2020小学春季德育工作计划

2020小学春季德育工作计划（13篇）

1.2020小学春季德育工作计划 篇一

2020学校春季工作计划

时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编整理的2020年学校春季工作计划，希望能够帮助到大家。

学校春季工作计划1

一、指导思想：

本学期，学校进一步贯彻落实科学发展观，围绕“质量立校、管理强校、声誉扬校、教研兴校”和“管理更创新、课堂更优化、教学更有效、德育更务实”的学校总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，以教育局“五项工程”为抓手，扎实做好各项工作。建立完善现有的各种规章制度，形成严肃的校风校纪，严格的学校管理，严谨的校风、学风，建设有特色的农村初级中学；加快教育现代化、信息化的步伐，争取XX年中考再上一个新台阶，力争为上级学校输送更多的优秀人才。

二、主要目标和任务

（一）改善办学条件、创设和谐发展的校园环境。

适度加大基础建设投资，在校园文化建设、绿化和美化方面做文章，完善校园小景点建设工作，使校园绿化和美化工作上一个新台阶。

（二）推进教育现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的教学功能。

要求每位教师都能上好多媒体课，进一步完善个人博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校园网资源的利用率。

（三）教学方面：九年级普通高中升学人数达65人以上，七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。

（四）努力做好控辍保学工作。

确保在校生人数不减少。

（五）进一步加强未成年人思想道德建设，利用传统节日、纪念日、升旗仪式、班会等时机，结合学校工作和学生实际进行“四有教育”，爱国主义教育、习惯养成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、组织纪律教育等，充分利用校园现有文化载体开展丰富多彩的学校活动和团队活动，开设礼仪课，使学生不断增强遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

（六）加强教育教学的常规管理，进一步把管理的触角延伸到学校的每一个工作细节，把“高标准、精细化、零缺陷”的观念落到实处。

以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升教师素质。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的管理和奖惩的力度，促进公平竞争，并把教学成绩作为评优、评先和晋级的重要依据。真正体现有为者有位，无为者无位的原则。

（七）严格教师管理，加强师德师风建设。

开展多种形式的政治业务学习和教师评比、评优活动，认真做好学生评教和教师业务评定，加大教学成绩在教师评优中的权重。通过教学常规的督查，教学成绩的评比、教学业务的评定，领导、学生的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对教师进行文化考核，争取考自己教的内容，促进教师业务学习。

（八）管理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，树立管理就是服务的意识，努力提高工作的艺术性和创造性，形成良好的人际关系，和谐的工作氛围。

在具体工作中要有计划、有实施、有结果、有检查、有改进，不断提高执行工作的能力，坚持行政例会和周工作总结制度。

（九）做好后勤服务工作。

每月抽查一次饭菜质量，核实一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高饭菜质量。定期维修各种教学设施，工作质量和态度要有明显改进。

（十）积极办好《校园简报》和学校网站。

网站要提高资源质量和利用率。大力开展“亿万学生阳光体育运动”系列活动，做好体卫艺工作。

（十一）不断扩大住宿生规模，力争家远学生全部住校，为提高教育教学质量提供安全和时间上的保证。

（十二）坚持教职工月度考核，实行效绩工资制，激励教职工争先创优。

三、具体工作安排：

3月份：开学工作学雷锋活动。

4月份：青年教师教学评优五四活动。

5月份：论文参赛社会考察。

6月份：师生展示活动支部工作总结。

学校春季工作计划2

一、指导思想

xx初中在夹缝中求生存，必须时刻保持足够的忧患意识、进取精神和敢拼敢打的作风才能继续屹立于罗田。伴随学校岗位设置与教师绩效工资的推行，我们要审视义务教育外部环境发生的巨大变化，用发展的眼光和长远的视角来正确分析和应对学校管理中的风险，强化风险意识，努力确保学校走上科学、健康的发展道路。抓紧机遇，乘势而上，把学校做大、做强，是xx初中一直的追求和奋斗目标。

二、本期工作重点

努力提升教研水平；加强适应绩效工资新形势的综合配套制度的建设；落实“五个校园”的建设；狠抓尾端生教育。

三、本期工作措施

（一）提升教师队伍素质，建设高水平校园

1、集中力量抓教研建设

学校本期把抓教研队伍建设作为重点工作之一，努力提升教研氛围，提高教师关注教学的意识，引导教师积极锤炼自身教学技能，达到提升个人教学水平、搞高学校办学质量的最终目的。

（1）细化教研员、教研组长职责。结合教师意见，针对教研管理工作中的不足，将对教研员和教研组长职责做进一步细化与调整，做到一份报酬一份工作、一份工作一份职责，让教研员和教研组长切实为学校的教学教研发展承担更多、更实的任务，不再虚设岗位、空领报酬。

（2）落实常规教研活动，求新求实。学校建立以月为单位的教研管理体系。如建立完善的听课制度，每人每月至少听4节随堂课，听课后及时把听课记录交教研员存档；鼓励教师阅读与教育教学有关的杂志、报刊等，每月至少上交读书笔记一篇，教研员进行张贴、公示，供全校师生学习、参观。

（3）建立教研例会制度。教研组长要负责承办每月一次的教研例会，召集本教研组成员进行教学研讨，集体讨论在教学中碰到的问题和教学疑难点，最终达到共同进步的目的。教研例会要制度化，并形成惯例，作为对教研组长和教研员个人工作考核的重要内容之一。教研员要做好此项工作的安排，及时收集整理材料，并负责日常督导工作。

（4）教师参赛等做到“一人参寒，全组参与”，实行教研组长负责制，杜绝以往单打独斗的不良局面，聚集体智慧，展某中风采。

（5）教研组结合本学科教学情况，每期承办一次教研组专题板报，由教研组长直接负责，达到指导学生学习、拓宽视眼、增强兴趣等目的，进一步营造学生良好的学习外部环境。

2、打造过硬的中层干队伍伍，为下期换届选举奠定基础

没有纪律严明的班子队伍，就没有严格的校风，就谈不上学校的健康发展。本期起，学校试行中层干部考核办法，中层干部每月提取一定数额的责任津贴作为期末考核，以平时活动的完成情况为主，结合教职工评价进行适当考核，以期激励先进、鼓励进步。继续加强中层干队伍伍建设，努力提高管理水平，强化敢于逗硬的作风，做到铁面无私、一视同仁。对值周行政不敢管、不敢记和中层干部言行不符合要求的行为给予提醒和帮助，经教育仍不改正者，适当调换工作。

3、努力建设高水平的班主任队伍

一个优秀的班主任就等于一个优秀的班级，班主任是学校管理中重要的支柱，要努力提高班主任对班级文化建设、班级学习管理的能力和意识，继续强化安全责任意识。政教处举办班主任讲座，对班主任进行专题培训，明晰班主任工作方法，细化要求，提高工作技巧，提升班主任队伍的整体管理水平和能力。

4、继续开展“走出去、请进来”活动。

xx初中地处山区，与外界信息交流不畅通，就注定必须并且一直坚持实施“走出去、请进来”的开放战略，绝不能闭关自守。要想发展学生，要想发展学校，必须首先发展教师。前些年我校的事实已经证明：越是舍不得在教师的培训、学习上投入，教师的意识、思想越是落后，学校的发展越是滞后。取别人之所长，结合我校实际情况而为我所用，是坚持开展这项活动的宗旨。我们必须清醒地认识到，只有积极主动向外学习，拓宽眼界与思维，才能缩小差距并最终赶上别人。

（二）、全心全意提升教学质量

1、加强生物、地理的教学管理

xx初中一直将目光仅定位于中考成绩，而忽略了学生的高考乃至今后人生发展的需求。学校的存在是为人的发展服务的，过份单纯和功利地追求中考成绩，不利于学校的长期和健康发展，更不利于学生今后的人生。现代人需要全方位的知识，同时我们相信知识是可以相通的。片面地重视某个方面，而完全轻视另一个方面，终归是前进的跛子。结合岗位绩效工资方案的实施，以多年来我校毕业学生的集中意见反馈为基础，为进一步贯彻实施新课程标准，学校从本期起将生物、地理考试成绩纳入任课教师考核，并纳入学生期末总分，打破对生物、地理学科的轻视。没有制度，我们可以建立；没有经验，我们可以探索。以对学生负责为基本出发点，xx初中终于走出这可喜的`一步！学校下一步将根据情况的发展，在适当的时候把音乐、美术纳入教师考核范围。

2、更新观念，修改完善配套制度

社会在变，政策在变，教育在变。要想做到与时代发展相适应，就必须顺应教育发展的潮流，因时而动，因势而立，改革管理的手段和措施。作为国家教育改革的重要措施之一的岗位绩效工资实施后，学校管理面临新形势，必须做好以下工作：

一是更新教师思想意识。学校利用周前会等向教师宣传国家教育方针，做好思想解释与疏通工作。同时带领教师到兄弟学校参观，帮助教师了解信息，认识到改革是必然的，用旧观念看待新形势是不明智的，是不符合社会发展要求的，也是让自己生活不愉快的根源。

二是努力建立与学校绩效工资方案相配套制度。这是一项系统而繁重的工作，但又不得不做，且不得不做好！学校将遵循上级文件要求，进一步强化工作纪律，以教师的日常工作表现和工作业绩作为考核、评价教师最重要的依据，适当修改年度考核方案、教职工出勤管理办法、教科研管理办法、值周制度等，始终不渝地坚持学校的正确导向，力求科学、公平、全面。同时加大人文关怀力度，把严格与人性化管理有机融合起来，打造一支纪律严明、干劲十足的教师队伍。

3、教学常规新招

学校本期发起“看同事、看同学”的教学竞赛活动，即教师看同事如何工作，学生看教师如何工作，学生同学如何学习，掀起教学比武、学习比赛的热潮：举办学生作业比赛，将全校同学的作业加以展览，评选优秀，表彰先进，督促学生更加认真细致地完成学习任务；举办教师教案展览活动，组织全校学生参观、评价，增加学生对教师的了解、关注，从而达到师生互相督促，共同进步的目的。

学校继续想方设法调动全体学生的学习积极性，继续实施多层次、不同类型的表彰办法，同时打破以往单一的奖励模式，实现奖励手段的多样化，提高全体学生的学习兴趣，全力营造整体向上的学习氛围，确保学习成绩的不断攀升。

4、加强毕业班管理，提高后期冲击力

初三后期管理一直是我校的难点。学校年轻，教师年轻，没有现成经验可借鉴，但我们可以摸索，可以发现，可以总结，可以创新。为此，学校将从以下方面着手解决：一是加强初三后期的学风管理，对教师的课堂教学提要求，对学生的日常表现提规范，杜绝散漫、松懈的现象，营造严肃、紧张、向上的学习氛围；二是积极向外校学习管理经验，借鉴外校复习资料的运用，教导处将重点承担此项工作；三是经常开展初三教学研讨会和初三班主任会，及时总结经验，分析问题，认真部署下阶段工作，明确前进方向和目标；四是任课教师要精心钻研，注意收集信息，经常反思，与外校同行多交流、多学习；五要特别做好优生的心态关注，确保和强化优生团队万无一失，提高成功率。

5、保证招生数量与质量

招生是学校存在和前进的基础。回顾近年来的招生工作，我们欣喜地看到，全校性的抓招生的意识已经形成。结合20xx年招生工作的成败，本期招生工作不光要突出数量，更重要地是要保证招生质量。学校将继续以情感人，用工作服人，把宣传工作抓细、抓实，努力取得小学班主任、任课教师及学校领导的关心和信任，尽可能地配合和帮助我们搞好招生工作。学校将尽一切可能做好优秀学生的动员工作，采取堵和疏相结合的办法，全力确保招生质量，打一场漂亮的招生仗，实现xx初中做大的愿望。

6、重视尾端生的管理

尾端生长期以来不受教师重视，处于“春风不度玉门关”的尴尬境地，其心理得不到应有的重视，学习状况不能有效提高。为此，教导处和政教处本期将共同配合，继续开展尾端生管理工作，分别做好学困生和行为后进生的管理、引导、教育工作，帮助他们树立自信心，找准前进的方向，发展特长，锻炼才干，做一名同样优秀的学生。

（三）、努力建设“五个校园”，打造优秀校园

1、平安校园是首要任务。平安是发展的前提，我校将尽一切可能保障师生的生命和财产安全：一是提高全体师生的意识，不厌其烦地向师生宣讲安全注意事项。做好检查、落实工作，对玩忽职守、工作马虎的人和事坚决逗硬考核；二是演练工作常抓不懈，做好楼道疏散、寝室疏散演练，尽力改进演练质量，强化各类人员在各种情况下的安全职责，尤其是班主任等在集会时的职责、值周教师职责等，做到在校园一分钟，便承担一份安全责任；三是做好网吧、交通安全、防溺水、防自然事故、规范学生就餐与刷卡、上放学路途安全等专项教育；四是加强家校沟通，找准根源，做到坏风气露头就打，绝不容许蔓延滋长，共同确保安全目标的实现，维护纯正的校园风气。

2、健康校园是保证。健康是人生最大的财富和人生快乐的源泉之一。我校以体育为切入点，全力抓好健康校园的创建工作：首先要落实体育课堂教学和课间活动，做到“每天锻炼一小时”，为学生体质、心理发展奠定坚实的基础；其次要抓好兴趣小组的训练工作，尤其是田径队和篮球队，要努力打造一支能代表学校体育水平的“形象代言人”，同时抓好校内体育竞赛活动的开展，以赛促练，以赛激趣；再次要搞好卫生知识的宣传与普及工作，培养学生良好的卫生习惯；最后要关注学生的心理健康问题，以正确的方式帮助学生解决心理问题，培育良好心理。

3、人文校园是重点。学校将大力弘扬以“踏实、勤奋、进步”为主题的校园文化，努力加强健康向上、积极进取的校风的建设。学校继续推进红色短信活动的开展，举办全校“红歌赛”，师生齐参加，唱响革命歌曲，进一步弘扬激昂的革命精神；制作校徽、胸牌，增加学生对学校的认同感；重新布置教室、寝室，让校园更温馨和谐；推动师生读书活动，酝酿朗诵比赛，建设书香校园；加强学生养成习惯教育，实行学生仪表定期检查制度，对学生的衣着、发式等提出严格要求，做到发必理、面必净、衣必洁，培养学生养成良好的文明礼仪和行为习惯；抓好学生会的改选工作，建立定人、定期联系学生会部门制度，对重点部门的学生要加强帮扶力度，把学生会打造成学校管理的强有力助手。

4、努力建设绿色校园和数字校园。学校在春季栽种一批树木，如黄桷兰等，同时引进一批盆景，点缀校园角落，进一步绿化与美化校园。启动教室安装电视工程，对上期流动红旗获得最多的班级首先安装电视。同时积极争取区信息技术中心或其他单位的支持，早日完成全校此项工作。

（四）加强后勤管理。

坚持不懈地以高度责任感抓好学生食堂与小卖部的卫生管理工作；抓好卫生防疫工作，确保学校园平安；积极争取上级部门的扶持，启动暑期维修工程，对寝室、教室破损部分进行整治，靓化校园；争取启动校园泄洪道改造工程，解决困扰学校多年的山洪泛滥的问题，确保学校正常秩序。

2.2020小学春季德育工作计划 篇二

1、总体目标

到2020年, 培育8～10个具有重大应用前景的蛋鸡新品种, 国产品种商品代市场占有率超过50%;提高引进品种的质量和利用效率;进一步健全良种扩繁推广体系;提升蛋鸡种业发展水平和核心竞争力, 形成机制灵活、竞争有序的现代蛋鸡种业新格局。

2、主要内容

1) 重点支持国家蛋鸡良种选育体系建设

国家级蛋鸡核心育种场遴选。制定核心育种场遴选标准;在企业自愿申报、省级畜牧兽医行政主管部门审核推荐基础上, 遴选高产蛋鸡和地方特色蛋鸡核心育种场。核心育种场主要承担新品种培育和已育成品种的选育提高等工作。

新品种培育和已育成品种的选育提高。在国家级蛋鸡核心育种场开展蛋鸡新品种培育工作。通过整合育种优势资源和技术, 优化育种方案, 完善育种数据采集与遗传评估技术, 开发应用育种新技术, 培育高产蛋鸡和地方特色蛋鸡新品种。同时, 持续选育已育成蛋鸡品种, 进一步提高品种质量, 促进蛋鸡品种国产化和多元化, 满足不同层次消费需求。

育种核心群主要垂直传播疫病的净化。制定蛋鸡核心育种场主要垂直传播疫病检测、净化技术方案, 完善疫病净化设施设备, 开展育种核心群鸡白痢沙门氏菌、禽白血病等主要垂直传播疫病的净化工作。完善净化群体的环境控制和管理配套技术, 长期维持净化成果。

2) 健全国家蛋鸡良种扩繁推广体系

打造在国内外有较大影响力的“育 (引) 繁推一体化”蛋种鸡企业。在企业自愿申报、省级畜牧兽医行政主管部门审核推荐基础上, 以国产品种“育繁推一体化”企业为主, 兼顾部分引进品种推广量大的“引繁推一体化”企业, 遴选“育 (引) 繁推一体化”国家蛋鸡良种扩繁推广基地, 提升蛋鸡业供种能力。

提升蛋种鸡扩繁场建设水平。规范种鸡生产技术与管理, 保证蛋鸡品种遗传品质的稳定传递, 为我国蛋鸡商品生产提供保障。

净化种鸡主要垂直传播疫病。制定蛋种鸡扩繁场主要垂直传播疫病检测、净化技术方案, 完善疫病净化设备设施;开展蛋种鸡白痢沙门氏菌、禽白血病等主要垂直传播疫病的净化工作, 提高雏鸡健康质量。

3) 加强国家蛋鸡育种技术支撑体系建设

完善蛋鸡生产性能测定体系。健全蛋鸡生产性能测定技术与管理规范。核心育种场主要测定原种的个体生产性能。按照自愿的原则, 吸收一批农业部蛋鸡标准化示范场参与生产性能测定工作, 主要测定国产品种和引进品种的父母代和商品代生产性能。种禽质量监督检验测定机构负责种鸡质量的监督检验。

研发蛋鸡遗传改良核心技术。成立国家蛋鸡遗传改良技术专家组, 开展蛋鸡育种新技术研发, 为核心育种场提供指导, 对各场内测定进行技术指导和培训, 汇集各种来源的测定数据, 及时掌握各品种生产性能的动态变化。

3、保障措施

1) 完善组织管理体系

切实做好本计划的组织实施与协调工作。农业部畜牧业司和全国畜牧总站负责本计划的组织实施。省级畜牧兽医主管部门负责本区域内蛋鸡核心育种场、国家蛋鸡良种扩繁推广基地以及纳入性能测定体系的蛋鸡标准化示范场的资格审查与推荐, 配合做好国家蛋种鸡性能监测和主要垂直传播疫病的监测任务。依托国家蛋鸡产业技术体系, 成立蛋鸡遗传改良计划技术专家组, 负责制定蛋鸡核心育种场遴选标准、生产性能测定方案, 评估遗传改良进展, 汇总测定数据, 开展相关育种技术指导等工作。

2) 创新运行管理机制

严格遴选并公布核心育种场, 依据品种选育的遗传进展、生产性能等指标每3年对其育种工作进行一次考核, 通报考核结果, 淘汰不合格核心育种场。严格遴选“育 (引) 繁推一体化”国家蛋鸡良种扩繁推广基地 (企业) , 及时考核其种鸡饲养规模和商品代鸡推广量。严格遴选纳入性能测定体系的标准化示范场, 定期对测定数据的可靠性和准确性进行考核。

3) 加大资金支持力度

积极争取中央和地方财政投入, 充分发挥公共财政资金的引导作用, 引导社会资本进入蛋鸡种业领域, 建立蛋鸡育种行业多元化的投融资机制。继续加大蛋鸡遗传资源保护、新品种选育、疫病净化、性能测定等方面的支持力度, 整合项目资金, 加强核心育种场基础设施、新品种培育及良种扩繁与示范推广体系建设等, 推进蛋鸡遗传改良计划顺利实施。

4) 加强宣传和培训

3.2020小学春季德育工作计划 篇三

小学生新学期学习计划书春季1

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。

一定学习目标，语文 97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。

小学生新学期学习计划书春季2

学习方面：

一、上课认真听讲;

二、积极主动发言;

三、听老师的话;

四、专心又快又好完成作业;

五、认真预习和复习功课。

经过我的努力，我的语数英三门功课争取都考到95分以上。

生活方面：

一、早上6时30分准时起床;

二、晚上9时准时睡觉;

三、自己梳头、洗脸，把牙刷的干干净净;

四、帮妈妈做家务;

五、要学会宽容大度，不惹妈妈生气。

特长班方面：

一、专心弹钢琴。要把每节课钢琴老师布置的新作业都弹流畅，保持好手型;

二、用心跳舞。按老师要求练好基本功，跳舞时表情、动作要好，让舞蹈老师表扬我。

阅读方面：

新学期我要坚持每天半个小时的阅读，多读书，让自己的知识更丰富，并尽可能写博客。

新学期我一定要努力，按照计划做，各个方面都进步。

小学生新学期学习计划书春季3

目标：

保持全优，进入前三名，争取第一名。

计划：

1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。

每天学习安排：

星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。

双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。

注意事项：

课间调节实力。

遇到不懂的问题要及时问老师或问同学，弄明白。

对照答案，找出错误及时纠正。

口号：先学后玩，坚持就是胜利!

小学生新学期学习计划书春季4

一、在校计划表

1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一——星期四不能玩电脑。

2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。

六、学习成绩计划表

1、语文考93分以上。

2、数学考95分以上。

3、英语考97分以上。

4.2020小学春季德育工作计划 篇四

2020年幼儿园春季安全工作计划一

《新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。

一：教师应做到：

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7.严格书写检查记录，及时清点人数和物品。

8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

二：在幼儿方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

2020年幼儿园春季安全工作计划二

一、班级情况分析

我班现有幼儿x名，其中女生x名，男生有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长。

二、安全工作目标的制定

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力

三、其它措施

在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿

滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

5.2020小学春季德育工作计划 篇五

一、学期目标：

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

二、本班情况分析：

本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小朋友。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。

三、学期工作重点：

(一)幼儿能力培养的重点和措施：

1、注重幼儿倾听习惯的培养：

1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2、提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。

3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

2、培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识。

3、培养任务意识与完成任务的能力。包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

4、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

(二)卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、督促并协助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力。

6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。

(三)安全工作：把安全工作放在首位。平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

四、教学工作：

在保证幼儿安全的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性比较明显，在教学中因材施教，对于接受能力强的幼儿，鼓励他们独立完成活动内容，接受能力差的孩子，教师注重个别教育。使每一个孩子都能健康快乐的成长。

计算：幼儿重点学习6--10的数字，掌握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。其次学习分类(对应关系、图形)、比较(宽和窄、粗和细)，空间方位(上、中、下与里和外)。根据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于掌握这些内容有困难。所以教学活动非常困难。

常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注重幼儿自己动手动脑，培养幼儿对科学活动的兴趣，发展幼儿的探索意识。

音乐：根据教材内容，使幼儿掌握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习欣赏感受简单的音乐。

总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。

2020春季学期幼儿园保教工作计划范文篇二

保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们根据保育员工作岗位的具体要求，拟定本学年培训计划如下：

一、指导思想

1、加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容，树立“以人为本”的教育理念。通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。

2、明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。

3、明确幼儿园保育员工作的职责1、重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。

4、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

5、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。

6、在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。

7、在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。

8、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。

二、培训目标

通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。

三、具体措施：

1、熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作。

2、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。

3、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。

4、每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。

四、每月工作安排如下：

二月份：1、安全知识培训

2、保育员常规工作与消毒

3、幼儿园早操学习

4、幼儿园教师礼仪培训

三月份：1、春季幼儿如何护理?如何开展晨检、午检

2、春季常见传染病的识别和预防

四月份：1、学习了解保育员的工作职责

2、肥胖儿、体弱儿的管理

五月份：1、异物进入耳鼻喉的处理

2、食物中毒与处理方法

六月份：开展岗位大练兵(整理床铺)

幼儿园春季保教工作计划篇三

为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班幼儿制定本学期计划如下：

一、日常活动方面

1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

3、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

4、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

二、做好三检工作

1、晨检：小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。

2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

三、家长联系方面

1、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

四、药物安全管理

6.2020小学春季德育工作计划 篇六

国务院办公厅印发《乡村教师支持计划 (2015—2020年) 》, 全面部署乡村教师队伍建设工作。《计划》指出, 到2020年全面建成小康社会、基本实现教育现代化, 薄弱环节和短板在乡村, 在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。发展乡村教育, 帮助乡村孩子学习成才, 阻止贫困现象代际传递, 是功在当代、利在千秋的大事。必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。要聚焦乡村教师队伍建设最关键领域、最紧迫任务, 打出组合拳, 多措并举, 定向施策, 精准发力, 标本兼治, 到2020年, 努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

《计划》明确要抓好8方面工作:一是全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。二是拓展乡村教师补充渠道。扩大农村教师特岗计划实施规模, 重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师。三是提高乡村教师生活待遇。四是统一城乡教职工编制标准。五是职称 (职务) 评聘向乡村学校倾斜。六是推动城镇优秀教师向乡村学校流动。七是全面提升乡村教师能力素质。按照乡村教师实际需求改进培训方式, 增强培训的针对性和实效性。从2015年起, “国培计划”集中支持中西部地区乡村教师校长培训。八是建立乡村教师荣誉制度。国家对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。省 (区、市) 、县 (市、区、旗) 要分别对在乡村学校从教20年以上、10年以上的教师给予鼓励。

(选自《山西教育》2015-8)

7.小学德育工作计划春季 篇七

以党的xx大和xx届x中全会精神为指导，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，努力培养“道德合范、基础扎实、身心健康、个性鲜明”的学生。

二、工作目标

以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面。

三、工作措施

(一)加强队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强师资队伍建设，提高管理工作水平。继续健全业务学习制度，倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育论文评选。

(二)加强常规教育，提高德育水平。

1、开展“五小行动”系列教育活动。

持续推进“五小行动”主题教育，“光盘、尊长、整理、守序、遵时”每月一主题，结合文明礼仪月、体育节、艺术节等活动，低重心、严要求，认真贯彻到每一个学生，从小处着眼、从细节入手，把行规教育推向深入，通过人人做到做好小行动再扩化到大行动，修成大品德，让每一位学生从意识到行为有提升。

2、开展心理健康教育提升行动

加强学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室的作用，双周周三开展心理健康集体晨会教育，积极实施心理疏导工作，减轻学生过重的心理负担，学会心理调适，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平。

3、开展课堂育人提升行动

加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划，开足开齐品德与生活(社会)课课程，要求思品老师要备好课，写好教案，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。加强学生品德教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育等方面的内容。

(三)丰富活动形式，完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。

少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在体验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，三到六年级每个年级进行班队活动展示，全体班主任进行观摩。

2、加强校园文化育人提升行动。

开展丰富多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动。积极推进学校体育艺术教育，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育，培养学生良好的网络道德行为习惯。

3、充分利用大课间活动对学生加强教育。

抓好大课间活动。继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械(跳绳、毽子)，增强学生的体质，本学期学校结合体育节将举行全校田径运动会、武术操比赛等活动。

(四)加强阵地建设，优化育人环境。

1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

2、办好红领巾广播站。红领巾广播站单周广播，双周电视。要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。继续开展“五小行动”评比活动，明确五小行动具体要求，每月在“秀我风采”栏目中更新“光盘之星”、“尊长之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵时之星”，树立榜样示范作用。

(五)拓宽育人渠道，发挥校外育人功能

德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程，在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进全社会齐抓共管格局的局面。

8.小学2014春季德育工作计划 篇八

一、指导思想:

根据上级部门文件精神，结合学校计划，继续树立“育人为首，德育先行”的育人理念，发挥学校合力争先的德育模式，以特色领先之绿色班级为单位，打造健康第一的校园德育文化，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明、快乐、绿色的校园，全面实施素质教育。

二、工作目标:

1、继续加强学生日常卫生、礼仪规范教育，以各项检查记录展现各班日常行为规范，各项检查结果及时反馈在虎小教师群，以此对学生行为进行规范教育。

2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治、法制和卫生健康教育工作，确保师生的健康与安全，杜绝安全责任事故发生。

3、进行特色领先之绿色班级文化建设评比，带动办公室文化、走廊文化，进一步凸显健康第一的活力绿色校园文化。

4、深化少先队活动，利用多种形式开展绿色班级教育系列活动；开展春季田径运动会；开展“学雷锋见行动”、庆三八话感恩、祭祖爱国、绿色班级评比、自制垃圾袋评比、“实践五一”，“快乐六一”、“毕业汇演”等活动。

5、继续开展教师课外访万家活动，构建家校和谐育人合力。

三、工作要点:

（一）发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队开展活动，每月一次主题会等少先队活动。

（二）、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困

生、留守儿童的思想教育工作，通过家长学校的学习和家访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。尽快落实走廊文化、班级文化和办公室文化及校园橱窗、更新和建设。

（三）搞好安全卫生工作。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、课间、放学”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、活动安全、疾病防治”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是课间、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

（四）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食、个人卫生（加大检查力度）等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、创新并规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，继续由教师代表讲德育叙事，用自己身边的典型事例或小故事教育学生，具有真实可信度和指导性，培养学生的良好品质，激发学生的上进心。

3、加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。

4、继续进行班级卫生量化评比，以各项卫生检查记录并展现各班行为规范达成情况，用以指导班主任老师对学生进行教育。

（五）围绕健康第一的活力校园文化，开展 “我运动·我健康·我快乐”主题教育。深入开展丰富多彩的“阳光体育一小时”活动，打造阳光、健康校园文化。

（六）继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单

亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

活动安排:

二月：

1、举办开学典礼

2、召开一年级语数老师开学工作会议

3、召开班主任会议

4、评选优秀寒假作业并进行展示

5、黑板报、手抄报评比主题：学雷锋 见行动

6、绿色班级评比、自制垃圾袋评比。、三月：

1、开展“学雷锋、见行动”爱国、感恩教育系列活动

2、召开一年级语数老师“班级管理之我见”会议

3、庆祝“三八妇女”节感恩活动

4、召开六年级毕业典礼筹备会议

5、班主任工作培训——主题：。学生良好行为习惯的养成曹良燕

6、黑板报、手抄报评比

四月：

1、六年级体育达标测试。

2、召开一年级语数老师“班级管理困惑解答”会议。

2、班主任工作培训----主题：学生心理健康教育胡丽娟

3、举行田径运动会（长绳比赛、六年级亲子运动会）

4、学生校外实践活动。

5、黑板报、手抄报评比主题：热爱祖国，热爱家乡。

五月：

1、开展庆祝劳动节社区实践活动。

2、召开一年级语数老师“班级管理成效之我见”会议。

3、黑板报、手抄报评比，主题：劳动最光荣

4、开展5.12防震减灾演习活动。

5、班主任工作培训----主题：谈谈在如何做好班主任工作 雷晓慧

6、“六·一”儿童节庆祝活动筹备会议

六月：

1、庆“六·一”文艺汇演

2、召开一年级语数老师“班级管理经验交流”会

3、班主任工作培训——主题：如何开展好家访工作

4、撰写班主任工作总结、学生评语。

5、评选各类优秀、填写各类表格。

6、六年级毕业汇演。

七月：

1、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任

2、散学典礼、假期安全教育

3、假期中队社区活动安排

9.2020小学春季德育工作计划 篇九

1 计划制定背景

1.1 种猪产业发展背景

改革开放以来, 随着农村经济结构调整和生活水平的不断提高, “杜洛克”、“长白”、“大白”等国外猪种不断引进, 我国原有的肉脂兼用型地方猪种瘦肉率低、日增重少、料肉比高、出栏时间长等弱点暴露无遗, 业者纷纷放弃我国地方猪种而选择了国外猪种或杂交猪的饲养。

上世纪80年代开始, 欧美国家在原有育种群及传统选育基础上, 相继构建起独立的种猪协同育种系统, 成立相关育种组织推进系统化种猪育种工作。从开始使用测定设备进行单一指标测定到多个指标的测定, 再利用计算机进行遗传评估, 90年代逐步发展为分子育种和基因组选择育种。这些育种技术的发展和完善, 加之部分国家引入中国猪等高产基因, 使得欧美国家种猪获得了良好的育种进展, 也呈现出各具特色的新品系。

长期以来, 由于我国没有建立起系统化的育种体系, 猪育种工作实质性进展不大, 坚持长期育种的企业也寥寥无几, 引进品种相关性能也难以长期维持、退化严重。加之过山车似的价格变化, 以及复杂的疾病因素, 使育种工作成了企业的“鸡肋”。为满足市场对高性能种猪的需求, 企业简单地选择了引种, 通过扩繁供应市场需求, 于是“XX场从XX国新引进XX猪”成为企业“最响亮”的宣传语。没有配套选育措施和机制保障, 导致我国作为养猪大国, 长期处于“引种→维持→退化→再引种”的恶性循环中, 在“金字塔”繁育体系的顶端核心种猪资源长期依赖进口, 成为种猪育种的“矮子”。

目前, 山东省种猪业的现况:一是已经拥有几乎全球最优秀的种猪基因家系, 但种猪繁育整体效能低下;二是大部分种猪场没有清晰的产业定位, 场内育种工作不重视;三是场间遗传交流不科学, 供种层级混乱;四是区域内育种监管不到位, 种猪育种动态信息不掌握;五是地方猪种选育重视不够, 选育开发缺乏持续性、系统性保障机制。

1.2 国家改良计划推动

随着种猪市场竞争越来越激烈, “炒种”越来越没有市场, 靠种猪质量获得市场份额已成为业界共识。为建立核心竞争优势, 企业重新开始关注种猪的选育工作。进入新世纪, 一些养猪企业纷纷携手行业专家自力更生开展种猪育种工作, 一股新兴的育种热潮开始在国内蔓延。部分省区也开展了集中测定, 举办种猪拍卖活动, 为促进企业育种工作发挥了巨大的推动作用。

2009年8月, 《全国生猪遗传改良计划 (2009-2020) 》 (农办牧[2009]55号) 发布;2010年3月, 《全国生猪遗传改良计划实施方案 (2009-2020) 》 (农办牧[2010]10号) 颁布实施, 同时启动国家生猪核心育种场的遴选工作。《计划》反映了我国现代生猪育种科技水平, 具有中国特色, 并在主要方面开始与国际接轨。它的落实, 对于统一业界认识、凝聚各方资源、促使生猪遗传改良工作有序推进、稳定和满足特定市场需求、落实党中央强农惠农政策都将发挥重要作用。经过4年多推行, 已遴选确定了74家国家核心育种场, 基本组建起国家核心育种群, 将种猪联合育种工作推到了新高度。

1.3 山东种猪育种历程

2001年《瘦肉猪良种选育和产业化开发》研究结题, 对四个地方猪种、三个引进品种进行了选育, 培育出了以地方猪为主的四个合成母系和一个合成父系。为在此基础上进一步推动山东省猪育种工作, 2001年8月20日, 山东省畜牧办公室在日照召开会议, 成立了“山东省优质肉猪育种协作组”。协作组在帮助企业制定育种方案, 完善育种测定设施设备, 举办猪育种技术培训班, 编发《山东养猪通讯》, 指导企业育种等方面发挥了一定作用。2002年9月, 山东省畜牧协会生猪产销分会成立。2006年, 在以潍坊江海原种猪场等单位的倡导下, 山东省畜牧兽医总站、山东省畜牧协会生猪产销分会联合在齐河举办了“山东省首届种猪拍卖和生猪产销对接会”, 自此开启了山东省种猪性能测定拍卖工作。2008年, 山东省种猪性能测定站搬迁至济南长清, 建设了高标准测定站。8年来, 累计开展了7届种猪性能测定和拍卖活动, 大大提高了业者对种猪育种工作的认识。2011年, 山东省畜牧总站承担了全国首个农村农业信息化示范省建设项目子任务, 建设“山东省猪业信息服务系统”。根据产业需要, 省畜牧总站发挥产学研结合的优势, 借鉴国内外种猪育种工作先进经验, 开发了“山东省种猪育种管理服务系统”, 经过测试, 可以将种猪场基本信息、繁殖信息、测定信息上传到该系统进行遗传评估计算, 自此山东省种猪遗传评估网络体系基本建立。2013年6月24日, 山东省畜牧兽医局在潍坊青州召开会议, 将原有“山东省优质肉猪育种协作组”更名为“山东省猪育种协作组”, 并进行了改选, 发挥产学研优势, 设立了专家组、秘书组、交流协作组、测定组、遗传评估组五个专业小组, 确定将山东省种猪育种管理服务系统作为协作组具体运营网络系统, 协作组具体组织推动落实《山东省生猪遗传改良计划》, 初步建立了运营保障机制, 专门聘请一名专业育种信息管理员负责数据上报管理工作。

2 计划制定依据

2.1 农业技术推广法

《中华人民共和国农业技术推广法》第五条鼓励运用现代信息技术等先进传播手段, 普及农业科技, 创新农业技术推广方式方法, 提高推广效率。第十一条规定农业技术推广机构要履行农业资源等使用的监测服务。第十九条规定重大农业技术的推广应列入相关发展规范、计划。所以, 生猪遗传资源的监测服务可以采用信息化手段, 开展遗传评估, 可以通过改良计划的方式来推动该项工作。

2.2 畜牧法

2006年7月1日起施行的《中华人民共和国畜牧法》是畜牧业的根本大法, 其中第十八条、二十一条、二十二条、二十九条、三十条、六十二条等, 对实施改良计划, 加强种猪质量监管提出了具体要求。一是国家支持开展联合育种, 省级以上畜牧技术推广机构组织开展种畜优良个体登记, 推荐优良种畜;二是在种畜禽生产经营许可证申领条件中, 重点强调了品种来源、技术人员和繁育设施设备的配套、种质质量管理和育种记录制度的配套;三是对种用标准的认定通过种畜禽合格证明、检疫合格证明、家畜系谱来确定;四是通过规定销售种畜禽的行为范畴, 不得以假乱真、以次充好、低代次冒充高代次、不符合种用标准等, 通过这些措施确立建立金字塔式的良种猪繁育体系。

2.3 种畜禽生产经营管理相关规定

2010年2月10日, 农业部印发了《关于加强种畜禽生产经营管理的意见》 (农牧发[2010]2号) , 要求各地要按照畜牧法的规定, 抓紧制定或修订种畜禽生产经营许可证审核发放办法。一是要规范种畜禽生产经营许可证发放, 不同级别层次的种畜禽场严格区别生产经营范围;二是制定出台种畜禽场建设标准, 适当提高准入门槛;三是实行种畜禽场常态化监管;四是逐步将生产性能测定结果作为种畜原种场和种禽祖代 (曾祖代) 场生产经营许可证核发的重要参照依据;五是围绕全国生猪遗传改良计划的实施, 积极推动场间遗传联系的建立。六是2015年起没有性能测定成绩的种公猪不得参加良种补贴项目。

上述法律、法规和规定, 为《山东省生猪遗传改良计划》的制定提供了完整的法律政策支撑体系, 《全国生猪遗传改良计划》为我省生猪遗传改良计划的制定提供了总体框架。同时也要求我省生猪遗传改良计划要在全国计划的对接上以及落实相关法律及种畜禽管理条例的同时, 将规范种猪繁育体系建设作为重点。特别是《关于加强种畜禽生产经营管理的意见》更是从具体细节上为改良计划的制定和推动提供了支持和工作抓手。

3 计划基本情况

3.1 基本概念

(1) 遗传:一般是指亲代的性状又在下代表现的现象, 但在遗传学上指遗传物质从上代传给后代的现象。 (2) 改良:去掉事物的个别缺点, 使更适合要求, 改善的意思。 (3) 计划:是根据社会的需要以及组织的自身能力, 通过计划的编制、执行和检查, 确定组织在一定时期内的奋斗目标, 有效地利用组织的人力、物力、财力等资源, 协调安排好组织的各项活动, 取得最佳的经济效益和社会效益。所以, 《山东省生猪遗传改良计划 (2013-2020) 》是在山东省范围内针对生猪生产需要, 确定在2013~2020年需要取得的相关遗传改良工作进展的一个计划, 以期计划结束能达到最佳的经济效益和社会效益。

3.2 计划目的

一是落实全国生猪遗传改良计划;二是完善生猪良种繁育体系;三是加快生猪遗传改良进程;四是再造我省生猪产业新优势。整体获得提高生猪生产水平、增加养猪效益的目的。

3.3 指导思想

(1) “以科学发展观为指导”提出了改良计划的基本原则, 不夸大, 不自卑, 以我省生猪产业的实际情况, 实事求是地推行改良计划。 (2) “以全面提升山东省种猪质量为目标”, 提出了改良计划的总目标, 就是为获得遗传改良工作进展, 全面提升山东省种猪质量。 (3) “充分发挥畜牧系统优势和生猪主产区区域优势”, 提出了可以利用的产业资源优势, 包括畜牧系统优势和区域优势。我省拥有比较完整的省、市、县多级畜牧兽医推广体系, 是生猪及其技术推广的主导力量。同时山东是全国的生猪主产省区, 地理气候条件优越, 资源丰富, 交通便利, 链接南北, 具有打造种猪育种龙头企业的区位优势。 (4) “科学落实《全国生猪遗传改良计划 (2009-2020) 》的精神要求”, 提出了改良计划的工作中心, 围绕并对接国家生猪遗传改良计划的整体要求, 并深入指导区域产业发展的需要。 (5) “优先支持一级以上种猪场开展良种登记、种猪测定、遗传评估工作”, 提出了改良计划的工作步骤。本计划规定了在一级以上种猪场分“三步走”开展工作, 即从良种登记开始, 其次强化种猪的场内和集中性能测定, 最后实现区域性遗传评估, 开展联合育种和遗传交流工作。 (6) “稳步推动生猪遗传改良持续、有效开展, 逐步减少对国外种猪的依赖”, 提出了落实改良计划的工作方法, 建立稳步推进的运营机制, 持续有效的长期坚持, 不贪大, 不全盘否定。不一下子限制掉所有国外猪种的引进, 而是要逐步培育种猪育种龙头, 一点点减少对国外种猪的依赖。 (7) “增强自主选种育种能力, 全面提升生猪生产效率和效益”, 提出了完成该改良计划的愿景, 以及实施后的效果, 就是要提升在国际竞争中的种猪竞争力, 获得种猪育种工作话语权, 使之与我们这个养猪大省、养猪大国的地位相匹配, 同时也要使得整个养猪行业因此获益, 获得巨大的经济、社会和生态效益。

3.4 目标任务

总的目标任务是再造我省现代种猪业新优势, 全面提升生猪生产效率和效益。具体内容可简单概括为“423” (即“四套机制、两个体系, 三大工作”) , 就是:理顺种猪宝塔式繁育生产机制、种猪分级供应机制、种猪质量监管机制, 以及育种专家服务保障机制等4个机制;建立种猪质量监管技术支撑体系, 健全生猪良种繁育体系;组建一支服务育种的专家团队 (包括整合产学研指导育种的专家团队和培养一批一线育种的专家或育种专员) , 培育和打造一批育种龙头企业, 在地方品种方面推广一套保护开发模式。

4 计划核心内容

4.1 遴选山东省原种 (核心育种) 猪场和一级纯繁种猪场

(1) 《计划》规定, 到2016年, 全省遴选确定50家一级以上种猪场组建山东省纯种猪核心群, 其中遴选出15家以上省级原种猪场组建山东省生猪核心育种场。 (2) 如简单模仿国家计划, 在原有种猪管理体系基础上再单独提出核心育种场, 将会大大增加畜牧行政管理成本, 且操作难度较大。鉴于山东省原种猪场、一级种猪场评审标准划分界限相对模糊的现实, 《计划》规定:原种猪场即视为山东省核心育种猪场, 评审标准从一级场评审标准中提升出来, 专门制订《山东省原种 (核心育种) 猪场评审标准》;倡导原种 (核心育种) 猪场就是我省的育种龙头, 要具备持续选育提升的能力, 是扶持培育的重点;将《山东省一级纯种繁育种猪场评审标准》适当回归到纯种繁育为核心工作上来, 一级种猪场要具备严格按照制种程序制种, 监控种群种质变化动态的能力。 (3) 在遴选方式和组织形式上, 《计划》也明显不同于全国改良计划, 充分结合山东生猪优势区域布局规划, 将换发种畜禽生产经营许可证作为工作为抓手, 采用企业自愿、市级畜牧行政主管部门审核推荐、省级审批的方式。为做好与全国核心育种场遴选工作的对接, 同时提升我省原种 (核心育种) 猪场的管理, 要求从2015年开始推荐的国家级生猪核心育种场必须来自山东省原种 (核心育种) 猪场。山东省原种 (核心育种) 猪场的遴选, 实为打造我省种猪育种核心或龙头, 为金字塔形良种繁育体系的建立铺垫基础。

4.2 组织开展良种猪登记

(1) 《计划》规定, 2015年开始, 山东省种猪育种管理服务系统向省畜牧兽医局提供年度性种猪育种登记报告;到2016年, 全省建立起4万头以上的纯种猪登记档案, 组建基础母猪存栏超过1万头的核心育种群。 (2) 良种猪登记是《中华人民共和国畜牧法》赋予省级技术推广机构要承担的重要工作。良种猪登记分为品种登记和性能登记。品种登记也是系谱登记, 或叫血统登记, 旨在保护系谱的准确性和保持品种的纯度。只有系谱准确无误, 特别是系谱中品种的名称是真实的, 该个体来源可靠, 即可初步认为系谱登记合格, 但须经现场观察证实该个体符合该品种外貌特征。性能登记实际是建立在品种登记之上, 在性能测定后有了日龄和活体背膘厚等表型数据及其育种值和选择指数后, 经体型外貌审查, 被认定符合性能登记标准的种猪登记方式就是真正意义上的良种猪登记。良种猪登记旨在使育种者更了解本育种群的性能现状与发展动态, 也使登记过的个体能得到更好的利用。 (3) 本《计划》在2013~2020年这个期间, 良种登记重点考虑的是品种登记, 鉴于此, 提出了两个要求以实现种猪品种登记:一是要求一级以上种猪场场内先实现数字化育种管理, 即育种档案等必须电子化或软件化管理起来, 便于查询、统计和具有基本的分析计算能力;二是为保证第一条切实到位, 要求相关育种数据必须定期上传到“山东省种猪育种管理服务系统”, 并给出了时间限制, 2015年前完成。省级获得育种数据后, 目的之一是实现种群变化的动态跟踪监管。但这本身不给养殖场产生效益, 所以《计划》根据种畜禽生产经营管理的要求, 完善登记同时适时推出山东省良种猪登记系谱卡, 并规定未取得该系谱卡的种猪不得进行纯种繁育, 为纯种猪供种和社会化流通提供服务。这样, 就为原种、一级、二级种猪场分级单向供种铺平道路, 体现育种价值, 建立起育种者从育种工作中受益的保障机制。 (4) 一个很好的例子就是, 加拿大国会制定系谱法案规定, 所有在加拿大出生的纯种畜禽都必须进行登记, 而且有相应的行业标准。加拿大纯种猪的官方系谱上都带有GSBA (加拿大猪育种协会) 的标识和加拿大农业部的管方印章, 这样使得在CSBA注册的种猪系谱记录具有很高的信誉度。

4.3 健全种猪性能测定体系

测定体系主要包括场内测定和中心站测定两部分, 场内测定与中心站测定有机结合就形成了种猪性能测定体系。《计划》从两个方面进行了要求和规定:一是硬件建设方面。扶持和加强种猪场场内测定站规范化建设, 加强省种猪性能测定站的基础设施建设与改造;二是软件建设方面。首先赋予中心测定站的职能和工作范畴, 其次要求开展测定员培训和资质认证, 持证上岗, 建立测定员队伍, 再就是明确了场内测定的范围是核心群后代测定 (将核心群与繁殖群分开管理, 减少了测定工作量, 增加了工作的针对性) , 最后就建立测定数据使用的运行机制 (每月至少向山东省种猪育种管理服务系统上报一次猪场基本档案、繁殖信息、种猪测定等数据信息。同时又分别对待, 要求原种猪场或全国猪联合育种协作组成员按国家要求填报数据)

4.4 开展遗传评估与遗传交流

此部分内容是上述工作的综合应用。《计划》规定工作承担的主体是山东省种猪遗传评估中心, 其基础就是已经投入使用的“山东省种猪育种管理服务系统”;方法是采用多性状动物模型BLUP方法;机制是对上报的性能测定数据, 进行遗传评估并将结果反馈至各种猪场, 种猪场以评估结果为依据结合现场体型外貌评分选留优良种猪, 在此基础上开展持续的选育改良;工作推进机制是开展产学研结合;运行的组织形式山东省猪育种协作组, 智力支持是专家组。遗传交流依据是协作组专家组会同种猪场育种技术人员共同制定遗传交流配种计划。

4.5 健全种公猪站和人工授精体系

(1) 《计划》以生猪主产县区为重点, 鼓励建设区域性人工授精站, 通过遴选一批省级猪人工授精站, 加快推广普及猪人工授精技术, 使优良种猪精液应用到生产一线, 提高生猪生产水平, 来巩固前述种猪遗传选育成果。要求2020年前, 全省建立100个标准化猪人工授精站, 每个站使用种公猪不低于50头, 其中建设10个跨区域的省级猪人工授精站, 使用公猪不低于200头。 (2) 《计划》以国家和省级生猪良种补贴项目为抓手, 对于人工授精站的种猪质量, 要求其公猪来源于经性能测定、遗传评估优秀的公猪, 目的是加快推进区域性猪人工授精网络体系建设。要求2015年起, 国家和省级良种补贴项目县所招标的县级种公猪站饲养的种公猪必须经过性能测定, 猪人工授精技术服务点布局合理、服务到位。同时, 鼓励山东省一级以上种猪场和种猪生产性能测定站将测定评估优秀的公猪提供给省级猪人工授精站。 (3) 针对我省基层农村养猪场户母猪质量整体较差、疫病复杂的现况, 为进一步显示良种猪改良效果, 《计划》在全国范围内首次提出了在养猪大县和生猪主产区有计划地推行母猪更新换代工程, 要求2016年前, 生猪主产县区良种母猪 (二元等终端母猪) 普及率达到95%以上。“母猪更新换代工程”的提出, 将引导生猪调出大县奖励资金的使用和为地方生猪项目的制定提供依据, 在推动生猪主产区加快生猪良种化方面发挥重要作用。

4.6 地方猪种的保护、选育与利用

(1) 《计划》规定2015年前, 对山东地方猪种资源进行挖掘整理, 建立山东省地方猪种信息数据库, 为深入研究山东地方猪种资源的特有种质特性、遗传机制及其利用途径提供参考。要求深入挖掘地方品种种群信息、种质特性指标, 利用现代科技挖掘品种独特性状, 为品种的保护提供参考。 (2) 《计划》提出了评定濒危等级不同的地方猪种采用不同的保种选育措施。濒危等级为无危险的猪种要确定选育方案, 纳入地方猪遗传评估体系, 有计划地持续性对相关指标进行数字化选育监控;对评定为濒危及濒危倾向的猪种, 要建立有效保护方案、扩大保种群规模, 增加公猪血统, 落实保护措施。2016年前, 所有地方猪保种场必须进行数字化育种, 开展特定种质性能的测定, 育种数据进入山东省种猪育种管理服务系统, 实行保种、育种信息的动态监控与评估。保护开发模式方面, 重点推广“一个畜禽品种、一个主导场家、一套育种方案、一批联合单位、一套运行机制”的保护开发利用模式。 (3) 《计划》规定了保种方法采用保种场保种、保护区保种相互结合的方式, 并提出了适时建立地方猪种冷冻精液库保存措施;保种开发产学研结合, 具体依托的组织为山东省地方猪产业联盟;利用方向, 一是在地方品种中采用新兴育种技术进行选育, 二是充分利用优质地方种猪资源, 开展有针对性的杂交利用和新品种 (配套系) 的培育。

5 计划主要亮点

5.1 厘清概念, 突出选种

《计划》继承了《全国生猪遗传改良计划》, 与国际接轨, 被称为《生猪遗传改良计划》, 而不是《育种计划》或《选育计划》, 避免了对“育种 (breeding) ”或“选育 (breeding) ”涵义的误解。“遗传改良”与“育种”、“选育”是同义词。育种不等于培育新品系和新品种, 新品系/新品种培育只不过是育种工作的三大技术 (即选种、选配和杂交) 的综合运用。育种最重要的工作是选种 (而不是培育新品系、新品种) , 选种最重要的工作是生产性能测定。

很明显的例子, 欧美发达国家, 多少年来肉猪繁育体系一直使用杜洛克、长白、大白以及皮特兰等几个主要猪种, 并没有单独培育出多少新品种用于肉猪生产, 但其不同时期的杜洛克、长白、大白以及皮特兰的性能指标差异都非常大, 这些成绩就是通过选种改良取得的。

5.2 规划长远, 针对性强

在对接全国改良计划的同时, 《计划》更加侧重于解决或改善养猪产业存在的制种供种的层级不清、场内育种工作不够重视、场间遗传交流不科学、育种动态信息不掌控、地方猪种选育重视不够等问题。这在前面总结的“423”目标任务部分体现的非常清楚, 《计划》更多的关注机制、体系、团队、龙头和模式的建立和培育。

5.3 设计合理, 双向促推

一是积极鼓励具备条件的猪场成为山东省原种 (核心育种) 猪场, 引导打造成代表山东甚至全国的种猪育种品牌龙头。二是将种畜禽监管与执法工作作为推行的重要抓手。育种工作是一项长期的持续性投入的一项工作, 短期内难以见到明显的效果。对于种猪企业, 更多的体现为“一把手”工程, 一把手重视了, 育种工作就抓得好一些。为此, 根据畜牧法和种畜禽监管相关规定和要求, 将育种工作纳入考评一级以上种猪场的种畜禽生产经营许可证评审条件是最切实有效的措施。

5.4 实事求是, 分步推进

一是明确该《计划》只是生猪遗传改良的阶段性计划, 2013-2020年重点解决搭建起基本的框架, 建立起机制和体系。所以计划仅考核工作进度, 未提出核心育种群育种相关数字化约束性指标。二是在良种登记方面, 明确优先支持一级以上种猪场逐步开展良种登记。三是良种登记工作分步骤推进。从内容看:首先实现的是品种登记, 逐步推进测定登记, 最后实现真正意义的良种登记。按育种数据的搜集使用看:第一步, 要求场内实现档案的数字化管理, 使用专门化育种软件管理育种数据和记录, 采用相关育种数据上报省种猪育种管理服务系统的方法来推进, 此阶段解决数据有没有的问题;第二步, 育种系统对上报的数据有效性进行分析, 在专家组支持下定期提供育种分析报告, 解决育种数据规范不规范的问题;第三步, 才是真正的遗传评估, 用育种数据指导育种生产, 真正解决育种数据有用没用的问题。

5.5 继承发展, 创新理念

10.春季小学工作计划 篇十

1、学校不能有危房、危墙、危厕，教室的前后 门都能敞启。

2、学校定期对校舍进行检查，每月一次全面检查，发现问题及时报请有关单位处理。

二、实验室安全

仪器药品在有严格的采购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿制度。仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。能相互引起剧烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的药品不能混放。实验过程严格遵守操作规程。实验室的药品不得携带出教室，严禁借给社会上的任何单位和个人。

三、消防安全

学校的用电、用火、用气要按规范操作，绝缘橡胶老化的或破损的电线要及时更换，师生要记住“119”火警电话，使师生掌握预防火灾的基本方法，掌握疏散、逃生和扑救火灾的基本方法，增强消防安全意识和自我保护能力。

四、交通安全

学校教育学生遵守交通规则，遵守交通信号及交通标志，如信号灯、交警手势、警告标志、禁令标志、交通标线等。记住急救电话“120”。

严密组织、严格纪律，防止出现学生打闹、秩序混乱现象，防止学生造成意外伤害。

五、节假日安全

11.2010年春季小学德育工作计划 篇十一

泉港庄重文实验小学

一、指导思想:

以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成与校园安全教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：

1．发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2．结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任论坛学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1． 加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日教师站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2．严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生代表讲话和学生才艺表演，展示学生素质修养，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3．继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比等。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1．利用开学第一课组织学生认真学习《一日常规新童谣》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《泉港庄重文实验小学学生在校一日常规》、《四项评比实施细则》等，加强行为规范的养成教育与训练，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼、安全卫生等教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2．把心理、安全教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周两个心理、安全教育主题；每周学生两次心理、安全教育课；每周教师两篇心理、安全教育活动记录。

3．主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。

4．加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

5．继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

6．开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为

习惯养成教育”为重点，结合“3.5学雷锋纪念日”、“3.8妇女节”、“3.12植树节”、“5.1劳动节”、“6.1儿童节”等重大节日开展丰富多彩的少先队活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，通过开展相关的主题教育，积极培育和弘扬民族精神，让学生在活动中接受教育，增强爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱生活等情感体验。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

四、主要工作

1．尝试进行少先队干部过程性评价改革，体现公开、公平、公正原则，优化少先队干部的组织管理，从而带动少先队工作整体水平的提高；

2．加强辅导员的理论学习和实践探索，提高自身素质；

3．开展“学雷锋活动月”系列活动；结合妇女节、植树节、劳动节、儿童节等开展丰富多彩的少先队活动。

4．协助开展“科技节”与“艺术节”活动，为学生搭建展示自我的平台，引导学生在活动中体验，在体验中收获，在收获中成长。

5．举办第四届红领巾跳蚤市场活动；

6．举行与第三实小的第二次手拉手活动；

7．举办重文园第二届小主持人大赛；

8．加强爱国、感恩、安全、卫生、法制、革命传统等教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的好学生；

9．继续开展“雏鹰争章”活动；

10．培训《小学生周报》小记者，并发挥其宣传作用。

五、活动安排：

三月份

★本月纪念日：3月5日学雷锋日、3月8日国际妇女节、3月9日保护母亲河日、3月12日中国植树节、3月14日国际警察日、3月22日世界水日、3月最后一个完整周的星期一（中小学生安全教育日）

1．制定并贯彻学校德育工作计划、班队工作计划；

2．开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。

3．大力开展“学雷锋、树新风” 系列活动。

4．组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强文明礼仪、卫生、安全等常规教育。

8．庆祝 “3.12植树节”活动。

9．协助开展“科技节”主题活动。

10．刊出三月主题黑板报、班级展示栏。主题：学雷锋、树新风、促和谐。

12．雏鹰争章：评选“学雷锋之星”。

四月份

★本月纪念日：4月1日愚人节、4月5日清明节、4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日、4月26日世界知识产权日

1．各班利用班会课开展“缅先烈、知荣辱”革命传统主题教育。

2．观看爱国影片，学唱革命歌曲。

3．少先队干部工作例会。

4．4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好”环保教育活动，提倡节约资源“四个一”（节约每一滴水、每一张纸、每一粒米、每一度电）

5．举行第四届红领巾跳蚤市场活动。

6．交通安全、防火防电教育。

7．班级文化建设及班风班容检查。

8．刊出主题黑板报、班级展示栏。主题：“缅先烈、知荣辱”。

9．雏鹰争章：评选“环保之星”。

10．开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育；

11．继续对学生落实品格教育。

五月份

★本月纪念日：5月1日国际劳动节、5月4日中国青年节、5月12日国际护士节、5月20日全国学生营养日、5月31日世界无烟日、5月第二个星期日母亲节、5月第三个星期日全国助残日

1．协助工会开展庆祝“五．一”节系列活动。

2．刊出主题黑板报、班级展示栏。主题：“劳动与健康”。

3．举办重文园第二届小主持人大赛。

4．协助筹备第四届重文园艺术节活动。

5．“快乐交流，共同成长”——与第三实小第二次“手拉手”活动。

6．评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。

7．继续对学生落实品格教育。

六月份

★本月纪念日：6月1日国际儿童节、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、6月26日国际禁毒日、6月第三个星期日父亲节

1．举办第四届重文园艺术节。

2．刊出主题黑板报。主题：庆祝“六一国际儿童节”。

3．安全、法制教育。

4．评选星级班队。

5．评选优秀少先队干部。

6．各项资料汇总，撰写工作总结。

七月份

1．对六年级进行离校教育。

2．对学生进行假期安全教育

12.小学春季体育工作计划 篇十二

时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的小学春季体育工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学春季体育工作计划 篇1

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。

二、工作目标：

1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、工作重点及安排

1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。

2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。

3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。

4、各校组织好三球训练工作，为10—11月的三球比赛做好准备。

5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。

6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。

7、3月下旬各校体教到沙小听课。

8、4月上旬各校体教到三小听课。

9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。

10、4月下旬，各校体教到渤小听课。（或6月上旬）

11、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。

12、4 月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。

13、5月上旬 各校体教到沙小听课。

14、5月18日达标工作检查。

15、5月下旬，各校体教到渤小听课。

16、5月底，各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。

xx镇中心小学

体育教研组

20xx年2月

小学春季体育工作计划 篇2

一、教学工作的计划

(1)学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

(2)教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：

这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：

教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

(3)教学目标：

①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的`个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生

的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

②具体目标：

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获

取体育与健康方面知识和方法的能力。

(4)教学措施：

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

(1)课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

(2)校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

(3)论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

(4)校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程

小学春季体育工作计划 篇3

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，全面推进素质教育，培养全面发展的学生。

一、工作要求：

1.认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2.抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操、眼保健操、大课间韵律的操训练工作，要做到人人参与，师生共练。

3.继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在“体彩杯”运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。

二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

三、具体工作安排：

三月份

1.制定新学期体育教学工作计划。

2.学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3.做好田径队，羽毛球队训练计划，运动员选拔。

4.抓好大课间活动。

四月份

1.备战“体彩杯”运动会训练。

五月份

1.学生进行广播操比赛。

2.做好田径队，羽毛球队训练指导工作。

六月份

1.做好学期总结

13.小学春季德育工作计划 篇十三

以陶行知生活教育思想为指导，确立“立德树人”的教育理念，在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下，以养成教育为基础，以队伍建设为保障，以实践活动为载体，以课题研究为突破口，全面践行社会主义核心价值观，深入开始生活德育，努力提升学生道德力。

二、工作目标：

1.加强德育队伍建设，树立全员育人观念。

2.狠抓学生养成教育，提升学生文明素养。

3.扎实开展有效德育，提升学生的道德力。

4.开展心理健康研究，实施优质均衡教育。

三、工作措施：

1.加强德育队伍建设，树立全员育人观念

(1)深入开展师德教育活动，组织班主任进一步学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规，聘请专家来校讲学，定期组织三评活动，提高班主任的事业心和责任感，规范教师职业行为。

(2)做好班主任的培训工作，定期召开班主任经验交流会，研讨班级管理方法，提高班主任的管理水平。组织班主任外出参观学习，选派优秀教师参加各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评选，培养我校的德育骨干和拔尖人才。

(3)加强班主任的日常管理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手，加强德育教学研究，提升班主任教育水平。开展优秀辅导员评选，以榜样示范带动班主任队伍的整体提升。

(4)重视家校联系，搭建家庭、学校、社区合作平台，办好家长学校，召开形式多样、扎实有效的家长会，开展家访、家长志愿者进校园、师生进社区等活动。引入信息技术，搭建微信公众平台，及时听取家长意见。积极承担德育片的工作，开展“践行行知文化，锻造班级精神”的课题研究。发挥关工委的作用，开设关工委讲堂，联合社区加强一站两室建设。

2.狠抓学生养成教育，提升学生文明素养

(1)深入开展小学生日常行为规范教育。根据新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》要求，充分利用国旗下讲话、朋朋之声广播、文明班级评比等形式，广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动，规范学生的日常行为，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

(2)严格规范升旗仪式，继续做好国旗下的教育活动，做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监督岗值日学生的培训，让学生积参与一日常规管理工作，提高队员的管理能力，发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”作用。

3.扎实开展有效德育，提升学生的道德力

扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行理想信念教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、“三节”教育等主题教育，使学生的思想道德意识在日积月累的教育熏陶中不断提高。

(1)结合传统节日春节，组织学生开展“猴年换换换，快乐共分享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。

(2)开展“学雷锋，做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教育。

(3)开展“清明祭英烈”活动，加强革命春天教育，六年级学生到xx革命烈士墓开展活动，其它年级开展网络祭英烈活动。

(4)开展“拥抱春天，走进自然”春游远足活动，培养学生的爱国爱家乡的情怀。

(5)在三年级举办“成长之礼”暨感恩教育活动。

(6)大力开展《老师您好》五好小公民读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德。

(7)继续开展好社团活动，本学期着力发动师生给各个社团命名，制订章程，凸显各社团的特色，继续申报镇江市社团建设优秀学校。

(8)结合少先队阵地的主体性、实在性、经常性、多样性特征，充分发挥学生的主人翁意识，依托朋朋广播、升旗仪式、德育橱窗做好宣传，规范红领巾监督岗的运作，提升学生的自理自律意识。

4.开展心理健康研究，实施优质均衡教育

继续开展有关学生心理健康课题研究活动，组织班主任参加心理健康教育专业知识的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，积极开展心理健康教育活动，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。

重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育，建立帮教档案。针对外来务工子女，开辟民族馆，开展“蒲公英之家”系列活动，使他们很好的融入新学校、新环境，提升他们的生活能力和幸福指数，促进他们悦纳自我，健康成长。

四、德育工作安排：

三月份：养成教育月

1.开学典礼。(2月22日)

2.制定学校德育工作计划、大队部工作计划、班主任工作计划。

3.“猴年换换换，快乐共分享”交换新年礼物活动和优秀春联评选活动。(第一周)

4.重温新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》。(前两周)

5.开展“学雷锋树新风”、“庆祝三八妇女节”活动。(3月4日)

6.爱绿护绿教育，布置班级生命角。(第三周)

7.制订五年级中队观摩活动安排表。(第一周)

8.优秀中队活动方案评选。(第三周)

四月份：文明美德教育月

1.“老师您好”系列读书实践活动(征文、讲座、演讲)。(第四、五周)

2.蒲公英之家活动。(第六周)

3.扫墓、春游实践活动。(第七周)

五月份：节俭养德教育月

1.开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。(第9周)

2.班主任经验交流活动和优秀辅导员评选。(第13周)

3.心理健康教育.(第12周)

4.开展班级常规抽查活动。(第11周)

六月份：放飞梦想、快乐成长主题活动月

1.开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。(第13周)

2.三好学生和小陶子评选(第17周)