走近生活,拥有一颗感恩的心主题班会教案

走近生活,拥有一颗感恩的心主题班会教案（共10篇）

1.走近生活,拥有一颗感恩的心主题班会教案 篇一

主题班会；走进经典，拥有一颗感恩的心

教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。时间：2008年9月23日 主持人：刘悦，冯琳

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

一． 一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与

互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。许国庆：经典文学《悲惨世界》 周东杨：经典诗词《满江红》

刘志杰，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》 二． 拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 三． 听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事

施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话

郝倩倩：与父母沟通的益处

赵尉杰：姨父在人世给自己上的最后一课 四． 要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 小型辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五． 无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》.六． 班主任讲话

在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

八． 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我又勇气作我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落，我依然会珍惜

我想如果我们之间多了一分理解和宽容，世界又是一番灿烂。两代人心的交融，掀起了情的波澜。最后请听我们的诗朗诵《妈妈》 尽管妈妈离开我已很久很久，但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛； 尽管妈妈离开我已很远很远，但我对妈妈的一切依然记忆犹新。尽管皱纹已爬上了我的眼角，但我对妈妈的思念却日益强烈； 尽管岁月已染白了我的双鬓，但我对妈妈的爱更是一往情深。可是，我拿什么奉献给我的妈妈？ 只有那无限的愧疚像海一样深深。因为儿时的我，曾无数次刺伤过母亲那颗慈爱的心。同学们，爱你们的爸爸妈妈吧 为了你们，他们付出了全部的心血，全部的爱和情。

也许曾经过火，也许曾经偏激，但是他们对儿女的爱却是最纯真！因为，他们把你们看成是太阳，希望你们同祖国一起辉煌； 因为，他们把你们看成是长江，希望你们永不停息地咆哮、奔腾。什么“代沟”，什么“隔阂”，让我们一起把它抛得远远，我们心心相连，携手并肩，搭起一座心灵的彩桥，让它通向永远的辉煌。

主题班会；走进经典，拥有一颗感恩的心

单位：蓟州中学 姓名：侯玲秀

2.走近生活,拥有一颗感恩的心主题班会教案 篇二

永兴中学初一（2）班主任黎美苑

一、老师开场白

人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台以及家长的支持。

同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。下面就请文才和颖文两位同学来主持这次班会，大家欢迎。

二、主持人宣布活动开始

女:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记╠╠名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

男:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？女:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？

男:没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。

那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

合:让我们带着这感动，进入“让我们都有一颗感恩的心”主题班会。

三、体验亲情

女：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们回忆一下，至今为止父母令你最为感动的一件事。

垲萍：在我去年生日的时候，由于父母在外面打工，不能回来帮我庆生，心里总有点失落，但我下午放学回到家时，门后传来了一阵生日快乐的歌声。我走进门一看，很吃惊地发现竟然是爸爸妈妈，他们特地回来给我庆祝生日，那时感动得扑上父母的怀抱„„

嘉兴：在一个寒冷冬天的晚上，我发烧了，父母下班回来看到难受的我，想也没想，没穿上大衣就背着我走了很远的路去医院急诊，尽管天气很冷，而我的心却很暖„„

梦浩：那是我十岁那年，被石头砸中了头，流了很多血，父母都哭了，把我带去人民医院，在去的途中也不管红绿灯，开车直冲人民医院，妈妈抱着我直流泪，虽然爸爸违反了交通规则，但我心里明白他们都是因为紧张我而这样做的„„

欢燕：在我八个月大的时候,亲生母亲要抛弃我,是养生父母不顾一切把我抱来养，父母没有想后果，别人会在后面议论“这孩子离生母那么近，不知道她长大后会不会回去呢？但养父母却不管，说：“既然已经抱来了，我相信孩子长大后不会回去的，但要回去也罢”，父母也不怕告诉我亲生父母的家在哪，我很感动很感动，如果不是养父母，我可能早已露宿街头，是你们给了我第二次生命，在这里我要跟你们说一声：“爸爸，妈妈，谢谢您们，你们就是我的亲生父母„„”

女：亲爱的同学们，从你们所讲述中的父母对我们日常生活的照顾，我们知道了其实父母的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。那么下面我们来听听赖佳明同学的《给爸爸妈妈的一封信》，听听他想对他爸爸妈妈所说的话。

同学朗读文章:《给爸爸妈妈的一封信》（赖佳明同学）

男：听完赖佳明同学《给爸爸妈妈的一封信》,我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，也看到佳明同学一颗感恩的心，希望同学们好好珍惜！在前面，已经有好几个同学谈到了父母让自己最为感动的事，那么同学们，你们有没做过令父母最痛心的一件事呢？

柳霞：六年级的一次数学考试中，我考得成绩不理想，心里难受极了，回到家，爸爸问我考得怎样，我生气地大喊不理想，爸爸唠叨了几句，我听了不耐烦地说道：“知道了，我的事不用你管。”话刚说完，爸爸听了很生气打骂了我一顿。这件事过后，我认识到了自己的不对，让爸爸妈妈伤心了，我很后悔，在这我想对你们说：“对不起，请你们原谅，我以后一定会努力学习的，不论成绩好坏，我都会好好跟你们沟通„„

明东：有一次弟弟病了，爸爸十分紧张，我就觉得在我生病的时候爸爸也不见得有这么紧张，就跟爸爸说：“爸爸偏心，我到底是不是你的儿子。”刚说完，一个巴掌大到了我的脸上，妈妈听了也说：“你太令我痛心了。”其实现在我知道我让他们难过了，爸爸妈妈，对不起，我不会再那么任性的了„„

柳斌：记得有一年，我上网成瘾，天天晚上趁父母熟睡后，就偷偷溜出去上网，有一天晚上偷偷出去上网的时候，不小心惊动了爸爸妈妈。他们知道我天天偷偷出去上网的时候，“啪”的一声，打了我一个耳光，还把我狠狠地骂了我一顿，当时借着昏暗的月光，我看见父母为我流下了伤心的眼泪，那时我十分后悔，后悔自己为什么要上网成瘾，为什么要让父母生气，所以当时我下定决心把网瘾给戒掉了„„ #p#副标题#e#

园眯：在我十岁时，有一天，我边看电视边做作业，父母看见了骂我一句：

“怎么会边看电视边做作业，这样怎么行呢？”我听了很不开心，一时冒了火：顶撞了他们：“你们怎么这么烦，我一边看电视一边做作业，有什么不对？没想到他们却打了我一巴掌，我一推他们，便回房间锁上门了„„

„„女：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少，总是年少任性不懂事，而父母却一次又一次地去包容我们，正所谓“感恩不待时”，我们也应该要对父母多些包容，下面就谈谈我们以后应该怎么去做，让父母少些烦心的事。

（1）朱雨：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话，因为父母在外工作已经劳累了一天，回到家我们作为子女的应该舒缓一下他们的心情„„

（2）曾子裕：每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情„„

（3）梦婷：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想，因为平时都是父母为我们着想„„

（4）温欢：学会拥抱父母，说声“谢谢”„„

（5）翠媚：为父母分担一些家务和烦恼„„

（6）权龙：学会节约，不浪费父母的劳动成果，因为我们吃穿用的钱都是父母辛苦的汗水换来的„„

（7）何杰：每天反思，学会对父母说“对不起”„„

男：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。

合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！

男：让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长们。（全班同学边唱边做手语）

女：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！下面请班主任讲话。

班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们65颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们的都有一颗感恩的心。

为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）

亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

四、亲情互动

请家长代表讲话，家长与学生互动。

五、教育局领导讲话

六、结束

3.“感恩的心”主题班会教案 篇三

活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动准备：推选男女生个一名作为主持人，熟悉台词；熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》；熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》；学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。活动过程：

一、主持人宣布活动开始

女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大。

男：我们滋润着真情的雨露成长。

女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。

男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合：二年（2）班感恩的心存感恩主题班会现在开始。

二、感恩故事

女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听XX同学的心声，感受她心中的感恩，请听朗诵《拥有一颗感恩的心》

听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事（请几位学生讲述）

三、感恩父母

男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。请XX同学朗诵：《母亲的赞歌》。

女：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。请XX同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听XX同学歌唱:《烛光里的妈妈》。

老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

女：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如与我们朝夕相处的老师。

四、感恩老师

男：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

请听XX同学写给老师的一封信。

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

五、感恩朋友

男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。

下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》

六、感恩方法大奉献

男：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦恼。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

七、全班齐唱

合：下面全班齐唱《感恩的心》

八、老师讲话

女：请班主任陈志平老师总结讲话

男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

女：我们也要学会感恩，感谢这一切 ,感恩的心，感谢有你

4.拥有一颗感恩的心 篇四

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！（敬礼）

今天，我站在这儿的理由是什么？就是感恩！所以我将今天演讲的题目定为《拥有一颗感恩的心》。我要感谢同学们的支持与帮助；感谢学校给予我的机会；感谢老师的精心培育；感谢自己的付出„„更要感谢我的外公、外婆对我无微不至的呵护与养育。

由于生活的无奈与艰辛，我刚出生不久就被送到外婆家寄养，爸妈含泪外出打工去了。那时的我身体不好，面黄肌瘦。外公家为了给我买奶粉常常省吃俭用，为了让我吃上好的奶粉，外公家又是栽烟又是种玉米。外公外婆从早到晚像老黄牛一样不停地干。尽管这样他们从无怨言，总是把照顾我放在第一，外婆每天冲奶粉喂我、逗我笑、陪我玩„„而所有的农活都压在了外公身上。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，外公总是在田间地头忙个不停；外婆呢，总是蹲在水池边洗着我的尿布、衣裤，刺骨的寒风冻僵了她的双手，可她却毫不在意。那是一个寒冷的夜晚，我发高烧了。外公外婆急得像热锅上的蚂蚁。外公连忙找来退烧药，外婆则给我倒来水：“文文，快把药吃了吧，你看这都发这么高的烧，真是急死人啦！”吃完药，外婆用大衣将我裹好，让外公背上我向医院奔去，而他们二老却连外衣也没顾上穿。到了医院，医生给我输上了液，一直到天亮，他们都没合眼。

不知不觉中，我长大了，跨入了幼儿园的大门。外婆总是为我准备着好吃的逗我开心：有时从怀里掏出一个桃子，笑眯眯的递给我；有时塞给我一块饼干„„姐姐总是妒忌的说：“外婆对你真好！偏心。”

时间如流水一般匆匆而过，转眼间我已是一名小学六年级的学生了。记得有一天，刚吃过早饭，外婆递给我一把雨伞说：“文文，天气预报说今天有雨，把雨伞带上。”我抬头看看天，万里无云，怎么可能下雨？于是我丢下伞一溜烟的跑出家门。

正当下午要放学的时候，突然电闪雷鸣，乌云翻滚。顷刻间，大雨倾盆而下。那些带着雨具的同学走了，没带雨具的同学也陆续被家长接走了。教室里只剩下我一个人，我望望窗外哗哗直下的大雨，望望空荡荡的教室„„心想：外公去田里干活了，外婆这几天生病一直没好，浑身无力„„想着想着，不由自主的嚎啕大哭起来。

正在这时，我隐隐约约看见一个身影正顶着风雨吃力地向我所在的教室挪移，近了，近了„„“哦！是外婆！”我高兴得手舞足蹈地跑出教室。外婆一边在风雨中艰难地向前挪移，一边大声喊：“文文，站在那别动！外面雨大！”老天好像要诚心难为她似的，豆大的雨点无情的打在她身上。狂风吹乱了她的白发，大雨湿透了她的衣服、裤子、鞋子„„我冲进大雨中和外婆紧紧地拥抱在一起，泪水夹杂着雨水不停止地流着。

人家说，妈妈是世界上最伟大的，有首歌唱的真好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。可是，在我心目中，永远忘不了外公、外婆对我无微不至的呵护与养育。您们在我心目中是神圣的，是伟大的！在烈日当空的夏日，您们像一棵高大笔直的青松让我享受徐徐的凉风；在严寒的冬日，您们向温暖的阳光，驱散我心中的寒冷与恐惧。您们像一碗营养可口的鸡汤，滋润我健康的身体。啊！您们更像一本好书，教育我好好做人，好好学习，勇往直前，锲而不舍„„是您们让我明白了什么是人间真情。

我要大声对您们说：“外公外婆，谢谢您们给予我无私的爱！”正是因为有您们的存在，我才有了今天的幸福和喜悦。是您们教会我常怀感恩之心，学会了感恩。

5.感恩的心主题班会教案 篇五

五（2）中队

一、队会仪式、程序：

1．全体起立: 整队 向右看齐 向前看

2．各小队汇报人数

敬礼 报告中队长(向敏): 本小队应到？人，实到？人，报告完毕。报告人第？小队队长？接受你的报告。敬礼，回礼。

3、中队长报告辅导员老师本中队应到？人，实到？人。？中队？主题中队活动一切工作准备就绪，请批准。

辅导员老师:接受你的报告，并预祝活动取得圆满成功。

4、全体立正，出旗（从左到右），敬礼。唱队歌。归队。

二、节目开始：

中队长：五二中队《感恩的心》主题中队会现在开始，有请主持人：向敏、潘家亮

男：没有阳光，就没有温暖；

女：没有水源，就没有生命；

男：没有父母，就没有我们；

女：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

男：我们沐浴着爱的阳光长大，女：我们滋润着人间的真情成长。

男：享受温馨快乐中我们心存感激

女：就让我们共谱一曲——

合：感恩的心

合：第一篇章：感恩父母。（第一小组献辞）

合：第一篇章：感恩父母。

1、男主持人：有两个人，女主持人：他们愿意用自己的一生去爱你；

合：他们是谁？

合：他们就是我们的爸爸、妈妈

男主持人：有一种爱

女主持人：他让你肆意地索取

男主持人：有一种爱

女主持人：他让你肆意地享用

男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀

女主持人：当你们落寞时，父母抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，父母照亮你们茫茫的人生，可我们又对父母了解多少呢 ？

男：下面进行现场调查（请现场同学回答）

问题：

1、你父母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

4、你爸爸今年几岁？属什么的？

5、你爸爸喜欢喝酒吗？那他一般喝什么牌子的？

6、你父亲最喜欢吃的菜是？

7、你父母最大的愿望是什么？

8、你父母平常都有些什么爱好呢？

女：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

2男：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

女：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，父母的养育之恩难以回报，就让我们用诗歌来表达我们的感激之情。请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

3、男：父母亲的爱心，柔善像碧月，常在心里问，何日报

女：今天就让我们在这儿许下感恩的宣言，有请班长向敏带着全班同学许下感恩的宣言

男：请全班同学起立，举起右手，紧握拳头，一句句地跟读宣言。

向：亲爱的爸爸妈妈——

我们从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们决不辜负父母

合：第二篇章：感恩老师（第二小组献辞）

男：父母为我们操碎了心，就像蜡烛，默默地燃尽自己，放出光和热。说到这儿，我们自然会吟诵哪句诗呢？

女：春蚕到死丝方尽

男：蜡炬成灰泪始干”

女：同样具有这种默默奉献精神的还有谁呢？（老师）

男：对！就是我们敬爱的老师！

女：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

男：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

合：请听诗朗诵《感谢您，老师》

男：在我们成长过程中千万不要忘了老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。我们知道，这几天我们有点不乖，我们想说：

全体：老师，对不起！老师，辛苦了！老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（示意全体起立，鞠躬）

女：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师——辛勤的园丁多少心血啊！

合：第三篇章：感恩他人。（第三小组献辞）

男主持人：受人滴水之恩，当以涌泉相报。如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界将处处是阳光，处处充满爱。请听三句半《说感恩》

男主持人：一个友好的眼神

女主持人：一句温暖的话语

男主持人：一点来自心灵的感动

女主持人：一点来自他人哪怕是最微小的帮助

合：我们都应该永铭于心。

男主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的女主持人：常怀感恩之情的生活是最甜美的。

合：让我们一起朗诵《学会感激》

合：第四篇章：感恩的心。（第四小组献辞）

男：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。女：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

男：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

女：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。男：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。女主持人：带着一颗感恩的心，我们要感谢得太多太多，让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律：《感恩的心》。

男主持人：让我们随着歌声，放飞我们的感激之情！请欣赏歌曲《感恩的心》。男主持人：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！女主持人：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！合: 感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好！

女：最后请辅导员老师讲话

三、队会结束：

１、女主持人：请中队长带领全体队员呼号。

２、中队长：呼号

３、中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！

４、队员：时刻准备着！

５、中队长：退旗（退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼）。

６、中队长：五（2）中队“感恩的心”主题队会到此圆满结束。

6.走近生活,拥有一颗感恩的心主题班会教案 篇六

主题班会《学习弟子规，弘扬传统文化》展示 心得体会

今天我们听了罗晨老师和沙爱琴老师的课<主题班会>是我们想到这样的一句话：一流的班主任靠情感熏陶学生。主题班会——让我们拥有一颗感恩的心，使我们了解到主题班会是班级实践活动的一个有机组成部分。是班主任与全体学生共建班级发展愿景并同心协力使之得以实现的重要平台。所有优秀班主任都非常重视班会课，在这样的时空中，往往会开展若干主题班会。如共商对策，解决班级问题；开展对话，达成心灵交融；汇聚信息，达成教育效果等。那么办主任如何把先进的东西内化为自己的教育成果。罗晨老师和沙爱琴老师的主题班会针对班级学生学习没有目标，不理解父母，不体谅父母进行学习《弟子规》的活动，使学生学会观察父母，体谅感恩父母，从而落实自己的行为上的教育，主题班会始终贯穿于班主任的教育思想，引领学生在爱的天枰中反思，在对比中反省，在故事中回味，怎样回报父母老师的教育，都深深地触动着学生的心灵。让许多老师在思考自己的工作方法，班主任在引导学生学会感恩中，不断成长，主持主题班会的老师也在总结反省中成长。

沙爱琴老师的在应对自己本班学生的过程中不做作，很真实，图片解读有启发。全体同学的活动组织的井然有序，沙老师始终把自己作为班级的一员，与学生共同进步共同成长，学生发言积极参与率高，在小品演完之后，讨论了人物的特点和期望。让学生有成长的目标效果很好，学生认识到学习《弟子规》对照自己的行动，哪些方面做得不好，背诵《弟子规》作为座右铭，来鞭策自己促使进步，当我们的父母为我们做的很多，而我们觉得是理所当然的时候！你觉得快乐，幸福吗？其实父母为我们做了很多让我们感动，我们仅仅感动是不够的，我们怎样报答父母呢？怎样落实在行动上呢？请没人对父母说一句话如何做。

7.让我们拥有一颗感恩的心 篇七

让我们拥有一颗感恩的心

----主题班会设计

苾村小学

张良峰

一、活动背景：

现在的学生，独生子女较多，普遍患有“情感冷漠症”，有些同学令人遗憾地成了“不懂感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。不经意间我们已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。因此，希望通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

二、活动时间：

2013年9月10日

三、活动地点：

六（1）班教室

四、活动形式：

朗诵、话剧表演、讲故事、手语等等。

五、活动的目的：

1．引导学生学会感激生活所赐予的恩惠，能够仔细体会父母的关爱。2．从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，祖国情。

3．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

六、活动准备与分工

全体同学共同参与，群策群力。由班长对来稿进行审定，策划及对节目进行编排，班主任老师参与辅导。

1、在班上选一名男生（甲）和一名女生（乙）作为主持人，负责主持本次主题班会。

2、由生活委员负责找多媒体播放的关于非洲儿童、贫苦人民生活艰难困苦的生活照片。、由两位平时朗诵比较有感染力的同学负责朗诵诗歌，同时负责找朗诵的背景音乐。

4.文娱委员负责教会全班同学关于《感恩的心》这首歌的手语。

5．体育委员负责组织4位同学排练话剧《男孩与苹果树》，且备好背景音乐：《天空之城》。

6．副班长负责布置黑板和教室。

七、活动的过程：

1、主持人出场宣布班会开始 3（在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中主持人上场）

甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。合：谁言寸草心，报得三春晖。甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！五（3）班《学会感恩》主题班会现在开始！2.观看PPT,谈感受

利用多媒体，展示一些关于非洲儿童、贫苦人民生活艰难困苦的生活照片，让同学谈谈看后的感受。

甲：据统计全球有---人仍在温饱线上挣扎，我们若生活在这些家庭：吃不饱，穿不暖，面黄肌瘦，衣衫褴褛，补丁摞补丁；读书只能是一种奢望！

乙：所以我们要珍惜今天的幸福生活，感恩父母，感恩给我们带来幸福的每一个人。

甲：下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

3．欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

甲：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。乙：最能激起我们心底最深的感恩的字眼，莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲：下面请欣赏话剧《男孩与苹果树》

4.欣赏话剧《男孩与苹果树》（背景音乐：《天空之城》）甲：同学们，看了这个话剧之后，有什么感受呢?

乙：我认为这是发生每一个人身上的故事。这棵树就像我们的父母。我们小的时候喜欢和爸爸妈妈玩耍，长大后，便离开他们，只有当我们需要父母或遇到困难时，才会回去找他们。

甲：但尽管如此，父母却总是有求必应，为了我们的幸福，无私地奉献。相信在座的每一位同学都与父母发生过一些感人的故事，愿意和我们一起分享吗？

5、回忆感动——诉说父爱母爱的故事

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事）

甲（总结）：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。乙（总结）：我们向父母索取得太多太多！然而作为子女，我们又该怎样感恩父母？

甲：请同学们谈谈自己的看法。

6、感恩父母方案大搜寻（学生各抒己见）

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意深埋心底。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报关怀。回家之后，将同学所提的感恩父母的方案至少实施2条。

甲：中国有句俗语：“天大地大，父母恩大。”父母恩大似天地，该感！乙：没错，前苏联大教育家苏霍姆林斯基说过，如果一个人连父母都不感恩，那么他也不会感恩身边的人，不会感恩社会。对身边的人、对社会，我们应该心存感激吗？

甲：下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩之心》 7．欣赏配乐诗朗诵《感恩之心》

清晨，当我推开窗户，放眼蓝天，红的花，绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜空中繁星点点，拥抱着夜的安逸，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。

感谢妈妈，是您给予我生命，并抚育我长大。感谢老师，是你们给予我知识，带着我走出愚昧。

感谢朋友，是你们伴随着我走过了一个个充满温馨的日子。感谢伤害我的人，因为你磨练了我的心志。感谢绊倒我的人，因为你坚强了我的步伐。感谢欺骗我的人，因为你增添了我的智慧。感谢离弃我的人，因为你教会了我独立。

感谢秦老师，为我们精心准备了这一堂令人难忘的班会课。„„

拥有一颗感恩之心吧，他带给别人的是快乐，带给自己的是宽容和幸福。甲：是啊，拥有一颗感恩之心，带给别人的是快乐，带给自己的是宽容和幸 福！

乙：下面欣赏歌曲《感恩的心》，请伴着歌曲，跟我一起表演手语。8.用手语升华感情

甲：伴着歌曲，全体同学带着一份感恩的心情，用手语对感恩做了最好的诠释。

乙：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对不经意间的一个微笑，一句关怀。我们也要学会感恩，感谢这一切。

甲：感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我又勇气作我自己。乙：感恩的心，感谢命运。花开花落，我依然会珍惜。甲：同学们，本次班会已接近尾声。请班主任做总结发言。

9、班主任总结发言 人的一生中应该感谢的不止是父母，还有很多人：老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。还有社会、自然、知识„„都值得我们心存感恩。

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心、孝心的人，都是懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。

最后送给大家两句话：感恩，使人变得美丽；感恩，让世界充满爱！

10、宣布活动结束

甲：非常感谢秦老师精辟的总结发言。乙：也非常感谢同学们的积极参与。甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心存感恩，学会感恩，赞美感恩吧！甲：现在，我宣布《学会感恩》主题班会，到此结束！附：播放flash歌曲《让世界充满爱》

《关于农村“留守儿童”教育问题对策的探索》作者：皇学渊

关于农村“留守儿童”教育问题对策的探索

【内容摘要】：本文所说的“留守儿童”，是指父母双方或一方出外打工或经商而需要留守在家乡，并需要其他亲人照顾的年龄在十六岁以下的孩子，是社会变革、经济发展过程中人口流动的产物。在他们身上存在着许多问题：学习成绩较差，行为习惯不好，心理健康状况堪忧等问题，这些问题已经影响到他们的健康成长，应当引起我们学校、社会和家庭的高度重视，积极寻求解决途径，把“留守儿童”教育好，管理好，让他们健康成长是广大教育工作者的责任。

教学案例

关注“留守儿童”

苾村小学

张良锋

一、“留守儿童”现状与存在的主要问题

“留守儿童”正处在受教育的年龄，由于远离父母，心理和生理成长都面临着许多问题。由于父母打工繁忙且往返车费较高，几乎近半数的打工人员半年或一年，甚至多年才回家一次。平时每月寄一点生活费回家，对子女的行为品德、学习成绩、生活习惯等知之甚少，无力管教，导致“留守儿童”教育上出现问题的也不少。从调查情况看，“留守儿童”在教育、安全、生活、心理和生理方面会面临更多的困难，在身体发育、智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面的综合表现，明显差于其他孩子，具体表现在以下几个方面：

1、学习较差。由于“留守儿童”的祖辈文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使“留守儿童”的学习得不到有效的督促和引导，大多数“留守儿童”在学习上自觉性差，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差，加之孩子本身自控能力较差，造成厌学、逃学甚至辍学的现象发生。

2、性格缺陷。由于缺乏有效监管和教育，“留守儿童”明辨是非能力差，不能正确地看待问题，容易受社会上反面现象的影响，造成一定程度的道德缺失和不良行为。例如：经常说谎，爱说脏话，不服管教，打架斗殴，模仿成年人抽烟喝酒，被社会上的不良青年拉拢、利用，甚至参与盗窃、抢劫。一些常年在外打工、经商的父母，出于一种补偿的心理，给孩子拿钱方面十分慷慨，无计划、无节制,儿童缺乏一定的自控能力，他们自恃手中有钱，花钱请人做作业，久而久之，生活上追求享受，学习上怕吃苦头、不思进取、自由散漫、懒惰贪玩。

3、心理障碍。由于父母长期不在身边，缺乏父母的关爱，致使部分“留守儿童”缺少亲情和家庭教育，养成任性、放纵、随意的性格。不少“留守儿童”性格内向，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，不愿意也不善于同他人交往，存在自卑的思想，有较强的孤独感。

4、安全意识差。“留守儿童”自身在生理上没有足够的自我保护能力，心理上也缺乏防范意识，容易受到侵害。由于大多数主要劳动力外出，“留守儿童”缺乏必要的安全保护。此外，部分“留守儿童”的身体状况令人担忧。

5、亲情意识淡薄。由于父母长期外出打工，半年甚至一年不回来，一方面孩子得不到父母的关爱，另一方面孩子与家长的交流沟通缺乏。不但造成孩子与父母亲之间关系淡漠，而且致使留守孩子不懂关心、尊敬别人，团队意识也较差。

二、“留守儿童”教育对策探索

近年来，针对日益严峻的留守儿童的教育问题，我校高度重视并进行了一些积极有益的探索：

1、实施“四个一”工程。要求每位家长每周打一个电话；每月写一封信；每月至少与班主任或科任教师通一次电话；每年回家团圆一次。

2、建立“留守儿童”辅导档案。“留守儿童”所占比例较大，但他们并不是集中在学校的一个班或几个班，因而增强了学校班级管理的难度。同时，每个留守儿童所表现出来的特征也不一样，为了准确地掌握“留守儿童”的真实情况，我校以班级为单位，以班主任为主力，认真摸底调查。通过家访、电话了解“留守儿童”的家庭情况，掌握父母的外出动向以及托付于何人何地等情况。同时，将调查情况，认真分析，分类梳理，详实的掌握留守儿童的真实情况，并建立“留守儿童”档案。

3、改善“留守儿童”的居住环境，把亲情留给儿童。

俗话说：“习惯成自然”，监护人往往娇惯自己监管的孩子。久而久之，被监管的孩子便形成自私、高傲、冷漠的不健康心理。他们总以自我为中心，家庭事务多被长辈们包揽，对长辈以及他人的付出视而不见，遇到一点问题或挫折就束手无策、感情脆弱、情绪极不稳定。监护人要从细小处抓起，让被监管人吃点苦，对他们来说是一笔财富。要培养他们的坚强意志和耐挫力。创设温馨的家庭环境，把亲情留给儿童。父母要经常与监护人沟通，要求他们既不能对孩子放任自流也不能过分溺爱，做到严于爱的结合，促使孩子健康成长。

4、注重“留守儿童”的情感教育，把关爱留给儿童。

“留守儿童”从小缺乏父母的关爱，这就需要长辈、老师与他们进行情感上的沟通，要尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导；要注意谈话的技巧和方法，美的语言。做到这些，不但可以更好地传授知识，而且还可以陶冶孩子的情操、净化孩子的心灵。在与留守儿童进行情感沟通时，脸上一定要有微笑。微笑是一种自信、一种教养，是良好的风度、是成熟的心态；微笑是对成功的赞许、对失败的鼓励；微笑是朵朵小花，应绽放在“留守儿童”寂寞的心田。

5、积极开展教育活动，促进“留守儿童”的管理。积极开展各种活动，有利于促进“留守儿童”的管理。学校应以重大节日为契机，并侧重“留守儿童”，开展一些扎实有效的活动。每学期召集全校儿童开展安全与法制教育讲座，增强安全意识与法制观念。针对“留守儿童”的特点，举行“关爱留守儿童见真情”主题班会、“为留守儿童办实事”实践活动等，指导“留守儿童”给父母打电话、写信等沟通，加强与家长的亲情交流、给“留守儿童”送生日贺卡等系列教育活动。同时班主任要带领“留守儿童”过集体节日，让他们融入到班集体之中。总之，正面教育可以让儿童晓之以理，动之以情，导之以行，而积极开展各项活动，有利于消除留守儿童孤单、悲观的阴影，促使他们愉快生活和学习，从而领悟到学校大家庭的温暖、关爱之情。

6、净化社会环境、营造关爱氛围。

要配合公安等部门，加强对校园周边环境的整治和管理，通过切实有效的措施，净化未成年人的成长环境，积极开展各类健康有益的活动，给“留守儿童”营造积极向上的成长环境。

8.拥有一颗感恩的心作文 篇八

感谢欺骗你的人,因为他增进了你的见识。

感谢鞭打你的人,因为他消除了你的业障。

感谢遗弃你的人,因为他辅导了你应自立。

如果你从未经历过战争的危险,被囚禁的孤寂，受折磨的痛楚和忍饥受饿的难受,你曾经好过世界上的五亿人了。

如果你的冰箱里有食物,身上有足够的衣服,有屋栖身,你曾经比世界上70%的人富有。

如果你的银行户头有存款,钱包里有现金,你曾经身居世上最富有的人之列。

如果你的双亲仍活着,并且没有分居或离婚,你曾经属于稀少的一群。

如果你能抬起头,带着笑颜,内心充满感恩的心境,你是真的幸福,因为时世界上大部分的人都可以这样做但是他们没有。

如果你能握一下我的手，拥抱他 或者只是在他的肩膀上拍一下,你的确有福气,因为你所做的曾经同等上帝才能做到。

如果你能读着段笔墨,那么,你更是拥有双倍的福气,你比20亿不能阅读的人更幸福。

看到这里,原来本身是这么富有的人,是的,想想这些,我们还有什么烦懑的吗?

吃一块面包,你会感恩;接到朋友的电话你会感恩;看到一只鸟在树上唱歌,你会感恩……如果你的每一天都在感恩的心境中渡过,你还有什么不幸福的呢?无论你在哪里,只要你有一颗感恩的心,你会感觉世界原来是那么美好。

感谢绊倒你的人,因为他强化了你的能力。

感谢所有使你坚定成就的人。

9.拥有一颗感恩的心作文 篇九

有一颗感恩的心，会让自己满足;有一颗感恩的心，会让自己快乐;有一颗感恩的心，会让自己珍惜每一天;有一颗感恩的心，会让自己变得心思细腻;有一颗感恩的心，会让自己的灵魂得到升华。

恩情，无处不在。不管是人还是物，都在时时刻刻地给予和接受。

感谢父亲给予我的恩情。他如山般的爱让我坚强。我生病时，他温暖的手传递给我战胜疾病的力量;我沮丧时，他谆谆的话语让我闭塞的心豁然开朗;我受挫时，他饱含鼓励的微笑便成了我的精神支柱。

感谢母亲给予我的恩情，她如水般的爱教会了我无私。有谁知道她既要工作又要带我的艰辛?有谁知道多少个日日夜夜，她陪着我学习，看着我做作业?有谁知道她为我放弃了多少?为我付出了多少?也许，只有她青丝里的白发知道，眼角间的皱纹知道。

父母的爱，让我感激涕零。我要告诉父母我爱他们，我感谢他们对我的情意。

感谢我的朋友。考试考糊了。第一个安慰我的是她。作为一个比我大6个月的知心朋友，除了了解我的心思，她还在思想上、行动上多了一份成熟与稳重。她告诉我说：“这只是一次考验，今后还会有许多机会。只要你把握好，就一定会成功!”寥寥数言，让我又对自己充满了信心。

感恩，使有恩于我们的人得到慰藉。感恩，更是在纯洁净化着我们自己的心灵。

感谢世间的万物，它们构成了人间的情。感谢人间的情，它让我们学会了感恩。

10.拥有一颗感恩的心 篇十

高三（2）班刘梦璘

感恩的心，比破春的第一朵花儿还要娇媚亮丽；感恩的心，比盛夏的第一阵凉风还要清新舒适；感恩的心，比金秋的第一份硕果还要香甜可口；感恩的心，比寒冬的第一场雪还要纯洁美丽„„

拥有一颗感恩的心，你将拥有特别的财富。黄沙翻滚，江水波澜，千古历史，承载了多少风流人物。想当年，天下纷乱，兵戈相扰，刘备放下重任，放下身段，三顾茅庐，只求一见。诸葛亮感动后，立马出山，辅他成业，巩固江山。面对刘备的信任和敬重，诸葛亮竭诚尽智，洞察秋毫，指点江山，挥斥方遒；即使刘备死后，面对扶不起的刘禅，诸葛亮也是鞠躬尽瘁，死而后已。此等精神，不就是感恩的心吗？一代奇才诸葛亮，无不让人钦佩！

有一种职业，是那么的神圣。有人说是像园丁，哺育了祖国的花朵；有人说像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；有人说像星星，在黑暗中照亮前方的路。这种职业叫老师。老师，像春风，在学生心田里吹出里姹紫嫣红；老师带领我们成长，教授知识，教授道理。在儿童的懵懂岁月中，带领我们走向通往理想的道路。我们要感恩老师，感谢他们的辛勤教育。回想四川大地震，有多少老师张开双臂，用单薄的身躯为学生架起生命的桥梁，抵挡房楼的塌倒，老师把自己的生命奉献给了孩子们。感谢老师吧，感谢他们的默默付出。

“滴水之恩，当涌泉相报”。大自然是一个物产丰富的的宝藏，也给我们带来各种各样的资源，当我们只顾一味的索取时，应当怀着一颗感恩的心去回报大自然。落叶归根，叶子把自己化成养料去回报养育他的大树；乌鸦反哺，乌鸦看到年迈的父母，他们知道捕来虫子喂养老乌鸦。这就是感恩！

拥有一颗感恩的心。在世上，我们最应该感谢的是我们的父母。他们为了养育我们，风里来雨里去，把最美好的青春给了我们，岁月染白了他们的春丝，操劳留给了他们皱纹，生活压弯了他们的脊背。但他们无怨无悔，他们甘愿为自己的孩子付出一切。羔羊跪礼，乌鸦反哺，而作为子女的我们，更当用一生好好的爱我们的父母，用我们健拔的身体去好好抱一抱父母那瘦小的身躯，在漫漫的人生路上，永远爱着他们。