必修二政治提纲

必修二政治提纲（精选6篇）

1.必修二政治提纲 篇一

高中政治必修二政治生活期中考试复习提纲 第一课 第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主

1.国家的根本属性：阶级性。

2.我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

3.人民民主专政的本质是人民当家作主。（对大多数人民主≠全民民主、对少数人专政）

4.人民民主具有广泛性和真实性：

（1）广泛性： 民主主体广泛；民主权利广泛。

（2）真实性 ：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。

5.为什么要坚持人民民主专政？

（1）四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，被写入宪法。

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

6.人民民主专政新的时代内容：

扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会主义公平正义，构建社会主义和谐社会。第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的准则

1.参与政治生活的基础：是以依法行使政治权利、履行政治义务。

2.政治权利与自由

（1）选举权和被选举权——最基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。

（2）政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威

（3）监督权——批评、建议、申诉、控告、检举

3.政治义务

（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律

（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织

4.公民参与政治生活基本原则

（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则

（2）坚持权利与义务统一原则。珍惜公民权利、自觉履行公民义务

（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则

第二课第一框题：民主选举

1.各种选举方式的区别

直接选举（亲自投票）、间接选举（代表选民选举）、等额选举、差额选举

2.我国人大代表选举采取：直接选举与间接选举相结合第二框题：民主决策：

1.不同的民主决策方式：

（1）社情民意反映制度（2）专家咨询制度

（3）重大事项社会公示制度（4）社会听证制度

2.公民直接参与民主决策重大意义：

（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；

（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；

（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；

（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

第三框题：民主管理

1.实行村民自治和城市居民自治（基层群众自治制度），是人民当家作主最有效的途径。

2.意义：实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

第四框题：民主监督

1.民主监督方式：

（1）信访举报制度（2）人大代表联系群众制度

（3）舆论监督制度（4）监督听证会、民主评议会、网上评议政府

2.实行民主监督的意义：

（1）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作；

（2）有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。第三课我国政府是人民的政府

一、政府的职能：管理与服务

1.我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

2.政府的主要职能：

（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能；

（2）组织社会主义经济建设的职能；

（3）组织社会主义文化建设的职能；

（4）提供社会公共服务的职能。

3.政府的作用：

（1）人们的公共生活受到政府的管理。（2）人们又享受着政府提供的服务。

二、政府的责任：对人民负责

1.宗旨：为人民服务

2.政府工作的基本原则：对人民负责

（1）坚持为人民服务的工作态度（深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意）

（2）树立求真务实的工作作风

（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3.我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，建设“服务型”政府。

4.公民求助或投诉的途径：开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。

第四课我国政府受人民的监督

一、政府的权力：依法行使

1.政府依法行政，体现为人民服务的根本宗旨，对人民负责的工作原则。

2.为什么坚持依法行政？

（1）国家性质决定，体现为人民服务的根本宗旨，对人民负责的工作原则

（2）政府依法行政有重要意义：

●有利于保障人民群众的权力和自由；

●有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威；

●有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；

●有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

（3）是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。

3.政府坚持科学决策、民主决策和依法决策。

二、权力的行使：需要监督

1.有效制约和监督权力的关键：建立健全制约和监督机制。一靠民主，二靠法制。

2.行政监督体系：

（1）国家权力机关的监督（2）中国共产党的监督

（3）人民政协的监督（4）社会与公民的监督

（5）司法机关的监督

（6）行政系统内部的监督（监察部门、法制部门、审计部门、上级政府）

3.政府接受监督的意义：

（1）更好合民意、集民智、聚民心，做出正确决策；

（2）提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；

（3）防止滥用权力，防止腐败行为，保证清正廉洁；

（4）真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民服务的政府。

4.我国建立政务信息公开制度，增强政府工作透明度。

第五课我国的人民代表大会制度

一、人民代表大会：国家权力机关

1.人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2.全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权、监督权。

其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。

3.全国人大常委会：全国人民代表大会的常设机关。

4.全国人民代表大会制度优越性：

（1）保障了人民当家作主；

（2）动员了全体人民投身社会主义建设；

（3）保证了国家机关协调高效运转；

（4）维护了国家统业和民族团结。

二、人民代表大会制度：

1.国体：人民民主专政的社会主义国家

政体：人民代表大会制度——我国的根本政治制度

国体决定政体，政体反映国体。

2.我国人民代表大会制度的组织和活动原则——民主集中制

3.这一制度，以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人的意志和利益，是适合我国国情的好制度。

第六课中国共产党执政

1.中国共产党的地位：执政党、中国特色社会主义事业的领导核心。

2.中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务

3.中国共产党的性质：是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

4.中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政（基本方式）

5.中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

6.中国共产党的执政理念：以人为本，执政为民。

7.中国特色的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（1）中国共产党是执政党、各民主党派是参政党。形成通力合作的友党关系。

（2）我国多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党领导。

（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

（5）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。

（6）人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

8.中国共产党领导多党合作和政治协商制度的优越性:

（1）有利于发展社会主义民主政治；

（2）有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明；

（3）有利于构建社会主义和谐社会；

（4）有利于推动祖国和平统一大业的实现。

2.高一生物必修二复习提纲 篇二

功能：①保温②减少内部器官之间摩擦③缓冲外界压力，可以保护内脏器官。

2、(内脂)磷脂构成细胞膜以及各种细胞器膜重要成分。

分布：人和动物的脑、卵细胞、肝脏、大豆的种子中含量丰富。

3、固醇包括：

①胆固醇------构成细胞膜重要成分;参与人体血液中脂质的运输。

②性激素------促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征。

③维生素D------促进人和动物肠道对Ca和P的吸收。

单体和多聚体的概念：生物大分子如蛋白质是由许多氨基酸连接而成的。核酸是由许多核苷酸连接而成的。氨基酸、核苷酸、单糖分别是蛋白质、核酸和多糖的单体，而这些大分子分别是单体的多聚体。

3.人教版高中政治必修一复习提纲 篇三

思想政治必修一 经济生活复习提纲

第一单元

一、揭开货币的神秘面纱

1、商品

①含义：用于交换的劳动产品

②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）

2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）

②本质：一般等价物

含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

3、货币的职能 价值尺度 原因：货币本身有价值 ①基本职能 形式：观念上的货币

含义：货币充当商品交换媒介的职能

流通手段 形式：现实的货币

商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W ②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配

①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比

商品价格总额 待售商品数量×商品价格水平②其公式：流通中所需要的货币量＝ ＝

货币流通次数 货币流通次数

5、纸币

①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）

②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失

③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩

6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的

7、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币

二、信用工具和外汇 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为

1、结算方式

转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为

2、常用的信用工具——信用卡、支票

①信用卡（含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等）

②支票（含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票）

3、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段

4、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。

5、保持人民币币值稳定

①含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定

高中政治必修一（人教版）复习提纲

②意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

三、影响价格的因素

1、各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。

①供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位）

2、供求影响价格

②供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位）

3、价值决定价格

①价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）

②商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。③社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。④商品价值量与社会劳动生产率成反比。

4、价值规律 ①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

四、价格变动的影响

1、对人民生活的影响①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

③在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少（即替代品的价格变动对双方的影响是反向的）

④在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加（即互补品的价格变动对双方的影响是同向的）

2、对生产经营的影响：调节生产，提高劳动生产率（个别劳动生产率），生产适销对路的高质量产品。

五、消费及其类型

1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等等。

2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础

①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入

②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）——缩小收入差距

3、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价

4、消费类型：

①按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费

②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费

③按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费

5、消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。

六、树立正确的消费观

1、消费心理：往往，一种消费行为会由多种消费心理引发 ①从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取 ②求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响

高中政治必修一（人教版）复习提纲

③攀比心理引发的消费——是不健康的

④求实心理引发的消费——是一种理智的消费

2、做一个理智的消费者（树立正确的消费观）①量入为出，适度消费（过于节俭不可取）

②避免盲从，理性消费（避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费）

③保护环境，绿色消费（绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称；其核心是可持续消费；可概括为“5R”）④勤俭节约，艰苦奋斗

第二单元

[知识要点]

一、发展生产 满足消费

1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础

①生产决定消费的对象； ②生产决定消费的方式； ③生产决定消费的质量和水平； ④生产为消费创造动力

2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展

①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成； ②消费对生产的调整和升级具有导向作用； ③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展； ④消费为生产创造出新的劳动力

3、社会再生产过程包括生产（是起决定作用的环节）、分配、交换、消费（是最终的目的和动力）四环节。

4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

二、我国的基本经济制度

1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2、公有制经济：

①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。

④主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用（国有经济的主导作用主要体现在控制力上）⑤态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。

3、非公有制经济

①内容：个体经济、私营经济、外资经济

②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分

③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展

4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因： ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平（即：三个有利于）

三、公司的经营

1、企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织 ②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞

③分类：按所有制标准划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业 ④组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

2、公司：①含义：是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。

②形式：特殊形式（国有独资公司）和基本形式（股份有限公司和有限责任公司）

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③组织机构：决策机构（股东大会和董事会）——处理公司重大经营管理事宜、执行机构（总经理及其助手）——负责公司日常经营、监督机构（监事会）——进行监督 ④公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构

3、公司的经营

①含义及目的（略）②公司经营成功的因素 第一、制定正确的经营战略 第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象

4、公司经营管理不善会导致兼并或破产。

①企业兼并是指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。其意义是有利于扩大优势企业的规模和实力，把劣势转化为优势；有益于减少失业，促进国家经济的发展。②企业联合——“强强联合”

③企业破产是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定实施破产结算的经济现象。其意义是有利于强化企业的风险意识，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

四、新时代的劳动者

就业①意义：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

②形势：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不通畅

党和政府：从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境

劳动者：树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观 ③解决途径

3、劳动者的权利：

①维护劳动者权利的意义：保障劳动者主人翁地位的前提；充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证

②劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的其它权利

③劳动者权利的维护——维权基础：自觉履行劳动义务；维权依据：依法签订劳动合同；维权途径：法律。劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

五、储蓄存款和商业银行

1、储蓄存款的含义：是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

2、储蓄机构：商业银行（吸收存款最多的金融机构）、信用合作社、邮政企业

3、利息：①含义：银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。是人们从储蓄存款中得到的唯一收益。②计算公式：利息＝本金×利息率×存款期限③影响因素：本金、利息率水平、存款期限

4、存款储蓄的种类：活期储蓄和定期储蓄

5、商业银行： ①含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。②组成：我国商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分

③主要业务：存款业务——基础业务、贷款业务——主体业务，是商业银行营利的主要来源、结算业务

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④其它业务：债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等 ⑤作用：“纽带”、“依据”、“监管”

六、股票、债券和保险

1、股票——高风险、高收益同在

①含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。②收入：股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。

影响股票价格因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。③意义：搞活资金融通、提高资金使用效率、筹措建设资金、促进企业的改革与发展

④性质：所有权凭证。（股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取姑息或分享红利等

2、债券——稳健的投资

①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。②性质：债务证书

③类型：国债、金融债券和企业债券

3、保险——规避风险 ①含义：是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为 ②类型：人身保险和财产保险

③投保原则：公平互利、协商一致、自愿订立

第三单元

[知识要点]

一、按劳分配为主体 多种分配方式并存——分配制度

1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

2、按劳分配为主体

①基本内容和要求（含义）：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。前 提——生产资料公有制

②必然性 物质基础——生产力发展水平

直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点

③意义：第一、有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产的发展；第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位

④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则；在所有分配方式中占主体地位。

3、按个体劳动者劳动成果分配。（个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入）个体劳动者的合法收入受国家保护。

4、按生产要素分配

①含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配 ②内容：参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等

③意义：第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重；第二、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

④原则：各生产要素按贡献参与分配。

二、兼顾效率与公平——分配原则

1、含义：①效率：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源的有效利用程度。效率提高——资源的节约和社会财富的增加。

高中政治必修一（人教版）复习提纲

②公平（收入分配的公平）：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不要过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。

2、关系：在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性。表现在：效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。

三、财政收入与支出

1、财政就是国家的收入与支出。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家基本收支计划是国家预算；上一的国家预算执行结果的会计报告是国家决算。财政收入和财政支出是财政的两个方面。

2、财政收入

①形式：税收收入——主要来源、利润收入、债务收入和其他收入。

经济发展水平（基础性的影响因素）——发展经济（根本途径）②主要影响因素

分配政策——制定合理的分配政策

3、财政支出

①含义：国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

②分类（用途）：经济建设支出、科学教育文化卫生事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出。

4、财政收支关系

①收入＞支出，财政盈余 ②收入＜支出，财政赤字

③收入﹦支出，最理想的状态，但几乎不存在

④财政收支平衡：收入＞支出，略有节余；收入＜支出，略有赤字；收入﹦支出（是指当年的情况）

四、财政巨大作用

1、财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。2.国家财政具有促进资源合理配置的作用。3，国家具有促进国民经济平稳运行的作用。★ 注意：财政政策的运用

①扩张性财政政策的手段主要是降低税率和增加财政支出，经济增长缓慢、有效需求不足时，政府可以采取扩张性的财政政策

②紧缩性财政政策的手段主要是增税和减少财政支出，在经济过热、物价上涨时，政府可以采取紧缩性的财政政策。

五、税收及其种类

1、税收的含义：从本质上看，税收是国家为实现职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式

2、税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性——税收区别于其他财政收入形式的主要标志。三者紧密联系不可分割：

税收的固定性

3、税收的种类

①种类：流转税——增值税、所得税——个人所得税、资源税、财产税、行为税

4、增值税和个人所得税

个人所得税特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。作用：既有利于增加财政收入，又有利于缩小贫富差距。

六、依法纳税

1、依法纳税的必要性

①税收是国家实现职能的物质基础，有国必有税

高中政治必修一（人教版）复习提纲

②在我国,税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益与个人利益具有一致性.国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关.③权利和义务是统一的。每个公民在享受国家提供的各项服务的同时，必须履行义务，自觉依法纳税。

3、违反税法的行为：偷税（即逃税）、欠税、抗税、骗税

4、增强“依法纳税”的意识

①必须承担义务－－自觉依法诚信纳税

②要增强对国家工职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的积极态度关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益（即纳税人的权利）

第四单元

[知识要点]

一、市场配置资源

1、合理配置资源的必要性（即必须合理配置资源的原因）：资源的有限性和人类需求的无限性。计划和市场是资源配置的两种基本手段。

2、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。

3、市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等来进行。其实质是价值规律在发生作用。

4、市场配置资源的优点：

①在经济生活中，市场能够及时、灵活的反映市场供求的变化，传递市场供求的信息，实现资源的合理配置。

②市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。

——因此说市场是调节资源配置的有效形式。

5、市场调节的局限性：①市场调节不是万能的。市场不能调节的领域：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题；市场能够调节，但不让它调节的领域：枪支弹药及危险品、麻醉品等不能让市场来调节。

②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弊端

6、单纯市场调节的危害：——因此，需要国家的宏观调控。①严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定； ②会导致资源配置效率低下、资源浪费； ③社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；

④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。

7、规范市场秩序：

①市场合理配置资源的条件：公平、公正的市场秩序。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。表现形式：法律法规、行业规定、市场道德规范 市场准入规则

②市场规则 市场竞争规则 内容

市场交易规则（自愿、平等、公平、诚实信用）

二、社会主义市场经济

1、社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。

①基本标志——坚持公有制主体地位

2、社会主义市场经济的基本特征 ②根本目标——共同富裕

高中政治必修一（人教版）复习提纲

③能够实行强有力的宏观调控

3、宏观调控①必要性 第一、弥补市场调节的不足

第二、我国的社会主义性质决定（公有制和共同富裕的根本目标要求）②含义：是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。促进经济增长——最主要的任务和目标 增加就业 稳定物价 ③目标

保持国际收支平衡

财政政策（税收、国债等）

主要手段

货币政策（利率、汇率、信贷等）经济手段

④手段 法律手段——立法规范、司法打击

行政手段— 辅助手段，用得比较少。

三、全面建设小康社会的经济目标

微观上看：居民生活水平、生活质量明显提高

表现

1、总体小康 宏观上看：国家整体经济实力大大增强（GDP）

特点：低水平的、不全面的、发展不平衡的小康

实现时间：本世纪头二十年

2、全面小康 特点：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（即：六个“更加”）

3、全面小康的经济建设目标：

①在优化结构和提高效益的基础上, 国内生产总值 到2020年力争2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。

②基本实现工业化，建立完善的社会主义市场经济体制和更加开放更有活力的市场体系。③城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。④社会保障体系比较健全，社会就业较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更福足的生活。

4、小康社会的建设进程和实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。

四、促进小康社会经济发展

1、要实现全面建设小康社会的目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。

2、树立科学发展观的必要性：单纯追求经济增长速度追求GDP的增加，带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”。

第一要义是发展

3、科学发展观的内涵 以人为本——本质和核心

全面协调可持续发展——基本要求

统筹兼顾——根本方法

五、面对经济全球化

1、经济全球化指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

2、经济全球化的表现是多方面的，其中最主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

3、跨国公司是经济全球化强有力的载体。跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业；其目的是为了实现自己最大的利益；其业务是在全球范围内利用各地的优势组织生产；其作用是促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

高中政治必修一（人教版）复习提纲

4、经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展。其实质是以发达资本主义国家为主导的。

5、经济全球化的有利影响：促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。

6、经济全球化带来的挑战（不利影响）：①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距；②经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。

7、发展中国家应对经济全球化的态度：抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险、勇敢迎接挑战。

六、积极参与国际经济竞争与合作

1、WTO的地位：是世界上最大的多边贸易组织，与国际货币基金组织、世界银行并称为世界三大经济组织。

2、WTO的作用：组织多边贸易谈判、制定贸易基本原则和协定、提供解决贸易争端的场所。

3、WTO的基本原则：非歧视原则(最惠国待遇国民待遇)——最重要的原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则与公平贸易原则、贸易政策法规透明原则等

4、我国加入WTO的利弊： ①利：有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境；有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。

②弊：经济风险显著增加

5、我国对外开放的格局——全方位、宽领域、多层次

6、要全面提高我国对外开放的水平，必须坚持“引近来”和“走出去”相结合（基本战略）。在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作，充分利用国内国际两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。

7、我国对外开放的原则：独立自主、自力更生（也是我国发展的根本基点）。

[典型例题]

1、（辨析）全面建设小康社会，就是指GDP增长

答：①全面建设小康社会，要使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

②GDP是衡量一国经济发展的重要指标，GDP的增长是社会经济发展的重要表现。而全面建设小康社会应该是社会各方面的发展，而不单单是经济增长。

③经济增长，不仅仅是量的增长，还表现在经济的质和效益的提高上。④在全面建设小康社会的过程中，要树立和落实科学发展观，努力实现经济与社会、人与自然、城乡、区域、国内发展和对外开放五个方面的和谐发展。

⑤故题中观点是片面的。

2、实施西部大开发，西部是最大的受益者，在这个机遇面前西部人需要树立“国家政策引导，开发市场运作”这样的机遇观。西部开发必须靠国家投入，但要以最小的投入换取最大的产出，就必须遵循市场经济规律。

运用所学的市场经济知识分析说明 答：①“政策引导”体现了发展社会主义市场经济需要有国家宏观调；“市场运作”体现了社会主义市场经济条件下，市场对资源配置起基础作用，是资源配置的有效形式。

4.必修二政治提纲 篇四

考点20：理解实践的基本含义和特点：

1、实践的基本含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有两层基本含义：

（1）其一：凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；（区别于动物的本能活动）（2）其二：实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（区别于人的认识活动、理论活动）

*思辨：实践是指人们改造世界的一切活动。（①实践是人们的一切活动。②实践是人们改造世界的活动。③实践是人的活动，人的一切活动都是都是实践。）

实践是人们改造客观世界的物质性运动。它有两层基本含义： ①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

2、实践的特点：（1）实践具有客观物质性。

①、首先，是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象、实

践的手段。

②、其次，实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制

约的，因而也具有客观性。

*思辨：实践是客观见之于主观的活动。

实践是主观见之于客观的活动，它一方面受主观认识的指导，联系着主观认识，另一方面它又改造和变革客观对象，联系着客观事物。

（2）实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，①、在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；

②、在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。

③、实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。*思辨：实践具有目的性、计划性，盲目的实践是不存在的。

实践是在人的意识的指导下的有目的的活动，人在行动之前会有明确的目的和方案，然后才运用一定的物质手段去改造客观事物，达到自己的目的。任何一类实践活动都是在认识的指导下进行的，但认识有正确与错误之分，正确的认识对人们的实践活动具有指导和促进作用，而错误的认识则会将人的活动引向歧途。而盲目的实践就是指在错误认识的指导下进行的实践活动。

（3）实践具有社会历史性。

①、实践不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个

人的实践活动是根本不存在的。

②、人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

3、人类基本的实践活动：（基本形式）

（1）改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。（2）变革社会的实践。（如改革、政策和法律的制定等）

（3）探索世界规律的科学实验活动。

4、重要提示：

（1）理解实践的特点应注意把握以下几个方面：

第一，实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的；实践的对象是客观事物，不

是整个世界。

第二，实践是是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

第三，所谓“改造”，必须使客观对象发生改变。第四，“一切物质性活动”包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验

活动等。

（2）实践的第一个特点主要体现了唯物论的观点，第二个特点主要体现了辩证法的观点。实践是有目的、有意识的能动性活动，并不是说盲目的实践活动不存在；实践是社会性的活动，并不否定单个人实践

活动的存在。

考点21：说明实践是认识的基础：

1、实践是认识的来源。

（1）认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。（2）在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观物质对象发生某

种改变，并从中获得对客观事物的认识。*思辨： 实践是获取知识的唯一途径。

实践出真知，实践是一切科学知识的源泉，是认识的唯一来源；但我们获得知识则有两个途径：一是实践即直接经验，二是学习书本知识即间接经验。

2、实践是认识发展的动力。

（1）认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探

索和研究。

（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。（3）实践锻炼和提高了人的认识能力。因为人类在改造宏观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高

自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。

3、实践是检验认识的真理性的唯一标准。

（1）主观认识和客观事物自身都不能作为判断真理的标准，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交

汇点上的实践。

（2）通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

*思辨：是否对人类有用，也可以成为检验认识真理性的标准。

实践是检验认识正确与否的唯一标准。

4、实践是认识的目的和归宿。

（1）认识从实践中来，最终还要回到实践中去。（2）认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。

（3）如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。（所谓学

以致用，也正是强调这一道理。）

5、实践与认识的辩证关系：

（1）原理内容：

①、实践是认识的基础，实践决定认识（实践是认识的来源；是认识发展的动力；是检验认识的真理

性的唯一标准；是认识的目的和归宿）。

②、认识对实践有反作用。正确的认识、真理、科学理论能指导人们有效地开展实践活动，推动实践的发展。错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。

（2）方法论要求。

①、一方面，我们要坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践，坚持理论与实践的紧密结合，使理

论与实践达到具体的历史的统一；

②、另一方面，我们要树立正确的认识，发挥科学理论的指导作用。

6、重要提示：（1）科学理论与客观事物都不能作为检验真理的标准。

（2）并非人的一切活动都是实践活动，人的活动分为认识世界的活动和改造世界的活动，实践并非认识性的活动，只有改造客观世界的活动才是实践。

考点22：理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性：

1、真理的含义：

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

2、真理是客观的。

（1）人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误。

真理与谬误的界限不容混淆。

（2）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。（真理的内容是客观的，真理的形式是主观的。）

（3）由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识。即真理只有一个。真理面前人人平

等。

3、真理是有条件的。

任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。

4、真理是具体的。

（1）任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。（2）如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，真理都会转化为谬误。

（3）方法论：真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，犯错误并不可怕，可怕的是不能

正确对待错误。

*思辨：真理既具有绝对性又具有相对性。

任何真理都是相对的，有条件的，当客观情况或实践发生变化，原来属于真理的认识有可能成为谬误。

5、重要提示：注意区别认识、真理、理论和科学理论：（1）认识是人脑对客观事物的反映,它包括感性认识和理性认识。

（2）理论则是概念、原理、观点的系统化,是人们把感性认识材料进行加工改造而达到的思维成果。

（3）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；

（4）科学理论是真理性认识的系统化,按其内在逻辖而形成的知识体系。

（5）认识、真理与理论、科学理论的划分在于是否系统化、体系化。认识、理论与真理、科学理论的划分在于是否得到实践的检验证明是正确的科学的，前者概念有正确的东西,但又含有非科学的因素，后者比前者更深刻更符合事物的客观本质。从认识发展的观点上说，科学理论也需要发展。

考点23：理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理：

1、认识具有反复性、无限性、上升性：

（1）认识具有反复性：人类追求真理的过程不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。原因：①、从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。

②、从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。

因此：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。

（2）认识具有无限性：

原因：①、认识的对象是无限的变化着的物质世界。

②、作为认识主体的人类是世代延续的。

③、作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

（3）认识具有上升性：

①、认识运动的反复性和上升性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。

②、认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前

进或螺旋式的上升。

2、坚持在实践中不断追求真理：

（1）原理：认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

（2）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

【考点演练】

一、单项选择题：

1、(09江苏31)《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这

表明

A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的

C．自然界的发展规律是客观的 D．改造世界必须遵循客观规律

【答案】D

【解析】本题考查规律客观性与人的主观能动性的关系，考查学生的理解能力。规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭，故B项错误；AC两项知识强调了规律的客观性，不符合题意。故选D项。

2、(09江苏33)在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是

A．社会历史的创造者B．物质财富的创造者C．社会变革的引导者D．精神财富的创造者

【答案】A

【解析】本题考查人民群众的历史地位，考查学生理解和运用知识的能力。三大创举既体现了人民群众创造了物质财富、精神财富，也体现了人民群众是社会变革的决定力量，故只有A项最符合题意。

3、（09安徽10）新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济

和社会的发展。我国农村改革的历程表明

①实践是客观见之于主观活动 ②人类实践活动具有社会历史性 ③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识

A.①② B.③④ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】我国农村改革的历程：经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。由题意可得C.②③。①不符合题意④说

法不准确。

4、（09海南18）最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况表明

①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性 ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性 ③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论 ④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验

A．①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】D

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力与分析问题的能力，属于中等难度题。题干材料体现了人们认识的发展，不同的具体实践对认识的检验都有时代的局限性，故①的说法正确；实践是检验认识真理性的唯一标准，故②的说法不正确；③中“必然”的说法太绝对；④的说法体现了认识的不断发展。故①④的说法正确。

5、（09浙江32）一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现了

① 事物间的联系是客观的，无条件的 ② 事物本质的暴露和展现有一个过程 ③ 世界总有一些秘密不能为人所理解 ④ 人的认识具有反复性、无限性

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【答案】D

【解析】排除错误的选项①③，①联系是有条件的③犯了不可知论的错误，并且③也不是哲学道理；只有

D ②④符合题意。

6、（09山东24）2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐

步进化”蕴涵的哲理不一致的是

A．量变与质变的辩证关系 B．肯定与否定的辩证关系 C．实践与认识的辩证关系 D．运动与静止的辩证关系

【答案】C

【解析】本题是逆向型选择题。题干体现了运动和静止、量变和质变的关系和辩证的否定观，而没有体现

实践和认识的辩证关系，故选C项。

7、荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”这里所

讲的行是指

A．对事情要有耳闻 B．对事情要亲眼见之

C．要人认清事物的本质和规律 D．要亲身实践

【答案】D

【解析】这段话是说，对事物听固然重要，但不如亲眼所见，看到又不如认识和理解它，认识它不如亲手

去做一做。因此，此处是强调实践的重要性。

8、“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”恩格斯这

个论断的根据是

①实践促进人的感觉能力的进化与发展 ②实践促进感知事物的技术手段的发展

③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高 ④实践促进人类直觉事物本质能力的提高

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

【答案】B

【解析】本题考查实践及其作用的知识，考核学生的推理能力。材料中的观点说明人可以通过实践深化对事物本质及其规律的认识，这是由于人可以通过实践发展感知事物的技术手段，提高分析综合能力，②③应选；仅靠感觉能力并不能认识事物本质，①不选，人类靠直觉是不能认识事物的本质的，④不选。

9、（08海南19）情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。2007年11月26日，由“嫦娥一号”卫星拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满

成功。回答下题。

“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人们千百年的努力，在现代生产力和科学技术高度发展的今天，通过“嫦娥一号”探月活动的成功正在成为现实。从哲学认识论的角度看，这表明

①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力

②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素

③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件

④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】C

【解析】探月实践活动需要科学理论和科学技术的发展，在探月活动中，人们的认识能力得到锻炼和提高，科学理论和科学技术得以发展，这表明实践是认识发展的动力；认识达到目的的主要原因在于探月实践活动的所处的社会历史条件。故答案为C。认识能力的提高和认识获得成功的决定性因素在于社会实践的水

平，②④错误。

10、（08广东16）狄德罗认为研究自然有三种方法，通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，通过

实验证实组合的结果。这蕴涵的哲理是

A．认识的范围局限于自然界 C．实践是检验真理的标准

B．实践是认识发展的动力 D．实践是认识的目标的和归宿

【答案】C

【解析】本题考查实践是认识的基础这一知识点，考查解读材料、获取有效信息的能力。通过实验证实组合的结果，是把主客观联系起来加以对照，检验主观认识与客观事物是否相符合，这体现的是实践是检验

认识真理性的唯一标准。

11、（08上海15）16世纪末，伽利略通过比萨斜塔的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速

度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明

A．认识是实践发展的动力

B．真理与谬误是认识过程的两个阶段 C．实践是检验认识正确与否的唯一标准

D．感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质

【答案】C

【解析】通过试验验证某种说法，体现的是实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是认识发展的动力，A错误；认识过程的两个阶段是感性认识和理性认识，B错误；D表述正确，但不为材料所反映。

12、(08重庆卷)如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子„„”他们怎么也想象不出这种房子有多少好。必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣?德克旭贝里《小王子》）回答下

题。

大人与小孩对同一幢房子有不同理解，这是由于

A.认识对实践具有依赖性

C.实践与认识具有一致性

B.实践与认识具有差异性 D.实践水平决定认识水平

【答案】A

【解析】实践决定认识，从认识主体上看，人们对同一事物之所以有不同理解，是因为认识要受到具体实践的水平的限制，答案为A。B、C分别是对实践与认识是否具有一致性关系的片面表述；D表述正确，但由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，对于同一事物的不同理解并非认识水平的高下，故不符合题目要求。

13、泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明 A．真理与谬误相互区别 B．真理与谬误相互融合 C．真理与谬误相比较而存在 D．真理以谬误为基础而存在

【答案】C

【解析】本题考查真理和谬误的关系，考查对知识的理解能力和获取有效信息的能力。所引用名言的意思是真理是在对客观事物的及其规律的歪曲反映中而不断发展的，这说明真理与谬误是相比较而存在的。A表述正确，但不符合材料中心；真理与谬误的界限不容混淆，B错误；真理是以实践为基础而存在的，D错

误。

14、（2010高考?北京卷26）徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品

A.受到艺术家生活环境的深刻影响 C.离不开艺术家的生活感悟和情感

B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋

【答案】C

【解析】本题主要考查学生对认识论相关知识的理解和运用能力。“艺术”、“技艺”、“天分”、“努力和勤奋”都属于人的主观意识范畴，意识的根源是物质，意识是由物质决定的，故B、项错误。材料中讲的“偏爱”属于主观意识，不属于“环境”这样的物质范畴，故A项与材料无关。认识是主体对客体的能动反映．主体对客体的反映是一个能动的创造过程，作为对世界的一种反映形式的艺术作品离不开艺术

家的生活感悟和情感，应选C

15、（2010高考?全国新课标卷21）木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱

诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证

①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力④严密的逻辑和精心的准备能确

保木星探测实践的如期成功

A．①② B.②③ c．②④ D．③④

【答案】B

【解析】实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，实践的需要，推动着人们去进行新的探索和研究，而实践提供的新的认识工具促进了认识的发展，故②③正确。①说法错误；④说法绝对化，木星探测实践能否如期成功取决于能否把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

16、（2010高考?广东卷34）关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将

学全看在读上。”这两种观点没有处理好 A．物质与意识的关系 B．实践与认识的关系 C．真理与价值的关系 D．量变与质变的关系

【答案】B

【解析】本题考查实践与认识的关系。前一句出自明末清初杰出的教育家颜元。颜元认为，纸上谈兵的学问不是真学问，只有经历过实践历练出来的才是真学问、真本事。故前一句片面强调实践。后一句“将学全看在读上”，则片面强调了读书的重要性，故选B。

17、（2010年高考?江苏卷24）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。

“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明

A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

【答案】C

【解析】本题为综合考查。《文化生活》与《哲学生活》的结合。A、D从文化生活的角度进行分析但是表述错误；B、C从哲学角度分析，考查世界观与哲学的关系。

18、（2010年高考?江苏卷29）下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是

A.读书破万卷，下笔如有神 B.近水知鱼性，近山识鸟音 C.欲知山中事，需问打樵人 D.路遥知马力，日久见人心

【答案】B

【解析】本题考查实践是认识的基础。题干表明的哲理是实践是认识的来源，与此相同的是B项。A表明的是量变与质变的关系；C表明要具体问题具体分析；D表明的是实践是检验认识是否正确的唯一标准。

19、（2010年高考?上海卷17）马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指

A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B．以改造客观世界为目的 C．有效提供改造客观世界的观点和方法 D．以认识客观世界为目的

【答案】B

【解析】本题考查考生对实践的理解能力。实践是人类改造客观世界的物质性活动具有主观能动性，是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。故B正确。

二、主观题：

1、(09江苏35)2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。

国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。

对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理?

【解析】本题紧扣热点背景——甲型H1N1流感，考查学生理论联系实际的能力和理解运用知识的能力。审题必须抓住“人类认识”和“哪些”关键词，审准题型“体现型”。而实践观有四个考点：实践的概念和

特点、实践是认识的基础、真理、认识过程，将认识论的这些考点与材料提供的信息逐个对应，就能发现有三个考点属于本题的知识立意，据此罗列出题目答案的要点。

【答案】实践是认识的基础；认识具有反复性、无限性和上升性；追求真理是一个永无止境的过程。

【答案】

1、辩证唯物主义认为：实践是认识的基础，实践决定认识（实践是认识的来源；是认识发展的动力；是检验认识的真理性的唯一标准；是认识的目的和归宿）。

（1）实践是认识的来源：材料体现这一哲学道理的是“最初被诊断为猪流感”以及“权威机构研究发现”；（2）实践是认识发展的动力：材料体现这一哲学道理的是“最初被诊断为猪流感，后来，研究发现，这种流感病毒实际包含三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲

型H1N1流感。”

（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准：材料体现这一哲学道理的是“将这种新型流感改称为A(H1N1)

型流感，我国称之为甲型H1N1流感。”

（4）实践是是认识的目的和归宿：材料体现这一哲学道理的是“随着研究的深入，诊断技术不断改进，防

治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。”

2、辩证唯物主义认为：认识具有反复性和无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升：材料体现这一哲学道理的是“后来研究发现，这种流感病毒实际包含三种流感病毒的基因片段，随着研究的深入，疫苗研制加速推进。”

3、辩证唯物主义认为：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命：材料体现这一哲学道理的是“对甲型H1N1流感的整个研究过程。”

2、（09安徽37）阅读材料，回答下列问题。

历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速

崛起的新引擎。

从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。（8分）

【解析】本题具有两个大的特色：一是具有时代特色，紧跟当今重大的时政问题（经济危机）；二是具有地方特色，紧密结合安徽地方特色。按经济、哲学、文化三个模块考查学生分析问题解决问题的能力。其中，本问，首先注意模块限定《生活与哲学》，其次理论运用“如何发挥主观能动性”启示考生运用唯物论知识回答，回扣到教材知识就是如何发挥意识的能动作用。再次，组织答案时，要理论结合材料，同事

要紧扣材料。

【答案】能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。能动地改造世界。实施文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。坚持一切从实际出发，实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做

到主观符合客观。

3、（08全国II 38）阅读材料，回答下列问题。

在改革开放进程中，中国共产党取得的加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验之一，就是把提高效率同促进社会公平结合起来。党的十本大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关

系，再分配更加注重公平”。

从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分

配更加注重公平”的哲学依据。【解析】本题考查调动运用知识分析解决实际问题的能力，考查实践与认识的辩证关系。正确解答本题的前提要能够全面再认再现这一知识点，其次要从实践对认识的决定作用和认识对实践的反作用两个角度论

证党提出这一要求的依据。

【答案】实践是认识的基础。党的十七大提出的这种关于分配的原则要求源于实践的需要，顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要；这一要求体现党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化；这一要求将继续得到实践的检验。认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。贯彻落实党的十七大的这一要求，对于提高效率、促进公平、巩固和发展社会主义具有重要作用

4、（2010高考?福建卷39）民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选

“民为贵，社稷次之，君为轻。”

——孟子《孟子?尽心下》

“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

——唐太宗《贞观政要?君道》

“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。„„夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。”

——谭嗣同《仁学》

专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。

“坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及

全体人民。”

——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》（2004年3月10日）专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展时间，适应新的发展要求突出的，其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。

结合材料，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。

【解析】本题以“两会”提出的人们生活有“尊严”为素材，体现的是党和国家重视民生的民本思想。本问考查哲学模块，知识点为实践与认识的关系，题型为体现类，解答是要结合材料-论据-论点对应作答。本题知识点非常明确，即认识过程的反复性、无限性和上升性，然后根据材料一，从古代民本思想到党的“以人文本”思想的变化作答。

【答案】①认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。②社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末|”，民本思想的内涵不断变化，“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。“以人为本”就是对民本思想的超越和发展，体现了认识的上升性。

5、（2010年高考?天津卷14）阅读材料，回答问题。

世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自言创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。

结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变。”（10分）【答案】① 实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的。“展示台”、“大课堂”、“助

推器”等材料分别体现了上述原理。

② 追求真理是一个过程，认识具有无限性。“新驿站”等材料体现了上述原理。

6、（2010年高考?安徽卷38）2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：

甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会的照明全面采用半导体照明（LED），既不减少亮度又节省能源百分之九十；安徽管的建筑和装饰大量采用了节能环保产品；安徽将利用世博会推广发展低碳经济的招商项目，承接国际国内

产业转移，努力实现跨越式发展。

通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”、“低碳世博”。请用实践的观点谈谈你对这一探究

活动的认识。（8分）

5.必修二政治提纲 篇五

发展复习提纲 新人教版必修2

一、和平与发展：时代的主题

1、和平问题 a含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。b现状：总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡 c 战后世界保持总体和平的原因P98 d 目前威胁和平的因素有哪些？P98

2、发展问题 含义：发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。突出问题：南北发展不平衡。存在原因：国际政治经济旧秩序。

3、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍 4 解决和平与发展的主要途径：建立国际新秩序

二、世界多极化：在曲折中发展

1、世界多极化是当今国际形势一个突出特点 2国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国的应对：发展才是硬道理。落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极才与国际合作与竞争。

三、外交政策 1.含义：是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。决定因素：国家性质和国家利益

6.必修二政治2 篇六

第Ⅰ卷（共70分）

一、单项选择题：（共30小题，每小题2分，共60分）

1．2011年9月,中国人权蓝皮书发布。蓝皮书揭示，近30年来我国农民的生存权不断得到保障，发展权也有不同程度的改善，农民的利益得到日益充分的实现。我国农民的人权状况的变化表明：

A．我国人民民主具有全民性 B．我国人民民主具有广泛性

C．我国人民民主具有真实性 D．国家利益与公民个人利益是完全一致的 2．江苏省公安厅表示，2011年9月前全省苏0牌照(公安专用牌照)取消完毕。公安车辆和普通老百姓的车辆一样，接受法律的制约和公众的监督。这主要体现了： A．法律面前一律平等的原则 B．政府要审慎用权，依法执政

C．行政机关公正司法 严格执法 D．我国公民的权利和义务是相同的 3.某高中生的下列行为中，属于参加政治生活的有

①帮助居委会管理社区卫生 ② 为班级患病同学捐款

③向消费者协会投诉电脑质量问题 ④ 在互联网上参与交通管理问题讨论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4．自2011年起，全国县乡两级人大进行新一轮换届选举工作。对换届选举的认识正确的是：

①这是保证人民当家作主的重要体现

②表明我国人民民主专政的本质是公民当家作主 ③这是推进社会主义民主政治建设的重要实践

④表明人大代表是我国国家权力的直接行使者

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

5.当前，我国学前教育资源短缺带来的“入托难”困扰着许多年轻的父母。如果你是人大代表，为促进这一问题解决，你可以

A．行使立法权，制定相关法律法规 B．行使决定权，制定问题解决方案 C．行使质询权，向幼儿园提出质询 D．行使提案权，提出解决问题议案 6.我国公民政治生活的基本内容是

A.依法实行民主选举，参与社会事务的管理 B.关注祖国的前途与命运，维护国家利益 C.依法行使政治权利，依法履行政治性义务D.发展社会主义民主政治，实行依法治国 7.为防止选举违法违规事件的发生，某区人大开通了官方微博并建立起微博群，接受网友的监督，被网友称为“微博110”。“微博110”的开通

A.扩大了公民的政治权利 B.方便了公民直接管理国家事务 C.改变了政府与公民的关系 D.拓宽了公民政治参与的渠道

8．在微博上，人人都是信息发布者，人人都是播音员。有人说，“微博主人”有完全属于自己的地盘，“我的地盘我作主”。这一观点

A．错误，因为在网络上发表言论侵犯了个人的隐私权

B．正确，因为公民有言论自由，可以自由表达个人的观点 C．正确，因为国家保护公民的政治权利和自由

D．错误，因为在我国，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

9．中国银监会起草了《商业银行流动性风险管理办法(试行)》向社会公开征求意见。假如一位高校大学生想反映自己的意见，他可以： A．向人民代表大会提出议案 B．召开听证会听取群众意见 C．通过网络等向政府有关部门提出 D．通过政治协商会议参与决策

10.2011年10月24日，包括北大、清华等高校专家在内的15名公民联名向总理写建议书，提请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工作规定》，呼吁取消有关“学生在户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。包括专家在内的15名公民联名建议：

①是通过专家咨询制度行使民主监督权 ②是通过社情民意反映制度参与民主决策 ③表明其有强烈的参与民主决策的热情和意识④表明其民主管理的意识不断增强 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 11．公民参与民主决策的前提和基础是

A．公民享有对涉及公众利益的决策的知情权 B．公民向决策机关反映意见和建议 C．公民通过社会听证制度参与决策

D．决策机关直接邀请公民参加决策 12.在我国的行政监督体系中，属于政府系统内部的监督形式有：

A.人民政协的民主监督 B.新闻舆论和社会公众的监督 C.司法机关的监督 D.监察、审计部门的监督

13．法国文学家雨果说：“下水道是城市的良心。”这句话值得中国城市深思。2011年的暴雨让我国的多个城市“停摆”。要解决这一问题，政府必须

A．加强立法，确保城市建设有法可依 B．求真务实，完善社会公共服务体系 C．加强监督，确保公正司法严格执法 D．依法执政，提高管理和服务的水平14.十一届全国人大常委会第二十二次会议2011年8月举行第一次全体会议，会议审议《刑事诉讼法修正案（草案）》。这说明：

A.人大是我国的最高权力机关 B.全国人大常委会行使国家立法权

C.全国人大常委会是我国最高立法机关 D.人民代表大会是我国政权的组织形式 15．关于人民代表大会制度，理解正确的是

A.人民代表大会制度是我国的基本政治制度 B.人民代表大会是我国的根本政治制度

C.由人民直接选举人民代表组成人民代表大会，统一管理国家事务 D.以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度

16．建党90年的辉煌成就充分了证明中国共产党领导的正确性。中国共产党领导和执政地位的确立，是由 决定的。

A．党的执政方式 B．党的纪律 C.党的性质和宗旨 D.党的威信 17．中国共产党的基本执政方式是_________ A．依法行政 B．科学执政 C．民主执政 D．依法执政

18．2011年1O月20日，中共中央召开党外人士座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联 领导人和无党派人士对中共中央关于《深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的意见和建议。这表明在我国：

A．各民主党派与共产党共同执政 B．中国共产党组织社会主义文化建设的职能 C．实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D．中国共产党参与国家事务的管理 19．在我国，多党合作的根本活动准则是

A．遵守宪法和法律 B．长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 C．坚持民主集中制 D．保持亲密友党关系

20.全国政协十一届四次会议将“‘十二五’期间加快城乡社会保障一体化发展的提案”列为1号提案，建议国务院交由相关部门办理。这表明：

A.人民政协履行参政议政职能 B.国家机构致力于消除城乡发展不平衡 C.共产党和民主党派是监督与被监督的关系 D.人民政协拥有重大事务决定权

21．江苏对口援疆指挥部调整对口支援工作思路，坚持以民生为重点，大力推进对口支援各项工作，确保受援地一年一变化、五年见成效、十年大变样。这有利于： ①新疆各少数民族行使高度自治权 ②巩固社会主义新型民族关系

③促进新疆各民族共同繁荣 ④消除新疆和内地经济文化发展差距 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 22．我国实行民族区域自治制度的前提是：

A.让少数民族人民行使自治权 B.坚持国家的统一领导

C.我国是一个多民族的国家 D.建立平等、团结、互助的新型民族关系

23.我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配”。这说明我国宗教坚持

A．独立自主自办原则 B．互利共赢原则 C．独立自主原则 D．平等互利原则 24．下列对我国宗教政策理解正确

A．我国宗教组织所进行的各项活动都受到国家法律保护 B．依法管理宗教事务是我国政府依法执政的具体体现 C．禁止我国宗教界人士同国外宗教组织的一切交往活动

D．我国的信教教徒也应该履行法律规定的公民的政治性义务

25.2011年8月14日，中华人民共和国人民海军通过改装前苏联航母“瓦良格”号的首艘中国航母平台上午10时许从海试海域回到大连。相关人士表示，如果中国建造一艘航空母舰，世界不应对此感到意外。这主要是因为：

A.我国国际地位提高

B.自卫权是主权国家的基本权利 C.我国坚持独立自主的和平外交政策 D.我国为世界和平作出了重大贡献 26.我国外交政策的宗旨是

A.独立自主 B.和平共处五项原则

C.维护世界和平、促进共同发展 D.维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展 27.2012年2月13日，国家副主席习近平开始对美国进行正式访问。习近平说，当前，国际形势继续发生复杂深刻变化，中美两国拥有更加广泛的共同利益，肩负更加重要的共同责任。这主要说明

A.中美矛盾已彻底解决 B.中美社会制度和意识形态的差别正在逐步消失.C.国家间的共同利益是国家合作的基础 D.国家间的共同利益是国际关系的决定因素 28．我国的____________决定我国实行独立自主的和平外交政策 A．国家性质和国家利益 B．国家主权和民族尊严

C．国家职能和国家机构 D．国家力量和国家安全

29.2011年10月3日，美国国会参议院涉人民币汇率议案以所谓“货币失衡”为借口，将汇率问题进一步升级，旨在逼迫人民币加速升值，中方表示坚决反对。假如你是外交部发言人，对此进行评论适用的观点是

①我国坚持独立自主的基本立场 ②人民币加速升值符合两国共同利益 ③我国坚定不移的维护国家利益 ④维护世界和平是我国外交政策的准则 A.①② B.①③ C.①④ D.③④

30.2011年９月，非洲之角地区遭受60年来最严重的旱灾和饥荒。中国政府宣布提供紧急粮食援助共计4.432亿元人民币，获得了非洲当地政府、民众和同行的高度评价。这表明 A．中国是一个有影响且负责任的大国 B．中国支持联合国所进行的各项工作 C．各个国家的根本利益已经趋于一致 D．联合国在国际事务中发挥着决定作用

第Ⅱ卷（共30分）

三、简答题：请结合所学相关知识，在答题纸上作答

41.我国发展基层民主，参与民主管理的意义有哪些？（9分）

42．材料一：小摊贩大多是下岗人员和外来务工人员。小摊贩设点灵活方便且价格便宜，方便居民生活。某市提出要建“无摊贩城市"后，许多市民写信、打电话对政府的做法提出质疑。

材料二：H市有无证摊贩近5万，市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台《城市设摊导则》并规定：部分市区路段经市民同意，可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证。这既可扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。

(1)市民写信、打电话对政府的做法提出质疑体现了公民通过什么途径参与民主监督？

公民依法行使民主监督权还有哪些方式?（4分）(2)H市政府的做法体现了《政治生活》的哪些道理?（8分）

43.为认真贯彻党的十七届六中全会精神，江苏省省委提出：要以科学发展为主题，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，建成与富民强省目标相衔接的文化强省。

根据材料，分析江苏省省委提出建设文化强省目标的政治生活依据。（9分）．．

高二政治模拟卷参考答案

1-5CABAD 6-10CDDCB 11-15ADBBD 16-20CDCAA 21-25BBADB 26-30CCABA ①发展基层民主,保障人民享有更多民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容 ②实行村民、居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效地途径。

③是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。（每点3分）

42．(1)市民写信、打电话对政府的做法提出质疑体现了公民通过什么途径参与民主监督？公民依法行使民主监督权还可以通过哪些方式行使?（4分）(2)S市政府的做法体现了《政治生活》中的哪些道理?（8分）

答案：（1）信访举报制度。还可以人大代表联系群众制度；舆论监督制度；监督听证会、民主评议会、网上评议政府等（每个1分，共4分）（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。②我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨执行者和人民利益的捍卫者，③我国政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能与提供社会公共服务的职能，H市对涉及民主问题的摊点市场进行调节和监督，为社会发展创造良好的社会环境。

④我国政府坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。H市尊重民意，维护人民的民主权利。（每点2分）

43.根据材料，分析江苏省委提出建设文化强省目标的政治生活依据。（9分）．．①中国共产党是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨；

②中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，建设文化强省必须坚持中国共产党的领导；

③江苏省委坚持科学执政、民主执政，与时俱进的提出建设文化强省的目标，发展好最广大人民的根本利益。