1级公路建设标准

1级公路建设标准（共10篇）（共10篇）

1.1级公路建设标准 篇一

XX乡XX村XX第一村民小组

关于修建屯级公路的申请报告

XX村委会、XX乡政府、XX县扶贫办：

**第一村民小组，全队 17 户，人口79人。屯唯一通往316省道(二级公路)的路全程1.35公里，路基4米,现还是泥路。这条通往外村上学、农民务工、货物运输的路，现在屯里的人还处于晴天一身土，雨天一身泥的状态。晴天时，车辆还可以勉强通行；可每逢雨天时，路面泥泞湿滑，又有陡坡，车辆根本无法通行，农民们外出务工、孩子们上学都只能穿着雨鞋步行前往，只得深一脚、浅一脚的踏着泥浆往来，一不小心就会摔得满身是泥……交通很不便利。如现适逢榨季，车辆进不来，砍下来的甘蔗运不出去，蔗农们真是心急如焚……。若路面硬化后，受益面积达100亩以上，所以现在路面亟待硬化。敬请上级主管部门领导审查立项，以解决路面硬化的问题，为盼。

此致

敬礼

XX乡XX村**第一村民小组

2014年3月6日

2.1级公路建设标准 篇二

随着我国公路建设的发展,高等级公路的里程不断增加。截至2007年底,全国公路总里程达358.37万km, 2级及以上高等级公路里程达到38.04万km,占公路总里程的11.0%,并且这一比例还在上升[1]。因此如何对高等级公路进行科学化和规范化的评价,以使有关部门及时掌握公路的养护质量和服务水平成为目前公路管理养护工作研究的重点。其中,对1级公路绿化的评价是其重要的组成部分,可为公路绿化工程建设提供切实可行的经验,也可分析评价已建公路绿化的工程状况,以便及早发现问题,取措施[2,3,4]。

1 1级公路绿化评价指标体系的建立

1级公路绿化评价指标经过专家筛选、主成分分析后,并考虑各因素的影响,建立了如图1所示的1级公路绿化评价指标体系。其中目标层反映公路绿化质量,准则层说明评价公路绿化必须考虑的几个方面,而具体的指标就构成了指标层[5]。

(1) 防眩能力。

指中央分隔带绿化种植防眩光能力的高低。

(2) 防护能力。

指植物生物防护能力的高低(包括挖方及填方边坡)。

(3) 生态防护性。

指植物生物防护性能的好坏。

(4) 景观效果。

景观通常是指人类藉由知觉官能(视觉、听觉、味觉和触觉)所能感受的环境(自然界与非自然界)的整体形象。景观效果则指人们所能感受高等级公路绿化植物在外形、状态、形式、内涵上价值的高低以及绿化植物在品种、形态等方面整体形象效果的好坏。

2 1级公路路绿化的评价方法

本文采用对评价对象的评价指标进行打分的评价方法。

2.1 评分原则

1级公路绿化的评价可从中央分隔带、边坡、路侧3个方面来考虑,再对评价对象的各个指标进行评价,采用100分制评分方法,其评分标准和原则如表1所列。

根据表1的评价判据,可对1级公路中央分隔带、边坡、路侧绿化效果分别进行评分,如表2所列。

2.2 方差分析

为了验证打分方法的合理性,研究不同的人员对绿化的评价是否由有显著影响,本文采用了单因素方差分析,选取了6位调查人员对231省道的一条路段(K46+000～+100)分别在不同的时段进行评价,6名调查人员分别来自不同的交通管理部门、公路养护部门、道路设计部门等,具有很强的代表性,其评价结果用Excel来分析、F检验,检验结果如3所列。

对给定的α=0.05,查表得F0.95(5,12)=3.11,因为以上F值都小于F0.95(5,12)=3.11,所以接受H0,即不同的人员对中央分隔带防眩能力和景观效果、边坡防护能力和景观效果两指标、路侧生态防护性和景观效果指标打分都没有显著差异。

综合以上实验数据方差分析,不同的人员对1级公路绿化各评价指标的打分是没有显著影响的,充分验证了1级公路绿化评价方法的科学性和合理性。

3 1级公路绿化评价模型的建立

运用多元回归分析方法来建立公路绿化的评价模型,并通过层次分析法对模型进行修正。1级公路评价模型的建立包括中央分隔带、边坡、路侧3个评价子模型,最后再对其进行综合评价。

3.1 试验路段

试验路段的选择主要考虑了不同公路的绿化效果,力图收集比较完善和系统的绿化资料。在此基础上,共选取了试验路段36个,分布在江苏省不同的地区,评价长度为1 000 m。

对选择的36个试验路段分别进行依据科学的评价准则分项打分和主观综合打分,评分的同时,根据每一路段绿化实际情况,在评价调查表上选定一种处治措施。

3.2 评价模型的理论结构

本文首先通过对1级公路绿化功能的分析,采用综合评价指数方法,建立如下理论评价模型为:

中央分隔带 F1=W11F11+W12F12 (1)

边坡 F2=W21F21+W22F22 (2)

路侧 F3=W31F32+W32F32 (3)

综合模型 A=W1F1+W2F2+W3F3 (4)

式中:A为1级公路绿化综合评价指数,Fi(i=1,2,3)、Wi(i=1,2,3)分别为中央分隔带、边坡,路侧绿化综合评价分值和权重;Fij、Wij(i=1,2,3;j=1,2)分别为中央分隔带防眩能力、景观效果的得分值和权重,边坡防护能力和景观效果的得分值和权重,路侧生态防护性和景观效果的得分值和权重。

通过对1级公路绿化的调查数据进行多元线性回归分析,用Matlab计算可得回归方程为:

F1=0.5F11+0.5F12 (R=0.95) (5)

F2=0.61F21+0.39F22 (R=0.97) (6)

F3=0.59F31+0.41F32 (R=0.98) (7)

A=0.36F1+0.18F2+0.46F3(R=0.95) (8)

式(5)～(8)中的复相关系数都接近于1,表现出良好的相关性。

采用t检验对回归系数进行显著性检验。

对于式(5):t(F11)=10.3>t0.025(10)=2.22,t(F12)=12.9>2.22,所以方式(5)的回归系数是显著的;同理,对于式(6)～(8)采用t检验,得出回归系数都是显著的。

3.3 评价模型的修正

为了保证指标体系权重分配的科学性和合理性,运用层次分析法(AHP)对权重进行修正。邀请了江苏省内在公路养护评价工作方面拥有丰富经验的8位专家对绿化进行比较评分,分别得到判断矩阵,用Matlab软件进行计算、优化,其平均权值的计算结果如表4所示,由于优化后判断矩阵的可信度I均≥0.60,所以计算出的各权重结果是可接受的。

本文在评价模型建立的过程中,结合多元回归和AHP方法计算权值取均值,最终得出1级公路绿化的评价模型:

F1=0.57F11+0.43F12 (9)

F2=0.68F21+0.32F22 (10)

F3=0.59F31+0.41F32 (11)

A=0.38F1+0.18F2+0.44F3 (12)

对于1级公路,由于地形或其他原因,有的公路没有中央分隔带、或没有边坡、路侧,在对其进行评价时,可按其比值对权重进行再分配。

对于没有中央分隔带的公路,其评价模型为:

A′=0.29F2+0.71F3 (13)

对于没有边坡的公路,其评价模型为:

A″=0.46F2+0.54F3 (14)

对于没有路侧的公路,其评价模型为:

A″′=0.68F2+0.32F3 (15)

3.4 模型合理性验证

为了验证模型的合理性,选取了20条试验路段,采用专家打分和利用模型计算的方法,然后再进行比较分析。图2为中央分隔带绿化通过模型计算与专家评定值的对比,可以看出,通过模型计算的分值和专家评定值有极好的相关性(R=0.95),符合程度很好。

图3为试验路段边坡绿化专家评定值与模型计算值的数据对比,可见,两者具有极好的相关性(R=0.92),符合程度很好,从以下图4、图5可以看出通过模型计算值与专家评定值的吻合程度也很好,图4中两者的相关性为0.98,图5两者的相关性为0.96,充分验证了模型是有效、合理的。

4 1级公路绿化评价分值等级的划分

根据现场实地勘察调查的资料,并通过主观综合打分给出的处治措施进行分析汇总,可得出1级公路绿化分级的标准如表5所列。

4.1 实例分析

为了在实际路段中验证以上模型的合理性,抽样选取了江苏省境内一些路段,S231、S2291级公路中是其中的2条路段,根据评价调查表1和2得出如下数据,见表6所列。

根据上述模型9、10、11、12,可得到中央分隔带、边坡、路侧以及综合评价分值如表7所列,从表中可看出,第1试验路段总体分值处于“良”等级,其中边坡绿化效果不好,中央分隔带和路侧都很好,需要对边坡进行小修。第2试验路段总体分值处于“差”等级,需要分别对中央分隔带、边坡、路侧绿化进行大修;这2条路段总体评价分值与实际绿化效果非常吻合,并给出养护决策者明确的养护决策信息。

5 结 论

对1级公路绿化评价的目的是为了更好地明确绿化的现状,更好地制定保护利用改造措施,因此制建立1级公路绿化评价方法具有重要的现实意义。由于本文所建立的评价模型仅限于目前1级公路绿化的评价,随着1级公路技术等级的提高,模型还需要不断地加以修正和完善。

参考文献

[1]中华人民共和国交通运输部.2007年公路水路交通行业发展统计公报[EB/OL],http://www.moc.gov.cn/zhuzhan/tongjixinxi/fenxigongbao/tongjigongbao/200804/t20080418_480524.html,2008.04.18

[2]江苏省交通厅.江苏省公路绿化建设标准(苏交公[1997]134号)[Z].南京:江苏省交通厅,1997-12

[3]陆键,项乔君,袁黎.江苏省高等级公路养护评价评价指标体系及预测模型的研究报告[R].南京:东南大学交通学院,2007

[4]中华人民共和国行业标准.JTJ 073—96公路养护技术规范[S].北京:人民交通出版社,1996

3.1级公路建设标准 篇三

本次课堂中我们邀请到的两位学员，都是网球的初学者。在某英语培训中心任营运总监的赵莹是一名纯正的网球“门外汉”，至今为止几乎是初次拿起球拍。李晨是一名普通的白领，只是在大学的选修课堂里简单地学习过网球，从而对网球产生了兴趣，然而由于平时工作繁忙，没有能够系统地进一步学习。

在NTRP分级体系的标准中，1.0级别属于初学者，包括那些第一次打网球的人；1.5级别的特征是，打球时间不长，还只顾得上把球来回打起来。根据NTRP分级体系他们都是属于1.0—1.5级别的选手。

在网球指导教练的观察和指点下，从这两位学员身上，可以看到1.0—1.5级别的入门者身上普遍存在的一些主要问题。

1、 手腕松动，不能正确地握好球拍进行击球。

2、脚步移动缓慢。

3、 无法准确地判断来球的距离。

4、 手眼配合不协调。

5、 需要储备更多的身体能力。

针对上面这些毛病，我们的瑜伽指导教练提供了一套十六式的练习方法，来帮助网球新手们纠正动作，提高体质，向着更高的级别迈进。

1、手指关节练习

随吸气，充分张开手掌，伸展手指；随呼气，收缩手掌，收指握拳。

运动手掌至所有指关节的肌肉及关节，有助于提高握拍时的手部感受，并且可以在握拍疲劳时起到放松活血的作用。

2、手腕部位的练习

五指并拢，立起手掌，随猛烈呼气，振腕手指向下，反复10次。然后大拇指放于掌心内，四指握拳，两拳同时顺时针旋转10圈，再逆时针旋转10圈。

运动可以活动到手腕周围的肌肉韧带，避免由于腕部无力或僵紧而产生的损伤。

3、肘关节练习

两手保持握拳并靠拢，曲折小臂至胸前，小臂到肘部合拢，再绕转推出，伸直向前，重复10圈。

在初学网球时，肘关节部位的稳定和保护都很重要。这个练习可以帮助建立肘部的感知力，同时与肘部运动相关的肌肉都得到了运动。

4、肩关节练习

两臂向前平行伸直，将两臂充分向后伸展，再旋起向上，回到前方。正反方向旋转各10圈。呼吸配合：呼气时下旋，吸气时上旋。

打网球时，很重要的个技巧是以肩关节为轴的稳定与灵活的结合。这组练习既可以调整肩部的肌肉韧带，还可以加强呼吸与肩部运动的配合。

5、肩胛带的练习

单臂旋转，当手臂旋转时要充分伸长，正反各15圈。

这不同于上面的练习，因为肩胛带不会独立运动，要有手臂的带动才能运动起来。这样有助于消除上背部肌肉的僵紧，加强灵活性，从而有利于侧身技巧的掌握。

6、扩展胸部练习

弯曲两臂于胸前，振臂呼气两次，吸气时，伸展手臂，同时提高脚跟。练习8组。

这组练习能够刺激胸廓部位呼吸肌的运动，使呼吸深入。

7、体侧部位练习

两臂上举，十指交叉，掌心向上。随呼气，侧弯伸展，随吸气，回正身体。练习5组。这组练习主要帮助我们活动调理体侧及脊柱两侧的肌肉韧带，消除背部的紧张感。

8、中背部练习

两臂平伸，随猛烈呼气扭转身体，随吸气自然还原，练习5组。注意手臂要有力稳定。

练习针对中背部的肌肉运动，加强上体的扭动能力和与呼吸力量的结合，特别有助于初学者体会反手击球的技巧。

9、下背部练习

两手抱腰，下背部转动，正反各10圈。

运动下背部肌肉和脊柱关节，消除疲劳和僵紧。

10、髋关节练习

两手抱腰，从前抬腿，向侧展开，向下落再旋起上抬，每侧各10圈。

髋关节是连接上体和下肢的重要关节。起到稳定身体的作用。很多初学者会感觉下肢无法协调地配合上体的运动，有可能是髋关节僵紧的原因。这样可以使髋关节更灵活，消除压迫感。

11、腿内侧肌的练习

两腿展开两肩半的距离，两臂水平前伸，随呼气，一侧腿弯曲，一侧腿伸直下蹲，身体僵硬者，可以两手扶地稳定身体。随吸气，起身站立。练习8组。

髋关节的运动当然会涉及到大腿内侧肌的伸展，因此内侧肌群韧带的僵紧，就会制约髋关节的活动。在网球的跑动过程中，会有跨步的需要，这样的练习既可避免拉伤，又有助于技巧的掌握。

12、膝关节练习

微曲双膝，两手抱膝，随呼气，曲一侧膝向内，随吸气抬起，呼气再做另一侧，吸气抬起，再呼气，弯曲双膝下蹲。共做5组。

这组练习可以加强膝关节部位的肌肉韧带的弹性，避免受伤，同时训练重心下沉，有助于打球时身体的稳定和灵活移动。

13、脚部踝关节的练习

两手抱腰单腿站立，抬起的脚做顺时针和逆时针的转动练习，一定注意转动的速度不要快，要慢速转动才能锻炼到深层肌肉。

这样可以激活脚踝部位的肌肉及神经的运动，避免扭伤。

14、力量练习——板式

首先跪卧，两臂前伸，然后勾脚，脚尖支撑，抬起身体做到两臂垂直于地面，再抬起双膝，两腿蹬直，不要撅臀，也不要塌腰，控制身体成一条直线伸展。每次保持7—10次呼吸。

对于初学者，基本的四肢及腰腹的力量培养是必要的，板式就是一个温和而有效的练习。

15、肩臂调整练习

吸气，两肩上提，猛烈呼气，迅速放下两肩。两手在背后十指交叉，上提手臂，同时抬头向上看。

这个练习可以帮助消除打球时形成的肩颈紧张疲劳。

两手在背后相勾，下方手背贴背部，上方手心向背部，肘关节充分向后张开。肩臂僵紧的人可用毛巾作为辅助物。

这个练习可以消除手臂肌肉的紧张疲劳，保持肩关节的灵活度。

16、腿部前后肌群的练习

打球前后，都应该对腿部的肌肉进行拉伸的练习。站立两腿合拢，向后弯曲一侧腿，两手分别抓住脚踝，压脚跟贴向臀部，大腿前方肌群舒展。

4.村级阵地规范化建设标准1 篇四

一、室外要求 1．一面国旗

具体标准：室外悬挂国旗，屋顶旗杆高3—5米，场坝旗杆9—12米。

2、一套广播喇叭系统

具体标准：用于宣传政策、信息发布、文化娱乐等。3．大门上方统一悬挂“XX村党员群众服务中心”标牌 具体标准：标牌大小根据办公活动场所大小实际而定，底色为白色（银灰），字为红色，字体统一。

3．大门两旁悬挂“村民委员会”和“村党组织”的标牌 具体标准：标牌大小根据大门高低而定，“村民委员会”标牌为钛合金底黑字，“村党组织”标牌为钛合金底红字。

4．室外公开栏（橱窗）

具体标准：①公开栏（橱窗）设在办公活动场所周边，有防雨设施，大小根据社区场所大小实际而定。②公开每年主题实践活动组织机构和工作开展情况，公开村级发展目标（工作计划），公开党务、政务、财务（每季度公开一次），公开村党组织承诺，群众反映问题办理结果等（随时公开）；③按照人口计生三项公开的规范化要求分为政策类、维权类、程序类、动态类进行公开，并公开各级举报电话和网站网址

－ 1 － 等内容（以计生局提供样版为准）。

5．文体活动场地

具体标准：①辖区内有文体活动场地（可依托村级学校），能够满足居民开展活动需要；②根据实际情况，配备篮球架、乒乓球桌等设施，满足居民开展文体活动需要。

6．室外标语

具体标准：根据不同时期和阶段开展的不同活动，在办公场所外随时布置所需的响亮、耀眼标语。

二、室内要求

1．一个便民服务大厅（室）

具体标准：①便民服务大厅（室）设在一楼，面积不低于20平方米，布局为开放式，安排党员干部值班并填好村务日志服务记录；②根据工作需要，在便民服务大厅（室）设立“党建服务—文书服务、计划生育——法规咨询、社会保障—民政服务、林木采伐—国土建设” 6个服务窗口，每个窗口前摆放岗位公示桌签（公开岗位职责和服务承诺）和相关办事流程、未上墙的各类制度、服务指南印刷册等；③大厅配备电脑、电视机，饮水机，座椅等必要办公设备，做到大厅设施摆放整齐合理；④室内上墙内容包括：行政区划图、村情简介、组织网络图（含照片）、便民服务承诺、便民工作制度、服务流程图等。⑤在没服务大厅的村，可采取几室联用完成以上内容。

－ 2 －

2．一个多功能会议室（可加挂电教室、党员活动室）具体标准：①会议室：主要用于党员群众开会、开展远程教育、劳动技能培训和文化娱乐活动，配齐相应设备；②电教室：配备电脑、投影仪等相关电教设备，建立播放制度，安排专人管理，做好播放记载，室外门边合适位置挂远程教育服务联系牌和远程教育节目预告牌(由市委组织部统一设计)，室内墙面悬挂远教管理制度；③党员活动室：室内墙面配置一面党旗，上墙内容包括：入党誓词，党员权利义务，党员群像图（含公开承诺事项）、“三会一课”制度、民主生活会制度，配备一定数量的桌椅供党员开展活动需要。（注：如设备相重不需重复计算）

3．一个综治维稳工作站（交安办）

具体标准：①主要用于村级综治维稳；②配备2套桌椅、1台档案柜、综治工作记录本等；③上墙内容包括：综治工作组织机构网络图，社会治安综合治理工作方针、社会治安综合治理主要原则、社会管理综合治理的主要任务、平安创建标准、人民调解委员会工作原则、治保会工作职责、社会矛盾层级管理基本原则，社会治安形势一览表（此项统一设计为1.0m×1.2m写真展牌，便于随时填写）。

4．一个民调室（可加挂说事谈心室）

具体标准：①主要用于接待群众来访说事、谈心谈话、矛盾纠纷调解；②配备3套桌椅、另增配4—6把椅子、调解

－ 3 － 记录本等；③上墙内容包括：人民调解室纪律、人民调解员纪律、人民调解工作制度、纠纷调解程序图，人民调解法，一定数量的调解图片展。

5．一个图书阅览室（文化娱乐室、农家书屋）具体标准：①主要用于村民阅读学习、空巢老人、留守儿童开展文化娱乐活动；②配备书柜（书架）、阅读（娱乐）桌椅、一定数量的书籍，棋牌桌等必备设备；③做好图书借阅登记和活动服务管理工作；④上墙内容包括：图书借阅制度、图书管理员制度，党员活动图片展。

6．一个档案室

具体标准：①主要用于存放村级各种档案资料；②配备1组档案柜、分类档案盒等设施；③对村级各项工作、各类人员等规范建档，并定期整理；④上墙内容包括：档案管理制度、档案员职责。

7．书记、主任、党代表办公室

具体标准：①用于村支部书记、村主任办公和各级党代表联系服务群众需要；②配备桌椅、电脑、沙发等必备设备；③上墙内容：村支部书记职责、村主任职责、党代表工作职责。

8．计划生育办公室

按主管部要求落实好相关设备、资料。

9、纪检办公室

－ 4 －

具体标准：①主要用于社区纪检、纠风工作办公需要，配备必要的办公设备，并做好日常工作记录；②上墙内容包括：XX村委会纪检、纠风小组网络图，XX村委会纪检工作重点，XX村委会纪检小组工作职责，学习制度，XX村委会纪检小组工作制度。

10、农资超市（综合服务社）

具体标准：村党员群众服务中心附近200米内有农资超市，为群众提供农资产品。

5.1级公路建设标准 篇五

2011年#

1、#2机组B级检修施工组织设计

1、公司简介：

广西方元电力检修有限责任公司成立于2010年4月，隶属于广西投资集团公司属下的广西方元电力有限公司，是一家从事发电厂生产维护、设备检修的专业化公司。公司拥有一支管理规范、技术精湛、作风过硬、服务优良的员工队伍，现有员工505人，其中本科及以上学历53人，专科学历68人，中专、中技学历239人；具有中级以上各专业技术职务人员47名，初级专业技术职务人员80人，技师67人，高级技工168名。公司总部位于广西工业重镇—柳州。

在新的历史发展时期，广西方元电力检修有限责任公司秉乘 “客户至上、安全至上、质量至上、服务至上”的检修理念，认真贯彻“信守合同 建顾客满意工程；保护环境 预防污染重节约；安全第一 保职业卫生健康；不断进取 树电力品牌形象”的质量、环境和职业健康安全管理方针，坚持以“为客户提供满意的服务，实现与客户共赢”作为永恒的追求，牢记“持续发展、做精、做强、做大”的公司使命，按专业化检修、集团化作业、市场化经营、现代化管理的要求，坚持以科学发展观统揽全局，坚定不移地依靠科技进步振兴和发展企业，努力在市场竞争中塑造集团品牌形象，把公司打造成为广西电力检修行业中实力最强，服务最佳，信誉最好的一流企业！

2、本工程概况

广西水利电力建设集团有限公司田东电厂厂址位于广西百色地区田东县祥周镇新洲村，东南面距田东县城约10km,西北面距田阳县城约20km,北面距邕百二级公路(324国道)约120m，南面距右江约100m，建有2台135MW火力发电机组，锅炉容量均为420t/h。

本次检修的任务是田东电厂#

1、#2机组的B级检修，#1机组检修工作从2011年7月1日正式开始，工期为30天。#2机组检修工作从2011年7月20日开始，工期为20天。我公司为了确保这次检修按质、按期完成，特别成立了田东检修项目部，并以公司最强的技术力量投入到这次#

1、#2机组的检修工作中，这次检修我们从柳州片区抽出最有检修经验的职工25名（锅炉人员11人、热工10人、配合工种4人）。

3、施工组织机构

为确保广西水利电力建设集团有限公司田东电厂#1机组2011年B级检修按照电厂质量、环境和职业健康安全管理体系的要求运行，使施工全过程的各个环节按照规定的程序操作，确保工程质量、安全、环保符合要求。成立了施工组织机构：

项目经理陆干胜锅炉负责人谢浩华

4、总工管理组织机构

热工负责人刘功华

为确保本次#

1、#2机组B修的检修质量，成立了项目技术管理组织机构，主要负责各检修项目的质量监督和检查，落实每项工作质量安排，层层把关。每项工作严格按照作业指导书要求进行检修，成立各专业质检员验收组（包括一级质检员、二级质检员）。

项目技术总负责人谢浩华锅炉专业周健热工专业卢斌锅炉班组陈轶斌热工班组黄如山

4、安全组织机构

为确保本次本次#

1、#2机组B修能够安全地完成任务，成立了项目安全管理组织机构。由项目经理担任项目安全第一负责人，项目项目技术总负责人兼任安全员，每天到工作现场检查安全情况并把安全措施落到实处。由专业主要负责人担任本专业第一安全负责人，并且每项工作落实到专人负责，真正做到安全层层把关，层层落实。工作负责人每天开工前对当天安排的工作进行安全交底，确保本次#

1、#2机组B修安全地进行，检修作业现场执行6S管理。

项 目 经 理陆干胜项目安全员谢浩华锅炉安全员周健

热工安全员刘功华

5、工期进度控制

为确保本次#

1、#2机组B修按期完成，严格按照进度网络图节点进行工期控制，保证各检修节点不滞后。如果某项工作进度落后，必须组织人员加班加点，保证各项工作进度不滞后。每天下午17：:30开专业组长碰头会，总结当天工作完成情况、进度情况，需要电厂方协调的工作等，并定期及时把工作完成情况汇报给业主。

拆拆拆拆2011拆#1拆#2拆拆B拆拆拆拆拆拆拆拆#1拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆#2拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.20-8.5 17拆17.1-7.18 18拆5810#1拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.1-7.15 15拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.1-7.44拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.1-7.44拆4拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.17-7.204拆拆拆拆拆拆拆DCS拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.17-7.204拆2拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.5-7.16 12拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7.5-7.16 12拆69拆拆拆1拆#1拆拆拆拆拆拆拆2011拆7拆1拆拆拆拆拆拆拆拆拆30拆拆#2拆拆拆拆拆拆拆2011拆7拆20拆拆拆拆拆拆拆20拆拆2拆7拆1拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆3拆7拆15拆#1拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆4拆7拆18拆#1拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆5拆7拆20拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆6拆8拆4拆#2拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆37拆拆拆拆拆拆拆145910拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆7拆1拆7拆15拆7拆18拆7拆20拆8拆5拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆拆2011拆#1拆#2拆拆B拆拆拆拆拆拆拆拆7拆15拆

6、质量目标

6.1检修项目完成率100%，主设备完好率100％，辅助设备完好率大于95％。6.2机组修后一次启动并网成功, 且无非计划降低出力及无非计划停运连续运行大于120天。在一个检修间隔中被检设备不发生事故(一年)。6.3不发生人身轻伤及以上事件。

6.4修后设备试转一次合格率＞95％，仪表合格投用率100%。6.5修后达到消除设备缺陷，设备无泄漏、见本色。

6.6检修过程中，实现工作负责人的责任到位,质量控制人员检查到位,质量管理人员监督到位。检修管理程序得到贯彻执行、文件包归档及时、准确、齐全。

7、检修过程质量管理 7.1任务与目标：

7.1.1严格监督执行《质量验收程序》、《不符合项管理程序》、《检修作业文件包》等各项质量标准及规定。并对大修项目的验证、考核提出意见。7.1.2检修项目的质量验收（W、H点签证）。

7.1.3公司质检组负责质量计划中设定的公司级负责的W、H点验收及B修全过程监理。若有不合格项由公司级和业主质检员发出不合格通知单及必须采取的纠偏措施，限期整改。

7.1.4检修部门质检组负责本部门，按质量计划规定的对应点（Ｗ，H点）签字验收。

7.1.5工程部负责检修过程中疑难技术问题的处理。7.1.6检修部负责检修施工工艺的监督管理。

7.1.7公司级质检员负责对W点进行抽查，抽查数不能小于该专业W点总数的10%。抽查不合格，将W点升为H点。

7.1.8工程部会同检修部负责检修内容变更的确认。7.1.9工程部会同检修部负责B级检修总结及文件关闭。7.2过程验收

7.2.1质检员验收质检点修前修后是否按检修作业文件包要求施工，是否符合工艺规程标准、数据记录是否齐全准确，并签字确认。

7.2.2检修负责人根据检修作业指导书所设置的W、H签证点，以书面的形式通知质检员验收签证，合格后方可进行下一步检修工作。否则，质检员将要求检修人员进行返工，并自行承担一切损失。7.3水压实验标准

水压试验无渗漏，一次成功。7.4.检修总结

7.4.1 B级检修总结报告

7.4.2检验报告（焊口拍片情况、焊口缺陷处理报告、焊口合格报告）7.4.3质量跟踪记录 7.5质量验收考核

7.5.1对需质量验收的项目，要及时、逐项地组织验收工作，发生延误、漏项，考核相关质检员50元/次。

7.5.2对项目验收要严格认真、落到实处，凡质检员弄虚作假、敷衍了事，一经查实，考核相关质检员50元/次，并按公司管理制度进行处理。

7.5.3项目验收完毕，设备分部、整体试运转须一次成功，达不到要求，考核相关质检员50元/项。

7.5.4 经过检修的设备连续运行一个月内，如设备因检修质量的问题而入缺，三类缺陷考核相关质检员20元/项；二类缺陷考核相关质检员40元/项；一类缺陷考核相关质检员60元/项。

7.5.5资料的更改和完善要及时、准确，预期不完成考核相关质检员100元。7.5.6对未能按照检修作业指导书标准施工的且未按要求返工的，将考核相关部门1000－8000元。

8、不符合项管理程序

8.1在检修中，凡没有达到作业指导书或专业“规程”规定要求的，视为不合格。质检人员在检查中发现不合格，应立即填写“不合格项报告单”，记录不合格事实，检修负责人确认不合格事实。

8.2有不合格项经返工返修后还达不到质量要求的，应经授权人批准办理让步接收、拒收或 报废等手续，其操作执行“不合格项的控制程序”。

8.3有不合格项及纠正预防措施均由安全监督和工程部部收集、登记、保存。

9、安全、文明施工管理和考核

9.1进入检修现场的所有人员必须戴安全帽，着装和佩戴标志整齐规范，符合安全和劳动保护要求。

9.2讲文明，讲礼貌，工作时认真严谨，做到文明施工。

9.3检修现场安全防范措施应落实到位。设备检修场地必须设有明显的安全围栏。检修施工前，应针对施工现场的沟道、孔洞、无栏杆平台、高空交叉重叠作业以及转动机械存在的不安全情况，设置醒目标志牌。

9.4检修现场执行6S管理原则，认真按定置管理标准要求，实现定置管理。应做到“三齐”——拆下零部件放置整齐、机具摆放整齐、材料仪器堆放整齐。9.5检修用电源箱（盘）刀闸、插头、电焊、氧焊等检修设备，应按作业面（层）设计定置，便于统一管理。电焊条、氧气、乙炔等尽量设置在隐蔽安全之处或不影响通行的位置。使用中要经常进行检查，完工后要及时整理收回并清场。9.6检修工具、材料等应按区定置摆放，如枕木、板材、架料、梯、滑轮、钢丝绳、手推车、工具箱柜等，用后应及时收回。

9.7对油、水、风系统和高电压作业区，必须实行特别定置管理，并设安全防护标志，必要时配备足够的防火器材。对各类运行设备应做好标识，明显区别带电设备和不带电设备，防止误登、误进、误触、误动。

9.8检修现场要对拆除废弃的部件、丢掉的抹布、铁屑等，做到每天一清扫，一周一检查，及时清理滴漏到地面及设备上的油料。检修中产生的建筑垃圾，由产生部门自行清理，运输过程中应做好防止扬弃防范措施。

9.9检修用的备品、配件等物资器材，整齐存放，余量及时收回，做到工完料尽场地清。修后设备应做到整洁无灰尘，物见本色，油漆完好，标识齐全。9.10设备检修过程中，更换下的大型零部件，有阻碍通道的，必须在8小时之内清场。

9.11生产现场严禁存放易燃、易爆物品。

9.12检修使用汽油、煤油、丙酮、香蕉水等清洗设备零件时，清洗人应远离明火及高温区并在油盘内进行，应严格控制用量，清洗后的废液应放在带盖的铁桶内。含油的破布每次清理后应送到指定的地点。

9.13油品需暂存时，应放到固定的地点，应有防挥发、防泄露、防火、防爆等预防措施。

9.14所有使用油品的的场所应设置消防器材。

9.15吸烟必须到指定的地点。严禁流动吸烟和在禁烟区吸烟。9.16汽车、摩托车应整齐停放在指定地点。

9.17严格执行业主的各项规章制度，做到文明施工，每天产生的检修废料应按规定于当天清理干净；严禁乱堆乱放,要做到三无（无油迹、无积水、无积灰）、三齐（拆下的零部件排放整齐，检修机具摆放整齐，材料备品堆放整齐）、三不乱（电线不乱拉、管道不乱放、杂物不乱丢）。违者：本公司的检修队伍每天考核500元。

9.18严格执行业主方的各种规章制度，由于违规造成的业主方的考核由各部门承担。

9.19检修场所无垃圾、杂物，不乱丢纸、棉纱头。严禁在指定地点之外倒垃圾。9.20在检修现场拌沙浆或保温浆,必须在专用铁板上进行,否则每天(处)考核相关单位200元。落在地面的沙浆或保温浆要及时清除，否则每处考核相关单位100元。9.21工具箱必须放在指定区域。否则每处考核相关单位200元。

9.22每天检修工作结束，必须将检修现场清理干净，工具、设备摆放整齐。否则每天(处)考核相关单位200元，严重者将被勒令停工整改，并承担一切后果。9.24设备检修完成后，设备外观及检修现场必须在12小时内清理干净，恢复设备标识（设备标识牌、阀门标识牌）、本色，如发生标识牌损坏、丢失每处考核相关单位100元，并勒令立即整改。现场搭用的脚手架，必须在工作结束后两天内拆完，否则每处考核相关单位100元。

9.23不允许将各类食物带入检修现场（加班工作餐除外），违者每人次考核50元。

10、方元电力检修公司B级检修领导小组： 项目经理：陆干胜（***）各项目负责人：

锅炉：谢浩华（***）热工：刘功华（***）一级质检人员名单：

陈轶斌***（锅炉）、黄如山***（热工）二级质检人员名单：

6.1级公路建设标准 篇六

关于制度：

1.店铺员工管理手册

2.安全生产管理制度

3.陈列标准手册

4.会员管理制度

5.财务管理制度

6.仓库、货品管理制度

7.员工晋升考核

8.工具设备管理制度

9.5S管理制度

10.员工宿舍管理制度

店铺表单手册

1.请假单

2.离职表

3.绩效分解表

4.水电登记表

5.员工考核表

6.工具、设备划分表

7.卫生区划分表

关于服务项目分类：

1、重点服务：

保养、轮胎、保险、车辆美容

2、辅助服务：

小修、中修、精品、救援

关于培训：

门店培训主要围绕门店的标准化开展和执行：

1． 5S管理制度的执行、考核

2． 客户接待标准化流程、话术

3． 服务项目统一报价的要求,价格考核

4． 店面管理制度的执行

5． 工具设备管理、维护的执行

6． 安全生产的主要事项

7． 门店运营的相关工作分析

关于人员：

1． 对于员工的执行率、工作完成率进行考核

2． 不定期进行员工的调换增加店面管理的伸缩度，发挥优秀员工的影响力，并培养门店人才

3． 对于门店技师技能的考核或提升建立有效的机制，通过运营部考核标准和人事部配合随时监管每位员工的工作状态，人事部及时储备人才。原则：宁缺毋滥

7.1级公路建设标准 篇七

理论上，竹制、木制筷子应该3～6个月更换一次，使用期限超过6个月以上的筷子，可能会滋生黄曲霉素。黄曲霉素被世界卫生组织划定为1类致癌物，进入人体后，在肝脏中存留最多（是其他组织器官的5～15倍），因此对肝脏的损害也最大。

黄曲霉素的确是一部分肝癌的诱因，但前提是需要到达一定剂量，因此不必过于紧张。当然为了降低这部分风险，还是应该定期更换或消毒，保持卫生以防病从口入。那么如何判断筷子该换了？

这3种情况，筷子赶紧换

1.筷子变色、霉斑

普通筷子在使用3～6个月后，筷子头的颜色会变深，即使仔细刷洗也依然如故，这是细菌长期堆积导致的颜色变化。

就餐前应仔细观察一下筷子表面是否有斑点，特别是有没有霉斑。如果筷子上出现非竹子或木头本色的斑点，很可能已经发霉变质，就不能使用了。已经变色和出现霉斑的筷子，极有可能滋生了黄曲霉素，最好赶紧更换。

2.刮痕、磨损

不论是竹筷子还是木筷子，为了延长使用寿命，生产厂家一般会在筷子表面刷上一层食用漆——生漆，以便让筷子表面不易被细菌附着。但筷子使用时间过长，表面的生漆会脱落或破损，加上经常使用、搓洗的过程会给筷子留下深深浅浅的伤痕，使筷子表面变得粗糙，容易使微生物残留、滋生。因此，一旦发现筷子出现刮痕、磨损或变形，就要及时更换。

3.异味

筷子出现弯曲、变形，看上去很潮湿或闻起来有明显酸味，都是受污染或过期的标志，不可继续使用。

一双健康的筷子长啥样

1.材质：竹筷、不锈钢筷子较卫生

竹筷材质天然，不易变形，从安全、卫生、价格方面综合考虑，竹筷是最佳选择。不锈钢筷子较卫生。不过，目前不锈钢筷子良莠不齐，若质量不过关可能导致重金属析出；使用时应避免和醋、盐长期接触；别用清洁球或强酸强碱进行清洗，否则易致使其中的重金属溶出。金属筷虽表面也有磨损，但不易藏污纳垢。

此外，市场上有很多密胺筷子，看上去与塑料类似，如果清洗干净，滋生细菌几率较小，但购买时一定要认准QS标志，谨防用尿醛树脂生产的不耐热、易释放致癌物甲醛的假冒伪劣产品。

2.颜色：最好选择原色

在选购筷子时，不论什么材质，最忌讳花纹、五颜六色或是表面凹凸不平的，最好选择原色（不上色、不彩绘）且一体成型（光滑无刻痕、无雕花）的筷子。这是因为，彩色筷子在染色过程中，也可能导致有害物残留，一旦颜料脱落被误食也不利健康；凹凸不平的表面则会藏污纳垢，成为细菌、霉菌的温床。

3.涂生漆的筷子比“裸色”好

很多人认为“裸色”筷子卫生、环保。事实上，如果不涂上一层生漆，筷子反而更易吸收水分，磨损开裂，使食物残渣残留在缝隙中，细菌滋生。而涂上生漆，如同给筷子上了一层“保护膜”，能防水。

3招帮你延长筷子“寿命”

1.吃饭时不要咬筷子

如果筷子头被咬坏，表面的凹槽会沾上许多残留食屑、油腻等脏物，若清洗不净，就会繁殖各种细菌、病菌，如幽门螺旋杆菌最容易在筷子上传播，引起胃肠炎。

2.不要用吃饭的筷子煎炸食物

竹木筷子煎炸后会碳化变黑，硬度变差，容易发霉、掉渣、藏污纳垢，而漆筷中含有铅、铬等重金属，经煎炸可能有重金属中毒和致癌的风险。

3.避免酸性、碱性清洁液

清洗筷子，不要用小苏打、柠檬酸等碱性或酸性清洁液，以免伤害筷子表面，令外层的防水漆脱落。

这样清洗，筷子越洗越脏

很多人在家洗筷子时很“豪爽”，在水龙头下冲洗，搓得哗哗响，然后往筷子筒里一插就算洗好了。这种洗法，筷子很可能没彻底洗净，细菌很快就会滋生。建议照以下方法清洗，每两周一次：

把筷子用洗洁精浸泡几分钟，然后用流水冲洗干净；

放入消毒碗柜中消毒、烘干，或者将筷子在开水中浸泡10分钟左右，并沥干水；

清洗收纳盒，将筷子晾干，放入其中，保持通风。

需要提醒的是，筷子在生产和运输过程中易沾染病毒、细菌及化学物质，因此，新买的筷子要先用自来水清洗干净，再用洗洁精来洗，最后放到锅里，用沸水煮半小时。竹筷子要仔细刮掉细刺，如有异味，可用醋泡半小时或用茶水煮半小时。

8.1级公路建设标准 篇八

报

XXX镇XXX嘎查奶牛标准化养殖工程建设情况汇报

我镇是一个农牧业为主的大镇。XX年全镇牲畜头数达到11万头。在国家西部大开发战略部署下，全镇经济及各项事业建设迅猛发展，畜牧业经济健康发展。在跨入新世纪，我国加入世贸组织的新形势下，如何使全镇畜牧业经济结构调整优化，如何使全镇广大农牧民增加收入，是摆在全镇人民面前的重大问题。镇党委、政府制定“十一五”规划，做出调整优化畜牧业结构，确立了XXX镇经济发展中农业稳镇、畜牧业兴镇的远景发展规划，全面推动饲养业发展。为“十一五”规划又好又快实施，以养殖奶牛调整优化牧业经济结构，大力发展优质畜牧业，提高现代畜牧业的经济效益和结构优势，XX年初镇党委、政府特提出建设“XXX镇XXX奶牛标准化养殖小区”建设方案，并制定《XXX镇XXX嘎查奶牛标准化养殖工程建设可研报告》。此报告得到了相关部门的大力支持，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况：XXX奶牛标准化养殖小区位于XXX镇XXX嘎查北侧，111国道与省际通道连接路东侧。占地面积为26.3万平方米，每户占地面积为XX平方米，规划入住养殖户100户，目前已入住68户。该小区是镇政府与养殖户共同合 资兴建，采取集中统一的管理方式，形成“基地+养殖户”的产业链条。小区总投资500万元。

目前小区水、电、路等基础设施已齐全。投入资金50万元建设自来水配套工程，投入资金45万元建设电力配套设施，投资18万元配套建设大型沼气工程，投资21万元完成小区连接路亮化工程，投资10万元建成小区服务广场，投入资金5万元完成小区绿化美化工程。截止目前小区奶牛养殖总量达到165头，养殖户年均增收3万元。

二、主要建设过程

建设背景

项目首先考虑到环境影响。XXX镇自然生态环境严重恶化，草场逐年退化，十年九旱。本项目建设十分必要，一是尽快解决贫困人口脱贫致富，是XXX镇经济快速发展的首要问题，所以有必要认认真真、切切实实解决这一重大问题。二是随着农村牧区经济不断发展，改造退化草原，推动生态建设，恢复草场植被，给子孙后代留下“山川秀美”壮丽草原，有必要进行舍饲圈养、休牧、禁牧、退牧还草。而高效益、高附加值的奶牛养殖业正适合于这个形势。

其次考虑到政策支持。近几年来，畜牧业在农业经济中的地位逐渐突出，比重增大，发展快，效益高。中央实施西部大开发战略，中央及地方“十一五”规划中草场保护、退耕还林还草、以草为主、生态环境建设、休牧禁牧、舍饲圈 养等方针都为本地区发展优质、高效畜牧业创造了良好的、前所未有的机遇。

再次考虑到地缘、资源优势。内蒙古蒙年乳业集团进驻乌兰浩特市，给兴安盟地区的乳业加工业、养殖业带来了无限的发展空间。奶牛养殖业无论从鲜奶的销售运输以及气候、水资源、饲草料资源、交通等方面，具有得天独厚的地缘优势。

最后考考虑到技术支持。为了更好地保证育肥小区养殖业健康、有序发展，我镇又为XXX奶牛养殖小区发展搭设防疫、饲草料加工平台，投入50万元建设230平方米畜牧综合站，现有专业技术人员6人对小区进行免费防疫。XX年投入8万元购进饲料加工机、捆草机、包膜机，免费为养殖户提供服务。

三、建设中的主要困难及采取的措施

9.1级公路建设标准 篇九

A4组织领导

A4-B12教育管理 A4-B12-C37涉校检查 1、2011-2014年上级下发文件 2、2011-2014年涉校检查记录 A4-B12-C38教学管理

1、义务教育课程实施方案，教辅、教材相关文件，免费教材及征订单【38-1】 2、2011-2014学年四表【38-2】 3、2011-2012学年教学常规检查记录表【38-3】 4、2012-2013学年教学常规检查记录表【38-4】 5、2013-2014学年教学常规检查记录表【38-5】 6、2014-2015学年教学常规检查记录【38-6】 A4-B12-C39普及程度 C39-1 1、0-18岁、表

二、表八

一、表八

二、表五

1、表五2 2、0-6周岁儿童汇总表花名册 3、7-12周岁适龄儿童汇总表花名册 4、13-15周岁适龄少年汇总表花名册 5、16-18周岁少年汇总表花名册 6、15周岁少年汇总表花名册 7、17周岁少年汇总表花名册 1、7-12周岁内在内儿童汇总表花名册 2、7-12周岁内在外儿童汇总表花名册

3、小学超龄生汇总表花名册

4、小学不足龄生汇总表花名册 5、7-12周岁女童汇总表花名册

6、小学外在内花名册统计表

7、小学内在外毕业生花名册统计表 C39-3 1、13-15周岁内在内少年汇总表花名册 2、13-15周岁内在外少年汇总表花名册

3、中学超龄生汇总表花名册

4、中学不足龄生汇总表花名册 5、13-15周岁内在内毕业生汇总表花名册 6、13-15周岁内在外毕业生汇总表花名册

7、初中外在内学生汇总表花名册 C39-4 15周岁初等教育完成率 C39-5 17周岁初等教育完成率 C39-6 残疾儿童入学率 C39-7

1、小学新生花名册

2、小学毕业生花名册、小学新生内在内花名册

4、小学毕业生内在内花名册

5、中学新生花名册

6、中学毕业生花名册

7、中学新生内在内花名册

8、中学毕业生内在内花名册 C39-8

1、中学新生入学通知书、学籍卡

2、小学新生入学通知书 C39-9

1、中学考勤册

2、小学考勤册 C39-10 教育事业年报 C39-11 1、2009-2010学年 小学在校生花名册 2、2010-2011学年 小学在校生花名册 3、2011-2012学年 小学在校生花名册 4、2012-2013学年 小学在校生花名册 5、2013-2014学年 小学在校生花名册 6、2014-2015学年 小学在校生花名册 7、2010-2011学年 中学在校生花名册、2011-2012学年 中学在校生花名册 9、2012-2013学年 中学在校生花名册 10、2013-2014学年 中学在校生花名册 11、2014-2015学年 中学在校生花名册 C39-12 学籍户籍巩固率 C39-13 永新村学户册 C39-14 永新村学户册 C39-15 永丰村一、四队学户册 C39-16 永丰集镇学户册 C39-17 永丰集镇学户册 C39-18 空挂户名册 A4-B12-C40安全管理

A4—B12-C40-1--4安全管理目录 A4—B12校园安全C40-1安全管理

1、永丰中学2012—2013学校责任险、学生意外保险统计表

2、永丰中学2013-21014学校责任险、学生意外保险统计表

3、永丰中学2014-2015学校责任险、学生意外保险统计表 A4—B12校园安全C40-2安全管理

1、永丰中学2014安全工作专项会议记录

2、永丰中学2014安全工作检查记录

3、永丰中学2014消防安全检查记录

4、永丰中学2014安全工作值班记录、值班安排表、永丰中学2014消防安全管理制度

6、永丰中学2014加强食品卫生安全管理的措施及方法

7、永丰中学2014应对师生乘车安全应急预案

8、永丰中学2014处置突发事件预案

9、永丰中学2014综合治理宣传月计划、总结图片

10、永丰中学2014消防演练计划、总结、图片、简报等

11、永丰中学2014暑假巡查记录器材移交表。

12、永丰中学2014学校食品卫生安全工作的措施方法。A4—B12校园安全C40-3安全管理

1、永丰中学2014安全工作计划、总结

2、永丰中学2014食品卫生安全工作计划、总结

3、永丰中学2014综合治理工作计划、总结

4、永丰中学2014消防安全工作计划总结。

5、永丰中学2014开展安全防范及岗位责任制落实情况

6、永丰中学2014防汛工作预案

7、永丰中学2014开展安全宣传周计划、总结及图片

8、永丰中学2014处置突发事件预案、机构、安全演练图片

9、永丰中学2013、2014、2015总务计划、总结

10、永丰中学2014消防演练计划、总结、图片、简报等

11、永丰中学2013—2014期末考试用车协议书。

12、永丰中学2014上半年安全工作总结、领导带班记录 A4—B12校园安全C40-4安全管理、永丰中学2014维稳值班考勤册

2、永丰中学2014安全装备记录录

3、永丰中学2014 大门处来客登记表

4、永丰中学2014 大门处教职工出入登记表 A4-B12-C41规范办学 C41-1

1、永丰中学2011-2013年学校三年发展规划

2、永丰中学2014-2017年学校三年发展规划

3、永丰中学发展规划领导小组 4、2014-2015学年学校第一学期学校工作计划、总结（总结会还没开）5、2013-2014学年学校第一学期学校工作计划、总结 6、2013-2014学年学校第二学期工作计划、总结 7、2012-2013学年学校第一学期工作计划、总结 8、2012-2013学年学校第二学期工作计划、总结 9、2011-2012学年学校第一学期工作计划、总结 10、2011-2012学年学校第二学期工作计划、总结 C41-2

1、永丰中学2014年学校章程

2、永丰中学学校制度汇编

3、永丰中学2011年年终考核各项材料

4、永丰中学2012年年终考核各项材料

5、永丰中学2013年年终考核各项材料、永丰中学2013年年终绩效考核各项材料

7、永丰中学2014年年终绩效考核各项材料 C41-31、2、3、4、5、6、7、8、永丰中学2013-2014年学校依法治校工作计划、总结 永丰中学2012-2013年学校依法治校工作计划、总结 永丰中学2011-2012年学校依法治校工作计划、总结 永丰中学2011-2014年学校纠纷工作计划、总结 永丰中学2011-2014年学校财务、政务公开材料 永丰中学2011-2014年学校教代会材料(2014还未开)2012年义务教育阶段学生课业负担状况调查的通知 2010-2014年上级下发关于规范办学各项通知

A4-B12-C42保障机制 1、2012-2014年贫困生补助发放相关材料 2、2012-2014贫困生补助发放表、贫困生寄宿生伙食补助申请 3、2012-2014学生奶发放办法和登记表 A4-B12-C43财务管理 1、2010-2015年学校财务算表 2、2010-2014年学校财务决算表

3、乌县永丰中学财务各项制度

4、永丰中学经费支出账目 5、2010-2014年永丰中学财务公示记录 A4-B12-C44校产管理

1、乌鲁木齐县教育局关于进一步规范校产管理工作的通知

2、乌县永丰中学2013-2014固定资产管理办法

3、乌县永丰中学2013-2014固定资产盘点表

4、乌县永丰中学2013-2014资产表

5、乌县永丰中学2013-2014库房管理帐

6、乌县永丰中学2013-2014固定资产检查记录、出入库单 A4-B13教育质量 A4-B13-C45德育工作 B1：办学思想

1、“学习十八大”活动方案、文件通知、心得体会、手抄报 2、2012年少先队学习十八大材料

3、学习、宣传、执行党和国家的教育方针政策、法律法规（见学校政治学习笔记）。

4、学校根据中央8号文件和自治区相关文件精神，制定符合本校实际的《加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》（见未成年人思想卷）。B1-1 1、2011年乌县永丰中学德育工作规划

2、永丰中学德育“十二五”发展规划（2012-2015年）3、2010-2011年（下）乌县永丰中学德育工作计划、总结、班主任考核细则 4、2010-2014年乌县永丰中学德育工作计划、总结 5、2012-2013学年第一学期工作简报、团支部工作总结 6、2012-2014学年少先队工作计划、总结 B1-1 1、2011-2012学年班主任工作计划、总结 2、2012-2013学年班主任工作计划、总结 3、2012—2013学年第二学期班主任会议记录、例会签到册、护送学生登记本、领取晚报登记表 B1-1 1、2013-2014学年班主任工作计划、总结 2、2013-2014学年第一学期护送学生登记本、考勤汇总表、班主任工作检查登记表 B1-1 1、2013-2014学年第二学期班主任考核细则、黑板报主题、班主任工作安排、班主任上交材料登记表 2、2013-2014学年第二学期班主任工作安排、班主任及跟班教师一览表、黑板报主题、班主任工作计划 3、2013-2014学年第二学期班主任工作总结 4、2013-2014学年第二学期班主任会议记录、班主任例会签到册 5、2014-2015学年第一学期护送学生登记表 6、2014-2015学年第一学期考勤汇总表 7、2014-2015学年第一学期晨检记录、学生因病缺勤情况登记表 B1-1 1、2012-2014学年创建文明班级计划、总结 2、2014-2015学年第一学期创建文明班级计划、总结 B1-1 1、2013-2014学年创建平安班级计划、总结 2、2014-2015学年第一学期创建平安班级计划、总结 3、2014-2015学年第一学期班主任工作计划、总结 4、2014-2015学年第一学期班主任考核细则、黑板报主题、班主任工作安排、班主任上交材料登记表、班主任例会签到册、班主任会议记录 B1-2-3 1、2011-2012学年中学“反对邪教”主题班会教案、小结、心得 2、2012学年中小学生反邪教工作计划、总结、优秀手抄报 3、2013学年中小学生反邪教计划、总结

4、全面认真贯彻落实自治区关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见，坚决做到师生不得信教，坚决做到“六个严禁”（见学校政治学习笔记）。

5、学校高度重视安全工作，建立健全工作制度，人防、物防、技防等各项预防措施到位（见制度汇编及实地查看）。

6、社会主义办学思想方向学习宣传到位（见学规划及板报、宣传栏）。B1-2-4：坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地 1、2011-2012学年创建市级“无邪教单位”工作汇报材料、实施方案、工作领导小组、申报书 2、2011学年全体师生反分裂斗争集中教育作计划、总结、优秀演讲稿 3、2011-2012学年学生“反邪教”倡议书、讲话稿、手抄报、评分表、计划、总结 4、2011-2012学年全体教职工“反邪教”政治学习记录 5、2011-2012学年全体教职工“反邪教”学习心得 6、2012-2013学年全体师生反分裂斗争集中教育工作计划、总结、优秀征文、优秀主题班会 7、2013学年中小学生反分裂斗争集中教育活动手抄报、计划、评分表、总结 B2：组织机构

实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织完善。

1、见党建材料中的组织机构

设立专门德育机构，人员落实，职责明确。共青团、少先队组织健全，人员配备到位。

1、德育工作组织机构及工作职责（2011.9-2014.6）

2、共青团工作组织机构及工作职责（2011-2014）

3、少先队工作组织机构及工作职责（2011-2014）4、2013年县级德育达标校及公布先机德育达标学校届满复验结果的决定

县教发[2013]252号

5、申报德育达标校汇报材料、自查自评报告 B3：制度保障

见学校制度汇编（李红霞）B4：队伍保障

树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设。

1、学校全员育人的制度健全，落实到位（见制度汇编）。

2、学校师德师风建设有制度、有措施。

3、开展内容丰富，形式多样的教师思想政治教育和师德师风建设活动，成效显著（师德师风档案 李红霞）。管理队伍育人意识强，职责明确

1、学校管理部门育人责任明确，工作措施有力。（德育机构）

2、思品课、政治课按课程配置专职教师。（课程表）

3、思品课、政治课保证教学时数。（课程表）

4、鼓励支持思品课、政治课教师的学习培训提高。（教师培训表）重视大力加强班主任队伍建设。

1、心理健康教育人员参加相关培训统计表、通知、票据 2、2013-2014学年第一学期学生心理辅导记录 3、2013-2014学年第二期班主任家庭教育专业化培训

4、班主任培训记录本

各门课程教学实施过程中全面贯彻新课程改革 “三维目标”要求 见教师教案和教务处课程要求 B5：经费保障（见财务卷）

1、德育专项经费比例占学校事业费总额不低于5%。

2、保障德育常规活动开展所需经费。

3、保障德育队伍培训、考查、交流、科研所需经费。

4、保障德育工作表彰、奖励所需经费。B6：理想信念 弘扬雷锋精神，争做四有新人演讲比赛活动各项材料（2013.9）2 爱国主义及文明礼仪知识竞赛活动方案、总结（2013.9）3 2012-2013学年上中学部观看《开学第一课》的通知、心得体会 4 “热爱伟大祖国，建设美好家园” 争做四有新人演讲比赛材料 5 “爱国主义教育”主题板报评比表、汇总表（2012-2013下）6 2012-2013学年下“我的中国梦”主题班会活动方案、心得、小结 7 2013-2014学年下第二期中小学生观看《感动中国》心得体会 8 2012—2014年升国旗考勤册、国旗献词 “唱红歌”活动材料（2013）10 少先队爱国卫生月活动材料（2013）11 “假期读一本好书”活动方案、总结 12 少先队中小学生书画比赛活动材料 2012-2013学年一至五年级“爱祖国、爱家乡”主题班会教案、小结 14 关于开展“促现代文化，创文明城市”主题实践活动实施方案、小结

B6-1 1、2014-2015学年第一学期《开学第一课》心得体会及图片 2、2014-2015学年第一学期纪念12.9运动主题班会教案、小结、图片 3、2014-2015学年第一学期国旗献词主题分解表、国旗下讲话稿 B7：民族团结

高度重视民族团结教育工作。民族团结学校计划（档案室张俊华）广泛深入开展民族团结教育实践活动。B7-2 1、2011年民族团结主题班会教案 2、2010-2011学年第二学期“民族团结”主题班会教案 3、2012-2013学年第二学期“民族团结”手抄报 4、2011-2012学年第一学期“弘扬和培育民族精神”教案 5、2011-2012学年第二学期民族教育月活动计划、总结、简报、倡议书、手抄报比赛获奖名单、民族团结学习材料 B7-2 1、2013-2014学年第二学期民族团结教育主题班会材料 2、2013-2014学年第二学期民族团结“七个一”材料 3、2013-2014学年第二学期民族团结讲演材料 4、2013-2014学年第二学期“新疆三史”学习心得 5、2014-2015学年第一学期开展“烈士纪念日”弘扬和培育民族精神主题班会教案、小结、图片 B7-2 1、2010-2011学年民族精神手抄报 2、2010-2011学年“弘扬民族精神”手抄报 3、2011-2012学年“弘扬民族精神”教育活动教案、心得、总结 4、2012-2013学年“民族团结一枝花”手抄报比赛材料 5、2012-2013学年第二学期“民族团结”教育主题班会材料 B7-3 小学部文明礼仪调查统计5-6年级 B7-3 小学部文明礼仪调查表3-4年级 B7-3 初中部文明礼仪调查表 B7-3 1、2013-2014学年第二学期文明礼仪主题班会教案、小结、图片 2、2014-2015学年第一学期文明之星实施方案主题班会教案、小结、图片 3、2014-2015学年第一学期“记录身边的文明瞬间”征文 4、2014-2015学年第一学期“规范日常行为争做文明之星”评选实施方案、评选

细则、推荐表及申请书、考核评分表、各班推荐表 B8心理健康

学校重视心理健康教育工作，积极普及心理健康知识

1、学校心理健康教育工作有计划、有落实、有总结。

2、按规定开设心理健康教育课，有教案。配备专职心理健康教育人员，加强专业人员培训 王瑞老师和梁丽娟老师（结业证未领取）： B10：校园文化建设

1、校园广播站方案、制度、成员、广播稿等材料（2012-2013）

2、“校园之声”中学广播稿（2012-2013上）

3、校园广播站广播稿（2011-2014）

4、板报评比汇总表、评分表（2011-2014）

5、校园宣传栏（实地）

6、班主任各类活动中体现（见B6）B11：家庭教育 永丰中学家长学校工作制度、计划、总结（2012-2013）2 家长会材料（2012-2014上）3 家访记录（2012-2014上）B11-1 1、2013-2014学年第二学期家访记录 2、2014-2015学年第一学期家长会教案、签到册、图片 3、2014年家长会、家长学校 4、2014-2015学年第一学期家访记录 B12 1、2013-2014学年上“5.12”消防地震应急演练实施方案、总结、图片 2、2013-2014学年上“11.9”消防宣传主题班会教案、心得、图片、小结 3、2013-2014学年上小学“认识火灾，安全逃生”教案、小结、心得、图片 4、2013-2014下中小学安全教育主题班队会 5、2013-2014下 安全知识竞赛试卷 6、2013-2014下 中小学交通安全主题班会教案、小结、图片 7、2013-2014下 安全教育告家长书 B12-1 1、2014-2015学年第一学期开学初第一课安全教育主题班会教案、小结、图片 2、2014-2015学年第一学期交通安全教育实施方案、小结、简报、心得体会 3、2014-2015学年第一学期“九.一八”全县中小学开展防控疏散演练活动通知、防范学生踩踏事件的预警通知、预防火灾等安全工作的通知、地震消防应急预案、防控疏散演练简报及总结、消防演练实施方案及总结、反恐防暴疏散演练方案及总结 B13 1、2011-2012学年“3.5学雷锋志愿活动”各项材料 2、2012-2013学年《学习雷锋好榜样》活动方案、岗位规范、制度、领导机构、名单、总结 3、2012-2013学年《学习雷锋好榜样》活动材料 4、2012-2013学年下中学“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题班会教案、心得、小结 5、2013学年“学雷锋，见行动”活动材料、总结 B13 1、2012学年关爱老人重阳节活动 2、2012学年“圆你小小梦”活动材料 3、2012-2013学年学雷锋活动方案、倡议书、总结 4、2012-2013学年“学雷锋树新风”主题班会教案 5、2013学年“海洋敬老节”活动材料 6、2013-2014学年五一劳动节主题班会教案、小结、图片 7、2013-2014学年暑假安全主题班会教案 8、2013-2014学年学习乌鲁木齐市中小学生《宣传册》主题班会 9、2014-2015学年第一学期假期安全教育主题班会教案、小结、图片 B13：自我教育 1、2010-2011学年乌县教育文化体育局开展创建平安校园活动与乌县永丰中学签订的责任书 2、2010-2011学年乌县教育文化体育局预防道路交通事故与永丰中学签订的责任书 3、2011-2012学年小学生“珍爱生命、遵守交通法规，做文明小市民”承诺书 4、2012-2013学年小学寒假前安全教育主题班会教案 5、2012-2013学年小学四至九年级学生观看《交通法规知识讲座》心得 6、2012-2013学年中、小学安全教育主题班会教案、心得、小结 7、2012-2013学年中小学暑假“安全教育”班会教案、总结、心得 8、2013学年“青春自护.平安春节“活动材料 9、2013-2014上寒假安全教育主题班会教案总结 B13-1 1、2013-2014学年第一学期致家长的一封信 2、2013-2014学年第二学期致家长的一封信 3、2014-2015学年第一学期致家长一封信 B13-2

1、B13-2

1、素质报告册

（二）素质报告册

（一）B14：美育

1、对美育在育人工作中的作用认识到位。见德育工作计划

2、积极开展美育活动。

（1）开齐开足各学段美育课程。（见课程表）（2）保证美育课程时数。（见课程表）

（3）丰富创新美育活动载体，育人效果明显。（见体卫艺材料）B15：德育科研 2012年德育科研制度 2 德育科研工作计划（2013.9）3 班主任德育论文（2011-2014）

4、德育工作总结和班主任工作总结中体现 5、2014-2015学年第一学期班主任德育论文 B16：专项教育 B16-1 1、2013年清明活动材料 2、2012-2013学年第一学期“敬老月”活动安排、倡议书、总结、图片 3、2013-2014学年第一学期“敬老爱老”主题班会教案、小结、心得 4、2013-2014学年第二学期庆六一主题班会教案、小结、图片 5、2013-2014学年第二学期端午节主题班会教案、小结、图片 6、2013-2014学年第二学期革命传统教育主题班会教案、小结、图片 B16-1 1、2009-2010学年第二学期“缅怀先烈”主题教育 2、2010-2011学年第二学期“缅怀先烈”主题教育 3、2012-2013学年第二学期“缅怀先烈”主题教育 4、2012年建队日活动材料 5、2013-2014学年第一学期少先队第64个建队日活动材料 6、2013年“五四”入团申请书 7、2013年“五四”活动材料 8、2013年“五四”入团积极分子表 B16-1 1、2011-2012学年第二学期“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题演讲、朗诵活动评分表 2、2011-2012学年第二学期中小学“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题班会教

案、心得、小结 3、2012年“十一”国庆节手抄报 4、2012年庆祝“肉孜节”国庆节手抄报 5、2012-2013学年第一学期 “热爱伟大祖国，建设美好家园”主题班会教案、心得、小结 6、2012-2013学年第二学期“端午节”手抄报 B16-1 1、2013-2014学年第一学期中小学诚信教育主题班会教案、心得、总结 2、2013-2014学年第二学期中小学中华经典诵读活动 3、2014-2015学年第一学期五、六年级中队主题观摩活动 B16-2 1、2010-2011学年第二学期“感恩”主题教育 2、2011-2112学年第一学期“感恩”主题教育 3、2011-2012学年第二学期“感恩母亲”主题教育 4、2012-2013学年第一学期“感恩教育”主题班会教案、心得、小结 5、2012-2013学年第二学期“学会感恩”主题班会教案、心得、小结 6、2013-2014学年第一学期“感恩教育”主题班会教案、小结、心得 7、2013-2014学年第二学期“感恩教育”主题班会教案、小结、图片 B16-2 1、2011年国防教育活动材料 2、2013年国防教育活动材料 3、2012-2013学年第一学期中学部新生学前教育安排、军训动员大会发言稿、结

业发言稿、总结汇演评比表、图片、心得 B16-2

10.多元办学模式下班级文化建设 篇十

【关 键 词】多元办学；班级；文化

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2012）03-0067-02

作为校园文化重要组成部分的班级文化，越来越引起社会广泛关注。班级文化是师生共同创造的一种精神财富，是规范学生行为、熏陶学生人格、陶冶学生情操的重要平台，直接影响着学生的全面发展。通过几年的实践，我发现高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，是进行班级文化建设的重要前提。本文将从三个方面谈谈在这个问题上的做法和体会。

一、布置教室，提升文化品位

苏霍姆林斯基曾说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。所以，作为中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2012）03-0067-02一个班集体的教育基地——教室，除了要做到桌椅整齐，摆放物品有序，门窗明亮，地面洁净外，还应具有一种积极健康的文化氛围，让学生一走进教室就能感受到浓浓的文化气息，身心愉快，激发学生热爱班级、热爱母校的情怀，让有限的教室空间成为无限的教育资源，并以此为圆心辐射开来，影响学生在校、家，甚至社会生活的每一个角落。

1. 室内桌椅的布置。课桌椅是学生在校接触最多的物品。让学生在桌面贴上自己喜欢的图片或者自己制作的座佑铭等等，让它们时刻提醒、鼓励自己，在起到美化桌面的同时，又达到既定的教育效果。

2. 班级图书角的建立。让学生带来自己的课外读物，与同学们互相交流，为课外阅读带来很大的帮助，同时又是对学校图书室的有益补充，学生也省去了重复买书的钱，在班级就能够读到自己喜欢的图书。在具体的操作中还可以开展图书角的“奉献者”和“热心读者”评比活动，充分调动学生读书看报的积极性，发挥好图书角的“文化源”作用。

3. 对教室四周的布置。黑板上面正中心位置是国旗，两侧为班训，时刻提醒学生自己是班集体中的一员，是中华民族的一员，同时培养自己爱护班级、热爱祖国的崇高情怀。教室其它的墙壁布置以中化民族的节日为主要内容，让学生更多地了解祖国的过去、现在和未来，同时利用有限的墙壁，粘贴名言警句教育学生，犹如春雨“润物细无声”。要求班主任常从立志、学习、惜时、奋斗、人生、友情、尊师等几个方面挑些名言警句，请书法好的学生写成条幅挂在教室四壁，同时还在黑板一角开辟“每日名言”，由学生轮流负责摘抄一条名言警句，对学生人生观、世界观的形成产生潜移默化的作用。

我们还提倡学生在教室窗台上摆设一些花卉，美化环境、净化空气、陶冶学生情操。花卉的培育是学生独立完成的。在学生自己培育花卉的过程中，学生也能体会到培育的辛苦，从而在教育教学中发挥其独特的作用。

二、开展活动，丰富文化内涵

组织和指导学生参加各种形式的活动，是我校班主任工作的一项重要内容，是建设班级文化的重要途径，是促进学生全面发展的有效手段。学生向往和追求多维的、多层次的和多色彩的立体生活，让学生积极投入到丰富多彩的活动中，让学生在活动中体验生活的乐趣，为以后走向社会、学会学习打下坚实的基础，又能极大地丰富班级的文化内涵。

活动主要有以下几种：

1. 班务常规活动。主要指根据班级管理对学生进行的常规教育活动，如在班级建设过程中引入竞争机制，班干部上任采取竞争上岗。通过自荐（学生发表执政演说）、推荐（小组为单位）、民主评议（同学投票选举）产生，让学生民主推选出他们心目中的榜样，并设置多种岗位，有“值日班长”、“洁美小天使”、“图书管理员”、“安全小卫士”“护花使者”等，创设多种岗位，尽量使多数学生以各种角色活跃于班集体管理的位置上，并定期竞选轮岗。又如，设置“好人好事”的记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，值日班长负责统计评比等。在这些班务活动中，给每位学生带来了机遇与挑战，让学生真正成为班集体管理的主人，主动为班集体建设发挥自己的聪明才智，使每位学生的能力都获得了提高。

2. 主题教育活动。指围绕特定主题而进行的思想品质教育活动，如针对预防与控制“非典”的中心工作，可以让学生开展相关的班队活动，让学生主动交流从各种媒体获取的有关信息，倡导注意公共卫生与个人卫生的观念，介绍各种有独见性的预防“非典”的措施，并联系到节约零用钱与不买零食、关注文明礼仪、不随地吐痰、不丢果皮纸屑，以及关爱自己的生命等实际问题。

3. 开展学科竞赛活动。指结合学科特点开展的活动，如自由组合进行的“手抄报设计比赛”，人人动手查找、排版、书写、美工，分工合作，各展所长；组织文化课的竞赛（以必修课为主）、在老师的引导下编辑出版课外读物。号召全员参加，既可激发学生作文兴趣，又可培养良好的阅读积累习惯。

4. 组织社会实践活动。我们组织的实践活动力求多样化，如“参观鹤乡广场”，增强学生健康的审美观，激起学生对家乡的热爱；“体育场放风筝”，放飞学生的理想与希望；“每日新闻”，让学生学会发现问题、探究问题、走向社会、关注社会；“吟诵古诗大赛”，让学生广泛搜集，领略华夏文化的精髓，接受古典诗词的熏陶；“18岁成人”宣示活动，提高学生的社会责任感；还有“献爱心”、“卫生环保劝导”等等，同学们在活动中互相学习、互相促进，形成了关系民主和谐、个性自主发展的良好班级文化。

三、关注情感，厚实文化底蕴

情感是人类精神生命的源泉，是个体精神力量的支柱，儿童的生命情感质量将直接影响他的人生幸福与人生发展，情感文化是良好班级文化的基础。所以，教师要将学生的情感发展作为班级文化建设的重要目标之一，让班级成为培养学生情感文化的场所，使班级自身成为一个拥有情感的生命实体，在学生生命情感与班级文化的双向互动中实现着文化的境界追求。

1. 要求班主任要关心爱护每一位学生。理解尊重学生的情感，对待学生平等真诚，让学生在班级中感受到母亲般的温暖，产生热爱教师的情感，从而形成良好的班级情感氛围。班主任可借助批阅日记或周记加深对学生的了解，进一步融洽师生感情，针对学生遇到的困难与困惑、提出的建议和希望，可笔谈、可面谈、可集体谈、可单独谈，以帮助孩子正确面对，安排活动时也尽量满足孩子的正当需要。

2. 要引导他们关心他人，关心集体。人人热爱集体，又被集体所爱；人人赞美别人，也被别人赞美。老师可以积极引导学生做集体的小主人，让学生时刻想到自己是集体的一员，积极参加集体活动，自觉遵守集体纪律、主动承担集体的任务，如对班上小干部可以采取推荐制、轮换制、竞选制，让每个孩子都享有表现自己聪明才智的机会。实行责任制也能较好地培养学生的集体感、责任感。我将班级公共环境的责任分配到学生个人，每面墙、每盏灯、每台风扇等都有了自己的主人，每个学生也都有了自己的责任区，他们像热爱自己家一样热爱、珍惜环境，使环境本身也成为了一种班级文化情感的体现。

3. 要加以调整、充实、平衡和引导学生的心理特点。否则，求胜心理可能转向悲观失望；求知心理可能转向厌学；好奇和兴趣心理可能转向被压抑状态或不健康状态。如果没有班级文化活动的引导，学生很可能会产生某些心理障碍，班主任要对这类孩子给予更多的关爱，更多的心理指导。

总之，班级文化是校园文化的基石，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在大力推进素质教育的今天，我们教育工作者尤其是班主任应对它给予充分的重视，不断提升班级文化品味，精心营造“健康、文明、温馨、快乐、高雅”的文化氛围，使受教育者都沐浴到班级文化的阳光，都感受到美的熏陶，让绿色家园中的每一棵幼苗都茁壮成长，绿树成荫！