话题作文我的心情

2024-11-24

话题作文我的心情（共9篇）（共9篇）

1.话题作文我的心情篇一

“听说换老师了!”“真的吗?”“……”听见同学们议论纷纷，难真的换老师了?我和几个同学讲了起来。几个同学听了，七嘴八舌地说：“会不会是很凶的老师。”“或是很温柔的老师。”“还是讲课没有意思的老师。”这我当然也想知道，就丢下了一句话：“听天由命吧!”说完，我坐到座位上，一言不发。

第三节课铃声一响，大家在桌角摆放好英语书，配套练习册和同步练习册，铅笔盒，就坐得端端正正。“吱呀!”门开了，走进来的不是一张陌生的面孔，而是一张熟悉的脸庞。呀!我想起来了，是我们四年级上学期教我们科学的张老师。为什么会是她呢!

张老师，是上学期担任我们四年级五班的科学老师。因为她经常在上科学课上教我们读英语，所以她的水平也是一流的。张老师还有一套独特的教学方式：她上课喜欢给我们得小星星。谁回答问题积极，她就在那个同学所在的小组在黑板上加一颗小星星。哪一组坐得端正，她就在黑板上加一颗小星星……可是，她虽然非常好，但是却有一些同学不喜欢她，说她严厉。的确，她有点严厉，可是只要你进步，她就会露出笑容的。

她一走进教室，教室里就发出一声声叹息：“怎么会是她呀!”“为什么偏偏是她当老师!”张老师见大家疑惑的样子，严厉地说：“从今天起，我就是你们的英语老师了!”

张老师开始讲课了。她先给我们讲上课需要的几项要领：纪律了，上课了，作业了。很多很多。然后，她开始了教学：第一模块的单词。她让我们读单词的时候，第一个上升读，第二个普通读。她还给我们形象化教学。在学习shy这个单词时，她做出了一个害羞的表情，还说：“Ms Zhang is shy!”意思是“张老师是害羞的!”我们大声说：“YES!”然后哈哈大笑起来。

在第二节课上，我们开始学习课文了。张老师检查完了我们的作业，人后叫我们读课文。老师一开始学着英语书上的人物：大熊猫PANPAN的声音，低沉，有力。大家也开心的学着老师读，学得很夸张。第二遍老师恢复了声音，我们也恢复了声音，响亮的读着。朗朗的读书声回荡在教室上空。

这两节课过得太愉快了，没想到，张老师会教的那么好，真是让我刮目相看了!

2.西藏中考话题作文素材:快乐心情篇二

【难点攻坚】

快乐是一种常见的感受、情绪，对于大家来说，一点儿都不陌生，写起来一定有话可说。可具体到作文中，问题就来了。一眼望去，都是因为得到父母亲的关爱呵护而快乐，或是妈妈端过来一杯牛奶，或是晚自习回家亮在窗口的一盏灯，或是晚饭桌上一家三口的其乐融融;要不就是读书学习上的快乐，因考了好成绩获得了老师同学的夸奖而快乐……千篇一律，让人看得昏昏欲睡。作为初中生，同学们的生活经历大致相同，选材上撞车的几率比较大，这是无法回避的事实，那怎样才能在众多的快乐主题作文中脱颖而出呢?这就需要我们开动脑筋，逆向思维，提炼出别具一格、新颖深刻的立意来。快乐是一种自然的、积极向上的心态，我们还可以在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中寻求快乐。不管前方的路多么艰辛，不管眼下的生活多么无奈，只要心中常驻快乐的阳光，拥有一颗快乐的心，得之淡然，失之坦然，你就会发现，无论光明处还是黑暗处，快乐无处不在。

综观近几年中考作文，有不少的快乐主题作文全篇只是简单罗列生活中的几件事情，没有具体细节，泛泛而谈，味同嚼蜡。有些作文甚至事件之间没有区分度，内容重复，让人明显感觉是在凑篇幅。这些考场作文体现了构思上的缺失。片段式作文，须精心撷取生活中几个特定的镜头，选择几个典型生动的快乐片段，按照一定关系有机地组织在一起，让整篇文章汇成快乐的海洋。

除了精心选择一些典型的快乐事件外，同学们还可以全力构思一件事，运用倒叙插叙、抑扬生变、巧设悬念等手法，力求使情节波澜起伏，摇曳多姿。比如中考作文《微笑》，文章先用大篇幅的文字来介绍“我”的失落、沮丧、伤心等情感，直到结尾，才用一个梦中的“微笑”来收束全文，反面切入，前后对比，使得文章主题极为深刻。

【拓展演练】

1.同一景物，不同的人有着不同的理解。比如落花，有人哀叹魂销香断，有人喜看落英缤纷，也有人说这只是季节变化而已，关键在于拥有一颗什么样的心。日出东海落西山，快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不快乐呢?快乐其实很简单，它就在我们生活的每一个细节中;它不是财富，不是权力，而是一颗积极向上的健康心灵。只要你愿意，随时都可以快乐。

请以“拥有一颗快乐的心”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。

构思导写：“拥有一颗快乐的心”中的“心”，指的是心情、心境、心态。快乐是全文情感抒发的重点，从导语中不难得出文章的主题：只要拥有一颗快乐的心，就可时时处处拥有快乐的生活。文题旨在引导同学们正确对待生活中的烦恼挫折，培养积极健康的心态。

2.作家周洪在其作品《我平庸，我快乐》中说：宁要快乐的傻子，不要忧郁的天才。他认为，追求为痛苦之源，平庸为快乐之本。正常人哪个没有烦恼?只有傻子才是“永远快乐”的!

读了上面的材料，你有什么感受?请以“快乐”为话题，自拟题目，自选角度，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。

【构思导写】

话题作文中的话题，只是一个写作的由头，旨在引导大家以此为中心展开联想，叙述经历，抒发感情，发表议论。写作时切忌直接以话题为题目，这样极易导致文章大而空洞，泛泛而谈。同学们可先从文题材料中提炼观点：怎样的快乐是真正的快乐?快乐之于人生有着怎样的意义?……进而确定立意，构思成文。西藏中考话题作文素材:快乐心情

【佳作展示】

宁愿不快乐

人类真是进步了，偌大的地球，要不了一分钟就能从一极驰到另一极。只要有雅兴，找个美国人聊天就像去敲邻居的门一样容易。每天一张报纸，一台电脑，一份报告，一张光碟，一枕美梦，就是完整而有情趣的现代生活的全部了。于是，有人说：“我平庸，我快乐。”是啊，平平淡淡地处世，从从容容地待人，一边享受自我，一边服务社会，多“健康”的心态啊!

沏一杯茶，懒懒地享受生活之乐时，我望着袅袅升起的雾气，突然入了神：大概是上个世纪初吧，当京官们也懒懒地在藤椅上品茶，在平庸中享受大清盛世时，是谁将莫高窟的文物盗走?是谁把荼毒生灵的“福寿膏”偷运?长椅上舒展的快乐背后，是激烈的拼杀、痛心疾首的`耻辱与悔恨，在啃噬整个中华大地的骨肉，在狂饮百代中华儿女的鲜血!我怔住了，为历史，为躺椅上的平庸与快乐。

如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的思潮，把我推向了“时空隧道”，让我在历史的关山中跋涉、搜索、思考。孔子不快乐，“仁以为己任，不亦重乎;死而后已，不亦远乎?”一个思索探寻着如何做人的圣人，用韦编三绝代替了肉味，用跋涉游说代替了纵情山水。屈子不快乐，“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”。一个愤世嫉俗报国无门的臣子，用孤愤的诗行代替了富贵，用汨罗江中的一圈涟漪代替了宠幸。辛弃疾不快乐，他在“闲愁最苦”的悲叹中“把栏杆拍遍”。他们都不快乐，但历史偏偏就铭记了这些不快乐的人。当时间洗去历史的铅华后，人们从这些铮铮铁骨、忧国忧民的不快乐的人身上，领略到了一种大快乐，这些圣人贤才的魅力光芒让千百年后的我们依然景仰。

六朝的轻歌曼舞没被人记住，记住的是杜牧悲愤的《泊秦淮》;盛唐的歌功颂德没被人记住，记住的是杜甫的“三吏”“三别”。享受平庸的人或许在太平盛世可以快乐一生，但不甘于平庸的人却能在不快乐的跋涉中为后人掘出清凉的甘泉。较之二者，我宁愿不快乐。这也许很累，也许合不上当今流行音乐的轻松旋律，也许会失去所谓的“平常心”，但我依旧宁愿不快乐，并希望躺椅茶香中的人和我一样呐喊，一样奔驰，一样不快乐!

【点评】文中批驳的快乐，是平庸的快乐，满足于安逸的生活而无所追求的快乐，即孟子所谓的“死于安乐”。作者紧扣“不快乐”的中心，思路纵横上下几千年，从在平庸中享受大清盛世的官员们谈起，到一生追求、一生不快乐的孔子、屈原、辛弃疾、杜甫、杜牧，用正反两方面的事例有力地驳斥了这种“平庸的快乐”，振聋发聩，促人警醒。

【素材金库】

名句撷英——

幸福这东西就像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。我们在人生的历程中，不管犯了多少过错，产生过多少误解，然而，在过错和误解的空隙之中，不正闪烁着幸福之光吗?——泰戈尔

愚蠢的人，从远处寻找幸福;聪慧的人，从脚下根植幸福。——奥本海姆

所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰

牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳

幽默是心灵的微笑，最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。——周国平

名段赏析——

快乐是在心里，不假外求，求即往往不得，转为烦恼。叔本华的哲学是：苦痛乃积极的实在的东西，幸福快乐乃消极的根本不存在的东西。所谓幸福乃是解除苦痛之谓。没有苦痛便是幸福。再进一步看，没有苦痛在先，便没有幸福在后。梁任公先生曾说：“人生最快乐的事，莫过于看着一件工作的完成。”在工作过程之中，有苦恼也有快乐，等到大功告成，那一份“如愿以偿”的乐便是至高无上的幸福了。

有时候，只要把心胸敞开，快乐也会逼人而来。这个世界，这个人生，有其丑恶的一面，也有其光明的一面。良辰美景，赏心乐事，随处皆是。智者乐水，仁者乐山。雨有雨的趣，晴有晴的妙，小鸟跳跃啄食，猫狗饱食酣睡，哪一样不令人看了觉得快乐?就是在路上，在商店里，在机关里，偶尔遇到一张笑容可掬的脸，能不令人快乐半天?有一回我住进了医院里，僵卧了十几天，病愈出院，刚迈出大门，陡见日丽中天，阳光普照，照得我睁不开眼，又见市廛熙攘，光怪陆离，我不由得从心里欢叫起来：“好一个艳丽盛装的世界!”“幸遇三杯酒美，况逢一朵花新?”我们应该快乐。(选自梁实秋《快乐》)

【赏析借鉴】作为一代散文宗师，梁实秋优雅隽永的风格、旁征博引的潇洒、幽默机智的语言、自娱自乐的心态，每一笔都折射出其人生历练和对生活的思索与感悟。文段语言轻松、诙谐而又不乏自嘲，用字平常，而炼字之功却于平实处尽显，让人不由感叹中文之博大精深，顿生高山仰止之感。

【名事解读】

一位年轻人总因一时一事的得失而困扰，遇到烦恼和哀愁总不能把自己的思想、情感置之度外，似乎非折腾到精疲力尽不可。一次，苦闷烦恼的他来到一座寺庙，把自己的苦恼告诉了大师。大师笑着告诉年轻人，终南山麓出产一种快乐藤，凡是得到这种快乐藤的人一定会喜形于色，笑逐颜开，快乐似神仙，不知烦恼为何物。年轻人一听，非常高兴，为了得到快乐藤，连夜跋山涉水赶往终南山，去寻找快乐藤。没想到他历经千辛万苦得到了快乐藤，生子题3：温暖感动活中的烦恼事还一直缠绕着他，一点快乐的意思都没有。于是他又找到大师，说出了心中的困惑：“我已经得到了快乐藤，为什么仍然快乐不起来?”大师笑了：“年轻人，我早就料到你还会回来找我，其实快乐藤并非终南山才有，它是人人心中都有的东西，只要你拥有快乐的根，无论走到哪里，你都能够得到快乐。”

【解读运用】快乐并不需要费尽心思地四处寻找，只要用心感受生活，你会发现：快乐就在你身边。起床时，你快乐，因为你迎来了生命中新的一天，有了新一天的起点;吃饭时，你快乐，因为你享受到了食物的美味，感受到父母的关爱;学习时，你快乐，因为你收获了知识，正向着自己的理想目标一步步迈进。快乐，无需寻找，它就在我们心里。

3.好心情的话题作文初中精选篇三

有个好心情，我们不会为工作卑微而苦恼，也不会为囊中空如洗而羞涩。坦然面对孩子们纯洁的眼眉，读到的.是一个美丽的艳阳天。有个好心情，我们会欣赏白杨的高昂，也会吟唱小草的芬芳。生活中每个人都以自己独特的方式活着，别人的指手划脚算得了什么？我们的存在难道不是另一种伟大和辉煌？有个好心情，雨天会有太阳，哭中也有微笑。生命中的挫折像一块块顽石，超越它们，我们会看到明天的晨光。有个好心情，孤独中增强信心。寂寞中生长勇气。在许多结满星辰的夜晚，在唐诗宋词的风韵中，我们在与先圣先哲置腹相推，彻底交谈着。有个好心情，我们不会在手小人的窃窃私语，自己会很君子地活着。在风风雨雨的人生路上，有个好心情，实在很重要。

好心情，如心头撒下了一缕炽热的阳光，总觉暖融融。好心情，如眼前飘过一块清悠的白云。总会坦荡荡。好心情，似遮阳的绿伞，在坎坷的人生旅途中，你会一路清凉。因为好心情，生命为它而存在，爱情为它而燃烧，清泉为它而流淌。脚步为它而奔忙……

有个好心情，如在心中植培一株高贵典雅的君子兰，生着更不俗，活着更完美。

4.我的心情作文篇四

昨天去县里比赛了，一个四百米预赛才跑了第二名，就跟第一名没差几秒。唉！今天一会儿又要去比赛了，心理压力大呀，不容易赢呀！正当我烦恼无比时，爸爸悄然无声地来到了我的身边。爸爸是最了解我的人，他知道我的心事，并且每次都能帮我消除它，这次也不例外。

爸爸默默地站在窗口陪我一起看着那“美丽”的景色。过了一会儿，他突然说了一句：“走，到书桌前去！”我疑惑不解地看他，我的一脸疑惑让他笑了笑说：“去看看！”我听话地尾随他书桌前。爸爸指着桌上的含羞草说：“你看它！”我不屑地瞟了一眼，“有什么好看的，我才没心情看草呢！”爸爸不动声色：“在你心中，它是怎样的？”我哼了一声：“切，它不就是个不敢挑战，遇到困难就萎缩的家伙！”爸爸笑笑：“你看它的叶子现在是不是向着太阳光，我现在把它转个身你再看看。”我看不懂他做的，他也没在说什么。我耸耸肩去比赛了。

下午，我到了家，爸爸在家中笑盈盈地等我。我冲进家门，一脸不高兴，爸爸刚要出口的“跑得怎样？”硬生生地收了回去。他一句话不说，只是把快哭出来的我又带到了书桌前。我根本不理会他做的。他指着含羞草说：“我把它背对着太阳了，你瞧，它又向着太阳了！”“含羞草都有理想去拼搏！何况是人呢！”说完头也不会地走了。我沉思了一会，总算理会了老爸的一番苦心：是呀！人需要不断拼搏的精神，不拼怎么会有好成绩呢！

5.我的心情作文篇五

一切都在掌握中，我充满信心，于是闭上眼睛，默默期待着那张100分的数学试卷。

不知什么时候，那张试卷出现就在我眼前。我睁开眼睛一看，啊？我怎么才考了96分，我明明觉得自己能考100分的啊！我伤心地趴在桌上，默默地流眼泪。

老师离开后，我便一个人拿着试卷到外面，头脑一片空白。天仿佛被谁泼了墨水似的，黑沉沉的，几块乌云好像随时会砸下来，使人感到一阵恐惧和压抑。我悲伤地望着天空，心里有说不出的痛苦，手里那张试卷如千斤般的石头，沉甸甸的。

“同学们，这次考试试卷比较难，最高分就是我们的小晟同学—96分！”随着老师响亮的声音，班里响起了热烈的掌声。我愣住了，愣了几十秒钟，因为我不敢相信自己考了第一名！但此时心中那块沉重的石头顿时消失得无影无踪，我疯了似的拿着第一名的试卷在走廊里轻快地奔跑，时不时高兴地吼一声。虽然当时的天空依然黑着脸，但我却觉得像天空婉如晴天一样的美丽，乌云似乎可爱了许多。

6.我的压抑心情作文篇六

好多事情，就这样压抑在心里怎么也排放不出去。

胸口好似有黑压压的乌云，不见阳光，也不见雨滴，只是这样堵塞着，求生不能，求死不得。

心情压抑。

好似成堆的物品压在心口上，越来越沉。心脏一点点被积压，就快要停止呼吸一般。

又像是闷在一间黑暗的小房子里，没有光源，无法通气。呼吸就越来越急促，转变为呼吸困难。

就好似我现在的心情，是怎样都挥霍不去的阴霾。

不知道是因为永远做不完的习题还是永远看不完的小说，亦是永远也不能终结的困扰，就那般的萦绕在我的身旁。

这样的心情，怕是很少才有的吧，化为唉声与叹气。

这又能如何呢?

做不完的.习题永远也做不完，只是越堆越多。这位同学，请你告诉我这棵树上的叶子为什么会往下落而不是往上落?请问它受了什么的影响;这棵树的历史意义以及影响是什么;若这棵以没月生长0。1的立方厘米的速度生长下去，它在三年之后的高度是多少;这棵树的生长是否违反了我国的法律制度;这棵树的英语词组该怎样拼写;这棵树有几种细胞组织，请分别说出它们是什么;请用最简洁的语言描述一下这棵树;请讨论一下这棵树的生长对地理环境的影响;这棵树的体内存在着多少种元素。

同学，请为这棵树画一幅画;同学，请为这棵树唱一首歌……