党校党课学习体会

党校党课学习体会（共9篇）

1.党校党课学习体会 篇一

__年5月5日，我步入了沈阳农业大学世纪会堂参加党课培训，首先映入眼帘的是闪耀的党徽以及鲜艳的红旗，心里顿时升起一种强烈的使命感和高度的责任感。想到自己将要在这里接受党的培训，不觉感到骄傲与自豪。开班典礼在庄严的国歌声结束后开始。校党委书记在百忙之中为我们带来了精彩第一讲——青年·大学生·中国共产党，并对我们给予殷切希望。第二讲由李天明教授为我们讲述了中国共产党的性质，使我更一步加深了对我们党的理解，并将如何保持中国共产党的先进性铭记于心。第三讲由刘毅杰老师为我们传授中国共产党的指导思想和基本理论，进一步提高了我的党性认识。

李老师给我们讲述的是党校第四讲——党的最高理想，最终目标和现阶段的任务。在第五讲中老师主要讲述了新农村建设，并结合我们身处农业院校的现实，教育我们怎么看“三农”问题以及如何做好“三农问题”。老师在第六讲为我们阐述了党的根本宗旨和优良作风，并深情的讲述了一位共产党员“杨善洲”的事迹，并号召我们像杨善洲同志学习。第七讲我们主要学习了党员的八项权利和八项义务。

第八讲由老师给我们带来了一讲特殊的党课——音乐党课，让我们重温了自马克思主义在中国的诞生之日起到现如今我们祖国日益走向复兴的这段期间所有经典的时代歌曲，从《国际歌》到《走向复兴》，我们从歌声中见证了中国共产党的成长壮大以及我们国家的日益民主富强。全体同学热情洋溢的齐声合唱《中华人民共和国国歌》以及《走向复兴》，经过这一讲更深化了我的爱国热情，并更加坚定了我的信念——永远跟党走!

经过近三周紧张安排的党课学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。根据党课学习的内容，我想从青年的这个角度来谈一谈我的几点心得体会。

一.党的事业与青年的成长紧密相连

毛泽东同志赞扬青年是“早晨八、九点钟的太阳”，强调希望寄托在青年身上，号召广大青年走与工农群众相结合的道路。邓小平同志满怀深情地指出，“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”，希望广大青年争当有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。__同志强调，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，希望广大青年为党和人民事业坚韧不拔开拓前进。中国共产党历来把青年当作推动社会发展的有生力量，总是把党的事业与青年的成长紧密联系在一起!

二.青年是先进文化的传播者，是社会主义现代化建设的生力军

在党课学习中，一位老师讲到19的7月23日，十几位来自不同城市、操着不同口音的人聚集到上海。他们中年龄最大的45岁，最小的才19岁，虽然人数不多，并且平均年龄还不到28岁，但他们却干了一件开天辟地的大事情，那就是召开了共产党第一次全国代表大会;而我们也不会忘记在长征中年轻的红军战士以百折不挠的顽强精神用双脚踏破国民党的铁壁重围;日军侵略我国的时候，大批青年涌上街头振臂高呼“打倒日本帝国主义” ;在新中国建设之初，一大批优秀的青年留下了可歌可泣的光荣业绩，王进喜，向秀丽等是他们的突出典范。作为新时期的青年，我们要积极投身于我国的社会主义现代化建设的事业中，努力学习文化知识，不畏挫折，勇攀高峰，谱写壮美动人的青春乐章!

三.青年要自觉担负起时代的重任

谁赢得青年，谁就赢得未来。青年学生是国家宝贵的人才资源，是祖国的未来，是民族的希望。然而作为青年一代的我们要牢记党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，传承老一代无产阶级革命家的宝贵品质，以英雄楷模为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚定的新一代、视野开阔，知识丰富的新一代，开拓进取，艰苦创业的新一代，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗!

在两会刚刚胜利闭幕和中国共青团建团九十四年之际，能够参加党校举办的入党积极分子党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终悉心聆听党校领导和老师的精彩报告。同时，我深入学习了两会精神，撰写了两会学习心得，听取了__总理作的政府工作报告，并学习了__在纪念中国共产主义青年团成立94周年大会上的讲话，牢记总书记提出的四个必须，五点希望。这些都让我受益匪浅。我始终提醒自己要紧跟党组织的步伐，并始终坚定我申请加入党组织的信心和决心。

我相信，有朝一日中国共产党会融入我这一颗赤诚的爱党、爱国、爱民之心! 我也必将实现我自己的作用与价值!

2.党校党课学习体会 篇二

一、党校历史的简要回顾

中国共产党历来重视党校工作, 党校与党的革命事业相伴产生共同发展。党校的历史可追溯到1923年, 中国共产党创建了最早的党校———安源党校, 刘少奇担任校长。1933年3月, 在江西瑞金成立了马克思共产主义学校, 这是中央党校的前身。中央红军长征到达陕北后, 为更好培养党的高级领导干部, 1935年11月, 党中央开办了中共中央党校, 由董必武任校长。1937年1月, 中央党校随中共中央进驻延安, 进入了比较稳定的发展时期, 不断为党培养了大批优秀人才, 为党的事业作出了重要贡献。中央党校在上世纪有过两次突出的辉煌。一次是与著名的延安整风运动有关。1942年2月, 毛泽东同志在中央党校作了载入史册的演讲, 开始了大规模的延安整风运动。该演讲就是《整顿党的作风》。以后毛泽东还亲自兼任中央党校校长。另一次是七十年代后期的真理标准问题大讨论。众所周知, 1977年, 中央党校的老师参与撰写修改, 后经胡耀邦审定, 在中央党校内部刊物《理论动态》上最早发表的一篇文章, 名叫《实践是检验真理的唯一标准》, 这已载入中共党史史册, 也成为中央党校辉煌的一页。

二、当前党校工作中存在的不足

当前, 我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段。以习近平为总书记的党中央正带领全国人民进行着具有许多新挑战的新的长征。在新的历史条件下, 党校在为党的事业发展肩负着重要使命, 但党校工作还存在许多不足的地方。

1) 目前不重视党校工作的情况还普遍存在着。一些地方, 有不少的人认为党校从事的是务虚的工作, 可有可无。党校工作是“说起来重要、忙起来不要”。中央一再强调, 加强和改进新形势下党校工作, 最根本的一点就是要坚持党校姓党并把这一精神贯穿于党校工作的始终。党校如果荒废了自己的主业, 就会主次不分、喧宾夺主, 甚至会在政治方向上发生偏差。

2) 师资队伍素质不高。一是部分州 (市) 县级党校, 师资队伍青黄不接, 后继乏人。二是专业水平不高, 缺乏学科、学术带头人。三是教师实际工作经验不足, 理论联系实际不够。特别是一些新进入党校的教师缺乏实际工作经验和基层实践锻炼。四是一些领导不重视人才, 任人唯亲, 使部分教师不安心工作, 影响了教师队伍的稳定。

3) 在具体工作中, 依然还存在一些需要解决的问题。如有的地方把党校视同为一般国民教育院校, 甚至将它和普通的社会培训机构相提并论;有的重普通基础知识和技能培训, 不重视党的理论和党性教育;有的教学内容空泛, 没有针对性。还有的是党校在对教学工作者和学员的管理上, 宽松懈怠, 导致校风不正, 学风不好。还有一些地方领导对党校工作不重视, 兼任党校校长的党委领导长期不到党校去, 教职工对校长是知其名不见其人, 这也导致对党校投入不足, 建设落后等等。这些问题的存在, 必将制约党校事业的健康发展。

三、学习贯彻会议精神, 开创党校工作新局面

这次全国党校工作会议是一次事关党校工作和党的干部教育培训事业的会议, 意义重大。正确理解并贯彻会议精神, 不断开创党校工作新局面。

1) 各级党委要加强对党校工作的领导力度。各级党委要把党校工作纳入本级党委重要工作部署中, 至少每年要到党校调研, 与教师学员座谈, 了解情况。至少每年要召开一次会议, 专题研究党校工作, 帮助解决相关问题。另外就是选优配强党校领导班子。要选拔政治立场坚定、理论功底扎实、有开拓创新的优秀干部担任常务的副校长, 切忌将党校变成单纯解决个人待遇和安排领导家属的地方。2) 坚持党校姓党, 务必从严治校。党校姓党是原则性的要求, 这就决定了各级党校的工作重心必然是抓好党的理论教育和党性教育, 这也是党校学员学习的主要内容。要坚持从严治校、从严施教、从严管理, 自觉维护党的威信, 维护中央权威。3) 加强党校教师队伍建设, 不断提高党校教师自身素质和水平。党校教员, 要时刻牢记自己的身份, 为人师表、率先垂范。要在党校大力倡导和实施建名校、育名师活动, 下力气培养政治强、业务精、作风正的名师。要加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度。另外要选聘政治素质过硬、理论水平较高的党政军领导干部担任党校兼职教师。4) 加强对党校学员的管理。一是加强校风学风建设。要坚持从严治教、从严治学, 对那些自由散漫, 热衷于相互请吃、贿赂教员、经营人脉等不正之风的学员要严肃处理。到党校学习培训的各级领导, 无论什么身份, 都要以一个普通学员严格要求自己, 不能有任何特殊的地方。二是班主任、联络员、组织员等教学管理者要强化责任意识, 认真负责, 加强管理, 对违反纪律的学员, 要提醒、批评甚至通报, 而不能丧失党性和原则, 一味迁就违反纪律的学员。5) 深化教学改革, 提高教学质量。一是实现教学形式多样。综合采用课堂讲授、案例分析、参观学习、社会实践、课题研究等多种教学形式, 激发学员的学习兴趣。二是积极创新教学方法, 坚持联系实际、区分层次、生动活泼的教学方法。三是不断改进新的教学手段, 把抽象的理论形象化、把深奥的哲理通俗化。四是提高科研水平。教师要善于搞科研, 把科研工作常态化, 始终掌握最新的前沿的正面的思想, 要善于将科研与教研相结合, 将科研成果转化到教学中。

摘要：党校是由共产党创办的学校, 是国家教育体系的重要组成部分。党校为党的事业作出了重要贡献, 曾创造过自己的辉煌。面对新形势新任务, 党校工作还存在一些不足, 如不重视党校工作现象还普遍存在、一些现实问题亟待解决等。要加强、改善党委对党校工作的领导, 加强校风建设和教师队伍建设、强化管理, 创新教学方式, 开创党校工作新局面。

关键词：党校,工作会议

参考文献

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见.人民日报, 2015-12-14.

[2]新形势下推进党校工作的基本遵循.学习时报, 2015-12-14.

3.“万名党员进党校“党课学习心得 篇三

公司党委于在公司开展了“万名党员进党校”党课学习活动，本次学习以党员、入党积极分子脱产培训的方式开展，对于一个实行倒班工作制、连续生产的制造型企业来说，重视程度可见一斑。本次学习主要围绕习近平两会讲话精神、十九大报告精神解读、习近平新时代中国特色社会主义思想解读等方面开展，结合学习的内容，在这里谈谈在学习中的一些心得体会与感悟。

首先，老师在授课中讲述了我们党和国家在过去的5年中取得的历史性成就与进步，这一成就来之不易。在整个世界经济疲软、局部冲突和动荡频发、全球性问题进一步加剧的外部大环境下，我国经济发展在党的领导下进入了新常态，近五年经济始终保持中高速发展，2017年的经济发展速度也稳定保持在了6.9%，经济总量从1978年改革开放开始计算，也有成几何倍数的增长，经济总量达到了82.7万亿元，这份成绩单让我国经济总量位列世界第二，同时远超了作为世界第三的日本。回望我所经历的这二十几载，发展与进步无处不在，翻天覆地的变化体现在了生活中的各个细枝末节，我们见证了汽车从奢侈品变为日用品；我们享受了电信通讯从少到多，再到普及，通讯技术不断改革发展；我们引以为傲的基础设施建设不断完善，中国路、中国桥、中国港已经引领全球；我们中国企业不断发展壮大，不断有企业在世界五百强占有一席之地，再到成为世界领先企业。我们的国家在世界上的地位以及话语权不断增强，这是值得我们每一个中国人为之骄傲的。总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出四个自信，这四个自信不是凭空而来，不是空中楼阁虚无缥缈，而是在我们中国人的不懈奋斗和努力下，在经济、文化、制度等各个方面不断发展奠定的稳定基础之上的自信。

不过，在本次学习中，有的老师也提到了人均值这个问题，虽然我们常用地大物博形容我们的祖国，虽然我们中国已经成为了世界上位列美国之后的第二大经济体，经济总量相当于排名三、四、五的国家经济总量之和，但是在庞大的人口基数之下，人均值就落后了。不过，我们的党及时认识到这个问题，并制定了解决方针，总书记在党的十九大报告中指出我国当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义，这就决定了我们党不仅仅是着眼于经济总量的政党，为人民服务也不是一句简单的口号，而是要切实服务全国人民的宗旨，我们党提出要在2020年实现全面建成小康社会的目标，同时我们党大力推进扶贫工作，将帮扶贫困人群作为重点工作，这是一个巨大的工程，也是一个惠及全中国人民、服务全中共人民的重大举措。前段时间公司组织观看了纪录片《厉害了，我的国》，在这部影片当中，有一段是记录了将贫困地区的人集中起来开展城镇化建设，给他们提供住房，提供就业岗位，提供现代化的基础设施，这给我造成了巨大的冲击及震撼。采取这样的措施，一方面将散落分布在贫困地区的人群集中起来，通过现代化的集中生产方式进行生产，较原始的自给自足的农耕模式而言，生产产出能够取得巨大的增长；另一方面，城镇化的建设也能让这些人口进入社会化生产、消费的大循环，摊平基础设施建设的使用成本，让他们的生活能够有一个质的飞越。这样的城镇化建设对于解决不平衡、不充分的发展将起到至关重要的作用。

4.党校党课学习体会 篇四

我很荣幸能成为武汉大学46期课余党校的一员，也十分珍惜这次机会。

每节党课都给我以不同的理解和感悟，不仅仅是关于党，更多的是给与我学习，走上社会的体会，不说字字珠玑，至少每次党课结束后的晚上我都会有许多许多的感想，或许是那一次次党课给了我的教育和引导。

其中影响最深的一次是开学的第一节课，先入为主，第一次的影响是最深的，在庄严的红歌声中开始了我人生的第二次党课，或许高中学业繁忙的缘故，高一的那次党课都不是那么正式，到个场地下都是埋头做作业，但是这次不一样，在经管院报告厅，几百人集聚一起，听授课老师传授我们党的发展,党的优势.大学的第一节前我并没有认真思考过作为一名当代的大学生如何面对大学四年的学习生活态度的问题，在我没有参加党课学习之前，我确实没有认真考虑过,我总觉得在校的大学生只要在大学四年做好一名品学兼优的学生形象就可以了，怎会知道作为新世纪的大学生，作为见证改革开放30年的大学生，作为本世纪关乎国家生死存亡名族兴衰的青年，怎可能平庸埋头苦读书呢？

通过这节党课的学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到了古之圣贤慧语的精辟，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做、去做人、去做好人。短暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我——一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。

通过这节党课学习使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向学。中国人民在 共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须很早就树正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为心事器的进步青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，一纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。根本保证十六大党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提和条件。我认为要作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，我要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。大学生党员应具备较高的理论水平。必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民总书记提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。

通过这节党课的学习使我对人生有所感悟。做人就应当的君子，何所谓君子？孔子道明了君子之道。即：仁者不忧、智者不惑，勇者不惧。做人不能过分求全责备，不要想自己将来成为谁，从当下起，做一个自我以为完善的人。古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。处于不同的社会地位和拥有不同的能力，都应该有自己的做人原则。人们常常困惑何为人生之道，孔子给了一个比较全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳顺，七十而从心而欲，不愈矩。三十而立，立什么？他所指的不是独立，而是建立一个心灵的坐标、准则。三十岁，是人生“和”的阶段，是建立人生自信的年纪。海到尽头天做岸，山到高处人为峰，三十岁就应该有如此宽广的胸怀与自信。四十而不惑，不惑什么？物质的东西越来越多，人们常常由于选择太多而无法作出选择，迷失在千姿百态的社会中。怎样才能作到不惑，那就需要放弃过分的欲望。五十而知天命，什么是天命？他指的不是上天注定的命运，而是指君子上达，下人下达，就是在自己内心中形成一种定力，去对抗外界。六十而耳顺，顺什么？顺指真正理解所有人的出发点和利益，懂得包容他人，知道悯天怜人。七十从心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十岁，人拥有丰富的知识和经验，干任何事就可以随心所欲，不超过自己的长期以来形成的规矩。孔子对人生之道的界定，值得我们思考研究。在我们的一生中，未来实现的愿望不一定是我们的奋斗目标，我们应该正确的去面对，把握好自己的人生。

通过这节党课的学习使我清楚的认识到，我们应该在实践与日常生活中体现自己作为党员发展对象所具有的先进性。近期我们学校将进行教学评估，它关系着我校的社会声誉和以后的发展。我们学校要以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。我们学校要宏扬太行精神：坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，求真务实的科学态度，坚忍不拔的进取意识。在评估中我们应该起到积极的带头作用，尽力使我校评估圆满通过。

通过这节党课的学习使我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足，向党员同志看齐，尽力使自己成为一名合格的党员。现在党课培训已经结束了，但这次学习使我的思想上有了很大提高，我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定，这对我今后参加党的组织生活很有帮助，当然，我也希望党组织能继续对我的考察教育，使我早日达到一个优秀共产党员的标准。

我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

5.校党校党课小结 篇五

尊敬的党组织：

感谢学校党组织给与我参加本次学习的机会，当接到参加本次党课培训的通知时，我的心情是非常激动的。以前总是听说其他同学在上党课，我很羡慕他们有这样正规培训的机会，也一直盼望自己也可以像他们一样，作为一个入党积极分子接受学校党校的教育。现在，我所参加的----大学第二十五期大学生入党积极分子培训班已经结束了全部课程。

通过这四次的党课教育，我从各个方面重新认识了中国共产党，在思想上得到一定的提高，也更加坚定了我入党的决心，坚定了我为共产主义的伟大事业而奋斗终生的信念。

（一）做一个有理想、有抱负的新人

在老师的引导下我们重新思考了一个永恒的议题——理想。理想，在我国古代被称为“志”，是仁人志士关于未来、关于人生、关于国家前途用心的思考，古人曰：“有志之人立长志，无志之人常立志”。作为当代的大学生的我们，谁也不敢轻易的说：对自己的人生失去了信心，没有了理想。但，我们对理想的认识深刻吗？

从我们从踏入大学门槛的那一刻起，我们的意识就上升了一个档次，谈理想也不再是原来稚气的理想，肤浅的认识。但是，很多大学生上了大学，都体现出理想与幻想之间的度严重地把握失调。周总理读书时的理想是：为中华崛起而读书。而我们中的许多大学生，虽然都很渴望拥有周总理的伟大理想，雄心壮志，但却整日躲在宿舍，宿舍的电脑游戏就是那么的迷人吗？大学生经常认为自己的意识已经比中国的八亿农民高了一个大档次，相对其它的五亿文化分子，自己似乎也还不赖。正是由于他们有这种观念，很轻易又把他们的理想追求度下降了多少个百分点。

大学生是社会的生力军，将主宰21世纪的发展，谱写新的华章。作为当代的大学生，我们应该关心祖国的前途，认识到个人的命运与国家的发展是紧密相联的，通过为人民服务和为社会作贡献实现自己的理想和人生价值。在面对形形色色的西方价值观、人生观和西方文化思潮的冲击，我们必须学会在多种思想意识和价值观念中进行比较、鉴别和选择，通过自己的独立思考，形成自己的观念，树立自己的理想，确立自己的信念。

而作为一个入党积极分子，当我们谈到理想的时候，便不再仅仅是对个人前途的思考，还应该更多的关心国家的发展。要成为跨世纪的优秀年轻人，就要向光荣而伟大的组织——中国共产党靠拢。我们应该从思想上真正的做到爱祖国、爱人民、热爱中国共产党。钱老在国外机构挽留时曾说过：“我的工作在中国，我的理想在中国，所以我要回到我的祖国。”钱老师伟大的科学家，也是一个热爱祖国的有志之士，我们应该学习他这种为祖国的前途而牺牲自己个人利益的精神，树立远大的政治理想。

（二）了解中国共产党的发展，认识到党的先进性

老师生动的讲解，将我们带回了那些动荡的年代。自鸦片战争以后，我国近代的许多仁人志士就在不断的探索救国救民的道路。鸦片战争时期萌发了“向西方学习”的新思潮，林则徐、魏源等提出了“师夷长技以制夷”的主张，却付出了惨重的代价，林则徐也被流放，后来惨淡逝世。洪秀全创立了“拜上帝教”，领导了反封建反侵略的太平天国运动，然而最终在打下半壁江山后失败而终。19世纪60年代以后产生了早期的资产阶级维新思想,1898年资产阶级维新派掀起了救亡图存的维新变法运动，但却发生了“戊戌六君子”同被处死的悲惨一幕。后来以孙中山为代表的资产阶级革命派以“三民主义”为民主革命的纲领，发动了1911年的辛亥革命，建立起资产阶级共和国。但还没取得全面的胜利，辛亥革命的成果就被袁世凯所窃取。至此，半个世纪以来中国的诸多救国运动都以失败告终，中国救亡图存的道路到底在哪里？如此千疮百孔的中国究竟应该如何发展？辛亥革命失败后,中国的先进分子继续寻找新的出路，兴起了提倡“民主与科学”的新文化运动，后期，一批先进分子选择和接受了马克思主义，作为拯救国家和改造社会的思想武器。中国共产党以马克思主义理论为指导，以实现社会主义、共产主义为奋斗目标,中国革命的面貌从此焕然一新。

那么多探索的运动都一个接地失败，为何独有中国共产党所领导的革命会去得如此巨大的成就呢？中国共产党的诞生是历史的必然，她之所以能取得斐然的成就，是因为她的领导阶级——无产阶级是一个先进的阶级，她代表了先进的生产力，代表中国最广大人民的根本利益。一心一意为人民服务，全心全意为人民谋发展，这是党的先进性的体现。只有真正代表最广大人民的根本利益，党才能得到人民群众的信任、拥护和支持，永远立于不败之地。

（三）学习党对中国特色社会主义的探索，了解党的基本经济体制

第二节课上老师讲到了新中国成立以后，中国共产党对中国特色社会主义的探索历程。从老师细致的讲解中，我们知道在认识社会主义、建立中国特色社会主义政治和经济制度、改革开放的道路上经历了许多曲折的探索。在以苏联的成功为榜样的条件下，我们搞过计划经济，而且在当时的人们普遍认为社会主义就应该是计划经济。计划经济在上世纪五十年代的确为我国社会主义经济建设发挥了重大作用，但由于其局限性，后期的计划经济严重制约了我国经济的发展。改革开放的提出，打破了这个禁锢，邓小平同志明确指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济的手段。”社会主义市场经济体制的建立，使我国的经济得到了迅猛的发展。事实证明，改革开放是符合当前中国的基本国情的。“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实”，这是中国共产党在建设中国特色社会主义的道路上所坚持不变的根本原则，也是马克思主义中国化的理论精髓。

（四）加强党性修养，做一个合格共产党员

中国共产党员以平均每年25万人的速度迅速增长，一个拥有如此众多成员的组织要保持其先进性，就要求我们每个党员要坚强自身的党性修养。只有我们平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，适应复杂的社会。

作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。

一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，学生党员和入党积极分子要十分重视发挥自身的作用，以此来影响周围的同学。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

作为入党积极分子，我们必须要保持清醒的头脑，始终坚持自己的政治思想不动摇，增强组织纪律修养不放松，在言行、思想上与党中央保持一致，坚定共产主义理念，相信党的目标是正确的。而学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础，要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。

以上内容是我对这几次党课的总结，所以在以后的日子里，我要努力做到以下四点：一是树立远大的人生理想和政治理想；二是不断学习党的先进思想，跟上当的发展步伐；三是认真总结，不断学习掌握新知识，与时俱进；四是不断提高自己的党性修养，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人。我会以一个党员的要求来严格要求自己，不断努力，不断完善自己，不断地向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。

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6.党校党课学习体会 篇六

一、扎实推进理论教学, 充分发挥理论武装作用

善于运用科学理论武装干部头脑, 不断提高干部思想理论素养, 既是我们党推进中国特色社会主义事业发展的重要经验, 也是党校教学必须要抓好的中心任务。搞好党校理论教学, 应当努力做到:

(一) 坚持把用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑作为党校教学首要任务, 突出理论教学的科学性、先进性、系统性和示范性

《党校工作条例》明确指出, 党校是学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地, 是干部加强党性锻炼的大熔炉。因此, 党校教学要坚持以马克思列宁主义为指导, 紧密结合我国国情和时代特征, 大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化, 推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑, 把用中国特色社会主义理论武装干部头脑作为首要任务, 增强科学理论教育在党员干部、人民群众中的引领、示范作用。党校教学的课程体系建设要符合学习型政党建设和干部教育成长的需要, 突出理论教学的科学性和先进性;课程设置要强化马克思主义教育的主导地位, 突出理论教学的基础性、系统性;党校教学要形成一批具有特色的马克思主义理论精品课程和特色课程, 体现理论教学的示范性和带动性。党校教师要具备深厚的马克思主义理论功底, 精通马克思主义基本理论, 注重历史与现实、理论与实践的有机结合, 善于综合运用哲学、科学社会主义、经济、党史、党建、领导学、管理学、逻辑学、心理学等学科前沿理论, 全面系统、完整准确地深刻阐述马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与中国特色社会主义理论体系、科学发展观、构建和谐社会等重大战略思想之间既一脉相承又与时俱进的内在关系;坚持运用马克思主义立场、观点、方法深刻分析当今世界发展大势, 准确阐述社会主义初级阶段基本国情, 准确总结党领导人民在改革发展实践中创造的新鲜经验, 围绕重大理论和现实问题, 不断作出新的理论概括;深刻阐述马克思主义中国化最新成果特别是中国特色社会主义理论体系的思想精髓、深刻内涵, 深刻阐述共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律, 增强理论说服力和感召力;帮助学员掌握贯穿其中的基本立场、基本观点和基本方法, 以理论素养的提升不断促进思想政治素养等方面的提高, 掌握改造主观世界和改造客观世界、推动党和国家事业发展强有力的思想理论武器。

(二) 要把党在各个时期、各个阶段的路线方针政策讲深讲透, 突出理论教学的重要性、时效性、广泛性和执行力

帮助学员更好地学习、认识、把握党的路线、方针政策并用以武装头脑、指导实践、推动工作, 是党校教学内容的重要组成部分, 也是建设学习型政党的重要任务之一。党的路线方针政策是我们党根据各个阶段的国际国内形势, 根据我国经济社会发展的阶段性特征制定和提出的, 是党的理论创新成果的具体体现, 是我国经济社会发展的重要思想纲领和行动指南。党校教学要发挥其自身的理论优势和政治优势, 深刻解读党在各个时期、各个阶段特别是十七大以来的路线方针政策及其重大战略部署, 深刻阐述党的路线方针政策发展变化的历史脉络, 对其提出的历史背景、时代特点、精神实质、深刻内涵、发展思路、重大举措等给予科学阐释, 帮助学员学深学透, 全面把握和深刻领会, 并转化指导实践的重要思想理论武器, 从而强化大局意识和提高政策执行力。当前党校教学一方面要围绕党的十七大路线方针政策来展开, 通过对党的十七大路线方针政策作出全面、系统、深入的解读, 突出政策学习的重要性、指导性;另一方面要紧紧围绕党在各个阶段提出的重大战略部署进行深入学习并贯彻落实, 突出政策学习的时效性、广泛性。如及时组织学员开展学习实践科学发展观活动, 增强用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的能力;全面把握中央十七届五中全会精神, 深刻领会“十二五”规划的指导思想和发展主题;全面把握中央关于建设学习型政党、学习型党组织的要求, 进一步加强党的先进性建设和执政能力建设;学习践行社会主义核心价值体系, 以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化等。总之, 党校教学必须注重把学习宣传把握党的路线方针政策与中国特色社会主义建设发展的实际有机地结合起来, 围绕在新的实践中所遇到的各种困难和挑战, 切实运用好党的理论创新成果, 运用好党的路线方针政策来指导实践, 不断培养提高干部的执政水平和领导水平。只有这样, 党校教学才能真正做到为党理论创新服务、为党委政府咨询决策服务、为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务。

(三) 以我们正在做的事情为中心, 把理论学习转化为促进科学发展的措施和行动, 突出理论教学的指导性、实践性和实效性

党校教学要紧密围绕中心、服务大局, 坚持理论联系实际开展教学, 突出理论教学的指导性、实践性和实效性, 体现干部教育培训的针对性和实用性。理论联系实际搞好教学, 长期以来是党校教学的一个瓶颈。在当前, 党校教学一方面要站在全局发展的高度, 紧密结合党和政府的中心工作, 从改革和发展的实际需要出发, 以我们正在做的事情为中心开展教学与研究, 为推动经济社会的科学发展服务。要坚持以发展着的马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论为指导, 深刻分析新世纪新阶段面临的国际国内形势, 认真总结中国特色社会主义建设的成功经验, 通过加强对国情、社情、党情、民情的深入调研, 掌握改革发展稳定实践的第一手丰富资料和新鲜案例, 带头探索和回答当前一批重大理论和实践问题, 进行理论思考、理论总结和理论提升, 着力搭建理论与实践互促转化桥梁, 实现党校的理论优势与学员的实践优势的对接与互补, 努力从理论上科学回答学员提出的问题, 增强理论对实践的指导作用。另一方面, 紧密联系学习实践科学发展观活动, 通过开设科学发展观系列教学专题, 深化对科学发展观的理论学习, 推进和深化研究式教学法, 组织学员开展课题组研究, 集中思考一批在实际工作中影响和制约科学发展的突出问题, 带领学员到各个干部教育培训基地开展现场教学, 到各行各业改革发展的先进典型单位开展考察、调研和课题研究, 帮助学员理论联系实际的领会和把握科学发展观的精神实质、科学内涵、核心内容等, 促进学员提高理论素养与增强解决实际问题能力的统一, 使学员对实现什么样的发展、怎样实现科学发展, 如何推进本地区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设等重大问题上形成正确认识, 不断创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式, 培养提高领导科学发展的能力和本领, 着力构建有利于科学发展的体制机制。要把党校理论学习转化为促进和指导科学发展的实际措施和行动, 确保党在理论上和实践上永葆先进性。

二、坚持干部教育培训学以致用, 强化能力培养作用

《党校工作条例》明确提出, 党校教学要紧密联系中国特色社会主义建设的实际需要, 注重干部素质和能力培养, 切实提高领导科学发展和促进社会和谐的能力, 全面推进和加强党的执政能力建设。运用多种现代培训方式开展教学, 是干部能力培养的重要途径和方法。在当前, 党校教学要把握好能力培养的重点和要求, 明确能力培养的方法和途径, 提升能力培养的效果, 确保干部能力培养真正取得实效。党校教学要从干部教育培训规律出发, 把由过去传统的课堂讲授方式为主, 转变为综合运用多种现代培训形式开展教学, 广泛采用研究式、案例式、情景模拟式、体验式、自主选学等多种方式开展教学, 推动启发式、互动式、开放式、模块式教学, 进一步创新教学方式, 丰富和深化教学内容, 把课堂教学延伸到社会实践第一线, 注重学员对教学的参与互动, 从多方面推动和促进干部能力培养。党校教学要突出几个方面能力培养:

一是注重培养科学判断形势和把握全局能力。党校教学通过安排党的基本理论、中国特色社会主义理论、公共管理等专题讲授, 组织高端外请报告等, 帮助学员学会运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理去科学分析形势、判断形势, 善于进行理论思维和战略思维, 善于从历史发展的角度与时代发展的全局眼光, 密切关注世界经济、政治、科技、文化、军事、外交等各方面的变化, 从中掌握事物发展的内在规律, 并在此基础上制定本地区本单位本部门的发展策略, 培养科学判断形势和把握全局能力。

二是注重培养驾驭市场经济能力。党校教学通过安排宏观经济、中观经济、微观经济、工商管理等专题课程的学习, 组织学员到沿海改革发展先进地区、典型单位学习考察及调研, 帮助学员学会坚持用马克思主义的基本立场、观点和方法, 科学分析判断经济形势, 把握市场经济的内在规律和运行特点, 自觉运用市场经济的规则和要求规范经济行为, 学习借鉴先进地区的成功经验, 探索解决本地区本单位改革发展中出现的新情况、新问题;善于正确处理市场机制与宏观调控的关系, 正确处理中央与地方的关系, 正确处理加快发展与可持续发展的关系, 正确处理收入与分配的关系, 正确处理改革、发展与稳定的关系等, 促进经济、政治和社会的协调发展, 提高按照市场经济规律办事的能力。

三是注重培养应对复杂局面能力。党校教学通过安排应急管理理论与实践的专题课程, 组织学员开展应急管理情景模拟演练等方式, 加强对学员应急管理能力的培养。应急管理情景模拟演练是培养领导干部应急处理能力的有效方式, 通过应急处理模拟演练, 能够帮助学员正确认识和处理各类突发事件的表现形式、特点和发展趋势, 建立有效的应急管理及处置机制, 妥善处理各种突发事件, 努力把矛盾和问题解决在基层和萌芽状态, 不断提高领导干部应对复杂局面和抵御各种风险的能力, 推动和促进构建和谐社会。

四是注重培养依法行政能力。党校教学要建立和完善依法行政的学习机制, 通过开设依法行政专题培训课程及开展多种形式的法制宣传教育, 形成干部学法制度和依法办事制度的良好环境和氛围, 使各级领导干部不断增强法治意识和依法行政能力, 在政府公共事务中严格做到依法办事, 使依法治国的原则通过政府行为落实到社会生活的各个领域, 使全社会形成知法、懂法、守法的社会氛围, 使法律法规能够在国家和社会生活各个领域得到普遍切实的遵守, 推动法治政府、法治社会建设。

五是注重培养廉洁从政和拒腐防变能力。党校教学要把党性锻炼、党性修养贯穿到干部教育培训的全过程, 要充分发挥党校作为干部教育大熔炉的重要作用。要通过学习中央文件、上党课、开展党日活动、读书活动、到革命历史旧址学习考察等多种形式的党性教育活动, 使领导干部切实加强党性修养, 树立社会主义核心价值观。组织学员认真学习贯彻十七届四中全会精神, 认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政守则》, 自觉加强党的执政能力建设和先进性建设, 大力推进惩治和预防腐败体系建设, 着力加强反腐倡廉教育和领导干部廉洁自律教育, 提高廉洁从政和拒腐防变能力。

六是注重培养学习与创新能力。党校要按照中央关于建设学习型政党、学习型党组织、学习型干部队伍的要求, 加强对学员学习意识、学习能力的培养, 开设领导干部学习能力、创新能力、思维能力培养等系列课程, 加大学员自主选学力度, 满足学员个性化学习需求。要使学员充分认识到, 学习与创新已成为当今世界各国的重要发展战略, 是促进经济社会持久发展的动力。领导干部要努力做学习与创新的模范, 把学习与创新作为自己的重要责任, 积极促进干部学习体制和创新体制的建立, 推进创新型国家和创新型社会建设。

三、拓宽学员知识视野, 提升交流平台作用

党校在推进学习型政党建设中, 还应充分发挥交流平台作用, 把充分发挥党校教师的理论知识优势与发挥学员丰富实践经验优势结合起来, 注重由个体思维变为集体思维, 善于将个别、基层、局部的经验上升为整体性、理论性、规律性的经验, 形成一个汇集改革发展稳定、具有丰富经验的思想库和案例库。

党校教学应注重推进五个方面的交流:

一是开展教师与学员之间的学习交流。党校要推动教师与学员之间的交流互动。教师通过深入基层、深入学员, 了解学员的培训需求和学习需要, 有的放矢地开展教学, 提高党校教学的针对性;教师要向学员学习和了解各个领域改革发展的典型案例和新鲜经验, 学习原来不熟悉、不了解的实际工作知识并充实到教学中, 为搞好理论教学奠定坚实基础;充分发挥教师在教学中的主导作用, 充分发挥学员在教学中的主体作用, 进一步深化研究式教学, 推广案例式教学, 促进教与学的有效互动, 努力做到教学相长。

二是开展学员与学员之间的学习交流。党校要为学员与学员之间的交流互动搭建平台。党校在组织学员深入学习中国特色社会主义理论体系的基础上, 通过开展课题研究、举办学员论坛、开展学术交流等多种方式, 充分发挥学员在教学中的主体作用, 使学员之间能够相互学习、相互借鉴各地区各部门各单位的好做法好经验, 丰富和拓展本地区本部门本单位改革发展的思路和办法, 着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念, 从而对本地区本部门本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上得到学习借鉴, 形成发展共识, 以学学相长促进学习能力、学习效果的提高。

三是开展学员与高层领导、专家、学者之间的学习交流。党校要充分发挥社会资源在交流平台中的重要影响作用, 通过举办高端论坛、高层学术交流、高端报告会、座谈会等, 邀请高层政府官员、高级专家、一流学者等与学员进行有效的双向沟通与交流, 提升学员对宏观政治、经济、军事、外交等方面的形势和大局的认识, 帮助学员学会运用马克思主义的宽广眼界观察世界, 提升战略思维能力和领导科学发展的能力, 努力从国际国内复杂多变的形势中把握发展方向, 从国际国内条件的相互转化中用好发展机遇, 不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

四是开展学员的课堂学习与社会实践之间的互动交流。党校教学要坚持与时俱进, 要放开视野办教育, 联系实际搞培训。通过组织学员开展体验式学习, 到机关、企业、农村等改革发展第一线进行社会调查, 理论联系实际思考当前发展存在的主要问题, 集思广益提出解决的措施和办法等。在当前, 要按照中央要求, 紧紧抓住加快推进经济发展方式转变、保持经济平稳较快发展这个经济建设的中心任务, 加强调查研究与交流研讨, 把转变发展方式作为解决深层次矛盾和新出现问题的根本之策, 以创新的精神和办法破解发展难题, 促进学习理论与思考解决实际问题相结合, 不断增强教学的针对性和实效性。

五是开展城际之间、校际之间的学员学习交流。通过开展城际互动、校际互动等方式, 推动形成区域干部学习、交流与合作的新模式, 打破地区局限性, 扩大全国各省市党校学员之间的交流合作领域。党校要围绕各地区在理论创新、实践创新、机制体制创新等方面取得的成功经验, 积极开展各种形式的互动教学与交流研讨, 达到互通信息、互相取经、共谋发展的目的, 为推动学员在更多层面、更宽领域、更深层次上进行交流合作搭建广阔平台, 使干部教育培训取得更大更多实效。

7.党校微型党课：四铁干部 篇七

苦练内功

保持定力

做知责有为的“四铁”型青年干部

*** *** 今天，我们在这里围绕着“四铁干部”进行交流发言，我认为是正当其所、正当其时，因为就在总书记首次提出培养“四铁”干部队伍的全国党校工作会议上，同时还提出，“党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务”，党校学习时间已过半，可以说，在这个过程中，我深深感到*委党校在用科学的课程安排、优质的教学水平、周到的服务质量践行着这一重要任务，践行着“党校姓党”的根本原则。在此，我首先想借这个机会，再次向市委党校表示衷心感谢，向连日来辛勤授课的全体教师表示衷心感谢！

“四铁”作为整体，深刻地阐述了新时期好干部的标准：信仰是前提，可明确方向；信念是核心，可凝气聚力；纪律是保障，可匡束行为；担当是关键，可督责促为。做“四铁”型青年干部，是苦练内功、增强本领水平的内在要求，是保持定力、强化发展自信的重要保证。下面，我就围绕着讲政治、顾大局、守底线、挑重担四个方面，与大家进行一下交流。

一、讲政治，把铁一般信仰作为立身之本、思想之钙

思想是行动的先导，思想上松一寸，行动上就会散一尺。作为党员青年干部，要把矢志不移坚守马克思主义和共产主义作为自己的政治灵魂。

任全国铁路总工会书记的王荷波等同志，前赴后继，排除万难，提出议案，为信仰而战，最终促成中国共产党第一届中央监察委员会的诞生。作为新时期的党员青年干部，更应该保持初心、不忘初心，保持本心、秉持本心，用践行信仰履行党和人民的重托。

二、顾大局，把铁一般信念作为动力之源、精神之基

革命理想高于天。坚定对社会主义和共产主义的信念、具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，是党的各级领导干部的基本条件，党的干部必须是、只能是坚定信仰者和忠诚践行者。这里，我想引用总书记广东考察时讲到的“我们要仰望星空，胸怀最高理想，坚定理想信念；我们还要立足脚跟，脚踏实地，做好眼前的事情，干好最现实的工作”来进行阐释。

一方面，要胸怀理想定信念。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映人民意愿、适应中国国情的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。作为党员青年干部，就要胸怀共产主义的崇高理想，就要坚定走中国特色社会主义道路的信念，就要矢志不移地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，以此为指导，总览大局，谋划发展，科学定位，将个人工作统筹于国家“四个全面”战略布局，统筹于**市“****发展战略进程。

另一方面，要立足实际干工作。铁一般信念离不开脚踏实地、埋头苦干。我们都知道，战国时期，赵国重用只会“纸上谈兵”的赵括，结果全军溃败，从此国运衰落直至被秦吞并；而秦国重

我处而言，（正面例子***）之所以能够保证各项工作扛红旗、走在前，首先取决于我们有一个团结的班子、有看齐意识的班子，大家拧成一股劲，用十个手指头弹钢琴，共同推动了街道的发展。

三要做到行有所止，自觉强化纪律约束。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为我们每位党员青年干部树立了道德高线和纪律底线；今年启动的“两学一做”学习教育把“学党章党规”摆在突出位臵，把“讲规矩、有纪律”作为“四讲四有”合格党员标准之一。可见，每位党员青年干部都要始终把党纪法规当做悬在头上的达摩克里斯之剑，始终把纪律和规矩挺在前面，自觉遵守国家法律法规和党章党规党法，任何时候都不凌驾于组织之上，使纪律约束能够深得于心、力行于身，保证令必行、禁必止。

四、挑重担，把铁一般担当作为谋事之要、使命之所 有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才有多大的成就。只有尽职尽责、率先垂范、改革创新，才能以有力臂膀挑起改革重担、发展重担、稳定重担。

8.大学生党校党课规章制度 篇八

党校是学生骨干进行党性教育和思想政治教育的重要平台，是对党校学员进行系统培训的有效途径。为了体现业余党校的先进性、组织性、纪律性，进一步提高广大党校学员的理论水平和思想境界，使他们在学习、生活、工作中充分发挥先锋模范带头作用，结合我分院实际，特制定一下管理制度：

一．为了更好地体现党校学员的先进性，我们要求全体学员做到以下几点：

1． 学员要在开课前10分钟到达上课地点，并在指定位置做好不准闲聊：上课认真听讲、认真做好笔记，不得使用手机、MP3等

2． 认真遵守学院的各项规章制度

3． 思想上严格要求自己，端正入党动机

4． 积极参加学院的各项活动，并在活动中起带头作用

二．如有违反管理规定者，视不同情节分别给予

1． 劝退处理

（1）学期考核时，若有成绩挂科、寝室低于三星级、班级综合排名未达到50%

（2）找人代课

（3）无故迟到

（4）旷课一次以上

2． 缓发或拒发结业证书

（1）在业余党校期间，不主动积极参加过任何业余党校组织的活动

（2）因未佩带胸卡、染发、佩带首饰而被警告2次以上

3． 开除

（1）上课期间，带头起哄，蓄意扰乱课堂秩序

（2）在校期间受到过通报批评及以上处分

（3）考试代考或作弊

三．结业综合考试成绩：

1．实践课，共4次，一次5分，占20%

2．平时表现，占30%

3．结业考试成绩，占50%

综合成绩最后10%名额不予以结业，前10%予以推优

请假制度：

1． 无正当理由不予以请假

9.党校党课学习体会 篇九

1.在组织上入了党，在思想上也就入了党。答：错误。在组织上入了党，不一定表明思想上同时入了党。只有在思想上真正入党，才真正符合党员标准和党组织要求。思想入党是一辈子都需要解决的问题，在组织上入了党，还需加强修养，做到思想上真正入党。

2.职务高的党员，可以不编入党的一个支部、小组或特定组织。答：错误。党章第一章第八条明确规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。

3.党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。答：正确。党章第二章第十条第二款明确规定，党的各级领导机关，除他们派出的代表机关个在非党组织中的党组外，都由选举产生。

4.共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，不受共青团上级组织领导。答：错误。党章第十四章第四十九条明确规定，共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导。

四．简答题：（共26分）

1．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（4分）答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2．如何理解毛泽东思想活的灵魂？（6分）答：毛泽东思想活的灵魂是贯穿于其理论的立场、观点和方法。第一，坚持实事求是的思想路线；第二，坚持从群众中来，到群众中去的群众的路线；第三，坚持独立自主的原则。

3．谈谈你对共产党人牢记“两个务必的认识”。（8分）答：毛泽东同志在党的七届二中全会上告诫全党：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。“两个务必”是我们党在长期革命实践中形成的优良作风，影响和培育了一代又一代共产党人。牢记“两个务必”，要求我们大力弘扬艰苦奋斗的优良传统作风。牢记“两个务必”，要求我们居安思危，自觉增强忧患意识。

4．如何理解中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜？（8分）答：中华民族要实现伟大复兴必须有自己正确的理论体系与一条既适合自己国情、又符合时代要求的发展道路。中国特色社会主义，是我们党在长期社会主义实践中，历经艰苦而逐步探索出来的正确的理论体系，也是适合我国国情的道路，鲜明地表达了全党全国各族人民的共同理想信念。中国特色社会主义是科学社会主义与中国国情相结合的产物，是马克思主义中国化的科学成果。中国特色社会主义的实践在发展中，我们要高举旗帜，继续探索深化研究，努力使中国特色社会主义道路越走越宽广。

五．论述题：（29分）

（一）结合党章对党的性质的规定，谈一谈坚持增强党的阶级基础与扩大党的群众基础的关系。（15分）答：党章“总纲”对党的性质是这样规定的：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党要成为两个“先锋队”，必须按照“三个代表”重要思想的要求，根据经济发展和社会进步的实际，始终保持党的先进性，不断提高党的社会影响力，坚持增强党的阶级基础与扩大党的群众基础相统一：

①不断增强党的阶级基础。我国工人阶级新变化，从总体上说是积极的、进步的，是符合时代发展潮流的。透过种种变化要看到有“三个没有变”：工人阶级的先进性（即先进生产力代表的历史地位、先锋队性质）没有变，作为领导阶级合格主人翁地位没有变，作为建设中国特色社会主义事业主力军的作用没有变。不仅这些没有改变，而且在新情况下实际上得到了进一步增强。一方面要努力提高工人阶级的素质，使他们始终走在时代发展前列，另一方面要牢记自己的阶级基础，从根本上保障他们当家作主的权利，维护其权益，团结凝聚和领导他们。（3分）

②不断扩大党的群众基础。对于改革开放以来出现的新的社会阶层，我们必须正视而不能回避。从总体上看，他们拥护党的领导和社会主义制度，都是中国特色社会主义事业的建设者，为经济发展和社会进步作出了自己的贡献：增加了国家税收，扩大了就业门路，为社会公益事业作出了贡献。当然要加强管理，违法乱纪的人毕竟是少数。我们应当把这些新的社会阶层吸引和凝聚到党的周围，把其中优秀分子吸引到党内来，不断增强党在全社会的影响力和凝聚力。（2分）

③坚持增强党的阶级基础与扩大党的群众基础的统一。中国共产党要成为两方面的“先锋队”，二者是完全一致、高度统一的。强调增强党的阶级基础，并不是忽视改革开放以来我国所出现的新的社会阶层，并不搞什么所谓的“纯粹党”，而是注重党的群众基础和全社会影响力，特别注意把符合条件的社会各方面先进分子吸收到党内；强调扩大党的群众基础，并不是淡化党的阶级性搞什么“全民党”，而是以增强党的阶级基础为政治前提，保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是全中国人民和中华民族的先锋队。

（二）仔细阅读以下两段材料，然后作出解答。（14分）

材料之一：当代大学生就业难已成为一个突出的社会问题。为了将来能够找到一份理想的工作，不少大学生积极做着各种准

备，其中有的向党组织递交了入党申请书。某高校学生宿舍里，几位同学就这种现象发表了不同意见：张三说：“只要将来能找到好工作，什么方法也可以用，包括争取入党”。李四说：“几个好兄弟拿到了党票，有脸有光，咱也眼馋，有机会也弄一个”。王五则说：“这是个人的私事，完全自愿，别人不能干涉，也不能说三道四”。针对这些议论，谈谈你的真实看法。材料之二：在美国次贷危机引发全球金融危机到来之际，一条来自德国的信息格外引人注目。媒体云：时下，批判资本主义的巨著《资本论》 重新成为读者尤其是青年学者的宠儿，德国出版商预测，马克思的《资本论》将重新成为今年圣诞节的最佳礼品，目前该书的销售量比2005年提高了两倍（10月17日新华网）。为何目前资本主义世界的青年学者如此热衷读《资本论》？请运用所学的基本理论和基础知识作出评论。

答：材料之一：这些议论都是围绕着入党动机问题而展开的。①张三的意见属于典型的功利主义和实用主义，可是在现实中大有市场，显然是不正确的入党动机。②李四的说法则是虚荣心的表现，把入党叫作“拿党票”，也是将严肃的理想信仰问题庸俗化。③王五的看法强调入党属于个人信仰领域的事情，组织要尊重个人选择，坚持自愿原则，这是正确的；但是当代大学生也要按照党和国家的教育方针，努力成为“四有”新人，在这个意义上也应自觉接受党的教育，老师和同学有益于自己进步的话也要虚心听取。④这些意见说明，当前大学生入党或多或少存在着动机不纯的问题。只要向党组织提出了加入中国共产党的要求，就要自觉接受组织的教育和培育，树立并坚定理想信念，端正入党动机，为中国特色社会主义和共产主义事业而奋斗终生，自觉克服和批判功利主义、虚荣心、庸俗化等不正确的入党动机。

材料之二：这条信息值得我们思考和分析，目前西方青年学者热衷读《资本论》看起来是偶然，但偶然中也有其必然性。①马克思的巨著《资本论》，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，深入分析了当时资本主义的现实运动，揭示了资本主义固有矛盾——生产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾，揭露了资本主义剥削工人的秘密——剩余价值，深刻说明了资本主义和人类社会发展的规律，得出了社会主义代替资本主义的历史必然性。②《资本论》自问世以来，在整个世界产生了广泛而深刻的影响，成为无产阶级和广大人民群众重要的思想武器，它内容博大精深、思想深刻、逻辑性强，成为经典名著不是偶然的。当然《资本论》和整个马克思主义的命运是一致的，由于时代和历史背景种种因素，在传播和发展过程中，有蓬勃兴盛、凯歌猛进，也经历了一定曲折和挫折。正确的态度是一要坚持，二要发展。③当前，美国次贷危机引发了全球金融危机，经济自由主义受到质疑，人们希望从批判资本主义的巨著《资本论》中重新寻找“秘方良药”，这部经典名著又成为热宠，这是正常的社会现象，是偶然中的必然。这再一次表明，《资本论》和整个马克思主义学说是有其强大生命力的，我们应当既要坚持马克思主义的基本原理，又要在当今时代结合中国实际发展马克思主义。

三、辨析题：（共12分，每题3分；先回答正误，再说明理由。）

1、在组织上入了党，思想上也就入了党。答：错误。在组织上入了党，不一定表明思想上同时入了党。只有在思想上真正入党，才真正符合党员标准和党组织要求。思想入党是一辈子都需要解决的问题，在组织上入了党，还需加强修养，做到思想上真正入党。

2、党纪处分只适用于正式党员，不适用于预备党员。答：正确。党章规定，预备党员没有表决权、选举权和被选举权。相应的，党纪处分也只适用于正式党员，不适用于预备党员。预备党员犯了错，可根据具体情况给予延长预备期和取消预备党员资格处理。

3、十七大党章修正案规定，党的各级代表大会代表实行任期制。答：正确。十七大党章第二章（党的组织制度）第十一条

第三款，明确规定“党的各级代表大会代表实行任期制”。

4、十七大党章修正案规定，党的基层组织的基本任务之三，就是对党员进行教育、管理、监督和服务。答：正确。十七大党章第五章（党的基层组织）第三十一条，对党的基层组织的基本任务作了规定，其中第三项在原来的“对党员进行教育、管理、监督”后，新增加“服务”、“加强和改进流动党员管理”。

四、简答题：（共26分）

1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（4分）答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2、党的民主集中制的基本原则是什么？（6分）答：①党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

②党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。

③党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

④党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及进解决他们提出的问题。

⑤党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

⑥党禁止任何形式的个人崇拜。

3、为什么说先进性是我们党作为马克思主义政党的本质属性？（8分）答：这种先进性集中体现在：①指导思想上的先进性，坚持把马克思主义科学理论作为指导；②阶级基础的先进性，坚持把中国工人阶级作为自己的阶级基础；③奋斗目标的先进性，坚持把实现符合人类社会发展规律的社会主义和共产主义作为坚定信念和远大理想，新世纪的奋斗目标是全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业；④党的先进性有深厚的群众基础和组织功能保证，坚持把立党为公执政为民作为本质要求、把最广大人民作为根本力量源泉，坚持把民主集中制作为根本组织制度和领导制度、保持全党思想上政治上组织上行动上的高度统一。

4、共产党员必须履行的八项义务是什么？（8分）答：十七大党章第三条规定党员必须履行下列义务：

①认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识、学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

②贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

③坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。④自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

⑤维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

⑥切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象做斗争。

⑦密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群从的意见和要求，维护群从的正当利益。

⑧发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。为了维护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

五、论述题：（29分）

（一）十七大党章修正案和教材有关内容对科党发展观是如何阐述的？（16分）

答：

1、十七大党章修正案总纲增写了一个自然段集中阐述科党发展观问题，并把贯彻落实科学发展观的要求体现在党章条文部分的相关段落：①紧密联系党的十六大以来和实践进程（第三代领导集体之后根据新要求集中全党智慧而提出）和新的历史起点（立足社会主义初级阶段新的起点新要求而提出的）来阐述科学发展观产生的历史背景的。（2分）②党章修正案对科学发展观作出了科学定位：同马列毛邓三既一脉丰承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（3分）

2、教材第二章第五节集中谈科学发展观问题（胡锦涛6·25讲话与十七大报告基本精神一致）：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。（4分）

发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义，解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务，要牢牢扭住经济建设这个中心，为发展中国特色社会主义打下坚实物质基础。（1分）

科学发展观的核心是以人为本。以人为本，首先是以广大人民群众为本；还要以每个公民的基本权利为本。要求我们党的各级组织、各级领导干部，要更加关注和改善民生，更加关爱弱势群体，更加完善待平民百姓，要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，促进公平正义和社会和谐。（2分）

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，就是经济、政治、文化社会四大建设“四位一体”的整体推进以及党的建设与四大建设的同步跟进。协调，就是发展的不同领域、不同方面、不同要素要相互衔接、相互促进、良性互动；就是要激活有利于发展的各种要素。可持续发展，就是走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。（3分）

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。“统筹”的关键是全局谋划，“兼顾”的重点是利益均衡。（1分）

（二）结合自己所接受的教育和培养，谈谈你为什么要求入党、是怎样克服不正确的入党动机的。（13分）

答：

1、为了投身和献身社会主义与共产主义事业，更好地为人民服务，这是唯一正确的入党动机。树立和端正入党动机是争取入党的前提，是推动人们争取入党的一种精神力量，是内在原因。它不能靠先天而生，也不能自然而然地形成，而只能通过不断学习、实践和改造主观世界基础上和进程中逐步形成。（3分）

2、结合自己所接受的教育和培养具体谈：本人从何时向党组织递交申请书、学习党章和党的基础知识后的有哪些主要收获与体会、入党需要履行哪些手续、对十七大重大意义的理解与感想、对中共作为执政党自身建设（反腐倡兼）怎么看、自己身边党员对自己有何影响，等等。（3分）

3、自己是怎样克服不正确的入党动机的：有的认为入了党个人和家庭都光荣，在亲戚面前也好看；有的认为“党票”是一

种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党容易得到提拔重用，或者大学毕业后好找工作；有的看到周围一些同志提出了申请，随大流而要求入党。等等。

结合自己实际情况进行分析，着重说明：自己在改革开放、市场经济、复杂多变的今天，如何牢固树立共产主义的理想信念，并坚定不动摇；入党要比群众多吃亏、多做牺牲；当个人利益与他人、集体、国家利益矛盾时，如何处理；入党是否意味着可以得到党组织的信任和重用，可以比群众找到更好的工作。

三、辨析题：（共12分，每题3分；先回答正误，再说明理由。）

1、增强党的阶级基础意味着排斥其他阶级和阶层的先进分子入党。答：错。《党章》第一章第一条将“其他社会阶层的先进分子”列为申请入党人的范围。在现阶段工人阶级与广大人民群众的根本利益是一致的，其共同理想和基本任务也是一致的，绝不能将增强党的阶级基础与扩大党的群众基础割裂开来甚至对立起来。

2、“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。答：对。党的十六大将“三个代表”重要思想写入《党章》，十六大报告明确指出，贯彻“三个代表“重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践”三个代表“最重要的标志。

3、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，党员本人无权参加和进行申辨。答：错。《党章》第一章第四条关于党员权利中明确规定，在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，党员本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

4、预备党员的预备期从他被确定为发展对象之日算起，党员的党龄从被确定为预备党员之日算起。答：错。《党章》第一章第七条明确规定，预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

四、简答题：（26分）

1、共产党员必须履行的八项义务是什么？（8分）答：党章第三条规定党员必须履行下列义务：

a

b 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进学习党的基本知识、学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

c

d

e 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

f

g

h 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象做斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群从的意见和要求，维护群从的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。为了维护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（4分）答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

3、简述怎样树立和落实科学发展观（8分）。

答：①树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚集会神搞建设，一心一意谋发展。②必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。③必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。④必须坚持理论和实际相结合，因地地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯彻于各方面的工作中。

4、在新世纪，我们为什么仍然要把马克思主义作为党的指导思想？（6分）答：①马克思主义是被正反两方面历史所证明了的、无产阶级革命斗争行之有效的思想武器。②把马克思主义作为党的指导思想，是中国共产党的建设的需要。在新的历史条件下，仍然要以马克思主久教育广大党员，保持党的先进性。③中国共产党要运用马克思主义的立场、观点和方法来认识并解决前进道路上不断出现的新情况、新问题。

五、论述题：（29分）

（一）谈谈党的最终目标与现阶段经济、社会发展目标的关系。（14分）

答：

1、①党的最高理想和最终目标是实理共产主义。因为共产主义是人类最美好的社会制度，是人类历史发展的客观规律和必然趋势。马克思、恩格斯通过分析人类社会特别是酱主义社会的内部矛盾，阐明了由低向高发展、资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律。②共产党要确立共产主义的理想和信念，把实现共产主义社会制度作为自己的终生奋斗目标；要通晓人类社会发展的客观规律，深刻了解共产主义是人类社会发展的必然趋势；在行动上百折不挠地为实现共产主义而奋斗。（4分）

2、①社会主义是共产主义发展的第一阶段。十一届三中全会以来，我党在对国情进行科学分析和深入总结经验教训基础上，将实现共产主义历史道路的不同阶段具体化，科学地提出了我国还处在并将长期处于社会主义初级阶段，提出了初级阶段的基本路线、纲领（略），这是长期而艰巨的历史任务。②跨入新世纪，我国进入全建设小康社会、加快推进中国特色社会主义现代化阶段。我国经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到小康水平，到建党100周年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。③党的十六大以来，党中央根据对本世纪头20年的总体部署，提出了“十一五”时期经济社会发展的主要目标。（4分）

3、坚持党的最高纲领、最终目标与现阶段纲领和目标的统一。①一个政党的纲领就是一面旗帜，从建党之始就把实现共产主义作为党的最高纲领和最终目标，是中国共产党区别与世界上其它政党、区别于资产阶级政党的鲜明的标志，为广大共产党员提出了祟高而远大的理想信念，是终生奋斗目标。②党的最终目标的实现是一个长期的奋斗过程，需要经历各个不同阶段，每一个阶段都有特定的目标和任务，每一个具体目标的实现都是逐步接近我们的最高理想。在革命、建设和改革的各个阶段，我们党都制定了具体目标。③共产主义在实践中，与每一个共产党员和党组织密切相关。我们要把最终目标与现阶段目标结合起来，既要坚定共产主义理想信念，又要脚踏实地为完成现阶段任务而奋斗，在日常学习和工作中充分发挥先锋模范作用。（6分）

（二）联系自己实际，对照新时期优秀共产党员事迹，谈谈如何树立正确的入党动机，坚定理想信念。（15分）

答：

1、端正入党动机是争取入党的前提。①因为入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的一种精神力量；②只有树立正确的入党动机，才能产生正确而积极的行动，才能妈妈学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，才能在日常生活、工作中严格要求自己，才能经受住组织考验，正确对待入党过程中遇到的具体问题。（3分）

2、夏明翰、李大钊、雷锋、焦裕禄、钱学森、张华、袁隆平、杨利伟、许振超、任长霞、牛玉儒、孟二冬、方永刚等这些不同时期不同方面的优秀共产党员的主要事迹。（4分）

3、结合自己实际情况谈：要结合事例进行分析，着重说明：①对照模范，自己有何感想，自己应如何在改革开放、市场经济、复杂多变的今天，牢固树立共产主义的理想信念屏坚定不动摇；②入党要比群众多吃亏、多做牺牲、多做贡献；③当个人利益与他人、集体、国家利益矛盾时，如何处理；④入党是否意味着可以得到党组织的信任和重用，可以比群众找到更好的工作。

三、辨析题：（共12分，每题3分；先回答正误，再说明现由。）

1、在组织上入了党，思想上也就入了党。答：错误。在组织上入了党，不一定表明思想上同时入了党。只有在思想上真正入党，才真正符合党员标准和党组织要求。思想入党是一辈子都需要解决的问题，在组织上入了党，还需加强修养，做到思想上真正入党。

2、按党章规定，有正式党员三人以上的社会中介组织，应当成立党的基层组织。答：对。十六大党章在第二十九条关于党的基层组织中，根据新形势新增“社会中介组织”，同企业、农村、机关、学校等基层单位一样，有正式党员三人以上的社会中介组织，应当成立党的基层组织。

3、预备党员的预备期从他被确定为发展对象之日算起，党员的党龄从被确定为预备党员之日算起。答：错。党章第七条明确规定，预备党员的预备期从支部大会通过他为预备党员之日算起，党员的党龄从预备期转为正式党员之日算起。

4、只要入了党就要认真行使党员的权利，而义务是无所谓的，它没有什么约束力。答：错。因为党员的权利与义务是统一的，党章第三条明确规定了党员必须履行八项义务，第四条规定党员享有八项权利，第九条规定不履行党员义务经教育仍无转变的应当劝其退党。

四、简答题：（27分）

1、新党章对党的性质是如何规定的？（6分）答：新党章“总纲”和十六大报告中对党的性质是这样规定的：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、共产党员必须履行的八项义务是什么？（8分）答：党章第三条规定党员必须履行下列义务：

1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步

艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3)

4)

5)

6)

7)

8)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象做斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。为了维护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗

争，不怕牺牲。

3、简述“三个代有”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的关系。（7分）答：总起来说，“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，是对前三者的继承和发展，并不存在矛盾。（1分）

①马列主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。（1分）②毛泽东思想是马列主义基本原理与中国革命具体实践相结合的产物，是被实践证明了的中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。（1分）③邓小平理论是马列主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是马列主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。（2分）④“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进社会主义现代化的理论武器，与前三者一起共同成为指导思想。（2分）

4、怎样理解新党章对申请入党对象的重大调整？（6分）答：新党章对申请入党规定为：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”，将原党章中规定的“其他革命分子”修改为“其他社会阶层的先进分子”。行文改动似乎不大，但意义极其重大。①这种重大调整是我们党从执政党的高度思考党建设听一个重大成果。②这种重大调整是建设中国特色社会主义事业的客观要求。③这种重大调整反映出我们党对其他社会阶层的正确立场。④这种重大调整与党对判断人们政治上先进与否的标准的改变有直接关系。⑤这种重大调整表明党对党员成分与党性质关系的重新认识。⑥这种重大调整体现出党的建设同国家法制建设协调发展的进念。（说明：每正确答出一点和1分，回答正确而全面者才得满分）

五、论述题：（26分）

（一）“十一五”规划提出的发展目标和主要任务是什么？（12分）

答：

1、《中共中央关于规定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》，提出“十一五”时期经济社会发展的主要目标，包括经济增长、资源环境、自主创新、社会发展、改革开放、人民生活和民主法制等。（1分）具体而言，①提出在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番，这比中央以前提出的十年翻一番的要求更高一些。（2分）②提出“十一五”期末单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右，这是针对资源环境约束日益加重问题而提出来的，突出了建设资源节约型、环境良好型社会和实现可持续发展的要求。（2分）

2、《建议》明确提出的今后五年经济社会发展和改革开放和的主要任务是：①建设社会主义新农村；②推进经济结构调整和经济增长方式转变；③促进区域协调发展；④增强自主创新能力和加快科技教育发展；⑤深化体制改革和提高对外开放水平；⑥加强和谐社会建设。

（二）结合自身实际，对照教材附录二所列优秀共产党员事迹，谈谈如何树立正确的入党动机，坚定理想信念。（14分）答：

1、端正入党动机是争取入党的前提。①因为入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的一种精神力量；②只有树立正确的入党动机，才能产生正确而积极的行动，才能努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，才能在日常生活、工作中严格要求自己，才能经受住组织考验，正确对待入党过程中遇到的具体问题。（3分）

2、课本附录二“优秀共产党员风采录”给出了夏明翰、雷锋、钱学森、张华、袁隆平、杨利伟、许振超、任长霞、牛玉儒等这些不同时期不同方面的优秀共产党员的主要事迹。（3分，至少要从中举出二至三例，举不出或举错者该要点不得分）。