蚊子和狮子寓言故事

蚊子和狮子寓言故事（共11篇）

1.蚊子和狮子寓言故事 篇一

蚊子，狮子和蜘蛛寓言

有一只小蚊子非常骄傲。一天，他举起双臂，握紧拳头，耀武扬威的秀出他的肌肉，并自豪地说道：“你们看到没有，我是世界上最强壮的蚊子!”其他蚊子对他不屑一顾，纷纷嘲笑他，他们想让这个这个不知道天高地厚的家伙闭嘴。

这只小蚊子说道：“你们别不服气，我现在就证明给你看!看见了没有，那边躺着一个威武雄壮的`狮子，我会让他向我求饶!”听了这个小蚊子的话，其他蚊子笑得前仰后合。

这只小蚊子飞到那头狮子的脸上，照准狮子的鼻子就咬了起来。狮子的鼻子上没有皮毛保护，他奇痒无比，用爪子去抓鼻子上的蚊子，但是狮子怎么也抓不到。他越着急，鼻子就越痒。

“停!”狮子吼道，所有的动物都听到狮子的恳求，“饶了我吧，我投降，你走吧，让我清净一下，蚊子兄弟!”

这只小蚊子洋洋得意，骄傲地离开了那头狮子。他被胜利冲昏了头，在空中跳起舞来。突然，不幸的事情发生了，他撞到了一张蜘蛛网上。他用力挣扎，可蛛丝越勒越紧。

“看来，你还是没有我的网强壮!”蜘蛛说着，一把抓住那只小蚊子，贪婪地吃起了蚊子肉。

2.蚊子和狮子 篇二

狮子想:蚊子那么小,跑一圈要飞很久,而我只需要幾步就能跑完一圈。它那么瘦,有多少体力,能跑得了几圈?它根本就不是我的对手。即使输了,它能吃掉我?真是一只傻蚊子!狮子笑着对蚊子说:“好啊!你输了我也不吃你,只是以后我睡觉时,叫你的兄弟姐妹别来烦我就行!”

“好,没问题!”蚊子一口应承。

比赛正式开始。蚊子在前,狮子在后。狮子绕着大树跑,蚊子绕着大树飞。蚊子飞了两圈,就停在树皮上,望着奔跑的狮子,笑了起来:“你跑吧,我看你能跑多久?”狮子只顾绕着大树奔跑,一心想赢蚊子,根本不知道蚊子早已没飞了。

狮子跑了20圈后,头有点晕。30圈过后,它摇摇晃晃,不知东西南北了。40圈过后,它累得倒下了。

蚊子哈哈大笑,飞到狮子身上,大口大口地吮吸着它的鲜血。

面对强大的狮子,弱小的蚊子凭着自己的聪明打败了它。其实,只要不把蚊子摆在对手的位置,不去争斗,狮子就不会失败。对于一些弱小者,当你不把它当对手时,它就不是你的对手;你一旦把它当做对手,反而会输给它。

3.伊索寓言蚊子和狮子语文教案总汇 篇三

一、导入

二、沉浸文本，整体感知

请学生散读课文，思考：这篇寓言讲述了一个怎样的故事?

请学生概述故事内容。

三、体验文本，品味语句，理解课文

1、请学生再读课文，圈画出自己喜欢的句子

2、请学生站起来说出喜欢哪句句子，为大家有感情地朗读后，解释为什么喜欢这句话。

重点品味的内容：蚊子的语言、动作描写部分。

分析品味课文过程中涉及的需要深入讨论、理解的问题：

1小小的蚊子为何能战胜强大的狮子?

2挑战前、获胜后蚊子都吹响了他的小喇叭，这两次的心情分别如何?

3和狮子比较，蜘蛛是多么的不值一提，可蚊子为何却命丧其手?

4这个故事告诉了我们什么道理?

3、全班有感情地朗读课文

四、适当地穿插口语交际设计

“当蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”如果你就是那只“小小的蜘蛛”，你想要对这只“阴沟里栽了船”的蚊子说什么?

五、延伸体会寓意

4.蚊子和狮子寓言故事 篇四

《蚊子和狮子》教学的反思

从同学们的故事续编中，我们可以感受到：学生在最后一个“无中生有”的教学内容中，不仅懂得了寓言故事的解读法，而且在忠于文本的同时对这一寓言故事融入了自己独特的理解，打上了专属于自己的烙印，而这，恰恰是我们语文老师在阅读教学中最乐意看到的。这一教学案例，使我真切地感受到：基于文本整体出发的“无中生有”式教学内容的开发，确实对教学目标的达成能起到“锦上添花”之效果。

我认为，语文教师应善于利用教材，发掘教材中可发展学生潜在才能的素材进行教学，善于将语文学科与其他学科进行整合，让学生的强势智慧得到充分的发展。学生了解了《蚊子和狮子》的故事以后，我试图通过导语、多媒体课件创设表演的情境，激发学生表演的兴趣：我鼓励学生三人一组来表演，他们对此很感兴趣，小组配合非常默契，课堂气氛异常热烈，学生从中得到多方面能力的培养。

5.蚊子和狮子 教案 篇五

张云霞

2012—12—26 教学目标： 知识目标：

1、了解寓言的相关知识

2、理解寓言的寓意。能力目标：

1、多角度、多侧面地理解寓意。

2、揣摩人物心理，转换成语言表达。

3、学会续写或者改编寓言故事。

情感目标：

明辨是非，培养美好的品德

教学重点、难点：

1、怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里？

2、理解寓意，学会续写或者改编故事。

教学方法： 诵读法、合作探究法

课时安排：

一课时

教学过程：

一．导入：

1、[投影《挑战书》]： 尊敬的狮子大王：

我想向你讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下。不知肯否赏脸？

无名之辈：蚊子 猴年马月犬日

2．请一生朗读挑战书并请学生预测：

假如狮子接受了挑战，蚊子和狮子，究竟会谁胜谁负？请简要阐述理由。

如果你是蚊子或狮子的军师，你将用什么战术去打败对方？ 3．教师：公元前六世纪，有个很擅长讲动物故事的希腊人叫伊索，给我们讲述了一个流传至今的寓言故事《蚊子和狮子》。翻开书本159页，看看：在他讲述的这则故事里，蚊子有没有向狮子发出挑战。

二、沉浸文本，整体感知

请学生听读课文，思考：这篇寓言讲述了一个怎样的故事？

请学生概述故事内容。

三、感知故事情节一：蚊子挑战狮子并战胜它 1．请一生找出蚊子挑战狮子的四句话并朗读。2．品读上述四句话，分析蚊子形象。

[投影] ：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”

[预设]：蚊子一共说了四句话，但这四句话每一句都有蚊子的智慧。首先公然挑衅，说我不怕你。读的时候读出蚊子的勇敢，无畏。接着蚊子故意激怒狮子，挖苦，嘲笑，奚落狮子，等狮子急火攻心乱了阵脚的时候，蚊子更加坚定的说我比你强得多，和第一句话形成呼应，同时进攻的势头更猛了。最后蚊子正面下战书公然挑战。蚊子的话句句利落，无不显示出它的勇敢无畏自信，而这个自信的背后是他的胸有成竹，准备充分。因为他已经找到了战胜狮子的方法，抓住了狮子的弱点。

3．品析蚊子挑战狮子的动作描写，进一步分析蚊子形象。[预设]：“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信；“专咬鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻敌之短；“冲”——面对强敌，勇敢无畏，一往直前。

4．从“蚊子挑战狮子并战胜它”这一故事情节中，我们可以得到什么启发？

①面对强敌，应自信、勇敢，用智慧战胜它； ②知己知彼，百战不殆；

四、继续往下阅读故事，感知故事情节二：蚊子被小小的蜘蛛消灭

1、胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？

• 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

• 蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。

2、蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？ • 前者是进军的号角，充满了自信。• 后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。

3、蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？ • “不料”。•

蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。• 4．一个取得如此大胜利的人却被蜘蛛吃掉，由此我们又可以得到什么启发？ • ①骄兵必败；

• ②保持谦虚谨慎，才能立于不败之地

• 5。作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？

• 失败是成功之母。• 要正确面对失败。•

五、延伸体会寓意

1．[投影] ①蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。（面对得意洋洋、忘乎所以的蚊子，蜘蛛可能会说：“„ „”）

②蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。（听到蚊子临死前的叹息，蜘蛛可能又会说：“„ „”）

想像补充并进行情境表演，让学生更深入理解蚊子被蜘蛛消灭的原因。

六、学法指导，总结寓言的读法。

寓言阅读三步法：情节分析 形象赏析 寓意解析

七、续编寓言故事，补充故事情节三：„„

如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运的逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事并简要阐述理由。

八、小结：作家严文井说：“寓言是一个怪物，当他朝你走来的时候，分明是一个故事，生动活泼；当他转身走开时，却成了一个哲理。”但愿寓言这把钥匙能打开同学们的心灵之门，启发我们变得更加智慧。

九、作业布置：自创寓言。

提示：情节要合理具体 情节与寓意要一致 寓意要能揭示一种生活道理

教学反思

6.蚊子和狮子续写 篇六

蚊子打败狮子后，得意得忘了形，头恨不得扬到天上去，眼也不往前看。忽然，它被蜘蛛网给粘住了，双腿被粘的结结实实的，一点也动弹不了。这时，正在织新网布陷阱的蜘蛛闻声而来，看到蚊子这不堪入目的姿势，不禁大笑起来：“你这小子，打败了狮子就得意的忘了自我到底是谁了吧！要不然怎样能落到我的手里呢！啧啧，这蚊子肉可是难得的美味啊！”

蚊子这才意识到自我的困境，稳了稳心神，开口道：“我观察你好久了，发现你或许网织的还不错，可是你肯定不会收网！”蜘蛛听后很不服气：“谁说的！我这就让你见识见识！”说罢，就将网收了起来。蚊子一下子获得了自由，赶紧拍拍翅膀飞走了。

7.蚊子和狮子续写 篇七

蚊子在家里打好了领带，穿好西装，准备比赛。狮子呢，则用快刀磨着自己的指甲。

“咚，咚，咚”两位对手来到比赛现场，开始迎战。

小小的蚊子活蹦乱跳，大大的狮子摩拳擦掌。蚊子说：“狮子，我并不怕你，别仗自己的个子大就骄傲，你听说过这样一句话吗?天外有天，人外有人。”狮子威风地说：“没学过又怎样?”蚊子自信地说：“我就知道你会这样说，懦弱的东西。”裁判员小猴说：“两位对手，准备好了吗?”“准备好了”两位对手异口同声地回答。

霎时，森林里迅速地安静下来，拉拉队员们都在为他们默默加油。小蚊子先来了个措手不及。蚊子左右上下不停地乱飞，狮子动作笨拙，不能打到对方反而打得自己左一块紫，右一块红，头上还长了个鹅咚包。狮子叹了一口气，说：“今天我太倒霉了。”裁判宣布：这场小蚊子胜出。小蚊子得意的扮了个鬼脸，翻着白眼说：“呵呵，森林之王，居然会败在我的手下，真是不知道如何形容好。”

第二场，蚊子来了个“软功”，东飞飞，西飞飞，一会儿飞到树上，隐藏起来，一会躲在其它动物身上。狮子东拍拍西拍拍，拍得动物们一个个都叫痛。蚊子还在偷笑，突然感觉被一个东西粘住，它不停地挣扎，想死里逃生，结果却越

挣扎，那些丝就越裹得越紧。，

它死前说了一句话：“我同最大的动物都较量过，不料，却被这小小的蜘蛛给消灭了。”

8.《蚊子和狮子》校园剧本 篇八

<Script <--;/* 336x280, google_ad_height = 280;//--><Script 人物：1狐狸 2狮子 3蚊子 4蜘蛛甲 5蜘蛛乙狐：我，小狐狸，我爷爷的爷爷演出过一出家喻户晓的戏叫“狐－假－虎－威”。想当年，老虎多威风！不信，你去查查词典：虎视眈眈、虎踞龙盘、虎背熊腰、生龙活虎、龙争虎斗，龙腾虎跃，都与虎有关，除了“初生牛犊不怕虎”，其他动物看到老虎，谁不逃之夭夭？可这是那个年代的事。今天，我拜在狮王麾下。比起我爷爷的爷爷的爷爷，已不可同日而语了。有道是：“狮子大王一声吼，大山也要抖一抖。”狮子大王，名扬天下，威震四海，谁敢与他匹敌！蚊：嗨！小狐狸，你这么吹捧狮子，怎么一点不脸红？ 狐：我说的是大实话，狮子南征三山，北战五岭，豺狼虎豹谁敢正面瞧他？ 蚊：我看他不是吼叫，扰得四邻不安，就是睡得昏天暗地。要不横行霸道，欺负弱小，有什么了不起！狐：狮子是百兽之王，你一个小小得蚊子竟敢藐视他？ 蚊：我又不属于他管，我为什么要服从他？（狮子上）狮：谁在我的山头嚷嚷？（伸懒腰，大吼）狐：狮王驾到，狮王万岁，万岁，万万岁！（献媚奉承 迎上）狮：免了，你在和谁争论不休？ 狐：是小蚊子。蚊：我是蚊子，不是小蚊子。狮：你那么小一点东西，我都看不清你在哪里？还不承认小？哈哈哈哈！蚊：哼！我在蚊子圈里可是老大。（飞到狮子头顶上）狮：那跟我比，谁大？ 蚊：你块儿是大，但这只不过是一堆肉而已（蚊子在狮子头上飞舞）可我比你高，在你上头。你要看我，哼，还得抬起头来。狐：不得对狮子无礼。（冲着蚊子）狮：那你说，你和我狮子，谁比谁强？ 蚊：我不怕你，你并不比我强！要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架也会这么干，我比你强得多，你要是愿意，我们来较量一下吧！狮：你真是蚍蜉撼大树，可笑不自量！（仰天大笑）蚊：不比不知道，一比你准会吓一跳。狐：你真和想狮王一比高下？ 蚊：这有什么好怕的！（蚊子吹喇叭）（两只蜘蛛上）蜘蛛甲：快来看呀，蚊子、狮子大比武开始啦！蜘蛛乙：小蚊子真不自量力，竟敢向狮子挑衅。蜘蛛甲：说不定狮子斗不过蚊子呢？ 蜘蛛乙：狮子是人们共认的兽王，还会败给蚊子？你未免也太小看他了。蜘蛛甲：蚊子目标小会飞，狮子目标大，只会跑。蜘蛛乙：狮子巴掌大，一巴掌下去，蚊子肯定一命呜呼了。蜘蛛甲：不见得。蜘蛛乙：那咱们打个赌？ 蜘蛛甲：行！赌就赌！蚊：（“嗡，……”蚊子叫着，在空中盘旋）蜘蛛乙：你看蚊子要对狮子实施空中打击了。蜘蛛甲：你看狮子稳如泰山，镇定自若，一点不胆怯！（蚊飞，狮舞，互相追逐，斗了数个回合后，狮子气喘吁吁 配乐）蚊：来呀。狮：你别逃，只飞不打非好汉。蚊：那么我送给你打，就怕你不敢打。蜘蛛甲：蚊子想耍狮子，看来要自讨苦吃了。蜘蛛乙：我看不见得。（蚊飞，停在石上，狮一掌，石滚，掌伤。蚊飞，停在草丛中，狮拍，掌陷泥中。蚊飞，停在树上，狮子跳起，又是一掌，树枝断，刺伤巴掌。狮疼痛状，蚊幸灾乐祸。）蚊：我已经让了你三个回合，现在轮到我开始进攻啦！狮：（吼）来吧！就怕你不敢来！（蚊子盘旋，狮东张西望。）蚊：我来也！（大吹喇叭）（蚊自语：狮子的毛又多，皮又厚，怎么办？）蜘蛛甲：你听，蚊子无处下嘴，看来束手无策啦！蜘蛛乙：别急，你看蚊子开始俯冲。蜘蛛甲：唷！不会是自杀性爆炸吧？ 蜘蛛乙：看看！（蚊叮狮舞，狮用爪，抓鼻，皮破血出，狼狈不堪，如此反复多次，狮掩面而逃）（狮逃下场，狐随其后）蚊子欢歌：一头大狮子，只有空架子，遇到我蚊子，竟敢摆架子，打我三掌子，伤了大爪子，让他三回合，还击也不迟！别看我个小，打斗有法子，扬长避短钻空子，出其不意下嘴子，专叮他的大鼻子，一口一个红点子，痒痒难熬没法子，挥舞爪子抓鼻子，满脸都是杠杠子，皮破血流无法子，低头认输钻林子，逃之夭夭无影子。无影子！蜘蛛甲、乙对蚊轮念： 小蚊子，有法子 一举战胜大狮子 扬眉吐气在今日 我们为你升旗子（音乐起，蚊子舞）让开，让蚊子亲吻“胜利的旗帜”（蜘蛛甲乙打开蜘蛛网）（蚊子去亲“旗子”被缠，作挣扎状）蚊子自叹：我和最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛给消灭了！哎～～ 蜘蛛欢歌： 蚊子，蚊子 创造过辉煌的历史 斗败过强大的狮子 可让胜利冲昏了脑子 竟被蜘蛛网缠住了身子 哈哈！（幕下）

9.狮子和蚊子童话作文 篇九

狮子对蚊子吼道：“臭东西，给我滚开!”

蚊子们心里气得要命，但是他们忍住了，和蔼地说：“好，我们马上飞走。”

狮子蛮横地说：“不许飞，滚走!”

这话听起来就有点火药味了，蚊子们发气起来了，高声喊：“我们凭什么听你的!”

狮子冷笑一声：“哼，因为我是万兽之王，谁都不敢对我无礼。就你们这些小东西，还不服我?”

蚊子们愤怒地说：“有本事跟我们下战书!”

狮子答应了。

这天，森林里的动物纷纷跑来看热闹，看看这场武斗。

“嘘——”猴大哥吹响了口哨，激烈的狮蚊大战开始了。

先是狮子向蚊子猛扑过去，却扑了个空。蚊子看准时机把狮子狠很地盯了一下，疼得狮子慌忙向前面跑去，不小心绊了一跤，动物们愣了好一会儿，才发出暴笑如雷的声音。

狮子对蚊子又气又恨，一巴掌打上了三只蚊子。三只蚊子毫不示弱，反击了五下，每次都刺中了狮子的脑袋。狮子吓得逃走了，一边逃一边摸着脑袋说：“走着瞧!”

10.读《蚊子和狮子》有感 篇十

伊索写的《伊索寓言》是四大寓言之一，另外三个分别是俄国的克雷洛夫写的《克雷洛夫寓言》、德国的莱辛写的《莱辛寓言》以及法国的拉封丹写的《拉封丹寓言》。

这篇课文写的是一只蚊子向强大的狮子挑战，并战胜了狮子，却被小小的蜘蛛吃掉了。这里面的蚊子善于分析问题，很小心，有自知之明，能看清自己的长处和狮子的短处，因而战胜了狮子，可胜利后，被胜利冲昏了头脑了，太自以为是了，就被小小的蜘蛛吃掉了。狮子没有自知之明，不懂得自己的长处和短处，自以为是，骄傲不谨慎，不知道扬长避短。我们不能像狮子一样，自以为是，也不要像蚊子一样被胜利冲昏了头脑，却被小人物打败了。

11.新狮子和蚊子 篇十一

一天，狮子正在上网，不经意发现了蚊子的微博，蚊子的微博内容如下：本少爷是世界上最厉害的动物，连狮子老虎啥的还自称百兽之王，我看我才是百兽之王!狮子看后大怒，立马回复：你这只臭蚊子，太嚣张了，别看我们俩的前辈比试过，狮子输了，可你蚊子不是也被蜘蛛吃了，我不服，明天上午在森林里再次比试一下，看谁厉害。

第二天一大早，蚊子不以为然的来到了森林，发现狮子已经来了。狮子面带怒色地对蚊子吼道：“既然来啦，那就开始吧!”狮子刚说完，蚊子就以迅雷不及掩耳之势向狮子发起一轮猛攻，左一叮，右一咬。可不料狮子不慌不忙的拿出了它新研发的产品--强力电蚊拍，放上电池，打开电源，对准蚊子，“啪”的一声，蚊子就挂了。比赛结束，不用说，狮子胜(蚊子都被他电挂了，还能输不成)。

回到家，狮子打开电脑，在自己的空间里发了一篇说说：那只不知天高地厚的蚊子已被我堂堂狮子大王ko掉了，请蚊子家族的同志节哀。