漫画老师小学作文

漫画老师小学作文（11篇）

1.漫画老师小学作文 篇一

我们班的班主任桑老师是个性格古怪的老师。

桑老师很帅。一张瓜子脸，乌黑的头发夹杂着几根稀稀落落的白发，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子。小巧的嘴巴却能说会道。

桑老师的脾气很暴躁，只要我们的上课有一点点犯错，老师就会发脾气，常常吓的我们一声不吭，像哑巴一样。可是一些同学偏偏要去挑战老师的耐性，往老师的枪口上撞，谁谁谁站后头去，快点儿的。我的同学荣幸地变成了老师批评的对象。

我们的老师是有温柔的一面。比如，他讲《掿石》这一课的时候，一个同学提出了一个问题，“紧走搭石慢过桥”是什么意思呀？老师就把地上的地砖当成搭石，疾步如飞地走着，又把桌子中间的走廊当成桥慢慢地走！

老师很爱运动。比如说上一次，本来要给我们上品德课的时候，老师却忘记了！在他的办公室热火朝天地打着乒乓球。哎，真贪玩呀！真有趣！

老师教会了我许多的道理。该严肃就严肃，该放松就放松。老师身上的闪光点永远照亮着我们前进的道路！这样的漫画老师你喜爱吗？肯定的吧！

2.漫画老师小学作文 篇二

由表格可以看出:到了五年级上学期, 漫画作文才出现。为什么到这个学段才出现漫画作文呢?前苏联心理学家维果茨基认为, 小学高年级的学生, 他们的交际超出了家庭和学校的范围, 人际关系逐渐成为他们的主导活动。这一学段的学生需要对周围的人、事及社会现象进行判断, 形成自己的看法, 即具备一定的议论能力。遵循学生这一心理发展需求及语言能力的发展特点, 教材安排了学生写各类应用性作文, 写简单的说明文和议论文。而漫画作文既提供了一定议论写作的情境, 又不同于一般的看图作文。漫画作文不是简单地要求学生写漫画反映的表层意思, 还要让学生写漫画所折射出的深层含义。《文明———只差议论文教学的开端, 如果不打好小学漫画作文教学的基础, 将来学生到了初中写作议论文时就有一定的难度。经过周老师的点拨, 我对人教版小学语一步》这篇漫画作文, 其写作训练主要是描述画面内容和依据画面内容联想到的故事情节, 可以要求学生在文章的结尾写议论性的文字, 表明自己从中得到的启示。

到了六年级上学期, 漫画呈现的方式出现了明显的变化, 是以单幅图提供的画面为主。学生必须根据画面所提供的事物联想到画外的意蕴。不过, 漫画的画面仍带有浓郁的故事性。学生弄清漫画的主要内容以后, 在写作过程中就要对画中的人和事发表自己的看法, 写出自己的主观评价。这篇环保内容的漫画作文比《文明———只差一步》更多一些创新意识的渗透, 议论的层次也更高。

第三次漫画作文出现在六年级下学期第一单元。这次编者提供的漫画不同于故事性的漫画, 画家从实际生活中取材, 通过夸张、比喻、象征的手法来反映人们的公德意识, 要求学生通过已有的生活经验, 对漫画反映的社会现象进行判断, 发表自己的看法, 议论的成分更多一些。这次漫画作文已经有意建构起议论文写作的模式, 为学生进入初中独立写议论文打下了基础。

3.漫画老师小学作文 篇三

大大的眼睛，特适合做侦察兵，一瞬间就能扫视教室里的一切，没认真听课的同学在她眼里都一清二楚。肥胖的身躯看起来略显有点笨重，再加上讲课时生动有趣的样子，即使是“有两个孩子的学校老教师”，在别人眼里，也像是一只萌萌的大熊猫。这，就是我们的语文老师——“大熊猫”陈老师。

“大熊猫”老师上课的时候总会讲些有趣的小故事，有时令我们哈哈大笑，有时让我们毛骨悚然，有时也会使我们感动万分。有些时候，还未听到下课铃声，陈老师便会与我们分享她的童年趣事，她那天真烂漫的笑容，就像一个还没长大的孩子。她怀念地讲，我们好奇地听，一切是那么和谐……真希望时间凝固在那一刻！

众所周知，大熊猫有大大的黑眼圈。顾名思义，“大熊猫”老陈师当然也少不了这“标配”。每当语文早读时，陈老师站在讲台上，我们都能看到她明显的黑眼圈，说真的，真让人心疼不已。偶尔，老师也会承认：“我昨晚批改作业、试卷到深夜十二点多，实在有点困。”“大熊猫”老师操劳困倦的样子，让我时不时有一份冲动：送上一杯暖茶，或者给一个爱的抱抱，可以温暖一下老师的心窝。

4.“漫画”老师小学作文 篇四

她30岁左右，高高的个儿，身材非常苗条，瓜子脸，高鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛。乌黑的长发有时披在肩上，像黑色的瀑布；有时高高的盘在头上，看上去非常高雅。最近她喜欢穿一件蓝色的 大衣，咖啡色的裙子，黑色的靴子。加上她非凡的气质，显得非常华贵。

郭老师不仅人长得漂亮，打扮时尚，而且语文课讲得非常好，普通话说得也非常标准。对我们每一个学生都很关心，就像我们的妈妈一样，我们都很喜欢她。但给我印象最深的还是她那双会说话的 眼睛。记得有一次语文课上，我在下面搞小动作，猛一抬头，正好和老师的目光相遇，她的眼睛好像在暗示我：“培元，你怎么不注意听讲了？”从那以后我再也不敢在课堂上搞小动作了。这次期中素 质测试，我语文得了97分，当她念到我的成绩的时候，向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“希望你再接再厉。”

5.“漫画”老师小学生作文 篇五

他姓王，胖乎乎的像一个大企鹅，个子中等，长着一双小黑豆似的，眼睛一个又大又圆的鼻子，一个巴掌大的嘴巴，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜，不说话是一个十分文静的人，而只要讲一个笑话，你就会发现他很风趣幽默。

他在上课时只要一拿笔，随意几笔，都足以让我观看许久，而他下了课又是另一种样子，和同学们打成一片，简直判若两人。

有一次我的画没画好，被老师打了，我就十分委屈，因为我真的不是故意的，过了一会儿我就被王老师的笑话给逗笑了，将刚才不快抛到九霄云外。

反正不管如何我都十分喜欢王老师，他还十分认真，他虽然在我们班当代课老师，但在当值周领导时还是会认真的检查我们班的卫生。

6.小学五年级漫画老师作文 篇六

周老师的个子不高，长着一头”密密”的短头发，远远看去像一个大“蘑菇”。她长着一双小眼睛，像两颗小珍珠，虽然眼睛小，视力却并不差，要是你上课发出了一点声音，而且和课堂无关，她就会叫你站着，站到你不讲话为止。有一次上课，同学们问周老师眼睛为什么这么小，周老师”伤心”的回答道：“还不是因为你们写的作业太遭，我不想看见，于是每遇到没写好作业的人，眼睛就会变，导致眼睛成了这个样子。”听完这些话我们都笑成一团，看到这种现象，周老师立刻把脸一板，厉声说：”好呀!你们竟敢笑话老师，再笑，我就给你们点颜色瞧瞧。”同学们都吓得鸦雀无声，一个个做出一本正经，说一不二的样子。

课堂上，周老师也经常“变脸”，有一次上课，周老师突然停了下来，把食指放在嘴边，我们都不知道怎么回事，只见她轻声慢步的来到了赵誉博旁边，我们也望了过去，原来赵誉博，在睡觉啊!我们都哈哈大笑，赵誉博被我们吵醒，一头雾水不知道发生了什么事，突然看见周老师在他身旁，于是准备接受周老师的怒火，可周老师没有骂他，还怪他同桌不给他盖衣服，从此赵誉博再也没有在课堂上睡过觉了。

7.我的漫画老师小学生作文 篇七

王老师有一双小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的脸好像是刚刚和好的面，何老师总是喜欢穿着裤裤来学校，可能是为了掩盖自己的胖吧。

每天下课后就会有一群人粘在王老师的身上，这是王老师的一句话，就会让全班人哈哈大笑，有时王老师也会拿着食物来馋我们，有一次我们美术考试，杨雅茹不小心把名字写成了杨雅，因此他的一百分变成了九十九分，王老师十分生气说，你明明可以考100分的，为什么不把名字往全写？后来王老师就叫杨雅茹，叫杨雅，但是她已经习以为常，毫不在乎了。

一起王老师对学生非常好。就比如说六一儿童节，40几个人在老师的社团里，我们周末排练了两天，老师就给我们，就给我们都买了雪糕，有人迟到了，但是善良的我，老师还是给他们了几颗糖。王老师说快吃，吃完我们就可以开始排练了，排列几遍后，王老师不太满意说，他给我们买雪糕，买的吃，糖买的吃，然后我们不好好练，不是丢他的人吗？所以你们好好练，我们嗯嗯，直点头。

8.惊呆老师的小学生漫画作文 篇八

古时候，没有笔，人们开始用一些小树枝在地上写字、作画，但画出来的有一个缺点：不容易保存。现在，笔有了很大变化。当人们走在商场的时候，就会发现许多各式各样的笔，有钢笔、有圆珠笔、有水彩笔、还有油画棒，颜料、水笔等。人们可能会说：“现在的笔小，颜色多，方便带，比几十年前的笔方便多了。”不过，现代的笔似乎还不够先进。于是，我便想发明一种功能更多，更方便的笔。我发明的笔名叫“多功能笔”。在黑暗中或者停电时，它会发出柔和的灯光，光能亮遍整间房子。如果你想变换颜色，只要按下相应的按扭，灯光就会马上变成相应的颜色，人无需在黑暗中摸索，又无需找手电筒照亮，十分方便。旅行时，带上这种笔，既可以写作，也可以画指示图。这种笔会吸入空气，再转化为墨水，既好写又不断水、不漏水，一定会受到大家的青睐。二十二世纪，这些笔将会销售量比现在的笔要多。

9.小学生我的漫画老师经典作文 篇九

从我见到她那一天起，我就觉得这个老师特别的亲切。她有着一束盘扎起的头发，是那么黑亮、那么柔滑。她那弯弯的眉毛像是一轮弯月，她还有着一对明亮而美丽的大眼睛，修长的身子，一走近就让人有种莫名的亲近感。

康老师不仅长的漂亮，工作也是特别的认真和严谨。上课是认真严厉，督促着我们认真努力学习，我们错一个字，她都会很认真的给我们找出来。课后他又很亲切的像个小孩子一样和我们玩闹在一起。最让我觉得亲切的是，我们每天中午午休的时候，她总是坐在讲台上，一边批改作业，一边还给我们讲故事听，而且从来都不重复。有一天中午我可能是玩的太兴奋了，躺着怎么都睡不着，我们就认真听着康老师讲的故事，不知不觉被故事的情节所吸引，慢慢的随着康老师越越来轻柔的声音，进入了梦乡，梦里还进入到了故事里仿佛自己就是故事里的主人公，美美的睡了个好觉，做了一个好梦。

康老师还是一个特别体贴有爱心的老师。有一次放学的时候，外面下起了雨。但是我发现忘了带雨衣，眼看着教室外的不断滴落的大雨，我就有点着急了，这可怎么出去呀。这时康老师拿着一把雨伞走到了我的跟前，她招呼好周围的同学，然后用自己的伞帮我遮住了雨。很亲切的搂着我的肩膀，一起走到了学校门口。把我带到了来接我的奶奶跟前，结果在奶奶的提醒下我才想起了，早上妈妈帮我把雨衣装在书包外的夹层里，我一下子感到好尴尬呀，可康老师依然是轻轻笑了下，看着我穿好雨衣，才放心的返回学校。

10.漫画老师小学作文 篇十

虽说夏季昼长夜短，可六点多却也是微微拂晓，她的身影却在学校中出现。

拂晓的天还是微亮，始终看得不是很清。可那出现在学校中熟悉的影子，闭着眼，我都知道是她。她一身正气的气息，她昂首挺胸的姿态，她走路带风的铿锵步伐……

不论春夏秋冬，我们年级她始终是第一个到达学校的老师。

她的家离学校很远，她的孩子今年初三，她呆在学校的时间比家里还长。

她披星戴月，或许，天上一颗颗闪烁的星也对她的坚持做出感叹，为她照亮黑压压的天。

白的花胜似绿的叶，恩师就如第二位母亲。

母亲与孩子，是密不可分的关系。同样，我与她，也密不可分。

细数岁月，与她相处的日子，只有三年。三年看起来貌似很长，却马上即将过半。

“别离——是朦胧的月日，是憔悴的落花”仅一年，对她的信任，对她的喜欢已经入骨。该是有多喜欢，才能让我还在一起时一想到之后的分离，便忧心不已。

她是一位严厉的老师，她用严要求对我们坏习惯进行纠正，用高标准将偏离的我们拉回正轨。

火车偏离了原本规定好的轨道，结局只有一个，走上绝路;人偏离了人生的轨道，后果，也只有以悲剧收尾。

所以，她常告诫我们：“在适合的年龄段做适合的事，不该做的不要触碰，该做的必须拼尽全力。”从小，对于严格的老师我们都是从心里本能地排斥，可奇怪的是，她说的每句话我们都记得。

学校，是她的信仰;学生，是她信仰的根本。

11.漫画老师小学作文怎么写 篇十一

她嘛，胖胖的脸蛋像一颗颗大葡萄，她还超级超级的矮，都跟老鼠一样高了。

还有她的性格也十分古怪，一会儿开心一会儿暴跳如雷，一会儿想哭又想笑，我们真的捉摸不定她呢?他的爱好是玩游戏或蹦迪，还有着童年的快乐，无聊的时候还跟我们说着，一些自己觉得困惑的事情，比如小猪佩奇的房子，为什么不会从山坡上滚下去，熊出没里面的光头强都演了100多集还没死。她还会用现在不太流行的手势，也就是鄙视别人，小胡老师经常跟我们开玩笑，所以我们都很喜欢小胡老师。