高校宿舍管理系统的论文

高校宿舍管理系统的论文（精选16篇）

1.高校宿舍管理系统的论文 篇一

新形势下的高校学生宿舍和谐管理

张朝喜 郑现镇

（武汉大学后勤保障部 湖北 武汉 430072）

摘要：学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，不断加强学生宿舍管理是高校工作的一项重要内容，本文从我国高校学生宿舍功能和现状入手，分析了我国高校学生宿舍管理存在的问题，对高校学生宿舍的和谐管理进行了探讨。

关键词：高校；宿舍管理；思想教育工作；功能；模式

教育部教社政〔2004〕6号文指出“学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生住宿管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展”。该文说明了学生公寓管理工作在整个高校教育体系中处于举足轻重的地位，因而学生公寓管理质量的好坏直接影响学生的综合素质及学校的办学质量乃至我国高等教育的改革和发展。

值得关注的是2004年以来，全国的大学生在宿舍内自我伤害、相互伤害事件频繁发生，从2004年的“马加爵事件”到2006年“昆明某高校宿舍持刀抢劫案”，这些典型案例都令我们深省。由此可见，学生的教育和管理进入学生宿舍已是当务之急，我们必须从高校改革与发展的实际出发，从学生教育和管理的实际需求出发，树立以人为本、和谐发展的理念，不断拓展教育领域，实现新突破，解决新问题。

一、高校学生宿舍管理的基本功能

高校学生宿舍管理是指以学生宿舍为载体和依托，以“管理育人、服务育人”为目的，通过在起居、安全、纪律、卫生等方面的服务和督促保证学生正常学习、生活和休息

[1]，使学生在得到基本生活保障的前提下得到全面发展。

高校宿舍管理具有三个基本功能：服务、管理、育人，其中服务是最为基础的功能。宿舍是学生在校期间的基本活动场所之一，大学期间的大部分生活、休息和学习时间是在宿舍里度过的。有关资料显示，学生在宿舍的时间占所有课余时间的75％ 以上[2]。管理功能是宿舍管理的本职，同时也是育人的渠道之一。学生宿舍的管理，从某种意义上来说，是制度的管理。科学合理的规章制度，可以对学生起到良好的导向、规

范、协调和激励作用。育人功能是宿舍管理的根本，也是高校学生宿舍管理的核心所在。宿舍不只是单纯意义上的休息场所，而是一个重要的育人园地

[3]。

二、我国高校学生宿舍现状

自从20世纪90年代以来我国高校学生宿舍的建设取得了突出成绩，其存在形式以及管理模式发生了不少变革。资料显示，1998年全国高校在校生人数为540多万，2002年猛增到1 600万，2004年已达到2 000万；与此相应的是：从1999年到2002年底，全国高校新建学生宿舍3 800多万平方米，改造1 000多万平方米

[4]。但是，学

生宿舍设施老化仍然严重，数量缺口较大。以武汉大学为例，校内共有80栋学生宿舍，其中标准化学生公寓仅占24栋，只占总建筑面积的48.2%。

（一）学生宿舍的主要存在形式

目前，全国高校学生宿舍主要有以下几种：一是学校利用国家投资等自建的学生宿舍，这种形式占全国高校学生宿舍的比重最大；二是学校利用社会力量联建学生宿舍，尤以校方出土地，投资方出资金的方式居多，华中科技大学曾做过这方面的尝试；三是由社会力量通过建设或改建向学校提供学生宿舍，此种形式也被称作校外学生公寓；四是少数学生自行租住的校外学生居所，这种方式教育部原则上不允许，但客观上存在且有上升的趋势。本文主要探讨前三种学生宿舍的管理模式。

（二）我国高校学生宿舍主要管理模式 第一种模式是传统模式，即学生宿舍由学校内相应的管理委员会管理，这个管理委员会通常由学校的学工、保卫、后勤等部门组成，采用“齐抓共管”的管理方式，按各自分工对学生宿舍进行日常管理，但是存在着组织松散、管理交叉、工作迟缓等弊病。第二种模式是在高校后勤社会化改革之后才逐步出现的，即学生宿舍的公寓化管理或社会化管理，其管理主体有三种类型：一是管理工作由学校成立的后勤服务公司或相应的物业管理公司承担，仍由学校负责；二是学校与社会力量共同组成管理队伍管理，即由社会物业公司负责学生宿舍的物业管理，接受学校监督；三是完全依托社会力量管理

[5]，此种管理模式在各高校校外学生公寓应用较为广泛。

三、高校宿舍管理目前存在的一些问题 我国高校学生宿舍管理经过上百年的发展，特别是在上世纪末后勤社会化改革以来，取得了许多可喜的成绩，但是仍然存在一些问题。

（一）宿舍功能定位比较单一

高校学生宿舍管理本身应该具备“服务、管理、育人”的三大基本功能，但是长期以来，我国大学生宿舍仅仅被当作学生居住和休息的场所来看待，没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教育相联系，不仅疏于管理也忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。由于功能定位的单一，使得学生宿舍的设施也不够完备，宿舍除了必要的起居生活设施外几乎别无它物，学生在宿舍的活动选择显得比较贫乏。宿舍硬件设施的简陋决定了我国大学生宿舍仅仅作为休息场所这一简单服务功能，并且仅仅是服务功能的一小部分；同时，我国高校学生宿舍对功能定位的单一也直接影响了高校宿舍硬件设施的建设。正是由于这一恶性循环，才使得我国高校学生宿舍的学习、娱乐等功能不能体现。

（二）宿舍管理与思想教育工作脱节

近年来随着大学生思想政治教育的逐步加强与改进，“学生宿舍是育人的重要阵地”的观点开始为大学的教育管理工作者所意识，但是宿舍的育人功能并没有得到充分的发挥。目前各高校学生宿舍管理普遍由后勤实体具体实施，对学生宿舍的文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，显得有些力不从心。这在不同程度上导致了学生思想教育与宿舍管理工作的脱节，造成了“软、硬件”建设的不协调，不和谐。

（三）管理与服务意识错位

自高校收费制度改革以后，学生住宿都要缴纳一定的住宿费，从这个意义上讲，学生已不仅仅是一个被管理的对象，同时学生也是消费者，他们享有被服务的权利，因此，必须改变以往只

管理不服务或重管理轻服务的现象，在当今宿舍管理工作中要有服务优先的意识，需要以学生为中心，依据学生的整体性和个体的差异性，提供及时周到的服务。要建立以人为本的理念，把具体的人（学生）作为对象来进行工作，把学生的需求作为工作的基础，为学生提供优质的服务。

（四）宿舍管理工作过程缺乏有效沟通 在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中，缺乏双向互动的环节，学生和宿舍管理部门之间缺乏联系的桥梁和纽带。目前高校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导，相关部门实施为主，实行的是单纯的垂直化管理，由于缺乏必要的沟通联系，在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题表现为：一方面，学生对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好“度”的问题。另一方面，由于管理者和被管理者缺乏相互之间的沟通和交流，宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏了解，而学生也很难理解宿管人员采取某项措施的初衷，因此造成了管理难度的加大。

四、高校学生宿舍的和谐管理

2005年《教育部办公厅关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》要求各地教育部门和高校要把学生住宿管理作为学校教育管理的重要环节，要科学规划，统筹安排。因此高校需要在我国现行学生宿舍管理体制不变的前提下，积极转变宿舍管理观念，创新管理模式，实施和谐管理。

（一）改进硬件设施，健全学生宿舍功能 要改变我国高校学生宿舍现状，特别由于历史上对学生宿舍功能定位比较单一这一现状，使学生宿舍各功能之间相互促进，各功能之间形成和谐关系，需要高校在改造老宿舍、新建新宿舍时充分考虑到未来发展需要，把握好高校学生宿舍的功能定位，在保证学生有足够的入住房间的前提下，努力增加学生文体用房和各种活动用房，并参照小区模式增加公共健身器材，配备相关管理服务人员，做到物尽其用，不要将相关设施弄成摆设。只有让高校学生宿舍服务、管理、育人三功能之间得到和谐发展，才能为高校学生宿舍的和谐发展以及构建和谐校园提供必要的基础支持。

（二）思想教育工作和管理工作相结合 对学生加强思想教育，培养学生良好的道德情操和行为规范，开展社会主义荣辱观的教育，督促学生遵守各项规章制度，协调帮助学生解决困难，在学生宿舍指导开展丰富多彩的活动，是学校的主要责任[6]活的地方更为必要。而制度和谐就是各种制度比较完善、有力、协调、不相互冲突

[7]。因此在学。因此在高校学生宿舍管理工作中，要进一步建立健全学生住宿管理长效机制，组织辅导员进宿舍，把学生宿舍和公寓的教育管理工作作为辅导员的重要职责，建立完善辅导员、宿舍和公寓管理人员、学生党员和骨干密切配合的教育管理服务工作体系。

同时我国高校宿舍管理工作需要更新管理理念，真正的落实“服务至上、学生至上”的服务理念，要真正的落实这一理念就要加强宿舍管理队伍建设，可以借鉴威斯康星大学戴维斯分校推行HD制和清华大学紫荆公寓经验，面向社会选用文化层次高、热爱学生工作、责任心强、有一定理论水平、政策水平、服务意识和工作能力的干部担任宿舍管理工作。同时要经常对宿舍管理人员的业务和思想进行培训更新，并且做好监督考核工作。

（三）发挥学生自主管理作用促进人的和谐 学生宿舍的主体是学生，作为消费者，他们对管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权力。让学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理规章的制定和管理过程中来，充分发挥学生干部、学生党团员、楼长、室长在学生宿舍管理中的骨干和助手作用。学生的参与使管理工作更具有针对性，有利于信息的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。同时，在构建人的和谐时需要从以下几个方面着手：一是利用学生参与管理过程，加强管理人员与学生之间的沟通，促进学生与宿舍管理人员的人际关系的和谐构建；二是在服务管理过程中充分尊重客体的个性多样化，注意交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一。

（四）加强宿舍管理制度建设构建制度和谐 好的秩序是学生学习、生活的前提条件，也是构建人的和谐的重要保障。良好的秩序需要严格、完善的规章制度来维护，尤其是学生集体生

生宿舍管理中，要健全各项管理服务制度，使之相互协调，充分体现“以人为本”的管理理念。一方面要制定以约束服务工作人员为核心的宿舍管理制度；另一方面，也要制定以引导学生自觉进行宿舍文明建设为核心的规章制度。同时要力保规章制度的合理性和合法性，既能从学生进行自我教育的实际出发，突出正面激励，又不能与国家现行的法律法规相抵触。

（五）加强宿舍和谐文化建设

宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，是校园文化的浓缩和生活化、日常化体现。倡导和加强宿舍文化建设，是加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格，提高学生思想道德水准的重要手段

[8]。因此，要把宿舍文化建

设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，广泛开展丰富多彩的宿舍和谐文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生勤于学习、善于创造、甘于奉献。良好的宿舍环境以及在培育宿舍和谐文化过程中形成的良好人际关系将对学生的全面发展也能起到积极的促进作用。同时，宿舍和谐文化建设也是高校思想政治工作的一个重要组成部分，是构建和谐校园的内在要求。

高校学生宿舍管理工作是一个系统工作，它不仅涉及到后勤管理部门，同时也关系到学生工作部门，还关系到宣传、教务部门。只有加强相关方面的配套建设，才能促进高校学生宿舍功能的和谐发展。同时，加强对管理服务人员的管理，发挥学生自主管理作用，促进宿舍制度、文化的和谐也是促进高校学生宿舍管理和谐的重要因素。有理由相信，随着我国高等教育事业的改革和发展，我国高校学生宿舍管理工作将更上新台阶。

参考文献

[1] 逄月华.高校学生宿舍管理中的育人功能[J].山东电大学报，2005（3）：8-9.[2] 张幼香.浅析高校学生宿舍管理存在的问题[J].科技情报开发与经济，第16卷 第16期.[3] 赵金崇.新形势下高校学生宿舍管理工作的研究与探索[J].辽宁师专学报，2005（6）：61-62.[4][5] 纪光辉.后勤社会化背景下的高校学生宿舍管理[J].江苏广播电视大学学报，2006（3）：97-89.[6] 方明军.学生工作与大学生主体性成长浅议[J].现代大学教育，2005(2).[7] 叶萍.制度和谐：社会和谐的基础[J].今日中国论坛，2005（10）.[8] 李辉艳.论高校学生宿舍管理的教化功能[J].湖南文理学院学报，2006(9)，第31卷，第5期.

2.高校宿舍管理系统的论文 篇二

目前, 许多高校的宿舍管理采用金字塔型的人工管理模式。例如广东省内的一些高校采用如下的管理模式:由一个学院宿舍管理部门牵头, 下面划分为若干个分管区域, 每个分管区域再分成若干栋学生宿舍, 每栋学生宿舍由若干名宿舍管理人员组成。这种模式的管理效率低下, 管理人员通过手工方式记录各种信息, 不便整理分类, 不便统计, 有时候还常常找不到所需要的信息。因此, 这种管理模式是不适应当前时代发展的, 有必要架设一个高校学生宿舍管理系统来提高管理效率和管理水平。

1 需求分析

以我院为例, 我院校园按区域划分为三个, 分别是东区、西区、东丽区。每个区域的宿舍由若干栋公寓组成, 编号是大写的英文字母。例如:东区A栋, 西区B栋, 东丽区D栋等等。每栋宿舍楼由若干名辅导员老师负责本宿舍楼的学生管理事务, 每栋宿舍楼下入口门房处由若干名宿舍值班管理人员负责对本宿舍楼日常管理事务。以上这种按区域划分管理学生宿舍的做法在广东省内其他高校也很普遍。

1.1 通过调查走访, 宿舍区主要涵盖了六个方面的信息, 下面仅列出其中三个:

1.1.1 学生的基本信息

新生入学的时候, 每位学生都分有唯一的学号, 并被分配到指定的宿舍楼的指定宿舍居住, 也有一个固定的宿舍号码, 其入学时间就是入住时间。另外, 为了便于管理, 同一院系、同一专业的学生一般安排住在同一个宿舍区域内。

1.1.2 宿舍的基本信息

每间宿舍都有唯一的宿舍号, 宿舍标配有4到8个床位。另外安装有宿舍公用电话机, 每部电话机都有相应的电话号码。

1.1.3 宿舍财产的基本信息

每间宿舍都标配有电灯, 床铺, 柜子, 桌椅等, 这些财产所有权是校方, 当损坏时, 由学生报修, 校方派维修人员进行维修处理。

需求的调研就是亲自到用户那里去体验整个工作过程, 掌握软件的运行环境以及人员操作水平等[1]。在整个需求的调研过程中, 通过分析这些调研信息以及这些信息所涉及到的各类相关人员, 确定该系统的用户分为教师 (包括系统管理员、辅导员、班主任) 、宿舍楼管理员、宿舍楼的学生。根据对负责学校宿舍楼管理的辅导员老师、班主任、宿舍楼管理员的咨询和对宿舍楼同学的调查, 得到不同角色的用户类型和各自的需求。

1.2 下面仅列出两类用户及各自需求:

1.2.1 负责宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师

a.信息需求:

宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师是专门负责学生工作的人员, 他们对该系统有如下的需求:查询所管理的宿舍楼的所有信息, 主要是为了能及时了解宿舍楼的学生信息和学生所居住的宿舍状态, 以便能及时处理一些特殊情况。例如:某一个月份, 学生的保修情况大量集中到了热水供应不足上, 这时就要考虑是否是宿舍管理方的热水供应设备出了故障导致出现该问题, 并与宿舍管理方沟通以解决该问题。又例如:某个学生与其他同学发生纠纷, 那么该学生和所居住宿舍的一些基本情况可以迅速的查询到, 便于辅导员、班主任对纠纷的处理。

b.执行操作需求:

辅导员老师、班主任可以对住宿学生信息、宿舍分配情况、宿舍评分情况进行管理。例如:某个学生调换了宿舍, 需要对其宿舍信息进行修改;某个宿舍卫生情况良好, 需要打出相应分数。

学生处的领导可以对辅导员老师、班主任老师的信息进行管理, 例如:某个老师今年负责东区A栋的管理, 明年调到西区B栋了, 管理老师的调整由学生处领导执行。

1.2.2 住宿学生的需求

a.信息需求:

住宿学生能查询个人信息及修改密码;查询本人的缴费情况;查询宿舍水电费;查询其它学生的宿舍、电话等信息;宿舍设施的报修以及处理情况;生活区的商品信息。

b.处理需求:

住宿学生能对个人的信息进行管理, 例如修改密码, 还可以报修。报修表明该宿舍的财产出现损毁需要学校派人维修。

2 系统的框架结构

在对各类用户需求做分析时发现, 宿舍管理员、辅导员老师、学生处领导习惯使用桌面应用程序来处理日常业务;住宿的学生习惯使用浏览器程序来处理信息;有部分学生和老师倾向于使用移动设备进行信息的处理。根据各种不同开发环境的特点结合用户的具体需求, 使用.net framework架构来设计和开发学生宿舍管理系统是比较合理的。

2.1 Microsoft.NET Framework的介绍

NET框架 (.NET Framework) 是由微软开发并且用于快速软件开发 (Agile software development) 和快速应用开发 (Rapid application development) 的平台框架。

Microsoft.NET Framework 2.0主要包括两部分组件:

第一部分组件是公共语言运行时环境CLR。在组件运行期间, 这个运行时环境负责管理内存分配、启动和结束线程和进程, 并执行安全策略, 同时还满足该组件对其他组件的所有依赖要求。在开发过程中, 这个运行时环境主要用来简化开发操作步骤。

第二部分组件是统一编程类库。类库是一个面向对象的可重用类型集合, 利用它可以开发出多种应用程序。开发出来的应用程序有传统的命令行或图形用户界面 (GUI) 应用程序, 有使用ASP.NET开发的应用程序 (如Web窗体和XML Web services) [2]。

2.2 系统的框架结构 (见图1)

对系统的框架结构图说明如下:

系统主要由三种类型的界面组成, 三种界面与数据之间的信息交换通过中间件来完成。中间件在桌面应用程序这一块由COM+组件来承担, 在WEB应用程序和移动应用程序这块由WEB Services来承担。通过以上三种类型的应用程序来打造出一个立体的全方位的宿舍信息服务网络。

a.桌面程序的采用是为了给固定办公的老师、宿舍管理员上班时使用。

b.WEB应用程序的使用是为了让学生能在宿舍或者机房的电脑上通过有线网络访问到信息。

c.移动设备界面的采用一方面是为了满足宿舍学生随时随地能够查看相关宿舍信息的需求, 另一方面, 无线移动因特网使用户在移动的条件下可以使用网络服务, 不单是因特网在移动领域的延伸, 它还将因特网与电信技术集合在一个系统, 满足人们的所有通信需求[3]。而且.net框架为编程人员提供了一个完整的移动设备开发环境, 使编程人员能更快速开发出各种移动应用。

结束语

通过该架构方案设计和开发的学生宿舍管理系统, 能充分满足宿舍区域各种不同用户的需求, 能较大提高管理效率和管理水平, 使宿舍区域的管理朝规范化、科学化迈进了一大步, 为营造一个和谐的校园宿舍区发挥着积极的作用。

参考文献

[1]陈冠军.ASP.net 2.0企业级项目开发[M].北京:人民邮电出版社, 2007.

[2]NIIT.Visual Basic.Net-I.程序设计学员指南.SonaPrinters Pvt.Ltd.2002.

3.法律视角下的高校宿舍管理思考 篇三

关键词： 宿舍管理权 学生权利 平衡 法律

一、高校宿舍管理权与学生权利应达到平衡

现今，高校与学生之间经常产生管理权与受教育权、隐私权和人身权等权利的冲突。 宿舍管理人员和辅导员在行使宿舍管理权力时遇到学生的抱怨和抵制很难开展工作；而学生却反映学校的管理权力侵犯了他们的人身权利。在日常工作中，学校出于统一管理及学生的安全考虑对学生的住宿情况要求严格，在有条件的情况下一般不允许外地学生在校外居住，这便涉及到学生的住宿自由问题。在宿舍的日常检查过程中，会有学生抱怨管理人员私自进入宿舍没收大功率电器，检查学生私人物品及检查学生夜不归宿情况，侵犯了其财产所有权、隐私权等等权利。尽管管理人员是为了行使学校授权对学生个人活动、宿舍安全和卫生情况的管理权， 学生很容易情绪激动造成与管理人员的冲突。学生们一般要求学校做到对学生进行的检查行为要提前通知，但是校方有时却会有些矛盾，因为管理行为如果全都提前告知学生，学校采取的一系列管理措施所产生的效果就无法得到最真实的检验，有些学生在检查时做临时整理应付了事，这样长期下来学校管理就无法达到应有的目的和效果。

高校的宿舍管理权是校园维持正常秩序的有力保证，学生宿舍虽属于学校的集体场所但与公共场所不同，在学生个人的空间都会涉及到隐私权的问题。“隐私权的客体范围应仅限于个人床铺、私人箱包、日记等，不包括寝室内的公共空间”。 学校行使宿舍管理权，实质上就是从高等院校管理权中细分出来的，它也是为学生提供的服务和保障义务。学生进入高校学习就理应服从学校行政管理权，自然也应服从和配合学校相关管理部门依据学校管理制度对学生宿舍进行的检查与监督。

与此同时，学生作为普通公民享有的各种权利在学校也应该受到保护，其中包括他们的隐私权。如果学生不希望被他人看到自己的私人信息、私人物品甚至个人身体隐私，那么学生应该主动地、积极地将自己的物件提前处理好，或在已预知的时间里对自己身体隐私采取保护，这样才不会出现学校管理权侵犯学生隐私权。当然如果得到学校授权的学生检查机构进入宿舍后，超过了他们可行使权利的范围，有主动翻查学生衣柜、行李箱、抽屉等的行为，这些行为就属于侵犯学生隐私权了。学校加强对宿舍管理的出发点是为了维护学校的正常生活秩序考虑，归根结底也是为了学生的利益，但是学生的生活空间确实在一定程度上受到限制。其实，从法学的角度和权利平衡的角度来说，表现为学校为了更严格的管理和学生要求更多更自由的生活空间之间的矛盾，是学生的自由权和学校的管理权之间产生了利益矛盾冲突，学校从整体利益上考虑学校的正常生活秩序的维护，学生为了从个人角度要求更多的生活自由，两者间的权力和权利的较量和利益衡量，是产生这对矛盾的理论根据，即自由权与管理权谁处于主导地位的问题。一方面是学校为了加强对宿舍的日常管理，另一方面是学生要求维护其个人权利，两者间的平衡是高校在管理工作中需要特别关注的问题。

[HTH]二、高校宿舍管理工作应建立在法律基础之上

高校作为培养青年学生全面发展的基地，在管理上应更加人性化和制度化，尤其应该在法律的框架范围内，通过高效规范的管理手段保证正常的学生学习和生活秩序，而不能出现管理权和学生个人权利的对立和冲突。

首先，高校应依法制定宿舍管理制度。高校宿舍管理部门应根据我国现有的法律、法规、地方性政府规章和部门规章制订适合本校学生宿舍管理特点的管理制度。此外，从法理学的角度看，各级法律规范间存在着严格的效力等级，下位法必须服从上位法，任何规章制度都不得与法律或法规相抵触。许多高校在制定管理制度时仅从方便和有效的出发点考虑，所制定的管理制度构成了对上位法的违反。因此，为了宿舍管理权更好的在法律范围内行使，就要严格按照相关法律规范制定条款，不能为管理方便随意添加任何管理条款。并且大多高校的《学生公寓管理规定》中只是规定了学生应自觉遵守公寓各项规章制度，没有明确规定相关管理部门的职权及职权的范围，以及对检查人员的行为作法律上的限制。此外，检查人员在行使管理职权的过程中也应符合法律的相关程序要求，例如正当程序原则、适当性原则和告知原则等。因为法律规定，行政行为的执行过程应在有效的时间内并以合法的形式进行。如检查学生使用违禁电器时，应当在学生本人在场的情况下，让学生本人自己打开储藏柜，而不能由检查人员自行实施。

其次，高校管理手段应更加人性化和现代化，加强保护学生权利的观念。高校学生宿舍作為学生日常学习和生活的场所，也是学生实施个人行为的空间，更是思想政治教育和素质教育的重要阵地。特别在当今提倡“以人为本”的时代，树立以学生为本的管理理念显得尤为重要。高校应给学生尽量多的自由空间，靠学生的自主、自觉来维持宿舍秩序与安全。与此同时，宿舍管理应更多地引入现代化的技术手段，如门禁系统、公共空间的监控设施、开辟更多地功能区以供学生学习、娱乐等需求。学校考虑安全和集体利益，可以对学生进行教育引导，在要求学生承担一定的责任前提下，学校也应将保护学生权利的理念贯穿到学生管理的整个过程中。

再次，高校应同时提高管理人员和学生的法律修养。当前很多高校聘用的宿舍管理人员不具备高校管理人员的素质和水平，因此法律观念不足，管理手段单一，不经意间便侵害了学生的个人权益。为此，学校应重视宿舍管理人员的聘用和培训，管理人员应积极提高自己的法律意识和管理能力。在认真履行宿舍管理工作的同时，把心理辅导、心理健康咨询、网络教育等手段引入管理工作中，以便于及时了解学生并针对反映出来的问题及时制定措施。学校也应对学生加强法制教育，在保护自身权益的同时，能自觉履行学校的要求和作为公民的义务。

参考文献：

[1] 胡利明自由权VS管理权，谁胜？ http：//wwwcivillawcomcn/wqf/weizhangaspid=304462007-1-10

[2] 陈庆云，高学敏高等学校与学生的法律关系问题研究云南财经大学学报200610第22卷第5期

[3]张翔基本权利限制问题的思考框架法学家，2008，（1）

4.当代高校学生宿舍管理新模式论文 篇四

【摘要】大学生公寓建设模式的多样性和高校后勤的社会化改革，造成了大学生公寓管理模式的多样性。在强调公寓管理制度化、规范化、科学化、人性化的基础上，不断增强学生们的“自我教育、自我管理、自我服务”的意识与能力，进一步提高学生综合素质，提高学生生活质量，保证了公寓管理的安全性、教育性、整洁性，使大学生公寓管理始终在良性轨道上健康运行。

【关键词】学生宿舍;安全意识;内务卫生;网络;心理健康

一、大学生宿舍管理工作的重要性

1、学生宿舍是当代大学生的“第一家庭”、“第二课堂”，是学生工作、学习、休息和娱乐的主要场所。学生大部分的时间都在宿舍中度过，宿舍里的学习气氛浓，整个校园的学风自然也会好起来。因此宿舍内的读书学习状况是衡量一个学校学习风气的重要指标。为了响应学校文明素质养成的号召，加强在校大学生在公寓中素质文明教育，促进广大青年学生健康成长，高校中大学生公寓管理工作重心必须前移。

2、宿舍内的良好人际关系的发展对学生的健康成长起着重要作用。对当代大学生来说，宿舍不仅是休息睡觉的地方，而且更是一个温馨和睦的大家庭。如果宿舍每个人都有自己独立的思想、独特个性，再加上学习的压力、就业的压力等，极易造成宿舍成员之间关系不和睦、互不理睬，就会产生孤独、难受、内心彷徨的情绪，甚至还会产生一些矛盾，情况严重后会产生许多危险事件，例如近几年的高等院校投毒事件。所以如何解决他们的这些问题，使得他们和睦相处，并能很好的发展自身，这是十分关键的，为了丰富大学生宿舍生活，使学生在寂寞之余感受到家的温暖，加强学生宿舍的管理是非常有必要的。

二、大学生宿舍管理存在的问题

1、高校大学生宿舍存在的安全问题

火灾每年发生在学生宿舍里的火灾可达数千起之多，烧毁同学们的财物，烧伤烧死学生的事例屡见不鲜。由于现实原因，学生宿舍的电线线路很多有上百年或几十年的历史，学生宿舍年代久远，其中的电线线路老化严重。以及学生私自乱接乱拉电线，无视学校规章制度，使用电饭锅、电水壶、热得快等大功率电器，有的宿舍还会利用酒精炉做饭，在宿舍晚上十一点断电之后有的点蜡烛，在夏天有的点蚊香，宿舍成员经常吸烟这些现象几乎在每个宿舍都存在。以上这些情况极易引发火灾，造成很大的安全隐患。

偷盗近年来随着高校的不断扩招，高校在办学模式和管理模式上都有很大的变化，社会化程度愈来愈高，校园内人员越来越复杂;宿管员不可能认识所有的住在本栋宿舍的学生，不可避免的会让一些社会外来人员进入;以及在学生内部，有些学生受社会上不良因素的影响而监守自盗、学生安全防范意识薄弱和学生宿舍盗窃案件的低破案率等，导致了大学生宿舍的.盗窃发案率居高不下。

2、高校大学生宿舍内务卫生问题

宿舍卫生差是所有高校宿舍管理面临的共同问题，尤其是男生宿舍，普遍存在早晨起床后被子不叠、鞋袜乱扔、衣服乱挂、地面不扫、烟头满地、垃圾成堆等状况。虽然各个高校都会定期检查宿舍卫生，但很难从根本上改变学生宿舍整体卫生状况差的现状。主要原因是很多学生没有养成自己动手打扫卫生的习惯，另外也有些学生的思想认识不正确，认为宿舍是自己生活的地方，学校没必要管理自己的生活习性的自由;也有很多同学认为打扫完之后很快又会变脏，感觉没必要保持那么干净;少数同学也会认为打扫宿舍卫生必须所有成员一块干，要不就会不公平，认为自己干了会吃亏。

3、高校大学生宿舍网络管理问题

目前，高校学生宿舍都铺设了网络，这拓宽了学生学习信息的来源，但也带来了一系列的“隐性安全问题”，如在网络聊天中致使部分学生上当受骗甚至堕落犯罪，而且很多学生上网时间过长，沉溺于网络游戏。在检查学生宿舍时，经常可以看到学生埋头电脑前专心游戏，对于外界的事情不闻不问，一心专注于虚幻的网络游戏。很多自制力弱的同学沉溺于网络，不节制地长时间上网，经常逃课躲在宿舍内上网，导致部分学生精神涣散、无心学习，也无心进行正常的社交与集体活动，严重影响了身心健康。对于宿舍网络存在的这些弊端，一定要引起重视，积极想办法解决。

三、大学生宿舍管理需要创新

高校学生宿舍管理事关安全文明和谐校园建设，事关大学生的全面发展。高校要站在全面育人的高度重视宿舍管理，改变管理理念，创新管理模式。突出大学生公寓学生教育、管理、服务等职能，全面提升学校大学生的综合素质，探索出学生公寓管理的长效机制，发挥示范带头作用，全面推进我校公寓管理工作更加合理有序的开展。

1、开展创新活动强，加强宿舍文化建设

爱心公寓建设：以“小宿舍，大爱心”为主题，收集废旧书报等变卖成现，设立爱心募捐箱，并在全校招募爱心宿舍。学校定期举行宿舍思想交流活动，各宿舍长针对宿舍成员的思想动态及时交流，同时进行安全教育培训;在宿舍大厅设有便民服务台，杜绝违规用电现象，增强服务意识;为加强宿舍秩序的管理，成立楼管会，主要负责宿舍秩序;以“畅想青春，风采寝室”为主题，同学们齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，设计出属于自己宿舍特色，共同营造一种“家”的温馨;宿舍原创文体活动，对个人或集体创作的书法、篆刻、绘画、剪纸、十字绣等艺术作品均可，展现特长，挖掘潜能，反映学生宿舍文化特征，衬托宿舍生活环境。通过文化建设活动，给全校宿舍文化进一步提升奠定基础。

2、加强宿舍网络管理，增进宿舍网络文明

对于宿舍网络存在的这些弊端,一定要引起重视,积极想办法解决。通过调查我校公寓中大学生互联网使用基本情况与学习成绩之间的关系，研究大学生使用互联网的行为特征和心理特征，以学生公寓为平台，探索利用网络开展大学生思想疏导的有效方法。研究大学生浏览网络信息的关注焦点。再通过思想教育等一系列活动，转变学生们对网络利用的方式，让更多的同学把网络变为一种学习的工具。

3、重视学生宿舍自主管理组织建设

学校可以设立考研宿舍、就业宿舍、科创宿舍、党员宿舍、团员宿舍等。考研宿舍门前贴出休息时间和个人目标，并与学习部联系交流;就业宿舍成员明确自己兴趣，确定就业方向，并与就业服务部紧密结合，为毕业时就业做好准备;科创宿舍成员与科创部紧密结合，并做出宿舍成员的科创计划，展示已获得的科技成果;党员宿舍培养学生党员的思想品德和道德修养，发挥党员的模范先锋作用。通过宿舍的挂牌活动起到模范宿舍的带头作用，充分尊重学生、贴近学生、依靠学生、保护学生、服务学生，并且推动全校的宿舍建设活动。

4、大学生融入宿舍促进自身心理健康

促进学生把宿舍当成学校的“第一家庭”。面对新环境、新同学，新生要自觉努力，提高独立生活能力，把宿舍当成自己的家，因为宿舍将伴随你度过整个大学时光，用实际行动从“我”做起，从“家”做起，维护自己家庭中的成员，从一点一滴做起。注重个体行为与集体规范的一致，正确处理个体行为与集体成员之间的矛盾，不要以自我为中心，要维护寝室成员的集体利益，要与舍友的正确行为相适应，和谐相处，从而激发全体成员的集体荣誉感并努力维护这种荣誉感，形成互帮互学、团结亲切的良好氛围，共同营造和谐、健康的宿舍人际关系。

总之, 宿舍是大学生进行自律、自理的重要场所。和谐校园首先应从和谐宿舍做起, 所以我们应该共同积极探索、大胆尝试，以发挥出宿舍教育管理服务的整体功能，营造良好的育人氛围，与时俱进，开拓创新，提高管理服务水平，同时宿舍建设也是一种宿舍文化, 只有加强宿舍文化的建设, 构建和谐校园才有更丰富的内涵。因此我们需要探索出学生公寓管理的有效机制，创建成为“标准化学生公寓”，开创学生公寓管理工作新局面，全面推进学校公寓管理工作更加合理有序的开展。

【参考文献】

[1]刘铁英.浅谈高校学生宿舍管理[J].锦州医学院学报，，19(2).

[2]赵泽明.美国的防火安全教育[J].消防技术与产品信息， (8): 60-61.

[3]余宏明. 美国高校安全管理及启示[J].中国安全科学学报，, Vo114 (8): 47-50.

[4]李楠，等.正视大学生安全教育[J].中国安全科学学报，2005, Vo115 (10): 39-42.

5.浅谈高校学生宿舍违纪现象的治理 篇五

一、对学生宿舍违纪现象的治理要治膘，也要治本，查处、建设要并行。

二、光顾查处可能会造成两个方面的问题。

三、治本有难度，费时费力，但必须得做。根据上述认识，本文最后提出了相应的思路和措施。

[关键词]高校学生宿舍，违纪，治理

高校学生宿舍由于违章使用电器或点蜡烛而引发火灾的事件近来时有耳闻。而我们的治理方式往往流于单一的查处，效果不佳。本文拟从治理方式的角度谈一下要使我们的治理富有成效，就必须查处、调查并行，处理、研究兼施，两手抓，两手都要硬。

一、查处建设要并行

从客观上讲，高校大学宿舍的每一起违纪事件都有其背后的物质动因在里面。比如说，同学们之所以要使用热得快，是因为打开水不方便；之所以要使用电饭煲，是因为食堂的饭菜质量太差，价格太高，等等。类似这些问题，不是光靠加大处罚力度所能解决得了的，而必须从改善物质设施和物质条件方面下工夫，如新建锅炉房、提高食堂的饭菜质量等。显然，这不光是公寓管理科和学院两个单位的事，而涉及到开水房、食堂、校园规划与建设处、计划财务处等各个单位或部门，必须统筹规划、协调一致地开展，才有可能全面地、彻底地解决学生宿舍违纪的问题。否则，我们只是在治膘，而不能治本。治膘只是一时一地，不是长久之计；要从根本上解决问题，只能治本。

当然，膘也要治。治本和治膘要结合起来。光治膘不治本，就不能从根本上解决问题；但光治本不治膘，更会出问题。因为治本所花的时间总是要比治膘长得多，如果我们不先采取果断的措施，先控制住局势，而任由这些违纪现象滋长、发展、蔓延，一旦发生火灾，其后果不堪设想。亡了羊就得先补牢，如果我们不去补牢，而是想等到造好一个钢筋混凝土的建筑再把羊放进去，从而再也不会发生丢失羊的问题，那时候我们已经没有羊可丢了，因为羊早就已经丢光了。我们不能犯这样的错误，也犯不起这样的错误。所以，对学生宿舍的查处依然是必要的。

但是，如果我们光顾了去查处学生宿舍，而不去做细致的调查了解，不去想办法从根本上采取措施，消除学生违规违纪的原因，不去改善我们的物质设施和物质条件，只会使我们的变成日复一日的重复劳动，劳命伤财的、低效率的重复劳动，而不能从根本上遏制这些违规违纪现象。只要我们一放松监督、一放松管理、一不查处，这些现象立刻又会死灰复燃。——“野火烧不尽，春风吹又生。”所以，结论是：必须治膘、治本同时着手，查处、建设同时并行。只有这样，才能既控制住局势，又能从根本上解决问题。

二、只顾查处可能会造成的问题

如果我们只顾查处，不顾建设，只管处理，不去研究，一手比较硬，一手比较软，就有可能会造成问题。那么，光顾查处学生宿舍，而不深入细致地了解同学们之所以违规违纪的原因，可能会造成哪些问题呢？

第一，侵犯学生个人权利的问题。公寓管理人员查得细是好事，这也是为同学们的生命财产安全着想。但是，如果我们查得太细，以至于连学生的私人抽屉、衣柜等都要去搜的话，就可能走向了极端，太过了一点。这涉及到是否违法的问题。现在的学生法律意识大大增强，如果他们提起诉讼，那就麻烦大了。现在已经有一些同学对检查人员擅自打开学生宿舍并在里面翻箱倒柜的行为表示出极为不满了。不管怎么样，我们的检查必须在法律许可的范围内进行，否则，很可能会殃及自身，适得其反。

第二，检查走向误区或歧途的问题。对学生宿舍搜查得严一点，紧一点，是为同学们好。但是，如果为显示自己的“业绩”，检查人员就拼命地搜查学生宿舍的每个角落，以至于连学生自己都从来没有注意过的某些角落，以查到学生违纪为荣，而不以查不到学生违纪为荣，不是为了学生不违纪，而是希望学生有违纪行为，不是希望学生的违纪行为越少越好，而是希望学生的违纪行为越多越好，这就不好了，这就使整个检查走向了歧途，走向了反面，一味地查、查、查，起不到任何建设性的作用。其结果就是，查出来的违纪宿舍越来越多，查得越来越细，越来越离谱，甚至是为了找东西而找东西，为了查宿舍而查宿舍。试想一下，如果检查人员都要费尽心机才能从某个落满灰尘的地方找到那么一丁点烛泪，那么宿舍的同学又怎么会知道呢？很多同学压根就不知道自己宿舍还有这些东西。我们必须记住，检查宿舍的目的不是为了处罚学生，而是为了保护学生；不是为了千方百计地挑学生的毛病，而是为了使学生更健康、更安全地成长；不需要拿显微镜去找学生的缺点，而只需要指出学生的明显缺陷。这并不是说我们的检查人员做得不对，而只是从可能性的角度提醒我们的检查人员必须要注意到这些方面，不要偏离了方向。

三、治本费时费力，但必须得做

深入细致地调查了解同学们之所以违规违纪的原因，这是一件相当费

时费力的事情。正因为它费时费力，不如直接查处宿舍来得快捷简单，所以很多情况下，我们都只注重了查处宿舍，而忽视了调查原因。直接查处宿舍有它的好处，那就是方便快捷，可以迅速地控制局面，有效地制止违规违纪现象的出现。但是，如果我们光顾了直接查处宿舍，光图了自己省事，而不肯下工夫、费时间去研究这些宿舍之所以会违规违纪的原因，那就如前所述，只能控制局面，而不能从根本上解决问题；只能使变成机械劳动，而不能使有创新，有实质性的进展。

要在继续查处宿舍的基础上，开展深入细致的调查了解，确实是有客观困难的。一方面，时间可能不允许，另一方面，人手可能不够，再一方面，经费可能不足，还有一方面，人员的素质可能达不到要求。这也是一项需要统筹考虑，从各个方面予以支持和配合才能解决的问题。这是一项系统工程。但是，要根绝学生宿舍的违纪现象，就必须下决心、花大力气来解决这个问题，就必须靠深入细致地调查了解，找出根本原因，从源头上根除违纪现象。不管有多大的困难，这件事都一定得做。否则，学生宿舍的违纪现象只会屡禁不止、持久存在。无疑，这是一个长期的、艰巨的。它需要学校的各个部门、各个方面紧密配合，做出极大的努力，才有可能做得到。但是我们只能这样做。否则，就只能是治膘，而不能治本，并且代价昂贵，效果不佳。所谓“代价”，是指：大量检查人员对每幢宿舍楼的检查、每周都有的旷日持久的检查、各学院对查到的大量宿舍的处理、许多同学到学院接受处理、每周都有的旷日持久的处理、影响处理老师的、影响处理老师的情绪、影响学生的生活、影响学生的学习、加大班主任老师的量、加大校纠院纠同学的量、容易引起检查人员的过激行为、容易引起学生的过激行为，等等。

四、相应的思路和措施

按照以上认识，从学生公寓管理科的来讲，它不仅仅是要检查学生宿舍，并在全校通报出来，更重要的是：

第一，它要与学院、宣传部紧密配合，宣传到位，教育到位。首要的是宣传，要让学生知道，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么行为构成违规违纪，会受到什么处罚。虽然在《学生手册》上都有，在新生刚入学的时候也反复叫他们看《学生手册》，但由于《学生手册》的内容太多，太繁杂，并且非常枯燥，许多同学看不下去，或者看不进去，有的同学根本就没看过，所以针对安全管理这一个方面的专门的宣传教育还是非常有必要的。一则，由于只针对这一个方面，同学们会更加注意，加深印象；二则，它与目前各学院对违规违纪事件的处理结合在一起，相互推动，效果更佳；再则，宣传教育可以紧密地跟踪宿舍管理的动态，运用现实的、活生生的事例来教育同学们，可以具有很强的时效性和实效性。宣传教育的方式和渠道很多，各种方式和渠道可以搭配起来，以期更好地发挥作用。比如说在宣传教育渠道上面，既可以是检查人员在检查过程中的口头宣传，班主任在班会上的口头提醒，也可以是在校报上开辟专栏、在网络上开辟专门的版块、在宿舍楼前张贴公告或通报、进行安全教育图片展、播放相关的VCD碟片、开设这方面的专题讲座等；在宣传教育方式上面，可以是直接地告知违纪行为将带来的处罚及后果，也可以是通过一些典型的现实生活中的事例来进行教育，还可以是通过讲故事来进行教育，等等。

第二，与各学院、后勤服务中心、计财处、校园建设与规划处等部门相互配合，在继续对违纪行为加以查处的基础上，共同推动问题的彻底解决。这首先要调查了解原因，可以通过问卷调查的方式广泛搜集同学们的意见或建议。然后对收集上来的意见或建议进行统计分析，看问题主要出在哪些方面。再接下来就要对这些方面的问题进行细致的研究分析，提出解决问题的办法或措施，制定出计划，然后将计划付诸实施，并在实施过程中实行有效的控制。只有这样，我们才能提升层次，才不致使对学生宿舍违纪现象的查处变成一件耗日持久的苦役，变成一件“常规”的“事务性”，甚至以沉溺于这种“事务性”之中，觉得有事干为荣。

总之，对学生宿舍违纪现象的治理要治膘，更要治本，要膘本兼治。我们必须把目光转一下，从查东西转向查原因，从杜绝违规违纪现象转向杜绝违规违纪根源，从低水平的事务性的重复劳动转向高水平的问题分析、对策研究和实际运作。只有这样，我们的治理才能得到实质性的进展，学生宿舍的违纪现象才能得到根本性的改善。

参考文献：

[1]邓小平文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993。

[2][台湾]林荣瑞.品质管理[M].厦门大学出版社，2000。

6.高校宿舍管理系统的论文 篇六

学生公寓肩负着“管理育人”、“服务育人”的重任，在推进高校精神文明建设的进程中有着不可替代的作用。高校后勤社会化后，一幢幢的学生公寓拔地而起，在为学生提供生活服务的过程中，学校精神文明建设的空间也在不断扩大和延伸。体育系在积极探索培养学生创新精神和实践能力同时注重学生宿舍管理，从宿舍做起，以点带面，营造一个健康的学风，系风。我们在学生宿舍方面做了大量的工作，成绩显著。

一、学生公寓是学校精神文明建设的重要组成部分

二、努力推进“三结合”管理新模式 “精神文明重在建设”。学生公寓从入住学生的第一天起就得到了学校领导和各有关部门的高度重视和热情关注，学校党政各有一名领导主管学生生活管理委员会的工作；各相关部门抽调骨干参加办公室的工作；按照“政治辅导员参与”、“学生自我管理”、“社会化物业管理”三结合管理新模式，政治辅导员入住学生公寓，与学生实行“三同”；学生成立了楼层管理委员会，负责学生的自我管理工作，同时对大楼管理人员的工作进行监督和考核；学校按照后勤社会化的思路进行运作，将学生公寓的日常管理托附学校后勤管理中心。

高校公寓管理不同于传统的宿舍管理。公寓管理不单指寝室卫生、安全保卫、设备配置等某一方面的工作，而是一项以公寓综合管理和寝室文化建设为核心的融多方面因素为一体的系统工程。在此过程中，管理人员从“管理者”转变为“服务者”，学生从“被管理者”转变为“被服务者”，这不仅是观念上的转变和更新，同时也预示着学生公寓整个管理模式的转变和更新，这里，我们有成功的喜悦，也有失败的教训。

以往的寝室管理我校是“严”字当头，学生如有被褥不折叠，随时有被管理员抱走的可能，如今再这样去管学生效果就不怎么好了，特别在迎接检查的时候，管理人员跟着一起干也不管用，于是有管理员就干脆将学生不叠的被褥抱入辅导员寝室，对此，辅导员提出了异议；又比如大楼内有电视看固然是好，但如何又不影响寝室内的学生看书或休息这也是一个问题，相互理解磨合的好还可以，但学生中有不少“球迷”兴奋之余有时就顾及不到这么多了，于是在一楼出现了电视接线三次被偷偷剪断的情况；还有计算机进寝室意见也褒贬不一，一听说学校要加以限止，马上有学生反映到学生会去并展开了热烈的讨论。凡此种种举不胜举，也有给学校领导写信、打电话，提意见、提要求的。

为了更好地服务学生，学校领导多次深入生活园区了解情况和指导工作。学生还未起床，学校已召集有关人员来学生公寓现场办公；学生问卷调查、座谈会的汇综情况，学校领导仔细过目、逐条批阅，并转交各有关部门要求及时解决；作为校园环境治理的重要组成部分，学校专门聘请了学生参加校园环境治理督导工作。

后勤管理人员的服务质量也在一天天的提高。他们主动调整上下班时间以方便学生；工作之余他们抽时间主动与学生接触；在检查寝室卫生的同时，更留心安全方面的问题；他们认真记录寝室检查情况，积极开展文明卫生寝室的评比工作，发现寝室不整洁、学生违规用电，他们耐心地与学生沟通。虽然他们的文化层次相对较低，本着搞好工作和关心学生的良好愿望，他们主动与指导员联系，也在摸索管理与教育结合的有效途径。

三、发挥学生在公寓精神文明建设中的“主体作用” 学生公寓建设离不开学生在公寓管理中的主体作用，为了推进园区管理工作，我们组织楼委会成员去复旦大学、淞江大学城学习取经；在公寓内创办学生自己的报纸《缤纷园区》；将楼委工作与学生会、班委会、社团活动相结合，把楼委工作溶入学生会工作职能部分，由学生会负责，政治辅导员、园区办公室参与招聘和考核楼委干部。

7.高校宿舍管理系统的论文 篇七

关键词：高校,学生宿舍管理,法律关系,有益途径

高校学生宿舍管理工作是整个高校教育行政管理工作的有机组成部分。做好学生宿舍的管理工作, 无论对学生的成长成才还是对高校的发展壮大, 都有着十分重要的意义。然而, 伴随着我国法治进程的不断深入, 高校学生的维权意识也逐渐增强, 高校宿舍管理权在行使过程中与学生的隐私权产生一定程度的冲突。例如, 高校为给全校学生维持一个安全稳定的生活环境、防止学生在宿舍内私拉电线和使用大功率电器而进行的安全检查行为遭到学生的异议, 称学校“私闯私人空间”, 侵犯了学生的隐私权。当这种情况出现时, 高校需要在法理范围内明确双方的关系, 平衡各自的权利与利益。

一、高校与学生之间的法律关系分析

1. 我国高校与学生之间的法律关系主要是隶属型法律关系。

高校与学生间是一种复杂的法律关系, 其中既包括隶属型法律关系, 又包括平权型法律关系。隶属型法律关系中法律关系主体双方的法律地位不平等是其主要特点。即使在高校与学生的平权型法律关系中, 也不同于普通的民事关系, 学生依然承担认可和服从学校管束的义务。否则, 高校有权依据自定规则限制甚至剥夺学生的权利。因此, 高校与学生之间的关系, 既不是普通的民事关系, 又不是普通的行政关系, 而是具有特别权力因素的公法关系。高校作为履行特定职能的特定主体, 依法享有在其特定职能范围内自主判断、自定规章、自主管理的特别权力。我国《教育法》和《高等教育法》都明确规定了高校作为独立的教育机构公法人有“依法自主办学”和“按照章程自主管理”的权利。另外, 从高校是一种教育机构、学生是受教育者来看, 高校与学生是教育与受教育的关系, 我国的教育法、高等教育法对于学校和学生在教育活动中的权利义务都分别作了规定;从高校是一种组织系统、学生是其组织成员的权利义务和地位区别来看, 高校与学生之间又是管理与被管理的关系, 即高校与学生的关系一般由高等学校的章程和规则加以规范, 法律规定学生应遵守学校的各项管理制度。

2. 学生宿舍并不是法律意义上的“私人空间”。

高校行使对学生宿舍的管理权, 目的是为在校学生提供良好、安全的生活环境。一方面, 学生宿舍属于学生生活居住的一定范围内的私人空间, 在一定程度上强调“私”的属性, 是相对“私人”的场所。另一方面, 学生宿舍是小范围内的集体共处场所而非某个学生的纯粹封闭空间, 严格地讲应该是学生集体宿舍。因此, 学生集体宿舍的性质决定了它必然包含两个方面要素:一是学生居住, 二是学校管理。缺少任何一个构成要件都不能构成“学生宿舍”, 所以学生不能以宿舍的私人空间拒绝校方行使管理的权利。

此外, 学生宿舍安全检查一般是由学校多个部门联合开展的集体行动, 在各部门检查人员相互监督的情况下进入学生宿舍检查 (而非搜查) 是否存在安全隐患, 是否使用违反学校相关管理规定的电器等。高校对收缴违规电器暂时代为保管, 在期末可以根据学生的申请将其退回, 而非侵占学生财产, 因而不属于侵权行为。

3. 学校是特别权力主体, 高校行政权力行为属于“特别权力关系”范畴。

特别权力主体是由“特别权力关系说”引出的。“特别权力关系说”是指国家和公民间的一种特殊的、紧密的关系, 其中主要是教育关系、监狱管理关系和其他设施关系, 以及公务员关系和兵役关系。这一理论认为:“在公民与国家之间存在一般权利关系之外, 基于法律上的特别原因 (法律规定或本人同意) , 为达成公法上的特定目的, 在必要范围之内还存在着一种特别权力关系。在这种特别权力关系当中, 一方取得支配他方的权能, 他方负有服从、容忍的义务。特别权力主体可以以内部规则的形式限制相对人的基本权利, 由此产生的纠纷不能通过行政诉讼或者公民诉讼的途径予以救济。”我国法律界借鉴这一理论, 创造了“内部行政法律关系”说, 即行政主体基于行政隶属关系针对内部相对人实施行政行为时产生的法律关系。这种理论被运用于教育领域的公立学校内部的管理行为, 有以下特征:学校与学生的关系是学校行使强有力的公权力的权力关系;出于教育的目的和学校内部管理的需要, 学校有权自行制定制度规则行使管理权, 而无需具体的法律根据。据此, 作为对学生宿舍安全负有责任的学校管理部门, 有权不经学生同意, 在学生不在场的情况下进入学生宿舍进行检查。由此可见, 我国法律对于高校自主管理权利的确认和维护, 可以理解为法律对于高校作为一种公法人内部“特别权力关系”的肯定。

二、高校依法加强对学生宿舍管理的有效途径

虽然我国法律理论界对高校的法律性质多持内部行政法律关系说, 并且在实际生活中也倾向于用这个观点来解决高校与学生之间的权利冲突和矛盾, 但在目前我国关于高校学生管理方面的法律尚不完善的现实情况下, 高校在管理过程中既做到合理合法, 又不触犯学生正当权益的前提下做好学生管理工作, 可以从以下几点着手。

1. 坚持依法治校的办学理念。

2003年7月, 教育部下发的《关于加强依法治校工作的若干意见》指出, 依法治校是贯彻党的十六大精神, 推进依法治国基本方略的必然要求, 是教育事业深化改革、加快推进教育法制建设的重要内容。因此, 高校在每年的新生开学时就要特别注重开展好法律法规、校纪校规教育, 帮助学生形成对国法校规的普遍信仰, 树立法治观念。平时要经常性地通过举办法制讲座特别是教育法制讲座, 使学生形成遵纪守法的良好习惯。高校也要通过各种方式, 培养管理者的法律意识, 尤其要培养民主思想、平等观念、公正精神、权利意识、法治理念等, 从而用法律法规来指导和规范自己的行为, 在管理工作中正确对待学生权利, 为学生的学习和生活创造良好条件。

2. 制定更加详细、操作性强的管理规章制度。

《中华人民共和国高等教育法》第四十一条规定高校的校长全面负责学校的行政管理工作, 拟定发展规划, 制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。因此, 根据法律法规的授权和大学自治的要求, 高校在不与现有的法律法规相抵触的情况下有权制定相应的规章制度以管理学生来维持正常的教学秩序。高校要通过对现有法律法规的分析研究, 结合学校实际, 出台一些新的更为详细、操作性强的规范性文件来管理教育学生。

(1) 高校可以在学生宿舍楼下开设一个关于学生宿舍安全管理条例的宣传栏, 或向每位学生印发一本宿舍安全教育宣传小册子, 让学生明白在宿舍生活中不能使用超过规定功率的电器等, 并详细说明学生因侥幸心理或思想放松而造成危害自己或他人的生命及财产安全的严重后果, 从而使学生在思想上对宿舍安全保持高度重视。

(2) 各栋宿舍在学校管理部门的指导和授权下成立以学生党员、学生干部为主要成员的自管会或学生自律委员会, 经常性地对学生宿舍进行检查, 加强监督, 及时将有关情况向老师或学校管理部门反映。教师或学校管理部门在核实情况后, 对学生实施相应的处罚并进行教育。

(3) 学校管理部门要经常开展对学生宿舍的安全检查, 并将具体的检查标准、检查地点、处罚措施等提前 (两周或一个月) 向全校学生公布。为达到检查的目的, 具体的检查时间可以不明确告知给学生 (如果完全将具体的检查时间告知学生, 学校的管理措施所产生的效果就无法得到最真实的检验, 有些学生会在检查时做好准备以应付了事, 这样长期下来学校管理权就永远得不到最佳履行) , 使学校近期将要开展的检查活动对违规学生产生约束力, 使他们不敢胆大妄为地违规违章。长期下来, 他们就会在思想上形成自觉, 减少甚至消除宿舍违规违章现象。

3. 学生要认真学习并领会学校的管理制度和规定。

学生在维护自己正当权益的同时, 要认真学习学校的管理制度和规定, 领会学校管理制度的规定的内在精神, 提高自身素质, 严格遵守学校的各项规章制度和行为规范, 不抱侥幸心理, 养成良好的思想品德和行为习惯。在宿舍生活中, 要严格遵守《高校学生宿舍管理规定》, 配合学校管理部门的工作, 积极建设好集体宿舍, 形成良好的宿舍文化。此外, 学生要相信和理解学校管理部门工作的出发点和管理人员的良苦用心, 和学校师生职工一起为学校教育教学活动的顺利开展和愉悦的生活营造一个安全、和谐的宿舍环境。

总之, 高校要积极主动地学法、宣传法和在法律范围内行使权利, 坚持管理与服务相结合。而高校学生也要主动地学法和用法律来维护自身权利, 用法律来指引自己的行为, 不违法, 不越过法律规定和校纪校规的界限, 自觉地服从于高校的合法管理。高校宿舍管理需要全校师生员工的共同努力, 统一认识, 相互配合, 真正做到依法治校、依法治教, 实现高校“教书育人, 管理育人, 服务育人”的目的。

参考文献

[1]方永武, 董莎.“学生状告母校”现象的再思考[J].中国青年研究, 2005, (9) .

[2]何艳.试析高校宿舍管理权与学生隐私权的冲突[J].法制与社会, 2008, (3) .

[3]杨群英.高校学生管理存在的问题及法律对策[J].长沙大学学报, 2008, (1) .

8.高校学生宿舍管理模式初探 篇八

摘 要：本文通过探讨宿舍管理在高校政治思想工作中的作用，并总结了目前高校宿舍管理出现的传统管理模式、半社会化管理模式、经营管理模式，对当前出现宿舍管理模式的不足进行了分析，提出了探索社区化管理模式的设想。

关键词：高校；宿舍管理模式；社区管理

一、宿舍管理在高校思想政治工作中的作用

1.学生品德教育作用。宿舍是学生生活、社交、娱乐的场所，是学生品德教育的重要阵地。如学生自我意識很强，集体观念淡薄，经常出现乱扔垃圾、卫生差、随地吐痰等现象，通过检查宿舍卫生，考核打分，宿舍成绩与综合测评、评优评奖挂钩等方式，增强集体观念，养成良好的生活习惯和遵守社会公德、尊重他人劳动成果的良好品德。良好的生活环境，对学生的世界观、人生观的形成起着潜移默化的作用。

2.学生文化修养作用。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，它既包括校园中的物质文化、精神文化、制度文化，也包括同学们的价值观念、群体心态和校园舆论等等。宿舍文化具有导向性、感染性、创造性，影响宿舍每个成员，同时也影响着校园文化。

3.学风建设作用。宿舍是学生学习生活的场所，是学风建设的重要阵地。从调查情况来看，出现的“考研宿舍”、“学习宿舍”、“党员宿舍”等等，都是宿舍成员在学习上相互促进的结果。良好的学习环境促进每个成员相互学习，形成一种“比、学、赶、超”的学习氛围，最终形成和谐、健康、向上的学风。

二、现阶段高校宿舍管理存在的几种模式

1.传统管理模式。传统管理模式主要由学校后勤部门、保卫部门、学生部门和学生所在院系共同管理，各部门根据职责对宿舍进行管理。后勤部门主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等；保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作；学生部门主要是检查、组织竞赛活动等；院系主要是日常管理和学生的思想政治教育。

2.半社会化管理模式。半社会化管理模式主要由校外物业公司、校内后勤部门和学生所在院系参与管理。校外物业公司企业化经营，负责宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作；校内后勤部门主要是对物业公司进行监督，向他们反馈学生的意见和建议，对提供的服务给予评价；院系主要是学生日常管理、思想政治教育和宿舍检查等工作。

3.经营管理模式。经营管理模式，也可称为完全社会化管理模式，随着高校建设规模的扩大、建设资金的紧缺、后勤服务社会化改革，高校与开发商达成协议，宿舍建设由开发商投资建设管理，学校长期租用，开发商向学生收取住宿费并提供服务，采用经商式的管理模式经营自负盈亏。

三、现阶段高校宿舍管理模式存在的不足

1.传统管理模式。（1）权责不清。在实际工作中，存在责任推诿、相互扯皮等现象，最终出现无人管理，造成不良后果；（2）管理成本相对较高。各部门花精力参与管理，管理成本相对较高；（3）服务质量不高。学校后勤部门为了节约成本，聘用离退休人员或临时工，缺乏服务意识。

2.半社会化管理模式。（1）服务人员对宿舍管理缺乏认识。这些人员来自于企业，没有经过专业学生工作教育培训，对学生工作的规律性缺乏认识；（2）缺乏服务意识。（3）宿舍管理与学生管理相脱离。

3.经营管理模式。这种模式形成了学校管理处于真空状态，开发商追求利益最大化，在学生生活区开网吧、舞厅等娱乐场所，这使得学校的纪律制度很难实施，对学生很难进行有效的思想政治教育与管理。

四、探索社区管理模式，加强学生思想政治教育

1.坚持以生为本，构建多元组织体系。多元组织体系必须要根据宿舍管理、宿舍服务、学生思想政治教育的需要构建，成立学生宿舍管理委员会、专业的宿舍管理服务队伍、宿舍社区社团、宿舍社区党团组织等等，依靠他们进行宿舍内的服务与管理。学生宿舍管理委员会作为学生宿舍常设机构，它在学校的指导下，通过召开学校各方代表参加的学生宿舍代表大会，对学生宿舍进行管理。委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门代表、物业管理代表、各院系领导、辅导员代表、学生干部代表、普通学生代表组成。在委员会中，各方代表地位平等，集体进行管理决策。

2.宿舍管理由学校主导向主体自主过渡。由于历史原因和高校后勤社会化改革，在现阶段学校在宿舍管理中的主导地位是不可避免的，但是学校的主导地位不可能持续下去的。如果学校总保持主导地位，学生宿舍在思想政治工作中的作用就很难实现，在宿舍管理的优化过程中，应当逐步由学校为主导向学生自治组织自主过渡。宿舍管理的理想状态是“自我管理、自我教育、自我服务”，但现阶段学校不可能一下子就弱化主导地位。

3.加强宿舍民主建设，真正实现“三自”。宿舍事务应当通过民主程序，实行民主选举、民主决策和民主监督。促进学生参与宿舍建设，增强学生对宿舍的认同感、归属感和主人翁意识，要积极听取学生提出的建议和意见，调动学生的积极性，最终实现宿舍的管理育人、服务育人的目标。

参考文献：

9.高校宿舍文化建设思考研究论文 篇九

摘要：高校宿舍文化建设是校园文化建设的重要组成部分，对大学生的全面发展和思想教育都有重要作用。基于此，针对当前新形势的发展需要，提出高校宿舍文化建设的有效措施。

关键词：高校；宿舍文化建设；重要性；措施

一、高校宿舍文化的内涵

高校宿舍文化内涵丰富，主要包括宿舍物质文化、制度文化、行为文化和精神文化。它以宿舍为载体、以大学生为主体，反映大学生健康宿舍文化生活的文化氛围。它是多元校园文化的重要一部分。宿舍文化是学生在长期的实践和共同的生活学习中形成的生活方式，带有某种共同的价值取向。良好的宿舍文化对大学生的健康成长有着重要的作用。

二、高校宿舍文化建设的重要性

1.有利于为大学生成长和为其学习提供良好的环境

大学生活相对更加自由、独立。学习不仅仅局限于教室、图书馆、实验室。宿舍成为学习、交流、聊天的天地。良好的宿舍文化能够营造安静、和谐的学习环境，宿舍成员能够相互交流，为思维碰撞提供一个平台。宿舍成员的良好习惯无形中也会感染熏陶别人，为整个宿舍的氛围营造提供正能量。宿舍是人际交往的主要平台，良好的宿舍文化能够培养大学生的适应能力，增进彼此的理解、信任和包容，促进宿舍团结进步，凝聚力量，促进大学生的全面发展。

2.有利于营造温馨和谐的校园文化，促进和谐校园建设

宿舍作为一个小团体，它的和谐稳定发展也影响着和谐校园的建设。大学生集中住校，在宿舍生活时间较长，也容易产生各种摩擦和矛盾，宿舍文化建设成为高校安全稳定工作的重点，也是难点。当前宿舍的教育和管理功能日益突出，宿舍的和谐稳定是校园和谐稳定的基础，关系到正常的生活、教学秩序。良好的宿舍文化能够促进学生之间的信任和包容，提升自我认知，有利于和谐校园的营造。

3.有利于加强思想政治教育

大学生思维活跃，接受新事物的愿望和能力都比较强，较好地展示了大学生的当代精神面貌。但受世界多元思潮的`影响，部分大学生也会出现迷茫、价值模糊的现象。因此，应以宿舍为文化载体，根据大学生真实的思想和行为表现开展思想政治教育，加强思想引领。将课堂中的思想教育拓展到宿舍中，通过大学生的有效互动和积极参与，增强思想政治教育的实效性。作为新时代的大学生，应在与宿舍成员交流和信息共享中，提高辨别是非的能力，自觉抵制不良思想的侵袭。

4.有利于营造良好的学风、校风

宿舍是大学生重要的生活和学习空间，成员的品质和行为习惯可以相互影响。因此，宿舍文化建设也是良好学风、校风建设的重要环节。良好的宿舍文化氛围，特别是宿舍的精神风貌有利于培养良好的个人习惯、培养高尚的道德情趣，进而有效促进良好学风和校风的形成。

三、高校宿舍文化建设的有效途径

1.加强领导，做好基础设施建设

随着高校的不断扩招，在校大学生人数与日俱增，宿舍问题逐渐突出。宿舍数量与学生人数之间的差距、宿舍硬件设施的老化等都为宿舍建设带来了困难，甚至还存在安全隐患。学校领导要深刻认识到宿舍问题关系到学校的整体建设和形象。根据招生规模和学校实际，应该不断增加宿舍数量，保障大学生拥有一定的生活空间。对年代久远的宿舍楼进行定期维护和翻新，更换相应的宿舍设备，做好消防和水电供应，保障大学生的水电安全和生活质量，为他们创造较好的生活学习环境。结合学生反映的问题和建议，及时对宿舍设施进行更换和调整，使大学生在宿舍中感受到学校的人文关怀。

2.完善制度，做好服务育人工作

宿舍是一个大群体，宿舍管理和服务育人工作也是当前高校面临的重大问题，也是值得探索的领域。建立科学完善的宿舍管理制度和行为规范等，是宿舍文化建设的重要保障。高校要从宏观上加强制度建设，立足校园文化建设的整体布局，制定长远的规划，明确宿舍文化的指导思想和建设思路，为相关部门开展工作提供借鉴。微观上制定宿舍具体的行为规范，帮助大家共同遵守，营造温馨、和谐的宿舍氛围。同时，建立科学有序、奖惩规范的宿舍公约，使大家互相监督、共同进步和成长。

3.丰富活动，做好文化熏陶工作

高校要有效抓住学生宿舍这一载体，充分发挥大学生的主动性和创造性，找准主题，开展形式多样的宿舍文化活动，在活动中使大学生培养健康积极的心态，形成互帮互助的行为习惯，将良好的宿舍风气传播得更远。借助网络优势，推进宿舍文化建设常态化、新颖化。做好宿舍的网络建设，以网络为平台，发挥网络文化在宿舍文化建设中的积极作用。开展宿舍文化节等活动，互相学习和借鉴，使宿舍成为弘扬正能量的场所。

参考文献：

[1]王春雨.高校宿舍文化建设刍议[J].教育探索，，（12）.

[2]王龙.探索高校宿舍文化建设的新途径[J].中国青年研究，，（2）.

[3]彭倬平.高校宿舍文化建设的创新[J].天津大学学报：社会科学版，，（2）.

10.高校宿舍管理系统的论文 篇十

刷卡将作为住宿考勤依据

昨日，记者从该校了解到，该校部分宿舍实施校园监控系统及门禁系统项目已启用半年，学生只有刷卡才能进出。不过，学生刷的是实名制的校园卡，每天何时出入宿舍，学生社区管理中心的老师查询刷卡记录就能及时掌握。

部分受访学生称，当初学校表示建设智能化的门禁系统初衷是为了防盗，虽说有时出入不是很方便，但外面闲杂人员难以混进来，同学们对此都比较支持。近日该校一则《学生宿舍门禁管理规定(讨论稿)》将门禁系统推到风口浪尖，门禁系统刷卡统计数据或将作为住宿考勤的依据，每人每学期实行12分制。具体为不刷卡、代刷卡或使用他人校园卡进出者每次2分;无故晚归者每次3分;无故不归者每次6分。

根据规定23:59至次日4:00有刷卡记录视为晚归;23:59至次日6:00无刷卡或4:00至6:00有刷卡记录视为不归。单次或累计达到6分者，由社区辅导员开具整改通知单;累计达到12分者，给予警告处分;单次达到12分者，给予严重警告处分;屡次违反或造成恶劣影响的，除给予相应处分外，视情节轻重，由学生宿舍管理中心决定是否取消其住宿资格。

周末回家也要网上请假

根据讨论稿，为保证正常的教育教学，周日至周四期间，学生回家或因事不能回校住宿的，需在学生宿舍管理系统中申请请假。周五、周六期间，学生回家或因事不能回校住宿的，也需在学生宿舍管理系统中申请请假，签署安全须知后不再需要审批，同时不累加不归次数，但每人每学期仅可申请6次。

学生：“上幼儿园还是大学”

该“讨论稿”甫一出台，就引起了学生的极大关注。一旦“讨论稿”通过，学生宿舍管理系统将会进行升级，今后外出住宿或回家都要实现网上请假功能，晚归或不归也实时被系统“盯死”。

“周末回个家还要请假，而且每学期请假次数限在6次，我这是上幼儿园还是上大学?”这种声音目前在学生中较普遍，因为该校不少学生家都在珠三角甚至就在珠海本地，周五回家周日返校的学生不在少数。

另一名同学接受记者采访时表示，“学校实行选课机制，有的人周三全天没课或周五到下周一四天小长假，不可能一直待在学校，繁琐的请假机制不合情理。”

虽然不少学生吐槽新规，但也有人对此表示理解。支持新规的学生认为，严格的住宿考勤新制度对同学人身安全和宿舍安全更有保障。

学校：便于了解学生动向

针对学生异议，学校有关方面表示，门禁系统新规定是出于对同学们人身安全的考虑，校方是为了便于了解同学们的去向动态。学生回家或不在校需在系统上请假是为了学校更好地掌握学生的动态。出台相关门禁考勤制度，既为了保证正常的教学秩序，更是为保障学生们的安全。一个学期设定6次请假次数是根据部分学生建议初步拟定的，但没有最终确定。

11.高校宿舍管理员绩效评估研究 篇十一

关键词：高校；宿舍管理员；绩效评估

高校学生宿舍管理工作是学生管理工作中的重要一环，宿管员在管理过程中起到了举足轻重的作用。宿舍管理员的工作绩效与学生们的切实利益息息相关，对高校大学生生活和身心发展有着非常大的重要性。经调查发现目前对于宿舍管理员的绩效考评方面存在着绩效管理理念相对落后；绩效指标设置不够科学、系统不够完善；绩效考核大多流于形式，选取的绩效考核方式针对性不强等问题。因此，对高校宿舍管理员建立起科学合理的绩效评估体系在现实生活中显得尤为重要。

一、高校宿舍管理员群体介绍

高校学生宿舍管理员，是宿舍管理的重要基层队伍，保障学生住宿环境的安全、卫生，协助专职学生管理队伍对学生进行管理、教育和服务。他们是与学生接触最多、交流最多的人，对学生的生活和成长产生着不可忽视的影响。一支高素质、高效率的管理员队伍是构建优良宿舍环境和促进学生形成良好的行为规范的重要保障。

根据高校后勤管理处学生宿舍服务中心具体情况，本研究选取前台服务员为研究对象进行深入研究。

二、目前宿舍管理员的工作绩效现状

通过实地调查，我们了解到目前宿舍管理员的主要工作职责包括：控制电的开关定时开关电、检查防火记录、会客登记、早出晚归登记和开关门（早6点之前，晚11：30之后）、贵重物品进出登记、防盗登记、实时监控、宿舍公共资源报修、应急情况处理等。

目前宿舍管理员的绩效考评方式方面主要存在的问题包括：对宿舍管理员进行考评时，采用扣分制，如果扣分太多，会使其工资也会非常低，会大大降低宿舍管理员的工作积极性，导致人员流动率比较大的问题。对宿舍管理员年底评优评奖的过程中，评估方式比较随便，只是宿舍管理员在一起轮流来领，缺乏激励动力。宿舍管理员的服务态度问题是学生投诉的主要问题，同时接受同学对于宿舍管理员的投诉后，但是有些投诉却并不是真实的，这给考评带来一些不便。

从学生反映的情况来看，目前宿舍管理员工作过程中存在着部分问题。有26%的同学对于目前宿舍管理员的工作质量和服务态度表示不满，其中有42.7%的同学认为当家长、外校朋友等来探访时，宿管员对待他们的态度比较冷漠。26.47%的同学反映向宿管员反映报修或其他宿舍问题时，她会态度冷漠，敷衍了事。47.06%的同学反映当带着大件物品或电脑进出宿舍时，宿管员不会认真检查。45.59%的同学反映宿舍管理员只是偶尔检查防火记录而不是每天都认真检查。

三、基于岗位职责构建评估体系

基于校园实际调查的基础上，我们针对目前考评体系的不足，并结合高校宿舍管理员现实的工作职责并对其认真分析，采用权重因子判断法，构建出专门针对宿舍管理员这一职业群体的相对科学合理的绩效评估体系。该绩效评估体系主要采用百分制，按照所赋予的权重给予每个子项目进行打分，从而有效避免了扣分法对宿舍管理员工作积极性的降低。

四、结论与建议

对于提高宿舍管理员的工作绩效水平，建立合理有效的绩效评估体系在整个工作过程当中尤为重要，同等情况下合理的绩效评估体系可以大大提高宿舍管理员的绩效，同时也给学校和学生宿舍的安全、提高学生满意度、创建和谐校园方面产生巨大的效益，因此需要引起高校后勤处的高度重视。对高校学生群体而言，宿舍管理员是大学生宿舍生活中不可或缺的角色，也是大学生接触较多的群体。对于宿舍管理员的绩效评估体系的构建，有助于提高宿舍管理员的工作绩效，进而提高大学生宿舍生活的满意度，提升大学生校园生活的幸福感。对高校而言，宿舍管理员绩效评估体系的构建一方面能够帮助学校在一定程度上节省管理成本，另一方面也能提高学生对学校的满意度。能够为和谐校园的建设起到推动作用。

同时，需要建立配套的辅助措施促进绩效评估体系的实行，比如建立合理的奖惩机制、激发队伍的生机和活力，加强对管理员的培养和培训、提高专业化水平，进行人性化管理，定期开展团建活动，提高员工的工作归属感等。通过这些方面的努力，加强宿舍管理员队伍职业化建设，提高其工作效率，促进高校后勤工作顺利进行。（作者单位：北京师范大学）

参考文献

[1]陈德管.高校后勤公司员工绩效考核探析[J].新西部（理论版），2012，（12）：135-136

[2]鲍才和.高校学生宿舍管理员工作探析[J].黄冈职业技术学院学报，2009，（02）：68-69

[3]周静.高校学生宿舍管理员队伍的现状与对策[J].重庆教育学院学报，2009，（04）：119-120+124

[4]石秀英.大中学生心理健康学校社会工作者绩效评估体系的建构[D].西南大学，2008

12.高校宿舍电气系统设计探讨 篇十二

随着社会的发展,高等院校学生宿舍的用电状况已发生了巨大变化,电子设备、通信网络、有线电视等均已进入了学生宿舍,涉及到用电安全的电磁炉、电开水器等也同时进入。在全国大范围开展创建公共性建筑的今天,高校中的宿舍均被列入重点关注对象,各院校相继制定了用水用电管理办法、空调设备使用管理办法、加强节约用电和实行计量监督暂行办法等。电气专业在宿舍应用中如何做到有效管理能源的同时又不失用电需求及用电安全的保证是我们电气设计人员需要全面考虑的问题,本文针对项目设计中的一点体会,谈一下个人的想法。

1 规范要求

在《宿舍建筑设计规范》JGJ36-2005第6.3电气中,对宿舍的设计提出了基本要求,设计人员在设计中可以参照执行。但往往建设单位有自己的管理需求,所以在设计中除执行设计规范的规定外,还要从用户的管理角度考虑,进行综合设计。

2 设计需求

在宿舍建筑中,笔者认为宿舍的配电设计宜从功能需求、管理需求和安全用电三个方面综合考虑。

1)功能需求:宿舍主要是用于学生休息和生活,需要为其提供照明、插座、信息网络接线口及有线电视接线口。插座的需求主要是台灯、电子设备、充电器、电开水器等小型日用电器;网络接线口为学生提供能访问互联网或校园内部网的网线接口;有线电视接线口为学生从校园有线电视中获得信息。在设计中,这些出线口的布置需要结合家具布置以方便使用。

2)管理需求:从管理角度考虑,既要统一管理照明以保证学生的正常休息,又要保证学生对其他用电的需求。因此,传统限时限量的供电方式已不适应发展的需求,而电费再从住宿费中平均收取的方法也不适宜现在的管理模式,采取按需购电的方式实行电力商品化是势在必行的管理手段。

3)安全用电:对学生用电虽然采取了购电方式,但并不是完全放开。用电安全是宿舍管理和学生使用的重要环节,应避免学生在使用电气设备时发生过负荷而引起火灾的情况,所以设计中应考虑超负荷自动断电的控制措施。对于有按时间节点来管理宿舍内房间照明要求的,应定点定时开、闭照明电源,但同时要保证涉及到学生安全(如起夜时卫生间等)的、容易引起跌倒的位置的基本照明需求,这一点也是本文提出引起重视的关键点。

3 智能化设计

宿舍的智能化设计也是一个不可忽视的方面,因学生有相当一部分时间在宿舍度过,所以在宿舍内应为学生提供一个安全、舒适、健康、获得信息便捷的环境,故网络、电话、有线电视的接口是宿舍必备的基础硬件。以下是笔者理解的在宿舍设计中实现智能化需要考虑的几个方面:

1)信息网络:在信息交流和沟通的时代,宿舍中网络的提供已是必须具备的条件,但设计中预留的方式可以很灵活,可以按家具布置为每个床位设置一个有线接线口,也可以考虑采用无线上网,在房间入口处设置无线网口。实际应用中选择哪种方式要与校园网络管理及服务相一致。

2)电话:在移动电话不断普及的情况下,建议将固定电话设置在宿舍楼有人管理的区域,若实行无人管理方式,可以采用IC电话并集中在某一层设置。

3)有线电视:在宿舍内设置一处有线电视出线口,可以考虑设置在每个人在床上基本都能看到电视的位置。

4)出入口管理:为保障学生宿舍的安全,防止其他闲杂人员入内,宿舍楼应设置出入口管理系统。对于有条件的院校可以考虑采用一卡通系统,即宿舍楼大门、宿舍房间门、食堂用餐卡及图书馆借阅卡等集成一体,方便学生使用。

5)视频监控:从宿舍学生安全到个人财产安全考虑,可以在公共走道上能观察到每个房间人员进出的位置设置视频监控摄像机,并将其监视信号上传至校园安全防范管理中心。

4 工程设计案例

1)工程概况:某院校宿舍总建筑面积为10 600.50m2,其中地上面积为9 245.98m2,地下面积为1 354.52m2,标准层面积为979.38m2,建筑层数(地上/地下)10/1层,建筑高度38.50m。地下设自行车库、设备间,一层设楼长室、缝纫间和洗衣房等,二层设辅导员宿舍,三层及以上为学生宿舍。

2)计量设置原则:每间宿舍设置单独计量,计量装置集中在竖井设置。

3)智能化设置原则:每间宿舍内设置一个电话出线口、一个网络出线口、一个电视出线口。

4)管理需求:

(1)远程监控:信息可通过数据现场采集实现远程实时监控,即可实施远程设置;远程查看工作状态、违规记录和远程查看断路器、电源状态;

(2)时控功能:可设定宿舍自动断电和自动供电的时间;

(3)权限管理:管理者可对操作人员设定不同的操作权限;

(4)管理中心:相关购退电、催缴费告警.线损分析、设置自动通断电时间、各电表的最大断电负荷、各宿舍用电查询及日常维护管理等。

(5)财务、后勤等部门可在网上使用历史数据库并完成相关分析、结算等工作。

(6)系统功能:当用户预购电量剩余量达到设定底限时,提示用户购电。

5)平面设计图如图1、图2和图3所示。

6)配电系统设置:

(1)层计量装置竖井集中设置如图4所示。

(2)宿舍外配电箱设置系统图如图5所示。图中采用双回路供电,一路专供照明使用,另一路供给大功率的用电设备(如空调、电热水器等)。其中供照明的回路具有限流、恶性负载识别及定时断送电功能。

5 结束语

宿舍设计是很简单的工作,但如何能够同时做到保证人员安全、功能适宜的用电、管理维护方便仍需要设计人员用心去考虑,这样设计出来的产品在使用过程中才更贴近生活。

参考文献

13.保安部宿舍内务宿舍管理 篇十三

一、目的：为了给员工创造一个文明、舒适、整洁的生活环境，保障员工能有一个明亮、卫生、清洁的地方休息，使员工有良好的精神面貌投入到工作中。

二、适用范围：适用于保安部宿舍及内务管理。

三、职责：

1.各安全主管负责各宿舍床铺的统一安排，宿舍长为本宿舍的员工。

2.安全主管责安排制定公共区域及宿舍的《卫生值日表》，并监督实施。

3.宿舍长负责内务工作的全面管理，保安助理负责监督。

4.员工负责各自用品的整理及公用物品的维护。

5.安全主管负责组织不定期的内务检查及评比。

四、工作程序：

1.卫生管理

1）当天的值日人员应在上班前20分钟将责任区的卫生打扫干净，各宿舍长做好检查并在《值日情况登记表》上做以记录。

2）宿舍的员工，日常生活应做到：爱卫生、讲公德、不乱丢烟头、不乱扔纸屑果皮、不随地吐痰、勤换衣物及鞋袜、勤洗床单等。如有不讲卫生、不爱清洁的员工，保安助理应及时给予指导。

3）禁止员工在宿舍的墙体上乱写乱画，乱钉乱贴（公司发部的文件除外）。4）保安助理应定期每周组织卫生大扫除一次。2.物品摆放

1）床铺应保持整洁，床上的物品应叠放整齐，床上不允许堆放衣物和其他不允许堆放品。

2）鞋子应整齐的摆放于床下并成一条直线，胶桶、口杯、毛巾、牙膏、牙刷等一些

洗漱用品应按规定整齐摆放，如牙膏牙刷统一放置口杯中。

3）制服、领带、腰带、帽子和一些其他个人物品应整齐的放置在存物柜里，禁止乱摆

乱放，堆积成堆。

4）宿舍的桌椅应摆放整齐，叠放好。

3.日常生活秩序管理

1）员工之间应保持内部团结，互相尊重，互相帮忙，严禁打人、骂人。

2）员工要爱护公物，公司提供的物品不得随意破坏，如有人为损坏，按规定照价赔偿。

3）自觉节约用水、用电等，在无人使用的情况下，应及时关闭。

4）严禁在宿舍酗酒、赌博、嫖娼、吸毒等，不得在宿舍打麻将，不得看淫秽画报、黄

色书刊和录像等，一经发现即时做辞退处理。

5）任何时间不得在宿舍内高声喧哗吵闹，开放音响等，以免影响他人休息；下晚班员

工回宿舍时，应保持肃静。

6）宿舍严禁私自拉接电源线，使用电炉、电水壶等电器，如有发现，一律没收。

7）严禁携带任何易燃、易爆、剧毒物品，以及管制工具等具有杀伤力的器械进入宿舍，违者即时辞退并移交公安机关处理。

8）员工的贵重物品（如：手机、钱物等）自己应妥善保管，严禁夜间就寝及白天无人

时不关门窗，谨防丢失被盗（如有丢失与公司无关）。

9）员工亲友来访，应以不影响其他同事休息为前提，并限当日23：00以前离开，如有

特殊情况需留宿者，需呈书面申请，待保安主管批准后方可留宿。

10）凡辞退、劝退、解雇的员工，须到人力资源部办理相关手续后，方可离开宿舍，未

办理手续者，门岗有权拒绝放行。

11）宿舍长每天监督内务卫生情况，对不良现象应及时教导整改，并在《值日情况登记

表》上签名确认。

12）安全主管每月不定时组织人员按照《保安员内务卫生考评标准》进行考核评估，凡

有不符合要求者，须限期整改。

五、相关记录

《内务管理登记表》

14.宿舍管理的工作总结 篇十四

姓名：_____***_____ 楼栋：_____***_____ 部门：_____***_____

个人工作总结

2011年10月-12月个人工作总结

楼层长工作说简单又不是那么简单，说容易却又琐碎。从事楼层长以来的工作有如意的事也有部尽如人意的事，经过个人的深刻反省，在这里既对自己前段时间工作批评，也是反省，总结如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。

以下是鄙人工作中总结的拙见，这里总结出来希望能对日后工作有所帮助。

一、树立全局观念，做好本职工作

不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，楼层管理也不例外。我认为服务和管理宿舍同学工作的全局就是，“树立自己的形象，使同学对楼层长们的满意和相信度最大化。”最大限度的维护同学们在宿舍里的正常休息和正常生活，充分发挥我们宿舍管理委员会的作用与特点。使同学们充分对我们工作的了解，同时也有利于我们工作的进行和管理，以及了解我们不足之处的意见和建议，以便作出及时改进，使我们的工作更具有及时性和妥当性。从而使我们的工作更加完善，更能体现出对同学们的生活与作息的作用。

二、善于沟通交流，强于协助协调

在宿舍里，人数如此众多，所谓林子大了什么鸟多有。不止外面，学校也是一个道理，正如11月4号晚上一点发生的事件（“于本层的一个宿舍的同学因为喝多了，一点多钟时在唱歌，因此和楼下的师兄发生了冲突，已报上！”），我首先做出个人的自我检讨，这关系到个人工作的失误。没有及时出来阻止他们的冲突，从而影响到了宿舍里同学们的休息。这也体现出个人的宣传的不足，没有使禁止酗酒的规定深入同学们的心底。

对于工作上出现的意外和特别情况，我们应该提高我们的沟通交流和协调能力妥当地处理同学们之间出现的冲突和特别的情况，更要深入地了解同学们的性格和生活特点，以便于尊重和处理他们的生活问题。从而有助于宿舍的和谐与安全。

三、勤于观察宿舍的情况

面对人口众多的宿舍，我们须随时观察和注意宿舍里外的情况和动静。随着外国节日的侵入，同学们的节日也越过越多，什么情人节，圣诞节等等。。这些节日都是同学们起哄的重要日子。这些起哄闹事的事件严重地违反了我们吉林大学珠海学院的校纪校规，而且也严重地影响了我们同学们在宿舍里的作息与生活。

对此我必须随时注意着宿舍的情况，如有此或类似的情况，必须第一时间处理，对肇事者进行登记和协商，严重者马上通知学校的安全管理处或有关辅导员。

四、注意与维持宿舍里的安全

在阅览各地的新闻中，让我认识到了一点。各地宿舍的安全事故频频发生，这对我们敲起了一个警钟。维持宿舍的安全是我们的责任，我们必须提高我们的警惕，不深入对各个宿舍了解于观察，尽力劝解同学们不能使用大功率违规的用电器，尽力营造安全的用电，放心用电。对于上面所提到的同学们的冲突，我们应该第一时间出现在现场，以及时调解和登记。还要随时注意着是否有外来人员，这对同学们的财产和安全起了不少的威胁。

以上是个人2011年10月-12月个人工作总结，对于不足之处，本人将会深入反省与改进。希望能为宿舍做出更大的贡献，营造出一个家一样的安全，温馨的宿舍。让同学们休息、生活的更好！

15.高校学生宿舍水电管理措施初探 篇十五

高校的学生宿舍作为大学生学习和生活的重要场所, 是一所高校的水电资源消耗大户。以南京工程学院为例, 该校共有学生宿舍21栋楼, 每栋楼还分成A、B两座, 有的还有C座。由学校能耗监管平台提供的6月份的能耗数据来看, 学生宿舍总用电量占全校总用电量近四成, 学生宿舍总用水量占全校总用水量近六成, 可见抓好了学生宿舍的水电管理工作, 就抓住了学校水电管理工作的重点, 将为建设节约型校园做出重要贡献。

1 宿舍水电管理现状及存在的问题

1.1 现状

南京工程学院住宿的每个学生每学期可免费使用40度电, 由电费计量管理系统 (SIMS) 划拨给各宿舍。随着现代人们生活水平的提高, 学生使用的电子产品越来越多, 如电脑、手机, i PAD等, 有些宿舍还使用饮水机, 违章大功率电器也是屡禁不止, 尤其是学生宿舍空调的安装使用, 用电负荷更是直线上升, 免费用电量很快用完, 超出部分由学生用校园一卡通预先圈存, 电价同民用电价。

学生宿舍用水分为洗澡用热供水和生活用冷水两部分。热供水由学生刷卡消费, 生活用冷水无限制使用。

1.2 存在的问题

1.2.1 宿舍用电计量不准

因电费计量系统2003年逐步投入使用以来没及时更新换代, 使用时间长了后发现SIMS系统模块因老化存在计量不准的现象, 学校在电费净支出方面有逐年增大趋势。而且因计量不准, 同学之间相互比较之后容易产生一些新的矛盾, 为什么同样的用电电器, 有些宿舍要不断刷卡充电, 而有的宿舍一学期也不见得充两次呢?

1.2.2 存在“私接乱接”现象

该校学生宿舍用电线路分成四路, 限时的有两路, 分别为室内照明和书桌前学习用插座, 晚上11点后断电;不限时的也有两路, 分别是厕所照明和床边插座。有些学生为了晚上熄灯后还能用电, 将宿舍内总开关盒里的线路进行私自改接, 曾发生过因短路引发的宿舍着火事件等用电安全事故。

1.2.3 宿舍内“跑冒滴漏”严重

宿舍生活冷水的无限制使用, 导致学生的节水观念淡薄。更加致命的是宿舍用水设施正常使用损坏后存在“跑冒滴漏”时, 学生去报修, 物管维修不及时, 维修好后还要收取一笔费用, 久而久之在学生中形成“报修还要花钱, 漏掉是学校的”不正确的想法, 任由“跑冒滴漏”长期存在于各宿舍。

物业管理从业人员素质不高, 值班人员以临时工为主, 节约意识淡薄, 查宿舍看到“跑冒滴漏”时无动于衷, 觉得与自己无关, 反正不是流自己家的水。有的开始还会报修, 但牵涉到费用问题又会久拖不决, 即我不修, 还能为物业省点钱, 修了物业还掏钱, 学校每年给物业管理的经费里包含了日常低于200块的单笔维修费。为保物业这个“小家”, 损失了学校这个“大家”。

该校最大的学生宿舍楼为北区10号学生站, 有500多个宿舍, 住了3200多名学生, 自2013年底校能耗监管平台投入试运行以来, 平台显示该学生宿舍楼每月用水量均超过2万吨, 夜里0点到早晨5点, 每小时还有超过30吨的“用水量”, 显然是不正常的。经专业管网测漏公司排查, 排除了地下管道漏水后, 进宿舍抽查, 查出一层楼就有40多个房间或多或少存在“跑冒滴漏”现象。

2 宿舍水电新措施

针对以上宿舍水电管理方面存的问题, 采取的水电管理新措施如下。

2.1 加强节约宣传, 树立节约意识

学生宿舍的管理牵涉到学工处、后勤集团、后勤管理处、保卫处等几个部门。各部门首先要意识到学生宿舍水电管理工作是建设节约型校园的重要一环, 意义重大。其次通过各种形式, 如校报、宿舍区宣传栏、校园网等媒体大力宣传节约水电的必要性, 并进一步开展节约水电知识竞赛等活动来树立节约观念、普及节约知识, 让节约成为宿舍管理人员和每个学生的自觉行动。

2.2 加强宿舍用电安全宣传

通过有奖征文、宣传题板、印制宣传页, 现场签名等活动形式, 让学生养成“一定要安全用电, 用电一定要安全”的良好用电习惯, 自觉抵制使用大功率违章电器。

2.3 铅封宿舍总电源开关盒

为排除私拉乱接带来的用电安全隐患, 物业管理公司相关专业人员对各个宿舍总电源开关盒进行逐一检查, 发现问题及时纠正, 并参照供电公司对到户计量表计的做法, 对宿舍总电源开关进行“铅封”, 学生可正常开关某条线路, 但不能拆开进行私自改接线路。一旦发现有违规“拆封”的宿舍, 交学工处根据学校相关规定对违规学生进行相应处罚;同时在明显位置张贴“为了您的安全, 请规范用电”等提示语。

2.4 对用电计量系统进行升级改造

为加大电费回收力度, 减少学校不必要的电费净支出, 及时对宿舍用电计量系统进行升级改造。考虑到一次性投入太大, 可分批对各栋宿舍进行升级改造。同时水电管理中心相关值班人员做好各宿舍用电监控工作, 发现有宿舍用电异常时, 及时查找原因;计量模块损坏时, 及时更换。

2.5 实行用水用电定额管理

学生宿舍的水电费按“定额免费, 超额收费”进行管理, 本科生定额每人每月2吨水, 一年按10个月计算;研究生定额每人每月3吨水, 一年按12个月计算。

实施用水定额以来, 彻底扭转了物业和学生在用水设施维修上的态度, 从定额以前的“要我修, 我也不修”, 到定额后“我要修”, 变被动为主动。物业管理人员主动增加巡查“跑冒滴漏”的次数, 发现问题, 及时维修。以上文中提到的北区10号学生站为例, 放暑假后, 经物业对“跑冒滴漏”进行彻底的维修后, 日“用水量”从维修前的500多吨每天, 直线降到100吨左右每天。节水效果非常明显。

2.6 加强监管

为加强对物业的管理, 后勤管理处2014年初出台了《物业水电目标管理暂行办法》, 明确规定了物业在学生宿舍水电管理过程中的职责及考核办法。

学校能源管理部门每月定期公布各栋学生宿舍用水用电量, 并将实际用量与定额数据进行对比, 用水超额部分向物业收费。

学生用电计量采用“预付费”方式进行, 在预充电量快用尽时SIMS系统会及时提醒学生到圈存机上圈存电量。

物业每月对每个宿舍的用水量进行抄表统计, 对超额宿舍进行收费, 额度内省下的部分, 及时兑现给物业。实施定额管理以来, 彻底改变物业管理维修的积极性, 将学生宿舍的节水节电工作落到了实处。

3 结语

水电是我们共同的资源, 不可随意浪费。加强高校学生宿舍的水电管理工作是各学校一项重要的后勤能源管理工作, 对降低办学成本、提高经济效益、建设节约型高校都有着重要的意义。

参考文献

[1]李靖.浅析如何建立节能型高校水电管理[J].才智, 2011 (32) :324.

[2]龚春钰.浅谈高校水电管理[J].高校后勤研究, 2014 (1) .

[3]李献涛.高校宿舍网络文化的建设与宿舍管理[J].高教高职研究, 2010.

16.论高校“90后”大学生宿舍管理 篇十六

“90后”是指出生日期介于1990至1999年之间的人群，也包括部分1989年和1988年出生的人群。本文所界定的“90后”是一个偏重于心理上的归类，而不是仅仅根据生理上的年龄来进行区别。根据入学时间和目前的大学入学情况统计数据，他们是我国高校大学生的主力，占据98%的比例，这个比例在以后的几年中还将有继续升高的趋势。

一“90后”大学生的特点

目前我国的“90后”以独生子女居多，他们将来需要背负比他们的上一代更加沉重的养老负担。与此同时，很多独生子女的生活环境与“80后”相比，更加优越，在家庭中的受宠程度更高。因为只有一个子女，父母对他们寄予的期望更高，很多父母选择将自己的孩子送出国学习，虽然这样的人群不在国内的高校管理的管理范围之内，但是，他们当中还是有一部分人具有小学、初中、高中出国学习的经历，这部分人从小就受到了西方的文化的熏陶，崇尚民主、自由，他们的思想更加开放和活跃，他们是当前“90后”比较典型的一类的代表。“90后”大学生与“80后”“70后”相比，具有更多新的特点。

从思想观念的角度来看，他们更加标新立异、特立独行。首先，他们具有很强的自我意识，有自己的个性，但是自律性比较薄弱。他们大部分来自于独生子女家庭，从小受到家庭成员的关注和宠爱，有很强的自尊心和自我优越感，他们渴望自己做主，渴望自由，渴望表现自己，但是自律性却又比较薄弱。进入大学以后，他们对于网络的使用更加频繁，很多人从高中沉重的升学负担中解脱后，来到大学突然失去了生活的重心和目标，终日沉迷网络游戏，逐渐变得沉默少言，思想容易走向极端。其次，“90后”普遍孤独感强，心理承受能力比较差。他们的孤独感有来自于独生子女家庭的原因，也有生活习惯的原因，他们与父母关系的处理普遍存在问题，感觉与父母无法沟通，而身边没有知心的朋友可以诉说自己的内心想法，感觉自己不被理解。在遭受挫折和失败之后，无法释怀，容易产生挫败、孤独、偏执的心理倾向。再次，目的性与功利性并存，心浮气躁。目前我们整个社会的大环境就是追逐功力和普遍的浮躁，这对“90后”产生了难以估量的影响。

从生活习惯的角度来看，他们追求更加舒适的生活环境和更加丰富的物质条件。本文主要从“90后”的宿舍文化中来了解他们的生活特性。目前我国的大学生宿舍采取的依然是集体宿舍的住宿模式，经济发达地区的大学宿舍条件相对较好，经济落后地区的宿舍条件相对较差。中等水平的大学宿舍一般都没有配备热水器和空调。很多大学生入学后反映，自己不能够忍受没有空调的住宿条件，洗澡不方便，即便是有公共澡堂，他们也不想进去使用，觉得自己没有隐私的空间。学校统一安排住宿与“90后”的追求个性发展相矛盾，在学校的统一管理下，这个矛盾显得越发突出。

从理想信念的角度来看，“90后”大学生普遍存在理想信念缺失的情况。理想信念是一种长效的驱动机制，它区别于零散的想法和一时的冲动。理想信念是深埋心底的一种精神支撑，而“90后”普遍都存在孤独空虚的情况，究其原因，主要还是因为缺乏这样一种长效驱动力。由于缺乏理想信念，他们的行为表现出随意性和短视性，追求眼前的享乐和利益，忽视长远的发展规划。

二关于高校“90后”大学生宿舍管理的思考

我国高等学府基本采取统一安排学生入住学生公寓的方式，“90后”大学生入住宿舍出现种种不适，也成为近年社会关注的焦点。

第一，统一的住宿安排标准与提倡个性化和创新的教育理念以及“90后”的生活环境不相适应。很多“90后”入校后，认为自己不能适应集体宿舍的环境，感觉自己的隐私受到很大的威胁，没有个人空间。

第二，宿舍的住宿条件相对来说，比较陈旧，不能满足现在的“90后”的需求。很多高校的宿舍没有配备独立的卫生间或者是即便有独立的卫生间，也没有热水器，虽然很多学校配备了公共澡堂，但是很多的“90后”大学生排斥进入公共浴室洗澡，因为从小到大，他们都没有在家长以外的人面前完全裸露自己，所以不能接受这突如其来的洗澡方式。“90后”大学生早已适应有空调的生活，但是目前的高校达到这个水平的为数不多，这也引起了很多学生和家长的抗议。大多数的高等学府宿舍均未安装空调，这也给“90后”学生带来新的问题。

第三，宿舍的管理员大部分都是一些低学历的职工，他们缺乏专业的宿舍管理经验和管理技巧，当遇到很多的问题的时候，所采用的解决方法欠妥，也造成了宿舍管理的效率低下问题。

第四，对于沉迷于网络游戏的“90后”大学生管理非常缺乏，通常宿舍管理员不会对沉迷网络游戏的学生进行干预，而任课老师和辅导员平时缺乏与学生进行生活方面的过多接触，往往不能及时察觉到问题，这个领域最后往往就演变成了管理的空白区域，而这个区域却是对学生造成负面影响最大的方面。

三创新高校宿舍管理新模式

大学宿舍是综合反映大学生生活状态的一个缩影，也是大学管理中能够通过采取有效措施进行管理和监督的一个领域。大学宿舍不仅有校园文化的能量，也有充斥着网络非主流的负能量，学生宿舍已然成为学生在大学期间最重要的生活与学习的场所。可以说大学宿舍是一个多元文化融合的矛盾体。在面对这样的矛盾复合体时，学校首先就是需要明确宿舍管理的指导原则。加强“90后”大学生宿舍管理应该坚持以下几个原则：

第一，以社会主义核心价值体系作为指导。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。要为大学生营造一个良好的文化氛围，让他们在生活中感受到社会主义核心价值体系的指导作用，坚持让物质文化、精神文化协调发展。引导“90后”大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。endprint

第二，坚持以人文本的原则。大学宿舍的管理中，一切要以学生为本。“90后”大学生即是宿舍文化的创造者同时也是宿舍文化的接收者，他们影响着宿舍文化，同时也被宿舍文化潜移默化的影响着。如果忽视了对于他们个性特点的把握和尊重，不仅不利于优秀宿舍文化的建设，也不利于他们的健康成长。学校要以关心和爱护学生作为出发点，为学生解决实际问题，一切的考虑和规划都把学生放在第一位，这才是真正的以人为本。

第三，尊重学生的多元性。大学是一个汇聚各个民族和地区学子的地方。但是，目前我国大部分高校的做法是统一进行宿舍安排，不管学生来自于哪个民族，进校都需要服从统一的安排。统一管理在给我们带来诸多好处的同时，也存在较大的隐患。它增大了民族文化冲突的机会，打击了学生的积极性和创造性，甚至让一部分学生产生叛逆的情绪，从这个角度来说，又增大了管理的难度。因此，在管理中需要尊重学生的多样性，发挥他们的激情和创造力。

在明确指导思想之后，笔者认为，可以从以下几个方面来提高对学生的生活管理：

第一，注重精神文明的建设，建立传播正能量的文化氛围。“90后”大学生生活在一个物质充裕的时代，当精神层面有所缺失的时候，物质就演变成唯一的炫耀资本，不少大学生之间有着互相攀比的心理。针对这种畸形的心理，笔者认为，需要弘扬社会主义核心价值观念，从精神上充实他们的生活，这才是从根本上消除这种攀比之风的措施。

第二，增强宿舍管理人员的服务意识，同时强化学生的自我服务意识。一方面，加强对宿舍管理人员在防火、冲突处理和生活顾问方面的培训。目前很多高校的宿舍管理员都是非专业人员，虽然他们每日与学生朝夕相处，但是他们采用的是最浅显的管理手段和方法，很多发生在宿舍的恶性事件都能从这个管理环节加以避免。另一方面，也要加强学生的自我服务意识。“90后”的一个典型特点就是他们习惯于“衣来伸手，饭来张口”，没有主人翁意识和自我服务意识。而单纯的依靠宿舍管理人员的被动管理，收效甚微，因此，应该提高他们的自我服务意识。可以将学生会、宿舍管理委员等学生自治组织吸纳到宿舍管理活动中来，让他们自己管理自己，自己服务自己。这不仅重视了学生的主体地位，还可以很好地避免引起学生的叛逆情绪。只有把这两个方面结合起来，才能够收到更好的管理效果。

第三，尊重学生的多样性和创造性。首先是在宿舍安排问题上，应该采取统一化和多样化相结合的措施。不同民族和专业可以进行一定的搭配和多样化住宿安排，也可以让学生根据自己的爱好和性格来选择自己的室友，杜绝一切整齐划一的统一住宿制度，这样也更有利于对他们进行有针对性的管理，同时，他们在良好的住宿环境中，能够更好的发挥自己的活力和创造力。建立学生公寓奖励机制。高校应打造品牌公寓，建立和谐的奖励机制。通过奖励机制的建设，促进大学生主管能动性，积极、主动的关心自己的宿舍，从而提升公寓的文化建设。

第四，推进“两访两创”活动进学生公寓。高校应推行教师访谈所有学生，坚持以增进师生感情、解决实际问题为导向凝练主题，切实解决学生最关心、最直接、最现实的问题，每间学生宿舍应有挂点教师。做到定期检查、定期反馈的双向机制。

参考文献

[1]王少斌.90后大学生的特点与管理[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）.

[2]王飞.略谈高校90后大学生的管理工作[J].中国电子商务，2010（8）.