就显得微不足道，显现出的是一个团队的作用和力量。我想如果没有这种集体意识和集体荣誉感，我们军训的效果也不会这样好。