四年级1班学生量化

四年级1班学生量化（共10篇）

1.四年级1班学生量化 篇一

八年级四班班级管理量化考评办法

一、课堂课间纪律

1、上课无故迟到一次扣5分。每旷课一次扣10分。

2、上课交头接耳、左顾右盼、窃窃私语、搞小动作、传递纸条者，发现一次扣5分。

3、上课睡觉、听歌、玩手机、看课外书、玩小玩具、随意窜座位者，发现一次扣5分。

4、课间楼道、过道大声喧哗、追逐打闹者，教室内打闹情节严重者，发现一次扣5分。

5、校园教室乱丢乱扔、乱涂乱画、乱丢粉笔、破坏公共财物的，发现一次扣5分。

二、学习习惯

1、早上和中午到校后说话、玩耍、抄作业、补作业者，发现一次扣5分。

2、各门学科作业缺交一次扣5分。

3、各门学科背书内容缺欠一次扣5分。

4、晚上各类作业完成不合格者，一次扣5分。

三、行为习惯

1、顶撞老师者，视情节严重扣20-40分。

2、给老师或同学起外号、叫外号的，每次扣5分。

3、恶意嘲讽、辱骂同学的，视情节严重扣每次3-10分。

4、与同学发生矛盾产生语言或肢体冲突，不及时化解或向老师报告，并有激化矛盾倾向的，视情节严重扣双方每次各扣10-30分。

5、放学后校门口及学校周围逗留的，每次扣5分。

6、发现抽烟、酗酒、上网者，每次扣10分。

7、参与或围观打架者，视情节严重扣20-40分，并移交学校政教处处理。

8、毁坏他人财物、书具，随意翻动他人物品的，每次扣5分。

9、不穿校服、衣衫不整、长发染发的，每次扣5分。

10、出操过程说话、嬉笑、打闹的，每次扣5分。

四、奖励加分

1、好人好事，每人每件加3-10分。

2、积极参加学校组织的各类活动的，每人每次加5分。获奖者按名次加分。

3、积极参与班级活动如办黑板报、娱乐活动等的，每人每次加5分。

4、各门课上积极发言、举手回答问题或表演节目的，每人每次加5分。

5、所有班干部一周内没有违纪记录，每人每周加5分。

五、处罚扣分

每位同学基础分为60分，加分可抵消扣分。

1、考评结果为40-30的，电访或家访，班会课自我检讨。

2、考评结果为30-10的，请家长到校谈话，学生写保证，留校察看一周。

3、考评结果为10分以下或负分数的，回家反省。

2.四年级班务工作小结1 篇二

随着时间的悄悄流失，学生高高兴兴地拿走告家长书，本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了。为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：

一、工作成绩

（一）开学工作

上学期在籍26人，本学期任然26人，报名注册26人，无流失、留级的学生。及时发放了新书与作业本，保证了按时上课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。另外，任命赵亚瑞为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。

（二）学习方面

我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。

学生选出了苏梅担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。

我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。

我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，及时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品、衣物等，在教室设立图书角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。

我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。

我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。王艳、苏梅、邓思敏、马艳梅是认真学习的好榜样，鼓励大家向他（她）们学习，向他（她）们靠齐。

（三）纪律方面

制订了四年级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并及时进行教育。

每天早上做好点名工作，及时、真实地填写学生出勤情况。

（四）安全方面

开学时，与家长家长、学生签订了安全责任书，明确了双方的责任和义务。并鼓励学生买了保险，使学生的安全有了保证。

为了确保学生的安全，我坚持每天护送学生出校门，并教育所有学生遵守学校的规定，不要到施工地去逗留。

每周通过班会课对学生进行安全方面的全面教育，实行放学后不回家的双向请假制度（早上给家长打招呼、下午向班主任请假）。每天教育学生课间注意安全，提醒学生上学、放学途中也要注意安全。教育学生不得玩危险的游戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。学生之间相互进行监督、教育。全期无安全事故的发生。

（五）个人卫生

每天由卫生委员对学生的个人卫生进行抽查，纠正不正确的卫生习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，对养成较好的学生加以表扬和鼓励。

（六）食品卫生

制定了《安全、食品卫生公约》，让学生明确应该遵守的事宜，强调放学后方能购买食品，要认准食品是否变质、腐烂，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。

（七）清洁卫生

教室和公共区域的清洁每天由劳动委员安排学生认真打扫，并定时检查。加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应该大家爱护，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为。

（八）两操及活动

组织学生做好眼保健操、广播体操，保证“两操”的质量。组织委员组织学生参加升旗、跳自由舞、校会等活动，维护队列秩序与纪律。

（九）班级活动

本期开展了一次绘画比赛、一次口算比赛和一次书法比赛，均取得了很好的效果，学生的参与热情很高，锻炼了学生的能力，使学生的特长得到了展示与肯定。

（十）家访工作

作为班主任，对学生的各方面情况进行了解和掌握是必须的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表现，互相配合教育好学生。本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与不少于24个学生的家长交流过，便于班级的管理工作。

二、存在的问题：

由于班级人数较多，进行各项工作的量度、难度就很大，管理起来有时显得心有余而力不足，造成事与愿违的结果。

三、来期的打算

来期要加强与学生交流，与学校、家长共同努力，多关爱学生，为学生着想，解决各方面的困难，形成良好的班风。在学习、纪律、中队、卫生、清洁、安全、活动等方面加强管理，使我班成为我校的一张名片。

四年级班务工作总结

萨木于孜乡上十三户小学

3.四年级1班班主任工作计划 篇三

.一、观察了解

对于我这个中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班级，显然不现实。所以，前一个月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通过观察，了解班委会成员、课代表的工作态度、方法和能力，了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的态度等，并且积极与学生沟通，建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后，以及自己平时了解的学生渴望，具体实施自己的管理理念。

二、习惯养成教育

四年级是个承上启下的关键阶段，学生的很多习惯都没有具体成型。因此必须做好相关引导教育工作。

1、学习习惯养成教育

首先，要求学生按照常规方法学习。既课前预习，标注疑虑。课堂上带着问题，积极思考教师提出的问题，跟着教师思路，集中注意力认真听讲。课后独立研究或探讨课堂中疑难知识，在确保知识真正理解后，及时认真完成教师布置的作业。对于学习过程中遇到的问题，要及时和老师同学交流。在常规方法的基础上，可以进行必要改革创新，找到适应自己的学习方法。

2、行为习惯养成教育

小屋不扫，何以扫天下。成功的捷径就是做好身边每一件小事。结合教导处提出的要求，我要求如下：学生吃小食品只能

在教室和商店，而且只能在大课间、上午放学至十一点半和下午课间休息可以吃，强调早餐必须在家解决，早自习时间绝对不允许吃早餐；课间，靠窗户的同学，不向外边扔纸片，且不能并排前行；为自己制造的垃圾，准备一垃圾袋，不能随地丢弃；放学后，凳子放于课桌下面。

三、集体荣誉感教育

以学校组织各种活动等集体活动为契机，对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家，积极主动为“家”作出自己应有的贡献，体现自己在“家”中的价值。让每位学生意识到，4.1班是一个团结、积极向上的集体，每位同学都是班级一名不可或缺的一分子。只要每位学生都以班为“家”，一定会爱会自己的“家”，自然也就会好好表现的。

四、珍惜时间，提高效率

时间对于每个人都是有限的，但却是公平的。如何在有限的时间里，更好、更多地掌握科学文化知识呢？我想主要就是合理分配时间。因此我要求学生的作业必须当天完成，早自习时间可以背书或为今天要上的内容作准备等，绝不允许抄写作业；中午十二点半进教室午休或自学；自习课时间要积极研究课堂上遗留的问题，必要时可以和周围“邻居”探讨并解决问题，如果出现自己的状态不佳或犯困等情况，可以在不影响其他同学学习的基础上，通过闭目养神，甚至到室外呼吸新鲜空气的方法调节，不能只做表面现象。其它课余时间可以放松心情，同时根据自己具

体情况，分配这些业余时间，绝不能只顾一味的放松了。

五、拟定集体与个人的远、近期目标

有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划，将集体的目标落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

六、学困生和优生教育

对学困生予以特别的关爱，我们班的这类学生，其实或多或少都有自身特长，因此多开展各种形式的文体活动，鼓励他们积极参与其中，并且保证我每次都和学生一起活动，在活动中及时发现他们的闪光点，及时给予表扬鼓励，使他们认识到自己在班级中存在的价值；由于他们基础差，对他们起点要低，只要他们每天都能有所学就可以，另外，多从思想和生活上进行沟通；对于优等生，定期找他们谈话，了解生活、学习和思想等方面情况，使他们知道自身身上的担子，认识到优等生竞争的激烈性。针对各类学生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

七、班委会建设

俗话说，“火车跑的快，还要车头带”，因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。通过民主选举确定班委会成员名单，分配各自任务。定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4.四年级1班学生量化 篇四

我们五个人立刻意识到了事态的严重，二话不说，连忙跑出去，还未出门，最先变成类人植物的秦海超（我们是根据大致面貌和座位来辨认的）冲了过来，一边傻笑道：“呵呵呵呵呵......“一边用他那手打着我们。”啪啪啪啪啪“五声了，有十几二十个同学变成了类人植物，冲了过来。我见势不妙，连忙扑倒秦海超，吼道：”快跑，快......“（我的声音非常大声）其实我只需要说一声就OK了，他们四个跑的飞快，一眨眼就不见了。

陈义炫急了，他加速的孕育类人植物，我瞬间被掩埋住（是被类人植物掩埋住），陈义炫命令类人植物退下，走到我的面前，说道：”啧啧啧，有意义吗？有意义吗！反正他们也会被方旭南抓住。“我暗暗的想：什么？尼玛！他停了停，又继续说道：”哼，让我也把你变成跟他们一样的人吧。“我怎么可能同意呢，我拼尽全力的挣脱束缚，我的牙掉了一颗（后来补了上去），总算是挣脱了，溜之大吉。

我出来之后，无所事事，刚才发生的一幕幕都好像是真的（我之前有想过自己是在做梦），一点儿也不假，我又拍了一下自己，“有痛感，等等等等，有痛感？”（给那些不知道做梦时的事情的人说明，有痛感代表着自己不是在做梦，有时候在梦里也会有痛感，是偶尔！）我晃了一下脑袋，准备去找我虎口逃出的伙伴们（这时候我被追到了野外，我是根据他们跑的路线时留下的线索跑的，这是我叫他们留下的），我沿途寻找他们的标记，可我中途又像热锅上的蚂蚁一样——缪昀芳她们留下的线索消失啦！此时我的内心几乎是崩溃的，我尝试在附近找到他们或是找到新的线索。

我找了一会儿，还是无可奈何，我黯然神伤，我找了一些东西想自力更生——一把剑（用于杀生）、一把钓竿（我喜欢吃鱼）、几块整齐的石头（建火炉）、一把斧头（我做这些东西把手都刮破了）。一会儿我听到了许许多多的悉悉卒卒的声音——就躲在草从后面。我提心吊胆的走向草丛，扒开草丛，生怕遇到方旭南（虽然我暂时不知道方旭南所带领的部队是什么）与陈义炫——那样我就完蛋了。我蹑手蹑脚地走向草丛，突然，一块小石头绊倒了我，摔得我仰面朝天，我暗暗想：完了。我不愿抬起头接受事实，但我看到了四个人的脚（不是类人植物的脚，是正常人的脚加上四双快要穿破的鞋子），我抬起了头（虽然我不是很愿意），看见了缪昀芳、小烨和杨玉鼎（我很奇怪为什么兰继秋不见了），我高兴起来，他们三个也是兴高采烈。但我问道兰继秋的去向时，他们瞬间低下头来，喃喃道：”兰继秋他，他，他被方旭南抓了。“

”果真是这样吗？“

”哪样？“

”我逃出来时，陈义炫对我说方旭南迟早会抓住你们的，唉。“

”唉。“

我们沉默了一阵。

”哦，对了，能告诉我方旭南的部队是怎样的吗？“我倒吸了一口凉气，问道。

”一种鱼类生化人（高0.7米，长29.85米，体重19kg），而且......”小烨回答道。

”他背后的部队是我们的老师们！“缪昀芳补充道。

”这么说，他们已经开始全面开战了喽。“我自言自语道。

”我觉得我们不能放弃！“我想重振旗鼓，用较大的声音说道。

缪昀芳好像察觉到了什么，立马冲过来捂住我的嘴。说道：”你们听。“

”他们人呢？你有找到他们吗？“我们大吃一惊——是陈义炫的声音！

”找到了，还被我逮着一个。“说着他慢慢地举起了兰继秋！

”你可真没用啊！“

”那可不是，你把全班都聚在一起，当然抓得多，我抓的可是只有五个人吶，你叫什么？“

”切，垃圾，要不是看在你抓了那么多的老师，我早就跟你决一死战了。”

”不说了，聊正事。刚刚我才抓了一个，他们应该跑不远，四处找找。“

”连他们都抓不住，方旭南可信吗？“最后陈义炫无可奈何地自言自语道。

其实方旭南早就发现我们了，他只是想邀功而已（这是他后来亲口跟我说的）。听这些对话我们吓得魂飞魄散。只见水下出现了一群水鬼（是方旭南的大军），我们不约而同地望向水底，突然方旭南冲了出来，把杨玉鼎给拖了下去，幸好我们眼疾头快，瞬间又一致的的将头收回去了（方旭南上不了岸）。

“哼！算你们反应快，不过嘛，“他指了指手里的杨玉鼎，”她就完了。“

我们细看，杨玉鼎已经有了细微的变化。

”然后呢？你想说什么？“缪昀芳一针见血。

”哈哈哈，问得好，我想刚刚我和陈义炫的对话你们都听见了吧。“

”是的。“我回答道。

”好，说出你们叫了多少警察？“（我不知道他为什么问这个与他上句话毫不相干的句子）

”你们有叫嘛吗？“我问道。

”没有。“缪昀芳和小烨回答道。

”快点，磨磨蹭蹭的干什么呢？“

”我们没叫。“

”不可能，快说。“

”我们真的没叫。“

”说真话，否则，哼哼“他又指了指杨玉鼎。

”我，我们叫了5家警察局。“缪昀芳抢答道。

”这才对。“说完，他潜到水底下去了。

”可恶，这个不守信用的家伙。“小烨捏紧了拳头，说道。

”别吵了，想想办法逃出这儿再说。“我说道。

又一片沉默......

沉默中，我起身离去，去寻找我的工具（木剑、鱼竿、斧头）。在这时，我发现了一个重大秘密。想知秘密是什么，请看《4班传奇2》。

五年级:郑靖涵

★ 时光不会停留脚步

★ 我多想——

★ 我多想 作文

★ 一些停留散文随笔

★ 我的责任我承担作文

★ 时光机-四年级作文

★ 我多想长大一年级作文

★ 我多想飞翔作文600字

★ 我多想快点长高作文

5.七年级4班班级量化管理细则 篇五

班训

深思乐学

团结进取 敢于创新

争创一流

班风

感恩

自主

勤勉

和谐

班级口号

四班四班

雄鹰之班 傲视群雄

唯我四班

班

歌

班级管理总条例

为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，全体师生特制定本班级量化管理条例。

第一条：本条例对本班级成员和老师都必须遵守。第二条：班级重大事情由全体学生举手、投票表决、票数过半有效；特殊情况下由班委会成员和班主任举手、投票表决、票数过半有效。第三条：班级全体成员投票选举产生，选取班干部，选票过半数有效，产生后按本条例规定行使职权和义务。

第四条：班委会成员一个月评价一次，一学年选举换届 一次，班委会成员不能连续担任两学年。

第五条：班委会成员每周需班主任和其他班委考核，给与加分，最高可加50分。（从本周的工作方面考虑）

第六条：课代表和组长需班长、副班长、学习委员进行考核加分，最高可加30分、20分。

第七条：班委会成员、课代表、组长扣分，是基础分的2倍，犯大错，免除职务，写检讨、接受惩罚。

第八条：学校检查每扣1分，扣责任人20分。第九条：量化管理小组由班干部轮流执行，班长、班主任监督。

第十条：量化管理分数两星期汇总奖惩一次。第十一条：量化管理人员徇私舞弊者扣50分。第十二条：一周累计分数最低者后5名，后3个小组，提出警告并罚值日三天，做题一个单元，一月累计扣分最高者前3名，写书面体会，通知家长，并罚干值日一周，做各科习题一个单元。

第十三条：量化管理两周合分最高者的小组可免费看电影的一次，第二名的小组每人20元以内网购资费，第三名的小组10元人民币。总分前五名的学生奖励20元网购一次。

第十四条：每月月底都要进行班规修改与补充。修改时必须一半以上的同学同意才可以进行补充完善。

班委会成员

一、班长

是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉，对内起管理表率作用，关心同学学习生活。

二、副班长

负责班级量化管理工作，定期公布量化管理分。

三、学习委员

负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。

四、文艺委员

负责班级文艺工作，布置好班会课及其他活动。

五、宣传委员

负责班级宣传工作，布置好班会课。

六、体育委员 负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。

七、卫生委员

负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。

八、课代表

各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。

九、小组长

组长是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。

2017—2018学年班委及课代表名单

一、班委

班长：杨蕊萌

副班长：姚楠钰

学习委员：邬梓桐

卫生委员：李沛璇

体育委员：高景曦

宣传委员：康亚轩

文艺委员：闫维超

二、科代表 数学科代表：冯静雅、杨启昌、邬越科

英语科代表：王馨扬、刘聂荣 语文科代表：高馨婵、张立佳

历史科代表：张珈嘉

政治科代表：许嘉源 地理科代表：纪雨坤

生物科代表：王怡静 三、十二小组组长

邬梓桐

冯静雅

杨启昌

邬越科

张珈嘉

张立佳 王怡静

姚楠钰

康亚轩

刘政欣

韩牧宇

贾伊博

第一章

教师制度

一、班主任一周内不准发脾气超过3次，超过一次罚和值日生值日一天，全班同学监督。

二、班主任不准无故冤枉学生，让学生受了委屈罚向全班同学做检讨。

三、班主任过分批评学生一周之内不准超过两次，超过一次罚买糖一次。

四、班主任一周必须找一位学生谈心，否则像向全班同学做检讨。

五、班主任在处理班级大的事务时必须和全班同学商定，或者和班委会成员商定。

六、班主任要求学生的规则，自身必须做到，否则罚值日一天。

第二章 学生学习制度

一、每次单元过关考试，月考满分者加50分，110分以上加30分，100分以上加10分。

二、月考期末考试，级内前10名者加50分，11-30名加40分，31—60名加30分，61—100名加20分，原没有进入前50名，现进入者加再30分的基础上再加20分，如前进名次多者，视情况加分。

三、“师带徒”加分，（师傅带徒弟所有科目），月考中徒弟每前进5个名次，徒弟奖励5元，师傅奖励10元，（师带徒需提前和班主任签订协议）

四、课堂上积极回答问题、老师夸奖的学生加5分。

五、作业、家庭中教师给予“优”“好”“Good”的评价，可加5分；有“特优”“very goog”的评语可加10分。

六、抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣10分，20分，没收被炒者作业。

七、不按时完成作业，作业受老师批评的扣5分。

八、考试作弊扣50分，写书面检查，在班会课做检讨。

九、在分层晋级中，按分层表中的说明加分。

十、在分层晋级作业中，有越级完成作业的，每越一级加10分。（必须在作业完成好的情况下）

十一、主动向老师同学请教疑难问题的加5分。

十二、参加教育局、学校组织的活动，获各人一、二、三等奖的分别加30、25、20分，获集体奖的每人都加30分。

十三、主动参加各项活动，办手抄报者加10分

十四、合作好的学习的小组，回答问题、探究问题时每人做多加10分。

十五、班会课精心准备好的小组、展示好的小组每人加10分。

十六、作业第一次不交打扫班级卫生一天，第二次不交打扫教师办公室卫生一星期，第三次不交班会课班主任带学生走班。

第三章

学生纪律制度

一、遵守中小学行为规范，学校的制度、班规。

二、上课不注意听课、交头接耳、说话的同学扣10分，科任老师点名批评的扣20分，让班主任后门发现的同学扣50分，写检查，并在班会课接受批斗会。

三、不按时到校、迟到、早退的学生扣10分。

四、无故不请假，旷课、不参加活动的学生扣20分。

五、起哄或顶撞老师者扣50分，写检查，并受批斗会。

六、不服从管理的扣20分。写检查。

七、课间在教室、楼道内打闹的学生罚打扫环境区1天。

八、说脏话每人一次扣5分，两次以上扣20分。

九、打架扣50分，邀请家长，并在班会课接受批斗会。

十、主动承认错误者，根据情况可免扣得分数。

十一、拾金不昧，做好人好事者加10分。

十二、在“两休”时扰乱他人休息扣5分。

十三、不认真做眼保健操扣5分

十四、打击报复量化管理人员扣30分，写检查，并在班会课接受批斗会。

十五、班委成员不及时汇报班内情况者扣10分。

十六、走路相互谦让，如有拥挤者，每次扣5分。

十七、早上、中午进入教室楼道里喧哗、打扰其他同学学习者扣20分，写检查，并在班会课接受批斗会，屡教不改者开家长批斗会。

十八、学生穿戴要整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不留怪发，不改裤边，发现一次扣10分，写书面检查一次，班会课批斗。

十九、每节课提前一分钟要坐好，准备好相关书籍，全身心投入，不到位的同学扣5分。

二十、抽烟扣50分，罚值日一个月，写检查开批斗会。二

十一、早恋扣50分，罚值日一个月，请家长。二

十二、清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导，不问好，发现一次扣5分。

二十三、必须孝顺父母，尊敬师长、团结同学，否则扣100分，做书面检查，开批斗会。

二十四、热爱劳动者加5-30分，否则扣5-30分。二

十五、不准私自换座位，违者扣10分。

第四章 卫生制度

一、在教室内乱扔废纸，随地吐痰者每人各扣5分。

二、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣5分。

三、讲桌整理不及时，黑板不及时擦，每次扣5分。

四、到扫卫生不服从管理的扣5分。

五、卫生工具摆放不整齐、垃圾筒不及时倒的扣5分。

六、在教室内吃泡泡糖者扣5分，泡泡糖沾地的同学扣10分，打扫环境区一周。

七、带小食品、糖果到校，不论吃与不吃等发现一次扣5分，惩罚给全班同学买同样的食品。

八、实行临近区域责任制度，废纸在谁的区域就扣谁的分数。（窗台和花由靠窗户的同学负责、谁靠近什么就负责什么，责任到位）

九、自行车摆放不整齐，扣10分。

十、不带桌套和桌面不整洁者扣5分。（卫生委员查）

十一、教室、环境区卫生不干净，扣组员5分，组长10分，卫生委员15分。学校查卫生没扣1分，扣当天值日组10分，组长、卫生委员20分。

第五章 体育制度

一、课间操不按时整队、迟到、最后一个下楼者扣5分。

二、课间操活动不积极参加扣10分，做书面检查向全班同学汇报。

三、课间操比赛前三名（五名）者加5分。

四、放学站队动作迟缓者扣5分，不站队者扣10分，全班超过四分之一的同学不整队，扣体育委员10分，做书面检查向全班同学汇报。

五、无故不参加课间操者扣10分.六、跑操、做操不到位不整齐者扣10分，再做一次。

七、放学整队出校门，有喧哗者扣同一排学生的分数，每人5分，体委10分。

八、放学最后三名下楼者扣5分。

6.七年级二班班级量化考核细则 篇六

安全、纪律、学习、卫生管理量化加分扣分细则

为加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据班级的管理规定，特制定出本量化扣分细则。

一、总则

1、每个同学量化考核扣分累积达到5分者，写出500字检查，并檫黑板两周。

2、个人量化考核扣分累积达到10分者，写1000字保证书，并扫地两周。

3、个人量化考核扣分累积达到20分者，通知家长到校，进行家庭教育。

4、抽烟，喝酒，打牌，谈恋爱，携带棍棒、刀具等违禁品直接交学校处分，家长带回家教育。

5、操行分将每月小结一次。

二、扣分标准

安全方面

1、在教室疯跑、打闹、大声喧哗扣1分。

2、捏瓶子使其爆炸扣1分。

3、谈恋爱，一经发现，通知班主任联系家长进行家庭教育，扣20分。

4、吸烟、喝酒、打架、携带棍棒、刀具等危险物品一次性扣50分。

纪律方面

1、凡是上课、自习期间不服从班干部管理者一次扣2分。

2、未经老师允许随意换座位者扣0.5分。

3、上课迟到扣1分。

4、上课睡觉扣1分，说话者警告后不听者扣1分

5、旷课者扣 5分。

6、预备铃响后立即进入教室，迟到者扣1分。

7、上课吃零食者，扣3分。

8、上课扰乱课堂纪律者，扣5分。

9、上课未经任课老师允许，擅自外出者，扣3分

10、课间不允许让外班同学进入我班，外班找我班同学，必须在室外走廊内，违反者扣2分。

11、老师讲课期间看小说，杂书，听MP3，做与学习无关的事情扣3分，提醒后违者扣5分。

12、男生不准留长发，不准染发，留怪发，不允许带饰品。女生不准烫发，染发，戴手饰或留披肩发。违者扣3分，家长带回家中整改。

13、上课被老师点名批评扣5分。

卫生方面

1、课桌存放垃圾扣0.5分。

2、在教室里面吃东西扣0.5分。

3、在教室里、外丢垃圾扣1分。

4、卫生工具摆放不齐扣1分，垃圾未倒扣1分，讲台未整理、未擦干净扣1分。

5、破坏桌、凳、卫生工具者，应自行赔偿，并扣5分。

6、私藏蛋奶、面包者一次扣5分。

学习方面

1、抄袭作业、代抄作业、偷抄作业一次扣2分。

2、上课未经老师允许做其他课的作业扣1分。

3、家庭作业不能按时完成者扣2分。

4、各组组长负责收交本组成员的作业，凡不交者，将其名单报各科课代表。科代表将名单上交学习委员进行统计。凡隐瞒不报者，对组长、科代表扣2分，同时报班主任处理。

5、未交作业者每次扣1分，累积三次未交者，扣5分。

6、每周对作业进行大检查，对于各科作业书写缭乱的后3名扣1分。有老师批阅重做的扣3分。注：班干部带头违纪加倍扣分。

文艺方面

1、没有按期完成规定的任务扣2分。（黑板报、大型文艺活动）。

体育方面

1、无故不上体育课，不上早操者一次扣1分。

奖分标准

1、能按照文艺委员的安排按时擦洗黑板者奖1分、办理黑板报者奖2分。

2、凡是对违纪行为能按时向班干部告知者每次按事情的轻重奖0.5分、1分、2分。

3、月考各科1,2,3名加3,2,1分。

4、每月学科无未交作业课代表加1分。

5、每人每月各科作业交齐加1分。

6、班委会成员每月按时完成工作任务加1分。

7、上课被老师表扬0.5分。

8、积极参加班级各项活动+1分，组织者+2分。

9、积极参加学校活动未获奖（如校运会，艺术节等）+1分，组织者+1.5分。

9、本学期无犯任何错误学生加5分，班干部无任何错误者加4分.10、每月没有违反任何纪律者加2分。同意以上细则的同学签字：

7.九一班学生量化管理细则 篇七

（一）班学生量化管理实施细则

每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。

（一）以下行为属于违纪（减分）

1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。扣5分

2、迟到、早退、扣3分 旷课1-2节扣5分,旷课2节以上一天以内扣10分并通知家长.旷课一天以上扣20分,并回家反省.3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。扣3分

4、不认真做早操、课间操 扣2分

5、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。扣3分

6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。扣5分

7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； 扣3分

8、值日者有一次打扫不符合要求者扣1分，不打扫者一次扣2分.。当天值日生没有按时打扫完每人扣2分

9、当周应完成的背记任务记录为空白（扣2分）

10、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）(扣10分）

11、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(扣10分)

12、拖欠作业、考试作弊。（扣5分）

13欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（扣10分）

14、不服从班干部的管理一次扣2分；吵架者一次扣4分；在学校受到通报批评者给班级造成损害者一次扣10分。、集队、集合，做操要做到快静齐，听从指挥，不准讲小话、调换位置，否则每人次扣1分，多次可以累加；

16、不按时就寝、起床扣2分。在寝室内大声喧哗、打闹、嬉戏扣3分，在寝室内打扑克，下象棋或进行其他影响休息的游戏扣5分。

17、在寝室内抽烟、玩火、使用电器扣10分。情节严重者回家反省。

18、寝室内物品摆放不整齐，不叠被子扣3分。

19、寝室卫生没打扫干净扣3分

20、夜不归宿者扣20分并回家反省。

21、打架或聚众斗殴，扣20分并回家反省。

（二）以下行为值得表彰（加分）：

1、主动清理教室内外的环境；放学后主动关闭门窗。（2分）

2、连续一周无迟到早退、缺勤（2分）

3、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）

4、每周劳动积极，工作细致周到（2分）

5、各科作业一周内90%得A（优秀）级（3分）

6、课堂上积极发言回答问题者（1分）

7、每周按时按量完成各科背记任务（5分）

8、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）

9、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）

10、、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（3－5分）

11、大考中总分进入全级前10名或成绩较上次级排名前进20位以上（8分）

12、大考中总分进入全级前50-11名或成绩较上次级排名前进15位以上（5分）13大考中总分进入全级前100-51名或成绩较上次级排名前进10位以上（3分）

14、大考中总成绩较上次班内排名前进10位以上（3分）

15、举报不良现象；拾金不昧（2－5分）

16、知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）

17、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5－10分）

18、勤学好问着（3分）

(三)备注：

1，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。若某周卫生评比中获第一名每人加3分。全级第二，每人加2分。若倒数1-3名则每人分别扣5-3分。

2、加减分依据政教处评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等

3、小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选一名优秀组员。并每人加2分

4、课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。

5、班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。并每人加2分

6、班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

7、每周召开简短班干会议，汇报一周各项检查情况。结果在班会上公布。

（四）个人分数联接项目：

1、结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

2、得分在100—150分者，操行评“良”；150分以上者，操行评“优”；100分以下，操行评“中”，60分以下操行评“差”。

3、评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。

4、每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。

5、每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。

6、扣分连续三周排在班级最后5名，仍无改正者，与家长协商，回家反省，限期改正错误。

8.四1班暑假小结 篇八

为了提升同学们的环保意识，树立正确的环保观念，增长科学的环保知识，南京大学附属丁家桥小学四年级一班“小苹果”雏鹰假日小队在暑假期间开展了“红领巾共建绿色家园”主题活动。

活动首先从观看与环保有关的宣传片开始，要求每一位队员自行选看一部优秀的环保电影或纪录片，推荐电影有：《海洋》、《北极故事》、《海豚湾》、《家园》。通过观看环保宣传片，了解地球的诞生、演变，地球环境的现状，以及目前所面临的种种问题。

接下来，通过参观“南京生态文明教育馆”，更深入的了解当今全球面临的九大环境问题，学习世界环境保护的历史沿革和中国的生态建设历程，探究中国环境保护工作。

之后，通过参观“江苏生态环保体验中心”，更清楚地了解不同交通工具的碳排放情况以及江苏本地的珍稀物种，学习水污染防治、土壤保护、科学防护辐射，探究江苏的环境保护工作。

最后，同学们通过不同的形式表达自己的学习体会：有的写下祝福、许下心愿，有的撰写环保宣传片观后感，有的绘制环保手抄报，有的撰写活动心得体会，还有的同学把环保宣传手册带回家，向家长宣传环保知识„„

此次“红领巾共建绿色家园”主题活动的开展，使同学们明白了当前环保工作的重要意义，牢固树立了环境保护的观念和意识，掌握了更多的环保知识，并通过队员们的宣传和倡导，更进一步的推动了家庭环保意识，为建设绿色家园尽自己的一份微薄之力！我们的活动虽然告于段落，但科学的环保理念却深深地印入同学们的脑海。同学们纷纷表示：在以后的学习和生活中，要从自身做起，从点滴做起，节约用水、节约纸张、垃圾分类、随手关灯、多乘公交、少用一次性制品„„

滴水成河，粒米成箩，相信通过同学们的努力，我们这个城市才会越来越整洁，越来越漂亮。天蓝、地绿、水清的美丽南京将不在遥远！

9.四1班学会感恩主题班会 篇九

班会主题：学会感恩

一、活动目标：

1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

二、设计依据

1.学生情况分析

感恩——对我们来说是一个熟悉而陌生的话题，作为学生必须理解感恩的真正含义。我们平时对父母理解的比较少，体会的也少。很多学生不理解父母的良苦用心，心思也不用在学习上，学习不用功，乱花钱有时还顶撞父母。如何引导他们《走进父母、理解父母、孝敬父母》把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，这是本次主题班会要解决的问题。

活动班级：文河小学四（2）班 活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：

1.让学生了解感恩，让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。3通过活动让学生真正学会如何做人。活动准备：

1、选拔班会主持人

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《每当我走过老师窗前》《明天更美好》等。

3、搜集相关的图片和诗歌。活动形式：讨论、交流，指导。班会过程：

一、音画结合，故事导入。

师：大家喜欢唱歌吗？（喜欢）喜欢听歌吗？（喜欢）今天周老师给你们介绍一位重量级女歌手，想知道她是谁吗？（课件出示：韩红的图片）认识她吗？一起大声喊出她的名字。师：人不可貌相，在一次3.15晚会上,歌手韩红以一曲《天亮了》红遍祖国各地，红遍大江南北，韩红因此一举成名，下面我们一起来听听这首歌。

（课件播放歌曲，师边配乐朗读：这是韩红自己创作自己演唱的一首歌曲，在这动人歌声的背后还隐藏着一个催人泪下的故事。1999年的秋天，在贵州麻岭风景区，一对年轻的夫妇带着只有两岁半的儿子坐缆车，谁知缆车在半途中发生故障，向深不见底的山谷掉去，此时此刻那对年轻的夫妇当机力断，迅速地将孩子高高举起。结果儿子留住了，可父母却永远地离去了„„这个真实的故事深深地打动了歌手韩红，于是她创作了这首歌并收养了这个孩子。）师：好了，孩子们此时此刻你有什么想说？

生：我觉的韩红是个善良的歌手。

生：我觉得这对父母很爱他们的孩子。

生：我觉得这对父母很伟大。

师：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世；第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情。随着时间的推移，我们一天天的长大；我们开始认识世界，认识到爱。父母的关怀像一把伞，为我们遮风挡雨；父母的教诲像一盏灯，为我们照亮前程。今天我们班会的主题就是感恩父母（学

会感恩）。

两位小主持人上台

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

二、议一议：我们怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们； 另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母:

1.回忆爱，从出生到现在，父母为我们做了哪些事（为你们做的令你最感动或者最难忘的一件事。）？ 2.感受爱，欣赏图片。

3.说说我们怎样感恩父母？（学生自由说，在总结。）①了解父母各个方面

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③父母做力所能及的家务，减轻父母负担。小队演唱歌曲 《感恩的心》

过渡：说一说生活中，除了感恩父母，还要感恩谁呢？

四、学会感恩老师:

“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师！谢谢您们的大恩大德！!

如何感激老师？1.尊敬老师，礼貌招呼老师。

2.上课认真听讲，记笔记，3.按时按质完成作业。4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！”

欣赏诗朗诵《老师，你辛苦了》。（诗歌）小队

作者：郑雪

是谁教我们学会知识？ 是您——老师！

是谁像父母一样从不嫌弃我们的无知？ 是您——老师！

是谁教我们学会生活、学会做人？ 是您——老师！

„„

虽然，现在有一些学者说： “不能把老师比作蜡烛，也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

但是，我们认为，老师，您是最早托起太阳的人。

每天早晨，您都敲响起床的钟声，在教室门口等待我们的到来。

老师，您是最迟送走前一夜的人，您不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔仔细细地批改每一本作业。

随着您送走一批批的学生，您乌黑柔亮的头发，变成了斑白。

您苹果一样红润的脸，爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、军人、医生„„ 祖国建设各行各业的能手。

您为此感到自豪，而您从未满足过。

您还是勤勤恳恳地教下一批的学生，为教育事业坚持到最后一班岗。

现在，让我们用最响亮的声音，对我们的老师说： “老师——您辛苦了！

我们不会忘记您的教诲，一定要好好学习，天天向上。”

背景音乐《每当我走过老师窗前》。

五、学会感恩他人: 感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人；感谢保家卫国的边防战士和救死扶伤的医生、护士及辛勤工作的清洁工等等

“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

————善待他人,学会感恩,收获快乐!

全班朗诵《感恩一切》,背景音乐《感恩的心》 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来！感恩身边的一切，才能算是一个完整的人。让我们感恩父母，感恩老师，感恩生活的一切平与不平吧！

六、结束篇——延续感恩，面向社会。

1、作业超市。

a、小时候都是父母帮你洗脚，今天回家请你帮爸爸妈妈洗一次脚好吗？ b、拥抱爸爸妈妈一次并大声说出：我爱你们。

c、为他人做一件好事。

d、摘抄有关感恩的格言或名人名言。

七、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们： 1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;

3.尊重他人，团结友爱！

10.四年级1班学生量化 篇十

9月13号下午2点10召开了班主任会强调了关于学生的安全教育。下午第二节我们班接着召开了关于安全教育的班队会课。“珍惜生命，安全第一”班会目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

班会准备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板书“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

班队会人员：全体同学和老师

班会过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二、家居安全

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源；（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用；

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾；（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走；（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行；（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

四、校园内应注意的安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，（1)禁止在校园内玩火、放炮；（2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品；（3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共

同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。

五、体育运动安全 ：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六、发生火灾怎么办？

1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七、快板表演：安全知识小结

家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全隐患时时有，注意安全处处提。

安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！