中学生贫困申请书

中学生贫困申请书（共13篇）（共13篇）

1.中学生贫困申请书 篇一

贫困中学生申请书15篇

贫困中学生申请书1

尊敬的学校领导：

我是XX班学生XX，因家庭经济困难，特申请贫困生。

我来自一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市，家里经济负担很重，父母并不坚硬的双肩无法支持住我上学的费用和家庭的重担，为了减轻家里的负担，我带和最大的诚意和决心来申请贫困生。

如果我申请成功，为了感谢学校和同学们的帮助。在校期间：我会始终以“奉献学校，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您!希望得到你们的帮助为盼!贫困生资助申请书到此结束。

此致

敬礼!

申请人：XXX

申请日期：20xx年XX月XX日

贫困中学生申请书2

尊敬的xx校领导：

我是高一(2)班的xx，因家庭原因，现申请获得20xx年国家贫困生补助金，希望学校能予批准。

我家有6口人，年过60的爷爷奶奶、正在读高中的我和一个正在读小学四年级的妹妹。于是担负起这个家的重任就落在爸爸和妈妈的身上。爸爸是修车工人，收入极不稳定，有时能赚一些钱，有时却只有空手而归。爷爷是中共党员，年轻时是村里的干部，本来有退休金，可近几年，不知是何原因，退休金越来越少。好在妈妈刚找到一份工作，虽然很辛苦，妈妈还是很高兴，因为那是一份稳定的工作，又稳定的收入。但是妈妈的工作始终还在实习期，工资也不是很多，所以我想为家人分担这份重任。因此提出申请国家贫困补助。

我平常在生活中，勤俭朴素，广交好友，并在20xx年凭借在老师和同学记忆中的深刻印象。加入了中国共产主义青年团，现希望凭借自己的力量为家庭承担重任，与家人一起共渡难关。希望领导予以批准。

此致

敬礼

申请人：xXX

时间：XXX

贫困中学生申请书3

尊敬的领导：

您好!我是XXXX年级XXXX班的学生，XXXX户口，家有四口人，爸爸、妈妈、奶奶和我。我家境贫困，家庭经济收入全靠父母的辛苦工作，妈妈是打零工的，爸爸虽然有工作，但工资并不是很高，一个月家庭总收入才3000元不到!我们全家人一直都很节省，可仅靠这点微薄的收入，维持全家人的生活还是有些困难。

最近，妈妈在工作中，手受了伤，所以家里的经济条件更困难了。我很想为家里承担一些负担，所以为了让爸妈少操心，我一直都很努力地学习，可我现在始终是一名初级中学生，心有余而力不足。

所以，我想申请国家贫困生助学金!希望能给予我一定的帮助。

此致

敬礼!

申请人：XXX

申请日期：20xx年XX月XX日

贫困中学生申请书4

尊敬的校领导，老师：

你们好！我是商丘市第四高级中学啥啥班的徐贝贝。我来自农村—个贫困的家庭，家里爸爸是个货车司机，前几年爸爸出了严重的车祸，为了给爸爸看病花去了家里所有的积储。前年妈妈又得了—场大病，做了手术，现在不能干重活。家里还有年迈的爷爷，奶奶，前几天爷爷的老病犯了，住了半个月的院，现在每—天都离不开药物，家里更是雪上加霜。我还有两个上学的弟弟，大弟弟现在上初三，明年也要进入高中。这—笔笔大的开销让并不富裕的家庭结不开锅。今年开学是爸爸向亲戚借的钱我才有机会来到四高继续着我的求知梦。

现在国家的政策越来越好，贪困生助学金让许多上不起学的学生完成了自己的大学梦。为了能让自已在求知的路上走的更远，所以我申请了这次的贫困生助学金，希望校领导和老师们能批准。如果我得到了这次的助学金，我会在校好好表现，遵守学校规定，积积参加学校活动，听老师的按排，团结同学，认真学习马克思主义，做好本职工作…总之我会我的实际行动回报学校，回报国家。

此致

敬礼

贫困中学生申请书5

尊敬的院领导和各位老师:

我是来自xx班的学生，由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学金.在学习上本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，在生活上，本人家庭经济困难，生活简朴，家庭贫困，家里仅靠父亲退休金维持生活，但是人穷志不穷，本人在校能遵纪守法，没有任何违规行为。

假如能够获得国家助学金，我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业.为班级为学院争光.通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的学业做好储备.

我知道还有很多很多向我现在一样的学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以x血来凑够这笔钱.想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和各位老师相信我的人格，我一定好好学习。

特此申请，望予批准!

此致

敬礼!

申请人：

日期：

贫困中学生申请书6

尊敬的各位领导：

您好！我叫xxx，今年10岁，是xxx四年级的一名小学生。我家有六口人，母亲、姐姐、弟弟、爷爷、奶奶和我，因为少了父亲这根顶梁柱，家境十分困苦。母亲既要照顾我们的生活，又要抽空干一些零活，所挣的钱只能维持家里平时的日常开销和每月的生活费！其中包括了日常所需的生活用品和上学所需费用。还包括爷爷、奶奶生病的所需医药费。

生活虽然困苦，但是我在学习方面很用心，虽然我不愿承认我是一名贫困生，我想贫困生也不是什么坏事，贫困更能磨练我的意志，我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只能克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”，“穷且益坚”，这么一句古话告诉我了不要被击倒，在班级反而我会更加努力学习，为家人分忧。如能改变我们家庭的现状，我今后会更加努力学习，将来社会上会多一个乐于助人的人！盼各位领导予以酌情解决。

xxx

20xx年xx月xx日

贫困中学生申请书7

敬爱的学校领导：

本人是初一(2)班的学生__，因为家庭经济困难，特申请贫困生补助。

我家乡在安徽省凤阳县的一个农村，现在屯溪居住。父母都是小学未毕业，因为父母年少时家庭经济十分困难，所以就未读完小学，现在一家的经济来源主要靠父亲收废品来维持家里的基本生活。父亲一天到晚都要到各个工地、工厂收废品，又脏又累，而母亲没有工作，在家烧饭洗衣服做家务。我还有一个弟弟也在上学。看到父亲如此劳累，家庭生活又不富裕，我很担心，因为长年的辛苦工作，他患上了腰椎间盘突出。每次看到父亲一边吃药，一边去干活，我心里很不是滋味，所以我想申请学校补助金。

在校期间，我始终以“奉献学校，服务同学”为主旨，努力为同学做到最好的服务，为学校尽心尽力，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的.意见就接受，同时又坚持自己的原则，坚持以学校和大多数同学利益为重。在班级我会参加各种活动。现在是班里的团支部书记，帮助同学们在精神文明上的建设，提升道德素质。虽然我是比较穷一些，但“人穷志不穷”，我不自卑，我不懦弱。贫困能够更加锻炼我们的意志，而这些困难险阻将会成为我们成长路上的一笔笔财富。我现在虽然在贫困的环境中，但不代表我的将来。我要更加努力，要改变我的未来。虽然会在这条道路上又许多荆棘。我会劈波斩浪，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。贫困不是我的绊脚石，相反它会成为我前进的动力。

因此我希望得到学校的补助，缓解家庭经济压力，但若是有更加需要补助的同学，请把补助金留给他们。因为我也明白家庭经济压力给自身带来的烦恼，这一点我深有体会。谢谢。

此致

敬礼!

申请人：___

20__年__月__日

贫困中学生申请书8

尊敬的学院领导：

研究生处：我叫xxxx，系xxxx学院xxxx学研究生。我来自××省××市一个贫穷落后的山区，一家七口人。上有爷爷奶奶，下有一个弟弟，一个妹妹，正在上学，而我又在读研究生，一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我欠下了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力学习来报答他们。最近听说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，也可以减轻些家里的负担，所以特此提出申请，望能批准。

此致

敬礼

学生：xxxx

×年×月×日

贫困中学生申请书9

尊敬的领导：

您好！

我是xx班的xxx，现在已经高三了，在过去的两年里，我成熟了很多，也学会了很多的东西，在思想和能力上都有了很大的进步和提高。在生活方面让我懂得了现实生活的不易与艰辛，使我更加懂得珍惜现在这来之不易的学习机会！让我体会到了父母的良苦用心，使我学会了感恩父母，感恩社会！

我是来自xx省xx市x县的一个小农村里，家里一向都以耕种作为家里的主要收入，有两亩多的地，全靠父亲耕种和偶尔的在乡里做工来维持生计。家里有五口人，由父母抚养我和妹妹两个人的成长，现在家里还有一位60多岁的爷爷，身体欠佳。由于家庭经济较困难，我从初中起，就开始利用暑假在外面打零工，来赚取下年的生活费，以此来减少家里的经济负担。现在在高中也经常利用双休日做兼职，来贴补我在高中的生活费用，但是高中学费的昂贵，再加上现在妹妹也上了初中，家里的经济负担突然加重！光靠种农作物已不足够支撑家里的开支和我与妹妹的学费，再加上爷爷现在年迈多病，身体状况欠佳，行动不是很方便，使家里的经济状况更是雪上添霜！

今年，由于天气原因，大部分农作物被雨水淋淹，导致农作物大量减产，使本来就困难的家庭更是捉襟见肘，父亲为了我和妹妹的学费不得不外出务工，家庭的重担全部落在母亲一人身上，在家工作的这些日子我深深体会到了母亲的艰辛与不易，让我感受到了这么些年父母为了我姐妹二人所付出的一切，我很想帮助父母来减轻家里的经济负担，所以希望国家能够给与我帮助，帮助我能够顺利的完成学业。我会更加努力学习，努力学好科学文化知识，更加严格的要求自己，希望能在今后帮助家里解决经济负担，同时也能为我们社会和国家做一点我微薄的贡献。

以上是我的基本情况，望各位领导加以审核！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

贫困中学生申请书10

尊敬的领导：

您好！我是xx中学xx班的学生xxx。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我初中入学以来，在班主任和学校领导的关心帮助下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。我出生于xxx的一个贫困村，家庭贫困。爷爷80有余，行动不便；爸爸在外做泥水，到处走，春夏秋冬暴晒于骄阳之下，农忙时又得回家帮割稻子；妈妈在家照看田里，闲了就去县城打短工，天天起早摸黑；妹妹已经读初一，学习成绩还可以，家里更加的困难。

可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然在生活上老师和同学们对我给予了我莫大的关心和帮助，但是在飞涨的物价面前对改善我的生活来说几乎是无济于事。“屋漏偏逢连阴雨”，去年爷爷一场大病住进了医院，光是医药费就花光了家里所有的积蓄，现在家里已经是债台高筑，家徒四壁了。

面对这个祸不单行的残酷现实，我差点辍学，要不是全靠家里的亲戚们接济勉强凑够了上学的费用，说不定我早已瞒着白发苍苍的母亲独自踏上了南下的列车，开始一种前途莫测的打工生活了。吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情况下关心集体，帮助同学，服务社会。我利用晚上的业余时间帮助班级里在学习上面临困难的同学复习，利用双休日的业余时间打扫班级和同学寝室的卫生，还利用寒暑假的时间到敬老院和孤儿院看望那些需要我们关心和爱护的人们。

除了在学习与生活方面之外，我在思想方面得到不断的提升。在大一上学期，我参加了学校的党课培训，在党课培训期间，我努力学习党章、党史，不断加深对党的认识，并确立了加入中国共产党的决心。因此我努力提升思想，不断向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党党员，为人民服务做好准备，为祖国建设贡献一份力量。经过党课的培训我知道了思想的重要性，我始终保持着思想上的先进，保持着一种积极的人生态度。

并时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨，那就是要在最危急的时刻挺身而出，对待社会上不良的行为要敢于批评和改正，以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，树立起党员的光辉形象，发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅在思想上积极入党，在行动上更积极地向党组织靠拢。正是基于以上事实，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请申请贫困生助学金！希望学校领导批准！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

贫困中学生申请书11

尊敬的学校领导：

我是xx级xx班上的学生，住在农村，父母是农民，知识水平不高，我们家是村里的贫困家庭，关键的支持对象，家庭经济的主要来源来自微薄的农田收入，日常生活贫困，房子破旧，只有几件家具或父母结婚，厨房或建在家里的过道上，在特别大的雨天，火不能上升，更不用说吃，几乎不可能，

这些年来，我读书的费用都还是问亲戚朋友借和靠他人的帮扶，即使是现在我所穿的很多的衣服都还是同学或朋友那些不穿了的衣服送我的

从开学到现在，由于多种原因，我不知道饱是什么滋味，饱是什么，或许它已不存在了，于我来说.物价的上涨让我在已经微薄可怜的生活费活费中仔细计算，否则我会失去更多，不知道更多.

鉴于上述原因和家庭经济困难，特别申请生活补贴，希望学校领导能够批准.

xxx

20xx年xx月xx日

贫困中学生申请书12

尊敬的学校领导：

我是初三三班__，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，爷爷奶奶我和哥哥都没有劳动能力，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好给别人打工，一直过着非常拮据的生活。后来，哥哥去考上了大学，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来的血汗钱根本不够我们两个的生活费和学费，只能向亲戚借。那时候真的太困难了，哥哥在大学的费用很高，可是家里真的无法担负我们的生活费用。

我家只有15亩左右的旱地，每年所有的收入根本不够用。我家的经济来源也只有那么一点点。因此全家的年收入也只有20__元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以生活费一直困扰着我们。

为了完成我的学业，圆我的高中梦，我很希望得到学校的帮助，特此申请学校困难补助。请领导相信我，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。用我的实际行动来感谢你们!

此致

敬礼!

申请人：___

20__年__月__日

贫困中学生申请书13

尊敬的老师及各位领导：

我是一班的__，因为家庭经济困难，特申请贫困生。我来自吉安峡江的一个贫困农村家庭，我家有四口人，奶奶，爸妈和我。父母都在家务农，以种田为生。由于年收入只有7000左右。我的学费就有7000，刚好够付我的学费，但是家里的生活是何其的艰难和不易只有我和爸妈知道，生活的辛酸和艰难长久地压在了这个家庭之上，因此我只能趁暑假和寒假去外地打暑假工挣点钱来维系家用。奶奶已88高龄了，眼睛也瞎了，双目失明，身体又不好，经常生病，需要我母亲精心的照料，爸妈对奶奶的身体状况很心疼，所以即使生活再艰难，也总是把奶奶照料得无微不至，经常借钱给奶奶看病。然而我母亲的身体也一直不好，旧病时常复发，需要定期地服药和看医生，而且平时不能干重活，这样一来家庭的生活更是举步维艰。我是多么希望奶奶和母亲的身体能够早日康复，一家人健健康康，快快乐乐的。

我爸初中毕业，我妈是文盲，因为没什么文化，他们只能呆在农村种地为生。我好不容易考上了大学，所以爸妈都希望我好好学习，学习更多的文化知识，以后找份好点的工作，希望我比他们生活得好些，摆脱贫困。爸爸经常鼓励我好好学习，碰到困难和失败不能灰心，一定要坚持和坚强，经常对我说“吃得苦中苦，方为人上人”。我一定会努力学习的，就算不为自己，为了爸妈我也得努力学习，因为爸妈对我从来没有放弃过，我更没有理由放弃自己了。无论大学的生活是怎样的，蒋欣都会坚强地走下去，用学到的知识回报国家回报社会。

我非常感谢国家和学校对我们贫困生的照顾和关爱，非常感激。

此致

敬礼

贫困中学生申请书14

尊敬的各位领导：

我叫xx是20xx级xx的一名普通学生。我来自xx南部山区，父母都是农民，仅靠几亩薄田维持生计。近几年，由于父母身体欠佳，耕作困难，农作物收入甚微，家里又没有其他主要的收入来源，作为农民的父母还供我们姊妹上学，微薄的手入常常资不抵债。

“屋漏偏逢连阴雨”，为了供我们读完大学，这几年父母省吃俭用，艰苦劳作，一直在贫困线上挣扎的父母却被疾病所折磨。

20xx年夏天，父亲劳累过度出了点意外，由于经济原因没有及时治疗，不料病情更加严重。腰椎间盘突出，我们曾经只是为别人的了此病而叹息。谁又知道这样的不幸却降临在父亲上身上，我们只能以节俭度日。20xx年、20xx年我和哥哥相继进入大学，年幼的妹妹也以优异的成绩考入县重点中学，可喜的佳绩使得我们全家人振奋，可每一份红色的通知书却隐藏着我们生活的艰辛，几万元的学费大山一样的摆在生活面前，加之父亲虚弱的身体还需价钱很贵的药物来控制和治疗，生活真的很无耐。

去年年底父亲原本欠佳的身体又因为疝气而做手术，今年五月份妈妈因为妇科病再次做了手术。一笔惊人的手术费又次使我们的生活陷入困境，几经周折我们家的生活几乎濒临瘫痪状态。原本坚强的父母已无力在为我们打造生活了，我们今后的生活又该怎样？

可我只是一名就读的学生，我渴望学校能给予我资助。虽然在这单薄的纸上我不能保证什么，可我会以我的真诚、坚强和勤奋来塑造自己。至此我真诚的希望学校能给予我资助，让我手里完成学业。特此申请，望给予。

学生贫困救济申请书

我是第八中学的一名学生 ，我叫。来自。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000～4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖父60年代建造的不足80平方米两间平房。

鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您！

希望得到你们的帮助为盼！贫困生资助申请书到此结束。

此致

敬礼！

申请人：XX

贫困中学生申请书15

尊敬的校领导：

您好，我是外事学院工商企业管理0902班的学生白应萍。我来自陕西省榆林市靖边县。我家里有6口人，爷爷奶奶、父母、弟弟和我，由于父母文化水品低，靠在外打工维持家庭，经济收入微薄，入不敷出。

由于人口众多，家中的劳动力又只有父亲和母亲，年迈的爷爷奶奶又一直有病在身，需要长期服药。又由于粮食效益不好在粮站上班的父母陆续下岗，从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。妈妈要照顾年老体弱的爷爷、奶奶。家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。

下岗后，爸爸只能去外地打工维持家里的生活，希望能为我们几个挣出大学学费，但由于上了年纪，再加上没有文化，时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而使爸爸积劳成疾，现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承以做短工为生，常年来家里经济一着特别困难，过着贫苦的生活。我在上大学，弟弟今年上了高三，又给家里增添了一项负担，父母亲为了让我们都能够上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能像亲戚借。

由于父母微薄的收入，除去给爷爷奶奶买药、还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了能将来成为一个对社会有用的人，我很想努力读书，圆满完成我的学业。

而今学校为了帮助贫困生完成学业，特设贫困助学金，为了减轻家庭经济负担，完成学业，所以我写下了这份申请书。如果我有幸得到这助学金，我一定会合理利用它，减轻家庭负担，减轻我的压力，专心学习，努力拼搏，为祖国和社会尽我的一份力量，努力去实现我的梦想。感谢您们!

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

2.中学生贫困申请书 篇二

贫困大学生群体, 在我国属于极其特殊的一个群体, 也是我国当代社会结构中极其重要的组成部分。之所以特殊, 是因为他们来自农村、边远山区等不同形式的贫困家庭, 自小处于社会最底层。这导致他们有着与生俱来的自卑感, 但正是这种特殊的自卑心理积蓄了他们的精神势能, 激励他们通过自身努力进入了“大学”这一圣殿。从默默无闻, 甚至被人歧视, 到被人尊重、被人重视的“天之骄子”。期间, 他们需要经过一条漫长而曲折的心路历程。

由于来自多方面的因素, 从而导致多种心理压力是必然的。因此, 能否有效缓解他们的心理压力, 势必关系到这一群体的健康成长, 甚至从某种程度上讲, 将关系到中国的未来。可是应该由谁来释放、缓解他们的心理压力呢?又该如何着手呢?这不得不引起国人的深思和社会各界的广泛关注。

如果要有效释放他们的心理压力, 必然要先找到造成这些心理压力的根源。俗话说要“治本”, 就得先“清源”。

由于贫困大学生的家长, 一生均奋斗在农村、山区等相对落后的环境中。深知其中之苦, 因此他们不希望自己经历的在孩子身上重演。于是从小就叨念着孩子要努力学习, 争取跳出农门, 出人头地。同时也下意识地把孩子当成了家庭的出路和救命草。可是当贫困大学生即将毕业时, 发现在经济危机的大环境下, 很难找到理想的工作。找不到工作就标志着没有经济来源, 这不但“拯救”不了自己的家庭, 甚至连自身都难保。他们由此而产生回报父母高期望的焦虑心理是必然的。

另外, 由于地理环境等条件的限制, 决定了他们只能占有极少量的社会资源, 因此也造就了他们贫困、落后的生存现状。而大学校园为他们提供了享受高等教育这一特殊社会资源的同时, 也为他们提供了一个和“城里人”或者说“富人家”的孩子共处的机会。当他们每天看着自己的同学享受富足的物质生活之时, 自己只能独守清贫。当毕业时看着有家庭背景、社会关系的同学, 一个个被安顿就业, 而自己却只能面临失业。这难免会让他们产生心理上的落差, 正是这些落差造就了他们内心的那种“相对剥夺的自卑感”。

笔者认为, 不管是“回报父母高期望的焦虑心理”还是“相对剥夺造成的自卑感”均是暂时的, 或者说是阶段性的。其实最致命的应该是第三个问题, 即未来就业困惑造成的抑郁感, 也就是就业压力所导致的心理恐慌感。假如能为贫困大学生解决就业问题, 使他们获得长期稳定的经济来源, 那么以上三大心理压力便可迎刃而解。

近年来对于解决大学生就业问题, 国家也出台了一系列的对应政策。笔者认为, 国家除了对总体大学生的就业问题, 制定相应的政策扶持之外, 还应该对“贫困大学生”这一特殊群体实行倾斜性扶助政策。因为其他来自富裕家庭和一般家庭的大学生, 如果一时未就业, 也还有家庭供应的生活资料。但是“贫困大学生”一旦失业, 就标志着将失去生活来源。例如我的一位校友, 毕业后到深圳找工作, 两个多月过去了, 不仅未找到工作, 而且花去了带去的所有盘缠。正愁没有路费回家之时, 他的老乡怂恿他合伙一起盗摩托车。结果被当场抓获, 判刑后至今未出狱。这个悲剧说明, 当一个人在没有最基本的生活保障之时, 即使是人才也有可能沦为罪犯。不但无法贡献社会, 而且还可能危害社会, 甚至恶性报复社会。

因此, 笔者认为政府应该通过宏观调控, 利用一切社会资源, 政策性地为“贫困大学生”安排就业。这将对促进社会和谐, 起到关键性的重要作用。

另外, 在国家扶助政策的大前提之下, “贫困大学生”自身也应该在建立自立自强信念, 并转变就业观念。据我所知, 许多大学生至今仍然停留在“专业对口”、“学有所用”的就业观上。事实上, 在经济危机、人口倍增、失业率急剧上升的今天, “专业对口”、“学有所用”这些想法应作为一个年轻人的理想或者期望来努力。

古有“曲线救国”之说。笔者认为“贫困大学生”就业, 值得借用这一思想。也就是说“贫困大学生”在职场择业中, 应该分两步走:首先应该“谋生就业”, 也就是先降低择业标准, 找到一个待遇一般, 并不一定与自己专业对口的工作。先安身立命, 然后再慢慢寻找“对口工作”, 以实现学有所用, 报效国家之梦想。要知道, 在最基本生活无法保障的时候, 糊口比实现理想更具有现实意义。只有在保全自己的大前提之下, 才有机会, 才有可能用己所学之长, 报效国家, 贡献社会。我们姑且将这一职场战略, 称之为“曲线就业”或者“曲线报国”吧!

如果贫困大学生能够采取“曲线就业”这一职场战略, 先谋得一份糊口的差事, 这也不失为缓解自身心理压力的良方上策。不过, 当贫困大学生真正背弃自己的专业、自己的理想从事与自己的专业无关的糊口职业时, 又可能产生新的心理问题, 那就是认为自己是在“贱卖劳动力”、“浪费青春”, 并因此终日忧郁寡欢。因此, 笔者认为贫困大学生在就业之前, 应该正确地定位自己。必须充分地认识到一个人的职业生涯并非是一帆风顺的旅程, 而是阶段性螺旋式的发展历程。在职业生涯的初始阶段, “糊口”比“对口”更重要。当你拥有一定的经济储备后, 再考虑“对口”性地实现自己的理想和抱负也实不为迟。在美国、日本的餐厅和酒店随处可见洗盘子、洗马桶的中国及外国留学生, 难道他们就没有理想, 没有抱负吗?

3.中学生贫困申请书 篇三

据悉，陕西教育厅、省财政厅印发的《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》确有规定，购买电脑者不算贫困生，但其施行至今已有9年。小刘认为，现在电脑是学生必备的学习工具，以“购买电脑不算贫困生”为由将其拒之门外，是不合情理的。

请赋予贫困生拥有电脑的权利

大四学生申请助学金生活补助，所有条件都符合相关规定，结果因为购买了笔记本电脑被学校拒发。这样的拒绝，看起来很残忍。但对于这所学校的做法，也可以说确实有法可依、有据可循。但为何在网上，这种做法却引发了那么多人的批评与质疑呢？这主要在于大众的认知已经改变，而相关的制度规定却原地踏步。陕西省的暂行办法出台于2007年，那时电脑还没有普及，还是高档物品；但如今，电脑已经普及，价格也不断跳水，逐渐成为经济适用品，再加上很多大学生写作业、学习等都必须依赖于电脑，贫困生拥有电脑，也在情理之中。

小刘申请助学金生活补助被拒绝的背后，是不合理的制度设置，以及对制度的教条化执行。死板地执行制度规定，受伤的只会是真正的贫困生，购买电脑与获得贫困助学金并不矛盾。亚当·斯密的《国富论》认为：“贫困的可怕之处不仅仅是缺少生活必需品，更可怕的是由此导致的被排斥在社会生活之外。”可以说，贫困生不允许有电脑，就有步入这种困境的嫌疑。比如，变得自卑，憎恨原生家庭，甚至主动被边缘化。因此，在电脑不再是高档品的当下，请赋予贫困生拥有电脑的基本权利。

建立了档案卡，就该算贫困生

大学生因购买电脑而被认为不算贫困生，原因是某些高校在贫困生认定工作中遵循了排除性条款。实际上，在之前，电脑、手机和空调等物件，都同样曾是申请低保的限制性条件。虽然这种做法看起来是“一刀切”，但在以前贫困户的甄别条件中，确实很难以实际收入来作出判断，而信息采集、数据录入也缺乏常态化的把控。因此，“买计算机者不能享受低保”的硬性规定出台，实在是不得已为之。

粗线条的方法，看起来是做到了视线范围内的公平，实则是懒政思维，且不符合时代发展的要义。小刘学习的是工程类专业，平时学习、完成作业都会用到电脑。更关键的是，已有多个管理部门对小刘的家庭收入进行了鉴定，并已建档立卡开始精准扶贫。校方无视这种有绝对说服力的物证，却只看一台低端的笔记本电脑，这的确有些说不过去。

4.学生贫困申请书 篇四

尊敬的领导：

我叫xxx，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。

俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

家里人已经寄了很大的希望在我身上，而我现在能做的只有好好学习，不辜负家人的希望，年纪小小的我，真的想为家人做些什么，但我除了少给家里要一分钱，其他的无能为力。那怕是买零食的钱，买好看书包、文具盒的钱，我从不和别的同学比，因为我知道，我们家里穷，家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

中学生贫困申请书

尊敬的校领导：

你们好!我是高一年级…班的…，我的籍贯是…，我现在十分需要校领导的帮助，帮我和我们家度过难关，帮我顺利完成学业。我的家庭有五口人，爸爸妈妈，我，还有俩个姐姐。由于妈妈常年有病，几乎不能干活，再加上文化的需要，妈妈也很难在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的经济来源，由于在姐姐小时候家里的地就已经被卖了，因此，老爸就一直都在四处打工，可爸爸一个月挣的那几百块钱还不够我们的生活费，俩个姐姐都在上大学。大学那昂贵的费用就已经让爸妈发愁了，每天看着爸爸早出晚归的给她俩筹学费，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此时老爸更愁了，姐弟三个的学费就将近五万块钱，而我家就算不吃不喝的攒钱也只有两万块钱，况且爸爸的工作又不固定，当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说:我不会让你再像我们的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中!坐在明亮的教室，接受更好的教育。当时我就有想放弃的想法，可爸爸却说:我不会让你再像我们的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借钱。最后爸妈为了我们的前途背负了超过五万的债务，让我来到这美丽而神圣的高中!坐在明亮的教室，接受更好的教育。

现在我已经在本校就读半年，在这半年里，我深知着上学的机会来之不易，我省吃俭用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不在努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加校内的各项活动，热心的帮助同学，我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲戚朋友，来回报国家和社会。新学期的学习生活如期而至，而老爸也和往年一样又在挨家挨户的为我们的学费奔走，爸爸此时的心情别人根本不理解，我也知道爸爸一定为了我遭受了许多的冷嘲热讽，白眼，闭门羹。我还知道有很多给我家借钱的亲戚朋友也不再愿意借钱给我们家了，我新学期的学费又在哪儿呢? 现如今党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望，我满怀热血感谢党和国家对贫困生的关心，真诚希望校领导给我一次机会，让我顺利完成学业。我会加倍努力，争取做一个对社会有用的人。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

大学生贫困申请书

尊敬的领导：

你们好!我是**系**级***的***。我来自***。那里是国家级贫困县，人均收入低下。我现在十分需要国家，学校，领导帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我有幸和其他同学一起顺利完成学业。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。

我家有四口人：爸爸，妈妈，弟弟和我。我的爸爸妈妈都是农民，他们现在外出务工，两人的月工资相加起来大约两千元。除去一个月的生活开支大概仅剩800元。照这样计算下来，每人年平均2400元，而我一人的学学费就高达六千多元。在我读高中的时候，父亲曾借过高达80000元的债。到现在，他要支持我上学而无能偿还。母亲是个勤劳善良的人，但生活的重担也迫使她提前增添银发。由于经常要在田里干活，久而久之就患上风湿。看着忍受痛苦的母亲，我多么的希望能代替她，不让她柔弱的肩膀变得沉重。弟弟初中毕业后便辍学外出打工，因为还是未成年人，他还不能找到一份稳定的工作。于是，他又需要父母的工资来做支持。我，在初中的时候就大病了一场，每天都要在医院学校来回奔波。就在前段时间，我在***医院做检查，发现自己身体又不太对劲了，需要药物进形治疗。打电话给父母，他们也急得说不出话来，只能劝慰着我，让我安心学习，那钱的问题他们再想办法。屋漏偏逢连夜雨，上个星期，在公交车上我又被小偷偷去了几百元钱，那可是我一个月的生活啊!

“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，在大二要通过计算机一级考试等多项证书，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一个机会，以解我求学路上的燃眉之急。我会好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有学要帮助的人。

此致

敬礼!

申请人：

5.贫困学生申请书 篇五

你们好!

我母亲患有由严重风湿性关节炎引起的心脏病，担不起重活，家庭唯一的经济来源是几亩农田的庄稼收成。大学期间的`高额学费和生活费，使得原本就经济困难的家庭更加困难。

思想上，我积极进取，保持与时俱进的作风，并树立了良好的人生观与道德观。

学习上，我始终保持积极的心态，时刻以高标准要求自己，同时，妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。平时，我认真完成老师布置的作业和分配的任务，对各门学科进行深入探讨，并阅读大量的课外读书来提高自己的内涵。我积极参加学校组织的各项与学科相关的竞赛，并在首届高等数学竞赛中获得三等奖。

工作中，我积极配合组织的一切有益活动，表现突出。我主动参加学校组织的各类活动，并在学期末被凭为“单向积极分子”。我曾利用假期，多次参加社会实践，有了一定的社会经验。

生活中，我生活简朴，品质优良，与同学相处十分融洽，并在力所能及的情况下帮助有需要的同学。

鉴于以上原因，特提出申请国家励志奖学金，希望相关领导能够批准。生活的困难并不会使我意志消磨，反而使我更加努力学习，以此来报答社会，报答所有关心我和给我希望的人。

此致

敬礼!

xxx

6.贫困学生申请书 篇六

我来自农村,从小就生活在大山里,这里经济落后，我希望改变自己的命运，所以我凭借自己的努力，走出大山，来到了哈尔滨理工大学，在这我将完成我的大学梦。

天有不测风云，上天捉弄了我那风雨飘渺的家，原本不富裕的家，遭到城中的打击，父亲于今年正月初七不幸遇难，再一次加重家里的经济负担，生活的重担落在了母亲的肩膀上，而母亲没有正式的工作，在家以种田为业，家中的经济只能靠那几几亩田地，而我和弟弟上学那几亩天地的收成是远远不够的，生活窘迫就可以看到了。

我的父亲是一位老实的农民，为了我和弟弟读书，去南方打工，每年我都盼望能和父亲在一起过个好年，然而父亲为了我们的学费，过年很少回家，别人家快快乐乐过年，而我家总在期盼着父亲，8年呢，父亲只在家中过过一次年。然而今年却是一场噩梦，原本父亲今年可以和我们过年的，为了我过完年上学有生活费，父亲决定晚回来，然而除夕夜父亲不幸从楼梯摔伤与头部，头盖骨断裂，又被耽搁了一天，错过最佳治疗时间，母亲大年初一去了广州，见了我父亲最后一面，我父亲与初七早上抢救无效身亡。父亲就这样离开了我们，生活的重担落在母亲那单薄的身上。父亲生前看病花光了家中仅有的那点积蓄，还欠下了不少外债，我和弟弟上学又有这麽高的学费，仅靠那几亩田地是万万不能够的。母亲很无奈地说：“就是你父亲去世，咱这日子也要好好的过，你们的学习不能耽搁。”看着母亲觉得他力不从心。

我叫xx，是xx大学xx学院xx班的学生，我来自祖国的西南地区——xx省西部的xx市xx县xx乡xx组。那是在祖国的西部的一个贫困小山村，虽然交通堵塞经济落后，但却是个群山环绕民风淳朴的美丽村庄。然而，这里依然是靠着人背马驮来耕作农田和与外界接触，人们勤劳，质朴却很热爱家乡和祖国，拥有着远大的理想和梦想。这里祖祖辈辈的人一直坚信知识可以改变命运，并教导孩子们一定要好好读书，因为读书是我们唯一走出贫困山村的办法。我就是自这样一个美丽而拥有梦想的村庄。

我家有爸爸、妈妈、弟弟和我,另外还有年越80的奶奶。作为这个村庄的人，爷爷奶奶虽然明白知识可以改变命运这个道理，读书是唯一可以走出去的路，可是在那个连反都吃不饱的年代，生计才是最重要的，因此父辈的人们都不认识字，都没上过学，至于妈妈那边就更不用说了。由于爸爸妈妈的知识结构限制，这也无疑的导致了爸爸妈妈只能务农耕地，就连外出打工的能力都没有，因此家里唯一的.经济来源只能是靠几亩薄地，不过几亩薄地对于勤劳的农村人来说也勉强可以生活下去。在我们很小的时候由于基本不用花钱也就没什么可担忧的。

可是随着我和弟弟的逐渐长大，爷爷奶奶的年岁增大，父母的压力就越来越大，可是地还是那么多。同时，早已埋在父母脑海深处，爷爷奶奶也常常说个不停，我们在学校的成绩也还比较优秀，所以父母就一直要我和弟弟好好读书，无论他们怎么苦，也要我和弟弟实现我们这一家几辈人的梦想，好好考个大学，走出去。每当父母这样说的时候，他们都是带着担忧和喜悦的。不只一次的，看着父母那样的心酸劳苦，我都准备放弃，可是每次全家人都在含着泪水骂我不争气，说只要我好好的实现他们的愿望，那他们就无怨无悔，再累再苦也值，要是我就这样因为家里情况就放弃，那就是对他们最大的不肖，他们也对不起祖上。因此我不得不忍着痛继续我的学业生涯。

此致

敬礼!

申请人：xx

7.高中贫困学生分析及其对策研究 篇七

一、高中贫困学生的现状及给学校社会带来的后果

部分贫困生往往与社会接触较多, 因此, 其无论是从生理上还是心理上, 成熟较一般学生明显, 他们不想读书, 不愿接受学校教师对他们的教育和约束, 期望突破校园“疆域”, 走向独立的愿望表现迫切。激烈的市场竞争, 快节奏的工作方式, 使许多家长无暇顾及自己孩子的生活、学习和精神世界。一些贫困生的家长有时早出暮归, 整日忙于生存, 有的甚至长期与子女分离, 无法关心孩子的学习和生活, 从而导致家长与孩子之间的情感淡化。令人忧虑的是家庭不和、破裂、离婚率近几年呈上升趋势, 这些都严重创伤着孩子稚嫩的心, 使他们忧郁、迷惘。家庭温暖的缺乏, 导致他们性格内向, 闭锁心扉, 他们不愿向家长或教师倾诉心肠, 而是敷衍、欺瞒师长。他们往往从“哥儿们义气”中寻找乐趣, 在校内拉帮结伙, 甚至与社会上的不法分子沆瀣一气, 误入歧途。

由于上课听不懂, 即使想学的学生也非常苦恼, 随着时间的推移和高考临近, 就会产生很多心理疾病。有些学生走上极端, 要么闹课堂, 要么逃学、弃学。最后又受着社会环境及家长的压力, 参加高考上大学, 接下来只有高考这一“搏”了。据调查资料显示:在当今社会里, 学生在学校违纪违规, 在社会上打架斗殴, 甚至因违法受到处罚的现象日趋增多, 而在此类现象中, “贫困学生”所占比例居然高达98%以上。这不仅给学校德育工作带来很大困难和很坏影响, 也严重影响学校声誉, 而且给社会造成一定的负面影响。

三、解决“贫困学生”问题的对策及措施

要加强德育建设和教育工作, 加强心理咨询与指导, 加强中华民族传统美德的教育, 包括真善美、自强、自信、自贞、艰苦奋斗和文明礼仪等方面的教育。

(一) 以先进理念引导高中生贫困学生

解决高中生贫困学生的实际困难, 必须以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系为指导, 以学生的全面发展为目标, 确立先进的工作理念。首先, 树立以学生为本的教育理念, 给学生贫困学生特殊的人文关怀, 真正尊重、理解、关心、爱护和体贴学生, 树立学生的主体地位。其次, 树立现代学生教育理念, 培养学生学会认知, 学会做事, 学会生活, 学会发展的能力, 促进其身心的全面发展。再次, 树立“学校教育、育人为本、德智体美、德育为先”的教育理念, 培育学生远大的理想信念、高尚的道德情操和完善健康的人格。全体教职员工要以身作则, 率先垂范, 以自己丰富的学识和人格魅力引导贫困学生学生。最后, 树立全员育人的思想观念, 形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好氛围, 切实解决贫困学生的思想、学习、生活等方面的问题。

(二) 学校因材施教分层提高高中贫困学生教育的针对性和实效性

作为学校, 要尊重“贫困学生”是我们应试教育与高中教育半市场化相结合的产物这一客观规律。具体地讲, 将学生按文化基础成绩分层次分班级进行教学。同时学生可以根据各个学年阶段成绩的好差进行上下班级的浮动和调整, 逐步建立起一个有利于教师因人因才教学, 有利于学生同步听课学习, 有利于学校同一层次管理的有效的教育教学竞争机制。这样做还有两个方面的优势:一是有利于鼓励、激励学生更加勤奋学习, 更好地完成自己的学业。二是有利于国家进一步有效实施素质教育, 根据学生所在学校班级的具体真实情况与高考的成绩相结合, 录取学生上大学。同样还有利于社会和学生家长, 少花钱、读好书真正享受良好的教育。也便于学生在完成自己学业的前提下去发挥自己各方面的特长。

开展分层次分班级的教学工作, “贫困学生”都集中少数班级, 管理与教学难度很大, 班主任的工作较一般的班级要多要深要细。每一位任科教师不仅要完成好课堂教学任务, 更要加强课堂的纪律管理等。在观念转变, 办学理念, 办学思路, 教学常规以及管理方式上探索出一整套相适应的措施, 在具体施教中不断寻求和完善班级每一个学生的个人档案制、家长例会制、家访制、学生思想交流座谈制等辅助机制。

(三) 教师加强心理健康教育, 增强贫困学生的心理素质

做好心理普查工作, 建立贫困学生的心理档案, 健全心理危机三级预警机制, 并有针对性地对他们的心理健康问题进行监督和预警。学校学生心理健康发展中心通过面对面、电话、QQ聊天等方式对贫困学生积极开展咨询辅导和成长训练, 促使其心理、人格向健康的方向发展, 增强他们的心理素质和抗挫折能力。再次, 要引导贫困学生正确对待自己、他人和社会, 保持心理平衡和内心和谐, 培养其和谐的人际关系。最后, 学校在评优、选干等涉及学生切身利益的活动和工作中, 一定要本着公平、公正、公开的原则平等对待每一名学生, 防止学生因心理不平衡而导致心理障碍现象的发生。

在贫困学生遭遇挫折时, 多一些同情和帮助, 少一些漠视和指责。往往高中阶段, 学生特别是贫困学生在遭遇挫折时, 习惯于退却和压抑自己, 久而久之就会造成严重的心理不平衡。长此以往, 一旦负性情绪积聚到一定程度, 爆发出来, 又会对社会产生巨大的破坏性。教师要做的不是在事情发生后去压制或逃避, 而应该是在学生在遭遇挫折时给予帮助和支持。既要引导学生克服学习中的困难, 又要对学生进行心理辅导, 让他们在负面情绪出现的时候, 及时得到疏导和宣泄, 而达到新的平衡。并且在平时的教学中更有引导学生树立科学的人生观和挫折观, 在遭遇挫折的时候, 不是怨天尤人, 颓废绝望, 而是会主动地去面对现实, 克服各种困难和挫折, 将挫折变为生命的积累, 前进的动力。教师的行为具有强烈的示范性, 区教师对贫困学生的关心和爱护, 将会引导所有学生对贫困学生的平等相待, 从而形成一个有利于贫困学生成长的校园环境。

摘要：伴随社会的转型, 在高中校园中也出现了以学生为主体的校园贫困群体。经济所带来的负面影响以及社会舆论的错误导向, 使一部分贫困生的价值取向出现一些偏差。他们对异彩纷呈、繁华多变的外部世界缺乏辨别和思考, 各种各样不正确的价值观、人生观影响高中校园贫困生的心理发育和健康成长急需引起学校、社会和家庭的关注。文章从先进理念、学校层面、教师三方面提出解决高中“贫困学生”问题的对策及措施。

关键词：贫困学生,先进理念,因材施教

参考文献

[1]张敏杰.中国贫困学生研究[M].长春:长春出版社, 2003.

[2]林永柏.学生作为贫困学生的权利保护问题管见[J].教育探索, 2005 (12) .

[3]李正元, 徐肇俊.试析贫困学生子女教育贫困成因及其救济途径[J].高等教育研究, 2005 (12) .

[4]赖海燕, 陆建平.构建和谐社会必须维护教育公平、理论观察.2005 (5) .

[5]李规.如何抓好贫困学生的教育管理[J].中国高等医学教育, 2005 (5) .

8.等待捐助的贫困学生名单 篇八

主持人语：

少抽一支烟，少喝一杯酒，少穿一件漂亮的衣衫，也许……我们期待着您的爱心资助能圆无数贫困学生的读书梦！

幸福计划栏目组联系方式:www.happy-2000.com.cn

地址：（430014)武汉市汉口洞庭街127号《幸福》杂志社“幸福计划”栏目组

联系电话：（027）82788983 联系人：傅妍

汇寄方式：贫困生所在地妇联。（汇款单上需注明贫困生姓名及所在学校）

2007年11期下

3329.曹星仪，女，1996年10月16日生，湖北省武汉市青山区建设九路小学五年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲体弱多病，且下岗多年，无经济来源，渴望资助。

3330．张海燕，女，1994年8月生，湖南麻阳苗族自治县尧市乡小学六年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父母体弱多病，无劳动能力，渴望资助。

3331．田静雯，女，1992年4月生，湖南麻阳苗族自治县锦江中学初二年级学生，该生在校学习刻苦努力，成绩优秀，家中因父母离异，生活困难，渴望资助。

3332．田紫王君，女，苗族，1995年生，湖南麻阳苗族自治县江口中心小学四年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲多病，无经济来源，渴望资助。

3333．张丽芳，女，苗族，1996年生，湖南麻阳苗族自治县江口中心小学三年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲病故，生活全靠体弱多病的母亲务农维持，特困，渴望资助。

3334．罗喜英，女，苗族，1994年生，湖南麻阳苗族自治县江口小学五年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因母亲残疾，无生活来源，渴望资助。

3335．杨品，女，10岁，湖北省监利县柘木乡肖桥小学四年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因母亲病故，她没有人照顾，生活困难，渴望资助。

3336．杨敏，女，11岁，湖北省监利县柘木乡肖桥小学四年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因母亲双目失明，无劳动能力，渴望资助。

3337．陈佩，女，9岁，湖北省监利县柘木乡肖桥小学三年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲残疾，无劳动能力，渴望资助。

3338．方鹏，男，7岁，湖北省监利县柘木乡肖桥小学一年级学生，该生聪明活泼可爱，家中因父亲残疾，母亲体弱多病，无经济来源，渴望资助。

3339．陈旺，男，12岁，湖北省监利县柘木乡肖桥小学五年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父母多病，无经济来源，渴望资助。

3340．易元忠，男，11岁，湖北省监利县柘木乡肖桥小学四年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲多病，为治病家里经济紧张，特困，渴望资助。

3341．邹璇，男，11岁，湖北省公安县斗湖堤镇孱陵小学五年级学生，该生学习刻苦努力，成绩优秀，家中因父母去世，他和下岗的姑姑一起生活，渴望资助。

3342．候静，女，9岁，湖北省公安县章田寺乡达仁小学四年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲去世，母亲智力残疾，无经济来源，渴望资助。

3343．李欣，女，7岁，湖北省公安县南平镇港关小学二年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲外出打工无音讯，生活全靠体弱多病的母亲打临工维持，特困，渴望资助。

9.学生贫困申请书 篇九

您好!

我是建艺系12级园林一班的学生，xxx。我来自揭阳市榕城区的一个小村落。家中还有个弟弟，目前在读初三，家庭经济的主要依靠于母亲再外打工还有仅尚存被租借的一处老祖屋，平日生活拮据，家里房屋简陋。爷爷依靠一间老理发店勉强自给，但每日三餐还是由家中供给。

虽然家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过高三的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲时余，在不影响自己学业和学习同时，同好友在校做兼职，销售一些U盘、鼠标等相关电脑配件。

在校期间我十分重视自身的思想道德修养，在不耽搁学业的同时积极参与各类相关社会实践等活动，不断提升自我修养，积极争取成为党员，拥护党的路线、方针，自觉遵守学校规章秩序，锐意进取，希望能够成为一位优秀的大专学子，减轻父母的精神负担。

往后，我会更加刻苦奋进，不辜负党的期待，学校的栽培，严格要求自我不断提高自身的综合素质，所谓“人穷志不穷”，我深信自己不会被贫困击倒，而且会更加努力来改变家中的现状。

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点经济压力。谢谢!

此致

敬礼

申请人：

10.学生贫困补助申请书 篇十

我叫XXX，男，出生于1997年7月31日，现年15岁，家住新XXXXXXXXXX居委会。

全家共五口人，奶奶、父母、我和弟弟，年迈的奶奶长年有病，父亲在煤矿打工，母亲务业在家照顾奶奶和小弟，家庭收入来源全靠父亲打工维持，近两年来由于煤矿整合长期停产放假，父亲只好打点零工来维持生活。今年我考上了郑州市商业技师学校，爸妈知道只靠家里这点微薄的收入是无法付得起弟弟和我的学费，家里的奶奶身体欠佳常年生病，对于奶奶的身体，爸妈虽然也很头疼，但是更多的却是心疼，总是无微不至的照顾，无论医疗费多贵，爸妈也从来不在乎，只希望奶奶身体能够健健康康！

接到入学通知书的那一天，我们全家人都高兴地喜出望外，我们盼来盼去终于盼到了这一天，但是爸妈却又很苦恼。或许，对于一般的家庭，这都不是问题，可是对于我，对于我家，如此一个贫困的家庭有多难，也或许只有爸妈心里最清楚。虽然爸妈很快恢复高兴地神态，毅然的说一定会让我走进我们大学的校门，但是爸妈眼里那一闪的无奈却永远的定格在了我的心里。爸妈都是小学毕业，没有太多的文化知识，他们从小吃了不少亏，所以爸妈都希望我和弟弟能够好好学习，学习更多的文化知识。

也许，大学的生活对于别人来说是轻松安逸的，但，对我来

说却不是。因为，我要勤工俭学，在减轻家里的经济负担的同时也锻炼了自己。得知国家有这么一项政策，我仿若看到了希望，我会非常感谢国家和学校对我们贫困生的照顾。用在大学里学到的知识来回报国家，回报这个社会！

敬礼

11.等待捐助的贫困学生名单 篇十一

少抽一支烟，少喝一杯酒，少穿一件漂亮的衣衫，您的爱心就能帮助一个贫困学生圆他的读书梦……

幸福计划栏目组联系方式:www.happy-2000.com.cn

地址：（430014)武汉市汉口洞庭街127号《幸福》杂志社“幸福计划”栏目组

联系电话：（027）82788983 联系人：傅妍

汇寄方式：贫困生所在地妇联。（汇款单上需注明贫困生姓名及所在学校）

3505．贾叶，女，苗族，1994年２月生，湖南麻阳苗族自治县锦江中学学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父母下岗，无经济来源，她面临辍学，渴望资助。

3506．张程，男，苗族，1985年11月生，湖南麻阳苗族自治县麻阳一中高三年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父母体弱多病，为治病负债累累，特困，渴望资助。

3507．余晓雪，女，1998年12月生，苗族，湖南麻阳苗族自治县民族小学学生，该生学习成绩优秀，语文86分，数学98分，家中因父亲病逝，特困，渴望资助。

3508．胡娟，女，1995年5月生，苗族，湖南麻阳苗族自治县代远小学四年级学生，该生学习刻苦努力，语文93分，数学94分，家中生活仅靠父母的农田收入，特困，渴望资助。

3509．谈颖，男，1996年10月生，湖北省武汉市汉阳区永丰乡陈家咀小学四年级学生，该生多次被评为校三好学生，家中因父亲去世，母亲无收入来源，特困，渴望资助。

3510．万欣，女，8岁，湖北省武汉市汉阳区铁桥小学二年级学生，该生在校学习刻苦努力，成绩优秀，家中因父亲去世，母亲无任何生活来源，特困，渴望资助。

3511．黄佳，女，2001年1月1日生，湖北省武汉市汉阳区西大街小学一年级学生，该生在校学习刻苦努力，家中因父亲病逝，母亲患尿毒症，为治病负债累累，渴望资助。

3512．胡思敏，女，湖北省武汉市汉阳区西大街小学三年级学生，该生在校学习刻苦努力，成绩优秀，家中因父亲患尿毒症，已做换肾手术，手术的高额费用让家里经济困难，渴望资助。

3513．桂韵，女，2000年5月27日生，湖北省武汉市青山区钢建九小二年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父母无固定生活来源，仅靠打零工和低保维持生活，渴望资助。

3514．柳璐，女，1995年3月16日生，湖北省武汉市青山区武钢实验中学学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲失业，无经济来源，生活仅靠低保维持，渴望资助。

3515．李成，女，2000年9月20日生，湖北省武汉市青山区吉林街小学二年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲下岗，无任何生活来源，渴望资助。

3516．郭艺，女，1996年9月14日生，湖北省武汉市青山区建设一路小学五年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因母亲下岗后无任何生活来源，经济困难，渴望资助。

3517．谭支凤，男，1988年9月生，湖北省秭归县磨坪乡磨坪中学学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲去世，母亲体弱多病，无劳动能力，特困，渴望资助。

3518．周志波，男，1987年5月生，湖北省秭归县磨坪乡磨坪中学学生，该生在校学习成绩优秀，家中因父亲患病，无劳动能力，生活仅靠母亲微薄的农田收入，渴望资助。

3519．向红玉，女，1987年10月生，湖北省秭归县磨坪中学初二年级学生，该生在校学习成绩优秀，家中因母亲去世，父亲在异乡打工维持生活，经济困难，渴望资助。

12.贫困大学生就业问题探究 篇十二

一、贫困生大学生就业面临的困难

据国家教育部公布的数据计算, 2006年全国毕业生未就业人数达到120万, 如果按照贫困生占毕业生总数30%的比例来算, 就有36万贫困大学生一毕业就失业, 这对于原本就窘困的家庭来说无疑是雪上加霜。在激烈的就业竞争形势下, 高校贫困生群体因受到客观环境和主观因素的双重影响, 在就业的各个环节中遇到了比非贫困生更多的困难, 主要表现为就业心理压力大、缺乏求职技巧和渠道、求职失败次数多、签约时间滞后、应聘工作岗位满意度低、薪水报酬待遇低、转换工作成本高等问题。

1、求职过程中面临的直接经济困难。

根据初步调查, 由于经济困难导致部分家庭贫困的大学生在求职过程中遇到问题, 其主要表现为:缺乏差旅费, 不能及时赴外地求职和参加面试;部分贫困大学生因购置不起一套求职面试的正装, 不能自信地参加面试;部分贫困大学生支付不起上网、打电话等通讯费用, 导致信息闭塞;有的甚至没有钱打印简历和求职信。贫困大学生求职过程中的直接经济困难可谓是燃眉之急, 急需有关方面研究解决。

2、综合素质和就业能力欠缺。

其表现在:一是贫困大学生的心理弱势, 由于经济困难造成很多贫困大学生不自信, 就业期望值偏高, 心理压力过大;二是缺乏城市生活的经验, 社交礼仪和人际交往能力欠缺;三是社会实践和专业实习不够, 贫困生专注于书本学习, 应对实际工作和问题的能力不够。此外, 贫困大学生还往往缺乏求职的面试应对能力。如何帮助贫困生消除心理阴影、化压力为进取的动力, 培养其综合能力成为扶持贫困生发展、解决就业困难最重要的任务。

3、贫困大学生自主创业资源稀少。

在世界上人口最多的国家解决就业问题, 是一项极为艰巨的任务。党的十七大提出实施扩大就业的发展战略, 促进以创业带动就业。随着大学毕业生数量的增加和就业市场的逐渐饱和, 以创业带动就业将成为一种重要方式和潮流。我国大学生创业计划大赛逐年取得令人欣喜的进步, 一些大学生创业成功也证明了以创业带动就业的可行性。但是贫困大学生在校期间往往主要用功于书本学习, 没有经费和精力参与社会实践和社会活动, 创业能力很少得到锻炼, 其家庭更没有条件提供创业启动资金, 极少有贫困大学生在毕业之际提出自主创业计划。目前条件下, 他们即使具有创业能力并提出创业计划, 也很难取得创业所需的社会资源和经费支持。

二、贫困大学生就业困难原因分析

贫困大学生就业困难不只是单纯的经济困难引起的, 他们在就业阶段的弱势也是多方面的原因使然。

1、客观因素

(1) 就业环境因素。国家整体就业形势压力大, 我国人口众多, 经济基础薄弱, 生产力水平不高, 就业形势严峻。全国农村现在至少有1.5亿剩余劳动力, 其中有相当一部分涌入城市谋生。过去作为用人大户的国有企业, 现在为适应市场竞争, 下岗分流, 减员增效。各机关团体、事业单位都面临着精简机构、人员裁汰的压力, 接受毕业生的数量也十分有限。在就业形势普遍紧张的情况下, 加之高校连年扩招, “考上大学就有了铁饭碗”已是明日黄花, 就业成为当今大学生尤其是贫困大学生忧心忡忡的第一要务。

(2) 家庭经济因素。贫困大学生大多来自农村“老、少、边、穷”地区或者城镇下岗失业家庭或者单亲家庭。一般来说, 这些贫困生大多是有兄弟姐妹, 或者父母身患重病, 丧失劳动能力, 或者缺乏父母关心与经济支持。他们能够进人大学学习已是幸事, 凭借国家助学贷款和其他各类补助减免奖励措施坚持到毕业已实属不易, 对于就业时的高成本投人实在无力负担。一项调查表明大学生花在制作简历、通讯费、添置职业装、异地求职交通住宿费上的平均数已高达两三千元, 其中女生比男生的费用还要高。两三千元投资对贫困生来说无疑是巨大的负担, 相比非贫困生, 他们的求职道路更艰辛。

(3) 社会资本贫乏。一般贫困生的父母社会地位都不高, 社会关系也不广泛。加之, 由于性格的原因和经济条件的制约, 贫困生在校期间也不能很好地利用“地缘、血缘、学缘”关系为自己争取人脉支持, 社会资本贫乏, 在就业环境不公正、不公平的情况下, 贫困生处于劣势、弱势地位, 因而就业越发困难。

2、主观因素

(1) 就业实力较弱。贫困生就业的最大障碍是自身的综合素质偏低, 也就是说参与就业竞争的核心实力不高。一方面, 贫困生受到传统“跳农门”思想的影响在高中阶段拼命读书, 但是进人大学后, 学习生活环境发生了很大改变, 那种两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书的做法不能适应大学要求学生自主学习、主动探索、发现新知的需要, 往往贫困生的考试成绩不够优秀, 直接导致了奖学金评定名落孙山。另一方面, 由于贫困生经济比较拮据, 进人大学后很多课余时间花在了勤工助学、做家教和各种名目繁多的兼职工作上, 贫困生也没有更多的精力用来参与校园文化活动, 担任学生干部, 在丰富多彩的文体活动中锻炼自己, 因而造成没有闪亮的学生干部头衔, 个人能力得不到发展, 尤其是在求职中人际交往能力、应变能力、受挫能力较弱。而在就业过程中, 用人单位非常看重毕业生是否得过奖学金、是否是学生干部、参与校园文化活动的程度等, 恰恰这些方面是许多贫困生的软肋, 丧失了参与就业竞争的重要硅码, 因而求职道路十分艰辛。

(2) 就业观念陈旧。就业期望值、择业取向有所偏差。相当部分学生还未真正意识到大学教育已经完成了或者说正在完成由“精英教育”阶段向“大众化教育”的转变, 导致他们就业期望值和择业取向与实际的社会岗位需求有较大相悖之处。不少毕业生仍将期望值初定在较高的位置, 认为到与管理身份相似的岗位上工作, 才能体现四年寒窗苦读代价的一致性。在择业上, 看待工作岗位的理想性与可行性上, 往往把经济待遇、工作地域, 作为择业的重要的标准。完全忽视了就业与择业的相互性, 忽视了自身素质与工作岗位的相容性, 忽视了工作岗位发展的可持续性。

尤其是经济困难毕业生, 由于四年的学习生活已经给家庭带来了较大的经济负担甚至是负债, 以致他们在就业时不得不把高薪、高待遇、解决户口等作为就业期望值的首要因素。但在现实的岗位竞争中, 用人单位在考虑到自身的生产成本与产出效益的时候, 必然将目光投向同一阶层但要求没有那么苛刻的毕业生。这更加剧了贫困大学生就业难。

(3) “贫困心理”的影响, 就业心理素质有待提高。贫困作为一种生存状况, 给了贫困学子以深深的精神束缚。一是恐惧贫困。由于对贫困刻骨铭心的体验, 不少贫困生将择业作为自己告别贫困的最后机会, 一心要“跳出农门”, 不愿意下基层、到边远地区和艰苦行业, 害怕到了不理想的单位丢了面子, 害怕单位解散或倒闭使自己再陷贫困。二是老实不激进。由于贫困生多年来接触到的是正统教育, 面对接济救助, 潜意识地认为应“感谢生活”, 于是求职时得过且过, 偶有所获即裹足不前, 不再去尝试与追求。因此, 许多就业机会与贫困生们擦肩而过。

三、采取措施、解决困难, 加大贫困大学生就业工作力度

贫困大学生就业问题, 既关系到千万个家庭, 也关系到学校与教育的使命, 更关系到社会的稳定与国家的未来。贫寒子弟通过求学, 改变命运, 是平等竞争、人尽其才的人间正道。关注支持贫困大学生的就业, 是高校“扶贫工程”的最后又极为重要的一个环节, 对这些人才施以援手, 是社会主义公平正义原则的必然要求, 也必将会深刻地影响中华民族的现在与未来。

1、教育引导学生转变观念, 拓展就业思路。

针对毕业生包括贫困毕业生所存在的一些模糊认识, 学校及有关部门要对其开展教育, 加强引导。如针对毕业后只能当干部、去国企、国家机关及事业单位的观念, 要进行树立远大理想, 国家利益为先、人民利益至上的教育, 引导学生勇于到国家最需要的地方、到西部、边疆和基层去施展才华, 建功立业;要树立全方位、多渠道的新的就业观, 只要是能发挥作用、于社会有益的职业工种, 都不妨一试身手。“先就业, 后择业”, 这样将更为有利于毕业生的可持续发展。

2、整体关注, 提高贫困毕业生的求职择业能力。

毋庸讳言, 就业不等于扶贫。希望用人单位降低门槛, 给贫困生更多的就业机会是不现实的。在当今个人能力成为求职关键的买方市场面前, 只能将突破口选定在提高贫困生的综合素质、整体能力上面。包括从学习到就业、从心理到生活等多方面系统地对贫困生予以帮助。如针对贫困学生现代技术基础薄弱的现状, 有侧重地加强对他们的专业培训, 促使其掌握应用现代技术的本领;针对贫困生因经济和心理压力, 孑然独处, 囿于个人一方天地的情形, 引导贫困学生参加社团活动, 轮流担任班干, 吸引他们加入到竞争性比赛中来, 以锻炼其人际关系与组织协调能力, 改变自卑胆怯, 包藏自己的萎缩心理, 逐步树立信心, 激发自强精神, 强化竞争意识, 以形成面对就业不畏拼搏, 敢打必胜的进取心态。

3、合理调整贫困生就业期望值。

加强对毕业生就业观念引导, 使其能正确地认识自我, 通过就业指导从而树立较为符合社会需求的就业期望值。由于贫困大学生在某个特定的环境中会由于背负着家庭的殷切期望, 而为自己定下了一个偏高的就业期望层次, 而用人单位通过对毕业生的专业、毕业学校、专业知识的掌握程度、在校表现、思维逻辑、言行、谈吐等方面综合考查后, 形成对其的一个初步的预期使用成本评估。贫困大学生的初次就业偏向选择待遇较高的单位, 且其预期的薪金期望值都超过了自身的综合素质要求, 造成其就业失败。

4、针对贫困生个性特点, 加强择业心理辅导。

调查显示, 贫困生在承受着巨大的经济压力的同时, 学习压力、精神压力和心理压力比其他学生更为严重, 特别是自卑心理和封闭离群现象较为突出, 对此, 高校应予以高度重视。首先, 学校要加大对贫困生的经济资助力度, 缓解他们在学习、生活和就业中的经济困难, 保障他们的学习和择业不因经济困难而受到影响, 使他们在轻松融洽的氛围中参与竞争。其次, 开辟电话、网络以及实践训练等多种途径, 进行贫困生择业心理辅导, 有针对性地帮助贫困生消除在择业过程出现的思想困惑, 克服就业心切、急于求成的心理, 保持平和的心态, 并能客观地分析自我与现实, 合理定位求职目标, 尽量减少挫折, 增强求职勇气, 消除自卑心理, 以积极的心态面对就业的挑战。

5、热忱关怀, 竭诚服务, 为贫困生就业创造良好条件。

作为育人处所的高校, 还应组织实施“贫困生就业援助计划”, 就业指导部门应格外重视对贫困生的就业指导与服务。除积极开设就业指导课程, 并对学生进行个性化就业指导的同时, 应考虑到贫困生就业的实际困难, 采取多种措施帮助他们降低就业成本:如积极请用人单位“走进来”, 为贫困毕业生与用人单位搭建交流平台;广泛发动校内干部、教师参与就业工作, 重点扶持帮助贫困生就业;免费为贫困毕业生提供使用就业网的机会;同时, 加大对贫困毕业生的资助力度, 为其顺利就业提供必要的资金保障。

在具体的就业工作中, 如何解决好贫困大学生的就业问题, 将决定着整体就业工作是否能顺利完成。我们务必把高等教育从“产”到“销”等一个完整过程的问题都解决好了, 才能保证高等教育在中国得以持续、健康、有序地发展。

摘要：随着高等教育快速发展, 高校毕业生就业形势越来越严峻。而贫困大学生的就业难更是其中的一个重点难点问题。如何更好地解决贫困大学生的就业难问题将是我国高等教育能否继续健康、有序地发展的关键环节。本文从目前贫困大学生的求职现状、就业面临的困难及就业心理成因进行分析, 探讨就业对策, 从而帮助贫困生实现充分就业。

关键词：贫困大学生,就业困难,就业心理,就业工作

参考文献

[1]、消除认识误区积极化解大学毕业生“就业难”http://jiuye.baidajob.com/200305/article_002.htm

[2]、胡解旺.一般院校贫困大学生的就业观探微.青年探索, 2003, 5

[3]、赖得胜.到底是谁在难为大学生.中国经济时报, 2003年7月15日

[4]、田光灿.浅谈大学生就业观的转变.河池学院学报, 2004, 8

[5]、夏红兵.调整择业心态.拓展就业空间.中国大学生就业, 2005年第2期

[6]、周剑平.贫困大学生就业对策研究.温州师范学院学报, 2005年第3期

[7]、张小洁.贫困大学生就业问题的初步研究.中国大学生就业.2005年第15期

13.贫困学生补助申请书 篇十三

在如今这个年代，申请书使用的次数愈发增长，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。那么写申请书真的很难吗？下面是小编帮大家整理的贫困学生补助申请书，希望能够帮助到大家。

贫困学生补助申请书1

敬爱的校领导：

您好！

我叫王xxx，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为五年级六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活；妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同；奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次；前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有2。5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。

基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。

此致

敬礼！

申请人：

xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书2

尊敬的领导：

我的家目前共有六口人。我父亲是一名残疾军人，在x年因公致残后身体状况一直很差，不能干重活，且常年患风湿病和肩周炎等疾病，经常需要药物治疗，不仅导致收入不定而且医疗花费较高。

我母亲自x年下岗以来一直待业，直到去年退休，收入主要是低保补贴。母亲身体状况更加不好，在x年和x年曾动过两次大的手术，且常常头痛不舒服。我姐姐高中毕业后一直待业在家，结婚后姐姐姐夫一家三口和我们住在一起，姐夫没有固定的工作和收入，外甥未满一岁，需要物质和家庭方面细心的照顾，所以家庭的开销更大。

这些年来父母为了我和姐姐的学费，为了自己的医疗费用四处奔波而欠下数万元借款。我身为家庭的一员，一直秉承着家庭勤俭节约的传统，也更加希望可以为年老的父母，为贫困的家庭承担一份责任，尽自己的努力好好学习，减轻父母沉重的负担。

为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书3

尊敬的校领导：

您们好！

我叫xxx，是本校xx届xx班的一名学生，来自一个普通的五口之家。爷爷、奶奶年迈无劳动能力，且常年患病，卧床不起，每年光医药费就需几千乃至上万；妈妈因过度劳累，身体不好，患有严重的腰椎间盘突出，干不得重活，有时天气的变化都使她卧病在床；爸爸没有正式固定的工作，一个人风里来雨里去，靠打些散工来维持全家人的生活，供我上学。

近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治疗，但前期几万元的手术费用和后期高昂的放疗、化疗等医疗费用，让本就拮据的家庭再次陷入了困境。现在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重担一下子都压到了爸爸一个人的肩上，加上我现在上学的费用，这对我的家庭而言无疑是雪上加霜。

想起父母为了奶奶的医疗费和我的学费，东拼西凑，到处跟人借钱又屡遭碰壁，多少次看到他们无助的双眼，我的心都要碎了。看着这个家，看着父母两鬓增添的白发，我感受到了生活的不易。家里的经济状况让我萌生了放弃求学的想法，我想早日参加工作来减轻家里的负担，爸爸知道后强烈反对，给我摆明利害，阐释道理，结合他自身的经历，让我深刻理解学习文化知识的重要性，懂得只有接受教育才能从根本上解决生活困境问题。

后来得知学校为了让更多有困难的学生能上好学、上起学，专门成立了困难学生助学基金，我仿若看到了希望。为了缓解家庭的经济压力，为了能更加安心地完成学业，我恳求校领导批准我的申请，无论自己能否申请到这笔贫困补助，我都会非常感谢学校对贫困生的照顾。今后，我也会更加认真努力地学习，用感恩的心回报父母、学校和社会。

最后，衷心的祝愿各位领导身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书4

尊重的系领导、教师：

您们好!

我叫xx，是xx农林科技大学人文学院05级社会学专业的一名学生，家住在山东省聊大学生助学金申请书城市嘉明经济开发区邱庙村，在那里特向系引导、教师申请助学金.也许大家会以为，既然家住在经济开发区内，那么家里生涯程度应当不错，不应当再申请助学金。其实不然，在我的故乡，虽然国度屡屡出台文件明文规定制止非法征用农民耕地，可是由于基层政府和农民所处的位置和控制的权利的不一样，当地，请保留此标记政府仍然不断的征用农民土地，并应用信息不对称的优势，成为土地开发的受益者，而农民则成为了土地开发的就义品。

这样由于农民损失潦攀赖以生存的土地，而自我又无一技傍身，没有了经济起源，只能靠菲薄的土地补偿来生涯，坐吃山空，逐渐成为城市和农村之间的一个异常阶层，即没有城市户口，无法享受城市居民的待遇，“上不去”;损失了土地，无法重新成为农民，“下不来”，成为了城市边沿的“新贫民”。不幸的是，我的家庭恰好成为了其中的一员。

听闻此刻有了这样一次申请助学金的机遇，为了减轻家庭的累赘，完成学业，特向系引导、教师提出此次申请，请教师予以评判审核。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书5

尊敬的学校领导：

您好！

我叫xx来自计算机系xx级xx专业xx班，我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在****大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了XX年的学业，光荣的参加了高考。

当我得到了***的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力，家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学，可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。故向学校证实我的家庭情况，定于特困生类型，以便我能在校获得各种补助，帮助我顺利完成学业。

申请人：

日期：

贫困学生补助申请书6

尊敬的各位校领导:

我是xxxx级xx本科x班的学生，家住在农村，父母是农民，知识水平不高，我们家是村上的贫困户，重点扶助对象，家庭经济的主要来源均来自那几分微薄的农田收入，平日生活拮据，家里房屋破旧，里面那仅有的几件家具都还是父母结婚时置办的，厨房还是搭建在家里的过道上，在雨下得异常大的天气里，炉火都升不起来，更不用说要想在该吃饭的时间里吃饭了，那几乎是不可能的了.这些年来，我读书的费用都还是问亲戚朋友借和靠他人的帮扶，即使是此刻我所穿的很多的衣服都还是同学或朋友那些不穿了的衣服送我的.从开学到此刻，由于多种原因，我不明白“饱”是什么滋味，“饱”是什么，或许它已不存在了，于我来说.物价的上涨，让我必须在那原已微薄得可怜的生活费里必须在精打细算，否则，失去的将更多，不明白的也将更多.鉴于上述的多种原因和家庭经济确实困难，特申请生活补贴金，望个位校领导能够批准.xxx

20xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书7

尊敬的院领导和各位老师：

我x系x班的新学员x，是一个来自苗族的女孩。

大学是一个认识自己，展示自己的舞台。在这几年的学习生活中，我深深的认识到，社会的稳定，国家的繁荣昌盛，就是改变自己成为有用的人。俗话说：“乱世以武人安邦，盛世以文人治国。”贵校以努力构建涵盖医、药学科。注重“厚基础、宽口径、适应社会需求的应用型、复合型的卫生专门人才。”吸引着来自不同地区的学子，为了让自己更加独立，学到更多的有用知识，能成为一个对社会对国家有用的人我选择了来到x民族医学高等专科学院。由于我的家地处偏远交通不便，又地出山地地区，耕地较少家庭人口多。加之交通不发达的山村，自从上大学以来家里连年干旱少雨农作物都受到了致命的打击，家庭生活已经十分贫困，本来我们这个贫困县的人均收入在200元以下，今年开学时候我手里攥着的是众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学。

接下来的两年，为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候，我多想能够自食其力，多想不再让父母再为我的学费担心，多想减轻他们的负担！

我不知道我欠他们多少，我只知道在大学期间用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐，这是的回报。我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废，所以特此申请助学金以缓解家庭压力。在以后的学习过程中，我会努力学习，做一个优秀的学生以回报父母对我的关心和老师对我的期望。

希望院领导和各位老师能批准。

此致

敬礼！

申请人：张三

20xx年x月x日

贫困学生补助申请书8

敬爱的学校领导：

本人是高一（2）班的学生xx，因为家庭经济经济困难，特申请生活贫困生补助。我家乡在安徽省凤阳县的一个农村，此刻屯溪居住。父母都是小学未毕业，因为父母年少时家庭经济十分经济困难，所以就未读完小学，此刻一家的经济来源主要靠父亲收废品来维持家里的基本生活。父亲一天到晚都要到各个工地工厂收废品，又脏又累，而母亲没有工作，在家烧饭洗衣服做家务。我还有一个弟弟也在上学。看到父亲如此劳苦，家庭生活又不富裕，我很担心，因为长年的辛劳工作，他患上了腰椎间盘突出。每次看到父亲一边吃药，一边去干活，我心里很不是滋味，所以我想申请学校补助金。

在校期间，我始终以“‘奉献’学校，服务同学”为主旨，努力为同学做到的服务，为学校尽心竭力，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时又坚持自己的原则，坚持以学校和大多数同学利益为重。在班级我会参加各种活动。此刻是班里的团支部书记，帮助同学们在精神文明上的建设，提升道德素养。虽然我是比较穷一些，但“人穷志不穷”，我不自卑，我不懦弱。生活贫困能够更加锻炼我们的意志，而这些经济困难险阻将会成为我们成长路上的一笔笔财富。我此刻虽然在生活贫困的环境中，但不代表我的将来。我要更加努力，要改变我的未来。虽然会在这条道路上又许多荆棘。我会劈波斩浪，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。生活贫困不是我的绊脚石，相反它会成为我前进的动力。

因此我期望得到学校的补助，缓解家庭经济压力，但若是有更加需要补助的同学，请把补助金留给他们。因为我也明白家庭经济压力给自身带来的烦恼，这一点我深有体会。谢谢。

此致

敬礼

申请人：xx

20xx年x月30日

贫困学生补助申请书9

尊敬的学院领导：

您好！

我叫xx，男，彝族，出生于19xx年11月2日，来自x省x自治州x县x乡x村，是贫困山区的孩子，首先很荣幸能够被贵院录取，园了我的大学梦。因居住于高原地区，地质较差，每年就靠耕种收入几千元。但由于家庭人口较多…。学费成了我的难题，因为我家是典型的困难户，又是农村低保用户对象。

我家有x口人，还有位年迈78岁的奶奶，生活完全不能自理。两个姐姐，都一出嫁。还有一个妹妹正在读初中生活十分困难！每年都靠父母耕种几亩地来维持生活，又要供我和妹妹读书，生活极其困难！为了完成我的.大学梦，妹妹正面临辍学。这次，我所用的学费都是向全村的亲戚、朋友借助而凑集。但，不知以后该怎么办？所以，特向贵院领导申请资助，以便顺利完成学业。我将好好努力学习，学好专业知识，回我们那里，帮助更多需要帮助的人。并为社会做出自己的微薄之力。

此致

敬礼！

申请人：

xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书10

尊敬的学院领导：

您们好!学生叫x，现就读于x职业学院，报读于x专业，x级x班。

向贵校申请国家助学金，也是迫不得已，为的也是能够顺利的在贵校完成大学x年的学习生涯。学生家位于x县x镇的一个偏僻的乡村，那里的人们都是为了生活而起早摸黑的去田园里干活，我的父母亲也是其中的一员。而他们比别人干得更卖力，因为他们知道，他们还有两个上大学的小孩，这也是他们生活的动力，闲聊时的自豪，父母亲都是老实地道的农民，没什么文化，也没有固定的收入，所有的收入都是靠那一亩三分地。

一直以来都是过着拮据的生活，因为常年的辛苦劳累，加之营养不良，现已年过半旬，落下了不少的病根，我伟大的母亲双腿患有严重的风湿病，偶尔回家，半夜总能听到她喊，腿疼?腿疼??的痛苦声，而我却不知道该如何去面对，年过半旬的人，那么拼命地工作，那都是因为生活的压力与困迫。

现如今，家里的劳动力是父亲，他肩背负着两个小孩的大学梦和患病的母亲期盼，这无疑是家庭的又一重负，三年的大学费用和家庭的种.种无奈已经让他更憔悴了。父亲总说：“做人要懂感恩”。因此，一直以来，帮助过我的人我都深深的记在心里，他日我要好好的报答他们。有时在接受别人的帮助的时候，总会想到，也许别人比我更需要，因为我接受的太多了，可是当我看到父亲每天那面朝黄土背朝天的时候;那瘦得憔悴的眼神的时候;那每晚忍着病魔的折磨的母亲的时候;我想说，我需要你们的帮助。

今年由于气候的影响，很多作物都在它还没有到收获期的时候早已直接损失了，父亲所有的汗水与泪水就瞬间的变得一文不值了。我心里也为之难过，现在虽然是大三了，也快面临工作，但我的家庭也不会因此而得到改善。因为还有个弟弟才刚上大一，而以前所欠的一切都还无法还清。为了能圆满的完成大三的学业和减轻父母亲的负担。特向学校申请国家助学金，同时也希望我的母校x职业学院越办越出色，为社会提供更多的精英良将。

此致

敬礼!

申请人：

xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书11

尊敬的领导：

你们好!

我是XX班的学生XX，来自XX市XX区XX镇XX村。我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

我的家庭有五口人：爷爷、爸爸、妈妈、弟弟、还有我。我的父母都是农村人也没怎么上过学靠种地支持家庭的各项开支。特别是从弟弟出生的那时侯开始，我们的家就陷入了窘迫之中。年老体弱的爷爷、奶奶需要妈妈的悉心照料，所以家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。爸爸一直都在外边打工，希望能为我挣出大学学费，但每次都是由于上了年纪，再加上没有文化，不时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而给家中的经济支柱——爸爸，留下了许多的伤。现在，爸爸经常都会腰痛，更加不能承担强体力劳动。有一次，爸爸的腰疼的非常厉害，在我和妈妈的强烈要求第一次去了医院。经过初步检查，医生说，可能是长期的重体力劳动和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，爸爸为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。

此致

敬礼！

申请人：xxx

申请日期：xx年x月x日

贫困学生补助申请书12

尊敬的校领导： 您们好!

我叫XXX，是本校XXX届XXX班的一名学生，来自一个普通的五口之家。爷爷、奶奶年迈无劳动能力，且常年患病，卧床不起，每年光医药费就需几千乃至上万;妈妈因过度劳累，身体不好，患有严重的腰椎间盘突出，干不得重活，有时天气的变化都使她卧病在床;爸爸没有正式固定的工作，一个人风里来雨里去，靠打些散工来维持全家人的生活，供我上学。近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治疗，但前期几万元的手术费用和后期高昂的放疗、化疗等医疗费用，让本就拮据的家庭再次陷入了困境。现在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重担一下子都压到了爸爸一个人的肩上，加上我现在上学的费用，这对我的家庭而言无疑是雪上加霜。

想起父母为了奶奶的医疗费和我的学费，东拼西凑，到处跟人借钱又屡遭碰壁，多少次看到他们无助的双眼，我的心都要碎了。看着这个家，看着父母两鬓增添的白发，我感受到了生活的不易。家里的经济状况让我萌生了放弃求学的想法，我想早日参加工作来减轻家里的负担，爸爸知道后强烈反对，给我摆明利害，阐释道理，结合他自身的经历，让我深刻理解学习文化知识的重要性，懂得只有接受教育才能从根本上解决生活困境问题。

后来得知学校为了让更多有困难的学生能上好学、上起学，专门成立了困难学生助学基金，我仿若看到了希望。为了缓解家庭的经济压力，为了能更加安心地完成学业，我恳求校领导批准我的申请，无论自己能否申请到这笔贫困补助，我都会非常感谢学校对贫困生的照顾。今后，我也会更加认真努力地学习，用感恩的心回报父母、学校和社会。

最后，衷心的祝愿各位领导身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

XXX班：XXX

XXX年XXX月XXX日

贫困学生补助申请书13

尊敬的学校领导：

你们好！我是第八中学的一名学生，我叫xxx。来自xxx。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000~4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖父60年代建造的不足80平方米两间平房.鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您！

希望得到你们的帮助为盼！贫困生资助申请书到此结束。

此致

敬礼

申请人：

日期：

贫困学生补助申请书14

尊敬的学校领导:

您们好!

我叫xx，是xx年x月份山东大学经济系专业的一名新同学。

今年暑假期为了给家里减轻负担，我在我们那里一家饭馆做服务员，每月薪水700元的假期工，由于假期时间短，我也只能做两个月。努力为家里减轻因为我要上学的困难。

我是一名贫困生，我有我自我的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，仅有你)克服了自我的贫困心理，你才能做的更好，人穷志不穷，穷且益坚，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自我不会被贫困击倒。并且会更加努力。来改变我们的现状，因为仅有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一向贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！

所以期望能够申请贫困生，得到学院的补助，缓解一点经济压力。我必须刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家和父母。多谢!

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

贫困学生补助申请书15

XXXX镇人民政府：

XX村是XXXX镇下属行政村，位于XXXX镇西部，北部紧临黄河，全村总人口1797人，552户，人均收入9159元，人均耕地12亩/人。辖村总面积363.68公顷，其中耕地144.6公顷，林地26.18公顷，荒草地108.36公顷，村镇及工矿用地55.51公顷，交通运输用地12公顷，其他土地17.03公顷。

为了更好的开发建设我村境内的XXX景区，及XX河滩地。经过认真规划，迫切需要在我村XX河滩XXX码头至万亩鱼塘处，修建一条道路，主要为服务区域内旅游业、农业及渔业等相关产业的发展。下面就此项目和所需资金的情况，向镇政府报告：

1、项目区概况;

项目所在区域道路一直是坑坑洼洼、坎坷不平，尤其在雨后，更为泥泞不堪、寸步难行，非常影响景区发展。为彻底改善此种情况，全面提升景区形象，提高服务效率，所修建的道路全长3公里、路面宽7米，并在路旁挖深宽各0.5米的边沟。

2、项目建设内容;

①、开路;修路设计宽度7米，全长3公里，在铺设作业前应

清除用地范围内的鱼塘、树木、临时建筑等;②、路面铺设20公分厚三七灰土，并压实;③、铺设钢渣;用15公分厚的钢渣铺设在三七灰土上，并压实;

④、边沟;道路建成后，需在道路两边挖深宽各50公分的边沟。

3、项目资金;

①、道路建设所需资金概算82.45万元;

②、我村自筹资金20.45万元;

③、需申请补助62.00万元。

以上就是此项目的相关情况，为加速景区的发展，也为进一步提升相关产业形象及服务效率，更为加大加快开发力度。恳请镇政府考虑我村实际情况，对我们所申请的资助资金给予大力支持，不胜感激!

特此报告