中小学图书馆、阅览室管理制度

中小学图书馆、阅览室管理制度（共18篇）（共18篇）

1.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇一

阅览室最为图书馆的主体部分之一, 对于其管理过程同样应得到充分的重视。图书馆在不断发展的道路中对于其管理要求应该具有一定的同步性, 阅览室的管理模式以及管理方法也应该随之做到改变。在管理方法上, 阅览室严谨规范的管理是我们保证读者能够已拥有良好接收新知识的环境最有力的保障因素, 同时也是维护图书馆正常管理秩序的根本所在。随着时代的不断发展, 图书馆阅览室的管理也面临着新的挑战, 同时也是为广大读者以及信息获得者营造一个良好的氛围打下坚实的基础。

2 图书馆阅览室管理存在的普遍问题

2.1 管理机制不够健全

管理机制是对一切事物进行有效管理的前提条件, 然而在图书馆阅览室管理过程中对于管理机制的建立并未得到高度的重视, 致使管理过程难以形成标准, 管理流程混乱管理不到位的现象时有发生。解决这一问题我们还应该从健全管理机制入手, 本文在后续的研究过程中就结合这一问题现象展开相应的研究。

2.2 管理制度跟不上时代发展要求

随着时代的进步, 图书馆阅览室管理制度应该得到不断的更新, 满足时代的发展要求。然而在对读书馆阅览室的管理制度了解过程中这一问题表现得也是非常突出, 很多图书馆阅览室依然采用陈旧落后的管理办法, 同时管理规定也过于“苛刻”, 使得读者对图书馆的管理制度出现一定的排斥感, 图书馆管理工作并不能得到顺利的进行。我们应该充分重视这一问题, 使得图书馆能够满足时代发展的要求, 让其管理过程能够得到充分的优化。

2.3 人性化管理实施过程没有“针对性”

“人性化”管理是我们在进行各项工作达到目标的最高管理境界, 同时针对不同人群进行相关的管理过程, 让广大读者在深层次上能够满足管理的要求, 确保管理工作能够得到全面的发展。然而这样的管理目标我们在图书馆阅览室的管理过程中很难达到, 很多时候我们所采用的图书馆阅览室“人性化”管理过程过于盲目, 使得人性化管理存在一定的“盲目性”, 导致的直接后果就是图书馆工作秩序较为混乱, 其工作出现的问题逐渐增加。这一问题是我们图书馆管理工作方法以及理念存在一定的偏差所导致的, 我们在后期的工作中应该予以充分的重视。

2.4 不重视电子信息管理过程

随着信息时代的到来, 图书馆数字化信息已经占据了主要的位置, 阅览室对于信息资料的管理工作也应该得到不断的加强。然而在这一方面图书馆阅览室管理工作做得并不是很好, 对于信息资源的管理要求较低, 导致图书馆信息流失较为严重。出现这一问题的主要原因还是在于图书馆阅览室管理人员对信息资料的认识上存在一定的欠缺, 这样的观点在图书馆阅览室管理过程中较为普遍。

3 解决以上问题的关键

3.1 逐步完善图书馆管理机制

图书馆阅览室管理机制的不断完善主要体现在管理流程的顺利形成过程, 在完善机制的过程中首先应该做到对其管理目标的明确。阅览室管理的目标主要在于能够为读者提供一个良好的学习环境, 围绕这一点来展开管理机制的建设。第一步主要在于图书馆硬件设施的管理过程, 第二步则是图书馆阅览室良好的服务氛围, 这两点让管理机制在不断完善过程中能够更加细化。比如说在硬件设施管理上对其计算机维护以及软件系统应该形成规律的软件升级过程、对其所用桌椅以及展架进行定期维修以及养护等等, 这些都是促使阅览室图书馆阅览室管理机制得到完善的具体表现。

3.2 满足时代对图书馆阅览室的发展要求

当今时代的不断进步对我们图书馆阅览室的管理过程也提出了更高的要求, 在管理制度上我们应该更加明确。科技的不断进步我们数字化阅读手段也得到了不断的更新, 对于软件系统的应用, 我们应进行系统的管理。比如说在对恶意插件的下载时, 我们应该进行严格的管理, 这对于网络安全环境的营造能够起到一定的积极作用, 同时也可以使得信息资源在良好的环境中得到正常的运行等等。

3.3 实现图书馆“硬性管理”向“人性化”管理的转变

硬性管理是我们在以往管理过程中应用较为广泛的管理手段, 而在当代信息时代发展中并不能适用于所有的人群, 服务过程中质量也应得到进一步提高。阅览室管理人员应该积极转变服务态度, 同时服务范围也应该逐渐扩大, 真正做到将阅览室变成文化、知识、技能全面提高的主要场所, 满足更为广泛人群的需要。

3.4 加强图书馆阅览室信息资源管理力度

信息资源管理是图书馆阅览室管理过程中的核心部分所在, 同时也是确保信息资源安全的关键所在。图书馆信息资源主要在于学术信息以及科研信息等等, 这些信息都是我们在平时难以接触到的, 但是学术性质是无价的。所以在平时管理工作过程中对于这一方面的管理过程, 我们还应该予以高度的重视, 对其学术资源的管理要求应不断加强。比如说图书馆阅览室信息安全系统的建立, 学术论文检测功能保密性的加强等等。

4 结论

图书馆阅览室管理的方法主要在于管理机制的完善以及管理过程的人性化和信息管理过程的不断加强。这些问题在平时的工作过程中我们都是可以认识到的, 但是并未到有效地解决。结合当代图书馆阅览室的发展现状, 本文对这些问题进行了积极的探索与研究, 将其管理方法与广大学者进行分享, 希望笔者的观点能够得到大家的认可, 在后续图书馆阅览室管理过程中能够起到积极的作用。

摘要：图书馆阅览室管理方法的更新关键主要在于管理思想的不断完善过程, 通过阅览室功能的逐渐提高, 实用性也引起了更多人的关注。然而管理方法的落后是我们很多图书馆阅览室共同存在的问题, 本文就结合《图书馆阅览室管理方法》展开相应的探索, 希望对今后研究工作的继续开展能够奠定相应的理论基础。

关键词：新时代,图书馆阅览室,管理方法,探索研究

参考文献

[1]张玉凤.浅谈图书馆开架阅览服务与管理[J].科技情报开发与经济, 2007.17 (36) .

[2]刘玉兰.高职院校阅览室期刊“错乱”的成因分析与治理对策[J].内蒙古科技与经济, 2007.

2.高校图书馆电子阅览室管理之我见 篇二

关键词：电子阅览室 管理

中图分类号：G25文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）12（c）-0-02

电子阅览室是图书馆中一个较新的部门，是高校图书馆由传统图书馆向数字图书馆转化的重要标志，是高校图书馆的重要组成部分。通过internet，以计算机、数据库、网络通讯、多媒体等技术为特征的电子化、数字化，最终形成集电子型文献信息咨询、阅览、服务等为一体的网络电子信息资源系统。随着电子阅览室的建立，因它拥有各类网络资源数据库、特色数据库、电子书籍、文献检索、情报收集等丰富的电子信息，立即成为了高校教学科研的电子信息服务中心，出现了一大批新兴的读者服务项目，这些现代化的服务项目赋予了电子阅览室全新的工作形式与内容，扩大了读者工作的内涵，同时也对读者管理模式提出了新的要求。为了更好地发挥电子阅览室的服务功能，实现快速、准确地为读者提供信息服务，电子阅览室的管理就显得尤为重

要了。

1 高校阅览室存本在的问题

1.1 电子信息量不能满足高校教学科研的信息需求

南京信息工程大学是一所综合性的大学，其优势学科主要集中在大气科学上。对这种具有特色的文理兼备的综合性大学，专业门类繁多，读者对信息获取不但具有非常明显的专业性，同时具有共

同性。

对于从事教学科研和高科技领域的读者，他们既需要了解本学科的国内外发展动态，又需要了解和掌握所承担的研究课题的国内外的研究现状和发展趋势等相关信息，对专业数据库的要求非常高。

同时，对在校的学生而言，因许多公共课的电子图书要求是一样的，如英语考级、计算机考级、日常考试等，这些信息具有共同性，而这一数据库资源在一般的互联网上不可能得到。然而，目前大多数图书馆中这些电子资源仍相对缺乏，不能完全满足高校教师和学生的信息需求。

1.2 读者有不文明的行为

互联网发展迅速，上网已经成为大学生生活学习的一部分。根据我馆的调查，南京信息工程大学经常上网的人数已经达到了94%，其中近24%的大学生自己拥有电脑和上网设备，在学校宿舍上网，27%的学生去学校周围的网吧上网，49%的学生在图书馆的电子阅览室上网。大量的学生涌进电子图书馆，在利用多媒体信息获得知识、带来便利的同时，也出现了一些不良的行为。有些大学生痴迷于网络和游戏，玩物丧志，最终荒废了学业。部分制控能力差的大学生有时访问一些不良或非法网站，下载淫秽信息和视频，不利于大学生身心的发展。同时，电子设备经常遭到破坏，他们故意弄坏电脑、鼠标等，甚至发生偷盗耳机、鼠标的行为，有时他们在阅览室高声喧哗、旁若无人的打电话，影响他人学习。有些读者在阅览室吃东西，乱扔垃圾，破坏阅读环境。

1.3 管理员的素质不高

电子阅览室已经逐渐成为集电子型文献信息咨询、阅览、服务等为一体的网络电子信息资源系统，是高校教学科研的电子信息服务中心。然而，很多管理却并没有跟上这一定位。安于现状的高校图书馆难以吸引人才主动加入。导致了职工队伍中照顾对象多，改行过来的人多，而专业人员少，复合型、跨世纪的人才更少的局面。[1]图书馆内部对电子阅览室工作人员的配备考虑得比较多的是“看好门，弄好机器”，他们很多人不懂得计算机软硬件基础知识和计算机网络知识，电子信息意识淡薄，这导致管理员素质不能完全适应现代化管理要求，服务被动，素质偏低，缺乏做好电子阅览室工作的主动性和责任感，对读者提出的一些计算机或网络类的问题不能很好解决，对本校学科的专业设置及教学科研需要的电子资料不甚了解。

1.4 设备陈旧、阅读环境较差

高校电子阅览室的计算机由于使用人员繁杂，使用的频率较高，读者经常下载文件、程序，易造成内存空间不足，容易感染病毒，设备容易老化，计算机配件被损、被盗情况，进而影响计算机的正常运行。图书馆对设备不能及时维护和更换，使电子阅览室的利用效率大大降低。另外电子阅览室有时人声嘈杂，各种书籍乱扔，杂品乱放，缺少安静、舒适的上机环境，浓厚的学习氛围。

2 对高校电子阅览室的管理

2.1 增加电子信息资源量

电子信息资源是电子阅览室开展服务工作的资源保障。目前，我馆加强各类网络资源数据库、电子书籍、文献检索、情报收集等信息，不断丰富了电子馆藏资源，已经引进和自建各类中外文大型网络数据库35个。形成了以大气科学为特色，与学校学科专业设置相适应的、多学科、多文种、多载体、结构合理的电子馆藏资源。同时，进一步挖掘特色资源，完成特色数据库建设，如本科学位论文库、CASHL近200万条的特藏资源，使广大师生需有所查，将电子资源充分利用起来。根据2006～2010年5年的统计调查，电子文献的下载量由2006年的92.3万篇次，逐年呈现出直线上升的趋势，到2010年达到了596.8万篇次，增加了近6.5倍。显然，这一爆炸性增长与增加电子信息资源量密切相关。今后，我馆应该重点开发具有自身特色的文献和信息资源数据库，如本校特色专业、重点学科开发专业或专题数据库、毕业论文数据库、科研成果数据库。同时增加公共考试如英语考级、计算机考级、日常考试、公务员考试等重要且常用的数据库，使师生能不断获得所研究学科领域的前沿动态和最新进展资料，从而使图书馆真正成为全校科研、教学的首要信息获取阵地。

2.2 加强电子阅览室馆员的自身素质

高校电子阅览室馆员自身素质亟须提高。电子阅览室的管理员不仅要有丰富的图书馆知识，而且应该具备计算机知识和网络知识。图书馆电子阅览室的服务内容已发展到以计算机网络、数据库、OPAC 服务等，这就要求对电子阅览室馆员在计算机及网络方面进行培训和自身的再学习。只有掌握了计算机软硬件基础知识，懂得了计算机网络知识，具备了较强的网上搜索能力、信息咨询能力、数据库制作和维护能力，才能更好地为读者服务。同时，电子阅览室的管理员还应具备良好的政治素质以及较强的服务意识，才能为读者提供更满意、完善的服务。严格执行《图书馆电子阅览室工作守则》《图书馆电子阅览室读者须知》，《图书馆电子阅览室读者使用规则》等，规范读者行为，要求读者严格按规章制度入室上机。管理人员应做到经常巡视，了解学生的上网动态，引導学生文明上网，禁止学生访问淫秽、黄色网站，一旦发现有违轨行为立即制止。另外，建立与读者交流机制.经常与读者沟通，并在图书馆主页上公布读者意见箱、常见问题集锦，及时获得读者所需的各类信息反馈并解决读者的实际问题，树立全心全意为读者服务的思想。[2]

2.3 设备的管理与维护

高校电子阅览室的计算机由于使用人员繁杂，使用的频率较高，它的设备的管理与维护主要在两个方面：病毒和破坏。

由于读者经常下载文件、程序，易造成内存空间不足，容易感染病毒，进而影响计算机的正常运行。为此，管理人员时刻警惕计算机病毒的侵袭，牢固树立防毒消毒的思想观念，贯彻以预防为主的方针，随时更新病毒程序，安装杀毒软。同时，电子阅览室应该采用安装硬盘还原卡，可提供动态保护及时恢复硬盘和CMOS 数据。通过这些措施，将病毒或木马等造成的危害降低到最低。

部分电子设备（如耳机、鼠标）经常遭到读者的破坏或偷盗。为了防止计算机配件被损、被盗情况的发生，可以将所有外配件连线打捆，计算机输入线固定在计算机桌上。管理人员做到经常巡视、检查，以便及早发现问题进行维护和处理。[3]从而保证计算机有较高的完好率。

3 结语

图书馆应针对电子阅览室运行的实际情况，利用电子阅览室为读者提供更新、更完善的服务，搞好读者管理、设备管理，提高工作人员素质，使其具有安静、舒适的上机环境，浓厚的学习氛围，周到的服务，保证阅览室良性运营和良好环境，使其成为图书馆的新型服务场所。

参考文献

[1]于海敏.论21世纪的公共图书馆读者服务存在问题及对策[J].图书论坛，2004，2（1）：106-109.

[2]周锡容.高校图书馆电子阅览室现状及对策[J].重庆文理学院学报（自然科学版），2011，6（3）：112-114.

3.图书阅览室管理制度 篇三

1、本阅览室实行免费开放活动，开放时间为每天上

午9:00—12:00，下午为3:00—6:00。

2、读者可自由查找、取阅图书、期刊和报纸。

3、读者阅读后，请自觉把书籍报刊归放原位、摆放

整齐。

4、注意着装整洁，不得赤膊、穿背心和拖鞋进入阅

览室。

5、请勿带食物进入阅览室，严禁在室内进食。

6、保持室内安静，不得大声交谈和喧哗。

7、请保持室内干净整洁，不得随地吐痰和乱扔废纸

等垃圾，不得随意移动桌椅。

8、阅览室内严禁吸烟和使用明火。

9、爱护报刊书籍等公物，不得涂划和损坏。

10、遵守本室其它有关规定，服从工作人员的组织管

4.图书阅览室管理制度1 篇四

1、管理好图书室所有图书，及时将新进图书严格按《中图法》(三版简版)分类，编目上架建帐，及时借阅。

2、刻苦钻研和认真学习图书管理知识；使自己图书管理水平和业务素质不断提高。

3、热情为师生服务，做好图书借阅工作，教师借书随到随借，学生定期开放．以身作则，严格执行教师借阅制度和学生借阅制度．

4、按时向师生推荐新书，搞好新进图书书目介绍，采取多种方式指导学生课外阅读。

5、保持图书室内整洁，做到图书摆放整齐，地净窗明，管理科学。强化安全意识，保证图书安全，做好防火、防盗工作，对收阅图书及时上架，对破损图书及时修补，防止图书蛀霉损坏。

6，遵守工作纪律，努力做好分管工作，上班不干私事，提高工作效率。

阅览室管理员岗位职责

I、管理好阅览室内所有报刊、杂志，及时将新进报刊，杂志登记上架，管理科学。

2、每天更换报栏中的各种报纸，使广大师生及时了解国内外大事。

3、教师阅览全天开放，学生自习或课外活动开放。

4、定期向师生推荐新的报刊杂志，采取多种方式指导学生课外阅读。

5、月底装订好当月报纸，年底装订好当年杂志。

6、保持阅览室内清洁卫生。

7、对师损失报刊杂志提出处理意见，作好处理记录，上报教务处。

2015-9-1

学生借阅图书制度

1、学生到图书室借书时要服从管理，讲文明，有礼貌，不准拥挤和大声喧哗，自觉排队借阅图书．不准随地吐痰和乱扔果皮纸屑等．

2、学生须持书卡借书，一次限借2册，每两周循环一次到期末将图书交回图书室．

3、爱护图书，不准圈点，勾划标注，撕毁，涂沫和丢失，违者按原价的2－5倍罚款。

4、借书证只限本人使用，不准转借和代借，违者扣证一个月。

5、借书证丢失者，需及时到图书室声明，否则不予补发。丢失借书证的损失自负。

5.图书馆电子阅览室管理与服务浅析 篇五

1 图书馆电子阅览室的服务功能

电子阅览室是集电子型文献、印刷型文献检索、阅读、服务于一体,以光盘型服务器、网络服务器和工作站为支持的,以远程网络系统为扩展的网络环境下的多功能、现代化阅览室[1]。为了满足读者对信息的多样化需求,电子阅览室普遍提供的主要服务功能有:文献检索阅览功能、辅助教学功能、网络信息检索功能以及其它服务功能。

2 图书馆电子阅览室存在的主要问题

2.1 电子阅览室的设备老化问题

信息时代的高速发展,使得计算机软件更新速度发生着巨大的变化,杀毒软件病毒库的升级、新版本软件的臃肿、系统补丁的不断推出,使得计算机运行时占用越来越多的内存。加上图书馆经费不足,电子阅览室的设备经过长期使用和老化,得不到及时的更新,越来越不能满足读者的需求。

2.2 读者信息检索意识淡薄的问题

我馆非常重视对读者的教育和培训,每年开学伊始都会对新入学的同学开展入馆教育。但从新生的角度讲,因为缺乏了解,认为图书馆只是一个借书还书的地方,对入馆教育不重视,逃避或应付过场,使得入馆教育的效果大打折扣,读者的信息检索意识非常淡薄。新生对计算机的知识比较陌生,大多数以聊天、听歌、看影片等休闲娱乐为主,部分是为了进行计算机考试而来练习。高年级的学生需要撰写论文,可信息检索的技能不高,不了解电子阅览室资源的丰富程度,不知道借助图书馆的文献数据库进行检索和查询,而是利用google和baidu的搜索引擎,虽然可以得到很多的信息,但查准率、查全率低。

2.3 电子阅览室管理难度大的问题

电子阅览室虽然对读者有很大的帮助,但是对管理者来说却有着不少技术上的难题。首先是因为有些读者不了解计算机基础知识,拔电源线关机或者在计算机练习时修改系统参数,导致了有意或者无意的破坏;还有些读者安全意识淡薄,随意下载网络上的不明文件,病毒感染或者木马攻击电子阅览室,导致网络缓慢甚至瘫痪。

3 优化管理与服务的措施

3.1 完善电子阅览室的软硬件管理

1)完善电子借阅室的规章制度

电子阅览室建立之初,就制定了“电子阅览室读者管理规则”、“电子阅览室管理员岗位职责”。这些制度不仅可以约束读者,减少读者破坏计算机系统的发生,可以让管理人员在工作中有章可循,做到责权明晰,也有利于整个电子借阅室的稳定运行。现在又结合实际工作中遇到的问题,把“读者温馨提示”设置成计算机桌面背景,作为补充说明,比如提醒读者随身携带的U盘使用前要先扫描杀毒等,取得了良好的效果。

2)实现一卡通管理

我馆于2011年纳入学校一卡通管理系统。读者在卡中存入一定金额,便可以使用电子阅览室的服务,减少了工作人员在管理方面的手续。而合理的收费,既缓解了经费紧张的状况,更新的设备及有更多管理精力的工作人员,又可以为读者提供更多更系统的服务。

3)基于现有设备进行优化和管理

每周三下午,我馆电子阅览室定期进行维护,增减应用软件、减少启动项、清理垃圾文件、增加系统虚拟内存等。尽可能地为读者提供优化过的设备。还为计算机安装防火墙,升级杀毒软件,又安装硬件保护卡保护硬盘,让读者可以不受限制地使用计算机,管理人员也无需再担心系统损坏,只要重启或者关闭计算机,保护卡会自动恢复原始数据,大大减轻了管理人员的工作量。最后,对服务器和工作站进行备份,以便意外发生后可以迅速恢复。硬件管理是一个复杂而细致的工作,在工作中做好日志,把有问题的设备记录下来,以便在以后的维护中方便行事,也有利于工作的衔接。

4)营造优雅的服务环境

管理人员要注重对环境的管理,首先要保护读者的健康,因为人流量大,计算机被长期反复使用,需要每天打扫卫生,保持清洁、干净。同时保持室内通风和干燥,在南方的潮湿季节,定时用空调抽湿。此外,高雅的文化环境对人有着熏陶的作用。在室内装饰名言警句,为学生创造一个安静、幽雅的氛围。还将打印机、订书机等配备在服务台,更好的为读者提供便利。

5)加强馆藏电子资源

电子资源是电子阅览室开展服务工作的资源保障。根据我校教学科研的需要,目前,我馆订购的电子资源主要有:CNKI系列全文数据库、万方数据库、人大复印报刊资料全文数据库、维普期刊数据库、World Sci Net电子期刊、Springer LINK电子期刊等。还有自建数据库,图书馆自建数据库也称为特色数据库,主要是利用图书馆的馆藏资源或本地区的特色文献建立,这些资源不但具有收藏价值,而且具有极强实用性,可最大限度地体现各图书馆的特色和价值。如中山大学图书馆的“孙中山数字图书馆”,汕头大学图书馆的“潮汕文献数据库”,广东工业大学图书馆的“广东工业发展史专题数据库”等[2]。我馆积极进行本校特色数据库的开发工作,为教学科研提供深层次的信息服务。自建的特色数据库有“粤东地方特色数字图书馆”、“苏东坡在惠州数据库”、“惠州名人数据库”、“惠州石化数据库”等十多种。除此之外,为广大师生准备了管理学培训、外语考试、计算机等级考试等多媒体vod点播系统,还提供随书光盘数据库,内容十分丰富,直接提升了电子阅览室服务的广度和深度。

3.2 强化对电子阅览室的读者管理

1)加强宣传导读工作

读者对电子阅览室缺乏足够的了解,要改变这样的状态,让读者认识到电子阅览室是一个学习为主娱乐为辅的知识获取场所。可以利用各种渠道,如在读书月活动中,利用校园媒体、宣传栏向读者宣传电子读物。或发放新引进的考试辅导数据库,最新电子资源的传单,引起读者的注意,激发他们学习的兴趣。

2)提高读者的信息素质

单凭一次新生培训,不可能使读者快速全面地掌握图书馆的功能。我馆常期坚持面对不同层次的读者开设不同类型的培训讲座,提供培训课件的下载。对新生介绍图书馆资源与服务,让他们首先培养对电子资源的兴趣,引导他们正确使用电子阅览室。对高年级的学生侧重介绍各种馆藏数据库的检索方法和查询技巧,如何通过搜寻查找、整理、比较、分析和归纳等手段,顺利地得到所需要的知识。使学生掌握文献检索和信息综合利用的技能。

3.3 强化对电子阅览室管理人员的管理

1)提高管理人员职业道德素质

为了满足读者的要求,图书馆的开放时间从早上8点一直到晚上10点半,虽然采用轮班制,但持续上班时间较长,管理任务重,导读工作多,所以要求馆员具有高尚的职业道德,时刻牢记“读者第一,服务至上”的服务理念。而电子借阅室的管理人员不仅要管理阅览室,还需要承担对学生的引导责任,提醒学生多关注对学习有帮助的电子资源,更好的履行一个教育者的职责。因此,要树立教育者的意识,用文明的言行举止,对读者起着无形的教化作用,体现馆员的德育教师的作用。我馆从“为人师表,服务育人”的理念出发,重视读者的感受,用认真负责的工作态度和积极主动的工作热情,充分体现人文关怀的图书馆精神。

2)提高管理人员专业技术服务水平

图书馆需要高素质的人才,从而为读者提供优质服务。想要及时快速处理各种设备故障和解答读者的疑问,就要求管理人员不仅仅精通计算机知识、网络知识和维护技术,具有指导读者进行计算机操作的能力。还要具有一定的图书馆学、情报学知识,熟练掌握本馆常用电子资源的检索方法。为了达到这些要求,管理人员就必须有计划地不断学习和累积知识,在每周业的务学习中,或向资深馆员学习、或自学、或参加技能培训,提高自己的专业知识水平,储备业务能力。

4 结束语

综上所述,图书馆的主旨就是为了读者服务,虽然图书馆处在不断的发展和变化之中,但“服务”的首要地位是不会改变的。而电子阅览室则在高校图书馆信息资源建设中占据了重要的地位,只有与时俱进,不断地加强管理能力,提升服务质量,提高业务素质,才能使图书馆电子阅览室得到充分的利用,这样既可以为广大读者提供更好地的服务,最终又能在学校的教学和科研工作中发挥出更大的作用。

参考文献

[1]郑宇.谈谈电子阅览室的系统优化管理[J].图书情报知识.2002(5):55-56.

6.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇六

摘 要:从规章制度、工作人员、计算机及网络设备、电子资源等方面阐述了电子阅览室的管理,并提出了高校图书馆电子阅览室今后的发展定位。

中图分类号:G258.6文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)04-0038-02

信息技术迅猛发展,高校图书馆的工作重点也由过去的组织馆藏向信息资源数字化方向转化。电子阅览室是以计算机技术、网络通信技术及多媒体技术为支撑,以数字化资源为基础,为用户提供网上各种数字化资源的场所。电子阅览室集印刷型、网络型、光盘型、视听型(多媒体)等数字化的文献信息资源的组织、浏览、检索、传输为一体,已成为网络环境下数字化图书馆服务的重要场所和阵地。

1 高校图书馆电子阅览室的管理

1.1 建立健全规章制度

目前各高校图书馆都建立完善了一整套规章制度和管理细则,建立健全各项规章制度是保证电子阅览室正常运行的前提,是提高电子阅览室服务质量的制度保障。在制定规章制度时,图书馆应从自身实际情况出发,按照整体性、可行性、可执行性的原则来制定,对于管理人员和读者都要有相应的具体要求。由于电子阅览室管理牵扯到很多网络信息安全问题,因此,制定规章制度也要尽量地细化。规章制度应包括以下内容:计算机系统安全管理制度、电子阅览室管理办法、电子阅览室管理人员岗位职责、读者管理制度、读者上机须知、读者上网使用规则等。这些行之有效的制度将进一步明确管理人员的岗位职责,更加规范读者的行为。还有一点必须强调的是执法必严,制度的制定必须得到严格执行,电子阅览室很多事故的出现都是因为工作人员的疏忽大意和对制度的不严格执行造成的。

1.2 加强对电子阅览室工作人员的管理

电子阅览室是以计算机技术、网络通信技术、多媒体技术等为依托的新型阅览室,这也对电子阅览室的工作人员提出了更高标准和要求。电子阅览室的管理员不仅要有丰富的图书馆知识、计算机知识和网络知识,更应具备良好的政治素质以及较强的服务意识,才能为读者提供更满意、完善的服务。

1.2.1 工作人员要树立正确的服务理念。图书馆工作是为学校教学、科研服务,那么我们的一切工作都要围绕这个中心来开展。电子阅览室和书库、阅览室一样都是图书馆的服务窗口,因此,管理人员也要树立全心全意为读者服务的思想和主人翁意识,积极主动、严谨认真地开展工作,重视读者的信息需求,加强与读者的沟通。

1.2.2 工作人员要努力提高自身业务素质。图书馆电子阅览室的服务内容已发展到以计算机网络、数据库、OPAC服务、科研背景分析服务、查新服务、调研服务等高层次信息服务。因此,对工作人员的专业素质提出了更高的要求。电子阅览室的工作人员必须掌握一定的计算机软硬件维护知识和网络安全信息方面的技能,能随时解决计算机出现的各种问题并保障网络的畅通和安全。工作人员还要有对电子文献信息进行收集、加工和深层次开发的能力,以胜任对读者进行信息检索技能的培训和辅导工作。

1.3 对计算机及网络设备的管理

计算机硬件及网络设备和软件系统的维护是电子阅览室正常运行的前提。虽然电子阅览室制定了较完备的规章制度,也对读者进行了计算机安全使用的宣传与教育。但计算机网络的开放度很高,且读者掌握计算机的水平各不相同,各种不规范操作均会导致一些计算机病毒的传播和攻击。

1.3.1 要选择适合电子阅览室的管理软件。该软件必须易于使用,稳定性较好,最好是与图书馆使用的自动化系统兼容,并且要具备计时收费管理、远程监控、统计查询等基本功能。

1.3.2 要做好各种硬件防护。现在各高校电子阅览室普遍采用安装硬盘保护卡的方法来保证计算机的正常运行。保护卡既可以把所有盘进行保护,也可以分盘符进行保护,还可以防范病毒。保护卡的安装给电子阅览室计算机的软、硬件维护带来了很大的方便,它可以在关机时自动清除读者操作时临时下载和存放的东面,还可预防读者随意删除更改硬盘资料、保证系统的正常运作。硬件防火墙和UPS电源的配备也是必须的。

1.3.3 特别要加强对计算机病毒的防范。电子阅览室工作人员必须意识到网络时代计算机病毒的巨大危害性,始终树立病毒防范意识。工作人员要监督管理读者安全上网,要求读者对使用U盘、移动硬盘等存储设备做杀毒处理,不浏览不健康及不可靠的网页,安全使用邮件及下载程序。同时安装便捷有效的杀毒软件及防火墙,并及时更新升级,特别要防范局域网范围内的ARP病毒。

1.4 对各种电子资源的管理

图书馆的各种馆藏电子资源,通常是由图书馆技术部负责管理、维护和培训。电子阅览室是读者在校内访问利用电子资源的主要场所,因此工作人员要能熟知各种数据库的使用方法、检索技能、各种软件的下载利用方法、各种文件格式的转换、搜索引擎的使用方法、以及计算机网络操作技能等,还要能组织各类网络电子资源分类建库或者编制网络导航站来为读者服务。针对读者使用电子资源过程中的一些疑问和建议,工作人员还要能及时搜集反馈,便于开展下一步有针对性的工作。

2 高校图书馆电子阅览室的发展定位

2.1 立足于为教学科研服务

高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,而电子阅览室又是网络环境下读者有效利用各类馆藏资源的重要场所,因此,电子阅览室的定位首先应该立足自己的优势,利用信息服务来为读者的教学科研服务。读者在电子阅览室可以查阅下载各类校内外电子文献资源,可以使用校园网进行选课、成绩查询、在线答疑、论文提交等活动,还可以利用多媒体服务使用一些教学视频软件和模拟考试软件等,读者在使用的过程中还可以随时和工作人员交流以获得帮助和辅导。目前,高校都有计算机专业的公共课程,但受条件限制,学生往往缺少上机操作的练习,而计算机知识又有很强的实践性和操作性,电子阅览室就是学生进行实际操作和训练,提高技能和素质的重要基地。此外,图书馆还可以充分利用电子阅览室来组织开展各类培训和主题讲座,发挥图书馆学术中心的作用。

2.2 强化信息服务职能

现代社会对人们的信息素质提出了较高的要求,大学生迫切需要加强信息素质的培养。现在读者在面对各种类型数字化资源时,不能快速准确地找到自己需要的信息资源,因而高校电子阅览室也应该强化信息服务职能,开展多种形式的信息服务,帮助读者充分利用网络资源。图书馆可以利用开展文献检索课的教学与实习,读者可以通过文献检索课的学习将学到的情报检索知识,结合各种数据库的结构及特点做实验性的检索操作,为将来从事科研工作查找资料打下良好的基础。电子阅览室作为检索课的实习基地,可以大大提高信息检索课的教学水平与质量。

2.3 读者休闲娱乐的场所

目前,电子阅览室的读者中以学生居多,学生上网的主要内容也主要是聊天、看电影、游戏,通过网络查资料学习的很少。一些观点认为电子阅览室已经变成了校内网吧。那么,作为电子阅览室的管理者,我们需要做的就是灵活的管理和积极的引导,教育学生在自己休闲娱乐的同时不要影响到其他同学,对某些涉及凶杀暴力的不健康网站和游戏通过技术手段屏蔽,还可以主动下载提供一些积极向上、内容健康影视作品供学生观看。电子阅览室提供的休闲娱乐的服务功能不仅有利于丰富读者的业余生活,也有利于推进网络文化的普及。

网络化、数字化是高校图书馆事业发展的必然趋势,电子阅览室作为数字图书馆的前沿阵地,它的地位和作用是不可忽略的,其管理发展的定位一直是一个争论的热点,我们只有不断深入总结、探讨、调研、创新,才能发现其中的一些规律性的奥秘,才能发挥电子阅览室的资源潜在优势和力量,最大限度地体现其内在价值,真正提高用户对其使用的效用。

参考文献:

[1] 吕秀云.大学图书馆电子阅览室服务功能与管理,高校图书情报论坛[J].2006,(6).

[2] 任颖,张鹄,陈建民.论网络时期高校图书馆电子阅览室的管理,农业图书情报学刊[J].2007,(4).

7.图书室、阅览室管理制度 篇七

读音目录(分类目录)和排架目录(分类目录)。

8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职责。

9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。

10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。

8.图书室、电子阅览室管理制度 篇八

一、图书室管理制度：

1.保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁，加强防盗、防火、防潮、防蛀等安全工作。

2.图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，做到帐物相符;新购进的图书要及时入册、编目、上架、借阅，未登记的新书绝不外借。

3.图书排列摆放要整齐，按分类、索引摆放，前后有序。4.加强图书的管理，严禁在图书上乱涂乱画，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。5.认真履行规章制度，每学期期末清理一次图书，并收回外借的图书，严格执行借阅制度和赔偿制度。

二、图书借阅规则：

1.教职工每人借阅不得超过20本，做到按时借还，不得长期使用，以免影响他人借阅。

2.学生借阅由学校统一安排时间借阅，三年级以上以班为单位统一办理借书手续，借阅时请出示借书证，每人限借1-2本。3.借阅时间：学生每个月至少借阅一次。

4.必须在规定期限内还清所借的书后才允许再借，否则不借。

三、赔偿制度：

借阅人员要爱护图书，如有丢失照价赔偿。电子阅览室管理制度

电子阅览室是利用多媒体计算机网络阅读各种电子读物的专用阅览室。为保持电子阅览室优良的阅览环境，充分发挥电子阅览室对我校教学的辅助作用，更好地为我校师生提供互联网信息服务，特制定以下管理制度：

1.本室仅向我校全体师生服务，阅览室内多媒体计算机网络主要用于电子读物阅览，未经许可，任何人不得改变网络用途。2.本室开放时间：周一至周五中午1:00-2：00。

3.文明上网：读者应衣着整齐，不准穿背心、拖鞋入内；保持室内安静、卫生，不准在室内吸烟、大声喧哗、随地吐痰、吃东西、乱扔纸屑和杂物。

4.爱护本室设备：严格按照计算机操作程序进行操作，使用过程中遇到问题请及时联系管理员，请勿擅自拆卸、挪动设备和变动接头插口。凡因非正常操作引起设备损坏的，要照价赔偿。严禁删除电脑系统文件或他人资料。一经发现，将追究责任并索取赔偿。请勿在设备上乱写乱画，请勿践踏插线板。

9.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇九

摘 要：在网络信息化的今天，电子阅览室是整个高校师生读者获取电子信息资源的重要平台，更是在整个高校图书馆中占有重要的地位，但现如今高校图书馆电子阅览室在管理上还存在较多的不足，需要不断完善自己的服务制度和管理方式，为高校师生读者提供更优质的服务和最新的信息资源。本文针对高校图书馆电子阅览室管理现状，进一步探索强化高校图书馆电子阅览室管理的有效措施。

关键词：高校图书馆；电子阅览室；现状；对策

1 高校图书馆电子阅览室目前的现状与问题

1.1 功能定位有偏差，工作人员管理态度不明确

高校图书馆电子阅览室的管理工作主要包含两个方面：首先是做好上机收费工作，其次就是做好机器硬件的维护工作，但对于大学生上网做什么，如何进行网上信息的查询，这些确是图书馆管理者不能做到的。造成这种现象的主要有三个方面的原因。一是电子阅览室没有正确地处理为教学服务和创收的关系，过分强调经营，却忽视了管理工作。二是管理人员态度不够明确，加上管理制度不够健全，现有制度也没有得到落实，面对电子阅览室中存在的问题，工作人員不能做到全方位的管理，放任学生自流。三是电子阅览室管理人员对网络信息资源掌握的不够全面，更不能有效地指导学生上网，电子阅览室管理者也都一些非计算机专业人员，由于计算机和网络知识的缺乏，给他们管理工作带来了极大的不便。

1.2 师生读者计算机信息检索能力较弱

高校图书馆的读者基本上都是高校的学生和教师，图书馆的主要服务对象大多数是学生，那些刚进入学校的大学生，都是通过高中学习步入高校的，尽管现如今中学教育中也对计算机教育提出了足够的重视，但高中生对计算机知识的了解和掌握还不是太全面，也没有给那些即将步入大学的学生做好计算机操作的专业培养，这就造成现如今图书馆电子阅览室的工作人员需要花费较多的精力和时间为大一新生做计算机辅导，进一步提升大一新生和整个高校学生的计算机检索能力， 但这也浪费了电子阅览室内工作人员较多的时间和精力，影响了图书馆电子阅览室的整体效率和功能的发挥。

2 强化高校电子阅览室的管理与建设

2.1 采用可靠的技术手段

电子阅览室技术管理作为阅览室管理的重要部分，采用必要的技术手段能够更好地进行师生行为的规范，在技术方式上进一步强化和完善电子阅览室内部设备管理工作，大大降低因学生原因给予计算机的伤害，对电子阅览室设备更好的运行起到重要的作用，具体需要做好以下几方面工作：一是要定期给图书馆电子阅览室内计算机进行系统优化，除了进行操作系统的安装外，还需要进行应用软件的更新。二是要做好应用软件的清理工作，卸载那些过时和利用率不高的软件，让计算机的空间得到释放。三是要做好计算机的设置工作，这主要是针对那些恶意破坏计算机系统的学生，避免高校学生越权行为的发展，确保高校电子阅览室各项工作的有效进行。

2.2 加强工作人员的自身管理

电子阅览室的管理能力的发挥对管理人员的能力和素质也有一定的要求，需要电子阅览室管理工作者在全面掌握图书情报信息专业知识的同时，还能够跟上时代的步伐，了解计算机设备，这样才能为今后电子阅览室的利用奠定基础，才能更好地指导读者进行上网和资料查询。在大数据背景下，图书馆内部数字资源数量也在不断地增加，给电子阅览室管理工作带来了更大的压力，进行电子阅览室管理工作的创新，真正的将电子阅览室与图书馆融合，才能更好的为读者和在校师生服务，推动高校数字化图书馆的进一步建设。

2.3 完善硬件配套设施，建立电子阅览平台

数据库的建立和完善是实现公共图书馆信息化、现代化以及网络化的重要载体，所以构建公共图书馆全面的数据资源，营造一个全文的数据库，实现公共图书馆优势互补，提升公共图书馆整体的信息覆盖范围，实现各公共图书馆信息资料的共享。同时为读者提供一个更加先进和安全的资源使用体系，便于读者信息资源的查询。当然，公共图书馆的电子阅览室内更是建立完善的制度和配备更齐全和专业的技术管理人员做好阅览室内电子软件的维护和管理工作。要加大资金投入的力度，充分了解读者的需求，为读者提供一些扫描、刻录等常规性的服务工作，有这个电子数据平台，才能充分利用电子资源，享受公共图书馆的优能服务。

2.4 健全各种规章制度

电子阅览室管理主要是进行电子资源的管理，由于电子阅览室本身具有公用性的特点，这给电子阅览室管理工作增加了一定的难度，有效和全面的规章制度对于电子阅览室管理工作的提升具有重要的意义。

2.4.1 资料管理制度

在电子阅览室内部收藏了数量较大的电子读物和软件，还包括各类光盘，电子阅览室在光盘管理，对于光盘管理还需要健全一定的制度，如从光盘的采购、登记、编目乃至上架、 流通都应有较完备的手续，并且要安排专业的人员进行管理，避免光盘被破坏和丢失，对于那些损坏严重的光盘要做到及时注销。

2.4.2 读者管理制度

读者管理制度顾名思义也就是进行读者行为规范的一项制度，电子阅览室内部存在着计算机以及各类辅助设备，需要明确读者对各类设备的使用，除了要制定出规范读者行为的入室须知外，更需要给读者明确设备的正确使用方式。

2.4.3 合理的收费制度

因特网的使用和计算机的使用都需要较大的投入，建立健全收费制度就显得尤为必要，当然在价格定位上更是要做到科学合理和有效。

3 结束语

数字图书馆作为现代图书馆发展的必然趋势，电子阅览室作为数字图书馆的第一步，电子读物因其质量高、可用性强以及检索窗口较多等诸多特点，能够为图书馆读者提供更优质的服务，做好电子阅览室的管理工作尤为必要。

参考文献：

[1]王华春.以人为本视域下高校图书馆电子阅览室管理与服务策略探析[J].佳木斯大学社会科学学报，2014（2）.

[2]蔡代纯.略论高校图书馆电子阅览室管理[J].电子世界，2014（4）.

10.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇十

1 开架阅览服务的优点

1.1 具有直接性, 开拓视野。

读者直接接触图书, 可根据自己的需要选择图书, 节省了时间, 提高了学习效率。还可浏览、比较其他同类的图书或与之相关的边缘学科和交叉学科的书籍, 方便了读者阅读, 扩大了阅览范围。

1.2 开架借阅不用查目录, 可以直接取阅。

缩短了图书与读者之间的距离, 增加了读者与图书的亲和力。同时, 由于读者直接面对图书, 更容易选择到适合自己的图书, 更多的潜在需求能够得到满足, 提高了图书的利用率, 增加了图书的流通量。

1.3 密切了读者与馆员的关系。

开架借阅后, 馆员从进库为读者找书的繁重工作中解脱出来, 主要的时间和精力是为读者解决借阅过程中的实际问题, 更好地开展咨询服务和导读工作, 改善了馆员与读者之间的关系, 同时也增强了读者对图书馆及馆员的理解与信赖。

2 开架阅览中存在的问题

2.1 错架与乱架现象严重。

闭架图书的优势是架面整齐, 序号排列正确, 查找图书方便快捷, 一目了然, 而闭架图书的这些优势则刚好是开架图书的劣势。

一些读者在阅览过程中随意性很大, 缺乏公共道德的约束意识, 只图方便自己, 不考虑影响别人, 随意抽取, 人走到哪里就放到哪里, 使图书与其架位不符, 这种随意性造成的错架率极大, 给其他读者查找带来了不便。还有一些读者发现自己需要的图书, 为达到自己随需随用的目的, 故意将自己所需的图书藏在其他类图书之中, 甚至藏在书架下, 使其他读者不易找到。

2.2 偷窃、损毁行为。目前大学生素质参差不齐, 丢书现象时有发生。

主要行为有:

(1) 有个别读者利用开架阅览之机, 趁工作人员不备, 撕走书刊中的磁条, 将书刊夹在衣服中带走。

(2) 从窗户将书刊丢到馆外面, 同伙在下面捡走。

2.3 由于图书利用率和流通量的增加, 图书的自然破损率也将随之加快。

还有读者在阅览的书上写写画画, 人为的增加了书刊的破损率。

2.4 一些读者不顾图书馆的规章制度, 偷

偷携带饮料、食品等进入阅览区, 将饮料洒在书刊上, 污损了图书。随手丢弃垃圾, 污染了环境, 增大了工作人员的劳动量。

以上这些行为, 严重违反了图书馆的规章制度, 损害了广大读者的利益。

3 针对开架阅览中出现的问题采取相应的措施

3.1 加强制度建设.

要做好开架阅览管理工作, 必须要有相应的规章制度。为使开架阅览室管理工作科学化、规范化, 我馆制定了一系列规章制度, 条文具体, 简单明了, 便于实施。

(1) 制度建设规范了工作人员的工作职责, 实行了书架专人负责的岗位责任制。据各类图书借阅量的情况, 按工作量将书架合理的分配到个人, 职责分明, 各司其职。要求每个工作人员勤于巡查, 保持图书排列整齐;定期清理书架, 减少“乱架”现象;经常巡视, 发现错误及时纠正。责任制的实行, 增强了馆员的责任心和积极性, 科学引导了读者的借阅行为, 帮助读者养成良好的阅览习惯。

(2) 通过制度来约束读者的行为, 一旦发现读者违章, 就要视情节轻重根据章程给予相应的处分。情节轻的要进行说服教育, 让其作出检查, 并给予一定的经济处罚;对违章严重、态度恶劣者除实行重罚外, 还要在图书馆大门公布所在班级及本人名单, 进行通报批评。这样既能教育其本人, 也能给其他读者予以警示。

3.2 加强对馆员的管理.

图书馆要加强馆员的业务培训, 要不断提高图书馆员的素质。不断为馆员创造学习和培训的条件。馆员要热爱自己的本职工作, 树立“读者第一, 服务至上”的思想, 要有较高的业务能力和理论水平, 不断钻研专业理论知识, 高校图书馆馆员既要坚持服务第一, 又要肩负教育学生的责任。

3.3 加强对读者的管理。抓好新生入学教

育和平时的宣传教育工作, 在新生入学时加强工作力度, 利用课堂教学与现场参观相结合的方法, 向新生介绍有关图书排架及如何阅览等有关方面的知识, 使学生初步掌握检索的基本技能, 使他们对图书馆有一个基本的了解, 学会利用图书馆。

3.4 鼓励读者参与图书管理。

图书馆的服务工作琐碎而具体, 没有亲身的体会, 读者一般是感受不到管理员的辛苦, 馆员提供的服务不仅仅是脑力劳动, 很多时候需要付出体力劳动, 仅仅是保持书架的整齐就需要不少劳力。因此, 让读者参与到图书的管理工作中来, 聘请读者以勤工俭学的方式充当临时管理员、保洁员, 让读者走进管理工作, 这不仅可以加强读者与管理员的沟通理解, 减少读者与馆员间摩擦, 读者与读者之间更容易相互沟通, 可起到事半功倍的作用, 同时, 可以培养读者的主人翁意识, 积极参与到图书馆的管理工作中来, 以读者和管理者的双重角度为图书馆的建设提出有效的建议, 使图书馆真正成为学习知识的第二课堂。

3.5 及时对破损、残缺的图书进行修补。

图书在频繁的下架、归架过程中, 造成的自然破损非常严重, 对破损图书, 应及时发现并及时修补, 以延长图书的使用寿命。

3.6 加大设备投资力度。

有条件的图书馆要安装必要的防盗设施, 充分发挥先进设备的监控作用, 开架书库及阅览室的窗户应加强改造, 采取防盗措施。

总之, 开架阅览的管理措施和服务方式要不断地发展和充实, 在实践中不断地总结、探索新的方法和方式, 将开架阅览的管理和服务工作做得更好, 使图书馆真正起到知识的导航作用。另应主动调动读者的积极性, 提供读者参与的平台, 积极为图书馆与读者建立情感交流的桥梁, 共同营造和谐的人文环境, 才能最大限度地发挥图书阅览室的作用, 使开架借阅服务真正实现为读者服务的目的。

参考文献

[1]张玉凤.浅谈图书馆开架阅览服务与管理[J].科技情报开发与经济, 2007, 17 (36) :25-26.

[2]刘玉兰.高职院校阅览室期刊“错乱”的成因分析与治理对策[J].内蒙古科技与经济, 2007 (22) :125-126.

[3]周美英.开架阅览读者违章行为的心理分析及防范对策[J].百色学院学报, 2007, 20 (3) :133.

11.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇十一

图书室阅览室工作计划

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。

7、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

12.图书室、阅览室管理员 篇十二

责 任 书

1、严格执行图书室、阅览室的规章制度，保持室内的清洁卫生和良好秩序。

2、协助办理学校报刊、杂志、图书的选订工作。

3、认真做好新书编目分类、登记入册和上架工作。

4、认真做好师生图书借阅工作，提高图书周转率、使用率、控制损坏率。

5、认真做好图书宣传，教学资料的收集、整理工作，介绍藏书目录，推荐新书，及时为师生提供教育信息，充分发挥图书资料的作用。

6、积极配合教育教学，指导学生开展课外读书活动。

7、认真做好藏书的保管、修补、剔旧和注销工作。

8、进行爱护书籍的宣传教育，认真做好图书资料的防尘、防潮、防火、防蛀和防盗工作。

9、定时开放，待人热情，服务周到。

10、上下班要认真检查门窗。

校长：责任人：

13.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇十三

图书馆的电子阅览室是以计算机数字信息技术为主要技术手段, 集合了计算机的输入功能和输出功能, 计算机的远程通讯互联网功能和电子信息的整理功能为一体的电子阅览室。电子阅览室具有传统阅览室的一切功能的同时, 与传统电子阅览室相比较, 电子阅览室在内部管理和读者服务上更加方便和快捷。电子阅览室作为数字化的阅览室, 是许多高校校园网与图书馆局域网的重要组成部分, 是高校图书馆电子信息化发展的必然趋势。它具有高科技技术的优势, 电子阅览室在服务功能上远远优于传统的服务功能, 在数据整理和查找上更加快捷。因此, 应充分发挥和重视高校电子阅览室的作用和功能, 更好地为高校的教育和科研发挥作用。

二、电子阅览室的功能

(一) 信息采集源

当今时代是信息飞速发展的时代, 有人称之为信息大爆炸的时代。图书馆的信息的采集工作从数量上到门类上都大幅度提升。信息量的大幅度提高, 在丰富了阅览室的资料内容的同时, 也大幅度地提升了图书馆对于信息收集的工作难度。电子阅览室的出现, 最大限度地解决了图书馆对于信息的采集功能, 能够为广大的师生提供更为方便的服务。

(二) 检索咨询功能

电子阅览室的检索咨询功能, 运用计算机检索手段, 将图书馆信息进行分门别类的专业检索, 通过关键词汇、文章作者、刊物名称、出版时间、题目、来源到精确检索和模糊检索的匹配等多角度提供专业文章的检索, 为广大师生的文献查找提供了专业的检索服务, 大大提高了检索工作的效率。

(三) 知识学习功能

电子阅览室最为主要的功能就是为了帮助教师完成教学和科研, 为学生提供学习资料信息, 学习功能是电子阅览室的主要功能。通过对于电子阅览室的使用, 增强老师和学生的专业知识, 更好地提高学校整体的教学和科研水平, 建设学校优良的学习氛围, 提供坚实的保障。

(四) 浏览传递服务功能

电子阅览室优于传统阅览室的一个主要功能就是拓展和延伸了信息的传递服务功能。读者们根据自己的需求在互联网上进行远程的信息输入和输出, 实现信息的相互交流。通过电子阅览室的其他设备实现信息材料的输出、复制、打印, 更好地实现信息资料的传递和交流。

(五) 宣传教育

通过高校图书馆电子阅览室的使用, 加强对于学生的思想道德的教育。通过图书馆健康向上的资料的收集和整理, 通过读者的阅读活动, 完成对于读者思想道德、价值观和人生观等方面的宣传教育, 更好地实现了图书馆对于青年学生的道德文化建设的作用。

(六) 文化娱乐功能

电子阅览室除了提供专业的书籍资料, 还可以提供一些相对娱乐性比较强的阅读资料, 在学生和老师的工作和学习之余, 使读者放松心情, 轻松娱乐。通过这种轻松的阅读, 培养读者的兴趣和爱好, 更好地为读者的业余生活提供文化娱乐服务。

三、电子阅览室在服务管理中的不足

规章制度约束力不足。高校图书馆电子阅览室普遍建有规章制度, 如《读者上机须知》《工作人员主要职责》等。但在制度建设上还不够完善, 重视读者和管理人员的制度建设, 忽视对设备仪器管理维护、工作人员的技术要求等方面的制度建设。另外, 对于制度在实践层面的利用和监督不足, 制度停留在纸上谈兵, 未能在执行过程中发挥应有约束力的问题普遍存在。

电子阅览室存在着网络安全的管理隐患。首先, 电子阅览室已经实现了远程网络连接, 电子阅览室的网络是校园数字化体系的一部分, 对于电子阅览室的使用不仅仅是局限于图书馆内, 而是直接和学校各个办公室和学生宿舍乃至于校外实行网络连接和资源共享。这就存在安全隐患的问题, 直接关系到电子阅览室的网络运行环境。由于使用者的计算机技术和计算机安全意识的不同, 对于网络的使用习惯不同, 因此造成使用电子阅览室的安全存在隐患。

四、电子阅览室的管理

(一) 提升管理员的技术水平

电子阅览室是数字化图书馆的重要体现, 所以一定要提升管理水平, 要求管理人员必须具备网络技术方面的基本知识。首先要求管理人员会使用光盘塔 (库) 、服务器、工作站、打印机等设备, 要全面掌握几种操作系统, 如:Windows98、Windows2000、Exel、Word等, 并会网络、计算机等设备的安装、调试和使用。电子阅览室是以计算机设备、网络操作系统及各种应用软件构成的, 若出现故障, 管理人员应有能力发现故障所在, 并进行维修、恢复, 只有保养并维护好这些设备设施, 才能为读者提供良好的使用环境。

(二) 管理方式的区别

在很多高校中, 学生会把电子阅览室定位为校园网吧, 这使得电子阅览室失去了它应有的价值。网吧的营利性决定了其经营管理上的放任自流, 追逐利润上的不择手段。完全开放的网络和难以控制的营业时间对青少年的危害性早已十分明显。而图书馆电子阅览室是具有公益性、社会性、服务性和教育性的学习之地, 读者可以像到图书馆看书、阅览一样, 以办理阅读卡片的形式接受网络服务。

五、电子阅览室的环境

图书馆电子阅览室是人口流动频繁而空间相对封闭的公共场所, 由于读者不断进进出出以及开放时间随之延长, 大气污染物和各种微生物就会附着在灰尘颗粒上随空气一起进入电子阅览室。有些读者还将瓜子、糖果、饮料偷偷带进室内, 一边聊天、查资料, 一边吃东西, 这些不良举动都会造成环境污染, 学校要在思想上认识到图书馆电子阅览室环境污染的严重性。高校图书馆建设现已大部分成为各大院校的“标志性建筑”, 我们只有给读者提供一个清新优美、舒适的阅览环境, 才能最大限度地影响和改善读者的心理机能、激发读者的阅读情趣, 更好地吸引读者。

六、结论

高校的图书馆电子阅览室与传统的图书馆相比较, 不仅在图书的保管上利用计算机技术, 使图书更利于保管和收藏, 其次在信息的整理上无论是输入还是输出都远远比传统图书馆更为方便和快捷。电子阅览室的管理与服务是一项复杂的工作, 也是一项长期的任务, 作为网络时代的图书馆管理员, 应不断地更新知识, 不断地挖掘网络信息资源, 不断地深化服务, 搞好电子阅览室的各项工作, 才能为读者提供高层次、高效率的信息服务, 才能让电子阅览室发挥到最大的价值。

摘要：随着现代化数字图书馆的不断发展, 电子阅览室已成为图书馆中不可或缺的一部分, 电子阅览室为读者查找电子文献和网络信息提供了重要渠道。如何能更好地管理电子阅览室, 为读者提供一个舒适、便捷、优雅、健康的学习环境, 已成为图书馆工作的一个重要方面。本文是对图书馆电子阅览室的科学管理和提高服务质量的一些建议。

关键词：高校电子阅览室,管理环境

参考文献

[1]叶充.“大流通”服务模式下高校图书馆电子阅览室的发展特点[J].四川图书馆学报, 2010, 03:41-43.

[2]陈阳.当前高校图书馆电子阅览室管理存在的问题及策略探讨[J].改革与开放, 2011, 02:160.

[3]潘亮.高校图书馆电子阅览室服务探索——从失物招领看服务无小事[J].科技信息, 2012, 03:338.

[4]马林.高校图书馆电子阅览室管理和服务创新[J].科技信息, 2012, 08:454.

[5]刘燊.高校图书馆电子阅览室学生义务馆员的选用与管理——以福州大学图书馆电子阅览室为例[J].新乡学院学报 (自然科学版) , 2012, 02:156-157.

[6]雷音.高校图书馆电子阅览室的功能及创新服务[J].现代情报, 2006, 08:176-177.

[7]李秀琴, 洪湛.高校图书馆电子阅览室信息服务与安全管理[J].现代情报, 2004, 02:100-101.

14.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇十四

关键词 图书馆 电子阅览 建设 管理和完善

目前，部分图书馆已经开始落实电子阅览室对读者的免费开放，对一些电子音像的资料也予以提供，更大程度地发挥了电子阅览室的重要作用。同时，图书馆管理部门也在不断地对电子阅览室的建设与管理进行完善。

一、建设图书馆电子阅览室四平台

（一）建设电子资源检索平台

图书馆电子阅览室的电子资源，可以通过对异构资源整合技术的采用来实现统一检索平台，实现面向读者的应用平台，为读者提供知识服务。建立一些相关电子资源的数据库，提供一些自行设计或者研究的数字报中心，或者是管理系统等等。对清华同方、万方和维普等商用的数据库进行整合，在平台上实现丰富的资源以供读者阅览。实现藏书与电子书刊一站式的整合检索，通过密码来向读者开放。平台可以设立在线答疑的服务，或者是设立读者留言板等，提高资源的访问量以及利用率。

（二）建立多媒体资料平台

图书馆电子阅览室网络育人功能的实现和提高，需要对信息网络进行全面和精心的构建。融声音、文字、数字和图像等为一体，使其声色俱全、图文并茂，富有感染力。提供丰富光盘等资源，在电子阅览室设置影视欣赏，提供最新影片的播放。

（三）建立远程信息检索平台。信息技术和资源，以及用户需求的不断变化，可以增加电子资源的品种，增设更多的电子文献数据库，扩大了服务层面和范围。实现较大范围内的远程阅读，实现在资料库中免费查询所需资料。提供的种电子期刊，为科学研究提供相关的参考资料。

（四）构建少儿资源平台

图书馆的电子阅览室还要注意对未成年人的服务，对少年儿童的科学文化素质进行提高。网络时代，实现青少年的健康、快乐成长。电子阅览室要建立适合少年儿童的相关电子资源和利用平台。电子阅览室对未成年读者要做出要求，如首次上机监护人陪同，签订家长知情同意书，以保证有效的沟通。另外，还要对上机的时间进行控制，采取技术手段控制上机的次数和限定。保证小读者在绿色网络中的必要学习、读数和游戏。在满足其对文化资源需求的基础上，对其上机的习惯进行适当地限制和管理，让家长放心，解除后顾之忧。

二、图书馆电子阅览室相关管理策略

（一）免费电子阅览室的管理

电子阅览室实行免费上网阅读，自助式管理的模式。读者仅需携带身份证，就能实现刷证上网。考虑到免费开放会导致读者的猛增，所以在读者层次参差不齐，避免网吧危机的出现，要制定读者的自律管理。如，机位自由选择，网络自由使用，上网时段自行安排。这样一来，工作人员的轮休，也能够保证阅览室的开放时间延长，满足不同读者需求。自律能够使读者享受的自由和自主更充分，营造良好环境。

（二）对信息浏览的监控管理

在电子阅读室对读者进行上网导读与控制工作是重要环节，重点是对网络的浏览内容进行管理。阅读室的工作者，在引导读者的健康上网时，可愿意设置系统的网络黑白名单来实现不良信息的屏蔽。然后设置监视器，加大监控的力度，通过对读者的机器、地址和名称等查看用户的上网情况，实时掌控相关信息，杜绝不良信息和沉溺网络的读者。从各方面来降低网络给读者所带来的负面影响。

（三）自助学习与培训基地的相关管理

很多读者不能全面了解电子预览室，不熟悉计算机和数据库的查询，也如何查阅电子阅览室资料。为了切实提高电子阅览室的利用率，可以在阅览室的计算机中安装学习软件。如，对计算机的操作、信息检索技巧等。也可定期举办读者的培训，为读者今后的自学奠定基础。

（四）对电子阅览室工作人员培训管理

电子阅览室主要就是计算机技术、网络技术为基础，汇聚了电子文献，网络阅览、咨询和培训为一体，是种现代化的多功能阅览室。目的是为读者提供一个安全、可靠的服务及环境，这样就需馆员掌握熟练的计算机操作能力，拥有利用软件和硬件的水平，能够进行维护，并且了解本馆的相关信息和检索知识，能够利用数据库来进行下载、存储和打印等，懂得计算机的防毒和杀毒知识，会对软件进行升级和安装，明确责任和分工，对相关的管理制度进行建立和健全。

（五）培训方式管理

对馆员的技能培训不能一蹴而就，是一个循序渐进的过程。要针对每一位馆员的水平和服务对象，来展开相应内容和层面的培训，培训的方式多种多样，只有这样才能提高服务水平。方式可以采取馆内的互动学习，也可以通过馆员的交换工作位置来交流彼此间的经验和方法，或者是举办各种在职培训，短期或长期。另外，还要多鼓励员工，能利用业余时间去参加教育课程，促进其发展和进步。

三、总结

要做好图书馆阅览室的建设和管理，对资源保障体系进行有效建设，规范图书馆电子阅览管理，加强服务，形成健康、规范、优质的电子阅览室，为读者提供便捷、健康的文化服务。

参考文献：

[1]赵雷.图书馆电子阅览室建设实践[A].福建省图书馆学会2001年年会论文集[C].2001.

[3]秦波.电子阅览室的建设与管理[A].图书馆理论与实践[C].2002.

15.学校图书室阅览室规章制度 篇十五

1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，并由管理教师将本室图书分类造册登记，建立图书目录索引卡片。图书分类、整齐摆放，不准乱丢乱放。班级图书由各班班主任负责。

2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放整齐。

3、学生借阅时应服从图书管理人员的管理。轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。

4、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、杂物、大声喧哗，不准抢占座位及随意搬动桌椅。

5、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理，照价赔偿。为确保图书馆的安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。

6、归还图书要放回原处。离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评并处理。

7、师生如要将图书借出，应严格办理相应的手续，每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。如集体借出，应由班主任或班长办理相关手续。

8、图书开放时间内，要遵守公共秩序。图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书，关好窗、锁好门，如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。

迓驾镇完小图书室安全管理制度

1、图书室工作人员是图书室安全工作的直接责任人，全体人员必须提高警惕，加强工作责任心，搞好安全管理工作，做到防火、防盗、防潮、防鼠、防虫、防尘。

2、图书室工作人员要定期对本室书库进行安全检查，要熟悉消防器材的存放地点和使用方法，掌握电源的控制方法。

3、图书室内严禁吸烟或用火，严禁携带易燃、易爆、有腐蚀性等危险物品进室。图书室工作人员要经常检查防火用具的完整性和可用性，合理使用各种用电设备，严防火灾事故。

4、图书室门、窗、电由图书室工作人员负责管理，图书室工作人员离开图书室或离校前必须关闭好门、窗和电源。各处钥匙专人保管，如有丢失要及时报告，所有钥匙不得擅自转借或复制。

5、非图书室工作人员或非本校教职工，未经许可禁止入内。外来参观需经学校领导批准并由学校派专人陪同方可进入。

6、认真负责做好图书室清洁卫生工作，每天一次常规打扫，每三天一次大扫除，随时保持图书室室内及周边外部环境洁净有序。

7、寒暑假或节假日等图书室停止开放期间，应认真做好安全卫生检查和各种防范工作，定期做好图书流通等各方面信息的汇总和处理。

8、图书室工作人员要认真遵守并执行安全管理制度。发现安全隐患须及时排除及报告，图书室工作人员有权制止任何有损管理安全的倾向和行为。

迓驾镇完小图书安全操作规程

图书阅览室是学校教学，科研服务的重要机构，创造一个安全、舒适的环境是图书管理人员工作职责。现结合我校实际情况，制定本规定。

1、图书阅览室安全防范工作的范围，包括防火、防盗、防潮、防虫鼠害、防突发事件等。

2、图书阅览室要将消防安全至于首位，管理人员要熟知必要的消防安全知识，能发现火险隐患，会报火警、匪警，会使用灭火器材，会组织读者疏散。

3、要严禁读者携带易燃、易爆、腐蚀性强等危险品入室，严禁工作人员和读者在室内吸烟或用火，严禁在室内使用各种电热器。

4、妥当保管消防设施、器材设备，保证完好无缺，不得挪作他用，灭火器要存放于醒目位置。消防疏散通道必须通畅，严禁在通道旁堆放任何物品。

5、严格执行安全用电制度，电灯其他电器随用随关，一旦发生故障，应立即停止使用、关闭电源，并通知有关部门及时检修。下班前工作人员要在室内巡视一周，对电源、设备、门窗作检查，必须关好门窗并切断电源才能离室。要经常对室内线路和电器进行检查，发现问题及时修复，防止因漏电、短路等故障引起的火灾。

6、管理人员必须妥善保管阅览室及其他藏书室的钥匙，钥匙遗失必须及时报告，并采取补救措施。钥匙不得擅自转借或复制。因工作调动或其他原因离岗，必须办好移交手续。

7、一旦发现火情、水情、盗情等，立即学校向报告，并采取相应措施。

为保障全校师生能阅读到自己喜欢的图书，经学校全体教师研究通过，制定本制度，望全体师生在借阅图书时严格遵守。

1、学校图书实行专人负责，全体师生共管的管理机制。

2、图书分类存放于图书室的图书柜中。图书管理员和各班图书借阅协管员要定期检查规范图书的存放，以便于寻找图书。

3、教师可以在课余时间（早上8：00－下午17：00之间，节假日除外），到图书管理员处登记后，借阅自己需要的图书，并在借书证上签名存档，到期自觉归还，如有损坏，按损坏程度确定赔偿金额。丢失的照价赔偿。

4、学生可以在规定时间，先在各班图书借阅协管员处登记好姓名、书号、还书时间等，再由图书借阅协管员到图书室借阅图书。借阅时要先填写借书证，存档保存，并确保到期归还，如有损坏，按损坏程度确定赔偿金额。丢失的照价赔偿。故意损坏的要加倍赔偿。

5、爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损是每一位师生的神圣职责，我们在阅读的同时要争做爱书模范。

16.图书阅览室制度 篇十六

一、凡进入阅览室的读者，须图书管理员许可后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

二、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。

三、阅览后归还时必须将书插入取书架。

四、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。

五、为确保图书馆的安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。

图书损坏丢失赔偿制度

为切实加强学校图书固定资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：

一、凡向本馆借阅的图书、杂志等资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。

二、遗失图书，原则上应以同版本的书赔偿，否则由遗失者去校财务部门按以下标准付款赔偿，方可凭收据注销借书记录。

三、污损图书按下列情况处理： 损坏严重，影响图书内容完整及使用、保存，应购原版本书赔偿。

四、凡按原版本图书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版本图书，损坏图书归图书馆（室）所有。

五、若故意污损图书者，除按本制度赔偿外，视其具体情况提交校有关部门批评教育。

六、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。

七、读者借阅书刊资料时，应仔细检查所借书刊资料情况，如有污损，应即声明，否则应由读者负责。

图书管理员岗位职责

图书管理员必须树立为教育教学服务的思想，努力做好本职工作。

一、按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上橱工作。

二、制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

三、根据形势的发展，不断做好图书的清理和更新工作，同时做好旧书的修补工作。

四、认真做好每的图书出借工作和学生的阅览工作，除星期

六、日外，要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。

五、做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容，每月更换一次。

六、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，做到窗明几净。

17.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇十七

1、关于电子阅览室管理的几点探讨

1.1 电子阅览室管理的管理

满足不同读者的需求可将电子阅览室划分为检索学习区和娱乐休闲区, 实行二种管理模式。检索学习区的电脑桌面上没有娱乐软件只是安装了一些程序语言类软件, 以便于教师和学生的学习, 如Power Builder、Java、数据库基础等, 师生可以在这个区内可以检索资料、学习编程、制作网页等。娱乐休闲区是供学生聊天、观看电影、益智的绿色游戏等绿色的网上空间。并且二区可采取不同的资费标准。管理人员要对读者的问题进行记录、汇总, 关于二区机器数量的配备, 尽可能降低空机率, 以发挥其最大作用。

1.2 电子阅览室服务器的维护

1.2.1 常规维护

(1) 根据学校的状况服务器的配备可以多台, 并且在服务器上安装多快网卡, 这样可以提高电子阅览室网速, 提高效率。

(2) 为了服务器端的安全应安装杀毒和防火墙软件, 推荐使用瑞星, 其整体防御体系功能强大, 既有杀毒软件功能, 又包括了防火墙功能。也要注意及时更新软件的补丁。

(3) 定期杀毒, 关闭一些不需要的服务器, 对系统管理员帐户设置复杂的强密码。

1.2.2 安装最新的流行的功能强大的防护软件

1.2.2. 1 可以选择360软件

360软件是目前最受欢迎的免费安全软件, 它既可以查杀流行木马、修复系统漏洞、清理恶评及系统插件、系统实时保护、管理应用软件等数个强劲功能。360软件为用户提供了全方位保护, 并且具有木马查杀功能, 及时的为用户发现并排除木马。

1.2.2. 2 可选择安装超级巡警系列软件 (1) 超级巡警

它是中国第一款完全免费的杀毒引擎, 能全面查杀熊猫烧香、维金、机器狗、磁碟机、ARP病毒、各类盗号木马;关键位置保护、程序行为和网络行为监控;国内首创应用程序补丁检查并修复, 可以在官方正式补丁前直接关闭存在漏洞。

(2) 畅游巡警

畅游巡警是一款网页杀毒软件, 可以在不影响你正常浏览网页的前提下进行防毒、杀毒以及防范恶意网站。

2、电子阅览室网络安全防护

2.1 ARP攻击及其防御

ARP是Address Resolution Protocol的缩写, 即地址解析协议, 它是一个位于TCP/IP协议栈中的低层协议, 负责将某个IP地址解析成对应的MAC地址。它是系统进行通讯的基础, 是以信任为基础的。如果破坏了这个信任, 那就形成ARP欺骗 (攻击) 了。

对于ARP攻击的防御可采取:绑定IP和MAC (可将网内主机和网关都做IP和MAC双向静态绑定) ;使用ARP防护软件 (如360ARP防火墙, 设置为直接拦截ARP攻击或直接结束ARP攻击进程, 欣向ARP工具, Antiarp等) ;采用具有ARP防护功能的路由器。

受到ARP攻击时机器所表现的症状为:内网IP或MAC冲突, 出现短时间内部分断线;上网时感觉网络经常掉线, 重新开机或修复本地连接 (或先停用再启用) 后又能上一会儿;IE浏览器和常用软件出现故障;不断弹出“本机的XXX段硬件地址与网络中的XXX段地址冲突”的对话框。只要有一台电脑感染ARP, 就可能导致整个局域网都无法上网, 严重的甚至可能带来整个网络的瘫痪, 这给网络用户造成了很大的不便。

3、关于电子阅览室管理的几点建议

3.1 有规律重启服务器

每半月将电子阅览室的相关服务器主动重启一次或当班人员在下班前将相关服务器关机, 由第二天当班人员来开机。 (注:因各馆情况不同, 有的馆相关服务器可能并不在电子阅览室内, 可酌情处理。) 我馆使用的是无盘终端网络系统, 服务器除本身运行自身的操作系统外还需要为各客户端机器提供启动和存取服务, 负荷较重, 所以这样的重启或关机是相当必要的。

3.2 关闭电子阅览室前提示读者下机工作要细致耐心

工作人员要在下班之前强制学生下机, 提前半小时给学生以提示, 通过软件功能十五分钟在荧屏上给与提示, 在多少时间内会自动关机, 以提醒学生和老师们提前存盘, 以免资料丢失, 到最后管理员亲自给与指示关闭系统。

3.3 对读者上机频率和时间的控制

学生的自控能力比较差, 防止学生沉迷于网络可通过对其上机频率和上机时间加以控制, 比如:通过软件设计每名学生每天只允许上三次机, 每次不超过三个小时, 特殊情况可以向管理员申请灵活掌握, 加入采取强制性的措施只能把学生赶到社会的网吧。

3.4 吸收学生共同管理

在常规管理中可以吸收部分学生, 如设置勤工助学岗位, 优先吸收一批品学兼优、计算机技能较强、遵守图书馆各项规章制度的学生作为重点培养对象, 对其实行免费培训, 使其熟练掌握电子资源及数据库的检索、查询技巧, 然后让其参与电子阅览室的管理和服务, 对其他读者进行指导和帮助, 实现“生对生”的服务, 这样既可及时反馈读者对电子阅览室服务工作的意见、建议, 又可形成固定用户群体, 带动更多学生使用馆藏电子资源。

摘要：本文着重阐述高校图书馆电子阅览室常见问题及应对措施, 根据本人多年的电子阅览室管理经验对其提出自己的管理与维护见解。

关键词：高校,电子阅览室,管理,维护,见解

参考文献

[1]朱玉:浅谈电子阅览室的管理创新[J], 现代情报, 2007, (11) :152—153

[2]梁欣:电子阅览室管理的工作创新[J], 河南图书馆学刊, 2006 (3) :74—76

18.中小学图书馆、阅览室管理制度 篇十八

关键词：电子阅览室；以人为本；服务；管理

中图分类号：G250 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）07-0139-02

一、高校图书馆电子阅览室的功能

以先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术以及信息处理技术为基础构建的图书馆电子阅览室主要为读者提供电子文献资源的检索、阅读、使用、培训为一体的现代化多媒体式的阅览空间。它作为数字图书馆的一个展现平台，主要功能也从以下几个方面来体现。

（一）高校图书馆电子阅览室的基础服务功能

1.电子信息、资源的检索与阅读

电子阅览室的两大主要功能就是检索与阅读。电子阅览室有别于以往的书库阅读场所，它是通过计算机技术和网络技术来实现对信息资源的检索，主要能为读者提供包括电子期刊、电子图书、博硕论文、视频、自建特色资源、各类考试系统等不同种类数据库检索与阅读，同时还可以利用网络优势给读者提供全面、精准的国内外电子资源的检索与阅读。

2.网络信息资源共享

由于网络时代的大发展，使得拥有网络资源优势的高校图书馆电子阅览室成为学生们获取信息、享受资源的便捷窗口。在网络的世界里蕴藏着无法衡量的、丰富的信息资源，图书馆电子阅览室凭着它的优越性拉近了读者与互联网距离，成为他们之间互通信息的桥梁。电子阅览室通过互联网建立相关数据库，满足读者的工作学习需求，实现了信息资源共享。

3.教育教学辅助

网络环境的优越，软硬件设备的配套，电子资源的丰富，信息更新速度快等是电子阅览室得天独厚的优势，使它成为教育教学提供服务的保证，更成为读者学习专业知识、增长见识的第二课程。电子阅览室更是为学生的课后练习提供场所，学生可在电子阅览室进行CAD绘图、英语听力练习、计算机等级考试练习等上机操作，也可在校园网上查成绩，选报课程等。

4.信息参考咨询

网络信息资源具有丰富的优点，但无序性也是它不可忽视的缺陷，这个缺陷给读者带来很多困扰，信息参考咨询服务工作就是为了帮助读者利用检索技术在浩瀚的网络信息资源中去粗取精，在最短时间内获取最有效的信息资源。这项服务工作是为了让每一位来到电子阅览室的读者都能找到所需资料而开展的，需要一定专业知识和技能水平做基础。

（二）高校图书馆电子阅览室的特色化服务功能

1.提供馆藏特色数据库检索服务

图书馆为了更好地为教育、教学、科研服务和满足读者日益增长的需求，更为了提高图书馆的发展核心竞争力的要求，在加强服务工作的同时，建立特色馆藏数据库，如建立本校优秀毕业论文库、新书通报库、自有多媒体数据库等不同种类的自建特色数据库。这是高校图书馆办出自我特色的集中体现。

2.提供读者信息检索知识的培训服务

电子阅览室是计算机技术与图书馆综合应用有机结合的产物，因此对计算机知识及网络知识有着相对高的要求，为了让对这部分知识并不熟悉的读者也能更好地利用电子阅览室来为自己的学习工作服务，电子阅览室工作人员对这类读者开展信息检索知识的培训服务工作。针对学生读者不定期开展各种专题数据库检索技巧等培训讲座，另针对教师开展技能型培训讲座，并在日常工作中开展在线咨询、电话咨询和邮件咨询服务随时解答读者的疑问，培养读者信息素养能力和信息检索技能。

3.提供随书光盘的借阅服务

高校图书馆电子阅览室的光盘借阅服务是为了更好地发挥电子阅览室的多媒体服务功能，其所收藏的光盘主要是随书光盘。随着电子出版物的迅速发展，图书馆的随书光盘与日俱增，加强随书光盘资源的整合、借阅和浏览服务工作，将是高校图书馆电子阅览室特色化服务的重要方面之一。

二、高校图书馆电子阅览室服务与管理的现状及存在问题

伴随着数字图书馆的发展脚步，规模扩大、设备更新、管理科学的电子阅览室在高校图书馆中建立起来，这足以满足读者对电子信息资源的多样性需求，但也随之带来一些让人深思和急待解决的问题。

（一）被“网吧化”的电子阅览室

网络时代给高校大学生带来的不仅是丰富多彩信息知识，也带了不同形态的诱惑。高校图书馆电子阅览室的建立初衷是为了让读者方便利用网络资源提高学习，但有部分学生自控能力弱抵御不了网络带来的诱惑，沉迷在网络游戏、网上聊天、不良网站中，将电子阅览室的初衷目的抛诸脑后，把它与社会上的网吧等同，这不仅影响自己的学习还给电子阅览室带来了“网吧化”的负面影响。

（二）电子设备的配备影响使用率下降

电子阅览室的设备配备主要是分软件和硬件两方面。软件方面指：校园网的普及和3G网络的实现，加上智能手机便捷的无线上网功能，使得电子阅览室这一上网的唯一途径得到了冲破，更多高校则开放了无线上网功能，图书馆的电子资源不再局限于馆内使用，这也直接导致电子阅览室使用率的下降。硬件方面指：新型电子设备的日渐低廉，各种先进的上网本、笔记本电脑随处可见，从视觉和性能上冲击着电子阅览室陈旧而又更新缓慢的设备，这也是导致电子阅览室使用率下降的又一原因。

（三）信息素质教育和培训的薄弱与滞后

提高信息教育除了对硬件设施有着较高的要求，对“人”更是有着更高程度的要求，现今高校大学生的信息素质教育和培训存在着严重的滞后性，从而导致高校信息素质教育的薄弱。表现在以下方面。

1.对电子资源缺乏了解

电子资源已经成为高校教育教学中的主要信息资源之一，占据明显的主导地位，电子资源在建设和发展的同时，不能忽视对读者的宣传指导工作，工作的忽视就导致了对电子资源了解的缺乏，使资源利用率下降。

2.电子资源的馆藏不完整

电子资源的馆藏量是需要长期订购积累的，订购资金和资源自身更新等条件的制约影响着电子资源的完整性，而电子信息资源的完整性直接影响着它的使得价值，致使很多高校为了构建数字图书馆对电子资源的馆藏进行不断的补充和完善。

3.信息检索技能的匮乏

高校重视专业技术的课程教学，往往忽略了基本的信息检索课的开设，电子资源不同于文献纸本资源，它是现代化技术和图书文献结合的产物，对它的使用是需要一定的培训和指导。如果只是提供大量的电子资源，但不开展相应的培训，读者无法获取信息检索的技术和方法，对资源的使用就有极大的限制，也影响资源的使用率。

三、“以人为本”改善高校图书馆电子阅览室的服务与管理

伴随着数字图书馆的发展环境，高校图书馆电子阅览室的功能定位和服务也要“以人为本”条件下不断的提升和完善，“以人为本”就是把读者需求放在第一位，提供给读者最准确、最有效、最迅速的电子信息资源。高校图书馆电子阅览室如何实行人性化管理，如何围绕“以人为本”开展读者服务，要从气氛环境、管理、资源建设、知识培训及人员要求等几方面进行探讨。

（一）“以人为本”的电子阅览室环境建设

从内部的功能、布局、设施到外部的环境都要以“人”这个中心去营造，充分体现出人性化的气息，让读者走进图书馆就能感受到图书馆营造出来的舒适、清雅的阅读环境，就能便捷的使用检索设备查阅电子资源。同时也要尽力保证设备的先进性和资源的完整性，使设备保持为读者提供最佳服务的最佳状态。

（二）“以人为本”规范电子阅览室管理

电子阅览室不论是设备的配备、资源的形式或者服务的内容都不同于传统书库阅览室，它特有的多元化功能要求它的管理既要保持有效秩序，又要坚持“以人为本”的理念，因此正确引导读者合理使用电子阅览室是工作人员的首要职责。要通过对电子阅览室功能、服务和馆藏资源的介绍宣传让读者真正了解到电子阅览室的建立初衷，开展不同形式的活动调动读者的积极性，从而提高利用率。

（三）“以人为本”的电子资源建设及管理工作

电子资源是为了给读者的学习工作提供资料，对资源的建设更要符合读者的需求才能真的做到“以人为本”，因此对电子资源的建设和管理工作要求：一是电子资源馆藏建设要保证资源的权威性、学术性，要保证能为学校的重点学科的建设发展提供帮助，这需要更多的去从读者需求进行研究，在保证资源质量的同时使电子资源建设更规范化、科学化。二是采用先进的信息资源管理方法管理电子资源，提高全文信息查找和阅读的便捷性，让读者的使用积极性和满意度得到提升，让资源利用率在管理的优化中得到提高。

（四）“以人为本”的电子阅览室培训服务

随着社会的进步，大部分学生从小就接触计算机，都具有基础性的操作和使用能力，但对信息检索的知识却让很多读者都感到茫然，影响着读者的使用积极性，图书馆可以在网站上将文献检索的方法步骤展示出来，也可定期开展相关内容的培训活动，或通过制作“文献检索使用手册”向读者介绍文献检索信息，培养读者的信息素养，既能让读者掌握更多技能，也能提高电子阅览室和电子资源的利用率。

参考文献：

[1]董焱，邢素丽.数字时代的图书馆与图书馆员[M].北京：北京图书馆出版社，2006.

[2]蔡冰.图书馆读者服务的艺术[M].北京：国家图书馆出版社，2009.

[3]吴慰慈，董焱.图书馆学概论[M].北京：国家图书馆出版社，2008.

[4]李松妹.现代图书馆管理概论[M].北京：北京图书馆出版社，2007.

[5]严海红.论新形势下图书馆员的素质建设[J].科技情报开发与经济，2009，（19）.

[6]周丽霞.网络信息资源配置的技术影响研究[J].图书馆学研究，2006，（11）.

[7]陈裕.高校图书馆电子阅览室“网吧化”现象分析及服务创新[J].科技情报开发与经济，2008，（16）.