党性分析工作总结

党性分析工作总结（精选8篇）

1.党性分析工作总结 篇一

我的党性分析[党校版]（3538字。）我的党性分析

中共石首市党校纪委书记 姚家祥

自开展党员先进性教育活动以来，我按照党校《关于开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》要求和第二阶段学习计划安排,在认真学习提高认识的基础上，对照党校《共产党员先进性标准》、《党章》等的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了“五查三看”，通过自己查、群众提、互相帮的方式，找出了自己在大局意识、服务态度、办事效率、工作作风和业务能力等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的突出问题 在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：

1、宗旨观念弱，群众意识不强。

全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。一是我们单位有几位退休老干部，身体不好，我对他们过问很少，关心很少，没有想办法解决他们的困难，关心他们的疾苦。二是现在由于很多单位改制，出现了很多下岗工人，其中有些人生活很困难，我作为理论工作者，没有深入他们中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

2、学习意识淡化，思想观念落后。

理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。一是大学毕业20多年来，自己没有要求到其他学校和科研机构学习过，最多也只有口头提请，有时同志们邀请我到省委党校学习都不愿意；二是不主动参加科研活动，许多国家级理论机构邀请我参加研讨会都不积极努力争取参加，到今一次也未果，理论素质日下；三是不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。缺乏市场意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

3、工作思路不宽,工作力度减弱。

在具体工作中思路不宽。一是纪检工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路；二是分管的科研工作，没能提出一套切实可行的方案，没有组织一次校内理论研究会，更不用说象往年一样组织全市乡镇党校系统的理论研究会，得过且过，并且缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及；三是不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作，在科研上不能起带头作用，对其他同志的科研工作不能起指导作用；四是相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好，如不情愿讲政治理论课，待人接物十分差；五是对待上面布置的学习教育活动，有点搞形式主义和花架子。

4、精神不十分振作，事业心不是很强。

没有坚定把一生交给党、为共产主义奋斗终身的早期革命思想，总认为自己马上要50岁了，就要下了，精神状态不是很好，精神不够振奋。一是有早退、归隐的思想，如托关系想早搞非领导职务外去打工；二是不思进取，不愿意投身改革大潮，工作踯躅不前，如对学校的整体工作考虑得较少，总认为有“一把手”和其他领导同志顶着，用不着自己多关心，多管闲事。因此，总的工作状态是满足于发表几篇文章，其他时间全消磨在报刊杂志和电脑中。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作快30年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。

2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪；二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好；三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得无脸见人，加之自己身体状况差，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。

由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

三、今后努力的方向

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

2、村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前；在用权上克己奉公，廉洁不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

2005.03.30

2.党性分析工作总结 篇二

一、理论教育, 认知国企党员干部的党性原则

在当前形势下, 国有企业正值改革转型的关键时期, 有很大的发展机遇, 当然也面临着许多的问题和不足, 各级党员干部需要不断加强理论教育学习, 提升理论水平, 才能认知党员干部的党性原则, 才能肩负起富国强民的重任。所谓党性原则, 是指党的各级组织、党的组织中的成员在社会活动实践中所体现出来的阶级意识。社会主义党性原则是无产阶级阶级性的集中体现, 它要求在社会活动实践中要体现无产阶级的思想意识政治要求、组织原则和行为准则。

加强理论教育, 认知国有企业党员干部的党性原则可通过以下几个方面的综合提升:一是党的政治方向和理想信念教育。党的政治方向首先是思想上与党中央一致, 即坚持高举社会主义旗帜, 走中国特色社会主义的道路, 坚信社会主义的理论体系。其次是实践中坚持为人民服务, 坚持走群众路线, 求真务实, 艰苦奋斗。理想信念教育就要求党员干部要时刻对共产主义实现抱有期望, 在困难面前不屈不挠, 保持清晰头脑, 严格要求自己。二是党的宗旨和个人价值观教育。当前形势下, 国有企业注重经济、注重效益固然重要, 但是个人价值观的教育也不容忽视, 万不可养成拜金主义等不良风气, 影响党的良好形象。党的宗旨是全心全意为人民服务, 为社会做出贡献才是一个人很正价值实现。三是思想道德和个人自律意识教育。我们党是一个有严格纪律的党, 是有道德觉悟的党, 这就要求国企党员干部做到时刻自律, 自觉遵守党的纪律, 并将个人利益和集体利益相统一, 处理好个人与他人、社会的关系。

二、深入实践, 推进国企发展的建设工作

理论上的学习固然重要, 但理论的学习终究是为实践做指导的, 正确的理论能够对实践产生推动作用。提升国企党员党性修养, 必须深入实践, 将推进国企发展工作作为真正的落脚点。在企业发展中会遇到各种各样的问题, 不管怎样就要求企业党员首先要做好本职工作, 坚持求真务实的精神。求真务实是一种基本道德和责任, 要想实现自我价值就要实现企业价值, 把心思全部放在工作上, 从小事做起, 真正做出成绩。其次, 时代在发展, 社会在进步, 科技在创造, 就要求企业党员坚持创新意识, 做到与时俱进。国企发展要与市场相联系, 要不断调研, 不断改革, 从而提出新方案, 新创意, 推动企业与现代社会的接轨。最后, 在工作中要相互团结, 共同克服困难。这方面也要求党员干部密切联系群众, 深入调研, 了解群众需求, 因人而异, 解决基层困境, 同时各个部门要协同一致, 合作共进, 共创新业绩, 为我国经济发展做出贡献。

三、自我提升, 保持国企党员的廉洁自律作风

外在的教育固然重要, 但最终还是靠内在因素起作用, 内因是推动事物发展的决定因素, 国有企业党员干部只有坚持自我提升, 才能真正实践党的宗旨, 提升党性修养。自我提升是对自身素养的要求, 是保持廉洁自律作风的根本途径, 要想提升国有企业党员党性修养就必须重视反腐倡廉工作, 加强对自身的严格要求。首先要纠正权力意识, 权力并不是个人的, 而是广大人民群众的, 它来自于人民也应归根于人民, 每个党员都有着或多或少的权力, 也就是说有着不同程度为人民服务的责任, 应该利用这些权力, 真正地为人民服务, 提升自我素养和价值。其次现代理性主义思潮泛滥, 并不是说要仅仅考虑自身, 做出贪污腐败、有损党形象的事情, 而是更需发扬艰苦奋斗的传统和作风, 不断抵制腐朽思想, 做到严以律己, 堂堂正正做人, 保持住国有企业党员廉洁自律的优良作风。

四、完善机制, 严格国企党员的监督管理

内在的自我提升和要求决定着国企党员党性素质的培养成效, 但是缺乏外在机制的完善和监督, 常常会导致个人松懈, 对党员党性的培养产生不利影响。机制的完善市需要系统性的, 首先要健全民主集中制, 完善企业的议事和决策的规则和程序, 使得企业班子民主科学地进行决策, 形成制度性的管理。其次要建立职工意见反馈机制, 深入群众, 了解基层职工的需要以及对企业发展的意见, 做到职工意见和需要能够及时反馈, 党员干部及时纳言并解决基层问题。

此外, 在完善机制的前提下, 应该严格国企党员的监督管理, 强化对每个党员的监督检查, 为提升其党性修养提供外在强制力和制约性。自律固然重要, 他律也是不可或缺的, 通过一系列的机制将党员干部置于领导、同事、群众等的多方监督之中, 严格制约各种不正当思想和行为, 以提升国有企业全体党员党性修养。

参考文献

[1]王世熙.如何加强国有企业党员领导干部党性修养[J].决策探索, 2010, (4) :40.

3.党性分析工作总结 篇三

【关键词】两学一做；党性

前言

“两学一做”教育活动开展的基础在于“学”、关键在于“做”。根据中央对“两学一做”教育活动开展的具体要求，“学”与“做”需要紧密结合。而将“学”与“做”紧密结合在一起的则是“修”。即共产党人自身党性的修养、党性觉悟的提高，也就是说党性和觉悟是有助于深入推进“两学一做”教育活动稳步开展的前提。同时，“两学一做”教育活动的实施，也有助于共产党人提升自身党性和觉悟。通过对“两学一做”教育活动对党性提升进行分析，有助于活动的顺利实施和开展。

一、“两学一做”基本要求分析

对于“两学一做”活动的开展而言，其扎根的基础在于“学”。而对于共产党人而言，党章是全党需要恪守的一则根本大法，更是需要时刻谨记的总规矩。“两学一做”中的“学”也要求着共产党人能够以学习党章作为日常学习、生活和工作的根本，通过对党章进行学习展现提高党性、开展工作、参与党内民主政治生活的前提，并自觉养成主动学习党章、恪守党章、维护党章这一良好习惯。同时，随着十八大的召开，全党上下、全国人民都对反腐败给予了高度的重视。开展“两学一做”活动还要求党员干部能够主动学习《中国共产党廉洁自律准则》。通过对《准则》的学习，严格规范并遵守党的言行准则，进而达到提升党性的目的。“两学一做”活动能否顺利开展实施，其关键在于“做”。通过“做”，将所学到的知识和要点落到实处，真正做到抓铁有痕、踏石留印。同时，在“做”的过程中，还能根据实际情况的反馈，再一次带动学，达到学和做的相互促进。在这一相互促进的过程中，共产党人的党性将得到有效的提升，进而实现全心全意为人们服务这一根本目的。对于“两学一做”活动的“做”而言，就是要始终保持干事创业的积极性和进取精神。通过不断对共产党人做事的习惯进行改进，达到服务民生这一要求，进而正当讲纪律、讲奉献的共产党员。同时，习近平总书记还在“两学一做”系列活动中时刻提醒广大党员干部，对于衡量一位优秀的共产党员干部而言，不能只讲求“不出错”，而是要想干事、干实事。

二、“两学一做”教育活动对党性提升的分析

“两学一做”不当强调了学和做，更强调了学和做的结合。而这就是常说的“知行合一”。“知行合一”最初是由明代王阳明提出的。习近平总书记也在多个场合下提到了知行合一，正所谓“有学习、有行动、有落实”。在过去，经常出现领导干部下乡调研流于形式的现象。而通过“两学一做”活动的开展以及知行合一的推广，要求广大党员干部在日常的工作中不但要着力研究理论基础，还需要扎根一线、深入群众，进而达到知行合一的效果并在这一活动中逐渐树立踏实肯干的工作作风、积极奉献的工作精神。而随着自身工作作风和精神的提高，共产党人不但能够在为人们服务的过程中展现自身价值，更能在工作的过程中树立自身形象、净化自身思想，最终实现自身党性的提升。

儒家先贤孔子在《论语》中提到“从心所欲不逾矩”。这本来是说人到了一定的岁数之后行为方式和作风都上升到了一定的层次，自己的思想和做事风格也符合日常的规律。事实上，随着十八大的召开以及反腐力度的深入，越来越多的党员及领导干部认为原本视作应当的待遇和福利被取消了，同时自身也受到了一定的限制而产生了“为官不易”的心态，进而在日常工作中日渐消极、工作态度也发生了转变。其实，说到底产生这种现象和思想的根源还在于没有把自身的欲望管控住、自身的党性没有得到提升。管控住自身对金钱、对美色、对权力的欲望，就是对“矩”的认同以及肯定，更是自身党性的提升。通过“两学一做”活动的深入推进和稳步开展，广大党员干部通过对党章、对《廉洁自律准则》等共产党人的“矩”进行学习，进而将其逐渐应用到实际工作中，自然也就在这一过程中逐渐养成了遵守法度、敬畏法度的思想。对于广大共产党人而言，“八项规定”、“三严三实”固然是对自身提出的严格要求，但更是广大共产党人在日常的工作中需要实践的、需要遵守的。

三、结论和讨论

通过上述讨论可以看出，“两学一做”的活动分别通过推进“学”和“做”的开展并将两者进行有机的结合，有助于推进广大党员干部养成深入基层一线的工作习惯、树立踏实肯干积极进取的工作精神，进而在实际的工作中逐步提升自身党性修养和觉悟。

【参考文献】

[1]：李军.开展“两学一做”，加强党性修养[J].求是，2016.

[2]：程娜.扎实开展“两学一做”学习教育，促使党员增强党性、发挥作用[J].商，2016.

[3]：才晓兵.扎实推进“两学一做”学习教育，增强党性修养和干事创业的新境界[J].科研，2016.

[4]：杨峥嵘.把“两学一做”学习教育抓紧抓实[J].胜利油田党校学报，2016.

4.个人党性分析总结 篇四

自开展“学党章、讲党性，弘扬延安精神，推动科学发展”主题教育以来，我按照局机关工委统一部署，结合本单位具体安排，认真学习了《党章》及相关文章等，积极撰写心得体会，展开讨论。通过学习使我深刻地认识到开展本次主题教育的重要性和必要性，认识到必须从加强党性锻炼、提高党性修养的高度，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，进行思考和总结，深刻剖析，分析根源，扬长避短，实现自我发展，自我完善。通过学习、反思、查找，现将个人情况报告如下：

一、学习体会

(一)要增强党性，坚定政治信仰。总书记的讲话是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。要深入抓好习主席重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。严格要求自己，加强自身党性和修养的学习，踏实工作，端正态度，深刻领会学习精神，落到实处。通过学习，真正做到完善自我，改造自我，将自己的思想境界提升到一个新的高度。

(二)要真抓实干，树立良好形象。“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。作为一名**员工，要牢固树立“行兴我荣，行衰我耻”的思想，勤勉踏实的工作，践行xxx的核心价值观“诚信立业、稳健行远”，完成xxx“面向三农，服务城乡”的使命，要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀，更加自觉的为建设实现一流现代商业银行的愿景而奋斗不懈。

(三)以强化服务意识为突破口，转变作风。一要增强为民服务的宗旨观念。凡事多为基层着想，多为群众着想，切实为基层和群众办实事、办好事。二要增强雷厉风行的作风观念。我们要养成雷厉风行、干净利落的好作风。对领导交办的事情，要即说即办，大事小事不拖拉;对基层和群众反映的问题，要有高度的敏感性责任心，认真分析，及时汇报，做到事事有回音，件件有着落。

(四)要深刻领会、准确把握实现中华民族伟大复兴的中国梦。总书记在参观“复兴之路”展览时首次提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦归根到底是人民的梦。实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。作为xxx员工，要为实现建设城乡一体化的全能型国际金融企业的xxx梦不懈奋斗，为xxx的腾飞做出自己的贡献，也就是为中国梦添砖加瓦。

二、存在的主要问题

(一)对理论学习重视不够。有时把学习当成是完成任务，没有从其深刻内涵上去理解，仅仅限于知其然，而不深究其所以然。因此不善于用政治理论来武装自己的头脑，没有提高自己从政治的角度来观察、分析现实问题的能力。学习的自觉性不够强，有时学习凭兴趣，有时以业务工作忙来为自己找借口，静不下来，学不进去。

(二)主观能动性不够。工作中只满足于把自己的目标任务和领导交给的工作完成好。遇到难题，等待领导的指示，未积极思考解决办法，在及时给领导当好参谋和助手方面做得不够。对业务知识和工作能力的全面性重视程度不够，有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性和紧迫感。

(三)开拓进取不够。一是解放思想不够，忙于应付眼前的工作，没有主动转变理财观念，从创新的角度去思考改革工作中面临的一些难点问题。二是大胆实践不够，面对改革遇到的阻力，缺乏坚定信念、知难而进、大胆尝试的精神。

(四)深入基层少，服务意识不够强。局限于日常事务中，没有深入到基层单位了解情况、研究问题。对联系单位提要求的时候多，主动了解情况、提供帮助的时候少。

(五)开展批评与自我批评不够。对有的缺点、错误认为“反正有领导指示，即使错了也有领导担着”能不批评就不批评，能不得罪就不得罪，不敢大胆开展批评和自我批评。

三、主要原因分析

(一)放松了理论学习和世界观改造，学习不够主动，有重业务工作、轻理论学习的思想倾向，对自己理论学习要求不高，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，服务意识也就不够强，理论修养和思想境界没有提到更高的层次。

(二)缺乏开展批评的勇气和斗争精神。坚持真理，实事求是说起来容易，做起来难。这也是和个人党性修养密切相关的。不敢理直气壮地对有的不正之风、歪风邪气开展批评和进行坚决的斗争，这其实是对党的事业、对同志不够负责的表现，也反映出自己党性修养上坚持高标准、严要求不够，党性觉悟还不够高。

(三)缺乏与时俱进的创新精神。觉得自己只是一名普通干部，只要按部就班把本职工作干好就够了，难点问题该怎样突破、怎样创新那都是领导的事情，不该我管，我也管不了。处理事情方法比较程序化，工作浮于表面，对问题的分析不够深层次，思考也不够深刻。

四、今后努力的方向

(一)加强学习，不断提高自身的思想文化素质。学习既是增强本领、做好工作的重要手段，也是加强修养、陶冶情操，始终保持共产党员先进性的重要途径。首先，要制定出详细的政治理论学习计划，并加以落实。其次，努力学习现代经济、科技、法律、管理、历史等方面的知识，不断更新自己的知识结构，全面提高为人民服务的本领，成为学习型、复合型干部。再次，坚持理论联系实际，学以致用。在改造客观世界的同时加强主观世界的改造，努力提高运用理论指导实践、解决实际问题的能力。

(二)加强实践，创一流工作业绩。首先，树立远大的理想，把实现共产主义的崇高理想与扎扎实实做好本职工作结合起来。对自己的工作高标准严要求，在平凡的岗位上贯彻实践“三个代表”重要思想。其次，把与时俱进、开拓创新同求真务实结合起来。工作中既要发扬年轻人思维活跃的特点，敢想敢干，大胆管理、大胆创新，当好参谋和助手，又要从客观实际出发，注重调查研究，实事求是，勇于负责，真正做到爱岗敬业，不断提高工作效率和工作质量。

5.党性分析自查总结 篇五

一、领导重视，全员参与，加强了“联村联户、为民富民”行动的组织保障

在市、县“联村联户、为民富民”行动动员大会和永昌县教育局动员大会召开之后，我校迅速召开教职工大会，学习和传达了县委及教育局党委的实施意见。为了切实加强对全校“联村联户、为民富民”行动的组织领导，成立了永昌四中“联村联户、为民富民”行动领导小组，由校长张永喜任组长，党支部书记李光宇任副组长，成员由雷福成、刘才元、吴祥山、刘廷虎、吕超基、蒲洁林等同志组成。领导小组下设办公室，由校办主任吕超基同志兼任办公室主任，负责日常协调工作。

领导小组明确工作职责，抓好人员培训，统筹推进工作，确保“联村联户、为民富民”行动科学部署、顺利开展。负责全校“双联”工作及时部署、全面安排、统筹落实。学校按照县委和教育局的统一部署，把这项工作摆上重要议事日

程，认真组织，精心安排，全力推进。校长为此项工作的第一责任人，一定要把这项工作紧紧抓在手上，亲自督促检查，亲自推动落实，确保“联村联户、为民富民”行动健康有序、扎实有效开展。

二、对接帮扶，建章立制，建立了“联村联户、为民富民”行动长效机制

以建立长效机制和做好长期工作为保障，以实现共同进步和共同富裕为目标，认真制定了《永昌四中开展“联村联户、为民富民”行动实施意见》。我校领导小组成员首先深入一线，及时把“联村联户、为民富民”初步打算和北泉村村民愿望进行对接，使广大农民群众切实了解此次活动目的，实行初步摸底排查，把农民的实际问题作为帮扶要做的实事、大事，拓宽解决农民问题的新渠道、新方法。

学校根据“联村联户、为民富民”行动工作要求，制定工作方案，落实工作计划，组织干部分批进村入户，分别和乡镇、村、农户“一对一”签订年度帮扶目标责任书。认真落实月报告、季调度、年总结的要求和定期工作报告制度，建立健全帮扶工作台账和本单位开展帮扶工作的专项资料档案。学校逐级向“双联办”报告工作动态，每月报告进展情况，每季度进行小结，年终报送工作总结，并每年完成一份有情况、有分析、有对策的民情调研报告。联户干部每年向组织汇报个人接受教育、经受锻炼带来的新收获和新提高，党员干部提交党性分析报告。同时，学校把开展这项行动同做好日常工作、推动教育科学发展结合起来，同推动教育公平、促进教育均衡、巩固“两基”成果结合起来，同加强信访下访工作、维护基层广大师生合法权益结合起来，同培养锻炼干部、提升群众工作能力结合起来，做到科学统筹、合理安排，共同推进、协调发展。

三、入组入户，摸底排查，确定了“联村联户、为民富民”行动帮扶名单

学校按照县委和教育局的统一部署，把这项工作摆上重要议事日程，认真组织，精心安排，全力推进。校长为此项工作的第一责任人，把这项工作紧紧抓在手上，亲自督促检查，亲自推动落实，确保“联村联户、为民富民”行动健康有序、扎实有效开展。

“联村联户、为民富民”行动按照一次确定联系对象、分期分批进村入户的办法进行，保持全年联系工作不中断。联系贫困户的干部因工作变动等特殊原因不能履职时，由联系单位确定新的接替人选，保证工作的连续性。按照县上安排，我校每名科级干部联系贫困户2户，其他干部职工每人联系1户贫困户。学校按照联村联户结对安排表已主动和联系乡镇、村社联系，确定结对帮扶对象，深入开展联村联户帮扶行动，力争工作取得实效。

多次召开全体教职工会议，安排部署工作，给每个干部

职工确定了联系对象。会后，全体干部职工来到焦家庄乡北泉村，就“联村联户、为民富民”行动联系点进行入户调研，全面了解该组产业发展情况和群众生产生活情况。对41户联系户、170余名村民进行面对面摸底排查，详细了联系户收入构成主要为种植业、养殖业，水、电、路、电视已经通达，新农合参保率达到95%以上，农民有致富愿望但是缺项目、缺思路、缺资金等现状。

四、共同谋划，项目带动，进一步完善北泉村农民文化活动中心

我校领导小组成员与北泉村一组、三组、四组、五组的领导进行座谈，探讨了制约农村经济社会快速发展的主要因素和新城村各组的未来发展方向。大家在座谈会上谈到，北泉村应当以项目为抓手，紧紧依托本组实际，逐步调整产业结构，突出种植、养殖业特色，在巩固种植项目和规模化养殖业的基础上，大力发展以“大棚蔬菜、特色养殖业”为突破口，建设农民文化活动中心，与村组领导达成初步意向。大家纷纷表示，将充分发挥我局运政职能部门的作用，将“联村联户、为民富民”行动落到实处，为北泉村的经济社会发展提供智力支持和经济援助，帮助农户提供最新的市场信息，为种植、养殖户发展出谋划策，并在项目上给予一定帮助和支持。

随后，学校全体领导实地考察了北泉村的文化活动场所

和基础设施建设情况，了解各自结对子农户的实际困难，坐在炕头上畅话未来发展。大家发现新城村一组经济基础相对较差，贫富差距大，大多数农民观念较落后，再加上文化活动设备的短缺也是精神文明建设道路上必须解决的问题。帮扶中力争做到经济扶持和文化扶助双管齐下，保证新城村一组两条腿走路，经济文化齐头并进，最终形成经济社会跨越式发展的良好局面。

五、联户连心，爱民为民，送去了全体教职工捐助的农资化肥、书籍及其他物资

三月中旬，春寒料峭，扬沙遮眼，但我校“联村联户，为民富民”行动犹如和煦的春风，吹暖了联系全体村民的心田。我校干部职工分四个小组，再一次来到“联村联户，为民富民”行动联系村组----北泉村一组、三组、四组、五组，把给帮扶农户购买的100多袋化肥送到了帮扶的41个农户家中，切实缓解了群众春耕生产的困难。

干部职工们走村串户，深入全村所有农户家中，详细了解村情民意，坐在农家的炕头上，和老百姓亲切交谈，认真听取群众的意见和建议，进一步帮助联系农户理清发展思路，与村领导商榷帮扶的各项具体事宜，把党和政府的温暖送到了百姓心坎上。教职工踊跃捐书，共捐图书1000多册，极大地丰富了村文化站藏书。

根据县上安排，学校进联系村4次，累计时间20多天;联系贫困户的干部职工入户4次，累计时间2周。建立“民情连心卡”和“民情日记”制度，进村入户的每名干部职工都要向联系对象发放“民情连心卡”，并将入户走访、农情调查、专题调研等帮扶工作的情况记入“民情日记”，作为单位检查考核本人进村入户工作成效的依据。要不折不扣地严格执行省市县委规定的“防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假”和“八个不准”纪律要求，真正做到联村联户又联心、为民富民真惠民。

六、广泛深入宣传，强化督促考核

学校充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，大力宣传“联村联户、为民富民”行动的重大意义、基本要求、进展情况和工作成效。对涌现出来的好做法、好经验、好典型，要及时发现，认真总结，大力宣传推广，为“联村联户、为民富民”行动营造良好的舆论和社会氛围。

学校还把“联村联户、为民富民”行动作为对领导班子和干部考核的重要内容，根据教育局双联办和县委“双联”办制定的考核办法，对工作成效明显的个人要上报教育局进行表彰，对工作不力、群众满意度不高的个人通报批评，限期整改，并计入学校业务考核档案。

6.教师党性分析评议总结 篇六

一、 遵守党的政治纪律、组织纪律情况

政治学习坚持不够，学习标准不高。由于日常工作忙，平时用在读书、看报的时间很少，学习领袖人物的理论和思想少，政治理论的更新不够，不能用新的政治理论来武装头脑，指导工作。在这方面，我认为自己还做得很不够，有一定的差距，思想跟不上客观形势发展变化。同时政治学习只流于表面形式，虽然每次政治学习都按时参加，但没有系统深入地进行学习，学习浮于表面，没有认真思考问题，理论和实际结合得不够紧密。

执行力不够强，对中央的路线方针政策，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏对策和方法，缺乏开拓创新精神，有等靠要思想，破解难题的办法、手段不多。组织纪律信念有所弱化，不落实请示报告制度;奉行好人主义，不敢担当、不愿负责，没有把党风廉政建设当做分内之事，而是当甩手掌柜、做和事佬。

组织纪律方面：一是大局意识不强，无私奉献思想不够牢固。学院还处于建设阶段，工作中经常觉得不能有效推进，有时就有了畏难情绪，加上在个人问题方面，我的转岗问题一直向学院领导及有关部门反映，但却长期没有办理，有时就有一些牢骚。二是工作方法不够细致，领导艺术有待进一步提高。我主管的几项工作后勤人员有明确分工，我在协调工作方面，存在工作方法不够细致、对同志关心照顾不周等问题。

特别是工作任务繁重的时候，态度容易急燥，在语言表达上得罪了同志，在此我表示深刻反思，并致以深深的歉意。三是工作上系统思考不够，创新意识不强。由于自身方面的原因，加上工作忙，工作积极性、主动性不强，工作方法上缺乏创新，工作成绩难有跨越性的突破。四是求好心切，对同志要求过于严格。由于我们工作性质的问题，我希望所有的工作都不能出差错，因此，在许多方面对同志要求很严格，没有设身处地地想同志们的感受，但是我绝对没有故意为难大家的意思。比如学生宿管工作上，总希望宿舍管理上能规范管理，达到国家要求的标准化公寓建设内容。

二、贯彻执行中央八项规定精神和省委省政府20条意见在转变作风方面的基本情况

自中央八项规定和省委省政府20条意见印发后，我能按照学院统一安排，在实际工作中认真贯彻中央八项规定和省委省政府20条意见。但还存在以下问题：

1、对中央八项规定和省委省政府20条意见的认识不够深刻。一开始认为这些规定主要是对高级干部的要求，作为基层人员，只要跟着上面做就行，没有认识到如果自己贯彻落实不好，也会影响到学校各项事业的发展。

2、深入基层、深入师生调查研究不够。针对师生反应的问题，比如水电设施、维修问题、树木的迁移、搬家等。但由于之前自己存在多种因素，深入调查研究不够。在学院督导组的指导下，我认真组织了调研，向院领导班子汇报了情况，问题得到了及时解决。

三、基层党建、师德师风、教风、学风方面存在的问题

1、要热爱教育事业

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

2、要热爱学生

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

3、要为人师表

孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗臶，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

4、为学生服务、为教师服务、为教学服务意识不够，工作不够细致深入，在提高服务质量、服务水平上的水平有待提高。在学生中间的节约用水用电、爱护环境的教育宣传工作还不到位。

我认为，存在上述问题有客观原因，也有主观因素。客观上是工作确实忙，缺乏足够思考和学习的时间，缺乏所有工作亲力亲为能力和精力。主观上是自己平时政治学习不够，缺乏政治上的进取性，因而在作风纪律上有时有些松散。

四、产生问题的原因分析

1、存在的问题一是理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。二是自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。三是平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。

2、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位臵，学习存在片面性，流于形式，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不 成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的 深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。

3、实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

五、今后努力方向和改进措施

针对在工作生活中存在的纪律作风方面的问题，我将在以后的工作中严格要求自己，具体做到以下三点：

1、加强学习，提高政治素质。要通过政治理论学习，不断提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，增强纪律观念，强化纪律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。要自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，以百折不饶、知难而进的勇气，完成好党和学院交给的各项任务。

2、开拓进取，提高服务水平。要不断加强对新时期的学生公寓管理与服务工作。首先要注意加强学习管理知识，不断夯实自己的管理能力，其次，要虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，努力提高服务工作质量;第三，要开拓创新，积极进取，灵活处理好各类业务方面的问题，努力把服务工作水平提高到一个新的台阶。

7.党性分析工作总结 篇七

习总书记在不同场合多次提到党员的党性修养, 这对于国家的政治稳定和经济社会发展以及中国梦的全面复兴起着重要的作用。医务工作者更是要深入学习党的有关理论知识, 开展党的群众路线教育实践活动, 奉行全心全意为人民服务的理念, 老党员革命意志坚定, 对党忠诚, 服务人民;新党员思想意识创新, 态度积极。在新老党员相互帮助下共同提升医院的党建工作、提升医务工作者的党性修养。充分发挥彼此的长处, 提高对党的认识, 加强对党的忠实度和对人民群众的联系度。

一、加强医务工作者党性修养的必要性

1、党的性质和任务要求

中国共产党自从成立以来, 走过风风雨雨的九十余年, 之所以现在还保证着旺盛的生命力, 就是由于共产党的性质以及党的根本宗旨所决定的。全心全意为人民服务, 以人民的利益为重, 以人为本, 把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点, 正是因为这样才赢得了百姓的拥护和爱戴。国家要全面的复兴, 要实现伟大的中国梦, 必须要以共产党为坚强的领导核心。习总书记指出:“工作作风上的问题绝对不是小事, 如果不坚决纠正不良风气, 任其发展下去, 就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开, 我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。抓改进工作作风, 各项工作都很重要, 但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。”之所以强调作风建设, 就是要树立群众意识, 树立服务意识, 坚持艰苦奋斗精神, 始终保持党和人民的血肉联系。党员是党的细胞, 身为千千万万党员的一员, 代表的不仅仅是个人, 更是党所赋予的使命和担当, 党的先进性和纯洁性要靠党员来实现。在这样的要求下, 我们每位普普通通的党员, 每位医务工作者必须加强自身的党性修养, 心中有党, 心中有百姓, 为中国梦的实现贡献自己的绵薄之力。

2、自身工作的职责和使命

身为医务工作者, 我们面临的是人民百姓生命的嘱托和信任, 担负着千万百姓的身体健康, 在日常的医院工作中, 有我们认真工作的身影;在重大的疾患面前, 有我们奔波的脚步;在疫情和突发事件面前, 更是有我们不惧危险的勇敢。这份工作的份量不可谓不重, 正是因为我们深知工作的职责和使命, 所以在工作中更不能懈怠, 更不能大意, 而要以百分之百的热情和认真投入任何细小的工作中, 确保人民的生命健康。

习总书记指出“打铁还需要自身硬。”要有这样的责任感和使命感就必须努力提升自己。在新的历史条件下, 除了必须的扎实的工作技能以外, 还要提升医务工作者的整体的思想意识和态度, 正确的党性修养更是不可或缺的。只有当思想的指引是光明的, 行动上才不会偏离。

3、医务工作者面临的现实困境

现在的医务工作者面临着巨大的现实困境, 来自生理和心理的双重压力以及社会新情势下的矛盾, 经常让他们陷入困顿和疲累中, 丢失了思想建设。

首先, 由于经济水平的提高和人民生活质量的提高, 对自身的身体健康的关注度也逐渐提高, 医院尤其是大型医院、三甲医院不但是满负荷运转成为常态, 还经常是超负荷运转, 这种直接带来的后果就是在基层一线工作的医务工作者面临着加班, 持续加班的困境中, 无法保证正常的休息和生活。

其次, 医闹的现象以及伤医的出现让医务工作者陷入危险的环境中。由于医学知识的专业性和病情的突发性和复杂性, 病患的生命是处于瞬息万变中。病患的家人会因为突然地情绪爆发而伤及无辜的尽职尽责的医务工作者, 在某些时候甚至只是因为经济利益的驱动去阻挠正常的医院秩序。以上现象的发生让医务工作者和其家人有较沉重的思想压力, 也不利于工作的进行。

再次, 一少部分的医务工作者思想意志薄弱, 抵抗不住物质的侵袭, 贪图享受, 违反职业道德收受病人家属的红包或者医药回扣。同样, 在面对患者时候, 出现了一少部分的不负责任, 不认真履行职责的现象。病患排了很久的队, 医务工作者不求有功但求无过, 不认真诊断病情敷衍了事, 病例和处方为“天书”难以辨认, 医疗机构服务态度差, 摆脸色时有发生。以上这一切不仅损害了医务工作者的形象, 也让百姓与医务工作者加剧了对立, 更是脱离了人民群众, 没有做到为人民服务的要求。

最后, 由于以上的种种原因, 造成一部分医务工作者的思想意识不够统一, 在医疗机构的党的优良作风建设以及群众教育实践活动的推进也不足够的顺畅和有效, 因此, 必须通过新老党员的相互带动, 互帮互助从整体上逐步提升医务工作者的党性修养水平建设。

二、新老党员互帮互助共同提高的可行性

习总书记在2014 年十八届中央纪委三次全会上谈到:“党性说到底就是立场问题。我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远, 始终心系党、心系人民、心系国家, 自觉坚持党性原则。全党同志要强化党的意识, 牢记自己的第一身份是共产党员, 第一职责是为党工作, 做到忠诚于组织, 任何时候都与党同心同德。”

习总书记谈到党性问题, 就是看到目前在社会上出现的一些党员党性意识涣散, 脱离群众的的现象实有发生, 只知道享受, 不知道奉献的思想苗头开始蔓延。加强党性修养, 就是要提高对党的认识, 认真学习党的各项方针政策, 在自身实践和工作中深刻体会党的宗旨。强调了要时刻牢记党员身份, 从严高标准要求自己, 坚持“吃苦在前, 享受在后”, 想百姓所想, 急百姓之急, 以百姓的需要为先的信念。坚持正确的思想引领人, 积极的信念鼓舞人, 扎实的行动感染人。

对于医务工作者, 在以上所发现的问题上, 提升党性修养问题刻不容缓, 要扎根于实际, 比较分析医务工作者的实际思想状况和遇到的问题, 有针对性的解决, 新老党员的互帮互助就是一个很好的方法, 新老党员在很多方面的差异, 但是由于都是党员这个基础, 有共同的理想信念, 有一样的奋斗目标, 双方的互帮互助是建立在扎实的平台上, 共同携手向前走可以创造更开阔的前景。

1、新老党员各自优势与不足

在医疗队伍中, 老党员是很大的一笔财富, 他们工作多年, 医疗经验丰富, 不怕吃苦, 不怕牺牲, 勇于奉献;他们理想信念坚定, 同人民群众保持密切联系, 时刻不忘自己的党员身份, 时刻把人民的利益放在心间, 他们细心传授自身技能给年轻人, 树立了良好的表率作用和模范带头作用;但是不可忽视的一点是随着科技时代的到来以及智能时代的出现, 老党员在繁忙的工作之余会与党的最新理论和最新政策有一定距离的脱离, 对于党的最新动态以及未来发展的脚步并没有完全跟上。

新党员是医疗队伍的希望, 新党员以后会走什么样的道路, 有着什么样的理想信念对于未来的医疗队伍都是至关重要的。新党员大部分是年轻人, 有理想有抱负, 对于党的热情和冲劲十足, 对于新鲜事物和最新政策较为关注也容易接受;但与此同时的是他们的理想信念、理想基础不够扎实, 对于与人民群众的血肉联系理解不够深刻, 对于吃苦奉献还缺乏实践的考验。

正是由于新老党员存在的巨大差异, 才让新老党员的互帮互助有了可能性和实践性, 也让新老党员之间党性修养有了传承的空间。

2、老党员与时俱进、发挥余热

老党员要充分发挥表率和模范带头作用, 不但是在工作中, 还要在思想中。除了在工作中认真负责言传身教以外给年轻党员树立榜样的作用, 还要在思想上与年轻人多沟通多交流, 思想上与时俱进, 积极学习党的最新理论动态和最新政策, 增加党内生活的频率, 借助于民主生活会的形式, 对于发现的问题和出现的苗头要及时大胆的指出并给予指导和帮助。利用先进事迹报告会和座谈会等其他丰富多样的形式, 积极发挥自身余热, 带领年轻党员深入基层一线的小区和社区里, 为百姓宣传医疗健康知识, 在实践中拉近与人民的距离。

3、新党员学习树立理想信念

新党员在自身的成长过程中要积极吸收前辈的教导和知识, 同时通过自身不断的实践增加本领, 增加吃苦耐劳和无私奉献的精神, 在与前辈不断的学习中, 从他们的先进事迹中领悟进取, 提升个人的思想意识, 坚定正确的政治方向, 树立完整正确的思想观念, 提高党性修养;同时新党员在党内生活里也要发挥自己的作用, 将自己的见解观点给传达出来, 一起分享进步;并且可以利用现代的新媒体宣传方式, 以活泼生动的方式积极向老党员传递并对外传播。新老学员要共同学习, 共同进步, 新党员要逐渐建立对党的忠诚度和使命感。通过开展丰富多彩的创优争先活动, 调动年轻党员的积极性和参与性, 树立良好的工作作风。

新老党员要共同立足于本职工作, 坚持“廉洁从医, 一心为民”的思想信念, 在平凡但又伟大的岗位中, 以求真务实的态度, 扎根于群众, 始终心里有着百姓, 全心全意为人民服务, 提高党性修养, 增强自身的作风建设和思想建设, 以一人带动身边人, 以身边人带动一群人, 以一群人带动一片人, 让党性修养作为一项长期的任务和工作来看待。

三、结语

坚持提升党性修养非一时可以完成的, 也不是短暂的活动, 而是常做常新, 在不同的阶段都要强调党性修养, 坚持提升党性修养, 就是要认真研读党的理论知识, 理论联系实际, 在自身岗位上脚踏实地为人民服务;坚持提升党性修养, 医务工作者要把人民群众的身体健康作为工作的重点, 心中有群众, 以心待人, 以诚待人, 做一名优秀的共产党员。医务工作者要新老党员相互学习, 相互鼓励, 加强医疗队伍的党建工作, 使医疗队伍形成对党忠诚, 对人民热情, 心往一处想, 劲往一处使的良好局面。

参考文献

[1]陈起坤, 颜楚荣.新形势下医院党建工作的思考[J].中华医院管理杂志, 2005, 05.

[2]徐乐文, 程志文.对医院党建工作的几点思考[J].中医药管理杂志, 2010, 01.

[3]王玲, 陈晓敏, 陈起坤.医院党建工作创新的实证研究[J].现代医院管理, 2015, 02.

8.党员党性分析和评议工作总结 篇八

我校党支部按照分局党委的统一部署，积极开展党员党性分析和评议工作，形成了“规范四个时段，做细三环节，同步三大提高”的工作局面，具体工作如下：

一、规范四个时段，认真完成规范性动作。

党支部在细化方案，认真部署的基础上，及时组织全体教职工进行了学习和宣传，在动员会上，讲明意义，明确任务。支部将整个分析评议工作划分为四个时段。即：

1、党员自评。每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。

2、党小组互评。小组会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体“会诊”。

3、群众评议。通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。

4、支部评议。支部汇同党小组，汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。

二、做细三个环节，夯实评议效果。

1、做细“面对面”环节。

在党小组互评时段，支部注重做细党员之间“面对面”的互评环节。这个细体现在:（1）开好预备会。

在每个党员通过自评，认真查找存在问题和根源的基础上，支委研究决定，对小组“面对面”互评，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，批评他人不怕怨”。对全体党员把理摆的明，话说的透，心放的正。

（2）会前培训。

支部对小组长进行会前培训，以杜绝跑题或泛泛而评走过场现象。互评会上，支委成员协助小组长引导大家面对面议正题、细分析。

（3）小组互评与小组民主生活会相结合，面对面评，心对心诚。

让“批评与自我批评”的民主作风，走进互评中去，真评真议。所以，小组互评中，尽管大家七嘴八舌集体会诊，丝毫没有伤害到哪一位同志，反而更增强了党性，促进了团结，达到了面对面评，心对心诚的实效。

三、同步三大提高，弘扬党员先锋。

三大提高表现在：

1、全体党员的党性观念提高了；

2、工作积极性和工作业绩提高了；

3、群众赞誉率提高了。

开展党员党性分析评议工作，使全体党员普遍接受了一次党性洗礼，真正从党性意识、组织观念、思想觉悟、理论实践等各方面受到了一次再教育。党性观念增强了，个人反思深刻了，整改问题自觉了。学校有位老党员也是位老教师，过去，由于身体不太好，担任着班主任，跨两个年级教学的工作任务，认为工作太重，曾一度有情绪，通过党性分析评议活动，提高了思想觉悟和认识，主动要求下学期继续担任原工作任务。新党刘红利，考虑到自己所教学科的工作现状，主动找到学校表明态度，哪里需要就上哪，服从服务学校大局。党员班主任尹存东、丁敦梅、李丹丹、陈国庆，骨干教师孙全云等都在教学一线，“亮牌示范”，在组级公开课上讲出了党员优质课，在学校评课中，名列前茅，走在了群众前面。在群众评议中，虽然是背对背评议，但党员们真查问题，真改实做的实际行动，群众是有目共睹的，正是通过党员行动的前后对比，群众对党员的赞誉率也提高了，全体党员用自己的实际行动彰显了先进党性，弘扬了先锋作用。

党性分析工作是党组织建设的一项长期任务，也是全体党员加强党性修养的必修课程。因此，校党支部将继续做深做细这项工作，为办群众满意学校，更好的发挥支部战斗堡垒作用和党员的先 锋模范作用而努力。

在庆祝建党82周年暨表彰先进、“保先”教育整改提高阶段动员大会上的讲话

校党委书记、校长傅权章

同志们：

今天，我们杭州广播电视大学的全体党员在这里隆重集会，庆祝中国共产党建党82周年，在这光辉的节日即将到来之际，我代表校党委，向全校党员同志表示节日的问候！向荣获先进的党支部和优秀党员表示衷心的祝贺！

中国共产党自成立以来，之所以能够不断取得革命和建设的新胜利，关键是坚持与时俱进，勇于开拓创新。党的十六大认真分析了我党在新世纪新阶段所面临的新形势，提出了党执好政的新任务。高等教育的任务是完善国民教育体系和形成终身教育体系，电大教育作为高等教育的重要组成部分，将义不容辞地在完善国民教育体系和终身教育体系中发挥重要的作用。杭州广播电视大学的建设与发展，需要顺应这个新形势和新任务，进行教育资源优化配置和充分利用，在实现学校宏伟目标的征途上，加强学校党建工作，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，是进一步凝聚全校教职员工的力量，共创美好未来的迫切要求，是完成时代赋予的历史使命的根本保证。当前，我校的党建工作，就是要认真贯彻党的十六大精神，抓紧抓好保持党员先进性教育活动试点工作。它体现在工作内容上，是要紧紧围绕学校工作的中心任务，按照党的工作内在要求，切实抓好自身建设；体现在管理上，是要形成与电大建设、发展相适应的党的组织体系，提高管理效能；体现在制度上，是要在学校党的工作中继承以往行之有效的做法，健全规章制度，并结合实际勇于创新和探索，开创新局面。

按照市委、市教育系统保持党员先进性领导小组的统一部署，我校保持党员先进性教育从今天起转入整改提高阶段，这是本次教育活动的最后阶段，也是确保党员先进性教育取得实效的重要阶段。为了进一步统一思想，明确要求，搞好整改提高阶段的各项工作，校保持党员先进性教育领导小组在征得市教育系统巡视指导组同意后，决定召开这次会议，对前一阶段的工作进行回顾。对整改提高阶段的工作进行动员。下面，我代表校党委、校保持党员先进性教育领导小组讲几点意见：

一、党性分析、民主评议阶段工作情况的简要回顾

自5月上旬我校转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：

1、组织再学习，提高思想认识

进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。

2、发扬民主，广泛征求意见

我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见 面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。

3、明确标准，认真进行党性分析

校党委专门制定了《杭州电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。

4、严肃认真，开好民主生活会

为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：

一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。

二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。

三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。

在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。

5、细化标准，搞好党员定格工作

我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。

三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。

6、注重实效，树立党员形象

在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。

远程教育学院（直属总支）与浙江大学远教学院医学部合作，紧急制作了500套SARS资料教育光盘，为我市及时普及SARS防治知识、提高SARS群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有关部门的高度评价。

离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。在学校抗击“非典”工作中，老同志们心系校园，开展了募捐活动，共捐款6721元。

在献计献策活动中，广大党员积极参与，充分发挥自己的创造力，为杭州市的经济建设和学校事业发展建言献策。目前，全校党员已提出点子148个，其中对市里的点子29个；对市教育系统的点子5个；对学校的点子114个。

我校保持党员先进性教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。

二、“抓好整改、巩固提高”阶段的主要工作

根据市委和市教育系统“保先”教育领导小组的有关要求，在整改提高阶段，我们要着重做好以下几项工作：

1、抓好学习，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。

深入学习“三个代表”重要思想，是本阶段的一项重要任务。最近，中央和省市委相继发出通知，对在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作出了部署。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和开展先进性教育活动，都是党的十六大为全面推进党的建设新的伟大工程，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而作出的重大决策，都是把“三个代表”重要思想落到现代化建设的各个领域、体现到党的建设各个方面的客观要求。我们必须坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。

学习要抓住重点，切实把试点工作的学习任务与兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮结合起来。继续组织党员认真学习《保持党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》等教材的有关篇目。要通过扎实深入的学习，使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。

学习要搞好结合。七一即将来临，胡锦涛同志将在建党82周年纪念大会上发表重要讲话，要把学习贯彻“三个代表”重要思想与学习胡锦涛同志“七一”讲话紧密结合起来，与“保先”教育试点工作和我校当前的实际工作结合起来，做到常学常新，把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项工作任务，实现我们的办学目标上来。学习要着眼于运用。学习实践“三个代表”重要思想，要紧密结合整改提高阶段的工作，发扬理论联系实际的马克思主义学风，在融会贯通上做文章，在求真务实上想实招，力求在运用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作上有新的进展，让群众真正看到党员先进性教育活动的成效。

2、认真研究分析，制定切实可行的整改方案

党员个人要按照“三个代表”重要思想的要求、党章的规定和学校不同岗位党员先进性的具体要求，针对个人党性分析材料中的突出问题和差距，结合党支部的评议意见，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风等方面，制定整改方案，尤其要重视在宗旨观念、工作作风这两个方面进行整改；党支部要认真分析本支部党员中存在的主要问题和工作中的薄弱环节，从加强党员教育管理，增强凝聚力、战斗力和加强支部自身建设等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要把全心全意为广大师生服务、为学校事业发展作贡献作为主要内容。既有长远规划，又有阶段性要求；既有明确目标，又有解决问题的具体措施和办法；既有整改措施，又有落实措施的责任制。涉及到长远规划的整改措施，要搞好可行性论证。

党员个人整改方案，要在支部大会上向其它党员汇报，并听取意见，修改完善，由支部书记负责把关。支部整改方案要广泛征求群众意见，并经支部大会讨论修改通过，经党总支审核后，要报校党委审批。整改方案确定后，要通过一定形式，向群众公布，接受群众监督。

3、逐项落实整改措施，确保收到实效 整改的关键在于抓落实、求实效。要把抓落实、求实效，作为搞好整改的基本要求。务必做到整改时间落实、责任落实、措施落实。

一是要按照整改方案，分轻重缓急，逐项明确整改责任人，确定整改时限，狠抓落实。从群众意见最集中的问题改起，从群众最希望办的事做起，从群众最关心的事办起。凡是对群众反映的突出问题，能够解决的，限期解决；一时解决不了的，向群众说明情况，并采取措施，逐步解决；对情况复杂、涉及面大，一时比较难以解决的问题，向校党委办公室反映，通过协调共同解决。

二是通过建章立制落实整改。针对存在的问题，从制度上查找原因和漏洞，进一步完善学习教育、党内民主、联系群众等制度，逐步建立起对党员进行经常性教育管理，使党员充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员先进性的长效工作机制。各项制度要简便易行，利于督促检查。三是整改措施要见实效。通过整改，各总支、支部要重点解决1－2个突出问题，为群众做1-2件好事实事。自觉联系群众，切实为群众排难解忧。要把整改的各个环节、各项措施，抓深抓细抓好，以整改的实效赢得群众满意。要力戒在整改过程中做表面文章，搞形式主义。整改阶段工作基本结束后，要向党员和群众通报整改措施落实情况。市教育局为解决贫困学生的问题，推出了关爱工程，要求每位党员交一次特殊党费。

4、认真落实奖惩，推进各项工作

“七一”即将来临，我们一方面要结合“七一”纪念活动，大力宣传优秀党员的先进事迹，表彰先进支部、优秀党员。另一方面，要立足于教育，深入细致地做好基本合格党员的思想教育工作，解除思想疙瘩，理顺思想情绪，帮助他们自觉按照党章规定严格要求自己，使他们认识自己的缺点和差距，迎头赶上。

与此同时，各总支、支部要把“保先”教育活动中激发出来的政治热情落实到促进工作上，推动学校各项工作的开展。既要从大处着眼，又要从小处着手；既要做好虚功，又要办好实事。要引到广大党员，把远大理想和现实任务有机结合起来，把长远目标和眼前工作有机结合起来，把围绕学校中心工作和立足本职有机结合起来，按照校党委提出的要求，围绕存在的问题，找准目标、确定重点、很抓落实。比如：教学部门的党员应重点解决好如何正确处理政治与业务的关系，提高师德水平的问题；管理部门的党员应根据自身工作特点，重点解决好如何增强责任意识、服务意识，树立良好职业道德，提高办事效率，在各自岗位上发挥好应有作用的问题；后勤部门的党员要重点解决好如何正确对待改革，增强主人翁意识，弘扬创业精神和奉献精神，提高服务水平的问题。推进各项工作，涉及每个部门、各个层面，落脚点在每个党员。各总支、支部要紧扣学校的重点任务和中心工作，结合自己的实际，从中找到自己的定位，找到自己的抓手，发动广大党员，从现实的事情做起，从眼前的事情做起，从点滴的事情做起，当好先锋，做好表率，为树立良好的师德师风，全面推进今年各项工作任务的完成作出各自的努力，体现教育活动看得见摸得着的效果。

5、深入研究，努力回答问题

试点出成果，关键要做好“对上回答问题”这篇文章，要重点研究和回答好中央提出的6个方面的问题。根据市委的要求和我校实际，我们在“保先”教育实施方案中已确定了我校试点工作要着重研究回答的6个方面的问题。各支部要认真组织党员对6各问题进行深入思考，提出真知灼见，提供有益参考。各总支要有针对性地进行调研，并汇总下属支部的意见和建议，向校党委交出一份上述六个问题的调研报告。

㈢搞好整改提高阶段工作的几点要求

1、统一思想、提高认识

搞好整改提高阶段的工作，是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过学习培训和党性分析，广大党员对照党员标准和先进性要求，查摆了存在的突出问题，各党总支、党支部也查找了薄弱环节，但发现问题、分析问题仅仅是整个过程的一半，解决问题才是整个过程的全部。“保先”教育成效如何，归根到底在整改，归根到底看整改。特别是我们和广大师生员工联系最直接，他们对“保先”教育也最关注，因此，一定要通过整改，切实解决一些教职员工看得见、感受得到的问题，增强他们对“保先”教育的信心，提高党的威信。

要防止松劲情绪，注意克服三种思想认识上可能存在的偏差：一是认为集中学习参加了，党性分析也搞了，群众对自己的评价还可以，评议结果也不错，没什么可整改的；二是认为教育活动前两个阶段已经过去，这一阶段时间比较长，可以歇口气，慢慢来；三是认为有些问题已经在前两个阶段解决了，剩下的问题比较难以解决，一时未必改得了，等等。各支部要通过组织学习，进一步统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信心，为按时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。

2、加强领导，明确责任。抓好整改，责任在学校各级党组织负责人，关键在落实。各党总支、支部要把整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置，总支书记、支部书记要切实履行直接责任人的职责，既要抓好支部的整改工作，又要以身作则，从自身做起，带头搞好整改，同时也要督促本支部党员落实整改。对每个需要整改的问题，都要责任到人，任务到人，并明确完成时限。校党委领导班子成员将深入各自联系的总支指导工作，帮助解决实际问题，督促抓好整改措施的落实。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，要坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。

3、坚持创新，总结提高。

对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不要仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，各支部要紧密结合新世纪新时期高校党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。要善于总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。市委明确提出，检验一个单位是否通过教育提高了工作水平，标准是“五个看”：一是看党员学习时间“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了党员素质；二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了本单位的中心工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。在整改提高阶段工作结束时，我们要对照这些标准进行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面还有差距，有差距的要采取措施加以克服和解决。因此，我们要始终坚持高标准、严要求，真正把试点工作的过程，作为提高党员素质的过程，作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程，努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。同志们，搞好党员先进性教育活动试点工作，是党赋予我们的一项重大的政治任务。我们要始终牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，始终牢记对下解决好问题、对上回答好问题“两项任务”，始终围绕提高党员素质，服务人民群众、促进各项工作“三句话”的根本目的，再接再厉，求是创新，高标准、高质量地完成试点任务，向党和人民交上一份满意的答卷。