禁毒防艾工作计划

禁毒防艾工作计划（精选12篇）

1.禁毒防艾工作计划 篇一

2012年秋新民镇金龙小学 “禁毒、防艾”工作总结

为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，学校把禁毒、预防艾滋病教育纳入了德育教育和法制教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。

学校把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点，做到领导重视，组织落实，措施到位，采取多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。现将近三年的“禁毒、防艾”工作总结如下：

一、统一认识，加强领导

1、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作。

学校每学期把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

2、成立领导小组，加强领导

成立“禁毒、防艾”教育工作领导小组，校长为学校“禁毒、防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“禁毒、防艾”工作，保障预防教育工作的落实；校长对“禁毒、防艾”工作十分关注，也十分熟悉，对学校“禁毒、防艾”氛围的布置，学校如何开展此项工作都作具体规划；指导学生开展“禁毒、防艾”知识宣传，各班组织召开主题班会。

一、明确思路，针对少年儿童特点开展预防工作

“禁毒、防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料相配合的工作思路。少年儿童的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。少年儿童本身具有很强的模仿力，还有自我炫耀的心理。所以，少年儿童对毒品的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。青少年作为毒品预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实的角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会组成联合防线。学校把预防毒品和艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。

三、形式多样，措施得力，真抓实干，成绩突出

（一）多渠道加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识

“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。少年儿童之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“禁毒、防艾”教育。

2、学校对“毒品、艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提醒学生“珍爱生命、拒绝毒品”。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“毒品、艾滋病”的知识，切身去感受其危害，对预防毒品和艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“拒毒、防艾”意识。

（二）开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

1、上好一堂课。负责“禁毒、防艾”教育的教师认真收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“毒品、艾滋病”形势和国家有关法律法规。

2、读好一本好书。让学生到校图书室借阅与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。

总之：禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防毒品和艾滋病的保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。

我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求、家长的期望还有些不足。我们将总结经验，改进工作，更好地为学校发展做出努力。

新民镇金龙小学

2012年12月

2.禁毒防艾工作计划 篇二

毒品和艾滋病是严重危害人类健康的社会问题和公共卫生问题。当今全球毒品泛滥和艾滋病蔓延的严峻形势给学校禁毒和预防艾滋病教育提出了巨大挑战。在中国, 艾滋病已出现从高危人群向一般人群扩散的趋势, 感染率急剧上升。有关研究表明, HIV感染者和艾滋病病人中25岁以下的青年所占比例最大, 国内吸毒者中, 30岁以下的占90%以上。大学生正处于性成熟阶段, 思想观念比较开放, 易于接受新事物, 但分析和鉴别能力较差。部分大学生盲目好奇、爱好虚荣, 喜欢追求刺激和享乐, 极易受到社会不良因素的影响和侵袭, 成为毒品和艾滋病的受害者。他们是接受禁毒和预防艾滋病教育的重要目标人群。

大理是云南毒品犯罪最严重和艾滋病高度流行的地区之一, 是云南乃至全国禁毒防艾主战场的最前沿阵地。在目前尚无有效艾滋病疫苗的背景下, 开展防治毒品与艾滋病的健康教育, 提高目标人群相关知识是扼制毒品和艾滋病流行的有效途径之一。因而, 学校成为对大学生进行禁毒和预防艾滋病教育的主要阵地。

二、对大理高校大学生禁毒防艾宣传教育现状的调查

(一) 调查对象及方法。

本次调查以大理学院和大理农林职业技术学院两所高校在校大学生为调查对象, 于2014年5月~6月随机抽取了300名学生, 其中本科生200人, 专科生100人。由于农林职业技术学院是新近升级为专科的一所学校, 在校生中有专科和中专两个层次, 本次调查所抽取的样本以大专一年级学生为主。采取抽样的方法以问卷调查方式和访谈方式对大学生禁毒防艾宣传教育状况进行初步探究。

(二) 调查内容及过程。

问卷设计从学生的心理特点和认知规律出发, 在参考有关文献并结合其他地市高校艾滋病调查问卷的基础上自行设计, 分别从大学生的个人基本情况、对禁毒防艾相关知识的认知程度、对禁毒防艾宣传教育的态度以及接受禁毒防艾宣传教育的途径几个方面来了解目前大理高校大学生禁毒防艾宣传教育的现状及效果。问卷制定后选择部分学生会成员作为调查员以协助完成调查。在两所高校内分别选取5名调查员进行统一培训, 在所有参加培训的调查员内部进行预调查, 并根据反馈意见对问卷进行了适当的修改, 由其在两个高校图书馆、学生宿舍、自习室等场所随机选择调查对象进行面对面的匿名问卷调查, 或由调查对象独立填写后及时由调查员审核并收回。本次调查在两所高校在校大学生中发放问卷300份, 回收298份, 其中有效问卷295份, 回收率为99.3%, 有效率为99%。

(三) 统计方法。

采用Epi Date 3.1进行数据录入, 并进行双录入核查纠错, 统计调查对象的基本情况。并对调查数据进行概率分析。

三、调查结果

(一) 调查对象的基本情况。

有效问卷所涉及的调查对象中包括:男生128人, 占43.4%;女生167人, 占56.6%。年龄主要为18~24岁, 平均年龄20.8岁。以农村生源居多, 占76.6%, 城镇生源占23.4%。年级分别为大学一年级133人, 占45%;大学二年级42人, 占14.2%;大学三年级89人, 占30.2%;大学四年级28人, 占9.5%。其中有彝族、白族、哈尼族、藏族、壮族等少数民族学生99人, 占调查总人数的33.5%。

(二) 调查对象对禁毒防艾相关知识的认知程度。

大学生对感染艾滋病的外部特征、毒品类型知晓率较高, 正确回答率达85.1%和93.2%, 对艾滋病的全称、艾滋病病毒的英文缩写、蚊虫叮咬会不会传播艾滋病, 使用安全套能否有效预防艾滋病以及哪些毒品是新型毒品等问题知晓率一般, 正确回答率为53.9%~68.5%。对世界艾滋病日是每年的几月几日、是否了解和熟悉国家的“四免一关怀”政策、《艾滋病防治条例》是哪年颁布的、国际禁毒日是每年的几月几日、《中华人民共和国禁毒法》自哪年起施行等问题知晓率较低, 错误回答率达62.7%~84.4%。有64.1%的学生会介意艾滋病人在公共泳池里游泳。

(三) 调查对象对禁毒防艾宣传教育的态度。

根据调查显示, 70.8%的学生认为毒品和艾滋病离我们并不遥远, 尽管洁身自好, 还是不可避免地会遇到。然而也有30.2%的学生并没有意识到我们身边存在着毒品和艾滋病的威胁, 8.8%的学生对这个问题很迷茫。90.5%的学生对普及禁毒防艾知识持赞成态度, 69.5%的学生认识到禁毒防艾是全社会的共同责任。72.9%的学生会直接或间接地关注身边的特殊人群, 对我们生存的社会环境比较重视;如果认识的人中有吸毒的人, 64.1%的学生敢于坚决抵制, 设法阻止该人吸毒。然而, 在回答“如果您身边有艾滋病人, 你会怎么样?”时, 有39%的学生选择与艾滋病人保持距离, 有36.3%的学生会对他们报以深切同情, 只有21.7%的学生会为他们提供关怀和帮助。在回答“如果有机会, 是否愿意成为一名义务的禁毒防艾志愿者?”时, 认为“非常愿意, 只要有机会一定会报名参加”的学生只占22.4%。49.5%的学生对自己所在学校的禁毒防艾课程效果评价一般, 认为教学形式单一, 缺少参与式活动, 13.9%的学生认为禁毒防艾课程效果不好, 课程内容不能适应形势, 需要进一步加强和改进。有11.5%的学生 (主要是专科生) 从未上过此课程, 只有25.8%的学生对自己所在学校的禁毒防艾课程满意。超过60%的学生认为大理地区的艾滋病防治工作一般, 禁毒效果一般。

(四) 调查对象接受禁毒防艾宣传教育的途径。

大学生通常通过电视、网络、书报、课堂学习、海报、宣传栏等渠道获得禁毒防艾的知识或消息。大学生获得禁毒防艾相关知识和信息的几个主要途径依次为:网络 (84%, 248人) 、海报、宣传栏、宣传展板 (59.7%, 176人) 、书报 (54.6%, 161人) 、电视 (49.8%, 147人) 。他们最希望获得的信息是有关艾滋病的常识 (64.7%, 191人) 、预防与控制艾滋病的策略 (63.1%, 186人) 、艾滋病的流行趋势 (56.6%, 167人) 、防范毒品的技巧 (65.4%, 193人) 、毒品知识 (55.6%, 164人) 。在开展禁毒防艾宣传教育的形式上, 大学生认为开展“了解生命、关注生命、珍爱生命”的生命观教育是最重要的禁毒防艾宣传教育形式。可以制作更多的影视节目达到宣传教育的目的, 还可以在公共场所更多地张贴禁毒防艾的警示标语, 邀请知名人士进行公益宣传等。

(五) 调查对象对禁毒防艾宣传教育的看法。

在调查及访谈中, 大学生普遍认为禁毒防艾宣传教育应重视知识的普及。但单凭几学时的课程教学是远远不够的, 除了课堂学习外, 大学生应加强相关知识的自我学习。有些学生认为应当结合当前形势, 突破传统教学, 丰富学校禁毒防艾课程的教学形式, 可开设一些普及学生正确的爱情观及如何正确面对两性关系教育的选修课, 多增加参与式活动, 希望能更全面、多形式地学习相关知识。有的认为要加强校园内的禁毒防艾宣传力度, 成立大学生禁毒防艾宣传社团、招募志愿者, 定期开展禁毒防艾的宣传活动, 比如:开设公开讲座、张贴宣传标语、观看禁毒防艾影视片、参观戒毒所等等。还有学生认为最主要的是自己提高认识, 加强自我保护的意识。要洁身自好, 自我约束, 关爱他人, 自觉抵御各种不良诱惑, 养成健康的人际交往方式。

四、对加强大学生禁毒防艾宣传教育的思考

从当前大理高校大学生禁毒防艾宣传教育的现状来看, 虽然学校在禁毒防艾教育中做了一些工作, 但仅限于课堂教学中, 内容形式单一, 缺乏持久性且不够深入, 导致以往开展的工作对学生群体的影响效果不太明显, 大学生依然对毒品和艾滋病的相关知识重视程度不够, 对禁毒防艾宣传教育的关注程度不高, 以致近1/3的学生还没有意识到我们身边存在着毒品和艾滋病的威胁, 更不用说调动大学生的积极性, 使他们参与到禁毒防艾宣传工作中来。特别是因传统思想或教学资源等因素限制, 本应在禁毒防艾教育中起重要作用的父母、教师职能的缺失, 使大多数学生仅能从网络、电视、报纸、杂志等大众媒体上获取相关知识, 大众媒体在具备传播面广、信息量大等优点的同时, 也存在诸如:讲授知识片面、针对性差等缺点, 造成大学生对禁毒防艾知识缺乏系统的了解, 甚至在某些方面存在误解, 如:对艾滋病非传播途径认识不清易造成不必要的恐慌, 甚至使大学生产生歧视、排斥艾滋病感染者或患者的行为。禁毒防艾关键在于预防, 预防的关键在教育。要使大学生禁毒防艾宣传教育取得实效应做好以下几方面工作:

(一) 学校应围绕中心工作, 制定教学计划, 做好课时安排, 保证时间, 保证质量。

教学内容应紧紧围绕禁毒和预防艾滋病的基本知识, 与三生教育、心理健康教育、生理卫生与保健等教育内容相结合, 使禁毒防艾教育常态化。同时进行相关的师资培训, 培养一批立足于学校禁毒防艾宣传教育的教师队伍, 造就名师, 形成高质量的教材。在教育过程中, 要随时了解、分析学生们的愿望和要求;从而扫清他们的思想障碍, 增强教育教学的效果;教学工作完成以后, 还要注意总结经验教训, 改进教学方法, 以利于进一步有效地开展禁毒防艾教育工作。

(二) 全面了解大学生对禁毒防艾宣传教育的态度和需求, 了解到他们最希望获得的信息以及乐于接受的宣传教育形式。

学校需要考虑以大学生感兴趣的内容作为切入点, 进一步丰富教育工作内容, 将禁毒防艾教育与学生思想政治教育结合起来, 与学生日常行为规范结合起来, 与学校法制教育结合起来, 与培养青年学生树立良好的道德观结合起来, 使禁毒防艾教育生活化, 全面地、系统地开展宣传教育工作。禁毒防艾教育仅仅用说教的方式已经不适应大学生求新、求异、求知、求乐、求美的要求, 而必须同开展健康、愉快、生动活泼、丰富多彩的校园文化科技活动结合起来, 同具有实际意义的社会实践活动结合起来, 才能吸引更多的学生参加活动, 主动接受生动的教育。

(三) 禁毒防艾教育是全社会的责任, 是一项长期而艰巨的任务。

大学生作为社会的一分子, 更肩负着国家未来经济发展、社会稳定和民族兴衰的重任。学校应当在教育教学的过程中, 增强学生的社会责任意识, 充分结合自己的专业优势, 承担起禁毒防艾宣传教育的重任。比如:教育类和师范专业学生走上工作岗位前, 对他们进行禁毒防艾宣传教育方面的知识和技能的培训, 不仅使师范类学生学到相关艾滋病的知识, 提高他们自己的预防艾滋病意识, 更重要的是学会参与性的教学理念和方法, 并真正认识到禁毒防艾教育应该要渗透到学科教育中。特别要发挥班主任充分接触学生、了解学生的优势, 今后在各自的学校做好对学生的禁毒防艾教育的工作。还有对医学类专业学生进行艾滋病防护技能的培训。医务人员在接诊和治疗中面临着感染艾滋病的风险, 以及有医源性传播的可能性。为了使广大医学生在学校期间学会自我保护的技能, 减少他们在工作中的艾滋病感染风险, 学校应当对在校学生进行有关艾滋病知识和防护技能的教育。在学校开展禁毒与预防艾滋病教育的基础上, 探索一条以学校为基地, 教师学生为种子, 将禁毒和预防艾滋病的活动向农村社区、受教育水平不高的少数民族村民逐步推开的路子, 为在云南禁毒防艾意识淡薄的贫困和文化落后的少数民族地区开展宣传教育工作摸索出一些工作方法和经验。【参考文献】

摘要：大理是云南毒品犯罪最严重和艾滋病高度流行的地区之一。为了解大理高校对大学生进行禁毒和预防艾滋病教育的情况, 以更有针对性地开展相关工作, 在大理地区两所不同层次的高校中对在校大学生进行了调查, 并对如何加强大学生禁毒防艾宣传教育进行思考。

关键词：大学生,禁毒防艾,宣传教育

参考文献

[1] .李晶.大学校园艾滋病防治信息传播方式研究[C].北京:中国健康教育中心培训部, 2009

[2] .路亮, 王黎.南昌市在校大学生对艾滋病知识的知晓状况及学校艾滋病宣传教育评价[J].职业与健康, 2013

3.禁毒防艾工作计划 篇三

省性艾协会毛晓英副秘书长主持讲座，邀请四川省公安厅禁毒总队预防教育支队长陈飞作了题为“观念与意识——你应知道的毒品问题”的报告。

陈老师通过播放视频、讲述案例、展示图片、分析有关热词的大数据资料及心理测试等方式，用哲学的观点启发并拓展同学们对“毒品”的认识，他认为产生吸毒行为是从毒“品”到“毒”品的过程，凡是对我们成长不利的行为习惯、身心发展不好的思维意识，以及有害于我们学习生活的人、事、物和场所，都是毒品！但是接触毒品并不会发生危害，还需要有念想，比如错误的世界观、没有目标的学习和生活；需要通过媒介，包括不良场所、网络游戏等诱因产生吸毒行为，发生危害作用，而一个吸毒人员，一个艾滋病患者，就毁掉一个家庭！所以他希望同学们要树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为习惯，防范和抵御各种有形和无形的毒品对我们身心的侵害。

近2个小时的讲座，同学们专注听讲，认真笔记，积极思考，面对老师的提问踊跃发言，积极参与，现场气氛始终活跃，呈现出良好的互动。

通过讲座，许多同学写下并领悟了陈老师所说的“没有物质层面的毒品，只有意识根源的成因”的含义，相信对同学们未来的生活和工作将产生有益的影响。

共青团四川省委宣传部的有关同志参加了讲座。

（供稿：中国性病艾滋病防治协会）

文化部进一步规范网络表演直播 全面实施“双随机一公开”

为切实加强网络表演管理，规范网络文化市场秩序，文化部近日印发《关于加强网络表演管理工作的通知》，对网络文化经营单位利用信息网络传播现场文艺表演、网络游戏等文化产品技法展示或解说的行为进行规范。

通知明确，网络表演经营单位对本单位提供的网络表演承担主体责任，对所提供的产品、服务和经营行为负责，应当确保内容合法、经营有序、来源可查、责任可究。

网络表演经营单位要健全内容管理制度，配足内容审核人员，严格监督表演者表演行为，加强对用户互动环节的管理。要严密技术监控措施，畅通投诉举报渠道，完善突发事件应急处置机制，确保能够第一时间发现并处置违法违规内容。一经发现含有违法违规内容的网络表演，要及时关闭表演频道，停止网络传播，保存有关记录，并立即向所在地省级文化行政部门或文化市场综合执法机构报告。

通知要求，各地文化行政部门和文化市场综合执法机构要立即对本行政区域内的网络表演经营单位开展一次调查摸底，全面掌握网络表演经营单位情况。在此基础上，充分利用网络文化市场执法协作机制，对网络表演市场全面实施“双随机一公开”，定期开展随机抽查，及时向社会公布查处结果。对投诉举报较多的网络表演经营单位，要加大随机抽查频次，重点监管。同时，将违法违规网络表演经营单位和表演者列入黑名单或警示名单，予以信用约束和联合惩戒。其中，被列入黑名单的表演者，将禁止其在一定时间内继续从事网络表演及其他营业性演出活动，真正实现“一处违法，处处受限”。

文化部文化市场司负责人介绍，近年来，我国网络表演市场快速发展，在促进网络文化行业创新、扩大和引导文化消费等方面发挥了积极作用。但是，随着网络直播企业的井喷式增长，部分“平台”法规意识淡漠，责任缺失，管理混乱，一些“主播”以低俗、色情等违法违规内容吸引关注，造成恶劣的社会影响，严重危害行业健康发展。

今年以来，文化部组织开展集中排查和执法巡查，下发了第二十五批违法违规互联网文化活动查处名单，依法对一批从事违法违规网络表演的网络直播平台进行了处理。目前文化部正在组织地方各级文化行政部门和文化市场综合执法机构开展专项整治行动，对网络表演企业进行集中排查。查处结果将于近期公布，同时还将公布第一批网络表演者黑名单。下一步，文化部还将出台专门的管理规范。

教育部有关负责人就学校塑胶跑道质量问题答记者问

近期，学校塑胶跑道质量问题引起社会广泛关注。为此，记者就有关问题采访了教育部有关负责人。

1 问：教育部在防止学校“有毒”塑胶跑道方面采取了哪些措施？

答：最近多个地方出现校园“毒跑道”事件，教育部对此高度重视。我们再次强调，各地要按照学生健康第一的原则高度重视和妥善处置这类事件。要坚持属地管理，充分发挥各级政府和相关部门的积极性，从保护青少年儿童健康成长的角度，积极应对和妥善处理，确保学校师生健康，维护学校正常教学秩序。

去年“毒跑道”事件出现后，教育部就采取了一系列措施。在“毒跑道”事件发生初始，及时指导相关省市教育部门和学校采取有效措施，要求对反映的问题进行调查核实，回应社会关注，对有质疑的场地设施要立即暂停使用，并请专业机构进行检测，根据检测结果进行整改。

2015年4月，专门印发《学校体育运动风险防控暂行办法》，特别强调教育部门和学校应当严格按照国家有关产品和质量标准选购体育器材设施，没有国家标准和行业标准的，应当要求供应商提供第三方专业机构的安全检测及评估报告。应当建立体育器材设施与场地安全台账制度，记录采购负责人、采购时执行的标准、使用年限、安装验收、定期检查及维护情况。2015年底商国家标准委，请其梳理塑胶跑道标准建立和执行情况，进一步推动标准的完善和落实。

今年以来，又多次和体育总局、环保部、中国石油和化学工业联合会等部门协商完善塑胶跑道标准有关事宜。前不久会同质检总局、工商总局、国家标准委联合开展了包括塑胶跑道在内的基础教育装备产品质量专项检查行动，要求对塑胶跑道生产、采购、施工、验收等环节进行检查。6月21日，再次会同环保部、住建部、体育总局和国家标准委等部门研究标准制定等有关问题。

2 问：针对当前媒体曝光的“毒跑道”种种问题，教育部将采取哪些具体举措？

答：我们要求各地教育部门立即采取以下措施：一是对经过环保、质监等权威机构检验确认不符合质量标准的塑胶跑道，要立即进行铲除，并妥善安排学校的体育教学活动。二是利用暑假期间，邀请环保、质检等部门专业机构对近期新建的塑胶跑道进行一次检测和排查，并对其招标过程及相关合同进行审查，根据排查结果进行分类整改。三是立即叫停在建和拟建的塑胶跑道的继续施工，重新对其招标过程及相关合同进行审查，进一步明确质量与安全要求，在确保施工质量万无一失的基础上方可继续施工。

近期，教育部还将联合环保部等部门召开“合成材料跑道专项整治电视电话会议”，全面部署校园合成材料跑道的排查和整治工作。

3 问：教育部将如何治理“毒跑道”？

答：解决“毒跑道”问题，我们将积极做好以下工作：一是协调国家有关专业部门和标准研制部门完善相应的标准，加快修订过程，实行强制标准，增强标准的科学性、规范性和强制性，更加体现学生健康优先的原则。二是协调有关监管部门加大对塑胶跑道的生产过程的监管，进一步明确教育、体育、住建、环保、卫计、工商、质检等部门的责任分工，建立多方联动、各司其职的部门协调工作机制。防止生产过程的监管缺失，确保提交给教育部门或学校的塑胶跑道质量符合国家规定的标准要求。三是要求各地教育行政部门和学校严格执行教育部的相关文件要求，与生产企业签订体育场地建设合同时要强调质量标准要求。在招标过程中要选有资质、有信誉且有一定规模的生产企业，把质量放在第一位，不能简单以价格作为最主要的竞争指标。同时，要因地制宜选择不同的场地建设方案，根据经济条件、地理环境、气候条件选择不同的方案，不要将塑胶跑道作为唯一的选择。四是加大责任追究力度，对教育部门和学校有关人员在体育场地建设过程中，因徇私舞弊、玩忽职守等造成体育场地设施不符合质量标准甚至“有毒”的相关责任人，要坚决予以严肃查处，决不手软。

（供稿：教育部）

云南省启动“仙琚阳光天使青春健康大讲堂”暨“青春健康高校项目”

6月21日下午，由浙江省仙琚阳光天使基金会、云南省计划生育协会联合主办、昆明医科大学承办、昆明医科大学公共卫生学院、云南健之佳连锁健康药房有限公司协办的“仙琚阳光天使青春健康大讲堂”暨中国计生协“青春健康高校项目”在昆明医科大学举行启动仪式。

云南省计生协副会长易会安、昆明医科大学党委副书记周佳、浙江仙琚阳光天使基金会刘轩廷分别致辞。省计生协组织宣传部部长姚志昂、省计生协相关部室人员、高校联合会、云南师范大学、云南大学、云南中医学院、西南林业大学、云南省林业职业技术学院、云南省经济管理学院等高校教师代表、昆明医科大学生代表参加了启动仪式。

易会安指出：云南是性病/艾滋病高发地区，若干生殖健康常见病、多发病均高于全国平均水平，特别是青年学生及老年群体艾滋病感染者呈上升趋势。其中，15～24岁青年学生HIV感染者有以下三个特点：一是男性学生HIV感染者多于女性学生感染者；二是传播方式以性传播为主，特别是同性传播，地区分布广泛；三是青年学生HIV感染者普遍文化程度较高且对艾滋病认知也较高。他强调，大学生生殖健康应成为政府公共服务需要优先关注的目标。实施“仙琚阳光天使青春健康大讲堂”及中国计生协“青春健康高校项目”，其主旨就是紧扣“健康中国”“健康云南”的时代主题，紧扣社会关注的特殊群体，紧扣高校热点话题，普及生殖健康知识，倡导青年人对生殖健康的责任态度与科学方法。他就如何实施好项目提出三点要求：一是高度重视，努力开展好青春健康工作。二是加强建设，逐步实现青春健康工作常态化。三是加大宣传，提高青春健康工作的影响力。他希望昆明医科大学以青春健康项目为契机，以“青年参与、服务青年”为原则，进一步提高各部门、各阶层对大学生青春健康问题的关注和重视，推动学校形成有利于大学生健康发展的良好氛围和工作环境，让“生殖健康大讲堂”落地生根，让更多的青年学生参与到活动中来，更好地掌握生殖健康知识。要结合高校学生特点，积极创新宣传教育载体，总结推广项目工作经验，开展多层次研讨交流，为将青春健康项目打造成为我省标志性公益品牌提供成功经验和模式。

周佳指出，加强对青少年学生的青春健康教育是一项社会系统工程。开展“青春健康大讲堂”活动是生育关怀行动的重要内容，旨在通过活动的开展，面向青少年普及性与生殖健康知识，共同倡导“让青少年更健康更高尚”的理念，为青少年健康成长构建一个温馨的心灵家园，铺就一条通往青少年内心世界的金光大道。并对青年大学生提出了四点希望：一是要有责任。要培养对自己、对家庭、对社会的责任意识，学会负责任地生存、学习、生活。二是要有爱心。首先要学会爱自己，悦纳自己，然后爱家人、爱同学、爱师长、爱社会；要学会感恩地生活。三是强意志。要培养高尚的情操和意志品格，学会面对和处理学习生活中的各种困难和问题，笑对人生，充满激情。四是要帮别人。要有人人为我、我为人人的思想，学会用包容、平和、互助的心态对待周围的人和事，建立和谐、轻松的人际关系。

启动仪式后，云南师范大学医院院长欧阳慧蓉开启了“仙琚阳光青春健康大讲堂”，结合高校学生的心理生理特征，给在场的大学生上了一堂以“美好青春，从‘性开始”为主题的青春健康知识讲座。她切合大学生生殖健康需求、栩栩如生、实例分析、互动活跃的讲课方式，赢得了大学生们的一致好评。同学们纷纷表示，希望以后多举办这样的讲座，让更多的学生受益。

中国性病艾滋病防治协会到个旧开展少年儿童心理支持培训

2016年6月3日～5日，中央财政支持社会组织示范项目—中国性病艾滋病防治协会受艾滋病影响儿童关爱支持项目，云南个旧心理支持培训班在红河州茶桑果站如期举办。此次的活动由中国性病艾滋病防治协会主办，云南省性病艾滋病防治协会、个旧市卫生与计划生育局、个旧市防治艾滋病工作委员会办公室协办。

开班仪式由陈旭莉项目主管亲自主持，省艾协张长安副会长及我市卫生计生局局长、市防艾办主任陈志昊分别作了热情洋溢的致辞。由衷感谢中艾协对我市少年儿童健康成长的关心和爱护，感谢培训师资对这些儿童提供的帮助和支持。中艾协财务部主任杨平、市防艾办专职副主任张毅出席了活动。各位领导为小朋友们赠送了学习生活用品。

此次参加心理辅导的孩子大多在6～12岁。培训老师为孩子们精心准备了心理辅导活动方案，通过游戏的形式对孩子们进行心理疏导。在宽敞的教室，老师带领孩子们欢快地做游戏。游戏分单元进行，最初是促进认识建立信任，接下来是沟通与合作，最后是改变中慢慢长大。每个游戏都精心设计，孩子们在游戏中玩得很开心，也在游戏中懂得了很多的道理。譬如一开场的“我爱我家，相亲相爱”使一开始彼此陌生、腼腆的小朋友们在游戏中促进了相互之间的了解，形成团队并活跃氛围，激发了他们参与活动的积极性；“最佳搭档”增进了彼此的了解，建立互动关系；“你追我赶”“各行其是”“拥挤的公交车”等游戏让孩子们了解了沟通、团结与协作的重要性，也通过互动问题等形式让孩子们表达自己，表现自己、释放自己的梦想。

对家长和心理支持师资，以座谈、探讨的形式展开心理辅导。大家促膝而谈，在较轻松自由的气氛下，各位家长将在生活中遇到很多困惑以及心里无法释怀的各种心情及来自各方面的压力阐述，辅导老师对家长们的困惑疑问进行解答疏导，针对个别家长，老师还进行了一对一的加强辅导。各位家长都表示，通过倾诉交流以及老师的疏导，之前心里的阴霾、困惑有很大的改观。

4.禁毒防艾工作计划 篇四

一、在开学初期，召开学生的家长会，将凉山面临的毒品与艾滋病疫情，州委政府做出对中学生进行禁毒防艾生活技能决策向家长宣传，取得家长与社会的理解与支持。

二、配合各年级的班主任，要充分利用《生活生命与安全》课，对学生进行禁毒防艾知识教学。并通过他们对全社会形成预防艾滋病的宣传进而使全社会形成预防艾滋病的共识。

三、教学中应该采取的措施和方法预，计采用多种形式相结合，使预防艾滋病教育深入开展，具体计划如下：

1、每周一节“中学生禁毒防艾生活技能课”，以期把预防艾滋病知识和毒品的知识传授给每一个学生。

2、举办预防艾滋病教育宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作预防艾滋病专题板报等。

3、请县疾控中心的专家和县禁毒所的领导到校给全校师生进行相关知识的专题讲座。

4、开好一次主题班会，各班采取多种形式，组织学生开展“禁毒防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

5.禁毒防艾教育工作计划 篇五

珍爱生命，拒绝毒品”是一场全党，全国人民的禁毒战争。我校按上级各部门的要求，结合我校的实际，工作计划如下：

一、成立工作领导小组

组长：施莲华

副组长：曹平

组员：各班主任

二、巩固禁毒防艾成果

学年初根据禁毒方案，做好新学年的禁毒宣传教育工作，有重点、有步骤地开展防艾禁毒宣传教育。重点宣传党和政府履行禁毒的严正立场，宣传有关禁毒法律、法规以及毒品对个人、家庭、社会造成的危害性，做到家喻户晓，人人参与禁毒活动。

采取贴近实际，贴近生活、贴近群众的方式，多层次地开展声势浩大的禁毒宣传教育工作，利用6.26禁毒宣传日，向全校师生宣传禁毒防艾的有关知识，不断提高师生防范和抵制毒品的能力。让禁毒人民战争宣传进校园，进班级、进家庭，形成了校园人人参与禁毒的格局，同时继续将禁毒教育纳入语文、品德与生活、健康教育课和少先队活动，主题班会、校会的活动之中。全面开展“无毒学校，无毒家庭”，三、禁毒预防形式

积极总结和回顾过去禁毒防艾宣传教育经验，经常性在全校师生中开设相应的禁毒防艾讲座，看“禁毒防艾”宣传录相专题片。增强了师生的禁毒意识，师生接受教育的参与面要求达到100％。利用节假日，开展“小手拉大手”的活动，在6月26日国际禁毒宣传日到来之际，发动全校师生把“禁毒防艾”的宣传单带回家，与家人共同学习认识有关毒品的危害性。与家长签订了“毒品预防教育责任书”，来实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。

明确学校的责任：做好学生在校时的毒品预防教育。1是知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人和家庭的危害；2是知道毒品的概念，学会一些拒绝毒品的方法，能保护自己不受毒品的侵害；3是掌握拒绝毒品的方法，参与学校、社会组织的禁毒宣传活动等。4是利用校本课程或班会、特定活动进行安排，也可通过学科进行，在学生中开展提高生存技能和生命质量的教育活动。

家长的责任：学生离校后的毒品预防教育。

1、让子女不和社会混混混；

2、培养子女良好的生活习惯，校外交友慎重，杜绝交毒友；

3、让子女多学有关禁毒相关书刊、影视资料，提高子女的禁毒意识。

四、坚持不懈的禁毒斗争

学校要再次掀起了“禁毒防艾”宣传教育的高潮，全校的每个师生共同参与，分别采取出专刊、知识讲解、演讲等形式开展禁毒知识的宣传教育。

主要内容有：了解什么是毒品？什么是麻醉药品？国家管治的麻醉药品有那些？什么是兴奋剂？常见的兴奋剂有那些？什么是毒品犯罪以及具体案例分析。通过师生亲自参与教育活动，去获取毒品预防知识，增长了一定的拒绝毒品的知识，知晓率要达100％。

开展了“四个一”的活动。一是上好一堂防艾禁毒课。要求各班利用班会课上一节防艾禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解防艾禁毒形式和国家有关禁毒的法律、法规。教研组要对授课的教案认真检查。二是看一部宣传录像片，让师生们更深刻地认识到防艾禁毒的重要性和当前禁毒形式的严峻性。三是读好一本书。各班组织学生阅读《防艾禁毒教育》读本，让师生切实掌握禁毒方法。四是参观一次挂图展览。“6.26”国际禁毒日，在禁毒领导办公室的支持下，全校师生多观看禁毒录像宣传教育片。通过观看，使广大师生深受教育、感触很深，坚决拒绝毒品。从现在做起，珍爱生命，拒绝毒品。

总之，禁毒是一项长期而艰巨的任务，确保学校这片“无毒”净土不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明

窗口的地位。我们办学把禁毒防艾工作做全、做实、做好，认毒品远离校园。

6.禁毒防艾工作总结 篇六

艾滋病、毒品是当今世界性公害。它们就像一个个恶魔徘徊在人们周围，损害人的身体，夺走生命、危害社会。为了维护良好的社会秩序和学校正常的教育教学工作，为了每一个学生、每一个家庭的和谐幸福，为了学生进一步深刻认识艾滋病的传播及毒品的危害性，我校在今年国际禁毒日组织开展了一系列活动。

一、在平时的工作中，就始终坚持把禁毒防艾教育与学生的日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养学生树立良好的道德观，良好的生活习惯相结合。

二、做到毒品预防教育工作常抓不懈，使师生了解毒品、防艾的基本常识，师生无人参与涉毒活动，不断增强毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、我校始终坚持把禁毒防艾教育列入学校工作之中，通过教职工的政治业务学习、周一国旗下的讲话、主题班会、对会、少先队活动、黑板报宣传等不同形式对全校师生进行宣传教育。

四、充分利用家庭、学校、社会的合力，在开展活动中落实预防教育，学生知晓率达99％以上，小手拉大手，全社会共同参与。

五、组织学生广泛开展禁毒防艾教育活动，确实做好“四个一”活动：

1、上好一节禁毒防艾教育课。利用班会课上一节禁毒防艾教育课。各教师积极通过查阅资料，认真备课，认真组织学生了解毒品和有关禁毒法律法规，学校对教案进行检查。

2、看一部宣传片。组织三、四、五、六年级学生到实验室、少先队活动室观看禁毒防艾的教育片“拒绝毒品、关爱未来”。让师生深刻地认识到禁毒防艾的主要性和当前形式的严峻性。

3、读一本好书。各班认真组织学习《禁毒教育》读本，让学生确实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

4、参观一次挂图展览。“6·26”国际禁毒日，组织全校师生参观禁毒防艾图片展。参观宣传画“拒绝毒品、防治艾滋、珍爱生命”，“艾滋病预防知识问答”等。

7.禁毒防艾工作总结 篇七

为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓，将其视为实施素质教育，贯彻公民道德纲要工作的重要渠道，与学校法制教育相融合，扎实推进“禁毒防艾”工作的开展，现将2017至2018学年度工作开展情况总结如下。

一、统一认识，加强领导

1、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作 我校积极响应上级有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

2、成立领导小组，加强领导

我校成立“禁毒、防艾”教育工作领导小组，由校长亲自担任组长，分管安全工作教师担任副组长，班主任和全体教职工为成员。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“禁毒、防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“禁毒、防艾”工作，保障预防教育工作的落实；教导主任对“禁毒、防艾”工作十分关注，也十分熟悉，对学校“禁毒、防艾”氛围的布置，学校如何开展此项工作都作具体规划。领导组制定学校“禁毒、防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“禁毒、防艾”知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。

二、分析青少年特点，提高认识，加大宣传力度

青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对毒品的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于无知而引起的，如果说他事先就能知道毒品的严重危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的减少染毒的可能性。青少年作为毒品预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

我校把预防毒品和艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。我校“禁毒、防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。

三、开展形式多样的教育活动

(一)通过教职工、师生大会，对教职工、师生开展讲座活动，提高全体教职员工的认识。

1、多渠道加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识 “禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

2、在每年的新生入学教育中，我们都把“禁毒、防艾”教育作为主要内容，开展一堂禁毒教育课。并发放宣传卡，在班级里培养宣传员，深入班级宣传。

3、对高年级学生则采用游戏、讨论、小品、做实验的形式使更多同学都参与到教学中来。

4、利用校会、放学集队等机会由校领导、值周教师结合具体的事例对学生进行“禁毒、防艾”教育。

5．管理员定期悬挂宣传图片、宣传标语、组织学生观看宣传视频。

（二）开展教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

1、上好一堂课。负责“禁毒、防艾”教育的教师认真收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“毒品、艾滋病”形势和国家有关法律法规。

2、一名法制副校长。学校聘请新华乡派出所所长为法制副校长，每学期均开展一次法制教育课。

3、开好一次主题班会。各班都会采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

4、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，学校进行评比。

5、一套影象资料。每学期组织全校师生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片。

6、一份家长责任书。政教处组织宣传并请全部学生家长签定。

7、读好一本好书。让学生到读一本与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。

四、多方配合，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁

1、开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，在每学期举办一次的家长会上，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识，让家长关注孩子的举动，不准孩子偷偷吸烟，做到防微杜渐，使家长自发地与学校一起，共同努力，构筑“拒毒、防艾”的钢铁长城。同时建立学校与派出所等各部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未燃。另外，利用社会力量，让学生亲自参与，切身去感受毒品与艾滋病的危害，更有效地增强学生的内在动力。

2、在校内适当地方设置毒品与艾滋病预防教育标语、警句、毒品与艾滋病预防教育宣传栏，开设“禁毒、防艾”宣传活动展览，校园之声广播站也经常讲禁毒和艾滋病预防知识。通过大家共同努力，我校形成了一个“禁毒、防艾”的良好风气。

禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防毒品和艾滋病的保健工作。我校将一如既往，始终把禁毒与预防艾滋病的宣传教育工作作为本校的一个工作重点来抓，让学生这块净土永保干净。

腾冲市新华乡龙塘完小

2018年7月17日

腾冲市新华乡龙塘完小2017至2018学年度“禁毒防艾”工作总结

腾冲市新华乡龙塘完小

8.学校禁毒防艾工作总结 篇八

一、组织健全机构，成立了学校禁毒、防艾教育工作领导小组。

为了进一步完善和加强德育领导机构，我校建立了禁毒、防艾教育机构，由校长王章顺担任组长，各班班主任为成员的领导小组。禁毒防艾作为学校教育的一项基本工作目标，长抓不懈。

二、制定了学校禁毒防艾教育工作的具体计划

我校建立“禁毒防艾”活动办法，制定了切实可行的防艾、禁毒工作计划、有秩序地开展活动。

1、增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己，这是引导学生站在法制的高度上认识“禁毒防艾”的重要性。

2、各班利用班队活动课组织了“禁毒防艾”教育，法制教育活动等：

3、组织全校师生观看禁毒、防艾宣传片。

4、开展“热爱生命，拒绝毒品”的禁毒知识讲座。

5、利用宣传栏、黑板报、宣传标语等宣传艾滋病的有关知识等。

9.大学禁毒防艾工作会议总结 篇九

会上，陈觉民传达了全国禁毒防艾工作会议精神。他指出，今天的大学生由于缺乏正确的`性观念认识，高校中性途径传播艾滋病成上升趋势。他强调，学校领导和各部门负责人要提高认识，明确责任，专群结合，综合治理，毫不手软，持之以恒，加大禁毒工作力度，广泛、深入、持久地开展艾滋病防治工作，保障全省经济社会持续快速协调健康发展。他说，曲靖师院作为此次云南省级政府选取的八所禁毒防艾高等学校试点之一，将在此开展“青爱小屋”和“尿液检测艾滋病”两项工程试点，两项工程的实施适应大学生心理健康发展，能有效提供服务，保护隐私，促进大学生身心健康发展。他希望学校认真落实相关政策，为全省高校的禁毒防艾工作做好示范、提供经验。

施洪甲在会上说，曲靖师院作为全国文明单位，在关键时候要当好排头兵，继续发扬“十年树木，百年树人”的传统，落实好“两项工程”。他希望参会人员深刻认识、正确理解禁毒防艾工作精神，学校要正确把握青年大学生思想动态，抓住关键环节，把禁毒与防治艾滋病结合起来，通过长期坚持和努力，真正把该项工作做出成效。

李莉在主持会议时表示，学校有信心、有能力做好禁毒防艾工作，会后将继续进行政策疏导、专项研究;积累沉淀试点经验，为两项工程的实施做好条件准备，做到年初有计划，年尾有总结;继续推进临近地区的师资培训常态化，为地方社会发展做出应有贡献。

10.禁毒防艾工作计划 篇十

一、加强组织领导

为加强禁毒防艾计划工作领导，特成立禁毒防艾工作领导小组，以负责指挥和协调学校禁毒防艾教育工作。

组长：姚绍廷（校长）

副组长：徐文坤（副校长）

朱东（副校长）

唐涛（德育处主任）

成员：甘红斌、张成飞、徐鉴、余远波、何明亮、袁加臣、冯美德及各年级组长、各班班主任

二、进一步提高认识明确工作目标

我校的办学思想是培养学生“成人、成才、成杰、创造、创业”，远离毒品是做人的起码要求。

强化宣传，增强师生员工的禁毒、防艾意识。实现“吸毒无来源，贩毒无市场，涉毒无条件，社会无毒害”的“禁毒绿洲计划”的工作目标，实现学校所辖范围无吸毒、无贩毒、无种毒、无制毒的要求，促进学校的稳定发展，努力向一流省级示范性中学办学目标奋进。

学校领导、全校师生员工在公民道德建设进程中，要进一步统一认识，实施禁毒“绿洲”计划、创建“无毒社区”是在新的历史条件下大打禁毒、防艾人民战争的有效载体，具有十分重要的现实意义，以人为本，以块为主，属地管理，条块结合，在学校各项工作中有机结合贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，遏制学生的不良行为，从源头上提高他们的拒毒、防毒观念，预防违法犯罪。

学校校长党支书记是全校禁毒、防艾工作第一责任人。校内基层单位部门负责人为该单位第一责任人。

二、充分发挥党、政、工、团主干线作用

校禁毒、防艾办人员落实，掌握好情况，各基层单位随时关注，做好自查，纳入综合治理统一考核，纳入部门综合业绩考核，做到同奖同惩。

三、突出重点，工作到位

1．学校建立了禁毒、防艾教育工作领导组，负责组织落实、督导检查全校的禁毒、防艾教育工作，负责制订对本校各基层单位的责任书，责任书签订面达100%，不留空档和死角。突出教育、宣传、防范等项工作。要以教育部下发的《毒品预防专题教育大纲》为依据，把毒品预防、艾滋病预防教育列入教学计划、排上课表、进入课堂。开好一个主题班会，写好一篇心得体会，也可采用墙报、演讲、编排文艺节目、举办禁毒、防艾知识竞赛等活动来全面深化毒品预防教育。

2、在学校党政领导下抓好教师、职工、学生以及临时工的禁毒、防艾宣传教育工作。禁毒、防艾教育进课堂，融注于各种教育活动之中。大力宣传毒品对国家、对社会、对家庭、对个人造成的严重危害，增强自觉抵制毒品的能力。大力宣传党和国家关于禁毒、防艾的方针、政策和有关法律法规。人人自觉遵守国家、地方禁毒、防艾法律法规，积极参与禁毒、防艾斗争，始终保持校园这片净土为无毒区。

3．学校的工作重点是教育好青少年，特别要抓好青少年学生的拒毒、防毒教育，课内课外、校内校外齐抓区管，坚持常规化。学校教职工、学生一旦出现毒情，及时向公安机关报告，并采取相应措施。大力提高师生员工的拒毒防毒能力，主动远离毒品、珍惜生命，主动检举、揭发毒品违法犯罪活动，形成全民禁毒、防艾的良好社会氛围。

4．按责任制“条块结合，以块为主”的属地管理原则，积极参加所在地党委、政府统一部署的禁毒、防艾工作，积极参与巩固铁厂中学无毒先进社区的活动。继续开展校园创“八无”活动，做出成效，努力推进我校禁毒、防艾工作再上新台阶。

5．学校充分利用各种宣传阵地，作为社会主义精神文明建设的一项重要常规任务，大力加强教育。充分利用法制副校长、法制

辅导员及派出所的力量，让教育形式多样、生动活泼。大力增强教育的针对性、实效性。

6．保证禁毒、防艾教育所需经费，对巩固“无毒社区”所需宣传教育费用，列入预算，实报实销。

四、奖惩办法

1．年终禁毒、防艾工作检查考评按校责任书进行专项检查，结合综治考核一并进行。

2．有下列情形之一的，予以“一票否决”。

①无禁毒、防艾计划、小结、总结，不按禁毒、防艾教育计划措施认真开展工作的。

②不积极参与禁毒、防艾绿洲计划活动和不支持禁毒、防艾工作的。

3．违反《云南省禁毒、防艾条例》有关规定者，由相关执法部门追究法律责任。

铁厂中学

11.禁毒防艾工作计划 篇十一

禁毒防艾工作计划 为了进一步加强学校“禁毒防‘艾’”教育工作，增强广大学生的“禁毒防‘艾’”意识和自觉抵制毒品侵袭与预防爱滋病的能力。为此，我校将“禁毒防‘艾’”教育继续纳入教育工作的重点，制订以下切实可行的工作计划，让工作有组织、有计划、有安排地依次开展，做到层层落实，具有实效。

一、为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校积极响应区级有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾” 教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。

因而，我校领导下决心，把“禁毒防‘艾’”教育作为素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。其中，确定以环境教育为核心，法制教育为龙头，将“禁毒防‘艾’”教育工作融入其中，以心理教育，常规管理相配合的工作思路。

二、“禁毒防‘艾’”教育工作确定时间表，有助于保证工作的有

序开展。今年，学校将把“禁毒防‘艾’”教育与法制教育相结合，使学生知法、懂法、守法、学会用法律武器保护自己，从而加强学校的软环境建设，也同时加强“禁毒防‘艾’”意识。拟将组织的法制教育系列活动有：学习相关法制法规；组织观看法制宣传教育片、法制教育主题班会、听取主题报告等活动;举办法制征文比赛等。通过系列活动，以期让学生树立正确的法制观。同时，让学生站在法制的高度认识“禁毒防‘艾’”的重要性，更有效地取到教育效果。

三、“禁毒防‘艾’”工作实施步骤预计采用多种形式相结合，使“禁毒防‘艾’”教育深入开展，具体计划如下：学校每学期开展一次“禁毒防‘艾’”教育的专项宣传活动。每学期举办两次“禁毒防‘艾’”知识专题讲座。通过上好专题课和组织“情德班”学习观看“禁毒防‘艾’”教育片等，以期把“禁毒防‘艾’”知识传递给每一个学生。学校将定期举办“禁毒防‘艾’”教育宣传活动，主要内容包括：在校区内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作“禁毒防‘艾’”专题板报等。学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传“禁毒防‘艾’”预防知识；广泛征订适合学生阅读的“禁毒防‘艾’”系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和“禁毒防‘艾’”科普等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、禁毒知识竞赛，以期增强学生“禁毒防‘艾’”的意识。学校预计在十二份，以国际艾滋

病防治日为契机，组织学生进行“读一本禁毒防艾书籍，看一场禁毒防艾教育专题片，听一场艾滋病预防教育专题报告，写一篇禁毒防艾感想的文章”的活动，为提高广大学生对毒品危害和艾滋病的认识，增强自觉抵御毒品的能力，使校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。为丰富学校“禁毒防‘艾’”教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解“禁毒防‘艾’”知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。注重形成社区、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的“禁毒防‘艾’”教育。“禁毒防‘艾’”工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校重要阵地的作用，把“禁毒防‘艾’”教育落到实处，为学生的健康成长，为学生、家庭、社会的“禁毒防‘艾’”教育做出积极的努力。

棚苴小学

12.2013年禁毒防艾计划 篇十二

2012—2013学下期禁毒防艾工作计划

为了进一步加强学校“禁毒防‘艾’”教育工作，增强广大师生的“禁毒防‘艾’”意识和自觉抵制毒品侵袭与预防爱滋病的能力。为此，我校将“禁毒防‘艾’”教育继续纳入教育工作的重点，制订以下切实可行的工作计划，让工作有组织、有计划、有安排地依次开展，做到层层落实，具有实效。

一、按照教育部《中学生预防艾滋病专题教育大纲》和《毒品预防专题教育大纲》的精神，为进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校积极响应上级有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为教学工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾” 教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。

因而，我校按照凉教基[2013]3号文件要求

二、“禁毒防‘艾’”教育工作确定时间表，有助于保证工作的有序开展。今年，学校将把“禁毒防‘艾’”教育与法制教育相结合，使学生知法、懂法、守法、学会用法律武器保护自己，从而加强学校的软环境建设，也同时加强“禁毒防‘艾’”意识。拟将组织的法制教育系列活动有：学习相关法制法规；组织观看法制宣传教育片、法

制教育主题班会、听取主题报告等活动;举办法制征文比赛等。通过系列活动，以期让学生树立正确的法制观。同时，让学生站在法制的高度认识“禁毒防‘艾’”的重要性，更有效地取到教育效果。

三、“禁毒防‘艾’”工作实施步骤预计采用多种形式相结合，使“禁毒防‘艾’”教育深入开展，具体计划如下：学校每学期开展一次“禁毒防‘艾’”教育的专项宣传活动。每学期举办两次“禁毒防‘艾’”知识专题讲座。通过上好专题课和组织“情德班”学习观看“禁毒防‘艾’”教育片等，以期把“禁毒防‘艾’”知识传递给每一个学生。学校将定期举办“禁毒防‘艾’”教育宣传活动，主要内容包括：在校区内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作“禁毒防‘艾’”专题板报等。学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传“禁毒防‘艾’”预防知识；广泛征订适合学生阅读的“禁毒防‘艾’”系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和“禁毒防‘艾’”科普等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、禁毒知识竞赛，以期增强学生“禁毒防‘艾’”的意识。学校预计在十二份，以国际艾滋病防治日为契机，组织学生进行“读一本禁毒防艾书籍，看一场禁毒防艾教育专题片，听一场艾滋病预防教育专题报告，写一篇禁毒防艾感想的文章”的活动，为提高广大学生对毒品危害和艾滋病的认识，增强自觉抵御毒品的能力，使校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。为丰富学校“禁毒防‘艾’”教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解“禁毒防‘艾’”知识的平台，学校将联系并组织学生

观看展览。注重形成社区、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的“禁毒防‘艾’”教育。“禁毒防‘艾’”工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校重要阵地的作用，把“禁毒防‘艾’”教育落到实处，为学生的健康成长，为学生、家庭、社会的“禁毒防‘艾’”教育做出积极的努力。