2011河南高考作文点评

2011河南高考作文点评（精选14篇）

1.2011河南高考作文点评 篇一

一、社会篇

借助高考作文引导考生关注社会现象、思考现实问题的作文题, 新课标全国Ⅰ卷要求考生给小陈、老陈或其他相关方写一封信, 表明自己的态度, 阐述自己的看法。显然, 这则材料所反映的问题不宜简单划归违反交规的范畴, 也不宜简单理解为对要不要“子为父讳”、该不该“大义灭亲”这一涉及情感、伦理方面的问题的讨论, 而应想到这是一位女儿在其父亲的行为已经对本人、对亲人以及对路人的生命安全构成潜在威胁的情况下该如何处置的问题。笔者以为, 在任何情况下, 生命安全都应当是第一位的, 在生命安全受到威胁的情况下, 情感、道德、伦理都应让位。至于警方事后是否应将这起举报发在官方微博倒值得商榷, 毕竟保护举报人是他们的职责。

新课标全国Ⅱ卷的作文题“谁更具风采”显然是一道没有标准答案, 也无须标准答案的问题。材料中列出的三人中, 大李从事的是高端的科研活动, 老王属于草根阶层逆袭———此二位皆属事业上的成功者, 自然“风采”迷人;而小刘则是以其个人爱好带给了他人最美的精神享受。应当说小刘的入选, 体现出某种观念上的突破, 因为依据传统观念, 他的这种人生“风采”完全是“玩”出来的———他能进入候选者的行列, 本身就是当今社会人生观、价值观多元化的一种体现, 值得玩味。

北京卷作文一向京味、文化味浓郁, 而今年从内容到形式均来了个“大变脸”———一是大作文之外出现了极富时代气息的“微写作”, 二是出现了三选一、二选一的形式, 给考生以较大的选择余地。在“微写作”中, 有一道题是这样的:“乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象, 与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象, 拟一条劝说短信。要求态度友善, 语言幽默。”针砭不文明现象, 并无新意;“态度友善, 语言幽默”则值得点赞, 因为环顾我们身边, 那种硬邦邦、冷冰冰的警示语实在太多了。换一种态度, 换一种口气, 或许会收到奇效。北京卷的大作文要求考生以“假如我与心中的英雄生活一天”为题, 写一篇记叙文。中华民族历史上的英雄人物数不胜数, 他们处于不同时代, 具有不同身份, 拥有不同功绩, 但既为“生活”, 则需写出他们“不乏儿女情长, 有普通人一样的对美好生活的眷恋”的“另一面”。如果没有对这些英雄全方位的、深入细致的了解和体悟, 极易写成荒诞的“穿越剧”。

天津卷从一个流行词“范儿”切入, 材料由大到小、分门别类地诠释了“范儿”的含义, 命题者自然希望考生能从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入, 多层面展示对生活的观察、思考与感悟, 叙说自己心目中“范儿”的风格、气派、情调、品位。但是这则材料内容上稍显宽泛, 没有对社会、对生活的观察和体悟, 文章会流于空泛。

重庆卷的作文题“等待”, 材料虽短, 其意蕴是丰厚的。比如, 放慢脚步, 等一等别人;宽容他人, 拥有悲悯情怀;理性生活, 提倡自我克制;学会忍耐, 追求社会和谐, 等等。

二、人生篇

以人生哲理的咀嚼与品味为主题的作文题一直占据着高考作文中的最大“份额”。今年的作文题中, 这样的题目就有9道之多。四川卷的“老实与聪明”, 材料的中心是“如何做人”, 而核心是做“老实人”还是“聪明人”?甲、乙、丙三人的对话分别诠释了“老实”和“聪明”这两个概念, 阐述了两者的关系以及对二者内涵的重新解读。这道题的优点是人人有话说, 但不足之处也很明显:难免空话、套话。

上海卷的材料则一如既往地保持着固有的思辨性:“坚硬”, 可以理解为坚强、刚毅、果敢、执着等, 当然再进一步, 也可以解释为粗暴、冷酷、固执、鲁莽等;“柔软”, 可以理解为柔情、温和、怜爱、悲悯等, 亦可诠释为柔弱、怯懦、悲伤、畏缩等。欲求在内心深处处理好这两个方面的关系, 成就“和谐的自我”, 绝非易事。常言道:性格决定命运。古今中外诸多名人和文学名著中的众多形象都是因为未能做到内心深处的“和谐”, 而走向了末路———像凡·高, 像海子, 像黛玉, 像维特。只有做到“心有猛虎, 细嗅蔷薇”, 方可使我们的人生更丰满、圆润。

浙江卷作文讨论的是人品与文品之间的关系。材料涉及一些专业知识, 可能会让考生一时犯怵。但毕竟戏剧、文章我们在日常生活中一直频繁接触, 所以解读起来不会太难。至于人品与文品之间的关系, 就像字与人的关系一样, 古人曾有过“文如其人”“字如其人”之说, 但一些精美的篇章偏偏出自汉奸之手, 优美的字体可能为奸臣所创。只要掌握了典型论据, 站在哪个立场上均可写出好作文。

福建卷的作文题围绕关于“路”的三句话展开, “敢”应该是这篇文章的文眼。张爱玲在《非走不可的弯路》中曾说过这样一句话:“在人生的路上, 有一条路每个人都非走不可。那就是年轻时候的弯路。”即便是“弯路”, 也非走不可, 何况是创新之路、开拓之路、探险之路呢?

江苏卷作文材料谈起了人生的“智慧”:“智慧是一种经验, 一种能力, 一种境界。和大自然一样, 智慧也有他自己的样子。”前面的一组排比句好理解:智慧要从经验中萃取, 智慧会转化成一种能力, 智慧会让你这个人、让你做的事升华到一种更高的境界。可后面一句话就让考生颇费思量了:“如同大自然一样, 智慧也有其自身的景象。”这种人生的“智慧”最好从大自然中去感悟。而且, 师法自然、敬畏自然、爱护自然———这是今天我们最迫切要做的事情。

北京卷“二选一”作文题中有这样一道题:请以“深入灵魂的热爱”为题作文。看完材料, 我们不妨思量一下, 在现实生活中是否有一种“物”让我们“爱到灵魂里”?笔者希望真正有一种爱, 非关物质, 非关地位;只关品位, 只关性情, 就像屈原爱香草, 渊明爱菊, 东坡爱竹。

湖南卷作文题“大树的旅行”虽说是一则寓言, 但其立意还是比较明显的:不要将梦想寄托在他人身上, 一切必须靠自己努力。或者说:天无绝人之路, 上帝为你关上一扇门时, 必定为你打开一扇窗。寓言的多义性决定了这篇作文可能会写出许多各异的主题, 但是不管哪种主题, 基本上都不会离开“心灵鸡汤”的模式。

湖北卷作文题“地下的泉水”同样没有审题上的难度———“正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集, 才有地上那一股股清泉的不停奔涌。”一语道破了这则材料的寓意:厚积才能薄发。一个人没有丰厚的积淀便难以拥有成功的辉煌。当然我们也可以将泉水与喷泉理解为两种类型的人———前者是默默无闻地处于社会底层的平凡劳动者, 而后者乃是处于“壮观”的位置上的那些“显要”者。正因为有了平凡者默默地奉献, 才有了显要者耀眼的光辉。

比较费解的是山东卷的作文材料, 理解材料的关键是父亲的那句话:“种它们是用来吃的, 不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大, 摘下瓜和豆来吃就好了。”这句话的含义与胡适当年留下的那句名言“多研究些问题, 少谈些主义”有几分相近。但是, 父亲的话同样可能扼杀一位孩童富于探求精神的心!笔者以为, 写作此文更应当从呵护孩子的好奇心、探究精神的角度立意。一个单凭经验和习惯生活、一切从实用出发的民族是没有希望的, 好奇心、探求精神和创新精神是一个民族健康发展的动力。

三、科技篇

科技话题进入高考作文, 大概发轫于1999年全国高考作文“假如记忆可以移植”。之后每年的高考作文题中都会有一两道与科技相关的作文题。其内容一般与具体的科技内容关系不大, 而重在借此引发考生对科技与文化、科技与伦理、科技与环境等关系问题的思考, 或者借助科学现象来阐述人生或生活的哲理。像今年安徽卷的作文“显微镜下看蝴蝶”, 讲述的是一种科学现象, 揭示的却是一种生活哲理:从不同角度 (或通过不同方法) 看事物, 事物会呈现出不同的面貌;在一定条件下, 普通事物可以发生令人惊喜的变化;我们通常看到的事物的面貌, 其实不一定就是它的本来面目;眼见未必为实, 等等。细加品味, 科技中蕴藏着无穷的奥秘, 甚至蕴含着不尽的生活哲理。

广东卷作文题“感知自然的远和近”, 材料的用意是启发人们全面感知自然。文章给了我们两种感知自然的角度:一是借助于“打开电视”和“轻点鼠标”去远观自然, 这样我们可以眼观世界风云, 了解大自然的演化变迁, 但是没有真正与自然“亲近”, 没有风花雪月的真切体验———这自然令人遗憾;二是与自然零距离接触, 在花草树木间诗意地栖居, 近观自然, 享受自然, 但是我们却无法从历史的维度和更广大的视角去深度了解自然———这亦会留下缺憾。所以最佳的感知自然的方法便是:我们既要借助现代科技手段去汲取知识、积累知识、储备知识, 又要深入大自然, 目之所及, 亲身感知, 细嗅花香, 聆听鸟鸣, 看云舒云卷……从中感悟自然的大美, 陶冶自己的性情。让现代科技与生活相融, 让获取知识与美育相契, 这才是莘莘学子学习科学文化知识的最佳途径。

四、文化篇

今年高考作文的“文化味”与往年相比, 可以用“惨淡”一词来形容。唯一的安慰便是北京卷“微写作”中的一道选做题:“语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段?请用一句话表述推荐内容, 并简要陈述理由。”其实, 这道题目与其说是考作文, 还不如说是考查学生的课外阅读情况。借助作文, 要求我们的考生像要求他们亲近自然一样亲近我们祖国的文化, 笔者觉得是很有必要的一件事。国家领导人曾多次在公开场合强调重视对中小学生的传统文化的教育, 这一点至少在今年的语文试卷中并未完全体现出来, 这是今后语文教学和考试中应当引起重视的。

今年高考作文题中还有一道微弱的光芒, 就是北京卷“微写作”中的一道以“圆”为题的小作文。文题无甚可议之处, 但其文体要求却是今年高考作文题中最大的亮点———“写一首小诗或一段抒情文字”。在当今这个“文体不限, 诗歌除外”的时代, 北京卷借“微写作”这块小小的园地, 让诗歌这一曾经称雄了多少朝代而今却极其落魄的文体重见天日。

2.高考作文习作点评 篇二

开放式作文(15分)

请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。

You and your Australian friend Jim are visiting a city where you see the street sculptures as shown below. You and Jim are discussing what the artist is trying to say. Now you are telling Jim how you understand this piece of art and what makes you think so.

提示词：雕塑－sculpture

笔记本电脑－laptop

学生习作：

First of all1, I think the street sculpture is about education. The artist is aiming to tell the modern apart from the traditional things, including the difference of foreign and China2.

I can imagine this by looking at the laptop and the newspaper. I can also get know it from the clothes they wear.

In a word3, I think4 it wants to tell us that we should combine the modern and traditional together, not leaving the traditional.

原文修改稿：

I think the street sculpture is about education. The artist is aiming to illustrate differences between the modern world and previous times and between China and overseas.

I can imagine this by looking at the laptop the young lady is working on. I can also get to know it from the clothes they wear.

I think it wants to tell us that while we have modern things we should not forget about our traditions.

点评：

内容：这篇习作大致上覆盖了题目所要求的要点，叙述了对图片中雕塑的理解以及从何处获得该种理解。

主题：文中说雕塑要求我们在现代社会保持传统似乎有点牵强，主题把握不够准确。

表达：

1. First of all使用错误。虽然它一般用来表示段落之间的关系，但是在使用的时候一定要分清楚它用来表示什么样的关系，而非简单地放在段首的位置就可以了。First of all 用于多项列举的开始，在讨论两件或两件以上的事，或者是举出两个或两个以上的理由时使用。但在原文中，作者只写了雕塑有一定教育意义，接下来并没有讨论雕塑另外的意义，并不存在列举，因此first of all用在这里不恰当。

2. 原文中，作者想表达的意思是：艺术家的目标是告诉我们古今的不同，其中包括中外的不同。 “古今的不同”和“中外的不同”应该是并列关系，而不是从属关系。所以最好处理为并列形式，即：The artist is aiming to illustrate differences between the modern world and previous times and between China and overseas. 另外，tell apart是“仔细辨别”的意思，而图中两座雕塑的反差很大，一目了然，不能使用tell apart 这个表达。

3. In a word使用错误。使用in a word这个词组时, 后面只能说一个词，而不能是一个长句子。而且，in a word用于总结，可是原文中这句话不是对前面内容的总结，而是提出了新的观点，因此不能用in a word。

4. I think 在文中使用太多。句首的I think没有必要，加上了这个表达，反而给读者造成一种作者对自己的说法不太确定的印象。

试比较：

I think I am at the top of the class. 我想，我是班上最好的学生。

I am at the top of the class.我是班上最好的学生。

显然，第二个句子的语气更加肯定，充满自信。

【参考范文】

The artist wants to show changes in the city. The man stands for the old generation in China: he is wearing old-fashioned clothes that date back to the beginning of the twentieth century;1 he is looking at the laptop in great curiosity, unable to figure out what it is. The girl is totally different: she has long hair and wears a fashionable short skirt. While2 the man doesn't know anything about the laptop, she plays with it skillfully. The striking differences between the two are showing rapid changes in life in China.

【参考句型】

1. 该句使用了复杂句式，即定语从句；同时还使用了现在进行时用于描述画面。

2. While用于对比，而非简单地说明同时进行的动作或存在的状态。这个用法同学们都学过，但是会用的人不多。

【有用的表达方式】

1. date back to回溯到，从前就有

[提示] 有时也用date from

[例句] The large, typical Irish stone crosses, seen across the country, date from the ninth and tenth centuries.

[例句] Also, around the area of Aswan there are a lot of important old temples, which date from about 1250 BC.

2. figure out 算出；想出，理解，明白

[例句] Yes. When choosing a product, I sometimes try to figure out the meaning attached to its brand name.

[例句] I would sit in class feeling completely lost , the teacher's words muffled as I tried to figure out how I was going to manage.(2006 北京）

3. striking adj. 显著的，突出的

[提示] 大家比较熟悉的是它的动词词性“打击”(strike) ，而对它的形容词性不是很了解。

[例句] We would have two striking similarities to our solar system: a Jupiter-like planet and an Earth-like planet. And there may be life!

[例句] Several of the characters in the book are very striking.

3.2011年上海高考作文_点评 篇三

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

风中的余香(得分：68分)

（题目使用修辞手法，生动形象，富有诗意）

那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。（开篇点题，第一时间传达主题信息，同时使用对比和比喻等手法，生动有文采）

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。（比喻恰当，生动形象，照应题目，及时扣题）

当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言?他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。（叙事简洁明了，长短句配合，问句等句式灵活使用，有感染力。带有明显的情感倾向的议论抒情，更是将主题表现的淋漓尽致）

是的，一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。（单独成段，点题醒目自然，与上文配合有水到渠成得出结论的感觉）

而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香?古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史的云烟，早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，在无声中滋养与温润我们的感情。那些遗忘是必然的啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在(我们)身边消散，只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式，我们才反会感(觉)[到]，它们逝去的姿态。并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。（夹叙夹议，深情演绎，感染力很强）

我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?那就让文学的泡沫，让市场的包装淡去些吧，它们，只会在风中逸散。（联系社会，学以致用）

一直难忘的一次画展，是新兴的画家自办的，朋友看到一幅画问我，那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画，很温暖。

那一刻，我仿佛闻到了风中的余香。（照应题目，总结点题）总评：

范文先用辉煌的盛唐早已过去，古希腊的城邦早已覆亡的事实，说明“一切都会过去”，又用“思想与美”化作一抹余香，永不逝去的议论证明“一切都不会过去”，然后提出“形式的过去预言着内涵的永存”的观点。这个观点非常准确地理解了文题的意旨，具有很强的思辨性。

4.2011河南高考作文点评 篇四

一、2011年全国卷河北、广西、贵州、云南、甘肃、内

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业

中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你

人次的点击，结果显示，有29.9的人选择“通过协商协议万元给对方”；还有19.9 的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱

【点评】2011年全国卷Ⅱ高考作文题是道新材料作文题。

类话题作文，最近一次考察是2009年海南卷的“善良与

针对话题本身，我们说这是一个见怪不怪的话题，但在见的范文套上去，结果出来可能是大失所望！本道作文题的奖金”。这就将“金钱”与“诚信”放在了天平上，围绕

金，而正好反正了店主获得“最诚信的业主”的含金量，二、2011年新课标卷高考作文题：

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互

有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新

影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一套作，不得抄袭。

【点评】改革开放三十年，作为孕育着十三亿国人的泱泱

度极大，以大国崛起作为背景来让考生有所思有所想，实

但材料中的几个关键性的句子已经告诉了我们写作的方向

城市新进程和开放程度上。这些具体的表现都是我们在现

几次世界盛会、普通人生活水平的提高、嫦娥探月和太空

其次，写作文并不等于记日记，有了写作的对象，找到了

方面的发展反映出的精神面貌，还是某些现象引起了你的此可见，在这个作文题目上要得高分，必定需要考生关心偏激，这是本题必须坚持的一个度。

三、2011年湖北卷高考语文的作文题目《旧书》

【点评】2011年湖北卷高考作文是道命题作文“旧书”，很大的发挥空间。这也是湖北卷近年来的命题思路，“切

方面避免猜题、押题、宿构、套作，另一方面也让每一个

本题可以从虚实两个方面立意：“实”的方面，回忆；也可以是家中某本“旧书”，以及背后的历史。“新”等话题。

四、2011年湖南卷高考作文题：

根据材料自拟题目：某歌手第一句话由“大家好

【点评】2011年湖南卷高考作文题是到材料作文题。材料

前后两句话有一个变化过程。这个变化过程正说明歌手对

本题的立意，从赞扬该歌手重视观众展开，同时列

众与偶像”之间关系做讨论，写一篇议论文，既可以强调

五、2011年安徽卷高考作文题：

以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，文

不得透露个人信息；4 书写规

【点评】2011年安徽卷高考作文题是道命题作文题。“时

时”角度展开，写一篇议论文。可以叙述某件人命关天的 当然，考生在写作过程中还能“时间”这类命题

与“生命”关联类素材很多，这就将写作立意上升到“生

六、2011年天津卷高考作文题

请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光不限，诗歌除外。

【点评】天津卷作文以镜子为话题写作，其象征意义非常

子都有着自己的象征意义，都可以赋予人生不同的色彩，与多变，望远镜可以对应人生长远的规划以及眼光，显微

反光镜可以让你清自己也看到别人等等，只要寓意明确有

其他的东西，也需要考生们充分发挥想象，只要想象合理的整体连贯性，注意前后照应，不能前后脱节。

七、2011年福建卷高考作文题：

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文

袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就

【点评】2011年福建卷的作文是道材料作文题。通过提炼

为分界点，一是“工作”让工作的人有个好身体，二是“

石出了：一份经常需要日晒雨淋、异常艰苦的“工作”，是因为心中有一份梦想。理清题意后，立意角度也就水

功道路上的磨练。也可以围绕“梦想”展开，正是因为心

八、2011年广东卷高考作文题：

大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认

【点评】这道作文题目最重要的是弄清“原点”的内涵，节奏越来越快的现代社会，人们习惯往前看，急着追寻名

过去，属于写人生态度和生活感悟的范畴。考生在审清题

事，如果回到原点，你会选择怎做，结果会不会和现在一

空有关，如要有所创新，可以尝试“穿越体”的写作模式说难度还是很大，不好把握。

九、2011年四川卷高考作文题：

总有一种期待。要求800字，体裁不限，诗

【点评】这是一道很简洁的作文题，平和不刁钻，立意鲜

足的想象空间，学生有话可说，写出自己的“期待”。期

角度也行，从国家、民族，大题材、小题材都可以。期待

必会成为现实。都是非常广阔。本题在立意方面出彩的可

十、2011年山东卷高考作文题：

《这世界需要你》。请以“这世界需要你”为题

3、文体特征鲜明。

【点评】这是一道命题作文。命题作文的关键，就是要解

“这个世界需要你”这个题目很显然讲的是“这

是需要的关系。弄清楚了关系，考生可从各个要素下手，要你？”“你”显然指我们大家，特别是青年学子，那么生只需阐述出来，就可成就一篇文章。

十一、2011年江西高考作文题：

“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄

三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”要求以“

据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数

【点评】题目所给的材料是一段古文，这对考生审题有一

5.2011年河南高考满分作文 篇五

中国崛起，已是举世公认的不争事实。《中国青年报》和新浪网在中国网民中的调查显示，经济发展，国际影响，民生改善，科技水平，城市新进程和开放程度，排在了中国崛起“值得称道和关注的特点”的前六名。这六条特点，无一例外都是一个国家崛起的显性标志，成就摆在那里，大家有目共睹，心悦诚服。

调查题目有两个关键词，一个是“值得称道”，另一个是“值得关注”。那么沿着这个逻辑，顺着阿拉伯数字往前走，在这六名之后的第七名会是什么?应该是什么?

提到中国崛起，大家都会联想到上面的六个特点。这当然是值得称道和关注的。改革开放30年，推动了占世界五分之一人口的中国的崛起。和人类历史上其他大国崛起相同的是，我们也面临着工业化、城市化、现代化进程带来的种种矛盾和难题：贫富差距大，生存压力重，发展不均衡，城乡差异明显，生态破坏严重等等。所不同的是，我们不能像那些大国一样，贸易逆差严重时，发动一场鸦片战争;本国犯罪率居高不下时，干脆将犯人一股脑送到殖民地;甚至连贫富差距再大都不是问题，因为黑人奴隶合法，华人苦工合法，上层社会和底层社会的差距本就是天经地义。我们面临的问题，必须在本国国土之上，依靠本国公民的智慧、艰辛、牺牲来一一化解。对我们而言，没有发动战争，没有转嫁危机，没有以邻为壑，没有对外掠夺。不但没有如此，我们还实实在在地让大多数本国公民享受到了崛起带来的利益和尊严，在全球金融危机肆虐之际，我们还被世界各国寄予厚望，成了带动世界经济走向复苏的增长源头。

因此，如果让我定义值得称道和关注的“第七名”，我想应该是中国自己的道路和模式。这条和平的道路是闯出来的，这个文明的模式是拼出来的。为此，不止一代的中国人做到了其他国家难以理解的坚韧、奋斗和忍耐，做到了其他国家崛起之路上不曾出现的宽容、自律和豁达。在所有大国崛起所共有的政治、经济、外交、民生、科技等显性呈现之外，其内在的力量，隐性的强大，背后的深刻，更加显得弥足珍贵。

一个国家，宛如一个家庭。一个国家的发展崛起，正如一个家庭的红红火火。就像一个村里，某家盖了新房，买了新车，时常摆下酒宴，盛情邀请三五好友在家聚会，把酒言欢。红火和热闹的场面乡亲们看在眼里，以前条件差不多的当然要羡慕，条件好的当然会惊讶，于是大家都来关注、来研究。三亿多条的信息量也就不难理解。如果这一家越过越红火，不但有让邻居们惊艳的富庶，还有让他们连连赞叹的和谐——父慈子孝，兄友弟恭，夫义妻贤，还有让他们肃然起敬的大气——乐于助人，敢于担当，不卑不亢，那么在这个村里，这一家就是众望所归的楷模和领袖。

6.2011河南高考作文点评 篇六

1 资料与方法

1.1 处方资料

在2011年1～12月的门诊普通成人西药处方(不包括毒、麻及精神类处方)中,对每月16日的处方(如遇16日为法定公休或节假日时,将抽样时间提前至公休或节假日前的一个工作日)抽取100张进行点评,累计1 200张。

1.2 研究方法

结合《医院处方点评管理规范(试行)》(2010年版)和《抗菌药物监测网实施细则》,制订并填写我院“门诊处方点评调查表”,内容包括“年龄、诊断、药品、抗菌药物、注射剂、基本药物品种数、通用名数、抗菌药物使用情况、处方金额、合理性评价”等10项,依据《处方管理办法》(2007年5月1日实施)、药物说明书、《抗菌药物临床应用指导原则》及《MCDEX合理用药信息支持系统》,对抽查处方进行逐一审查,明确处方不合理原因,并运用Excel 2007软件对数据进行统计。

2 结果

2.1 基本情况

根据WHO合理用药调查指标中的“处方指标”统计显示,每张处方平均用药品种数为1.56种,药品通用名使用率为98.19%,基本药物使用率为58.00%,抗菌药物使用率为22.00%,注射剂使用率为11.00%,平均处方金额为145.55元。

2.2 合理用药情况

1 200张处方中,不合理处方273张,不合理比率为22.75%,其中书写不规范处方167张(占不合理处方总数的61.17%),主要表现在临床诊断漏写或难以辨认或不准确等,见表1;用药不适宜处方106张(占38.83%),主要表现在超过7 d用量未注明原因等,见表2。

3 讨论

3.1 书写不规范处方分析

3.1.1 处方前记问题

处方前记涵盖着患者的个人信息及临床诊断,其中诊断是医生开据处方的重要依据,正确清晰的书写诊断不仅有利于医生准确合理开药,而且还有利于药师正确审方及调配,同时也是尊重患者知情权的需要[2]。由表1可见,此次点评中较为突出的问题是临床诊断(占21.25%)。主要问题分析:(1)我院为中西医结合医院,侧重于中医中药,因此中医病名时常出现在西药处方中,如糖尿病写作“消渴”、脂肪性肝炎写作“肝癖”等。(2)偶有错别字,或拼音、标点输入等情况,考虑与我院采用电子处方系统时间较短,部分医生系统操作不熟练相关。(3)采用中、英文缩写,主要因为我院门诊量多,医师工作强度大,且长期养成的书写习惯,如慢性肾脏病Ⅲ期写作“CKD-Ⅲ期”等。(4)无明确诊断,采用“体检”、“取药”、“待查”等含糊的词语。

3.1.2 处方正文问题

正文是处方的核心部分,临床医师必须结合诊断,患者的年龄、个体差异以及药品的适应证、药代动力学参数、不良反应等,选取合适的药物,给予适当的剂量、恰当的给药间隔、正确的给药途径,任何内容的漏写或错写都会直接影响到药师的调剂工作及患者的用药安全。主要问题分析:(1)正确使用通用名既可有效避免因商品名“一药多名”而造成的重复用药,又可方便医患之间对药品信息的交流[3]。我院电子处方的使用目前仍处于过渡阶段,未100%覆盖全院,因此通用名使用率仍有提升空间。(2)漏写药品剂型,如处方“妥洛特罗1 mg×7×1,sig 2 mg外用”。药师只能通过用法来判断是片剂还是贴剂。(3)用法用量漏写或不准确,如“青霉素针80万单位×20支,sig输液用”,医师未注明用量,给药师及护士的工作带来不便,同时也增加患者的用药风险。

3.1.3 处方后记问题

处方是具有法律意义的文书,医师及药学专业技术人员的签名是其在药物治疗过程中的权利与义务,并且可以作为追查医疗事故责任的证据[4]。我院门诊药房夜间为1人值班,故药师无双签字所占比例较高。

3.1.4 其他书写问题

抽查中,未发现超过5种药品的大处方,单方仅1种药品的处方747张,占抽样处方量的59.62%,且平均每张处方用药品种数明显低于国家药品监督管理局药品评价中心对北京、武汉、重庆、广州四个城市药品状况调研的平均数(2.74个)[5],有效地降低了不良反应事件的发生率及避免过度治疗。

为防止他人随意修改处方,保证医师的处方权及处方的法律性和时效性,《处方管理办法》第六条(三)明确指出处方“字迹清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改处签名并注明修改日期”。此次调查显示医师修改后无签名处方共19张(占6.96%),医师应给予足够的重视,避免不必要的纠纷。

我院实施电子处方系统以后,因打印纸张统一为白色,仅在打印前勾选处方类型,故特殊药品(精二)、儿童用药、慢性病错用普通处方的发生率较前有所上升。

3.2 用药不适宜处方分析

3.2.1 适应证不适宜

分析原因:(1)无指征应用抗菌药物,如“非感染性腹泻”给予“左氧氟沙星注射液”。(2)医师诊断书写不完全,如处方诊断为“肝炎”,给予拉米夫定片抗毒治疗,复方甘草酸苷片保肝治疗,完整诊断应为“慢性乙型病毒性肝炎,肝功能异常”。(3)患者点名开药,造成诊断与处方用药无相关性,常见于便民门诊,如“高血压病”给予“维D钙咀嚼片(迪巧)”等。

3.2.2 用法用量不适宜

将药物用量控制在安全有效的范围内是合理用药的前提,药量过小过大或给药间隔不当,都会影响药物的治疗效果,甚至增加药物的不良反应[6]。如阿奇霉素为时间依赖型抗菌药物(即杀菌效果取决于血药浓度超过其最低抑菌浓度的时间),但单剂给药后阿奇霉素t1/2长达35～48 h,且研究显示[7],阿奇霉素对金黄色葡萄球菌的抗菌后效应(PAE)为(3.1±0.5)h,对肺炎链球菌的PEA为(1.85±0.05)h,对流感嗜血杆菌的PAE为(4.00±0.26)h,明显较其他抗菌药物的PAE为长(P<0.01),因此,每日给药2次是不妥当的,建议1日1次顿服。

3.2.3 重复给药

主要表现在两方面:(1)同类药物联合使用,如依巴斯汀、左西替利嗪均为组胺H1受体拮抗剂,常规抗过敏治疗二者选其一即可。(2)成分相同药物重复使用,如复方甲氧那明(阿斯美,含氨茶碱25 mg)与氨茶碱合用无疑使氨茶碱用量叠加,极易发生中毒现象。

3.2.4 超过7 d用量未注明理由

超7 d用量处方所占比例较大,考虑原因:(1)我院门诊口服药物为单包装销售,不拆零。(2)来我院就诊者中慢性病及外地患者较多,在病情稳定的情况下,医生多给予15～20 d药量,以减少患者往来奔波,降低患者就诊费用。但医师应切实执行《处方管理办法》规定,对于某些慢性病、老年病或特殊情况,需延长给药时间者,应注明理由。

4 总结

7.高考作文习作点评(8) 篇七

第二节书面表达(满分25分)

假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一位英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：

1. 年龄；

2. 性别；

3. 爱好(旅游、运动、宠物等)。

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

____________________________________________________________________

Best regards,

Li Hua

学生习作与点评

学生习作

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

I hope to have a pen friend with whom I can practice English1. It would be better if she is a girl aged between 18 and 20 years and interested in reading books, traveling, doing exercise or raising pets2. It will be easy for us to become friends quickly and share our feelings and experience if we have common interests. I think my English will be greatly improved if I have such an English-speaking friend. In addition, if she likes to learn Chinese, I also can teach her.

Looking forward to hearing from you.

Best regards,

Li Hua3

原文修改稿

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

I hope to find a pen pal, with whom I can practice English. It would be better if she were a girl, aged 18～20 years old, and interested in reading books, traveling, doing exercise, or raising pets. It will be easier for us to become friends and share our feelings if we have common interests. I think my English will greatly improve if I have an English-speaking friend. In addition, if she would like to learn Chinese, I will be happy to help her.

I look forward to hearing from you.

Best regards,

Li Hua

整体点评：

文章涵盖了题目中的全部要点内容且叙述详尽。行文流畅，过渡自然，有效地使用了语句连接词，如：in addition；复杂而多变的句型，如：定语从句(...a pen friend with whom I can practice English)、虚拟语气(It would be better if she is a girl...)和条件状语从句(...if we have common interests)等，避免了行文呆板。其中虚拟语气的使用委婉地道出了对笔友的要求，遗憾的是动词形态用错了，is应该为were。此类错误应该尽量避免。

另外，应注意用词的准确性和感情色彩的表达，如have a pen friend与find a pen pal，I also can teach her与I will be happy to help her等。

难点分析：

1. 定语从句：with whom引导定语从句，whom指代前面的pen friend，相当于 I can practice English with a pen friend。修改句中在with whom 前加了逗号，这样使得句子结构更加清晰；同时，“笔友”的表达除了有pen friend，还有pen pal。Pal常用于口语中，表示“好朋友，伙伴”的意思。

2. 此句采用了虚拟语气，表示说话人谦虚、客气、有礼貌或语气委婉。值得注意的是，从句中，谓语动词的时态也要随之相应地做出改变。注意修改句中，在修饰girl的定语前加了逗号，在并列连词and前也加了逗号，通过断句使句子结构看起来更加清晰明了。

3. 英文信函的落款可以顶格写在左下角，也可以写在右下角。前者由于格式简便，正在被越来越多地使用；后者则是一种比较传统的格式。

参考范文

Dear Peter,

I am writing to ask whether you are able to do me a favor.

I wonder if1 you could help me find an English-speaking pen pal. I prefer a girl of my age. It would be even better if2 she likes to travel, play tennis or badminton, and raise pets. We would get along well if we have common interests. Having such a friend will help improve my English and allow me to learn more about the culture of English-speaking countries3. I like a give-and-take approach. I can teach her Chinese if she is interested in learning it.

I look forward to your reply and wish you a good day.

Best regards,

Li Hua

【参考句型】

1. 注意I wonder if...“我想知道是否……”这样的表达方法，表意更加婉转，更显得礼貌。

2. It would be even better if ...“如果……将会更好”，表达简单清晰。

3. 现在分词短语having such a friend作主语，使得句式更加简洁；此句中的allow用得也很好，意思为“容许有……的余地；使有可能”的意思，其表达结构常为：sth. allow sb. to do sth.。

有用的表达方式

1.favor n. 恩惠；赞同，赞许

搭配： do sb. a favor 帮某人的忙

[例句] A young person, especially a female, shining with beauty and full of life, has all the favor granted by God.

[例句] Could you do me a favor and take these books to my office? (2005 山东)

2.get alongwell和睦相处

[例句] As they sat sharing sweets beside a swimming pool in 1999, Shane Gould and Jessicah Schipper were simply getting along well, chatting about sport, life and "anything else that came up." (2005 天津)

3.happen vi. 发生；(似乎)碰巧

搭配：happen to sb. / sth. (注意此表达无被动语态)发生在……身上

[例句] Express your opinions of what should happen to that piece of land.(2002 北京)

提示： Happen在作“碰巧”讲时，常以happen to be / do sth.的结构出现。

[例句] If you asked high school girls to name their favorite sports, most would probably say basketball or volleyball. I happen to be one of the few girls who would answer: surfing(冲浪运动). (2004春 北京)

8.2011河南高考作文点评 篇八

名师点评2014年河南高考数学：理科难度降低 文科难度增加

6月8日，2014年河南高考考试结束。今年河南高考数学的考题有什么特点？难易程度如何？针对这些大家关心的问题，记者特邀河南省实验中学高级教师、数学组教研组长、全国骨干教师李红霞点评今年高考数学试卷。

【理科数学试题】

2014年的全国新课标I卷理科试题：整体难度较去年容易，试题的起点较低，选择题、填空题无障碍，学生容易上手，整套试题难度呈递进式推进，体现了较强的人文关怀，符合新课标精神。整套试卷在题型设置、试卷结构方面仍保持稳定，突出基础，重视通性通法，重视数学思想与方法，重视学生的逻辑思维能力。

今年的试题较以往有所创新，突破了原有的一些固定模式，试题新颖、不落俗套。主要体现在（1）：首次出现了与逻辑有关的试题（如第14题），难度：易。（2）：今年的概率与统计试题（第18题）打破了以往的常规，不再去考离散型随机变量的分布列，改为考察统计知识中的直方图与正态分布，（3）：今年的三选一中选修4-4.极坐标与参数方程，选修4-5.不等式选讲，试题设问均有创新，同时均加大了考察的力度，试题难度：难。

总之，本套试卷以重要知识为载体，以数学思想与方法为依托，着重考查了学生对知识的驾驭能力，考查了学生的逻辑思维能力，数学素养、数学潜能，反映了新课程的理念。

【文科数学试题】

2014年的全国新课标I卷文科试题：整体难度较去年略有上升。但整套试题的起点较低，选择题、填空题无障碍，学生容易上手，整套试题难度呈递进式推进，体现了较强的人文关怀，符合新课标精神。

整套试卷在题型设置、试卷结构方面仍保持稳定，突出基础，重视通性通法，重视数学思想与方法，重视学生的逻辑思维能力。20题，明显考察通性通法，淡化技巧，注重思维与计算；21题，比去年难，但明显在考察分类讨论思想；今年的试题较以往有所创新，突破了原有的一些固定模式，试题新颖、不落俗套。主要体现在（1）：首次出现了与逻辑有关的试题（如第14题），难度：易。（3）：今年的三选一中选修4-4.极坐标与参数方程，选修4-5.不等式选讲，试题设问均有创新，同时均加大了考察的力度，试题难度：难。

9.2011河南高考作文点评 篇九

2011年生产的商品价值总量为

A.1452万元 B.1320万元 C.1210万元 D.1100万元

【解析】132/（1+20%）*10*（1+10%）=1210。由于这题目太简单，我就不作解释了，具体解析可以参考我的一篇博文2007-2009年高考经济计算题精析【林老师】

13.2009年中国已成为世界第一出口大国，但同时也应该看到，一些出口产品是为国外品牌加工生产的，中国企业只能赚取微薄的代工费，绝大部分利润由品牌持有者获得，这说明

A.自主品牌建设是中国企业提高出口利润的重要途径 B.中国企业出口盈利水平高低取决于是否拥有核心技术 C.品牌竞争已成为中国企业参与国际竞争最重要的方式

D.强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力

14.月饼是中国传统的节日食品，随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样。除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费

A.取决于月饼消费观念的多样化 B.导致了月饼消费结构 C.促进了月饼生产的多样化 D.促进了月饼质量的提高

15.随着科学技术的快速发展，信息技术已融入我们生活的方方面面。如打电话、看电视等。“十二五”规划纲要将新一代信息技术产业纳入国家七大战略性新兴产业，并实施产业创新发展工程，我国之所以重

视新一代信息技术产业，因为

A.它利润高，发展快 B.它是基础性产业

C.它改变人们得生活方式 D.它是提高生产效率的有效手段

16.十一届全国人大常委会第十二次会议通过的《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿

金计算标准不同的状况，这一法律规定的变化

A.坚持了公民权力至上的原则 B.实现了公民权利与义务的统一 C.消除了公民的身份差异 D.体现了对公民平等权利的尊重

17.2011全国人民代表大会开会期间，全体会议公开举行，绝大多数人大代表团分组会议也对外开放，许多代表团还在讨论结束后留出时间接受中外媒体集体采访。人大会议对外开放是

①国家权力机关对人民负责的体现 ②依法行政建设法治国家的需要 ③国家自信和政治民主发展的表现 ④公民直接参与公共决策的要求

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.中国共产党人以自己的无私奉献精神，为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国共产党90年的历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就，根本原因在于

①中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

②中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导 ③不断加强党的自身建设，努力保持和发展自己的先进性 ④不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 来源：林老师高中政治教学博客 解析：林锦礼

19．我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用燃料制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为

①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③尊重联系的多样性，xx发挥偶然联系的作用 ④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用

A.①②

B.②③ C.②③ D.③④

20.历史学家通常认为,在审视 复杂历史问题时不能轻率地下结论.这一观点的合理性在于

①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 ②真理不会亭子前进的步伐。而是在发展中不断超越自身 ②复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制

A.①② B.②③ C.②④

D.③④

21.华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》（图3）讽刺了一些人

①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的

②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成

③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富时因怕犯错误而不敢实践的行为

A.①② B.①④ C.②④

D.③④[ 22.医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了

①意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能

③人脑是意识形成的物质基础 ④人脑是思维活动的生理基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

23、民间谚语寓意深远，代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是 ①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提

③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾

A．①② B.①④ C.②④ D.③④

来源：林老师高中政治教学博客 解析：林锦礼

38.（26分）阅读材料，回答下列问题。

改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。

材料一

材料二

我国某汽车企业坚持走自主创新之路，已经完全掌握了发动机、三大核心部件的生产和制造技术，创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌，截至2009年9月，该企业累计申请专利 4003件。获得授权专利2414件。在国内汽车行业中遥遥领先，该企业先后通过ISO9001，ISO/TS16949等国际质量体系认证。2009年该企业销售达50万辆，连续9年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军，连续7年成为中国最大分乘用车出口企业。10多年来，该企业已经让100多万消费者实现了拼车梦。

（1）结合材料一，说明全国人大代表，全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。（1

2分）全国人大代表行使提案权，使科技进步法的修订更好地反映人民的意愿，适应社会发展要求。全国人大是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使立法权，制定并完善科技进步法，为我国科技进步提供了法律保障。全国人大常委会开展科技进步的执法检查，行使监督权，保证了科技进步法的贯彻实施。

（2）结合材料二和所学经济知识，分析自主创新对该企业发展的作用。假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？（14分）

有利于开发新产品，提高产品科技含量，打造自主品牌；有利于提高产品质量，提高企业市场竞争力，扩大产品销量；有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增加企业利润。

加大研究开发经费投入；吸引优秀的技术人才；鼓励员工参与企业创新活动；通过奖金、股权等方式激励科技人员；与大学、科研机构进行科技合作；积极申请专利，保护知识产权。

来源：林老师高中政治教学博客 解析：林锦礼

39.（26分）阅读材料，回答下列问题。

妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。

2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。

（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动，丰富其精神生活，满足其精神需要。促进了

文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。

（2）运用社会意识具有相对对立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（12

分）

社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响，妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。

（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4

分）

挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖文化新的时代内容，更好的发挥其精神纽带

10.高考作文习作点评(16) 篇十

第二节 书面表达(满分25分)

假设你是李华，准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英文作文比赛。

请按要求写一篇短文，主要内容包括：

1. 乐观的人生态度；2. 努力学习；

3. 参加体育锻炼。生词：态度 attitude

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头已为你写好。

We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.

学生习作与点评

We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.

1first of all we should have 2a bright and happy attitude 3for our lives 4to deal with everything that we faced. Second, we ought to study hard in order to have a better future, 5and we gonna get a lad to success. Finally, we should take part in all kinds of activities to strengthen ourselves! 6So let us do it for our life!

We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.

First of all, we should have a positive attitude to life. Second, we ought to study hard in order to have a better future. Finally, we should take part in all kinds of activities to strengthen ourselves! So let us do it for having a better life.

整体点评

这篇文章只能说是基本完成了题目要求的写作任务，很难得到高分。主要存在的问题有以下几点：

1. 词数没有达到题目的要求。整篇文章只有70个词左右，没有达到题目中100个词的要求。

2. 内容不够充实。文章只是将题目所给的要点内容直接翻译后一一罗列，并没有把每一个要点的内容进一步展开，使得文章内容十分单薄，空洞无物。

3. 文章的句型单一，缺少变化。虽然当中用到了几个比较好的词(组)，如deal with、take part in和strengthen等，但是句型却是以简单句居多，如第二段的前三句话全是用的“We should...”句型，使得文章过于平淡。

4. 文章中的小错误也很多(如开头字母没有大写，标点符号使用欠准确等)，而这些小错误在考试的文章中频频出现，无疑会给阅卷老师留下不好的印象，影响评分。这也说明了本文作者在平时写作时没有养成良好的写作习惯。

难点分析

1. 句首第一个字母要大写，而且“First of all”表示“首先”，使用时后面一般要用逗号与正文分隔开。

2. 表达“积极的/乐观的态度”应该是“a positive attitude”或者是“an optimistic attitude”。

3. 介词搭配不当。表达“对……的态度/看法”时，固定搭配是“attitude to/toward/about”，而不是“attitude for”。

4. “A positive attitude to life”句意已经完整，再加上“to deal with everything that we faced”便显得赘余，因此删掉。

5. 拼写错误。联系上下文，此处作者想要表达的是“a ladder to success(成功的阶梯)”，而非lad。这句话与上一句无太大联系，有些离题，删去。

6. 作为文章的结尾句，这句话显得很没有力量，修改后的说法更好一些。

参考范文

参考范文

We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.

First, it is very important to have a positive attitude to life. We all know that life is filled with 1not only happiness but also hardships. A positive attitude can help us overcome difficulties and lead us to success. Second, we should work hard. We are young and at the age of learning and we should make full use of it to learn more knowledge, 2which will lay a solid foundation for our future success. Third, I strongly suggest taking part in sport activities, such as playing football, badminton, basketball and so on. More exercises allow us to have a strong and healthy body. 3If we can do these things, we will definitely grow up happily and healthily.

参考句型

1． 表达“不仅……而且……”时，可以使用“Not only...but (also)...”。

2． 非限定性定语从句。

3．“If”引导的条件句。

有用的表达方式

1. deal with 处理，对付

提示：该词组的同义词是handle。

例句：Whether you are tracking your spending of saving for something special, creating a budget can help you deal with expenses and plan for the future. (2006北京)

Advances in medical science also allow us to deal with new diseases, such as SARS.

2. ought to [表示可能性、期望]该，应该

例句：What do you think I ought to see first in London? (2006全国)

The best way to make sure that we will feel and look fine is to develop healthy eating habits. We ought to learn more about our body and the fuel it needs to keep fit.

3. take part in 参加

提示：表达“参加”的意思时，还可以说“participate in”。

例句：How many sun-powered cars took part in the race? (2004全国)

Even if you don't want to be an actor, you may want to take part in a play or an acting class.

4. strengthen vt. 加强，巩固

例句：The 863 Program and the new technologies have directly and indirectly helped China's economic construction and strengthened its social development.

The country also began to change its attitude towards Aborigines (澳大利亚土著居民): In the late 1960s, the government passed laws to strengthen the rights of Aborigines and Islanders and to improve their living conditions.

5. attitude n. 态度，看法

提示：attitude to/towards/about...

搭配：positive/negative attitude 积极/消极态度

例句：In order to change attitudes towards employing women, the government is bringing in new laws. (2004北京)

Club managers also want every footballer to have good team spirit, a strong character, mental strength and a positive attitude.

6. overcome vt. 克服

搭配：overcome difficulties/a fault 克服困难/缺点

例句：To overcome a shortage of trained medical staff at Dover Hospital, 10 doctors have been employed from overseas. (2006江西)

The articles in the magazine are often about disabled people who have overcome difficulties and learnt to live a meaningful and productive life.

7. use n. 使用，运用

搭配：make use of... 使用，利用

例句：Industry is making increasing use of robots. (《英汉大词典》)

I think Cohen, as a politician, will make better use of the media. (《朗文英语词典》)

8. foundation n. 基础

搭配：lay the foundation(s) 打下基础；solid foundation坚实的基础

例句：By taking the scientific developments of his day one step further, Jules Verne laid the foundation of modern science fiction.

The course is carefully designed to give children a solid foundation in English grammar.

9. definitely adv. 明确地，确切地

例句：His plan was certainly crazy and almost definitely doomed to failure but it was his only option.

I'm glad to say that I'd definitely vote for it.

11.2011河南高考作文点评 篇十一

据凤凰网消息, 2011年高考语文科考试已经结束, 全国各地高考作文题目汇总如下:1.全国卷 (河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏) 高考作文题:诚信2.新课标卷 (河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南) 高考作文题:中国崛起的特点3.北京市高考作文题:对世乒赛的看法4.江苏省高考作文题:拒绝平庸5.天津市高考作文题:关于镜子的话题作文6.辽宁省高考作文题:苹果的香味7.安徽省高考作文题:时间在流逝8.山东省高考作文题:这世界需要你9.广东省高考作文题:回到原点10.上海高考作文题:一切都会过去与一切都不会过去11.江西省高考作文题:孟子三乐12.浙江省高考作文题:我的时间13.湖北省高考作文题:旧书14.四川省高考作文题:总有一种期待15.重庆市高考作文题:情有独钟16.湖南省高考作文题:谢谢大家17.福建省高考作文题:根据袁隆平的话写作文18.陕西省高考作文题:中国的发展。其中上海, 天津, 湖北等地作文题获得专家较高评价。

12.高考作文点评 篇十二

纵观今年高考各省的作文题，应当说开放度比往年更大，给了考生一个主动思维的机会，一个展示自己思想的空间，可以看出：回归本真，以人为本，是命题者的基本思想。

1、回归本真，符合教育部制定的普通高中语文课程标准中的要求：重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。

纵观今年高考各省的作文题，应当说开放度比往年更大，给了考生一个主动思维的机会，一个展示自己思想的空间，可以看出：回归本真，以人为本，是命题者的基本思想。

1、回归本真，符合教育部制定的普通高中语文课程标准中的要求：重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。

如辽宁卷高考作文题：材料： 祖孙两人坐在山上看风景。孙子说霓虹灯很美，让城市变得五彩缤纷；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能看见满天繁星，更美。

再如湖北卷高考作文题：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。

这样的作文命题，很符合教育部制定的普通高中语文课程标准中的要求 “写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。” 中学作文教育的基本要求教会学生：怎么想就怎么写，怎么说就怎么写，我以我手写我口，只要能用文字把自己的所见、所闻、所感、所思如实地表达出来就可以了。这是一项重要的语文基本功，也是学生将来走向社会，从事各项工作所必要的一种基本技能。作文教学一定要考虑中学生的身心发展状况，把中学生的年龄、思维、知识、语言和表达能力当作作文教学出发点和参照系。写作，作为语文素质的重要内容，应研究学习对象的特点，可长期以来，写作教学上由于存在一些模糊认识，导致作文教学的基点偏了：有人将中学作文写作等同于文学创作，将作文教学简单的等同于文本教学。作文教学简单化为教学生如何审题、如何构思、如何结构；教学生掌握记叙文、议论文、说明文、材料作文、话题作文的写法等（在这里，我并非说这些在中学作文教学里不重要，而是讲作文教学的定位问题），作文教学演绎成纯技法的训练，这样教出来的学生，他们就是懂得了写文章的基本要素（当然，这一点也值得怀疑），但写出来的文章也是千篇一律，缺乏生气，缺乏灵性，缺乏体现自我个性和创意。也难以适应今天高考的作文要求。

2、以人为本，“要作文先做人”。今年的作文命题更符合教育的本质。

如北京卷高考作文题：老规矩。北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。

再如：湖南高考作文题：有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但有一人留下当村支书干了八年，把村子变成了“最美乡村”。在接受荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

透过这些作文命题，告诉我们中学的语文教育要在弘扬中华传统文化，铸造民族文化精神，培养堂堂正正的中国人方面所应担当的历史重任。新课标告诉我们：中学作文是运用书面语言表达自己的思想感情，应当确立“以人为本”的作文教学指导思想。我们总说“文如其人”，“要作文先做人”，可见人是本，是根。从文章的生成过程来看，任何一篇文章的诞生都要经过“双重转化”，中学生作文也不例外，首先是现实生活、客观事物向认识“主体”的转化。然后是作者的观点、感情向文字表现的转化，将头脑中的意识、情感转化为书面语言，这是由认识到表现的第二个变化。无论是第一个转化还是第二个转化，其中心毫无疑问是写作“主体”，因此，写作就应该把“主体”置于中心地位，这就抓住了事物的主要矛盾，符合文章写作的客观规律，这样才能更好的提高学生的写作能力，因此，作文的根本出发点是人，应该从人本出发，而不是从文本出发。国家的新课标中说：“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同倾向提供更大的学习空间；要为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。” “高中学生身心发展渐趋成熟，已具备一定的阅读表达能力和知识文化积累，高中语文教学应关注学生思维的深度和广度，培养学生的洞察力和批判力，让学生在思考和处理问题时候具备一定的理性精神，为他们构建一定的精神的底子”。写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，他是一个人文化素养。价值趋向。创造能力的综合体现。高考作文又有指挥棒的作用，高考作文关注学生的理性思维其意义就在这里！

3、注重辩证思维，“文以载道”是作文的基本原则。今年的作文考题越来越重视对人生的思考和对社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，目的是引导学生关注社会、思考人生、认识自我。

如上海卷高考作文题：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

再如山东卷高考作文题：开窗看问题。窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目写一篇作文。

还有浙江卷高考作文题：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。

这些命题告诉我们：语文教学要从言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造，精神家园的构建放在首位，然后去分析言语技巧。高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强，独立性差，狂热、偏激，好走极端，反教育，盲从，没有责任感和使命感等，在语文教学的各个方面利用语文教学的优势，培养学生的一些理性精神，独立地分析问题的能力，冷静地处理问题的能力，表达个人的一些成熟的看法，对世俗的现象有自己清醒的认识，透过现象分析本质，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，鄙弃假、丑、恶，追求真、善、美，有一定的价值取向能力，使语文教育的终极目标定位在对人格完美的追求上。作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。她来源于对生活的独特观察 ,来源于阅读中的涵泳品味、,更来源于作文教学中对思维训练的执着追求，人文素养的积淀板结的土壤是结不出甜美的果实的 ,只有在具备厚实的人文素养的心田 ,才能绽放绚丽的理性之花。只有在具备相当的人文积淀之后 ,才能做到厚积薄发 ,推陈出新。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化精神建设，对此，笔者有专论，在此不深谈。

13.安徽高考作文点评 篇十三

简单分析一下，看看安徽卷，去年它题成为大家的众矢之的，今天又出现这样的题，有的人看到已经发生的事情，问，为什么会这样?我却梦想从未有过的事情，追问，为什么不能这样?

同学们注意观察，所有的审题，要求考生有非常非常多的名词，大家一定要在心中了解这俩字，叫做名词，一个学生好或者不好，写出的文章，有没有深度，写出的文章是不是能够非常符合题目本身，主要就在于他的名词有多少，差的学生没多少名词，兜里就这点名词，克服困难，困难是一个名词，获得成功，这就是一个名词，爱行就业，再就是奉献自我，就这些东西，这样的学生永远写不出好文章，因为他们只知道这些，一个好学生，兜里抓了太多的名词，随便用一个名词，就把老师震撼住了，审题就一步到位了。随便说几个名词，比方说现在我们再也不谈困难了，我们谈谈生命好吗?我们不谈成功了，我们谈谈行动好吗?我们不谈爱岗了，我们谈谈失意，我们谈谈大爱，不谈奉献了。你兜里的名词太过平庸，直接导致你的作文水平出现问题的根本，用过去几年陈旧的思维模式去问作文，写今天的作文，已经是非常难以运用上了。

我们看这篇文章。有人看到已经发生的事情，为什么会这样?我却梦想从未有过的事情，追问，同学们，毫无疑问，听过我的任何一个课，这不就是让你写行动二字嘛，简单说，那些看到已经发成的事情，问为什么会这样的人，不就是只看到了事情，却一点没有行动嘛，而那些梦想着从未有过的事物，追问，为什么不能这样?追问之后必然要有新的行动，这背后，有人看出的是创新，为什么不能这样?我可以改变现实，我可以改变不同的东西，于是，你想到了一个人，叫做乔布斯，我同意，把乔布斯定义为创新，天天同学们都在写，为什么他能创新?因为他有一个最根本的东西，就是他有行动地意识，所有有行动意识的人，都会问这样的问题，为什么不能这样?当所有人的手机生产商都把自己的眼光、视觉放在如何整合营销，提高手机内存，如何不断通过营销模式，使手机进行推广，如何控制成本的时候，只有乔布斯一个人关注到了一个最关键的问题，就是如何提高用户使用手机时的体验，为什么只有乔布斯一个人反思这样的问题，究竟让使用手机的人获得了什么好处?手机的内存不断扩大，由几个K换成M，多少个G对于手机来说，打电话几个K就够了，要那么多G干什么?硬件不断发展提高的过程中，没有人追问，为什么不能这样?为什么诺基亚的手机，千百年就那么回事，从来不去做改变，只有乔布斯想到，让手机用起来方便的时候，完全打破地这个系统，最开始发明创新电脑的时候，电脑也可以像手机一样，看到什么就点什么，于是有了一个东西叫做视窗系统，以前在电脑上打开一个软件，是需要非常丰富的英语知识，现在点图就行了，这是具有强大的创新力。

14.2011河南高考作文点评 篇十四

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【总体概览】

《普通高中语文课程标准》明确要求高中生要“善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，用自己真实体验来诠释道理，表达对生活的理解”。材料作文“不用时请将梯子横放”，对指导高中生作文实践无疑具有重要意义。

2012年全国17套高考作文题，材料作文就占有半壁江山，足见命题人员对此种文题的重视。命题人员只是将材料客观、冷静地交给学生，没有设置任何带有提示性的话语，由学生发散思维来写，比起有些作文题强加给考生的立意，这就好得多。但是，这在增强开放性的同时，也增加了审题的难度，所以被不少网友评为2012年度“最坑爹”的高考作文题。

不过，这个材料并不是凭空捏造的。青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一架活动梯子，为了防止其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子，注意安全。”后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放。”

梯子怎么放，这个材料回避了一些“拒绝平庸”、“彩票中奖530万，奖金应该怎么分”等所谓大的问题，而是以回归生活，选材生活化为其典型特点。应该说，命题立足于生活，这就有效地回避了热点问题，避免了猜题、押题和宿构，降低了套作的可能性。命题人员旨在引导考生关注生活，思考生活。本材料还有一个显著特点：增强思辨性。命题人员试图引导考生立足问题表达、深入思考生活，考查其理性思维能力。梯子如何放的问题是生活现象，由此透过现象看本质，引发思考；或进行迁移发散，由此及彼，补充同类材料等等。

2011年安徽省高考作文题是“时间在流逝”，这不是一个好的题目。试想一下，世间什么不在流逝之中呢？所以，去年的高考作文题基本上没有什么审题立意的限制。而材料“不用时请将梯子横放”，审题立意的难度明显加大了。其实，高考作文题就应当如此，这才会拉开差距，让作文水平高的同学真正脱颖而出。

【较好立意】

结合《安徽卷高考作文评分细则》以及考场作文的实际，在此总结出以下几种较好的立意。

1. 关爱他人。“注意安全”、“不用时请将梯子横放”，都是为了防止意外事故发生，但程度上还是有所区别的。“注意安全”几个字经常可见，但语气比较生硬，甚至带有命令的语气。而“不用时请将梯子横放”更温馨，更容易让人接受。

2. 注重细节。细节有时决定成败，我们应学会用联系的眼光看待组成事物的每个细节，培养见微知著的洞察能力，在发现、把握细节中认清事物的本质，从根本上解决问题，消除隐患。所以，我们切勿忽视细节。

3. 转换思维。我们从小受到众多所谓的标准答案的限制，很多的时候，我们的思维被束缚住了。于是，在某些时候，如果我们能转换思维，就显得非常有必要。跳出所谓的经验和常识的桎梏，从已有的因果关系中，去发现新的现象和规律，根据事物某一状态的其他方面来认识事物，或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的新途径，这些真的是很好的选项。

4. 未雨绸缪。面对“一架工作使用的梯子”，“不用时请将梯子横放”，是在危机可能到来之前的一种应对策略。材料中尽管表明这架梯子“几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件”，但这并不代表就彻底排除了安全隐患。梯子横着放时，就会减少或杜绝危险的发生。未雨绸缪，在危机到来之前，想好应对的解决策略，实在很有必要。

5. 按科学规律办事。“神舟”系列飞船成功发射与回收，“蛟龙”成功潜水7000米，这些都是按科学规律办事的典范。可能有的同学会说，这些都是大事。而一架梯子怎能与“神舟”号、“蛟龙”号相提并论？其实，做任何事情都应该按科学发展规律办事。梯子在使用的时候，当然要竖着放，但是在不用的时候，如果再竖着放，就可能会带来一系列的问题。同学们一定要清楚，按科学规律办事，不存在大事、小事之分，任何情况下均适用。

【不妥立意】

不太妥当的立意，本质上是由于只抓住只言片语，没有统筹考虑。这就提醒我们，对材料作文的审题立意不可片面化、绝对化，而应弄清文字背后的深意。梳理考场作文，发现有以下几种立意不太妥当。

1. 就安全说安全，一味强调安全第一。材料由“注重安全”引出，并进而发散开来。在这里，“安全”只是个引子，有的考生在文中大谈特谈安全，一味强调安全，未免有失偏颇了。

2. 每个人都有自己的价值，人尽其才。梯子先是竖着放，后来横着放，于是有的考生就联想到既然梯子横竖都可以，那人在不同地方也会实现自己的价值。于是，人尽其才也就进入了这部分考生的“视野”。其实，这种思路是不正确的，牵强附会的成分居多。

3. 要坐得住冷板凳。这个立意从何而来呢？看了考生的文章才明白过来。该考生由第一句“车间角落”就联想到“不被人注意”，再联系“也没发生梯子倒下伤人事件”，就想到了这个梯子真不错，结合人，如果身在“某个角落”，也应如梯子一般。于是，“人要坐得住冷板凳”仿佛也就“顺理成章”了。这是典型的“盲人摸象”的手法，只抓一点，不及其余。

【阅卷心得】

1. 基础等级与发展等级。基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等（0分～6分）之内评分，“发展等级”不给分。基础等级分内容和表达，各20分；发展等级也是20分。

2. 对残篇的处理。如果是残篇，一律在20分以下打分。当然，如果中间正文部分偏少，但是有结尾，就不能轻易判定为残篇。一般情况下，缺题目扣2分；每个错别字扣1分；不足字数，每少50个字扣1分。当然，少得太多，就不会是这样的等差数列了。

3. 背靠背的阅卷模式。如果两名评卷员对作文题的分差在规定范围内，就取两者判分的平均值为考生得分；如果分差超出规定范围，试卷就由系统自动转给评卷小组长评判；如果三评分数与其中一位评卷员的分数相近，就取两者平均值为考生分数。如果小组长的判分与两个评卷员的判分都不靠近，则进入四评，由学科组长最终评判。

【佳作呈现】

王熙凤的悔意

安徽一考生

巧姐吾儿：

过惯锦衣玉食生活的你，如今却处在偏僻的乡村，还习惯吗？看见溶溶的月光，想到自己只有孤影相伴，我不禁想起了你。人们常说“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。的确如此，为母也许以前机关设得太多，也许太过于“聪明”，如今才会落得这样的结局：一在天之涯，一在地之角，远隔千里，只会徒增撕心裂肺的思念，只会让人冷静，徒增无限的悔意。

我深知自己罪孽深重，一想到以前的所作所为，感到可笑亦可叹。

曾几何时，我风光一时，一个二十几岁的女子，掌管着贾府偌大的家事，由于我的运筹帷幄，也把贾府治理得井井有条。隔壁宁国府的叔叔家办丧事，还特意请过我，为此，我还制定了严格的规章制度呢！第一天点卯的时候，就有个老家奴撞到枪口上，我就拿他开刀。虽然得罪了一些人，但我个人的威信却树立起来了。为此，我还高兴过一阵子呢！也正是如此风风火火地干事情，人们送给我一个个带有戏谑性的绰号“泼皮破落户儿”、“凤辣子”。当时我还不自为意，还以为很有人缘呢！哪里知道，如此一来，却让我大失人心。如今想来，要是学学薛宝钗，来个“施小惠得大体”就好了。

我干的坏事的确太多，巧设相思局，害死贾瑞；略施小计，逼得尤二姐吞金而死；还有勾结官府，害死张华……往事一幕幕，弄得人坐卧不宁，更有甚者，已多次在噩梦中被惊醒。即使有时白天想起这些恶事，也让我毛骨悚然，虚汗粘巾。唉！“马悔在先，人悔在后。”今天特意告诉你，希望你在待人处事方面还是多为他人想一想，多关爱他人，“害人之心不可有，防人之心不可无”。

巧儿，人在这个世上，不是一个人活着。只有设身处地地为别人着想，想着如何把事情办好，从根本上解决问题，就好比当梯子不用的时候，不要竖着放，应当横着放，这样才安全。人们说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”母亲希望你能洞明世事，练达人情，愉悦心情，和和美美。只有掌握这些能耐，才能如鱼得水地生活。你看咱们偌大一个家业说垮就垮了，落得个“树倒猢狲散”的命运。这又何苦呢？如果人人都为他人着想，会落得这般田地吗？

看着皎月当空，让我想起了你，想起你如皎月般的脸庞。希望你的人生道路越走越舒坦！

巧儿，梯子没有使用的时候，要学会横着放，这是关爱他人的一种具体表现。懂得关爱他人，谨记我人生的教训，要好好地活着，快乐地活着！

娘：熙凤 字

牛年马月寅日

【点评】

全文以王熙凤的悔意为题，具体叙述了她的过错和她对女儿的深情教导，通过自己得到的教训来告诉女儿要关心爱护他人。全文在语言的运用上具体而得当，有韵味而不失哲理。在文章的最后，作者点出文章的中心，即要关心、爱护他人，这样自己快乐，他人也才快乐，社会才会更加和谐，令人回味无穷。

得分：内容19分+表达20分+发展20分=总分59分

心怀关爱 一路前行

安徽一考生

我们是平凡的种子，是土地的希望。有感于“梯子不用时横着放”。

——题记

我是一颗平凡的种子，但我愿意开出不平凡的花朵。虽然身旁也有荆棘，但只要能感受到大地的疼爱，微风的轻抚，雨露的滋润，阳光的亲吻。环境再艰苦，我也能穿越过荆棘，越过障碍，破土而出，展现自己最亮最美的身姿。

没有命令的口气，没有喧哗的环境，仅仅是建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”，其实这就已经足够了。尊重别人，关爱他人，已表露无遗。是的，上帝是最公平的，在给予人苦难的同时，也给人以帮助，让人生不失希望。

曾经的我，求学之路崎岖而酸楚。为了能进入高一级学校读书，父亲求东家借西家，才凑足学杂费。为了不让本就孤独而脆弱的心灵受到伤害，我总是把自己包裹得很严很实。然而，行走的路上，我还是跌跌撞撞，栽得满身是伤。

我也曾抱怨，抱怨命运的不公；我也曾埋怨，埋怨投错了胎；我也曾想过，想过放弃。正在我彷徨之时，改变我命运的“恩人”——“国家助学金”出现了。从此，我不再孤单心伤，不再自怨自艾，一心一意，在求学路上披荆斩棘，只怕自己成绩上不去，只怕辜负了别人对我的关怀，只怕辜负了那许许多多爱心人士的真情付出。现在的我成绩稳步上升，学会了怀着一颗关爱他人的心前行在求学路上。

没有阳光，就没有温馨的日子；没有雨露，就没有丰登的五谷；没有水源，就没有生命的绿洲；没有亲情，就没有家的温暖；没有大爱，就没有人间的温情。渴望甘霖的我，遇到了爱的雨露，我的世界从此明艳亮丽；渴望成才的我，遇到好心人士的提携，备受恩泽，于是，一路关爱，一路前行，我的生活从此美丽多彩。

阳光亲吻了我们，带给我们无限生机；雨露滋润了我们，带给我们生命的绿意；春风抚摸了我们，给予我们心灵的温暖；大地养育了我们，给予我们栖息的家园。

让阳光看到你的奋发向上，让雨露看到你的勃勃生机，让春风看到你的坚持不懈，让大地看到你奉献的足迹。将关爱进行到底，让大爱一代代传递。

“投之以桃，报之以李”，诠释了爱的真谛，洋溢着生命的生机。让我们传播爱，将爱的雨露播散人间，让人生这场苦旅，变成一次快乐的旅行。

梯子不用时请横着放！朋友们，现在就行动吧，让我们带着爱上路，心怀关爱，一路前行。

【点评】

本篇文章构思巧妙，用夹议夹叙的写作手法，娓娓道来，有条不紊，突出了党和国家对青少年的关怀以及作者的感激之情。另外，本文语言清新流畅，优美隽永，意蕴丰厚，情味绵长，多用比喻与排比的修辞手法，使文章更加生动形象。文章感情真挚，处处是真情的流露，没有一点矫揉造作。结尾再次点题“心怀关爱，一路前行”，的确具有可读性和感染力。

得分：内容19分+表达19分+发展19分=总分57分

与关爱同行

安徽一考生

“梯子不用时横着放”，我认为这是对别人的一种关心和爱护，有助于问题的彻底解决。是的，关爱，是一种圆润而不腻耳的音响；关爱，是一种甘甜而不燥舌的美味；关爱，是一种明亮而不刺眼的光辉。与关爱同行，我们享受生活的阴晴霜雪，感知世间的人情美善，用信念铸造未来的辉煌。

关爱生育你的人，因为他们使你体验生命。

记得父母时常教导我们说：“我们吃的盐比你们吃的饭还多。我们过的桥比你们走的路还要长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的印记，自然也忽略了许多无价的在他们心田积淀的智慧经验。我们像初生牛犊乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕着他们的胳膊，舔舔伤口，继续前行。在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。我们离不开它。为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自己留下无尽的遗憾与悔恨，让我们及时为自己的双亲送上一句不够奢侈的温馨问候。

关爱教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。行走在漫漫的求学路上，在多少温暖的手扶携我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了，细密牵挂的叮嘱，鼓起了我们前进的勇气。就这样背负着沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重，步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。为了未来的花朵，老师已付出了太多太多。关爱老师，用我们的心灵和行动铸造美好的未来，在跋涉的道路上，走出属于自己的一片辉煌。

关爱生活，因为我们从中品味到人生的喜怒哀乐。

如果日子是黯淡难熬的，我感激的是，我竟有那么完好健康的身体可以承受这一切。是的，生活并非一帆风顺，直线上升。在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷，忍受它。享受生命，使得我们感到自己的幸运，忍受生命，使得我们了解到自己的韧度，感谢生活带给我无尽的喜悦与感动。

梯子不用时横着放，体现的是一种为人处世的态度，是一种人生哲学。与关爱同行，我们体味世间的真善美，用真心抒写美丽的华章，把关爱的歌唱响世界的每一个角落。

【点评】

本篇文章构思精巧，立意新颖，可谓别具匠心。从“关爱生育你的人”、“关爱教育你的人”、“关爱关怀你的人”、“关爱生活”四方面对文章进行描述，整篇文章结构错落有致，详略得当。开篇使用排比的修辞手法，激起读者的阅读兴趣。文章语言凝练优美，清丽婉转，笔墨饱含深情，描写生动形象，情感细腻真挚。首尾呼应的表达方式更加突出了主题，使文章主旨得以升华，令人回味无穷。