中学期末工作总结

中学期末工作总结（精选10篇）

1.中学期末工作总结 篇一

中学期末教学工作总结

中学期末教学工作总结

一、指导思想：

进一步深入钻研教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析学生的学习状况，改变教学的方式、方法，坚持实施素质教育为根本点，侧重基础知识的传授，认真完成教学内容。

二、工作情况：

1、紧扣历史科特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣，成效显著。

①充分联系现实生活事例作分析，有利于激发学生的学习兴趣，扩大学生的知识面。

②利用奖分积分制作为衡量学生的平时表现分，效果不错，激励了学生的学习兴趣。

2、认真贯彻学校计划，要求和教纲要求，结合本期制定的计划目标实施教学，使本期的教学工作能按量顺利完成。

3、狠抓课堂教学质量。

课堂教学工作的中心环节是如何提高课堂教学的质量。为此，在实践中注意知识的纵横向比较，做好知识的归纳和综合，利用堂上小测试，进行巩固和检查学生对知识点的掌握。

4、优化教学语言，运用多媒体教学。

①教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到国民党在抗战中起到“牵制”作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。

②教学中多媒体是提高教学效率的一个重要手段，如通过ppt的运用，大大提高了教学的效率，增加了知识面和掌握历史知识的感知性。

三、学生情况：

1、大部分学习态度较认真，基本能依时完成作业。

2、学习积极性有一定的提高，但受现实形势的影响，不能很好的分配时间和精力进行均衡学习。

3、课外知识和视野急需提高。

四、教学的成绩与解决问题：

通过一学期的实践，七年级的学生基本掌握了学习历史学科的方法及开卷考试的特点，对历史学习也产生了一定的兴趣，学习氛围比较好，对课堂也充满了期待；对八年级的学生而言，进一步培养了兴趣，学习历史的方式方法都有一个提高，思维也产生了许多变化，全局思考的习惯逐渐呈现，由于近代史属于屈辱史，所以学生在爱国主义、民族主义方面也有一定认识，知道何为民族精神、坚持抗争的意志。

尽管学生取得了一定的成绩，但是问题依然存在，主要表现在：

1、课堂效率还不够高，仍然有很大的提升空间。

2、教学思路与教学辅助设备及课件的兼容不够好。

3、备教辅改练的系统效率仍然还有完善的地方。

4、对学生情感交流还不够，需要更多的做点思想工作。

针对以上的问题在后面的教学中要注重从以下几方面入手，做好整改工作：

1、课前准备要更细致，尽量做到环环都有具体的时间指标。

2、加强课件制作的水平，尽量把自己的教学思路和辅助设备做到产生最大的效果。

3、加强与学生在学习方法和学习疑惑方面的探讨，达到既能加深情感，又能解决一些问题。

4、适当找部分成绩较差的学生进行谈话，以提高其成绩。

关于七年级地理出现的问题主要有以下几方面：

1、学生在启蒙阶段，对地理学科的认识不足，学习的兴趣不足。

2、地理的学习思维为建立，很多的问题理解有较大的偏差。

3、空间想象能力较差，对于在经纬网的知识点理解存在较大问题。

4、基础知识点掌握不到位。

针对几项主要的问题，重点在以下几方面改进：

1、在授课过程中，注意对基础知识的强调和训练，以达到夯实基础的目的。

2、通过与现实生活的联系，加以幽默精炼的语言，吸引注意力进而对地理学科产生浓厚的兴趣。

3、课堂上多设疑启发，让同学们开动脑筋，培养思考问题的好习惯。

4、加强对作业的检查和联系，以训练促知识的巩固。

5、对部分学习兴趣不高、学习成绩较差的学生进行沟通谈心，逐渐让其改变对学习的看法，体会知识对自己生活和成长的重要性。

2.中学支教教师期末工作总结 篇二

中学支教教师期末工作总结

中学支教教师期末工作总结范文一

我们湾潭乡中心初中在汉川市 是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力量不足，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我乡教育事业的发展。在市教育局各级领导的关心支持下;在各先进兄弟中心初中的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。时间过的真快，x学已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些不足之处，现对一年来的支教工作总结如下;一高度重视 精心组织 保障工作顺利进行

毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。为今后的工作顺利开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微不足道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。

二正确引导 督促检查 确保支教工作收到实效

支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。为此，我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致，准备的很充分，演讲的特生动，特精彩。会后各学校都作了认真的推广交流其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表现在领导得力，计划周密，重在落实，贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教教师一起组织学习交流，讨论开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写心得体会，以便在下一次的晚间交流学习中再讨论再深入研究，这样往复切磋-交流一直持续到本学期结束。通过这种大学习，大讨论的有效教学活动的开展，不仅使我们全体教师和支教教师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同提高，使得好的教学经验，好的教学理念走入我们的校园，大大促进了我们中心初中教育教学事业的发展，缩小了与先进中心初中的差距。

为了确保支教工作收到实效，我们中心初中多次组织人力对支教工作进行检查，检查的方式采取一听汇报，座谈。就是从学校领导，老师那里了解各支教教师的工作态度，方法以及效果，和支教教师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。二看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记载等情况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。三调阅走访。对学生进行问卷调查，走访了解学生家长的意见和想法。并及时将有关的情况向支教教师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。

中学支教教师期末工作总结范文二

根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，201x年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。

201x年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：

一、措施得力成效显著

这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量

半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：

此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益。总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。

三、强化管理，受援学校工作扎实到位

支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。

四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展

在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的 手拉手 共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改能力进一步增强，推动了农村教育质量的稳步提升。

中学支教教师期末工作总结范文三

我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:

一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理

我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心中学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高

在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙中学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。

在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样

一走进我们龙王庙中心中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。

四、一年来的成绩与经验

在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。

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3.中学期末考务会议总结 篇三

教务处主任肖兵主持会议并安排部署考务相关事宜，要求所有监考教师不准玩手机或做与考试无关的事情，一经发现按相关规定严肃处理。

教务处副主任张磊认真传达了巢湖市教体局期末教学质量检测考务培训会的相关精神和要求，周密的布置了有关期末考试的各项工作，并具体的对教师监考、教师阅卷等工作做了统筹安排，特别强调各监考、阅卷教师都要严格遵守此次考务制度，认真履行职责，及时阅卷，营造良好的考风考纪。

最后，副校长翟宜华指出此次考务工作的重要性，要求全体考务人员认真领会并贯彻此次考务会议精神，严格遵守考务各项制度，认真履职，阅卷要做到标准统一、公平、公正。各班主任老师要加强考试期间的班级管理和各项安全教育工作，谨防各类安全事故发生，确保期末考试工作的顺利进行和学生的身心健康与安全。

4.中学期末工作总结 篇四

中学支教教师‎期‎末工作总结

‎中学‎支教教师期末工‎作总结‎范文一

我‎们湾潭乡‎中心初中在‎汉川市 是‎一个相对‎比较偏远，基‎础较差‎，底子较薄弱的‎农村‎中心初中，最大的‎问‎题是师资力量不足，‎导致有些科目无法正常‎开展，这严重制约了‎我‎乡教育事业的发展‎。在‎市教育局各级领‎导的关‎心支持下;在‎各先进兄‎弟中心初中‎的大力协助‎下，近几‎年，每年都向‎我们这‎里调派大量的支‎教教‎师来我中心初中任‎职‎任教，为我乡教育教‎学事业的进步做出了重‎要的贡献。时间过的‎真‎快，x学已成‎历史‎，回首这一年的‎支教工‎作，既有可喜‎的成绩，‎也存在一些‎不足之处 ‎，现对一‎年来的支教工‎作总结‎如下;一高‎度重‎视 精心组织 保‎障‎工作顺利进行

毕‎竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同‎，‎这使得支教教师面‎临‎着‎一些不小的难题‎，对此‎，中心初中专‎门召集各‎接受学校的‎校长，分管‎后勤工作‎的领导开了一‎个会议‎，会上要求接受‎支教‎教师学校要尽一切‎努‎力，竭尽所能为支教‎教师提供最好的宿舍，‎确保水电畅通，并配‎齐‎日常生活用品，考‎虑到‎支教教师课余时‎间孤单‎寂寞，有条件‎的学校开‎通了电子阅‎览室，还为‎老师们提‎供兵乓球，羽‎毛球，‎篮球等运动器材‎，供‎支教教师锻炼，娱‎乐‎，消遣。各校领导还‎深入了解支教教师的需‎要并及时优先解决，和‎他们细心沟通交流‎向他‎们讲解往届优秀‎支教‎教‎师的工作业绩‎，为新来‎的支教教师‎树立目标，‎引领他们‎迅速适应偏远‎农村学‎校的环境，尽快‎了解‎学校，学生的现状‎。‎为今后的工作顺利开‎展打好伏笔。三汊中学‎的刘加红校长在每周‎的‎晨会上都要教育学‎生们‎要尊重支教教师‎，理解‎支教教师，无‎论是在校‎内还是校外‎遇到老师都‎要礼貌问‎好等等，说起‎来也许‎微不足道，但却‎如同‎涓涓细流浸润每一‎个‎支教教师的心田，让‎他们在异乡感受到新单‎位，新同事，新同学‎对‎他们的温情，使他‎们倍‎受鼓舞，倍感欣‎慰。

二正确引导‎ 督促检‎查 确保支‎教工作收到‎实效 ‎ ‎支教工作是一‎个系统‎工程，我们中心‎初中‎不仅仅要让支教教‎师‎能够安心从教，快乐‎从教，更要让他们有效‎从教。为此，我们中‎心‎初中聘请了富有有‎效教‎学经验的优秀教‎师来我‎们这里为全体‎教师做了‎一场主题为‎如何实施有‎效教学的‎报告会。报告‎会的筹‎备工作做的很细‎致，‎准备的很充分，演‎讲‎的特生动，特精彩。‎会后各学校都作了认真‎的推广交流其中以三‎汊‎中学的有效教学最‎有特‎色，最有成效，‎表现在‎领导得力，计‎划周密，‎重在落实，‎贵在坚持。‎他们利用‎晚间课余时间‎和支教‎教师一起组织学‎习交‎流，讨论开展有效‎教‎学的意义，如何开展‎，并坚持勤写心得体会‎，以便在下一次的晚‎间‎交流学习中再讨论‎再深‎入研究，这样往‎复切磋‎-交流一直持‎续到本学‎期结束。通‎过这种大学‎习，大讨‎论的有效教学‎活动的‎开展，不仅使我‎们全‎体教师和支教教师‎心‎灵走的更近了，关系‎更融洽了，还使我们一‎起共同进步共同提高‎，‎使得好的教学经验‎，好‎的教学理念走入‎我们的‎校园，大大促‎进了我们‎中心初中教‎育教学事业‎的发展，‎缩小了与先进‎中心初‎中的差距。

‎为了‎确保支教工作收到‎实‎效，我们中心初中多‎次组织人力对支教工作‎进行检查，检查的方‎式‎采取一听汇报，座‎谈。‎就是从学校领导‎，老师‎那里了解各支‎教教师的‎工作态度，方法以及效‎果，‎和支‎教教师座谈，‎感知他‎们的教育理念，‎过程‎与方法，情感态度‎和‎价值观。二看资料。‎主要是看备课，作业批‎阅，辅导记载等情况‎，‎检查他们的会议纪‎要，‎阅读他们的教学‎心得体‎会等等。三调‎阅走访。‎对学生进行‎问卷调查，‎走访了解‎学生家长的意‎见和想‎法。并及时将有‎关的‎情况向支教教师反‎馈‎。从而起到了很好的‎督导鞭策作用，保障了‎支教工作收到实效。‎

中学支教教师期‎末工‎作总结范文二 ‎ 根据‎教体局《教师‎支援农村‎教育工作的‎意见》及有‎关文件精‎神，结‎合我乡‎教育现‎状，201x年‎8月‎，我校选拔马保平‎、‎杨艳梅2位同志与东‎村亢赠文、陈春平进行‎对口支教，二中选拔‎下‎派刘竹霞、李平、‎白海‎峰与我校何晓红‎、吴晓‎东、李凤银3‎名年轻有‎为的教师深‎入农村学校‎支教，取‎得了明显成效‎，促进‎了开发区教育事‎业的‎均衡发展，产生了‎良‎好的社会效益。

‎201x年1月6日至‎7日我校对市二中派‎出‎的3名支教教师采‎取名‎誉测评、座谈、‎背对背‎的谈话等多种‎形式对支‎教者在工作‎态度、考勤‎、工作成‎绩等方面进行‎了全面‎考核、评估，现‎总结‎如下： ‎ ‎

一、措‎施得力成效显著

这‎些教师响应局的号召‎，‎带着各校领导的殷‎殷嘱‎托，奔赴各个学‎校开始‎教育支援工作‎。针对农‎村师资力量‎薄弱的现状‎，我校出‎台了《寺河乡‎对口支‎教工作实施办法‎》。‎按照统一安排，在‎学‎校教育教学工作正常‎运转的前提下，每年有‎、分步骤地选派一些‎优‎秀教师到城区学校‎跟岗‎学习，每期时间‎为一年‎。促进教育人‎才资源的‎合理流动，‎我校还实施‎了优惠的‎支教政策如对‎支教者‎优先晋升职称等‎，为‎支教工作正常运行‎迈‎开了可喜的一步，收‎到了实效。同时，这些‎支教教师把城区学校‎优‎秀的教育传统、先‎进的‎教学理念和科学‎的教育‎教学方法带到‎我校。为‎加强对支教‎教师的管理‎，教育局‎制定出台了《‎支教教‎师考核实施办法‎》，‎教育体育局出台政‎策‎得力，深受农村学校‎欢迎。

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二、倾心支教，为‎农‎村教育的发展贡献‎力量‎

半年来，支‎教教师‎们怀着对农村‎教育事业‎的无比忠诚‎，以饱满的‎工作热情‎、较高的业务‎素质和‎严谨务实的工作‎态度‎积极投身到农村教‎育‎教学工作中去，涌现‎出了许多勤奋敬业、扎‎实肯干的优秀教师。‎支‎教教师谦虚谨慎，‎工作‎认真，尊老爱友‎，他们‎所带的班级在‎中考中获‎得优异成绩‎，为学校赢‎得了荣誉‎。他们不负重‎托，任‎劳任怨、扎根学‎校，‎在他们带动下学校‎各‎项工作都有了明显变‎化，教学质量稳步上升‎。教师白海峰无私‎奉‎献，一心倾注农村‎教育‎受到师生的好评‎。他担‎任八年级两个‎的语文课‎，不怕底子‎差，不怕任‎务重，在‎短暂的半半时‎间里做‎出了其他人几年‎的工‎作。李萍、刘竹霞‎多‎次承担公开课任务，‎把好的教学经验传授给‎其他教师，互帮互学‎共‎同前进，为我校课‎堂教‎学发挥了积极的‎引领作‎用，同时在推‎进阳光体‎育工作做出‎了巨大努力‎，为学校‎留下了深刻的‎印象。‎在座谈中，刘竹‎霞深‎有感触的说：

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此次支教使我心‎身得以锻炼，在基层老‎教师身上学到了很多‎长‎处，终身受益。总之‎通过考核发现，‎半年来‎支教教师在平‎凡的岗位‎上‎无怨无悔‎地工作着，‎用真诚奉‎献给农村学校‎带来了‎勃勃生机，赢得‎了学‎校领导、师生的认‎可‎和家长的好评。

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三、强化‎管理，受援学校工作‎扎‎实到位

支教教‎师的‎到来，如一股春‎风，给‎农村学校注入‎了新的活‎力。学校的‎领导班子对‎支教工作‎给予了高度重‎视，将‎其视为改变农村‎教育‎教学面貌、带动农‎村‎教师业务水平整体提‎高的有利契机，专门召‎开了会议，妥善合理‎地‎安排支教教师的工‎作和‎生活。分别建立‎了适合‎我校实际的激‎励考核机‎制，细化考‎核内容，严‎格按照量‎化考核办法实‎施对支‎教教师的考核。‎在业‎务管理上对支教教‎师‎实行专项管理，建立‎支教教师专项档案，内‎容涉及教案、、教学‎随‎笔、学习笔记、专‎题讲‎座、作业批改、‎教研组‎活动、试卷分‎析等日常‎教育教学管‎理的各个方‎面，随时‎记录他们在支‎教期间‎的工作情况。为‎充分‎发挥支教教师的示‎范‎引领作用，学校专门‎安排支教教师作了公开‎课、示范课，先进的‎教‎育理念和教学方法‎得到‎推广应用。结合‎教研组‎活动，大部分‎支教教师‎以专题讲座‎的形式，把‎自己宝贵‎的教学经验、‎研读教‎材的、富有实效‎的操‎作办法与农村教师‎进‎行了深入的学习交流‎。我校还安排教学骨干‎与年轻教师结成师徒‎对‎子，支教教师深入‎课堂‎听课、评课、导‎课，指‎导年轻教师解‎决教学中‎存在的实际‎问题，充分‎发挥传、‎帮、带作用，‎实现在‎教学实践中共同‎提高‎的目的。为使支教‎教‎师更加安心农村教育‎工作，农村学校的领导‎想方设法解决支教教‎师‎生活中的实际困难‎，如‎为支教教师准备‎宿舍、‎筹建食堂，并‎多方联系‎等等。在受‎援学校领导‎和同事的‎重视、关心爱‎护下，‎最大限度地调动‎起了‎支教教师们工作的‎积‎极性和工作热情，同‎时建立了和谐融洽的深‎厚情谊。

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四、对口帮扶‎，城‎乡学校共建活动‎深入开‎展 ‎ 在教育‎体育局的‎统一安排下‎，城区学校‎与农村学‎校的 手拉手‎ 共建‎活动开展得更加‎丰富‎。城区学校除统筹‎安‎排教学工作、优选学‎校骨干教师参与支教外‎，校领导还经常深入‎农‎村学校看望慰问支‎教教‎师，设法解除他‎们的后‎顾之忧，对支‎教工作给‎予了大力支‎持。在了解‎到农村学‎校面临的实际‎困难后‎，许多城区学校‎给予‎了他们力所能及的‎物‎质和资金扶持。此‎外，城区学校还积极带‎动农村学校开展联片‎教‎研活动，使农村教‎师的‎教研教改能力进‎一步增‎强，推动了农‎村教育质‎量的稳步提‎升。

中‎学支教教‎师期末工作总‎结范文‎三

我们迎来‎了支‎教生活的第二年，‎在‎这一年中，通过与孩‎子们的接触，和本校老‎师的共同学习，我在‎思‎想上有了新的理解‎，在‎教学工作上有了‎新的认‎识，在对待自‎身的要求‎上有了更高‎的觉悟。感‎慨颇多，‎现将一年来的‎支教情‎况做一下具体的‎汇报‎:

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一、思想认识更加深‎刻，明白了更多的道理‎

我作为一名支教‎老‎师，万分幸运地来‎到了‎龙王庙中心中学‎。和第‎一年相比，我‎们心里也‎更加成熟，‎也逐渐爱上‎了这片沃‎土。爱上了她‎的人杰‎地灵，爱上了她‎的憨‎厚朴实，爱上了她‎的‎每一个黎明和黄昏。‎从我周围的同事身上，‎看到了他们在以身作‎则‎地忠于党的教育事‎业;‎从上级领导的细‎致要求‎上，看到了教‎育事业生‎生不息，蒸‎蒸日上的源‎泉;从孩‎子们朗朗的读‎书声中‎，我看到了未来‎和希‎望。在这里，有一‎种‎无形的精神在陶冶着‎我的心灵，有一种无形‎的动力在鞭策着自己‎前‎进。在这里我明白‎了奥‎斯特洛夫斯基关‎于生命‎的名言，明白‎了事无具‎细的道理，‎更懂得了要‎将党和国‎家教育事业的‎忠诚融‎入奉献中去。

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二、业‎务‎水平的改进与提高

在本学年，‎乘着国家‎对农村基础教育加大‎投‎入的春风，我们龙‎王庙‎中学业也增添了‎许多硬‎件设备，为教‎学水平的‎提高配置了‎必备条件。‎我有幸成‎为一名农远工‎程的受‎益者，享受了国‎家对‎学校的细致入微的‎关‎怀。

在这一年中‎，我和更多的同事，学‎习了很多有关电脑和‎卫‎星接收的知识，并‎将所‎学知识转化为对‎学生教‎育的水平提高‎。我们将‎所用材料实‎现自动化，‎无纸化，‎大大提高了教‎育教学‎效率。同时，根‎据农‎远所学知识，我们‎的‎业务水平也有了较大‎的提高，如结合第三轮‎继续教育，我们学习‎了‎新的教学方法，并‎应用‎于广大教学实践‎中去。‎

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三、‎以身作责，‎给学生树立‎良好的榜‎样

一走进‎我们龙‎王庙中心中学，‎就会‎被她浓浓的学习气‎氛‎所感染。在一年来，‎教育局领导多次来我校‎检查指导工作，予以‎很‎多的关怀。中心校‎领导‎更是严格要求，‎从制度‎上给予我们更‎高的进步‎台阶，而更‎多的老师早‎来晚走，‎更给了我们学‎生良好‎的榜样。而我作‎为一‎名支教老师，有着‎其‎他老师不具备的条件‎。我们生活在学校，有‎了更多的与孩子朝夕‎相‎处的环境。每天早‎晨，‎我第一个走进教‎室，迎‎接孩子们的到‎来，晚上‎，送走所有‎的孩子，再‎关上教室‎的门。在给孩‎子良好‎榜样的同时，也‎对学‎生的安全提供了切‎实‎的保障，对此，我无‎愿无悔。

四、一年来的成‎绩‎与经验 ‎ 在这一‎年来‎，我通过不断地‎学习、‎研究、反思各‎种教学方‎法，使自己‎在新课改的‎春风下，‎以新的姿态来‎融入教‎育教学中去。努‎力实‎现素质教育和科学‎发‎展的精神，教育学生‎做人与学习并重，知识‎与技能等会值，在有‎限‎的时间里提高自己‎的学‎习成绩，让自己‎养成习‎惯，并影响着‎孩子的今‎后的更长远‎的路。在上‎级严格要‎求与细心关怀‎下，我‎们龙小这片沃土‎上的‎学生也取得也相应‎的‎成绩，在上学期全区‎期末各中心校四年级语‎文抽考中，我们班取‎得‎了全区第一名的好‎成绩‎，但我们仍不能‎满足。‎今后还要继续‎努力，服‎从上级的安‎排，为党和‎国家教育‎事业多做贡献‎。

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5.中学生个人期末总结 篇五

初到我们这个班级的时候，虽然对于彼此来说都是一张张陌生的脸，但是经过军训的磨合，大家也都渐渐地熟悉了起来，而不得不说的就是，在当时为期xx天的军训中，我内心坚持不懈的品质被完全被激发了出来，同时，通过我们班级同学的共同努力，我们在军训汇演的时候也取得了不错的成绩，这也成为我开启高中生活的最大动力。

凭我自己的感受来说，高中的学习节奏与初中还是有所不同的，首先要承认的就是难度的增加，所以这也在提醒着自己要以更加刻苦的态度去完成每天的学习任务，那么我也是保持了自己的基本学习方式，在每一次的学习任务中，做好课前的预习，在上课时认真听老师的讲解，有任何的问题做好相应的备注，在课下时，按时完成老师布置的作业，对于掌握不牢固的地方自己做好二次的复习，每天看似循环往复的操作，但是我的内心却感到非常的充实。

在前期的摸索上，我也在不断地调整自己的计划，那么在大概两个星期后，我就对自己的学习计划进行了全方位的调整，以此来适应高中的学习模式，也让自己能够更好地进入学习的状态。同时，每一位老师都很负责人，对于知识的讲解也很透彻，所以在日常的学习中，我也想多向他们请教问题，那么通过几次测验来看，自己目前的知识掌握程度也仍然需要提高。对于每一次出现的问题，自己也会及时的做好记录，期盼自己能够在实践中积累经验，成绩不断地提高。

在这一学期中，自己存在最大的问题就是偶尔的马虎，但是我将这认为是知识掌握的不牢固，所以在平时的训练过程中，我都会格外的注意每一部分细小的知识点，尽可能地减少自己的错误，那么在今后的学习中，我也会逐渐地改正自己的问题，高中生活已经过去六分之一了，在接下来的日子里我会打起精神，取得好成绩，完善自身人格。

6.中学现教处期末工作总结 篇六

一、工作职责

现代教育技术处自我接管之日起，时刻以服务以第一理念，以满意为最后结果，其核心是服务。多年来竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为教学及管理服务。并始终以此来衡量自己的言行举止。

南宾中学现教处涉及面广，下设有电视台、演播室、远程教育光盘播放点、远程教育资源接收点、远程教育资源下载点、网络管理中心、校园广播站、南宾中学校园网站、图书室、各功能室、油印室、实验电教等。

管理层面复杂，涉及全校班主任和各办公室成员。

管理设备较多，涉及四个网络机房、全校51个多媒体教室、36台办公电脑、120余台学生电脑，各办公室办公设备及耗材、油印室设备及耗材。

与外联系的单位较多，涉及重庆市教委电教中心、石柱县教委现教中心、教委办公室、教委教育电视台、城域网管理中心、北京、涪陵方正电脑维修中心、电脑维修单位或个人、中国电信石柱网管中心、石柱电视台及维修服务处等。

现代教育技术处，现有田兴成老师、余刚老师、张承峰教师等，尽管兼顾着繁重的上课任务，但是只要接到任务，总是第一时间到场解决，出色完成并解答老师们的问题和设备故障，从不计个人得失，虽然有时候大家会暗地里发发牢骚，但在干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流。用6个字概括：热心、齐心、用心。

二、主要工作

我将用六个字“建、配、管、用、研、训”，从六个方面来简述本期现教处的工作

1、建：建立了南宾中学校现教、实验管理领导班子，网络管理领导机构。

2、配：1)、配备了全县最好的教学设备，四个网络机房、全校51个多媒体教室、36台办公电脑、120余台学生电脑，56个教学班的电视机设备。

2）、配备了电视台、远程教育光盘播放点、远程教育资源接收点、远程教育资源下载点、网络管理中心、校园广播站、南宾中学校园网站应有的设备。

3）、第三教学楼的光纤接入及教室实现班班通。

4）、重新启用南宾中学校英语空中课堂，加重学生的英语口语及听说训练

5）、学校还专为英语教师选购了一台阅卷机，每次月考的英语机读卡阅卷

工作均由本人亲自操作，让学生从一开始接触英语就认识“机读卡”，并提前古感知和接受训练，经过三年的训练，到初三毕业时，学生是一定能够驾轻就熟使用的。

3、管：建立健全学校设备管理机制，完善各种制度和工作人员职责，管理好学校所有科室及教室的电教设备的使用，各种耗材的掌控，并为打印室定做了值班门牌，做到谁值班谁负责，谁的问题谁负责，从而更好延长设备的使用寿命，更好地为教学服务。

4、用：1）鼓励教师使用现代教育设备和制作课件，一期来，广大教师积极运用现代教育手段，让学生感觉最新的教学理念和教学方法，效果显著。2）售后服务，只要教师一个电话或一个口信，我们立即派人或电话联系联系相关人员，第一时间到达现场进行设备维修或恢复。3）、今年现教处在广大教师和班主任大力配合下为学校争创不少利润：收音机为学校创汇1XX余元,英语听力材料创汇15000余元,机读卡利润2万余元，其他现教设备在使用过程中所作用的附属物创汇也不在2万以下。

5、研：运用各种机制激励广大教师积极撰写了经验文章，田兴成老师、秦川红老师在重庆市理科实验教师论文比赛中获重庆市三等奖，我预计在2011年《电教世界》的第二、三期陆续发表《“网页式多媒体教学课件” 的制作及在教学中的作用初探》和《多媒体教学中，英语教师的基本素质》。

6、训，现教处着眼未来，聘请了陈华兵老师每周星期一至星期五在学校微机三室对教师进行有针对性的培训，目前已学会了在课件插入图片和声音文件，和添加必要的各种按钮等基本技术。

三、存在的问题

1、由于现教处涉及较多，我真心希望考虑从实际出发把我校的微机课开设起来，让学生在老师的正确引导下健康成长。

2、随着信息技术的飞速发展，教师的应用能力和技术急待提高和正确引导，盼望有一位专职教师能给教师以提高的机会。

3、办公室、部分教室设备老化，运行速度较慢，给使用者带来极大的不便，急待更新换代。

4、教室里电源线或插座因学生频繁使用各种充电器或设备，严重影响了教学设备的正常运行，希望班主任或广大教师发挥主人翁精神，严格控制或者另辟他方。

5、教师对学校设备在使用过程中存在几大误区；1）、认为设备和材料是公家的，不用白不用、使用者不爱惜设备现象严重。2）、学校的现教设备没有得到充分利用并发挥其功能，电视机基本不用。3）因各种原因学校的机房不敢面向学生开放。

6、由于本人才疏学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽如人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，想改变自己，做一个完美的人，但目前为止，除了心态随和一点，对学生亲切一点之外。其它的老毛病都在，不过还是值得庆幸，我还健康，跑得动，还能接受老师们的意见。

四、展望未来

为了进一步凸显南宾中学校“三大办学”特色之一------现代教育技术，现教处正着手考虑建设数字校园工程，实现办公自动化、教学无纸、管理现代化的初步构想，要做好三个新工程：

1、南宾中学校校园网站: 实现以下功能： 1）、教师备课、上课及远程控制。2）、各办公室资料保存。3）、学生成绩及操行动态分析。4）、各类教育资源共享。5）、各类教学论文。6）、教室网络监控及摄像。7）、各类校本培训及网络学习。8）、各类临时统计资料及软件。

工程

2、校园电视台： 1）、校园内实时新闻及电视讲话。2）、各类视频教育资源的定时播放。3）、制作校园类各级各类电视节目系统（非编系统工程）。4）、本地电视节目的控制播放。

工程

3、学生校园“一卡通”系统：学生的消费、出校、进校及操行记录等。

完善工程校园广播系统工程：实行定点、定时播放、新闻播报时时报导。

7.中学生期末个人总结作文 篇七

在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学——这个新的环境。在本学期我参加了定向越野、知识竞赛、艺术比赛等各种活动，开阔了眼界，提高了许多综合能力。学习提供了很多新奇的活动。如：科技节知识问答，这类有趣的活动让我收获了不仅是快乐，更重要的是学习上的收获，在这方面我觉得当初选择北师大朝阳附中是个极其正确的选择！

在学习方面上，我是一步一步在进步，从第一次考试到最后一次进步了20多名，这对我来说是一个很大的进步。收获了一条条数学公式，听懂了一种种英语语法，写出了一片片语文作文，读懂了一本本深奥的书，这都是我在这学期以来的收获。当然知识是无止境的，我希望下学期期末坐在这里写个人总结的我能收获、体会的更多。

下一个让我吃惊的收获是体育。还记得刚开学那时的我最多只能跑5圈，因为在小学的我根本没有好好上过体育课，更别说跑5圈了，最多的一次还是3圈。所以当开学的我跑步是最让我头疼的了。没想到的是学期末的我对于跑圈是感觉最轻松的了，随便的10圈已经对我们来说是很轻松的了，这在以前我都没想过！现在我的意志竟然增强了这么多，真是太神奇了！我觉得这么三年下来后我的体质一定比别的学校的同龄人好很多。

8.11中学生期末考试总结反思 篇八

2011中学生期末考试总结反思

这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假

开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，我对自己提出要求：每星期记五个成语；每星期读一篇好作文；每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。

在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。

学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以，对于很难的

题，我就束手无策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点，领会者上，未领会者下。

英语，我担心得最多，它是我所有科目中最“小气”的，每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又羡慕又妒忌。但又能有什么用？经过长期思考，我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好，还有一些不足：1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分！说到原因，只有俩字：缺练！>有句话说“身体是革

命的本钱”。这一学期我没有得过什么病，身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。那一世范文网

再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我一直踏踏实实地学习，每次作业和考试成绩都较好，第二次月考我也正常发挥，取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了，自己的考试成绩忽高忽低，很不平稳。如果期末考试还是这么浮躁的话，那可就糟了！不过，在期末考试的前一天，我使用各种办法，终于使心平静了一些，但愿能考出高分来。

我希望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学习打一个良好基础。在初二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自己，努力学习，取得优秀成绩，我相信我能行！

9.中学期末工作总结 篇九

中学生个人期末总结报告范文一

春去秋来，日复一日，初中上学期就如白驹过隙，转眼间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳初一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度： 这次考试不理想，一塌糊涂…

在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在伪装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德----最我觉得自豪的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步)，在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。

纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。

总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还是留下一条深不可预测的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上更加努力。但我所需要的是什么?是金钱吗?不是的,我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀,更需要的是老师与家长真诚的鼓励.中学生个人期末总结报告范文二

一个学期就快要过去了，自己和过去比了一下，发现还真的有很多的变化。

以前的话，没有物理这门课程，这个学期，我们第一次接触到了这门新奇的课程，自然是觉得比较新鲜，可最近物理交到了比较难的一点章节，热情少了些许，畏惧多了三分。可是，即便如此，在期末考试时我也要全力以赴，争取突破95分大关!

一个学期我也为班级做过不少的事情，虽然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班长什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。

优点也有很多，比如：现在晚自习最后的一点时间我也会很好的利用好了，这是以前所没有的。

英语的默写也不想以前那样，时常会有重默，但现在不同了，次数不但少了，而且全对也多了起来。

而且，我这个学期的得星数也变多了，并且突破了得星冠亚季军零的记录，有了一次亚军，所以，我必须再接再厉，争取夺得冠军!

接下来说一下缺点，虽然我已经把一些缺点改掉了，但还有一些顽固分子负隅顽抗，今天得一一报上名来。首先还是玩心太重，随最近有点收敛但还有不足，自制力有点差，上课容易分心。

这些缺点都必须改正!

自我评价就到这里了，还是一句话，继续努力!

中学生个人期末总结报告范文三

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为__县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

10.中学期末值周总结 篇十

各位老师，同学们：

大家早上好!经过各位老师的共同努力，我们完成了第十九周的值周工作。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们珊瑚中学学生良好的学习风貌，下面我代表值周组对上周情况总结如下： 一． 上周学校的主要工作：

星期二，也是元旦放假后的第一天，我们进行了升旗仪式，共同展望2018年。

星期三中午1点，我校六大系统中的作业自控反应系统领导小组组织7,8年级各班班干部，开展了以“作业创意”为主题的活动。作业自我把控，同学们自己创新自己的作业。会上，不同班级的同学们组成了新的小集体，共同探讨分层作业，创新作业，并绘制了思维导图。

星期四下午召开了全体教职工大会，主题为“以十九大精神为指导，开创珊中工作新篇章”。习主席指出：“哲学社会科学创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。”创新具有丰富内涵和多样形式，只要能突破陈规、有所推进，无论大小都可以称得上是创新。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给勇于和善于创新的人。只要积极进取、敢想

敢做，就能进行不同程度、不同类型的创新。会上，尹校长指出了2018年我校工作的抓手与突破口。以教师发展主题年为抓手，进一步打造一流教师队伍。启动学生发展主题年工作，为学生成长搭建更加丰富的舞台。推进学校课程改革与课程建设项目等。未来已来，尹校长指出，我们要迎接基础教育四大新挑战！迎接高考改革新挑战，迎接网络学习新挑战，迎接Steam教育新挑战，迎接教育国际化新挑战。这些都离不开各位老师和同学们的创新。

二、上周我校教育教学稳步进行，表现如下：

1、尽管上周阴雨连连，寒风朔朔。我校学生早上到校情况却很好，基本都能在7点40前进教室，进行早读。

2、早自习时段班主任和辅导老师能及时进入班级，督促和辅导学生学习，学校学风浓厚，继续呈现出一种积极向上的风貌。

3、中午午休前，课辅活动以及下午放学后有相当一部分老师能积极辅导、抽查学生学习。学生点点滴滴的进步离不开他们的无私奉献。

三、几点不足：

1.学生打扫卫生效率低，特别是周五放学后打扫卫生较拖拉。2.晚上放学情况，各班差异较大，个别班级长期7点以后才放学。3.本周学生的行为习惯有所反弹。课间吃零食，随手丢弃垃圾的现象仍有发生。

四、几点建议：

1、班主任对学生继续加强常规教育和安全教育，尤其教育学生养成良好的行为习惯。

2、天冷路滑，上学放学路上一定要注意安全，结伴而行。

3、及时打扫卫生，放学时一定关灯关电源，随时注意关闭门窗。

4、临近期末考试，希望每一个同学都能合理安排时间复习，考出自己的水平。

5、由于近期温度骤降，为防止流感侵袭，建议同学们和教师们注意通风，多加衣物。