2024年校级辅导员研究项目申报指南.doc

2024-10-22

2024年校级辅导员研究项目申报指南.doc（精选2篇）

1.2024年校级辅导员研究项目申报指南.doc 篇一

中国矿业大学教务部

教务通知（2013）第 84 号关于申报2013年校级大学生创新训练计划项目的通知各学院、实践创新基地：

为贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号）等文件精神，根据《中国矿业大学改革与事业发展“十二五”规划》中关于大学生实践创新教育的有关要求，强化学生创新能力训练，培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神，形成良好的校园创新文化氛围，主动适应创新型国家建设需要的高水平人才，我校决定继续开展大学生实践创新训练计划项目，现将有关事项通知如下：

一、项目类别和申报人员要求

1、项目类别

校级项目分为重点项目、自拟项目和指导项目三类，重点项目研究周期不超过2年，自拟项目和指导项目研究周期为1年。重点项目由各实践创新基地负责人指定题目并组织学生申报；自拟项目由学生自行联系指导教师，双方共同确定题目申报；指导项目由低碳能源研究院指定内容，学生根据项目内容自主申报，低碳能源研究院根据申报情况确定立项学生名单。

2、申报人员要求

项目组成员由申请人和指导教师构成。重点项目和自拟项目的申请人为我校11、12和13级，建筑学专业含10级的普通本科生个人（团队的组建可以跨学院、跨专业、跨年级）。指导项目的申请人须为相关专业大

二、大三学生。

二、申请条件

1、申请人要求品学兼优、具有一定的创新意识和研究探索精神、善于独立思考的在籍本科生，项目主持人不超过2人且目前未担任各级大学生实践创新训练计划项目主持人。

2、指导教师应由具有丰富的实践教学经验、责任心强、能够全程指导学生进行实践创新训练的教师担任。指导教师原则上要具有中级以上职称。学校鼓励和支持行业、企业一线专家加入指导教师团队。实践创新基地负责人原则上必须担任1项本实践创新基地重点项目的指导教师。

3、申报立项的项目要充分体现学生的过程参与和自主性原则；注重学生实践创新能力和创新思维的培养；要思路新颖，目标明确，研究方案及技术路线可行，实施条件可靠。14、原则上每位学生只能申请参加1个研究项目，每个研究项目接纳学生人数为3-5人，每位教师最多可同时指导2个项目。

5、凡有到期尚未结题项目的学生和指导老师不予立项。

6、项目不得与以往立项的各级项目重复。

三、重点项目和自拟项目选题范围

（1）重点项目应结合实践创新基地内涵特点，能够体现出学术水平高、综合性强、形式新颖、预期成果展示度高并有较高理论研究与实践应用价值，鼓励多个实践创新基地联合申报交叉学科项目。

（2）自拟项目申报的项目不限学科专业，申请人可根据自身兴趣在下列范围内自行选题：

1、指导教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；

2、校实践创新基地、开放实验室、实习或实践基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；

3、各类发明、创作、设计等制作项目；

4、专业性研究及创新项目、创业计划与职业规划创新项目；

5、社会调查项目；

6、学生自行设计的科研项目；

7、其他有研究与实践价值的项目。

四、项目申请办法及程序

1、重点项目

（1）要由实践创新基地负责人牵头，积极发动和组织本实践创新基地指导教师，确定研究内容、项目指导教师和指导任务，并选拔课题参与学生，确定项目负责人，组建项目研究团队。

（2）由项目负责人登陆大学生创新训练计划管理系统填写并提交项目申报书，学院组织专家对申报项目进行初评后,由教学院长登陆“大学生创新训练管理系统”，通过项目审核。

（3）教务部组织专家遴选重点项目，确定资助金额并公示。

2、自拟项目

（1）项目团队由学生按照兴趣爱好自由组合，指导教师由学生根据课题研究内容在相关学科领域内自行聘请（其中教师科研与技术开发（服务）课题中子项目的指导教师只能由项目承担教师本人担任）。

（2）各学院按照本通知要求，积极发动教师为学生提供研究项目、承担指导任务，认真组织学生选择研究课题、组建项目团队、在线填写并提交项目申报书。各学院应组织专家对学生申报项目进行初评，在分配名额内确定推荐项目名单，由教学院长登陆“大学生创新训练管理系统”，通过项目审核。

（3）教务部对各学院推荐的自拟项目进行审核并公示。

3、指导项目

（1）低碳能源研究院提供项目选题、研究内容和专业要求（见附件2），并安排指导教师，学生根据项目的具体要求自行组队申报。

（2）各学院应组织专家对学生申报的项目进行初评，并对申请同一题目的多个团队进行排序推荐。

（3）低碳能源研究院对各学院推荐的项目进行评审，由主管领导登陆“大学生创新训练管理系统”，通过项目审核，最终由教务部汇总公示。

各类项目经立项后，项目组可直接启动进行研究。

五、经费资助和名额分配

1、重点项目和自拟项目由教务部资助。重点项目由教务部组织专家遴选，最终确定入选的项目和资助金额，每项经费资助1-5万。自拟项目每项资助金额不超过1500元，指导项目由低碳能源研究院资助，每项2000元。

2、重点项目由各实践创新基地申报，各实践创新基地申报不少于1项。各学院自拟项目名额将根据学生人数和2013年国家级项目立项数综合确定，学生人数和国家级项目立项数的权重为7：3，全校计划立项300项（见附件1）。指导项目数由低碳能源研究院自行确定（见附件2），共4项。

六、立项项目的管理和验收

各学院要负责重点项目和自拟项目的过程管理，要集中组织立项的校级项目进行中期检查和结题验收，各项目研究成果及其他有关资料由各学院存档备查。中期检查和验收由项目参与学生现场进行总结和答辩，答辩会前，各学院应通知教务部选派人员参与。指导项目由低碳能源研究院负责项目的过程管理、中期检查和结题验收工作。

七、时间要求1、11月25日(周一)前，各学院于组织学生登陆“大学生创新训练管理系统”，在线填写并提交项目申报资料。

2、11月29日（周五）前，学院在“大学生创新训练管理系统”中完成项目审核推荐。“大学生创新训练管理系统”登陆网址：，或在教务部主页左下方点击“实践教学系统”登陆后选择“创新训练”。学生登录用户名为学号，初始密码为123456，请学生及时登录系统并修改密码。

附件：

1、2013年校级大学生实践创新训练计划自拟项目推荐名额分配表

2、低碳能源研究院2013年大学生实践创新训练计划项目（指导项目）简介

教务部

2013年11月14日

2.2024年校级辅导员研究项目申报指南.doc 篇二

2014年天津市应用基础与前沿技术研究计划重点项目指南

A信息、能源与电气工程领域

1．研究目标

通过本领域的应用基础及前沿技术研究，在信息科学技术的发展、电气工程和新能源探索方面取得新理论、新方法以及具有自主知识产权的新技术，为产业发展提供技术储备。

2．重点资助内容

A1 光电功能器件及集成技术

A2智能机器人技术及应用

A3太阳电池、高效氢源/燃料电池的基础研究

A4常规能源输送和高效利用的理论及技术

B生物与医药领域

1．研究目标

鼓励开展蛋白质科学、微生物学新理论、新技术、新方法的研究，针对先进医疗器械关键技术与器件，疾病诊断和治疗新方法开展研究，以获得对学科和行业发展具有重要推动作用的原创性成果；并针对我国重大疾病，在药物的发现及关键技术方面开展深入研究，为新药发现提供良好的基础。

2．重点资助内容

B1 重要蛋白质的结构与功能研究

B2 工业微生物重要代谢途径调控及产物制备关键技术 B3 重大疾病诊疗仪器的新方法新技术

B4 针对重大疾病药物的发现及关键技术研究

C农业与食品领域

1．研究目标针对都市农业和食品领域存在的重大技术瓶颈问题，在动植物遗传育种、健康养殖、农业设施机械装备、农业生态与环境、食品营养与安全领域开展应用基础及前沿技术研究，提高天津市在农业和食品领域的整体创新能力及核心竞争力。

2．重点资助内容

C1 动植物优异种质资源创新、遗传育种、鉴定与健康养殖 C2 农业设施与农业机械装备 C3 农业生态环境修复与资源可持续利用

C4 农产品贮藏与高值化加工

C5 食品营养与食品安全

D 医学领域

1．研究目标

围绕常见恶性肿瘤、心脑血管疾病、代谢病、神经系统疾病、自身免疫性疾病等重大疾病，以及严重影响人类健康的感染性、遗传性、创伤性、运动性、职业性及慢性与老年性疾病的有效预防、诊断和综合治疗，开展应用基础、前沿技术以及传统医学的系统研究。注重应用现代分子生物学、表观遗传学、免疫学、分子影像学、基因组学及生物信息学等研究方法和路线，寻找疾病相关新基因、新靶点、新信号通路、新标志物，显著提高重大疾病的诊断和防治效果。

2．重点资助内容

D1重大疾病发病的分子机制

D2 重大疾病的预防、诊断、治疗与修复

D3 中医药、针灸防治重大疾病机理、疗效评价及相关技术的基础研究。

E 新材料领域

1．研究目标

通过本领域资助，力求突破现代材料设计、评价、表征和先进制备与加工方面的科学问题和前沿技术问题，获得一批具有原始性创新的原理和核心技术，引领我市新材料产业的发展。

2．重点资助内容

E1 新型高性能复合材料与轻质材料

E2 新型光、电、磁功能材料、催化材料与分离材料E3 生物医用材料

E4 先进材料制备、连接、加工与改性

F 先进制造领域