lmm大班社会什么是爱

lmm大班社会什么是爱（共10篇）

1.lmm大班社会什么是爱 篇一

大班社会教案《小猫为什么搬家》1

活动目标：

1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。

2、培养幼儿爬,走平衡木等动作的灵敏性。

3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

4、乐于探索、交流与分享。

5、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等

2、玩具马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材

3、手机

4、“保护河水,此处严禁堆放垃圾”牌子一块

活动过程：

(一)引导入题

1、师：小朋友,小猫最喜欢吃什么？(小鱼)小鱼生长在哪里(水里)

2、师：老师带小朋友到××河和×河边看到什么

3、小结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾,水变脏了,小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办谁能替小猫想办法(加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……)

(二)游戏活动

1、师：小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

2、向幼儿讲清游戏规则:玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后,后一个幼儿才能“搬家”.看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名)

3、老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该“跑”的幼儿喊“加油”。

4、第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话：

内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)

5、把消息告诉幼儿后,再把“家”用同样方法搬回去

（三）总结游戏情况,出示“保护河水人人有责,严禁乱倒垃圾”的牌子,活动结束。

活动反思：

1、大班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。

2.对活动过程的反思：

⑴对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动；有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼；一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。

⑵对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。

⑶对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。

3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。

4.如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。

大班社会教案《小猫为什么搬家》2

活动目标：

1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。

2、培养幼儿爬,走平衡木等动作的灵敏性。

3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

4、乐于探索、交流与分享。

5、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等

2、玩具马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材

3、手机

4、“保护河水,此处严禁堆放垃圾”牌子一块

活动过程：

(一)引导入题

1、师：小朋友,小猫最喜欢吃什么？(小鱼)小鱼生长在哪里(水里)

2、师：老师带小朋友到××河和×河边看到什么

3、小结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾,水变脏了,小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办谁能替小猫想办法(加以总结)

(二)游戏活动

1、师：小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

2、向幼儿讲清游戏规则:玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后,后一个幼儿才能“搬家”.看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名)

3、老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该“跑”的幼儿喊“加油”。

4、第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话：

内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)

5、把消息告诉幼儿后,再把“家”用同样方法搬回去

（三）总结游戏情况,出示“保护河水人人有责,严禁乱倒垃圾”的牌子,活动结束。

活动反思：

1、大班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。

2.对活动过程的反思：

⑴对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动；有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼；一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。

⑵对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的.经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。

⑶对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。

3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。

4.如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。

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2.什么是爱（推荐） 篇二

什么是爱，爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？”什么是爱，爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱，爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。

什么是爱，爱就是在每天上班前，她那杯包含幸福的牛奶。

什么是爱，爱就是在每天上班无聊时，他的那条幽默恶搞的短信。什么是爱，爱就是在每天下班回家时，她为你准备你最喜欢的饭菜。什么是爱，爱就是在辛苦出差半月，他突现机场时的温情拥抱。什么是爱，爱就是在因酗酒生病卧床，她一夜未睡而为你熬药。什么是爱，爱就是在无心惹你生气时，他憨笑的那句“对不起”什么是爱，爱就是在公司不顺心回到家时，她的那几句鼓励的话语。什么是爱，爱就是在每天夜幕降临时，他温馨地搂着你陪你看他并不喜欢的韩剧。

什么是爱，爱就是在每个酷暑难耐的周末，她涂抹着厚厚的防晒霜陪你去钓鱼。

这就是爱，爱其实就是生活中的点点滴滴。一件简单的礼物，一句安慰的话语，一个温馨的动作，这都是爱的表现。不用美丽的rose（玫瑰），更不用超大的house（房子），建立在金钱上的爱永远只是最低级的爱。这就是爱，爱就是让对方过得幸福，生活的快乐。一个简单的眼神，对方就知道你在想什么；一个简单的动作，对方就知道你要干什么。这是因为爱将彼此的心灵系在一起使我们心有灵犀。这就是爱，爱不用向对方海誓山盟，不用非要生离死别。一个深情的眼神，一个温情的拥抱，一个甜甜的香吻，都足以证明你对他/她的爱。

3.什么是爱？ 篇三

说起母爱，令我印象最深的的是最近发生的一件事：记得有一次，爸爸和妈妈带着我去吃蘑菇，爸爸给妈妈和我一人点了一串烤蘑菇，我因为肠胃不好，吃了以后，晚上回家就吐了，您见我这样，又是给我倒水，又是搂着我睡觉，很是焦急，而爸爸却不闻不问，照样呼呼大睡，而那一夜您却没有合眼，细心地照料我，此时的我的心里很感动。

说起父爱，我便不由得想起了那件事：那一次我们一家人去爬山，由于我不是山里长大的孩子，不习惯走山路，有时候就手脚并用地往上爬，很吃力的样子。爸爸说：“巧巧，你不习惯走山路了吧！来，爸爸扶着你爬山吧！”说完，您就向我伸出您那双有力的大手把我拉上山顶。让我体会到父亲深厚的爱。

4.什么是爱情话 篇四

2) 遇见你是命运的安排，成为朋友是我的选择，而爱上你是我无法控制的意外。

3) 爱情..像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。

4) 我一直认为人是慢慢变老的，其实不是，人是以瞬间变老的。

5) 爱一个，就是在拨电话时，忽然不知道要说些什么。才知道，原来只是想听听那熟悉的声音。

6) 我终于笑着回忆你。一点点语录网

7) 如果没有办法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记是不需要努力的。

8) 心，一如既往的空荡，梦，一如既往的遥远;天，雨泻了思念，地，湿透了尘缘;灯火，在远处被谁点燃，影子，拉长了谁的寂寞?月缺月圆，悲欢离合伤了人几多，相顾无言，多少话语藏在心里面。若，人生只是相遇，陌路相逢，我只记得你擦肩而过的美丽，你就不会闯进我的生活，成了我无法跨越的岸

9) 其实：你喜欢一个人就赋予了他伤害你的权利。

10) 我们再也回不去了!我们不可能再有一个童年;不可能再有一个初中;不可能再有一个初恋;不可能再有从前的快乐幸福悲伤痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。生命原来是一场无法回放的绝版电影。所以要珍惜现在拥有的一切。

11) 我们都需要爱，像空气一样，爱很自然地为我们带来喜悦和幸福，而真正的幸福是充满平和与满足的喜悦。如果在爱中我们没有办法让自己开心，老是纠结于各种烦恼，老是纠结于各种的不满足，那这份爱终究会变淡。在爱的时候一定要往好的方面想，平和满足的心态才会拥有幸福长久的真爱!

12) 孤单，是你心里没有人。寂寞，是你心里有人，却不在身边。

13) 爱情就像拔河，必须掌握好游戏规则，力度适宜，收放自如，才能维持对方的甜蜜。如果一方突然放手了，不懂放手的一方就会摔得遍体鳞伤。

14) 世上最难断的是感情，世上最难求的是爱情，世上最难还的是人情，世上最难得的是友情，世上最难分的是亲情，世上最难找的是真情，世上最难受的是无情，世上最难猜的是心情，世上最难报的是恩情，世上最痛苦的是自作多情，世上最可爱的是你微笑的表情。

15) 我说不清爱情到底是什么，它也许只是男人女人间最简单自然的情感流露;是我们对幸福理解的一种概念。爱与孤独总是如影随形，我们在孤独中强烈的渴望爱。

16) 爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽;

17) 放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。

18) 像风一样，淡出你的生命。这样就好。

19) 不要认为后面还有更好的，因为喜欢你的就是最好的。

20) 爱得久了，感情神经总会一点一点麻木。很多人误以为这是爱情消失了，其实不然，就像有人说的：爱情不会消失，爱情只会沉底。当爱沉底了，你要懂得晃一晃。爱情不难，关键是看你会不会去爱。不一样的刺激，总会带来不一样的呈现形式。

21) 不要因为对方不富裕而放弃，只要不是无能的人，勤劳可以让你们富裕的。只要他努力就好。

22) 许多时候，让我们放不下的，其实不是对方，而是那些逝去的共同回忆。

23) 其实天很蓝，阴云总要散;其实海不宽，彼岸连此岸;其实梦很浅，万物皆自然;其实泪也甜，当你心如愿。用情感看世界是一场悲剧，用理智看才是一场喜剧!

24) 我不一定会甜言蜜语，但我有好脾气;我不一定要帅气多金，但我有聪明的头脑和上进心;我一定会在过马路时牵着你的手，对你说宝贝跟我走;我一定会在你累的时候伸出双臂，心疼的说宝贝抱抱;我一定会在某个阳光明媚的日子，笑着对你说，宝贝，我们该有个家了

25) 不要因为父母反对而放弃，你会发现因为这个原因而放弃的爱情，将是你一生的悔恨。

26) 如果我知道怎么舍弃你那该有多好。

27) 越是对你发誓的人，越是发毒誓的，就越是在骗你，因为真相是不需要佐证的。同样道理，越是疯狂的爱你，不惜浪漫到极致的来爱你，就越不是爱情，因为爱情是平淡而持久的……越是真，就越安静。越是久，就越平淡。

28) 不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。

29) 爱情就像织毛衣，建立时一针一线，千辛万苦，拆除时只需一方轻轻一拉，曾经最爱的人就变成了最熟悉的陌生人。这件毛衣的线头，就拽在两个人的手中，幸福还是痛苦，往往就在一念之间。

30) 若是有缘时间空间都不是距离，若是无缘总是相聚也无法合意，孤独不一定不快乐。

31) 说忘记的人，往往还是记得的。

32) 爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花，想摘取就必须要有勇气.

33) 能拥有刻骨铭心的爱是一种幸福。爱极恨极都是情到深处，真正爱过恨过的人都会大彻大悟，我会感恩爱我或恨我的人。爱能燃烧自己温暖别人，恨会灼伤别人毁掉自己。爱有如赠人玫瑰，手留余香，而恨却伤了自己也伤了别人。所以心中不应有恨，学会宽容，让自己的生命充满爱吧。

34) 世界上最短的咒语就是你的名字。

35) 不要因为距离太远而放弃，爱情可以和你一起坐火车的。

36) 渐渐平静的心,不经意间泛起了莲漪情缘,象樱花一样的美丽,像恒星一样永恒。夜里想你的时候，你就是天上最亮的星星，入睡的时侯，你便从现实的想念中，转成最美的梦境。感觉总在无法入睡的时侯，才承认其实那就是相思，缘分总是在做梦之后才相信是永恒，想念，总是在生命的喘息时，才知道是永远!

37) 其实对于爱情，越单纯越幸福。一生只谈一次恋爱是最好的，经历的太多了，会麻木;分离多了，会习惯;换恋人多了，会比较;到最后，你不会再相信爱情;你会自暴自弃;你会行尸走肉。

38) 再花心的男人，内心都有一个深爱的女人;再深爱一个女人，男人都可能花心，但花心和深爱的界限又是那么的模糊。。。不管目标是取代还是占有，女人的胜利不可能是完全的;追求这种完全常常是失败的开端;不管是花心还是深爱，不管是情热还是分手，不懂得怜爱女人的不是好男人。

39) 爱情里最忌讳的事：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去。

40) 真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。

41) 我以为，爱上你，爱情就可以天荒地老我以为，经年流转，幸福便是这样的：不可言说，深藏心里我以为，有了你，身外之事都可以失忆，生活即便单薄。亦是一种精神的饱满。

42) 也许爱情是一部忧伤的童话，惟其遥远与真实。

43) 好好爱一个人很难，你要牵挂他的冷暖，担心他的安危，关注他的进退，在意他的悲喜…所以，在选择爱他前，你想好了吗，无论多少祸福荣辱，都要不离不弃;无论多少诱惑陷阱，都要不偏不移。------牵手是上帝的安排，路要靠自己走;放手不是不爱的借口，牵手才是天荒地老的永久。

44) 很多时候，爱你的人近在咫尺，可让你柔肠百转，牵肠挂肚的却往往是另外一个人。你为他流泪，为他悲伤;只讲付出，不要一点回报。你以为这是爱情，其实这只是出于人得本性;得不到的，就是最好的。轻易得到的，往往不懂珍惜。

45) 爱是一种享受，即使痛苦也会觉得幸福;

46) 如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。

47) 有时候同样一件事我们可以去安慰别人，却说服不了自己。

48) 爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜;

49) 每个说不想恋爱的人，心里都装着一个不可能的人。

50) 爱是一种需要不断被人证明的虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。

5.什么是爱小学作文 篇五

柔柔的清风，柔柔的阳光，我静静地站在洒满阳光的草坪上，轻轻闭上了双眼，静静的凝思着：什么是真正的爱?

天空，渐渐变得昏暗了，雨儿轻巧的下了起来，打湿了我的衣服，雨水顺着头发流了下来，作文 什么是爱。我静静地站着，一动也不动，忽然，我听见了一个慈祥的声音：“孩子，站在那里干什么?下大雨了，怎么不去躲雨呢?感冒了怎么办?”我轻轻抬起了头，是一位慈祥的老奶奶带着微笑站在我的面前。“我……”我不知道怎么说下去了，老奶奶走了过来：“孩子啊，感冒就不好了，快回家吧!”我低下了头，忽然，我发觉雨好像停了，不对，雨还在“沙沙沙”地下着，只是，我的头上好像没有雨。我又抬起了头，是那位老奶奶举着雨伞站在我的面前。雨伞是黄的，可是，我却好像看见了阳光。“孩子，快回家吧!千万别感冒了，你们这些孩子，不知道自己是祖国的花朵，不懂得爱护自己，还在雨天淋雨，要是让党知道了，党又会是多么伤心啊!”依然是那么慈祥的声音，我的心里好像流露出一股暖流，轻轻悄悄的流进了我的心田……

“孩子，你遇上什么麻烦事了吗?怎么还不回家?没有带伞吗?来，孩子，奶奶的这把伞借给你——快回家!不然父母会着急的，小学六年级作文《作文 什么是爱》。”奶奶显得有些急了，我抬起了头，默默地望着她。奇怪!我又不认识她，她干什么这么关心我?我想。忽然，我害怕了，往后退了几步，语无伦次的对那位老奶奶说：“奶奶，那个……我没事，您回去吧!”我害怕她会对我怎么样，果然不出我所料，她往这边走来，说：“你到底怎么了?”我神情慌张，她好像看出了我的窘迫，把雨伞往我手里一塞，说：“孩子，快回家吧，奶奶有事，先走了!”说完，她的`身影渐渐消失在迷蒙的雨中……

我恍然大悟，紧紧地握住伞，原来，真正的爱是在小事中才能看出来的啊。我连忙朝那个方向飞奔而去，可是，我并没有找到那位奶奶，只有风呼啸的声音……

6.什么是爱作文（本站推荐） 篇六

爱，没有定义，亦没有答案。

爱，是空气，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中又不能缺少它，爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

然而最简单的东西却最容易被忽略，但我知道，爱不会有明确的答案，爱是没有限制的。小到同学之间的互相帮助，老师对学生的淳淳教诲，父母对孩子无微不至的关爱，甚至对萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但是我们身边处处洋溢着深厚、纯真、浓郁的爱。

爱，营造了一个温暖的世界，因此把我们所有人联系在了一起。它是人类最崇高的境界，它能融化冰雪。

爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

爱是春天的和风，爱是夏天的阳光，爱是秋天的雨露，爱是冬天的白雪。

尽管我对爱了解并不深，但我从生活中感受到：

爱是一种分享，无论是悲伤，痛苦，喜悦，忧愁，还是快乐，都是永存的，那是一种深入灵魂深处的感情。

爱是黑夜中明亮的光，爱是雪中感觉温暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——爱。爱是什么？我为这个问题已经沉思已久，现在，我终于从我周围的人感受到了爱。其实，爱很简单。

老师帮同学教课文是一种爱，同学帮我是一种爱。父母哺育我是一种纯真的爱，我献钱给灾区是一种爱。

爱有很多种，有爱情和友爱。爱情是其中一种。

爱情是一个老头儿和老伴一起白头偕老，还是一个年轻的小伙子和一个姑娘在热恋。不过，我心中最喜欢的爱是友爱。

友爱是什么，友爱是一枚枚有温度的硬币落到了乞讨人手中。友爱是什么，友爱是在你遇到困难时伸出援助之手来帮助你。友爱是什么，友爱是父母对子女悉心照料的呵护。友爱是什么，友爱是上车时一个有力的搀扶的爱。友爱是什么，友爱是生病时一个轻微的问候。

还记得四川大地震吗。在地震里，一个母亲为了孩子而又自己望不到头的身躯来保护孩子，自己却宁愿去天堂，望着自己的孩子，还感到很高兴，这就是母爱。

爱是什么？爱是你对花朵的细心灌溉；爱是父母对子女的倾心呵护；爱是彼此之间心灵的交汇。在爱的沐浴下，花朵恣情绽放；在爱的关怀下，子女茁壮成长。

爱，没有定义，亦没有答案。

爱，是空气，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中又不能缺少它，爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

然而最简单的东西却最容易被忽略，但我知道，爱不会有明确的答案，爱是没有限制的。小到同学之间的互相帮助，老师对学生的淳淳教诲，父母对孩子无微不至的关爱，甚至对萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但是我们身边处处洋溢着深厚、纯真、浓郁的爱。

爱，营造了一个温暖的世界，因此把我们所有人联系在了一起。它是人类最崇高的境界，它能融化冰雪。

爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

爱是春天的和风，爱是夏天的阳光，爱是秋天的雨露，爱是冬天的白雪。

尽管我对爱了解并不深，但我从生活中感受到：

爱是一种分享，无论是悲伤，痛苦，喜悦，忧愁，还是快乐，都是永存的，那是一种深入灵魂深处的感情。

爱是黑夜中明亮的光，爱是雪中感觉温暖的春。

7.lmm大班社会什么是爱 篇七

设计意图：

幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活习惯，所以展开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。

活动目标：

1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。

2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。

3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备：PPT活动重点：懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动难点：理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。

活动过程：

一、导入

1．老师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀？

张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。

“小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏”（牙齿）

二、健康的牙齿的标准：

1．让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？

我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？

你们知道什么样的牙齿是健康的吗？（你认为的）{请个别幼儿回答}

2．请牙博士为幼儿解答&：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的？

（1）牙齿干净

（2）没有蛀牙

（3）不会疼痛

（4）牙龈颜色正常

（5）没有出血2.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的&：现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？我请你来说一说，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？

{请个别幼儿回答，引出蛀牙}

三、关于蛀牙的形成&:我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？

{请个别幼儿回答，说出自己的想法}

&：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？

{播放蛀牙形成视频}

进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。

四、探索解决蛀牙的方法&:你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿？

{请幼儿来说一说}

&：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的？

{播放护牙视频}

&：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗？

{播放唾液护齿的原理视频}

五、结束部分&：我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密，还有保护牙齿的好方法，我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到？

教学反思：

通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因此，保护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。

大班健康领域教案及反思《我是爱牙好宝贝》含反思这篇文章共4195字。

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《大班健康活动优秀教案《生气汤》》：大班健康活动优秀教案《生气汤》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康，能够仔细倾听，理解故事中主人公心情转变的原因，学会合理排解自己的不良情绪，快来看看幼儿园大班健康活动优秀《生气汤》教案吧。

8.我懂得了什么是爱作文 篇八

走过13个春夏秋冬，经历过苦乐，也从中懂得了些许，在磨砺中渐渐长大。

或许有人觉得被爱是一种幸福，爱是温暖的，而我觉得有时是一种痛。

前几天，妈妈动了手术，在家休养。术后第三天，爸爸要去北大上MBA的课，这样妈妈就没有人照顾了，爸爸对妈妈说：“不然让爸妈来照顾你吧!”“不用，他们年级都大了，我自己能行，放心吧。”妈妈笑着说。我也应和着：“爸，你就放心吧，我自己能坐车上下学，能照顾妈妈的!”爸爸不放心的出差去了。家里剩下我和妈妈，不过，我还是很高兴的，终于有机会让我来照顾妈妈了。

因为要坐车，我不得不早起半小时，悄悄地塞上几块面包，凑合填饱肚子，轻手轻脚关上家门，背着大书包一步步走上一个大坡，再去赶拥挤的早车，经过将近一个小时的“奋斗”到了学校，我松了口气，不禁喜上心头，我竟然自己坐车上学了!晚上再自己坐公交车回去。这样过了两天，我这个一向娇生惯养的小公主，就得了重感冒，唉，谁叫咱天生就是老妈前世的小冤家呢!这下又得让妈妈照顾我了。

当晚，我就发起烧来，腰酸背痛，冻得发抖，妈妈看着我这个样儿，心疼得哭了，本来想打电话给姨妈，但要强的她最终还是决定开车送我到附近的医院，但因为太晚了，医院不能做皮试，打不了吊瓶，再三犹豫下，还是带我来到一家很远的医院，十点多才打上了吊瓶。结果由于手术后见了风，妈妈冻得肚子疼，额头上爬满了汗珠，为了不让我担心，妈着让我睡觉，说怕影响明天的精力，把我安顿好后，就在旁边的一张床上，背着身躺下，悄悄揉着肚子。

我偷偷看着，却疼在心中，像有千只虫子在心上钻来钻去，我的心已是千疮百孔，沉默间，我的泪湿了两行，一片朦胧……这一刻，我懂得了爱是一种痛。

大概是药性吧，我迷迷糊糊竞睡着了。感觉做了一个好长的梦，母亲轻轻将我唤醒，已经打完了。医院的急诊部也早灭了灯，只剩下这输液室亮着孤零零的微光。回到家时已经快三点了，我连鞋都没脱倒头就睡。朦胧间，只感觉有人轻轻将我的鞋脱下，轻轻将被子给我盖上，轻轻在我的额头上留下她的唇印，轻轻合上房门……轻轻地我淋湿了无言的枕头。

第二天醒来时，已经六点了，我像只受了惊吓的兔子，飞快冲出了卧室，妈妈已经为我准备了早饭，并告诉我不用着急，今天送我去学校，我这才松了口气。

可不懂事的我怎知，母亲开车回家的路上，不停地揉着肚子，捶着疼痛的背，硬撑着才回家的!又一次，千疮百孔的心，挂满泪珠的脸占据了我。这一刻，我懂得了爱是一种痛。

母亲深夜伴着我，助我从病魔手中挣脱，我好了，母亲却憔悴了。

真正的爱，不是一句话就能表达的，不是一束鲜花就能报答的，不是一个问候就能体现的。真正的爱，是行动，不论是一次疼爱的亲吻，不论是一个轻柔的动作，不论是关切的陪伴，都渗透着浓浓的母爱，真正的爱是一种痛，一种侵透全身的痛，也许，我已长大了吧!也许，泪水也是一种爱吧!我渐渐懂得，爱是一种痛，就在那一刻。

9.什么是爱六年级作文400字 篇九

妈妈说，爱是一罐糖。爸爸说，爱是给自己心爱的人买衣裳。奶奶说，爱是看着自己的人喜欢快快的长大。爷爷说，爱就是给他买来一条烟。

可我还是不懂。爱是什么?因为爸爸妈妈他们说的爱都是不一样的。我不知道应该信谁的。但是我相信爱一定是一个很美好的东西吧。

后来有一天我懂得了爱。但是给我说爱的他们都离开了我。爷爷不在了。人家伤心过度也不在了。我终于知道爱是什么了。爱就是把一个自己很上心的人，放在心里最重要的位置。爷爷奶奶他们把我当做宝贝一样看待。我在他们的照顾下，无忧无虑快乐的成长着。他们离开我的那一天。我感觉世界都要塌了。

怎么说呢?就像自己心爱的布娃娃被别人撕碎了的感觉。我嚎啕大哭，因为最疼爱我的爷爷奶奶，他们离开了我。我多么希望世界上有长生不老的果子呀!那样买给爷爷奶奶他们吃。爷爷奶奶他们就不会死了。一直疼爱着我。

长大后我发现，人生自古谁无死，死是人们难免的事情。是无法摆脱死的命运的。你永远不知道某一天将会面临着什么。

10.《什么是爱》读后感 篇十

爱是人的本能，爱是教会的，爱也是学会的。

刚翻开书本就看到了这样一句话，爱是人与人之间用来交流的美好情感，它是与生俱来的。是爱把我们紧密联系在一起，爱让我们能够与所有事物交流。让我们学会关心，学会尊重，学会理解，学会责任。学会去爱与被爱，活在一个充满爱的世界。爱是一种凝聚力，而这种凝聚力就是爱。

爱的本质是给予，爱的基础是自爱，爱是一种能力，更是一种处世态度。

爱本身并不追求回报，但在爱的过程中，当我们看到爱的力量改善了别人的困境，看到了爱的作用时，那就是爱最好的回报。自爱是在他爱中体现的，只有在为他人的服务于奉献中才能体现自我生命的真正价值。只有爱与被爱的和谐统一，才是最成功的，最完善的和最幸福的爱。

这个世界既然有了近60亿的人，每个人都与爱有各种不同形态的的瓜葛，世界上的一切事物都有个性，也有共性。温柔无条件的母爱，严格有条件的父爱，平等博大的胞爱，严慈相济的师爱，爱存在世界上的任何一个地方，任何一个角落。

我们的身边也同样存在着许多的爱，大多数的我们都是在接受着爱，很少有人想到去给予，不懂得奉献，只懂得索取，这样的爱是不完整的。同样，爱也有误区。在现实生活中，许多家长对孩子无要求的溺爱，用物质来表示自己对孩子爱。又或是不尊重占有的爱，或是偏爱。如果最大限度的物质满足就是幸福，那古代帝皇，公子小姐一定很幸福，但事实并非如此，因为物质并不等于爱。