教育对口支援工作方案

教育对口支援工作方案（精选13篇）

1.教育对口支援工作方案 篇一

冕宁漫水湾友松医院

对口支援农村医疗工作计划及实施方案 为进一步加强和规范城乡医疗卫生对口支援工作，提高基层医疗卫生水平和服务能力，根据《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》、国务院《医药卫生体制改革近期重点实施方案》和卫生部《关于印发〈城乡医院对口支援工作管理办法（试行）〉的通知》精神。通过有效对接，实现对乡镇医院的人才培养和学科建设，提高服务能力和管理水平。加强对农村常见病、多发病、地方病以及疑难杂症的识别、转诊和处理的能力。帮助乡镇卫生院逐步实现农村居民一般常见病、多发病、地方病不出乡就能得到较高水平的基本医疗服务的目标。通过对接帮扶，促进乡镇医院持续、稳定、健康的发展。

一、指导思想：加强领导，结合实际，科学组织，优质服务，注重带教，力求实效。

二、组织机构及职责

（一）医院成立“对口支援农村医疗工作领导小组”，对有关对口支援农村医疗工作统一组织、协调，由主管医疗院领导任组长，以加强对此项工作的组织领导。

（二）成立医院“对口支援农村医疗工作专业小组”，小组成员由各专业相关专家及医务人员组成，根据医院安排开展有关专业工作。

（三）医院具体业务主管部门：医教科。

领导小组人员名单如下： 组 长：冉友松（院长）副组长：郑家强（业务院长）

成 员：黄廷才（医教科科长）幸波（质控科科长）

王勇（门诊部主任）付家勇（疼痛科主任）倪安强（外科主任）任韬（中医科主任）王莉娟（护理部主任）卢薇（外科护士长）宋淑惠（院感科副科长）彭可（手术室护士长）

（四）领导小组定期下乡了解 村民对医疗服务需求以及对我对口支援农村医疗工作的建议、意见（每年至少2次，上下半年各一次），不断改进工作，完善服务。

（五）各科室主任是本科室对口支援农村医疗工作第一责任人，全面组织实施相关工作，并对有关问题承担领导责任。

三、对口支援目标：乡镇卫生院.四、对口支援方式

（一）医疗方面

1、下乡义诊，至少每周1次，下乡义诊医务人员必须是中级以上技术职称或工作5年以上初级职称人员。

2、做好对乡村“五保”老人的医疗服务工作，定期上门开展医疗服务，为其就医提供便利。

3、做好健康教育工作，定期派医务人员下乡进行健康教育专题讲座（全年至少4次），针对村民疾病发生状况，制定相应的健康教育处方，向广大群众发放。

4、继续帮助乡卫生院完善当地村民健康档案的管理和使用，对村民健康状况进行动态监测，真正发挥健康档案的作用，保进居民整体健康水平的提高。

5、继续做好“高血压病、糖尿病”等慢病防治工作，医院高血病专科医务人员定期下乡随访，完善病案资料，总结防治效果，进一步系统管理。

6、对来我院就诊的村民患者积极创造条件，提供便捷、优质的服务，对住院的村民免费派车接送。

7、针对乡卫生院无条件开展、村民迫切需要的医疗检查项目（MRI、CT、超声检查、血液生化检查、内镜检查、心电图检查等），我院专门派车到医院接到我院检查，检查结束后将患者及检查结果送回相应卫生院。

8、根据乡卫生院医疗设备状况，结合实际，帮助卫生院开展相关的辅助检查项目。

（二）人员培训

1、免费接收乡卫生院医务人到我院进修培训（医疗、护理、医技、管理等专业）。

2、派医务人员到乡卫生院进行技能培训和技术指导，年内完成医疗护文件的书写、医疗护理基本操作、医院感染管理、传染病管理等专题培训。

（三）管理方面

1、帮助完善、制定相关规章制度、技术规范等，争取在年内完成乡卫生院相关岗位基本工作制度的修定。

2、帮助乡卫生院做好进行重大传染病疫情及其他突发公共卫生事件应急防控工作，高效处置，严防扩散或蔓延。

（三）做好上级指令性对口支援农村医疗工作。

五、对口支援农村医疗工作列入各科室考核，对未完成任务的科室将扣除科室指令性工作考核分值，直接责任人、科室领导将承担相应责任。

医教科 2016年06月01日

2.教育对口支援工作方案 篇二

对口援疆的19省市教育行政部门日前分别与新疆维吾尔自治区教育厅和新疆生产建设兵团教育局签订了《对口支援新疆职业教育协议书》。双方建立职业教育援疆工作长效机制, 搭建省区之间、校际之间职业教育协作平台, 明确工作机制和责任, 确定分管部门和责任人, 切实把各项工作抓实抓好, 与受援地区共同努力, 确保受援地区2015年实现高中阶段毛入学率达到88%的目标。

根据协议书确定的内容, 19个对口支援省市把支持新疆职业教育发展作为教育援疆工作重点, 纳入对口援疆规划项目, 并协调本省市对口支援新疆前方指挥部落实相关项目, 根据受援地区产业结构和人才需求, 帮助受援地区建设中等职业学校, 加强专业建设, 提高受援地区支柱产业、特色产业和新兴产业发展所需技能人才的培养能力。新疆负责发布人才培养需求规划, 协调受援地区在规划用地、专业建设、经费配套、加强管理等方面提供相应条件并做好招生工作。双方共同努力, 加强对受援地区初中后毕业生的国家通用语言文字、职业技能和法制培训。

双方共同协商, 选择一批对口支援省市地区重点职业院校与新疆职业院校建立“一对一”或“多对一”的对口支援关系。依托对口支援省市职业院校的优质资源, 搭建高素质技能人才培养共享平台, 在专业建设、教师队伍建设、实习实训基地、信息技术、教学科研等方面给予新疆地区职业院校指导和帮助, 提升办学水平和教育质量。双方合作开展职业院校校长和教师的培训工作。新疆负责协调受援地区每年选派职业院校校长、专业课教师和实训教师到对口支援省市的职业教育师资培训基地进行挂职、学习和培训。双方合作定期组织职业教育协作活动, 开展教育教学、学术研究等方面的交流。 (据中国教育新闻网)

3.教育对口支援工作方案 篇三

关键词：对口支援；西部高校；建议

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1002-4107（2012）02-0062-02

一、对口支援工作存在的问题

（一）对口支援工作经费匮乏，支援高校成本收益不相称

对口支援工作是在没有任何专项经费的情况下，以政治任务的形式启动的。就目前而言，对口支援工作的经费主要来自于支援高校和受援高校自身的固定办学经费。随着对口支援工作的逐步推进，各方面工作都对经费的支撑提出了更高的要求，因此，支援高校和受援高校双方都普遍感到经费短缺，并已成为制约对口支援工作持续稳定、健康协调发展的瓶颈和关键性问题。

对口支援工作的实施，支援高校和受援高校都付出了较高的成本，尤其是支援高校，不仅要为受援高校提供相应的科研启动资金、图书资料、教学仪器和双方交流人员的差旅费、招待费及生活补助[1]，而且由于对口支援工作人员、经费的调配问题，还会给学校的正常工作带来影响和延误。而就对口支援工作可带来的学术收益（学科水平的发展和提高、人才的锻炼）、政治收益（学校知名度、美誉度的提高）和经济收益（学校资金的增加）三方面收益而言[2]，目前支援高校只是在政治收益方面有所收获，学术收益则微乎其微，经济收益是入不敷出。受援高校的收益情况虽然比支援高校要好，但与其付出的成本之间也存在一定的差异。

（二）对口支援工作政治色彩较浓，高校主动性不强

由于对口支援工作是教育部以政治任务的形式启动的，导致一些高校仅仅把对口支援工作当做一项政治任务来完成，在思想认识上并没有把它作为自身工作使命的一部分，从局外人的立场上开展对口支援工作，不仅不能很好地促进受援高校的发展，而且在一定程度上成为支援高校自身发展的一种负担。况且，对口支援工作实际运行经费的不足，支援学校和受援学校的资源消耗得不到及时的补充，学校支付的成本得不到有效补偿，使得双方失去了继续参与对口支援工作的热情和动力。长此以往，支援高校和受援高校的积极性都会受到严重影响。

政治任务具有浓厚的政治性和一定的强制性，决定了现行对口支援工作的政府主导模式，政府不仅主导对口支援政策的制定，同时还主导对口支援资源的分配。这种模式虽然可以发挥政府集中管理的优势，以其强大的政权力量整合各种资源，瞄准主要方向进行快速直接的支援。但是，对口支援工作的实施归根结底要落实到各支援学校和受援学校，他们才是对口支援工作的主体，而现行模式并不能充分体现他们的主人翁地位，致使实践中高校主动性不强。

（三）对口支援工作实效考评指标不明确，高校责任意识模糊

对口支援工作实施以来，相关各高校都积极贯彻落实教育部提出的“以人才培养工作为中心，以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理制度与运行机制建设为重点，促进受援高校教学、科研和管理水平有较大提高，为受援高校长远发展奠定坚实基础”的要求[3]，严格按照对口支援的有关政策和规定，通过领导和教师互访、干部挂职锻炼、科研合作、选派专家讲授课程或开展讲座、联合举办学术会议、联合培养研究生及图书、设备资源共享等多种形式，开展了一系列对口支援活动。

对于如何考评对口支援工作实际成效的标准问题，目前尚没有明确的规定。在实践中各高校通常只能以相关活动开展的次数这一量化指标来衡量对口支援工作的成效。虽然量化的数字能够形象生动地说明高校间对口支援工作的开展情况，但仅仅通过数字的简单描述，很难反映出受援高校得到了哪些实质性的发展，也不足以考证其发展的程度如何。而没有这些实质性的考评指标，必然给对口支援高校双方以可乘之机，使其滋生懈怠思想，从而模糊高校在对口支援工作中的责任意识。

二、今后开展对口支援工作的建议

（一）统筹增加专项资金投入，形成对口支援可持续发展的长效机制

对口支援仅靠国家部署、学校政治自觉是不科学的，资金保证是建立对口支援长效机制的基础。由于对口支援工作没有任何专项资金的支撑，而且支援高校支付的成本与其所获的收益不相称，长此以往支援高校自身发展也会面临较大的经济问题。根据经济学的理论，市场经济主体一切理性行为选择的依据和宗旨都是追求利益最大化，这说明支援高校完全处于经济负收益（纯支出）状况的行为是非理性的，也是不可长久的。伴随对口支援范围的不断扩大，如果没有中央专项经费的保障，后续的对口支援工作将会遇到更大的困难。因此，无论是从对口支援的长远发展还是从扩大对口支援范围的角度看，要做到理性而长久地推动西部地区高校的全面、协调、稳定发展，必须使支援学校在与西部地区高校交往活动中获取经济方面的正收益。这就迫切要求国家在财政政策和货币政策方面对对口支援工作给予积极的支持，通过中央和地方各级政府公共财政拨款或政策性金融信贷支持，设立中长期的、稳定的对口支援专项经费，加大对口支援资金的投入力度，以解决对口支援经费短缺的问题。

对口支援工作是一项社会系统工程，需要全社会的支持和参与，因此，今后我们要通过各种方式、积极采取各种措施，广开渠道，鼓励企业、个人及其他更多的社会闲散资金对对口支援工作进行多元化的投入。目前，可在国家实行积极财政政策的情况下，统筹各种对口支援西部计划，把此项资金支持列入支持西部民生问题的整体计划中。不仅如此，我们还应想方设法提高现有资源的利用效率，使有限资源发挥最大的效能，坚决杜绝对口支援工作中搞形式主义、走过场，要坚持“办实事、求实效”的原则，切实发挥种子的“植入效应”，形成对口支援可持续发展的长效机制。

（二）促进对口支援高校之间的良性互动，构建对口支援的双赢机制

对口支援如果仅从讲政治的高度来推动是乏力的，只有通过实现支援“双赢”，才能激发对口支援的内在动力[4]。这就要求我们以战略联盟的思想为指导，建立对口支援高校之间的战略合作伙伴关系。就支援高校而言，要切实从两校发展的实际现状和未来需求出发，积极利用西部地区的资源优势和地缘优势，把握好国家西部大开发的良好时机，紧紧围绕阻碍和制约西部地区经济建设发展的深层次问题，充分发挥自身的优势，与受援高校通力合作，携手促进对口支援工作的不断发展。同时，支援高校应该确保对口支援工作的常规化、制度化和规范化，要把该项工作纳入到本校整体发展规划中，从双方协调发展的战略高度处理和对待对口支援工作。只有这样，才能将对口支援工作做到长期化、稳定化、深入化，对口支援的效果才能逐步显现出来。

受援高校应该以主人翁的态度积极对待对口支援工作，要站在对口支援主体的立场上，真正发挥对口支援的主观能动性。这要求受援高校一方面要有自己的思路，有强烈的改革发展意识，变被动接受为主动谋求发展，科学合理地提出自己的要求，主动利用支援高校的办学经验，建立适合西部区情和自身校情的办学理念，指导并促进受援高校的内涵式发展；另一方面要把对口支援工作与当地经济建设发展的实际需要相结合，积极寻找可与支援高校形成互动的合作领域，力争和支援高校一起主动承担服务于西部大开发的各种攻关和建设项目，着力为受援学校自身增添新的活力，增强其自我发展的能力，全面提高受援高校的自主办学能力和整体水平，力求对口支援的实效性。

（三）建立科学合理的绩效评价指标，健全对口支援的考评机制

对口支援考评指标的不确定，在一定程度上会造成高校淡化对口支援的责任。因而，为了积极响应教育部提出的贯彻落实科学发展观，进一步深化认识，不断提高对口支援工作的质量和效益，推动对口支援工作再上新的台阶，努力实现西部地区高等教育全面协调可持续发展的目标，必须建立相应的考评对口支援工作实效的评价指标，逐步健全和完善对口支援工作的考评机制。

对口支援工作是全方位的，往往涉及高校办学的方方面面，从理念导入，到物质捐助；从学科提升，到管理完善；从干部交流，到学术合作[5]，这就需要全面、合理、科学的绩效评价指标。从对口支援的实践情况来看，所有工作归根结底都是围绕人才培养、科学研究和社会服务展开的，而学科建设是贯穿其中的主线。学科建设是为人才培养服务的，科学研究是学科建设内容的重要组成部分，社会服务是学科建设的应有之义，学科建设是实现高校人才培养、科学研究和社会服务三大功能的综合平台。因此，合理考评对口支援工作的绩效指标就是学科建设，其中又包括学科特色、师资队伍、科学研究、人才培养、条件建设、学术交流等六大方面内容，评价支援高校在推进受援高校建设与发展方面的实际成效，必须从这六个方面着手，看这六个方面是否发生实质性的变化。就此而言，健全对口支援的考评机制，也即要求对口支援高校双方在对口支援工作实践中坚持以学科建设为切入点和抓手，严格加强对学科建设六方面内容的监管、考核与评价。

总之，对口支援工作是我国教育部门贯彻落实西部大开发战略，推动高等教育区域协调发展的一项重大创新和有力举措，是高等教育领域贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2010）》的具体体现和理性选择。在今后工作中，我们应在不断扩大对口支援范围的同时，及时建立并逐步完善与之相配套的政策制度和运行机制，进一步加强对口支援模式的创新，力争形成对口支援长期发展的良性机制。

参考文献：

[1][2]刘晓光，董维春，唐昕.对口支援西部高校政策的问

题与建议[J].中国高教研究，2006，（12）.

[3][4][5]闫卫华.关于对口支援西部地区高校的思考[J].

中国高教研究，2008，（1）.

4.教育对口支援工作方案 篇四

为完善县级医院对口支援基层医疗卫生制度提高基层医疗卫生水平和服务能力，根据市卫生局《“春雨工程”实施方案（2014-2015）》和有关要求，结合我县实际，特制订我县县级医院对口支援乡镇卫生院工作实施方案。

一、指导思想

县级医院对口支援乡镇卫生院工作以“保基本、强基层、建机制”的原则，进一步加大“春雨工程”实施力度，充分利用县级卫生资源优势，不断提高基层医疗卫生机构的医疗卫生服务能力和水平，满足群众基本卫生服务需求，促进社会协调发展。是贯切落实科学发展观、促进医疗卫生事业全面协调可持续发展的必然要求，是深化医药卫生体制改革的重要内容。

二、工作目标

1、我院对口支援贾家口、唐邱、纪昌庄、换马店等四所乡镇卫生院。

2．我院医生晋升中、高级职称前到基层医疗机构服务下派率100％。

3．实施人才培养计划。每年从支援医院选派2-3名医德医风好、敬业精神强、业务水平较高、工作三年以上、具备一定指导带教能力的医务人员到受援单位对口帮扶乡镇卫生院，开展技术指导、推广适宜技术，培训业务技术骨干。医院无偿提供培训进修20名,送教下乡培训100人次。

4．实施技术推广计划。适宜技术推广乡镇卫生院4项。

5、到2015年年底，受援的乡镇卫生院能正确处理常见病、多发病、地方病，及对疑难杂症进行识别、处理和转诊。逐步实现农村居民一般的常见病、多发病、地方病不出乡的医疗服务目标。

三、主要内容

按照宁晋县妇幼保健院与乡镇卫生院对口支援关系（见附件1），实施对口支援，主要内容包括：

1.加强二级医院支援乡镇卫生院建设。以加强医疗服务能力，提高医疗服务水平，规范医疗服务行为为重点，在基础管理、诊疗、技术、医疗服务、护理工作等方面实行全方位支援、指导与帮扶。二级医院要指导乡镇卫生院严格执行各项核心制度、基本规范、诊疗常规，切实加强基础管理，提高医疗质量，确保医疗安全。针对乡镇卫生院的功能和任务，在技术准入许可的范围内，按照实际需求，推广适宜技术，提高适宜技术的应用能力和水平。要选派以经验丰富的主治及以上医师、主管护师等为主的医护人员长期、轮流进驻到乡镇卫生院参与帮助、指导临床医疗、护理等业务工作，要通过临床诊疗示范、教学查房、病案讨论、举办培训班和讲座等形式，重点帮助乡镇卫生院建设一批特色专科，培养一批骨干人才和科室带头人。

2.实行职称晋升前基层服务制度。要坚决实行宁晋县妇幼保健院的医师在晋升主治或副主任医师前到乡镇卫生院累计服务一年制度。宁晋县妇幼保健院要对本单位每年晋升职称的人员情况进行详细的调查摸底，结合各科室实际，按制定科学、合理的中、长期下派计划，并及时通知受援单位，密切做好衔接。要落实下派计划，建立按期轮换机制，使4所乡镇卫生院长期有宁晋县妇幼保健院的医务人员帮助工作。下派到乡镇卫生院的医务人员每一 周至少要到乡镇卫生院工作5天。对每位下派医务人员编制支援基层卫生工作登记表及考核记录表，认真做好登记和记录。要进一步建立健全支援工作制度，明确请销假、工作任务和职责、检查考核、信息收集报送等各项要求。各受援单位要加强对支援人员的管理，下派人员要自觉接受所在受援单位的管理，遵守受援单位的规章制度。

3.采取形式多样的对口支援措施。按照对口支援关系，支援单位要无偿接受、优先安排受援单位技术和管理人员进修学习，并组织专家定期到受援单位坐诊、会诊、开展技术指导、进行业务知识培训讲座，促进受援单位人才队伍建设。根据受援单位实际情况和特点，指导乡镇卫生开展农村常见病、多发病防治，发展适宜技术，形成专科特色，提高诊疗水平和服务质量。建立县级医院与乡镇卫生院之间的双向转诊，实施安全、及时、规范、有效的会诊和转诊，方便患者。

四、工作要求

1.提高认识，加强领导。各医疗卫生机构要进一步加强组织领导，在全面、深入总结近几年县级医院对口支援基层医疗工作经验的基础上，按照市卫生局《“春雨工程”实施方案（2014-2015）》精神，进一步推进县级医院对口支援乡镇卫生院工作。2.细化方案，落实措施。各支援单位要深入受援单位开展调查研究，摸清受援单位的现状和需求，针对每个受援单位的实际，制定切实可行的对口支援实施方案、规划和计划，明确支援目标、项目内容、支援方式、工作任务和要求以及保障措施等，签订协议书，明确双方职责、规范双方行为、保证任务落实。

5.2013年对口支援实施方案 篇五

2013年对口支援实施方案

各临床、医技科室：

根据卫生部关于“加强城乡医院对口支援”工作相关文件精神，结合本地区实际情况，为做好城乡医院对口支援工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

为了进一步规范我院对口支援管理工作，不断完善我院对口支援工作机制和制度，扎实开展对口支援，保证工作效果，方便群众看病就医，减轻群众经济负担，满足群众医疗卫生服务需求。

二、工作目标

根据省市卫生行政部门下达的对口支援任务和我院协议支援医院情况，通过3-5年阶段性对口支援，使受援医院改善和加强管理。进行技术推广，使辖区群众就近得到较高水平的医疗服务，缓解群众看病就医困难，保障群众身体健康。不断完善医疗服务功能，协助进行重点专科建设，提高专科医疗服务能力，巩固等级医院的建设。

三、对口支援主要工作内容和方式

（一）人员派驻。医院选派业务能力强、素质高、品德好的高年资医务人员，在确保支援工作的持续性和稳定性的前提下，同时结合晋升职称人员到基层锻炼工作开展对口支援工作。

（二）临床诊疗。派驻医务人员参加受援单位的临床诊疗工作，承担基层常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务；开展临床教学和技术培训，提高基层医院的技术水平。

（三）技术支援。与受援单位要确定具体的技术协作项目，重点帮助受援单位开展新技术、新业务，建设特色专科、重点专科，培养骨干人才和科室带头人。

（四）进修培训。根据受援单位的实际需求和适宜技术推广情况，每年接收一定数量的受援单位人员到我院进修，时间不少于6个月。

（五）管理输出。双方互派管理人员到对方医院管理岗位工作，提高双方单位医疗、护理、医技、管理人员能力，同时也加强双方沟通协调。核心工作主要是科学制定和完善医院发展规划、建立和完善各项医院管理制度及推动各项制度执行落实等方面。

（六）实物捐赠。医院根据自身实际，支援期内以实物或经费支持的方式，帮助受援医院改善硬件设施、设备配置，以提高受援医院医疗服务条件和诊疗能力，方便当地群众看病就医。

（七）其他形式。除上述形式外，医院将根据自身优势对受援单位实行全方面的支援，不断积极探索对口支援的其他形式，不断创新，推进工作。

四、工作管理

（一）根据本院管理、医疗、护理等优势及对受援医院现状、发展方向和当地群众的医疗需求，制定对口支援工作方案和工作计划，双方签订对口支援协议，并列入医院工作计划和目标考核。

（二）依据对口支援协议，对全院职工特别是参加对口支援人员进行相关政策法规培训，宣传对口帮扶工作意义，明确医院对口支援工作形式、任务、目标和要求。

（三）加强对口支援专家工作组和派驻人员的管理，定期对工作开展情况进行监督检查，及时解决工作中出现的新情况和新问题。

（四）对口帮扶工作列入医院工作绩效考核系列，定期进行考核。

五、保障措施

（一）医院成立对口支援工作领导小组，统一管理医院对口支援工作，定期研究指导对口支援工作，及时解决工作中出现的新情况和新问题，保障对口支援工作顺利有效开展。

（二）对口支援人员根据受援医院的援助需求在协议中确定。

（三）由驻点人员根据对口支援时间制定详细工作计划，适时开展工作，及时沟通，积极协调，确保工作目标完成。

（四）制定培训和学术讲座、交流工作计划，做好通知、师资、会议接待等工作。接收进修人员，安排好进修人员学习、食宿工作。

2（五）领导组制定考核目标和奖惩措施，明确专家工作组和派驻人员工作责任，落实工作任务，加强考核管理。支援工作结束时，受援单位对要专家工作组和派驻人员的工作情况进行全面考核，对支援工作做出客观评价。

（六）要积极宣传和营造良好的舆论氛围，推动对口支援工作顺利有效开展；对帮扶工作中的典型事例、好人好事及时总结推广。

（七）严格执行工作纪律，专家工作团、派驻人员不得收取受援单位的奖金、补贴等任何费用。对口支援期间，医院承担派驻人员的工资、奖金等各项福利待遇以及下乡补贴、交通费用等，不给受援单位增加经济负担。

盐山县人民医院

6.对口支援工作总结 篇六

首先我代表XX医院热烈欢迎XX医院巡回医疗、教学活动专家到我院指导、讲学。这次专家到我院开展一系列的教学活动，将极大推动我院医疗技术水平迈上更高台阶。在此，对专家的指导和帮助表示衷心地感谢。

自从2010年XX医院开始对口支援我院，到现在已有3年多时间，在这期间，XX医院对口支援我院工作，对在提升我院医疗技术水平、服务水平和人才培养等方面起到了积极的作用。

XX医院在对口支援我院期间，归纳起来有以下五个方 面的重要举措： 1．领导重视，精心组织，明确任务，最终实现了带好一所医院，服务一方群众，培育一批人才的目标。

2．每批选派5至6名思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康、能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻的医师实际工作能力强，有丰富的基层工作经验，有全心全意为群众服务的意识。

3．在派出医院和派驻人员的大力支持下，我院诊疗科目增多了，医疗设备充分利用了，进一步缓解了当地百姓看病难、看病贵的问题。

4．派驻人员通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座等各种临床带教形式，为我院培养出了一批优秀的专业技术人才，使他们成为我院的技术骨干，为我院的进一步发展提供了强有力的人才保障。缓解了我院人才技术短缺的严重问题。

5、在人员培训方面，我院卫生技术人员轮流到XX医院进修学习。XX医院每年接受我院卫生技术人员免费进修各种专业学科。

7.教育对口支援工作方案 篇七

1 资料与方法

1.1 资料来源及调查方法

1.1.1

收集2010—2012年该院支援队员在受援医院的工作量情况。

1.1.2

采用自制的调查问卷, 抽样调查2010—2012年6家受援医院的科室医生、护士共计207人, 在支援任务完成后, 由被调查人员填写后通过邮件回收电子版问卷。

1.1.3

采用自制的调查问卷, 调查2010—2012年该院支援6家医院的全部支援医生共计107人, 在支援任务完成后, 由被调查人员填写后通过邮件回收电子版问卷。

1.1.4

采用自制的调查问卷, 调查2010—2012年6家医院来该院进修的全部医生共计92人, 在完成进修学习后, 由被调查人员填写后通过邮件回收电子版问卷。

1.2 统计方法

采用Epidata 3.1软件对收回的问卷进行数据录入, 并完成双录入校对;采用SPSS 21.0对数据进行统计分析。

2 结果

2.1 对口支援成效

2010—2012年该院对口支持医院共6家, 其中包括2家西部地区医院, 2家内蒙古地区医院和2家京内区县医院, 共派出卫生支农人员109人次。业务支持方面, 完成门诊诊疗25 350人次, 急诊诊疗1 522人次, 开展手术及有创操作2 331例, 参与疑难病例讨论851次, 参与抢救172人次, 参与义诊405次, 讲授健康教育课程182次。教学培训方面, 完成教学查房961次, 完成业务培训7 052人次。辅助科室建设方面, 协助开展新业务96例, 协助开展或申报科研项目23例, 制定或修订规章制度76例, 制定或修订规章制度数量171次。

2.2 满意度情况

2.2.1 受援医院对该院支援人员的满意度。

6家受援医院对该院支援人员的满意度相对较高, 各项指标的满意度均在99%以上, 尤其在医德医风、敬业程度, 团队合作、同事关系、诊疗技术和工作态度等方面, 满意度达到100%, 非常满意的比例超过90% (表1) 。

2.2.2 该院支援队员对受援医院的满意度。

2010—2012年, 该院共派出对口支援人员107人次, 对支援医院的满意度相对较高, 多个维度的满意度在95%以上, 其中对于受援医院的医生的工作配合程度及重视程度的满意度均达到100%, 对支援效果的满意度达到95.41%, 但对支援效果非常满意的比例仅占31.19%;另外对受援医院的医患关系和设备设施的满意度相对较低, 仅为88.99%和78.90%, 非常满意的比例分别仅占24.77%和41.28% (表2) 。

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2.2.3 进修医生对该院的满意度。

2010—2012年, 该院共接受6家医院进修医生共计92人次, 进修医生对该院进修安排的满意度相对较高, 多个维度的满意度在95%以上, 其中在“医教研提高”和“总体效果”两个方面满意度达到100%, 对进修安排的总体满意度达到93.48%。但调查中发现, 各个维度非常满意的比例相对不高, 在满意度达到100%的“医教研提高”和“总体效果”两个方面, 非常满意的比例分别仅占35.87%和33.70%。进修医生对生活安排的满意度仅为83.70% (表3) 。

3 讨论

3.1 该院对对口支援工作的重要意义认识深刻

对口支援工作, 是在关于“继续实施‘万名医师支援农村卫生工程’项目”会议精神和原国家卫生部关于东部地区大中型医院对口支援西部地区旗、县医院的工作部署, 以及北京市卫生局有关“北京-内蒙古自治区医疗对口支援工作”的相关文件精神的指导下进行的, 有助于发挥三级医院的人才、技术力量优势, 提高农村地区医疗专业水平和服务能力[2], 推动农村卫生人才培养和队伍建设[3]。受援医院工作人员、该院支援队员和进修医生都认为对口支援这一政策有必要, 对这一政策表示支持。

3.2 对口支援应长期坚持, 深入开展

我国城市卫生支援农村卫生工作已有50多年的历史[4], 期间国家相应的政策不断, 但对口支援工作并未完全形成体系。从调查中可以看到, 无论是受援医院工作人员还是该院支援队员, 均认为对口支援应该保证其连续性, 能够长期坚持下去[5], 形成长期的体系而不是仅仅为了完成任务而进行, 这需要国家的政策保障和必要的经费支持[6], 也需要相关医院树立统一协作、共同发展的意识。只有这样才能将对口支援工作做得深入, 切实。

3.3 对口支援工作应全面支援

对口支援工作, 应该在充分调研的基础上, 根据受援医院及所在地区的实际情况, 按需支援;另外, 对该院支援队员的调查发现, 支援队员满意度相对较低的维度表现在对受援医院的医患关系和设备、设施上, 这些方面通过引入管理人员和仪器、设备将在一定程度上有所改善。支援医院和受援医院的差距除了在医疗人员的技术水平外, 在医疗管理、医疗设备和医疗体制等方面亦存在较大差距, 因此, 下一步的支援工作不应仅仅停留在高水平医生支援的层面, 还应从管理人员的培训、仪器、设备的引进和制度体系的改革等层面进行全面支援, 更进一步的完善和细化对口支援工作[7]。

3.4 进修医生的安排工作应进一步加强

该院的对口支援工作还包括接收进修医生来院进行学习, 从满意度调查的结果来看, 进修医生对该院安排的满意度较高, 但仍有可以提高的方面, 例如在先进技术和科研能力方面获得更多的指导、延长进修时间等。对于进修医生的学习安排将进一步具体化和实用化, 以期进修医生回原单位后, 能把该院优质的临床技能、科研思维以及管理模式等应用于实际工作中, 真正提高对口支援单位的医疗水平。另外, 进修医生对生活安排的满意度最低, 尤其在住宿、饮食方面, 这是下一步需要改进和完善的地方, 提高进修医生在该院学习时的生活质素, 为进修医生提供一个良好的生活及学习环境, 建立优质的学习平台。

参考文献

[1]孙悦.坚持公益性办院方针, 深入开展卫生支农工作[J].中国初级卫生保健, 2009, 23 (8) :12-13.

[2]雷光和, 刘瑞明, 陈小嫦, 等.“万名医师支援农村卫生工程”绩效考评管理体系的构建与实施[J].中国卫生经济, 2011, 30 (9) :75-78.

[3]刘瑞明.加强卫生支农培训管理的探索与思考[J].中国农村卫生事业管理, 2007, 27 (8) :593-595.

[4]王春玉, 鲜明.万名医师支援农村卫生工程的政策分析[J].中国医院管理, 2008, 28 (7) :9-12.

[5]罗觉纯, 孙邦贵, 马玉玲, 等.“卫生支农”的收益和体会[J].江苏卫生事业管理, 2011, 12 (4) :57-58.

[6]卢丹萍, 王晓萍.温州公立医院对口支援基层卫生院效果分析[J].中医药管理杂志, 2011, 18 (12) :1141-1142.

8.对口支援工作总结 篇八

一、领导重视，组织健全

我局历来对此项工作高度重视，年初就成立了由局长为组长、为副组长的领导小组，并建立专家组，制定了《县卫生局城乡医院卫生对口支援工作实施方案》，做到分工明确、职责到人。分别与县中医院、县镇中心卫生院、木里县人民医院、县各乡镇卫生院、社区卫生服务中心签订了对口支援协议。

二、团结协作，勤奋工作

依据方案计划，4月1日—209月30日我局安排县级单位分批的向受援医院及社区卫生服务中心派驻思想作风好、业务水平高、管理潜力强、身体健康、能够指导受援医院医务人员工作的高年资中级职称以上的医疗、管理、护理或医技等人员近100人，根据受援医院管理和临床实际工作需要免费为受援医院规范化培训医院管理人员和临床医务人员6人。专家组成员和派驻医务人员在受援医院内开展临床查房、临床教学、会诊、技术培训、手术示教、疑难病例和死亡病例讨论等，指导受援医院医师开展疑难危重病症诊疗;培训受援医院医务人员;对受援医院的管理工作提出推荐;帮忙受援医院建设重点科室;充分发挥上级医院的综合潜力与优势，提高农村医疗服务水平。

三、工作扎实、成效显著

透过对口支援，我县县直医疗单位与受援医院结成了长期稳定的对口支援和协作关系，受援医院在医院管理、医疗质量与医疗安全控制、基础设施、学科建设、医疗服务潜力等方面得到显著提升。年共计开展学习讲座80余次，带教查房120余次，各种疑难病例、危重病例讨论30余次，开展手术示教30余次，从而大大提高了各受援医院的业务技术水平。全年减免进修学习费用2万余元，向受援医院捐助无影灯2台，胃镜2台，肠镜2台，救护车及检验设备共计价值70余万元。各受援中心卫生院整体到达一级甲等医院标准，社区卫生服务中心到达卫生主管部门验收标准。在全国农村中医药工作先进县复查验收活动中，均以高分透过，获得了评审专家组的一致好评。

四、计划

9.对口支援工作总结 篇九

一、医疗任务完成情况主要从常见病多发病等方面给予了技术支持，使当地患者就近得到了质优、便捷的医疗服务，一定程度上缓解了老百姓看病难、看病贵的问题。在对口支援过程中，我们也在深刻的体会到老百姓的健康知识有限，与我们国家创建小康社会所要求的医疗卫生水平还有一定差距，对一些常见疾病的认识不足，在下乡义诊活动中深切的感受到广大农民群众对健康知识的渴求，亲身感触到老百姓对专家的无限信赖和期盼的质朴情感。因此千方百计随时随地的开展各种形式的健康教育，宣传卫生科普知识及健康防病常识，提高群众的自我保健意识，引导他们养成良好的卫生习惯。深受患者家属的欢迎及好评。

二、合理安排门急诊病房工作，共完成门诊五百多人次，急诊三十多人，义诊三十余次。同时和当地的医务人员进行了广泛交流，从实际出发进一步完善科室制度化建设。

三、业余时间积极参与医院管理，如何提高病历书写质量及落实三基查房制度等直接关系到医疗安全，更能体现一个医院医疗水平。应作为我们下一步努力的方向、工作的重点。

10.2014对口支援工作总结 篇十

2014年，在上级主管部门的领导和支持下，经过古沟乡卫生院、泥河镇中心卫生院和我院的共同努力，圆满完成了对口支援任务。现将工作总结如下：

一、根据上级主管部门要求，2014年，我院分别和古沟回族乡卫生院、泥河镇中心卫生院接成对口支援帮扶单位，自卫生局下达对口支援工作项目之日起，为了保证对口支援工作的顺利实施，医院成立了对口支援工作领导小组，由院长担任组长，医务科和各科主任为小组成员，分工合作，认真地做好各项工作安排。医务科负责组织并协调对口支援工作，及时汇报工作进展，检查计划的落实情况。

二、根据工作安排，医务科积极联系受援医院，了解受援医院的现状和工作要求，共同确立了对口支援计划，落实对口支援人员。经过双方多次沟通和协商同意，签订了《淮南北方医院对口支援古沟回族乡卫生院协议书》、《淮南北方医院对口支援泥河镇中心卫生院协议书》并报市、区卫生局备案。确定了本对口支援人员、工作内容、双方责任等，明确职责，共同实施对口支援计划。

三、签订协议以后，医务科组织本对口支援人员认真学习有关文件精神，根据对口支援工作方案及受援医院的实际情况和工作需要，制定了详细的对口支援周计划。本对口支援古沟乡卫生院由五名具有丰富经验的人员组成，涵盖急诊科、内科、骨科、眼科、检验科等，并于2014年3月1日正式入驻古沟回族乡卫生院，开展对

口支援工作；对口支援泥河镇中心卫生院由三名具有丰富经验的人员组成，涵盖骨科、神经内科、妇产科等，并于2014年3月1日正式入驻泥河镇中心卫生院。为了更好地做好本次对口支援工作，要求并督促对口支援人员严格按周计划执行。一年来，我院为对口支援单位举办专题讲座4次，开展手术示范5次，带教查房16次，带教读片40次，接受卫生咨询共4540人次，深受受援医院好评。

四、根据对口支援协议，我院接收古沟回族乡卫生院李雪琦、聂朋军两位同志，泥河镇中心卫生院陈珊珊、常菊香两位同志来我院进修学习，以提高受援医院的医疗技术水平。

五、紧密联系，密切合作，及时通报工作进展，加强对口支援人员的管理工作，开展业务学习和知识讲座，共同推进对口支援工作顺利的开展。

北方医院医务科

11.医院对口支援工作总结 篇十一

根据省厅文件要求，进一步落实省卫生厅城市医疗机构支农卫生工作“双千工程”项目，我院对口支援了XX卫生院，现将我院2008年至2011年的对口支援基层医疗机构工作总结如下：

一、精心组织

自接到上级卫生行政部门的关于对口支援工作的文件通知，包括“双千工程”、“对口支援乡镇卫生院”等项目，我院积极组织，认真实施，由分管院长牵头开展我院对口支援工作，医务科负责具体实施日常的对口支援相关事宜。

对照有关要求，我院前往各受援卫生院进行了实地考察和调研，并和当地医院领导进行了广泛的沟通、交流，完成了项目实施的前期准备工作，为对口支援开了个好头。

二、合理实施

我院针对对口支援工作制定了一系列实施方案和管理规定，主要有：

1.自2008年4月至2011年4月，每年选派3名医师到XX卫生院进行卫生支农暨技术挂职；2011年6月至2012年6月，选派4名医师到XX卫生院进行对口支援，每人为期一年。派往XX支农人员组织关系转到派往地卫生院，接受派往单位领导。

2.选派人员的条件：坚持四项基本原则，热爱党的卫生事业，遵纪守法，有良好的医疗技术水平和能力，医德高尚，无不良行医行为；主治及主治以上职称，身体健康，年龄在45岁以下。

3.卫生支农列为晋升高级专业技术职务的必备条件，不服从医院安排、拒绝接受支农任务的，不得晋升职称，是聘用制的立即解聘，且今后不得在本院聘用。

4.对下乡挂职人员给予一定的奖励：①支农任务完成回院后，休

假一个月；②每月补助（奖励）600元，每两个月可报销一次往返车船费；③医院的各项待遇不变。

5.在派驻结束后，由受援医院和我院共同对支援人员进行工作鉴定，对支援任务完成情况、个人思想和工作情况进行考核。

三、成绩显著

1.2008年4月至今，我院对口支援派驻人员信息如下：

2.我院选派的内科、外科等不同专业的主治以上医师在当地卫生院开展了一系列医疗卫生服务，进行了多场知识讲座，开展了XX等多种外科手术，解决了心梗、脑干梗塞、肝硬化、肝癌等急、危、重、疑难问题，各对口支援医疗队都按照要求圆满的完成了对口支援任务，并在4个方面工作成效显著：（1）强化环境治理，改善卫生形象；（2）建立各项规章制度，规范医疗行为；（3）很抓基础知识，提高医护质量开展；（4）新技术、新业务、临床教学工作。

通过对口支援，各受援医院在制度管理、院感控制、诊疗规范的执行、医疗文书书写的质量、诊疗处理的病种、医院诊疗的经济收入等都有着显著的提高，同时，受到了当地居民的普遍认可和表扬。

3.我院在选派医师支援卫生院的同时，也多次组织我院专家前往受援医院开展义诊及讲座。

4.截至目前，我院对口支援的有关医疗骨干，共完成专业技术讲座20余次，手术180余台次，教学查房90余次，诊治患者约2600人次，进行危重病历讨论50余次。

四、存在不足

从总体来看，对口支援医疗队按照省、市卫生行政部门的具体要求基本完成了对口支援任务。对口支援医疗队员能够克服各种困难开展工作，提高了当地卫生院的整体水平，建立了部分规章制度和规范，满足了当地的部分卫生需要，解决了部分疑难危重病历的诊治，也加快了双方医院间的了解和合作。我院将在今后的对口支援工作中，一

如既往地开展好对口支援工作，确保项目取得实效。

在取得成绩的同时检查中也发现存在的问题：我院正处于发展的关键阶段，卫生技术人员相对缺乏，尤其是中级及以上人员有限，皖北支医每年抽调4名中级卫生技术人员下乡支援，使得医院卫生技术人员变的更加紧张；由于距离较近有部分支援医师未按照要求，完全在受援医院居住；带教、讲座等记录不规范和完整；病历书写质量仍存在较大差距；临床用药也欠合理；同时在知情和告知义务的执行中存在不足；由于医院软硬件条件所限，医疗安全亦存在隐患，将在下一步工作中进一步完善。

12.医院对口支援工作报告 篇十二

医院对口支援我院工作报告

8月19日上午，XX市XX医院对口支援XX市第三人民医院工作总结会议在医院康宁楼八楼会议室举行。XX市XX医院领导高度重视，党委书记麦卫阳、院长宁XX带领领导班子成员和相关职能科长一行10人专程出席会议；XX市卫生计生局曾XX副局长、医政科曹XX科长、江门市第三人民医院党委书记陈XX院长、领导班子其他成员和相关职能科长8人参加了会议。会议由广州市惠爱医院麦卫阳书记主持。

陈XX院长代表医院对XX市XX医院的帮扶表达了诚挚的感谢！对双方签订对口支援协议以来的帮扶工作作了总结汇报，认为两年的帮扶非常有用、有效，并对下一步帮扶工作提出了六点建议，并提议XX市XX医院牵头广东省精神病医院创建一批三级甲等和二级甲等精神病专科医院，提升全省精神病医院专科整体水平和地位。XX市XX医院在我院挂职副院长一职的黄XX对挂职一年来的工作作了总结汇报，他对在我院分管的质控、科教、创三甲和信息等工作作了全面的总结并对未来工作提出了建议。

会上，双方人员就下一步合作和我院未来学科建设进行深入交流，并提出许多建议。随后，双方续签下一步对口支援协议书。续签结束后，XX市XX医院宁XX院长发表了讲话，感谢我院对挂职黄XX副院长的栽培！感谢我院对帮扶工作的支持和配合！认同我院陈XX院长提出下一步的帮扶建议，并表示将继续深入合作，帮扶需要只要能做到，将尽120分的努力推进。最后，市卫生计生局曾子冉副局长作了会议总结讲话，他充分肯定了两院的合作形式和合作效果，同时也希望双方继续深度合作，希望XX市第三人民医院在XX市XX医院的支持和协助下医院的发展更上一层楼。

13.对口支援工作总结 篇十三

1、医疗任务完成情况。

主要从常见病多发病等方面给予了技术支持，使当地患儿就近得到了质优、便捷的医疗服务，一定程度上缓解了老百姓看病难、看病贵的问题。在对口支援过程中，我们也在深刻的体会到老百姓的健康知识有限，与我们国家创建小康社会所要求的医疗卫生水平还有一定差距，对一些常见疾病的认识不足，在下乡义诊活动中深切的感受到广大农民群众对健康知识的渴求，亲身感触到老百姓对专家的无限信赖和期盼的质朴情感。因此千方百计随时随地的开展各种形式的健康教育，宣传卫生科普知识及健康防病常识，如高热惊厥怎么办？混合喂养注意哪些问题？新生儿黄疸需要处理吗？手足口病如何预防？等儿童常见疾病防治知识。提高群众的自我保健意识，引导他们养成良好的卫生习惯。深受患儿家属的欢迎及好评。

2、合理安排门急诊病房工作。

共完成门诊五百多人次，急诊二十多人，义诊一百多次，协助完成会诊及疑难病例讨论两人。同时和当地的医务人员进行了广泛交流，从实际出发，举办了各种专题讲座，如《新生儿黄疸》、《肺炎》《儿童慢性咳嗽诊断与治疗指南》提高他们的医疗水平。有30人次的医务人员参加。通过典型病例分析及疑难病例讨论将核心制度落实到位。如支原体肺炎临床表现、合并多脏器损害、阿奇霉素疗程等问题详细解答规范诊疗行为。以有限的药物和检查手段尽量给患者满意的治疗。在临床工作中我们帮助年轻的医生，寻找科研点，建立科研思维，培养他们创新能力。针对护理工作中常见疾病安排2次讲座《酒精浴擦浴技术指导》《小儿肺炎家庭护理》以便能更好完成护理工作。共完成教学查房20余次，带教人数100余次。帮助科室建立起临床路径管理、不良事件报告、疑难病讨论、危急值报告及业务学习等制度。进一步完善科室制度化建设。

3、业余时间积极参与医院管理。

就目前儿科现状“高风险、低收入、又辛苦，工作难度大，面临边缘化”等问题，共同探讨儿科今后发展方向。在目前医患关系紧张情况下，如何防范医疗纠纷？，如何提高病历书写质量及落实三基查房制度等直接关系到医疗安全，更能体现一个医院医疗水平。应作为我们下一步努力的方向、工作的重点。在新形势下如何开展儿科门诊工作更好为患儿服务，减轻他们病痛是我们儿科工作者面临共同话题。是我们永恒的追求。

4、“下乡半年，受益终生”。