中职学校总务处工作计划

中职学校总务处工作计划（精选15篇）

1.中职学校总务处工作计划 篇一

学校总务处工作计划(精选多篇)

2014年学校总务处工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实关于构建社会主义和谐社会的精神，为教育教学服务，为全体师生服务，弘扬校园文化，构建绿色和谐校园，为办人民满意的教育而努力奋斗。以改革为动力，努力提高管理水平，积极发挥后勤服务育人、管理育人、环境育人的特点。为学校实现素质教育奠定坚实的物质基础。为调动广大教职工的积极性，主动性和创造性提供后勤保障。

二、工作要点

1、队伍建设：

继续提高后勤人员的思想觉悟和基本素质，增强职业道德和服务意识，树立社会主义荣辱观。

2、后勤管理和制度建设

继续执行签到制度，履行请假制度，杜绝无故脱岗；建立校园安全检查制度；建立奖励机制，调动职工工作积极性，倡导大家节流增效。

进一步明确临时工岗位及职责，健全并完善食堂、公寓的管理制度，卫生制度，安全制度，厉行节约制度，固定财产管理制度，维修制度。

3、维修基建工作

根据学校的现状积极争取立项修建塑胶操场，改善办学硬件。

4、校园环境的美化

对教学楼、实验楼楼内教室进行粉刷；对公共设施进行修缮并重新油漆；对建筑物的破损部分进行维修。补种增种花草树木，修枝剪叶，美化校园。

5、财产管理与开源节流

继续认真遵守有关财经政策和法规。严格实行“一费制”，严格按财务审批制度办事，做到财务公开、民主理财、群众监督。对全年经费统筹安排，合理开支，按预算运作，加强门面房管理，及时收缴租金、水电费。教育师生勤俭节约，爱惜公物。

6、财产设备购置

通过市教育局信息中心及政府集中采购，增加电话程控交换机，扩建内部电话网。根据我校实际及高中新课程改革的需要，增添部分教学仪器，办公设备及课桌凳、公寓用床等。

7、食堂和公寓管理

继续抓好食堂的食品卫生工作及服务质量，形成总务处、医务室、食堂管理员和学生生活部共同监督管理的机制，把食堂办好，改善食堂就餐环境，更换餐桌，增加饭菜的品种花样。进一步改善公寓住宿条件，加强各项管理，使住校生能在整洁、安全、舒适的环境中生活。

8、教工宿舍管理

按照三校会谈达成的协议，继续由三校确定的专人对宿舍区进行全面管理，真正解决住户的后顾之忧。总务处代表学校进行协调并对宿舍管委会工作进行监督指导。

9、安全工作

严格执行巡检制度，做到每日一小查，每周一大查，及时发现排除安全隐患，确保校园平安，师生平安。

10、常规工作及其它工作

恪尽职守，认真做好常规工作，保障学校正常运转，及时圆满地完成上级和对口部门下达的各项任务。积极配合学校举办一些全校性的大型活动，如军训、校运会、艺术节及各类考试等。

新的一年，总务后勤要紧紧围绕为教育教学服务的宗旨，团结协作、勤奋工作为办人民满意的学校做出自己应有的努力。

太原十三中、五职中总务处 2014年1月

一、指导思想

在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点、加强队伍建设,提高工作人员的个人素质

1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的

服务。

2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。、提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想

1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。

2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉，4、完善“每周巡视制度”,总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维

修、设备使用等进行每周巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。

三、主要工作、进一步完善各项规章制度

本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。、加强学校住宿楼、食堂餐厅建设工程监督管理，力争及早完工投入使用。多方联系，争取更多校园建设项目，彻

底改变校园环境。并且最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,创设更优美环境。、加强校产管理

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。

2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。、水电工作

进一步加强水电管理,要求规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转,及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。争取教育局专项资金,尽快完成校园变压器增容和电路改造工作，使学校空调早日使用。

学校总务后勤工作面广量大事杂，但是我们有信心，在校长、支书的政群领导下，在老师们的支持配合下，我们能克服重重困难，排除种种不利因素，分清轻重缓急，辛勤工作，完成所有工作任务

总务处全体人员在校长的亲自带领下，本着勤勤恳恳，踏踏实实，全心全意为教师，教学服务的宗旨，在新的一年，我们要继续拓宽后勤服务的范围，提高服务质量，以教师满意为基础，学生满意为目标，改善办学条件，树立服务意识，创造一个良好的学习，工作，生活环境。特制定以下计划：

1.总务处要在规划后勤服务管理，拓宽后勤服务范围，在增加服务内容方面多动脑筋，改善办学条件，优化育人环境。后勤人员应常常树立“服务”意识，为学校的教育，教学提供优质服务。

2.经常深入了解教学需要，做好全面规划，积极地，有步骤地改善办学条件。定期检查各种建筑物和防火用电安全，搞好各种维修，保证校舍安全，完整和美观。

3.搞好校园文化建设，墙报，绿化等工作。协作工会做好教工之家的基建

工作，争取在3-4月份能为教师提供活动的场所。

4.关心师生生活，逐步改善教师工作条件和工作环境，抓好饭堂管理，搞好公共福利。

5.做好师生的医疗保健，卫生知识的宣传与普及工作，健全师生健康档案。

6.定期检查饭堂卫生，小卖部卫生及食品安全等情况，严禁出售三无食品及过期食品。

7.努力完成，团结合作，不断提高烹调业务水平，不断改善伙食水平，做好防毒检查工作，使师生吃得卫生，吃得满意。

一、指导思想

在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟

高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

加强队伍建设,提高工作人员的个人素质

1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想

1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的

工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。

2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉，4、完善“每日巡视制度”,总务处两位主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。

三、主要工作

进一步完善各项规章制度

本学期将对原有规章制度重新审

查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

随着教育形势的变化和办学条件的改善,总务处的事务会不断增多,但人员不会增加,甚至会减少。总务处的事务繁杂,岗位多,这就要求大多数是一人一岗,同时尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。

牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。

配合学校创建市“绿色学校”工作,做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,重点配合街道做好沿围墙和行政楼后

面空地的绿化工作,创设更优美环境。

加强校产管理

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。

2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

水电工作

进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平,要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转,水电工作人员每日巡查不少于1次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到,发现问题及时处理。争取文教局的资金支持,尽快完成锅炉房的油改电工作。

全力以赴加强图书馆建设、努力做好图书馆和阅览室达标验收工作;按要求完善图书馆和阅览室的管理和服务水平，争取图书馆建设验收合格。

加强收费管理,合理使用资金

1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。

2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。

3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。

4、大宗物品一律实行公开招标采购,严格执行政府采购法规。常备物资实行定点定价采购制度,增加物品采购的透明度。

积极推行文印室社会化改革,规范

文印室操作程序,提高服务质量和服务水平,降低服务成本。

安全保卫工作:

开展经常性的检查,在房屋、用电、消防楼梯及通道、消防器材等方面排查安全隐患,发现问题及时整改。

各办公室要注意用电安全,学校禁止使用电烧锅、热得快等大功率电器。

各班主任要做好学生安全用电的教育,有损坏开关、插座、电扇调速器及时报告。

严格进出校门的登记、检查制度,门卫做好“校园警务室”的各项工作。

配合上级有关部门做好围墙周界报警系统以及学校重点部位监控系统的安装和管理工作,提高学校安全保卫的技术水平。

总之,总务后勤人员要努力热情待人,以身作则,以高度的事业性和责任感,主动开展各项工作,依靠全体员工把后勤工作搞好,为实现学校的教育教学作出应有的贡献。

一、指导思想

紧紧围绕校长室提出的三大任务展开工作，面对创一流学校，创一流教学业绩这样光荣而艰巨的任务，全面贯彻落实校长室的工作意见，抓住为教育教学服务、为师生服务两条线，团结全体后勤人员奋发向上、开拓进取，再创汇中后勤工作新辉煌。

二、具体要求、措施

1、抓好后勤队伍建设。

要做好学校后勤工作，建设一支强有力的后勤队伍十分必要。首先要稳定后勤队伍，做好一人一事的思想工作。通过学习、思想工作，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，提高服务意识，提高服务质量，让大家都要有一种“汇中是我家”的观念；其次，要有积极肯干、脚踏实地的工作作风，要自觉、勤奋，要雷厉风行；第三，要积极学习本岗位业务。随着学校装备的逐步现代化，后勤人员工作要求和个人技术业务都必须随之更新，才能适应新情况的需要，做到

在行、在岗、在状态中；第四，要团结协作、互相配合，做到一篷风、一股劲，完成中心工作不打折扣；第五，要增强集体荣誉感，校兴我荣，校衰我耻，增强内部团结，有利于团结的话多说，不利于团结的话不说。

2、加强财务管理工作。

财会人员严格遵守财经纪律，依法做好财务工作，认真组织各项政策性的收费工作。没有校长室的通知，决不乱收一分钱。认真编制预算决算，如实决算代办费并公布。平时及时结报费用，票据上一定要有验收人、证明人、校长签批三人签字方可报销。认真做到账目清楚，学校经费状况按月向校长汇报，努力做到增收节支，把有限的经费用到教学最需要的地方。

3、加强校产校具管理。

学校地方大，一要教育全体后勤人员要管好、用好学校财产；二要努力做到增收节支，大力提倡勤俭节约，反对铺张浪费。维修上做到能修的则修，决

不调换新的，做到少花钱多办事，花小钱办大事，不花钱也办事。本学期一开始就下大力气，对学校各场所进行财产登记工作，通过登记造册，对学校财产做到胸中有数，通过管理进一步使学校财产不散失，进一步降低学校财产的损坏率。

4、努力办好食堂。

伙食工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及千家万户，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：

⑴把握采购环节，以新鲜、价廉物美为原则。

⑵严格货物采购入库制度，未经验收人签字登记进入食堂，概不认帐。

⑶严禁食堂销售时向学生收取现金，本学期采取不定期抽查的办法，严格检查，一旦查实，一律按合同执行。

⑷对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查。检查中如有不尽人意，一次警告要求整改，如整改不到位，罚款100-500元。

⑸食堂要确保师生吃好、吃饱、吃暖，要采取各种办法调配花式，特别是在保暖上下功夫，要控制出菜时间，坚决制止炒菜、汤菜冷冰冰。

⑹严格贯彻落实卫生五·四制和食品卫生法，确保不发生任何大小食品安全事故。

⑺充值中心要积极努力为师生充值服务好，认真做到帐目清楚。

通过各方面的齐心努力，以食堂改革为起点，迈好后勤社会化改革的第一步，提高食堂的管理水平和服务质量，让师生高兴到食堂用膳。

5、继续做好优质服务工作。

尽管学校规模大，而后勤人员数量少，想方设法为教工办实事，千方百计为教职工排忧解难，努力办好小卖部，为师生提供各种方便。

6、做好基建维修工作

⑴抓紧体育馆内部装修工作，力争三月底、四月初竣工投入使用。

⑵平日维修原则上做到随报随修，并经常巡查校园及时发现问题，及时采取措施解决。

⑶认真做好校区分开隔断事项。

我们后勤部门决心在新的学期中，紧密团结在校党委、校长室周围，把握机遇，努力奋进，为汇中的明天作出我们应有的贡献。

2.中职学校总务处工作计划 篇二

一、“一线”与“二线”的关系

总务后勤工作, 在学校里和课堂教学工作一线相比, 称之为“二线”, 在实际工作中, “一线”和“二线”之间往往存在着矛盾。作为一线教师, 有的同志认为, 总务后勤工作就是为第一线服务的, 也就是为我们服务的。因此, 常常有一种优越感, 说起话来“居高临下”。

而作为从事二线的总务后勤同志来说, 心理上有一种不平衡, 工作上受一线“摆布”, 经济上不如一线教师, 评优、晋职排在后头。因此, 常出现:一线教师埋怨总务后勤工作跟不上, 总务后勤同志积极性不高等现象。这个关系处理不好, 会影响到工作顺利开展, 挫伤教职工的积极性。

要摆正“一线”与“二线”的关系。在学校工作中, 只有分工不同、岗位的区别, 没有高低贵贱之分, 这一点, 应当真正成为全体教职工的共识。教学工作、总务后勤工作都是学校工作有机的组成部分。从事总务后勤工作的同志当中, 有许多是教学工作的骨干, 因为工作的需要而被抽调到总务后勤工作岗位上, 大家都有一个共同的目标, 即把学校各项工作搞好。因此, 只有相互理解、相互支持、相互促进, 才能形成一个和谐的整体, 奏出优美的交响乐。总务后勤同志要积极主动做好本职工作, 为教学一线创造良好的条件, 一线教师更要尊重总务后勤工作的同志, 遇事多商量, 体谅总务后勤工作的同志的困难。

二、是多关心体贴从事总务后勤工作的同志

一般来说, 科任教师工作辛苦, 但或多或少在经济待遇上好于总务后勤同志 (代课有课时津贴, 超课时有超课时津贴, 补课有补课费) , 相比之下, 总务后勤同志没有这个优势, 自然在经济待遇上耍差一些。生活工作在同一个校园, 经济利益的差异, 久而久之会挫伤这部分同志的工作积极性, 甚至让人产生一种错觉:搞总务后勤工作的同志, 都是表现差、不能上课的 (其实并非如此) 。对此, 学校领导除了做好正面的宣传引导外, 要多关心、体贴他们。我校规定, 年度评优, 从分配的指标中, 切出一块定向分给行政人员和总务后勤人员, 让他们干有奔头;在节假日安排的加班时, 给予适当的补助;学校的零星维修, 需要请人干时, 同等条件下, 优先安排校总务后勤人员, 充分发挥他们的一技之长和工作积极性。

3.漫谈学校总务管理 篇三

一、总务后勤与教学一线

人们通常认为，校园内教学工作是中心，是一线，总务是后勤，服从于服务于教学。这种观点确有一定道理，但也形成如下影响：人为地将学校工作分出主次，导致 一线教师心理上的优越和总务人员心理上的自卑；导致总务人员习惯于消极等待，听命于人，工作缺乏主动性、计划性和创造性；导致总务人员工作业绩难以显现， 缺乏成就感，易于职业倦怠。

其实，总务后勤和教育教学都是学校工作的重要组成部分，如车之两轮，鸟之两翼，相辅相成，协同作用。正所谓“兵马未动，粮草先行”，“工欲善其事，必先利其器”。

二、总务工作的效益与管理

教学质量的提高要靠总务后勤的支撑，而总务工作效益的提升在于管理，这是不争的事实。

我校制定了倡导敬业爱岗、乐于奉献的总务人员守则，制定了与总务人员（包括职员、临时人员）利益挂钩的考核细则，落实了工作区域、工作任务、工作流程和检查目标。

如果说教学工作的主战场是课堂，那么，总务工作的主阵地是整个校园。迈出办公室，勤于转校园，善于发现问题，及时解决问题，是检验总务人员敬业态度和工作能力的重要手段。

因工作特点，总务部门较多接触财和物，教育他们廉洁自律，厉行节约，就显得尤其重要。行之有效的方法大致有三。1、加强教育，适时提醒，提高人员素质和主人翁意识；2、创设制度环境，让制度规范行为；3、或公示，或集体讨论，或邀请各方代表参与决策，阳光操作，增大透明度。

如我校送餐单位的确定、“悟墨”碑廊和“听泉”亭建设单位的确定、教室钢门制作单位的确定均采用招标或议标形式；我校积极改革传统的不甚完善的请购、批报程序；对全体教师进行财务知识培训，以提高总务管理水平，把好财务关口。

三、后勤服务与育人

长期以来，我们一直提倡总务部门服务育人，管理育人，但实际情况却往往是总务人员勤于服务，致力管理，却疏于育人。个中原因多种多样：或受传统影响，或受学历、知识水平限制，但最为重要的是观念问题。

其实总务部门在教育培养学生方面（包括德智体美劳诸育）有独特的视角，有其他部门难以企及的优势，是大有作为的，非常值得探索和尝试。

如校园维修工作为爱护公物教育提供了鲜活素材；餐饮服务为珍惜粮食提供了教育情境；花木维护、鱼塘管理为学生提供了观察研究花鸟虫鱼生长规律的场所；消防泵房、消防器材的定期维护检修可以帮助同学们树立安全意识，掌握消防技能……

总务人员因其工作特点，较多地接触自然，接触社会，长于动手，长于社交，有较为宽泛的知识面和阅历，一专多能，是校园中不可忽视的一股教育力量，应努力帮助他们强化教育意识，提高育人能力和育人艺术。让总务人员参与育人，恰能与现时重理论、轻实践，重智轻德的教育形成互补，提高教育效能。

四、总务人员的激励与成长

各级各类的教学比武、论文大赛为教师提供了展示舞台；一年一度的职称评定让教师的教育教学水平得到认可；教坛新秀、中青年骨干、学科带头人、特级教师等称号的授予让教师的职业生涯充满追求。

总务工作繁杂琐碎，常常不为人知，其价值和绩效或难以显现，或滞后显现，或要通过其他部门以及其他教师、学生显现，往往“举起的是别人，奉献的是自己”，因此很多人常常不愿意做。

我们认为，人的管理首先是人心管理，在于激发人的潜能。总务人员在感情上有被尊重、信任和理解的需要，在事业上有被重视、承认和成功及成就的需要。管理的目的不是将人管死，而应将人管活，激发总务人员的内在需求，追求自身价值的实现，并将自身价值定位与学校群体价值取向趋同，这便是管理者所期望的“同频共振”现象。

4.学校总务处工作计划 篇四

1、继续搞好校园环境建设，最大限度地发挥环境育人作用。首先是建设好综合教学楼前广场，使之成为线条流畅、结构合理的景区，上有浅水喷池、绿草花卉、小品点缀。既能游赏，又能做操的活动场地。其次是搞好校园广播系统和理念格言及照明系统，形成声型并歌的环境育人体系。

2、进一步完善校园道路硬化和校园绿化工作。

3、尽快将大背投安装就位，为学校信息技术的使用和提高奠定坚实的基础。

4、完善调整学生和教师办公用房，为师生提供良好的工作、学习环境。

5、继续作好学校财产管理工作，使之成为总务处管理的一个形象工程。

6、水电管理要定人定时，使用有计划，为学校节约开支献计献策。

7、办公用品既服务又管理，造表造册供应，杜绝浪费。

8、检察学校收费情况，坚决杜绝违规收费。

9、努力作好学生食堂、宿舍管理工作，特别是为毕业班提供好服务保障。

5.中学学校总务处工作计划 篇五

一、指导思想

2011年总务处将以学校工作计划为指导，在学校行政和党支部的统一领导下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，继续贯彻落实科学发展观，并且认真学习和全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

在学校行政和党支部的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化后勤员工的素质教育和常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校稳定、有

序、发展、提高的工作中心，不断改善和美化校园环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施

㈠、强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高教职员工的自身素质。

组织后勤人员认真学习科学发展观，深刻领会，全面贯彻“科学发展观”的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。

㈡、切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量。

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，继续坚持购物申请审批制度，健全进出库手续。

2、抓好校园环境卫生管理，特别是抓好卫生保洁周活动。

本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班科普实验区的管理力度，加强督查，加强班级科普区卫生保洁劳动的组织和指导，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

㈢、进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位，减少损失。

2、抓好购物管理，本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。加强对固有资产的管理，提高对各类设备设施的使用率。妥善保管合理使用和正常维护，延长物品的使用寿命，各室、班级要积极配合总务室开展维护公物，总务室对公物要进行定期检查并做好检查记录，及时维修。

对所购买的物品，及时登记入帐，做到帐帐相符，帐物相符，进一步完善保管、使用等管理制度，做到制度健全，职责明确，对班级、各室、各专用室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，每学期末清理公物。

6.学校总务处学期工作计划 篇六

以学校20xx-20xx学年度第一学期工作要求为指导，紧紧围绕教学中心工作、科学合理安排总务工作。全面加强职工的思想教育、全面提高业务水平、全面落实各项措施。主动、热情、有效地工作。牢固树立总务工作服务于教学、服务于师生、服务于学校的发展的思想。围绕学校学校三年发展规划年度目标，总务处要树立“考虑在前，服务在先”的意识，积极配合做好学校的各项工作，做一个名副其实的内当家、确保学校各项工作顺利开展。

二、具体工作

根据学校工作计划精神和本部门工作实际，在本学期中计划作好以下工作。

1、组织各种形式的学习，教育后勤人员要以学校的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自强、不断提高思想觉悟，加强责任感，树立“一切为了孩子，一切为了教学”的服务意识，改变工作作风，以主任翁的态度为学校各项工作服务，为全体师生服务。不断提高后勤人员的工作积极性，提高服务质量。认真学习先进的技术技能，能正确、熟练运用计算机办公，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。积极推进人事制度改革，怎样做到在后勤工作的人员“多劳多得，优绩优酬”方面加以探讨，充分调动后勤职工的积极性。

2.加强常规管理，做好后勤保障工作

总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度，加强校产管理，提高对各类设备的使用效率，期初要对校产校具、设备等进行检查盘点整理，发现损坏及时维修，做到责任到人，妥善保管，合理使用，正常维护，确保教育教学工作的正常开展。

3、开学前，做好课本发放工作，调节好余缺课本。做好循环教材发放与回收工作，并做到有记录。根据教育教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的进库和发放的登记工作。

4、搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时组织民工进行进行锄草、浇水、施肥、修剪，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的育人环境。确保校园的花红草绿树荫。

5、净化环境，认真划分环境卫生保洁区做到任务明确任务到人。每天检查评比，不到位的及时补救，加强监管力度对乱扔垃圾的学生严厉进行批评教育，促使他们养成良好的行为习惯，确保优美的学习环境。

6、广泛吸取有益建议，完善食堂管理模式

(1)食堂采购小组要尽量按菜谱采购，并把好质量关和价格关，力争价廉物美。同时，学校分管领导从本学期起正常市场调查，履行监督职能。切实加强对学校食堂、食品质量的管理，食堂的重要食品(大米，肉类)和食堂剩饭菜要实行招投标管理制度。食品卫生实行日检查制度，并做好记载和责任签字手续。

(2)验收工作人员要严格把好质量关，数量关，严禁走过堂，坚持检测蔬菜、肉类并按时记录，填好食品、蔬菜进库出库单，坚持留样并作好记录。

(3)努力提高伙食质量。炊事员要合理安排伙食，精心制定菜谱，注意饭菜的色、香、味，准时开饭。

(4)每位食堂工作人员要严格履行食堂卫生规范。上班必须更换干净的卫生衣帽，勤于打扫，确保生活环境的适舒。

7、时刻想着学生想着老师，老师们送来的资料及时印刷，恰保老师们课堂教学顺利开展。

7.中职学校班主任工作艺术 篇七

一、关爱学生

作为教师,尤其是班主任,应关爱学生,常怀着一颗爱人的心,从心底深处去关爱学生。这样,才能让学生切身感受到你是对他负责的,对他们关心的,他们才能从心理上接受你,并且接受你的一切教育。否则,他们会产生很强烈的逆反情绪,那么接下来的教育就很难实施了。尤其是处于高中阶段的学生,他们的思想正处于向成人发展的阶段,他们已经有自己的想法和主意,觉得自己什么都懂。但是,他们的观察又常常是片面的、孤立的,他们的思想不成熟,人生观、价值观还没有确立好。所以,他们做什么事情都是凭着一时心血来潮,不顾及后果怎么样,正如我们常说的“初生牛犊不怕虎”,他们就处于这个年龄段。因此,有的经常犯错误。这就要求我们做班主任的不能单纯说教,那样他们会觉得我们很唠叨,从而很排斥你,我们也就无法走入他们内心深处了,更无法接近他们,他们不会对我们说真话。针对这个特点,我认为,可以用爱先感化他们,然后一步步走入他们心里,帮助他们解决他们的困难和问题,帮助他们树立自信心,用母亲般的关爱去疼惜他们,理解他们,帮助他们,鼓励他们,一点点纠正他们的言行。只有这样,才能引导他们不断地进步,从而帮助他们树立正确的人生观和价值观。

二、抓住重点

(1)要抓好新生入学环节。每年新生刚开学的时候,学生的情绪都很不稳定。这时,我们就要安慰他们,宽解他们:如果我们立足现在,努力学习,做好当下,那将来我们一样会成才。这时候,班主任相当于一个心理辅导老师,必须帮助学生调整好心理情绪,这样才能稳定班级,稳定教学。

(2)抓好班级干部。班级干部是从优秀学生中选举出来的,素质相对较好。所以,我们要发挥班干部的带头作用,让他们在班级形成一个良好氛围,带领全班同学一起努力,调动全班同学的积极性,做好模范表率。这样不仅班级干部受到重视,充满自信心,同时也带动了整体。长此以往,班级也就走入了良性循环。

(3)不放弃落后生。落后生相对不是很多,但是我们也不能放松,必须紧抓不放。他们有的往往是什么都不在乎,破罐子破摔的那种类型。这样的学生如果任之放之,那么将会导致其他学生进行效仿,慢慢地你会发现他们会影响到班级的学习氛围,所以教育好他们是非常重要的。对于这些落后生,有的班主任采取放弃的方法,而我却不这么认为,因为他们很多人都非常聪明,就是不爱学习,因为他们没有养成一个好的习惯。班级中作怪、捣乱的往往是他们,但是其实他们是想引起别人的关注,这样的学生内心中缺乏自信。所以,针对他们,我们更应该付出比一般学生更多的爱。这样一步步带领他们,让他们知道我们没有放弃他们,他们慢慢地就追赶上来了。

三、抓好德育

职业学校的学生,有的在德育方面有些欠缺,有的被人们视为差生。作为班主任,要注重抓好德育工作,促进他们健康成长。教育的成功不在于高分,而在于成人。这方面,我是这样做的:

(1)利用班团会。要充分利用班会团会进行德育,这样的德育方式,学生能够接受,也能产生好的效果。班主任要让班长和团支部书记安排一些有教育意义的班会、团的活动,例如“一帮一爱班级”“学会感恩”“给母亲的一封信”等班会、团的活动,让他们自己去组织,我只当他们的参谋、顾问,帮助他们协调。他们自己参与进去,去真正体会、感受,这样才能从心里真正升华,达到随风潜入夜、润物细无声的教育效果。

(2)开展丰富多彩的活动。丰富多彩的活动,是开展德育的沃土。在活动中,学生互相帮助,互相协作,他们之间增进了感情,同时也增进了师生之间的感情。在活动中,学生有了集体荣誉感,他们知道热爱班级,热爱集体,知道团结的力量。例如,我们参加拔河比赛,大家就充分体会到团结协作的力量有多大。

(3)教学中渗透德育。德育工作不仅要在正式的活动中渗透,更是要渗透到课堂中。我是教语文的,作为班主任,在平时的语文课堂上我也会渗透一些德育。这是语文课的优势,很多语文课文都有着教育意义。因此,我就趁机进行教育,帮助学生分辨是非美丑,引导他们走向正确的人生道路。

8.如何做好中职学校技能大赛工作 篇八

关键词：技能大赛 中等职业学校 策略

近几年，中职学生技能大赛成为我国职业教育的一个教学创新，在教学方向上起到了引领作用，“普教有高考，职教有大赛”已成为职业学校的共识。我校近三年技能大赛连续获得全市团体第一名、在全省也名列前茅的好成绩，这在我校学生高质量就业、双师型队伍建设、实训基地建设、校企合作、工学结合教学改革等方面起着重要的作用。同时在培养“以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采”备赛观和教学观方面产生着重大影响。下面，笔者结合我校近几年技能大赛备赛策略谈谈如何做好中职学校技能大赛工作。

一、高度重视是做好技能大赛工作的前提

学校成立了备赛领导小组、备赛督察小组、备赛指导小组，明确责任，落实目标；学校与指导教师签订了技能大赛目标责任书；学校在人力、物力、财力等方面给予技能大赛很大的支持。

我们学校校长亲自担任组长，主管副校长和教学管理部门经常深入一线检查指导，与大赛辅导教师、参赛学生谈心，鼓励师生认真训练，顽强拼搏，精心备赛，勇争第一，使选手能全身心地投入到竞赛中去。

二、开展实训教学是做好技能大赛工作的主线

技能大赛是实训教学工作的一部分。要做到重视大赛但不“为赛而赛”，以大赛促改革、促提高。技能大赛要让所有专业、所有专业教师、所有学生都参与，做到层层选拔，好中选优，优中选强。真正实现人才培养、质量的全面提升和人才培养模式的改变。

我校在加大了实训课教学的同时，开展实训课讲赛活动，将评选的优质实训课刻录成光盘，上传到校园网站，进行表彰奖励。各专业每年选拔品学兼优的学生进入企业进行集中一个月的专业实习，通过“学校+企业”的训练模式，从而提高了教师专业教学水平和学生的专业技能水平。

三、科学训练是做好技能大赛工作的关键

我们在训练的过程中，一直要求指导教师注意科学训练。

1.合理安排时间。利用每天课外活动和自习时间进行训练，“没有量的积累，就不可能达到质的飞跃”。

2.制定训练计划。制定“分层次、分阶段、推进式”的训练计划，让学生在“细节决定成败”中得到提高。

3.讲究训练方法。技能大赛不但要多练，更重要的要“巧练”，指导教师要有“不枯燥、乐趣式”的方法。

4.填好实训记录。学生每次实训都要填写完整的实训报告，记录实训中出现的问题，指导教师进行认真批阅，并且给出解决方案，进而提高技能水平。

5.研读竞赛方案。我们既研究省内近几年技能大赛规程方案，又研究各省市近几年技能大赛试题规程，做到“知己知彼，百战不殆”。

6.安排八次“模赛”。我们在不同的时间段，结合训练情况，安排了6次校级模拟竞赛和2次兄弟学校对抗竞赛，竞赛期间，采用“辅导教师回避制”，让其他专业教师充当评委，严格按照国家、省市技能大赛规程进行“公平、公正、透明”评判，既体现了竞赛的严肃性、公平性，又反映了竞赛的真实性、层次性，使专业教师和学生得到了双赢。

四、合作精神是做好技能大赛工作的保证

我校专业教师少，课程多，我校技能大赛辅导教师扮演着双重角色，既带理论课，又带实训课，平时训练中可以加强研究，交流。技能竞赛训练期间要带学生到省内外兄弟学校去参加强化训练，互通有无。同时，也和省内外兄弟学校教师建立了QQ群互动交流平台，有效解决了在训练中出现的问题。

五、专家指导是做好技能大赛工作的亮点

我校一贯主张“专家技术指导”的实训教学法，采取“请进来、走出去”的措施，每学年利用周末或节假日，邀请10多位高职院校的学科骨干教师到学校给学生进行专业教学、专业技能等方面的现场讲学。利用两个假期选派优秀学生和教师到合作企业请技术人员指导专业技术要领，点评学生操作方法。通过这样“零距离、面对面”接触指导点评，使教师和学生扩大了视野，增长了见识，练就了本领，确实补足了技能大赛专业技能、训练水平等方面的“钙”。

六、挫折训练是做好技能大赛工作的特色

针对在挫折训练方面欠缺的一些项目在比赛时拿不到好成绩的问题，我校每次模拟竞赛期间，指导教师可在任务设计时故意制造错误或障碍，学生通过“自己查找、自己思考、自己解决”的方式，然后请教教师点评。同时，邀请学校领导、其他专业教师、学生等进行现场观赛，对选手营造不同的竞赛氛围，训练他们的在不同环境下参赛的适应性，通过这样的抗挫折、抗干扰的训练，可以培养学生的心理承受能力、应急处理能力、抗干扰能力、自信心能力的提高。

七、心理辅导是做好技能大赛工作的借力

技能大赛成绩好坏和学生心理素质有极大的关系，心理紧张会导致动作变形和思维紊乱，甚至会对自己的行为失去控制。为了克服学生心理障碍。我们每年要举办3场技能大赛专题心理讲座，邀请知名心理师给学生进行心理疏导。

通过以上做法，我校近几年技能大赛中获奖的学生在企业都有很好的发展，工资待遇不断提升，有些还成为企业技术骨干。只有不断加强专业课程改革、教学模式创新，树立“以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采””的竞赛观和教学观，才能真正把技能大赛工作做好，才能真正使大赛成为职业学校教学改革的风向标和助推器。

参考文献：

[1]陈慧敏.融“赛教学”为一体的高技能人才培养模式研究.天津职业大学学报，2009（4）.

[2]查建中.技能大赛要在“做中学”[J].职业技术教育，2009（21）.

[3]刘文青、高少伟.工科类高职学生技能竞赛的实践与探索.机械职业教育，2010（4）.

9.学校总务处2013秋工作计划 篇九

二0一三年秋学期总务处工作计划

一、指导思想

本学期总务后勤工作以开源节流，厉行节约，全面创建教育现代化为重点，切实加强对学校后勤工作的管理。始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作。

二、工作目标

在学校校长室的领导下，进一步加强后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施

（一）努力提高后勤员工的自身素质。

组织后勤人员认真学习，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高后勤人员的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

（二）进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。

进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。

（三）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

2、进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。

3、抓好校园环境卫生管理。

本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班卫生区的管理力度，加强督查，确保卫生区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，注重培养学生的良好的卫生、生活习惯。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

（四）进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作。教育和要求教师和学生随手关水关灯。对师生不随手关灯，浪费电源的进行批评教育，屡教不改的要照价赔偿。

2、抓好购物管理，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

（五）贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。

根据上级安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。工作中注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保

证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

（六）做好基建维修工作。

（1）抓紧行政楼楼维修改造工作，力争短期内完成。

（2）力争本期内完成行政楼后的路面维修。

（3）平日维修原则上做到随报随修，并经常巡查校园及时发现问题，及时采取措施解决。

四、具体安排

九月份：

1、报名注册，规范收费。

2、做好教师办公室桌椅添置维修准备等工作。

3、做好音体美教学器材的发放归类工作。

4、召开后勤人员会议。

5、制订工作计划。

6、对学生进行施工期安全教育。

7、国庆节放假安全教育。

十月份：

1、对校舍，教学设施、应急灯、灭火机等消防设施进行安全大检查。

2、对学生进行卫生习惯教育。

3、对学生进行安全教育。

十一月份：

1、教室门窗、用电设备安全检查。

2、组织后勤人员业务学习。

3、协助学校做好期中考试工作。

十二月份：

1、学校做好防寒防冻工作。

2、对学校水电设施进行安全检查工作。

二0一四年一月份：

1、协助抓好期末考试工作。

2、做好学期结束工作。

3、总结学校后勤工作。

4、布置寒假工作。

5、做好寒假校园安全保卫工作。

6、总务后勤人员考核工作。

总务处

10.中职学校总务处工作计划 篇十

学校总务处工作计划

阙淑君

总务处坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤工作人员的队伍建设，在新的一学期里要使全体职工的工作岗位进一步明确，责任清楚、共同提高、真抓实干、求实创新。认真做好开源节流、艰苦创业，从而减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律，进一步牢固树立“双服务”的观念，加强我校后勤管理，使我校的总务后勤管理有特色、上水平。在结合本校实际情况下，特制定本学期学校总务工作计划。

严格遵守收费政策，认真宣传、执行政府减免政策，要求各班按标收费，并做好家长的思想工作，杜绝乱收费现象；做好后勤保障工作，保证师生身心安全；加强物品管理，要求师生爱护学校的一草一木。

第一学期我们将做好如下工作：

一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设。

贯彻落实党的教育方针，做好服务教育人工作，认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。

组织好总务处的全体工作人员，进行业务等方面知识的学习和培训，如开展了消防演习，防水防电防火的知识讲座，每周按时召开后勤工作人员工作例会，对存在的问题及时解决，总结一周的工作，布置近期工作坚持理论联系实际的工作作风，努力提高后勤人员的职业道德水平。让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，以解放思

想，事实求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识

投入到后勤工作中来。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学

办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记如册，确切的落实财产责任制管理。

3、每个月定期一次对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保

师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、对学校的教学用品、教师的福利品、电教设备、食堂设施等，必须做到二人以上进货，重大设备进行招标，节约学校的经费开支。

5、做好妇女节、清明节、劳动节、青年节、儿童节等节日的教师

慰问品的采购、发放工作，逐步提高教师的福利待遇。

6、及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证

学生正常上课。

7做好学生证的登记、征订与发放工作。加强校舍的消毒工作，消

毒工作至关重要，特别加强对学生宿舍、学校食堂的消毒工作，做到

有记录，有专人负责。

三、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，借学校举办的几个大活动之际，努

力创建优美的校园环境，进一步美化校园，绿化校园，继续保持了“绿

色学校”的荣誉。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，努力

创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。

同时完成老校址教学楼的改造和装修，新校址的绿化规划及实施。

四、校产管理

1、本学期将继续着手通过电脑管理，对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐

步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。

2、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，要根据固

定资产增减的有关规定，及时的进行登记入帐，需报损的应根据有关

规定及时填报固定资产报损表，上报有关部门审批。

3、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。

如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘、软盘等。

4、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

五、加强对学校食堂、小卖部的管理

食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，我校现有在校生2000多人，教工100多人，在管理上，我们一方面

加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严格要求、师生饮

食的卫生安全，并要求校医室随时抽查，加强平时的卫生检查，杜绝

了食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的卫生环境。对小买部工作人员要求办理卫生健康合格证，不许卖烟酒及国家明令禁止的物品，不准卖“三无”，过期变质食品，并严格执行食品安全管理措施，做好防盗、防火、防毒工作。

六、基建维修方面

检修维护学校的各项设施，也是总务处的主要工作，我们要在不影

响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教

学工作正常进行和学习财产的使用寿命做出努力。

1、针对本学期新生入学数较多，购置相应的新课桌椅、黑板等设

施。

2、继续落实学校综合治理工作，在新学期开学前一周全面检修全

校水电线路，及时解除存在隐患。平时要坚持做到每周一小检查、每月一大检查的工作制度，在消防、楼台、灯光、水电、饮水使用设施

方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。学校工作做得

再好，但如果出现安全问题，便会影响教学，影响我校在社会上得声

誉，安全重于泰山，要坚决杜绝安全事故。

11.中职学校班主任工作举隅 篇十一

关键词 中职学校 班主任工作 教育

我们常说教育是教和育的结合，教即教书，育即育人，职校和普通学校最大的区别就在于：以培养学生的技能为出发点，贯穿如何把学生培养成一个有素质、有一技之长的人。这是摆在我们每一位教育工作者面前的一个艰巨的任务。职校学生来源有三个特点：一是中考的“失败者”；二是教育环境相对薄弱；三是经济条件较差，所以，现在职业学校德育工作的难度很大，针对德育教育工作，我们应与时俱进，反映时代的需求，随着时代的变化要有所创新，笔者认为应该强化下面的几点教育：

1 感恩教育

作为学生，本应该感恩父母，感恩老师，但现在相当部分的中职生不懂得感恩，缺乏感恩意识的中职生，在家不孝敬父母，父母也以忙于工作为由很少和他们作进一步的思想沟通。据了解，除了索要生活费，不少中职生几乎很少给自己的父母打电话。在学校的情况也不容乐观。有相当数量的学生不尊敬老师，对老师的谆谆教诲置若罔闻，对同学更显示出超人的冷漠、自私、世故。他们没有责任感，将老师同学的帮助视为理所当然。他们惯于袖手旁观，自己却毫不积极主动地参加劳动。哪怕是擦黑板、打扫教室这样的简单劳动，对于他们来说，和披荆斩棘、开山铺路一样难，简直是感恩之难，难于上青天！

担任班主任工作八年以来，对学生的思想教育工作一直很重视。笔者认为，班主任要及时透彻地了解学生。针对学生不懂得感恩这一思想实际，笔者实施了一系列的教育教学措施，每天早出晚归，每一节都坐在班级的固定座位上。从早自习到晚自习，和他们同上课、同下课，同吃饭、同活动，拿到了许多珍贵的第一手资料。然后，利用班团会，把发现的问题及时地解决，教他们懂得感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会。

2 责任教育

班主任就要以育人为本，笔者时时刻刻这样提醒着自己。在对学生的教育中，学校要多角度地进行责任感教育。通过实践，才能真正养成学生的责任意识。

每每刚入学的时候，我们班的学生也和其他多数的学生一样没有责任感。笔者就充分利用学校的各种资源，采取“走出去、请进来”的办法，逐步提高他们的社会责任感。比如，带领班级学生到福利院去照顾孤残老人和儿童；到客运站和政府机关做社会调查和卫生工作。还要让学生知道犯错就要承担责任，责任与义务是一生一世的天职，无论在国内外，都是如此。

3 诚信教育

班主任工作过程中，笔者深刻地意识到，中职学校学生诚信的缺失程度。曾几何时，他们拿着国家职业学校助学金却终日怨天尤人说自己是被遗忘的角落；享受着大自然的阳光雨露却肆意破坏着朝夕相处的环境；面对生养自己的亲生父母却用撒谎骄横的言行伤父母那可怜的痴痴爱心；而与他们朝夕相处夙兴夜寐的老师，他们却报以无动于衷的浑浑沌沌的昏睡……

虽然这种现状都不是我们所愿意看到的，但是社会、家庭、学校的教育都难辞其咎。家庭教育对于一个人的成长至关重要，当孩子说谎的时候没有正确地去引导，而是指责孩子，尤其是孩子十七八岁，正处在青春期，叛逆心理极强，这是最不得当的教育方式。家长对待孩子要做到言而有信，说到哪就做到哪。

校园环境内，老生对学生的影响也很大的，比如老生逃课，他们自然也跟着模仿，尤其是考试中常有作弊的行为，是最常见的现象。社会环境对学生的影响也不小，比如说坑蒙拐骗的现象很常见，孩子辨别是非的能力低，自控能力差，所以会给孩子带来诚信危机。

恢复或曰重建中职生的诚信是一项系统工程，作为班主任，尤其是中等职业学校的班主任，笔者深感责任之重大。诚信教育对一个中职学生的职业生涯的影响是深远的，一个没有诚信的人，将无法立足于社会，因此，中职学校的诚信教育已引起人们的高度关注。但是，仅只是重视还远远不够，必须采取强有力的措施。只有社会、家庭、学校三方齐心协力地履职尽责，中等职业学校的学生乃至普天下所有的学生，更乃至整个社会的诚信机制才会完善。

4 挫败教育

中国人和外国人教育孩子的方式是不一样的，如果中国的孩子走路跌倒的话，中国家长会很自然地将孩子扶起，而外国家长会让孩子自己试着站起来，两种不同的教育方式，决定孩子在面对困难的时候，会有不同的想法和做法，人的一生不可能是一帆风顺的，应该正确面对失败，要对学生进行挫折教育，帮助学生学会调节和保持良好的情绪状态，提高他们的抗压力、抗挫折能力，培养顽强意志力。要让学生形成对挫折的正确态度。引导学生接受痛苦与磨难是生命的一部分，且了解其对人的发展是有意义的。因此，对于困难我们既不必害怕，也不必逃避，而应以积极的态度迎难而上，在征服困难的过程中，增强我们的抗挫折能力。

总之，培养具有创新精神、實践能力和创业能力的创新性人才是教育的基本目标。中职班主任德育工作需要在内容上求新，在形式上求活，在方法上尊重科学性，在管理上具有制度性，应该从社会中、生活中、科学中吸取一切精华，在工作中不断开拓视野，不断总结、不断创新、不断探索班主任工作的新思路。

5 心理健康教育

我们中等职业学校在相当长的一个历史时期是被遗忘的角落。新生报到入学率由火爆期的200%～300%跌落至现如今的50%甚至20%，且几经补录也完不成招生计划，在计划经济体制下身价百倍的中专“精英”教育，未经任何过渡就一下子沦落成了“落英”教育。有相当一部分干脆是没成绩的社会闲散人员，中职学校学生的综合素质更是参差错杂、良莠不齐。中职学校在大学与高中这两幢大楼的夹缝中勉强维系时日——这是中职教育的大环境发生的变化。

在这样的大背景下，我们学生的心理问题可谓是层出不穷。多数学生认为自己没有考上重点高中乃至普通高中是低人一等，更不好调理的是父母离异的孩子，由于缺失父爱和母爱，这类学生中，有相当数量的人是姥姥或奶奶抚养大的，而学生本身由于学习基础不扎实，学习方法不当，学习松散，动力不足等因素影响，不断地诱发学生心理问题的产生。

12.浅谈中职学校班主任工作 篇十二

一、热爱本职工作, 具有奉献精神

班主任工作是一项辛苦而繁重的工作, 正常上班工作是8小时制, 而班主任工作是24小时制, 多数班主任不论白天晚上, 心里时刻都装着全班同学, 总是担心班级学生会不会发生什么事情。一个班级几十人, 大事小事有可能随时发生, 确实要花不少精力, 因而要真正成为一个合格的班主任, 必须要有奉献精神, 要热爱班主任工作, 把班主任工作当作自己事业的一个重要部分, 这样才会用心去投入, 用心去学习, 用心去探索, 用心去工作。

二、深入了解学生, 做到因材施教

这是做好班主任工作的前提。教育好学生的关键在于我们是否真的了解学生, 理解学生, 在于我们对学生了解多少, 理解多少。中等职业学校招生较难, 生源复杂, 学生素质参差不齐, 大部分学生都是在没有其他选择的条件下来读中职的, 很多学生在学习、心理、身体和性格方面存在问题1, 作为班主任, 必须先了解这些学生以往的基本情况, 了解学生家庭和身体状况, 以及选择中职的原因、目的。实际上中职学生中往往存在以下一些特殊情况:纪律性差, 教室坐不住, 逃学, 打架, 上网, 喝酒特别严重的;身体存在一些疾病, 智障, 残疾, 癫痫, 慢性病, 严重影响学习的;家庭破裂的, 单亲家庭的, 父母是残疾的, 父母都外出务工的, 家庭特别贫困的;想拿中专毕业证的, 想拿到职高学历入伍就业的, 被普通高中开除的问题学生;有过犯罪前科的中学生等等, 这样的学生在一个班中一般占到60%以上, 他们对这以前老师的批评、规劝、家长的责骂, 早就厌烦了, 甚至以前的学校都拿他们没办法了, 作为我们中职学校的班主任, 只有做好这项调查工作, 对每位学生基本情况有所了解, 才能对本职工作的开展做到有的放矢。

三、用心关爱学生, 经常交流谈心

学生远离父母和亲友来到了学校, 在学习、生活中, 接触最多的是班主任老师。学生来到学校, 班主任代替了他们的父母角色, 他们希望得到老师们的关爱。班主任负有教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事的重任, 在这个过程中, 班主任对学生要有爱心和同情心, 多关心爱护学生, 多和学生交往、交流、交朋友, 关心他们的学习、生活, 使学生在班主任的面前敢于说话, 愿意说出他想要说的心里话, 这样才能知道他在想什么, 才能有针对性地与他谈心, 做他的思想工作。特别是对那些学习差、纪律差的学生, 更应该去关心他、鼓励他、帮助他, 这样他才会在心里面感激你并用实际行动来报答你, 班级管理工作才会顺利进行。

此外, 作为班主任, 一定要克服一个误区:即班主任总是居高临下, 要求学生必须惟命是从, 要求我管理你服从, 教师和学生永远保持距离, 对于犯错误的同学, 一味高声训斥或报请家长……, 这样的做法是不合时宜的, 因为这样做对于温顺的学生也许会点头称是, 但对于性格暴躁的, 有反判心理的学生则会怒目而视, 甚至还有可能出言顶撞, 这样不但树立不起教师的威信, 反而使教师威严扫地、事倍功半。因此, 应该采取民主的方式对待班级的学生, 当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想, 我坚信:每一个人都有一棵成为好人的心, 没有一个学生是故意掏乱的, 教师对待学生应该像对待朋友一样, 理解他们、尊重他们, 适当的宽容他们, 引导他们进步。

四、发掘学生优点, 鼓励调动学生

俗话说:金无足赤, 人无完人。那么中职学生的身上有这样那样的缺点毛病更是无可避免的, 在任何一个班级中都免不了存在少部分后进生问题, 少部分后进生确实给班级工作带来较大的难度。这部分同学的思想素质、文化素质、纪律意识都较差, 但是作为班主任老师, 不能对他们全盘否定, 而要善于发现他们身上的闪光点, 并将其作为切入点, 调动他们学习、活动的积极性, 从而有所转变。

13.学校总务处工作总结 篇十三

过去的一年，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：

一、立足本职，服务一线

年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这 个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。今年所有办公室，教室全部安装了空调设备。目前学校空调数量已达--台，共---千瓦

2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管80余次，更换阀门水嘴共18只。零星维修服务115次

3、配合政教、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位。

5、新建后勤仓库150平米，使后勤管理工作更加集中、规范。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。

为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理规定》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。今年对学校资产进行了一次摸底清查，所有资产全部登记、建帐，管理日趋完善。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。篇二：学校后勤个人工作总结

学校后勤个人工作总结

繁忙而紧张的一年即将过去，回顾一年来，我按照学校确定的工作思路，以师生满意为宗旨，立足本职，在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。我在学校后勤工作中能够廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，规范操作行为。严格履行职责，经常深入食堂、学生寝室，了解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的基本方针，切实保障广大师生和校园财产的安全。深入教学一线，勇挑重担，承担毕业班的教学任务，尽管自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师们一道共同探讨教学方法，提高教学质量。作为后勤人员，我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做；全身心的投入到工作中去，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为师生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作经验，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快的解决。

学校的后勤工作千头万绪，我注重学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。坚持

“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，加强后勤管理，强化服务意识，坚持做好后勤保障。从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，许多事尽量带头亲自干，经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗维修，能自己干的就自己干。我校树林中有一大堆建筑垃圾，砖渣等杂物，为了改善校园环境，我们组织一班人利用近一周的业余时间，进行了彻底清除，共消除垃圾90多车，未计分文报酬。工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发，牺牲了大量的休息时间，随叫随到，没有叫累也没有等靠，经常在有事的时候，丢下手中的饭碗，第一时间赶到现场去把事办好。自己克服工作的复杂性和零碎性，有力的保障了学校工作的顺利进行，也改善了学校的办学条件。

在一年的后勤工作中，我虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还有一定的距离，对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。篇三：学校总务后勤工作总结

学校总务后勤工作总结

半年来，总务后勤工作在学校领导的关心支持下，通过后勤人员共同的努力，我们基本上完成学校年初制定的工作计划，围绕“三个确保、四个力争”的工作目标，积极配合其他部门开展活动，做好后勤的保障供应工作。坚持为教育教学服务，为师生服务的观念，除做好常规工作外及时处理好了应急性的工作，确保了学校教育教学活动的正常运转。总务后勤工作很平凡，但工作面广、量大、工作杂，既要做好常规工作，又要及时处理应急性的工作，如水电抢修，管道堵塞、化粪池清理，有时工作确实很辛苦，有许多工作需要在大家休息时才能去做，故双休日，寒暑假经常不能休息，但我们全体人员能克服困难，不怕艰苦，团结一致，努力做好平凡的工作。下面就这一学期来主要工作总结如下：

一、常规工作

1、教师用书和学生课本的发放。

2、采购学校办公用具、卫生用品，分发到教师、班级。

3、完成校长室安排的各项任务，配合各部门做好自己的本质工作。

4、学校财产的清查清理。

5、以及其它相关工作。

二、增添硬件设施，努力改善办学条件

1、更换篮球板和宣传栏，浓厚校园文化氛围。

2、装修教务办公室。

3、为教务增配2台电脑，满足工作所需。

4、整修实训实验室，增添教学设备，满足教育教学所需。

5、配合工程队建好校园用电用水线路改造。

6、安装及维护校警报监视系统，整修校大门及校园围墙。

7、增添13级入学所需物品，后勤保障到位。

三、校产管理管理工作

1、进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。

2、继续做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。

3、配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。

4、积极配合会计室做好学校的财务工作。

四、食堂及卫生工作

1、严格对食堂进行监管，加强对食堂的监控，每天对食堂食品的数量质量进行验收，做好餐具的消毒工作。

2、加大卫生清查治理力度，督促清洁工做好校园卫生的清扫保洁工作。

工作反思及下步打算：

1、在财产管理上，还存在很不足的地方，各办公室及各班级的材产未做详细的财产使用登记清单，设备保管、使用责任制没有落实，需加强管理。新开学后做详细的财产使用清单，期中考试后做一次财产使用检查，期未放假再做一次清查。这样有利于及时反映各教学设施设备使用状况。

2、卫生管理，清洁卫生工作虽然总体上有了一些提高，清洁工人都很认真对待自己的工作，但还存在些不足的地方，宿舍楼道地面较长时间不洗涮易结垢，周未宿舍楼卫生较差。制定清洁人员的工作要求，规定每星期至少有两次清涮楼道及处理凉衣间的积水。另，宿舍楼道学生上下课乱扔垃圾现象较严重。洗漱间、厕所下水道堵塞情况较严重，（每次都因疏通过脏的下水道而引起工人不满）主要是因为学生平时使用各包装袋引起（洗发水、肥皂、方便面等）。在入口处安装网筛避免垃圾进入管道内。同时加强学生日常行为规范，养成良好的卫生习惯。

3、水电管理，加强节约能源，做到教室、办公区无人情况下关灯关水。

由于总务事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。

以上是总务处一学期的工作总结，所有工作的完成都依靠全体总务后勤人员的积极执行，下学期我们一定会把工作做得更好。

总结人：桂发军

二〇一三年六月二十五日篇四：学校后勤工作总结 2014—2015学年度第二学期

后勤工作总结

后勤工作总结

忙碌中，一学期又不知不觉接近尾声了，回顾过去一学期后勤的工作，大大小小的事情，零零总总的工作，错综繁杂，千头万绪，但在全体后勤人员共同努力下，各项工作按照开学初的计划圆满的完成了。现将本学期的后勤工作总结如下：

一、大力提高后勤工作人员素质。

1、加强政治和业务知识的学习。后勤工作坚持“服务教育教学，服务师生生活”的服务理念。认真组织后勤全体人员参加学校组织的政治学习活动，落实学校工作计划；学习有关的法律法规、上级文件精神和业务理论知识。

2、努力提高后勤工作人员的岗位责任意识。本学期召开了多次后勤人员工作会议，整顿思想，加强战斗力，增强爱校、敬业意识，对个别落后的同志采取谈心的方式，转变其思想意识，提高其工作积极性和责任心。明确各个岗位的工作责任，要求各岗位人员认真学习和履行岗位责任，做到事情有人办、责任有人担。

3、努力提高后勤人员的服务意识和奉献意识。在日常工作中，后勤全体职工努力做到服务有情，育人有责，在“服务育人、管理育人”方面发挥了积极重要的作用，他们时时处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，经常“牺牲”节假日公休日加班，以主人翁的态度尽心尽力地做好后勤服务

工作。

二、求新、务实，狠抓后勤管理，使后勤工作科学化、规范化、服务化，为一线教学奠定良好基础。

1、开学前，为保证全校用电正常，不再出现跳闸及电压过低而影响教育教学，在校领导的支持下，后勤人员全力配合，如期完成了学校的线路改造，确保变压器安装按期投入使用。

2、为了进一步满足广大教职员工饮用水的需求，从教职员工的切身利益出发，本着节约的原则，新买两台全自动电热饮水机，方便了教师，也使师生们喝到了品质好的水，确保了师生们的健康，师生们反响很好。

3、学校所处的地理位置较低，阴雨天排水不畅，防患于未然，开学初在政教处和教导处的配合下，后勤组织人力疏通了下水道，并把下水道的淤泥清理掉，使学校的排水畅通。

4、某某和某某两位老师能够坚持每周二、四下午自习时检修各教室、办公室等照明线路。发现问题及时解决。

5、为了给师生营造一个干净整洁的校园环境，后勤定期组织人力清理校园垃圾及厕所的粪池。

三、加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务。学校后勤管理，特别是食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响学生在校期间的生活与学习，事关

学生生活习惯的养成、道德情操的培养。因此食堂管理也是学校德育管理的主阵地之一，应时刻体现服务育人的思想；同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

学校食堂搞承包，决不是为了卸担子，甩包袱，而是为了给广大师生提供更好的服务。如果把握不好这一点，搞承包更容易搞垮食堂，承包人往往会忽视学校食堂教育和服务的义务，把学校食堂当做赚钱的机器，而侵害广大师生的利益，在校内处造成不良影响。我校在食堂承包过程中，牢固树立“以人为本，服务育人”的思想，坚持把广大师生的切身利益放在第一位，采取有力措施，加强食堂管理。主要管理措施有：

1、成立食堂管理小组。学校后勤主任某某任组长，某某和某某老师任组员。其主要任务是帮助食堂维护就餐秩序；监督检查食堂伙食情况；考核食堂各项责任目标。

2、定期检查食堂的水电安全，确保食堂的正常运行。

四、固定资产管理工作。

从2009年起财政局对事业单位的固定资产实行动态管理，要求各单位每年年末必须上报资产变动情况。我们根据上级精神，进一步加强资产管理力度，资产采购严格按照学校报批计划执行，对学校新增固定资产先验收，再根据凭证

一一登记，输入电脑资产管理系统。对学校固定资产做到及时、准确上报。

五、校园绿化、美化工作。

学校领导到教职工，形成了建设花园式学校的公识，把校园绿化、美化工作作为一项重要工作来抓。四月初学校购买了200多盆花卉，大大的美化了校园环境，某某老师不定期的对校园花草树木进行浇灌，使校园呈现郁郁葱葱的景象。后勤处按照学期初的工作计划对校园内的花坛进行了绿化和修剪，从而使整个校园更加亮丽和生机勃勃。同时，对布局不合理的花草树木进行移植和改种。同时对花草进行专人养护管理，及时浇水施肥，加强植物修剪造型，科学防治病虫害。为师生营造了健康、优美的工作学习环境。

六、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。篇五：初中学校总务处工作总结

资阳市雁江区保和镇xx初级中学

学校总务处工作总结

（2012-2013）

在校长的支持与指导下，总务处坚持“后勤工作服务于教学工作”的原则，一切为师生服务，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供有力保障，尽心尽力做好后勤服务工作。根据开学初的工作计划，我们圆满完成了本学期的各项工作，现总结如下：

一、总务处的首要工作就是要负责学校的安全，我们根据区教育局对学校安全工作的要求，开展了如下方面的工作。

（一）在组织管理与制度建设方面

1、组建了以校长为组长的学校安全管理委员会，各成员都有明确的分工；安办主任主管学校安全工作；各班级班委会设一名安全委员；学校各专业教室都有明确安全责任要求，并落实到人。

2、每月至少召开一次安全会议，总结和部署安全工作。

3、各项安全管理制度、安全预警机制健全，有自然灾害、公共卫生、社会安全事件等专项的应急预案。

（二）在安全教育与培训方面

1、我们把安全教育以地方课程的形式纳入到教学计划之中，利用开学前、放假前、晨会、班会、国旗下讲话等时间开展安全专题教育。学生通过办板报、手抄报等形式安全意识得到提高。针对突发事件我校每学期进行至少一次应急疏散演习，广大师生在演练中，提高了安全逃生能力。

2、学校定期为班主任和各实验室、专业教室的负责人进行安全培训。

（三）日常安全管理方面

1、治安防范工作扎实有效：我校配有两名保安人员参与全校的治安防范工作，门卫严格执行外来人员准入制度，作好登记记录和值班记录，认真履行职责。节假日及特殊时期实行领导值班制度。

2、校舍与设施方面：对学校教学设施、体育设施、电路等，每天坚持早、中、晚进行三次安全检查，每周一次全面彻底的安全大检查，发现问题，及时整改。在存在安全隐患的地方设置安全警示标志。

3、消防安全方面：学校用电、用气设施和设备的使用和摆放符合有关消防安全的规定。由于是老教学楼，所以楼道狭窄，但我们能够时刻保证消防通道的畅通，在明显的位置设置消防安全疏散标志；虽无消防栓，但灭火器等消防设施齐全并有效可用。

4、交通安全方面：经检查发现，部分学生交通安全意识较差，在上学和放学的路上不能自觉遵守交通安全法规，横穿马路，存在安全隐患，对此，我校利用，校会、班会对班主任、学生进行交通安全教育，做好学生放学安全保护，要求教师在周末学生学生放学时，在学生安全离开学校后

才能离开。

5、其他安全方面：

①体育课和课外体育活动，教师检查好设施，对学生进行安全教育，采取必要的保护措施。

②课间及放学时都安排值周教师和领导在走廊、楼梯口、门口等易发生危险处疏导学生。

③班主任、任课教师都能做到及时准确统计学生的出缺席记录，并知晓学生缺席的原因。④开学之初，与教师签定安全责任状，教师不得打骂、体罚或语言侮辱学生。

二、保障学校教育教学工作的正常开展是总务工作的另一重要职能，在这方面我们开展了如下的工作：

（一）、在校园环境管理方面：会同值周队加强了校园卫生环境管理。尤其是操场死角，加强了清理，努力营造一个洁静的校园环境。具体工作如下：

1、开学初，在教学楼东侧水池边清除了上学年来遗留下来的垃圾。

2、初步清理了学校各库室，完善了各库室的门牌。

3、清除了假期中留下的教学楼内的窗框及门框上的污垢。

（二）、我们本着一切为广大师生服务、为教育、教学服务的宗旨还进行了如下的工作：

1、开学初对各班桌椅、门窗、照明线路、开关、电灯等物品进行了检查维修.按照上级有关部门的标准和要求配置了照明设施。

2、为学校办公室配置了一台打印机。

3、在财产管理方面，总务部门也扎实有效地展开工作，明确了物品采买的程序，领取物品做好登记，损坏赔偿。

三、存在的问题和今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。

2、加大对用电、用水、消防、检查力度，把各项工作做实、做细、做到位。

3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

14.如何做好中职学校班主任工作 篇十四

本人结合自己担任班主任的几年工作经历,认为履行好中职班主任岗位职责应做好以下几个方面工作:

一、认真宣传,执行国家助学金及学费减免政策

中职学校的学生近百分之八十都是来自农村,家庭经济条件相对来说都不是太好,很多学生在九年义务教育阶段学习成绩很差,都是学习的厌倦者,学习态度存在着较大问题,人生目标不明确,没有正确的人生观、价值观,对前途很迷茫,他们没有就读高中的学生有优越感,对就读中职学校能否开启人生新起点,学到一技之长,将来能否顺利就业充满了疑惑。新学年伊始,宣传好国家的助学金及免学费政策,让学生看到国家高度重视职业教育,大力发展职业教育,培养技术技能人才,满足经济社会发展对人才的需求,自己将来也是一个对社会有用的建设者,通过宣传让学生体会到国家给予每一个人平等接受教育的权力和机会,不仅为每一个适龄或非学龄段的贫困学生铺设了接受职业教育之路,而且还为求学者提供了谋生之路,有利于加快推进社会主义现代化建设,通过宣传政策教育学生要有一颗感恩的心,感谢国家的关怀,感谢学校的培养,怀着感恩的心,励志人生,端正学习态度,树立远现靠说教起不了多大作用,就搜集了一些资料,通过讲故事等方法给学生启发,让他们自己体会其中的道理,这种方法也取得了良好效果。

比如,我每一届都会对学生讲下面这个故事:有两个虔诚的基督教徒,向神父请教抽烟看圣经的事情,结果第一个基督徒灰头土脸地出来了,第二个基督徒神采飞扬地出来了。

第一个基督徒请教神父时,说:“神父,看圣经时是否可以抽烟?”

神父当然生气:“看圣经时居然还想着抽烟,这对主不虔诚,不尊重!”

第二个基督徒请教神父时,说:“神父,抽烟时是否可以看圣经?”

神父当然高兴:“抽烟时还想着要看圣经,心里记挂着主,多虔诚!”

故事讲完了,大家有什么问题吗?

我们可以想象同样的事情,为什么结果却不一样呢?其实,这个故事告诉我们:思路决定出路,出路决定命运。这样比我们讲那些大道理效果要好得多,用故事或就是身边的事件给学生讲会更具有说服力。

三、幽默是一种力量。

幽默是一种智慧、一种修养、一种艺术、一种力量。生活中,人们往往喜欢与幽默的人相处;教育中,幽默的班主任常大人生目标,肩负起时代赋予的重任,将来积极投身于小康社会的建设中,用智慧和知识来回报社会。

执行好国家助学金及免学费政策,做好学生的助学保障,是每一个班主任的责任和义务,严格按照政策要求做好各项工作,平等对待每一个学生,让学生体会到公平、公正,班主任不能因为个人或他人原因,造成落实政策的不公平、不公正,通过实际行动,树立班主任在学生心中的良好形象,搞好班级同学的团结和互助友爱。

二、做好学生思想、法制、心理健康教育工作

班主任要深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况,开展思想道德教育、法制教育、心理健康教育,提升学生思想道德品质、遵纪守法意识、拥有健康的心理状态。针对学生在成长过程中遇到的各种实际问题,班主任要认真对待,对学生进行教育、引导和援助,帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力;领导和组织学生学习政治理论,积极参加班级、学校各项活动,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,培养广大学生热爱祖国、热爱劳动、热爱生活、尊重人、关心人、宽容人的人生态度和良好的团队合作精神,使广大学生养成高尚的品格和健康的人格。

学生远离父母来到了学校,在学习、生活中,接触最多的是班主任,班主任要为人师表,以身作则,对学生要有爱心和同情心,多去关心学生,多去和学生交流、谈心交朋友,关心他们的学习、生活,使学生在班主任的面前敢于说出心里话,这样才能知道他们在想什么,才能有针对性地与他们谈心,做他们的思想工作,解决他们的难处。特别是对那些学习差、纪律差、有网瘾、自卑心理严重、逆反心理突出、自我封闭的学生更应该去教育他、关心他、鼓励他、帮助他。

三、班级管理工作

班级管理工作包括组建班委会,制定班级制度和学生自常能赢得学生的爱戴和敬佩。诸多相关调查结果都显示,幽默风趣是学生最喜爱的教师特质之一,因为它有助于拉近师生之间的距离,填补师生之间的鸿沟,让班主任成为学生的知心朋友。

不少班主任平常喜欢板起面孔,摆出凛凛然的样子,追求不怒而威的效果。这固然是“师道尊严”的表现。但岂不知,时代发展到今天,这种做法已经越来越行不通。教育是心灵的艺术。班主任要想真正走进学生的心灵,就必须淡化教育者的形象,切实抛弃以教育者自居的意识与心态,给受教育者以更多的尊重、信任、平等与期待,真正与受教育者拉近情感距离,沟通思想。

在工作中,班主任时常会遇到一些难题,如“早恋”“网恋”“小团伙”“失窃”“吸烟”……对此,打,打不得;骂,骂不得。板起面孔说教,学生们往往充耳不闻,即使班主任火冒三丈,他们也常常无动于衷。而这些大道理,如果能用幽默的语言表达出来,则不仅可以调节气氛,还可以让学生佩服老师的智慧,从而达到预期的效果。

只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。

参考文献:

[1]班主任,2008(11).

[2]李慕南编.班主任工作实用方法.

如何打造农村幼教的新天地

伍玲敏

(南靖县南坑中心幼儿园,福建南靖

摘要:随着我国农村经济的发展,农村幼儿教育得到了很大程度上的提高,但是在这样的新时代背景下,农村幼儿教育仍然表现出滞后于其他地区幼儿教育的现象。本文从农村幼儿教育实际出发,探寻适宜的教育策略,以期对农村幼儿教育有所借鉴。

关键词:农村幼儿教育新天地

我国农村幼儿教育由于受基本条件等各方面因素的影响,在园舍基本设施、师资等方面都明显滞后于其他地区幼儿教育的发展,那么如何才能立足于当前农村的现实情况,因地制宜,打造出农村幼教的一片新天地呢?

一、充分开发与利用农村幼儿教育资源

从我国农村幼儿园现状来看,普遍存在设备简陋、资金不足、幼儿多、玩具少等不利因素,因此,应注重对课程资源进行充分开发和利用。例如,在农村有着大量的空地或小树林,幼儿教师可以带领小朋友在这里做各种游戏,如:过家家、木头律规范,维护良好的教育教学秩序和生活秩序,客观、公正地做好学生的综合素质评价工作,对学生进行表扬和批评教育,向学校提出奖惩建议,加强安全教育,维护班级和学生安全。

组建合理的班级组织机构是有效管理班级的组织保证,班主任要重视班干部的选拔培养,制定合理的班级制度,奖惩分明,加强班级常规管理,加强集体主义教育,培养学生集体荣誉感和主人翁责任感,每周从考勤、仪容仪表、学习、纪律、卫生、文明礼貌、热爱集体等方面作一小结,及时提示、引导、教育学生开展各项工作,注意营造民主和谐的气氛和形成班内的正确舆论,及时表扬先进,批评落后,发挥学生的主动性、创造性,培养学生的自我教育、自我管理能力,要鼓励、指导学生积极申请加入党团组织、学生会、学生社团,提高学生政治思想认识水平、组织能力、沟通能力,培养奉献精神,发展个性特长,提高审美能力,锻炼意志品质,这些都有助于良好班风和学风的形成。

四、组织班级活动

班主任要指导班委会、团支部开展工作,引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动及志愿者服务等社会实践活动。根据学校培养目标,针对班级特点,开展形式多样的主题班(团)会活动。

班级活动是班集体建设的桥梁,班集体随着活动产生,在活动的开展中形成,是学生思想品德获得充分、全面发展的必要条件。青年学生精力充沛、活泼好动、思维活跃,求知欲强,希望自己的聪明才智得到展现,开展内容丰富,形式多样的班级活动能满足学生的心理需要,使班级的个体力量凝聚成强大的合力,发展他们的特长,展示自己的才华,开阔他们的视野,给学生一个思想交流、感情交流、建立友谊的平台。学生在活动中彼此了解,相互帮助,提高他们的人际交往能力,人际关系的建立和调整,都与集体主义有着密切关系,这对学生有积极的导向作用,更有利于班集体凝聚力的形成。

五、职业指导工作

班主任要通过开展职业讨论,学生从业愿望调查,结合社会就业信息、人才需求信息、产业发展信息,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,形成良好的职业道德,提升职

人、石头剪刀布、贴膏药等;发动家长帮忙制作各种玩具,丰富游戏资源,如:请做木匠的家长制作木头积木、请做裁缝的家长制作沙包、人形木偶等;争取当地相关部门的支持,增加设施资金,丰富幼儿活动设施;自制幼儿活动设施,如:在两棵树中间固定几个旧轮胎,让幼儿玩“钻圈”的游戏;利用坚固的大树制作秋千;利用各种斜坡制作滑梯;自制简易的跷跷板等。实践证明,只要教师善于观察、善于发现,就可以充分开发与利用农村中的各种资源,并克服在农村实施幼儿教育的众多困难,大力提高农村幼儿教育质量。

二、努力改善农村幼儿教育的办学条件

地方政府应注重加强当地的农村幼儿园基础设施建设,努力改善幼儿园办学条件,争取每年划拨一定的专项资金,用于改善条件较差的幼儿园的建设和维修,逐步建立“以乡镇中心幼儿园为主体,以校办、村办、户办幼儿园为辅”的幼儿教育体制,还应在切实落实和贯彻政府扶持措施的同时,加大对农民企业家和专业大户的鼓励,发动社会各界力量投资改善农业素养与职业生涯规划能力,指导学生根据社会需要和自身特点,从个人长远发展来考虑选择职业发展方向,顺利实现就业、创业或升学。

六、沟通协调工作

班主任要通过电话家访等方式,密切学校与家庭之间的联系,全面及时了解学生在家庭中的表现,帮助、引导家长配合学校做好学生的教育和管理工作。

班主任要协调好班级与学校的关系,使班级小集体服从学校大集体这个全局,开展各项活动都应服从学校的整体安排,与学校保持高度一致;要协调好任课老师与学生的关系,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用,促进任课老师与学生之间建立友好感情,帮助任课老师树立威信,一旦出现矛盾就应及时协调,积极创造机会邀请任课老师参加学科性较强的课外活动,师生联谊活动,团队活动,来拉近师生之间的距离;要协调好团支部与班委会的关系,团支部和班委会都是学生自己的组织,班委会是学生会在班级中的基层组织,是形成班集体的组织核心,团支部是学校团委在班级中的基层组织,对班委会起着指导作用,二者并非上下级的关系,班主任要协调好二者之间的关系,帮助他们明确各自的职能,启发他们团结合作,齐心协力,认真组织好班级的各项工作;要协调好班干部之间的关系,班干部的协调一致,有利于班级计划的实施和各项工作的开展,形成坚强班级领导核心,班干部内部不和谐,会导致整个班级的不和谐,从而影响班级的建设和发展。

班主任要根据学校安排,协助做好工学结合、实习实训学生的管理、教育和保护工作,向学生家长做好宣传和沟通工作,积极争取家长的支持与配合,并在学生顶岗实习期间,与实习单位共同做好学生的教育和管理工作。

总之,班主任要热爱本职工作,以身作则,为人师表,关心学生,加强理论学习,实践总结,提高管理水平,实现服务育人,管理育人,做一个合格的学生健康成长的引领者。

参考文献

15.浅谈中职学校班主任工作 篇十五

【关键词】中职学校；班主任；工作

随着国家近几年对职业学校的重视与资金投入，中职学校也得到了极大的发展，但由于各职业学校招生的竞争，现在中职学校生源素质发生了很大变化，独生子女增多，学生素质下降，管理难度相对加大，如管理不当，可造成班级混乱，甚至出现严重违纪事件。下面谈几点个人观点：

一、加强学生思想品德教育

1.教会学生如何做人

“做人为本，技能立身”是我们学校的校训。现在的学生因为家庭环境、生活环境、网络媒体等影响，沾染了一些不良的习惯，比如爱打架，说话带脏字；缺乏集体荣誉感，经常破坏纪律，不遵守学校及班级的常规管理；学习主动性差，不爱学习，久而久之容易产生厌学情绪。要想使他们发生转化，我觉得重要的是教他们学会怎么做人。著名教育家陶行知有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。班主任可以充分利用每周的大讲堂来做文章，然后在班会上多说些此类事件。同时还可以通过一些生动形象的故事或身边的真人真事教给学生做人最基本的道理，他们才会就自己的言行举止多加思考，从而为培养高尚的思想品德打下良好的基础。

2.作为班主任要言传身教

思想品德教育仅仅靠讲大道理是不能取得理想效果的，当今的中职学生大多意志薄弱，自我控制能力不强，很容易受到外界环境的影响。班主任与学生长期相处，思想、感情、言语、行动对学生的影响都特别大，处处起着耳濡目染、潜移默化的作用。所以作为班主任应该处处以身作则，为学生树立一个良好的形象与榜样。

二、加强学生的自主管理能力

组建强有力的班委。我校的班主任大多都是兼职班主任，有自己的本职工作，但又要每天花很多时间投入到班级管理当中。班主任身陷杂务，疲备不堪，而有些学生又由于管的过多，极易形成依赖性，缺乏自我管理的能力，对学生的今后成长特别不利。可见单凭一个班主任是无法作好班级各方面工作的，而应形成一支良好的班干部队伍，班委成员可以作为联系班主任与学生的桥梁，对班上的事情有着“以点带面”和以“以面带面”的作用，可以说这些班干部是班主任的左右手，因此培养一支强有力的班干部队伍尤为重要。班主任培养干部队伍，可以做以下几点：其一，鼓励干部大胆工作，指点工作方法是需要有艺术性的，同时更要严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、用真挚的心去教育、管理学生

像家长和朋友一样去爱护关心学生。如果說班级是学生在校生活的“家”，那么班主任就是这个“家”中的“家长”，为了尽好“家长”这个责任，班主任尽心尽力。班主任老师要用严厉的一面同时也要有温情的一面。上课时间多到班上听课，也学生产生共鸣，知道学生在学习当中遇到的问题。下课后放下自己的架子可以和学生打打球，到寝室与学生聊聊天，做他们的知心朋友，这样的话学生有事情都愿意跟班主任沟通、交流，充分感到有种家的感觉。

四、开展丰富的有意义的班级活动

班级活动内容的设置和开展，要有利于学生身心的健康，有利于锻炼学生能力，有利于正确人格的形成。不然，班级活动只能算是简单的肢体运动。

每个学期我都响应学校团委和学工处号召的积极开展课外活动，我经常鼓励新班学生积极报名参加学校的各项活动，比如“三人制”篮球，“我的人生最闪亮”演讲活动，大合唱比赛等等；经常组织学生与兄弟班级开展课外活动，比如乒乓球比赛，女子篮球赛等等。每一次的活动我都非常重视，而且尽量做好后勤工作。通过这一系列的班级活动，班主任和学生可以拉近距离，互相了解；也可以增强学生的集体荣誉感，团对合作意识；可以锻炼学生能力，利于学生身心健康，丰富学习生活等等。

班主任是学生在学校学习、生活中的重要指引者，好与坏将可能直接影响学生今后相当长一段时间。班主任转变角色很关键，努力使师生间建立起一种融洽关系。以人为本，创设融恰的师生氛围，引导学生踏上正确的人生旅程。

参考文献：

[1]许幸子.小议班级管理工作[J].青年科学，2010（01）.