学习身边榜样 做优秀员工

学习身边榜样 做优秀员工（共10篇）

1.学习身边榜样 做优秀员工 篇一

学身边榜样，做合格党员

每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。

12月1日下午我院以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请了武汉市第十一医院党委书记杨俊（护理专业校友、主任护师），为我院师生上了一堂生动感人的“医务人员的使命和人文品质”教育课。

杨俊为我们学院前身——武汉市卫生学校护理专业杰出毕业生。她在武汉市第十一医院工作34年，始终以党员的标准严格要求自己，坚守一名医务工作者的初心——把病人服务好。今年的7月14日晚9时许，武汉红十字会医院突发险情：急诊科17岁的女实习护士突然被35岁男性患者劫持，患者用治疗车中的剪刀抵住小护士的颈部大动脉，女孩脸色苍白，险情一触即发。危急关头，杨俊书记挺身而出，自称是小护士的妈妈，声泪俱下地提出用自己交换人质。遭到拒绝后，她以妈妈的身份安抚小护士的情绪，在两个小时的谈判中机智地与绑匪周旋，借送水送烟的机会清走急诊室内的杂物和危险器材，为警方抓捕腾出空间。杨俊的果敢处置，让这起突发的绑架事件被成功化解。一时间，武汉“书记妈妈”彰显“红会”百年老院新担当，“优秀的团队是我坚强的后盾”的媒体报道，在社会上产生了反响，获得了空前的赞誉。但身为党委书记的杨俊却说：“这件事本就是我应该做的。我有最优秀的团队，大家都是我最坚强的后盾。”“我不是一个人在战斗”。杨俊回忆，当她赶到现场时，看到同事们紧张忙碌的身影，就意识到作为书记，自己必须冲上去，“而且肯定不会是我一个人在战斗。”“我们的团队是最棒的团队”。杨俊的事迹及讲述生动展现了中国共产党人坚定理想信念、实干、担当、敬业、奉献、坚守„„的精神风采，她是真正的优秀共产党员，是我们身边的感动，我们身边的榜样，也是开展党员教育的生动教材。

“不忘初心，继续前进”是总书记向全党发出的伟大号召，充分展现了共产党人的本色初衷、雄心壮志和使命担当。做一名合格党员，就要不忘初心，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，为党的事业奋斗终身。聆听了杨俊的事迹报告之后，我的感触如下：

不忘初心，重在实干。心中有信仰，脚下才有力量。我们身边的模范杨俊不愧为忠诚于党、服务人民的时代先锋，她的言行为我们生动地诠释了什么是初心、什么是责任、什么是担当。作为一名教育战线上的基层党员，传递榜样的力量，就是要不忘初心、扎实干事，干成事。一是树立政治大局观，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党的政策和制度权威，认真贯彻学校部署要求，努力担当在教学建设中的重要责任。二是树立科学教育观，聚焦教学主业，坚持运用科学方式，强化教学效果，努力让学生在每堂课中感受到护理专业的意义与责任。三是树立从严治教治学观，按照当今社会对护理专业的要求，言传身教，严格要求自己与学生，廉洁自律，努力营造刻苦学习、努力钻研、风清气正的教学环境。

学榜样，树标杆，立品为先。在人品党性修养上，杨俊作为众多优秀党员的典型代表，为我们做出了榜样、树起了标杆。我们应当切实增强看齐意识，坚持立品为先做人做事，不忘初心、继续前进。要永葆对党忠诚的政治品格。传承红色基因、弘扬长征精神，补足精神之钙、铸就忠诚之魂，坚定理想信念、严守纪律规矩，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，要锤炼为民担当的精神品质，始终牢记和践行为学生的服务宗旨。

爱岗敬业，做一名新时期合格党员。杨俊从一名普通的护士成长为今天的党委书记，34年来在平凡的工作岗位上默默的坚守着。她给予我了一份爱岗敬业的感动。敬业就是敬重自己的工作。将工作当成自己的事，忠诚自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。如果没有一颗敬业的心对待自己的工作，就会敷衍了事，漠不关心，得过且过。长此以往，我们的思想就很难融入工作，我们的行为就很难与工作协调一致，更谈不上更好的为学生服务了。敬业就是有责任心。责任就是不仅要对自己承担的工作有责任感，而且要敢于承担工作中因失误所造成的后果，要有担当。英国首相丘吉尔说过：敬业，责任心的延伸。工作就意味着责任，能为自己的行为和目标负责，也能享受自己努力的成果。在杨俊身上，体现出了一种负责、敬业的精神。作为党员的我，要学习她为了理想信念，坚守岗位，爱岗敬业的精神，并传承不灭的信念。

恪守初心，坚守使命。身边的榜样，正是我们前行的力量。

2.学习身边榜样 做优秀员工 篇二

诚信典型

09艺术设计1班 xxx

我是来自艺术学院09艺术设计1班的钱萌，能够有资格参加“身边的榜样“评选活动，我感到莫大的荣幸和自豪，同时也非常感谢老师和同学对我的信任和支持。

怀揣着儿时的万千梦想，满载着父母的万千希望，我踏上了外出求学的征程，开始了独立自主的生活。大学生活，对我而言，无疑是一个新的开始。依稀记得，刚刚来到大学时，我感觉什么都是那么的陌生。没有了父母的呵护和照顾，也没有了从小玩到大的玩伴，亦没有老师在我耳旁时刻叮咛我究竟该做些什么。然而，在这刚刚过去的两年半里，我却确确实实成长了许多。学习是我们的生命力、创造力的源泉。虽然到了大学，我也不曾有丝毫的松懈。我始终坚信：不放弃，努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责。从入学以来，我一直认真钻研专业知识，刻苦努力，希望以优异的成绩回报父母和老师。树立好终身学习的学习意识，不怕吃苦，敢于拼搏，有顽强的毅力抓好学习并增长知识和才干，提高自身的素质，在学习中做一个好榜样，向书本学习，向同学学习，向社会学习，是我的目标和追求。我渴望在知识的海洋里遨游，并向着自己的理想奋勇拼搏。学习书本上的知识固然非常的重要，然而，了解时事，关心国际国家大事，亦是当代大学生必不可少的。我时常上互联网，了解一些时事，以免自己成为井底之蛙。

在学习上：我学习态度严肃认真，不逃课，不迟到不早退。勤奋刻苦，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法，通过不懈努力取得了优异的成绩。如：在大学普通话、计算机一级和英语四级考试中取得了较好的成绩，并获得国家级合格证书。也曾获得“优秀团干”、“优秀团员”、“三好学生”、“一等奖学金”和“国家级励志奖学金”等荣誉，这是老师帮助和我个人的努力是分不开的。

在思想上，我端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用的意识；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，做到学以致用。按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力。此外，我也努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。我认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用。我有着较为良好的道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下于2011年5月顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2011年12月顺利被转为中共预备党员。可以说，我所取得的一些进步和成绩，与我个人对自己的严格要求和老师同学对我的帮助和鼓励是分不开的。

在生活上，我也严格的要求自己。首先是在寝室方面。寝室是我在学校的家，和室友友好相处，共同维持寝室的清洁和整洁是我义不容辞的责任。无论平时多忙，都不曾忘记整理床铺，因为我觉得一屋不扫，又何以扫天下。在我们大家的共同努力下，我们寝室多次受到老师和院学生会的表扬，并获得了“文明宿舍|称号。同时，我也和班级同学有着融洽的关系。我有着为同学服务的思想，不计较个人的得与失，热情的为班级同学服务。我是一个性格开朗，喜欢与同学交谈的人。一旦有了合适的话题，就会与同学聊个不停，感觉和同学就像家人一样。在同学有学习和生活方面的困难时，我也积极的帮助同学，为同学排忧解难。同时，我也知错就改。对于同学们对我提出的建议和意见，我都会虚心的接受，并积极改正，力求自我的完善。我坚持着大众的利益高于个人利益，以班级和学院的利益为重，时刻准备着为学院和班级贡献自己的一份力量。在工作中，我积极的配合学院和班级的各项工作，严于律己，宽以待人。对于工作的具体方法，我们大家集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性。注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级。充分增强大家的战斗力、凝聚力。我和同学注意感情交流，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

作为一名21世纪的大学生，作为祖国未来的社会主义事业的建设者和接班人，我将始终以蓬勃的朝气，永不言弃的韧劲，敢于拼搏的精神和沉稳、自信的学习、工作的态度。我也深知，成绩只能代表过去，不能代表未来。今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长，我会再接再厉，积极进取，不辜负老师、同学对我的信任和希望。

3.学习身边的榜样 篇三

《学习身边的榜样 争做“四有”教师》

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《学习身边的榜样 争做“四有”教师》。我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师？” 要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。” 可见，教师必须教人道理，解人疑惑。教育家陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。新时代又赋予老师新的使命，总书记强调，“要做好老师，就要做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的四有老师。

一个新时代的“四有”好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。我们学校的黄老师，她就在用平凡的举动，在看似普通的教学日常，向我们诠释了应当如何做一名好老师。

在黄老师的班上，有一个特殊的学生叫沈练江，他在一岁多就患上了听障，自2008年至今，曾多次做耳蜗手术，但未能痊愈。从黄老师成为沈练江同学老师的那天起，她就对练江同学多留了一份心。因为沈练江讲话速度比较慢，发音也比较吃力，黄老师在与沈练江的每次对话中，都耐心地倾听，有意识地放缓自己说话的速度，用柔和的声音与他交流。就是这一次次温柔的谈话，沈练江从黄老师鼓励的话语中找到自信，更加坚定了他对生活，对学习的信念。

为了进一步提高听力，沈练江同学要去北京做耳蜗移植手术。手术一做就需要几个月，练江心有顾虑，怕会落下功课，怕同学因此疏远他，细心的黄老师发现了他的异样，看清了他的小心思，多次开导他，甚至登门造访，告诉他安心治病，一切有老师呢。在他住院治疗期间，黄老师和同班的几个任课老师，有时还拉上几个同学，坚持每天通过电话、qq、视频等方式轮流和沈练江联系，不厌其烦地辅导他的功课，告诉他班级的趣事，既关心他的学习，更关心他的身心健康。

黄老师的仁爱之心还体现在对沈练江父母的理解与帮助上。一直以来，她和沈练江父母的联系从未间断过，考虑到这个并不富裕的家庭在给沈练江治病过程中所承受的生活和精神的双重重压，黄老师经常和沈练江的父母谈心，让他们保持对生活的热情和对沈练江未来的期待。而父母的乐观与积极，同样在影响着沈练江。

在老师的帮助鼓励下，在父母的关心影响下，在沈练江的自强自立下，2015年3月他被评为梧州市“美德好少年”，成为了同学们引以为傲的学习榜样。在领奖台上，沈练江说，他最要感谢的人，除了父母就是老师。台下的黄老师听到这句话，眼圈红了，有自己的付出得到回报的感动，但更多的是为这自强不息的孩子感到骄傲！

黄老师对沈练江同学无微不至的教育和关爱，不正是践行社会主义核心价值观的体现吗？在她身上，我们看到作为老师必须要有的理想和信念。正是有这样的信念，我们才能对学生充满了包容与慈爱，用爱去滋润着每个孩子的心田，真正做到鲁迅先生所说的：“教育根植于爱”。这样的老师，她的道德情操，她的人格魅力，怎能不为人所折服呢？

当然，有人会提出质疑，黄老师的例子不就是个/个案吗？我可以肯定地告诉你：不，不是！我们学校的老师爱岗敬业，奋发向上，善于发现身边的榜样，更善于学习身边的榜样！我们学校不仅常抓师德师风

建设，还坚持把三心教育----“爱心、孝心、责任心”贯穿在学校的教育管理过程中。在我们学校，具备扎实的知识功底、过硬的教学技能、勤勉的教学态度、科学的教学方法是对每位老师的基本要求。我们学校注重发挥团队作用，创建各种有效形式帮助老师提高教学技能，如集体备课主题化，教研活动常态化，培养教师渠道多样化……努力打造一支研究型、专家型的教师队伍。

作为一名教师，我们崇高的理想和正确的信念，是我们教师生涯的“灯塔”，是学生人生道路上的“指路人”。我们的以身作则，言传身教，这一切的一切，都将毫无保留地影响着我们的学生，使他们成长为一个有理想，有担当，有爱心，会感恩的社会主义接班人！

我们身边的“四有”老师们，你们都是我们的榜样，你们是我们教育工作中的指路灯，照亮我们前行的道路，指引我们在平凡的工作岗位中，学身边的榜样，做最好的自己！

4.我身边的榜样优秀作文500字 篇四

林佩琪长得比较矮小，就像一位可爱又活泼的小妹妹。虽然如此，但班里的同学却没有一个敢欺负她。因为她俗称“劳动达人”，总是为班级体做出贡献，所以我们都很敬佩她。每次，大扫除时，同学们都表现出一副极不情愿的样子，而她却总是最先举手，积极劳动，给教室“换”上一套“新装”。

记得那一次，学校宣布要全校学生一起打扫学校，让学校变得容光焕发。不巧的是，我们刚才上了一节体育课，大家都显得精疲力尽，头上满是豆大的汗珠。就在这时，老师问我们：“谁愿意擦窗?”大家都低着头，不敢直视老师。突然，一只高高地举了起来，并且对老师大声嚷嚷道：“我来，我来!”我立马抬头一望，原来是林佩琪呀!只见她拿起抹布和装水的小桶就直奔楼下的洗水池去了。过了几分钟，又看见她一瘸一拐地提着桶走上来，似乎十分吃力。她二话没说便把抹布扭干了。就在这时，她转过头来对我说：“你也来吧!劳动很快乐的。”还没等我回答，她又开始擦窗了……

而每当这时，我们总会上前去给她竖起一只大拇指，而她却只是虚心地回答一声：“这是我应该做的。”

林佩琪这种为班级体做出贡献、积极劳动且虚心的精神与品质，无时无刻都在震撼着我，感动着我。

5.向身边的榜样学习 篇五

大家好！

我是五（1）班的李佳影。今天，我在国旗下讲话的题目是：向身边的榜样学习。

榜样就是值得我们学习的范例。说起榜样，同学们可能第一时间会想到一些英雄人物。其实，榜样不一定是惊天动地的大英雄、大人物，他们也可以是我们身边最平凡的人。看看我们的身边，在每个班级中都有我们学习的榜样：课堂上，认真听讲、积极回答问题的那些同学是我们学习的榜样。下课，拿着问题，虚心向老师、同学请教的那些同学是我们学习的榜样。楼道里，见到老师主动打招呼的那些同学是我们学习的榜样。校园里，主动捡起地上的废纸放进垃圾桶的那些同学是我们学习的榜样，运动场上，勇于拼搏敢于挑战自我的那些同学也是我们学习的榜样……

最近在我们班也发现了许多值得我去学习的榜样。

聪明、机智、善良、乐于助人的贺竟莹，她学习兴趣极高，上课积极回答问题，同学们有不懂的难题时，她总是耐心的讲解。

贺亚宁的爱学习、幽默值得我学习。

马林、岳晓昌他们乐于助人，特别热心肠，谁的杯子打碎了，帮忙捡碎片的是他们，谁吃坏肚子吐了，帮忙打扫卫生的是他们。

当我没有带文具盒时，王广立豪爽的借给我学习用具，让我心里暖暖的。

6.队活动《学习身边的榜样》 篇六

活动主题 “学习身边的优秀队员”

活动目标 学习优秀队员的优点和长处，争取自己更好地进步，培育学先锋的意识和行为。

活动内容 组织向本中队优秀队员学习的活动，互帮互学见行动。

开展“我是弟弟妹妹的好榜样”实践活动，为低年级小队员办好事、做榜样。展现优秀队员的先进事迹。学习英雄少年赖宁的精神。活动形式 中队活动课

活动准备

1、学生课前通过校报、表彰等信息了解并初步学习本中队优秀队员的突出优秀事迹。并分组制作“手抄报”，展示优秀队员事迹。

2、教师准备《英雄少年赖宁的故事》 活动步骤与过程

（一）整体感知时代先锋

1、宣讲榜样人物的故事 师：《英雄少年赖宁的故事》

2、通过老师对英雄少年赖宁事迹的宣讲，请同学们谈谈应该怎么样向赖宁学习。

（二）“夸夸好队友”，发现身边的榜样

师：赖宁精神集中体现了当代少年儿童应当具有的精神品格。赖宁虽然离我们远去，但他的精神影响着一代又一代人的成长。就在同学们身边，你们有没有发现这样的品格呢？

1、小组汇报，展示优秀队员事迹。

2、同学们对于展示出的优秀队员事迹，结合自身谈感受。

（三）学习榜样宣誓仪式

师：通过以上对英雄少年赖宁精神，以及身边优秀队员事迹的学习，同学们应该发现了自己在哪些方面可以做得更好，树立自身学习的目标，将榜样力量传递下去。下面，就让我们在国旗下宣誓。

1、学习榜样宣誓仪式，由队长（班长）领誓。黑板展示誓词，全体起立宣誓。

2、宣誓后每位同学传递纸质版誓词、签名。

（四）总结

英雄的事迹总是流芳千古，每每提起都在人们心中激起波澜。我们在英雄的光辉下成长，似乎只能仰望着。但是，通过今天的学习交流，我们发现，其实就在身边的小伙伴、好队友，他们身上也有很多闪光点，他们的行动也是我们学习的榜样。让我们从点滴做起，践行榜样力量，每个人都是英雄事迹与精神的传承。课后活动：

评价激励手段 学习身边的优秀队员

活动预期效果 学习优秀队员的优点和长处，争取自己更好地进步，培育学先锋的意识和行为。

7.学习身边榜样师德演讲稿 篇七

从教以来，我深深地感受到：爱是教师的灵魂，爱是师德永恒的主题！有人说，教学生三年，替学生想三十年，为国家民族想三百年。作为人民教师，我们承担着中华民族伟大复兴的历史使命。这要求我们不仅要有广博精深的知识，更要有崇高的品行，强烈的社会责任感和历史使命感，把全部精力和满腔真情献给我们从事的教育事业！

作为一名教师，摆在第一位的就是要具有崇高的师德并热爱教师这份神圣的职业！因为教师职业是“人类幸福和自我完善”相结合的职业。

一谈到师爱，师德，我就会情不自禁地想到她。她是一名刚刚参加工作四年的教师，她专业知识丰富，多才多艺，是老师们公认的才女。她爱岗敬业，默默耕耘，是学生们心目中的天使。

她没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，而是以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。

她那虚心好学，默默耕耘的精神使我振奋。

作为一名年轻教师，她在教学过程中严把教学的各个环节，落实好教学常规。在备课、上课、课外辅导、作业设置与批改、考试与分析等环节上她虚心好学，教学中她不断虚心向其他教师请教，认真听课，取别人之长，补己之短，不断提高自己的业务水平。认真钻研教材，精益求精，严谨治学。为圆满完成教学任务，她从不耽误学生的课，（举例说明）

精美实用的多媒体课件可激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，而课件的制作要花去大量的时间和精力。为了制作好一节课件，她常常工作到深夜。

在电脑知识方面，她总能给我以帮助，因为她勤奋好学，擅长电脑技术和网络技术。记得有一次，我做区级公开课，她帮助我制作课件到夜间一点多。还有我们学校的对外交流工作占用了她很多的业余时间，也使她经常工作到深夜，她毫无怨言。

她无私奉献，用真爱点亮学生的心灵

爱是一个永恒的话题。教师热爱学生，情感倾注于学生，这本身就是一种无私的、高尚的奉献。“没有爱就没有教育”，前苏联教育学家马卡连柯说：“教师的心应充满对每一个他要打交道的具体孩子的爱，尽管他们可能会给你带来许多不愉快的事情。但只要你热爱他们，一定会取得他们对自己的尊敬和爱戴。”工作以来，她始终用自己的行动去爱护学生，用自己的灵魂去塑造学生。取得了“以德育德，以才育才，以情激情”的教学效果，提高了教学质量。热爱学生就要理解、尊重学生：对学习基础较差的学生，在平常的教学过程，她特别注意多关注他们，在他们身边多站一会，不会的问题耐心地讲解。如果某一个问题，这些学生理解地不错，她就让他们上讲台发言，然后全班同学给以热烈的掌声。我还多次看到，学生们找不到数学老师或物理老师，就跑到她的身边求助，她虽然学英语专业，但她真的也很擅长理科，能给他班里的学生提供任何一个学科的帮助。她虽然年轻，但却是我学习的榜样。她用爱点亮学生们的心灵，让学生们扬起了理想的风帆。

在她身上，我真的能学到很多。她使我懂得只有在不懈努力中，教师才能拥有幸福；只有不断地充实与完善自我，教师才能把学生送上幸福的彼岸。这样的幸福，才是真正的幸福，永远的幸福。教育是教师不断超越自我的社会活动。还有什么比自我价值的提升更让人幸福的呢？还有什么比看到自己学生的茁壮成长更让教师感到幸福的呢？学生的幸福，是教师的幸福；教师的幸福，是教育的幸福。学校，应当是幸福的乐园。每一位教师，都要努力为自己建造成功的舞台，让自己的生命释放辉煌，使幸福不断充盈在我们的教育生活中！

8.从身边寻找值得我们学习的榜样 篇八

大家好!7我是初一(7)班的陈雯婧.今天我演讲的主题是《从身边寻找值得我们学习的榜样。

榜样是风，可以让我们扬起快乐的帆，带我驶向成功的彼岸；榜样是明灯，可以照亮我们人生的旅途，驱走黑暗的彷徨；榜样是罗盘，可以为我们指引前进的方向，让我不再迷茫……这，就是榜样。榜样不一定都是有惊天伟绩的人，只要我们用心寻找身边的榜样，你会惊喜的发现榜样无处不在。漫步于大街小巷中，你是否会注意到那个正在用扫帚描绘城市之美的身影；匆匆赶去上学时，你又是否会注意到努力吹哨子维持秩序的交警；潜心学习时，你又是否关注过那些默默奉献的老师们？因为有了他们，城市才更加精彩。

什么样的人才可以称之为榜样呢？榜样就是在生活中能把平凡事做得不平凡的人。总的来说，榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。何玥，一个12岁的小女孩，9月初，病情复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。这就是我们的榜样，虽然默默无闻，却在无私地奉献着。

我们身边的榜样有很多，但同时，我们也发现在我们的周围、在我们的校园、在我们的身边，还存在着一些不文明的现象。比如有的同学随手乱扔垃圾，破坏校园环境，上下楼梯脚步还很重，既危险又严重干扰周边教室同学的上课，课间随意打闹，乱喊乱叫等现象。同学们，让我们迅速行动起来，从自己做起，从现在做起，学习我们身边的榜样，坚决抵制这些不文明现象。争做榜样，给其他同学起到良好的表率作用。

榜样是一种无穷的力量，榜样是一种有形的楷模，榜样是一个时代前进的需要。同学们，让我们努力做一个好同学，让榜样的力量传遍校园每一个角落。谢谢大家，我的演讲结束了。

2014．11．24

初一（7）班

9.学习身边榜样 做优秀员工 篇九

篇一：积极创造做研究型的好教师

_____学习身边的榜样“吴邵萍”心得体会

李杰

怎样做一个好教师，一个好教师需要具备什么样的品质?从老师的身上，我们看到了一个好教师至少应该具备这样几个方面的品质，即爱心、敬业、好学、钻研。

爱心是从事教育事业的基础。吴邵萍老师正是将全部爱心倾注在孩子身上，创造出了教育的奇迹。

敬业对于出色地从事任何工作来说都是必不可少的基本品质，教育工作尤其如此。敬业就是要忠诚于人民的教育事业，处理好家庭与工作、个人与集体等多方面的关系。吴邵萍老师用她28年的教育工作实践，为我们准确地诠释了“敬业”二字。

好学，对于一名优秀教师来说十分必要。若要胜任工作对象不断成长的教育工作，唯有保持好学的品质，不断地学习。吴邵萍总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训。平时，她每月读10本杂志、每个季度读1-2本理论书籍，读过各类理论书籍近百本。正是以这样的好学为基础，她才能成长为一位智慧型的幼儿园园长。

作为一名好教师，刻苦钻研的品质更为重要。好的教育实践一定蕴含着教师的积极创造。从吴邵萍老师的教育实践中，我们看到了她所具有的刻苦钻研、创造的品质。吴邵萍老师长期以来以积极开展教育研究作为提升自己创造品质的重要途径。这些研究成果的出版，为幼儿园教师在教育教学实践中对幼儿的观察、分析、评价提供了直接的参照和支持，为教师的课程设计和教学提供了范本。

做研究型的好教师，这是时代对我们广大教师提出的新的要求。只有成为研究型的好教师，我们的教育实践才能进行得更加丰富多彩，才能适应现代社会以及儿童身心发展的不断变化，使儿童在我们的幼儿园、学校得到更加健康、快乐的成长。

篇二：用爱浸润每位职教学子心灵

_____学习身边的榜样“吴邵萍”心得体会

徐伟利

如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的.金桥。

首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。

再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。

10.我身边的榜样优秀作文500字 篇十

他有一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，还有一个爱笑的嘴巴。他为什么是我的榜样呢？因为呀，他什么都知道，每次考试都是100分。我每次问他问题，他都能给我讲的明明白白。

记得以前有一次考试，整个三年级语文没有一个100分。最高分是98.5分，贾瀚哲考了98分，老师问他在什么地方失分了？他说，他在作文上被扣了两分。老师拿起他的卷子读了读作文，觉得不应该扣分，就把他的那两分加上了，所以那次考试语文唯一的一个满分就是他了。

贾瀚哲不但在学习方面很优秀，而且在科学上表现也是棒棒的。比如有一次，科学老师问我们大家：有人要去高空探险，但是在200米的高空飞机的引擎坏了，从200米的空中直接下落，我们是做滑翔机还是直升机？他刚听完老师的问题就高高地举起了手，等待科学老师叫他发言。他说选择坐直升机，因为风有阻力会让直升机的机翼缓缓旋转，下降的速度就不会很快，比较安全。假如选择坐滑翔机，就会被吹得东倒西歪，很危险。老师觉得他回答的非常完美，同学们也随即报以热烈的掌声。