中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报

中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报（10篇）

1.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇一

创建规范教育收费示范学校经验材料

学校收费涉及千家万户，直接关系到广大人民群众的切身利益，是教育系统极其重要的形象工程，是社会稳定、和谐的重要因素。我们把规范教育收费管理、治理乱收费工作作为实践“三个代表”、推进素质教育深入实施，促进教育稳步发展的重要举措。根据县教育局关于开展创建教育收费示范学校实施方案的要求，我校高度重视、统一思想，提高认识，广泛动员，从学校领导到班主任层层把关，规范收费行为，杜绝乱收费。现将我校创建规范教育收费示范学校工作总结汇报如下：

一、提高认识，明确责任

为了贯彻落实好创建规范教育收费示范学校的要求，我校召开了专题会议，认真学习了有关文件精神，统一思想，制定了《景尚中学创建规范教育收费示范学校实施方案》，明确各级责任。一是学校成立了以安宝珍校长为组长的收费领导小组，具体负责学校的收费工作。学校与各班主任、任课教师签订了收费工作责任书。落实了校长负责制和责任追究制。二是强化“一票否决”制。把班主任、教师的收费工作与教学工作业绩、评优评先、职称晋升挂钩，实行“一票否决”制。三是强化法纪管理，加强与文化市场管理、工商、物价等执法部门联系，定期对学生的教材使用情况、收费情况进行检查监督，定期接受各执法部门对我校的财务工作的检查监督。

二、创建工作过程化、阳光化

（一）广泛宣传，家喻户晓

1、学校召开专题会议，组织全体教职工认真学习《教育局创建规范教育收费示范学校实施方案》、收费政策法规和教师职业道德规范，强调收费纪律，加强依法收费教育，让全体教师充分认识到学校对收费工作实行的规范化、制度化、法制化管理的必要性和重要性，为创建“规范教育收费学校”工作打好坚实的基础。

2、规范“家长示范学校”工作，促进“规范教育收费示范学校”的创建工作。召开家长委员会，宣传创建规范教育收费学校工作，并借助他们向全体家长宣传普及，学期中召开家长会，集中宣传该项工作，利用每周升旗仪式集中向学生宣传学校收费纪律。通过以上的措施，让全体家长和学生对学校收费做到心中有数。从而增强学校收费工作的透明度，有效地杜绝了乱收费行为的发生。

（二）严格收费标准，规范收费行为

1、严格按照上级有关文件规定的收费标准收取，学校没有自立收费项目，更没有提高收费标准。

2、按规定渠道征订教材，各种服务性收费，均以学生或家长完全自愿为原则，先由学把预约单或征求意见函带回家。由学生或家长签字后才生效，无强制或变相强制收费行为，杜绝学校及教师从中谋利行为。

3、严格做到收费“五公示”

（1）公示新机制的有关政策和享受寄宿贫困生资助政策的程序和对象。

（2）公示学校收费的政策依据。

（3）公示收费项目及标准，有规范的公示牌。

（4）公示学校财务收支情况。

（5）公示新机制监督举报电话。

（三）“贫困生生活补助”阳光操作

学校把“贫困生生活补助”作为重点工程实施，严格按照规定程序来执行，所有费用全部发放到位。

1、学校组织学生进行集中宣传该项工程，使之明确政策和标准。

2、由学生个人提书面申请并陈述贫困状况。

3、学校分派校委会成员到各村各组进行调查，对核查属实的，当面请村领导签字盖章，对不实的予以取消，对有遗漏的贫困家庭予以补充，真正做到实事求是。

4、发放“贫困生生活补助申请表”，由学生或家长填写，并到所在村村委会盖章。

5、在校公示栏内公示补助的对象及金额一周。

6、按规定批复后，学校召开现场会，邀请家长委员会成员到现场监督，集中全体学生发放。

（四）财务管理公开化、民主化

1、严格执行“收支两条线”管理，学校所有收入及时上交财政专户，坚持做到所有开支先审后支的使用。

2、坚持专款专用，杜绝挪用学校公用经费发放教师福利及其它支出行为。

3、严肃财经纪律，严格执行学校财务管理制度，坚持“一支笔”审批，财务账目规范，无小金库、财外财的违规行为。

4、实行校账局管，按月报账，接受核算中心审核。

5、坚持民主理财，由教代会参与学校账务核算与监督，定期公布学校收支情况。

三、加强自查自纠，主动按爱监督，注重长效管理

我校把“创建规范教育收费示范学校”活动作为契机，而不是目标，我们更注重的是长效管理，以更高要求来鞭策自己，使我校在教育收费管理工作上更上一层楼。

1、为了确保学校收费工作过程规范化，学校进行了细致的自查自纠工作措施，总务处不定期地对各班学生消费情况进行检查，通过进教室翻书包与学生座谈等形式，及时了解各班学生消费行为动态，针对了解的消费行为中出现的家长不明白，不清楚的问题，进行耐心细致的解释工作。

2、主动接受监督

1邀请家长委员会成员监督学校的收费工作。

2开设意见箱，鼓励学生及家长对学校收费工作予以监督。通过不断加强规范教育收费管理工作，杜绝了乱收费事件的发生，为学校教育发展创造了良好的环境，树立了良好的教育形象。

景尚中学

2011.12

2.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇二

实 施 方 案

一、指导思想

为了进一步规范中小学收费行为，巩固治理教育乱收费成果，促进教育行风的进一步好转，办人民满意学校，使我乡学校收费工作实现规范化、制度化、法制化管理，经中心学校研究，决定在我乡开展创建“规范教育收费示范学校”活动。根据上级相关文件精神，特制定本实施方案：

二、成立创建规范教育收费示范学校工作领导小组 组 长：朱亚炬

副组长：张妹牛 黄爱平周树荣 周敬良 朱春来

成 员：孙亚国 向中求 许 林 金细梅 鲁标兵 桂启荣 黄叔军

李师华 袁泽华 湛习华 汪四荣 桂林华 黄小平

领导小组下设办公室，由张妹牛同志兼任办公室主任。

三、评审标准

1、认真贯彻落实各级个部门关于治理教育乱收费的文件精神，对治理教育乱收费工作有领导小组，有得力措施，有明显成效。

2、义务教育学校全面落实农村义务教育经费保障新机制，做到“零收费”。切实保障教育经费投入，生均公用经费足额及时拨付，教职工政策内工资足额预算，及时发放。严格执行贫困寄宿生补助资金的政策。

3、严格做到收费“五公示”：

⑴公示新机制的有关政策和享受寄宿贫困生资助政策的程序和对象； ⑵公示实施新机制学校的名单； ⑶公示收费项目和标准； ⑷公示学校财务收支情况； ⑸公示新机制监督举报电话。

4、严格执行学校财务制度，规范经费收支行为，按规定使用省财政部门统一印制的行政事业性收费票据。切实做到学校收费“收支两条线”。严格按照规定的用途使用生均公用经费或学校收费资金，不出现乱发奖金、补贴、津贴、事物或公费旅游现象。

5、学校各种服务性收费和代收费中，不发生强制性收费和学校、老师从中谋取利益的现象；教材、教辅资料征订发行的个环节不出现违规行为；不使用盗版、盗印的教材和教辅资料；学校和老师不组织学生统一购买各种形式的教辅资料。

6、学校认真落实校财局管的有关规定，加大经费管理力度，认真开展自查自纠，在整个过程中不出现一起乱收费乱支出事件，全年实现收费“零投诉”。在行风建设或民主评议中，被教育行政主管部门评为“合格”单位。

四、方法步骤

1、制订方案（2010年3月）。各校按照本方案要求，结合实际，成立创建“规范教育收费示范学校”工作领导小组，制订创建活动实施方案。

2、宣传发动（2010年4月至5月）。各学校根据活动方案，大力开展学校教育宣传活动，通过召开会议等各种形式进行宣传发动，营造创建氛围。

3、组织实施（2010年6月至7月）。各学校按照方案中的要求和标准，制定创建“规范教育收费示范学校”具体实施办法，认真组织开展创建“规范教育收费示范学校”活动，加强收费管理，规范收费行为，深入查找和整改收费工作中存在的问题，为创建规范教育收费示范县奠定基础。

4、建章立制（2010年8月）。各学校严格按照创建“规范教育收费示范学校”标准，制订完善收费工作的长效机制，不断巩固创建成果。

5、检查验收（2010年9月）。中心学校组织专班对各校收费行为和创建活动进行全面检查，写出详细的检查报告，提交县创建“规范教育收费示范学校”领导小组办公室。

6、组织申报（2010年11月）。全乡中小学验收合格后，由中心学校向县创建“规范教育收费示范学校”领导小组办公室申报；经县“规范教育收费示范学校”领导小组办公室验收合格后，逐级向上申报组织验收。

五、评选办法

1、创建活动的日常工作由中心学校创建“规范教育收费示范学校”领导小组办公室负责。

2、根据创建规范教育收费示范学校《量化考评细则》，每年对各校进行定期或不定期检查和评选，及时通报，实行动态管理。

3、各校首先按照标准自评，认为符合条件的，可于8月底向中心学校创建“规范教育收费示范学校”领导小组办公室申报。申报材料包括：⑴规范教育收费、开展创建活动的工作汇报；⑵学校开展创建“规范教育收费示范学校”的有关文件材料（计划方案、组织领导、动员部署、检查记载等）；⑶其他与之有关的材料。以上材料各一式两份。

4、中心学校创建“规范教育收费示范学校”领导小组办公室按评审条件，对申报学校组织检查考核，经考核合格后上报县创建“规范教育收费示范学校”领导小组办公室组织检查考核，并由上级命名为“规范教育收费示范学校”。

5、县创建“规范教育收费示范学校”领导小组办公室每年要组织对上确定的示范学校进行抽查。凡发现不符合标准的，将取消示范学校称号。

六、推进措施

1、统一思想，提高认识。学校乱收费事关群众切身利益，受到广大人民群众的特别关注。学校领导要从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识治理乱收费工作的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性；坚持依法治校、依法执教，不断提高法规意识，规范收费行为。

2、突出重点，狠抓落实。把开展“创建规范教育收费示范学校”活动列为今年的重点工作，并以此为契机，促进治理工作走上良性循环。要认真制定创建方案，成立创建活动领导小组，层层签订《责任状》，积极宣传，营造创建氛围。严格执行收费文件，规范收费程序，严把收费关口，保证学校收费规范化、制度化。

3、加强督查，严肃纪律。加强组织协调，把自查自纠与上级检查相结合、普遍检查与重点抽查相结合、经常性检查与阶段性检查相结合。严肃查处乱补课、乱办班、乱收费现象，按照有关规定追究直接责任人和有关领导的责任。

4、加强宣传工作，搞好反馈。一要全方位地开展宣传教育，进一步提高广大干部、教师的法制观念，增强依法治校、依法收费意识，增强责任感和紧迫感。二要通过多种形式，大力宣传中小学收费的政策规定，向学生和家长公开收费政策、项目和标准，增强收费工作透明度，接受群众和社会监督。三要及时向中心学校通报治理工作的部署和进展，努力营造一个良好的治理工作氛围。四是教育广大师生和学生家长理解开展创建示范校活动的重大意义，并能积极参与创建活动。充分利用各种媒体，及时报道学校创建活动的进展情况推动治理教育乱收费工作取得新进展。

3.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇三

一、学校基本情况

延安市宝塔区枣园中心小学始建于1955年，1982年改为枣园镇中心小学，现有7个教学班，226名学生，20名教师，枣园小学得天独厚的地理位置赢得上级领导部门的特别关注，使我校的教学条件逐步得到改善，校园布局合理美观，处处体现了浓郁的人文特色。

近几年，学校坚持对学生负责，对家长负责的办学宗旨和一切为了孩子的全面发展的办学理念，以及培养有竞争力的现代中国人的育人理念，逐步形成了以艺术教育为主的办学模式，努力创设崇尚的艺术，崇尚美育的氛围，开展各种艺术实践活动，全方位培养学生的审美素质，促进学生的全面发展。在艺术教育活动中，我们取得了可喜的成绩，得到了学生、家长、社会的广泛认可，2006年被陕西省教委评为“艺术教育特色学校”。

二、用优秀的师资指导艺术教育

多年来，学校要求教师除上好专业知识课外，自己要有一技之长，要具有培养学生艺术特长的能力和意识。学校把指导艺术兴趣组活动和取得成绩作为重要的工作评定项目，有力地调动了教师积极性。老师经常围在一起开展教研活动，学习先进的教学理论，探讨最佳的教学方法，写随笔，写经验总结，他们的业务水平也因此迅速提高。

三、用先进的理念引领艺术教育

学校按照“全面+特色”的办学思路和“合格+特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力。我们充分认识到小学艺术教育在人生成长中的地位和作用，并且努力在艺术教育过程中让每一位学生找到自信的支点，拥有成功的希望，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到引导。最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间，让每一位学生得到全面发展。因此学校领导身先士卒，教师密切配合，制定出了通远镇中心小学艺术教育的远景规划和近期发展目标，统一认识，统一思想，统一实施方案，实行目标管理，严格各项规章制度，使我校艺术教育工作一年以推进，成为县艺术教育工作示范学校。

四、用科学的管理保障艺术教育 1.抓管理求落实

为使我校艺术教育工作不断引向深入，抓出成效，应先从制度抓起，经校委会研究决定，全体教师讨论，制定了枣园镇中心小学艺术教育规章制度，如活动制度，奖励制度，工作制度等，规范了艺术教育方针、方法和具体措施，鼓舞大家的士气，提高大家的勇气，从认真学习文件，提高认识到组织开展活动，从提高自身业务素质到艺术工作量化管理，从器材到保管，到学校艺术教育投入，加强了艺术教育管理，都有章可循。

2.开齐、开足音、美课，做到五落实，提高课堂教学效率 音美教学是艺术教育的主阵地。长期以来，我们按国家教委颁布的教学计划，开足、开齐各类课程，努力并充分运用现代化教学手段进行教学，每学期每人要上一节汇报课进行交流。同时，我们用在艺术教学中增加了欣赏当地艺术（腰鼓、剪纸等），激发学生热爱家乡的思想感情。校领导定期检查音美课教学工作，并开展教研活动，进行听评课，加强教师业务能力的提升。

3.抓艺术教育在其它学科中的渗透。

艺术的内容无处不在，在各类文化知识课学习的同时，学生也在不知不觉中受到了艺术的熏陶，因此，在平时的教学要求中，要求各任课教师充分挖掘教材内容对学生进行潜移默化的艺术教育。每学期我校都要举行青年教师的教学比武，而教师“三字一画”基本功是评课的内容之一，在课堂教学中经常也能欣赏到教师精心准备的与教学内容紧密相连的艺术性美感聚为一体的板书设计，加以美妙音乐、图片或是课本剧表演，主题班队会更是将艺术的内容结合得贴切到位，这样不仅在课程设置上给予了保证，更在教学的质量上给予了保证，使得学校艺术教育的主渠道充分全面高效地发挥。

4.成立了多门类兴趣小组

为综合提高全体学生艺术素质，每周二下午，我们进行第二课堂活动，我们先后成立了多个艺术活动小组：书法组、绘画组、腰鼓队、扇子队、朗诵组、手工制作组等，他们都能按照规定完成任务，都取得了一定成效，各小组都能据自己小组的特点，展示自己的特点，兴趣小组的开展，充分发挥了学生个性特长，创造了良好的育人环境。

5.开展丰富多彩的活动，以促进艺术教育

为了更好地展示学生的艺术才能，学校每年五月份开展“艺术节”活动，并结合“六一”儿童节、“教师节”、“国庆节”等重大节日，要求人人参与，班班发动，在以班级为单位展示活动的基础上选拔优秀节目参加学校的汇演。学校经常表彰在艺术教育活动中不断涌现出的先进个人和先进事迹，每评选校级艺术教育先进工作者，对在艺术教育工作中做出成绩的师生给予一定的精神鼓励和物质奖励，促使师生对艺术教育进一步重视，为学校争创艺术教育工作特色奠定了思想基础。

6.保障艺术教育资金的投入

学校加大了艺术教育经费投入，近几年以来，艺术教育经费逐年增加。学校加大艺术教育设施建设，对现有专用教室：音乐室、美术室配置了更多器材。学校出资购买大量演出服装，配置音乐、美术、舞蹈器材，用于改善艺术课堂教学条件。

五、艺术教育成绩显著，硕果累累 2006年我校被省教委评为省级艺术特色学校

2007年5月 我校景壮同学到北京参加腰鼓，民歌大赛，取得了可喜的成绩。

4.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇四

亳州五中创建语言文字规范化示范学校工作汇报

各位领导：

下午好！首先，欢迎各位领导来到亳州五中，对五中创建语言文字规范化示范学校工作进行评估，希望大家能够高标准，严要求地对我校的语言文字工作进行一次全面的检查评估，尤其欢迎各位领导指出我们工作中的不足之处。我校一直注重语言文字规范化工作，这次为了创建示范化学校，我们更是做了大量的工作，下面我向各位领导汇报一下我们的一些具体做法：

一、提高认识，加强领导

学校教育一直是语言文字规范化工作的基础，开展语言文字示范学校创建活动，可以进一步推进我校语言文字规范化工作，强化师生的规范用语用字意识，提高语言文字应用水平，这对于提高青少年人文素养、全面推进素质教育有着积极的意义。

另一方面，亳州五中是一所年轻的学校，自创办以来，不断从各大院校引进大量的年轻教师，其中以我省南方各市县的居多，而且还有相当一部分来自方言区；同时，我校还有不少本地籍教师，这两种情况都说明在我校开展语言文字规范化工作有着重要的现实意义。

鉴于以上两个方面的认识，我校自创办以来就注重语言文字规范化工作，成立了语言文字工作领导小组，由校长副校长亲自任组长，由工会、团委、语文教研组负责人任小组成员，负责开展我校

-1-第二教育网教学论文库

语言文字规范化学校创建工作。

二、明确目标，狠抓落实

按照上级有关要求，我校语言文字规范化示范学校创建活动的基本目标是：使国家通用语言文字成为教育教学用语用字，使《国家通用语言文字法》和国家语言文字方针政策、规范标准师生皆知，使所有在职教师都持有相应等级的普通话合格证书，形成规范的校园用语用字环境。为了实现这一目标，我校语言文字工作领导小组和各部门采取了一系列行之有效的措施，开展了形式多样的活动，具体有：

1、成立亳州五中语言文字工作领导小组：

组 长：王林

副组长：苗心海

成 员：刘燕杨愚乔许永春

2、将语言文字规范化工作列入学校工作计划；将校语言文字工作

领导小组开展的重要活动列入学校行事历；

3、学校提供充裕的创建活动经费；

4、结合我校实际情况，制定了创建目标和创建工作计划，并按计

划开展创建工作；

5、在教育教学中要求说普通话，写规范字；并将其作为教师量化

考核的一项重要内容；在教师聘任时，普通话合格是一项重要条件；教师评优晋级时，按上级要求，必须提供普通话合格证书；

6、通过开展形式多样的活动，如举办演讲比赛、教师“三字一话”

比赛、征文比赛，在教学楼入口处悬挂宣传标语等，营造浓厚的创建氛围，以增强广大师生说普通话、写规范字的意识，提高规范用语用字的水平；

7、通过向学生家长发倡议书、组织学生搜集学校附近或街头广

告、招牌中的不规范用语用字等活动，努力规范社会用语用字。

5.创建规范教育收费示范县自评报告 篇五

**区现有各级各类学校**处。其中普通高中1处，职业学校2处，初中14处，小学60处，在校学生万人。多年来，区教育局坚持把加强中小学收费管理、治理中小学乱收费工作作为实践“三个代表”重要思想，推进素质教育深入实施，促进教育稳步发展的重要举措。根据市教育局等七部门关于开展争创规范教育收费示范县活动的实施意见要求，我区高度重视，统一思想，提高认识，广泛动员，扎实有效地开展了创建活动。现将自评情况报告如下：

一、提高认识，强化工作责任

为贯彻落实好争创规范教育收费示范县活动的要求，区教育局召开了专题会

议，认真学习了文件精神，统一了思想认识，强化了责任。一是实施“一把手”工程。教育局成立了由主要领导任组长，纪委、计财、信访、督导等部门负责人为成员的治理学校乱收费工作领导小组，强化领导责任。同时，把治理教育乱收费工作列入各级学校领导班子的责任目标，明确“一把手”为治理教育乱收费的第一责任人，坚持一抓到底，常抓不懈。二是实行教育收费责任追究制。每年年初，我们对班子成员和各科室治理乱收费的责任分解落实，区教育局一把手与班子成员、各科室、直属单位负责人、各学校、教管办一把手签订治理中小学乱收费专项责任书，单位一把手与中层干部签订治理乱收费专项责任书，尤其各学校校长同时与年级组长、班主任签订治理乱收费专项责任书，年底进行责任目标考核和责任追究。形成了多管齐下、分级管理的治理中小学乱收费的工作格局。三是强化“两个必查”、“一票否决”。专门设立信访办公室，规

定凡是实名举报的乱收费案件必查，凡是上级纪检监察部门、教育行政部门转来的乱收费投诉必查，并在规定的时间内上报处理意见。对查实存在乱收费行为的学校和有关人员在责任目标考核、晋级晋职、评先树优上”一票否决”，形成了多管齐下、分级管理的治理中小学乱收费的工作格局。

二、狠抓落实，强化过程管理

（一）强化建章立制。为有效地治理教育乱收费，区教育局建立实行了《收费请示制度》、《教育收费零收费期制度》、《教育收费公示制度》、《教育收费责任追究制度》等规章制度，为规范教育收费提供制度保障。

（二）严格收费标准。义务教育公办学校按照省标准全面实行“一费制”收费办法；民办学校一律以市区物价部门核准的收费许可证规定标准收费；在高中阶段，招收新生工作中，严格遵守“三限”政策，限分数，没有录取低于录取分数线的新生；限人数，严格执行国家规定 的班额；限钱数，择校生交费标准，严格执行市定标准。除此以外，面向学生的其它收费一律视为乱收费。

（三）规范收费行为。主要是坚持“四公开、三设立、七统一”的做法。四公开：即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支帐目；三设立：即各学校统一设立校长信访接待日、设立举报投诉箱、设立举报投诉电话；七统一：即统一由市区物价部门确定收费政策、收费项目和代收代支项目；统一审批收费项目，收费前，各学校凭物价部门核发的《收费许可证》向区教育局做出请示，注明收费项目、标准，经教育局批准后方可收费；统一由区教育局监制《收费通知单》，明确收费项目、收费标准，做到学生人手一份；统一收费时间，每学期开学后15天为全区中小学统一收费时间，各学校必须在规定时间，按照审核标准进行收费。其它时间，一律实行零收费。统一要求各学校将收费公告张贴在校务公开栏内，供家长查看和监督；统一由学校将各项收费入帐进行管理，实行收支两条线；统一由学校在每学期末公布收费使用情况，多退少补。区教育局实施校务公开制度，特别将收费情况，作为校务公开的重要内容之一，在校务公栏内进行公开。同时把“四公开、三设立、七统一”工作要求落实情况列入《校务公开考核评估办法》，把校务公开制度落实情况纳入行风检查工作之中，加强进行检查和指导。

（四）加强财务管理。坚持专款专收专用，对全区中小学收费纳入学校财务部门统一收取、统一核算，区教育局计财科按照“收支两条线”规定统一管理，并按规定用于补充学校公用经费的不足，杜绝用于教职工福利和扩大支出；对代收费项目，各学校除省政府等部门统一规定的由学校统一代收的课本课、作业本费等费用外，学校不再向学生收取其他任何费用。代收费坚持“提供服务、不得盈利、多退少补、及时结算”的原则，每学期向学生结算清楚，并向学生家长公布，自觉接受社会各界的监督。切实落实农村“三保”政策，未出现截留、挪用、挤占、平调教育经费和学校收费行为，教师工资实现区财政通过银行统一发放。

6.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇六

随着远程教育工作的顺利推进，我校于2005年12月成功完成了模式

二、模式三得建设，自远程教育设备配套以来，我校非常重视远程教育工作的管理与应用。充分利用现代远程教育资源，有力的促进了学校教学质量的显著提高，现就我校的远程教育工作情况汇报如下：

一、远程教育基本情况

本套远程教育设备分为模式二和模式三的建立，模式二为专门的卫星数字、视频资源接收系统，模式三建立健全了“远程教育工具包”。学校成立了以校长为组长的专门的领导小组机构，为落实远程教育的具体措施，学校还配备了一名兼职远教资源管理人员。

二、远程教育现状

近年来，远程教育工程为学校配备了计算机一台，教学光盘数张，有卫星数字，视频资源，并接入互联网，以备老师能够更方便进行教学使用。

三、远程教育管理

为确保教师能够有效方便地使用此套设备，学校专门配备了一名兼职远程教育管理人员负责教育节目资源的接收，浏览和下载整理。管理中，学校制定了远程教育资源管理和使用的各种制度，对教师每学期都会进行定期培训及定期考核。

四、远程教育应用

有了优质的教育资源，不等于就有了高质量的教学。关键还在于能够把优质资源有效地应用于课堂教学中。一方面，我校为了提高教师的信息技术水平，制定了远程教育培训计划，从培训内容、形式到时间落实都有具体安排及规定。把每周二定为集体培训日，由远程教育管理人员为全校教师进行远程教育技术培训。另一方面，利用光盘播放让老师观看课堂实录，优质课例，专家点评。让老师们从中学习先进的课改经验。每周五下午课间活动播放观看。再者，我校还采用边学边练，练中提高的形式，让每位老师至少每学期利用远教设备自制课件，上够20课时。上完后进行交流、探讨、共同进取提高。并且采用上一课登一课制以便检查验收。

几年来，我校老师严格按照《远程教育制度》开展教学资源辅助教学活动，各学科教研组利用远程教育开展不同形式的培训达10多次。远程教育的利用，极大地提高了教学教研质量。

五、农村远程教育党员干部培训

近两年来，我校积极配合村委会对农村党员干部进行了每月两次的定期培训。通过接收有关党员干部的视频文件资料，广大党员及干部从中受益匪浅。对农业知识及上级文件都能及时接受并利用，达到了良好的效果。培训期间，每期都会登记并做记录，以备制度的完善。

现代远程教育的实施，丰富了我校的教学资源，转变了教师们的教育教学理念，优化了教育教学手段。我校师生会继续利用本套设备，提高我校的课堂教学效率，让我校的教育质量得到更长远更好的发展。

xx小学

7.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇七

根据自治区教育厅“关于开展学校安全管理规范化活动”的通知精神，为进一步强化学校安全主体责任，全面落实《宁夏回族自治区中小学安全管理规范化建设实施意见》，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平。为了建立持续的安全工作长效机制，我校成立了以校长为组长的 “安全管理规范化建设领导小组”，负责学校安全工作规范化的落实、监督及评价工作。按照《宁夏回族自治区中小学安全管理规范化建设考核评估细则》自查自评，得分：95分。现将自评情况汇报如下：

一、学校基本情况简介

青铜峡市第二小学建校于1993年8月。目前，在校学生1838人，33个教学班，在岗教职工94名，学校占地面积10154m²，总建筑面积7154 m²。学校配套设施齐全，功能完善。建有图书室、教学仪器室、实验室、体育器材室，音乐室、美术室、多功能活动室，微机室、多媒体教室等。

二、安全管理规范化建设活动开展情况：

（一）健全机构，强化组织领导。

1、学校成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，其他学校领导为成员的安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。学校认真组织学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作列入重要议事日程，作为学校第一要事来抓，坚持做到班会讲安全，校会讲安全，时时讲、事事讲，使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线。

2、制定了安全工作目标责任制、整改限时制、完成复核制。实行领导包年级、班主任包班级、教师包学生、总务处包门房和设施安全的“四包”责任

制。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。将安全工作作为对学校领导和全体教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

（二）完善制度，强化管理。

1、不断完善学校安全工作规章制度。学校在原有各项职责制度的基础上，进一步完善了学校安全工作的各项制度，建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材安全检查、健康体检、防踩踏等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、逐级签订责任书。年初我校与教体局签订了安全工作责任状后，同时根据校级责任状逐级分解任务和控制指标，学校领导与各处室、各部门、各年级、班级层层签订了岗位安全责任书，明确各自的职责。制定年终责任制考评方案，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立健全学校安全意外事故处置预案制度。做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然。学校不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。学校坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

（三）深化教育，切实提高师生安全防范能力。

学校始终坚持“教育为首、预防为主”的方针。做足做好 “防”和“育”的文章，在学生良好的安全习惯养成上狠下功夫。

1、将安全教育内容渗透到国旗下讲话、班队会、红领巾广播、黑板报、展板等宣传中。每学期组织召开3―4次安全主题活动，组织召开“安全记心间，幸福常相伴”、“争做守法好少年”、“珍惜生命，勿忘安全。”等主题队会。一至六年级每周开设一节安全教育课，坚持每学期举办一次全校广播安全知识讲座，培养师生安全意识，使学生人人讲安全，处处讲安全。

2、坚持每月一次的上下楼梯、防震、防火等内容的紧急疏散演练，提高师生自救能力，防患于未然。

3、加强家校联系。定期召开家长会，与家长签订安全管理目标责任书，以校迅通、家访、电话等多种联系方式，请家长配合学校共同做好节假日期间学生游泳、交通、治安、饮食卫生、用火用电、防御自然灾害、上网等安全教育和管束工作，提高了家长安全防范意识，增强了家庭的教育作用和监护力度。

4、加强警校联系。聘请城关派出所常永宏所长担任我校法制副校长，定期邀请交警队李卫东警官到我校开展法制、交通教育讲座。利用鲜活实例让学生知法守法，做合格公民，有力预防了校园违纪现象和交通事故的发生。

（四）突出重点、硬化措施，有力保障学校安全稳定。

严格坚持学生上下楼列队制、放学路队制、安检点巡查制，切实加强上下楼梯、交通、课间活动、防溺水等重点内容的安全管理。

1、加强上下楼安全管理，落实好高峰时段立岗值守制度。坚持各年级按序上下楼梯，要求任课教师在课间操、中午、下午学生集中下楼时负责组织护送，包年级领导、值周安全员坚持每天三次到分管楼层进行监管，有效预防踩踏事故发生。

2、加强路队管理。积极与交警队联系，监督交警上下学时段在交通要道

执勤；同时，每天安排值周中队于放学时段在交叉路口设置红领巾警戒线，加强监督、协助指挥，包年级领导坚持每天两次与班主任护送、监管学生安全回家，有效预防了交通事故发生。

3、加强学生课间活动的安全管理。开展体育大课间活动，要求学生文明游戏，同时，每天安排两名值周教师早晨、中午提前半小时到校，对学生课前、课间活动进行巡查，对危险行为进行制止，确保学生在校期间活动的安全。

4、加强学生防溺水安全管理。要求班主任对全班学生按住址划分小组，小组长负责对学生校外活动情况，特别是到湖、渠等水域玩耍、游泳的学生进行监管，定期向班主任汇报。同时，进入夏季后按照教体局要求，安排教师每天对周边的水域进行巡查，有效预防溺水事故发生。

5、认真落实安全大检查，各功能室、班级自查和领导小组检查相结合，强化隐患排查和整改落实，坚持定期排查、限时整改，做到不留盲点、不出漏洞，使隐患排查制度化、常规化。

6、加强班级安全文化建设。制定、完善“四个制度、四个职责”；设置班级安全文化管理手册，认真落实日巡查、周讲评、旬自查、月迎检、学期总结、学年评比；在班级建立学生安全隐患排查、矛盾纠纷监控、行为规范督查、应急事故处置自治组织，充分发挥学生主人翁精神，参与班级安全管理。

（五）加大投入，着力提高物防、技防水平。

学校每周对校园设施安全隐患进行排查，对发现的问题及时整改。本，购置消防灭火器22个，消防水带两条，增设减速带22米，更换操场破损地砖7000多块，增配摄像头４个，加固了教学楼栏杆，更新了防盗报警系统，有效提高了物防、技防水平。

（六）细化管理，强力推进安全工作规范化。

细节决定成败。我们十分重视安全工作的每个细节，从“细”上求突破，在“细”上下功夫。关注学生一日安全常规，紧盯夜间值班不放松。有效促进了安全工作规范化。

三、今后努力的方向

今后，我们将在上级政府和教育主管部门的领导下，不断改进工作方法，强化措施，完善制度。针对安全形势的不断变化，加强预案的学习宣传力度，不断完善预案功效。继续努力坚持各种预案的演练，力争保证质量，并在预案演练后加强总结。进一步加强安全隐患的排查治理工作，建立健全安全隐患信息档案，落实责任实施监控治理。加强对全体师生员工进行安全责任意识的教育，开展落实安全工作主体责任活动，坚持“谁主管，谁负责”的原则，落实“谁在岗，谁负责”的安全工作和“一岗双责”的“安全工作主体责任”的要求。安全管理人员应加强学习，提高自身业务水平及管理水平，以适应新形势的不断变化。积极开展形式多样,内容更加丰富的安全教育宣传活动，提高全体师生员工的安全防范意识和防范技能，增强师生员工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力，构建立体安全教育和管理网络，提升校园安全管理水平,促进学校管理规范化建设工作深入开展。

青铜峡市第二小学

8.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇八

***国道***收费站，于19**年*月*日批准设立。现有职工**人，其中女职工**人,占职工总数的**%，文化程度均在高中以上，大专以上学历有**人，党团员**人。

建站以来，我们坚持以“服务人民、奉献社会”为宗旨，以“建文明岗位、树巾帼形象”为目标，大力开展巾帼文明示范岗的争创活动，喊响了“公路文明、巾帼先行”的口号。多次受到上级表彰，先后被评为“省、市巾帼文明示范岗”、“青年文明号”、“先进职工小家”、“三八红旗集体”等光荣称号。

收费站是公路交通部门文明执收的窗口，处于我县精神文明建设的前沿，能否做到文明执法，直接影响着公路交通部门在社会上的形象。我们本着高标准、严要求的原则，以诚信收费、规范管理为核心，针对我站女职工比重大的特点，把妇女工作做为重要环节来抓，使“三个文明”建设得到协调发展。现将我站创建活动的开展情况汇报如下：

一、领导重视，创建意识强烈

健全组织，明确目标。女性是人类社会的“半边天”。她们与男子共同创造了人类的物质财富和精神财富，也是社会发展和进步的推动者。我站女职工长期工作在第一线，如何使这一群体发挥出高素质、高水平的作用，是站领导十分 重视的一项工作。为争创国家级“巾帼建功文明岗”，我站成立了以***同志为组长，收费站站长**、收费站党支部书记**为副组长，女工委主任***和各收费中队长为成员的创建工作领导小组，确立了活动计划、目标和措施，并制定了创建《巾帼建功文明岗实施方案及实施细则》，解决了妇女工作有人抓、有人管的问题。站还自发组建了女工委，制定了《收费中队日常规范30条》，使整个活动有领导、有组织、有计划的进行。

加强教育，夯实基础。大力加强女职工的政治思想教育，努力建设一支政治素质好、业务水平高的女职工队伍，是我站开展创建活动的根本目的。为此，站领导按照思想领先的原则，采取多种教育形式，努力提高女职工的思想政治素质，教育大家多读书、多看报，开拓视野。每月召开一次职工大会、每周召开一次班组会、讨论会，有的放矢地对女职工进行职业道德、社会公德、家庭美德和时事政治、法律法规、行风廉政、安全生产教育，使全体女职工树立正确的人生观、世界观、价值观。增强女职工爱岗敬业、奉献进取的精神，提高女职工“自尊、自爱、自立、自强”的意识，为争创“巾帼文明示范岗”活动打下良好的思想基础。丰富创建载体，开展争当“十佳收费员”和“青年岗位能手”活动；举办各种形式的会计、票据、点钞、监控、微机等岗位练兵、技术比武活动，激励大家自觉学习业务知识，争创一流水平，提 高了全站女职工的业务素质和技能水平。

二、强化管理，促进窗口建设

创建工作是一项长期复杂的系统工程，全面搞好创建工作是收费站的立身之本，增效之源。

高起点规划，高标准管理。为扎实开展好创建巾帼文明示范岗活动，充分展现当代妇女积极向上的新风采，促进收费工作上水平，必须创新工作思路，在提高素质、优化服务上狠下功夫。在创建工作中，我们在全市率先开展了“四岗联创”活动，即：争创共产党员示范岗、争创文明诚信示范岗、争创巾帼文明示范岗、争创青年标兵示范岗。认真实施了“五个一”和“树六个形象”工程，“五个一”是：一张笑脸，让车主感到春天的温暖。一个军礼，显示出我们严谨规范的姿态。一声问候，让车主有了宾至如归的感觉。一杯开水，化去车主旅途的劳累。一张文明服务承诺卡，请车主相信我们明礼诚信，严肃认真的工作作风。我们从点滴的小事做起，用真诚拉近了车主的距离，创造了和谐、规范的工作环境。树“六个形象”是：一树整洁有序的形象。站内各种设施整洁规范，各种标志齐全醒目，每个收费车道畅通无阻。二树仪表端庄的形象。收费人员标准着装，时刻注意自己的仪容仪表及气质，做到精神饱满，端庄有节。三是树严格执法的形象。严格执法，按章收费、杜绝关系车、人情车，做到“应征不漏，应免不征”、“ 在岗一分钟，尽职六十 秒”。四树热情服务的形象。坚持站立、微笑服务，积极开展便民服务，设置了青年志愿者服务岗、配备暖水瓶、打气筒、医药箱等，随时为过往人员提供服务，使他们感到旅途中的温暖。五树清正廉洁的形象。我们严格执行上级的廉政规定，收费员严格做到四坚持、六不准，牢固树立了清正廉洁的形象，做到了自重、自爱、自警、自励。六树团结活泼的形象。我们开展了丰富多彩、健康有益的文体活动，积极参加县市举办的各项文艺演出，陶冶了情操，激发了士气，增强了女职工收费队伍的凝聚力和向心力，使工作充满生机和活力。

廉洁自律，文明征费。加强行风廉政建设，建立监督制约机制，向社会公开文明服务承诺制，实行态度承诺、质量承诺和时间承诺，提高办事效率，是***收费站女职工搞好自律的又一举措。收费工作中，坚持做到持证上岗，挂牌服务，设置了监督台、举报箱，公开举报监督电话。定期召开廉政监督员和车主业户座谈会，虚心听取他们的意见和建议，增加办事的透明度，增强了征费人员遵纪守法和文明服务的自觉性。十几年来，我站女职工未发生一起收费不给票和贪污票据的违法犯罪案件。

强化训练，外树形象。严格实行半军事化管理，树立良好的社会形象。坚持每年进行队列、内务和交通指挥训练，全年军训时间不少于30天，为文明执收、展示当代女工风 采奠定了坚实的基础。同时大力推广文明用语，做到举止文明，行为规范，服务热情。为深化和延伸诚实守信、文明服务内容，在全市收费系统率先成立了女子礼仪中队，队员身披彩带为过往车辆礼仪服务，用一个军礼回报过往司乘人员的支持和理解，在社会上树立了女职工们良好的文明公路形象。

三、深化创建活动，争创一流社会效益

实施“春蕾”计划、送温暖献爱心。几年来，我站在创建“巾帼文明示范岗”活动中，积极参与各项社会公益活动，将创建活动的阵地延伸到社会的各个角落，在社会上产生了较大反响。**、**两姐弟是**县**厂下岗职工子女，20**年双双考入专科学校。由于家庭经济条件限制，完成学业困难重重，为了使这两位品学兼优的孩子安心读书完成学业，收费站女职工结对帮扶两姐弟，两年捐款 ****余元。每年的“六一”儿童节，女工们都要到学校看望贫困学生，为他们送去各种学习用品。

救死扶伤，助人为乐。随着创建活动的深入开展，好人好事层出不穷。**年**月**日深夜，一位叫***的村民驾驶摩托车在距收费站约**米处失去控制，撞在清河大堤的拦车钢管上。值班收费员**听到撞击声，立即拿起手电筒，叫着另外两名女工，赶到事发地点，发现了***满脸是血、腹部开裂、不醒人事。这些平时看到杀鸡都害怕的弱女子，此时 此刻只有一个念头——救人要紧。她们立即拨打“120”，并取来站上备用急救箱，及时对伤者进行包扎止血。救护车赶到后，三位女工又将伤员送到医院，为其垫付了医疗费，并与伤者的家人取得了联系，手术医生说，这么寒冷的天如果迟救半小时，伤者将会失去抢救时机。

一声问候、一个微笑、一杯茶水，古道热肠，助人为乐。女职工把在日常工作中为司乘人员排忧解难看成了自己的份内事，举手投足间显示一份热情，一份真诚，使广大司乘人员感受到了家的温暖。深冬夜半，女工们帮助走投无路的异乡母子顺便走上返家之路，感激的母亲紧紧地握住了收费员们的手；六月炎夏，去敬老院看望鳏寡孤独的老人，春风般的温暖在老人们的心中荡漾；清风明月，她们协助客车司乘人员修理汽车故障，一封热情洋溢的感谢信记载着司乘人员的拳拳谢意；春寒料峭，刚刚下班的她们紧张地抢救事故伤员……奉献的背后是艰辛的付出，收费站的女工们正是克服了许多常人所想不到的困难，才取得了今天来之不易的成绩，自收费站开通以来，好人好事超过千人次。共收到锦旗***面，感谢信**多封。很多司乘人员都说，经过收费站，心里总能感受到家庭般的温暖，路途中的疲惫与不安被热情的服务一扫而光。

舍小家，顾大家。公路征费直接与成千上万车主业户打交道，对象和环境非常复杂，工作的困难较大。然而，全 体女收费员面对困难毫不畏惧，她们以顽强的精神和毅力，坚守岗位，默默奉献，承受着局外人难以想象的艰辛和委屈，奉献着青春和年华，换来了人民群众和司乘人员的幸福和微笑。收费工作中，有的司机对收费政策不理解，抵触情绪较大。女工们总是耐心给予解释，一遍不行，两遍、三遍，甚至十几遍。有极少数的司乘人员态度极其蛮横，出口伤人。更有甚者，举手就打，给我们女收费员造成极大的心理伤害。可是我们为了工作的顺利进行，为了收费站的整体形象，为了把国家规费收上来，打不还手，骂不还口，忍辱负重。女职工舍小家顾大“家”，只要站上布置了任务，组织了活动，一声令下，立即行动起来，高标准、高质量地去完成，女工们都没有任何怨言。为提高女职工素质，我们注重在干中学，在学中干。在女工委的倡议下，在女职工中开展以自定目标、自我承诺、自加压力、自我达标、自我成才为主题的“五自”活动，女职工们立志“巾帼建功、岗位成才”，现我站已有*名女职工入党，*名女职工担任站中层干部，**余名女职工自学本科毕业，**%的女工达到技术能手标准，实现了人才效益。

多年来，***国道收费站以“服务人民，奉献社会”为宗旨，深入扎实地开展创建巾帼文明示范岗活动，内强素质，外树形象，架起了公路与人民群众的“连心桥”。

9.创建行为规范示范校工作汇报 篇九

正阳小学位于乐园路和万福街的交汇处。以质量求生存，以特色求发展，这是我们学校的办学宗旨。由于我校地处城乡结合部，家长的文化程度都比较低，生源复杂，因此，学校充分认识到加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，把德育工作放在首位，确立以行为规范教育为抓手，建立良好的教育机制，提高行为规范教育的实效性。全体教职工同心协力，开拓进取，大胆实践，取得了显著的成效：教师形象不断改善，先进典型不断涌现，校风、教风、学风日趋良好，行为规范教育成果喜人：国家级绿色学校、省、市级科技示范校、无烟学校等殊荣。

几年的辛勤实践和努力探索，使我们对德育工作有了更深层的认识。以德育为核心，全面提高学生行为规范教育，绝对不是一句时髦口号，而更应重在实践。针对本校未成年人思想道德建设的现状，捕捉和寻找学校德育工作的盲点和不足，加以消除、改善，基本形成学校以班级自主发展为特色的身边的德育。

一、依法办学，构建规范管理机制。

依法办学，是学校管理现代化的基本特征之一。当一所学校达到处处有法可依，人人照章办事的程度时，其工作效率将达到最佳水平。

1、进一步发挥党组织的政治核心和保证监督作用。

我们建立了以一把手为组长、德育副校长为副组长、政教主任、大队辅导员和全体班主任为组员的行为规范领导小组，在创建行为规范示范校的过程中大家一起研究制定出了行为规范实施方案，并监督执行，充分的发挥了党组织的政治核心作用。

2、进一步建立和健全学校的各类规章制度，加大依法治校的力度。

根据我校的的实际情况建立健全了师德考评制度及各种评选细则，表彰奖励那些在师德建设方面有突出表现的教职员工，激励广大教职员工爱岗敬业，以德育人，做到“学高为师，身正为范”。

3、抓好师风教风，树立责任意识，增强教师凝聚力。

在工作中抓师风和教风建设，我校要求教师要做到心灵美（热爱学生）、仪表美（文雅端庄）、语言美（言传身教）行为美（为人师表）。

4、切实加强德育队伍建设，努力提高教师的育人意识和能力。

从学习抓起，多途径、多渠道提高全员理论水平，学期初，开展了教育教学经验交流，请在教育教学方面有突出成绩的优秀教师和大家交流在工作中的优秀经验。学期中，利用政治学习的时间，提高教师的思想觉悟，提高思想素质。努力提高教师的育人意识和与人能力。

5、改革评价制度

评价体系上我们形成了以激励教育为主的多元体系，对学生评价采取学生自评、小组评价、教师评价、家长评价多维评价，对教师评价采取学生评价、同行评价、家长评价和学校评价；分别从师德、工作态度、教学水平与质量、教学效果等多方面进行评价。

6、规范班集体常规管理考评制度

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，做到时时抓处处抓，进而形成良好的班风和学风。

二、以德立教、营造全员育人氛围。

学校教育工作是文化传承活动，也是道德实践活动。学校在观念和形态上突出“以人为本”的自主办学管理思想，注重人的身心健康成长和终身发展 的需求，同时以正确的思想引导人，以先进的榜样激励人，以成功业绩鼓舞人，以良好的行为规范人，营造健康向上的群体氛围。

1、重视学科德育功能的渗透，明确行为规范教育目标

2、以案例为载体，提高德育工作的实效性

3、注重基础，从“小事”做起

4、以活动为载体，注重行为规范养成教育

5、树立典型，使师生学有榜样。

三、创良好校园氛围，促个性全面发展

1、美化校园环境

根据我校的德育特色（环境、科技）的实际情况，进行了美化校园，校园的围墙进行了涂画，还粉刷了教学楼的外部，使校园的外部得到了美化。

2、优化校园文化

围绕着德育特色开展了丰富多彩的校园文化活动，行为规范方面我们主要通过：走进自然，热爱环境；走进科学，探索奥秘等几方面来促进的行为习惯的养成。

3、创设良好的心理环境

班级布置力求做到丰富多彩，激人奋进，适合学生的年龄特点；我们还对心理咨询室进行了布置，为学生营造了一个安宁、祥和的心理环境。

四、增强德育合力，构建行为规范教育大格局

（一）家校携手

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用。我们充分认识到家庭是世界上最重要的教育机构，先有家庭教育，后有学校

教育。因此，我们不断加强同家长的沟通。逐步形成了“学校、家庭、社区三结合”的教育网络，在此基础上不断拓宽教育渠道，规范学生的养成教育，做到有的放矢。

1、认真办好家长学校，充分发挥家长委员会的功能

家长委员会是学校教育和家庭教育的桥梁，委员是家长的代表。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，弥补不足，及时反映多数家长的意见和呼声。家长委员会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥。

2、开好家长会，表彰优秀家长

家长会是教师与家长共同的最主要的形势。为了让家长了解本学期的教育教学重点，反映家长的思想动态，共议科学的教育方法，得到家长的信任与支持。

3、利用校外有利资源，强化教育

聘请法制副校长定期来我校做法制报告，强化学生的法制意识；请“星星泉自护教育基地”的老师为学生讲解防火、地震等方面的自护知识；还去教育基地参观，通过参观、听课学习了法律知识，培养了学生的法制观念，也增强了自护意识。

（二）走入社区

积极参与文明创建活动

社区互动展风采

环保小分队，走入社区，向居民宣传环保方面的知识，并帮助社区打扫卫生，使同学们和居民们更加感受到爱护环境人人有责；同学们还利用休息时间自发的走进敬老院，尽自己的所能帮助那些孤寡老人，老人们感动的送来了感谢信。

五、特色工作：科研引领，开展身边的德育

1、各个中队根据自己班级的特点，开展班级大讨论，引导学生，家长和老师共同参与到班级建设的过程中，各抒己见，然后形成班级的奋斗目标和班级的行规目标

2、鼓励班级创新实践，开展富有班级特色的活动，形成班级的特色工作，进行班级特色的交流，把特色工作作为考核班级的一个重要组成部分，以特色的营造进行班级工作的总结。

3、班主任和中队集体动脑筋想点子，构思并开展班级主题活动、家长联动活动、专题教育活动以及其他一些同学们喜欢的活动。

4、开展道德点评活动：通过采用生动活泼、丰富多彩的形式，广泛发动同学们参与实践活动，让孩子们围绕家庭、学校、社会自己去发现道德问题，挖掘点评内容，开展学校点评、社区点评，家庭点评活动，让家长、学生和居民都参与投入学校开展的道德点评活动中，及时把发生在身边的，听到的、想到的、感受到的事，说一说、谈一谈、评一评、议一议，改变传统的教师说教的形式。通过评价，让学生人人都成为德育的评价者，人人都对自己、对同伴、对他人、对社会有更新的认识。提高学生的道德认知能力和道德评价能力

上述汇报是对我校近阶段行为规范教育工作的简要总结。几年来，师生的精神状况和学校的整体面貌都有了大幅度的提升。“校强我强、校弱我辱”，已成为今天正阳人共同的行为准则；不断的完善自我，提升自我，已成为教师们努力追求的目标。为了让我们的校园草更绿、花更红、人更美，我们将继续以此为起点，不断发扬成绩，扬长避短，努力使学校德育工作更上一个台阶，使学生的行为规范水平上一个新层次。

10.中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报 篇十

争创市级素质教育示范学校活动

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、各位专家：大家好！

首先，我代表叶县昆阳中学全体师生，向今天莅临我校指导工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！下面，我将我校争创市级素质教育示范学校活动的开展情况，向各位简要汇报如下，不足之处，敬请各位领导、各位专家批评指正。

一、学校的基本情况：

我们叶县昆阳中学是县教体局直属的一所初级中学。学校占地面积30781平方米，建筑面积16226.8平方米。建有教学楼、综合实验楼、学生宿舍楼和594平米的学生食堂；学校有400米环形跑道运动场；教学实验室及设备齐全，建有微机室2个，装备多媒体教室26个；学校图书室藏书88226余册，并实现全天开放。学校现有教学班36个，教职工194人，其中专任教师146人，在校学生2160人。

二、素质教育实施情况

（一）明确办学方向，引领素质教育全面实施 学校全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实素质教育和课改纲要精神，结合学校实际，确立了“以人为本，重在发展；崇尚创新，追求卓越”的办学思想。“以人为本，重在

发展”就是教育必须为人的发展服务，学校必须为学生的全面发展和终身发展奠定坚实基础，为教师水平的持续发展创造良好条件，促进师生素质同步发展；“崇尚创新，追求卓越”就是坚持德育创新、教学创新、管理创新、环境创新和制度创新的理念，以创新求发展，以创新促转变，以创新提质量。从而使“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的育人理念和为学生的健康成长负责，为学生终身发展负责的教育观念得到了进一步落实，不断引领学校素质教育的全面实施。

（二）强化学校管理，规范办学行为，促进素质教育全面实施

近年来，我校围绕“面向全体,全面发展,主动发展”的素质教育核心理念,按照县教体局“建章立制，规范管理，提升质量，稳定提高”的指导思想，全面加强配套制度建设，不断提升规范化管理水平，使学校管理走上了制度化、规范化、科学化的轨道。

一是建立健全各项规章制度。健全并完善了《昆阳中学教职工岗位职责》、《教师管理制度》、《教学管理制度》、《学生管理制度》等一系列规章制度，修订完善了《昆阳中学素质教育质量评价方案》和《昆阳中学学生综合素质评价办法》。对素质教育在我校的全面实施起到了极大的推动作用。

二是强化管理，规范办学行为。认真贯彻、落实河南省

教育厅《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和《中小学管理基本规范》，做到了：

1、严格执行国家、省课程计划，开齐开足省教育厅规定的有关课程。

2、严格控制学生到校和在校时间，不挤占学生活动、休息时间进行补课，无发生教师进行有偿补课或有偿家教现象。

3、严格控制学生作业总量，切实减轻学生课业负担。

4、不以学科成绩作为评价学生和老师的唯一标准，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。

5、严格执行县教体局制定的招生政策，不以任何名义进行“掐尖”招生，不设快慢班或重点班。

6、积极开展阳光体育活动，高标准、严要求，搞好“两课、两操、两活动”及校园阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼不少于1小时。

三是加强监督，确保各项制度、规定落到实处。学校组织有关人员每天都要对各项管理制度的执行情况进行督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违规行为，立即责令有关教师写出书面说明，并全校通报，取消其年内评先评优、职务晋升资格；情节严重的交上级主管部门处理。

上述措施，不仅保证了学校各项制度不折不扣落实到位，而且，有效规范了学校的办学行为，有力促进了素质教育的全面实施。

（三）狠抓教育教学，全方位实施素质教育

学校坚持把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育

活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，大力加强体美音、劳动技术教育和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。

1、加强德育工作，提升学生文明素质

为有效提高德育工作的针对性和实效性，我校采取了以下措施：

其一，学校倡导“人人都是德育工作者”的理念，把德育教育落实到教育教学各环节和各种管理之中，重点抓好四条系统的管理。一是教学育人系统，包括思想品德课、各学科教学,充分发挥课堂教学这一德育主渠道作用；二是管理育人系统，主要包括学校行政和班主任，通过日常学习生活管理，对学生进行行为规范教育和训练；三是活动育人系统，包括团队、学生会及各种课外活动小组开展的丰富多彩的教育活动；四是环境育人系统，通过校园文化建设，教育引导学生。与此同时,充分发挥社会德育系统和家庭德育系统的作用，健全家长学校活动制度，完善家校联系机制，构建起了学校、家庭和社会三位一体德育工作网络，形成了德育工作齐抓共管的有利局面。

其二，学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循青少年身心发展特点，落实中学德育大纲、学生守则和日常

行为规范，制定分层次德育内容和目标。在实施德育教育工作中，我们着力从增强爱校爱乡爱国情感做起，弘扬和培育伟大的民族精神；从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，加强诚信教育、环境教育、心理健康教育，提升内涵品质。

其三，为适应德育工作的新形势，近年来，我校努力克服德育内容脱离学生实际，德育过程脱离学生主体，德育形式脱离学生现实，德育结果受社会因素严重冲击等问题，将学生参与活动作为进行道德教育的基本途径，努力实现由约束式德育向自主式德育转变。如，我们尝试实行的值日班长制度、文明礼仪值日生制度，以及学校组织开展的爱国主义教育读书活动等,都取得了显著成效。

其四，出台了《叶县昆阳中学学生综合素质评价办法》,将单一性德育评价转变为发展性德育评价，评价内容涉及道德品质与公民素养，学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现、综合实践活动等方面。在评价方式上，不但重视终结性评价，更加关注形成性评价、过程动态评价。鼓励学生注重细节，从学习和生活的点滴做起，帮助学生认识自我，建立自信。

德育工作的有效开展，使广大学生的思想道德素质得到了明显提高，使他们逐步树立起了正确的世界观、人生观、价值观，养成了诚实、守信、正直、谦让的品质。学校的校

风校貌也得到了明显改善。近年来，学校先后被评为省级“文明标兵学校”、省级“示范性家长学校”、“平顶山市中小学德育工作先进集体”、“平顶山市安全文明校园”、“平顶山市中华魂主题教育先进集体”等等。

2、打造高效课堂，提升学生的文化素质

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。为进一步提高课堂教学效益。一方面，我校以“三新研讨活动”为载体，鼓励教师研究新教材、吃透新课标、探索新教法。要求教师在实施新课程的过程中，认真遵循新课标精神，重视教学过程，体现知识与技能，大胆探索多样化的课堂教学模式，不断优化教学过程，提高课堂教学效益。另一方面，组织学科教师学习现代教育教学理论，走出学校学习兄弟学校的先进教学经验，结合本校实际进行富有成效的教改尝试。近年来，我校先后组织学科教学骨干到山东杜郎口、南阳市22中等学校观摩学习。在此基础上，我校以中青年教师课堂教学大赛为平台，以听课评课为抓手，以讲带练，以教学促教研，以教研促教改，使广大教师的课堂教学水平和课堂教学效益得到了明显提高，连续三年，我校中招考试的及格率、优秀率逐年提升。2011年，我校被评为平顶山市“课堂教学改革先进单位”。

3、加强体美音教学和心理健康教育，提升学生身心素质

学校认真贯彻《学生体育工作条例》，树立“健康第一”的指导思想，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操、早操和上、下午的眼保健操，每周安排两次以上的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。克服运动场地狭小困难, 坚持常年组建学校运动队开展训练与竞赛，学校每学年举行一次以田径项目为主的校运动会，不定期开展篮球、乒乓球等单项比赛。学生基本掌握锻炼身体增强健康的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯,多数学生有一项兴趣爱好或特长。学校被河南省体育局授予“体育传统项目（田径）学校”。

学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立卫生医务室，监测学生健康状况，建立学生体质健康卡片，每学年对学生进行一次体检，做好登录、统计、分析、反馈等工作。学校努力改善卫生环境和教学卫生条件，实行环境卫生区责任制，每天检查评比，纳入班级量化考评内容。加强卫生健康教育，定期不定期印发卫生健康宣传材料，设置卫生宣传栏，开展健康预防等宣传,对传染病、常见病的预防和治疗做到有宣传、有措施、有成效。开展科学用眼宣传教育，重视教学卫生，坚持眼保操制度，切实保护学生的视力。2012年，学校被评为省级卫生先进单位。

近几年来，我校坚持把心理健康教育作为学校教育的有机组成部分，重视对学生进行心理健康教育和指导，积极开

展学科教学中的心理健康教育，活动课程中的心理健康教育和校园环境中的健康心理教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境和社会生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

学校重视艺术教研、教学工作,开足美术、音乐和艺术欣赏课程，注意发现和发展学生的个性特长，培养学生特长和审美情趣,并经常开展形式多样的艺术活动，丰富学生文化生活。2012年、2013年，我校连续两年被评为县“素质教育三展活动先进集体”。

4、加强综合实践，提升学生的创新精神和实践能力

学校重视学生科学精神和实践能力的培养，每期都要开展“小制作、小发明”评比展示活动。近年来，我校组织学生连续参加上级举办的“青少年科技创新大赛”，每届大赛我校都有十多名学生的参赛作品获奖。

（四）加强队伍建设，为素质教育的全面实施提供可靠的师资保障

近年来，我校坚持从师德、师风整顿和业务素质提高两方面入手，着力加强教师队伍建设。

一是结合上级开展的“讲师德、铸师魂、提素质”集中教育实践活动、“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动等活动，在全校教师中深入开展“师德规范再学习”和“师德师风再整顿”活动，不断规范办学行为和教师的职业

行为，及时纠正极个别教师中存在的有违师德规范的现象和行为，进一步提高了广大教师教书育人，为人师表的自觉性。几年来，学校无出现教师体罚和变相体罚学生的现象，无从事有偿家教行为。先后有36位教师被评为国家级、省级、市级、县级优秀教师或文明教师。

二是在加大对教师继续教育培训工作力度的同时，制定措施，鼓励教师参加专业进修、培训活动，持续开展以中青年教师课堂教学大赛为载体的岗位练兵活动，促进教师专业成长。近年来，我校先后涌现出国家级优质课教师1人、省级优质课教师7人、市级优质课教师32人、县级优质课教师43人；涌现出国家级骨干教师1人、省级骨干教师3人、市级骨干教师10人，省级学科带头人1人、市级学科带头人3人、县级学科带头人5人。

（五）取得的办学效益

素质教育的全面实施，进一步提高了学校的教育教学质量，促进了学校的内涵发展，得到了教育主管部门、学生家长和社会的一致好评。学校中招成绩连年稳居全县先进位次，在县中招质量综合评价和素质教育质量综合评价中，多次被评为先进单位。此外，近年来，学校还先后被授予“省级文明标兵学校”、“省级卫生先进单位”、“河南省绿色学校”、“省级示范性家长学校”、“平顶山市文明单位”、“平顶山市安全文明校园”、“平顶山市教育工作先进单位”、“平顶

山市课堂教学改革先进单位”等荣誉称号，并被确定为“省级体育传统项目（田径）学校”、“河南省校本研修实验基地”。

三、存在问题和今后办学思路

在实施素质教育的过程中,我们虽然做了一定的探索和大量的实践,也取得了较好的成效。但严格地说,也存在不少的问题和困难,主要表现在:

1、有的教师还没有摆脱旧的传统观念和习惯做法的影响，教师的教学方式没有得到彻底转变。

2、学校校园基础设施还不完善,尤其是学校面积狭小，学生活动场地不足，以及班额偏大等问题，制约了素质教育活动的正常开展和教育教学质量的持续提高。

针对存在的问题和困难,学校将以此次素质教育示范学校评选活动为契机，进一步理清办学思路,明确办学目标，攻难克坚，争创佳绩。

1、凸现学校德育特色，不断探索新形势下德育工作新内容、新方法、新途径，提高德育工作实效；

2、围绕课改全面深化素质教育,着力优化课堂教学，继续加强体美音教育，进一步完善教育教学管理制度，改革学生评价机制，全面提高育人质量。

3、继续加强师德师风建设，完善教师发展性评价机制，推进教师专业成长，为素质教育可持续发展提供根本保证。

4、进一步加强学校内部管理体制改革，提升规范化、科学化管理水平，推动学校持续健康发展，努力把昆阳中学

办得更好。